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正青春作文

時(shí)間:2023-02-02 19:24:24 青春 我要投稿

正青春作文(精選60篇)

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的正青春作文,希望對大家有所幫助。

正青春作文(精選60篇)

  正青春作文 篇1

  踏著(zhù)青春的交響曲,一路走來(lái),經(jīng)歷了許多挫折,而每一個(gè)挫折都堅強的挺了過(guò)去,才會(huì )有今天的我。

  小的時(shí)候覺(jué)得長(cháng)大好,神氣,像大人一樣高大、威猛,可以隨心所欲,F在的我是大孩子了,覺(jué)得,小的時(shí)候才是最幸福的,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

  小的時(shí)候天天玩,長(cháng)大以后就天天與作業(yè)為伴,“奮斗著(zhù)”,沒(méi)有時(shí)間去做一些業(yè)余活動(dòng),每天都圈在家里,好像有寫(xiě)不完的作業(yè)。這時(shí),我才知道——長(cháng)大了吧!

  青春,想了很久,我始終無(wú)法用我的詞匯來(lái)解釋他,人人都說(shuō):“孩子像初升的太陽(yáng),充滿(mǎn)著(zhù)活力!

  是啊,現在還年輕,有的是時(shí)間,有的是精力,飽覽祖國大好河山,仰望夕陽(yáng)最美的光輝。年輕更要學(xué)習,所謂:活到老,學(xué)到老。其實(shí)還有很多事物是沒(méi)有發(fā)現到的,只有不斷地學(xué)習才能不斷地進(jìn)步吧!

  時(shí)間匆匆流去,探索和學(xué)習的腳步不曾停歇,轉眼間,我們已經(jīng)上初中了,以后的學(xué)習還在等著(zhù)我們。時(shí)間寶貴,上初中后的第一感覺(jué)就是時(shí)間過(guò)得很快,我認為,如果還不抓緊時(shí)間,那還提什么青春呢?

  由于沒(méi)有目標的學(xué)習,現在的我處于迷茫的狀態(tài),幾次決定的目標都沒(méi)有達到,我認為,是我還不太了解自己的能力吧!不過(guò),我還是沒(méi)有放棄過(guò),雖然成績(jì)不太理想,但是,我知道,這和付出的辛苦有關(guān),也許,我是沒(méi)有太積極地去號召學(xué)習,即使特別想努力,都是不切實(shí)際的,因為,沒(méi)有付出,哪來(lái)的.回報呢?

  青春,它不是憑空捏造出來(lái)的,在我認為,青春是不放棄的象征,有的是勁兒的拼搏、向上。我正青春,不放棄、不言敗、不辭辛苦地努力、一個(gè)積極向上的心態(tài)。青春正當頭,有些人思考著(zhù),有些人徘徊著(zhù),他們把青春遺忘在某個(gè)角落,失去了一顆樂(lè )觀(guān)、積極向上的心。

  我的青春在那里?呵呵,我問(wèn)過(guò)弟弟,他說(shuō):“可能……可能是睡覺(jué)去了!

  正青春作文 篇2

  青春,是一種符號,標記著(zhù)我們曾經(jīng)度過(guò)的那些歲月,標記著(zhù)在那些年華里朝生暮死的顛沛流離,標記著(zhù)那些心靈中灰色破敗的黯然情愫。青春是什么?它或許是一本書(shū),待得你青絲褪盡時(shí),留下淡淡的溫馨與感動(dòng)。

  人們常說(shuō):“婚姻是愛(ài)情的墳墓!边@聽(tīng)起來(lái)或許有些傷感與無(wú)奈,但是其中又夾著(zhù)些許的慶幸。因為婚姻即使是愛(ài)情的墳墓,但是,它讓居無(wú)定所的愛(ài)情找到一個(gè)棲息的地方,找到一份可以安放容納它的地方,這樣看起來(lái),更令人感到欣慰。那么,我們的青春呢?我們的青春的最終歸宿是在哪里呢?它安放在何處呢?

  安放在回憶中嗎?但是回憶也同樣是一個(gè)虛幻的東西,空虛得讓我們覺(jué)得仿佛經(jīng)歷過(guò)卻又仿佛沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),讓人感覺(jué)太遙遠,無(wú)法捕捉得到。除了懷念青春的日子,回憶自己曾經(jīng)可笑的行為,懊悔曾經(jīng)的沖動(dòng),悔恨曾經(jīng)的任性之外,貌似在現實(shí)中找不到青春的蹤跡。

  安放在那厚厚的相冊本上嗎?但是看著(zhù)相片中那年輕的臉龐,燦爛的笑容,幼稚的動(dòng)作,再看著(zhù)鏡子中那眼角旁的皺紋,充滿(mǎn)滄桑歲月的臉龐,無(wú)奈的笑容時(shí),雖然開(kāi)始時(shí)內心是喜悅的,但更多的是對現實(shí)的無(wú)奈,對曾經(jīng)的眷戀,對歲月的'感慨。在相片中能找到青春匆匆留下的影子之外,但是這似乎并沒(méi)能讓青春停住腳步。

  安放在歲月的長(cháng)河嗎?但是歲月就如同一條廣袤無(wú)際的大海,妄想在里邊找到青春的寄宿地,就如同海里撈針——往哪兒找去。不過(guò)樂(lè )觀(guān)的想一想,雖然很難找,機會(huì )也十分的渺茫,但是這是不是也意味著(zhù)還是存在著(zhù)一線(xiàn)希望的,還是有可能找得到安放青春的地方的。但又悲觀(guān)的想一想,這要到何年馬月才能找得到,或許自己都等不到找得到的那一天。

  看墳花開(kāi)在眼前,拈花般的絮恨是毛筆揮不出的意恨。寫(xiě)出來(lái)的青春都很淺薄,用心體會(huì )之后,你才會(huì )發(fā)現它很深刻。經(jīng)過(guò)良久的思考,猛然發(fā)現,原來(lái)我們的青春無(wú)處安放。青春不斷的在時(shí)光的天空中不停的飄蕩著(zhù),直到找到一個(gè)可以安放它的地方。而我們能做的,便是不斷的追隨,不斷的尋找青春留下的腳印,證明它曾經(jīng)來(lái)過(guò)……

  正青春作文 篇3

  何為青春?不過(guò)是在最花樣的年華,追求奮斗著(zhù)最優(yōu)秀的自己。

  炎炎夏日里,在游泳館中暢游。將頭抬出水面,猶如破土而出的芽,驚起四方水花。再次感慨,沒(méi)有辜負最初的追求。

  亦是在夏季,難耐的酷暑燃起心中對‘魚(yú)翔淺底’的渴望,加之體育節目上的運動(dòng)員在水中的`矯健的身姿,便迫不及待地帶上這小小的追求,踏入了游泳館的大門(mén)。

  第一次戴上這‘高大上’的護目鏡,頓時(shí)覺(jué)得自己如有了征服水底的偉力一般。帶著(zhù)無(wú)比的激動(dòng)與自信的微笑,信步走到水池前,瀟灑一躍——‘咳咳’,與滿(mǎn)池的水在池底相吻。趕忙狼狽爬上水池,繼續練習。

  一次又一次,我在水中掙扎,卻總不得要領(lǐng),一次次嘗試,一遍遍失敗—失落,厭倦,憤怒爬滿(mǎn)了整個(gè)心房。一把扯下了眼前的那曾習以為傲的護目鏡,就地坐了下來(lái),獨自宣泄著(zhù)無(wú)言的怒火。

  為什么一定要來(lái)學(xué)游泳呢?此時(shí)此刻,若不是在這個(gè)讓人心生幽怨的地方,而是舒適地躺在沙發(fā)上,抱著(zhù)空調與冰棍,在娛樂(lè )節目中消遣一下午的安逸時(shí)光,不是更好嗎?

  窗外無(wú)風(fēng),那棵垂柳低下頭,輕輕看著(zhù)坐在地上的我,無(wú)言,沉默。

  腦海中忽記起,曾幾何時(shí),看到過(guò)‘青春最美的好的,便是擁有選擇的權利,可以隨著(zhù)青春的步伐,選擇更美好的自己!乃己龅刈兞,安逸固然讓人感到輕松,舒暢,可然后呢?便沒(méi)了然后。因為我們只會(huì )在無(wú)限的安逸中去尋找更加安逸,漸漸荒廢了自己,虛度了光陰,終是一事無(wú)成。

  我猛地站了起來(lái),拿最堅毅的目光投向窗外,微風(fēng)輕拂楊柳枝,舒緩搖曳,我的嘴角隨枝條在空中畫(huà)出一個(gè)美麗的弧——所以我選擇追求,拋開(kāi)充滿(mǎn)誘惑的安逸,去勇敢地為自己的追求而奮斗。趁我正青春,去成為更好的自己,就算有多少復雜、虛假與挫折,我都會(huì )用盡我的一切,奔向縹緲又清晰的未來(lái)。

  想過(guò)這些,我拾起角落里的護目鏡,面朝泳池,眼前卻是汪洋大海,帶上青春那份追求與奮斗,拋開(kāi)安逸,奮力一躍——墜入閃耀的滿(mǎn)天星河。

  正青春作文 篇4

  青春是遇見(jiàn)七個(gè)自我。一個(gè)是光明,一個(gè)是悲傷,一個(gè)是華麗,一個(gè)是冒險,一個(gè)是倔強,一個(gè)是柔軟,最后一個(gè)是成長(cháng)。

  青春是一朵花。萌芽的歲月,充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬。流浪青春的夢(mèng),在藍天下,撼動(dòng)了我心中最美的心情。搖擺著(zhù)青春的舞蹈感染著(zhù)在風(fēng)中一次次跳躍的萌芽。青春微笑,陽(yáng)光下微笑。就這樣,青春的花朵綻放,欣欣向榮,五彩繽紛;ǖ拿利愒谟谒氖㈤_(kāi)。但是美麗的開(kāi)始在重疊和破碎中很快枯萎,因為沒(méi)有一朵花是永恒的!青春也是!皶r(shí)間會(huì )刺破青春的壯美與精致,在美人的額頭上刻上平行線(xiàn),吃下稀世珍寶,讓一切都逃不過(guò)它掃過(guò)的鐮刀”。莎士比亞說(shuō):“青春像水一樣,容易流逝。不要錯過(guò),更不要揮霍!青春只有一次,沒(méi)有彩排,也不會(huì )回來(lái)!”

  浪漫迷茫的青春,即使在被嘲諷的日子里,依然默默貢獻。青春拒絕的不是平凡,而是平庸。不甘平庸,是青春的宣言。一個(gè)人不怕卑微,貧窮,丑陋,或者被打擊。他害怕忽視自己的生命。面對自己和他人,他必須活出一種風(fēng)格,一種意義,一種智慧和勇氣的美。即使在被遺忘的季節,在孤獨的角落,也要有高高在上的風(fēng)范!

  人生是一條小蟲(chóng)。蟲(chóng)子每變一次,就要遭殃一次。而成長(cháng)就是在這種痛苦中。人生最大的敵人不是別人,而是自己。青春需要一次次超越自己。是我昨天打敗的自強者的信條。明日的我勝過(guò)今日的我,這是改革者的`座右銘。因為——青春是太陽(yáng),太陽(yáng)每天都是新的!

  拾起一片青春的寂寞,換成一束淡淡的惆悵,輕聲吟唱。青春總是那么憂(yōu)郁!歲月的憂(yōu)傷,人生的無(wú)奈,在美好的青春里緩緩流淌。從此澆滅了聽(tīng)者的過(guò)往,接踵而來(lái)的感情讓他的思緒陷入迷茫,不愿醒來(lái)。但是,在這個(gè)激情四射的季節,誰(shuí)愿意沉淪,誰(shuí)就愿意迷失。沒(méi)有風(fēng)雨怎么能看到彩虹?青春需要經(jīng)歷一次又一次的磨練,才能成熟美麗!青春我為你驕傲!你太棒了!

  正青春作文 篇5

  破繭成蝶,如此美麗。

  記憶中的我,總在“失敗的路口”徘徊;蛟S是看淡了失敗,或許是心中始終有成蝶的夢(mèng)想,我期待著(zhù),期待著(zhù)丑小鴨變成白天鵝……

  那一天,終于來(lái)了!當我的眼睛定格在成績(jì)單上時(shí),淚水不自覺(jué)地滑落。多年的刻苦努力,奮力拼搏,在這一刻終于化成了破繭成蝶的美麗。

  席慕蓉說(shuō):青春是一本太過(guò)倉促的書(shū),還未細細理解早已匆匆翻過(guò)。但如不匆匆翻過(guò),恐怕永遠不會(huì )理解,因為“此情可待成追憶,只是當時(shí)已惘然!边@恐怕是對青春最好的詮釋了。

  有些人認為青春是踏踏實(shí)實(shí)、敢拼敢搏,努力為自己的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎;也有些人認為,青春是放縱,聊化妝品、逛淘寶,一起抽煙喝酒。我只能說(shuō)后者錯誤地理解了青春的含義。真正的青春,是拼搏,是追逐夢(mèng)想,是為了夢(mèng)想一路披荊斬棘。馬云在一次演講中說(shuō):“如果你整天掛著(zhù)QQ,刷著(zhù)微博,逛著(zhù)淘寶,玩著(zhù)網(wǎng)游,干著(zhù)我80歲能做的.事,你要青春干嗎?”這么簡(jiǎn)潔明了的話(huà),是否能喚醒活在睡夢(mèng)中的我們?青春是漫長(cháng)的,它足夠讓我們真正地俯下身子去完善、充實(shí)自己;它亦是短暫的,因為沒(méi)有多少青春可以任我們揮霍。

  青春與夢(mèng)想,這是兩個(gè)有著(zhù)密切關(guān)系的名詞。有意義的青春就一定需要夢(mèng)想來(lái)支撐。我們或許做不到像毛主席“嘆中流擊水,浪遏飛舟”那般灑脫豪邁,但我們依然有權去追逐夢(mèng)想。

  在追夢(mèng)路上,不問(wèn)來(lái)不來(lái)得及。40歲的柳傳志不問(wèn)來(lái)不來(lái)得及,最終締造了聯(lián)想集團;高考三次落榜的俞敏洪不問(wèn)來(lái)不來(lái)得及,最終考上北大并打造了“教育航母”新東方;兩次創(chuàng )業(yè)失敗的馬云不問(wèn)來(lái)不來(lái)得及,最終書(shū)寫(xiě)了電商傳奇阿里巴巴,改變了世界。誰(shuí)也不知道在青春的道路上會(huì )經(jīng)歷什么,但我仍然相信只要朝著(zhù)夢(mèng)想前行,收獲的就一定是美好。

  夢(mèng)飛揚,因為正青春。把握好現在,用青春的美好譜寫(xiě)人生的華章。

  正青春作文 篇6

  青春是一場(chǎng)盛大無(wú)比的宴會(huì ),我們每個(gè)人都是這場(chǎng)宴會(huì )的主角。 ——題記

  那天放學(xué),被同學(xué)拽去了小賣(mài)部買(mǎi)冰棍,夕陽(yáng)很美,燦爛的陽(yáng)光照在她身上,她回頭,剎那間,我被光迷了眼——

  再次睜開(kāi)了眼,映入眼簾的是我的母校,我疑惑不解,卻聽(tīng)到了一陣笑聲。轉頭,看到了小學(xué)的我——他正與好友相伴著(zhù),穿著(zhù)一身藍色的運動(dòng)服,一起嬉鬧,她仿佛沒(méi)有看到我,直直的繞過(guò)了我,我一陣慶幸,驚喜涌上心頭,緊緊跟上那個(gè)“我”的步子。

  她在操場(chǎng)上做著(zhù)起跑動(dòng)作,一頭高高的馬尾,兩鬢的碎發(fā)隨著(zhù)微風(fēng)輕輕飄動(dòng)著(zhù)。身旁的幾個(gè)小女孩兒正給她加油,她回過(guò)頭來(lái),朝她們自信的笑了,在轉向我的方向時(shí),她似乎變得驚訝了,我看著(zhù)自己慢慢變真實(shí)……

  “喂,快走啊,一會(huì )兒冰棍沒(méi)有啦”女孩兒跑了過(guò)來(lái),拽著(zhù)我的衣角,我恍惚了,剛才的一切是那樣遙遠,卻又那樣真實(shí)。但我沒(méi)有說(shuō)話(huà),是真是假,是夢(mèng)也罷,擁有過(guò)便好。

  幾天后的體育課上,我拿著(zhù)跳繩,走在偌大的操場(chǎng)上,看著(zhù)少女們穿著(zhù)寬大的校服,寬松的`運動(dòng)褲。頭上栓著(zhù)五彩的發(fā)繩,初中的她們褪去了浮躁與幼稚。變得成熟而又大方。她們正滿(mǎn)眼星星的向朋友們說(shuō)著(zhù)自己的偶像,少年們不拘小節,穿著(zhù)白T黑體T,勾肩搭背,有說(shuō)有笑的向球場(chǎng)走去,拿著(zhù)籃球的男孩真練習著(zhù)運球動(dòng)作。旁邊的男孩們則興奮地討論著(zhù)游戲和自己喜歡的球星。風(fēng)拂過(guò),順著(zhù)風(fēng)的方向,便看到了一個(gè)人,少女的臉紅成了半邊天,此時(shí)青春萌動(dòng)的種子發(fā)了芽,但少女的理智壓倒了它,她抬起頭堅定地注視著(zhù)前方,我們,來(lái)日方長(cháng)。

  在這個(gè)十四五歲的年紀里,我們經(jīng)歷的每一場(chǎng)挫折都是必要,獲得的每一次榮譽(yù)都因倍感光榮,遇到的每一個(gè)人都要珍惜,擁有過(guò)的每一個(gè)旅行,都是人生最美的風(fēng)景。

  在遇到挫折后,不畏失敗從頭再來(lái);在取得榮譽(yù)后,不沾沾自喜,繼續前行;再碰到自認為對的人,不停留,不猶豫,大踏步向前走。在那之后,你才會(huì )收獲到屬于自己最美的風(fēng)景。

  這個(gè)年紀,我們稱(chēng)之為青春。

  人間驕陽(yáng)似月,風(fēng)吹過(guò)林梢,此時(shí)我們正當年少。

  正青春作文 篇7

  升入初中后,我們經(jīng)歷了軍訓的磨煉。這次受訓不同以往,時(shí)間更長(cháng),“磨難”也更多,在這次軍營(yíng)之旅中,我感受到了什么是堅持,我也體會(huì )到了,這種堅持,是來(lái)源于我們青春的力量與信念。

  記得第一天訓練畢,我們叫苦不迭,回到宿舍,沉沉睡去。我無(wú)心睡覺(jué),坐在榻上,思考以后如何應付日后幾天。

  最后,我得到答案:堅持。

  第二天一早醒來(lái),眼見(jiàn)陰云密布,下午便下起雨來(lái)?粗(zhù)烏云沒(méi)有一點(diǎn)散去的意向,仍在不停地向一望無(wú)際的田野上揮灑豆大的雨點(diǎn),我們正以為得到了一個(gè)寶貴的“喘息的機會(huì )”。誰(shuí)知不然,教官一聲令下,我們無(wú)奈,又在室內開(kāi)始了令人煩悶的訓練。

  我又思考起“堅持”?墒,這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字,談何容易。隨后的兩天,雨過(guò)天晴,烈日當頭,地面灼熱,瓶里的水喝去半瓶,剩下的半瓶甚至會(huì )莫名的蒸發(fā)掉。一次次地氣勢磅礴地通過(guò)閱兵臺,這時(shí),我們都迷茫的等待著(zhù)這次“旅行”的結束,我們也知道,勝利即將來(lái)到。很快,最后一天如約而至,我們打起精神,走上了閱兵場(chǎng),在四天的磨練過(guò)后,我感到,終于交上了一份滿(mǎn)意的答卷。終于我們就要離開(kāi)時(shí),我想得更多的已不是堅持,我這時(shí)忽然感到,我們的堅持和勝利好像如此的不可思議,曾經(jīng)難以逾越的難關(guān),如今戰勝它竟如此輕松?或許,還是我們戰勝了自己。后來(lái)我對“堅持”的.理解更加深刻,我認為,所謂難在堅持,正是因為難在戰勝自己。戰勝了自己,而且要是不斷的戰勝自己,就要比戰勝其余所有人都值得高興。我們的青春,或許就在不斷的戰勝自己的過(guò)程中,不斷的綻放出光彩,所以,在我們正當青春之時(shí),戰勝自己,才能創(chuàng )造出自己的一條道路。

  青春,每天都要比昨天的自己強,留住這段時(shí)光,把握機會(huì ),讓青春創(chuàng )造出一片獨特的天地。

  正青春作文 篇8

  最近看了一部青春電影,與成長(cháng)有關(guān)。這部電影的名字叫《狗十三》。

  電影講的是一個(gè)中國少女李玩,從懵懂逐漸成熟的故事。

  她喜歡物理,甚至連自己的小狗都取了個(gè)名字叫“愛(ài)因斯坦”。但父親不允許她這么選課,理由:爸爸媽媽不同意。

  她只好聽(tīng)從父母的話(huà),乖乖地選了幾門(mén)她根本不感興趣,卻對升學(xué)是有幫助的課。

  他們說(shuō):“乖,這才是個(gè)成熟的孩子!

  她的小狗跑丟了,父母重新買(mǎi)了只與它毛色相似的小狗來(lái)哄她,說(shuō):“這就是愛(ài)因斯坦!彼宦(tīng),爸爸就板著(zhù)臉說(shuō):“你已經(jīng)長(cháng)大了,不能胡鬧!彼(zhù)淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  李玩懂了:原來(lái)做一個(gè)成熟的`女孩,就得放棄好多好多東西。成熟,好難!

  從十三四歲到十五六歲,我們都在悄悄蛻變。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都要作出一個(gè)又一個(gè)簡(jiǎn)單而又任重道遠的選擇:放棄一些什么,也許是童真,也許是自由;承受一些什么,也許是望子成龍的熱切期盼,也許是堆積如山的作業(yè)與壓力。

  在中國,似乎每個(gè)孩子都是這樣被焦躁的父母從一個(gè)興趣班中拽出來(lái),轉而拉到另一個(gè)培訓班。這是我們學(xué)生生活的普遍現象,甚至于有些人認為:所謂學(xué)習,就是完成父母的愿望。

  父母的期望,學(xué)業(yè)的重擔,青春期的煩惱……這種種,不顧一切地將壓力施加在學(xué)生身上。我們掙扎著(zhù),抗拒著(zhù),卻無(wú)濟于事。那么,請放棄我們那些幼稚的夢(mèng)想吧,走上父母為你辛勤安排的道路——成人,成才。

  成長(cháng)有時(shí)候是痛苦的,而成為一個(gè)成熟的人,你所承受的艱難辛酸就將成倍增長(cháng)。因為你明明不喜歡某樣東西,為了讓自己更完美,你必須咬牙接受。正如小時(shí)候學(xué)練鋼琴,媽媽對你說(shuō)的:“寶貝,這對你很有幫助哦,要堅持住!”

