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我的青春里有什么高一作文（通用18篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的我的青春里有什么高一作文，希望對大家有所幫助。
我的青春里有什么高一作文 1
漫步海邊，傍晚淡藍色的天空廣闊無(wú)垠，幾朵白云點(diǎn)綴其中，金色的太陽(yáng)懸掛天邊。清涼的海水拂過(guò)腳面，偶爾濺起的水珠調皮地掛在小腿上。繾綣微風(fēng)縈繞心頭，喚起初中三年的點(diǎn)點(diǎn)記憶。
我踩在細軟的沙灘上，像走在輕飄飄的云端，忽地，調皮的海風(fēng)吹起了我的裙裾，裙角翩躚，飛入初一那年的暑假。媽媽向我下達任務(wù)———將店中的護膚品推薦給陌生人。這對于不擅長(cháng)和陌生人打交道的我是個(gè)大挑戰。我走在馬路邊，忽然一輛汽車(chē)從水洼旁疾馳而去，濺起的水花弄濕了我的裙子。我又急又惱，臉頰漲紅，一時(shí)不知所措。出乎意料的是，車(chē)緩緩停了下來(lái)，一位阿姨走下車(chē)向我道歉，了解情況后，微笑著(zhù)成了我的.第一位顧客。那一次，我體驗生活，收獲了“溫暖”這朵浪花。
我哼著(zhù)輕快的歌謠，踏著(zhù)浪花，隨之共舞，記憶飛回義工活動(dòng)那日。初二時(shí)班里組織義工活動(dòng)，我有幸參與其中，這次活動(dòng)是為進(jìn)城務(wù)工人員的子女送上一份新年禮物，我的任務(wù)是為其中一個(gè)素不相識的小孩兒購買(mǎi)故事書(shū)。他是一個(gè)靦腆內向的小孩兒，我和他打招呼時(shí)他羞澀地躲在大人身后，手里還緊緊地攥著(zhù)什么。當我把書(shū)遞給他時(shí)，他雙手接過(guò)書(shū)誠懇地向我道謝，并把手里緊攥的糖果遞給了我。那一次，我幫助他人，收獲了“快樂(lè )”這朵浪花。
我彎下腰將雙手浸入海水中，浪花溫柔地纏繞著(zhù)指尖，心底泛起一片漣漪。初三測試跑步時(shí)，我獨自站在跑道上，心跳逐漸加快，緊張的心情使身體緊繃，屏息凝神待哨聲響起便如離弦之箭向前奔跑。第一圈比較順利但消耗了我大部分體力，我拖著(zhù)沉重的腳步半跑半走，放棄的念頭在腦海中越發(fā)強烈。最后一百米，身體的每個(gè)細胞都因疲憊在叫囂，跑道在前方延展，似乎沒(méi)有盡頭�！凹佑�，沖過(guò)來(lái)！”是來(lái)自前方同學(xué)們的吶喊聲！我調用全身的力氣邁開(kāi)步子向前加速，迎風(fēng)奔跑，沖過(guò)終點(diǎn)，與她們相擁，感受著(zhù)她們手心傳來(lái)的溫度。那一次，我突破自我，收獲了“堅持”這朵浪花。
回首望去，大片的火燒云盤(pán)旋在海天相交處，粼粼波光撲向岸邊，碎成濺起的金色水珠。初中三年的時(shí)光轉瞬即逝，細細回味，“溫暖”“快樂(lè )”“堅持”，一朵一朵浪花逐漸匯成我的整個(gè)青春，成為生命中最美好的回憶。感謝你，浪花，出現在我的青春里！
我的青春里有什么高一作文 2
又是梔子花綻放的季節，陣陣清香包圍著(zhù)我。感謝在我最狂傲不羈的青春里有你們的陪伴——梔子花和那宛如梔子花的女孩。
步入初中的我，許多煩惱接踵而來(lái)。閑暇時(shí)，愛(ài)向窗外望去，梔子花，你總會(huì )躍進(jìn)我的眼簾。你身穿白色長(cháng)裙，似一位溫婉的女子靜靜地待在墨綠的枝葉間，陽(yáng)光也心生愛(ài)意，默默吻著(zhù)你。我平靜的心湖因你的出現泛起漣漪，連同那煩惱也漸漸洗去。那層層花瓣間散發(fā)的香氣，淡淡的，讓我沉醉其間。每當我心情郁悶時(shí)，總會(huì )俯下身去聞你的香氣，你的香氣高雅而不失樸素，深沉而不失可愛(ài)。你在我的青春里畫(huà)下了那重要的一筆。望著(zhù)你，聞著(zhù)你，心頭的塵埃早已不復存在，與朋友爭執的不愉快也隨之淡忘。
還好，我的青春里有你——梔子花。那淡淡的香，拂去我的煩惱，為我帶來(lái)難得的平靜……
本以為，我的青春會(huì )被各種試題霸占，你——閨蜜的.出現，使我看到了一縷曙光。初中的數學(xué)題就像囂張的老虎，總把我逼進(jìn)絕境。還好，有你在我身邊。每次你都會(huì )用筆在紙上為我圈圈點(diǎn)點(diǎn)。你活潑的大眼睛總是耐心地看著(zhù)我，嘴角勾起弧度，輕聲問(wèn)：“懂了嗎，傻瓜？”你身上散發(fā)著(zhù)梔子的香氣，似一朵美麗的梔子花開(kāi)在我眼前，讓我沉醉在你的關(guān)愛(ài)中。有時(shí)，我會(huì )與你意見(jiàn)不合，你也會(huì )耐心聽(tīng)我訴說(shuō)。每當我說(shuō)錯時(shí)，你只是稍稍蹙下眉，并不直接打斷。你側著(zhù)身子，專(zhuān)注地看著(zhù)我，等我講完，你再針對我出現的問(wèn)題一一講解。你講題時(shí)，好似一位學(xué)富五車(chē)的學(xué)者，總是一下就找到我的問(wèn)題所在。你有時(shí)也會(huì )一遍又一遍地重復重點(diǎn)，直到我明白為止。你不就像窗外的梔子花嗎？包容我的錯誤，就如梔子花包容那花瓣上的露珠；靜靜地傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，就如梔子花傾聽(tīng)蜜蜂在花蕊上嚶嚶嗡嗡地采蜜；你的談吐超凡脫俗，就如梔子花那婀娜的身姿。
