青春的作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的青春的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
坐在車(chē)窗前她沉思著(zhù)，漸行漸遠的火車(chē)使她越發(fā)想他，想在一起的曾經(jīng)，于是思緒帶她去感受他的曾經(jīng)，他的青春歲月。
那時(shí)的他和現在的她一樣，“未來(lái)”在他眼里沒(méi)什么概念，他們卻都在為能看到的光明去努力，可惜的是，他沒(méi)有她那么幸運。
苦澀的歲月給他的青春烙上烙印。
他8歲便沒(méi)了母親，身下有弟弟妹妹，他是家里男孩中的老二，上面還有兩個(gè)姐姐和一個(gè)哥哥，這便是他的出身。1956年生于一個(gè)偏遠農村的山里的孩子。趕上了大生產(chǎn)，8歲的他每天除了上學(xué)，還要去放牛。山里窮的連人生存都是問(wèn)題，可想多么的荒涼。每天放學(xué)后，他負責給隊上放牛，目的是掙工分。那時(shí)大人們都去隊上修地，又沒(méi)了母親，穿衣吃飯都是自己的事，他常常自己做草鞋，山澗的路如此的坎坷，他常因為一雙鞋只能穿一天而覺(jué)得做草鞋費時(shí)，以致于光著(zhù)腳在山上放牛。他像初春的剛醒了的.樹(shù)，冒著(zhù)綠，帶著(zhù)新意，不知疾苦的看待這個(gè)世界。
時(shí)間一如既往，卻從不留戀，也不垂憐這命運極苦的他。
那時(shí)農村的孩子上學(xué)遲，17歲那年他上了初中，也許上學(xué)對他來(lái)說(shuō)是一件極幸福的事。因為他不在不論天晴下雨的去放牛，也不用光著(zhù)腳丫在山澗里追發(fā)了瘋的牛，更不用去眼看著(zhù)自己辛苦放大的羊被餓狼無(wú)情的當作自己的獵物，甚至不用因害怕近在咫尺的狼的嘶鳴而呆在樹(shù)上。
然而，晴天霹靂的噩耗從天而降，父親去世了。此時(shí)他的大哥，兩個(gè)姐姐均已成家，他就成了這一家里的老大了�？蓱z的這群沒(méi)了父母的孤兒，更可憐的他的一切都破碎了。
從此，他丟下了課本，拿起了鋤頭，開(kāi)始了慢慢的生產(chǎn)隊生活……
青春被那生產(chǎn)隊掐住了脈搏，就那樣，再也沒(méi)了希望和理想，終日輪回在那無(wú)情的大山里，永遠等待的是日出而作日落而息。時(shí)間的洪流毫不留情的把他趕出了青春，趕到了中年，趕到了……
命運的枷鎖將他牢牢的鎖在那貧窮落后的小山溝里。
《平凡的世界》里孫少平再怎么掙扎，也沒(méi)逃出命運的牢籠，也許他和他都是時(shí)代的犧牲者（雖然大方向上國家碩果累累，總有那些人是沒(méi)有爭破逃脫牢籠）。
轉眼即逝的年華留不住青春的尾巴。
青春的作文 篇2
伸手可觸摸到的地方是青春吧。離得那么近，近得可以伸手觸摸得到，看得到，卻似乎覺(jué)得很遙遠。在紅熱滾燙，眼皮子想要打架睡著(zhù)的夏天相遇，又在那個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限遐想的夏天離開(kāi)。
浮光未歇。原本我們的青春是如此的脆弱和不堪。如螻蟻一般，在青春的季節里無(wú)數憧憬的，想象的夢(mèng)想。在現實(shí)命運的齒輪中不堪一擊，讓我們這群柔軟無(wú)害的逐夢(mèng)人強硬地披上一層若隱若現的“盔甲”。
那些現實(shí)的荊棘之路，讓我們的光裸著(zhù)的腳丫無(wú)不干脆利落地插進(jìn)皮膚和腳丫，鮮血淋漓。青春，跨越人生最美好的幾年，這幾年可以讓年輕的'我們失去逐夢(mèng)人奮力的腳步。讓這座城市又換了新的流行，讓我們擁有許多許多追悔莫及的回憶以及校園中那張稚嫩純白色的臉。
青春，既有溫暖漫人的告白宣言，也有晴空霹靂的噩耗。在我們來(lái)不及細細琢磨的時(shí)刻，新的洶涌又來(lái)了，來(lái)不及快速治療傷口的時(shí)候，新的傷痕又增添了。一波三折好似在肆虐的的狂暴中丟掉了快樂(lè )，只剩下滿(mǎn)目悲傷，整個(gè)人因青春的散失被逐漸剝奪了小時(shí)候的信仰。
