青春作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的青春作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
我們花了六秒踏進(jìn)校園；我們花了六天熟悉校園；我們花了六個(gè)星期認識同學(xué)；我們花了六個(gè)月成為朋友；我們花了六年彼此熟悉了解；然而三張試卷卻讓我們彼此分開(kāi)。
還記得六年前，七歲的我懵懂無(wú)知，懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情踏進(jìn)校園，對校園充滿(mǎn)了憧憬，對同學(xué)充滿(mǎn)了希望，這里對我來(lái)說(shuō)是陌生的地方，我對這里的一切充滿(mǎn)了好奇，充滿(mǎn)了渴望，我渴望新校園，渴望新朋友，渴望嶄新的未來(lái)！
來(lái)到教室，教室的陽(yáng)光是那么明媚，那么美好，玻璃擦的很亮，地面拖得很干凈，黑板漆黑漆黑的，桌椅排的整整齊齊，整個(gè)教室讓人眼前一亮，當我第一眼看到教室就喜歡上了它，心中想著(zhù):我以后就在這里上課嗎，就在這個(gè)屋子嗎，真好，真干凈，真開(kāi)心。
在以后的每一天，發(fā)生的每件事都會(huì )令我開(kāi)心好長(cháng)時(shí)間。當我交到第一個(gè)朋友時(shí)，每天都會(huì )在嘴邊說(shuō)她的名字，只要關(guān)于我和她的事基本我都要說(shuō)一遍，而且句句不離她的名字；當老師第一次叫我回答問(wèn)題時(shí)，我緊張得站起來(lái)，盡量回答的好一點(diǎn)；當我第一次回答問(wèn)題正確時(shí)，老師夸講我時(shí)，只感覺(jué)心里美滋滋的，得意得很！
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，心中逐漸對這個(gè)班集體產(chǎn)生了別樣的情感，越來(lái)越離不開(kāi)這個(gè)集體了，越來(lái)越愛(ài)這個(gè)集體了。同學(xué)之間互幫互助，打打鬧鬧，有時(shí)男生會(huì )對女生開(kāi)個(gè)玩笑，有時(shí)女生追著(zhù)男生在教室中跑。雖說(shuō)這樣，每當有別的`班同學(xué)欺負我們班的同學(xué)時(shí)，一些高個(gè)子男生、膽子大的男生，都會(huì )毫不猶豫的站出來(lái)為我們班同學(xué)討回公道，積極維護我們的班集體，當然，女生也不示弱，只聽(tīng)見(jiàn)我們班女生和別的班女生展開(kāi)了一場(chǎng)唇槍舌戰，場(chǎng)面可謂是相當激烈。
現在回想這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真是相當精彩，以前一二年級時(shí)只嫌時(shí)間過(guò)得太慢，但當時(shí)間一晃到六年級時(shí)又嫌時(shí)間過(guò)得太快了，想讓時(shí)間倒流，回到一年級，回到剛剛踏進(jìn)校園的那一刻，好好珍惜這段難忘的時(shí)光，這段滿(mǎn)是回憶的時(shí)光，只因大家舍不得分開(kāi)，舍不得老師，舍不得彼此，舍不得這個(gè)團結美好的集體！
如果時(shí)光可以令人操控，那么我只想把時(shí)光停在這六年里！
我現在想對我們班全體同學(xué)說(shuō)——
六二班的全體同學(xué)，時(shí)光不老，我們不散！我們的青春永不散場(chǎng)！
青春作文 篇2
凌晨七點(diǎn)，從溫暖的被窩里爬起，面對寒流，燥熱的心在寒風(fēng)中冷寂了許多。
