青春的作文（共5篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的青春的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
回去好好復習！認真完成作業(yè)！你們是學(xué)校的希望！在老師的聲聲叮囑聲中假期開(kāi)始，開(kāi)始幾天很頹廢�！暗却褪抢速M青春”，沒(méi)錯，開(kāi)始行動(dòng)，時(shí)不待人，我要描繪自己的青春！
青春大作戰。這一年，我十六歲。我要開(kāi)始我的新生活，我要為自己人生留下些什么，當別人都在不合時(shí)宜的打工、埋頭補習的時(shí)候，我想起了外國大學(xué)生的話(huà)，當我們在享受我們的青春的時(shí)候，你們中國人卻在埋頭學(xué)習。當你們長(cháng)大的時(shí)候才知道青春的寶貴！《中國青年報》一項上萬(wàn)人參與的調查顯示，34％的人后悔讀大學(xué)，51％的人認為，在大學(xué)里沒(méi)學(xué)到有用的東西。我們?yōu)楹尾怀弥?zhù)正青春做些過(guò)去不能做、以后不敢做的事？心動(dòng)不如行動(dòng)，等待就是浪費青春。Let’sgo！
我的假期藍圖早就開(kāi)始規劃了，我想寫(xiě)小說(shuō)，這是受同桌的啟發(fā)，我們一起合作寫(xiě)小說(shuō)。只一回不到就停滯不前，我不想半途而廢。青春沒(méi)有放棄！青春永不言��！寫(xiě)小說(shuō)、某些人聽(tīng)了可能會(huì )發(fā)笑，因為他們曾經(jīng)有過(guò)中途停止的經(jīng)歷。沒(méi)錯，我也曾經(jīng)如此。而且，可能比你們還要早。我從五年級就寫(xiě)過(guò)了，其實(shí)也不過(guò)如此。寫(xiě)小說(shuō)，從現在開(kāi)始
聚會(huì )，我的第二個(gè)理想。目前已經(jīng)開(kāi)始，我有三幫朋友小學(xué)、初一初二、初三，每次都給了我不同的感受，小學(xué)童真童趣是我一生最快樂(lè )的時(shí)刻，初一初二初入茅廬因為有了他們的陪伴我才不孤單，初三是我最享受的一年。同學(xué)情誼我深受觸動(dòng)。爸爸的一句話(huà)震動(dòng)了我：“怎么？有了新朋友就忘了老朋友了？”……聚會(huì )！蔣代表初三吶喊，在202之后303小聚只有不到十個(gè)人。呵，這之后再相見(jiàn)就難了，本來(lái)初一初二的同學(xué)也要一起的，后來(lái)由于經(jīng)費也停滯了，房代表小學(xué)吶喊雖然目前大家各奔東西，但我相信為了情誼會(huì )來(lái)的'。
還有一些過(guò)去考慮過(guò)的、去不敢實(shí)現理想，騎車(chē)從灣子口到南王，據說(shuō)很遠，但媽媽很支持我，我決定這個(gè)暑假，付諸行動(dòng)，騎著(zhù)我的寶馬，開(kāi)始我的征程。讀一本書(shū)，作業(yè)單上寫(xiě)了四五本書(shū)，我暗笑他不切實(shí)際，我覺(jué)得一本足矣，不知能不能堅持下去，但我要堅持，寫(xiě)文章投稿，要為自己留下些以后值得夸耀的東西。
等待就是浪費青春行動(dòng)起來(lái)吧，不要讓自己后悔虛度的青春年華，行動(dòng)起來(lái)吧，我們應該為自己的青春做些什么了
青春的作文 篇2
他。一個(gè)四五歲時(shí)還不會(huì )說(shuō)話(huà)的孩子。卻在12歲時(shí)，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力與奮斗中，證明了畢達哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學(xué)生。競靠自己的奮斗在一夜之間成了世界名人，他曾當過(guò)小職員，卻發(fā)現了相對論，成為又一個(gè)獲得諾貝爾物理學(xué)獎的猶太人，他一生充滿(mǎn)坎坷與奇跡。卻用自己的拼搏與奮斗，為全世界帶來(lái)了歡樂(lè )與進(jìn)步，他就是20世紀最杰出的科學(xué)家----愛(ài)因斯坦。
