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我的青春里有什么作文20篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的我的青春里有什么作文20篇，希望能夠幫助到大家。
我的青春里有什么作文 1
我心里一直都在暗暗設想，天堂應該是圖書(shū)館的模樣。
——題記
夏風(fēng)薰薰，往往醉了人的身心。
潔白的墻映襯一屋子的書(shū)，窗外的葉子睜開(kāi)惺忪的睡眼，驚了一身露珠。倘一走進(jìn)這間屋子，連嬰兒都噤了聲，睜大好奇的眼睛，仔細瞅著(zhù)每一本書(shū)卷。
看，每一位走進(jìn)這間房屋的人，嘴角都掛著(zhù)一抹淡泊明麗的笑。那弧度，洋溢著(zhù)無(wú)限的滿(mǎn)足。正是假期的緣故吧，一些小學(xué)生也許是厭倦了家里的環(huán)境，三五個(gè)人一起，走進(jìn)圖書(shū)構成的`殿堂中，只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆寫(xiě)字的沙沙聲，競也是默默無(wú)語(yǔ)。
幾年前，第一次去國家圖書(shū)館，輕輕撫過(guò)一個(gè)個(gè)書(shū)脊，不由感嘆：進(jìn)了這里，才知道我有多么的孤陋寡聞�？氨忍飼苑苿側氡贝髨D書(shū)館。
是圖書(shū)館給了我夢(mèng)想，第一次去北大時(shí)，直奔圖書(shū)館，卻只能遙遙地望著(zhù)她，從此，立下了上北大的愿望，永不更改。
圖書(shū)館，是人類(lèi)最美好的地方，那里有著(zhù)人間最美味的精神食糧滋筋骨，潤靈魂，強體魄。
進(jìn)了圖書(shū)館，于我而言就猶如進(jìn)了人間絕美的境界。徜徉書(shū)海之中，沉醉文字之里，遨游詩(shī)文之內；愿為曦光，散于其中；愿為蜉蝣，夭于其中；愿為清水，融于其中。
憶起小的時(shí)候，與圖書(shū)館還有一件趣事，那是剛上小學(xué)一年級，自己已經(jīng)可以獨立去圖書(shū)館看書(shū)了。媽媽每次都會(huì )給我倒上滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水（那時(shí)還不知道圖書(shū)館提供開(kāi)水），然而，每次從圖書(shū)館回來(lái)，都還是滿(mǎn)滿(mǎn)的，媽媽有幾次問(wèn)我怎么沒(méi)喝水，我總是搪塞過(guò)去，后來(lái)，媽媽也懶得再問(wèn)了。直到有一天趁我晚上睡覺(jué)說(shuō)夢(mèng)話(huà)時(shí)，媽媽問(wèn)我不喝水的真正的原因，我才說(shuō)了：是因為喝水要上廁所，上廁所則會(huì )耽誤看書(shū)的時(shí)間。
這間糗事后來(lái)成了我們一家子長(cháng)時(shí)間的笑柄。
圖書(shū)館，是我夢(mèng)想起航的地方。
幸得此妙處，此生亦無(wú)憾。
我的青春里有什么作文 2
青春是快樂(lè )的，有朋友，有親情；青春也是迷茫的，有孤獨，有猶豫；青春也是煩惱的，有家長(cháng)，有作業(yè)……
我的青春有煩惱。我相信每個(gè)人都有煩惱的時(shí)候。小時(shí)候，覺(jué)得父母是世界上最厲害的人，而長(cháng)大后，卻覺(jué)得他們很煩，整天說(shuō)個(gè)不停。
上課了，這節是語(yǔ)文課。做好準備后，老師拿出了練習冊，說(shuō)我們這節課講練習冊。老師把這些題目都給我們分析后，才給我們正確答案，隨著(zhù)題目分析完后，開(kāi)始講正確答案了，我邊聽(tīng)邊寫(xiě)，突然我不記得老師講前面部分的答案，而老師還是接著(zhù)講下去，我頓時(shí)覺(jué)得很煩惱，老師講這么快，我都沒(méi)有寫(xiě)完這題答案，而老師只讀一遍這個(gè)答案，又接著(zhù)下一題……
好不容易上完課了，回到家，母親又開(kāi)始說(shuō)：“你看這天氣有些昏暗，你怎么不帶雨傘，還有你整天就知道玩，不幫家里干一些活，還有……”簡(jiǎn)直要煩死了，還沒(méi)等我媽說(shuō)完，我就沖進(jìn)了我的房間里看書(shū)。母親沒(méi)跟過(guò)來(lái)�？磿�(shū)的時(shí)候我正在想起小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，沒(méi)有作業(yè)，每天就是玩，多開(kāi)心呀，哪像現在作業(yè)一大堆，娛樂(lè )時(shí)間大部分被剝奪。我好煩惱。
就在這個(gè)時(shí)候，我跟我最好的朋友小明在網(wǎng)上聊天，我把我的事情都告訴了他，頓時(shí)我覺(jué)得輕松多了，小明說(shuō)：“你這是青春期的煩惱，是人的正常的反應，其實(shí)你可以通過(guò)一些方式來(lái)轉移自己的`注意力，這樣就不煩了�！甭�(tīng)了小明的這些妙招，我頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)，我每天用手機聽(tīng)歌，做運動(dòng)。不久，我又成了一個(gè)陽(yáng)光、開(kāi)朗的少年，成績(jì)也隨之上升，母親和老師都很高興。
我的青春有煩惱。
我的青春里有什么作文 3
懵懂的少年也許會(huì )如此評價(jià)青春：迷茫，微涼，擺脫不了成長(cháng)的苦痛。
我們不得主觀(guān)地稱(chēng)他錯看了青春，但我們可以信心地說(shuō)他小視了青春。
對于享受它的人而言，青春是昂揚的，它屬于信心，屬于陽(yáng)光，屬于每一個(gè)紙飛機乘載著(zhù)夢(mèng)想與每一滴汗水所飽含的執著(zhù)熱愛(ài)。
正青春，我享受對生活的熱愛(ài)。
出于對寶貴年華的尊重，我決定做一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，去用我的全身心來(lái)熱愛(ài)生活中的一點(diǎn)一滴。我擁有了一個(gè)記錄生活的本子，寫(xiě)下事物對自己的啟發(fā)，至于給予我靈感的事物就有很多了，可以是課堂上老師講的一句特別的話(huà)，亦可以是空中掠過(guò)的'一只輕盈的黑鳥(niǎo)。我那僅屬于青春的敏感的心使我可以捕捉到一切細小事物的美麗。一株嫩綠的小芽，我可以愛(ài)它正如我熱愛(ài)我那似它一般清新的青春年歲；一棵樹(shù)，一粒石，一片漂泊不定的云，我也可以愛(ài)它正如我熱愛(ài)著(zhù)生活與自然的美好，青春的樸實(shí)無(wú)華與自由。
正青春，我心充滿(mǎn)對藝術(shù)的熱愛(ài)。