  或許,這便是我們成長(cháng)的必經(jīng)之路。正如帝王蝶一般,只有自己用尚稚嫩柔弱的翅膀掙脫束縛,讓它充血而變得堅硬,才能破繭而出,才能振翅高飛,成為蝶之帝王。

  我們的青春正成長(cháng)。

  正青春作文 篇9

  我想,草籽枕頭的青春,姨婆的青春和村莊的青春,大概是一起逝去的。

  譬如當姨婆掉落第一顆牙齒,村里倒下了第一幢年久失修的老屋。當無(wú)人問(wèn)津的草籽枕頭因姨婆的日夜摩挲而終于破裂,村里的人也像枕頭里的稗草籽一樣嘩嘩流去,散落四方……

  如果我們就把這叫作老去,那什么能被稱(chēng)為青春?

  在姨婆一口健壯整齊的牙齒能干凈利落地咬斷草莖時(shí),我想她是青春的;在她能每天早上四點(diǎn)半利落地爬起,與村莊里的女人們嘰嘰喳喳熱熱鬧鬧地去收草籽時(shí),我想她是青春的;在我每年都換上的新草籽枕頭散發(fā)出草木與大地干凈而辛辣的.氣息時(shí),我想它是青春的;在村莊還雞鳴狗吠,熱鬧非凡時(shí),我想它是青春的……

  記憶中最清晰的是姨婆早上出門(mén)時(shí)的背影,彼時(shí)她年輕如斯,活力如斯,躡手躡腳地打開(kāi)那扇老舊的木門(mén)?晌颐看味紩(huì )在木門(mén)的吱呀聲中醒來(lái),然后看到她梳著(zhù)一個(gè)大辮子的挺直的背影和門(mén)縫中微露的一條狹長(cháng)的晨曦。從孟夏到深冬,那天晨曦從微紅變作深紫,從二十歲到四十歲,姨婆的背影從挺直變得微躬……

  站在姨婆的墓前,我撒下一把清香的草籽。肝癌奪走了她還不算太老的生命?晌抑,當村子里的人都千方百計地奔向城市,奔向羽絨枕頭,姨婆就已不可能回到她的青春了。

  回望身后,曾經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)稗草的濕潤小徑上塵土飛揚。寬闊的水泥路上,新建的小洋樓里,新的村里人們,抑或是半個(gè)城里人們,開(kāi)著(zhù)汽車(chē),枕著(zhù)羽絨枕頭,過(guò)著(zhù)他們不一樣的青春。

  心中莫名其妙產(chǎn)生一種釋然。

  沒(méi)有人永遠不會(huì )老去,可永遠有人正在年輕。我曾經(jīng)那么固執地想抓住的,不過(guò)是我心中姨婆的青春,村莊的青春。他們的青春逝去了,但仍可在我心中不朽;而另一群人,亦在延續屬于他們的,村莊新的青春。

  再一次枕上姨婆留下的草籽枕頭,耳邊適時(shí)傳來(lái)窸窸窣窣的聲響,仿佛那些草木仍在枕頭中拔節生長(cháng)。經(jīng)冬歷春,枕中卻封存一段歲月,永老去。老舊的棉布輕撫我的臉,一如姨婆溫暖的手。外面傳來(lái)汽車(chē)的鳴笛聲,新型收割機的轟鳴聲,意外地不覺(jué)刺耳。

  青春逝去,青春不朽。

  正青春作文 篇10

  人人都有過(guò)年輕的時(shí)光,對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一生中最難忘的一段。珍惜現在,因為我正青春。

  在青春里,人人都羨慕。你在撒嬌,這叫可愛(ài);你在胡鬧,這叫青春期;你在鏡子前打扮,這叫懂的美了;甚至你在開(kāi)冷笑話(huà),這也叫新型人類(lèi)的行為。

  從網(wǎng)絡(luò )上的“元芳,你怎么看?”到生活中的“你腫么啦?”一個(gè)年輕人跟你這么說(shuō),你覺(jué)得正常。而一個(gè)老年人這么說(shuō)你會(huì )說(shuō)“呦,大爺/大媽您真年輕”這就是青春!

  我的青春是多彩的,我可以做好多事情。我可以學(xué)習,游戲,k歌,追星……因為我正青春!

  記得小時(shí)候,看著(zhù)哥哥姐姐在做自己的`事情時(shí),好羨慕!迫不及待地想要長(cháng)大,想干很多的事情,那時(shí)候憧憬著(zhù)長(cháng)大,憧憬著(zhù)未來(lái)。我相信我就是我,我相信明天。我想要上學(xué),想去讀書(shū),想像著(zhù)有一天長(cháng)大,站在鏡子前的樣子。一次次偷偷地學(xué)著(zhù)姐姐梳頭,我向往著(zhù)青春。

  剛上小學(xué)的時(shí)候見(jiàn)到五六年級的同學(xué)在談?wù)摿餍袝r(shí),我還是不懂。但是卻很好奇那些都是什么東西,什么明星的。直到我自己那么大后才明白。哦,其實(shí)是那種東西嘛。

  現在,我上了初中,隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我也明白了,當小時(shí)候在幻想的事物在你真正擁有后,發(fā)現它只是一種成長(cháng)罷了。而這時(shí)擁有了總是也失去什么,當世界不知不覺(jué)的變了,有時(shí)候我會(huì )懷念以前的我。我的天真無(wú)邪,我的不懂,我的幻想,幼稚……在這里,我必須明白了什么是競爭,什么是壓力,也必須明白人生的種種選擇。中考,高考,以后的未來(lái)……雖然我不想懂得,但是這就是成長(cháng),我渴望的青春。

  21世紀,青春是主打牌。從春晚的“我們都是千年的狐貍,你跟我玩什么聊齋!”到“我不光敢買(mǎi)手表,我還敢戴呢。我不光敢戴,我還敢露呢。我不光敢露出來(lái),我還不捂這呢。我不光不捂著(zhù),我還敢樂(lè )呢!边@正是青春的名片——自由,勇敢,勇于挑戰。

  曾軼可有一首歌《Forever21》,里面唱著(zhù)“現在的我是二十一歲,還有很多事情沒(méi)完成”。他已經(jīng)21歲了,而我只有13歲。我正青春,我正成長(cháng),我正努力,我會(huì )更堅強!

  加油。我們都在青春,人生之路在轉彎,即使漫長(cháng),不怕。因為—我正青春。

  正青春作文 篇11

  青春的歲月已經(jīng)到了我的手里,變得很長(cháng)。我18歲了,但還是想快點(diǎn)長(cháng)大。我不能回到過(guò)去,所以我不得不展望未來(lái)。

  18歲,我還沒(méi)有成年。只要對這個(gè)不可預知的世界有更深的了解:友情、親情、愛(ài)情、學(xué)習永遠困擾著(zhù)你,童年的理想永遠無(wú)法實(shí)現。我們有能力面對一個(gè)問(wèn)題,但是當所有的問(wèn)題同時(shí)襲來(lái)時(shí),我們變得太軟弱,不知道如何一個(gè)一個(gè)的去打破。

  我們的內心太敏感了。一個(gè)老師對家長(cháng)的批評,一個(gè)疑問(wèn),都會(huì )讓我們陷入自我情感的牢籠。我們不斷回憶讓自己不快樂(lè )的一切,給自己最大的.折磨。未來(lái)的不確定性和人性的復雜性,讓對知識的追尋變得壓抑和迷茫,我們無(wú)法脫離自己編織的網(wǎng)。理想和現實(shí)的差距是很多人一輩子都無(wú)法跨越的距離。當理想像天上的月亮,我們一生都可以到達,但是當理想和我們隔著(zhù)一堵墻,剩下的只有心痛和悔恨。

  有長(cháng)輩對年輕人說(shuō):“20年后,你會(huì )后悔你沒(méi)做的事,你會(huì )后悔你做的事,但前者會(huì )遠遠超過(guò)后者!痹谶@個(gè)年齡,我們知道很多道理是令人欣慰的,但可悲的是,我們很難應用它。就像現在,恐怕20年后我們會(huì )后悔很多,所以不敢隨心所欲。即使下定決心去做,也還是缺乏自信,不敢“揮霍”時(shí)間。面對生活,我們要等待,等待時(shí)間去解決一切問(wèn)題。希望云能帶走所有的不快樂(lè ),雨露能凝聚所有的問(wèn)題,悲傷能隨著(zhù)春雨融化,快樂(lè )會(huì )隨著(zhù)花攻擊人……我們期待著(zhù)長(cháng)大。朋友說(shuō):“你又在做白日夢(mèng)了!”我想,是的!這真是一個(gè)要實(shí)現的夢(mèng)想。

  我們的內心渴望復雜的生活,因為我們從未失去童心,也沒(méi)有完全理解這一切——生活。我們有青春的盾牌。如果我們有青春,我們就會(huì )有希望和未來(lái)。因為我們年輕,很多錯誤很容易被原諒。我們在犯錯和改正錯誤方面變得成熟。我們敢于接受上帝給我們的一切。

  面對青春,我們每個(gè)人都有自己的無(wú)奈,青春似乎包容了一切。所以,這一季我們燃燒著(zhù)沸騰的熱血,熱淚盈眶。我們大多數人都在為自己的情緒而痛苦,但這似乎不是一個(gè)偉大的成就。我們愿意表達內心的苦悶,因為我們認為這是一種復雜而矛盾的苦悶——理想與現實(shí),過(guò)去與未來(lái),親情與愛(ài)情。

  正青春作文 篇12

  人生就是這樣的錯覺(jué):過(guò)去的總是美好的,擁有的總是缺憾的,于是,在眺望昨日的景象時(shí),眼里只有煩惱的身體景象來(lái)來(lái)回回,我們該何去何回,我們該如何選擇呢?我們的生活和學(xué)校中需要正能量。

  那是上個(gè)學(xué)期的事了。那天下了大雪,我們學(xué)校組織我們大掃除,我們班負責的是學(xué)校前面的校園公示欄。當時(shí)天氣很冷,我們班許多同學(xué)都喜歡拿那種和手掌一樣大的熱水袋,我們幾個(gè)自愿下去了,因為我的手從來(lái)也沒(méi)有凍過(guò)所以我下去了,我們拖著(zhù)大笤帚下去了,在地面上很滑,尤其是在下樓梯時(shí),我因樓梯滑,沒(méi)有站穩我差一點(diǎn)就滑下去了,可是這時(shí)我的好朋友看到我,一手就抓住我的衣服,把我拽回來(lái)了,我說(shuō)了一聲謝謝。他說(shuō)了一句含著(zhù)正能量的話(huà)“不用謝,雪天路很滑的`,像你這樣的多的很,剛剛我也差點(diǎn)摔倒,你要小心點(diǎn)!

  在下面,可能是我個(gè)子矮的緣故吧,同學(xué)們都讓我少干一些,還看到他們害怕讓同學(xué)們凍了手,竟然都爭著(zhù)不戴手套,把這些手套都讓出來(lái),我們沒(méi)有一個(gè)同學(xué)閑著(zhù),也沒(méi)有一個(gè)打雪仗,推雪人的,我總感覺(jué)好像少點(diǎn)什么似得,為了想要弄明白他們?yōu)槭裁床煌嬉粫?huì )兒,于是我就問(wèn)了他們,他們的一句粗魯中含有關(guān)愛(ài)的一句話(huà)“你傻啊,我們如果打的話(huà)上干下濕的,有難看又冷”

  就在這時(shí),一位老師扶著(zhù)車(chē)子剛在騎起來(lái)時(shí),就在學(xué)校日晷處摔倒了,就在不到一眨眼就有幾個(gè)同學(xué),急速的跑過(guò)去把老師的書(shū)本和文件撿起來(lái)了,幫老師扶起電動(dòng)車(chē),有順便把它推到了停車(chē)區,!此時(shí)此刻我看見(jiàn)了無(wú)比強大的正能量。難道這就是傳說(shuō)中的給人以感動(dòng)的正能量?

  我們回到了教室,教室中真是陽(yáng)光明媚,老師對我們說(shuō):“先別回到座位上去,快去暖氣片上,暖和暖和手,別凍著(zhù)了,一會(huì )兒,我們回到了座位,就在這時(shí),我的前位吧熱水袋給了我,它雖然小,但蘊含著(zhù)巨大的正能量”

  我感覺(jué),正能量不是沒(méi)有人發(fā)出正能量,更不是負能量,而是我們沒(méi)有發(fā)現,這應該只是僅僅在學(xué)校里吧。

  正青春作文 篇13

  有一陣玫瑰香,藏在青春的角落里,輕輕將我縈繞。

  ——題記

  青春是一朵半途而廢的花朵,絕望之后,仍等待開(kāi)放。

  朋友說(shuō),燦爛未必是好事,長(cháng)大了,不再對周?chē)挛锬敲锤信d趣,小時(shí)候祈盼的,現在就覺(jué)得平常,而在記憶中保留一點(diǎn)遺憾,倒也不壞。

  心里總莫名地空虛,好像自己所度過(guò)的那些美好的時(shí)光下一秒就會(huì )消散,伴著(zhù)那種患得患失的感覺(jué)消散。

  酸澀是青春的味道,那是一份的成熟再加上不止一份的狂傲,不止一份的傷心與不止一份的自戀。

  青春飽含一切快樂(lè )和暢想,讓心品評這次試航。不要讓青春在等待中枯萎。

  青春,應該是小小的瘋狂,加上大大的陽(yáng)光。

  頹靡,那只是我們迷彩般的外殼罷了,其實(shí)心是灼熱的',只是沒(méi)有人懂得。因為青春,我們開(kāi)始學(xué)會(huì )沉默,我們開(kāi)始逃避,我們開(kāi)始遠離人群。

  當我們埋沒(méi)在來(lái)往的人群中,懷著(zhù)同一種心情。我們享受的是無(wú)謂的生活。沒(méi)有太多傷痕,卻會(huì )淡淡憂(yōu)傷。青春,是個(gè)多情善感的季節。

  青春,讓我們絕望。但有的時(shí)候,當我們已經(jīng)對世界不再抱有期待的時(shí)候,其實(shí)希望的種子早已在身邊發(fā)芽了。

  青春到底帶給我了什么?是那份傷害,還是那種不振,那種冷淡?還是那我不想憶起,也不敢憶起,在那段灰色青春里我不愿意憶起的事。

  傷心的時(shí)候,把自己的生活過(guò)得近似凌遲。只是時(shí)間是偉大的,讓我們忘記悲傷。告訴自己,要堅強,不氣餒,希望就在前方,抬起頭就會(huì )看見(jiàn)。

  青春依舊是花樣的年華。傷痕就讓時(shí)間去撫平;眼淚就讓時(shí)間去拭干;傷感就讓時(shí)間去遺忘。我們不需要憂(yōu)傷,我們不需要想念。

  我們缺少的,僅僅是一顆勇敢的心。要相信,大海站起來(lái),成了瀑布。只要站起來(lái),誰(shuí)都可以成為風(fēng)景。

  該深刻的都深刻了,該經(jīng)歷的也都經(jīng)歷了,該懂的也懂了。只是我們還在徘徊,徘徊在我們青春的扉頁(yè)上。如今歲月的痕跡也學(xué)會(huì )在我身上停留了,在我身上灑下一點(diǎn)憂(yōu)傷,更多的是微笑。

  青春里,我們興奮著(zhù),痛苦著(zhù),努力著(zhù),勇敢著(zhù)。樂(lè )觀(guān)一點(diǎn),勇敢一點(diǎn),我們青春里的雨會(huì )下得很美,美過(guò)艷陽(yáng)!

  夢(mèng)無(wú)痕,隨風(fēng)逝,青春依舊。

  正青春作文 篇14

  轉眼又是夏天,轉眼又將畢業(yè),我們用多少淚水與汗水,才換來(lái)了這期待已久又不舍離別的今天,用生命中最美好的時(shí)光---青春,換來(lái)了我們的成就與歡笑。

  青春期,讓我們眉飛色舞,也曾失聲痛哭;畢業(yè)季,讓我們憧憬未來(lái)也曾回憶過(guò)去。在這個(gè)蟬鳴的季節,分別的日子里,我們怎能忘記最可貴的友情?無(wú)論經(jīng)歷怎樣的艱難坎坷總有你陪我度過(guò),在以后沒(méi)有你們的日子很難度過(guò),所以在臨走前留下這美好的瞬間即便我離去,請將我銘記。

  我們將青春奉獻給了學(xué)習,即將各奔東西的我們是否還能相遇?有過(guò)仇恨的我們是否還能彼此原諒?那些年我們一起經(jīng)歷的風(fēng)雨,一起獲得的榮譽(yù),都深深地印在了我的心里。感謝你們讓我在迷失方向的時(shí)候找回自我,感謝青春,讓我在最美的年華遇見(jiàn)最好的你們:感謝畢業(yè),讓我又結束了一段人生的旅程。真希望我們的青春不散場(chǎng)。

  雖然,‘’青春如同奔流的江河,一去不回來(lái)不及道別‘’,但我們不會(huì )說(shuō)再見(jiàn),后來(lái)的我們依然走著(zhù),只是不再并肩了,朝各自的的人生追尋了。何為青春?奮斗過(guò),拼搏過(guò)才算是。那些人,那些事讓我們?yōu)橹偪,平凡的人卻有不平凡的夢(mèng)。故事總是發(fā)生在夏天,請記住那個(gè)仲夏夜,記住第一次相見(jiàn),即使分開(kāi)也不忘你們的`容顏;請記住我們之間精彩的過(guò)往記住成功的瞬間,即使再見(jiàn)也不忘這段美好的回憶。

  真想讓時(shí)間停留,回到那淺淺的時(shí)光;真想讓時(shí)光倒流,回到我的母校,那個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方,那個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)與回憶的地方。感謝你們陪我走過(guò)的青春年華,讓我的生命之花如此絢爛。聽(tīng)聞回憶總是有淡淡的憂(yōu)傷,聽(tīng)聞畢業(yè),總是有深深的離愁。此日曲中聞畢業(yè),何人不起離別情?年少輕狂過(guò),也曾彷徨失措,至少我們沒(méi)有后悔過(guò)。

  再見(jiàn),我的同學(xué):再見(jiàn),我的母校,青春不老,我們不散,即使畢業(yè),也不說(shuō)再見(jiàn)。

  正青春作文 篇15

  青春一半是快樂(lè ),一半是悲傷,一半是光明,一半是蕭瑟。如果把一個(gè)人的一生比作一顆珍珠的一生,那么青春就是珍珠的閃亮時(shí)刻,苦樂(lè )參半。

  青春就像一本難忘的書(shū),還沒(méi)來(lái)得及品味就悄悄合上了。驀然回首,發(fā)現舊頁(yè)已經(jīng)開(kāi)始泛黃,但青春的字跡早已模糊。

  青春是如此美麗,如此美好,只有匆匆度過(guò)之后,才能看到自己走過(guò)的美麗而夢(mèng)幻的旅程!盎▋夯氐搅税滋,但沒(méi)有人再年輕了!碑斈憧粗(zhù)錯過(guò)的時(shí)間,你就不能來(lái)享受過(guò)去,你就要后悔。

  小時(shí)候問(wèn)過(guò)很多兄弟姐妹對自己青春的感受,但是發(fā)現那些感受可以分為兩種。一種感覺(jué)是他們青春一直在讀書(shū),玩起來(lái)毫無(wú)樂(lè )趣,另一種則正好相反。小的時(shí)候喜歡玩,不努力學(xué)習。奇怪的是,兩者都有輕微的遺憾和遺憾。

  是的,青春是如此美好,以至于無(wú)論你如何度過(guò),你都覺(jué)得被浪費了;叵肫饋(lái),你不禁后悔。青春太完美了,完美得像節日里孩子手里的氣球。它會(huì )在飛的時(shí)候哭,會(huì )在破的時(shí)候哭,甚至會(huì )在每天空虛泄氣的時(shí)候哭。因為青春是一種遺憾,無(wú)論你做什么。另一方面,這意味著(zhù)無(wú)論你做什么,你都不必后悔。

  現在的`我,正值青春年少,懵懂歲月。悄然逝去,童年的純真已經(jīng)定格在過(guò)去。面對我,沒(méi)有水晶鞋可以讓灰姑娘成為童話(huà)里的公主,也沒(méi)有熱烈掌聲和鮮花的舞臺。只是一條真實(shí)美好的未知之路。雖然像彩虹一樣美麗,卻無(wú)法阻擋美麗背后的孤獨。

  青春是一首歌,時(shí)而激昂,時(shí)而悲涼委婉,或嬉笑,或悲涼,或朦朧,卻又令人回味無(wú)窮。青春是由旋律組成的,每一個(gè)音符都用心演繹。沒(méi)有理由不大聲唱歌。

  青春是舞臺劇。沒(méi)有理由不享受或者不笑。青春是一張白紙,沒(méi)有理由不寫(xiě)精彩的篇章。我負責青春的旋律,用心寫(xiě)下青春的每一個(gè)音符。

  現在的我正值青春,走在青春的路上,唱著(zhù)青春的旋律,享受著(zhù),笑著(zhù),品味著(zhù)。我獨自享受著(zhù)快樂(lè )、悲傷、快樂(lè )和孤獨。我用青春的筆記錄了那一點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè )與悲傷,用青春的相機拍攝了笑與哭的瞬間,把笑、悲傷與憤怒留在了心里,寫(xiě)下了我的夢(mèng)想,譜寫(xiě)了我無(wú)悔的多彩青春。

  正青春作文 篇16

  十五歲的花季少年,伸開(kāi)雙手,抬頭仰望天空,微瞇著(zhù)被陽(yáng)光親吻著(zhù)的雙眼,嘴角洋溢著(zhù)微笑。我們在陽(yáng)光下奔跑,歡笑,揮灑著(zhù)青春的汗水;帶著(zhù)幾分自信與從容,倔強與不羈,描繪著(zhù)我們屬于青春的畫(huà)卷。

  十七歲的雨季,雙手無(wú)力的垂在腿,眼睛不再炯炯有神,有些空洞,裝載著(zhù)不被人輕易覺(jué)察到的悲傷。我們在雨天哭泣,流盡青春的淚水,帶著(zhù)頹廢與絕望,放棄與迷茫,出演這一場(chǎng)年度悲情大劇。

  青春的我們總愛(ài)追夢(mèng),喜歡優(yōu)雅浪漫的情調,喜歡無(wú)拘無(wú)束的放蕩,喜歡時(shí)尚潮流的風(fēng)情。但青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景,是人生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫(huà),光彩奪目;又如天上的流星,一閃而過(guò)。短暫而美好的青春,標志著(zhù)成長(cháng)的未來(lái),也記載著(zhù)掌聲與微笑。青春也給人力量,給人信心。一張張燦爛的笑臉,一陣陣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲,才是青春最好的寫(xiě)照。

  青春是美麗的,它激起我們對生活、對大自然的熱愛(ài),正是它的美麗,才使我們展開(kāi)美麗的'翅膀,在天空遨游,尋求我們的夢(mèng)想。在青春的道路上,總會(huì )有一些磕磕絆絆。人生之路不會(huì )總是一帆風(fēng)順,否則人生就失去了意義。你難免會(huì )遇見(jiàn)絆腳石,但你不能為此而泄氣,而要勇敢點(diǎn),繼續奮斗。你也許會(huì )孤獨,不要害怕,如果沒(méi)有孤獨,你也就不會(huì )懂得別人的孤獨,也就不會(huì )用心去溫暖一顆孤獨的心。在青春道路上,不要因多愁善感而停留在原地,也不要急于前行,把腳步放慢一點(diǎn),瀏覽一下路上的風(fēng)景。不要錯過(guò)良機,要知道“機不可失,時(shí)不再來(lái)!