昨夜，和父母吵了一架，氣鼓鼓地睡下，風(fēng)足足吹了一整夜，一夜的寒流似乎帶走了滿(mǎn)屋的怨氣與火藥味。
七點(diǎn)十五分，衛生間的鏡子映著(zhù)我的臉龐。水聲響起，又消散。盆里的光影蕩漾，透亮的蘆薈育抹在凸起的青春痘上。涼涼的，消融著(zhù)內部的烈火。
吵架的.事情已過(guò)，等會(huì )兒主動(dòng)給媽媽道個(gè)歉，一切圓滿(mǎn)。我在心里叮囑自己。
從衛生間出來(lái)，廚房里飄著(zhù)香氣。雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)的焦黃在鐵鍋的懷抱。又從油黑的鐵鍋到潔白的瓷碗，另一口鍋已受過(guò)猛火考核。鍋里小米與水，被火焰賜予獨特的美味。很快，另一只瓷碗發(fā)出米香。
母親在廚房里編制著(zhù)一切，不見(jiàn)話(huà)語(yǔ)。
沉默從廚屋到了客廳�？諝庀癖缓L(fēng)凍住，不見(jiàn)波動(dòng)。
客廳一張小桌上，兩雙筷子飄動(dòng)。
兩只瓷碗，失去了他們的橙黃與米香。
母子倆，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
空氣更加沉悶。
將碗筷送日廚房，我起身走進(jìn)臥室，將一件件熟悉的物品放入書(shū)包。晨光鋼筆、紅筆、繪圖鉛筆……以及一份昨夜母子為之爭執的作業(yè)，還有一本母親買(mǎi)來(lái)的書(shū)。
圍巾的毛線(xiàn)纏在脖子，癢癢的，暖暖的。手套前日丟失，帶母親的。
帽子扣在頭上回頭說(shuō)上一句：“上學(xué)了”。
母親喝止：“你昨夜太氣人�！�
“知道，下次……不會(huì )……”
“不要有下次，走吧？”
大門(mén)以開(kāi)，門(mén)前飄著(zhù)小雪。
“下雪了，我送你？”
“不必……”
說(shuō)罷，身上似乎瞬間暖和了許多，于是騎上車(chē)，頂著(zhù)雪花慢慢前行。
那刻，青春成了一本小書(shū)，讀起來(lái)，就是與父母爭執后，簡(jiǎn)單的道歉。然后，自己愜意地向風(fēng)雪前行……
青春作文 篇3
免使年少，光陰虛過(guò)。
——柳永《定風(fēng)波》
風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬。時(shí)間飛逝，從前，我是一個(gè)膽怯的小孩子，現在我卻是一個(gè)小大人了，那個(gè)曾經(jīng)背著(zhù)小書(shū)包的孩子是我，現在穿著(zhù)校服的女生也是我。
清晨·校園
“叮咚，叮咚…”手機鬧鐘已經(jīng)第三次響起，我按下開(kāi)機鍵，睜眼一看：6點(diǎn)45分！我馬上從床上彈起，穿上衣服也顧不上刷牙洗臉，就匆匆吃了幾口飯，踏上上學(xué)的路。梧桐的大片葉子，在晨曦的襯托下顯得格外清新，我低頭看著(zhù)路邊的'石子，心想：還是快點(diǎn)吧！我從肩上拿下書(shū)包，提在手上，向學(xué)校奔去。終于到達學(xué)校，還有不少同學(xué)在路上，我松了一口氣，幸好沒(méi)晚……
哦，我在與時(shí)間一起奔跑！
中午·作業(yè)
教室里安靜得一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，所有同學(xué)都在埋頭寫(xiě)作業(yè)。我抬起頭，甩甩酸痛的胳膊。只有一節課的時(shí)間，竟然要把課本句子抄寫(xiě)三遍，我們當時(shí)都在驚嘆：怎么可以這么多！但又看到老師那嚴厲的目光，陣陣的唏噓聲與抱怨聲變成了筆尖在紙上奔跑時(shí)的沙沙聲，學(xué)海雖苦，但也有岸。還是認真寫(xiě)吧！