青春之時(shí)，正是少年的思維最活躍、最靈敏之時(shí)，想法眾多，便用藝術(shù)呈現。受青春之多彩的影響，我的藝術(shù)不再是黑白的速寫(xiě)素描，而是由各種顏色組成的、看似不切實(shí)際實(shí)則浪漫美好的涂鴉畫(huà)。無(wú)須幾分鐘便能畫(huà)成一幅，多彩的線(xiàn)連綴成腦海中的愿景與期許，明亮又溫暖。在我心中，這種對“藝術(shù)”的享受，正是對青春的展望與熱愛(ài)。
正青春，我執著(zhù)于對夢(mèng)想的熱愛(ài)。
直到真正體味青春，我才意識到“青春年華”有多么珍貴。而它對于希望實(shí)現夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)有多么重要。我決定執著(zhù)于我對夢(mèng)想的熱愛(ài)，是因為作為一個(gè)自認為富有想象力的人，我不能想象青春時(shí)不拼搏會(huì )是什么樣子，也不能想象失去夢(mèng)想會(huì )有什么結果。所以我決定堅持這份熱愛(ài)，珍視青春的時(shí)光與此刻的活力，奔向我的最終目的地。而路上伴著(zhù)我的，仍是跳動(dòng)著(zhù)的對美好夢(mèng)想和愿景的一顆赤子之心。
正青春，怎能不熱愛(ài)？我已選擇了我最信任的態(tài)度，信任它將帶領(lǐng)我啟航。
我的青春里有什么作文 4
青春大多是熱烈的，就像初升的太陽(yáng)朝氣蓬勃。我也曾懵懂地憧憬過(guò)電影中轟轟烈烈，刺激又令人著(zhù)迷的青春。
然而，當我品得一絲淡然時(shí)，便再也不愿放手了。時(shí)過(guò)境遷，迷迭至此，我便不再想要那熱烈的太陽(yáng)，我想要那艷陽(yáng)中的一縷清風(fēng)。
那日，爺爺從小鎮上過(guò)來(lái)，我只得放下游戲，陪爺爺重游故地。
那是一條漫長(cháng)的河道，我想我大概很久沒(méi)有走過(guò)那里了。運糧河道是我和爺爺獨一份的回憶，我才上幼兒園，便是爺爺牽著(zhù)我走過(guò)那條路。
將要傍晚，暖冬的太陽(yáng)懶懶散散，照在身上暖暖的。爺爺牽著(zhù)我，慢慢地走，一路無(wú)語(yǔ)。
汽車(chē)駛來(lái)，爺爺習慣地將我拽到路邊，“小心有車(chē)！”聽(tīng)到熟悉的話(huà)，我眼眶紅了幾分。路上的梅花開(kāi)得淡雅，如酒香一樣芬芳，我似乎要醉在其中。太陽(yáng)落在天邊，晚霞像打翻了的橘子汽水，冒著(zhù)水泡。太陽(yáng)又下落幾分，仿佛要落入鄰家的煙囪中。
原來(lái)，城市也可以這么美！不知不覺(jué)，我與爺爺聊起了小時(shí)候的`趣事。一路上花香依舊，路邊的房屋中傳來(lái)鍋碗瓢盆碰撞的聲音，飯香味兒夾雜著(zhù)婦女們的談話(huà)，淡淡地飄出來(lái)，依稀可以聽(tīng)到風(fēng)吹的聲音。
不久，路到了盡頭，路燈突然亮了，這條路原來(lái)不是那么漫長(cháng)埃我們便又往回走，橘黃色的燈光灑了下來(lái)，把我和爺爺的影子拉得很長(cháng)，我突然意識到我和爺爺的身高差沒(méi)有一半了。時(shí)光老人將小小的影子拉長(cháng)，將瘦高的影子壓縮變短。
我抬頭望了一眼爺爺的臉，依舊掛著(zhù)和藹的笑，但是皺紋卻布滿(mǎn)了他的臉龐。時(shí)間啊，你可以再慢一點(diǎn)嗎？我不想要轟轟烈烈的青春，我想慢一點(diǎn)，看看這個(gè)我不經(jīng)意間落下的有著(zhù)許多溫柔的世界。
原來(lái)，青春中的慢也很美。自此我學(xué)會(huì )享受慢慢的青春帶給我的溫柔。提筆練字，靜坐看書(shū)，或偷得浮生半日閑，去小鎮上看望爺爺；或掬一捧月色，品味大自然的風(fēng)光；或捧一卷書(shū)墨，從慢中找得梅香……
我的青春里有什么作文 5
我的青春里有六至
楊柳，綠了一樹(shù)又一樹(shù)；荷塘，滿(mǎn)了一池又一池；秋雁，離了一行又一行；山頭，白了一片又一片。我第一次迎來(lái)了那樣一段歲月。
�、僦两吝h東西
那是世界上最近的距離。我們呼吸著(zhù)同一片空氣，在同一片波瀾壯闊的晚霞中歸家。血肉相融，使我們被朝夕的繩索捆在一起，被家人的標簽歸為一類(lèi)。那種感覺(jué)，是煩悶的幸福，苦澀的甜蜜，束縛的安心。
我們之間的距離長(cháng)到無(wú)法用長(cháng)度計量單位表達。當我興高采烈地對電視中的.角色侃侃而談，在流行語(yǔ)的海洋里泛舟，他則頭一搖，你在說(shuō)什么？當他們對領(lǐng)居家的柴米油鹽娓娓而談，我便將手機拾起，對不起，我沒(méi)興趣。其實(shí)，我們已經(jīng)在兩個(gè)世界了。
�、谥辽钪翜\清溪
我就像一條魚(yú)，在小溪中沉浮。在清淺的淺灘上，我任意的戲耍。在那里，我看得通透，看的明白，生活自由自在�？烧l(shuí)也不知道，災難什么時(shí)候降臨，溪水什么時(shí)候干枯。
我當然不想成為一條擱淺的魚(yú)，于是我只能向更深的地方奮力進(jìn)發(fā)，但越深的地方就越暗。那暗處是未知，有旋渦，有暗流。但我愿意為此一搏，適應黑暗，克服恐懼，成為黑暗的眼睛，做一條“有深度”的魚(yú)。
�、壑粮咧撩魅赵�
學(xué)習生活總是漫長(cháng)而單調的。日頭還未見(jiàn)影便要披著(zhù)薄霧，在星星的注視下急慌慌地走進(jìn)教學(xué)樓。待再出時(shí)，太陽(yáng)又不見(jiàn)了影子，我們又和著(zhù)清輝入席而眠。于是，日出是未知的神秘；日落，是難見(jiàn)的奇觀(guān)。
不過(guò)，在朗朗的讀書(shū)聲中，月亮早已悄然隱去，那紅日為我們送來(lái)光明，督促我們讀書(shū)。晝夜交替時(shí)，月亮又回來(lái)繼續一夜的守護。這像極了老師，你什么時(shí)候見(jiàn)他們離開(kāi)過(guò)，只是有的在明，有的在暗而已。
在這樣一段甜苦交織的日子里，終有一天，我和家人的世界會(huì )架起一座橋；魚(yú)兒也將會(huì )適應挑戰，搏擊風(fēng)浪；那日月的至高至明，將照亮我們的人生。
感謝青春的一切，讓我既可壯志滿(mǎn)懷，又可先看花開(kāi)花落，既教會(huì )我在平淡無(wú)奇中尋找快樂(lè )，又助我在喧囂市井中覓得安寧。
我的青春里有什么作文 6
我的青春有你們
時(shí)光如水，歲月如梭。三年以來(lái)，一直感謝我的青春有你們陪伴。
他們說(shuō)青春是人一生中最美好的時(shí)光。在這時(shí)，我們真正認識了世界，也認識了自己�？苫蛟S是這世界太過(guò)絢麗，又或許是來(lái)自四面八方的新的壓力，我變得迷茫，變得無(wú)助。萬(wàn)幸，我的青春有你們。