還好，我的青春有宛如梔子花的你——閨蜜，讓我輕松跨過(guò)學(xué)習上的絆腳石。
感謝自己最美好的青春年華里有清新淡雅的“梔子花”陪伴，幸福之余，我常常會(huì )情不自禁地哼唱起一首歌：梔子花開(kāi)呀開(kāi)，是淡淡的青春純純的愛(ài)……
我的青春里有什么高一作文 3
我的青春里有你，我便不再寂寞。
我的青春里有你，我便不再迷惘。
我的青春里有你，我便不再放棄。
徐徐微風(fēng)吹過(guò)，驚走了在野草上停歇的飛蟲(chóng)，散落了一地憂(yōu)愁，頭頂上的星星眨眨眼，爸媽?zhuān)銈円苍谇Ю镏饪粗?zhù)星星嗎？這是我第一次獨自離家到夏令營(yíng)，野營(yíng)在林間。我坐在冰涼的草地上，思起以往的歡樂(lè )情景，不禁潸然淚下，難以入睡。
“別想那么多，在外就要學(xué)會(huì )獨立，親人不在身邊，但至少還有我們這些同學(xué)在身邊呀�！币粋�(gè)輕柔的聲音突然在黑夜里回蕩，是你，你也沒(méi)睡，陪我聊了很久，心結似乎被瓦解。
這一夜，不再寂寞，因為頭頂有一顆顆閃亮的星，身旁有個(gè)他。
我癡迷于一個(gè)歌星的音樂(lè )，每時(shí)每刻無(wú)不想著(zhù)那些歌詞，成績(jì)也漸漸下滑，那天放學(xué)，我聽(tīng)著(zhù)歌，沉醉其中，忽然我的耳機被人拽去，我回頭一看，是你，你的雙眼瞪得滾圓，眉頭緊皺，嘴也因憤怒歪到了一邊。他將搶過(guò)的耳機纏了幾下，用力扔到了路邊的草叢里，我剛要質(zhì)問(wèn)你，你便搶先一步，向我吼道：“聽(tīng)、聽(tīng)、聽(tīng)，你腦子里只剩下聽(tīng)歌了嗎？上課不認真聽(tīng)，作業(yè)不認真做，你想不想考高中了？”你的話(huà)語(yǔ)像是一擊重錘，猛烈擊打著(zhù)我的心�！拔艺娴膲櫬涞萌绱瞬豢傲嗣�？”你揚長(cháng)而去，留下我自己沉思。
你的話(huà)從此刻在我的'腦海里，是你讓我不再迷惘。
太陽(yáng)刺弄這我的眼睛，1000米對于我來(lái)說(shuō)遙不可及。汗水濕透了我的上衣，將我的力量消耗殆盡，雙腿已難以再前進(jìn)一步，呼吸已經(jīng)困難，看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)向終點(diǎn)跑去，而我只能做一個(gè)失敗者，我不甘心，卻只能放棄。
那時(shí)，一只手拍在我的肩上，“千萬(wàn)別放棄，再堅持堅持，終點(diǎn)就在前方！”汗水和淚水已模糊了我的雙眼，可我知道，一定是你�！拔也恍辛�，我真得不行了�！蔽矣帽M全力帶著(zhù)哭腔說(shuō)道�！白�，我幫你�！蹦隳莾H僅的三個(gè)字便讓我燃起了希望。我咬牙使出全身的力量，拋下所有顧慮，雙腳的酸痛似乎減輕，在你攙扶之下，到達終點(diǎn)。
是你在我將要放棄的時(shí)候給我鼓勵，讓我有了堅持下去的勇氣。
我的青春里有你，因你而笑，因你而哭，因你堅強，因你勇敢，因你不再迷茫，因你是我最璀璨的光芒，照亮我的世界，青春有你無(wú)悔。
我的青春里有什么高一作文 4
昏暗的房間里，一縷陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，灑在凌亂的書(shū)桌上，一張泛黃的紙張格外顯眼。一雙手拿起了這張紙，一瞬間裝滿(mǎn)記憶的盒子被打開(kāi)，涌現出無(wú)數的記憶碎片
青色的記憶碎片搶先涌出，占據我的.腦海里，初一那年的夏天，我在老家和爺爺學(xué)釀酒，這一年我們選擇了較為容易釀的李子酒，每一種酒都有不同的配方，每一個(gè)人都有不同的性情，這是爺爺在寫(xiě)配方時(shí)告訴我的，那時(shí)只覺(jué)得話(huà)語(yǔ)太深奧，釀酒又用不到，沒(méi)有細想，這話(huà)這一壇酒釀成后，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，我便迫不及待的想要嘗嘗爺爺說(shuō)現在還沒(méi)有釀好，可我長(cháng)的急，爺爺拗不過(guò)我，便打開(kāi)了酒味，嗆的我直咳出口，又澀又辣，這就像當時(shí)的我沒(méi)有經(jīng)過(guò)時(shí)光的打磨，青澀又莽撞
香甜的記憶緊隨其后，慢慢滲入我心中，又過(guò)了一年，我回老過(guò)暑假，不知怎么看見(jiàn)了一個(gè)壇子，便對他產(chǎn)生了好奇，順手打開(kāi)了它，甜甜的酒香和濃郁的李子香撲面而來(lái)，我忍不住嘗了一下入口，香甜少了些苦澀，正如在慢慢長(cháng)大，慢慢成長(cháng)后的我，變得越來(lái)越香甜，這時(shí)我覺(jué)得釀酒是奧秘，能帶給我啟迪，而以后會(huì )帶來(lái)更多我所認知的，不過(guò)是九這個(gè)宇宙中渺小的不能再渺小的東西。
絲滑的記憶來(lái)襲，毫無(wú)防備的侵入我的全身，今年我再次回去時(shí)，第一時(shí)間便想到了那談李子酒，爺爺陪我打開(kāi)它，香味又有了一絲變化，少了絲甘甜，多是悠揚九曲，在這三年讓酒的味道變了，又變沒(méi)有規律，讓人琢磨不透，卻總帶給人驚喜。這么像我們未知的生活。
