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青春的作文

時(shí)間:2023-06-14 10:56:32 青春 我要投稿

青春的作文6篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的青春的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

青春的作文6篇

青春的作文 篇1

  誰(shuí)在誰(shuí)的花季中等待,留下了笑靨;誰(shuí)在誰(shuí)的生命中徘徊,驚艷了時(shí)光;誰(shuí)又在誰(shuí)的雨季中停留,溫暖了流年。時(shí)光在我們的指尖的罅隙里流動(dòng),是青春在教會(huì )我們成長(cháng)。

  時(shí)光荏苒,我們都從懵懵懂懂的少年蛻變?yōu)榛局凶蠲赖腵自己。不管在或不在,時(shí)光都在靜靜流淌。風(fēng)不會(huì )因為你的歡愉而隨聲附和;溪也不會(huì )因為你的沮喪而停止前進(jìn)的腳步;諾大的城市更不會(huì )因為你的煩惱而阻止它光輝的色彩。一路上的跌宕起伏,碰撞、放蕩、不羈、叛逆,一道道坎坷都是必經(jīng)之路。

  蕓蕓眾生,我們平凡卻絕不平庸,我們在金色的大地,收獲果實(shí),縱情歌唱。我們也懷揣理想,向遠方起航。那些年我們并肩走過(guò),哭過(guò),笑過(guò),就像一段段剪影,時(shí)常在我的腦海中回蕩。

  也許時(shí)光是一切都在潛移默化的改變,讓一切棱角分明的東西變得鮮明了,也許我們真的長(cháng)大了。

  何曾幾時(shí),那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)被汗水和勤奮一點(diǎn)點(diǎn)填滿(mǎn)。奮起、沖刺,一步步追趕下一個(gè)影子;何曾幾時(shí),那頻頻爆笑的課堂被夢(mèng)想一滴滴充斥,一筆筆寫(xiě)下對未來(lái)的幻想。下課了,沒(méi)有熱鬧歡快的走廊,只剩下在題海穿梭的人群。

  也許有一天,白發(fā)蒼蒼的我們回望青春,可以高興的對著(zhù)白云驕傲的說(shuō):我也曾用斑斕的彩筆寫(xiě)下未來(lái)的誓言,歡樂(lè )就是我們的血液;我也曾站在湛藍的天空下高歌青春,自由就是我們的靈魂……

  時(shí)光匆匆,匆匆歲月。

  一直都在。

青春的作文 篇2

  “媽?zhuān)蚁肴⒓右骊?yáng)市的三獨,舞蹈比賽,您看行嗎?”放學(xué)回家后我來(lái)小及放下書(shū)包就急匆匆地去問(wèn)媽媽。我從小愛(ài)跳舞,并且多次在各種文藝匯演中表現出色.得到了大家的贊揚,我希望有朝一日能站在更廣闊的舞臺上,舞出我的喜怒哀樂(lè )!安恍,快要會(huì )考了,你怎么還有閑情去參加比賽?趕快給我復習去!”媽媽的話(huà)絲毫不留余地,給了我當頭一棒。

  “可是,如果我在市里得了第一,就可以以藝術(shù)特長(cháng)生的身份免試進(jìn)入桃江一中,這足我的一個(gè)機會(huì )!”對于人人都向往的一中,我義何嘗不想以一個(gè)勝利者的姿態(tài)與她來(lái)個(gè)傾情擁抱呢?

  “那更不行,”媽媽甚至有些憤怒了,“你不能以藝術(shù)生的身份進(jìn)入桃江一中,你不能搞藝術(shù)!別在這兒磨蹭了,快回房復習去!”

  我只好無(wú)奈地抱著(zhù)沉重的書(shū)包回房。反正我每次做什么都是由媽媽決定的。別人都是自己愛(ài)干什么就干什么,想穿什么衣服就自己買(mǎi)什么樣的衣服,愛(ài)吃什么就吃什么,可是媽媽總是處處管著(zhù)我,我的青春都是媽媽做主!我無(wú)精打采地坐到書(shū)桌前,眼前浮現那一次的情景……

  “媽?zhuān)蚁胱约喝ベI(mǎi)衣服!