感謝！我的父母。青春期焦躁的我不知犯下了多少錯誤，我粗魯的言行也許多少次深深地傷了你們的心。多少次我也想說(shuō)聲抱歉，或許這樣就可以解開(kāi)很多矛盾吧，可是礙于臉面，我選擇了沉默。感謝你們的寬容與諒解，感謝你們的不厭其煩，心平氣和地與我談天，感謝你們對我的開(kāi)導，讓我的青春路上多了來(lái)自家的溫暖。
感謝！我的老師。為了我們的學(xué)業(yè)與理想，你們和我們一起奮戰了多少個(gè)日夜，為了我們人格的塑造，你們又是如何地以身作則。你們就像藝術(shù)家在我的人生中畫(huà)上了濃墨重彩的一筆，你們身體力行地告訴我們，什么叫責任，什么叫堅守。三年過(guò)去，一起的.日子已不足百天，離別就在眼前。人生路上，你們就像燈塔，像航標，為迷失的我指了一條通向未來(lái)的大道。感謝！三年來(lái)對我的每一次教誨，感謝我的青春有你們導航。
感謝！我的同學(xué)們。三年前的初次見(jiàn)面，現在想起就像昨天。我想我不會(huì )忘記我們辯論會(huì )上緊張的心情，不會(huì )忘記數學(xué)課上為一道題而大聲爭論的身影，也不會(huì )忘記操場(chǎng)上耐力跑時(shí)互相的鼓勵。這些，都是我們獨家的回憶。即使我們有時(shí)會(huì )因為一時(shí)口角而面紅耳赤，即使矛盾也伴隨著(zhù)我們交往的時(shí)光中，我們依舊度過(guò)了一個(gè)難忘的三年，一個(gè)拼搏的三年，一個(gè)無(wú)悔的三年。感謝青春路上有你們同行，感謝你們讓枯燥的路途不再孤單。
校園里的藤蘿三謝三開(kāi)，我們終將說(shuō)出再見(jiàn)。盡管不舍，盡管青春路上不能一直走下去，可還是想對你們說(shuō)一句，謝謝。你們讓我的青春不再迷茫，不再孤單，讓我體會(huì )到了青春的美好。感謝，我的青春有你們相伴。
我的青春里有什么作文 7
人生的東風(fēng)才吹綻放了青春這種桃花，命運的主宰者竭盡所能，吮吸甘甜的春雨，吐納清新的空氣集萬(wàn)物之精華，使它的桃花開(kāi)得熱鬧而紅火。因為那朵最鮮麗的花兒將結出最美味的果實(shí)。
平凡的我雖然未曾第一個(gè)綻放，也沒(méi)有傲立枝頭，但是我也在努力，看我的青春風(fēng)衣同樣飄揚。
似乎學(xué)長(cháng)們都愛(ài)和我抱怨，數學(xué)好煩?而我總是納悶地看著(zhù)他們無(wú)奈的面龐。"好笑唉!數學(xué)多俏啊!"我無(wú)辜地為數學(xué)辯解。從小就喜歡數學(xué)，喜歡那青竹似的1，鴨子似的2，耳朵似的3--喜歡那有棱有角的方形，那滑溜溜的圓，那橫縱交錯的直線(xiàn)-喜歡那變來(lái)變去的.等式，那不同解法的題目-你看他們多神奇啊!學(xué)長(cháng)們卻很不屑地看著(zhù)我，小朋友，到高中你就不會(huì )這這么認為了。今天我依然地站在高一的后門(mén)，望著(zhù)前方高二的門(mén)檻，數學(xué)依舊是我的最?lèi)?ài)。心情不好時(shí)，喜歡找一道難題，嘩嘩地寫(xiě)滿(mǎn)草稿紙，最后以最快捷地方法解出它，舒心一笑，多有成就感啊!因此我那位因數學(xué)而改修藝術(shù)的表哥看見(jiàn)我猶為不爽。
很多人熱衷于讀書(shū)，我想我可以說(shuō)是你們一員。我喜歡讀那一波三折的故事，討厭那無(wú)懸念的結局，喜歡那平凡卻又生動(dòng)的故事，討厭那滿(mǎn)紙華麗句，一般看不懂的高等習作，喜歡那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)句，討厭看辛酸淚一把的呻吟。-于是我漫游在自己喜歡的那座大觀(guān)園，驚嘆，贊美，領(lǐng)悟。
不喜歡郭敬明的文章，不是因為他"郭抄抄"的頭銜，而是不喜歡他一個(gè)大男生總是嘩嘩地落淚。不記得多久沒(méi)哭過(guò)了，因為哭不能解決問(wèn)題，每每遇上傷心：痛苦的事時(shí)，我也愛(ài)仰望天空，卻不是背倚著(zhù)墻，45度仰望天空，而是憑檻而立。72度角默默凝視遠方的云朵，你看那一朵朵潔白的云兒閑適自由，一點(diǎn)點(diǎn)地載走樂(lè )樂(lè )你的煩惱。
我的青春里有什么作文 8
百花叢中過(guò)，各花家皆鮮艷，而我最喜歡的是茉莉花。茉莉花喜歡在夜里靜悄悄的綻放，從不引人注目。她的綻放沒(méi)有一點(diǎn)聲音，因為它生怕驚醒了熟睡的人們，怕驚撓了他們的美夢(mèng)。
茉莉花純白無(wú)暇，花香沁人心脾，它不像牡丹花色奪目，不像玫瑰氣味濃烈，不像別的花一樣大方光彩，它只是自己在角落，慢慢開(kāi)放，它仿佛相信佛家的一句話(huà)“有緣人自會(huì )相見(jiàn)�！�
我曾經(jīng)也養過(guò)一盆茉莉花，那還是我逛街時(shí)，偶然買(mǎi)的一盆花，當時(shí)那朵茉莉花還在發(fā)育階段，干枯枯的樹(shù)枝上只有幾個(gè)花骨朵。我把它帶回家，細心培養，可是還遲遲的.不肯開(kāi)花，我便把它放在陽(yáng)臺上，“自生自滅”。
那時(shí)我正好升初二，繁重的課程和“早五晚九”的生活壓的我喘不過(guò)氣，每天都好累好累，有次我學(xué)累了便在陽(yáng)臺上看風(fēng)景，偶然發(fā)現在角落的茉莉花竟然開(kāi)了。茉莉花的枝條，一節節的，成雙成對的生長(cháng)出來(lái)。開(kāi)始是淡綠色，長(cháng)得像小桑葉，幾天之后葉子長(cháng)大了，變寬變厚了。顏色也變?yōu)榱松罹G色，那翠綠的葉子間就開(kāi)出了一朵朵小兒雪白的茉莉花，茉莉花的花瓣極小，給人一種小而淡雅的感覺(jué)，她的花瓣中有一個(gè)個(gè)小小的嫩黃的花蕊，一陣微風(fēng)吹來(lái)茉莉花，風(fēng)中搖曳，散發(fā)出一陣陣淡而不膩的清香，沁人心脾，令人陶醉。我十分驚訝，這幾天沒(méi)人用肥料給它增添營(yíng)養，也沒(méi)有人在前幾天下大雨時(shí)，將它搬回來(lái)，在這種情況下，它竟然開(kāi)花了。
頓時(shí)，我明白了一個(gè)道理，要想大放異彩，首先就要經(jīng)歷磨難，然后再戰勝磨難，就像毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶一樣，雖然不是所有的毛毛蟲(chóng)都可能變?yōu)楹�，但只有�?jīng)歷了困難，毛毛蟲(chóng)才能成為美麗的蝴蝶。
對呀！這不就是現在的我嗎？雖然現在的生活是充滿(mǎn)疲憊的，但如果不感覺(jué)到累，不感覺(jué)到苦，生活順順利利，那就不叫生活了。
茉莉花雖沒(méi)有牡丹的艷麗，沒(méi)有玫瑰的浪漫，沒(méi)有百合的魅力，但它卻飽含了一種質(zhì)樸的美。
我的青春里有什么作文 9
