青春小學(xué)作文（通用37篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的青春小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春小學(xué)作文 1
時(shí)光如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)間，青春的腳步已悄悄襲來(lái)。青春如一杯濃茶，值得我們用心品味，仔細感受。
靜坐家中，泡一杯濃茶，茶葉在水中翻滾，旋轉，緩緩綻開(kāi)，正如青春的生命在海洋中綻放。在人生這幅畫(huà)卷中，青春是濃墨重彩的一處。茶葉漸漸布滿(mǎn)杯中，清香自茶葉中溢出，撲入鼻腔，在心間漫延，正如年少之時(shí)，對未來(lái)的青春充滿(mǎn)渴望，渴望著(zhù)充滿(mǎn)未知的歲月。
茶香漸漸散出，我開(kāi)始品茶。茶葉初入口中，是一種嗆鼻的苦澀，苦澀漫延在舌尖，充滿(mǎn)了口腔，充斥在心間，正如青春的種種苦惱，令人煩悶。面對父母望子成龍的眼神，自己心有余而力不足。發(fā)下試卷后，看到的總是一個(gè)令人厭煩的數字下一堆紅叉，苦惱在心中漫延，令人煩悶。青春充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)想，可夢(mèng)想卻難以實(shí)現。閉上眼睛，但愿這苦惱只是一場(chǎng)惡夢(mèng)，可睜開(kāi)眼睛，苦惱卻仍然在面前，讓人心中無(wú)比煩惱。
茶的苦澀漸漸退去，洋溢在舌尖的.已是一種清甜，一種醇香。心間的苦自然也漸漸散去，剩下的便是快樂(lè )，正如青春的苦惱逐漸散去，剩下的便是喜悅。在不斷地努力后夢(mèng)想得到了實(shí)現，快樂(lè )充滿(mǎn)心間，試卷上的一大堆紅叉變成了紅對勾，父母的夸贊聲回蕩在耳邊，喜悅自然洋溢在心間。茶香在屋子里彌漫，在舌尖洋溢，正如那富有活力的青春，閃耀著(zhù)無(wú)限的光芒。
品茶，感受那撲鼻的清香，品味那嗆鼻苦澀過(guò)后的清甜。青春如茶，雖有許多煩惱，但在煩惱過(guò)后有無(wú)限的活力。
青春，這個(gè)人生中最富有朝氣的季節，既有苦澀又有無(wú)限的活力，值得我們用心品味。
青春小學(xué)作文 2
隨著(zhù)電影《致青春》的熱映，不免激起了許多人的“青春”回憶，雖然我只是一個(gè)即將畢業(yè)的初四學(xué)生，但是對于“青春”，我也不禁有感而發(fā)。
現在的我們，每天都奮斗在中考一線(xiàn)，兩點(diǎn)一線(xiàn)的單調生活讓煩躁感油然而生。但是由于中考的日子越來(lái)越近，心中也不免緊張起來(lái)。除了中考，還有一個(gè)不想接受的'現實(shí)就是：我們要畢業(yè)了！
曾經(jīng)談及畢業(yè)，我們會(huì )互相指著(zhù)對方的鼻子說(shuō)：“畢業(yè)就畢業(yè)嘛，跟你們這群人沒(méi)有多少感情，才不會(huì )向那些學(xué)哥學(xué)姐們搞得眼淚婆娑的，太矯情了！”然后幾個(gè)人就扭打成一團，可是現在，每一個(gè)人說(shuō)話(huà)時(shí)都要小心翼翼的避開(kāi)“畢業(yè)”兩個(gè)字，一旦提起，剩下的是一群人的沉默和啜泣的聲音。
真不敢相信，我們竟然要畢業(yè)了！所以的事情仿佛都發(fā)生在昨天�，F在的教室里，上課都會(huì )聚精會(huì )神的聽(tīng)老師講課，下了課，我們會(huì )發(fā)出巨大的動(dòng)靜，因為我們想用這聲響掩蓋我們那脆弱的心靈。
以前的事情仿佛歷歷在目：兩個(gè)同學(xué)在課上講話(huà)，被老師發(fā)現，老師很生氣并且很大聲的說(shuō)了她們，并讓她們倆站了一節課；當同桌站起來(lái)回答問(wèn)題是，我會(huì )悄悄的把他的板凳抽調，眼睜睜的看著(zhù)他一屁股坐到地上，事后，我會(huì )很自豪的和別人說(shuō)我欺負了我的同桌。這些事情想著(zhù)想著(zhù)，就會(huì )不知不覺(jué)的傻笑或是流淚。
時(shí)光如流水般消逝，還沒(méi)有慢慢的品味，就已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
我真的不想離開(kāi)他們，但是我必須離開(kāi)，也許此刻的我們正在安慰自己：離開(kāi)是為了更好的相聚。即使這樣，我也不敢保證在畢業(yè)典禮的那一天，我不會(huì )哭。
再見(jiàn)了，同學(xué)。再見(jiàn)了，青春。
青春小學(xué)作文 3
匆匆歲月流逝在無(wú)盡的時(shí)空里，漸漸地，日出日落，花開(kāi)花落，一年又一年的晃去，漫無(wú)目的的晃去。
在叛逆和活力雙重面具下的青春，迎接著(zhù)懷揣夢(mèng)想的我們，而我們如飛蛾般毫不畏懼的撲向那殘酷的青春，在青春的歲月里，青春年少輕狂的我們說(shuō)著(zhù)柏拉圖式的理想，活在糖果包圍的城堡，談著(zhù)自以為是矢志不渝的愛(ài)情，腦海里的世界總是吃喝玩樂(lè )的結構，唯獨讀的書(shū)卻少得可憐。
青春是一把雙刃劍，塞繆爾—厄爾曼說(shuō)過(guò)青春都在每個(gè)人的心里，只要自己能夠接受美好、希望、歡樂(lè )、勇氣和力量的信號，那你就青春永駐，相反如果自己玩世不恭、自暴自棄，即使十歲的人也沒(méi)有了青春。青春應該是活力四射的光芒；應該是激情洋溢的歲月；應該是編織夢(mèng)想的花蕊；應該是勇往直前的豪情。在頹廢色彩濃郁和叛逆精神風(fēng)盛的今天，代言青春的我們，應當以前進(jìn)的`教步去學(xué)習先進(jìn)的文化，而不是倒行逆施。
大石和河流阻擋的前路，熱血而沖動(dòng)的我們手無(wú)寸鐵的搏擊著(zhù)，就像七傷拳一樣，傷敵一千自損八百這就是沖動(dòng)的青春。不像理性那般的小心翼翼和充滿(mǎn)邏輯的步驟。因為沖動(dòng)，我們也具備了向夢(mèng)想迸發(fā)的勇氣和信心，在迸發(fā)的過(guò)程中我們可能摔得很慘，但是只要一息尚存，我們依舊會(huì )站起，依舊會(huì )向布滿(mǎn)荊條的道路前進(jìn)�？赡苁菬o(wú)謂的掙扎，但只要夢(mèng)未碎我們還是會(huì )竭力去接近它，因為它是我們沒(méi)涂任何染料的理想，內心深處最純凈的夢(mèng)。