哦，我在與作業(yè)一起奔跑！
傍晚·食堂
“同學(xué)們可以去吃飯了�！崩蠋煹脑�(huà)一出口，“無(wú)數”同學(xué)奔向食堂。朋友拉著(zhù)我，用急促的聲音對我說(shuō)：“快點(diǎn)，一會(huì )還得寫(xiě)作業(yè)呢！”我一邊被她拖著(zhù)一邊說(shuō)：“著(zhù)急什么，我們又不用去買(mǎi)飯�！薄白罾速M不起的是時(shí)間�！蔽覀兿嘁暥�，飛奔食堂。
哦，我在與朋友一起奔跑！
我們追著(zhù)青春，時(shí)間追著(zhù)我們。給自己的人生寫(xiě)上無(wú)悔，把昔日的虛幻換上凝重，用曾經(jīng)的堅定在腳下踏出深深的印跡。我們在奔跑中慢慢長(cháng)大，在奔跑中一點(diǎn)一點(diǎn)地蛻變，從丑陋的毛毛蟲(chóng)變成美麗的蝴蝶，從一株和雜草差不多的百合苗變成一朵香氣四溢的百合花。
奔跑吧！青春。
青春作文 篇4
把青春一卷而去，灑下漫天的星斗，山依舊，樹(shù)依舊，我腳下已不是昨日的水流---席慕容
回憶是一件多么無(wú)用而徒增傷感的東西，而我們每個(gè)人總是會(huì )記著(zhù)太多的往事，背負過(guò)往諸多沉重的感情。任憑多少后知后覺(jué)，卻始終無(wú)法灑脫丟棄。這頗為無(wú)奈的剖白，要到什么時(shí)刻，才會(huì )惶然發(fā)覺(jué)。而我仿若正在走向一個(gè)漫無(wú)目的，孤獨至深的`道路。
我總是記住太多本該遺忘的小事，而終于令自己變得敏感，直至不能自處而必須回避疏離友人圈子�？偸菚�(huì )感到不安，可能是性格中的倔強自卑敏感在作祟，讓我總是處于一種長(cháng)期的獨行寂寞中，我喜歡聚會(huì )，只有在那個(gè)時(shí)候，我才會(huì )覺(jué)得，是融入在一群朋友中的，對于聚會(huì )中的那些朋友，我知道，很多的疏遠，其實(shí)大多無(wú)可奈何，紛呈的大學(xué)歲月，每一個(gè)人的生活圈子都有所變化，這些都是該預料到的。有些人，盡管時(shí)來(lái)惦念，但卻是不知該如何聯(lián)系，不得深深嘆息，這時(shí)光的魔力，與殘酷褪棄。所以，我們只有在一次次的聚會(huì )里，找尋不曾逝去的友情，我們互相匯報彼此的近況，互相調侃，互相拼酒，次次，都是興趣盎然，意猶未盡。聚會(huì )后，又是鮮少聯(lián)系，大家的生活照舊滾動(dòng)不息的繼續向前進(jìn)，一路匆匆忙忙，忙著(zhù)成長(cháng)，忙著(zhù)讀書(shū)，以后也會(huì )忙著(zhù)工作，然后在某一天突然衰老過(guò)去。
張愛(ài)玲說(shuō)：“世事人生之蒼涼不在于過(guò)程，而在于回首的剎那�！被厥走^(guò)去的歡笑，那些充滿(mǎn)青春肆意的顏色，有時(shí)候會(huì )想到情緒低落，淡淡的憂(yōu)傷始終似煙霧籠罩令我不論如何無(wú)法歡喜。有時(shí)候，連自己都看不清。不明白身體中，那些憂(yōu)傷又頹廢的情緒，是如何滋生。其實(shí)道理內心明晰并臣服，卻總是無(wú)法熄滅負面的惡劣心情。做過(guò)不斷的自我安慰、排解，但無(wú)用。眼睜睜，任憑壞情緒沸騰掃蕩全身后，再絕塵離去。如此才能得以解脫。
青春太過(guò)倉促，那些年少無(wú)知的光景，像定格在幾張畫(huà)面里，我匆匆的翻閱過(guò)去，那些無(wú)數次的相聚與相離，我們的且行且珍惜的友誼。
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