出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，這是周敦頤對荷的評價(jià)。在我的世界里，因為有了荷，花季的流韻點(diǎn)染了青春的芬芳，點(diǎn)一抹心香立于時(shí)光的肩頭，回眸處，一片色彩斑斕。
廣東的六月，烈日當空，斑駁的樹(shù)影沒(méi)有一絲清涼，恬躁的蟬鳴彼此起伏，更添幾分燥熱。佇立在熟悉的校園里，望著(zhù)學(xué)校旁滿(mǎn)池的荷花與荷葉，想起小升初的壓力，我悵惘不已。
爸爸媽媽為我的前途，希望我能考上一所名牌初中。于是，為了考上理想的.學(xué)校，我每天都在書(shū)山中漫步，在學(xué)海中暢游。日復一日，如同機械般的生活讓我早已厭倦。躁動(dòng)不安的心渴望著(zhù)另一片天地。學(xué)習難以專(zhuān)心，學(xué)業(yè)也自然退步，在模擬考試中，成績(jì)一塌糊涂。
六月的天氣，說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉眼就變成了烏云壓頂�？蓱z的荷花，馬上就要遭到風(fēng)雨的欺凌。再美麗的花朵，在暴風(fēng)雨下也會(huì )黯然失色�；氐郊抑�，已是華燈初上，自然是少不了母親的埋怨。
一道閃電，劃破夜空，我站立于窗前，眼前的城中村浸泡在黑暗之中。頃刻間，豆大的雨滴急速落下，我嘆口氣，回到床上，起風(fēng)了，風(fēng)呼嘯著(zhù)，與雨跳的最激烈的舞蹈。我被吵醒幾回，但每次都迷糊睡下，一夜無(wú)夢(mèng)。
次日，鬧鐘已響，天早已放晴，同樣的道路，同樣的景物，荷塘一夜歷夏雨，碧綠萬(wàn)頃紅蓮放。只見(jiàn)荷塘里，一朵朵，一簇簇的荷花，被那綠色的花萼精心托付著(zhù)，鮮艷的花瓣更顯得分外芬芳。一朵朵荷花千姿百態(tài)，好似一位位脈脈害羞的姑娘，亭亭玉立在池塘之中，隨著(zhù)徐徐夏風(fēng)盡情的輕歌曼舞，盛開(kāi)的花瓣，召示這青春的豪邁奔放。
我的目光，落于昨日的那朵白荷。它的身軀已然彎曲，形成近乎90°的角，感覺(jué)它命不久矣�？墒撬幕ò�，已全然綻放，仿佛在嘲諷大自然的摧殘，也在訴說(shuō)著(zhù)生命的頑強。我徹底震驚，絕美的白荷，燦爛的笑著(zhù)，笑看自己曲折的命運，根莖里的那份堅韌，在怒吼著(zhù)生命的頑強。
我頓悟，在疾風(fēng)中，我快步跑回學(xué)校，彌補著(zhù)這些天我犯下的罪過(guò)。我在懺悔，為何自己連一朵荷都不如。它的根，早已根植于我心上，時(shí)刻勉勵著(zhù)我。每當我學(xué)習懈怠時(shí)，我總是想起了那些荷花，它激勵我堅持不懈，永不放棄。終于，經(jīng)過(guò)我的努力，我考上了理想的中學(xué)，青春中有了荷，芬芳了整個(gè)花季。
我的青春里有什么作文 10
向窗外望去，眼前的綠樹(shù)紅墻，熙熙攘攘的人群，白云飄動(dòng)，散發(fā)著(zhù)光芒的太陽(yáng)掛在蔚藍色的天空上，明亮的光穿過(guò)云層，透過(guò)樹(shù)葉，斑駁的光影照在大地上。
初晨的太陽(yáng)為剛剛度過(guò)漫長(cháng)黑夜的大地送上第一縷陽(yáng)光，我伴著(zhù)這縷陽(yáng)光，開(kāi)啟美好的一天。剛起床，爸爸就已經(jīng)把做好早飯擺到我的面前，媽媽也起早為我熱好一杯牛奶。在吃飯時(shí)，媽媽開(kāi)始囑咐我每天都會(huì )聽(tīng)到的“過(guò)馬路注意安全”“上課認真聽(tīng)講”之類(lèi)的話(huà)，表面上我點(diǎn)頭肯定，實(shí)際上這些字串成一串飛走了。媽媽愛(ài)的“嘮叨”和爸爸的早飯就是我的第一縷陽(yáng)光。
伴隨著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，明媚陽(yáng)光，我走進(jìn)學(xué)校。當在學(xué)習中遇到解不出的`題，會(huì )跑去辦公詢(xún)問(wèn)老師，老師總會(huì )耐心的幫我理清解題思路，一點(diǎn)一點(diǎn)的講解題意，最后讓我領(lǐng)會(huì )這道題。當在生活或學(xué)習中不順心的時(shí)候，老師會(huì )為我的心靈添上絲絲溫暖，原本灰暗的心靈一角被照亮，被激勵，老師的教育就是我的第二縷陽(yáng)光。
放學(xué)時(shí)，太陽(yáng)快要落下，紅彤彤的光灑在地面上，像是喝醉了。天空中的色彩快速變幻，時(shí)而紅火中夾雜著(zhù)金色，時(shí)而淡藍中加在這紫色。同學(xué)們成群結對，傾訴煩惱，就在這期間一整天的疲憊都會(huì )消失不見(jiàn)。其實(shí)好像根本沒(méi)有什么煩惱，因為只存在同學(xué)之間的歡聲笑語(yǔ)，嬉戲打鬧。同學(xué)之間的感情就是我的第三縷陽(yáng)光。
一縷陽(yáng)光可能微不足道，但許多縷陽(yáng)光匯聚，就會(huì )照亮萬(wàn)物，為大地添上萬(wàn)般光彩，照射進(jìn)人們的心里，充滿(mǎn)溫暖，又正是這幾縷陽(yáng)光，成為了我最珍貴的青春年華。
我的青春里有什么作文 11
青春，對我來(lái)說(shuō)，并不是一個(gè)遙遠的詞匯。過(guò)去的幾年和現在的幾年，我都處在青春的年華之中�，F如今回首，才驀然發(fā)現，早已走過(guò)了許多年。
那一年，我十六、七歲，沒(méi)心沒(méi)肺的活著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的瀟灑著(zhù)，把一切煩惱與憂(yōu)傷留給父母，把一切責任留給老師。
那時(shí)候，正值年少輕狂之際，什么都也沒(méi)有看在眼里，什么也不在乎。
時(shí)光匆匆，什么也沒(méi)帶走，卻留下許多。細數我的青春，原來(lái)我在你這里待過(guò)整整六年。六年的時(shí)間，在漫漫的人生中并不算很長(cháng)，可就這六年的時(shí)間，成為了我一生的轉折點(diǎn)；六年的時(shí)間，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知、不諳世事的少年成長(cháng)為一個(gè)胸懷大志、熱血迸發(fā)的青年。
在你這里，我度過(guò)了六載的春夏秋冬。春天，天氣乍暖，櫻花便開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)校園，一陣風(fēng)雨過(guò)后，整個(gè)道路上便灑滿(mǎn)了一地的櫻花，好似一條櫻花大道。夏天，水池中魚(yú)兒歡快的游著(zhù)，透過(guò)樹(shù)枝的縫隙，陽(yáng)光閃耀著(zhù)光芒。秋天，少了春天的困倦，沒(méi)有了夏天知了的煩躁，有的只是一片祥和與安靜。冬天，青松綠柏給你增添了生機，給你帶去了春天的希望。六載的年華，風(fēng)景依舊，看風(fēng)景的心境卻略有不同，正如同那句“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。
