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與青春有關(guān)的作文1000字（精選19篇）
青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。下面是小編收集整理的與青春有關(guān)的作文1000字范文，希望對您有所幫助！如果你覺(jué)得不錯的話(huà)，歡迎分享！
與青春的作文1000字 1
藝術(shù)家們說(shuō)青春是含苞欲放的花；舞蹈家們說(shuō)青春是最美的旋律；詩(shī)人們說(shuō)青春是希望的萌芽；莊稼人說(shuō)青春是春天的第一場(chǎng)雨，飽含著(zhù)希望，蘊藏著(zhù)碩果，向著(zhù)我們迎面走來(lái)；而我卻說(shuō)青春是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，碩大、耀眼而充滿(mǎn)朝氣……
13歲的我們——青春且富有活力，看，那球場(chǎng)上的我們，朝氣蓬勃，時(shí)刻準備著(zhù)為自己的明天而奮斗、努力！
正處豆蔻年華的我們，對知識的渴望無(wú)與倫比。不知何時(shí)，童年時(shí)代的嬉笑已成往事，兒童時(shí)代的陽(yáng)光已成過(guò)去，我們不在是小孩子，我們可以自己照顧自己。當大人們忙于玩樂(lè )、忙于應酬、忙于為生活奔波時(shí)，日暮下的我們正端坐捧讀，及其貪婪的吮吸著(zhù)精神的食糧！為屈原的壯志未酬而扼腕不平；為朱自清的真摯恬淡而感動(dòng)不已，駐足在雨果的巴黎圣母院中，與三毛一起迷路在撒哈拉大沙漠里……
13歲的我們——淘氣且天真爛漫，看，那走廊上的我們，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，同自己的一群“鐵哥們兒”瘋打、玩耍、嬉戲！
青春無(wú)煩惱，不言愁。在辛棄疾的眼里“少年不知愁滋味，愛(ài)上層樓，為賦新詞強說(shuō)愁�！币驗闆](méi)有愁，所以便不知愁的'滋味，也不知愁何時(shí)來(lái)到。在青春的眼中，愁是屬于成年人的，屬于李白、杜甫以及李煜這些文人騷客們的。我們是快樂(lè )的，幸福的，我們可以為今天的放歌而快樂(lè )，可以為明日的作業(yè)而歡喜，我們還可以……
13歲的我們——陽(yáng)光且富有詩(shī)意，看，那生活中的我們，激情滿(mǎn)懷，詩(shī)情畫(huà)意，讓大人們猜不透我們心中的秘密！
青春不言敗，我十分喜歡一句話(huà)——自古英雄出少年。因為這是對青春的支持，對青春的放歌，對青春的贊揚。是的，青春帶領(lǐng)我們前進(jìn)，帶領(lǐng)我們走向美好的明天，就像《明天會(huì )更好》這首歌的歌詞一樣：輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉個(gè)不停。日出喚醒清晨大地光彩重生，讓和風(fēng)拂出的影像譜成生命的樂(lè )章，唱出你的熱情伸出你雙手讓我擁抱著(zhù)你的夢(mèng)，擁抱著(zhù)你的夢(mèng)，讓我擁有你真心的面孔，讓我們的笑容充滿(mǎn)著(zhù)青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì )更好！沒(méi)錯，青春是無(wú)敵的，因為青春不言��！
青春是人生“站直嘍，別趴下！”
青春是人們在哪兒趴下，就要在那兒重新站起來(lái)！
青春是不固執，不偏激，不保守，不僵化的時(shí)代。當人生的交響樂(lè )奏響以后，青春是最動(dòng)人的一章！
同學(xué)們，讓我們撥動(dòng)手中的琴弦，奏響歡快的樂(lè )曲，為青春喝彩，為青春時(shí)代的歷程喝彩！在此，讓我帶領(lǐng)大家唱起歡快的歌曲，以次來(lái)鑒證我們心路的歷程：
“我們是爛漫的山花，開(kāi)遍在高原、山崖，秋雨里展枝，春風(fēng)中發(fā)芽，迎著(zhù)迷霧，迎著(zhù)風(fēng)沙，去尋找心中的童話(huà)……”
與青春的作文1000字 2
青春期的我們，哭過(guò)，笑過(guò)，愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，累過(guò)，拼搏過(guò)，努力過(guò)……讓我們在那青春的小船上，許下我們永恒不變的誓言
——題記
青春，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，在你沉醉于眼前的成功時(shí)，它就從你的指尖一滑而過(guò)，說(shuō)它短它也不短，近十幾個(gè)春春秋秋，蒼蒼歲月……青春猶如一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸皆備。等到你親身經(jīng)歷過(guò)，體驗過(guò)，才知道它的珍貴。
青春期的我們意氣風(fēng)發(fā)，爭強好勝。曾經(jīng)因一次測驗沒(méi)有考贏(yíng)同桌而耿耿于懷；曾經(jīng)因老師的一次責罵而垂頭喪氣；曾經(jīng)因與嘮叨的媽媽發(fā)生過(guò)口角把自己鎖在房間里大哭一場(chǎng)；也曾經(jīng)因一次勝利歡欣雀躍。當我們對這個(gè)虛偽的世界充滿(mǎn)了厭惡，站在天臺樓頂想要往下跳的時(shí)候，突然發(fā)現這個(gè)世界竟然還有這么多值得留戀的東西，毅然收回了自己的傻念頭，不管前路有多么艱辛，都要一路走下去！
青春期的'女孩，不再像小時(shí)候那樣滿(mǎn)世界亂跑，而是把自己鎖在房間里。因為，她的心里住著(zhù)一個(gè)小“秘密”，她會(huì )去買(mǎi)一個(gè)帶鎖的日記本，在里面寫(xiě)下自己的青春事跡，開(kāi)心的，難過(guò)的，委屈的，幸福的……然后自己坐在床上發(fā)呆，腦袋里無(wú)限幻想著(zhù)……
青春期的男孩，一雙有神的眼睛上架著(zhù)一副眼鏡，坐在教室里，茍言不笑，假惺惺的玩深沉�？墒且坏角驁�(chǎng)上就原形畢露了，什么文雅，紳士風(fēng)度早就唄跑到腦后去了，她們盡情釋放自己的能量。早起球場(chǎng)上揮汗如雨，雖然球技是在讓人不敢恭維，可他們卻自我感覺(jué)良好地依舊狂打，似乎要把自己所有的激情都釋放出來(lái)似的。
青春期的我們，正當懵懵懂懂的“愛(ài)情”在我們小小的心里發(fā)芽時(shí)，幻想著(zhù)它會(huì )收獲怎么樣的果實(shí)呢？心里卻有一道聲音響起：“愛(ài)情的果實(shí)是一個(gè)五味果，當你還沒(méi)有做好身心準備，千萬(wàn)不要去嘗試它呀！正值花季的你們，應該樹(shù)立一個(gè)遠大的目標，并且為之奮斗，等到有了功成名就后，再去收獲屬于你的愛(ài)情之果也不遲，對嗎？”我知道，這個(gè)聲音，是理智的呼喚，所以我選擇了繼續鉆進(jìn)書(shū)堆里艱苦奮斗！沒(méi)錯，青春就是應該充滿(mǎn)活力的！
青春期的我們對任何新鮮事物都感到好奇。奇異的服裝，五顏六色的頭發(fā)，打滿(mǎn)耳洞的耳朵，充滿(mǎn)誘惑的網(wǎng)絡(luò )，抽煙，喝酒，打架，吸毒等等。這些，你們是不是都曾經(jīng)想過(guò)呢？但是我要提醒各位，一不小心誤入歧途，將釀成一生的大錯。
青春期的我們，不管怎么樣都是美麗的，充滿(mǎn)活力的，不需要任何裝飾打扮就能將美麗展現得一覽無(wú)余。讓我們在這豆蔻年華里留下寶貴美好的回憶，那將會(huì )是一個(gè)人一生中最珍貴的寶藏！
與青春的作文1000字 3
雨后初晴，清風(fēng)微揚。一束金黃色的陽(yáng)光穿破厚厚地云層，從高高的蒼穹上灑落下來(lái)，輕輕地落在大自然的懷中。給大自然帶來(lái)絲絲溫暖。天空，無(wú)云，像一段天藍色的綢緞，靜靜的漂浮著(zhù)，輕輕的舞動(dòng)著(zhù)。夢(mèng)幻的藍，迷惑心神，那么的遙不可及。良久，一曲飄渺的話(huà)語(yǔ)突兀的響起，打斷了這雨后寧靜。那大概就是青春的色彩吧！
追逐夢(mèng)的腳步，理解青春的色彩。
青春的色彩是五彩斑斕的吧。它就像小草一樣頑強；像野花一樣絢麗；像風(fēng)一樣飄渺無(wú)終。嫩綠的芽?jì)�，從不屈服，帶�?zhù)一股永不服輸的勁，從堅硬的'土地里鉆出了頭。