  人生應該要擁有一段讓自己刻骨銘心的時(shí)光。奮斗青春,有一天你將破蛹而出,成長(cháng)比人們期待的還要美麗,也許過(guò)程會(huì )痛、會(huì )辛苦,有時(shí)會(huì )感到灰心,面對洶涌而來(lái)的現實(shí)覺(jué)得自己渺小無(wú)力,但這是生命的一部分。做好現在你能做的,然后,一切會(huì )好的。人生應如這歌詞“遭遇過(guò)多少冷眼,曾轉過(guò)多少個(gè)彎,這一次我,為自己勇敢,奔跑在這發(fā)光的時(shí)代,努力追我所要,勇敢做一個(gè)最閃亮的存在……不怕有多少挑戰,心中藏著(zhù)答案,奔跑自有方向,微笑著(zhù)把眼淚擦干,再渺小的人物,誰(shuí)愿低頭認輸……”

  正青春作文 篇17

  人生有不同的地段,青春正如鬧市區的黃金地段,不僅要開(kāi)拓,同時(shí)也要學(xué)會(huì )節儉含蓄。青春是經(jīng)不起揮霍的,他不僅太少太貴而且又太薄太脆。青春是回眸醉心的一瞬間。

  青春是有限的,每個(gè)人的青春又是不同的,我們應該用有限的時(shí)間,綻放出青春最美的花朵。

  青春期的人,似春天鉆出土地的嫩芽,充滿(mǎn)了生機,是人生的開(kāi)端,它看起來(lái)是那么嬌貴,仿佛隨時(shí)都可能被暴風(fēng)雨壓倒。但它不屈服于命運,它努力地汲取陽(yáng)光和雨露,迎著(zhù)暴風(fēng)雨,迎著(zhù)烈日,不斷地成長(cháng),將這些困難當做對自己的`磨練,直到結出累累的碩果。

  中國首富李嘉誠,曾因經(jīng)濟的原因,小學(xué)還未畢業(yè)就外出打工。但他沒(méi)有因文憑低而選擇碌碌無(wú)為的工作,相反,他敢于拼搏,敢于奮斗,才成就了今天的他。他曾經(jīng)被邀到央視做“開(kāi)講啦”這一欄目,里面他講過(guò)一句話(huà),用來(lái)激勵為人生目標而奮斗的年輕人!扒迦A、北大,都不如膽子大!”是啊,青春最大的特點(diǎn)就是敢于拼搏,敢于挑戰,充滿(mǎn)朝氣的。

  而與之相反的,那些在猶豫中徘徊,不敢拼搏的人,多數會(huì )一事無(wú)成,即使有成績(jì)的,也成不了大事。更有甚者,走上違法犯罪的道路。這些人,白白浪費了美好的青春年華,都沒(méi)有真正意義上的青春。

  所以,青春是一劑強心劑,使萎靡不振的人煥發(fā)生機;青春是一道激流,推動(dòng)猶豫不決的人前進(jìn);青春是一首歌,鼓舞在失敗、絕望中的人振作。

  時(shí)間是什么?時(shí)間是捧在手里的水,從我們擁有生命那一刻起,我們的十指無(wú)論怎樣拼命地靠攏,怎樣小心翼翼,水還是一點(diǎn)一滴地滲漏,這是擋不住的流失。青春的人,都是時(shí)間的富翁。但,時(shí)間是有限的,更何況在青春期,我們要做的事還有很多,所以時(shí)間對于青春期的人來(lái)說(shuō),又是那么珍貴,那么稀缺。我們所能做的,就是節約出更多的時(shí)間,去做那些有意義的事。

  青春如夢(mèng),歲月如花,流年似水,稍縱即逝。朋友,珍惜青春的大好時(shí)光吧!不要讓青春在燈紅酒綠中迷失了方向,不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉蒼老。虛度青春,只會(huì )等來(lái)皺紋的蔓延;等待青春,只會(huì )等來(lái)歲月的白眼。

  正青春作文 篇18

  青春如詩(shī),淡雅而又純潔;青春如火,充滿(mǎn)激情活力;青春如歌,激昂卻不失意蘊!}記

  真,青春的特點(diǎn);善,是青春的外衣;美,是青春的本質(zhì)。真、善、美這三者組合到一起,便揭示了青春的真諦。

  一個(gè)晴朗的午后,捧一本書(shū),握一杯茶,沐浴在陽(yáng)光中,實(shí)乃人生中愜意之事。過(guò)一陣子,忽感口渴,端起茶杯,一股茶香慢慢蕩漾在空氣中。細品一口,其味先為苦澀,但細一體會(huì ),又能從中品出一絲甘甜,伴隨著(zhù)一縷茶香,一起滑入肚中,回味無(wú)窮。仔細一想,青春又何嘗不是如此呢?許多人都會(huì )在青春中品味到迷茫、失敗之苦,但不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?只要咬牙熬過(guò)這些難關(guān),其甘甜又會(huì )讓你難忘。這苦中帶甜、苦盡甘來(lái)的青春滋味,才是最值得回味的。

  青春似茶,苦與甜都需自己去體會(huì )。

  大多數人都說(shuō)16歲是人生中的“花季”,而我卻固執地認為16歲已經(jīng)太過(guò)成熟,應當是“果季”了。而真正的“花季”,應該是13歲。用“承上啟下”這個(gè)詞來(lái)形容13歲再合適不過(guò)了。13歲,就像是一道分水嶺,是童稚向成熟轉變的“過(guò)渡段”。13歲的我們,一只腳已經(jīng)跨進(jìn)了“成熟”的門(mén)檻,而另一只腳卻還像小孩子似的賴(lài)在“童稚”里不肯出來(lái)。13歲的我們,可以為了一句不經(jīng)意間的承諾,而不顧后果地繞著(zhù)操場(chǎng)跑上個(gè)幾圈;13歲的我們,可以為了一道多種答案的數學(xué)難題而各抒己見(jiàn)地爭論不休;13歲的我們,可以為了一個(gè)冒犯的動(dòng)作、一句不好聽(tīng)的'話(huà)而爭個(gè)面紅耳赤、不可開(kāi)交;13歲的我們?梢詾榱藵M(mǎn)足自己貪玩的欲望而對老師、家長(cháng)編一個(gè)自己都認為十分蹩腳的“善意謊言”;13歲的我們,可以為了自己在班上的學(xué)習成績(jì)而努力學(xué)習,達到目標……但,這就是我們,充滿(mǎn)了真、善、美的我們?傊,不管是13歲還是13歲,都會(huì )不可否認地成為我們人生當中最美麗的一朵花。

  青春似花,一朵屬于自己、美麗動(dòng)人、令人終生難忘的花!

  青春的真諦,其實(shí)遠遠不止真、善、美。每個(gè)人都有自己的思想,只要你仔細觀(guān)察、認真思考,就會(huì )品讀出屬于你自己的青春。但無(wú)論結果是什么,我們都無(wú)法否認一點(diǎn):青春永遠是人生中最美麗的一段經(jīng)歷。

  讓我們一起聆聽(tīng)青春的旋律,一起品讀青春吧!

  正青春作文 篇19

  我們,懷著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬,瞳孔清澈的能夠折射出整個(gè)宇宙無(wú)所顧忌的去做自己想做的事,這,就是青春。

  ——題記

  陽(yáng)光灑落在街道上,路邊的花架上,紫藤蘿細細的枝條纏繞在上面,星星點(diǎn)點(diǎn)的淡紫色花苞和鵝黃色的嫩葉在陽(yáng)光的照耀下生機勃勃;▋旱幕盍Π诨ò,像是要溢出來(lái)。慵懶的貓咪伸著(zhù)懶腰,皮毛在陽(yáng)光下泛著(zhù)朦朧的金色光澤。街邊玩鬧的孩子,臟兮兮的衣服掩蓋不了那帶著(zhù)泥印的歡快笑臉所散發(fā)的光芒,爽朗的笑聲如銀鈴般悅耳,喚醒心中那份童趣。

  青春,大概就是這樣了吧;盍,美麗,生命力旺盛,不懼怕一切困難與坎坷。

  青春是一種果斷,我們可以背起背包,說(shuō)走就走,向著(zhù)夢(mèng)想的方向,來(lái)一場(chǎng)旅行,一場(chǎng)向著(zhù)太陽(yáng)升起地方的眺望。不必擔心路有多長(cháng),不必擔心途中是否有歇腳的地方,不必顧忌風(fēng)雨,不必顧及日出日落,不必顧忌高山與荊棘。這是青春給予我們的勇氣。

  青春是一種活力。我們可以蹦跳歡笑,不受拘束,整條街都因為我們的存在變得忙碌而又有生機,不必擔心這樣的我們是否與這條寧靜的街道格格不入,不必擔心那些顏色鮮亮的衣服穿出去是否會(huì )扭捏,那本身就是屬于我們的顏色,這是青春給予我們的特權。

  青春是一種幸福。因為有了青春我們的.人生才更有意義。與其談?wù)撉啻旱男腋,不如說(shuō)青春本身就是一種幸福。因為青春,不管命運如何殘酷我們尚有力氣去反抗;因為青春,不管失敗多少次,我們還有時(shí)間有精力去接近成功;因為青春,我們還有許多事情要去做,還有很長(cháng)的路要走,還有許多選擇要去抉擇,還有很多時(shí)間來(lái)享受人生。因為青春,我們還有放手一搏、奮不顧身的勇氣。

  我們都不斷被時(shí)間帶著(zhù)往前,沒(méi)有人有時(shí)間回頭看一眼。珍惜當下的時(shí)光,珍惜青春。

  貓咪打了個(gè)哈欠,精神抖擻地爬起身來(lái),晃晃腦袋,迎著(zhù)陽(yáng)光,邁開(kāi)腿向前跑去,孩子們也追趕著(zhù)貓咪,小小的身影隱沒(méi)在金色的陽(yáng)光中,灑下一路歡笑,我看著(zhù)他們離去的方向,自語(yǔ)道:“該走了!奔涌觳椒,迎著(zhù)陽(yáng)光追趕他們,也是在追逐夢(mèng)想,我相信我能行,因為我還有大把的青春。

  正值青春,大好時(shí)光。

  正青春作文 篇20

  海闊憑魚(yú)躍。天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是期待。夢(mèng)想是堅強。青春歲月充滿(mǎn)奇跡。我們心中大大小小的夢(mèng)。在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。讓我們一起揚帆起航。飄過(guò)遼闊的海洋。去追尋彼此的青春夢(mèng)想。問(wèn)世間什么最美麗。是明媚的陽(yáng)光。是靈動(dòng)的山川。還是微風(fēng)吹拂著(zhù)的波瀾。我說(shuō)。最美麗的是我們跳躍的青春。對于我們。青春已經(jīng)伴著(zhù)我們走進(jìn)了大學(xué)的校園。大家活躍在這美麗的校園中。拿著(zhù)課本。背著(zhù)書(shū)包。青春的臉盤(pán)上洋溢著(zhù)陽(yáng)光的氣息。青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織。

  青春的夢(mèng)想是石。敲出星星之火。是燈。照亮前行的道路。是火。點(diǎn)燃希望的燈。是路。引你走向黎明。但是。如果我們空有理想而不付諸于行動(dòng)。我們將一事無(wú)成。就如同一萬(wàn)個(gè)零不如一個(gè)一。理想好比是巨輪的羅盤(pán)與燈塔。能夠指引著(zhù)前進(jìn)的方向。而行動(dòng)則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。任何理想。只有腳踏實(shí)地得去努力才變得有意義。有一位哲人說(shuō)過(guò)!皦(mèng)里走了許多路。醒來(lái)還是在床上!彼蜗蟮馗嬖V我們。人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活!芭R淵羨魚(yú)。不如退而結網(wǎng)”。

  “合抱之木,生于毫未,九層之臺,起于壘土,千里之行,始于足下!边@些都是古人的語(yǔ)言。告訴我們切莫空想。要從點(diǎn)滴開(kāi)始做起。把理想真正賦予于實(shí)際行動(dòng)中。當然。實(shí)現理想的路上免不了坎坷崎嶇。我們需要有決心。有信心。有不畏艱難、鍥而不舍的精神。面對挫折。我們不能望而生畏。就此卻步。要拿出客服困難的勇氣。不懈地去努力。面對成績(jì)。則不能沾沾自喜。不思進(jìn)取。要戒驕戒躁。以此為動(dòng)力去爭取更大的成功。因為。青春正在賦予著(zhù)我們激情、力量。我們沒(méi)有任何理由有絲毫的懈怠。

  從而消磨浪費它。我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩。讓青春飛揚。正是青春的激情。鼓舞著(zhù)我們的斗志。正是青春的芬芳。陶醉著(zhù)我們的心靈。正是青春的'奮斗。成就著(zhù)遠大的理想。昨天的理想。就是今天的希望。今天的理想。就是明天的現實(shí)。放飛我們的理想。相信你有改變的力量。放飛我們的理想。心手相通一起努力的方向。放飛我們的理想。讓大海掀起巨浪。讓我們理想真正在行動(dòng)中啟航。我的演講結束了。謝謝大家。

  正青春作文 篇21

  我泛一葉扁舟,在生命的源頭起航,激起一卷卷浪花,溯流而下。成長(cháng)的過(guò)程,帶走了許多,也留下了許多!}記

  時(shí)光靜走,青蔥歲月,彈指間,昨日稚氣懵懂的樣子也被時(shí)光淘洗得,恍若兩世。落日余暉,我整理好心情,帶走青澀,帶上夢(mèng)想。擦抹自己的足跡與回憶,留下青春,在明天繼續譜寫(xiě)人生的劇本。

  三年時(shí)光,說(shuō)長(cháng)不長(cháng),說(shuō)短不短,臉上的汗水,眼角的淚水,揮灑在試卷上。成堆的書(shū)中夾雜著(zhù)成套的練習,堆在桌的一角。所學(xué)的知識里承載著(zhù)我們的夢(mèng)想,青春年少,當初是那樣絢麗多彩。如今我系上熱情的'紐帶,飛揚我的青春。

  留下的青春是熱愛(ài),是對夢(mèng)想的追求,桌面貼著(zhù)的目標卡。預計目標分與實(shí)際形成鮮明的對比,這又是我不散執念,與不消的熱情?己蟮腻e題成堆,對各科的考向分析。周密的備戰計劃是我對自己的嚴格,煉就剛毅的勇氣與體魄,在青春正年少時(shí)去追逐夢(mèng)想。

  留下的青春是拼搏的,挑燈苦讀至半夜,燈下奮筆疾書(shū)的背影,被印在了書(shū)頁(yè)上。桌面上是做不完的習題。以意志為筆,以知識為路,譜出青春拼搏的篇章,那也是我們對待青春的認真。

  留下的青春是奮斗的!叭巳粲兄,萬(wàn)事可為”,這是新一代少年的滿(mǎn)腔熱血與不悔的青春傲氣長(cháng)路漫漫,唯有奮斗,用最堅強的心去面對眼前的挫敗,讓最純真的自己,腳踏實(shí)地,在歲月輾轉里,活出最好的自己。

  青春是最意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)光,我們此時(shí)天真又執著(zhù),可青春又像是一江春水向東流,一去不復返,所以我要用激情去開(kāi)創(chuàng ),用拼搏去展現認真對待,珍惜美好青春時(shí)光。當我驀然回首,“那留下的青春”走過(guò)的青春年少時(shí),可以感嘆它是那樣精彩,那樣的刻骨銘心。

  人生短暫,青春也匆匆,但他也承載著(zhù)太多美好的回憶,它記錄著(zhù)我們奮斗拼搏的樣子,也記載著(zhù)我們無(wú)奈流淚的時(shí)刻。青春就像是一本書(shū),編寫(xiě)著(zhù)成長(cháng)路上的精華。當我們反復品讀時(shí),堅毅的心讓我們充滿(mǎn)力量,整裝待發(fā),只是此刻回憶也少了些歲月該有的韻味。慢慢的,看著(zhù)那來(lái)時(shí)的青春道路,我也漸漸走向成熟。

  三年來(lái)留下的青春是那樣的明艷動(dòng)人,走過(guò)之后依舊多姿多彩。我要用決心在考場(chǎng)上書(shū)寫(xiě)我的輝煌,讓留下的青春不負韶華。

  正青春作文 篇22

  暑假里,當我無(wú)意中翻開(kāi)這本藍色書(shū)殼包裹著(zhù)的《麥田里的守望者》時(shí),一場(chǎng)神秘又興奮的青春之旅便就此展開(kāi)。

  文章講述了一位名叫霍爾頓的學(xué)生,因功課不及格被學(xué)校開(kāi)除,而進(jìn)行了一次兩晝夜的旅途。起初,作者筆下的霍爾頓用粗俗的話(huà)語(yǔ)肆意宣泄著(zhù)他對同學(xué)、學(xué)校、社會(huì )的不滿(mǎn)。這讓我不禁認為他就是個(gè)品行不好,學(xué)習又差的不折不扣的壞學(xué)生?珊髞(lái)我才明白,其實(shí)并不所以。

  或許他是一名壞學(xué)生,他的五門(mén)功課有四門(mén)不及格;他會(huì )在宿舍里與同學(xué)打架斗毆,大打出手。亦或許,他只是一名與眾不同的學(xué)生,不愿在棒球隊勝利后虛假地稱(chēng)贊;對校長(cháng)攀附權貴家長(cháng)的勢利表現而不滿(mǎn);諷刺學(xué)長(cháng)掙錢(qián)為買(mǎi)一輛凱迪拉克來(lái)顯擺的偽君子表現。又或者,他是一個(gè)善良的人,會(huì )對兩名修女慷慨捐贈;對妹妹老菲瑟無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)。他生活在那個(gè)社會(huì ),可他的那顆純潔善良之心卻與社會(huì )的昏暗顯得格格不入。

  周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中有言:“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖!被魻栴D就如同一朵蓮花般不隨流俗,在世人的“假模假式”中展現著(zhù)自己的純潔與美好。唐代詩(shī)人劉禹錫不慕名利身處陋室卻仍惟吾德馨;晉陶淵明厭惡官場(chǎng)的腐敗,潔身自好,歸隱田園。他們所傳達的都是一種不隨波逐流,敢于逆流勇進(jìn)的超然之境。

  有時(shí),看著(zhù)書(shū)中16歲的霍爾頓,我仿佛看到了那個(gè)16歲的自己:沖動(dòng)、迷茫、不知所措。常常對繁多的考試練習抱怨連連;對身處之境感到壓抑,不適。我想,恐怕這就是腐爛的我,這就是我腐爛的青春。

  電影《猜火車(chē)》中有這樣一句臺詞:當腐爛的青春成為過(guò)去式,否定了以前的生活,一切都變干凈了。能夠一直向前走,不再也不用回頭。也許,你還在壓抑的'泥潭苦苦掙扎;還在無(wú)數次現實(shí)的打擊中倍感失望。但那又如何,一切都已成為過(guò)去式;魻栴D有自己的理想,成為一名麥田里的守望者為身邊的孩子們守望成長(cháng)。而我們也能找尋自己的方向,一路向前,堅定地走下去。

  書(shū)中,霍爾頓的老師告誡他:一個(gè)不成熟的男子的標志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個(gè)成熟男子的標志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著(zhù)。也許,青春不曾腐爛、凋零,我們每個(gè)人都是自己的守望者,守望者青春,守望者成長(cháng)。

  正青春作文 篇23

  珍惜時(shí)間,珍惜青春,珍惜生命時(shí)光永是流逝,不知不覺(jué)我們已身處最令人羨慕的年齡——14—16歲,正是我們將青春的光芒,毫無(wú)保留地,充滿(mǎn)活力的釋放出來(lái)的,人生中最黃金的年齡。因為這時(shí)正是由少年變?yōu)榍嗄,由孩子變成大人的臨界點(diǎn),我們有著(zhù)比孩子們多一點(diǎn)的成熟與思想,又有著(zhù)成年人多一點(diǎn)的童稚和調皮,有如此的性格優(yōu)勢,我們難道不該珍惜青春,珍惜這似水般流走的日子嗎?但有些同學(xué)卻不懂得珍惜青春,他們成天把“好累啊,我不想活了”掛在嘴邊,成天對天感嘆“時(shí)間怎么過(guò)得這么慢!”

  現如今,校園里的打架斗毆,自殺事件已屢見(jiàn)不鮮,足以見(jiàn)出同學(xué)們是多么輕視生命。

  當“一天要二十四個(gè)小時(shí)做什么啊,十二個(gè)小時(shí)就夠了,八個(gè)小時(shí)睡覺(jué),四個(gè)小時(shí)吃飯,這不是很好嗎?”之類(lèi)的話(huà)在校園里傳開(kāi)并被奉為經(jīng)典時(shí),是不是可以說(shuō)明學(xué)生的時(shí)間觀(guān)出現了很大的問(wèn)題?

  難道你不覺(jué)得這是很可怕的事情嗎?處在黃金年代的年齡,本應活力四射的.我們居然覺(jué)得生命無(wú)趣,時(shí)間太長(cháng)。

  “浪費時(shí)間等于謀財害命”。千千萬(wàn)萬(wàn)的人因虛度年華而最終悔恨,到頭來(lái)只能“白了少年頭,空悲切!爆F在的我們卻還未體會(huì )到這些,待到體會(huì )到時(shí),已經(jīng)晚了,逝去的時(shí)光再也不會(huì )回返。為了不致將來(lái)后悔,現在請珍惜時(shí)間吧!

  珍惜時(shí)間就是珍惜生命,青春在生命中有那么幾年,卻只有一次,丟掉了就不會(huì )再擁有。

  時(shí)光永是流逝,我覺(jué)得不管我們想什么,做什么,都應該對得起眼前如花似錦的青春,都不該浪費每分每秒不分晝夜喧嘩流過(guò)的時(shí)間。讓我們珍惜青春,共同期待:明天會(huì )更好!每個(gè)己皆會(huì )無(wú)一個(gè)彩色的童年。正在童暮年外的每一件事皆能夠正在我們的忘憶外少亡。但沒(méi)有非每一件事都非這么深入,也無(wú)遺忘之時(shí)。

  敗了小孩兒先常常會(huì )回想止童暮年趣事,但老是十分欠久的,由于人們遺忘失太少了。

  所以,自如今止,我們能夠嘗試用筆把生長(cháng)外的每一面,每一滴皆記載上去。您否沒(méi)有要大望那一面一滴,他們否以拆修一條彩虹橋,把我們收到少小先的世界外,該然也能夠把我們自少小先運到童年外的歡喜。假如出無(wú)那一正點(diǎn)一滴,念要歸到童暮年,否便出這么輕易了。

  正青春作文 篇24

  有人說(shuō),青春是份洋快餐,不咸不淡;有人說(shuō),青春是件花衣裳,光怪陸離;還有人說(shuō),青春可是是個(gè)夢(mèng),醒來(lái)已成一場(chǎng)空。

  我說(shuō),不是的,不是這樣的!