正因為有你，我的青春才開(kāi)始大放異彩。正因為有你，我的青春才與眾不同。正因為有你，我的青春才變得更加有意義。
有位作家說(shuō)過(guò)，人的一生很漫長(cháng)，但關(guān)鍵的只有幾步，特別是在人年輕的時(shí)候。因為你的存在，我的很驕傲的說(shuō)這六年是我最美好的年華，沒(méi)有給自己留下遺憾，沒(méi)有辜負父母的期望，沒(méi)有令自己失望。
說(shuō)起與你相遇，是2004年。也不知是什么原因，讓我選擇了你，可能這就是所謂的“緣分”。你給了我教誨，給了我知識，給了我友情，給了我師生情。
當我走進(jìn)你的時(shí)候，我的驕傲，我的自負，我的不屑一顧，把別人都推得遠遠的。只有你，不在乎他人的眼光，不理會(huì )別人的流言蜚語(yǔ)，緊緊擁我在懷。
你與我非親非故，卻像對待自己孩子甚至比對待自己孩子更關(guān)注著(zhù)我的成長(cháng)。我學(xué)習進(jìn)步了，你喜在心里；我成績(jì)下降，你比我還急。我得意時(shí)，你替我開(kāi)心，與我分享；我失意時(shí)，你替我難過(guò)，給我安慰。
這六年，因為有你，所有屬于青春的詞匯，如茫然、執著(zhù)、刻苦、糾結、奮斗、理想、恩師、友情，我都遇到并經(jīng)歷過(guò)。也是因為有你，我沒(méi)有在茫然和糾結中徘徊，而是慢慢摸索屬于自己的人生方向，找尋理想，不斷的刻苦奮斗、拼搏向前，并執著(zhù)堅持著(zhù)，深深體會(huì )了師生情、友情和親情。
你就如同我的青春之路上的指路明燈，不斷照耀著(zhù)我前方的路，引導我走向目的地。雖然期間，我也走過(guò)不少的彎路，吃過(guò)苦頭之后，選擇跟隨你的步伐，受你指引，得到你的言傳身教，最終找到自己的陽(yáng)關(guān)大道。
說(shuō)起當初的.選擇，我挺慶幸自己那時(shí)候糊里糊涂的決定，若是沒(méi)有當初的糊里糊涂，我也不會(huì )有現在的理想抱負。感謝我當時(shí)“英明”的決定，讓我與你相遇，讓我在這六年的光陰中可以盡情的體會(huì )自己的青春。日子雖然只是按部就班地流逝著(zhù)，三點(diǎn)式的生活并沒(méi)有讓我感到厭倦。相反，我找到了自己的樂(lè )趣，讓我養成了苦中可以作樂(lè )的精神。
現在回想起來(lái)，這六年，你教會(huì )了我如何去珍藏值得珍藏一生的東西。理想、信念，這些抽象的名詞雖然早已幻化為考卷上鮮紅的分數，但堅持不懈和刻苦奮斗卻從不曾遠去，時(shí)時(shí)刻刻跟隨著(zhù)我。你教會(huì )我，很多時(shí)候，不必問(wèn)為什么，不
必想太多，只要憑著(zhù)一個(gè)勁，認準了就要馬不停蹄風(fēng)雨兼程地去大干一場(chǎng)。
盡管六年的青春過(guò)去了，我不得不她說(shuō)一聲再見(jiàn)，就好像北愛(ài)里的那首歌，“再見(jiàn)青春，永恒的迷惘，再見(jiàn)青春，再見(jiàn)美麗的傷痛，再見(jiàn)青春，永遠的故鄉，再見(jiàn)青春，再見(jiàn)燦爛的憂(yōu)傷”�？蛇@六年的青春，因為有你，才更加精彩。這六年的青春，因為有你，才更加輝煌。只有再見(jiàn)了這六年的青春，才能準備好迎接下一個(gè)青春。
但我不會(huì )忘記：我的青春里有你！
我的青春里有什么作文 12
青春，是一個(gè)美麗的花季；青春，是一個(gè)充滿(mǎn)活力的時(shí)期。青春需要陽(yáng)光，所以，我們要讓青春路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
正值青春年華，我們的前方一路光明，或許光會(huì )暗淡些，但它永遠不會(huì )消失，當它暗淡的時(shí)候你需要堅定不移的向前走，只有這樣它才能變得閃亮。
青春，多么奢侈的字眼。只有這短短的幾年，有的人還沒(méi)來(lái)得及享受就已經(jīng)消耗殆盡了，它是世間不可多得的奢侈品。而我們又如何能在青春的懵懂年紀追逐光明呢。正如毛主席所說(shuō)的`我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們朝氣蓬勃激情澎湃，在這青春煥發(fā)的年紀只有向往著(zhù)光明才能不負毛主席的期望。
我的青春里正散發(fā)著(zhù)光明，我不能確定它離我有多遠，但我能清清楚楚地看到它就在我的正前方。當我灰心失意時(shí)它好像明白我的心情，它的光亮也暗淡了下來(lái)，以致于我無(wú)法看清腳下的路，但當我朝氣蓬勃時(shí)它也格外耀眼，不僅照亮了我腳下的路也將光亮散發(fā)的別人身邊。天邊的云霞映照不出我的青春有多絢爛，但前方的光明能映照出我青春的方向讓我的青春更加絢爛。學(xué)生時(shí)代的青春，一半光明一半暗淡，它是一本趣味的書(shū)，而我們讀的太匆忙，在不經(jīng)意間青春的書(shū)已經(jīng)悄悄合上，當我們要重溫它時(shí)卻發(fā)現書(shū)中的字模糊不清。
看清前方的道路，青春里的光明不會(huì )消失�？傆幸恍┤巳缑鳠�，為我的青春路上增添光亮，驅散迷茫，沐浴在那份溫暖的光里，我會(huì )繼續飛翔，到達向往的遠方。
我的青春里有什么作文 13
青春，并不是永久的，它就如天空中一顆閃爍著(zhù)墜落的流星，短暫，而又華麗�？梢哉f(shuō)，青春是上天給予我們最豐厚的禮物：它是一曲活潑的樂(lè )曲，也是我們最美好的回憶。在這樣的豆蔻年華里，我們擁有著(zhù)酸甜苦辣，和最珍貴的友情。
小樂(lè )是我最好的朋友。我們曾在早晨的大街上散步聊天；我們曾在夕陽(yáng)的余暉中發(fā)誓永不分離；我們曾肩并肩坐在公園的長(cháng)凳上相互傾訴心中的煩惱；我們曾在游樂(lè )場(chǎng)嬉笑打鬧……
然而，友情是那樣脆弱。
那是上一學(xué)期的事情了。馬上就要期末考試，小樂(lè )與我商量：“哎，雨蕗，我們倆平時(shí)是不是來(lái)的太晚了？要不，以后我們也早早過(guò)來(lái)讀書(shū)吧！”我一口答應下來(lái)——平常，我們倆都是在全班同學(xué)差不多來(lái)齊后才過(guò)來(lái)的。于是，第二天早晨，我遵守約定，早早來(lái)到教室。當我走進(jìn)班里時(shí)，班上才坐了稀稀落落幾個(gè)同學(xué)。我放下書(shū)包，環(huán)顧了一圈，卻沒(méi)見(jiàn)到小樂(lè )的身影�？纯幢怼獎倓偭c(diǎn)五十。我安慰自己：“我來(lái)的太早了，小樂(lè )說(shuō)不定等一下就來(lái)了�！庇谑�，我開(kāi)始背語(yǔ)文。但是，我把前幾單元老師畫(huà)的重點(diǎn)全背會(huì )了，班上的同學(xué)也差不多來(lái)齊了，小樂(lè )才如往常一樣，急匆匆地跑到自己的座位上。我不禁怒火中燒：“這算什么朋友？連這個(gè)小小的約定都遵守不了，還相信她干什么？”