  “不行!”

  “為什么?”

  “不為什么!小孩子家知道買(mǎi)什么衣服?買(mǎi)回來(lái)的還不是一些花里胡哨的東西?哪能穿呀!”

  “這是什么理由?把錢(qián)給我吧!”

  “你要理由是吧,好啊,這就是理由!痹(huà)音剛落,媽媽把她的手掌舉了起來(lái)。

  “媽?zhuān)瑸槭裁茨荒茏屛易约鹤龌刂髂?您不是說(shuō)要我學(xué)會(huì )獨立嗎?”我開(kāi)始反駁了,“媽?zhuān)业那啻菏俏业。您的青春已?jīng)過(guò)去了,而且一去不復返了。您已經(jīng)老了!”我一口氣說(shuō)完,抬起頭望著(zhù)媽媽?晌业鹊降氖桥豢啥舻膵寢尩囊粋(gè)巴掌……

  “為什么?為什么?”想起這次想去跳舞又被拒絕的事兒,我突然忍不住大叫起來(lái)。

  “你干什么,我不是要你復習嗎?”我的叫聲驚動(dòng)了媽媽。大約幾秒鐘之后,媽媽好像察覺(jué)到了什么,說(shuō):“你死了這條心吧,反正我是不會(huì )讓你參加的!闭f(shuō)完便把門(mén)重重地關(guān)上了。我的心一緊,我覺(jué)得媽媽關(guān)上的不僅僅是這扇門(mén)。

  您不讓我參加,我就不參加了嗎?我心里突然冒出一個(gè)想便拿起了我的儲蓄罐,找到鑰匙,利索地打開(kāi)那把精致的小鎖,好多!紅紅綠綠的'鈔票、大大小小的硬幣倒了一床。我趴在床起來(lái):“1塊,兩塊……100塊,101塊……252塊!卞X(qián)夠了,嘿嘿,媽媽您等著(zhù)瞧吧,您不答應,我自己去。頓時(shí),我覺(jué)得自己的心飛上了藍天。

  第二天到學(xué)校我馬上找老師報了名,問(wèn)她要了舞蹈室的鑰匙去練習。拿到鑰匙的那一刻,我的心歡呼雀躍起來(lái),似乎自己已經(jīng)站在大舞臺上了,臺下是為我歡呼的觀(guān)眾,我的心里寫(xiě)滿(mǎn)勝利的喜悅。原來(lái)自己為青春做主的滋味是這樣美!接下來(lái)的日子,我每天都在舞蹈室與教室之間來(lái)回跑,我不敢放松任何一方。每當我走進(jìn)舞蹈室時(shí)我就忘了生物地理,忘了我喜愛(ài)的語(yǔ)文,忘了讓我頭疼的數學(xué)……我全身心地投入在舞蹈中。老師也對我要求很?chē)栏,對我舞蹈中的每個(gè)動(dòng)作都認真仔細地琢磨、糾正。我相信當我神采飛揚地走上舞臺的那一刻,媽媽會(huì )對我放手的。

  青春何其美麗!我們的青春中當然少不了爸媽的指點(diǎn).老師的引航,但如果這中間少了自己的光彩、自己的執著(zhù),那又會(huì )是怎樣的黯然失色?少一點(diǎn)兒依賴(lài),多一點(diǎn)兒乘著(zhù)夢(mèng)想起飛的豪情,讓自己為青春做主,我們的青春會(huì )更精彩!

青春的作文 篇3

  我的世界,陽(yáng)光在微笑。

  陽(yáng)光升起,光芒四射,如微笑,灑滿(mǎn)世界,也灑滿(mǎn)了我小小的心房,也使它感受到世界的'溫暖。

  對于生活,還有太多沒(méi)有感受,還有太多沒(méi)有體驗,又怎能輕易說(shuō)放棄?