漫無(wú)目的流浪與青春的流星撞擊出了理想的火花，歲月的翅膀讓理想的火花成為了永不消逝的璀璨的星光。
青春小學(xué)作文 4
青春是美好的，也是短暫的。當下，我們要珍惜所擁有的青春時(shí)光，走好自己的青春之路。
路漫漫其修遠兮，我們要走好每一步，珍惜每一段情。
如絲的小雨從空中降落，雨是那樣小，雨簾是那樣密，給街道披上蟬翼般的白紗。我便急匆匆往家里趕。此時(shí)的我，像極了一只落湯雞。從細雨中，發(fā)現了一位坐在路邊的`老人，雨水早已將他全身打濕，我小聲地問(wèn)他：“爺爺，你怎么不回家��？”他悲傷地說(shuō)：“我已經(jīng)無(wú)家可歸了�！甭�(tīng)完他說(shuō)的話(huà)，我的心被他的可憐所擊敗。正打算幫這位老人買(mǎi)一些食物。這時(shí)，老人看出了我內心的焦急。對我說(shuō)：“孩子你走吧�！碑斘译x開(kāi)的時(shí)候，聽(tīng)到他自言自語(yǔ)說(shuō)：“年輕真好！一定要好好珍惜啊，到了我這把歲數，凡事就明白了�！�
老爺爺讓我想起姑姑給我講的故事：從前的她，考試成績(jì)一直是“第一”，上課也不認真聽(tīng)講，作業(yè)也不認真完成，天天就是玩游戲，大好的青春就白白浪費掉了。那時(shí)候家里人就勸過(guò)她，讓她珍惜時(shí)間，她并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，反而更加的叛逆，天天和所謂的朋友出去鬼混，那時(shí)候她不知道青春的珍貴，結果學(xué)無(wú)所成，我從回憶中醒過(guò)神來(lái)，我又何嘗不是如此呢？上課有時(shí)也會(huì )溜號，作業(yè)有時(shí)也敷衍了事。天天想怎樣才能多玩一會(huì )兒，并沒(méi)有把學(xué)習放在首位�，F在的我知道了青春的短暫，知道了珍惜現有的青春，努力一搏。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉，它已成為我們敲響了警鐘，趁青春年華，走好每一步。
青春之路雖短暫，但仍可以活出屬于自己的那份精彩，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
青春小學(xué)作文 5
不知何時(shí)，那一道身影已揮之不去，青春的歲月里，有他足矣�！}記
曾幾何時(shí)
那一秒，相遇只是擦肩，卻不知，就此結緣。初入同一個(gè)班級，還沒(méi)來(lái)得及目光交織，便覺(jué)得你值得深交。一張張陌生的面孔也阻擋不住你火熱如潮般的問(wèn)題，還有陣陣雨點(diǎn)般的噓寒問(wèn)暖。一張張高傲且冰冷的.臉龐，似也被你悄悄融化。
一次談笑著(zhù)，騎著(zhù)車(chē)行進(jìn)在羊腸小路上。不知怎么你的腳伸到了車(chē)輪旁。正看著(zhù)前方的我，突然聽(tīng)到你一陣陣殺豬般的嚎叫，趕忙停下，轉身凝眸，本想打趣地說(shuō)些什么，卻看到了地上的紅紅血痕，以及你不斷抽蓄的臉龐。我和小伙伴們頓時(shí)都驚呆了，趕忙扶著(zhù)你，帶你去了醫院。
昨天今日
性格極為相近的你我當然不可能只是同學(xué)，不知何時(shí)，一對損友，已悄然出世。不做同桌，不代表不是同學(xué)；不常交
談，不代表課下也是這般。課堂上我們相互鼓勵，乘風(fēng)破浪。課下時(shí)我們笑聲不斷，那是一種怎樣的愉悅？
一次放學(xué)時(shí)，你的桌子不知被誰(shuí)碰倒了，桌面竟然與桌脫離了，看熱鬧不嫌事大的我，愣神之后，居然哈哈大笑起來(lái)。緊接著(zhù)你身體一歪，兩腿一扭，跌坐到了地上，用顫抖的手，巍巍的捧起桌面，面容極其悲慘地嘆道：“��！咱們的命好苦��！現在你竟如此這般，叫我如何忍心不去換掉你��！”對于他這般極品作為，本人也真是醉了。
不論昨天還是現在，青春的歲月里，有你足矣。有你在的青春，注定最好。
青春小學(xué)作文 6
曾有人這樣問(wèn)過(guò)我：“青春是什么？它看得見(jiàn)，摸得著(zhù)嗎？”我便這樣回答他：“青春就是一幅五彩斑斕的畫(huà)，有著(zhù)最美麗的風(fēng)景，青春就是一首美妙動(dòng)聽(tīng)的曲，有著(zhù)最?lèi)偠纳ひ�，青春就是一支活力四射的舞，有�?zhù)最激昂的舞姿。青春就是我們的歲月年華中最美好的那一段年華，它見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)，它帶給我們無(wú)限的歡樂(lè )，它是我們一生中最要好的玩伴。就算是最平凡的人也能用他最平凡的方式造就他不平凡的青春歲月。
青春就是一場(chǎng)夢(mèng)，忘不掉了；青春就是一滔河水，回不去了；青春就是一把火，來(lái)不及了。在過(guò)去的青春歲月里，我們哭過(guò)，笑過(guò)，瘋過(guò)，痛過(guò)，而我們每天還要以新的姿態(tài)，去迎接新的日出。每當殘陽(yáng)落幕之際，我們的青春也在慢慢地凋謝。沒(méi)有人的青春是永不腐朽的。隨著(zhù)年齡的漸漸增長(cháng)，我們的'青春也在漸漸逝去。當代著(zhù)名作家郭敬明曾說(shuō)：們不可能永遠青春，但永遠正有人青春著(zhù)�！边@句話(huà)告訴我們：當一個(gè)人的青春即將消逝之際，另一個(gè)人的青春又在慢慢綻放。時(shí)光易逝，歲月如歌。青春就像地球的四季更替一樣，一季又一季的輪回著(zhù)。當冬天即將結束時(shí)，不曾想春天已經(jīng)悄然而至。季節的輪回終將會(huì )輪回到最初的起點(diǎn)，但青春只有一次，它只會(huì )輪到另一個(gè)人，卻再也不會(huì )發(fā)生到自己身上。
青春小學(xué)作文 7
冬去春來(lái)，又是一年過(guò)去了，再過(guò)幾天我便十六歲了。十六歲的豆蔻年華，充滿(mǎn)生氣，懷揣夢(mèng)想。
一切都是美好的，沒(méi)有像大人一樣的勾心斗角。沒(méi)有市區的喧鬧，只有清晰的鳥(niǎo)鳴和“沙，沙”的風(fēng)聲。與朋友攜手漫步在午后寂靜的校園之中。天地之間，沒(méi)有一點(diǎn)聲息，只有光的流溢，色的籠罩。一切的一切，都顯得如此渺小，唯有樹(shù)葉拍打的“嘩，嘩”聲。