一抹淺綠，代表著(zhù)又一份堅苦。它經(jīng)歷過(guò)暖暖的春風(fēng)，贏(yíng)得了春的希望；經(jīng)歷過(guò)炎炎的夏日，贏(yíng)得了夏的激情；經(jīng)歷過(guò)蕭瑟的秋風(fēng)，贏(yíng)得了秋的冷靜；經(jīng)歷過(guò)寒冷的冬日，贏(yíng)得了冬的信心。清晨的露珠，是夜里努力成長(cháng)的汗水。咧咧嘴，苦澀的汗水順著(zhù)淡青的紋路緩緩地流進(jìn)嘴里。
因為苦，所以值得回味。春暖花開(kāi)，一首歌唱出了青春的色彩。它們奚落流浪的風(fēng)，羨慕游走的月，繽紛的色彩映照出青春的靚麗。還有那些飄忽而至的風(fēng)，那么想要抓住，想要擁抱，借此留下一些歲月的念想與憑證，只是，一切只是個(gè)空。
只是，順風(fēng)而走永遠也感覺(jué)不到。于是，逆風(fēng)飛揚，從不絕望。
于是，我知道青春的靚麗在于拼搏。
青春的色彩是藍色的吧。它就像小溪一樣清澈；像大海一樣浩瀚；像天空一樣純凈。曲折的小溪，從淺淺的山谷出發(fā)，蜿蜒前進(jìn)，低低的吟唱著(zhù)溪水之歌。
有時(shí)，它靜靜的前行著(zhù)，滋潤著(zhù)河邊的小花草，收獲它們的美好祝福；有時(shí)，它奮發(fā)前進(jìn)，沖破了巖石的層層阻障，激起浪花無(wú)數；有時(shí)，他和著(zhù)風(fēng)雨唱響了英勇之歌，待風(fēng)平浪盡，才停歇下來(lái)。
清澈的溪水，在無(wú)人的夜里靜靜地流淌，皎潔的月光照在淺藍的波紋上，泛起絲絲銀光，帶給它幽幽的溫暖。它匯集起許多細流，帶著(zhù)生命的最高指令義無(wú)返顧的向東奔去。那里，是大海的方向。李斯曾說(shuō)：“河海不讓細流，故能就其深”。
大海，是母親的懷抱，這是對溪流而言。對于我來(lái)說(shuō)，大海是浩瀚的，它意在指人的胸懷，那就是寬容。湛藍的大海是大地美麗而深不可測的眼睛，它攝下了白云飄逸的身影，太陽(yáng)羞紅的臉龐，星星靦腆的微笑，還有清風(fēng)的足跡，月亮的深情……
大海上空是一方晴朗的天空，清澈、潔凈、透明。蔚藍的天空總有飛鳥(niǎo)飛過(guò)，即使早已無(wú)蹤影，但卻留下一道道透明的痕跡。碧空中漂浮著(zhù)朵朵白云，在和煦的微風(fēng)中翩然起舞，把蔚藍的天空擦拭得更加明亮。潔凈的天空下，雄鷹展翅翱翔，似在迎接下一個(gè)暴風(fēng)雨，期待擁抱更美麗的彩虹。
于是，我知道青春的靚麗在于創(chuàng )造希望。
每個(gè)人的青春都有不同的色彩，紅的熱血，綠的生命，藍的夢(mèng)幻與安寧……如同大自然的色彩，紅的花，綠的葉，藍色的天空與海洋……它們是相輔相成的。青春的靚麗就在此。讓我們在自己的青春里，畫(huà)上一道美麗的彩虹，為了青春靚麗！
與青春的作文1000字 4
時(shí)間記敘著(zhù)青春的故事，回憶起這平淡靜好的生活，心底溢滿(mǎn)了幸福。其實(shí)，許多人都悄然成為生命中美好的一部分。
青春就像一班列車(chē)，從容地穿梭在你的世界里，或急或慢，它凝固了你所有的美好與純粹，也揮灑下愁緒與悲傷。我們在時(shí)間的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，相遇在了青春里。
就這么走著(zhù)，我遇見(jiàn)了我初中的第一位班主任，她的個(gè)子并不高，柔弱的聲音讓她看起來(lái)溫柔又好欺負，年輕的臉龐總是會(huì )遭到他人的質(zhì)疑。她似乎沒(méi)有老教師的魄力和嚴肅，可是她嬌小的身軀里也埋藏著(zhù)一股認真與有趣。在足球賽上拿著(zhù)喇叭，扯開(kāi)嗓子奮力為班級加油的她，引起陣陣哄笑；在學(xué)生離開(kāi)時(shí)，依依不舍地想要和學(xué)生擁抱，有幾分煽情的她；在下課時(shí)，割舍自己的休息時(shí)間，為班級雜事?lián)鷳n(yōu)、操勞的她。她的生活中擁有的'是幸福感和責任感，總是與學(xué)生親和的交談，也會(huì )用手機記錄下集體的點(diǎn)滴。我也喜歡在閑暇時(shí)找她傾訴解憂(yōu)，我遇見(jiàn)的不僅僅是一位老師，更像是青春路上結伴而行的好伙伴。
因為終會(huì )遇見(jiàn)，所以從不孤單，我更愿意相信青春是一場(chǎng)美麗的邂逅，在不經(jīng)意間你會(huì )發(fā)現你擁有的小幸運。在青春成長(cháng)中，有個(gè)一起渡過(guò)磨難，為你加油鼓勁，有著(zhù)不言而喻默契的那個(gè)閨蜜、兄弟，就像俞伯牙遇見(jiàn)鐘子期，是命中注定，更是靈魂契合。在學(xué)習日常中，有個(gè)一起制定目標、互相督促的對手、挑戰者，樂(lè )意幫助你解決學(xué)業(yè)的疏忽與疑難，你們彼此信任了解，暢談著(zhù)對未來(lái)的期盼。
這難道不是青春繁華的詮釋嗎？
我身處一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的小組里，在緊張的學(xué)習中，我們卻每日都少不了歡笑，雖然后桌喜歡放聲歌唱，影響了教室的安靜，常常遭到同學(xué)們的不滿(mǎn)。但這也是他們自我調節的一種方式，這是他們的快樂(lè )源泉。即使表面上對他們故作嫌棄，但他們也是青春中不可缺少的伙伴。他們雖然看起來(lái)大大咧咧，神經(jīng)大條，但轉眼間又是課堂上踴躍發(fā)言，對自己有要求的佼佼者。我們一起討論問(wèn)題，一起在考試前去向老師祈求祝福，盡管這聽(tīng)起來(lái)有幾分搞笑，但卻為我們考試前的壓力緩解了不少。還有我的同桌，她是初中與我相伴最久的人，她做任何事都踏踏實(shí)實(shí)，我們都視她如一個(gè)“老干部”一般，他們都是我學(xué)習的動(dòng)力與方向。我們要始終保持一顆欣賞之心，對人，對美，或是對青春。
在繡山，我遇見(jiàn)了愛(ài)笑、稱(chēng)我們?yōu)樾∨笥训恼Z(yǔ)文老師，我遇見(jiàn)了愛(ài)聽(tīng)夸獎、要求嚴格的數學(xué)老師，我遇見(jiàn)了愛(ài)開(kāi)玩笑、目光犀利的英語(yǔ)老師，我遇見(jiàn)了愛(ài)隨意請人、工作認真的科學(xué)老師，我遇見(jiàn)了愛(ài)讀歷史，溫柔友善的社會(huì )老師。我遇見(jiàn)了更好的自己。
列車(chē)是朝前開(kāi)的，去哪兒并不重要，關(guān)鍵在于窗外的風(fēng)景和你身邊的人。
與青春的作文1000字 5
青春是一道明媚的憂(yōu)傷，誰(shuí)的青春不彷徨，我們在迷惘中走過(guò)花季雨季，在校園的驕陽(yáng)綠蔭下，在凹凸的石子路上，留下我們翩翩起舞的痕跡，和青春的芬芳；青春是一個(gè)曼妙的風(fēng)景線(xiàn)，在足球場(chǎng)上，我們高位逼搶?zhuān)屪闱騽澇鲆坏烂利惖幕【�(xiàn)直掛死角。在百米跑道上，運動(dòng)健兒追風(fēng)依舊，于撞線(xiàn)的一刻，詮釋速度與激情。在課堂上，我們謳歌勾股定理的精妙，我們嘲笑阿Q“精神勝利法”的愚昧，我們接觸外國的風(fēng)土人情，現在我們努力的學(xué)英文，是讓以后所有人努力地學(xué)中文。青春如詩(shī)，如畫(huà)，引伶人起舞，引騷客放歌。
青春是寶貴的，是一筆巨大的財富，我們要好好珍惜。青春是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的，青春讓我們如飲甘蜜，回味無(wú)窮。
因為青春，我們經(jīng)歷成長(cháng)的煩惱。
有的人封閉自己，不與他人接觸，這是一種不良的習性。當事人需要認識清楚，并努力改變。當他鼓起勇氣，主動(dòng)和他人交流時(shí)，改變就已經(jīng)發(fā)生，當他發(fā)現生活可以更美好時(shí)，他就有了無(wú)窮的力量，此時(shí)，峰回路轉，鶯飛草長(cháng)。并且他有了莫大的收獲，超越自己，擁抱健康；注意自我形象是正處青春期的人的一個(gè)特征，有的人臉上長(cháng)了青春痘，為此，他感覺(jué)煩惱，黯然神傷，此時(shí)，需要自己調整心態(tài)，認識到青春痘會(huì )自動(dòng)消失，也許他的心靈可以得到一絲安慰；每個(gè)人在青春期都有心中的天使，心儀的異性，這種淡淡的愛(ài)慕是美好的，是純真的，但是不要越過(guò)鴻溝，開(kāi)始早戀。此時(shí)，他們需要得到家長(cháng)們老師們的`教育，認識到還沒(méi)有達到戀愛(ài)的年齡，現在的主要任務(wù)是學(xué)習。這些都是成長(cháng)的煩惱，因為青春，我們體驗著(zhù)，感受著(zhù)，慢慢成長(cháng)。