酒香在慢慢變化，紙張在慢慢泛黃，字跡在慢慢消失，爺爺在慢慢變老，而我在慢慢長(cháng)大。我的青春里有時(shí)光蔓延，酒香回蕩。
我的青春里有什么高一作文 5
青春是快樂(lè )的，有朋友，有親情；青春也是迷茫的，有孤獨，有猶豫；青春也是煩惱的，有家長(cháng)，有作業(yè)……
我的青春有煩惱。我相信每個(gè)人都有煩惱的時(shí)候。小時(shí)候，覺(jué)得父母是世界上最厲害的人，而長(cháng)大后，卻覺(jué)得他們很煩，整天說(shuō)個(gè)不停。
上課了，這節是語(yǔ)文課。做好準備后，老師拿出了練習冊，說(shuō)我們這節課講練習冊。老師把這些題目都給我們分析后，才給我們正確答案，隨著(zhù)題目分析完后，開(kāi)始講正確答案了，我邊聽(tīng)邊寫(xiě)，突然我不記得老師講前面部分的答案，而老師還是接著(zhù)講下去，我頓時(shí)覺(jué)得很煩惱，老師講這么快，我都沒(méi)有寫(xiě)完這題答案，而老師只讀一遍這個(gè)答案，又接著(zhù)下一題……
好不容易上完課了，回到家，母親又開(kāi)始說(shuō)：“你看這天氣有些昏暗，你怎么不帶雨傘，還有你整天就知道玩，不幫家里干一些活，還有……”簡(jiǎn)直要煩死了，還沒(méi)等我媽說(shuō)完，我就沖進(jìn)了我的房間里看書(shū)。母親沒(méi)跟過(guò)來(lái)�？磿�(shū)的時(shí)候我正在想起小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，沒(méi)有作業(yè)，每天就是玩，多開(kāi)心呀，哪像現在作業(yè)一大堆，娛樂(lè )時(shí)間大部分被剝奪。我好煩惱。
就在這個(gè)時(shí)候，我跟我最好的朋友小明在網(wǎng)上聊天，我把我的事情都告訴了他，頓時(shí)我覺(jué)得輕松多了，小明說(shuō)：“你這是青春期的煩惱，是人的正常的`反應，其實(shí)你可以通過(guò)一些方式來(lái)轉移自己的注意力，這樣就不煩了�！甭�(tīng)了小明的這些妙招，我頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)，我每天用手機聽(tīng)歌，做運動(dòng)。不久，我又成了一個(gè)陽(yáng)光、開(kāi)朗的少年，成績(jì)也隨之上升，母親和老師都很高興。
我的青春有煩惱。
我的青春里有什么高一作文 6
我心里一直都在暗暗設想，天堂應該是圖書(shū)館的模樣。
題記
夏風(fēng)薰薰，往往醉了人的身心。
潔白的墻映襯一屋子的書(shū)，窗外的葉子睜開(kāi)惺忪的睡眼，驚了一身露珠。倘一走進(jìn)這間屋子，連嬰兒都噤了聲，睜大好奇的眼睛，仔細瞅著(zhù)每一本書(shū)卷。
看，每一位走進(jìn)這間房屋的人，嘴角都掛著(zhù)一抹淡泊明麗的笑。那弧度，洋溢著(zhù)無(wú)限的滿(mǎn)足。正是假期的緣故吧，一些小學(xué)生也許是厭倦了家里的環(huán)境，三五個(gè)人一起，走進(jìn)圖書(shū)構成的殿堂中，只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆寫(xiě)字的沙沙聲，競也是默默無(wú)語(yǔ)。
幾年前，第一次去國家圖書(shū)館，輕輕撫過(guò)一個(gè)個(gè)書(shū)脊，不由感嘆：進(jìn)了這里，才知道我有多么的孤陋寡聞�？氨忍飼苑苿側氡贝髨D書(shū)館。
是圖書(shū)館給了我夢(mèng)想，第一次去北大時(shí)，直奔圖書(shū)館，卻只能遙遙地望著(zhù)她，從此，立下了上北大的愿望，永不更改。
圖書(shū)館，是人類(lèi)最美好的地方，那里有著(zhù)人間最美味的精神食糧滋筋骨，潤靈魂，強體魄。
進(jìn)了圖書(shū)館，于我而言就猶如進(jìn)了人間絕美的境界。徜徉書(shū)海之中，沉醉文字之里，遨游詩(shī)文之內；愿為曦光，散于其中；愿為蜉蝣，夭于其中；愿為清水，融于其中。
憶起小的時(shí)候，與圖書(shū)館還有一件趣事，那是剛上小學(xué)一年級，自己已經(jīng)可以獨立去圖書(shū)館看書(shū)了。媽媽每次都會(huì )給我倒上滿(mǎn)滿(mǎn)的.一杯水（那時(shí)還不知道圖書(shū)館提供開(kāi)水），然而，每次從圖書(shū)館回來(lái)，都還是滿(mǎn)滿(mǎn)的，媽媽有幾次問(wèn)我怎么沒(méi)喝水，我總是搪塞過(guò)去，后來(lái)，媽媽也懶得再問(wèn)了。直到有一天趁我晚上睡覺(jué)說(shuō)夢(mèng)話(huà)時(shí)，媽媽問(wèn)我不喝水的真正的原因，我才說(shuō)了：是因為喝水要上廁所，上廁所則會(huì )耽誤看書(shū)的時(shí)間。
這間糗事后來(lái)成了我們一家子長(cháng)時(shí)間的笑柄。
圖書(shū)館，是我夢(mèng)想起航的地方。
幸得此妙處，此生亦無(wú)憾。
我的青春里有什么高一作文 7
懵懂的少年也許會(huì )如此評價(jià)青春：迷茫，微涼，擺脫不了成長(cháng)的苦痛。
我們不得主觀(guān)地稱(chēng)他錯看了青春，但我們可以信心地說(shuō)他小視了青春。