新的`學(xué)期過(guò)去了三分之一，心中并未有什么宏圖大志待我去施展，唯獨銘記在心底的就是放下行裝，將心埋在書(shū)里。如同余秋雨所說(shuō)：“我無(wú)法不老，但我還有可能年輕。我不敢對我們過(guò)于龐大的文化有什么視祈，卻希望自己筆下的文字能有一種苦澀后的回味，焦灼后的會(huì )心，冥思后的放松，蒼老后的年輕�！币苍S，我也希望永遠十六歲。
十六歲，如同一朵嬌嫩的百荷般，晶瑩、透徹。它雖未與百花爭青斗妍，但卻也向往陽(yáng)光的扶摸，雨水的滋潤。因為，雨水過(guò)后，它的枝芽會(huì )更加豐滿(mǎn)。如同飽含學(xué)問(wèn)一般，讓人精力充沛。它渴望與百花齊放的樂(lè )趣，但又害怕那濃倪的美麗凋零后的惋惜。
十六歲，面朝太陽(yáng)，追逐陽(yáng)光。如同向日葵般，充滿(mǎn)歡笑與陽(yáng)光。艷陽(yáng)高照，它追逐著(zhù)，追逐那份屬于它的快樂(lè )和陽(yáng)光。如同梵高繼晷的學(xué)子，就算烏云密布，也堅定不移，努力打拼。
還有多少個(gè)十六歲，還有多少青春任由我們把扶？我也曾試圖去抓住時(shí)間，但我卻連他的衣角也沒(méi)碰到，只能眼睜睜的看著(zhù)他，看著(zhù)他吹脹了我的手臂，帶走了我的青春。當我回過(guò)頭去，漫草湮路，我已經(jīng)由不去了。
過(guò)去的十六年，留在了我的臉上。未來(lái)的十六年，我要留在心里。
青春小學(xué)作文 8
自大、輕狂、膚淺、幼稚、諸如此類(lèi)的話(huà)成了長(cháng)輩對我們這一代人的評價(jià)。
我們必須承認我們有很多的缺點(diǎn)，但是，長(cháng)輩們對我們的評價(jià)是不是有些片面了呢？我們還有很多顯而易見(jiàn)的優(yōu)點(diǎn)啊。樂(lè )于助人、天真無(wú)協(xié)是我們的本質(zhì)，張狂是我們的個(gè)性。我們自大，其實(shí)是在掩飾我們的不自信，是極度的心里脆弱。有些年輕人每天騎著(zhù)賽車(chē)，穿著(zhù)五顏六色的衣服，剪著(zhù)怪異的發(fā)型在公路上奔馳，好比駿馬，活力四射。我們無(wú)所顧忌，只要是我們想到的，我們就會(huì )通過(guò)任何的阻礙去完成它，青春無(wú)敵是我們的標簽。我們把頭抬的高高的，腳步邁的'老大老大，說(shuō)話(huà)做事從不沾前故后，表現出我行我素的樣子，樂(lè )于助人的品質(zhì)也體現在我們身上。
一天我和好朋友去購物，在公交車(chē)上有一個(gè)老奶奶沒(méi)有座位，然而她身邊卻沒(méi)有一個(gè)人給她讓座，這時(shí)一個(gè)十七八歲的小女孩主動(dòng)扶著(zhù)老奶奶，公交車(chē)搖搖晃晃的，兩人有好幾次差點(diǎn)摔倒。
到站了，老奶奶一直像那個(gè)小女孩說(shuō)謝謝…公交車(chē)上的人也小聲說(shuō)：年輕人就是好。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了一年了，但是在我的腦海里以舊記憶猶新。我們這么單純，為什么不在這清楚的時(shí)候展現自己呢？
人生的不同階段就有不同的特征。我們的張狂、率性、樂(lè )于助人、都是這個(gè)年齡應有的正常表現。如果我們像70后，80后一樣，那么我們是不是太悲哀了？盡情的展現我們自己吧，青春無(wú)敵。
青春小學(xué)作文 9
偶然間，我發(fā)現自己步入那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線(xiàn)。
青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著(zhù)奔騰的節奏，智慧彈奏著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲。拼搏、拼搏、拼搏！用火一樣的熱忱，全身心地投入獲得動(dòng)人的笑臉。
青春是一條河，平靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿述說(shuō)著(zhù)青春的故事；激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春是一首歌。我們正是朝霞初升的年齡，正是愛(ài)唱歌跳舞的時(shí)候，在歌舞的海洋里，蕩起充滿(mǎn)希望的雙槳。這時(shí)我想高歌一曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，以表示我的愉快。
朋友，青春是一筆不耐花銷(xiāo)的`財富，時(shí)光匆匆如流水，歲月如流水不復回。為了不讓青春的相冊里失去我們的倩影，讓我們珍惜青春，用青春燃燒的火焰，一起去努力拼搏奮斗吧！
朋友們，我們既被稱(chēng)為朝陽(yáng)，就理應有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請愛(ài)惜青春吧，別讓它過(guò)早流逝；為它自豪吧，切不要虛度光明，它畢竟是我們一生中最輝煌的時(shí)刻。
趁青春年少，好好珍惜，不要讓時(shí)光隨意逝去！
我們正處于青春年華的好時(shí)期，我們風(fēng)華正茂、朝氣蓬勃、陽(yáng)光積極。這時(shí)的我們有著(zhù)太多奮斗的精力，擁抱青春，用生命點(diǎn)燃未來(lái)的希望。
珍惜年華吧！
青春小學(xué)作文 10
有人說(shuō)一年之計在于春，一生之最在于少，是的，青春時(shí)期是人生最精彩、最難忘的時(shí)期。00后的青春與眾不同，充滿(mǎn)朝氣。
因為我們擁有青春，所以我們有自己的故事。這個(gè)時(shí)代屬于我們，這個(gè)藍天因為我們而變得更藍、更廣闊。因為我們有屬于我們的個(gè)性。
因為我們是00后，所以活得更加勇敢�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)身影，在第一次學(xué)自行車(chē)摔倒時(shí)，在成績(jì)下落的陰影中，在各種失敗面前，在各種挫折面前，仍不被嚇倒，仍不退縮，仍堅守自己的信念勇敢向前爬的不正是我們00后嗎？