所以，我們不管怎樣也不要氣餒，哪怕只有百分之一的希望，也要付出用百分之百的努力，不斷的拼搏，奮斗。
如今的我們，是一群朝氣蓬勃。有遠大的理想、有奮斗的目標，不斷的追求、不斷的.拼搏的年輕人。
這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來(lái)奮斗。他們在不懈的努力。不斷的奮斗，在生命中迎來(lái)一次次的挑戰。他們或許成功，或許失敗。
然而他們并沒(méi)有感到什么。因為古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，若一帆風(fēng)順，你不會(huì )成功，的確，沒(méi)有失敗。沒(méi)有從失敗中總結出來(lái)的經(jīng)驗。何來(lái)的成功。
“凡事欲其成功。必須付出代價(jià)：奮斗”這群永不言敗的少年，即使有著(zhù)較大的升學(xué)包袱，但也沒(méi)有讓他們放棄的理由即使是風(fēng)雨交加，只要是他們還在明亮的教室中，他們就一定會(huì )有毅力去拼搏、去奮斗、去進(jìn)取。去做他們應該做的事。他們的最求并不是自己過(guò)著(zhù)什么，而是最求將自己的事做到最好。正如安徒生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì )有所成就。
如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功。成功也絕對不會(huì )主動(dòng)來(lái)找你來(lái)。
“腳跟立定之后，你必須拿你的力量于技能，自己奮斗，”不拼搏，不奮斗，永遠不會(huì )成功，奮斗才有希望，奮斗才有未來(lái)。我們這群少年，始終堅信著(zhù)自己就是成功的主人，這群少年用自己的奮斗讓生命沖開(kāi)了一切，向人生中邁開(kāi)了第一步，雖然這只是一步，如果沒(méi)有這一步，哪來(lái)以后的步伐呢?這就是那群在自己的青春中奮斗，永不言敗的少年!
奮斗的青春，最美!
青春的作文 篇3
人的成長(cháng)就像是一次漫長(cháng)的旅行，要面臨的事很多很多，失敗了不要氣餒，要相信自己能行。
我們現在正處于青春期，因為心理上的原因，有些同學(xué)只要一次考不好，就對自己失去了自信心。有人說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半�！比绻阋婚_(kāi)始連對自己的信心都沒(méi)有，那么你如何開(kāi)始你的漫長(cháng)旅行?如何達成你的夢(mèng)想?古往今來(lái)，許多失敗者，之所以失敗，不是因為自己的無(wú)能，而是因為對自己沒(méi)有自信。
可不是，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷以前，我怕，怕那ABC襲擊我;我厭，厭那一道道難題刁難我;我恨，恨那一個(gè)個(gè)方程我失望了，我懊惱了。后來(lái)，看到了這樣一個(gè)故事：著(zhù)名的.化學(xué)家居里夫人為了實(shí)現自己的理想，她經(jīng)歷了無(wú)數次的試驗，經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗，終于從一千噸的瀝青中提取了一克鐳。這“一千噸”中，包含了以往無(wú)數次的試驗和無(wú)數次的失敗，最終提取出了“一千克”鐳，這使我對自己充滿(mǎn)了信心。既然居里夫人能從一千噸的瀝青中提取一千克的鐳，這么困難的事情都能做到，那為什么我這么簡(jiǎn)單的題目都不能做出來(lái)呢?威爾遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要有自信，然而全力以赴假如有這種信念，任何事情十有八都能成功�！睂�，要有自信!抱這樣的信念試一試，果真成功了!