對于享受它的人而言，青春是昂揚的，它屬于信心，屬于陽(yáng)光，屬于每一個(gè)紙飛機乘載著(zhù)夢(mèng)想與每一滴汗水所飽含的執著(zhù)熱愛(ài)。
正青春，我享受對生活的熱愛(ài)。
出于對寶貴年華的尊重，我決定做一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，去用我的全身心來(lái)熱愛(ài)生活中的一點(diǎn)一滴。我擁有了一個(gè)記錄生活的本子，寫(xiě)下事物對自己的啟發(fā)，至于給予我靈感的.事物就有很多了，可以是課堂上老師講的一句特別的話(huà)，亦可以是空中掠過(guò)的一只輕盈的黑鳥(niǎo)。我那僅屬于青春的敏感的心使我可以捕捉到一切細小事物的美麗。一株嫩綠的小芽，我可以愛(ài)它正如我熱愛(ài)我那似它一般清新的青春年歲；一棵樹(shù)，一粒石，一片漂泊不定的云，我也可以愛(ài)它正如我熱愛(ài)著(zhù)生活與自然的美好，青春的樸實(shí)無(wú)華與自由。
正青春，我心充滿(mǎn)對藝術(shù)的熱愛(ài)。
青春之時(shí)，正是少年的思維最活躍、最靈敏之時(shí)，想法眾多，便用藝術(shù)呈現。受青春之多彩的影響，我的藝術(shù)不再是黑白的速寫(xiě)素描，而是由各種顏色組成的、看似不切實(shí)際實(shí)則浪漫美好的涂鴉畫(huà)。無(wú)須幾分鐘便能畫(huà)成一幅，多彩的線(xiàn)連綴成腦海中的愿景與期許，明亮又溫暖。在我心中，這種對“藝術(shù)”的享受，正是對青春的展望與熱愛(ài)。
正青春，我執著(zhù)于對夢(mèng)想的熱愛(ài)。
直到真正體味青春，我才意識到“青春年華”有多么珍貴。而它對于希望實(shí)現夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)有多么重要。我決定執著(zhù)于我對夢(mèng)想的熱愛(ài)，是因為作為一個(gè)自認為富有想象力的人，我不能想象青春時(shí)不拼搏會(huì )是什么樣子，也不能想象失去夢(mèng)想會(huì )有什么結果。所以我決定堅持這份熱愛(ài)，珍視青春的時(shí)光與此刻的活力，奔向我的最終目的地。而路上伴著(zhù)我的，仍是跳動(dòng)著(zhù)的對美好夢(mèng)想和愿景的一顆赤子之心。
正青春，怎能不熱愛(ài)？我已選擇了我最信任的態(tài)度，信任它將帶領(lǐng)我啟航。
我的青春里有什么高一作文 8
百花叢中過(guò)，各花家皆鮮艷，而我最喜歡的是茉莉花。茉莉花喜歡在夜里靜悄悄的綻放，從不引人注目。她的綻放沒(méi)有一點(diǎn)聲音，因為它生怕驚醒了熟睡的人們，怕驚撓了他們的美夢(mèng)。
茉莉花純白無(wú)暇，花香沁人心脾，它不像牡丹花色奪目，不像玫瑰氣味濃烈，不像別的花一樣大方光彩，它只是自己在角落，慢慢開(kāi)放，它仿佛相信佛家的一句話(huà)“有緣人自會(huì )相見(jiàn)�！�
我曾經(jīng)也養過(guò)一盆茉莉花，那還是我逛街時(shí)，偶然買(mǎi)的.一盆花，當時(shí)那朵茉莉花還在發(fā)育階段，干枯枯的樹(shù)枝上只有幾個(gè)花骨朵。我把它帶回家，細心培養，可是還遲遲的不肯開(kāi)花，我便把它放在陽(yáng)臺上，“自生自滅”。
那時(shí)我正好升初二，繁重的課程和“早五晚九”的生活壓的我喘不過(guò)氣，每天都好累好累，有次我學(xué)累了便在陽(yáng)臺上看風(fēng)景，偶然發(fā)現在角落的茉莉花竟然開(kāi)了。茉莉花的枝條，一節節的，成雙成對的生長(cháng)出來(lái)。開(kāi)始是淡綠色，長(cháng)得像小桑葉，幾天之后葉子長(cháng)大了，變寬變厚了。顏色也變?yōu)榱松罹G色，那翠綠的葉子間就開(kāi)出了一朵朵小兒雪白的茉莉花，茉莉花的花瓣極小，給人一種小而淡雅的感覺(jué)，她的花瓣中有一個(gè)個(gè)小小的嫩黃的花蕊，一陣微風(fēng)吹來(lái)茉莉花，風(fēng)中搖曳，散發(fā)出一陣陣淡而不膩的清香，沁人心脾，令人陶醉。我十分驚訝，這幾天沒(méi)人用肥料給它增添營(yíng)養，也沒(méi)有人在前幾天下大雨時(shí)，將它搬回來(lái)，在這種情況下，它竟然開(kāi)花了。
頓時(shí)，我明白了一個(gè)道理，要想大放異彩，首先就要經(jīng)歷磨難，然后再戰勝磨難，就像毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶一樣，雖然不是所有的毛毛蟲(chóng)都可能變?yōu)楹�，但只有�?jīng)歷了困難，毛毛蟲(chóng)才能成為美麗的蝴蝶。
對呀！這不就是現在的我嗎？雖然現在的生活是充滿(mǎn)疲憊的，但如果不感覺(jué)到累，不感覺(jué)到苦，生活順順利利，那就不叫生活了。
茉莉花雖沒(méi)有牡丹的艷麗，沒(méi)有玫瑰的浪漫，沒(méi)有百合的魅力，但它卻飽含了一種質(zhì)樸的美。
我的青春里有什么高一作文 9
我的青春里有六至
楊柳，綠了一樹(shù)又一樹(shù)；荷塘，滿(mǎn)了一池又一池；秋雁，離了一行又一行；山頭，白了一片又一片。我第一次迎來(lái)了那樣一段歲月。