因為我們是00后，所以活得更加精彩�？�，在操場(chǎng)上那英姿抖擻的不正是我們00后嗎？看，在朋友遇到困難挺身而出的.不正是我們00后的作為嗎？
因為我們是00后，所以活得自信�？�，在那些演唱比賽、演講比賽的大場(chǎng)合中仍毫不懼色的人兒不正是我們00后嗎？
因為我們是00后，所以活得更驕傲。為生活在和平的時(shí)代，為生活在高新信息技術(shù)的時(shí)代，為生活在自由的環(huán)境而感到無(wú)比驕傲。
因為我們是00后，所以活得更加幸福。因為我比前人擁有更多父母的愛(ài)，更多來(lái)自社會(huì )的關(guān)注，朋友的關(guān)心，所以活得更加幸福。
00后不是一個(gè)貶義詞。我們并不一定是任性驕縱的。我們也懂生活，也懂父母，也懂社會(huì )。因為我們也是天真，純潔的。
因為我們是00后，所以充滿(mǎn)朝氣、充滿(mǎn)活力。所以我們可以放聲高歌。盡管唱得不那么好，但自己懂得欣賞。想唱就唱，唱得響亮，歌唱我們的人生，歌唱我們00后的青春。
00后的青春，放飛理想的青春；00后的青春，因為我而倍加活力；00后，因為我們而更精彩。00后讓我們創(chuàng )出一片新天地。
青春小學(xué)作文 11
青春，在我眼里，仿佛是那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的數字。由一個(gè)個(gè)小小的數字組成的一排數字就像在記錄著(zhù)我們那充滿(mǎn)活力的歲月中的每一分，沒(méi)一秒。
青春是1，是挺直的脊梁，是那輕松在經(jīng)歷過(guò)大雪的壓蓋而依然挺拔有力，默默地承受著(zhù)壓力的支柱。它擁有著(zhù)一顆正義之心。
青春是2，是開(kāi)瓶器，它就像打開(kāi)心靈的一扇門(mén)，或許只有這扇門(mén)才能使人與人之間真誠地交流、親密地往來(lái)，才能使自己擁有更多的朋友，更真摯的友誼。
青春是3，是我們的耳朵。它能讓我們去聆聽(tīng)各種天籟之音，聆聽(tīng)長(cháng)輩們的諄諄教導，聆聽(tīng)大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
青春是4，是飄揚在空中的紅旗，告訴我們現在的美好生活是我們的前人用鮮血，用生命換來(lái)的，這提醒我們要珍惜現在所擁有的一切。
青春是5，是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，是通往成熟、通往收獲、通往成功必不可少的鑰匙。
青春是6，是豎起的大拇指，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都能記住，只有真正地經(jīng)理過(guò)努力而獲得的'成功才能獲得別人的贊賞。
青春是7，是一把鋤頭。是我們在青春之路上清楚雜草，掃除障礙的工具，讓我們少走錯路、彎路。
青春是8，是心與心結合開(kāi)出的心靈之花，是朋友之間的互信互諒，互幫互助，攜手走過(guò)人生中的道道坎坷。
青春是9，是勺子，提醒著(zhù)我們在為成功而努力的過(guò)程中依然要要懂得珍惜，別總廢寢忘食地傷害了自己的身體。
其實(shí)，就算把世界上所有的數字都寫(xiě)完，也未必能把充滿(mǎn)活力的歲月道盡。
讓我們青春無(wú)悔吧，讓我們的青春閃光吧，朋友們，請用心去珍惜那充滿(mǎn)活力的時(shí)刻吧！
青春小學(xué)作文 12
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！鼻啻菏チ�，就不可能再次擁有。曾經(jīng)我們一天天的等待，等待著(zhù)青春的到來(lái)。她像仙境，那么縹緲，那么另人神往——
青春在無(wú)聲無(wú)息中來(lái)到了我們的身邊網(wǎng) ，我們卻渾然不知。流星在天邊，行程在眼前，踏上去，你就得到了青春。這條路通向光明的太陽(yáng)，可是卻充滿(mǎn)無(wú)數艱難困苦。成功與否，就看我們的態(tài)度了。 網(wǎng) 懂得珍惜青春的人，選擇抬起頭顱堅強向前，而不懂珍惜的人，只會(huì )跟在前進(jìn)者的'后面低著(zhù)頭，享受著(zhù)別人開(kāi)拓出的大路，這種人是可悲的。
懂得珍惜青春的人即使受了傷，也不會(huì )讓淚水彌散。把淚擦干，重新綻放三月的笑顏。即使迷了路，也不會(huì )把憂(yōu)傷刻在額前，太陽(yáng)終究會(huì )升起，它會(huì )告訴迷路的人們哪邊是東哪邊是南。他們艱難的向前走著(zhù)，聽(tīng)風(fēng)傳遞著(zhù)雨的信息。一天天，那歲月的纜繩成了他們拋向天空的閃電。他們一年又一年的前行著(zhù)，看秋風(fēng)蕭瑟大雨紛紛。他們從來(lái)不放棄，不退縮，因為他們懂得珍惜青春，他們知道，青春是條單向道，是條無(wú)法回頭的路，只要踏上去，就應該無(wú)畏的向前。他們憑著(zhù)一顆珍惜青春的心，使每一天都過(guò)的不平凡，最終到達了光明的太陽(yáng)。他們的青春過(guò)的有價(jià)值，因為他們珍惜青春的每一天。
而那些渾渾噩噩，不知道珍惜青春的人，只能跟在勇士的后面，走著(zhù)毫無(wú)價(jià)值的青春之路。他們的青春中有著(zhù)過(guò)多的花前月下，過(guò)多的卿卿我我，過(guò)多的自我欠把握，加上過(guò)多的常常立志，讓自己的青春之路沒(méi)有絲毫價(jià)值的過(guò)去了。因為他們不懂得珍惜青春，不知道青春的一去不復返。當他們走到盡頭，卻看不見(jiàn)自己走下的腳印的時(shí)候，才會(huì )后悔，可是一切已經(jīng)無(wú)法挽回了。
青春小學(xué)作文 13
別人的幸福羨慕不來(lái)，只有通過(guò)拼搏得到的幸福才是自己的。在追逐青春夢(mèng)想的路上，有迷惘，有惆悵，有失敗，有苦痛，但我依然不懈地追逐著(zhù)。
豎橫交錯的木質(zhì)棋盤(pán)上，黑白的棋子擺放著(zhù)。曾癡迷于圍棋，喜愛(ài)那布局時(shí)的縱觀(guān)全局，喜愛(ài)那中場(chǎng)的激情拼殺，更喜愛(ài)那收官的精細計算。
初次執子時(shí)，那扁形的棋子，似有魔力，一步步地吸引我不斷學(xué)習、不斷練習。我興奮、好奇的心情，也使我一點(diǎn)點(diǎn)地不斷進(jìn)步。