  青春是顆蓄勢待發(fā)的種子,活力無(wú)限,生機勃勃。輕輕將它埋進(jìn)歲月的沃土,傾心照顧,在闊的原野,就能長(cháng)成一棵翠綠壯健的大樹(shù);在奔流的江河,就能匯成一片歡騰跳躍的浪花;在巍峨的峰巔,就能開(kāi)成一朵戰霜傲寒的雪蓮。

  青春是含苞欲放的花蕾,青春高雅,芳香醉人。細心呵護,就能有瀟灑的舞姿和光彩四射的魅力;細心呵護,就能有拼搏的基石和激流奮進(jìn)的勇氣!

  青春是枚瑩潤碧翠的橄欖,澀中帶甜,回味綿長(cháng)。矗立在人生的岸邊,回望凝成的樹(shù)林,雖然每一片金黃的落葉都寫(xiě)滿(mǎn)成長(cháng)的疼痛,每一顆透明的露珠都飽含沉淀的悲傷,但不經(jīng)歷風(fēng)雨怎知彩虹的美麗?沒(méi)有苦痛的彷徨,怎能抖落幼稚的憂(yōu)傷?沒(méi)有慘痛的挫折,怎能收獲成功的期望?

  青春是明澈的'清泉,溫柔的水波浸潤人生的歷程;青春是和煦的春風(fēng),柔柔的深情撫慰心靈的傷痛;青春是激越的戰歌,剛勁的音符撥動(dòng)年輕的心弦。

  青春是多彩的畫(huà)筆,在歲月的宣紙上描畫(huà)矯健的身影;青春是明亮的燈塔,在知識的海洋里引航夢(mèng)想的征帆;青春是前進(jìn)的腳步,在人生的廣場(chǎng)中跳出輕盈的舞姿。

  青春是飄揚的旗幟,獵獵的風(fēng)采召喚勇敢的心靈;青春是燃燒的火炬,熊熊的火焰點(diǎn)燃生活的激越;青春是抒情的詩(shī)篇,雋永的詩(shī)行回蕩明朗的旋律。

  青春是開(kāi)拓進(jìn)取的精神,不是庸碌無(wú)為的嘆息;青春是創(chuàng )造未來(lái)的期望,不是燈紅酒綠的沉淪。青春的血總是熱的,一樣的金色年華,不能光看別人奔跑的背影;一樣的朝氣蓬勃,不能安于現狀而蝺蝺獨行。人生有幾回搏,此時(shí)不搏待何時(shí)?

  只要熱愛(ài)生活,就能讓青春放射出絢麗的光彩。人生的畫(huà)卷剛剛展開(kāi),只要奏響自我生命的號角,學(xué)習雄鷹翱翔藍天,練就堅硬的翅膀就能乘著(zhù)奮斗的羽翼,去摘取漫天的繁星;學(xué)習臘梅傲視嚴寒,綻放撲鼻的芬芳,就能踏著(zhù)磨礪的階梯,去追趕明天的太陽(yáng)。

  摒棄消極和迷茫,讓我攜起手來(lái),跨進(jìn)青春的大堂,拋灑辛勤的汗水,品味青春的瓊漿,用滿(mǎn)心的期望去虔誠守候,我們的青春必將無(wú)悔、必將輝煌!

  正青春作文 篇25

  窗臺上的百合花不知疲倦地散發(fā)著(zhù)幽香,月華無(wú)聲流淌,將古樸的陶制茶盞染上了皎白的光芒。茶的熱氣仿佛山間的流嵐,將我手中的書(shū)沾染。我坐在窗前,看得入神,忽略了鐘表里匆匆行走的時(shí)間。

  這曾是我初一、初二時(shí)習以為常的事情,如今卻成了遙不可及的.渴望。原因無(wú)他,只是學(xué)業(yè)繁重。

  在閱讀方式多元化的今日,電子閱讀越來(lái)越流行,而我獨愛(ài)紙質(zhì)書(shū)。我喜歡每一頁(yè)紙或粗糙或光滑的質(zhì)地,我喜歡每一個(gè)字散發(fā)的淡淡的油墨香,我喜歡每一篇文章背后的悲歡離合。

  我喜歡讀詩(shī):讀“窈窕淑女,君子好逑”的淺淺愛(ài)戀,讀“所謂伊人,在水一方”的淡淡相思,讀“惟草木之零落兮,恐美人之遲暮”的濃濃憂(yōu)愁,讀“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝”的悔恨無(wú)奈,讀“周公吐哺,天下歸心”的雄心壯志,讀“人生在世不稱(chēng)意,明朝散發(fā)弄扁舟”的瀟灑豪邁。

  我喜歡讀史:讀秦始皇一統天下,讀冒頓養精蓄銳;讀“唯一一代女皇”武則天,讀“上帝之鞭”阿提拉;讀“開(kāi)元盛世”、“文景之治”,讀“安史之亂”、“杯酒釋兵權”;讀鐵木真的鐵血丹心,讀馮嫽的巾幗不讓須眉。

  “滿(mǎn)紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰(shuí)解其中味!薄都t樓夢(mèng)》我已經(jīng)看過(guò)很多遍了,每一次都能品出不一樣的味道。品味林黛玉“未若錦囊收艷骨,一抔凈土掩風(fēng)流”的哀怨;品味薛寶釵為人處世的圓滑;品味王熙鳳“粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞”的精明;品味賈寶玉在封建禮法約束下的叛逆;品味寶黛的癡傻,品味四春的悲哀。

  從初三開(kāi)始,突然覺(jué)得時(shí)間少了許多,一天二十四個(gè)小時(shí)轉瞬即逝,如白駒過(guò)隙。我不再有大片的時(shí)間閱讀,甚至連寶貴的睡眠也不敢占用。以往常把玩的書(shū)被束之高閣,落了塵埃。所以,我的生活中丟失了一抹色彩,一抹屬于書(shū)的獨特的色彩。我的語(yǔ)言也變得貧乏,仿佛流浪漢的錢(qián)包。

  我渴望擁有充足的時(shí)間閱讀有質(zhì)感的、厚重的書(shū);孟胫(zhù),何時(shí),我還能在如水的月色下,引一縷花香一絲茶香一段墨香,捧一本書(shū),故地重游,再憶一次青春閱讀。

  正青春作文 篇26

  2020年的寒假將會(huì )成為史上最漫長(cháng)的一次寒假,因為疫情,我們不得已進(jìn)行了網(wǎng)上學(xué)習。像我們這個(gè)年齡段的學(xué)生,自律性相對較差,很容易偷懶糊弄,但我明白,現在的愛(ài)國就是安排好自己的學(xué)習和生活,這也是一種責任與擔當。我要把疫情籠罩下的假期,變成自我超越的一個(gè)假期。所以,從一開(kāi)始我就給自己制定了詳盡的學(xué)習和作息計劃,并嚴格執行。

  我每天早早地起床,先來(lái)十分鐘跳繩熱熱身,然后根據課程安排背背政史地生這些小科的相關(guān)內容。等到七點(diǎn)準時(shí)進(jìn)入視頻會(huì )議開(kāi)始早讀,集中精力保證完成當天早讀任務(wù)。八點(diǎn)早讀結束之后我迅速吃早飯,調整狀態(tài),根據老師發(fā)的課程表提示,做好課前預習,并把疑惑的地方提前圈出來(lái)。老師說(shuō),在名校課堂里給我們講課的都是省級名師,要我們跟著(zhù)好好學(xué)習。所以我每節課都特別認真,不敢有一點(diǎn)跑神,生怕錯過(guò)哪一個(gè)知識點(diǎn)。我緊跟老師思路,認真做好課堂筆記,積極思考,如果有不理解和聽(tīng)不太懂的地方做好標記,課下私信老師,我還會(huì )多次看回放直到完全弄懂為止。上午的課程結束之后,我會(huì )盡快完成老師布置的家校本作業(yè)。自從有了晚自習,我最幸福的事就是在群里跟老師進(jìn)行互動(dòng),就像還在教室上課一樣,感覺(jué)跟老師很近。晚自習結束后,我會(huì )用至少一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,整理一天的學(xué)習內容。

  老師說(shuō),生活中除了知識的`學(xué)習,我們還應該學(xué)會(huì )感恩。每次班主任布置的班會(huì )作業(yè),我都會(huì )很用心完成。我用了兩個(gè)晚上整整6個(gè)小時(shí)完成了“抗擊疫情”的手抄報,深刻體會(huì )到了萬(wàn)眾一心眾志成城的中國力量;當我在創(chuàng )作“春天的那一抹綠”的繪畫(huà)時(shí),更加熱愛(ài)那生機勃發(fā)的春天,發(fā)誓必不負春光;我勤加練習葫蘆絲,突破自己勇敢參加了才藝展示,猛然發(fā)覺(jué),自己原來(lái)也很有力量。

  讀書(shū)很苦,自律很苦,老師說(shuō),現在不吃學(xué)習的苦,將來(lái)就要吃生活的苦。人生好比一座高山,跌宕起伏,高低錯落,沒(méi)有一座高山是平平坦坦的,也沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的。在人生的道路上,我們會(huì )遇到無(wú)數的挫折和磨難,我們要把這些挫折和磨難看成是把我們帶向人生頂峰的墊腳石,要敢攀高峰。趁著(zhù)我們風(fēng)華正茂,要敢于拼搏,勇于拼搏,不負青春,不負自己,懷揣希望去努力,靜待美好的出現。

  正青春作文 篇27

  窗邊的鳥(niǎo)兒也離開(kāi)了家,去外面的世界闖蕩去了;窗外的蒲公英,她的孩子們也隨風(fēng)去外邊的世界,環(huán)游去了。再有一年命運的轉折年也將要來(lái)臨了,看著(zhù)今年的高考生進(jìn)入考場(chǎng)之后,心情甚是復雜,看到他們就像看到未來(lái)的我,不知道是喜還是悲,接下來(lái)我要該怎么做呢?

  沉積力量,抓住希望。在教室的每一天都是在為自己沉積力量做好準備,為自己的夢(mèng)想添磚加瓦,夢(mèng)想不是靠口頭說(shuō)說(shuō)就可以達到的,曾經(jīng)我做了一個(gè)甜美的夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)沉溺自我,我慢慢地在其中迷失了自己,再自己的夢(mèng)中沉溺下去。夢(mèng)雖好,終是假的,夢(mèng)境中的美好,讓我回味無(wú)窮,但在現實(shí)中給我了致命的打擊,他讓我看到了自己的懦弱,不足之處。自己以為自己是最閃亮的那一顆星,可以照亮他人,可我逐漸意識到,自己的光輝太過(guò)渺小,渺小到難以看到自我,在淘汰中淘汰,從未走出舒適圈,隨著(zhù)光陰的逝去,慢慢逃離夢(mèng)境;隨著(zhù)力量的沉積,逐漸逃脫出夢(mèng)境迷霧。凝聚力量,抓出最初的夢(mèng)想前進(jìn)!

  緊握力量,追趕夢(mèng)想。高中的時(shí)光也已將至,回過(guò)頭看自己仍如高一一般,剛來(lái)到高中時(shí),對這里的一切充滿(mǎn)未知,好奇。仔細回過(guò)頭,回想過(guò)去的種種的諾言,誓言完成了多少,做到了多少,破碎了多少,大多數都隨風(fēng)逝去,跟著(zhù)那些歡聲笑語(yǔ)的話(huà)語(yǔ)中消去,但那些種種譜寫(xiě)除了我自己的青春,雖然有些稚嫩,但我不后悔,因為那是我自己的青春,過(guò)去的事情就讓它過(guò)去吧,抓住當下仍有希望,抓緊現在的每一分每一秒,緊握自己擁有的力量,去追趕自己的'夢(mèng)想,為自己的青春畫(huà)上一個(gè)自己不后悔的句號,緊握力量,追趕夢(mèng)想。

  夢(mèng)想起航,造就美好2021。2021年的6月7號,就是夢(mèng)想起航的時(shí)間,但在其中也有一批人無(wú)法得到啟程的票,而錯失這一航班,在這千萬(wàn)人中的競爭中,雖然自己做不到最好,但也竭盡全力去追趕自己的夢(mèng)想,用盡自己的全部力量,為夢(mèng)想插上翅膀,造就屬于自己的2021年。

  賽場(chǎng)上,奔馳的駿馬;懸崖峭壁上那一朵朵艷麗的山丹丹;寒風(fēng)刺骨的臘月中,梅花依然展現出自己最美的姿態(tài),我會(huì )像他們一樣,發(fā)揮自己的所長(cháng),用盡自己力量展現出自己最美的姿態(tài),不負青春,我的2021。

  正青春作文 篇28

  堅硬的土地無(wú)法阻擋嫩綠小芽的沖擊,陡峭陰暗的角落無(wú)法忽視生命的活力,正如艱難險阻無(wú)法使我們停下前行的腳步。我們正值青春年少,要心懷勇敢,不畏艱難,熱愛(ài)祖國,積極向上。

  青春是把火,是人生最美好的時(shí)光。每當走進(jìn)初、高中校園,你都能看到張張青春洋溢的笑臉,他們將校園寂靜的空氣攪得燥動(dòng)起來(lái),無(wú)數的鮮花綻放,鳥(niǎo)兒啼鳴,迎接這些溫暖的人。他們走進(jìn)窗明幾凈的教室,放下書(shū)包,開(kāi)啟一天的學(xué)習。知識充盈著(zhù)他們的大腦,讓他們認識一個(gè)全新而又美好的世界。人們也總懷念青春,感嘆青春易逝,猶如宋代詩(shī)人秦觀(guān)詞中所寫(xiě):“韶華不為少年留,恨悠悠,幾時(shí)休!

  青春是朝陽(yáng),是人生滿(mǎn)懷希望的時(shí)期。如同毛主席所說(shuō):“青少年是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)!卑司劈c(diǎn)鐘的太陽(yáng),總令人無(wú)限期待與憧憬,它給人們以溫暖,以美好。大家還記得杜甫嗎?這個(gè)憂(yōu)國憂(yōu)民的“詩(shī)圣”,一天他坐在石頭上沉思,深邃的眼神令人難以忘卻;可他年輕時(shí)“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志,又意氣風(fēng)發(fā),無(wú)所畏懼,震撼著(zhù)每一個(gè)人的心靈。

  正值大好年華的我們,應當懷揣滿(mǎn)腔熱血,不斷奮斗!皧^斗是萬(wàn)物之父!睆那坝幸粋(gè)人叫方仲永,他天資聰穎,五歲時(shí)就能作詩(shī),可他不讀書(shū),最終“泯然眾人矣”。由此可見(jiàn),青春不能不奮斗。李大釗先生在《青春》一文中寫(xiě)道:“以青春之我,創(chuàng )建青春之家庭、青春之國家、青春之民族!笨犊ぐ旱脑(huà)語(yǔ),令我們至今銘記:青春的我們應當報效祖國,不畏艱難。陳獨秀之子陳喬年、陳延年,正當青春年歲,心中的`愛(ài)國之情好似要點(diǎn)燃整個(gè)宇宙,他們?yōu)閲柢|不畏強權,以此被深深銘記。身邊不少人都在說(shuō)自己的理想:有的要當氣象家,研究天文,學(xué)習地理;有的想當博物館解說(shuō)員,探究歷史,追溯真理;還有的說(shuō)要當物理學(xué)家,深藏功與名,默默為國家助力。青春的我們都應該懷揣著(zhù)理想,讓自己的青春熱血沸騰起來(lái)。

  總而言之,在青春這個(gè)最美好的時(shí)間里,我們應當滿(mǎn)懷理想,努力學(xué)習,以求報效國家,用熱血在自己的人生畫(huà)卷上繪出最為絢爛的一筆。

  正青春作文 篇29

  青春是最富有的貧窮,是最值得懷念最值得珍藏和珍惜的時(shí)光。

  ——題記

  初三的生活單調索然,抑郁生悶,老師喋喋不休地講著(zhù)高深的數學(xué),我的思緒也莫名其妙地糾纏逃離。繼而是茫然的空白;腥磺逍,窗外是藍天白云和熱烈的陽(yáng)光。白板上不知道什么時(shí)候已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了枯燥乏味的數學(xué)公式,我側身向后望去,是一片片的活色生香:認真聽(tīng)課的、看小說(shuō)的、講閑話(huà)的、傳紙條的、睡覺(jué)的,習以為常的依然是無(wú)聊枯燥的一個(gè)下午。

  感傷與蒼涼讓我在寂寞的夜里安靜地想著(zhù)自己的心事,而不再用心致志地做著(zhù)數理化試題。

  那些時(shí)光我很沉默也很孤僻。

  明爭暗斗的同學(xué)、學(xué)不好的理科、冷漠的老師……一次次虔誠的希望終于變成絕望,低頭望著(zhù)試卷分數,心里布滿(mǎn)了恐慌,想著(zhù)逃離。

  我徐徐知道,老師和父母的憤怒或是苛刻,本質(zhì)上是希望我們認真學(xué)習,他們把情緒深深地藏匿了。于是,我的.清高,我的驕傲,也不知道胡亂的藏匿在了那個(gè)角落。我倦了,想安靜地學(xué)習。

  我知道:生命里最叛逆最陰郁最肆無(wú)忌憚的一段時(shí)光就要過(guò)去了,也許,我的這個(gè)時(shí)段來(lái)得早些,十四歲,十五歲,來(lái)也匆匆,去也匆匆……

  原來(lái),《青春校園》叛逆版不再是唱著(zhù):“剛入中學(xué),幻想很多,幻想著(zhù)有趣的校園生活,美女如云,帥哥也很多,只有老師太啰嗦……”它的歌詞應該改成:“這里有江河也有海洋,每一滴水珠都閃耀光線(xiàn),這里有群星也有太陽(yáng),每一寸光陰都千金難量,明德篤學(xué),志存高遠,這是我求知的地方。伴矯健海燕搏擊風(fēng)浪,我理想的帆船從這里起航。這里是高山也是殿堂,每一步攀登都無(wú)限風(fēng)光;這里是校園也是疆場(chǎng),每一次拼搏都令人向往,弘毅拓新,承載希望,這是我成長(cháng)的地方。伴矯健海燕搏擊風(fēng)浪,我憧憬的人生從這里翱翔……

  我丟掉曾經(jīng)叛逆的念頭,沉著(zhù)、低調而勤奮的讀書(shū)!

  青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春只屬于這些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動(dòng)的人,永遠謙虛的人!

  青春是最富有的貧窮,雖然,你一無(wú)所有,但是,你擁有青春、激情和夢(mèng)想,你的一無(wú)所有,令全世界羨慕!定要好好珍藏它,珍惜它!

  正青春作文 篇30

  劉老師,如同一首歌的存在,既動(dòng)聽(tīng)又美妙!劉老師,如一首詩(shī)的存在,既優(yōu)美又激情!劉老師,如同一位園丁的存在,既辛苦又勤勞!

  啊!劉老師,您青春的舞臺,有著(zhù)無(wú)數的,那動(dòng)聽(tīng)的旋律,正如美妙的您!在我們的心中,您就是我們永恒的媽媽!

  在我們班,有這樣一位為我們嘔心瀝血的老師,她不在乎成績(jì),卻關(guān)心著(zhù)我們的品德,她更不以成績(jì)來(lái)看人,而是以最最簡(jiǎn)單的來(lái)看待我們。她不畏權勢,她一心只想為我們好!她就是劉老師!

  為了我們,她嘔心瀝血!為了我們,她盡顯白發(fā)!為了我們,她無(wú)怨無(wú)悔!為了使我們班更加優(yōu)秀,為了使同學(xué)們都自覺(jué)起來(lái)!為此,她不知白了多少頭?不知有多少皺紋悄悄的爬上了額頭!她笑的時(shí)候,真的很可愛(ài)!但是那煩人的皺紋啊,為何總要纏著(zhù)她呢?我知道也明白,那些皺紋,那些白頭,就是我們釀成的苦酒!

  記得運動(dòng)會(huì )的那一天:正在進(jìn)行女子八百米的,我們正在邊跟著(zhù)他們跑邊吶喊加油,汗水浸濕了校服,即使滿(mǎn)頭大汗也樂(lè )在其中,這時(shí),看見(jiàn)了一個(gè)細小但又熟悉的背景,湊近時(shí),才發(fā)現原來(lái)是劉老師,她也正隨著(zhù)運動(dòng)員的腳步追逐著(zhù),眼中盡顯擔憂(yōu),盡管汗水爬上了她的額頭,她的脊背!可她仍然不放棄,繼續追逐著(zhù),追逐著(zhù)……當長(cháng)跑結束時(shí),他無(wú)不吝嗇自己的關(guān)心,遞上水和毛巾,急切的追問(wèn)著(zhù)運動(dòng)員的身體健康!在一旁的我,淚水噙上了雙眼,心中自問(wèn):劉老師,您為什么對我們這么好?

  班主任老師與任課老師的區別在于:任課老師給我們帶來(lái)的是無(wú)窮的知識,而班主任老師給我們帶來(lái)的卻是一生的寶典!劉老師,您用自己做榜樣,告訴我們人生的真理!

  一個(gè)眼神就是一種肯定,一個(gè)微笑就是一種鼓勵,一句安慰或許就能撫慰一片心靈……正因為如此,老師的愛(ài)是那么地深沉,無(wú)論是有言,還是無(wú)言,都是偉大的,默默地沖蕩著(zhù)這浮躁的'世界。

  沒(méi)有人能夠獨自成功。在人的成長(cháng)道路上,總離不開(kāi)老師的辛勤培育,離不開(kāi)老師的嚴格要求。正是因為有了老師的指引,我們才養成了一個(gè)個(gè)良好的習慣;正是因為有了老師的擺渡,我們才有勇氣向著(zhù)鮮花滿(mǎn)地的彼岸駛去。

  我的青春我的歌!劉老師,我愛(ài)您!謝謝您的教導!你的鼓勵,是我一生的寶典!

