青春的作文精選【8篇】
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的青春的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春的作文 篇1
沒(méi)有人能永遠年輕，但永遠有人正在年輕著(zhù)。
——題記
青春的腳步永不停歇。時(shí)間荏苒，漸漸地天真懵懂的童年已經(jīng)離我越來(lái)越遠。青春的腳步正在逼近我。我仿佛看到了青春之門(mén)悄然洞開(kāi)，我將要幸福的享受這段旅程。
青春并不是一個(gè)陌生的名詞，它意味著(zhù)我要脫離爸爸寬厚的肩膀自己挑起責任的重擔，意味著(zhù)我要摒棄稚嫩的哭聲微笑著(zhù)面對每一個(gè)挑戰，意味著(zhù)我要自主的選擇每件事的答案。
最初，我膩在媽媽的懷里撒嬌，為了一點(diǎn)小事而嚎啕大哭。慢慢地我長(cháng)大了。春天，我和小伙伴歡快地跑到草地上放飛紙飛機，臉上洋溢著(zhù)天真無(wú)邪的笑容；夏天，我們坐在路口吃冰淇淋，一邊吃，一邊笑；秋天，我們興致勃勃地跑到公園蕩秋千；冬天，我們在雪地上追逐打鬧。我們在巷子口告訴彼此自己的秘密，并承諾著(zhù)我們永遠都是好朋友。時(shí)光如流水，日復一日，年復一年。此刻，那些珍貴的.友誼一直陪伴著(zhù)我，而那哭聲卻不是生活的�？�。我已經(jīng)微笑著(zhù)面對生活，在任何困難面前我都不會(huì )退縮，我學(xué)會(huì )了承擔，學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了勇敢，學(xué)會(huì )了孝順，學(xué)會(huì )了懂事，學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)……我已經(jīng)長(cháng)大了，孩提時(shí)代，童年時(shí)期都已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)光離去，青春的腳步朝我走來(lái)。
人們都說(shuō)，青春是人生中最美好的時(shí)期，有人說(shuō)青春是一曲交響樂(lè )，節奏渾厚雄壯；有人說(shuō)青春是一幅的畫(huà)卷，風(fēng)景絢麗多彩；還有人說(shuō)青春是一杯咖啡，味道令人回味。而我認為，青春是一縷陽(yáng)光，灑在我們每個(gè)人的心上，驅除心中陰霾，使我們的內心都變的光亮，讓我們每個(gè)人都迸發(fā)著(zhù)向上的動(dòng)力。
青春的腳步朝我走來(lái)，我已經(jīng)感受到了它的能量，我會(huì )珍惜青春的每一個(gè)時(shí)刻，讓青春成為最美麗的回憶。
青春的作文 篇2
青春路上，我們從懵懂少年變成意氣風(fēng)發(fā)的青年。這條路不會(huì )風(fēng)平浪靜，淡而無(wú)味，它必定荊棘載途，蟲(chóng)獸縱橫。在這路上，我們流過(guò)汗水，拭過(guò)淚水，悲傷過(guò)，失落過(guò)，也曾高興過(guò)，歡呼過(guò)。這些，伴隨著(zhù)我們走過(guò)青春，繪出色彩斑斕的青春路。
青春的黑色-——失落
我們的青春難免會(huì )有一些事情使我們的心情低落，給我們的青青路上留下一抹黑色，記得，班里的考試數不勝數，使我們淡泊了考試意識，等到期中考試時(shí)，我注意力不集中，優(yōu)哉游哉地寫(xiě)試卷，寫(xiě)完后就不再理會(huì )試卷，導致“揭榜”后，名落孫山，此后幾天的我一直萎靡不振，悶悶不樂(lè )，弄得吃不下飯，睡不著(zhù)覺(jué)，像一只泄了氣的皮球，黑色像烏云一樣纏在我身邊，但是后來(lái)在老師和父母的開(kāi)導下走向正途。
