青春的作文錦集8篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的青春的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
終于跨過(guò)了童年，我已經(jīng)是個(gè)青少年啦。太多的事情也不用受到父母的擺布和干涉啦，也有了自己的一片天空。
我的青春我做主，我要讓七彩貫穿我的生活。我要讓火辣的紅色使我生活充滿(mǎn)熱情；我要讓溫馨的橙色使我生活充滿(mǎn)激情；我要讓靚麗的黃色使我生活陽(yáng)光十足；我要讓舒適的綠色使我生活更平靜；我要讓活潑的`青色使我生活充滿(mǎn)活力；我要讓穩重的紫色使我生活更平安。我要讓絢麗的七色充滿(mǎn)我的世界里。我的青春我做主，我只要屬于我的小小空間！
青春的作文 篇2
望著(zhù)天上的悠悠白云，不禁頓生傷感，俯視紙上“青春”二字。難到所謂青春是由煩悶、壓抑構造的？？
不，人生是七彩的，它滿(mǎn)載我們的酸、甜、苦、辣。也許是我青春的甜密尚未來(lái)到吧。
“不，你的甜密已悄然而至。只不過(guò)你不去注意它罷了�！笔钦l(shuí)再說(shuō)話(huà)�！笆悄阈闹械纳系��！泵總�(gè)人心中都有一個(gè)上帝，只不過(guò)人們不注意�！澳阌涀√鹈芎涂鄲炇怯H密無(wú)間的姐妹倆兒，當快樂(lè )來(lái)到時(shí)，煩惱也隨之而來(lái)。不然誰(shuí)來(lái)襯出快樂(lè )呢？如果生活中充滿(mǎn)快樂(lè )，那么你怎么發(fā)現它呢？”
哦�。�！我想到了��！我感受到快樂(lè )了��！
有一次，放了那么多天的假，我玩的很痛快，可是隨著(zhù)快樂(lè )慢慢散去。我開(kāi)始想鴨鴨、柳璞她們了！想到這，剛驅走的煩悶又回到我的心間。過(guò)了幾天，我在QQ號上收到了她們的`郵件，原來(lái)她們也一樣想著(zhù)我，我開(kāi)心了。
其實(shí)，生活中快樂(lè )無(wú)處不在，隨處可見(jiàn)。青春也一樣。讓我們一同更高的揚起風(fēng)帆，駛向青春那廣闊的海洋。去感受青春的快樂(lè )和煩惱。
青春的作文 篇3
是誰(shuí)？陪我靜看四季變化，風(fēng)霜雨雪；是誰(shuí)？為我忙前顧后，腳步匆匆；是誰(shuí)？為我面容憔悴，日漸蒼老；是誰(shuí)？為我驅寒散熱卻獨自承受坦坷。在這條追尋夢(mèng)想的青春路上，我們是否把家人給予我們的愛(ài)丟失在角落，是否遺失感動(dòng)呢？
記得是一天晚自習時(shí)，突然狂風(fēng)大作接著(zhù)下起了大雨，鋪天蓋地的雨，肆無(wú)忌憚的傾注而下，仿佛在外面扯起了一道漫無(wú)邊際扭動(dòng)著(zhù)的灰白色的網(wǎng)，遮住了操場(chǎng)。教室里透出的燈光無(wú)力的照在操場(chǎng)近處，厚厚的積水被碩大的砸出一層此起彼伏的水花�？耧L(fēng)要挾著(zhù)雨柱，好像一頭桀驁不馴的怪獸，肆無(wú)忌憚的滌蕩著(zhù)窗外的世界。
雨，絲毫沒(méi)有停歇的'意思。心里一翻，突然有點(diǎn)煩躁，生姥姥的氣，“你怎么不會(huì )開(kāi)車(chē)呢？我可怎么回家？”正在心神不寧的亂想時(shí)，放學(xué)鈴聲響了。我故意磨蹭著(zhù)，直到教室里只剩我一人，才不情愿地往外走，心里充滿(mǎn)了孤獨和委屈，眼淚不由自主地在眼眶里打轉。等走出教學(xué)樓，猛然看到了姥姥，她在風(fēng)雨里吃力地撐著(zhù)傘，不時(shí)用手抹去臉上的雨水，雨水打濕了她的衣服，緊緊的貼在身上。她看見(jiàn)了我，急忙蹚著(zhù)雨水往前趕兩步，喊道：“孩子，站在那，別動(dòng)，快把雨衣穿上別感冒了�！闭f(shuō)完給我遞來(lái)了雨衣。也許是因為寒冷，也許是因為…我看到姥姥的手在顫動(dòng)，心里不由得緊了一下，有些慚愧，為自己的自私，懦弱。