此后，我不管遇到什么困難，都抱著(zhù)這樣的信念試了，什么事情都迎刃而解�，F在，我們作為新一代的中學(xué)生，要像居里夫人那樣，為人民，為祖國，為社會(huì )作出一份貢獻。
一分自信，一分成功;十分自信，十分成功;當你總在問(wèn)自己：我能成功嗎?這時(shí)，你還難以摘下成功的花朵;當你滿(mǎn)懷自信對自己說(shuō)：我能成功!這時(shí)，成功的彼岸離你也不遠了!
青春的作文 篇4
今天我演講的題目是“歲月無(wú)痕 青春無(wú)悔”。
92年前，“五四”運動(dòng)挾天風(fēng)海雨掃蕩了舊世界，讓“五四精神”震鑠古今，那就是憂(yōu)國憂(yōu)民的愛(ài)國主義精神，無(wú)私奉獻的高度社會(huì )責任感，宣傳民主科學(xué)的進(jìn)步精神，追尋時(shí)代潮流、把握時(shí)代命運的偉大精神。
92年后的今天，我們生活在獨立的國家，平安的學(xué)習，幸福的生活，青春是如此的美好，但青春年少的我們能否問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我沒(méi)有辜負青春”？
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。92年前的青年學(xué)生義憤填膺，為救國拋頭顱灑熱血，今天的我們應該更珍惜時(shí)間充實(shí)自己，讓青春的天空中留下我們飛過(guò)的痕跡，讓青春無(wú)悔！
好時(shí)光就該被寶貝，因為有限。當你在課堂上撐著(zhù)頭發(fā)呆的時(shí)候，可曾想到小時(shí)候的你上課時(shí)那樣嚴肅認真？當你潦草的字跡橫掃講義的時(shí)候，可曾記得你臨摹習字冊的一絲不茍？長(cháng)大的我們擁有更多的知識，更好的時(shí)光，卻不像兒時(shí)那樣虔誠的珍惜，在此同時(shí)又萬(wàn)分懷念童年，不是自相矛盾嗎？請記住，你僅僅擁有現在的自己，你僅僅擁有當下的時(shí)間，如果一個(gè)人不斷的回憶著(zhù)美好的過(guò)去，一邊卻不懂得把握現在，他就永遠只能回憶。等甜蜜的回憶殆盡，只剩下苦澀的悔意。所以，想想過(guò)去，是否有讓自己后悔的事情，如果有，請別讓幾十年后的自己為現在后悔了。
莎士比亞說(shuō)：“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)�！濒斞刚f(shuō)：“人生最痛苦的事莫過(guò)于夢(mèng)醒了無(wú)路可走�！眱晌粊�(lái)自完全不同的國度，完全不同的時(shí)期的文學(xué)巨匠，用兩句話(huà)警示我們，歲月無(wú)痕，若想贏(yíng)得無(wú)悔的青春，只有從今天起，在夢(mèng)醒前為自己鋪路。
馬克思、恩格斯說(shuō)：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣……” 我們要想創(chuàng )造人生的輝煌，要想實(shí)現生命的價(jià)值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的'挑戰。須知，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打，松柏才會(huì )更加青翠；經(jīng)受得住嚴寒的磨煉，百花才會(huì )分外嬌艷；我們經(jīng)受得住歲月的砥礪，生命之樹(shù)才會(huì )郁郁蔥蔥。
時(shí)間永是流駛，備受爭議的90后，總有一日會(huì )成為國家的中流砥柱，那些青春的迷茫憂(yōu)傷總有一天會(huì )如流沙般卷入海潮。然而人類(lèi)血戰前行的歷史不會(huì )停止，沉淀在時(shí)間之海的，是我們的青春無(wú)悔與無(wú)悔的堅持。
青春的作文 篇5