青春的金色——快樂(lè )
樂(lè )與悲是我們人生數學(xué)中的一組逆運算，有悲就會(huì )有喜，那次考試失利，使我陷入人生的低谷，但“患難見(jiàn)真情”，我們闊別已久的劉老師把我從人生的一個(gè)極端帶向另一個(gè)高潮。老師用她生動(dòng)又富有幽默的語(yǔ)言使我找回了學(xué)習的樂(lè )趣。讓我看到金色的希望。語(yǔ)文書(shū)不再乏味，而成為了我的益友；書(shū)不再深奧，而是我的良師。每天中午晚上，不顧老師的勸阻，我看書(shū)看得如火如荼，仿佛書(shū)就是我的一切，投身于夢(mèng)幻般的書(shū)中，心情也像金色的陽(yáng)光開(kāi)朗起來(lái)。每次讀完書(shū)后，都覺(jué)得精力旺盛，最后，所有的情感都融為一句話(huà)：“我讀書(shū)，我快樂(lè )”。
青春的紅色——憤怒
我是一個(gè)住校生，生活中有著(zhù)各式各樣的人。有身強力壯的“武狀元”，有知識淵博的“小老師”，有喜歡批判的“小魯迅”，也不缺乏樂(lè )于“向唐太宗進(jìn)諫”的'“魏征二世”。眼看春天來(lái)到，蚊蟲(chóng)滋生，宿舍里的蚊子更是“猖狂至極”，僅僅一個(gè)晚上，我就被“熱情的蚊子”“親了”好幾下。憤怒的情緒如潮水般涌來(lái)，這還好，僅僅是微微的淡紅。我于是“機智”地帶來(lái)“滅蚊高手”——花露水。一中午就把蚊子“誅殺九族”。這令我更加得意洋洋：“讓蚊子來(lái)得更猛烈些吧！”可這時(shí)我們的“魏征二世”來(lái)了，聞著(zhù)淡香的花露水，他很不滿(mǎn)意，竟多次“進(jìn)諫皇上”（宿舍長(cháng)），應該警誡“臣民”，宿舍不允許有“異味”。最終我不僅給訓一頓不說(shuō)，還得挨蚊子叮咬，他倒好，有蚊帳，蚊子可望而不及。每當聽(tīng)到他說(shuō)“你給蚊子‘親’了幾下”的話(huà)，我就不禁怒火上竄，滿(mǎn)目通紅。唉，沒(méi)辦法，趕緊轉移注意力，要不然，我真會(huì )“殺”了他的。
青春的灰色——煩惱
古人（我）云：“學(xué)習是要付出代價(jià)的�！碑斎�，我深有體會(huì )：學(xué)習就要讀書(shū)，刻苦學(xué)習就要刻苦讀書(shū)。然而，書(shū)要用什么讀呢？用眼睛唄，小學(xué)時(shí)，我曾涌起一次讀小說(shuō)的熱潮。深更半夜，躺在床上，抱著(zhù)手機讀小說(shuō)，使我的視力在幾夜間驟降，從近乎完美的視力直到配上眼鏡，從此我的青春路上有了灰色。剛開(kāi)始，我還感覺(jué)不錯，到后來(lái)，就發(fā)現：欣賞風(fēng)景時(shí)，總要依靠眼鏡，做事時(shí)也要拜托眼鏡，而且鼻梁上總比正常人多個(gè)東西，弄得“與眾不同”，這使我非常煩惱，心里被灰色溢滿(mǎn)，看什么都是灰色。所以，我們要保護我們心靈窗戶(hù)，減少我們看青春調色板中的灰色。
我們的青春路色彩斑斕，這期間，我們有苦有樂(lè )，有悲有喜，這些顏色豐富了我們的青春，使我們的生命多姿多彩。
青春的作文 篇3
陽(yáng)光穿透樹(shù)葉，淡黃色柔和的光線(xiàn)投射在窗框邊。陽(yáng)光離我似乎很近很近，卻又好遠好遠。沒(méi)有任何一片樹(shù)葉舍得在這個(gè)如此美麗而燦爛的季節被風(fēng)吹落，空氣中散發(fā)著(zhù)淡淡的香甜。