因為青春，我們有隨心所欲的資本。
當時(shí)鐘指向十二點(diǎn)，在昏黃的白熾燈下，我們在網(wǎng)吧里，敲打鍵盤(pán)，玩著(zhù)我們愛(ài)玩的網(wǎng)絡(luò )游戲，通宵，我們有著(zhù)充足的精力。因為青春，我們愛(ài)我所愛(ài)，盡情享受著(zhù)游戲帶給我們的樂(lè )趣；在溫暖的被窩里，耳朵里塞著(zhù)小喇叭，我們開(kāi)啟WIFI，打開(kāi)手機，感韓風(fēng)刺骨，覺(jué)綠茵動(dòng)人。從早晨到黃昏，我們就這樣度過(guò)。我們嘆服柯南細致入微的觀(guān)察，我們膜拜《第一滴血》里主人公的“個(gè)人英雄主義”，我們贊美T型臺上迷人的走姿，因為青春，我們品味著(zhù)熒屏的五光十色，絢麗奪人。
因為青春，我們敢于言夢(mèng)。
有的人文筆飄渺，才思敏捷，于是夢(mèng)想著(zhù)做一位儒雅的作家；有的人愛(ài)好生化，于是夢(mèng)想著(zhù)做一位科學(xué)家；有的人面容嬌好，善于表演，于是夢(mèng)想著(zhù)做一位演員……或許你認為他們的想法太天真，不符合實(shí)際，但是因為青春，我們可以俯瞰蒼穹，敢于言夢(mèng)。
因為青春，我們高調狂妄……
因為青春，我們擁有一顆強烈的好勝心……
擁有青春就是擁有本真和單純，擁有青春就是擁有青澀和甜美。
讓我們大步向前，于青春年少，讓我們的心盡情翱翔。
與青春的作文1000字 6
時(shí)光總是在不經(jīng)意間偷偷的溜走，在唏噓抱怨考試的嘆氣聲中飄過(guò)，在想要快點(diǎn)長(cháng)大擁有自主的想法中閃過(guò)，在不斷讀書(shū)，不斷考試的魔咒中一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)。
我踏著(zhù)青青的綠地，原來(lái)，青春就像這夏季一樣。
青春的朝氣蓬勃，青春的瀟灑自由，青春的肆意風(fēng)流，都在揮發(fā)汗水的季節中奔涌著(zhù)。青春的我們，擁有蓬勃的生命，陽(yáng)光的笑容，以及明媚的生活�？梢栽谂艿郎纤烈獾膿]灑汗水，可以無(wú)所顧忌的開(kāi)懷大笑，可以摔倒跌倒了在微笑著(zhù)爬起來(lái)，然后哄堂大笑。
我輕跳過(guò)石子，看著(zhù)從前歡笑著(zhù)相互追逐的小孩，變成了現在挺拔英俊的少年，突然明白了什么。
童年在駕著(zhù)紙飛機，做著(zhù)白日夢(mèng)懵懵懂懂的日子里遠去了，然后少年就像一朵絢麗多彩的花，綻放在最適合它的季節。
青春似字，蒼勁有力，回環(huán)婉曲，沒(méi)有一筆一劃規規矩矩；人生似畫(huà)，青春就是上面最炫麗的一筆；青春似歌，激情澎湃，高亢激昂。
沿著(zhù)石子路，忽然躍現的是一株盤(pán)虬臥龍的'大樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)了大朵大朵花，一朵朵綴在枝頭，綻開(kāi)笑顏。
那張畢業(yè)照上，明眸皓齒的少年們笑得明媚，那些快樂(lè )的童年生活就在那個(gè)夜晚泡成了永遠的過(guò)去。小時(shí)，想快快長(cháng)大；等到真正長(cháng)大了，卻發(fā)現職業(yè)上的爾虞我詐，笑里藏刀，需要承擔的責任讓人不堪重負。介于童稚與成熟間的少年，不再是那個(gè)會(huì )指著(zhù)天空問(wèn)嫦娥的小孩，也不需要承擔那么多的責任，自由自在。童年，是人生最快樂(lè )的階段，也是永遠回不去的過(guò)去。那么，青春，便是人生最美好的時(shí)段。如果沒(méi)有好好度過(guò)童年，那便好好珍惜青春吧，不要讓它從指縫間溜走。
青春，是萌動(dòng)的季節。少年開(kāi)始崇拜那些穿著(zhù)流行衣服，帶著(zhù)酷酷的墨鏡的明星，喜歡上隔壁班的女孩。會(huì )刻意路過(guò)別班的窗口，吹一聲俏皮的口哨，即使班級對面，會(huì )在她生日時(shí)送一個(gè)小小的禮物，裝作不在意的說(shuō)不小心放錯了，明明她的桌位在角落。這就是青春。在課上偷偷的拿著(zhù)手機給好朋友，鐵哥們發(fā)短信，坐得端端正正心思卻在開(kāi)小差，考試一塌糊涂卻安慰自己：“沒(méi)事，還有下一次！”喜歡穿的漂漂亮亮，喜歡精致小巧的小把戲，喜歡看著(zhù)心儀的男孩偷偷的竊笑。這，就是青春。
一臉嚴肅恐嚇小孩，卻在大人面前乖乖巧巧低頭認錯的人，低下頭，偷偷在在同伴面前吐了吐舌頭。
上課昏昏欲睡的人，因為考試及格而得意洋洋的挑眉，神采飛揚。
小時(shí)做超人的夢(mèng)想生根發(fā)芽長(cháng)成大樹(shù)，一腔熱血聲稱(chēng)“拯救地球”的少年們赤手空拳，信心百倍的進(jìn)行叢林探險。
這就是青春啊，自由自在，無(wú)所顧忌。
不必考慮太多的煩惱，不必瞻前顧后有所顧忌。
人生就是一棵朝陽(yáng)的大樹(shù)，上面開(kāi)滿(mǎn)了名叫青春的的花兒，開(kāi)過(guò)一次就散落在了天涯。
與青春的作文1000字 7
走廊外的世界，大雨傾盆．遠處的群山朦朧得沒(méi)了顏色．天空灰得像剛哭過(guò)．而現在又哭起來(lái)了．我的心情也如同廊外的雨天，沒(méi)來(lái)由的灰得陰郁．似乎，沒(méi)什么好煩的．可是為什么心里卻如此壓抑。
天邊的云，匆忙著(zhù)來(lái)去．卻帶不走我懷念過(guò)去的目光．多少個(gè)下雨天，多少次雨下的屋檐．大滴的雨水順勢而下．打濕了窗，玻璃上清晰的映著(zhù)它們流淚的痕跡．再聽(tīng)不見(jiàn)，檐下燕呢喃的清脆．寂寞如雷聲一般洪亮地撞擊著(zhù)我的心，一次又一次．我沒(méi)來(lái)由的恐懼．
以前的我，不記得是怎樣的了．只知道現在的我．安于現狀，沒(méi)上進(jìn)心，又過(guò)于懶惰．自信的影子早已消失得無(wú)影無(wú)蹤．以前的同學(xué)都說(shuō)我要快樂(lè )，因為我沒(méi)以前快樂(lè )了�？煽鞓�(lè )到底是什么我忘記太久了，也記不清楚了，又怎么去快樂(lè )�；蛘�，假裝快樂(lè )？失去的時(shí)間怎么補，我真的不知道．寫(xiě)到這的時(shí)候，右手指間又是冰涼，被緊握在左手里冷得心里一陣陣的生疼。
那天娜娜跟我說(shuō)，“你不應該是現在這樣的�！笨晌业降讘撌窃鯓拥�，我自己也忘記了。于是無(wú)語(yǔ)，于是陌生，于是逃避，于是淚就很不爭氣的流下來(lái)。我抱著(zhù)娜娜狠狠的哭，眼淚就大滴大滴地往下掉。砸在地板上黑黑的像一個(gè)個(gè)被煙燙過(guò)的洞。
我的過(guò)去，被所有人順時(shí)針地忘記．如同石子被扔進(jìn)時(shí)間的洪流里，在磨光了所有的棱角后在冰冷徹骨的水底硬生生的疼．回想起有棱角的那些日子的痛苦和甜蜜．還不時(shí)發(fā)出一兩聲呻吟或嘆息．有時(shí)誰(shuí)一句不經(jīng)心的話(huà)，也會(huì )觸動(dòng)心里最敏感的那根弦．心事，便如臺上低吟淺唱的戲子那拖地的水袖，只一抖，就惹哭了滿(mǎn)天過(guò)往的云。
看盡了江南煙雨朦朧，霧罩芭蕉，門(mén)環(huán)上古色的銅綠和風(fēng)里纏綿的愛(ài)情。開(kāi)始向往北國高遠湛藍的.天．斜照的余暉，耳邊的清風(fēng)，飛揚的塵土里看見(jiàn)時(shí)光打磨過(guò)的臉．空曠的天空里是風(fēng)的淺唱，呢喃的青春里，道不盡的年少憂(yōu)傷，被深深埋葬。
一些事，只有經(jīng)歷過(guò)才了解。就像一些愛(ài)，經(jīng)歷了才知道痛。而有些愛(ài)，我永遠無(wú)法明白�？赡晟俚那啻喊�，就這樣被我一分一秒的揮霍，毫不吝嗇，毫不可惜�？墒俏椰F在，真的好懷念過(guò)去的時(shí)光，有熟悉的朋友在身邊忙碌，有喜歡的哥兒們在耳邊嘮嗑，還有，那些溫暖又充滿(mǎn)鼓勵的目光，只一眼就可以讓我明白所有。不用為學(xué)習擔心，不用怕寂寞，不用像現在一樣整天忙來(lái)忙去。