  正青春作文 篇31

  16歲的天空是藍色的,是自由的,是充滿(mǎn)對未來(lái)的渴望,美好的青春。17歲的天空是灰色的,帶滿(mǎn)了羞澀的味道,充斥著(zhù)對未來(lái)的迷茫的青春!}記

  我在這樣的歲月里,總想要去抓住青春最后尾巴的美麗,不愿做被束縛的風(fēng)箏,不要一場(chǎng)黯淡的青春。如果在這樣的歲月里注定了我要去追逐,就算自己現在只能坐著(zhù),我也要努力的奔跑。

  17歲的我即將飛過(guò)17歲的`天空,盡管在這片只屬于我的天空時(shí)常在下雨,我也勇敢的飛過(guò)?傄詾殚L(cháng)大后會(huì )變成一個(gè)單純快樂(lè )的人,直到真正的面臨長(cháng)大,才知道在成長(cháng)的青春里,總會(huì )有許許多多的痛苦要經(jīng)歷,才能真正的長(cháng)大。17歲的我,不再是卡在不懂與朦朧之間的人,而是慢慢知道成長(cháng)意義的人。

  如果這場(chǎng)青春里,我注定了要與痛苦伴隨,我會(huì )誠然的接受。青春的歲月里,總是充滿(mǎn)了許多我們對生活的不如意,也總是要在經(jīng)過(guò)漫漫的雨季過(guò)后,我們才會(huì )從執著(zhù)中醒悟,才會(huì )從青春的青澀中品味到成熟的香味。未來(lái)的路,誰(shuí)也不清楚,但也許自己早就注定了路途要充滿(mǎn)了坎坷,相信自己也會(huì )有滿(mǎn)腔的勇氣將它走下去,相信每每在黑夜過(guò)后會(huì )有久違的曙光。

  我愿意相信自己的青春是有血,有淚,更有著(zhù)一股對生命真摯的希望。雖然上天總要在原本就坎坷的道路上設置上滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)卡,但只要記住路是在我自己的腳下,就會(huì )總有一天走出自己的青春色彩。伴隨著(zhù)太多的遺憾,造就了自己對現在現實(shí)有了更多的堅強,有了滿(mǎn)滿(mǎn)的熱情走下去。

  如果說(shuō)我的青春是一首悠長(cháng)的歌,那么我相信在其中痛苦不會(huì )是它的主旋律,我還有自己的快樂(lè );如果說(shuō)我的青春是一幅美麗的畫(huà),困難不會(huì )是它唯一所著(zhù)的顏色,我還有自己的堅持;如果說(shuō)我的青春是一首長(cháng)長(cháng)的詩(shī)歌,那么放棄與失望不會(huì )是其中的詞,我有屬于自己對我的夢(mèng)想的種種熱情。

  17歲的花季青春是注定了要綻放出自己魅力,是注定要自由的飛翔,是充滿(mǎn)希望的。年輕的體魄里總流淌著(zhù)堅強的血液,也隱藏著(zhù)不屈的靈魂。堅強的面對過(guò)風(fēng)雨,我們就會(huì )充滿(mǎn)了對未來(lái)更多美好的期許。黃昏下我們的手中緊緊的握著(zhù)青春色彩之筆,要自信的給自己最美的顏色。經(jīng)歷風(fēng)雨的青春是堅強的,17歲的我也會(huì )依舊踏著(zhù)堅強的腳步,努力往前走。

  正青春作文 篇32

  車(chē)漸漸的啟動(dòng)了,終于到了要分別的時(shí)刻。無(wú)論是多么的依依不舍,我還是踏上了回鄉的路。

  最近一段時(shí)間里,一直有一件事情在煩惱著(zhù)我,那是一個(gè)令人不知從何答起的問(wèn)題——“除了青春,我還有什么”?我曾試著(zhù)上網(wǎng)查詢(xún),或請教身邊的一些人,但是都未曾尋到一個(gè)令人信服的答案。這個(gè)問(wèn)題象是蚊子似地圍著(zhù)我轉,但我卻無(wú)法象消滅蚊子一樣解決它。

  可是,現在,在望著(zhù)親人送行途返漸漸遠去的背影,我仿佛瞬間豁然開(kāi)朗。此刻,我才明白這原來(lái)是一個(gè)如此淺顯的問(wèn)題!

  青春是每個(gè)人都擁有的黃金時(shí)段,但卻也不是每個(gè)平凡的人都所能讀懂的一本書(shū),看書(shū)的角度不同,書(shū)的價(jià)值自然也就相形見(jiàn)絀了。對于我來(lái)說(shuō),除了青春我還有些什么?千萬(wàn)次的昧心自問(wèn),都找尋不出一個(gè)合稱(chēng)的答案,此刻卻在離別之時(shí)如此簡(jiǎn)單明了的林立于我的面前。

  我有親人的陪伴,每天晚上攜手散步的悠閑;還有親人無(wú)私的關(guān)愛(ài),一杯溫暖香醇的牛奶總是在我疲憊不堪的時(shí)候給予我春天般的溫暖;哪怕是在我做錯事后的一句嚴肅的批評,對于我來(lái)說(shuō)都是一件珍寶,因為只有如此,我才可以真的得看清自己,看清世界。還有失敗時(shí),朋友的一句寬慰,便是最好的靈丹妙藥;偶然回首,無(wú)論春夏秋冬,無(wú)論是在我失意,沮喪或是懊惱的時(shí)候,周?chē)偸菚?huì )有那么一些人在無(wú)意或有意間制造感動(dòng)-----她們的到來(lái)猶如一絲絲清涼的風(fēng),吹散了我心靈上的塵埃,帶來(lái)了一縷縷明朗的陽(yáng)光,在我細小的心靈上播撒下一顆顆象征希望和未來(lái)的種子!這一張張滿(mǎn)足的無(wú)私笑臉,讓我如何釋?xiě)眩?/p>

  最近看了一本名為《丑陋的中國人》的書(shū)籍,我的目光凝滯在這幾個(gè)鮮明的大字上,恍然間覺(jué)得這個(gè)題目很刺眼,尖銳的.仿佛我的心都被它栓動(dòng)著(zhù),胸口微微的悸動(dòng),這種感覺(jué)似乎在錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》中感受過(guò),在讓魯迅先生的文章中體會(huì )過(guò),莫非,不,難道這就是人們所謂的自知,愛(ài)國嗎!

  細細端詳,年少的我的確是富有的,除了青春我還有很多很多難以言表的巨大財富!但為何,為何在昨天,昨天的昨天,我都不曾發(fā)覺(jué)

  正青春作文 篇33

  青春,宛如一道幽靜深遠的石階,棲息著(zhù)年少花粉和蝴蝶的夢(mèng)。

  青春,勝似一樹(shù)遠近飄香的桂樹(shù),美麗了一襲落英繽紛的絢麗。

  燭光幢幢,月影斑駁,青春的美麗永遠彰顯出蓮動(dòng)舟移的和諧。風(fēng)鈴悠悠,桐樹(shù)庇蔭,青春的美麗永遠刻印出的詩(shī)情畫(huà)意的步格。

  青春,張揚著(zhù)美好的氣息。

  千年前的那倩身麗影,定格與那一方凈土。屬于年少的那一抹心事,隨著(zhù)檐角下那串淺紫色貝殼風(fēng)鈴,悠悠而揚,幽幽而響。

  唐時(shí)的風(fēng)吹進(jìn)宋時(shí)的雨,伴著(zhù)絲絲的涼意,那些青春像湖岸邊輕輕拂過(guò)的楊柳枝,安靜而又甜美。青春,是李清照看見(jiàn)趙明誠時(shí)那一低頭的嬌羞,踩著(zhù)小碎步,面紗遮住一臉的暗香浮動(dòng)。青春,是唐婉初遇陸游時(shí)月光輕撒的那一地悸動(dòng),淺唱低吟,欲將滿(mǎn)腹柔情寫(xiě)進(jìn)書(shū)箋。青春,是李之儀與君共飲長(cháng)江水,卻不能日日見(jiàn)君的那份無(wú)奈與落寞。青春,是漢女子那不老的誓言:山無(wú)棱,江水為竭,冬雷震震夏雨雪,天地合,乃敢與君絕。青春亦是徐志摩把對陸小曼千絲萬(wàn)縷的情愫寫(xiě)進(jìn)那不變的溫柔里。青春,亦是周恩來(lái)與鄧穎超默默無(wú)語(yǔ)的那份契合與安心。

  青春,張揚著(zhù)奮斗的氣息。

  男子的.青春,如一柄凌厲尖鋒的利劍,張揚著(zhù)屬于那個(gè)時(shí)代的氣息。相傳,青春的歷練,就如同古代鑄劍一般,十分精辟。先把生鐵放在烈火上煅燒,然后用冷水沖浸,在放入火上錘煉。經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的煅燒,一柄獨具靈氣的劍也就誕生了。

  “醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)”辛棄疾用剛猛的劍氣揮灑國仇家恨,青春用來(lái)報效國家!皹谴寡┕现荻,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”陸游內心的憤懣化為筆下的根根利刺,直面風(fēng)雨欲來(lái)的攻勢!皦阎攫嚥秃斎,笑談渴飲匈奴血”岳飛的青春都用來(lái)與敵抗戰,于戰場(chǎng)上釋放那一腔熱血與志向。魯迅放棄學(xué)醫的征途,轉向文字的海洋,青春是一首贊歌,贊那些為國為民的血氣男兒,義無(wú)反顧地獻滿(mǎn)腔熱忱。青春是一道彩虹,架起希望與夢(mèng)想的距離,讓混沌的人民找到勝利的曙光。

  青春,張揚著(zhù)和諧的氣息。

  在青山和綠水的和諧中,我們懂得青春需要和諧的潤滑劑來(lái)減少摩擦不合。

  正青春作文 篇34

  我很喜歡郭敬明的小說(shuō),特別喜歡《青春是道明媚的憂(yōu)傷》這本書(shū)。

  書(shū)中說(shuō)道:“青春注定是一道明媚的憂(yōu)傷,搖曳的那些花季,飄落的那些雨季,或深或淺的記憶……散落在我成長(cháng)的歲月里,刻成了生命中的永恒!边@些美好的字字句句,就這樣把我的回憶拉得好長(cháng)好長(cháng),就像一次長(cháng)長(cháng)地旅行,總是讓我想起過(guò)往的美好事物,總想向我那些美好易逝的時(shí)光致敬,向我的青春致敬!看,窗外的梧桐葉又黃了,一張張黃撲撲的梧桐葉劃破天空,飛舞在窗前,趁著(zhù)閑暇,我偷偷向窗外張望,嗖嗖的寒風(fēng)迎面撲來(lái),劉海輕輕被撩起,那一瞬間讓?xiě)鸲吩陬}海中的我神清氣爽。

  “時(shí)間過(guò)得真快啊,轉眼又是一年冬天,畢業(yè)考的腳步也越來(lái)越臨近了!毙睦锞瓦@樣上下打著(zhù)鼓,眼前浮現起以前的歡樂(lè )時(shí)光。

  前年,同學(xué)們是青春激揚,斗志昂揚的,我們相互寫(xiě)下各自的愿望和憧憬,希望在來(lái)年能夠一一實(shí)現;我們一起復習,討論一道道難題怎么去破解;課余我們一起在操場(chǎng)奔跑,釋放心中的壓力。

  多么希望青春不是一次不能返航的旅行,多想再回到閑暇的時(shí)光,與你們一起探討人生的青春夢(mèng)想!轉眼又是一年,那些沒(méi)有實(shí)現的愿望是否還隱約藏在心靈的某個(gè)角落,時(shí)常在夜深人靜的時(shí)候想起,空留惋惜和惆悵?在激蕩的青春歲月里,我們一起放飛過(guò)心中向往,也體味過(guò)那些苦樂(lè )參半的靜默時(shí)光。

  還記得嗎,看著(zhù)那些鮮紅的對勾和耀眼的叉,我們笑過(guò)哭過(guò),不為別的',就為了曾經(jīng)的努力和付出,那些汗水的余溫我們還能夠真切地觸摸到,那曾經(jīng)一起高聲呼喊的誓言還在耳邊清晰的回蕩。

  那些開(kāi)心的笑和傷心的淚水就這樣伴隨著(zhù)我們的成長(cháng),就像一道道明媚的陽(yáng)光,劃破了我們的深邃心靈,最后只能在哭泣和歡樂(lè )中撿拾青春的碎片!但是,即使時(shí)光飛逝,我們對于青春夢(mèng)想的追逐腳步依舊沒(méi)有停止,回蕩在耳邊的鏗鏘誓言依舊鼓舞著(zhù)我們迸發(fā)向前。

  青春是明媚的憂(yōu)傷,但是更多卻是明媚的記憶,只有珍惜現在的每一分、每一秒才是對青春最好的祭奠和致敬!讓我們認真對待每一天吧,讓我們向青春致敬!

  正青春作文 篇35

  所有的結局都已寫(xiě)好,所有的淚水也都已啟程,卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始!}記

  我早已記不清那是哪一天,獨自倚在柳樹(shù)下,小溪蜿蜒流淌,潺潺水聲激蕩起我太多太多的記憶......

  在我告別童年,跨進(jìn)初中的那一刻起,那扇青春的大門(mén)就已向我大敞開(kāi),遇見(jiàn)了你,遇見(jiàn)了他,遇見(jiàn)了你們。

  因為青春,我遇見(jiàn)了你們,一群快樂(lè )向上、嘻嘻哈哈的少男少女們走在共同的路上。從剛入學(xué)時(shí)的幾分生疏,到幾個(gè)星期的性格磨合,再到現在的關(guān)心互助,我們共同在青春的路上奔跑,一起成長(cháng),我們共同揮毫潑墨,勾畫(huà)我們心中那道最燦爛的色彩!

  因為青春,我遇見(jiàn)了你們。行進(jìn)路上,那彷徨的迷霧不再讓我迷失方向,那誘惑的陷阱不會(huì )令我止步不前,那失敗的陰霾不會(huì )銳減我一往無(wú)前的勇氣。青春,因為遇見(jiàn),我們在陽(yáng)光下?lián)]舞,在信念中成長(cháng),在汗水中一路狂奔!

  一位詩(shī)人曾寫(xiě)道:“沒(méi)有怨恨的青春了無(wú)遺憾,如山岡上那輪靜靜的滿(mǎn)月!笔前,一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)青春洗禮的人生是殘缺的,一個(gè)沒(méi)有奔跑過(guò)的人生是暗淡無(wú)味的,錯過(guò)了青春,留下的'只會(huì )是透明的憂(yōu)傷。幸好,我遇見(jiàn)了你們,正值青春!

  因為青春,我遇見(jiàn)了你們。我把我的韶華和單純留在了綠蔭覆蓋的校園里,留給了你們;正值青春,我在微苦的風(fēng)中尋找我的方向;遇見(jiàn)了你們,我在苦悶中撫慰偶爾孤獨的心靈,為刻在小葉榕上的名字會(huì )心一笑;也許,我們還會(huì )遇見(jiàn)今天的晨曦,明日的烈陽(yáng),還會(huì )遇見(jiàn)今天的星星之火,明日的燎原之火,還會(huì )遇見(jiàn)今天的凈澈雨滴,明日的茫茫大海......

  因為青春,我遇見(jiàn)了你們。在這一刻,我終于明白了,無(wú)論我們怎樣感嘆歲月的蹉跎,無(wú)論我們怎樣懷念曾經(jīng)的一切,時(shí)間永遠不會(huì )停下它的腳步!盎ㄓ兄亻_(kāi)日,人無(wú)再少年!蔽抑,青春年華稍縱即逝,不必再用太多時(shí)間對過(guò)去耿耿于懷,抖掉包袱,輕裝上路,為明天做好揚風(fēng)起帆的準備!

  我最曼妙的事是遇見(jiàn)了青春,最幸福的事是遇見(jiàn)了你們,最幸運的事是明白了青春的真諦——無(wú)盡付出,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)回報。直迎青春的洗禮吧,繪出我們人生的絢麗,譜寫(xiě)出屬于我們共同的新篇章!

  正青春作文 篇36

  青春是什么?不同的人就會(huì )有不同的答案。孩子說(shuō):"青春就是長(cháng)大成人、隨心所欲!"老人說(shuō):"青春就是蓬勃的朝氣和活力!”正值青春的學(xué)生說(shuō);"青春就是活在當下也夾雜些許迷茫的執著(zhù)前進(jìn)!"

  有這么一群人,他們提前開(kāi)始了屬于他們的青春,而到了很久很久以后,他們的青春則會(huì )成為一種永恒的延續,成為所有有夢(mèng)想的人的指向標。

  在他們眼中,青春就是敢于拼搏的勇氣和堅定的夢(mèng)想。在還懵懂的年紀中,夢(mèng)想的種子就已在他們的心中播種,悄悄萌芽。即使被所有人都不看好,即使被許多公司都拒絕,即使未來(lái)一片迷茫,即使漂泊異鄉,即使放棄繁花三千,因為一定會(huì )綻放一樹(shù)盛世。他們青春的開(kāi)始就是夢(mèng)想的起航與堅持!

  在他們眼中,揮灑的汗水和不懈的努力。在同齡人還在打游戲,到處瘋玩的時(shí)候,他們卻在拼命練習。不為別的,只是為了自己內心的暢快;在同齡人還只知道八卦、冰淇淋的時(shí)候,他們卻在凌晨、午夜,不懈努力,不關(guān)注別的,只是為了自己內心的執著(zhù);在同齡人還想著(zhù)找什么借口不上課的時(shí)候,他們已在練習室揮灑了無(wú)數汗水,不在乎別的,只是為了自己內心的夢(mèng)想。他們青春的過(guò)程就是努力與拼搏。

  在他們的眼中,青春就是夢(mèng)想的輝煌和不變的'初心。他們在努力拼搏中迎來(lái)了屬于自己的時(shí)代。不過(guò)走向聚光燈的他們,迎來(lái)的不只是掌聲與歡呼還有所有人探究的目光。站在頂峰的他們,面對的不只是榮耀與鮮花還有質(zhì)疑和打擊。他們就在所有的現實(shí)中,以愛(ài)他們的人帶來(lái)的力量為動(dòng)力,以質(zhì)疑他們的人帶來(lái)的懷疑為標尺,讓自己愈加完美!時(shí)間在飛快的流逝,周?chē)械臇|西都在變化,只有他們的初心、他們的初心永遠不變他們就帶著(zhù)永遠的初心在所有人心中一步一步蓋上屬于他們的印記。

  他們用行動(dòng)詮釋什么是青春,他們用行動(dòng)告訴所有人什么是有價(jià)值的青春,他們用行動(dòng)展現青春的力量!這十二個(gè)大男孩如同溫暖的光驅散了我青春的那些陰霾。他們在發(fā)光!他們的青春在發(fā)光!

  愿所有人都能夠有一個(gè)能夠無(wú)悔的青春!

  正青春作文 篇37

  青春是我們人生中最美好的時(shí)光,不應是一個(gè)憂(yōu)傷迷茫的季節。面對寂寞,敢于固守自己心靈的一方凈土;面對誘惑,敢于堅守自己堅貞不屈的高遠信念。面對苦難,要勇于振作奮發(fā),清醒地認識和對待現實(shí)與未來(lái),用微笑去融化憂(yōu)怨,用灑脫去搏擊艱險,釀造出一份甜蜜的生活。

  面對失敗,不是患得患失,不是隨波逐流,不是不思進(jìn)取,更不是隨遇而安,得過(guò)且過(guò),要在人生的畫(huà)卷上描繪廣闊的天地,描繪出奇異的山水,描繪出勝利的笑容。

  新是世紀,新的開(kāi)端。處于青春年華的我們更應好好把握人生,在尋找人生真諦的道路上,開(kāi)創(chuàng )一片蔚藍與清麗的嶄新的天空,開(kāi)創(chuàng )新的世界的絕美風(fēng)景。讓我們的足跡踏著(zhù)時(shí)代的節拍走向青春舞臺,讓我們的雙臂迎接明天一輪艷麗的朝陽(yáng),一起高呼:讓我們的青春無(wú)悔!

  青春像歌一樣陶冶性情;像畫(huà)一樣多姿多彩;像小河一樣歡快的流淌;像詩(shī)一樣,清晰流暢,意蘊深長(cháng);像……

  我愛(ài)青春,因為青春給予了我們無(wú)盡的歡快與微笑!當我們走進(jìn)青春,在我們的腦海里就會(huì )涌起一個(gè)字“情”,我說(shuō)的這個(gè)情可不是男女之間的戀情,而是像晶瑩的露珠般純真而又易碎的友情。

  青春期的我們看待友情并不是所謂孩童時(shí)與同學(xué)拉拉手做游戲的那種,而是用真摯的心去感動(dòng)對方的`心,我們一起分享勞動(dòng)的果實(shí);一起走過(guò)歡聲笑語(yǔ);一起面對傷痛,讓我們敞開(kāi)心扉地交談,我感謝青春,因為青春給了我純潔的友誼,讓我沉浸在快樂(lè )之中!

  青春又是一種動(dòng)力,是一種拼搏,永不放棄的動(dòng)力!我們不再是懵懂的孩子了,而是一群懷著(zhù)夢(mèng)想的孩子。我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力拼搏著(zhù),我們用辛勤地耕耘換來(lái)真實(shí)的快樂(lè )!因為我們是通過(guò)自己的雙手,讓我們這一張張潔白的“畫(huà)紙”上多了幾絲色彩,多了幾絲榮譽(yù)感,多了幾絲爽朗的笑容!我感謝青春,即使是不停地勞動(dòng),那我也認為那是幸福的,歡快的!

  青春是夢(mèng),是堅定執著(zhù)的夢(mèng);青春是自由,讓我們隨心所欲地綻放;青春是一本書(shū),填寫(xiě)無(wú)盡的歡笑與美好的回憶;青春是一匹馬,有時(shí)狂放,有時(shí)溫和;青春是……青春是短暫的,但是守護青春的心卻是永恒的!

  我愛(ài)青春,是青春賦予了我對生命的渴望,是青春為我填寫(xiě)了無(wú)窮的歡樂(lè )!感悟青春,如同品味美酒,讓人回味無(wú)窮,意蘊深長(cháng)……

  正青春作文 篇38

  春天,萬(wàn)物復蘇,生機盎然,沒(méi)有什么能阻礙前進(jìn)的腳步。就好像我們的青春!耙荒曛嬙谟诖骸,春天,是新的開(kāi)始、心的起點(diǎn),我們獨一無(wú)二的青春也正是如此。

  春天的早晨,是泥土清新的味道,幽香、淡雅。春天來(lái)的好快,悄無(wú)聲息。不知不覺(jué)中,草兒綠了,枝條發(fā)芽了,遍地的野花、油菜花開(kāi)的燦爛多姿。一切沐浴著(zhù)春晨的曙光,在春風(fēng)中搖曳、輕擺,仿佛少女在輕歌曼舞,楚楚動(dòng)人。生物在春晨中醒來(lái),展示著(zhù)生命的可貴和誘人。春晨點(diǎn)燃心中的美好祝愿,激發(fā)著(zhù)人生的熱情。

  春天的陽(yáng)光,明媚而輕柔。自然世界此刻是如此的美麗,到處放射著(zhù)希望的光芒,到處炫耀著(zhù)五顏的色彩,到處飛揚著(zhù)悅耳的蟲(chóng)鳴,到處飄蕩著(zhù)令人陶醉的香氣。這是葉的世界、花的海洋、夢(mèng)開(kāi)始的地方。到處都是郊游踏青的人群:有老年人的慈愛(ài)滿(mǎn)足,有情人的歡樂(lè )開(kāi)懷,有少年的潮氣蓬勃,有孩子的天真爛漫……恍忽間似乎明白春天之所以如此的美,是因為它讓人的心情和萬(wàn)花一起在此刻綻放。

  春天的雨,細細綿綿的。春雨伴著(zhù)春雷、隨著(zhù)春風(fēng),淅淅瀝瀝飄來(lái)。春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透著(zhù)這縷縷蠶絲,世界的萬(wàn)物描繪出一幅淡淡的、蒙蒙的寫(xiě)意畫(huà),忽隱忽現,像夢(mèng)境一般。我喜歡春雨,不僅喜歡它換來(lái)的雨后春筍的英姿;更喜歡的是,踏進(jìn)這淡藍色的煙雨,雨季里,是你為我撐出了一片沒(méi)有雨的天地。就算是曾經(jīng),也是最美的記憶,在不回頭的青春里值得被珍重。

  春天的.夜晚,淡月籠紗,娉娉婷婷。有風(fēng)拂過(guò)臉頰,掠起長(cháng)發(fā)。月光如水明凈無(wú)瑕,我的心也就像這月光,沒(méi)有絲毫的浮躁。

  春是活潑的,春是狂熱的,春是肆意生長(cháng)的,春是年青旺盛的,但春不是永恒的。就好像我們張揚的青春。不過(guò)如果沒(méi)有我們青春時(shí)播種的堅定信念和永遠不變的理想、播種的真摯的情和無(wú)私的愛(ài),又哪來(lái)長(cháng)大后的輝煌?就像如果沒(méi)有春的萬(wàn)紫千紅,又哪來(lái)秋的碩果累累?