是誰(shuí)說(shuō)，青春是一道明媚的憂(yōu)傷。實(shí)在是一個(gè)確切的形容。
我以為，青春是半透明的輕盈而脆弱的蝸牛殼，是天空中鴿子掠過(guò)的影子，是池塘中滌蕩開(kāi)來(lái)的'一圈圈的水波，是雨水的清新味道，是踏過(guò)青石板時(shí)節奏輕快的腳步聲，是灰色天空中綿柔的白云。誰(shuí)料想，不全然如此，青春也會(huì )是“沙沙”的筆尖輕搖，也會(huì )是等待中的紅綠燈，也會(huì )是不堪一擊又死死支撐的雨傘，也會(huì )是逆著(zhù)風(fēng)的用力的奔跑，也會(huì )是崎嶇交錯的手紋，也會(huì )是沒(méi)有一顆星星的夜空。
西湖的蓮葉滿(mǎn)湖，富士山的櫻花漫天，香山的如火紅葉，江南的溫柔水鄉，敦煌的玄幻壁畫(huà)，林林總總的絕妙美景，比不上我們的一個(gè)燦爛的笑容。十三歲的我們，在寂寂深夜慘白的燈光下打著(zhù)哈欠奮筆疾書(shū)，在偌大的塵土飛揚的操場(chǎng)上望著(zhù)灰白的天空發(fā)呆，在午后暖暖的空氣中伸出雙手擁抱著(zhù)陽(yáng)光，在晨光微露的初晨里背著(zhù)書(shū)包低聲吟唱著(zhù)歌謠步履匆匆。
陽(yáng)光在掌心流，氣流在之間纏繞，灰塵依附在玻璃上，說(shuō)不清道不明的暖充斥著(zhù)整個(gè)教室，明亮的綠色在我的眼里心里流動(dòng)著(zhù)，淌了一地的明亮。
一切美妙的形容詞在此刻都變得黯然失色，再生動(dòng)唯美的語(yǔ)句也不足以描繪出這令人心生愉悅的畫(huà)面。
青春，這道明媚的憂(yōu)傷，此時(shí)此刻明媚得如此耀眼，憂(yōu)傷得那樣漂亮。
青春的作文 篇4
看到這個(gè)題目，你是不是很驚訝？青春痘就是長(cháng)在人臉上的小痘痘嘛。而最近，我的作業(yè)本也長(cháng)了不少“青春痘”。它們可不是真正的青春痘，而是作業(yè)本上的各種錯別字。
每當我翻開(kāi)作業(yè)本，那一個(gè)個(gè)被紅筆圈出的字就會(huì )映入眼簾，它們真像一個(gè)個(gè)青春痘，頑固地長(cháng)在了我的作業(yè)本上。
這一次，我下定決心要把它們揪出來(lái)，給我的作業(yè)本做一次全面的美容。
翻開(kāi)作業(yè)本，瞧，“魚(yú)鰓”的山寨版還在我的作業(yè)本上藏著(zhù)，“鰓”字竟是月字旁！我把它改了過(guò)來(lái)，隨后又看見(jiàn)了“細膩”的替身，“膩”字竟是貝字旁，我急忙抓起筆把它消滅了，生怕一不小心讓它溜掉了。之后我又發(fā)現了“蔥蘢”的“孿生兄弟”！“蔥”字里面的'一捺讓我給丟了，我又把它給糾正了過(guò)來(lái)。這樣，我的作業(yè)本上的“青春痘”就一個(gè)個(gè)被我治的服服帖帖。
我的美容成功了，我心里暗暗自喜，因為我的作業(yè)本漂亮了一大截，而這種美容方法也被我稱(chēng)為“圍剿錯別字”，它可很管用呢！
如果哪天你的作業(yè)本也長(cháng)出了這種“青春痘”，那么不妨也來(lái)試一試我的最新成果：“圍剿錯別字”！
青春的作文 篇5
白首壯心馴大海，青春浩氣走千山。
——題記
人生如同一條河，或瑰麗，或秀雅，或壯麗，或豪邁。如今，我正漂泊在這條河最絢爛的一段——青春。時(shí)光如白駒過(guò)隙。不覺(jué)間，我已步入了青春歲月。此時(shí)的我，帶著(zhù)“一日看盡長(cháng)安花”的神采飛揚，也有些許“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”的雄心壯志。站在人生的岔路口做著(zhù)一生的選擇。最終，我選擇書(shū)寫(xiě)有夢(mèng)相伴的青春。