�、僦两吝h東西
那是世界上最近的距離。我們呼吸著(zhù)同一片空氣，在同一片波瀾壯闊的晚霞中歸家。血肉相融，使我們被朝夕的繩索捆在一起，被家人的標簽歸為一類(lèi)。那種感覺(jué)，是煩悶的幸福，苦澀的甜蜜，束縛的安心。
我們之間的距離長(cháng)到無(wú)法用長(cháng)度計量單位表達。當我興高采烈地對電視中的角色侃侃而談，在流行語(yǔ)的海洋里泛舟，他則頭一搖，你在說(shuō)什么？當他們對領(lǐng)居家的柴米油鹽娓娓而談，我便將手機拾起，對不起，我沒(méi)興趣。其實(shí)，我們已經(jīng)在兩個(gè)世界了。
�、谥辽钪翜\清溪
我就像一條魚(yú)，在小溪中沉浮。在清淺的'淺灘上，我任意的戲耍。在那里，我看得通透，看的明白，生活自由自在�？烧l(shuí)也不知道，災難什么時(shí)候降臨，溪水什么時(shí)候干枯。
我當然不想成為一條擱淺的魚(yú)，于是我只能向更深的地方奮力進(jìn)發(fā)，但越深的地方就越暗。那暗處是未知，有旋渦，有暗流。但我愿意為此一搏，適應黑暗，克服恐懼，成為黑暗的眼睛，做一條“有深度”的魚(yú)。
�、壑粮咧撩魅赵�
學(xué)習生活總是漫長(cháng)而單調的。日頭還未見(jiàn)影便要披著(zhù)薄霧，在星星的注視下急慌慌地走進(jìn)教學(xué)樓。待再出時(shí)，太陽(yáng)又不見(jiàn)了影子，我們又和著(zhù)清輝入席而眠。于是，日出是未知的神秘；日落，是難見(jiàn)的奇觀(guān)。
不過(guò)，在朗朗的讀書(shū)聲中，月亮早已悄然隱去，那紅日為我們送來(lái)光明，督促我們讀書(shū)。晝夜交替時(shí)，月亮又回來(lái)繼續一夜的守護。這像極了老師，你什么時(shí)候見(jiàn)他們離開(kāi)過(guò)，只是有的在明，有的在暗而已。
在這樣一段甜苦交織的日子里，終有一天，我和家人的世界會(huì )架起一座橋；魚(yú)兒也將會(huì )適應挑戰，搏擊風(fēng)浪；那日月的至高至明，將照亮我們的人生。
感謝青春的一切，讓我既可壯志滿(mǎn)懷，又可先看花開(kāi)花落，既教會(huì )我在平淡無(wú)奇中尋找快樂(lè )，又助我在喧囂市井中覓得安寧。
我的青春里有什么高一作文 10
青春大多是熱烈的，就像初升的太陽(yáng)朝氣蓬勃。我也曾懵懂地憧憬過(guò)電影中轟轟烈烈，刺激又令人著(zhù)迷的青春。
然而，當我品得一絲淡然時(shí)，便再也不愿放手了。時(shí)過(guò)境遷，迷迭至此，我便不再想要那熱烈的太陽(yáng)，我想要那艷陽(yáng)中的一縷清風(fēng)。
那日，爺爺從小鎮上過(guò)來(lái)，我只得放下游戲，陪爺爺重游故地。
那是一條漫長(cháng)的河道，我想我大概很久沒(méi)有走過(guò)那里了。運糧河道是我和爺爺獨一份的回憶，我才上幼兒園，便是爺爺牽著(zhù)我走過(guò)那條路。
將要傍晚，暖冬的太陽(yáng)懶懶散散，照在身上暖暖的。爺爺牽著(zhù)我，慢慢地走，一路無(wú)語(yǔ)。
汽車(chē)駛來(lái)，爺爺習慣地將我拽到路邊，“小心有車(chē)！”聽(tīng)到熟悉的話(huà)，我眼眶紅了幾分。路上的梅花開(kāi)得淡雅，如酒香一樣芬芳，我似乎要醉在其中。太陽(yáng)落在天邊，晚霞像打翻了的橘子汽水，冒著(zhù)水泡。太陽(yáng)又下落幾分，仿佛要落入鄰家的`煙囪中。
原來(lái)，城市也可以這么美！不知不覺(jué)，我與爺爺聊起了小時(shí)候的趣事。一路上花香依舊，路邊的房屋中傳來(lái)鍋碗瓢盆碰撞的聲音，飯香味兒夾雜著(zhù)婦女們的談話(huà)，淡淡地飄出來(lái)，依稀可以聽(tīng)到風(fēng)吹的聲音。
不久，路到了盡頭，路燈突然亮了，這條路原來(lái)不是那么漫長(cháng)埃我們便又往回走，橘黃色的燈光灑了下來(lái)，把我和爺爺的影子拉得很長(cháng)，我突然意識到我和爺爺的身高差沒(méi)有一半了。時(shí)光老人將小小的影子拉長(cháng)，將瘦高的影子壓縮變短。
我抬頭望了一眼爺爺的臉，依舊掛著(zhù)和藹的笑，但是皺紋卻布滿(mǎn)了他的臉龐。時(shí)間啊，你可以再慢一點(diǎn)嗎？我不想要轟轟烈烈的青春，我想慢一點(diǎn)，看看這個(gè)我不經(jīng)意間落下的有著(zhù)許多溫柔的世界。
原來(lái)，青春中的慢也很美。自此我學(xué)會(huì )享受慢慢的青春帶給我的溫柔。提筆練字，靜坐看書(shū)，或偷得浮生半日閑，去小鎮上看望爺爺；或掬一捧月色，品味大自然的風(fēng)光；或捧一卷書(shū)墨，從慢中找得梅香……
我的青春里有什么高一作文 11
零下已結晶的誓言不會(huì )壞，但青春的狀態(tài)卻不會(huì )永遠都冰封而透明的存在。輕輕飄，落下來(lái)，許下的青春融化的太快。
——題記
是的，青春一縱即逝，像指間的流沙，越是緊緊握著(zhù)，越是流失更快。那么這么短暫的青春究竟有什么可以留下來(lái)？我的青春里又有什么可以值得我去留戀，去回味？
翻開(kāi)記憶的相冊，初到學(xué)校時(shí)有點(diǎn)羞怯的小模樣，與同學(xué)打鬧被老師發(fā)現時(shí)尷尬的定格，在食堂里互相搶對方的菜…… “啊……”兩個(gè)人的聲音同時(shí)響起。感覺(jué)頭被撞了一下，很痛。