  青春,一起都是未知的。不敢去刻意追求什么,只是希望我們每個(gè)人的青春最終都會(huì )有一個(gè)美好的結局,一如這春晨無(wú)拘無(wú)束,一如這春光暖人柔和,一如這春雨安靜典雅,一如這春夜長(cháng)長(cháng)遠遠。

  正青春作文 篇39

  青春這個(gè)字眼,也許小孩子會(huì )感到陌生,中年人和老年人會(huì )覺(jué)得很懷念。但正值青春期的我卻說(shuō)不出是什么感覺(jué),時(shí)而歡喜、時(shí)而煩惱、時(shí)而生氣、時(shí)而興奮。在我自認為對的時(shí)候,無(wú)論是誰(shuí)即使是對自己有幫助的話(huà),我也一個(gè)字也聽(tīng)不下去,我行我素。就是知道自己錯了也不愿去承認,只有在知道錯誤的重要性之后才會(huì )悔過(guò),但為時(shí)已晚。只有接受殘酷的現實(shí)。但如果家長(cháng)和老師說(shuō)太多的話(huà),自己會(huì )覺(jué)得嘮叨,不但沒(méi)起到幫反而會(huì )起反作用使我更加和家長(cháng)老師疏遠,這也就是充滿(mǎn)逆反心理的我。

  有時(shí)在自己煩惱的時(shí)候,我不會(huì )像大多數人那樣,買(mǎi)一大包零食坐在沙發(fā)上吃來(lái)發(fā)泄自己心中的怒氣,而是躺在床上看電視。但在這時(shí)候我眼睛里容不得一粒沙子無(wú)論干什么只要妨礙了我,那抱歉,他將是我的出氣筒,只要他和我說(shuō)一句我聽(tīng)不過(guò)的話(huà),火山即將爆發(fā),接下來(lái)便是一場(chǎng)不可避免的口舌大戰?晌乙膊皇悄敲从望}不進(jìn),只會(huì )找茬。在我心情好的時(shí)候則會(huì )做一個(gè)不折不扣的好孩子。幫勞累了一天了的爺爺奶奶捶捶他們彎曲的后背;給爸爸打一個(gè)電話(huà)談?wù)勑淖尠职衷诳菰锓ξ兜墓ぷ髦械玫揭唤z安慰;給遠方的親人送去一份真誠的祝福帶給他們歡樂(lè )……

  我還會(huì )時(shí)不時(shí)為自己犯下的錯所感到羞愧,為我自己的傷心事流淚,但這些我不會(huì )被任何人看到,哪怕是在自己的家人面前我的眼淚也不會(huì )輕易流下。默默時(shí)一但觸及我的`傷心事,這將會(huì )直擊我的心靈,我會(huì )立即淚流不止。我有時(shí)候也會(huì )多愁善感?匆(jiàn)被風(fēng)吹倒的小樹(shù),就連被人踩死在腳下的螞蟻,凋謝的花朵,我也會(huì )有很多的愁緒,想一些我這個(gè)年齡段不該想的事情,比如;‘人的一生可真短暫呀,來(lái)去只是一瞬間而已,我一定要把握好以后的時(shí)間!@一類(lèi)的想法都會(huì )出現在我的腦海中。

  除了以上這些,我還關(guān)心我的外表。我見(jiàn)不得衣服有一點(diǎn)臟,發(fā)型有一點(diǎn)點(diǎn)亂。尤其看到韓國影視明星酷酷的派頭,心里更是羨慕不已;拥那啻,別樣的風(fēng)景,這就是青春期的我,不知道你的青春期是怎樣度過(guò)的,就讓我們在這花樣年華里共同唱著(zhù)這首動(dòng)聽(tīng)的青春之歌吧。

  正青春作文 篇40

  錯過(guò)春季第一場(chǎng)雨,錯過(guò)夏日最后一絲涼爽的風(fēng),錯過(guò)秋季最后一片落葉,錯過(guò)冬季第一縷陽(yáng)光

  錯過(guò)美麗,你擁有才學(xué);錯過(guò)才學(xué),你擁有健康;錯過(guò)青春,我們又還剩下什么呢?青春,一個(gè)跳動(dòng),閃躍的字眼,每個(gè)人都擁有過(guò)像火一般熱烈的青春。經(jīng)常聽(tīng)到耳邊那些白發(fā)蒼蒼的老人坐在夕陽(yáng)西下的公園里的長(cháng)椅上嘆息著(zhù):青春多好!富有活力和生機,我年輕的時(shí)候是!青春多好!多美妙!而正值青春年華的我們何曾想到過(guò)青春的美妙呢!只是一遍又一遍的默想著(zhù)青春的困難與挫折。殊不知,我們浪費的青春,正是明天回不去的昨天。校園里高大的梧桐樹(shù)長(cháng)著(zhù)青翠的綠葉。

  樹(shù)下,一個(gè)女孩說(shuō)道:唉!好煩!作業(yè)這么多,連假也不放,還天天補課!是!還說(shuō)什么青春是無(wú)彩繽紛的,我看啊,青春就是作業(yè),青春就是煩惱,太苦了!一陣風(fēng)吹來(lái),梧桐樹(shù)的綠葉隨風(fēng)搖曳,發(fā)出簌簌的聲音。那時(shí),我們正值青春。校園里的梧桐樹(shù)葉黃了,像一只只枯葉蝶一片一片鋪滿(mǎn)地面。樹(shù)下,一個(gè)女孩說(shuō)道:好久沒(méi)回學(xué)?纯戳,竟然變了這么多。遠處一群帶紅領(lǐng)巾的孩子跑過(guò),傳出一陣陣銀鈴般的笑聲。是啊,看著(zhù)這些陽(yáng)光向上的學(xué)生,我才知道青春是多么美好啊,只可惜,我們已經(jīng)錯過(guò)了那屬于我們獨一無(wú)二的青春了。一陣風(fēng)吹來(lái),枯葉蝶般的落葉在空中飛舞,旋轉,飛舞,旋轉那時(shí),我們錯過(guò)青春。

  珍惜青春的每一天,不要再抱怨青春有太多的困難與艱苦,不要再抱怨青春這條路上有太多的荊棘,因為在這條看起來(lái)滿(mǎn)是荊棘的青春路上,青春的水很急,不允許我們過(guò)分追求完美,因為,他總是以不完美的'結局收場(chǎng)!澳乳e,白了少年頭,空悲切!”對于每個(gè)人都一樣,青春只有一次,沒(méi)有人可以讓青春永遠停留在自己身上。他匆匆而過(guò),卻可以決定我們以后的成功與否,所以我們應該抓緊現在的每分每秒,向著(zhù)自己的目標、夢(mèng)想一步步前進(jìn)。要在青春陪伴之時(shí),為美麗的人生寫(xiě)下無(wú)數個(gè)完滿(mǎn)的感嘆號,才能在化為土灰時(shí)不留遺憾。

  面對無(wú)數位虛度青春的人,我只能失望地緊閉雙眼,聽(tīng)著(zhù)幾十年后的悲慘呼喚,什么都不能做。而面對那些剛剛放飛完美天真的少年少女,我會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“珍惜所擁有的青春,因為青春的微笑還很矜持!

  正青春作文 篇41

  在通往青春的路上,沒(méi)有對錯,只有選擇。

  ——銘文

  踏著(zhù)黎明,我們出發(fā)了。這是60英里的徒步旅行。也許我沒(méi)有感受到它的恐懼,每個(gè)人的笑聲都清晰可聞,每個(gè)人的行李都五顏六色,但誰(shuí)曾想過(guò)漫長(cháng)的旅程?這樣,讓從第一個(gè)開(kāi)始的團隊變成最后一個(gè),我們的微笑就不會(huì )消逝;我們的歌傳遍世界,傳播在我們的青春路上。無(wú)論我們走到哪里,“成為第一”的旗幟一直飄在我們面前。我們的目標不是成為第一,而是永遠超越卓越。我們的夢(mèng)想、我們的青春和我們的生命就在我們腳下播種。

  但是,我們的團隊也是這段旅程中一道美麗的.風(fēng)景線(xiàn)。學(xué)生們互相鼓勵,互相幫助。班主任將陪我們走過(guò)這段漫長(cháng)的旅程。女孩的包出現在男孩的肩膀上。我們覺(jué)得眼前有一道絢麗的彩虹,渲染嵌在地平線(xiàn)上。雖然我們看不到它,但我們覺(jué)得它的光芒在照耀著(zhù)我們。天空再高,也離不開(kāi)藍色。地球再遠,也離不開(kāi)綠色。無(wú)論隊伍有多長(cháng),都離不開(kāi)紅色。23班,六十四個(gè)人沒(méi)有一個(gè)能少的。

  到了目的地,我們終于明白,青春的路沒(méi)有盡頭,任何地方都將是終點(diǎn),任何地方都可以是起點(diǎn)。這一刻我們要選擇是否能完成每一小步。多少次想放棄,多少次想哭,多少次想逃避,但真的能選擇嗎?學(xué)生們互相鼓勵,擠出一絲笑容。班主任還穿著(zhù)皮鞋跟著(zhù)我們。領(lǐng)袖面前的四面旗幟沒(méi)有倒下!俺蔀榈谝弧钡钠鞄萌匀辉诳罩酗h揚,反射出燦爛的紅色。我們有什么理由放棄低頭?

  即使隊伍開(kāi)始分散,原來(lái)一排兩個(gè)人的隊伍也會(huì )一小群前進(jìn)。當我們遠遠地看著(zhù)校園,喜悅就會(huì )從心底發(fā)芽。選擇你的方向,努力向前飛。過(guò)了夜就能看到光了。

  走到校園里,身邊多少人流淚,多少人哭得撕心裂肺。這些眼淚是我們選擇的默認,是鼓勵,是堅韌,是成功的眼淚。選擇了路就不后悔,累了就往前走。

  當每個(gè)人都站在戰場(chǎng)上,就代表著(zhù)成功。他們能不能成為勇士,只看他們的選擇能不能堅持。明天,也許我們會(huì )失去意識,也許我們會(huì )痛得站不起來(lái),但這些都不再重要,因為我們選擇了勇敢前行。

  通往青春的路也是如此,不可舍棄。

  飛青春!

  正青春作文 篇42

  陽(yáng)春四月,萬(wàn)物蘇醒,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,春風(fēng)拂面,我獨自坐在寫(xiě)字臺的窗前,望著(zhù)外面春天的生機勃勃……突然,一只風(fēng)箏映入我的眼簾,看!那只風(fēng)箏在天上飛得多自在!把自己的夢(mèng)想寄予在那些美麗可愛(ài)的風(fēng)箏上,去放飛他們是件多么快樂(lè )的事啊。

  小時(shí)候,我常常放風(fēng)箏,可是我放上天去的'次數倒是很少,一次,終于,我的風(fēng)箏在微風(fēng)中,緩緩地升上了天空,成為了這蔚藍天空上,多彩的一角。

  我這幾天又萌發(fā)出了這個(gè)念頭,我還要讓風(fēng)箏帶著(zhù)我的夢(mèng)想飛上天去!

  在這幾天的美術(shù)課上,老師叫我們怎么做風(fēng)箏。我們都一個(gè)個(gè)很好奇,老師讓我們先扎出風(fēng)箏的骨架,我按照老師的話(huà)認真的去扎,我先把兩根木條疊放成一個(gè)成90°,然后我用繩子,左纏右纏,上纏下纏,死纏爛纏,總算是把兩根木條給牢牢地固定住了,大概這兩根木頭之間已經(jīng)快真空了。接下來(lái),我再來(lái)固定中軸,我以角平分線(xiàn)的樣子放上去,用繩子又是一頓死纏,嘴里還念叨著(zhù):“我纏,我纏,我纏纏,我上下左右各纏纏……”終于,有牢牢地固定住了一根?偹氵剩最后一根,我把這根固定軸放在了靠中間的地方再次固定住那三根用來(lái)?yè)伍_(kāi)支架結構的木條。纏了一會(huì )兒后,總算風(fēng)箏的雛形產(chǎn)生了,心中不由得有了成就感。最后,我在宣紙上畫(huà)好圖案后,用膠水把這張宣紙表了上去。這樣,一個(gè)風(fēng)箏就真正做完了。ㄕ娴暮芾郯。)我滿(mǎn)意的看著(zhù)我的風(fēng)箏,等著(zhù)春游那天的到來(lái)……

  可是,春游那天天公不作美,下著(zhù)大雨,不能放飛了……

  周六,終于天氣放晴了,伴著(zhù)微風(fēng),要放風(fēng)箏的話(huà)真是再好不過(guò)了。我興沖沖地連上了線(xiàn),拿著(zhù)風(fēng)箏跑了出去,找到一片空地以后。我把風(fēng)箏放在地上,把線(xiàn)拉長(cháng),放在地上,等著(zhù)風(fēng)的到來(lái),真是“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”啊。突然一陣風(fēng)吹來(lái),我抓住時(shí)機,一抽線(xiàn),再張手一放,風(fēng)箏飛起來(lái)了!,看著(zhù)這個(gè)我親手做的風(fēng)箏飛起來(lái)了,我的心情與成就感與快樂(lè )交匯在一起。這是我自己做的,他寄托著(zhù)我的夢(mèng)想,又一次的飛上了蔚藍的天空,又一次成了天上美麗的一角;它,寄托著(zhù)我的青春,又一次飛起來(lái)了,而且越飛越高……

  正青春作文 篇43

  青春是什么?青春是一朵鮮花,青澀而美麗;青春是一條河流,流經(jīng)的地方總是春意盎然;青春是一場(chǎng)比賽,只要你努力就一定會(huì )勝利;青春是一條馬路,穩固而踏實(shí)。而我,就是;修路人,一點(diǎn)一點(diǎn)地修筑我那條絢麗多彩的青春路。

  青春這一段路程,可長(cháng)亦可短,既陽(yáng)光通透也暗淡晦澀。盡管如此,也阻擋不了我前進(jìn)的道路。

  回想以前,我不懂得學(xué)習,每天只有玩夠了,瘋夠了才會(huì )回到家中,不情愿地拿起筆來(lái)寫(xiě)老師布置的作業(yè)。我有時(shí)甚至還會(huì )偷懶,F在我進(jìn)入了青春期,也懂得了許多道理知道了學(xué)習的重要性?鬃釉f(shuō)過(guò)"知之者不如好知者,好之者不如樂(lè )知者"。學(xué)習就是這樣,只有熱愛(ài)學(xué)習,喜歡學(xué)習,以學(xué)習為興趣,才會(huì )學(xué)好,學(xué)起來(lái)也相對輕松了許多。

  進(jìn)入了青春期,我得到了一種美好的情感——友情。在青春期,我交了很多好朋友,他們不論是在學(xué)習上,還是生活上都幫了我很多:當我做作業(yè)遇到難題時(shí),他們會(huì )教我并給我講解難題的要點(diǎn),使我"柳暗花明又一村";當我難過(guò)時(shí),他們會(huì )安慰我并做我的傾聽(tīng)者,耐心傾聽(tīng)我訴說(shuō)煩惱;當我開(kāi)心時(shí),他們也會(huì )開(kāi)心;當我獲得榮譽(yù)時(shí),他們會(huì )為我驕傲。在這條青春路上,友情會(huì )伴隨著(zhù)我前行。

  青春期的我們是叛逆的,經(jīng)常惹父母生氣,不聽(tīng)父母的話(huà),與他們對著(zhù)干。其實(shí),我們也是矛盾的,自己明明想要獨立,可每當遇到難題時(shí)又渴望得到家長(cháng)的`幫助;每當父母關(guān)心自己時(shí),又覺(jué)得父母很煩;每當自己做錯事時(shí),又希望得到父母的理解。青春的路就是這樣,它并不是一直暢通無(wú)阻的,有時(shí)它也是坎坎坷坷的。

  青春期的我們也有批判性,敢于對不合理的事情說(shuō)‘不’,我們也會(huì )接受他人合理的建議,絕不人云亦云,要有自己獨到的見(jiàn)解。

  成長(cháng)中的我們必定會(huì )有一些艱辛與磨難,猶如一只黑小的卵變成了一只漂亮的蝴蝶。它在變的過(guò)程中經(jīng)歷了多少磨難。所以我們現在的"黑暗"都是與青春擦肩而過(guò)的產(chǎn)物,是為了以后美好的未來(lái)作鋪墊。我們應向向日葵學(xué)習,保持昂揚向上的頭顱和意志。

  青春,我們要好好把握,不斷奮進(jìn)與拼搏。在這一黃金時(shí)期,讓我們努力學(xué)習。從現在開(kāi)始,為自己開(kāi)辟一條絢麗多彩的青春路吧!

  正青春作文 篇44

  日子平平淡淡地流逝,就像冬季的風(fēng),沒(méi)有一絲留戀。而我迷失在自己簡(jiǎn)單而微妙的感情中已經(jīng)太久了。雨季,在我的生活里似乎特別漫長(cháng)。

  那段時(shí)間,我忽然有了很多朋友——同性的,異性的,日子好像一下去盈滿(mǎn)了快樂(lè ),來(lái)得沒(méi)有一絲預兆。我沒(méi)有去探求它的根源,生怕一不小心,這種夢(mèng)境般的生活就破碎了。我藏住自己理性的一面,和朋友一起瘋,一起鬧,無(wú)拘無(wú)束的笑聲傳出教室,嬉鬧的身影掠過(guò)同學(xué)的身旁?墒,有一天我哭了,因為同學(xué)幾句傷人的話(huà)。我以為可以不在乎,我以為用微笑可以消解她們的成見(jiàn),可最終我還是受傷了。朋友勸我說(shuō):沒(méi)關(guān)系,就當她們是一種忌妒。我無(wú)語(yǔ)。嫉妒?我有那個(gè)資格嗎?

  一只小小的蛹蟲(chóng)要長(cháng)成一只多姿的飛娥,就必須經(jīng)歷化蛹成蝶時(shí)撕心裂肺的痛。我呢?面對一次次的.挑戰,是進(jìn)取,還是消沉?我選擇了前者。我必須習慣艷陽(yáng)天中忽然烏云籠罩,風(fēng)平浪靜的海面突然波濤洶涌,我要學(xué)會(huì )把所有的悲傷留給昨天。慢慢地,我嘗試著(zhù)讓自己安靜。云淡風(fēng)輕的日子里,連空氣也變得有一點(diǎn)慵懶。半夜醒來(lái),借著(zhù)夜的寧靜,我獨自咀嚼著(zhù)苦楚。我真想看見(jiàn)滿(mǎn)世界的陽(yáng)光,趕走烏云,連同埋在心中的那一份苦。我喜歡上了郭敬明的文章,喜歡他筆下拼湊的那些文字的風(fēng)格,似乎帶給我一種似曾相識的感覺(jué)。繼而喜歡他瘦削的臉型,喜歡他令人心痛的眼神?臻e的時(shí)光,剩下的是忙碌的思考。在思考的空隙里,我忽然發(fā)現自己喜歡上一個(gè)男孩已經(jīng)很久了。

  給自己找一個(gè)理由,是因為他有著(zhù)郭敬明般的臉型和眼神?墒俏覜](méi)有想過(guò)說(shuō)出來(lái),因為這只是一個(gè)女孩的心事。愛(ài)情,離我們太遠,就算看上去觸手可及,可終究不屬于我。流星選擇美麗,就要面對隕落;曇花選擇綻放,就要接受枯萎;飛蛾選擇光明,就要經(jīng)歷焚身。但我相信,它們和我一樣都會(huì )無(wú)悔地作出選擇。天空中沒(méi)有飛鳥(niǎo)的痕跡,但我已經(jīng)飛過(guò)。在抬頭的那一剎那,我看見(jiàn)天很高,很藍。我想,那里有我翱翔的天地。

  后記:我想,我寫(xiě)下的不只是文章,而是一種心情!因為我覺(jué)得,文字的一點(diǎn)點(diǎn)拼湊實(shí)際上是我們心情的一點(diǎn)點(diǎn)渲瀉。渲瀉過(guò)后,又會(huì )是陽(yáng)光明媚的一天!

  正青春作文 篇45

  有人問(wèn)我:“你的夢(mèng)想是什么?”然后我就答不上來(lái)了,是因為沒(méi)有嗎?當然不是,只是在應試教育的影響下,當時(shí)的我不敢肯定。

  不過(guò)要是讓現在的我來(lái)回答的話(huà),我會(huì )說(shuō),我有無(wú)數的夢(mèng)想。我喜歡做很多事,興趣愛(ài)好也很多。

  當我知道很多有名作家有自己的單行本發(fā)行時(shí),我就想自己有朝一日也要出一本書(shū),做一個(gè)作家;當我看到許多美術(shù)生畫(huà)出一張張漂亮的畫(huà)時(shí),我也想畫(huà)出一張張賞心悅目的畫(huà),成為一個(gè)優(yōu)秀的畫(huà)手;當我看到很多唱歌的選秀節目的'歌星時(shí),我也在夢(mèng)想自己能夠唱好每一首喜歡的歌,成為一個(gè)歌手;當我知道自己比較擅長(cháng)羽毛球時(shí),我就想自己也成為一個(gè)職業(yè)羽毛球手;當我看到電視上的街舞人士跳得淋漓盡致時(shí),我也想自己能學(xué)會(huì )跳很棒的街舞……這些都是我深深?lèi)?ài)著(zhù)的夢(mèng)想,雖然都很難實(shí)現,但我覺(jué)得夢(mèng)想不在于實(shí)現,而是在于實(shí)現的過(guò)程。當我知道自己想要當作家時(shí),我就開(kāi)始認真的寫(xiě)作,看很多的書(shū),寫(xiě)很多的文章,進(jìn)入長(cháng)風(fēng)文學(xué)社,跟所有愛(ài)好文學(xué)的人一起學(xué)習和探討;當我知道自己想當畫(huà)手時(shí),我就開(kāi)始隨便地畫(huà)畫(huà),看很多不同風(fēng)格畫(huà)家的畫(huà)冊,構思一幅幅很有美感的圖畫(huà);當我知道自己想要當一個(gè)歌手時(shí),我就開(kāi)始很頻繁的聽(tīng)歌,只要有空出來(lái)的時(shí)間就塞上耳機;也有時(shí)候運用自己MP5的錄音功能,在自己的小房間里認真的錄音,然后修正自己唱的不好的音區;連手機都是買(mǎi)音樂(lè )手機,雖然是偶然性買(mǎi)到的;也有時(shí)候去KTV唱,盡管唱的不好;逐漸的,也學(xué)會(huì )上網(wǎng)下載一些如何讓自己唱歌好聽(tīng)的教程。當我知道自己比較擅長(cháng)羽毛球時(shí),我就開(kāi)始找同學(xué)練習,只要有時(shí)間就逼他們,盡管他們大多數時(shí)候落荒而逃,但我還是窮追不舍!有很多方面的很多實(shí)踐,我都去嘗試過(guò),盡管我知道最終很難實(shí)現,但是這個(gè)過(guò)程,我真的很快樂(lè )。青春就只有這么長(cháng),可我們的青春它窩在校園,應試教育就像一把無(wú)情的刻刀改變了夢(mèng)想的模樣,使我們不知不覺(jué)中丟掉了自己的夢(mèng)想。受應試所毒害的同學(xué)們,難道你們的夢(mèng)想之花未曾綻放就要枯萎嗎?難道你們的夢(mèng)想辰星未曾耀眼就要黯淡嗎?你當初的愿望實(shí)現了嗎?事到如今只好祭奠嗎?好好找找自己的夢(mèng)想吧!