你一定會(huì )問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，科學(xué)家？醫生？宇航員？都不是。童年的一幅幅畫(huà)會(huì )告訴你答案。畫(huà)中，有高聳入云的摩天塔，有富麗堂皇的音樂(lè )廳，有古色古香的博物館，精美絕倫的大公館。沒(méi)錯，我的夢(mèng)想是當一名建筑設計師。
設計建筑是我的夢(mèng)。當建筑設計師更是我童年就有的夢(mèng)想，一直存在到現在。不知什么時(shí)候，不知為什么，我突然愛(ài)上了建筑�；蛟S是在初春參觀(guān)過(guò)蘇州的拙政園；或許是在夏日光臨過(guò)上海的.陸家嘴；或許是在秋分我欣賞過(guò)西安的小雁塔或許是在冬日品味過(guò)青島的八大關(guān)……或許我早已和建筑有了密不可分的緣分吧！
也許有人會(huì )說(shuō)，建筑是生硬的，是刻板的。但我卻認為每個(gè)建筑都是有靈魂、有內涵的。因為好的建筑能打開(kāi)人們心靈的窗戶(hù)，走進(jìn)人們內心的深處。使人們賞心悅目、心曠神怡。而建筑設計師宛若一個(gè)個(gè)藝術(shù)家，不斷得打造出一件件精美絕倫的藝術(shù)品。建筑設計充滿(mǎn)了高雅和美感，還帶著(zhù)幾分神秘。
當我觀(guān)察每一個(gè)建筑時(shí)，內心的愉悅是無(wú)法形容的。就如同被囚禁的鳥(niǎo)兒飛向自由的藍天；就如同被捕捉的魚(yú)兒游向廣闊的湖泊；就如同被捆綁的馬兒奔向無(wú)邊的草原。那是一種宣泄靈感的途徑，那是一種超脫世俗的體驗。
如果青春是一條河，那么夢(mèng)想就是一只舟，載我漂浮在青春這條河上，駛向成功的遠方。
青春的作文 篇6
歲月漫長(cháng)，抵不過(guò)流年似水。這是我第一次感到時(shí)間的飛快，如果不是又一次召開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我還未曾意識到初中生活即將過(guò)去一半，而曾經(jīng)那個(gè)少不更事的自己，正經(jīng)歷著(zhù)蝴蝶般的蛻變，步步走向成熟。
這一年的運動(dòng)會(huì )，同樣是在秋季，校園里的銀杏在幾陣秋雨后灑落了一地。一切似乎和往年沒(méi)多大區別。但是我知道，其實(shí)事物總是在變，只是變化太微小，趕不上人的變化。正所謂“物是人非”，大概說(shuō)的就是這個(gè)道理吧。
翻開(kāi)記錄上一年運動(dòng)會(huì )的本子，一行行稚氣的字體映入眼簾：“一個(gè)人仿佛在獨自奔跑，只聽(tīng)見(jiàn)心跳和腳步聲。耳邊分明是掌聲，卻顯得如此刺耳，因為我知道那并不屬于我�！睍r(shí)隔一年，再來(lái)讀這段文字，我才發(fā)現，那時(shí)候的我多么要強，心里不覺(jué)有著(zhù)幾分悲涼。是現在的我沒(méi)有了當時(shí)的拼勁了呢，還是歲月使人心靜如水？
當看到托爾斯泰的一段話(huà)時(shí)，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗。他說(shuō)：“人在運動(dòng)的時(shí)候，總替自己設想運動(dòng)的目標。為了要走一千里路，人必定想，走了這一千里就會(huì )有好東西。為了要有運動(dòng)的力量，就必須有一個(gè)渴望到達的目的地�！毕惹暗奈野呀Y果看得太重要，而現在的我認為長(cháng)跑的'過(guò)程才是人生的體驗，至于是非成敗，只不過(guò)是評價(jià)這個(gè)過(guò)程罷了。這就好比一本精致的書(shū)，沒(méi)有一個(gè)人一開(kāi)頭就先看結尾，一頁(yè)頁(yè)的閱讀經(jīng)歷才是樂(lè )趣，遠比故事的大結局更重要。