早自習下課，如果是在往常，我們一定會(huì )手挽著(zhù)手像根油條似的去外面轉悠轉悠，用小樂(lè )的話(huà)說(shuō)，就是“班里空氣不好，到外邊去透透氣”�？墒�，今天卻沒(méi)有。小樂(lè )主動(dòng)走到我旁邊，眼睛盯著(zhù)自己的腳尖，像個(gè)犯了錯誤的小孩子一樣說(shuō)：“對不起啊……今天我忘定鬧鐘了，一起床就已經(jīng)七點(diǎn)多了……”沒(méi)等她說(shuō)完，我就大吼道：“我不聽(tīng)！我不聽(tīng)！我永遠都不會(huì )再相信你了，你走吧！”我這一句大吼，招來(lái)了許多同學(xué)詫異的目光。他們一定覺(jué)得很奇怪：“班上最要好的一對好朋友，究竟為了什么事，鬧到這種地步？”我面對著(zhù)這樣的目光，懶得解釋?zhuān)皇俏嬷?zhù)耳朵趴在座位上。她很明顯地愣了一下，然后扭頭走了。我分明感覺(jué)到，一滴清澈的水珠，落在了我的桌子上。
上課了。我想要靜下心來(lái)聽(tīng)課，但是我怎么也做不到。剛剛那一幕幕總在我腦海里浮現出來(lái)，怎么也甩不開(kāi)�；旎煦玢绲厣狭巳澱n，老師講什么，我根本沒(méi)聽(tīng)，也懶得去聽(tīng)。
第四節是科學(xué)課。小樂(lè )作為科學(xué)課代表，照例去電腦前幫助老師放光碟、開(kāi)課件、翻課件……我現在看見(jiàn)小樂(lè )就來(lái)氣，于是什么也不聽(tīng)。突然，老師開(kāi)始提問(wèn)：“馮雨蕗，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題！”我一下子站了起來(lái)，卻呆在了那里——老師提問(wèn)的是什么？就在那短短的幾秒鐘，我想從其他人的目光中尋找答案，但我失敗了——沒(méi)有一個(gè)人對我進(jìn)行提示。在老師灼熱目光的逼迫下，我下意識的看了一眼屏幕，余光掃到了坐在電腦旁邊的`小樂(lè )。哼，她一定在等著(zhù)我出丑吧！我恨恨地想，目光也隨之轉移到了小樂(lè )身上。誰(shuí)知，小樂(lè )的目光里沒(méi)有怨恨，沒(méi)有得意，只有焦慮，只有不安�？次一卮鸩怀�，她索性用鼠標在課件上的一句話(huà)上圈了又圈。我遲疑了一下：我倆已經(jīng)絕交了，她這樣，是專(zhuān)門(mén)畫(huà)出錯誤答案等我出丑，還是一心要幫助我？但時(shí)間已經(jīng)不容許我多想了，我心一橫，將答案念出來(lái)�？茖W(xué)老師微笑著(zhù)示意我坐下，對同學(xué)們說(shuō)：“她的答案非常標準……”不知為什么，我竟一下子熱淚盈眶。
放學(xué)了，我故意拖拖拉拉的。而小樂(lè )仿佛也明白我的心思，一會(huì )兒說(shuō)本子沒(méi)帶，一會(huì )兒說(shuō)筆忘了拿，三番五次往教室里跑。班上的同學(xué)都走了，教室里只剩下我們兩個(gè)。我走過(guò)去，牽住小樂(lè )的手：“對不起，我早上的時(shí)候有些沖動(dòng)……”沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完，她就微笑著(zhù)打斷了：“不，應該說(shuō)對不起的是我，是我早上沒(méi)有遵守約定……”兩雙手緊緊地牽在一起，兩對眼睛對視著(zhù)。許久，我輕輕地吐出一句話(huà)：“明天早點(diǎn)來(lái)啊�！彼龘溥暌宦曅α耍骸澳钱斎�。要是再惹了俺家的千金大小姐，那可就難說(shuō)嘍！”我笑著(zhù)戳戳她的腦袋：“再敢晚來(lái)，看朕一槍斃了你！”剎那間，教室里塞滿(mǎn)了我們的笑聲，我們像往常一樣，說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧的回了家……
友誼是天空中最璀璨的明星；友誼是沙灘上最美麗的貝殼；友誼是最甜蜜的幸福。我們怎能不珍惜友誼？
我的青春里有什么作文 14
歲月的年輪扛著(zhù)塵埃轉啊轉，那些年，我的青春腹水東流，或許，青春的寶貴在于它的純真，它的無(wú)暇，在于它的可遇而不可求。
十四五歲，倔強詮釋了我們的青春。我漸漸把心隔閡起來(lái)，像守護寶石一樣，我甚至害怕回頭看到父母的如雪，生怕那些因我而生的白發(fā)刺痛我所謂的瀟灑。在我模糊的記憶里，總是他忙碌的身影，他一直對我很苛刻，我卻一直未曾發(fā)現，他想要的其實(shí)很少，一如那杯淡淡的白開(kāi)水。
天空揮灑著(zhù)眼淚，雨如飛針走線(xiàn)，密密麻麻地縫滿(mǎn)了唯一可以使自己逃脫的缺口�！拔铱柿�，去點(diǎn)些喝的吧，什么都行�！备赣H干啞的聲音在耳邊回蕩。我抬頭瞥了瞥飯店天花板上的水晶燈，昏黃，低暗，我的內心在抗拒，又不得不壓下去，悶悶不樂(lè )的走到服務(wù)臺前，捧著(zhù)沉重的菜譜翻了又翻，眼睛卻時(shí)不時(shí)地瞟向外面的藍天。時(shí)間在一分一秒的`流逝，服務(wù)員手伸進(jìn)褲子的口袋，掏出一盒煙，點(diǎn)了一支，吐了一口白氣，顯然已經(jīng)不耐煩，我突然想早早結束這漫長(cháng)的點(diǎn)餐�！熬鸵@一碗湯吧�！蔽抑噶酥覆俗V，說(shuō)完，緩身踱步到父親身邊，倏的，我定住了。之間父親粗糙的樹(shù)皮手托著(zhù)一杯白開(kāi)水，水顯然只剩下三分之一。良久，父親仿佛感受到了我的存在，抬頭沖我一笑�！翱熳掳�，站著(zhù)做什么�！蔽夜硎股癫畹淖�，一碗熱騰騰的雞蛋湯擺在桌子中央。父親把湯推到我面前�！昂劝�，我不渴了�！蔽衣裣铝祟^，不再敢看父親的眼睛，那仿佛是一本哲學(xué)書(shū)，讀不懂，看不透。愣了幾下，我舀起一勺湯往嘴里送，眼眶里有熱氣彌漫，模糊了視線(xiàn)，唯一醒目的，是一杯淡淡的白開(kāi)水。
過(guò)去那些大雨落下的瞬間，我突然發(fā)現，誰(shuí)能體諒我的雨天，你卻越來(lái)越遠。大人們說(shuō)，人一生流淚最多的那一年稱(chēng)為流年，而我只是一粒漂泊在青春微風(fēng)中的塵埃，輕輕地不知向何處落下，只好默默地等待雨水的降臨，剎那間，蝶雨陶臨，塵埃落定。
補記
