青春的作文6篇（集合）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的青春的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
如果說(shuō)人生是一條河流，青春則是最富激情的那一段。
淌過(guò)涓涓細流的童年，人生便開(kāi)始躁動(dòng)個(gè)性的浪花，一朵朵一片片奔騰著(zhù)青春的旋律。它的洶涌澎湃，它的桀驁不馴，時(shí)時(shí)拍擊著(zhù)歲月的堤岸，起伏著(zhù)人生的航船。
作為個(gè)體，水是柔弱的，時(shí)常輕而易舉地被其他物體所征服。作為群體。水是堅韌的，它可以不懈地滴穿頑石，毫無(wú)畏懼地沖破萬(wàn)重山關(guān)。所以說(shuō)，水是最講團隊精神的。它的最初探索可能是盲目的，而一旦確定了自己未來(lái)的流向，就會(huì )毫不遲疑地沖上去，在大地勾畫(huà)出一條條開(kāi)拓者的足跡。
君子之交淡如水。它隨遇而安，大有大無(wú)，有著(zhù)極強的生命力，以靈活多樣的存在方式顯示著(zhù)睿智的波光，澗溪，湖泊，河流，海洋，甚至人的汗腺和眼睛都是它靈魂的容器。它以超然的心態(tài)矯正著(zhù)人際關(guān)系的坐標。所以說(shuō)，水是萬(wàn)物里的君子。
我們常說(shuō)水火無(wú)情，那只是指它的消極面。作為萬(wàn)物之源，水是最無(wú)私的，不管造物主把它降生到哪里，它都無(wú)怨無(wú)悔。它使生命得到延續，使江山充滿(mǎn)靈性，同萬(wàn)物并肩抵御著(zhù)太陽(yáng)仍能的消耗，同空氣一起維系著(zhù)人間情感。
青春之水從來(lái)就沒(méi)有那么多的顧忌和條條框框，一旦舊的河床盛不下爆發(fā)的青春，便會(huì )沖破束縛，開(kāi)創(chuàng )出新的渠道。它的透徹映照著(zhù)世界的明媚，它的單純往往容易造成泥沙混雜，它的勇敢震懾了前路的絆石，它的不羈又常常誤傷無(wú)辜。單純與復雜交織，創(chuàng )造與破壞同生，這就是青春，一段湍急多彩的人生之旅。
因為活力四溢神氣沛然，所以常使人擔心它的脆弱甚至崩潰。然而，青春之河是從來(lái)不會(huì )斷流的'，盡管有險灘暗礁阻攔，都擋不住它義無(wú)反顧的決心。順應自然規律，后浪無(wú)情地摧沒(méi)前浪的身影，而前浪會(huì )心甘情愿地扶助后浪一道流向遠方。
有人喜歡風(fēng)平浪靜波瀾不驚，其實(shí)他沒(méi)有看到青春活力的作用和價(jià)值，沒(méi)有體驗過(guò)搏擊風(fēng)浪的快意。青春的魅力就在于壯懷激烈，沒(méi)有動(dòng)感世界就會(huì )死水一潭，人生也就平淡無(wú)味。
由于條件限制，不是任何一滴水都能在洪流中激蕩，不是每一條河流都能浩歌千里匯入大海，有的還沒(méi)有落地就被無(wú)情地蒸發(fā)，有的被人為地浪費。盡管如此，都不能改變它青春的個(gè)性。
澗溪豈能留得住，終歸大海作波濤。正因為滴滴水珠向大海的壯志，才有了江河滔滔萬(wàn)古流的歷史。它不會(huì )因為自己是一滴水珠而渺小自卑，也不會(huì )因為堤壩的增高而收斂起張揚的個(gè)性。當精力不濟漸趨平緩時(shí)，望著(zhù)身后滾滾波濤，它會(huì )自豪地說(shuō)：我的青春也曾經(jīng)是這樣。
青春的作文 篇2
當我們回憶起自己的小學(xué)時(shí)代，有幾個(gè)人能不為那一份純真的同窗情誼感動(dòng)呢？校園里結下的友誼少了幾分世俗，多了幾分真誠。
步入了初中的殿堂我們多了幾分成熟，少了幾分天真。這不是也時(shí)要我想起那小學(xué)純真的我們。
“小笨蛋，總是這樣老是忘記帶東西”，我吐了吐舌頭，一連無(wú)辜的對死黨說(shuō)：“不好意思嘛！人家真是忘記拉！保證下次不會(huì )拉”健忘的我考試前總是會(huì )忘帶東西。而好心的死黨總是會(huì )大方的給我送上。
“我的天��！怎么老忘記吃早餐��！這樣會(huì )生病的哦！”死黨一邊拍打著(zhù)我的頭一邊關(guān)切的問(wèn)�！敖裉炱鹜砝�！來(lái)不及吃了�！蔽铱偸窍駛�(gè)長(cháng)不大的孩子，寧可在被窩里多睡一會(huì )兒也不愿意起早吃早餐�！熬椭滥銜�(huì )這樣，來(lái)我的早餐的半。下次不可以這樣了，再這樣，我以后就不理你了”我總是滿(mǎn)口答應的，然后和死黨一起享受美餐。