曾經(jīng)很想要忘記的過(guò)去，如今真的忘記了，我卻更悲傷。我什么時(shí)候成了靠回憶生活的人了？紙上寫(xiě)的悲傷，我摸不著(zhù)過(guò)去。只有窗外的雨還在淅瀝，告訴我這是現在。我只有一路走下去，在經(jīng)歷了滿(mǎn)身傷痛后，去看那些夕陽(yáng)下的傷口，是否依然鮮紅。
與青春的作文1000字 8
青春就在華麗的外表下綻放，背后藏著(zhù)別人看不到的憂(yōu)傷。我想保留住自己孤獨卻又多情的歲月，總是認為可以在走過(guò)的路上留下些痕跡，但是卻沒(méi)有�？晌矣涀×嗽谥缚p間滑過(guò)的年華，那即將死在流年分岔路口的16歲，我不想它就這樣的倉皇埋葬。
我記得有一句話(huà)：每個(gè)人都有一片森林，迷失的人迷失了，清醒的人會(huì )再走出，它正像我經(jīng)歷過(guò)的青蔥歲月，我的路途。
年少時(shí)的驕傲，年少時(shí)我有令人傲然的優(yōu)秀，有父母的疼愛(ài)、老師的表?yè)P，有很多朋友：光鮮、艷麗令人垂誕。但實(shí)際卻像自己穿過(guò)的鞋，外表華美雍容，只有自己明白，脫下它被人看不到的地方是因為劣質(zhì)而露出一格格的基底。那時(shí)自信驕傲虛榮，可是會(huì )很累的。
叛逆時(shí)的.張狂，青春是一場(chǎng)劫難，我的青春更讓我措手不及，便感覺(jué)自己孤獨寂寞，孤獨不是被遺棄，而是不被理解。那時(shí)的我孤獨卻不要人陪，難過(guò)卻不傾訴，沒(méi)有溫暖微笑。只有怎樣做都填補不了的空虛，我于是不屑于以前的生活方式，枯燥麻木，我逃學(xué)、上課睡覺(jué)、說(shuō)臟話(huà)、打架、成沓的看小說(shuō)來(lái)消磨時(shí)間。中考便從我看書(shū)、睡覺(jué)的日子中降臨。過(guò)后再與媽爭吵了一暑假后渾渾噩噩地進(jìn)入高中。那時(shí)我要自由，青春就在我放肆，張狂，與叛逆的行為中消逝，或者說(shuō)雨季的時(shí)光總是迷惘的。不管白天風(fēng)和日麗和郁郁蔥蔥的樹(shù)，夜晚黑暗寂靜和時(shí)鐘“嗒嗒”的響，心總是沉的，低下頭便想大口的喘氣，那時(shí)我偏激瘋狂歇斯底里，自己便同那個(gè)歲月一起寂寞。
滄海桑田后的平靜。時(shí)間是最好的老師，教會(huì )任性的孩子原諒；教會(huì )軟弱的孩子堅強；也教會(huì )我如何擦掉淚水，平和地走下去。我就在坎坷中成長(cháng)，在思想煉獄中撥開(kāi)云霧平和的對待每一個(gè)人，平靜安心的學(xué)習生活，大徹大悟，明白每天都可能找到生活的鑰匙；每天都可能握住一只手；可能找到失落已久的東西。我喜歡平靜、波瀾不驚而又溫暖的感覺(jué)。年少時(shí)追求激情，成熟后迷戀平靜。在我們尋覓、成功、失敗、迷惘之后，還能一如既往的熱愛(ài)生活是一種勇氣，我想如果那時(shí)能頓悟，便不會(huì )有那么多的傷痛吧！
可是，人生沒(méi)有如果，只有現在，現在的一切對于過(guò)去都只有好與不好而言，即便是可惜、可恨或遺憾，畢竟都過(guò)去了，怎么荒唐也是過(guò)去�，F在其實(shí)快樂(lè )就好，太多的人告訴我們什么是對的，什么是錯的，其實(shí)我們只想做一些自己喜歡的事情，只希望自己快樂(lè )就好。
青春就這樣徜徉而過(guò)，但總要多多少少留下些感覺(jué)與故事。這么美的年華，誰(shuí)舍得就這樣的消逝、遺忘。
走過(guò)如花歲月的句點(diǎn)，站在16歲的尾巴上細數自己過(guò)往的青春。
與青春的作文1000字 9
青春是道明媚的憂(yōu)傷。
我站在岸邊，看著(zhù)組成我整個(gè)青春的一個(gè)個(gè)零散的日日夜夜，像流水一樣從眼前以恒定的速度不可挽回地流走。
我在河的對岸觀(guān)望我的青春，看得平靜又傷感。
郭敬明在書(shū)里這樣說(shuō)。
我想他的惶恐和不安是有緣由的。青春總是把我們生活中的每一個(gè)縫隙都填得滿(mǎn)滿(mǎn)的，讓我們看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻又能時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到它的`存在，感覺(jué)到它給我們帶來(lái)的活力與快樂(lè )�？墒且徊恍⌒摹皇且徊恍⌒�，青春就隨時(shí)會(huì )從手心上悄然滑過(guò)。沒(méi)有征兆，也沒(méi)有知覺(jué)地，就那么走了。走得飄逸無(wú)聲，就像來(lái)的時(shí)候一樣。留下的，是微笑，是哭泣；是快樂(lè )，是憂(yōu)傷；是成熟，是單純……所以，我們是那么地想要留住它，想讓它再多停留一些時(shí)間——哪怕一秒鐘也好。
有人說(shuō)青春就像一個(gè)魔鬼，它把心折磨得支離破碎。但是，我并不那么想。青春，一個(gè)多么明媚而又清澈的詞語(yǔ)��！一看到它，心中就如同吹過(guò)一陣微風(fēng)般輕柔舒適，連思緒都會(huì )莫名地柔軟起來(lái)。因為它給我們帶來(lái)了不計其數的意外和驚喜，讓我們在不知不覺(jué)中由那個(gè)不懂事的、沖動(dòng)任性的孩子變成了善解人意的大人。我們要由衷地感謝它，不是嗎？
青春，承載了太多太多的夢(mèng)想與現實(shí)，讓我們在磨練中一步又一步地走向漸漸明亮的未來(lái)，在我們人生的扉頁(yè)上添上了一道又一道亮麗的風(fēng)景。我們欣喜，我們贊嘆，因為我們——擁有青春。
當然，沒(méi)有歡笑的青春不完整，沒(méi)有眼淚的青春更是一種殘缺。我們哭泣過(guò)，傷心過(guò)，也難受過(guò)�？赡切┚拖袷歉鞣N各樣的調劑品，調配出了豐富多彩的生活，也渲染了五彩繽紛的未來(lái)。許多年過(guò)去以后，我們回過(guò)頭看看青春，才看得脈絡(luò )清晰——原來(lái)那個(gè)時(shí)候的眼淚，只是青春對我們的小小的考驗，為的是讓我們更加成熟，更加穩重，更加能承受住挫折和困難。
鐘面上的指針沒(méi)有停下，我們就要不停地走。留在原地是一種錯誤，我們要不斷地告別，告別一些人、一些事，然后又馬不停蹄地追逐。一閃念間，發(fā)現那些原本費盡心機想要遺忘的真的就那么忘記了�；蛟S就像郭敬明在書(shū)里說(shuō)的那樣吧，遺忘是我們不可更改的宿命�？墒侨绻幸惶臁鋵�(shí)總會(huì )有那么一天，青春真的就那樣從指間、從身邊，微笑著(zhù)離開(kāi)了我們，我們會(huì )怎么樣呢？是高興，是惋惜；抑或是忘卻，是留戀？我想，當青春像流水一樣從我們生活中消失的時(shí)候，我們會(huì )傷感，會(huì )哭泣，會(huì )難過(guò)吧？因為曾經(jīng)——曾經(jīng)它陪我們走過(guò)了我們的揚花春天，走過(guò)了我們的灼灼夏日，走過(guò)了我們的寂寞之秋，走過(guò)了我們的迷幻冬日，留下了那么多那么多無(wú)法忘懷的美好回憶。
所以，珍惜自己的青春，不要等失去了才感到惋惜，感到難過(guò)。直到你走遍了千山萬(wàn)水，走過(guò)了泱泱四季，才發(fā)現，似水青春，其實(shí)一直都在你身邊。
與青春的作文1000字 10
“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”當東坡居士發(fā)出如此感慨之時(shí)，他面前滔滔的江水正在咆哮著(zhù)，似乎訴說(shuō)著(zhù)他的失意。是��！官場(chǎng)上的失意對人的確是一個(gè)巨大的打擊，假使將此不幸放在我們頭上，我們十有八九會(huì )因此萎靡。但是，東坡的豪情打破了我們的推測，他明確地告訴我們，他沒(méi)有放棄！他將他的豁達融入詩(shī)中，告訴我們：失意并不能使我們放棄人生中的快樂(lè )。
安能催眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏！李白的豪邁源于他豪放不羈的性格。想當年，“貴妃研墨，力士脫靴”的他是何等的風(fēng)光，而遭到貶謫后，他漸漸認識到了官場(chǎng)的黑暗，世態(tài)的炎涼。最終，他放下了榮華富貴，去徜徉四海，寄情于山水之間，尋找快樂(lè )的真諦。
悟已往之不諫，知來(lái)者之可追的陶淵明是快樂(lè )的，因為他懂得放下。當了八十三天的彭澤縣令便毅然辭官的他，選擇了榆柳蔭后檐，桃李羅堂前的田園生活。無(wú)疑，他是明智的，因而他是快樂(lè )的。問(wèn)君何能爾，心遠地自偏中的一個(gè)心遠道出了他快樂(lè )的真諦��！