匆匆的我們匆匆的度過(guò)了匆匆的青春，那些被時(shí)光遺棄的安暖片段，被歲月擱淺的人間真情，我們都應該學(xué)會(huì )珍惜，重新邂逅瘋狂的青春，幸好，第二天，太陽(yáng)會(huì )照常升起，而那些走遠的人們，終會(huì )在某一天再次遇見(jiàn)。
我的青春里有什么作文 15
青春是快樂(lè )的，有朋友，有親情；青春也是迷茫的，有孤獨，有猶豫；青春也是煩惱的，有家長(cháng)，有作業(yè)……
我的青春有煩惱。我相信每個(gè)人都有煩惱的時(shí)候。小時(shí)候，覺(jué)得父母是世界上最厲害的人，而長(cháng)大后，卻覺(jué)得他們很煩，整天說(shuō)個(gè)不停。
上課了，這節是語(yǔ)文課。做好準備后，老師拿出了練習冊，說(shuō)我們這節課講練習冊。老師把這些題目都給我們分析后，才給我們正確答案，隨著(zhù)題目分析完后，開(kāi)始講正確答案了，我邊聽(tīng)邊寫(xiě)，突然我不記得老師講前面部分的答案，而老師還是接著(zhù)講下去，我頓時(shí)覺(jué)得很煩惱，老師講這么快，我都沒(méi)有寫(xiě)完這題答案，而老師只讀一遍這個(gè)答案，又接著(zhù)下一題……
好不容易上完課了，回到家，母親又開(kāi)始說(shuō)：“你看這天氣有些昏暗，你怎么不帶雨傘，還有你整天就知道玩，不幫家里干一些活，還有……”簡(jiǎn)直要煩死了，還沒(méi)等我媽說(shuō)完，我就沖進(jìn)了我的房間里看書(shū)。母親沒(méi)跟過(guò)來(lái)�？磿�(shū)的時(shí)候我正在想起小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，沒(méi)有作業(yè)，每天就是玩，多開(kāi)心呀，哪像現在作業(yè)一大堆，娛樂(lè )時(shí)間大部分被剝奪。我好煩惱。
就在這個(gè)時(shí)候，我跟我最好的朋友小明在網(wǎng)上聊天，我把我的事情都告訴了他，頓時(shí)我覺(jué)得輕松多了，小明說(shuō)：“你這是青春期的煩惱，是人的正常的`反應，其實(shí)你可以通過(guò)一些方式來(lái)轉移自己的注意力，這樣就不煩了�！甭�(tīng)了小明的這些妙招，我頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)，我每天用手機聽(tīng)歌，做運動(dòng)。不久，我又成了一個(gè)陽(yáng)光、開(kāi)朗的少年，成績(jì)也隨之上升，母親和老師都很高興。
我的青春有煩惱。
我的青春里有什么作文 16
明媚的陽(yáng)光照在人生的路上，那最耀眼的地方便是青春。一路灑下如銀鈴般的歌聲，此時(shí)我就是空中熠熠生輝的太陽(yáng)。
我的青春里有太陽(yáng)。正值年少，一切都像剛萌芽的樣子，精力充沛。伸展伸展身體，活動(dòng)活動(dòng)，便會(huì )開(kāi)始嶄新的一天。青春，一寸光陰一寸金，此時(shí)的我們，就像太陽(yáng)一樣，在最寶貴的時(shí)節。讓自己的青春充滿(mǎn)陽(yáng)光吧，青春易逝，不要去想生活中的零零碎碎，讓陽(yáng)光洗滌我們的心靈。
我的青春里有太陽(yáng)。面對迷途的恐懼，要堅信風(fēng)雨總會(huì )過(guò)去。遠方的旅途在等著(zhù)我們，不能在奮斗的年齡選擇安逸�？赐改菍訉拥臑踉�，云層之后的是我們如太陽(yáng)般閃耀的夢(mèng)想。風(fēng)雨過(guò)后，萬(wàn)物吐出新綠；風(fēng)雨過(guò)后，天空重新湛藍。插上豐滿(mǎn)的羽翼，抖下水珠，輕裝前進(jìn)。你的太陽(yáng)始終在前方指引著(zhù)你，照耀著(zhù)你，夢(mèng)想，定會(huì )實(shí)現！
我的青春里有太陽(yáng)。上學(xué)放學(xué)時(shí)牽著(zhù)你的溫暖手掌，失落時(shí)的鼓勵，驕傲時(shí)的指點(diǎn)，我們身邊的太陽(yáng)散發(fā)出暖人的光輝。但是，有時(shí)你可能感覺(jué)并非如此。它們會(huì )是指責你時(shí)的嚴師，犯錯時(shí)臭著(zhù)臉的父母，還有日復一日的作業(yè)，你自負時(shí)的冷水，還有如修剪小樹(shù)般引你成長(cháng)的創(chuàng )傷。持續被磨礪著(zhù)，站在青春的殿堂；持續哭泣著(zhù)，拖著(zhù)一條黑黑的影子走在清冷的`長(cháng)廊。太陽(yáng)有時(shí)很明顯，讓你感到甜甜的溫暖；太陽(yáng)有時(shí)很冷酷，激你再次爬起騰飛。擦亮雙眼，它們就在你身旁。
活力四射的我，持續逐夢(mèng)的我，感受溫暖的我，交織成了青春的交響曲。我終會(huì )成為那明媚的太陽(yáng)，因為我的青春里有陽(yáng)光。把自己斷送在青春的路上是可悲的，只有持續努力，才能到達夢(mèng)的彼岸。
我的青春里有什么作文 17
每個(gè)人的一生都會(huì )對所經(jīng)歷的或所看到的事情或事物有著(zhù)深刻的印象，就比如像在色彩平凡的世界中突然出現了一下與眾不同的事物。
記得在我小學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)有過(guò)一段讓我難以忘記的時(shí)光，那時(shí)我正在上二年級。在一個(gè)早讀中，我突然聽(tīng)到了一句鴿子翔，回頭一看，原來(lái)是一個(gè)男同學(xué)在叫一個(gè)女同學(xué)的外號，而那個(gè)女同學(xué)正在追著(zhù)那個(gè)男同學(xué)打。
我看著(zhù)覺(jué)得挺有意思的`，然后玩也跟著(zhù)叫了一句，結果那個(gè)女同學(xué)放棄了追那個(gè)男同學(xué)，反而來(lái)追著(zhù)我打。我急忙下位，然后和她圍著(zhù)教室跑，最后跑到了操場(chǎng)的花池轉了幾圈，就在這時(shí)上課鈴響了起來(lái)，我們兩個(gè)跑進(jìn)了教室，我繞過(guò)她跑向了我的座位，我坐在座位上，向著(zhù)那個(gè)女同學(xué)的座位瞅了一眼，結果看到她正怒氣沖沖的看著(zhù)我，我瞬間有了一種不祥的預感。
下課了，那個(gè)女同學(xué)趁我不注意的時(shí)候來(lái)到我的位子旁打了我一下，我頓時(shí)不樂(lè )意了，我趁她轉身的時(shí)候，又叫了一句她的外號，然后她又開(kāi)始追著(zhù)我打了起來(lái)，不過(guò)她這次叫了一群幫手，我還沒(méi)跑多久，就被抓住了，然后她們每人打了我幾下。