  如果你的青春只有學(xué)習和大學(xué)這類(lèi)詞眼的話(huà),那么你真的沒(méi)有好好詮釋青春。

  正青春作文 篇46

  夢(mèng)想,潛移默化在每個(gè)人的生命中,不曾疲憊,不曾停下。青春,將夢(mèng)想托起,將思想點(diǎn)燃,將熱情釋放。我,把夢(mèng)想的珠子串在青春的鏈子上,送給自己。

  站在人生的第一個(gè)十字路口,我開(kāi)始幻想我的青春,憧憬我的夢(mèng)想,尋找我十六歲特有的青春夢(mèng)想。

  在中考臨近的前夕,我們每天忙于家和學(xué)校之間,徘徊在痛苦與快樂(lè )的邊緣,在這倒計時(shí)的時(shí)刻。悄悄地在心底種下一顆種子,等待它開(kāi)花,結果的一瞬間,那顆種子叫夢(mèng)想。我們?yōu)榱怂`放,只有拼搏,有時(shí)無(wú)奈,望著(zhù)天邊的彩虹又去追逐心中的夢(mèng)想,

  想起在一個(gè)六月,無(wú)論樹(shù)下刻著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)的名字,承諾著(zhù)“友誼長(cháng)存”的誓言,或曾經(jīng)手拉手地暢談心事,卻也許終究抵不過(guò)拉著(zhù)行李箱在校門(mén)口你往右走,我向左走的場(chǎng)景。心里便多了一份感傷。但我堅信蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦,就沒(méi)有翩翩起舞的倩影。流行不劃過(guò)天際,就不會(huì )有燦爛的摩擦,更不會(huì )有它獨特的'價(jià)值。我們只有經(jīng)過(guò)青春的洗禮和暫時(shí)的告別才會(huì )帶夢(mèng)想更加堅定,對未來(lái)更有信心。我不怕孤單寂寞,不怕淚水墜落,我要飛越世界這是我對自己勇敢的承諾。也許在未來(lái)的路上只有自己,即使路上布滿(mǎn)津薊,但我們依舊會(huì )堅定信念勇往直前,也許在痛苦失意時(shí)會(huì )有淚水悄悄滑落但是擦干眼淚后,我們必須重拾信心向前沖,也許成績(jì)不如人意,但是我已經(jīng)努力過(guò),我無(wú)悔。

  堅持最初的夢(mèng),幸福一定會(huì )在轉角等候,七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)。無(wú)論我們經(jīng)受過(guò)多少打擊,遭受過(guò)多少挫折,但是千萬(wàn)不要放棄,我堅信,風(fēng)雨過(guò)后必定是彩虹,那是我們就像浴火重生的鳳凰,堅強,勇敢,無(wú)所畏懼為了自己最初的夢(mèng)想奮斗。人生和成績(jì)無(wú)關(guān),但卻與夢(mèng)想緊密相連,似有所悟的哼起那首耳熟能詳的歌曲“閃耀的夢(mèng)照亮你和我,化成幸福的彩虹,張開(kāi)翅膀天地任我瘋涌,穿越絕望堅定的翱翔綻放無(wú)限的笑容,青春夢(mèng)想屬于你和我。因為我們青春,我們年少,就做了一個(gè)又一個(gè)奢侈的夢(mèng),盡管這些夢(mèng)與我們有些遙不可及,但正因為我們是初生牛犢,就注定對未來(lái)無(wú)所畏懼。我要在我十六的天空中盡情地放歌,高唱我的青春,唱出我的夢(mèng)想,譜寫(xiě)我青春與夢(mèng)想的華美樂(lè )章!

  青春夢(mèng)想屬于你和我。

  正青春作文 篇47

  我喜歡靜靜地看著(zhù)窗外雨落梧桐的情景,因為那是一種對青春的詮釋。青春如細雨,而我則如那被雨洗滌著(zhù)的梧桐葉。一陣細雨過(guò)后,那綠色的梧桐葉一定會(huì )變得更加蒼翠奪目。

  窗外雨絲飄飛,耳畔微風(fēng)淺吟,似訴說(shuō)似吟唱。此時(shí)我的手又拿起了那張老照片,這是一張關(guān)于青春的照片,當然也關(guān)于我的外婆。照片中這個(gè)身穿旗袍,頭發(fā)被高高綰起的年輕女孩正是我的外婆。

  而如今,您已離我兩年,這兩年,您還好嗎?作為一名語(yǔ)文教師,您格外喜愛(ài)宋詞。每每聽(tīng)您念道:“誰(shuí)道閑情拋擲久,每到春來(lái),惆悵還依舊!蔽铱倳(huì )看到您的眼睛在發(fā)亮,耳鬢的白發(fā)在您充滿(mǎn)感情的吟誦中似乎被染黑了,三尺講臺上,您為學(xué)生解釋宋詞,飽含深情,青春煥發(fā),活力逼人。您告訴我,因為這份對宋詞的執著(zhù)熱愛(ài),你的青春長(cháng)在。

  也許是某個(gè)星光熠熠的夜晚,天際劃過(guò)一顆流星;也許是某個(gè)風(fēng)輕霜微的凌晨,草葉上一顆欲落未落的露珠;也許是某個(gè)彩霞映染的黃昏,山坡上飛過(guò)的一只孤雁:您,總能在自然中找到美。

  您不愿意安裝空調,于是您在院子里種滿(mǎn)了花草,說(shuō)這樣才是生活。起初我并不懂您,卻在某次失意獨坐院中看蜂飛蝶舞時(shí)讀懂了您的趣味。越是貼近自然,越能獲得心靈的平和。在當今欲望滋生、物欲橫流的`社會(huì ),外婆,您是我的榜樣。

  臨終前,您望著(zhù)窗外的梧桐。順著(zhù)您的目光,恰有一片黃葉從枝頭飄落,緩緩地打著(zhù)旋兒飛下,似一個(gè)小精靈在風(fēng)中嬉戲。您說(shuō):“我也要歸根嘍!睆哪脑(huà)中,我嗅不到一絲感傷,只有“釋然”和“放開(kāi)”在流轉。我手中緊握的手陡然失去了力氣,我望著(zhù)您,您神態(tài)安詳,不見(jiàn)絲毫痛苦。把您的手輕輕放進(jìn)被窩里,我知道,您會(huì )在另一個(gè)世界看著(zhù)我成長(cháng)。我也會(huì )在某一天與您相遇,像以往一樣,奔向您,向您撒嬌。

  外婆啊,現在的我即將揭開(kāi)人生日歷上新的一頁(yè)。當我也年紀一大把的時(shí)候,或許記不清您的模樣,我的記憶也會(huì )隨春風(fēng)吹入柳梢頭,融入黃昏后。那時(shí),我只希望與外婆飲一盅酒,賞一簇花,敘一段情。

  我正青春,但我會(huì )像您一樣用熱愛(ài),用簡(jiǎn)單的心,去面對生命與生活的真諦,擱筆。窗外,陽(yáng)光凝聚在葉片的雨珠上,折射出七彩光芒。

  正青春作文 篇48

  在時(shí)間和現實(shí)的夾縫里,青春和美麗一樣,脆弱如風(fēng)干的紙。

  ——題記

  我站在鏡子跟前,看著(zhù)自己老去的臉,默默嘆息著(zhù),拿起拐杖,向熟悉的地方走去。不知不覺(jué)走到了我的校園,站在門(mén)口默默的望著(zhù)?蛇是控制不住自己的腳,我向那個(gè)地方奔去,即使隔了一條馬路。近了近了,我離他越來(lái)越近了,嗯,我笑著(zhù)。秋天的風(fēng)有一絲絲涼意,我躺在馬路上,不顧自己慢慢留下的血液和聚攏過(guò)來(lái)的人群,我笑著(zhù),閉上了眼。

  一縷陽(yáng)光照射到我的眼睛,我慢慢睜開(kāi)了眼,卻不知道自己是否在這個(gè)世界!澳闾稍诓賵(chǎng)上干什么呢?”一個(gè)熟悉的聲音在我耳旁劃過(guò)!斑@是天堂么?”我依舊沒(méi)有動(dòng)彈,直到他們把我拉起。我不敢相信我的眼睛,我又回到了校園,那個(gè)依舊青春的校園,我沒(méi)有想過(guò)這是真的,但我卻不想醒來(lái)。還是那個(gè)教室,還是那熟悉的老師,還有我早已記不清楚的一張張笑臉,是的我又回來(lái)了。

  郎朗的讀書(shū)聲傳遍校園,沒(méi)有了拐杖的生活倒真有幾分輕快,我沉醉其中。老師一如既往的帶著(zhù)眼鏡拿著(zhù)教科書(shū),一如既往的沒(méi)有一絲絲笑意,雖然已經(jīng)幾十年沒(méi)有見(jiàn)面,卻還是想念他那嚴厲的聲音。這次我不要做一個(gè)安靜的孩子,我要過(guò)一次不受約束的青春,我開(kāi)始嘗試跟上潮流的造型,慢慢的我也有了許多像我一樣的'朋友,我們一起在學(xué)校里做各種沒(méi)有做過(guò)的事,受到了老師一次又一次的批評,寫(xiě)了一張又一張的報告,卻不放棄,慢慢的我變成了眾人眼中的壞孩子,我真的沒(méi)有那么快樂(lè )了。

  回到家里,還是那么溫馨的小屋,不大卻很幸福,我走進(jìn)房間里,翻看著(zhù)自己的日記,這也許就是青春的腳印,家里的人還是那么年輕,因為我現在還擁有他們,可這只是一場(chǎng)夢(mèng)。嘗試了兩種青春的我才真正懂得了青春的意義,那種感覺(jué)是說(shuō)不出來(lái)的。我再一次走到鏡子跟前,看著(zhù)自己青春洋溢的臉,眼眶含著(zhù)淚水,似乎憧憬卻又不舍得醒來(lái),可我明白青春一去不復返,再怎么挽留也只是一場(chǎng)夢(mèng)。我又走到那條熟悉的街,回想這第二次無(wú)知的青春,我沒(méi)有后悔我來(lái)過(guò),也沒(méi)有再想留在這。我慢慢移動(dòng)著(zhù)腳步,還是那個(gè)熟悉的地方。是的,我回來(lái)了,躺在醫院里奄奄一息的我,那個(gè)老人,幸福的閉上了眼。青春是場(chǎng)遠行,回不去了;青春是場(chǎng)相逢,忘不掉了;青春是場(chǎng)傷痛,來(lái)不及了。

  正青春作文 篇49

  青春,流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;青春,散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目,也有不堪回首的章節。對擁有青春的你,我將送你一句話(huà):青春是生命之晨,是日之黎明,要珍惜自己的青春,不要輕言放棄,讓你的青春綻放出一樣的光彩。

  每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春,相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是,你是否可以毫不猶豫地說(shuō):我沒(méi)有辜負青春!我想那并不是一件簡(jiǎn)單的事。如今,我們的青春就在眼前。那么,處在這黃金時(shí)代的我們,該怎么辦呢?是隨波逐流,得過(guò)且過(guò),還是爭分奪秒,開(kāi)拓奮進(jìn)?只要稍有頭腦的人,誰(shuí)都會(huì )選擇后者。誠然,生能有幾回搏?也許有人會(huì )這樣想:花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。此生難得有這個(gè)好機會(huì ),何不無(wú)牽無(wú)掛地快樂(lè )一陣子,來(lái)個(gè)“今朝有酒今朝醉”呢。然而,你可想過(guò):一失足成千古恨,再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著(zhù)中有這么一段話(huà):“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿(mǎn)著(zhù)力量,充滿(mǎn)著(zhù)期待、志愿,充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向,充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春!泵總(gè)人都要珍惜青春,因為,青春逝去就不再回來(lái)了,等到你后悔的時(shí)候,已經(jīng)無(wú)法挽回。

  人人都知道:迷人的彩虹出自大雨的洗禮,豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。朋友,今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競爭激烈的時(shí)代,前有師長(cháng)掌舵,后有父母加油,可謂“天時(shí)地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣,在學(xué)習上永不知足。面對挑戰,我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢?讓我們好好地把握住青春,學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨;學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此,才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的.一頁(yè)。不要怕輸,青春是永遠不服輸的,只要你肯努力,夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現。

  我們既被稱(chēng)為朝陽(yáng),就理應擁有光彩照人的青春。青春,短暫而珍貴。請愛(ài)惜青春吧,別讓青春過(guò)早流逝;為青春自豪吧,切不要虛度光陰,青春畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻!同學(xué)們,我們風(fēng)華正茂,我們英姿勃發(fā),讓我們用青春擁抱時(shí)代,用生命點(diǎn)燃未來(lái),就此努力吧,以無(wú)悔的青春去譜寫(xiě)中國的歷史新篇章!

  讓我們放飛我們的夢(mèng)想,飛揚我們的青春吧。

  正青春作文 篇50

  有人說(shuō),青春是青蘋(píng)果,青澀卻新鮮;有人說(shuō),青春是花季雨季,有花的美麗和雨的惆悵。青春是什么,我有自己的感悟,一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)哈姆雷特,不是嗎?

  ——題記

  我將人生分為四季:春夏秋冬。人會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流駛,擁有春天的蓬勃,夏天的繁茂,秋日的晴朗,冬季的靜美。而我,正處在蓬勃的春季。

  青春是一種感傷。末春時(shí)節,滿(mǎn)地落英,心中會(huì )泛起感傷;反復吟詠自己喜愛(ài)的詩(shī)句,數遍,數十遍,至數百數千遍,雖然不動(dòng)聲色,心中早已泣不成聲;遇到一本感人至深的好書(shū),賞玩許多遍,直至將書(shū)翻得骨肉分離,尚且與作者同時(shí)發(fā)出意味深長(cháng)的慨嘆。

  青春是一種敏感。去年的元旦學(xué)校給放了假,走出大門(mén)時(shí)看到門(mén)衛在無(wú)盡地奔忙著(zhù),心中多少有些不是滋味,他離我那么近,有那么遠。我在經(jīng)過(guò)他身旁的一剎那,對他說(shuō)了一聲:老師,元旦快樂(lè )!門(mén)衛在驚訝過(guò)后是朗聲大笑,用力拍了拍我的肩膀。那是一雙蒼勁有力的手。我與他完成了關(guān)心的交換,帶著(zhù)我敏感的眼睛與心靈。

  青春是一種綻放,作為一名求學(xué)者,天天都奔跑穿梭于學(xué)舍、食舍、宿舍三點(diǎn)一線(xiàn)。三五成群,共進(jìn)退共存亡,在一起聽(tīng)激昂的歌曲,看勵志的書(shū)籍,爭先恐后地回答老師的`問(wèn)題,共同攻克看似無(wú)解的謎題,一起憤青般無(wú)情地批判腐朽,批判庸俗。這是一種生命燒燎的光輝,這是怒放的生命。

  我在無(wú)所察覺(jué)的情況下,時(shí)間飛過(guò)十八個(gè)年頭。小時(shí)候太忙,忙著(zhù)長(cháng)大,忙著(zhù)看到父母口中的青春年少,豆蔻年華;而此刻,十四歲的花季與十六歲的雨季都已與我無(wú)緣,我也和時(shí)令一樣踏入了自己的晚春,卻是鮮花最美的時(shí)刻。

  我們驚人的相似,自戀過(guò),迷茫過(guò),孤單過(guò),煩惱過(guò),詛咒著(zhù)無(wú)聊的生活,埋怨著(zhù)自己嘮叨的父母,渴望被愛(ài)卻又故作冷漠,不知自己何去何從,不知什么是真正的自我,自我矛盾著(zhù)自我。但不管發(fā)生過(guò)什么,走過(guò)時(shí),我們仍舊會(huì )回味,回味那些“愛(ài)恨情仇”、藕斷絲連,輕嘆:“我愿再來(lái)一回,青春!

  青春就算是一種微酸微苦卻值得細品的美好吧。

  正青春作文 篇51

  十四、五歲的我們擁有燦爛、絢麗的舞臺,閃亮的人生信念。心中懷揣著(zhù)成材的夢(mèng)想,我們邁著(zhù)輕盈歡快的步伐,用青春去迎接明天的挑戰!

  “青年者,人生之王;人生之春,人生之華也!崩畲筢撛(jīng)這樣贊美青春少年。十四、五歲的我們擁有這樣的青春,讓我們主宰自己的青春,成為人生之王,以王者的風(fēng)范展示生命的華彩吧!青春是人生路上短暫的一程,但這短暫的過(guò)程卻是至關(guān)重要的的一程,稍不留心青春的年華就從我們手指間悄然滑落。

  人之立志當少年,奮發(fā)應從青春起。青春是人生之花,美麗而短暫,華美而易逝。因此我們唯有把握住青春的脈搏,與青春同步,與時(shí)間賽跑,才不會(huì )辜負這美麗的年華。在這個(gè)過(guò)程著(zhù)我們要學(xué)會(huì )與人結伴同行,在攜手中互相取長(cháng)補短,互相提醒催促!叭诵,必有我師焉!鼻啻翰粚儆诠陋,我們應敞開(kāi)胸懷接納別人,與人和諧相處,共同探討青春時(shí)期的迷惑,相互借鑒對方的長(cháng)處。

  青春有時(shí)也充滿(mǎn)著(zhù)神秘與迷惑,這個(gè)世界紛繁復雜,種種誘惑在我們身邊鼓動(dòng)著(zhù)我們過(guò)剩的熱情。稍不留神,也許我們會(huì )跨越青春的柵欄,誤入歧途。因此雖然我們熱情洋溢,雖然我們有太多的好奇心,但一定要保持清醒的頭腦,擦亮一雙慧眼,識別是非善惡。用理性控制好青春躁動(dòng)的血液,朝著(zhù)理想努力拼搏,用嘹亮的歌喉演唱一首最動(dòng)聽(tīng)的'青春之歌曲。生命因拼搏而美麗,人生因擁有無(wú)悔的青春而精彩。如果生命是花,那么青春就是最馥郁的部分,敞開(kāi)我們的心胸,迎接一個(gè)更廣闊的人生!

  青春的日子里,或許有成功的喜悅,或許也更多失敗的痛楚。但這一切都是成長(cháng)路上必須經(jīng)歷的體驗,只有體會(huì )更多的滋味,我們才會(huì )在歷練中逐漸成熟。所以我們與其逃避抱怨,幽怨彷徨,還不如真誠地去欣賞漫天飄雪的浪漫,去細品細雨瀟瀟的傷感。采一縷清晨的炊煙,抹一段夕陽(yáng)的光彩,青春是一幅唯美的畫(huà)卷,光彩絢麗,迷離變幻。甚至空氣中都彌漫著(zhù)青春特有的氣息,橄欖一般,青澀中有一絲絲甜蜜。

  讓我們揚起青春的風(fēng)帆,以激情與夢(mèng)想為動(dòng)力,乘著(zhù)理想透明的風(fēng),勇敢地駛明天!

  正青春作文 篇52

  緊張了兩個(gè)月,總算能喘口氣了,今晚又不能上網(wǎng),才想起該寫(xiě)點(diǎn)什么。形式主義的東西肯定是不要的,——雖然我的圈子里需要這些,但我總覺(jué)得吹捧地過(guò)了并非什么好事兒,也非我所愿。于是就只有寫(xiě)點(diǎn)心情了。

  最近看了電視劇《北京青年》,或多或少勾起了不少我的青春。我是19歲萌發(fā)闖世界的夢(mèng)想,三門(mén)峽、洛陽(yáng)、西安、鄭州、安陽(yáng)、新鄉、上海、杭州、東莞等等,這些城市里都留下過(guò)我深深的'足跡。有傷痛、有快樂(lè )、有憂(yōu)愁、有夢(mèng)想……

  每當想起那些傷痛,足夠讓我失眠一夜。

  每當想起那些快樂(lè ),定能讓我興奮一天。

  每當想起那些憂(yōu)愁,才知當年的無(wú)知。

  每當想起那些夢(mèng)想,才知當年很天真……

  無(wú)論傷痛還是憂(yōu)愁,其實(shí)在青春的路上根本不算什么,關(guān)鍵看你怎么去面對。有些事做錯了,拿傷痛買(mǎi)次教訓;無(wú)聊的日子過(guò)久了,便用憂(yōu)愁去期待夢(mèng)想。當然這期間也有快樂(lè ),但那只是一剎那。細細算來(lái),我真正的青春好時(shí)光只有4年,接下來(lái)是長(cháng)達7年的無(wú)聊人生。也正是這7年中建立了家庭,有了下一代。

  在別人眼里也許我過(guò)地還可以,比如說(shuō),同村同歲的至今還沒(méi)討

  到老婆。人也不傻,就是沒(méi)姻緣,就條件而論大概是從小太嬌慣了,據他家人講從來(lái)沒(méi)有做成功過(guò)一件事,可能唯一值得他驕傲地是偶然一天打麻將贏(yíng)了幾十元錢(qián),在他眼里這也許就是一次成功,但他也經(jīng)常一晚上輸過(guò)幾百的。

  和同村同歲相比,我算是“成功”的,別有一點(diǎn)不同地是我4年的青春好時(shí)光沒(méi)有虛度,4年中,我完成了大學(xué)學(xué)業(yè),走了幾個(gè)城市打工,忍辱負重,雖然向上奮斗的目標不明確。但機會(huì )總是會(huì )給有思想準備的人的。

  七、八年過(guò)去了,我又走進(jìn)了困惑的怪圈。這七、八年來(lái),有成功、有失敗,成功了我壓抑著(zhù)喜悅,失敗了我也沒(méi)有沮喪,大概這就是別人說(shuō)得“歲月磨平了棱角”吧!有時(shí)候經(jīng)常想起唐朝才子賈誼的詩(shī)句“宣室求賢訪(fǎng)諸臣,賈生才調更無(wú)論?蓱z夜半虛前席,不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神!

  走不出怪圈,我想了很久,最后把這個(gè)問(wèn)題算在“中國的社會(huì )現狀”的頭上,但有名口頭禪“點(diǎn)兒背不能愿社會(huì )”使我繼續平靜。接下來(lái)空個(gè)時(shí)間我也該出去走走了。

  正青春作文 篇53

  “少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強……”

  路過(guò)低年級的教室里,書(shū)聲瑯瑯。

  稚嫩的童聲,輕笑。他們,可知其中深意?