  永不言棄,是人生中堅定如鐵,永不改變的信念!無(wú)可抱怨。

  感激所擁有的一切,能夠感受,便是無(wú)可挑剔的幸運。

  對青春而言,正如早晨八,九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),被親情籠罩,被友情包圍,為什么不好好感受?

  青春如小鳥(niǎo),在海闊天空中翱翔;青春如駿馬,在廣袤無(wú)垠中馳騁;如白云一樣,在天空中悠悠飄蕩;如小溪一般,在大海中涌涌不斷;譜寫(xiě)流年里關(guān)于青春最美好的紀念,譜寫(xiě)人生中最華麗的篇章,青春,為你而歌唱。

青春的作文 篇4

  曾經(jīng),我們或許在那個(gè)難忘的夏季,哭著(zhù)、奔跑著(zhù)沖到那絲絲柔柔的的細雨中,曾經(jīng),那些歲月,就是那樣,是那么的愛(ài)哭……

  是的,或許那就是青春的力量吧!那顆小小的心兒啊,受不了那青春帶著(zhù)溫度的充滿(mǎn)激情的力量,我們變得暴躁了……在青春那懵懂的感情下,我們漸漸走向成熟。

  還記的我們軟磨硬泡的問(wèn)爸爸媽媽要那很貴價(jià)錢(qián)的毛絨玩具嗎?還記得放學(xué)時(shí)媽媽因為有事而來(lái)遲時(shí)我們焦急的淚花恐慌的心兒?jiǎn)?還記得每年盛夏我們依偎在奶奶懷抱中聽(tīng)那有關(guān)神話(huà)的'故事嗎?這一切的一切,在從前看來(lái)都是美麗的,像啃棒棒糖一樣甜蜜,可在現在看來(lái),那是幼稚嗎?是傻乎乎的不懂事嗎?

  就這樣,我們似乎厭倦了從前的一切,想過(guò)要拋棄那些童年美好的回憶……

  其實(shí),有時(shí)候我i門(mén)可以換一種想法,何必急著(zhù)去獨立、去自由馳騁呢?把這些孩子時(shí)期的事情,看作是成長(cháng)中一道美麗的風(fēng)景線(xiàn),或許那樣,我們會(huì )走的更遠。作為青少年,我相信!我們都有自己的夢(mèng)想,但我們不能忘記我們的家人,他們早已發(fā)現你變得不服管教,早已發(fā)現你想要你的自由,他們或許心中充滿(mǎn)了對你的不放心吧!那一聲聲安慰、叮嚀,是家人對你點(diǎn)點(diǎn)的不放心!你越是想要獨立,他們就會(huì )不放心,管教就成了家常便飯,可是你已不再那么聽(tīng)他們的話(huà)了,你習慣了在下雨天,和他們發(fā)生爭吵之后,跑到大街上,被雨淋得濕淋淋的,發(fā)泄自己所有的委屈,這時(shí),我們缺少了理解,對家人的理解,對那些愛(ài)的深深領(lǐng)悟……

青春的作文 篇5

  “耳朵里塞著(zhù)小喇叭,躲在被窩里看漫畫(huà),雖然我還在象牙塔,我多么想一夜長(cháng)大。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑒e叫我小傻瓜,雖然我很聽(tīng)話(huà),不代表我沒(méi)有想法。喜歡酸的甜的這就是真的我。青春期的我有一點(diǎn)點(diǎn)自戀,大人們的世界,等待我去冒險。哈-快長(cháng)大快快長(cháng)大,對這個(gè)世界sayhi。我要我的自我、最像我的自我,人群之中我最最獨特。唱我自己的歌,要唱出的心得,我要我的自我、最?lèi)?ài)我的自我。笑過(guò)哭過(guò)我全記得?倳(huì )有效果,夢(mèng)想就是這種快樂(lè )……”這首《酸酸甜甜就是我》充滿(mǎn)純真的唱出了青春的旋律……