又是一年運動(dòng)會(huì )，我整理好心態(tài)，認真對待這次難得的體驗。我只能期待，卻不能策劃。因為我知道，青春如路，哪怕會(huì )華麗麗地摔倒，也要瘋狂地向前跑，揮灑出屬于自己的青春。
青春的作文 篇7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是初一（6）班的李彥妮。十分榮幸能在少先隊退隊儀式這一特殊時(shí)刻代表全體少先隊員發(fā)言。今天我發(fā)言的題目是：揚起青春的風(fēng)帆。
今天是一個(gè)特別的日子，從今天開(kāi)始，我們將離開(kāi)熟悉的中國少年先鋒隊隊旗、隊歌，告別胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，這象征著(zhù)我們在成長(cháng)道路中又向前邁出了堅實(shí)的一步，我們長(cháng)大了，更成熟了。
退隊了，我的心情些傷感，但更多的是激動(dòng)。還記得小學(xué)一年級時(shí)，剛帶上紅領(lǐng)巾的我感到無(wú)比興奮與自豪——我終于成為少先隊這個(gè)優(yōu)秀團體中的一分子！在以后的日子里，無(wú)論是狂風(fēng)暴雨，還是晴空萬(wàn)里，鮮艷的紅領(lǐng)巾，都飄揚在我胸前，引領(lǐng)我的學(xué)習，監督我的行為，警醒我的為人。在鮮艷紅領(lǐng)巾的陪伴下，我們走過(guò)了六年多的美好時(shí)光；在鮮艷紅領(lǐng)巾的陪伴下，我們走過(guò)了天真無(wú)邪的童年；在鮮艷紅領(lǐng)巾的陪伴下，我們一天天地長(cháng)大了。
我相信，脫下后的紅領(lǐng)巾鮮紅依舊，它告訴我們：今天我們脫下紅領(lǐng)巾，并不代表卸下我們肩上的責任。相反，我們肩上的責任更重了。脫下紅領(lǐng)巾，意味著(zhù)我們告別了七彩無(wú)瑕、如幻似夢(mèng)的童年，我們開(kāi)始邁入熱情洋溢、朝氣蓬勃的青年時(shí)代。我們逐漸告別天真與幻想，不斷鑄就成熟與堅強！我們那逐漸變得強有力的肩膀，就要扛起對自己、對家庭、對社會(huì )、對國家的一份責任！親愛(ài)的'同學(xué)們，紅領(lǐng)巾見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，希望大家能永遠珍存起來(lái)！
我們作為社會(huì )的一員，對社會(huì )就應盡到公民的義務(wù)——遵紀守法，自覺(jué)維護他人的利益；我們作為家庭的一員，就應盡到子女的義務(wù)——尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，分擔家務(wù)；我們作為學(xué)校的一員，就應盡到學(xué)生的義務(wù)——努力學(xué)習，團結同學(xué)，學(xué)會(huì )自主，積極向上。
青春的火炬已經(jīng)點(diǎn)燃，我們就要踏上青春的列車(chē)，我想：我們雖然不再是少先隊員了，但我們對紅領(lǐng)巾敬意永存；我們雖然告別了五彩繽紛的童年，但我們迎來(lái)了活力四射的青春；我們的胸前雖然摘下了鮮艷的紅領(lǐng)巾，可閃閃發(fā)光的團徽卻會(huì )很快別在我們胸前！我們就要踏上更激動(dòng)人心、更具挑戰性的旅程!