王羲之在失意時(shí)，寄情于行云流水的書(shū)法中，寫(xiě)出了飄若浮云矯若驚龍的人間奇跡，于若隱若現的墨香中去尋找藝術(shù)的真諦。在晴朗的日子里，伴著(zhù)和煦的風(fēng)，與友人作詩(shī)飲酒于蘭亭之中，真是好不愜意。無(wú)疑。王羲之是快樂(lè )的，因為他活出了人生的滋味。
與古人相比，我們的生活就充實(shí)多了，然而，充實(shí)帶來(lái)的是更多的空虛。生活在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，我們的`心中是否還有那一片從古人哪兒繼承下來(lái)的凈土呢？我們的心鏡是否還那樣明亮可鑒呢？天天為了生活的美好而奮斗，可是，當我們自以為已達到目標時(shí)，回眸一望，才發(fā)現，自己的努力換來(lái)的只不過(guò)是物質(zhì)上的滿(mǎn)足，而精神上的愉悅，在我們奮斗的日子里卻不曾有。日后是有時(shí)間追求我們真正的理想和精神的滿(mǎn)足了，但剩下的日子已不多了。
大多數人在其并不喜歡的工作崗位上熬過(guò)了自己的一生，忘卻了年輕時(shí)的夢(mèng)想和激情。當年華已逝，青春不再時(shí)，我們時(shí)常會(huì )想：要是當初······就好了�？扇松穆分挥幸粭l，一旦踏上這條路，就再無(wú)回頭的可能。要是選錯了，那將是多么可悲��！
現實(shí)總是比理想來(lái)的實(shí)在。我曾想，什么時(shí)候去浪跡天涯，背著(zhù)行囊，流浪于廣闊的草原、靜謐的湖畔�？涩F實(shí)卻不能允許，我們身上背負著(zhù)太多的責任。在人生激情如火的春末夏初之時(shí)，大概每個(gè)人都有著(zhù)充滿(mǎn)幻想和詩(shī)意的理想吧。
也許，我們目前有太多的壓力，但對理想的渴望定能壓倒壓力的氣勢，指引著(zhù)我們?yōu)橹畩^斗。把理想時(shí)刻放在心中，趁著(zhù)年青，向著(zhù)她前進(jìn)吧！
把握青春好韶華，莫使金樽空對月！
與青春的作文1000字 11
青春是每個(gè)人必經(jīng)的路程，在這條路上，有迷惘、挫折與叛逆，也有夢(mèng)想、友情與親情。我回顧自己走過(guò)的路，發(fā)現這條路上充滿(mǎn)了美好的回憶，這就是我的青春。
青春·迷惘與夢(mèng)想
趕上初中時(shí)，我還未從小學(xué)那玩耍的夢(mèng)中醒來(lái)，整天寫(xiě)完作業(yè)就玩，除此之外沒(méi)有任何事兒干。在渾渾噩噩中，初中的第一個(gè)半年就悄然離我而去。這半年的時(shí)間內，我覺(jué)得非常迷惘，就像一只孤零零的沒(méi)有船帆的小獨木舟，上面只有一個(gè)我隨波漂流。好容易熬到了一年中最令人興奮的幾天——過(guò)年。爺爺是一名老赤腳醫生，他把靠近院子大門(mén)的一間屋子改造成了一個(gè)小小的診所，在我們村里只是唯一一個(gè)可以治小病的地方，每天都有好幾個(gè)村民來(lái)看病，就算爺爺正在吃飯時(shí)聽(tīng)到病人叫他也會(huì )立刻放下碗筷去治病。經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，我得知我們家好幾代人都當過(guò)醫生，這讓我確立了我的夢(mèng)想——當一名醫生�；氐郊液�，我從書(shū)柜里翻出一本袖珍的《本草綱目》，每天一有空就看，其余時(shí)間關(guān)注一下世界醫學(xué)的新聞，我的課余生活也隨之豐富起來(lái)。直到現在，我都在為我的夢(mèng)想一直奮斗著(zhù)。
夢(mèng)想為我撥開(kāi)了迷惘的云霧。
青春·挫折與友情
在我的初中生活里，為了以后中考試的綜合素質(zhì)科目能拿個(gè)高分，我沒(méi)少參加校內外的活動(dòng)，各種竟賽我都盡可能的參加。初一的暑假，我與幾個(gè)補習班的朋友一起組團報名參加了一個(gè)智力競賽，但由于我有些小緊張，場(chǎng)上沒(méi)發(fā)揮出真實(shí)水平，使我們小組止步預決賽。這個(gè)小組里的其他人都是別的學(xué)校里的尖子生，我一直都覺(jué)得是我拖了他們的后腿，但其中一個(gè)人拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“緊張是很正常的，不要太自責了�！逼渌硕技娂娺^(guò)來(lái)安慰我，我的斗志再次爆發(fā)了，與他們構建他背的去研究題目去了。經(jīng)過(guò)一年的努力，我們終于在一次知識競賽中拿到了一等獎，這是友誼的力量！
友誼將我拉出了挫折的深淵。
青春·叛逆與親情
上了初中，我的'性情多了一絲暴躁，多了一絲孤僻，多了一絲倔強。小學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)話(huà)都會(huì )和父母找話(huà)說(shuō)，吃飯也堵不上我的嘴；而現在我在家里這幾乎只用“嗯、啊、噢”三個(gè)字眼來(lái)應付父母的話(huà)。而有什么事我都藏在心里，越積越多。父母見(jiàn)此，便制定了一些計劃：每天我們都會(huì )舉行座談會(huì )，匯報自己今天的工作學(xué)習情況，說(shuō)一說(shuō)趣事：而且每周的周末我們都會(huì )出去找地方玩，有時(shí)還鼓勵我去找同學(xué)一起……經(jīng)過(guò)他們不斷的努力，我的孤僻也不那么嚴重了，遇到一些難以解決的事也會(huì )和父母商量，而且也變得樂(lè )觀(guān)起來(lái)。
親情助我逃離了叛逆的糾纏。
我的青春路上，有迷惘也有夢(mèng)想，有挫折也有友情，有叛逆也有親情。這，就是我的青春。
與青春的作文1000字 12
“瘋丫頭”。這個(gè)稱(chēng)號并不雅，但它確實(shí)是我的真實(shí)寫(xiě)照。我這個(gè)丫頭確實(shí)很瘋，對生活、學(xué)習總有一股激情。原因呢，當然是我與青春是好朋友啦！
7月份的雨季，總是那樣的幽靜，牽引著(zhù)一群群沉默的學(xué)生。身邊的的同學(xué)總是那么的優(yōu)雅、恬靜，可我總是靜不下來(lái)。
當男生女生們邁著(zhù)輕盈的步伐，撐起小傘在細雨中穿行時(shí)，我總會(huì )在雨中奔跑著(zhù)。到達目的地后，瀟灑地甩一下頭發(fā)，不顧臉上的雨水，堆著(zhù)滿(mǎn)臉的傻笑，對著(zhù)不遠處的同學(xué)大聲呼喚。
朋友們總是看著(zhù)我那雙濺滿(mǎn)泥水的白色跑鞋對我說(shuō)：“你應該多為你的鞋著(zhù)想一下啊，到了雨季就得一直濕嗒嗒的�！倍夷�，又是一笑置之。朋友又總會(huì )一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“擔心感冒呢，你！”這時(shí)，我總會(huì )朝他們咧嘴一笑，說(shuō)：“我還年輕著(zhù)呢！我的身體可是很強壯的哦，哪像你們這群小老頭！”然后，接著(zhù)向前跑去。而身后，也總會(huì )傳來(lái)水被濺起的聲音——他們也開(kāi)始跑了呢！于是，7月的雨季，在一條條街道上、小巷中，總會(huì )留下幾個(gè)泥腳印。
作業(yè)越來(lái)越多，負擔也越來(lái)越重了。每個(gè)人幾乎都在拼命的地趕作業(yè)。本來(lái)就很沉靜的校園，更連以往偶爾的歡聲笑語(yǔ)也沒(méi)有了。我滿(mǎn)肚子的笑料也拿不出來(lái)——沒(méi)人配合��！可是，這樣的`氣氛，實(shí)在令我難以忍受。終于，小潔將一團紙扔在了地上。我便走了過(guò)去，拾起紙團來(lái)，模仿著(zhù)《大話(huà)西游》里面唐僧的腔調，說(shuō)：“小潔啊，紙團是寶物，不能亂扔��！再說(shuō)了，萬(wàn)一砸到小朋友怎么辦呢？砸不到小朋友，砸到花花草草也是不好��！”說(shuō)罷，我還嘆了口氣——“唉！”這下子，班上不想鬧也得鬧了，全班同學(xué)狂笑不止。
我得意的回到了座位上。環(huán)顧四周，同學(xué)們在作業(yè)方面不是很緊張了，我看到好多同學(xué)不久前還緊皺的眉頭在此刻已經(jīng)舒展開(kāi)了。