也許因天賦不夠，我的努力似乎是徒勞的。然我又是一個(gè)好強的孩子，與同學(xué)對弈，輸了，我哭；與老師對弈，輸了，我哭；與奶奶對弈，輸了，我又哭。面對老師的擔心，同學(xué)的嘲諷，我垂頭喪氣�？晌矣帜敲床桓市�，于是我更勤奮，更努力，因為我相信“天道酬勤”的道理。
圍棋，占據了我生活的一半。每天早晨，當太陽(yáng)剛露出腦袋，我便守在電腦前，演算著(zhù)一道又一道死活題；晌午，當人們都在午睡時(shí)，我仍在守在電腦前，與網(wǎng)上高手對弈，勝了，不驕，敗了，不餒，一步一步，穩打穩扎；傍晚，當太陽(yáng)垂掛天邊時(shí)，我便前往棋院，繼續學(xué)習對弈知識和技巧。
日復一日，年復一年，同學(xué)們被我逐個(gè)擊敗，老師也讓不動(dòng)我，我在數次比賽中讓選手們聞風(fēng)喪膽，成為老師最得意的門(mén)生。我的'圍棋段位也不斷升高，一級，一段，二段……五段！我經(jīng)過(guò)不懈努力，成為了老師的第一個(gè)五段學(xué)生，達到了少兒圍棋的最高級別。
經(jīng)過(guò)不懈努力，我追逐到了我的夢(mèng)想。
人的青春是寶貴的，然堅持不懈地追逐青春的夢(mèng)想，才能實(shí)現我們的人生價(jià)值。
奮斗青春，追逐夢(mèng)想。
青春小學(xué)作文 14
每當提起“青春”這個(gè)詞時(shí)，試問(wèn)誰(shuí)不會(huì )激動(dòng)，不會(huì )興奮呢？又有什么事物能比青春更豐富更有魅力呢？
如果人生是一條長(cháng)河，那么青春便是河中最險峻，最令人心潮澎湃的激流。那高濺的水花是拼搏，那水打磨的巨石是挫折，而青春的激流則是用奮斗向前奔騰著(zhù)。
青春是人生這道佳肴的主菜，它色澤鮮艷，味道鮮美，讓每個(gè)體驗它的人都回味無(wú)窮。
青春是一只翱翔天空的雄鷹，它揮動(dòng)著(zhù)理想的翅膀，唱著(zhù)辛勤的歌謠，盤(pán)旋在蒼天之上，俯視一望無(wú)際的大地。
青春是一道架在天空的彩虹。它包含人生的酸甜苦辣，卻依舊以美的姿態(tài)出現在人們眼中。
青春還是一道劃過(guò)夜空的流星，它閃著(zhù)金色的光芒，劃破漆黑的`夜幕，那種藝術(shù)之美，短暫卻永恒。
而每當提到青春，我總會(huì )想起那件事。
我的爺爺是一名退伍軍人。每當有空閑，他總會(huì )提起：在他二十多歲時(shí)，在軍隊里發(fā)生的事，他到現在還記得隊友的名字，樣貌以及那些有趣的事，五十幾年過(guò)去，他依然不忘。我驚訝于他的記憶，他卻說(shuō)，青春的過(guò)程是每個(gè)人都不會(huì )忘的，它會(huì )像雕刻一般永遠保留在心中。我看著(zhù)他臉上的神情，我也懂了。是啊，這段金不換的時(shí)光會(huì )永遠保留，不會(huì )貶值，不會(huì )過(guò)期，不是嗎？
我明白了，青春如歌，它永恒的旋律會(huì )長(cháng)留心間，永不遺忘。也是每個(gè)人的藝術(shù)品，被一生珍藏。
青春小學(xué)作文 15
有時(shí)候青春真的很奇妙，他會(huì )忍，會(huì )哭，會(huì )跳，會(huì )跑，會(huì )鬧，然后會(huì )一直到老�！}記
記得自己還很小時(shí)，就會(huì )很安靜的站在大人的一旁，從不會(huì )更不愿表達自己的任何想法，即使說(shuō)了也只是幼稚而已，為什么要讓他們知道呢？呵呵，卻不知，這樣會(huì )更幼稚；美名其約是一個(gè)公主而實(shí)質(zhì)卻似玩偶的我��！日子久了卻也罷了，談不上什么隱忍，更論不了什么快樂(lè )。我常想，我的出生一定就注定是為了來(lái)唯美而虛偽的詮釋文靜。就象倚天屠龍記中的周芷若吧，不過(guò)我比她多了份自知，我知道的，終有一天，我會(huì )真真正正的明白，什么才叫做文靜。
有時(shí)候青春真的.很奇妙，他會(huì )忍，會(huì )哭，會(huì )跳，會(huì )跑，會(huì )鬧，然后會(huì )一直到老。
當痛苦的淚水在指間干過(guò)，我應該變了吧。
不然，為什么我總是發(fā)現世界是那么殘破，而我是那么的卑微呢？就如同掙扎著(zhù)的白雪，隨風(fēng)在空中飄落。難道是要證明世間真的沒(méi)有邪惡?jiǎn)�？可到最后，終究還是會(huì )傷感地化成淚，滲到地里沒(méi)有留一絲存在的痕跡那樣消失……那時(shí)的我有無(wú)數的想法，卻最終在心中凋落。
曾哭過(guò)，跳過(guò)，跑過(guò)，鬧過(guò)，這就夠了，接下來(lái)，應該是要"曾老過(guò)"吧。
青春小學(xué)作文 16
曾經(jīng)，我盼望長(cháng)大，渴望最自由、最單純、最坦誠的生活�？晌覞u漸長(cháng)大，久而久之也發(fā)現青春的我們已不再那么單純、天真了。我們想的太多而又太復雜。
記得曾經(jīng)有位長(cháng)輩向我們出一道極為簡(jiǎn)單的“腦緊急轉彎”沉默了5分鐘沒(méi)有任何人作答。長(cháng)輩皺起眉頭，嘆道：“現在的孩子和大人一樣，想的太多、太復雜。你們。已不再單純�！眴渭�？我曾經(jīng)向往的那種單純而坦誠的生活，難道真如過(guò)雨云煙停留在兒時(shí)那兩小無(wú)猜、心無(wú)雜念的那些日子里？那么我們是不是已經(jīng)不再擁有那顆童稚的心靈，敢說(shuō)敢做的個(gè)性了？所以，我們不再坦誠。我們心中有太多的顧忌，青春的我們已進(jìn)入了大人世界的'煩惱。我們會(huì )因為失敗而鎖眉，因一兩句不入聽(tīng)的話(huà)而耿耿與懷，會(huì )因為朋友的變故而感慨嘆息。成長(cháng)，是一種收獲，但我們必須要告別單純與天真，我們肩頭背負這責任，開(kāi)始習慣性的開(kāi)始一種偽裝，那是表面假假的笑顏。
也許，成長(cháng)是一種改變，會(huì )變的成熟。也許，成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程，得學(xué)會(huì )適應。也許，我們應該鼓起勇氣面對現實(shí)，望著(zhù)瀟散的藍天白云，我想說(shuō)——青春的我們，真的不想長(cháng)大！
青春小學(xué)作文 17
或許許多人都會(huì )有一個(gè)有激情的火紅的青春，一個(gè)有希望的綠色的青春，一個(gè)有魅力的藍色青春。而我與其他人不同，我的青春我做主。我的青春我要用淡紫色來(lái)涂抹。
