青春作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的青春作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春作文 篇1
那一天，我告別童年，獨自一人走上這條路，我跌到過(guò)，哭泣過(guò)，可每一次都會(huì )有一個(gè)人出現在我身邊，鼓勵我，給我勇氣!慢慢的，我不再行走而是奔跑，我遇到了更多的人，經(jīng)歷了更多的事，開(kāi)始成長(cháng)。當我累了，停下來(lái)，轉過(guò)身，看見(jiàn)了好多人，他們中有我愛(ài)的人，也有愛(ài)我的人。
我在青春的路上，即使遇到了再大的風(fēng)雨，也要回家。因為家中有我的爸媽?zhuān)麄儙Ыo我生命，給了我無(wú)限的愛(ài)!他們讓我在生命中體驗過(guò)家的感覺(jué)，感受過(guò)家的溫暖!所以在青春的路上，即使遇到再大的風(fēng)雨，即使鞋被雨淋濕，也要曬干了它，然后再出發(fā)!
我在青春的路上，常常被小事打擾，為心事煩惱!可是她總是陪伴我，我們一起快樂(lè )，一起傷心;一起歡笑，一起哭泣，她，是我最好的朋友。在青春的路上，我有她的'陪伴，即使我們有過(guò)爭吵，最終也會(huì )哦不謀而合。因為她，我在青春的路上又獲得了一份愛(ài)!我在青春的路上，和她一起，用骨骼和時(shí)間賽跑，一起放飛夢(mèng)想，一起做青春路上的最佳主角!
我在青春的路上，慢慢的生長(cháng)，從小的愿望到大的夢(mèng)想，每一步都有人指導著(zhù)，她是我的老師!她就像一束光，我跟她一起飛翔于知識的天空!陪著(zhù)我一起感受，風(fēng)的速度，一起聽(tīng)風(fēng)的聲音呼嘯遠方。我在青春的路上，她陪我追求夢(mèng)想!
我在青春的路上，他們陪我一起奔跑，一起歡笑!
青春作文 篇2
也許，我們總是回首。
回首來(lái)路，發(fā)現那條青青的軌跡已無(wú)法辯認。我們給這個(gè)世界和自己留下的原來(lái)并不是可以用富足和簡(jiǎn)單來(lái)概括。
我們總是來(lái)不及回首，來(lái)不及演繹。甚至還來(lái)不及后悔，就以匆匆的走過(guò)了人生的一程。走過(guò)了最浪漫的青春。
這是一種哲學(xué)。關(guān)于生命的哲學(xué)。
然而，我們總是不斷失望。正如剛開(kāi)始我們缺乏的并不是才情和勇氣。因為我們的心始終在蕩漾。始終在燃燒。我們的路始終在腳下延伸。還有理想，憧憬，信念……這一切構成了我們人生的一切。
于是我們開(kāi)始感嘆生不逢時(shí)�；蛘吒袊@人生易逝。功名難求。我們不需要別人廉價(jià)的同情�；蛘哒塘x的憐憫
回首來(lái)路。就讓一行行腳印在腦的深處復活。一幕幕青春的壯志重演。一幅幅人生的風(fēng)景在線(xiàn)。其實(shí)這就是我們的資本。
回首，已不再是無(wú)助的`心靈瓢泊。
回首，已不再是一種失敗的象征。
回首，使我們懂的理想的價(jià)值。和追求的意義。生命的真諦、
回首也是我們盡致淋漓的笑。痛痛快快的哭，盡情的揮灑汗水。讓不悔的青春接受風(fēng)雨的洗禮
青春作文 篇3
有人說(shuō)，青春就像流星，雖然美好但卻是轉瞬即逝；我說(shuō)，青春就像是一碗酸辣粉，爽辣的一口后還殘留有微酸的余味。
——題記
青春足跡——爽辣
又是一節體育課，現在已是冬天，涼風(fēng)習習，太陽(yáng)公公因夏天而非常勞累，暫與上帝請了個(gè)長(cháng)假，我抬頭望去，天空干凈的沒(méi)有一朵云，隨即搖了搖頭，為太陽(yáng)公公的遭遇而感到同情，也是我空氣中夾雜的冷風(fēng)悲涼。
“今天練習長(cháng)跑�！斌w育老師的話(huà)打斷了，我向前奔去，隨即，老師一聲令下，我便知一般周?chē)乃腥�，當我睜眼仔細看時(shí)，發(fā)現我面前一同學(xué)的速度突然放慢了，還沒(méi)來(lái)得及剎車(chē)，就與她一同撞例在地，待我緩過(guò)神來(lái)，周?chē)褔嗽S多同學(xué)，他們問(wèn)我有沒(méi)有受傷，我幾乎在腳鉆心疼腳的同時(shí)仰著(zhù)頭笑著(zhù)道：“沒(méi)事�！薄熬拖袷浅粤怂崂狈鄣牡谝豢�，又爽又辣”另一個(gè)摔倒的同學(xué)捂著(zhù)傷口佯裝著(zhù)疼痛的樣子打趣道。剛才還滿(mǎn)臉擔憂(yōu)的同學(xué)們瞬間大笑起來(lái)，我朝微笑的她遞了一個(gè)愧疚的眼神，她聳聳肩說(shuō)沒(méi)事，我甜甜的笑了。
青春足跡——辣
數學(xué)考試成績(jì)下來(lái)了，我捏著(zhù)那張布滿(mǎn)紅叉叉的卷子，心里想著(zhù)回家怎么和爸爸媽媽交代呢？快到家了，我遲疑地攤開(kāi)了門(mén)，爸爸媽媽聽(tīng)到聲響就立馬圍了過(guò)來(lái)說(shuō):“欣欣回家了呀，怎么樣？餓了沒(méi)有？哦，對了，你們上次的.數學(xué)考試知道了嗎？中考得怎么樣？�！蔽疫t疑的拿出試卷道:“媽媽?zhuān)摇瓫](méi)考及格�！薄笔裁�！沒(méi)有考及格？你怎么考得？怎么考這么差……�！眿寢屇樕幊脸恋�，我幾乎不敢看他們了，心里像打翻了五味雜陳，酸酸的。
青春足跡——釋放
我盯著(zhù)試卷發(fā)呆，突然之間我拿出數學(xué)書(shū)開(kāi)始使勁翻閱，我不應該沉淪這種悲傷欲絕的情緒，看著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我的眼睛濕潤了，我抽泣起來(lái)，釋放了一切壓抑著(zhù)我的，我突然覺(jué)得輕松多了，釋放了。
我好像突然長(cháng)大了，釋放讓我的青春更美麗，也讓我懂得了拼搏的青春令人流連忘返。
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