我的“瘋”勁，在同學(xué)們口中就是——造福全人類(lèi)！
我平常的學(xué)習成績(jì)，實(shí)在是很……不怎么樣。不過(guò)，懷著(zhù)滿(mǎn)腔對文學(xué)的熱情，再加上我平時(shí)一貫的“青春無(wú)畏”的作風(fēng)，我在紙上涂涂抹抹的寫(xiě)下了一些文字，寄到學(xué)校報社去。一個(gè)月后，……竟然！什么消息都沒(méi)有！我傷心極了。媽媽疼愛(ài)地撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“沒(méi)事，你還小……”是��！我如夢(mèng)初醒般：我還年輕呢！還有機會(huì )嘛！
于是，我繼續去寫(xiě)，去寄。終于，某年某月某個(gè)周的周末，我在校報上看到了我的文章！噢耶！那天晚上，我抱著(zhù)吉他，在屋子里狂吼了一夜，整個(gè)家被我弄得雞犬不寧……第二天，我發(fā)現，床上通了一個(gè)洞——它是在昨天晚上被我跳通的……
時(shí)間推移著(zhù)，周?chē)氖挛镆恢辈煌５刈儞Q著(zhù)。但是，我年輕！我無(wú)畏！擁抱青春，讓我充滿(mǎn)了活力，信心與勇氣！“青春如火，超越自我……”
與青春的作文1000字 13
青春是什么？我很好奇，也很朦朧。青春是秋天靜靜流淌的溪流？青春是深潭里的一泓清水？青春是早晨冉冉上升的太陽(yáng)？青春是一股追求時(shí)尚的態(tài)度？還是，青春是在大風(fēng)大雨之后絢爛的彩虹……
我不清楚，也想迫切知道何為青春。
退去兒童時(shí)代的稚氣、頑皮，多了一份青春道路的惆悵。每個(gè)青春時(shí)代的青年。都在小心翼翼地走在這條充滿(mǎn)未知的路途，前人道：“你們要小心啊，路上充滿(mǎn)了誘惑，也分布著(zhù)許多小捷徑，一失足，任你后悔也無(wú)能為力�！蔽野胄虐胍�。
史鐵生，這個(gè)可憐又堅強的寫(xiě)作家，他的青春走得不是那么一帆風(fēng)順。痛失雙腿卻還倔強拒絕母親送來(lái)的溫暖，終于，母親的這份溫暖也長(cháng)眠于地下了。留下了要他與妹妹“好好兒活”的心愿。這個(gè)青春醒悟了，上天一開(kāi)始給了他“青春大禮” 他懂得坦然受之。在這青春之路雖誤入了一段歧途，但總得來(lái)說(shuō)史鐵生的青春是順暢的——用筆記錄這份青春之途。
青春，是孝順女孩的感恩報答。社會(huì )中不乏為雙親的健康而紛紛做出的驚人之舉，他們的確傳承了中華民族的傳統美德。一份為生命母親的捐款籌集書(shū)從同學(xué)手中傳來(lái)：原來(lái)是以為學(xué)姐為媽媽籌集手術(shù)費的說(shuō)明書(shū)。我們一絲心意也行微不足道，但足以表現出這位學(xué)姐的感恩之心，在媽媽最需要愛(ài)時(shí)，女孩給了她所能給予的愛(ài)。青春，是女孩感恩報答的表現。
青春，是在迷途中不懂回頭的可悲青年。如今，時(shí)代越來(lái)越潮流，商品也隨之時(shí)尚。中學(xué)生們不知該往哪個(gè)方向前往，部分的青年走上了時(shí)尚的路途。他們在揮霍父母的血汗錢(qián)時(shí)，可曾知道他們所追求的奢侈品，連他們的父母也只能遙遙觀(guān)望，他們卻在瘋狂的購買(mǎi)，為之癡迷。名牌、奇裝、發(fā)型，這一切都將他們的勤儉之心所覆蓋。他們的青春是可悲的，只懂浪費，不知道珍惜。
然而，每個(gè)人的青春路途都是一個(gè)未知數。前人的經(jīng)驗告訴我們要學(xué)會(huì )引以為鑒，好的方面去學(xué)習它，不好的方面，我們要避開(kāi)它。青春于我們，一生只有一次，錯過(guò)了正確的方向，留下的便是一生的后悔。
也許，你已經(jīng)走過(guò)了青春，那么便大聲告訴后面的將行者：青春需無(wú)所畏懼，但要懂得掌握正確的海岸，順風(fēng)而行總比逆風(fēng)而行要安穩。
可能，你正在青春的途中，還在不知所措，還在迷茫，那么你要重新問(wèn)自己：你心中的.未來(lái)是怎樣的，驚喜總是出現在后面的，你沒(méi)有到達，何來(lái)的驚喜呢？
青春，沒(méi)有一個(gè)確定的答案，其求解的過(guò)程也是因人而異。他的方法解答他的青春是正確的；你的理論放在你的青春解答也是正確。唯一的正確的是，每個(gè)人的青春都需要自己不懼畏地前往，不管答案的好壞，坦然接納吧！因為，青春的美好因你而變化。
與青春的作文1000字 14
我，依舊年輕。青春，仍然迷茫
我已經(jīng)不知不覺(jué)地踏入了青春期�！扒啻骸边@個(gè)詞到底蘊含有多少神秘的面紗呢？也許吧，可能是挫折；也許吧，可能是排斥；也許吧，可能是責備。迷�！�
我覺(jué)得我是特立獨行的，但我只把堅強的一面展示給別人。我的生活常常是這樣的：一個(gè)人玩耍，漫無(wú)目的地在人潮中感受自己，把存了很久的零用錢(qián)用來(lái)買(mǎi)買(mǎi)自己看中的東西；一個(gè)人笑，放肆地，不顧慮形象地，即便別人認為我是瘋子；一個(gè)人在KFC吃漢堡，看著(zhù)落地窗外的燈海發(fā)呆。我是拒絕看煙花的，因為煙花熄滅后，夜空還是一樣的沉寂，我也還是孤單的我。
我是很愛(ài)幻想地，也許這真是因為我是雙魚(yú)座的吧。我討厭我地學(xué)校和同學(xué)，我在上討厭的課總是是在幻想和夢(mèng)中度過(guò)得得。有人說(shuō)我自閉，也有人說(shuō)我清高。在高一時(shí)老師對我是滿(mǎn)懷希望，在現在的高二老師也對我是無(wú)奈了。我曾經(jīng)的朋友都忙著(zhù)自己的生活，我們只是一段路上的同路人罷了！也許會(huì )一起走到終點(diǎn)，也許半途上就忽然不見(jiàn)了，我們還是要自己一個(gè)人繼續走。我把自己比喻成一只具有阿Q精神的刺猬，別人一次次地拔掉我的刺，我自己舔著(zhù)傷口結痂，然后再一次次地被撕裂，當我無(wú)法釋然時(shí)，我在晚上自習課的時(shí)候一個(gè)人溜到廁所蹲在右邊最里面的那格里，點(diǎn)燃一只煙，騰起的煙縷從心中的.傷口中抽離出，我是已經(jīng)忘記了怎么去哭，我是不會(huì )去向那些所謂的朋友傾訴地，其實(shí)跟放屁沒(méi)什么兩樣，我也不想用我的痛去影響別人。她離開(kāi)我以前，我是不抽煙的，是大家心里的好孩子，現在不知道她在哪里，我們也只是陌生人了，忙自己的生活，我知道我還是好的，我是好孩子，抽煙只是我的發(fā)泄工具而已。
常常失眠，我就放上一張碟，泡一杯濃茶，就讓我徹底地和夜交談。在回憶的空隙里不斷浮現那些清晰或已模糊的面孔。記得去年的情人節還是一個(gè)人在網(wǎng)上度過(guò)地，我是忘記了她，她的面孔只剩下個(gè)輪廓，聽(tīng)著(zhù)JAY地歌我們戀愛(ài)了，失戀了，長(cháng)大了。
去年的冬天很冷，我整天躲在家里，海嘯死了很多人，好象跟我也很遙遠。我想起了海子的“面朝大海春暖花開(kāi)”。想起了曾經(jīng)在冬天一起和我吃冰淇淋的的她。我害怕在成長(cháng)的季節中迷失掉自己的靈魂，所以我記錄著(zhù)自己，好讓自己到了“失憶”的那一天能夠想起些什么。
也許青春就是首幽怨的歌，或是我們無(wú)聊地涂鴉。我是生活在地獄與天堂夾縫中的人，也許地獄的盡頭真的就是天堂吧。而我是會(huì )等到愛(ài)我的那個(gè)天使的。
花兒開(kāi)了，是多么的興奮，可花兒落了，是多么的傷心�；ㄩ_(kāi)花落就和人的青春一樣�？赡軙�(huì )被同學(xué)打入冷宮，可能會(huì )遇見(jiàn)困難，可能會(huì )遇到挫折……也許把這些小問(wèn)題給解決好，那么青春會(huì )使你如癡如醉，留連忘返。
與青春的作文1000字 15
小四曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)關(guān)于天使的故事，他說(shuō)每個(gè)人都有一個(gè)一直守護自己的天使，這個(gè)天使如果覺(jué)得你的生活太過(guò)悲哀，你的心情太過(guò)難過(guò)，那么他就會(huì )化身成為你身邊的某個(gè)人，也許是你的朋友，也許是你的戀人，也許是你的父母，也許是你僅僅見(jiàn)過(guò)一面的陌生人，這些人安靜地出現在你的生命里，陪你度過(guò)一小段快樂(lè )的時(shí)光，然后他在不動(dòng)聲色地離開(kāi)。于是你的人生就有了幸福的回憶，即使你以后的道路上布滿(mǎn)了風(fēng)雪，一想起曾經(jīng)幸福的事情，你就可以依然勇敢。