姥姥安頓好我，便一頭扎進(jìn)了漫天的大雨里，我看著(zhù)她臃腫的身影艱難地向前挪著(zhù)，剎那間，潸然淚下，眼前溢出了與姥姥在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…
那一刻的眼淚，包含著(zhù)太多的感動(dòng)與自責；那一刻的眼淚，帶走了那個(gè)不知感恩與珍惜的我。在那一刻我已長(cháng)大，我要感恩生命中有你們的存在，讓我快樂(lè )，讓我成長(cháng)。
潸然淚下的那一刻，使我懂得珍惜與感恩。是你們無(wú)私的付出，只為我茁壯成長(cháng)；是你們不辭辛苦，只為我沐浴陽(yáng)光。你們又不欠我什么，我又有什么資格不努力成長(cháng)？
有這樣一句話(huà)：“人之所以會(huì )感動(dòng)，是因為他生活在愛(ài)之中”。我們又有什么理由要讓讓所謂的忙碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？讓我拾起一份份感動(dòng)，迎接美好的明天。
青春的作文 篇4
20xx年夏末，我和大部分同齡人一樣，走進(jìn)初中大門(mén)，踏上那一條苦澀的青春之旅。
我平時(shí)學(xué)習比較努力，成績(jì)比同我一起上這所學(xué)校的兩個(gè)好朋友好。她們并不屑于和我比成績(jì)，但是到考試時(shí)，她們總是拿我當救星。我因此和她們的關(guān)系一步步惡化。
終于有一次，在考試時(shí)，我沒(méi)有給她們看，她們成績(jì)漏出真相。她們怪我，說(shuō)我小氣，她們還到處宣揚我的.“罪大惡極”。一夜間我們反目成仇，一時(shí)間，大家開(kāi)始遠離我，對我指指點(diǎn)點(diǎn)，仿佛我是一只過(guò)街老鼠。
我沒(méi)有心思認真學(xué)習，成績(jì)一落千丈，老師誤會(huì )我早戀，對我180度大轉變。我流者淚解釋?zhuān)议L(cháng)說(shuō)我狡辯。我無(wú)處辯解，我無(wú)法辯解，我獨自一人在一個(gè)角落里抽泣，就像一抹很淡的影子，完全被人們所遺忘。
這樣我就有了足夠的時(shí)間去閱讀，使我了解很多在課堂上學(xué)不到的知識。過(guò)了些日子，我們又開(kāi)始和好--她們跟我道歉。
現在，雨過(guò)天晴。我重新找回我失去的信心，騎著(zhù)七色彩球，飛過(guò)大陽(yáng)鋪成的金色大道上，去追尋我的理想，實(shí)現我的愿望。
青春的作文 篇5
青春，一半明媚，一半憂(yōu)傷。它是本驚天地泣鬼神的巨作，而我似乎讀得有些匆忙。
——題記
我的青春，是帶著(zhù)一種病態(tài)的開(kāi)始。白天說(shuō)了一大堆言不由衷的話(huà)，晚上開(kāi)始沉默不語(yǔ)。將內心充斥的所謂孤獨和恐慌，交由筆尖流出絕望去打理，想用博大精深的文字描述內心的感受，卻發(fā)現下筆永遠那樣蒼白無(wú)力。凝固的思維在紙上殘喘，悲傷的日子似乎總在慢慢蔓延……迷茫的青春，或許是一道燦爛而明媚的傷害。
很多人為躲避迷茫，瘋狂地以滿(mǎn)足小我虛榮而行動(dòng)著(zhù)，故作高深，實(shí)則如跳梁小丑，讓人厭惡不己。比如說(shuō)，今天的我。