“哎呀！終于上完體育課了！好累��！”每次上完體育課我總會(huì )抱怨體育課的累。我伸手去摸書(shū)包，拿出水瓶才發(fā)現今天忘記帶水了。我看著(zhù)人家享受著(zhù)甘甜的生命源泉，我終于體會(huì )到了水的珍貴�！澳�！給你！”我看了看死黨手中的礦泉水，就想哥倫布發(fā)現了新大陸一樣，激動(dòng)得一涌而盡！喝完后，總是用感激的目光看著(zhù)死黨。死黨總是微微一笑的說(shuō)：“下次別在這樣拉�！闭f(shuō)完后轉身離去。
圣誕節的前夕，座位總是多了幾封賀卡，純純的祝福�？荚嚽吧磉吙倳�(huì )聚集著(zhù)很多的人，我們互相鼓勵，讓你忘記考試的`恐懼。生病時(shí)總會(huì )有人在你的身邊鼓勵你要快快的好起來(lái)。
想到小學(xué)的種種，我們的喜、怒、哀、樂(lè )。眼淚就流了下來(lái)，那是幸福的淚水，是永恒的淚水。讓這份愛(ài)，任何時(shí)刻打開(kāi)都是新鮮的。讓這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的友誼，讓我們的愛(ài)鑲在青春的紀念冊里。讓時(shí)間來(lái)考驗我們的友誼。
青春的作文 篇3
如果您走進(jìn)景弘校園看見(jiàn)1702班的門(mén)牌，那么請勇敢的推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)去！迎接你的將是熱情、陽(yáng)光的我班同學(xué)！要知道，我們1702班可不是一個(gè)普通的班……
只有優(yōu)秀的老師才能創(chuàng )造優(yōu)秀的班級，僅于這一點(diǎn)，我認為做出最大貢獻的自然是讓我們又敬又怕的班主任——嚴瑾老師！名如其人，不僅是治學(xué)嚴謹，管理也更是嚴謹，你只要見(jiàn)到她在課堂上的板書(shū)，那一筆一畫(huà)，工整利落，便能從中參透一二。
我們1702班的學(xué)生對于嚴老師可是絲毫不敢進(jìn)犯，看過(guò)本班自習的老師們都知道，只要躲在墻邊小角落里的白色攝像頭一動(dòng)，所有人放松的腰板都會(huì )在下一秒繃直。雖然我們只聽(tīng)到“嚴老師來(lái)了”這樣的語(yǔ)言都會(huì )無(wú)意識的生出很多敬畏，但在心里面，我們是很愛(ài)她的，因為，我們都清楚她為我們班各科成績(jì)做出了很多的努力也犧牲了很多個(gè)人時(shí)間的，就拿我們的生地會(huì )考來(lái)說(shuō)，從早自習到晚自習全程陪伴抽測，有時(shí)課間休息還在監督著(zhù)我們的背誦進(jìn)展情況，就是這樣一位又畏又愛(ài)的班主任老師成就了我們1702班的不普通。
我們班，還是一個(gè)凝聚力和戰斗力超強的班。記得運動(dòng)會(huì )臨近時(shí)，我們的長(cháng)繩訓練盡管大家都很刻苦，但卻總是達不到想要的成績(jì)，一直在250個(gè)左右徘徊，無(wú)法突破300個(gè)，眼看著(zhù)比賽的時(shí)間日趨逼近，我們更是加長(cháng)了訓練時(shí)間和加大了訓練強度，甩繩的人也像是突然喝了紅牛似的，繩子“嗒！嗒！嗒！”地響，速度變快了兩倍。盡管我們的手掌被磨損，汗水滾落在操場(chǎng)，摔倒爬都起來(lái)都來(lái)不及拍落塵土，這樣的場(chǎng)景觸動(dòng)了我們，更鼓舞了我們。我們堅持到比賽的日子，隊員們個(gè)個(gè)以勇士般的精神走進(jìn)賽場(chǎng)，“嘟——”一聲哨響，我們班的先鋒像離弦的箭一樣，鉆入長(cháng)繩中，一個(gè)單腳跳，越過(guò)長(cháng)繩，然后飛快地跑出來(lái)，準備著(zhù)下一輪，后面的同學(xué)緊跟上去，魚(yú)貫而入，行云流水般在不停舞動(dòng)著(zhù)的長(cháng)繩內穿梭，我們的動(dòng)作越來(lái)越熟練，也越來(lái)越輕松，以最好的狀態(tài)摘得獎項。
