[薦]青春作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的青春作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春作文 篇1

　　青春是每個(gè)人都必經(jīng)的到路......正是因為有了青春的道路,我們的生活才會(huì )豐富多彩!

　　我們的.青春是五顏六色的,開(kāi)滿(mǎn)了盛開(kāi)的花朵......帶滿(mǎn)了歡笑與憂(yōu)愁,是開(kāi)心的也是傷心的,因為在這青春階段里,難免會(huì )遇到困難的,但是只要你堅持,最終會(huì )取得勝利的,加油!!!

　　大家肯定會(huì )遇到困難的,而我也有遇到過(guò)困難(學(xué)習上的困難).....

　　那是發(fā)生在我12歲那次,我高高興興的去上學(xué),我來(lái)到學(xué)校之后,我就讀早讀了,但是我沒(méi)有想到老師會(huì )要讓我們考試......我們在第一節課就考試了,我滿(mǎn)頭大汗的看著(zhù)試卷,我很害怕,考不好要被媽媽罵......下課了,我的試卷交上去了,唉......

　　第二天,老師發(fā)試卷了,我才考了59分,我那時(shí)就想哭......

　　回到家以后我就把試卷給媽媽看.媽媽很生氣,我站在那里都哭了......頓時(shí)我就認為我是世界最倒霉的人了......

　　所以,我們要打起精神來(lái),永往直前....

青春作文 篇2

　　青春，悄無(wú)聲息的，如一縷斑斕的緞子，瞬息間就滲入到我們的生活里。

　　在青春這匹緞子上，最鮮明的色調便是校園。而在校園這片明亮的色彩里，包含著(zhù)彩虹赤橙黃綠青藍紫的七彩顏色，相映生輝般構成了一片最明媚的風(fēng)景。

　　在那方瀲滟的緞子上，最耀目的，是一片如夏日艷陽(yáng)般明亮的紅，似乎在那片色彩里，蘊含著(zhù)蓬勃而出的力量與朝氣。青春如水一般肆意地奔流而過(guò)，而這力量便是這水的源頭。在青春悄然進(jìn)行的檔口，出其不意地給予迸發(fā)的朝氣。

　　最活潑的，自然是那抹靚麗的橙。青春中的`我們，給予了校園活潑的氣息。整個(gè)世界，都仿佛在隨著(zhù)我們恣意的笑容而躍動(dòng)著(zhù)，都仿佛跟著(zhù)我們輕快的步子洗刷上了一層絢麗的暖橙色。也正是這活潑的橙色，帶給我們的青春一種永不落幕般的執著(zhù)。

　　黃色，便是這青春的綢緞上最燦爛的顏色了。它耀目的刺眼，卻也正因如此，才讓人無(wú)法移開(kāi)眼睛。在這種燦爛的色彩上，包含著(zhù)一種永不服輸的勁頭，一種即使自己遇到了失敗，也不會(huì )放棄的鋒芒畢露。它是青春的主旋律，是青春里最動(dòng)人的色彩，在青春進(jìn)行的時(shí)刻，只要保有了這種信念，便是成長(cháng)路上一盞不滅的燈。

　　在這匹緞子上，最清雅怡人的色彩莫過(guò)于綠色了。綠色是大自然，是愛(ài)心，是生命。綠色的存在為校園添上了一抹盎然的暖意。在青春悄無(wú)聲息的進(jìn)行里，人與人之間最溫暖的情感，便是對對方的關(guān)懷�；ハ喾龀�，互相幫助，便是這抹暖綠的含義。

　　青春的校園里，同時(shí)也需要成熟的獨立。這青澀的成熟，便由緞子上的黛青色來(lái)代表。在青春的岔道口處，我們都學(xué)會(huì )了獨當一面，學(xué)會(huì )了處理眼前的種種問(wèn)題。然而這并不十分成熟的擔當，也常會(huì )使我們挫敗的停滯不前。但，誰(shuí)在青春的足跡里沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)青澀的獨立呢?

　　我們需要做的，只是在一次次自我的提升中，將這獨立，慢慢成長(cháng)到成熟。

　　藍色，是我們的青春中不可缺少的顏色。沉穩、平和。這深邃的顏色正代表著(zhù)我們在童年不曾有過(guò)的淡然神色。在青春如白駒過(guò)隙般飛快的行進(jìn)里，這種沉靜而悠然的神色，正是青春里必不可少的一種情緒。在青春里，我們需要以自然平和的態(tài)度來(lái)對待發(fā)生在身邊的種種情況，不可沖動(dòng)，而是冷靜思考。只有在這樣的情緒下，我們的青春，才真正是從兒童變?yōu)樯倌辍?/p>

　　而這緞子上，最濃烈而恣意的色彩，便是紫色。紫色是自由，揮霍般放肆的自由。我們自由，因為我們有青春，因為我們后悔了還來(lái)得及彌補。我們追求自由，向往自由。也正因如此，青春才會(huì )添上如此濃墨重彩的一筆。

　　屬于青春的綢緞一絲一縷，斑斕的色彩交織成一曲明快的樂(lè )章。在青春迅疾的進(jìn)行里，我們都需要這一方明亮的色彩，來(lái)把握青春的進(jìn)行時(shí)！