走過(guò)了五十里漫山花海，賞過(guò)了七十里漫天煙花，品過(guò)來(lái)世界上最好的菜肴，可奈何，那花海變成了無(wú)垠的沙漠，那煙花卻只剩下寂靜的黑夜，那菜肴在嘴邊也變得索然無(wú)味。如此看來(lái)隨著(zhù)浮光的腳步，一切都不會(huì )停歇。
浮光和夏天正在不可阻擋的遠去，仿佛要收走那永遠消失的美好事物，永不停歇。
那些依然駐足在過(guò)去的期望還沒(méi)來(lái)得及帶走自己的線(xiàn)。就被無(wú)窮無(wú)盡的氣流帶走了幾十歲的年齡，帶著(zhù)茫然的夢(mèng)和崇高無(wú)止境的期許，帶著(zhù)記憶中懷念夏天的味道，帶著(zhù)好似可以恒久不變的安全感，栽進(jìn)了某個(gè)不見(jiàn)人的荒jiao野外，尋找夢(mèng)里一遍又一遍重復著(zhù)的夢(mèng)想，最終踏上了一去不復返的道路。
以最后一個(gè)夏天為最后故事的駐足點(diǎn)�；厝タ纯丛�(jīng)消耗我們三年青春，友情，對偶像的愛(ài)慕，謄寫(xiě)作業(yè)的手，我們眼前隔著(zhù)很多年的距離。當耳邊又響起眼保健操的音樂(lè )時(shí)，你又何不想起當時(shí)閉起的眼睛，當雙眼又望到那幾臺臺階時(shí)，你又何不想起兩人在臺階上嬉戲玩鬧，當走遍曾經(jīng)夏天茂盛的草地，你又何不想起那些人那些事。
可浮光告訴我們，無(wú)論記得，還是不記得都是扎在身上或深或淺的刺，一遍又一遍提醒著(zhù)我們回不去，再也回不去了，到不了的夏天永遠不會(huì )再來(lái)了。
青春的作文 篇3
我還小,只是我的心理卻是很成熟的,至少比一一般的孩子來(lái)說(shuō)是這樣的.父母和老師也經(jīng)常和我說(shuō),你比一般的人成熟不少,因此一些事情你也會(huì )自己思考,,學(xué)會(huì )自己去衡量.
我知道,他們所說(shuō)的是什么,對于我們來(lái)說(shuō),現在的許多東西是不真實(shí),是不可能的,因為我們還小,現在的一些事,一些承諾,一些天長(cháng)地久,會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝,經(jīng)不起它的侵蝕,而隨風(fēng)消散.只是我也想知道,我們現在的愛(ài)情與大人的愛(ài)情有哪點(diǎn)不同呢?都是想對方幸福,開(kāi)心,不是嗎?大人們經(jīng)常和我們說(shuō),你們還小,不懂得什么是愛(ài)情,現在的'你即使擁有也不長(cháng)久,相反的還會(huì )傷害自己,不管是身體,還是心靈上,那些,用你們的話(huà)來(lái)說(shuō)就是無(wú)法彌補的傷口.我知道他們是希望我們不要因為這些而迷失了自己…
只是即使知道,又有幾個(gè)可以做到呢?只是因為太深切,無(wú)法自拔.大人們會(huì )勸我們,是因為他們曾經(jīng)嘗試過(guò)那種傷害,不希望我們同樣受傷,只是我們不這樣想.在大人的心里,愛(ài)情是神圣的,一旦認準了就是一輩子事,因為會(huì )有傷害,所以他們不愿隨意但有時(shí)候他們卻比我們還傻,還更無(wú)法自拔.而我們,可以說(shuō)是他們提醒了我們---------太小.所以我們比大人們多了一樣籌碼-----時(shí)間,或者說(shuō),青春.他們已經(jīng)經(jīng)歷了許多,所以沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)?yè)]霍.而我們就是因為這個(gè),所以我們對愛(ài)情的態(tài)度就不同了,不管是否傷害了對方也是如此.因為覺(jué)得沒(méi)必要當真--------我們還太小,愛(ài)情這種東西,不夠真切,也不必當真,玩玩就好了.只是我們卻不知道,就是在這樣的心理中,時(shí)間悄悄遠離我們而去,越來(lái)越遠.
我們還太小,我們有的是時(shí)間,只是它不是無(wú)限,我們要珍惜,青春,掌握在我們的手里,不要讓它成為一段灰色的記憶.
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