“對不起！��！”又撞了一下。捂著(zhù)腦袋，睜開(kāi)眼看著(zhù)眼前的人，卻都忍不住笑了。
“交個(gè)朋友吧！”笑看著(zhù)眼前的人，慢慢地伸出手，誕生了一段真摯的友情。
“你看你！笨死了，連這點(diǎn)小事都做不好……”
“你還說(shuō)我，要是你估計也好不到哪去！”
……
就這樣你一句我一句的'吵了起來(lái)，鬧了起來(lái)。直到一聲低喝打破了這局面。尷尬的定格之后，我們就一起被老師叫到辦公室喝茶了。
雖然不記得當時(shí)茶的味道了，但你的話(huà)卻一直留在了我的心里，你說(shuō)，全都是你一個(gè)人的錯，不關(guān)我的事……就這樣你替我在辦公室里寫(xiě)了一份保證書(shū)。
回到了教室，我猶猶豫豫的向前湊，說(shuō)：“對不起，我……不該和你吵，還有謝謝你�！�
“知道了，知道了，真的想要感謝我，那就請我吃好吃的吧！嗯？”她一轉臉，露出了天真無(wú)邪的笑顏。
我愣了一刻，莞爾一笑，“好一個(gè)吃貨，茶還沒(méi)喝飽呢……”
一陣爽朗的笑聲，惹周?chē)膶W(xué)霸們頻頻皺眉。
又是一天午飯時(shí)刻，沖鋒到食堂打完飯后，坐在彼此的對面，不懷好意的相視一笑后，便動(dòng)手搶對方盤(pán)子里自己愛(ài)吃的菜。除非沒(méi)有自己愛(ài)吃的……
櫻花一樹(shù)空消釋?zhuān)啻河趾螄L不是？要問(wèn)我的青春里有什么，不僅僅有夢(mèng)想，有瘋狂，更重要的是有你們在我的青春里留下了美好的值得珍惜的一段回憶。
我的青春里有什么高一作文 12
青春，是一個(gè)美麗的花季；青春，是一個(gè)充滿(mǎn)活力的時(shí)期。青春需要陽(yáng)光，所以，我們要讓青春路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
正值青春年華，我們的前方一路光明，或許光會(huì )暗淡些，但它永遠不會(huì )消失，當它暗淡的時(shí)候你需要堅定不移的向前走，只有這樣它才能變得閃亮。
青春，多么奢侈的字眼。只有這短短的幾年，有的人還沒(méi)來(lái)得及享受就已經(jīng)消耗殆盡了，它是世間不可多得的奢侈品。而我們又如何能在青春的懵懂年紀追逐光明呢。正如毛主席所說(shuō)的我們是早晨八九點(diǎn)鐘的'太陽(yáng)，我們朝氣蓬勃激情澎湃，在這青春煥發(fā)的年紀只有向往著(zhù)光明才能不負毛主席的期望。
我的青春里正散發(fā)著(zhù)光明，我不能確定它離我有多遠，但我能清清楚楚地看到它就在我的正前方。當我灰心失意時(shí)它好像明白我的心情，它的光亮也暗淡了下來(lái)，以致于我無(wú)法看清腳下的路，但當我朝氣蓬勃時(shí)它也格外耀眼，不僅照亮了我腳下的路也將光亮散發(fā)的別人身邊。天邊的云霞映照不出我的青春有多絢爛，但前方的光明能映照出我青春的方向讓我的青春更加絢爛。學(xué)生時(shí)代的青春，一半光明一半暗淡，它是一本趣味的書(shū)，而我們讀的太匆忙，在不經(jīng)意間青春的書(shū)已經(jīng)悄悄合上，當我們要重溫它時(shí)卻發(fā)現書(shū)中的字模糊不清。
看清前方的道路，青春里的光明不會(huì )消失�？傆幸恍┤巳缑鳠�，為我的青春路上增添光亮，驅散迷茫，沐浴在那份溫暖的光里，我會(huì )繼續飛翔，到達向往的遠方。
我的青春里有什么高一作文 13
青春，一個(gè)熟悉的詞，一個(gè)美好的詞。
我聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：青春是一種美麗的憂(yōu)傷。一開(kāi)始我不明白：青春的悲傷在哪里？快樂(lè )無(wú)處不在。后來(lái)心情不一樣了，理解也不一樣了。在少年的天空里，有太多的傷心事：沉重的.課業(yè)負擔，與父母的代溝，朦朧的青果.但在我們眼里，幸運的是，有幸福：每天笑扇耳光，每天風(fēng)吹樹(shù)的聲音，每天思緒飛揚的回答。我們不能改變什么，但我們可以選擇接受或不接受，快樂(lè )或不快樂(lè )，因為我們年輕，因為我們有青春，因為我們有時(shí)間問(wèn)自己：我想要什么樣的生活？
青春是我們驕傲的資本。有了青春，我們有激情，有夢(mèng)想，我們有美好的未來(lái)。
青春是我們唱了很久的歌，快樂(lè )時(shí)光是它美妙的樂(lè )譜，枯燥的應試教育是它沉重的樂(lè )章。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在書(shū)寫(xiě)著(zhù)它的輝煌和夢(mèng)想，因為我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在枯燥的應試教育中掙扎，而在辛酸中尋求快樂(lè )才是我們生存的唯一理由。
朋友們，請珍惜青春！我們就像含苞待放的花朵。我們要毫無(wú)保留地把自己最真實(shí)最美好的東西展現在人們面前，讓自己情不自禁地去表達自己，去磨礪自己，去超越自己。但是要記�。呵啻翰皇强仗摰�，不是頹廢的。青春有理想，有實(shí)力，有目標，當然也有挫折。如果青春沒(méi)有挫折，我們就不會(huì )真正成長(cháng)。