青春作文 篇3

　　青春是童年的渴望，是青春時(shí)的幸福，是中年時(shí)的留戀，是老年時(shí)的回憶。

　　它有那么點(diǎn)可愛(ài)又有那么點(diǎn)叛逆；它有那么點(diǎn)絢爛又有那么點(diǎn)憂(yōu)傷；它有那么點(diǎn)頹廢又有那么點(diǎn)無(wú)奈；它有那么點(diǎn)羞澀又有那么點(diǎn)俏皮；它有那么點(diǎn)膽怯又有那么點(diǎn)魯莽。

　　我們曾在教室?jiàn)^筆讀書(shū)，在小路留下我們的足跡，在叢林留下腳印。在屬于我們的秘密基地，述說(shuō)著(zhù)自己的秘密。也曾在操場(chǎng)肆意的揮灑汗水……

　　我們所走過(guò)的路，看過(guò)的景，灑下的水……都是在詮釋青春的最好證明，處于青春的我們，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在詮釋青春。

　　有時(shí)我從向窗外放眼望去，在樹(shù)蔭下，看到女孩子的羞澀，男孩子的大膽。我曾在那棵樹(shù)下看到了許多分分離離 ，愛(ài)情的.萌動(dòng)……這都是青春的詮釋。

　　青春的它，有些任性，自己覺(jué)得是對的，就一直堅持自己的想法。青春的它，有些叛逆，這讓長(cháng)大后的自己懊惱不已。青春的它，有些自以為是，結果到最后受傷的還是自己。青春的它，有些沖動(dòng)，總是按耐不住自己。青春的它，有些可愛(ài)，因為有了這些，所以才可愛(ài)。

　　它，每個(gè)人都曾渴望過(guò)，每個(gè)人都曾擁有過(guò)，每個(gè)人都曾失去過(guò)，每個(gè)人都曾留戀過(guò)，每個(gè)人都曾憎恨過(guò)，每個(gè)人都曾愛(ài)過(guò)。它，是成長(cháng)的關(guān)鍵，是人比不可少，也曾是我們的驕傲，也曾是我們的恥辱。它有自己的獨特，它是不能被任何一個(gè)階段所媲美的。

青春作文 篇4

　　人生猶如一條漫長(cháng)的旅途，途中有許多扇莊嚴卻又神圣的大門(mén)，邁開(kāi)這一個(gè)門(mén)檻，有時(shí)就是一段人生的轉折。在這扇青春的大門(mén)里，有歡樂(lè )、有悲傷、有苦惱、有驚喜。青春，總是在人們的翹首企盼中降臨，又是在人們的歡欣鼓舞里離去。

　　或許當我們年老時(shí)，躺在陽(yáng)光下的躺椅上，手捧一杯清茗，慢慢品嘗時(shí)，會(huì )發(fā)現青春的味道與這茶水的甘甜又帶有一絲苦澀的味道是多么的'相近�；厥走^(guò)去的歲月，總想讓時(shí)間停留，讓夢(mèng)想與激情在融入那如歌的青春歲月中。

　　青春是短暫的，但又卻是美好的。在青春期在的努力將是一生所收益不盡的財富。

　　青春如磚瓦，等待你用它建造輝煌的大廈；

　　青春如彩筆，等待你用它勾勒美麗的圖畫(huà)；

　　青春如石料，等待你用它雕塑雄偉的豐碑……春天不去播種，秋天就沒(méi)有豐收的喜悅，正徜徉在花季里的我們應該珍惜自己的青春，用時(shí)間來(lái)育苗，用汗水來(lái)澆灌，讓自己的人生結出累累碩果。

　　青春對于我的印象應該是富含詩(shī)意的，因為它不僅奔流著(zhù)執著(zhù)的血漿，還燃燒著(zhù)熱血的生命。它像春那樣擁有滿(mǎn)園的綠意盎然，擁有夏那樣的火熱激昂，擁有秋那樣的金秋碩果，擁有冬那樣的純潔高貴。它又與柔情的山水謝意畫(huà)相結合，纏綿般的像流水流入心田。

　　青春的到來(lái)，中學(xué)生活的到來(lái)。被朗朗讀書(shū)聲所掩蓋的校園里，懷著(zhù)對美好未來(lái)無(wú)限憧憬的少年正以滿(mǎn)腔的熱血情懷去描繪未來(lái)的宏偉藍圖。新時(shí)代的號角將在此刻吹響，新時(shí)代的接班人也在此刻上路。因為他們要去創(chuàng )造屬于自己的財富。

　　不錯，青春是財富。但時(shí)間老人卻把它做了最精確的均分，給每個(gè)人的僅有一份。不論貴賤卑貧，智愚富窮，人的一生只能擁有一次，因而才有了“花開(kāi)重陽(yáng)日，人無(wú)再少年”“百年容易過(guò)，青春不再來(lái)”的忠告，才有了“盛年不重來(lái)，一日難在晨。即使當勉勵，歲月不待人”的勸勉，才有了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的感嘆。擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流，擁有青春，就擁有了一份自信和輝煌。

　　相信每一個(gè)人對于青春都有一份美好的遐想，但每一個(gè)認真走過(guò)的人再回首時(shí)卻說(shuō)不出其中的情感。青春就是這么不可捉摸。所以正值青春的人就應該珍惜當下，為青春的美麗年華而喝彩吧！