青春，我用淡紫色涂抹。淡紫色靚麗而不嬌艷，淡雅而不俗氣。我們或許都看慣了單調的白色、沉重的黑澀。在我們看過(guò)這些繽紛的色彩后在去看一眼那淡雅的紫色，一定會(huì )令大家眼前一亮，清新高雅、在眾多的色彩中別具一格，富有個(gè)性，就像我們的青春。
青春，我用淡紫色涂抹。淡淡的紫色，很容易消失，因為它很淡。許多已經(jīng)失去青春的人，宗耀來(lái)嘆息這青春的短暫。就如人們對許多事物的置之不理，卻對流星和縣花情有獨鐘，翹首以盼。這，正是那淡紫色的青春的短暫的魅力。
青春，我用淡紫色涂抹。當遠處的地平線(xiàn)最終屈服于你我不懈的步伐時(shí)，當遙遠的彼岸最終踩在我們的腳下時(shí)，我們體驗到的，是一種發(fā)自心靈身處的'最透徹的滿(mǎn)足。青春，是一場(chǎng)華麗的賽跑。青春，就應該盡情的奔跑。青春，正因為奔跑了，而在我們的人生旅途中畫(huà)出了一條美麗的軌跡。
或許，紫色并不完美。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，正因為它不盡完美，所以青春的夢(mèng)才會(huì )有了一個(gè)美麗的燈帶，有了一個(gè)景區的動(dòng)力。青春，我要用擔責色來(lái)涂抹。
青春小學(xué)作文 18
2014年，一個(gè)看似極為普通的年數，而在這一年中國人民心潮澎湃。也許你會(huì )問(wèn)為什么，那是因為青奧會(huì )即將在南京舉行！到那時(shí)，無(wú)論是國際友人，還是國內友人都會(huì )聚集到我們南京。我們——美麗的南京，也會(huì )用自己的面貌，展現給給位來(lái)賓。
青奧會(huì )申請的成功，對每個(gè)南京人來(lái)說(shuō)，心里是多么激動(dòng)、高興、幸福、自豪。面對著(zhù)千載難逢的機會(huì )，我們作為一名南京的小學(xué)生，應該和青奧一同成長(cháng)，一同進(jìn)步。讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，從現在做起，我們要講禮儀、懂禮貌，遵守記律，愛(ài)護公物，熱愛(ài)集體，積極宣傳青奧知識，可以做青奧志愿者，用我們的'實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，參與青奧。用我們微不足道的力量，來(lái)為這即將召開(kāi)的盛大活動(dòng)，做一點(diǎn)貢獻吧！我覺(jué)得，青奧會(huì )就像一個(gè)大舞臺，需要我們一起用心來(lái)參與、重在參與，我們不但可以在這個(gè)舞臺上展示我們中國運動(dòng)員堅強的意志和不服輸的拼搏精神，我們還可以在這個(gè)舞臺上展示我們南京美麗的城市面貌，悠久的城市文化，和我們南京人的自信與毅力，讓全世界都知道南京，了解南京，喜愛(ài)南京。
讓我們與青奧共成長(cháng)！
青春小學(xué)作文 19
或許你從早晨起床時(shí)，就會(huì )感覺(jué)到一股氣息，不是剛剛在下的樹(shù)苗，也不是那破殼而出的小鳥(niǎo)，那那股氣息又是什么呢？當我走過(guò)操場(chǎng)，這股氣息再次從我的身邊閃過(guò)，飄到那些年輕人的肩上，腰上，腿上。年輕的學(xué)生們忽的從寂靜的課堂中掙脫出來(lái)，重新的，用那美妙的動(dòng)作做著(zhù)運動(dòng)。不，不應該這么說(shuō)，我想他們是在演繹自己的青春，用活力給這個(gè)城市染色。我本認為這個(gè)七夕只是會(huì )留在學(xué)校里，操場(chǎng)里，可對于這個(gè)社會(huì )的好奇，他又蹦出來(lái)了于是每個(gè)人都帶有了這種氣息，拋開(kāi)了一切煩惱解脫自己內心的苦悶，那些沉悶在緊張生活中的人們，終于有機會(huì )將自己的身體舒展開(kāi)來(lái)。
外面的'陽(yáng)光似乎有魔法一般，給這大地上的每一個(gè)生命都充滿(mǎn)了能量。經(jīng)受冬天洗禮的大樹(shù)，身上的外衣已破敗不堪，或許在這個(gè)城市中，他是最沒(méi)有活力，也喪失青春的生命力了，可是他冒出了一點(diǎn)點(diǎn)綠色，接著(zhù)像是染成了淡淡的綠色，最后，他真正的，成功的激昂自己與自然融為一體，他又回到青春了，他又有活力！感謝你，青奧會(huì )，感謝你將這股氣息帶給我們。
青春小學(xué)作文 20
今天，我已經(jīng)告別了多彩的童年，告別了鮮艷的紅領(lǐng)巾。即將進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，正準備到新的學(xué)校去，去迎接團徽的召喚。
我想象著(zhù)，想象著(zhù)中學(xué)生的朝氣蓬勃。面對學(xué)習，我要奮發(fā)向上；面對生活，我要努力進(jìn)取面對困難，我要勇往直前；面對朋友，我要以
誠相待。因為我是風(fēng)華正茂的中學(xué)生，我要讓我的青春綻放出別樣的`美麗。
或許，我在中學(xué)生活中也會(huì )遇到一些挫折，但是，我有一顆堅強勇敢的心。巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：挫折就像一塊石頭，對于弱者來(lái)說(shuō)，他是絆腳石，讓你卻步不前；對于強者來(lái)說(shuō)，他是墊腳石，讓你站得更高，看得更遠。我定然選擇后者，我要做強者。這樣才是中學(xué)生的風(fēng)格，中學(xué)生會(huì )永遠帶著(zhù)希望，從容的迎接每一個(gè)挫折，我相信，在那挫折的背后，一定是屬于我們勝利的歡笑。
在中學(xué)生里，我很卑微，很渺小。但是，我愿意撐著(zhù)自己人生的雙槳，用好奇的眼睛去觀(guān)察，用靈敏的耳朵聆聽(tīng)，用細長(cháng)的雙腿走遍它們。
我不愿被父母，老師所拘束，我要盡情的展現自己。因為，我的青春我做主。
青春小學(xué)作文 21
派一種意念和大地來(lái)往，遣一種感動(dòng)和陽(yáng)光交融，帶一份愜意與古人攀談，攜一種朝氣與動(dòng)物牽手。我有青春，我有特權，我可以————