當青春的主旋律在我人生的篇章漸漸奏響時(shí)，天空滿(mǎn)布陰霾。
此時(shí)的我正獨自漫步在夾雜著(zhù)些許書(shū)香氣息的校園小徑上，風(fēng)輕輕地拂過(guò)我微微泛紅的眼睛邊，悄悄地帶走了我眼角邊欲滴的淚珠。陰沉沉的天空讓此刻看起來(lái)及其不合時(shí)宜。
幽長(cháng)的小徑在淚珠打滾的我的眼里漸漸變得迷離起來(lái)，遠遠地，腳步聲和笑聲傳進(jìn)我的耳朵里。是同學(xué)嗎？我轉身想走，就在回頭的那一瞬間，淚珠揮灑向那邊的綠草地上�！昂�，瞿穎，你怎么看見(jiàn)我們轉身就走呢？”一個(gè)女生叫住了剛準備走的我。我收拾好心情，轉身，沒(méi)有人知曉，我的世界就在那轉身后的瞬間隱藏了起來(lái)。一看，原來(lái)是婉珍和雪婷，于是快速地擠出一個(gè)微笑，說(shuō)道：“原來(lái)是你們呀，我剛剛沒(méi)看清，現在好像快要下雨了，我正準備回班級呢。你也不是不知道，我近視啊�！蔽矣幸鈴娬{“近視”二字。
“走吧�！毖╂幂p輕地瞥了我一眼后便拉著(zhù)婉珍正準備繞過(guò)我身邊，她好像看出了我眼里的悲傷。婉珍卻撇開(kāi)雪婷拉著(zhù)她的那雙手，仍然打趣道：“瞿穎，你怎么連一個(gè)人都那么開(kāi)心呀，教教我吧�！蔽颐蛄嗣蜃齑�，說(shuō)道：“我好像還有什么作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完呢，我先回班級了。拜！”轉身后，前一秒還是滿(mǎn)臉笑意，后一秒則掛滿(mǎn)憂(yōu)傷。
回到班級，心情差極了。但如愿的是，我被安排坐在了靠窗邊的位置。我將頭輕輕地探出去，深深地吸了口夾雜了點(diǎn)桂花香的'清新空氣，突然笑了起來(lái)，這是春天的氣息呀。想起，我和雪婷第一次的相識也是在春天。那時(shí)的我們，很單純，很小，總是很了解對方的想法�？傄詾�，我們的友誼根深蒂固，可以天長(cháng)地久地維持下去，但還是因為一個(gè)小小的誤會(huì )終止了那純純的友誼，開(kāi)始對對方冷眼相視。才發(fā)現，友誼這個(gè)東西并不是因為相處的時(shí)間長(cháng)就可以有永久的使用期限，不管是什么，總有變質(zhì)腐爛的一天。想起這點(diǎn)，我真是欲哭無(wú)淚。就算眼中浸滿(mǎn)淚水又怎樣，失去的東西很難再挽回。
我討厭孤獨。
此時(shí)，有一張紙條橫空丟到了我的桌上，我回頭望望，沒(méi)什么動(dòng)靜，便小心翼翼地打開(kāi)紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“怎么了？是不是覺(jué)得孤獨了，我知道你從小就討厭被別人同情，所以你討厭孤獨�？墒�，要相信世界，世界還有愛(ài)，就算青春沒(méi)有陰霾的伴奏，也會(huì )成為一首美妙的曲子，形成動(dòng)聽(tīng)的旋律。加油！ 一個(gè)默默支持你的人�！�
起初，我懷疑是雪婷，可發(fā)現她并沒(méi)有什么動(dòng)靜，于是便暗想起來(lái)，到底是誰(shuí)呢？
下午，上完體育課回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現抽屜里又有張紙條，寫(xiě)道：“開(kāi)心一點(diǎn)，smile！”上面沒(méi)有署名。我看著(zhù)天空發(fā)了會(huì )兒呆，露出一個(gè)微笑。
這時(shí)，我把那兩張紙條撕成碎片，扔進(jìn)了垃圾桶，在一張空白的紙上寫(xiě)下了行清秀的的字：“雪婷，還是朋友吧？！”寫(xiě)完后，叫人傳給了她，看完紙條的她對我露出了一個(gè)甜甜地微笑。
是的，就算青春沒(méi)有陰霾的伴奏，也會(huì )成為一首美妙的曲子，形成動(dòng)聽(tīng)的旋律。