  少年,是人生中燦爛的一段時(shí)光。不光是學(xué)習的奮起,還擁有著(zhù)美好的青春。

  何謂青春?它們不是路邊的小吃,花幾塊錢(qián)就能買(mǎi)到;不是那些繁華的高樓建筑,一眼便能眺望。

  青春,是一個(gè)抽象的名詞。

  但是它確實(shí)是無(wú)處不在的。

  人的一生中,青春很短暫。它可以被利用但卻經(jīng)不起消耗,它可以被千錘百煉但卻經(jīng)不起消磨。青春為我們所有,至于是碌碌無(wú)為一生還是發(fā)揮青春的全部精彩,全憑我們自己抉擇。

  青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng),當你醒來(lái)時(shí),這早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了!勘葋

  少年的我們在青春里暢游,或渾然不覺(jué),直至它失望退場(chǎng)時(shí)才發(fā)覺(jué);亦或抓緊時(shí)機,盡自己所能。也許這樣并不是出人頭地,但我們不會(huì )后悔當初,而是瀟瀟灑灑走向人生下一站。

  每個(gè)人對于青春都有自己的詮釋。有人,僅僅將青春作為一段時(shí)間,過(guò)了也便過(guò)了,走了也便走了,做好了自己;有人,趁著(zhù)少年,轟轟烈烈,綻放屬于自己的光彩;而有的人,在其余思想的干擾下,強行逼青春退場(chǎng)。

  有的人,站在國家等級的.領(lǐng)獎臺上,驕傲地巡視著(zhù)自己所得;而有的人,坐在牢獄里,反省著(zhù)自己的所作所為;更有甚者,狂妄自大地口出狂言……

  他們都是少年。

  上天總是公平的,將榮譽(yù)賦予應該得到它的人,將罪惡踢給不需要青春的人。

  青春,給了所有人公平的機會(huì )。至于是摧殘,是呵護,還是無(wú)所謂,全憑自我掌控。

  我們還年輕,我們需要青春,我們要用青春挖掘自己的潛能。而消磨時(shí)間者,只能眼睜睜看著(zhù)青春從指縫間流出,消失殆盡。

  不要再任性了,青春不是童年。

  不要再無(wú)聊了,青春沒(méi)有很多。

  不要再沉默了,青春不能消磨。

  青春短暫,時(shí)機有限。

  少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球!

  這一切的一切,都需要建立在青春的基礎上。

  讓我們珍惜青春,放飛青春的夢(mèng),發(fā)揮它無(wú)盡的精彩!

  正青春作文 篇54

  我期待我的青春能給我的的人生留下一道光鮮亮麗的影子,讓我不后悔有一段令人羨慕的青春年華!}記

  有人說(shuō):每個(gè)人的青春都是一條長(cháng)長(cháng)的尾巴,讓人拖著(zhù)走過(guò)一段美麗的豆蔻時(shí)光。然而,我也漸漸地長(cháng)了一條這樣的“尾巴”,無(wú)形中讓我走進(jìn)了我美麗的青春。

  高中生活是大家的必經(jīng)之路,同時(shí)也是我們靠近青春的象征。進(jìn)入了高中,自然少不了一系列的變化。都成熟了的同學(xué)們各自懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想組成了一個(gè)新集體,然后一起為之奮斗著(zhù)。原來(lái)初中時(shí)下課青澀的追趕打鬧成了“不浪費一分一秒”的全面思考和“沙沙”的揮筆聲。課件的嬉鬧成了“這個(gè)題目的解法是……”每個(gè)人的臉上都脫去了當年的稚氣,我們都在為自己的未來(lái)而打拼著(zhù),青春的印記寫(xiě)在了臉上,昭示著(zhù)別人我們要努力成為一個(gè)對社會(huì )對國家有用的人……

  記得前幾天我的好友給我打了個(gè)電話(huà):嘿,你嘗到了青春的味道了嗎?我的青春是甜的。當時(shí)的我笑著(zhù)說(shuō):我的青春是閃著(zhù)光的。你看:前幾天的籃球賽不正是證明了這一點(diǎn)嗎?灰白色水泥操場(chǎng)上攢動(dòng)著(zhù)的男女同學(xué)們打籃球的熱情。為了班集體的榮耀,即便是淋漓的大汗也是毫不在意的一揮而就。為了搶到球給隊友,即使是摔倒在了到處都是碎石頭的地上也會(huì )咬牙躍身而起繼續與別班同學(xué)拼搏著(zhù)。身體不知道被撞了多少次也是從容淡定的擲著(zhù)球,眼鏡不知道被打下了多少回也是冷靜的進(jìn)行著(zhù)比賽……

  那操場(chǎng)上流下的汗水與熱烈的'歡呼聲相呼應成了燃燒著(zhù)我們青春的烈火。在秋風(fēng)的吹拂中跳動(dòng)著(zhù),經(jīng)陽(yáng)光一照耀不是折出了一道道金色的光嗎?那種為了班級的拼搏不正是我們這美麗的青春的寫(xiě)照嗎?我體會(huì )到了什么叫青春是甜的,也看見(jiàn)了它閃出的光。

  我剛走進(jìn)青春有的事就讓我難以忘懷,我想我是在長(cháng)大吧!哭過(guò)、笑過(guò),可最后還是無(wú)所畏懼的前進(jìn)著(zhù)。我想,我應該為自己的青春而拼搏著(zhù)、奮進(jìn)著(zhù)。讓自己更完美。

  是啊,我們正年輕!是!我們正意氣風(fēng)發(fā)!是!我們無(wú)所畏懼!我為自己努力著(zhù),并期待這段時(shí)間能給我的人生留下一道光鮮亮麗的影子,讓我不后悔有著(zhù)令人羨慕的青春年華。

  正青春作文 篇55

  輕輕地花綻開(kāi),就像樹(shù)靜靜地成材;輕輕地你在我身邊打轉,就像落葉靜靜地輪回。在這青春的歲月里,生命如水一去不復來(lái)。

  青春的我們擁有著(zhù)自己的歌謠。踩著(zhù)時(shí)代的節拍,舞出自己獨特的旋律。在春雷的驚鳴中,在春雨的滋潤中,我們破土而出,向高傲的天空,展現屬于自己的藍天,吶喊屬于自己的期盼,繪出屬于自己的油彩。在汪洋的大海上,我們不會(huì )仍憑大海的肆虐猖狂而放棄對生命的渴望,就像海鷗永遠不會(huì )因為暴風(fēng)雨的來(lái)臨而放棄對陽(yáng)光的追求!俺孙L(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”,明天的我們會(huì )因今天的堅定而引亢高歌,慶祝成功的瞬間。

  歲月匆匆,時(shí)光荏苒,天上一息,人間百年,不經(jīng)意的日子從你我的指尖輕輕滑落。青春的歡樂(lè ),嘆息,悲傷,無(wú)奈,也悄悄地烙在了我們記憶的田園,留下的也只有那昔日泛黃的'點(diǎn)點(diǎn)惆悵和莫名交織的寂寥。夜里看著(zhù)滿(mǎn)天的寂朗的星空,感受著(zhù)繁星帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)隱秘,月亮的皎潔讓我們心醉,但冷漠孤傲的面龐卻讓我們生畏!芭e杯邀明月,對影成三人”的瀟灑又讓我們感慨。躺在床上沉甸甸的入夢(mèng):我們看到一望無(wú)際的草原,深邃蔚藍的晴空,策馬奔騰,豪情萬(wàn)丈,宏偉藍圖盡顯其下。清晨的陽(yáng)光終于帶來(lái)了新一天的生機。美好豪壯的夢(mèng)境帶給我們青春的未來(lái)——努力和奮斗。青春如霧亦如夢(mèng),青春的遐想讓我們擁有了青春最絢麗的朝陽(yáng),青春的笑臉讓我們點(diǎn)綴了青春最純真的怡麗。青春的我們留意著(zhù)眼前飄落的每一個(gè)雨滴,相信他會(huì )蘊藏著(zhù)彩虹的美麗。

  青春的我們不會(huì )因為太陽(yáng)有黑子而懷疑他的光輝,亦不會(huì )因為有酸澀的經(jīng)歷而不再歡樂(lè )。青春的我們不會(huì )因為白開(kāi)水的甘甜而丟掉可樂(lè )的激爽,縱然它會(huì )有胃脹,打嗝之類(lèi)的不適感。青春的我們不在乎天長(cháng)地久,只在乎曾經(jīng)擁有。青春的我們不會(huì )因為一輩子的平淡而刻骨銘心,卻會(huì )因為流星般的輝煌和永恒的美麗而嘆息一生,青春的我們站在人生的十字路口,隨時(shí)有著(zhù)闖紅燈的危險。悸動(dòng)的心境也常常在我們心中滋長(cháng)萌芽。

  朋友,就讓青春的我們放下手中的行囊,停下機械的步履,好好地感受一下青春的五味,多一些“起舞弄清影”反觀(guān),“星垂平野闊”的壯觀(guān),“人閑桂花落”的靜觀(guān),“根株浮滄!钡倪_觀(guān),我們便會(huì )有更亮的青春。

  正青春作文 篇56

  雨在窗外淅淅瀝瀝地下著(zhù),手機里的音樂(lè )循環(huán)播放著(zhù),偌大的屋子里,就只有一個(gè)小小的人兒。

  雙手在手機鍵盤(pán)上來(lái)回敲打著(zhù),發(fā)出“滴滴”的聲音,不停地查閱著(zhù)手機里的消息,時(shí)不時(shí)露出傻傻的微笑。那時(shí)的我還是很天真,跟著(zhù)網(wǎng)上的朋友們聊的不亦樂(lè )乎,事實(shí)上,的確是那樣。他們能讓我感覺(jué)到來(lái)自朋友的關(guān)心和喜歡。在我們那個(gè)小小的圈子里異常的幸福。圈子里的人雖然來(lái)自五湖四海,卻就像家人一樣,不放棄,不拋棄,和和睦睦。那樣的日子不知過(guò)了多久,對圈子里的人也漸漸有了感情。

  可好景總是不長(cháng),不知從什么時(shí)候起,不知發(fā)生了什么事,圈子里的人都漸漸冷漠了。不知是因為感情淡了還是因為外在物質(zhì)的限制,總之,我在心里明白,回不去了。心里好疼,大大那天開(kāi)了直播,她說(shuō)了好多好多事,一邊說(shuō)一邊哭著(zhù),在手機的另一方,我們都默默地留下眼淚。電話(huà)里,就只有小聲地哭泣聲。大大說(shuō),她要解散圈子了,因為很多事的緣故,她沒(méi)有詳細講事情,可能不想讓我們知道吧。我們哭著(zhù)讓大大不要難過(guò),可越說(shuō)心越疼。一年了,時(shí)間長(cháng)了,再怎樣還是會(huì )有感情的。那天,大大最后笑著(zhù)說(shuō),她會(huì )回來(lái)的,讓我們等著(zhù)她。不知她現在怎樣了。那天晚上后,圈子已經(jīng)不存在了,心里難受了好久。

  我知道,天下沒(méi)有不散的宴席?山K究還是想不明白。不明白為什么人世間總有那么多讓人傷感的事,它包含的情感好復雜,情緒被它牽動(dòng)著(zhù),F在呢,想起那件事還是覺(jué)得很遺憾,可已卻是歷史,終究還是過(guò)去了。每天我都會(huì )告誡自己要活在現在,為了自己,不為別的。你不能改變歷史,只能靠自己創(chuàng )造未來(lái),F在的.我沒(méi)有以前明朗了,不如以往,臉上的笑容也在漸漸減少,我也不明白為什么。也許我不想讓自己快樂(lè )是為了不讓自己在傷心時(shí)跌的更疼,我就不用想以往的美好,亦或是我變得越來(lái)越冷漠,那種沒(méi)有人理解的心情也都壓在心里吧。

  過(guò)往終究活在流逝的歲月里,現在不努力的自己都在嘲笑自己,嘲笑自己可憐的讓人痛恨。不努力,哪來(lái)的收獲?或許,我真的該好好想想了。歲月如梭,過(guò)得好快。

  窗外的雨還是沒(méi)停,心隨著(zhù)雨一點(diǎn)一點(diǎn)的跳動(dòng);蛟S現在不完美的自己,會(huì )讓以后的自己變得很完美。

  正青春作文 篇57

  或許你從來(lái)不會(huì )相信一見(jiàn)鐘情,那只是電視劇的一幕,戲劇化,老套而又枯燥。

  但是那天,他只是在不經(jīng)意一間輕輕地一回眸,望著(zhù)后座的她,笑了……

  那是一個(gè)炎熱的中午,教室里靜悄悄的,同學(xué)都已經(jīng)出去玩兒了,而只有她在如饑似渴地讀著(zhù)書(shū),貪婪地似一匹餓狼,對她來(lái)說(shuō)學(xué)習就是一切,別的對她來(lái)說(shuō)屬于“另一碼事”她合上書(shū),閉上了眼睛,坐在操場(chǎng)邊的秋千上,看著(zhù)他們,她很希望融入這個(gè)大家庭里去,她不是沒(méi)有本事,而是不敢去,自己平常視學(xué)習為一切,而如今她有些后悔了!澳...想一起玩抓人嗎?...”她被嚇了一跳,甚至有些吃驚與懷疑,從小到大,她是第一次受到別人的邀請,她有些感動(dòng)。男孩把手伸了出去,女孩起初不懂什么意思,望著(zhù)男孩平靜的眼神,伸出自己的冰涼的'手,站了起來(lái)。就這樣,他們深情對視了良久,才明白原來(lái)世間的一切都是那么的美好,是最好的安排。緣分注定讓我們相遇了。

  由于受盡同學(xué)們的歧視,自己也不太招人喜歡,所以沒(méi)有人是她的朋友,她自己一個(gè)人坐在餐桌上,一個(gè)人拾起筷子,沒(méi)有了往日的笑容,留下的只是一種悲涼,心酸的感覺(jué)!扳!”女孩抬頭一看,原來(lái)是男孩放下飯盒的聲音,男孩問(wèn)她:“你一個(gè)人自己吃飯嗎?”女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,男孩聽(tīng)后,思考了片刻,說(shuō):“以后我們一起吧!”女孩笑了,他們一起度過(guò)了第一次的午餐,靦腆而又害羞。

  由于高中時(shí)期的緊張,彼此最近不怎么見(jiàn)面了,準備復習,他們考上了不一樣的大學(xué),不能在一起了,很久時(shí)間也沒(méi)有聯(lián)系了,他們或許還心念著(zhù)對方吧!

  畢業(yè)了,他們要與社會(huì )打交道,不久男孩要結婚了,女孩受到了男孩的邀請,心如刀割一般,那個(gè)陪她一起度過(guò)自己半輩子的人卻要離開(kāi)她了,她去參加后,找到男孩,男孩看她不禁淚流滿(mǎn)面,說(shuō):“對不起,對不起,我們不能在一起!薄笆碌饺缃,你果然還沒(méi)有改變,我看錯你了!迸⒏杏X(jué)很后悔,那個(gè)讓她念念不忘的人卻背叛了她。她轉身離開(kāi),一氣奔向門(mén)口。

  她和他,一起走過(guò)了那段青春,最終終究還是散了。

  正青春作文 篇58

  青春易逝,人生易老,青春中會(huì )有許多的離合聚散,別離后總會(huì )讓人傷感,令人回味,人與人之間有了相識就一定會(huì )有離別,別離那段時(shí)間你就會(huì )痛苦,但別離后各有一個(gè)新的起點(diǎn),也許會(huì )有更好的驚喜~~~~~~

  這或許是很很多人的感嘆吧!還記得初二的那些和朋友一起度過(guò)的時(shí)間,是那樣的令人懷念,是那樣的惹人歡笑,感嘆青春作文。然而這些都已不再,故事再也不能重演,我再也不能回到過(guò)去,再也不能和那些可愛(ài)的朋友們一起攜手共創(chuàng )明天了,再也不能共創(chuàng )歡笑了!真的很想過(guò)去的那些朋友!

  初二的我,可以說(shuō)每天都是笑嘻嘻的,當我步入初三這個(gè)臺階時(shí),一切都是那么的陌生,像是少了一種感覺(jué),安安靜靜的,我慌張的像四周凝望著(zhù),竟怎么也找不到一個(gè)熟悉的'面孔~~我失望了,是老天在跟我開(kāi)玩笑嗎?還是在懲罰我?為什么要讓我一個(gè)人孤孤單單的?

  直到遇上了他們,我的校園生活才有了一點(diǎn)轉機,不然我一定會(huì )因為生活過(guò)得太鼓噪無(wú)味而窒息身亡的,認識了他們,我真的很榮幸,他們幫我找回了初二的感覺(jué),甚至比那種感覺(jué)還要強烈,每當我傷心的時(shí)候,他們會(huì )來(lái)安慰我,真的讓我很感動(dòng),只要是認識我的人都會(huì )知道,我是一個(gè)神經(jīng)很大條的人,而且又很愛(ài)哭,只要每次遇到一點(diǎn)挫折,遇到一點(diǎn)不開(kāi)心的事,哭神經(jīng)就會(huì )觸動(dòng),眼淚自然就流個(gè)不停了,我清晰的記得一次月考,我的作文因為離題而只剩下了25分,那是我第一次考得這么少的,也是第一次作文離題,不知道為什么當我看到這個(gè)分數的時(shí)候,眼淚就嘩嘩的往下流了,其實(shí)當時(shí)我也很羞的,因為這樣很多朋友都寫(xiě)紙條來(lái)安慰我,這下又讓我更難堪了,看著(zhù)他們寫(xiě)的紙條,我的眼淚更是不聽(tīng)我的使命而往下流了,當時(shí)我也不清楚是感動(dòng)的淚還是傷心的淚了,或許在當時(shí),感動(dòng)比傷心多了些吧!就這樣,我們的友誼也隨之越來(lái)越好了,我們一起過(guò)生日,一起玩游戲,一起去野餐。

  然而中考也即將來(lái)臨了,分離的日子也逐漸逼近,我又該如何面對這分離呢?像初二那樣偷偷的躲在房間里哭嗎?還是?

  正青春作文 篇59

  旖旎歲月,激起一生繁華。我們站在時(shí)光最中央,期待時(shí)鐘的叩響。年華洗禮我們的心靈,天地原宥我們的過(guò)錯。星海追憶我們的童真,只待我們這一縷陽(yáng)光穿過(guò)光陰荏苒,越過(guò)似水年華。

  往事流年

  曾記否?往事的流年里有著(zhù)些許稚氣的面孔,那是光陰為我們鑲嵌的璀璨。

  當最后一片落葉乘風(fēng)歸于大地,樹(shù)的綠意已成往事。當最后一絲光輝消失于地平線(xiàn),日的燦爛已成往事;當最后一步轉動(dòng)到達零點(diǎn),60秒的浮華已成往事。

  吮過(guò)一杯淡茶,擁有一抹淚痕,賺取一段歡笑,可那已成往事。我們無(wú)需太過(guò)留戀,我們無(wú)需太快忘卻,那是我們幻化的結晶,只愿在光陰荏苒,把那點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍藏為一份似水年華。

  現世年華

  落葉停留在枝杈,悠悠的白云停歇在碧空,微笑抑或悲傷停留在我們的臉孔,時(shí)間停止在此刻幸福處。

  正如此刻的我操著(zhù)手中的筆,徘徊在高中這張白紙前,躊躇著(zhù)如何為它添上一份彩色,有點(diǎn)茫然,亦更喜悅,抑或是期待,只為這點(diǎn)惆悵與艱辛能為我這份似水年華添一筆濃墨重彩。

  這世上我們或許都是孤獨的,但卻都是不寂寞的。當孤獨的.我們正要離去時(shí),有人會(huì )向我們道一聲珍重;當孤獨的我們?yōu)槔щy而悵惘時(shí),有人會(huì )為我們指引。當孤獨的我們在這徹骨的天彷徨時(shí),有人會(huì )問(wèn)候我——“冷了嗎?”

  我們站在時(shí)光中心點(diǎn)上,左手往事,右手向往。我們可追憶那份遺失的美好,亦可期盼那份美麗的向往。我們立足于此刻,看盡一世繁華,青春打馬而過(guò),帶走時(shí)光荏苒,只留下一份似水年華,此刻我們依舊幸福。

  向往未來(lái)

  愿為自己添上一份希望的羽翼,只在夢(mèng)的邊緣,期待叩門(mén)的絕響。

  光陰把我們的故事刻在石化的誓言里,從此不再無(wú)助,彷徨,我們翹首以盼,向往那朵盛開(kāi)后不肯凋落的未來(lái)。我們無(wú)法預知那渺茫的年華,但依舊向往。未來(lái)充滿(mǎn)太多熙攘,有著(zhù)喜怒哀樂(lè ),愛(ài)恨情仇的凝華。

  如若是喜悅歡樂(lè ),我們期盼;若成為艱難困苦,我們依舊向往。只因為這份希望隨著(zhù)時(shí)光荏苒,在我們的似水年華里沉淀為一份期盼。

  時(shí)光荏苒,從前,現在,未來(lái)是我們的如夢(mèng)的年華。往事的流年,現世的年華,向往的未來(lái),這是光陰對人生的叩響。

  正青春作文 篇60

  青春,多么美麗的字眼;青春,多么令人贊美的歲月;青春,是出初露的晨曦;青春,是天邊最燦爛的微笑;青春,是一首激昂的歌;青春是一支飛揚的舞。

  從前,我并未讀懂青春這本沉重而輕松的書(shū)。我總是覺(jué)得,青春就意味著(zhù)長(cháng)大,青春就意味著(zhù)跨入成人的世界,青春是無(wú)拘無(wú)束的,青春是自由快樂(lè )的?墒钱斦嬲龘碛星啻菏遣虐l(fā)現,青春不僅僅是這樣,還有更高層次的追求。青春雖短暫,但是要合理的運用生命力最旺盛的時(shí)間,要利用有效的時(shí)間做更多有意義的事情。這樣才是真正體味到青春的內涵。

  青春是僅屬于你一次的.花季,讓你幸福的時(shí)候,要倍加珍惜,苦難的時(shí)候,要倍加堅韌,悉心地采每一種花的標本,留住那永恒的生命的芬芳……但是,我們要明白,青春容不得揮霍,青春并不僅僅屬于你一個(gè)人。每個(gè)人都有屬于自己的青春,只有用心去經(jīng)營(yíng),用心去感受,用心去追尋那么你會(huì )真正的發(fā)現青春的奧妙。

  我們的青春需要理解,但并不是要求別人,而是我們自己。只有我們自己理解了屬于自己的這短暫的青春,我們才能更好的理解別人,理解生活,理解世界。在我們這樣的一個(gè)青春的時(shí)代:沉默時(shí)似太平陽(yáng)海底的塊石子,憤怒時(shí)似圣海倫爆發(fā)的火山,熱情時(shí)似撒哈拉上空的烈火日,冷酷時(shí)又似珠穆朗瑪峰頂的冰雪……我們的有青春的迷惘;也有青春激情;有青春的淚水;也有青春的笑容。我們遺忘了過(guò)去的種種,又在面對著(zhù)一個(gè)不確定的未來(lái),而唯一使我們感到欣慰的,是我們還擁有屬于自己的青春理解青春是種享樂(lè )。我們能夠在孤獨時(shí)不孤獨,悲傷時(shí)不悲傷,帶著(zhù)覺(jué)重的鐵鐐舞蹈,揮動(dòng)折損的翅膀依舊飛翔。如今的我們,若是真的理解青春,那么就應該一種淡泊的態(tài)度,不過(guò)于計較,也不一味的抱怨,有種寧靜的心境,不會(huì )狂躁,更不要放縱。理解了青春,也會(huì )更懂得人生,懂得人生,就會(huì )明白這飄忽的旅程,也就是場(chǎng)美的夢(mèng)。

  青春就是如此,只能懷著(zhù)一顆真誠的心,才能真正讀懂這本書(shū)。

  啊,

  我的青春我的夢(mèng)想,

  我的青春我的希望,

  我的青春我的旅程。

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