我可以在學(xué)校與同學(xué)們嬉鬧，分享彼此的喜怒哀樂(lè )，把我們的歡笑留在校園的每個(gè)角落，把我們的汗水灑在熱情的操場(chǎng)，把我們的悲傷與哀愁丟到千里之外，拉著(zhù)手迎接初升的朝陽(yáng)。
我可以奔跑，我可以跳躍，我可以享受這大好時(shí)光，甚至揮霍青春歲月，我有我的快樂(lè )，我有我的激動(dòng)，我有我的'希望，我有我的自信，我有我的完美青春。
我可以在青春時(shí)期展現自己的活力，以及眼前的一片光明。青春的階段是人生的起始點(diǎn)，也是轉折點(diǎn)。
青春是一種色彩，一種氣氛，一種令人神往的感動(dòng)，青春是對飛翔的向往，對單純的渴望，對美麗的期待。
蒼郁的山，湛藍的天，深邃的海。
青春是圣潔的夢(mèng)，純凈的天地。
青春是優(yōu)美的，是跳躍的，是少年嘴角的一絲談?wù)劦男θ�，抹不去的高貴信念。在天的最遠處與陽(yáng)光握手，使自己的青春閃著(zhù)耀眼的光。
其實(shí)青春會(huì )一直延伸，沒(méi)有盡頭。
青春小學(xué)作文 22
我期待已久的青奧會(huì )終于快要到來(lái)了，青奧會(huì )就在我們南京的“六朝古都”舉行，這個(gè)消息讓我激動(dòng)不已。我希望2014年早點(diǎn)到來(lái) 。
“分享青春、共筑未來(lái)”。這一南京青奧會(huì )口號將以六種聯(lián)合國官方語(yǔ)言向全球傳播，邀約世界青年，2014年相聚南京。2014年南京青奧會(huì )是我國繼北京奧運會(huì )、廣州亞運會(huì )、深圳大運會(huì )之后，承辦的又一國際性綜合大型體育賽事，是南京承辦的一次規格最高的體育盛會(huì )。作為南京人，作為一名光榮的小學(xué)生，青奧會(huì )的成功舉辦，對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一件值得自豪的事。
我希望這次南京的青奧會(huì )，能舉辦的非常成功。她就像一個(gè)大舞臺，需要我們一起用心來(lái)參與、創(chuàng )造。我們不但要在這個(gè)舞臺上展示我國青年堅強的.意志和拼搏精神，還要展示我們南京美麗的城市面貌、悠久的歷史文化，讓全世界都知道南京、了解南京、喜愛(ài)南京。到那時(shí)，我就十三歲了，我希望到那時(shí)能夠成為一名小小的青奧會(huì )的志愿者，為來(lái)自世界各地的人們給予幫助……
我最最希望的是我能為南京青奧會(huì )出一份力！活力青奧，青春南京，南京，她永不止步！
青春小學(xué)作文 23
小時(shí)候，受一點(diǎn)委屈，眼淚就會(huì )像小雨點(diǎn)似的落下來(lái)。長(cháng)大了，有時(shí)候眼淚還是控制不住要往下落。
來(lái)到久違的同學(xué)家里，鋒和詩(shī)還是一臉的燦爛，可是，當電視劇《飄零燕》開(kāi)始以后，我們就都緘默了，特別是當小燕的`奶奶被抓走，她一個(gè)人在后面拼命地哭著(zhù)追趕時(shí)，我們三個(gè)人都了�；ハ嗫戳艘幌�，又都不好意思地笑了。
晚上8點(diǎn)多，遠方的筆友打來(lái)電話(huà)，我“喂”了一聲，她竟哭了，毫不掩飾地哭了，哭得很厲害。我問(wèn)她出了什么事，她卻哭得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。我實(shí)在想不出用什么辦法來(lái)安慰她，只好靜靜地聽(tīng)著(zhù)她哭。后來(lái)，哭聲小了，我不再問(wèn)她哭的原因，只說(shuō)了句：“早點(diǎn)睡吧！”
到11點(diǎn)，電話(huà)鈴又響了。還是她，但不再哭了�！爸x謝你！”她說(shuō)，“本來(lái)也沒(méi)有什么事，只是爸爸媽媽吵了幾句，我覺(jué)得很不好受，便打電話(huà)給你。豈料，一聽(tīng)到你的聲音，我就控制不了自己·一剛才，我找爸爸、媽媽分別談過(guò)，他們又和好了。真的要謝謝你！”她又笑了。
我聽(tīng)得很感動(dòng)：原來(lái)，青春的幸福竟是如此簡(jiǎn)單！無(wú)須做什么，在這個(gè)想哭的季節里，只要有人肯聆聽(tīng)一下自己的傾訴，就很滿(mǎn)足了。
青春小學(xué)作文 24
我驕傲，我們書(shū)聲瑯瑯充滿(mǎn)陽(yáng)光；我驕傲，我們揮灑自信輕舞飛揚。我們是一片云，可以寫(xiě)下快樂(lè )，也可以填滿(mǎn)孤獨，卻決不因疲乏停下前進(jìn)的腳步。我們是一朵花，美麗眩目，多姿芬芳，但如果不去呵護，就會(huì )來(lái)不及展示美麗，便零落成泥，碾為塵土。我們是一顆珍珠，承載多少希望，贏(yíng)得多少驚嘆。我們又是一粒塵土，風(fēng)雨下默默成長(cháng)，獨自感受成長(cháng)的`隱忍與堅強。
我們迎著(zhù)陽(yáng)光，撒下串串笑聲，盡情揮灑汗水，播種希望。我們笑對風(fēng)雨，體驗丑小鴨蛻變白天鵝的痛苦經(jīng)歷。我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)的向明天揮手，向明天索要幸福與輝煌。報以我痛苦嗎？我是一株小草在石縫間頑強！報以我快樂(lè )嗎？我是一只小鳥(niǎo)在天際翱翔！報以我不幸嗎？我是一支勁竹歷經(jīng)風(fēng)霜！報以我挫折嗎？我是一葉扁舟乘風(fēng)破浪！既然有挫折，就讓我們勇敢面對，去挑戰，去超越。既然無(wú)法避免，又何必躊躇退縮？既然有成功，就讓我們高聲吶喊，去展望，去歡笑。既然付出和努力過(guò)，又何必謙虛以報？我們是書(shū)中最耐嚼的一頁(yè)；我們是畫(huà)上最得意的一筆；我們是一生中最亮麗的風(fēng)景。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。明天，又是一路風(fēng)景！
青春小學(xué)作文 25
中華五千年，唐宋元明清，每每看到那冉冉升起的五星紅旗，我心中的自豪感愈發(fā)強烈。
“我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那滿(mǎn)山遍野的大豆高粱。我的家在東北松花江上，那里有我的同胞，還有那衰老的爹娘。九一八，九一八，從那個(gè)悲慘的時(shí)候，脫離了我的家鄉，拋棄那無(wú)盡的寶藏，流浪！流浪！整日價(jià)在關(guān)內，流浪！哪年，哪月，才能夠回到我那可愛(ài)的故鄉？ 哪年，哪月，才能夠收回那無(wú)盡的.寶藏？爹娘啊，爹娘啊，什么時(shí)候，才能歡聚一堂？”這首《松花江上》仿佛讓我回到了那個(gè)中華民族最艱難的時(shí)候……