我們班，一個(gè)學(xué)習氣氛濃厚的'班。雖然我們才剛剛進(jìn)入初三但提前嘗到了忙碌的初三生活其實(shí)就是與時(shí)間賽跑，與軟弱抗爭，與懶惰博擊的感覺(jué)。每一個(gè)清晨，當我走進(jìn)校園，大樓里已傳來(lái)熟悉的讀書(shū)聲，當我推開(kāi)教室門(mén)，已有學(xué)生在專(zhuān)注誦讀，也有同學(xué)相互幫著(zhù)答疑。初三所學(xué)知識點(diǎn)很有容量和深度，課堂答題的爭辯與偶爾的玩笑取代了初一初二活潑有趣的畫(huà)面，我們都奉信“課堂才是第一戰線(xiàn)”的真理，所以我們都以昂揚的熱情上好每一節課，不負老師的艱辛付出；再看看我們班的晚自習，在散發(fā)著(zhù)墨香的作業(yè)本中，我們在破解難題，刷新解題效率，只為把自己練就得更加強大。
我們班，還是一個(gè)很奇葩的班！沒(méi)錯，不乏“奇葩人士”，只要是課間休息進(jìn)入二班，準會(huì )大吃一驚。有咋咋呼呼的，有蹦蹦跳跳的，有喜歡左竄右竄的，如水份子般不停運動(dòng)的，還冒出個(gè)大塊頭時(shí)不時(shí)的穿行其中，然而同學(xué)們卻能泰然處之，游刃有余，還有被大詩(shī)人新作：“春花秋月何時(shí)有，試卷知多少？我班昨夜又暴風(fēng)，作業(yè)不堪回首紅叉中�！币齺�(lái)的高頻尖銳聲……整個(gè)教室像在爆炒豆子，極盡眾生百態(tài)，盡情釋放自己一節課的疲憊。沒(méi)等鈴聲停穩，他們又能躲過(guò)重重障礙安全回到自己的座位上，這般高強的武藝實(shí)在令人瞠目結舌！
有一種奮斗叫初三，這個(gè)班就是我們青春正式開(kāi)始的地方，讓我們?yōu)閴?mèng)想，為青春，為他人，朝著(zhù)目標的方向努力拼搏吧！
青春的作文 篇4
在世界上，每個(gè)人都有過(guò)青春。有的人青春是瘋狂的；有的人青春是快樂(lè )的；還有的人青春是幸福的而對于我‘青春’這兩個(gè)字是有希望的，是需要努力去把它填滿(mǎn)的。
青春就像春天里爭奇斗艷的花朵；青春就像夏天里太陽(yáng)的溫暖光照；青春就像秋天里大樹(shù)的強壯；青春就像冬天里雪花的潔白。
在小時(shí)候，我被爸爸媽媽牽在街上逛，看見(jiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我是那么的羨慕，她們是那么的閃閃發(fā)光，從此，我心中就下定決心，我一定可以讓自己的青春過(guò)得十全十美，所以，我就開(kāi)始努力
不知不覺(jué)，我已經(jīng)到了初三了，初三這個(gè)階段的我每天都很緊張的學(xué)習，很害怕自己的一時(shí)放松，而讓我的人生從此黑暗起來(lái)，老師每天都在說(shuō)：‘初三，你們一定要努力，不能讓自己留下遺憾，你們今年辛苦一下，明天你們會(huì )開(kāi)心一輩子，所以，你們要全力以赴去打倒中考這個(gè)攔路虎�！�
從此，我就開(kāi)始了每天如魔鬼一般的日子，每天下課做許多作業(yè)，早晨起來(lái)讀書(shū)，晚上就和作業(yè)做‘斗爭’。在學(xué)校里，下課了沒(méi)有人去玩，去打鬧，都在自己的課桌上奮筆疾書(shū)，都在努力著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)，都害怕有人超越了自己，本子和筆，接二連三地被用完，寫(xiě)完，每天的精神時(shí)刻都要緊繃起來(lái)，每個(gè)人都不想自己的青春留下遺憾，不想讓自己后悔，所以每個(gè)人都在潑灑這自己的`汗水，每天努力著(zhù)。
現在，我離中考是越來(lái)越近了，每天學(xué)習到十一二點(diǎn)，早上五六點(diǎn)起床，為了就是自己在中考時(shí)，交出一份自己滿(mǎn)意的答卷。
我想：若中考過(guò)后，我肯定會(huì )為了自己現在的努力而感到驕傲的，肯定會(huì )為了自己現在流過(guò)的汗水而感到自豪，因為，我通過(guò)了自己的汗水和努力換來(lái)了成功和喜悅。
所以，我認為這才是青春的模樣，不讓自己后悔，不讓自己留下遺憾。
青春的作文 篇5