如果你珍惜青春，請珍惜。如果你還很迷茫，請趕快清醒過(guò)來(lái)，問(wèn)問(wèn)自己：我是這樣墮落的嗎？我的生活呢？
我的青春里有什么高一作文 14
最清晰的腳印，踩在最泥濘的路上�！}記
青春是一首歌，她撥動(dòng)著(zhù)我們的心弦；青春是一團火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的血液；青春是一面旗，她召喚著(zhù)我們前行。
天空，白云朵朵；院子，芳香四溢，我坐在電視機前，目不轉睛地盯著(zhù)屏幕，他在屏幕里跑著(zhù)，我的跟著(zhù)，這是一場(chǎng)長(cháng)跑，快到終點(diǎn)了。他奔跑著(zhù)，全身的肌肉也跟著(zhù)繃緊，張開(kāi)雙臂，迎著(zhù)紅絲跑去……在旁邊語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“他在臺上的輝煌，不知是多少個(gè)日夜的積累的'呀！堅持就是�！蔽衣�(tīng)著(zhù)這句話(huà)，心中埋下了一顆堅持的種子……
又一抹亮光升起，早早的來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始晨跑計劃，一步一個(gè)腳印，需要不斷地練習，嘀嗒嘀嗒，一滴滴汗水滴在地上，與天上的鳥(niǎo)兒一起，與地上的小草做伴，形成一首悅耳的交響曲。
大雨傾盆，雷鳴相伴。我沖進(jìn)大雨里，想讓自己冷靜一下，一個(gè)月過(guò)去了，我的成績(jì)停止在四分鐘這道屏障，怎么撞也撞不破，在大雨的沖刷下，我的大腦里出現了一抹亮光，我又想起父親的那句話(huà)——堅持就是勝利。
雨停了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，那妙齡女子般柔軟的柳枝在風(fēng)中起舞，水順著(zhù)凸起的屋檐落下，濺起朵朵水花，沖破了那道屏障，那顆堅持的種子抽出嫩芽，開(kāi)出花朵。
我站在領(lǐng)獎臺上，望著(zhù)周?chē)鷶挡槐M的人，大聲地說(shuō)，里有堅持，堅持就是勝利！
我的青春里有什么高一作文 15
“我還是從前那個(gè)少年，沒(méi)有一絲絲改變……”熟悉的旋律在耳邊響起，這時(shí)會(huì )忍不住跟著(zhù)一起哼歌，全然忘了自己是個(gè)五音不全的音癡患者，調子早已跑到了九霄云外，完全聽(tīng)不出是哪一首歌曲�！皣K嘖嘖，完美��！不虧是你�！鄙砼圆恢螘r(shí)出現的少女豎起大拇指說(shuō)道。我立馬體會(huì )到了她的用意，但還是“謙虛地”承認了自己的“優(yōu)秀”�！澳强刹宦�，敢問(wèn)還有誰(shuí)能跑調比我更嚴重��？”而她卻嘆息著(zhù)別過(guò)了頭，小聲的喃喃著(zhù)：“孺子不可教也！”
相信每個(gè)人的青春中都有一個(gè)陪你瘋陪你鬧，在你氣憤時(shí)還嬉皮笑臉，無(wú)理取鬧的人吧！
有時(shí)甚至不禁感嘆道：“這丫頭真是沒(méi)心沒(méi)肺！”可就是這樣一個(gè)“沒(méi)心沒(méi)肺”的人，她能在你哭時(shí)給你一個(gè)懷抱，她能變著(zhù)花樣的逗你，她會(huì )給你分享她從不外露的丑事和所剩無(wú)幾的零食，能在你忽逢喜事之際鬧得比你都歡。她啊，一個(gè)刀子嘴豆腐心得傻丫頭。
“哈哈哈哈！”校園內又一次響起了我和她的笑聲，“你們笑得好放肆��！”
“你懂什么！這叫豪邁！豪邁！懂不懂的啦？”她理所應當地說(shuō)。
有時(shí)候我甚至覺(jué)得她是一個(gè)多重人格，她可以做老師眼中的三好學(xué)生，文靜、乖巧、懂事；也可以做父母眼中的“別人家的'孩子”，學(xué)習好、有禮貌、聽(tīng)話(huà)可人，還可以做男生們眼中的女武神，脾氣火爆，兇悍無(wú)比。
她��！在我的青春里涂涂畫(huà)畫(huà)，仗著(zhù)和我關(guān)系好，真是的！“我也要畫(huà)”我喊著(zhù)，急急忙忙地朝她跑了過(guò)去。
我的青春里有什么高一作文 16
延宕蹉跎，明天將來(lái)無(wú)多，二十麗姝，請來(lái)吻我，衰草枯楊，青春易過(guò)。
——題記
14歲，正值青春，表妹說(shuō)，“14歲啦！大姐姐不能過(guò)兒童節啦！可不要哭鼻子哦！”爸媽嘆了口氣，“長(cháng)大了，要好好學(xué)習別老給我添麻煩！”老師說(shuō)，“現在是八升九的重要階段，你們看看自己，之前說(shuō)過(guò)的話(huà)，都實(shí)現了嗎？”
不知不覺(jué)，初二一年馬上就要接近尾聲了可軍訓各自年少懵懂的模樣仿佛就在昨天�；厥走@一年，我的成績(jì)忽上忽下，但在成績(jì)之外，我學(xué)會(huì )了拼搏。
無(wú)論是元旦晚會(huì )、英語(yǔ)節，還是廚藝大賽，還有升旗儀式、運動(dòng)會(huì )，我很高興在這些活動(dòng)里能看見(jiàn)我努力拼搏的身影。
再說(shuō)說(shuō)成績(jì)，雖然還有波動(dòng)，但相比之前，我確實(shí)進(jìn)步了，也比之前更沉穩更成熟了。我想，這應該是奮力拼搏的結果吧。