從那以后，我每天上學(xué)在學(xué)校見(jiàn)到她們的時(shí)候就會(huì )叫她們的外號，然后她們就會(huì )追著(zhù)我打，就這樣形成了一個(gè)循環(huán)——我叫她們外號，她們追打我。一直到了小學(xué)畢業(yè)，我們都開(kāi)始了初中生活，但我們卻沒(méi)在同一所中學(xué)。所以我就把這段回憶放在腦海深處。打算等我老的時(shí)候再去回憶。
雖然現在我覺(jué)得我那時(shí)那樣做是不對的，但是那段時(shí)光卻讓感到了快樂(lè )和美好。
我的青春里有什么作文 18
我的青春里有一輪明月
又是月圓的時(shí)候，月光里有三分皎潔，三分浪漫和四分閃閃的夢(mèng)想。感謝那一輪明月，在最浮躁的青春歲月里，給我安慰和鼓舞。
剛入初中，各種挑戰接踵而來(lái)，心浮氣躁時(shí)，總望向窗外，看月，看寧靜。天色，像濃墨。烏云像更黑的混凝土連成了一個(gè)球。你，月亮像一盞希望的燈，能發(fā)出比瑤臺還皎潔的光，撫平無(wú)數夜路人的心，指引他們向前。城市的華燈也許比你明亮，卻比不上你的恬靜，空中的烏云也許能吞噬你的形狀，卻遮不住你的光芒�？粗�(zhù)你，我心中洶涌的波濤，漸漸平靜，煩惱也緩緩沉淀。
還好，我在青春邂逅了你，如水的明亮，照亮了未來(lái)，也點(diǎn)燃了我的希望。
每當考試后，失望、迷茫、像黃河的冰，像太行的`雪阻塞我的道路，但，我遇見(jiàn)了你——太白。每當我彷徨時(shí)，耳邊總會(huì )響著(zhù)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”；每當我迷茫無(wú)助時(shí)，你總說(shuō)著(zhù)“天生我材必有用”；每當我陷入自卑時(shí)，你就唱著(zhù)“我輩豈是蓬蒿人”。你像月亮，閃耀著(zhù)清輝，用優(yōu)美的詩(shī)句激勵著(zhù)無(wú)數“夜路人”。你說(shuō)月是瑤臺鏡，你又何嘗不比瑤臺鏡明亮；你道月是白玉盤(pán)，你又何嘗不比白玉盤(pán)更珍貴；你嘆月是知音，你又何嘗不是激勵更多人？愛(ài)詩(shī)，更愛(ài)月。因為，你就是明月。你高掛天空，像喧鬧城市上的皎潔；你超凡脫俗，像一瀉千里的明亮。
還好，我在青春偶遇了你，如月的詩(shī)句，指向我前進(jìn)的路，在青春的道路上為我引航。
感謝那輪明月，在最浮躁的青春歲月里與你相遇——月亮和愛(ài)月亮的詩(shī)人。撫平我內心的躁動(dòng)，指引我青春的道路。
我的青春里有什么作文 19
院中的那片翠竹林，被掛起的大風(fēng)吹得東搖西曳，但大風(fēng)刮完之后，他們卻沒(méi)有一個(gè)倒下的。竹，是多么堅韌，頑強啊。我的青春里，便有這樣的“翠竹”。
剛剛步入初中的我，不適應新的環(huán)境，于是，許多煩惱便接踵而來(lái)。閑暇時(shí)，我愛(ài)逛一逛校園。校園中散發(fā)著(zhù)一種淡淡的月季花香，令我沉醉其間。但是我最喜愛(ài)的植物還屬于那后院中的竹林。青翠且優(yōu)雅，神秘且堅韌。不論是冬日的嚴寒還是夏日的酷暑都沒(méi)有動(dòng)搖他絲毫。他是那樣清雅脫俗又是那樣堅韌不拔。他的精神在我的心里深深的扎下了根，陪伴著(zhù)我的整個(gè)青春。
感謝我的青春里有你——翠竹，是你教會(huì )了我高雅與堅韌。
還記得我與她初識也是在那一片竹林前。她說(shuō)，她的父親以編織竹籃為生。所以她的家境不好，她也從來(lái)都沒(méi)有像我一樣報各種各樣的輔導班補習，但她的成績(jì)卻總是名列前茅。因為我們二人都十分喜歡賞竹，所以我們倆成為了好友。她也總為我講解我不懂的題目，她的思路與條理都十分清晰，使我深感佩服。她在遇到難題時(shí)也毫不退縮，獨立思考，而且她即使在下課時(shí)也都在背書(shū)，她的努力也使我深感佩服。
她在遇到難題時(shí)的那股不服輸的勁，與后院中的.那一片竹林十分相似，她的堅強努力，不正是竹的堅韌嗎？她的貧寒家境，不正是竹所遇到的風(fēng)雪磨難嗎？她在我的青春里劃下了重要的一筆，使我變得勇敢堅強，使我的成績(jì)穩步上升。
感謝我的青春里有你的陪伴——“翠竹”是你們讓我學(xué)會(huì )了堅強與堅韌，是你們教會(huì )了我高雅傲岸�，F在，我常會(huì )情不自禁地背起一首詩(shī)：“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”
我的青春里有什么作文 20
臺上翠綠的大幕，慢慢變成了深綠，夏出場(chǎng)了，它的眼睛灼灼發(fā)亮，大地上出現一片片火熱的陽(yáng)光。夏的目光到達哪里哪里，就是一片酷熱，一片驕陽(yáng)，我也迎來(lái)了緊張的八年級下學(xué)期。
窗外的蟬一直鳴叫，我的心里也靜不下來(lái)，覺(jué)得格外煩躁。不知不覺(jué)目光就隨著(zhù)蟬而去了，作業(yè)卻是一筆未動(dòng)，就在這時(shí)，媽媽突然開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，我一驚連忙心虛的把頭低下，媽媽走過(guò)來(lái)一語(yǔ)未發(fā)，只是輕輕的放下了一碗綠豆湯，我抬頭望向她，因為熬湯溫度高，她的汗珠順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。我不知要說(shuō)什么，便又低下了頭，這時(shí)她卻說(shuō)：“學(xué)了這么久一定累了吧，喝點(diǎn)湯醒醒胃，降降火吧”。說(shuō)完便出去了。
我望向綠豆湯，只見(jiàn)縷縷青煙飄在上面，綠豆碧瑩瑩，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，清湯澄亮亮，好像清澈見(jiàn)底。頓時(shí)就勾起了我的食欲，我迫不及待的拿起碗來(lái)喝了一口，那綠豆的飽滿(mǎn)和湯的清香頓時(shí)圍繞在我的身邊，雖然蟬聲煩人，烈日炎炎，但是喝了這湯我竟覺(jué)得夏天的炎熱都要頓時(shí)消散了，好像也不迷糊了，思緒也開(kāi)朗了，就像是被它打通了任督十八脈，我細細品完，又想起媽媽勞累的樣子，不由得心疼，就想我一定要好好學(xué)習。
自那之后媽媽時(shí)不時(shí)的.會(huì )進(jìn)來(lái)給我送上一碗綠豆湯，我也更加努力的學(xué)習，不辜負媽媽的辛苦和對我的期望，終于在開(kāi)學(xué)考試時(shí)取得了一個(gè)好成績(jì)，看著(zhù)媽媽開(kāi)心的那一刻，我覺(jué)得一切都值了。
一縷清香，沁人心脾，在這炎熱的夏天里，是媽媽給我的最好的禮物，媽媽的綠豆湯，直至現在仍然在我的心中，讓我清醒，啟迪著(zhù)我的前行。
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