世上有千萬(wàn)種擁有，但有一種擁有最珍貴。你也許覺(jué)察不到。但隨著(zhù)歲月的流逝，無(wú)數個(gè)春夏秋冬的更迭，暮然回首你才發(fā)現你自己已不再擁有，它不是地位，不是金錢(qián)，而是青春。 每個(gè)人都有青春，有些人是還沒(méi)經(jīng)歷到，有些人是已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了，還有些人正處在這個(gè)人生中最輝煌，最瀟灑，最個(gè)性，最陽(yáng)光的黃金時(shí)期，我就是這些人中的一個(gè)。
從小學(xué)到初中我發(fā)現所有的都改變了。不管是思想，著(zhù)裝，行為甚至說(shuō)話(huà)都具有強烈的自我氣息。所以青春是塑造我們個(gè)性的關(guān)鍵時(shí)期。我曾想過(guò)我可以不要天真爛漫的童年，可以不要物質(zhì)上的絕對滿(mǎn)足，但我不可以失去一個(gè)也許不富足但絕對絢麗多彩，也許不成熟但絕對超凡脫俗的青春。
這個(gè)時(shí)候的我可以盡情揮灑自由，讓青春的色彩更加豐富，絢爛。我喜歡和男生打成一片，卻討女生子那做作的行為舉止和斤斤計較的小心眼，有時(shí)我甚至想變?yōu)橐粋�(gè)男孩子，這就造就了我大大咧咧的.性格，我喜歡做別人眼中不能做的事說(shuō)別人眼中不能說(shuō)的話(huà)，但絕對是實(shí)實(shí)在在的做我自己想做的事，說(shuō)我自己想說(shuō)的話(huà)，而不去想因此會(huì )得罪別人，這大概就是青春期時(shí)的沖動(dòng)，直爽的性格吧！
青春在不一樣的人身上被詮釋成不一樣的意義。在那些整日整夜都埋在書(shū)堆里的人來(lái)說(shuō)青春是時(shí)間。在那些整日拿著(zhù)青春的號碼牌玩樂(lè )過(guò)活的人來(lái)說(shuō)青春是理由，是無(wú)所事事，埋葬時(shí)間，叛逆的理由�？蛇@種理由未免太牽強了吧。我說(shuō)青春該是淚水。這淚水每一滴都是最寶貴的。有些可能是和朋友一起完成某一項事情后歡笑的淚水，這淚水是甜的；有些可能是經(jīng)歷暴風(fēng)雨后自己流下的淚水，它是酸的，它會(huì )教會(huì )你成長(cháng)，教會(huì )你勇敢。還有些是和自己的家人的淚水，它是暖暖的，它會(huì )不斷給你鼓勵，支持你成為下一站強者。它更教會(huì )你愛(ài)，讓你永不失笑容和溫暖。
在這個(gè)青春里，我宣布我有我原則，我有我個(gè)性，我更有驕傲。
青春的作文 篇6
都說(shuō)“物是人非”，何嘗沒(méi)有“物非人是”。
當我、振濤、草明、呆呆今仍聚在一起，二中仍舊�？扇ツ昴�，是誰(shuí)在我的左右？前年呢，我們又都在何方，連一點(diǎn)點(diǎn)的感知尚在胎動(dòng)中�，F在環(huán)顧，隨我們一同淌過(guò)青春成長(cháng)這河的人呢？他們是否仍在我們的身邊，還是因為我們的無(wú)知早已無(wú)法挽留？“歷經(jīng)劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇�！蔽覀儾坏貌蝗フ湎磉叺拿恳粋�(gè)人：爸媽親人，同學(xué)朋友，老師長(cháng)輩，甚至是記憶了一段經(jīng)歷的事物。
時(shí)間流逝，有過(guò)激昂青春的我們總要長(cháng)大。誰(shuí)沒(méi)有令自己動(dòng)容的事，或許是春日的歡喜，或許是夏日的狂歡，也許是一個(gè)眼神，也許是一話(huà)一段路程，但，真的要再耽擱于記憶？不，這樣說(shuō)似乎有些殘忍，但回憶只能在時(shí)間之外。所以讓我們的不舍也在時(shí)間之外吧！當我老去，再想起這段歲月，還能在哭處哭，在笑處笑，那麼這就足夠了！所有的'苦痛和不快，所有的幸福和快樂(lè )過(guò)去，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，一張潔凈的白紙。
明天，明天還要上路！我才18歲，看來(lái)這場(chǎng)辯論結果是我青春的長(cháng)大。這樣更好，因為我的長(cháng)大仍有許多次。如果你和我一樣，青春已經(jīng)長(cháng)大，就讓我們一起進(jìn)入下一個(gè)繁華紅塵！
泰安二中高二：陳岳
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