  “青春”多么美妙又美好的一個(gè)詞語(yǔ),是我們青少年共同擁有的一個(gè)詞語(yǔ),但與此同時(shí),青春又是一個(gè)看不見(jiàn),摸不著(zhù),難預料的瞬間一轉眼便溜得很遠。當我們期盼青春時(shí),它已經(jīng)過(guò)去了一半,當我們懂得珍惜時(shí),它已消失得無(wú)影無(wú)蹤。沒(méi)有留下一點(diǎn)讓我們能夠追逐它的痕跡,只留下曾經(jīng)那美好的記憶……

  在我十六年的灼熱年華,我享受著(zhù)快樂(lè )、憂(yōu)愁、喜悅、寂寞、悲傷,這就是青春的旋律。在青春的歲月里,有最真實(shí)的我,沒(méi)有一絲一豪的.隱藏。在青春的歲月里,我擁有了純真的友誼,我擁有了天真的歡笑,我擁有了真情化成的淚水,我擁有了苦澀、擁有了甜蜜……

  青春里,我張揚著(zhù)個(gè)性;青春里,我哭過(guò)、笑過(guò),曾經(jīng)歲月,擁有我最真最美好的回憶。

  我的青春就要這樣。它要充滿(mǎn)夢(mèng)想,它要朝氣蓬勃,它要魅力四射,它要熱情如火……

  因為青春,我們激情。因為青春,我們自信,因為青春,我們美麗。

  溫馨叫花季,雨天叫雨季。不知不覺(jué),雨季似乎已經(jīng)成為一個(gè)專(zhuān)屬青春的記號。雨季里葬著(zhù)我的快樂(lè )、悲傷、煩惱……花季里,擁有我的理想、奮斗、目標。我的雨季花季是屬于我的。我的青春也是屬于我的

  青春的我們,擁有無(wú)限憧憬的未來(lái)。青春的未來(lái),擁有無(wú)限的挑戰。青春的音符在不停地跳動(dòng),青春的旋律正在進(jìn)行……

青春的作文 篇6

  小時(shí)候,對青春很期盼。在我滿(mǎn)13歲的那一天,青春悄悄地來(lái)到我的身邊,俯下身來(lái)輕輕地在我耳邊說(shuō),你就要長(cháng)大了。我高興得手舞足蹈。媽媽說(shuō):人最美麗的時(shí)候就是在青春的懷抱下成長(cháng)!段脑酚⑷A》中紅顏恃容色,青春矜盛年說(shuō)的就是這個(gè)意思,可見(jiàn)青春是多么完美。

  從出生時(shí)的啼哭到此刻,我經(jīng)歷了17個(gè)春夏秋冬。雖然年齡是一年年增大,但是我幼小的心靈卻沒(méi)有隨之而改變。

  每個(gè)人都有自我的青春。青春就像交響樂(lè ),奏響生命的絢麗多彩;青春就像劇本,演繹著(zhù)繽紛多彩的人生;青春就像生命,讓我們欣欣向榮。

  青春的腳步靜悄悄的,當你還沉浸在那快樂(lè )的時(shí)光中,她早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。她

  的到來(lái)是快樂(lè )的,但是她離開(kāi)后留給你的只有那美麗的時(shí)光和深深的'懷念。

  青春就像是個(gè)小孩子,有她的純潔和天真。青春的到來(lái)會(huì )使你感到成熟,懂得大人們的嘮叨和教誨。在大人們眼里,我們都是長(cháng)不大的小孩,但是唯一讓他們羨慕的是:我們是青少年,是在青春的包圍下成長(cháng)的孩子。雖然的時(shí)間并不是很長(cháng),但我會(huì )記住她來(lái)過(guò),記住那的時(shí)光,記住她的好,記住所有的一切。哪怕有一天忘了,我想,照片也是最好的證明。

  青春是人生的過(guò)渡。6年時(shí)間能夠讓我們學(xué)到很多很多,讓我們學(xué)到怎樣對待痛苦、困難和挫折。雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)人生當中的生離死別,但是隨著(zhù)時(shí)間的推移,我們對生活中的挫折印象深刻。初生牛犢不怕虎,我想要踏踏實(shí)實(shí)地抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)、用心的心態(tài)應對,人生的路還很漫長(cháng),需要我們一步一個(gè)腳印地去完成。

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