青春就是這樣，那是一段時(shí)光，一個(gè)回憶。我希望多年以后，會(huì )想起那個(gè)執筆寫(xiě)字的黑框眼鏡的瘦弱女孩；會(huì )想起那個(gè)總是彌漫著(zhù)花露水“香味”的悶熱教室；會(huì )想起那個(gè)在跑道上揮灑汗水的身影；會(huì )想起那個(gè)笑起來(lái)有點(diǎn)魚(yú)尾紋讓人心疼的年輕老師；會(huì )想起一群禿頂但還如此嚴格的`校領(lǐng)導；會(huì )想起那個(gè)陽(yáng)光帥氣的少年；會(huì )想起貼在教室里的一句話(huà)：“明天的你，一定會(huì )感激如今這么拼命的自己�！笔堑�，我會(huì )感謝。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，十年磨劍，何日見(jiàn)鋒芒？霜劍出鞘寒光凜，斬莫邪，斷金剛。
此時(shí)不拼，更待何時(shí)，待你王者歸來(lái)。
我的青春里有什么高一作文 17
我的青春就像一幅畫(huà)，因為你，它變得五彩繽紛；我的青春就像一首歌，因為你，它變得甜美；我的青春就像一滴水，因為你讓它閃閃發(fā)光。
歲月靜靜，在最美的年華遇見(jiàn)了你。我還記得那天天空晴朗，我們第一次見(jiàn)面是在放學(xué)回家的路上，在一個(gè)數學(xué)題上認識的。你問(wèn)我那個(gè)數學(xué)題怎么寫(xiě)，我說(shuō)不會(huì )。最后，我們坐在大榕樹(shù)下，想了想。當我們看著(zhù)對方的臉時(shí)，我們陷入了沉思。當我們看著(zhù)他們時(shí)，我們突然大笑起來(lái)。就這樣，我們談笑風(fēng)生，直到晚上，即使數學(xué)題還沒(méi)有解決。
時(shí)光飛逝。我得搬到另一個(gè)地方，才能和你相處半年。我還記得當時(shí)雨下得很大，樹(shù)葉掉了一地。我冒雨上了公共汽車(chē)。我還沒(méi)來(lái)得及和你說(shuō)再見(jiàn)，就被一句簡(jiǎn)單卻像刀子一樣的'話(huà)劃破了：“上車(chē)！”它殘酷地把我和這個(gè)充滿(mǎn)我們記憶的地方隔開(kāi)了。我看著(zhù)旁邊的大榕樹(shù)，直到它消失在我的眼前，我忍不住哭了。我想對你說(shuō)的話(huà)淹沒(méi)在一個(gè)命令里，我想對你做的事只能埋在心里。
時(shí)間很長(cháng)，我經(jīng)常在離開(kāi)你的那天在夢(mèng)里遇見(jiàn)你，直到我知道每次遇見(jiàn)你其實(shí)只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我還是不想醒來(lái)。就這樣，我度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，一千零九十五天。1095個(gè)夢(mèng)里，900多個(gè)夢(mèng)是我們再次相遇的時(shí)候，你我笑得格外燦爛。但畢竟只是一場(chǎng)夢(mèng)，壓抑又無(wú)奈。希望我們能再見(jiàn)面！
我的青春因為你一直在！
我的青春里有什么高一作文 18
我的青春里有詩(shī)，我的青春詩(shī)而美好……。
詩(shī)里有多姿多彩，有平淡無(wú)奇，有雄心壯志，有挑戰，有機遇……
我的青春里有詩(shī)，有顧城的詩(shī)，簡(jiǎn)單而美好�！安�，在結它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著(zhù)不說(shuō)話(huà)�！鳖櫝堑脑�(shī)給予大自然沉默的詩(shī)意，萬(wàn)物以最平淡的形式存在，卻發(fā)出動(dòng)人心魄的力量。她溫柔地告訴我，沉默是有時(shí)候是一種最動(dòng)人的姿態(tài)！
我的青春里有詩(shī)，萬(wàn)物復蘇，生機勃勃�！皫滋幵琥L爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！柄L是春的使者，已經(jīng)開(kāi)始了銜泥筑巢，大地萬(wàn)物都揉了揉眼睛，醒了過(guò)來(lái)。春來(lái)了，春姑娘降臨人世間了。小草的萌發(fā)如那“人定勝天”，只有堅定的信念和毅力，萬(wàn)物都會(huì )為你讓路。所以，對待任何事物應抱有“人定勝天”的'意志。
我的青春里有詩(shī)，澎湃激昂的詩(shī)，勇往直前，不畏艱險�！皶�(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！泵鎸磳�(lái)臨的中考，身為初三畢業(yè)生已做好準備了嗎？中考，是我們人生的第一次選擇，也是決定命運的第一次，而你是否能把我好它呢？身為勇者，又何必畏懼。我們當有一顆敢于攀登頂峰，俯視一切的雄心。
“攻城不怕堅，千兵蕩勢；攻書(shū)莫畏難，百日在信心。人生能有幾回搏，今朝不搏何時(shí)搏！”我堅信，中考與詩(shī)一樣，復雜而又微妙，就讓我們像探索詩(shī)一樣，朝著(zhù)中考的路邁進(jìn)！
我的青春里有詩(shī)，每一首都耐人回味，但都為人生留下烙印，我的生活因詩(shī)而美好。
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