這就是那個(gè)天使的故事，小諾說(shuō)這是一個(gè)悲傷的故事，可是還是很喜歡，可天使為什么最后離開(kāi)了呢？然后帶著(zhù)問(wèn)題，擺了一個(gè)“思想者”的pose獨自一人思索人生去了。唉，這孩子呀，小小年紀就裝深沉，整日為人生嘆，小諾乖，人生無(wú)不散之宴席嘛！接著(zhù)我又調侃道，小諾你是舍不得天使離開(kāi)呢？還是舍不得某某人離開(kāi)呢？你從深思中猛的清醒，轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我，笑而不答，小諾對我早無(wú)話(huà)可說(shuō)，原因有三，第一，他沒(méi)有我能言善辯，這是事實(shí)；第二，他沒(méi)有我古靈精怪，這也是事實(shí)；第三，我的秘密武器他招架不住，這還是事實(shí)。何況，從他那桃花泛濫的笑容里我早已知曉答案了，噢，他解釋說(shuō)這是迷倒萬(wàn)千花季少女的45度微笑，我就在后面加了4個(gè)字“老少皆宜”，于是他暈了，我笑了，小諾的心臟也忒差了吧，這點(diǎn)刺激都受不了。不過(guò)，最近小諾還真是很幸福呢！
我最累的`就是上化學(xué)課了，一節課下來(lái)脖子酸痛，腰板兒疼，柴小白和小諾簡(jiǎn)直是我的天敵，兩人偎依在一起，靠在一起就是門(mén)板，將“半壁黑板”遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，我曾多次抗議，強烈要求他們留一個(gè)空地，哪怕一個(gè)小洞也好！最后實(shí)踐經(jīng)驗告訴我，還是在后面挺著(zhù)腰板，伸著(zhù)脖子看吧，不然那塊黑板都會(huì )被他倆“吞”了。小白和小諾的感情好得讓人顫抖。證據一：被老師批評兩人的名字肯定連一起點(diǎn)，用他們的話(huà)說(shuō)，這叫“江湖義氣”，有福同享，有難同當。證據二：兩人的東西通用，我不知道是他倆太窮，還是男生都這樣“不拘小節”，一瓶冰紅茶，小諾拿給小白，嘖嘖吸了兩口，然后小諾轉手自己喝，小白又奪手劈來(lái)，搶去咋吧兩口，小諾又爭，兩人開(kāi)打，塵土飛揚。用他們的話(huà)說(shuō)這叫“江湖風(fēng)范”。我無(wú)語(yǔ)。得，你們是江湖中人！
下課以后，這里總會(huì )有人“圍攻”，這是小白和小諾的“人格魅力”導致的，還是加句話(huà)，“老少皆宜，男女通殺”。嘿嘿，逃命去咯！
校園的生活似乎每天都很精彩，盡管我們都已初三了，卻不為中考而緊張，我們都是那么的不怕死、張牙舞爪的奔向青春。
與青春的作文1000字 16
黃昏時(shí)，翻著(zhù)記錄著(zhù)自己心情的文字的記事本，我一看再看，忽然忘記了風(fēng)像刀子一樣在臉上劃過(guò)時(shí)劇烈的，撕心裂肺的疼痛感，也忘記了時(shí)間正在靜靜地流逝。想起了一首詩(shī)：
遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)
命運將它裝訂得極為拙劣
含著(zhù)淚，我一讀再讀
卻不得不承認
青春是一本太倉促的書(shū)
暖風(fēng)經(jīng)常讓我勾起回憶的思緒，現在卻又什么也想不起來(lái)了，或許此時(shí)的心可以說(shuō)是空心了，像那空虛的啤酒泡泡，只有外面一層薄膜，而里面什么也沒(méi)有。好無(wú)奈，這種壞感覺(jué)真的像是自己已經(jīng)被掏了心，傷了心。
每次黑夜來(lái)臨時(shí)，很希望是永夜，永遠是黑夜，不要天亮。只是不想把自己的心晾在燦爛的陽(yáng)光里，怕陽(yáng)光把溫暖傳遞到我的心里，把那顆冰涼的心溫暖一遍又一遍。這樣我就體會(huì )不到?jīng)鰶龅淖涛�。然而在每個(gè)失眠的夜里看不見(jiàn)夢(mèng)里的笑容，只有看著(zhù)黑漆漆的房間。整個(gè)人像被寂寞轟炸了似的。
曾幻想過(guò)自己站在星空下，拼命地找尋自己的側臉，那張被歲月折騰得連自己都覺(jué)得有些模糊的臉。卻找不到可以作為鏡子的月亮，月亮被什么給隱藏起來(lái)了呢？是烏云嗎？不知道，或許我真的不存在于這種地方。本來(lái)想向自己喜歡的星星說(shuō)聲Hallo的，然而在這種情形下，也只能是可望不可即了。在這樣的異世界里，痛苦地掙扎也顯得很無(wú)助，又好想被還原到現實(shí)生活里，才不會(huì )覺(jué)得自己被遺忘了。
偶爾想起冬天的雪在飛，雪大得似乎是下在北極的。紛亂的雪在肅靜的空中一個(gè)勁地，一個(gè)勁地往下墜，好似我的心情，真的是我的心太亂，亂得就像大雪在飛旋，翻飛。雖亂，但不想說(shuō)聲再見(jiàn)北極雪。
每當踏上末班車(chē)再出發(fā)，回家時(shí)，我覺(jué)得自己不再是孤苦無(wú)依的孩子了�；丶业奈也辉赶朐趯W(xué)校拼命地鉆在書(shū)堆里的情景，但那些定格的畫(huà)面不停地在腦中徘徊，像個(gè)索命鬼似的來(lái)要我的命，不管我怎樣奔跑，躲藏，也無(wú)能為力，逃脫不了他的魔爪，畢竟是孤軍作戰，任他自由擺布了。本以為回家可以解脫了，然而現在覺(jué)得回家也成了一件恐怖的`事。
一次一次告訴自己，要委屈自己在學(xué)校里認真地做那些令人折磨不透的題目。這種委屈自己的感覺(jué)曾經(jīng)深深的讓我的心隱隱作痛，不過(guò)我已經(jīng)習慣了那些痛。因為痛，才讓我有了深刻的記憶。有時(shí)看到自己付出的代價(jià)得到了回報時(shí)，走在路邊，會(huì )感覺(jué)到枯萎的花散發(fā)出的陣陣清香，然而我的心卻被花香狠狠地刺了一下，我難過(guò)極了，也不知道為什么本該高興，卻又難過(guò)起來(lái)了，只是感覺(jué)到有一股悲傷涌上心頭。
時(shí)間正在空中隨風(fēng)飛，或急或慢。時(shí)間總是悄悄地流失在空氣里，讓我捉摸不透。倉促的青春也隨著(zhù)時(shí)間慢慢走出我的世界，我該怎么面對我的青春，我不知道，只有在時(shí)間面前沉默地度過(guò)我倉促的青春。
與青春的作文1000字 17
撐著(zhù)傘，行走在雨中。
背著(zhù)書(shū)包，慵懶的走出校門(mén)。一只手耷拉在上衣口袋，另一只手撐著(zhù)母親的傘。身后，人頭攢動(dòng)，密密麻麻的焦急回家的臉�；剡^(guò)頭，拉拉書(shū)包的背帶，走出了校門(mén)。學(xué)校離我越來(lái)越遠，最后消失在混沌的雨幕中。汽車(chē)從身旁疾馳而過(guò)，濺起高高的水花后揚長(cháng)而去，只隱約聽(tīng)到某個(gè)行人的咒罵。告別了那一段繁華的路，總算可以清靜點(diǎn)了，我想。又獨自走了一段路，想著(zhù)即將到來(lái)的期中考，再看看這濕漉漉的天氣，氤氳著(zhù)某種陰霾，感覺(jué)更加不適了。突然，兩個(gè)小孩從我眼前跑過(guò)，毫不忌諱的踩著(zhù)水坑嬉鬧著(zhù)，兩個(gè)人摘下小黃帽，互相追逐。風(fēng)中，夾帶著(zhù)他們的歡笑�？吹剿麄兿抵�(zhù)的紅領(lǐng)巾上濺上了晶瑩，并就這樣在風(fēng)雨中飄揚著(zhù)。他們沒(méi)有撐傘，肆意享受著(zhù)雨帶給他們的快樂(lè )，不知道想起了什么，我也微笑——看著(zhù)他們遠去的背影，同樣消失在前方的雨幕當中。
十三個(gè)年頭過(guò)去了，過(guò)去了零星的青澀回憶。當初的我，也是這樣。不忌諱于是否會(huì )淋濕頭發(fā)，總愛(ài)傻傻的在雨中奔跑�？飚厴I(yè)那段時(shí)間，和同學(xué)在雨中拼命地跑，停下，仰起頭沖著(zhù)白茫茫的天空拼命的叫喊，任由雨打在自己的臉上，但那時(shí)，我想，什么煩惱都沒(méi)有了。那時(shí)候不在意什么，能讓自己舒心，就足夠了�！皻q月在墻上剝落，看見(jiàn)小時(shí)候”，小時(shí)候的我，愛(ài)剝墻皮，愛(ài)轉雨傘，愛(ài)吹泡泡……但一切都隨著(zhù)時(shí)間的流逝而失去了�，F在想起，才發(fā)現自己已經(jīng)遠離了他們很久很久。甚至想不起自己是如何度過(guò)。十三歲的我，下定決心好好學(xué)習，便只好把他們遺忘在某個(gè)角落。卻再也找不回那份最真的青春。但為什么不把它們找回來(lái)呢？我笑了也堅定了信念。對于我們來(lái)說(shuō)，過(guò)去的青春是童年，或許我們正在為學(xué)業(yè)奮斗，卻忘卻了那些珍貴的回憶�，F在想起，會(huì )不會(huì )總覺(jué)得少了些什么。