20xx年4月27日，我做了一件讓我后悔一輩子的事情——改試卷分數。期中考試剛過(guò)，成績(jì)出來(lái)了，我考的很差，規定試卷是要拿回家簽字的，望著(zhù)歷史卷子上那個(gè)大大的“47”，我退縮了。在家長(cháng)心里，我一直是個(gè)好學(xué)生，屬于成績(jì)再不濟，也不至于不及格的那種。我甚至可以想象父母看到我成績(jì)時(shí)失望的眼神，聽(tīng)到他們語(yǔ)重心長(cháng)痛心的責罵，正在思考怎么面對時(shí)，突然，我的腦子里靈光一閃：可以改分數來(lái)著(zhù)。反正父母也就看個(gè)分數，歷史嘛，他們又不知道準確答案的……就這樣，我一邊懷著(zhù)竊喜地心情細致的改著(zhù)試卷的分數，一邊暗嘆自己怎么聰明，全然將誠實(shí)二字拋在腦后，完全沒(méi)有考慮這是不是一名誠實(shí)的學(xué)生自己做出來(lái)的事。
我就這樣興高采烈地拿著(zhù)卷子回家了，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到事實(shí)給我當頭一棒——姐姐一眼就看出我的卷子有改動(dòng)的痕跡，立即逼問(wèn)我是不是做了手腳，看著(zhù)她逐一戳穿我的每一處改動(dòng)，我的心一下子慌了，被嚇的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。意識到自己是多么的滑稽可笑，行為多么的羞恥！這次考試能改，可是中考，高考呢？也會(huì )容我隨便改動(dòng)？那一刻我才明白自己是這樣的虛偽、虛榮、惡心的人，這樣一個(gè)思想道德敗壞，令人厭惡的人。什么學(xué)生會(huì )主席？什么優(yōu)秀班干部？什么優(yōu)秀團員？什么誠實(shí)標兵？這一刻什么都不是！我真對不起這些稱(chēng)號！我知道現在說(shuō)后悔什么都晚了，當我想到老師、同學(xué)、父母、親戚對我的期望與關(guān)懷時(shí)，第一次這么討厭自己。不經(jīng)自嘲原來(lái)我也不過(guò)只是這樣一個(gè)小人。
“你所承擔的所有后果都是你自己造成的”今天，我才真正明白這句話(huà)的分量。成績(jì)和平時(shí)的學(xué)習劃等號，我的成績(jì)不理想，是由于我沒(méi)能認真學(xué)習，但那時(shí)為什么我不敢面對事實(shí)，選擇逃避？為什么我沒(méi)有想過(guò)總結分析原因，而去改試卷呢？為什么我會(huì )冒出告訴試卷這樣荒唐幼稚的想法？一連串的問(wèn)題使我看清楚了自己，甚至就在剛剛，就在前一秒我還將其“歸功”于青春的叛逆！
青春期里的'我確實(shí)變得有些奇怪，但我沒(méi)有想到我會(huì )變成這樣可笑。青春的迷茫被我放大化了，使我做一些不著(zhù)邊際的事情，我的思想變得有些扭曲，但姐姐的那一句：“你的心呢？”打醒了我。事實(shí)就是事實(shí)，不要為自己找借口，青春的迷�？赡軙�(huì )誤導我們一些事情，但需正視迷茫，挑戰迷茫，打破迷茫，聽(tīng)從自己內心的聲音。誰(shuí)的青春不迷茫，關(guān)鍵就在于意識堅定與否，能否在彷徨中找到正確的道路。
我知錯了，我會(huì )改，我用青春路上的一段歷程買(mǎi)了一個(gè)關(guān)于誠實(shí)的教訓，也在恍惚中明白青春是一個(gè)分岔路口，向左向右，全憑自己摸索，萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春？青春苦短，我們不應沉浸在迷茫當中，應當醒過(guò)來(lái)。撕去昨天的日歷，拾起未來(lái)的葉子，踏火而行，帶著(zhù)微笑在痛苦中蛻變成長(cháng)！
我的青春，不再迷茫！
青春的作文 篇6
滿(mǎn)滿(mǎn)的世界，穿行著(zhù)失落，溶化在彼岸，一載一載，花開(kāi)花落。