同學(xué)們，讓我們一起努力吧！讓我們揚起青春的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，去實(shí)現自己的理想！
我的發(fā)言結束，謝謝大家！
青春的作文 篇8
我們走過(guò)漫長(cháng)的校園歲月，總有那簡(jiǎn)單肥大的校服與我們相依，忙碌而又美好，因為那時(shí)擁有青春，校服記錄著(zhù)校園，那上面斑駁多彩的劃痕同樣記載著(zhù)我們的青春。
自步入校園，一路走來(lái)，那原本素凈的校服上添了幾幅活潑怪異的圖畫(huà)，幾個(gè)率性的簽名，或是斑駁的'鋼筆劃痕；也許不甚美觀(guān)，也許曾因之受罰，但當我們靜坐撫平下校服的褶皺時(shí)，卻是滿(mǎn)心的激動(dòng)、自豪，只因我們身邊任留有青春的印記。
青春意味著(zhù)執著(zhù)的追求與不顧一切的勇氣、率性，只從那斑駁的校服便可窺見(jiàn)青春的熱血與激情；只從那直接干脆的回答中便可了然青春的率性自然與天真無(wú)邪。校園生活忙碌而多彩，我身在其中，時(shí)見(jiàn)同學(xué)們從校服領(lǐng)口又翻出一層衣領(lǐng)，或色彩明麗，或造型奇特。校服本是學(xué)校規則的象征，是我們染上了叛逆，率真中的“美”。即使學(xué)校再三強調甚至處罰，那些擁有青春氣息的我們卻在所不惜。原來(lái)曾經(jīng)如此頑固，怎么可以任性，如此無(wú)知！無(wú)從知道這是以后何時(shí)會(huì )發(fā)出的感嘆，只是仍然自豪曾經(jīng)擁有如此自由的青春。
青春也許仍然懵懂，仍然無(wú)知，因為它沒(méi)有沾染太多社會(huì )的復雜，校園為之創(chuàng )造了純凈的棲息地，校服為之遮擋了太多風(fēng)雨，以致我們擁有的青春簡(jiǎn)單而率真。直接在校服上試筆，因為“便宜”？不，因為青春，因為擁有純凈無(wú)暇的青春，尚不知社會(huì )的復雜與工作的辛勞。安逸的環(huán)境與豐富的物質(zhì)條件，養就了一切都漫不經(jīng)心，實(shí)則處處耿耿于懷。當真是因為“便宜”嗎？當真不在乎嗎？不，那只是無(wú)暇的青春萌生的好強的心理。你且看那校服上，顯眼處只會(huì )是簽名與奇異的圖案，那試筆的痕跡卻很少讓人窺見(jiàn)。只因為我們的青春太過(guò)純潔��！
張曉風(fēng)嘆道：“只是因為太過(guò)年輕��！”是啊，因為我們擁有青春，所以率性，所以叛逆，所以無(wú)知，所以美好。以致記載著(zhù)青春的一切物件都令人自豪而深刻。行至青春的盡頭時(shí)，靜坐撫平校服上的褶皺，回味著(zhù)那些青春的印記，原來(lái)我亦曾經(jīng)擁有，如此美好！