三 月，是青。十三歲月在人生的.沙漏中溜走，我們正開(kāi)始我們的青春。
我們長(cháng)大了，但不能忘記小時(shí)候的真。青春，我想這是一生最美好的一瞬。不應該傀儡似的漫無(wú)目的地過(guò)活，十三歲的我，剛剛步入青春的大門(mén)。不要把青春想得太復雜，只搏個(gè)心里舒坦。我看著(zhù)模糊在前方的路，看正淅淅瀝瀝落下的雨。想想，還有很多風(fēng)雨等著(zhù)我們度過(guò)，我們的十三歲，該備好自己的行囊，當我們一只腳正踏上小木船，看到前方的海風(fēng)呼嘯，抓狂的海浪像要把我們淹沒(méi)，我會(huì )選擇將另一只腳也收上來(lái)。因為這是我正要開(kāi)始的轟轟烈烈的青春。帶上過(guò)去的美好回憶，和昔日的自己說(shuō)再見(jiàn)，看著(zhù)船漸漸駛離原來(lái)的彼岸。青春有風(fēng)風(fēng)雨雨，但應該只當做一件小事，一個(gè)未知的征途。告訴自己：青春這件小事，十三歲的我，來(lái)了！
合上傘，行走在陽(yáng)光下的晴朗世界。
與青春的作文1000字 18
青春是春天清晨新抽嫩葉上的滾滾露珠，晶瑩剔透，純潔美好，卻又如此短暫，在太陽(yáng)升起后煙消云散。
青春，在荏苒時(shí)光中學(xué)會(huì )珍惜。
李大釗曾說(shuō)，青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。青春是人生中最好的韶光，我馬不停蹄的追趕。即使是寒冷的早上，酣睡的我，也像一個(gè)士兵，聽(tīng)到寢室催促起床哨聲，立刻一把掀開(kāi)被子，抓起昨夜準備好的衣服，迅速就位。刷牙的時(shí)候還不忘默記單詞。不虛度光陰。在小跑中奔進(jìn)教室，誦讀開(kāi)啟我一天的學(xué)習之旅。各種季風(fēng)洋流新視野，宗教改革之乎者也還有characteristic，教室里熱鬧起來(lái)。青春是奔跑的琴鍵，節奏越快，越顯得行云流水，躊躇滿(mǎn)志。
青春，在迷茫中學(xué)會(huì )自信。
青春的我承受著(zhù)即將來(lái)臨的高考的壓力，壓力越遙不可及，越手足無(wú)措；青春的我體驗著(zhù)友誼的悲歡離合，可能是因為沒(méi)有和好伙伴一起去上廁所，她的態(tài)度就會(huì )360度大轉彎；青春的我承載著(zhù)父母的關(guān)懷老師的殷切期望，懷著(zhù)對美好未來(lái)的憧憬，恨不得一下子長(cháng)大享受大學(xué)生自在，卻又被發(fā)下來(lái)的一張張試卷壓榨著(zhù)，鮮紅的分數向我咆哮著(zhù)，努力和回報不成比例的淚水懺悔著(zhù)。我的青春是迷茫的。
可是，誰(shuí)的'青春不迷茫？不迷茫的是青春?jiǎn)�？郭小四說(shuō)過(guò)，生活不是林黛玉，它不會(huì )因為你的多愁善感而風(fēng)情萬(wàn)種。
我的青春應該是自信的。
自信的源泉滋潤著(zhù)夢(mèng)想之花，它一遍遍地在夢(mèng)中呼喚我，只有自信，你才能走向成熟的人生。是啊，青春就是要大膽嘗試！迷茫不可怕可怕的是心的墮落！青春的資本就是一無(wú)所有就是無(wú)所畏懼！遇到學(xué)習上的攔路虎，不退縮，向身邊的同學(xué)請教，尋求老師的啟迪，探訪(fǎng)柳暗花明又一村。失敗了，我告訴自己不氣餒，失敗是成功的兒子，收拾心情繼續上路。勇于追夢(mèng)，勇于挖掘自己的潛質(zhì)，不辜負青春。
我的青春應該是熱血的。
那是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿�？戮膀v的青春是為了沈佳怡便熱血的愛(ài)上了學(xué)習，而我的青春也是這般的熱血。寢室里我挑燈夜讀，聽(tīng)著(zhù)同寢生的呼吸聲，也會(huì )疲倦，就像這燈光只有持久的充電才有飽滿(mǎn)的力量。光榮在于平淡，艱巨在于漫長(cháng)。但在這是我所做的并不是關(guān)掉燈仰頭就睡，我會(huì )輕輕下床洗一把冷水臉，在漫漫黑夜里繼續奮發(fā)圖強。我想給我的青春留一個(gè)沒(méi)有遺憾的遺憾。每當這個(gè)時(shí)候，我的理想我的堅持就會(huì )幻化成熾熱的太陽(yáng)，照耀在我的頭頂，比燈光要閃耀一萬(wàn)倍。
每個(gè)人的青春都有著(zhù)自己的符號。我的青春就是那高山上的雪蓮，它生存的嚴酷環(huán)境，折磨攀登者，卻也鍛煉著(zhù)我。感恩青春，這便是青春贈與我最美的禮物。
與青春的作文1000字 19
青春是你我人生的花季，是朝氣蓬勃的季節，也是我們學(xué)知識，長(cháng)身體的黃金時(shí)期。青春有陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的天空，也有密云不雨的艱難處境。因為，青春是多彩的！
多彩的青春：片段一
每天的大部分時(shí)光都在學(xué)習中度過(guò)，終于可以上體育課了�！绑w育課上可以放松一下�！币粋�(gè)女孩說(shuō)�！笆前�，這么多的作業(yè)讓我們都沒(méi)有放松時(shí)間了�！绷硪粋�(gè)女孩回答說(shuō)。她們說(shuō)著(zhù)走向了體育器材室，借了兩個(gè)呼拉圈，便在操場(chǎng)上轉了起來(lái)，那金色的呼拉圈，在兩個(gè)女生那如柳枝的細瘦腰身上不停地旋轉，轉出一圈金色的的光暈。她們一改平常那文靜的姿態(tài)，變得善于言談，變得開(kāi)朗起來(lái)。她們的歡樂(lè )充斥了整個(gè)操場(chǎng)。
看，青春不是歡樂(lè )而又朝氣蓬勃的嗎？
多彩的青春：片斷二
“叮呤呤”，上課鈴聲響了，剛才還在外面歡快玩耍的同學(xué)們一溜煙地跑進(jìn)教室。這節課上物理。瞧他們上課的神情，就知道他們在聚精會(huì )神地聽(tīng)課，時(shí)而眉飛色舞，時(shí)而充滿(mǎn)迷茫，時(shí)而又恍然大悟，在這不知不覺(jué)中就下課了。同學(xué)們的臉上都浮現出依依不舍的神情，希望再多上會(huì )課，老師多講一會(huì )，好多學(xué)點(diǎn)知識。
看，青春不是充滿(mǎn)快樂(lè )的嗎？
多彩的青春：片斷三
“同學(xué)們，今天我們進(jìn)行單元測試！”老師抱著(zhù)一摞卷子走進(jìn)了教室。那摞卷子是隔壁班同學(xué)的`考試卷子�！鞍�，怎么又要考試��！上次不是剛考過(guò)嗎，還得單元測試��！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)：“是��！三天一小考，五天一大考，我們幾乎每天都在考試和發(fā)卷子的時(shí)光中度過(guò)。又要考試，這可怎么辦��？”
放學(xué)了。這回在家里可真老實(shí)，在家認真的復習。父母的臉上樂(lè )開(kāi)了花，心想：孩子真好，知道努力學(xué)習了。
終于，單元考試成績(jì)出來(lái)了。他們兩個(gè)考得都很好，兩個(gè)人的臉上漾著(zhù)笑容。
看，青春不是緊張、充實(shí)，最后會(huì )還給我們一個(gè)大果實(shí)的嗎？青春不是還向我們證明了只要努力就會(huì )有收獲的嗎？
多彩的青春：片斷四
初中四年的生活即將結束了。在畢業(yè)典禮上，女生們互相擁抱，男生們則彼此拍拍肩膀，安慰一下陪了自己四年的兄弟。同學(xué)們拋棄了一切的煩惱，拋棄了中考帶來(lái)的緊張氣氛，忘記了所有的誤會(huì )，都在一起互相送著(zhù)祝福，寫(xiě)著(zhù)臨別贈言。
看，青春不是充滿(mǎn)那純潔的友情的嗎？
青春，是多彩的，是我們人生中的一道彩虹。赤橙黃綠藍靛紫，每種顏色都有著(zhù)不同的含義。就像一個(gè)大花壇里千姿百態(tài)的花，每種花都有自己的花語(yǔ)。
多彩的青春，讓我感受到、體會(huì )到了太多太多，一步步走向成熟。我愛(ài)這多彩的青春！
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