與你分開(kāi)的那天，你拉著(zhù)我的手，要我一定等你，你抱著(zhù)我，要我一定要保護好自己，我默默地轉身，流淚。整個(gè)星球的煙火似乎都在為我們綻放，但我們都不愿看到它們在最絢麗的一刻瞬息零落，用這轉瞬即逝的華麗來(lái)紀念一光年的時(shí)間。
躲在某一地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來(lái)路也站在去路的，讓我牽掛的人。
想起夏至未至時(shí)，你擺著(zhù)細胳膊，我晃著(zhù)小粗腿，我們歡笑著(zhù)找一條漂亮的馬路沿行，走過(guò)斑斑樹(shù)陰，像是走過(guò)了心中的明明滅滅的悲喜。
黑色的小點(diǎn)，撲騰著(zhù)翅膀，零落地點(diǎn)綴著(zhù)天空，那是我過(guò)去愛(ài)發(fā)呆的世界。而你，為了改變我的孤僻，我的憂(yōu)郁，壞笑著(zhù)硬把我拉進(jìn)人堆里，大聲向朋友介紹我，漸漸消磨了我的羞澀與內斂，讓如今的我擁有了與你一樣的快樂(lè )。
盛世流年里，你蒙住我的`眼，把我帶到一棵開(kāi)花的樹(shù)面前，拾起滿(mǎn)地的繁華，閉目聆聽(tīng)寧靜。謝謝你讓我懂得，偶爾該停下急于前行的腳步，凝望身邊微小的美好，感受愛(ài)與希望。
走入了一枝一葉，也就踏入了生之秘林。
有時(shí)的煩惱，悲觀(guān)，畏縮與害怕，是源于自己太復雜，落花無(wú)言，人淡如菊，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就是快樂(lè )的前奏。你讓我記著(zhù)生活的真諦，我會(huì )的，我會(huì )努力愛(ài)身邊的每一個(gè)人。即使有痛，但也時(shí)刻快樂(lè )著(zhù)，一起奔向我們的未來(lái)。因為不管怎樣，都不要有任何的遺憾，時(shí)光與年華，誰(shuí)也輸不起。
在地球的另一端，電話(huà)鈴響了，那頭傳來(lái)熟悉的聲音：“我很好，不用擔心我……”
原來(lái)真正的愛(ài)一個(gè)人，并不一定要把她留在身邊，希望的只是她能比自己更加幸福。
靜靜的倚在床頭，指尖觸及一艘小紙船，它悠悠的飄過(guò)來(lái)，吸飽水分，漸漸沉沒(méi)。世界上所有的美好，都有有效期限。即使消逝了，也該慶幸地微笑，因為至少我們曾經(jīng)擁有過(guò)。
灰暗的黎明里，走過(guò)兩個(gè)孩子，一個(gè)鮮紅，一個(gè)翠綠。
對于一切的傷痛，我想：我終于釋?xiě)选?/p>
點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光氤氳在空氣里，是時(shí)候告別了。
晚安，我的過(guò)去。
青春的作文 篇7
濃濃的梔子花香吹亂了心湖的平靜，明亮的雙眼，撲閃的睫毛，青春的氣息。
快步奔跑在平闊的田野，任一頭秀發(fā)張揚著(zhù)，飛舞著(zhù)，散發(fā)青春的活力，回頭看，廣闊的藍天，陽(yáng)光穿透樹(shù)葉，落下了細碎的金色光斑，向后重重一仰，柔軟的草地如棉花般，托住了我的身軀。身體是沉重的，心卻是飛揚的，與在藍天自由翱翔，沉醉。
掛著(zhù)兩只熊貓眼緩緩抬頭，定格：10點(diǎn)。狠狠地撐住桌子，站立，伸了個(gè)懶腰，拍拍麻木的臉頰，揉揉酸澀的手和眼睛，欲哭無(wú)淚，眼前的“崇山峻嶺”，何處是終點(diǎn)？無(wú)奈嘆氣，坐下，手的不經(jīng)意就觸碰了牛奶，臉上終于泛起了溫暖，靜靜地將煩躁壓下，與試題拼搏，斗爭。
午后的陽(yáng)光，懶懶的照在沙發(fā)上，懶懶的我斜倚在沙發(fā)上，持一杯香醇的咖啡，抿下。捧一本書(shū)，輕輕一彈書(shū)角，經(jīng)典秀麗的字映入眼簾，心湖平靜�？菰锏奈淖只娠w翔的翅膀將待展的'翅豐盈，從書(shū)中去眺望遠方，讓心靈高大，讓思想深邃，讓生命得以豐富而厚實(shí)。原原本本，逐字逐句讀，單刀直入，取法乎上，直截根源，探驪得珠。
枝椏上，鳥(niǎo)兒唱起了歌喉，音符順著(zhù)葉脈躍動(dòng)，歌聲浸透綠葉，如露水般閃爍光芒，映照綠葉。吉他彈出了綠葉，撥出了綠葉的音符，在這碧波蕩漾下，繪出了綠川，綠水，綠色的世界。我沉醉其中，不能自拔，柔美的歌聲婉轉，從唇邊飄落，輕巧的蕩漾在心湖，任心靈的最深處落下，深陷其中。柔美的花兒，隨風(fēng)舞動(dòng)，擺動(dòng)柔美的腰肢。
青春的張揚，青春的溫暖，青春的深邃，青春的柔美，構成了青春的我們。瀟灑的回頭一笑，青春的氣息，撲面而來(lái)。曾聽(tīng)人說(shuō)，人生最美好的回憶便是青春。青春的美好，讓我沉醉：青春，萬(wàn)歲！
青春的作文 篇8
�。ㄒ唬�
五歲的夏天，我剛上小學(xué)一年級，稚氣孩童一枚。
那日，正在外面玩耍。忽然傳來(lái)了一陣悠揚的琴聲，我循聲找過(guò)去，不知不覺(jué)間走到了一棟樓下，樓上的聲音時(shí)而湍急，時(shí)而綿長(cháng)，我深深地陷入了這聲音的黑洞中，無(wú)法逃脫。
“兒子，你怎么站在這里呀？”媽媽一臉茫然地拍著(zhù)我，媽媽的聲音把我從黑洞中拽了出來(lái)�！皹巧系穆曇籼烂盍�，這是用什么演奏出來(lái)的呀？”懵懂的我天真地問(wèn)媽媽�！笆切√崆�，寶貝想學(xué)嗎？”“嗯！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和媽媽走進(jìn)明亮的小提琴教室，老師遞給我一把嶄新的小提琴，我小心翼翼地接過(guò)小提琴，不小心碰了琴弦一下，“咚——”，發(fā)出了一聲清脆的響聲，嚇了我一跳。
老師為我拉了一首名曲《梁�！�，琴聲如一條小溪，淙淙地流過(guò)我的心。而小溪旁，是一片肥沃的土地。夢(mèng)想的種子在那里鉆出了小腦袋，開(kāi)始發(fā)芽。
�。ǘ�
九歲那年的夏天，我上小學(xué)四年級。拉琴成了我每天的“工作”。
酷暑難耐，屋外的知了也在拼命地叫著(zhù)，屋里屋外，感覺(jué)不到一絲的涼爽。我在屋里拼命地練著(zhù)小提琴，好像在跟老天爺賭氣�？墒�，我發(fā)現心越煩，拉錯的地方就越多。我不耐煩地把琴塞進(jìn)琴盒，生氣地把自己扔到了床上，委屈地哭了起來(lái)。
媽媽在屋外竟聽(tīng)得入了迷，突然發(fā)現沒(méi)了琴聲。媽媽走進(jìn)來(lái)，溫柔地說(shuō)：“寶貝，你拉得太好聽(tīng)了，你拉一首歌曲作為我的手機鈴聲吧！”我擦干了眼淚，拿起琴全神貫注地拉了一曲。仿佛天降神助一般，一個(gè)節奏都沒(méi)有拉錯。
一株幼苗，在絕望之際，得到了陽(yáng)光雨露的滋養，然后，又怯生生地展開(kāi)嫩嫩的`枝條。
�。ㄈ�
今年六月，我十一歲，參加了小學(xué)畢業(yè)前的最后一次匯演。
在大家的歡呼聲中，我拿著(zhù)小提琴走上了舞臺。
曲子時(shí)而輕柔，時(shí)而高亢，時(shí)而舒緩，時(shí)而湍急，我用了全部的力氣來(lái)拉好這個(gè)曲子。當最后的那個(gè)音符響起的那一刻，班里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，同學(xué)們的贊聲揚不絕于耳。有的同學(xué)沖上來(lái)幫我拿琴，就像搶到了一件寶貝。
再次綻放的花朵終于結了果實(shí)，滿(mǎn)滿(mǎn)的，沉甸甸的，那是給追求夢(mèng)想的人的最高獎賞。
成長(cháng)的故事是琴聲里流出的音符，一串一串地飄過(guò)。琴聲中的我，已然變得成熟沉穩，就像柿子樹(shù)、核桃樹(shù)上沉甸甸的果實(shí)，一切收獲，都在心里。