1931年9月18日“九一八事變”，東北抗日聯(lián)軍就燃起了抗日烽火，1937年7月7日抗日戰爭在全國展開(kāi)。一場(chǎng)戰爭的開(kāi)始，便是一個(gè)民族的危亡，同時(shí)也是對中國的一次考驗。這次考驗經(jīng)歷了8年，讓中華民族從衰亡走向了繁榮。無(wú)數革命烈士的鮮血換來(lái)了我們如今美好的生活，祖國是堅強的，中華民族是堅強的，無(wú)數炎黃子孫是堅強的，祖國是我的驕傲！
祖國就像一棵不老的樹(shù)，煥發(fā)的青春的光彩，難忘歷史歲月，就會(huì )更加珍惜現在、展望未來(lái)。我相信，中國會(huì )在世界的東方屹立不倒，而我們，會(huì )為了祖國的明天努力向上！
青春小學(xué)作文 26
青春，拼搏
青春，是一場(chǎng)無(wú)悔的愛(ài)戀。
我們，正青春；我們，正拼搏；我們，擁有最完美的青春！
那，青春，到底是什么呢？我，也不知道……但我知道，我們，正青春；我們，年紀很輕，卻，足夠輕狂。
其實(shí)年少，本應輕狂；其實(shí)年少，本無(wú)所畏懼；正因年少，所以才擁有輕狂的資本！
不拼搏，怎青春
青春，是一場(chǎng)輕狂的追逐。
很多人都說(shuō)，青春年華，不要浪費在無(wú)望的追逐上，你應該腳踏實(shí)地，珍惜你的學(xué)習時(shí)光，不讓它失去它本應有的價(jià)值；很多人都說(shuō)，你現在應該把學(xué)習放在第一位，不去想其他，埋頭奮筆疾書(shū)；很多人都說(shuō)，青春呵，什么也不是，那只不過(guò)是為你們的叛逆找了一個(gè)借口罷了，其實(shí)青春，本無(wú)所謂有無(wú)所謂無(wú)……
青春年少的`我們，幻想著(zhù)美好的未來(lái)；青春年少的我們，想象著(zhù)無(wú)數的次的歡笑與喜悅；青春年少的我們，無(wú)忌地笑著(zhù)，輕狂地想著(zhù)，想象著(zhù)屬于我們燦爛輝煌的明天。
所以，正年少的我們，才應該肆無(wú)忌憚的笑，輕狂的想……
青春小學(xué)作文 27
也許在很久以前的時(shí)候我們就曾經(jīng)想過(guò)寫(xiě)一個(gè)完美無(wú)缺的故事來(lái)紀念我們的青春，可是后來(lái)才發(fā)現，哪里有什么所謂的完美無(wú)缺的故事，你能夠寫(xiě)得最好的文章永遠是下一篇。
而我們一直在創(chuàng )造的這些東西，其實(shí)永遠都是有差距的，距離完美還有很大的距離，更談不上完美無(wú)缺了。
其實(shí)想一想，在這個(gè)世界上又有什么東西是完美的呢？每個(gè)人都有缺憾，每一件事情都會(huì )留給人們遺憾，也許只有這樣才會(huì )有一種殘缺的美，在人的心中更有回味無(wú)窮的意義。
也許以前的時(shí)候我們會(huì )想到很多東西，關(guān)于生活，關(guān)于做人，關(guān)于意義。
可是后來(lái)當你終于跳脫出一個(gè)圈子之后，你才發(fā)現有的`人戴著(zhù)虛偽的假面，但有的人卻一直活的真實(shí)，卻一直被人詬病著(zhù)，因為人們不喜歡別人真實(shí)的活著(zhù)，希望別人也能和他們一樣戴上虛偽的面具。
因為在他們的世界認知中，只有這樣才能夠更和諧的活著(zhù)。
哪怕是那里已經(jīng)腐朽了，也要表現得非常完美，吳缺和諧美好。
也許這些規則在你逐漸長(cháng)大的時(shí)候，你都會(huì )發(fā)現了，但是你卻仍然要去適應，去磨合，去接受。
青春小學(xué)作文 28
青春是一個(gè)人的外表，更是一顆童年的心。在小河邊釣一條魚(yú)和對著(zhù)小羊大吼。這一件件小事都將成為美好的回憶。
從小和同齡人一起長(cháng)大的他，總有些不同的愛(ài)好，那就是拍照。每次出門(mén)總能看到他那閃亮的.照相機。一次出行必將帶回一筐精美的圖片，在大屏幕上浮現了出來(lái)。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。對了今天可是一年一度的春游。在這個(gè)耀眼的早晨，我們就要開(kāi)始我們的緊迫而歡快的一天了。早在一個(gè)星期以前我們就編策出一個(gè)完美的計劃。在這計劃中最重要角色的就是他——我們的攝影師。他的這份任務(wù)小而重，因為這可是我們組最美的邊框啊。
在那兒有個(gè)任務(wù)，大家忙得不亦樂(lè )乎，雖然他只是一部小小的照相機，但他可一會(huì )都沒(méi)閑著(zhù)。用照相機記錄了這里的青山綠水，記錄了我們組員悠閑的一面，還有全班的奇人怪事。
回來(lái)的路上大家不時(shí)交換著(zhù)照相機，有的沉醉在秀麗的風(fēng)景之中，有的在看著(zhù)和學(xué)習時(shí)不同的你、我、他：還有的歡樂(lè )在一路上的趣事之中。
這就是他，我們班的攝影家，記錄了青春這件小事。
青春小學(xué)作文 29
在萬(wàn)載縣喧鬧的街道后面，有明亮的教室，寬大的操場(chǎng)，青青的草地。處處散發(fā)著(zhù)青春的氣息，那就是我的校園——康樂(lè )鎮第三小學(xué)。
這里是培養祖國花朵的地方，這里有辛勤的園丁，幫助我們結出累累果實(shí)；這里有真誠的學(xué)習伙伴，和我們一起學(xué)習，一起思考難題；這里有幫助人類(lèi)進(jìn)步的階梯，供我們學(xué)習豐富的知識。我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子送到學(xué)校來(lái)學(xué)習知識，老師便把我們帶到這個(gè)溫暖的班集體中來(lái)，與其他孩子相識，并微笑著(zhù)回答我們提出的每一個(gè)問(wèn)題，手把手地把一點(diǎn)一滴的知識教給我們，讓我們在課堂上一天天長(cháng)大。老師如同蠟燭，燃燒自己，照亮別人，默默無(wú)聞地奉獻，才成了今天知識飽滿(mǎn)的我們，望著(zhù)那些剛進(jìn)校的孩子，就仿佛看到了昔日的自己，老師又是如此親切地對待這些孩子，我不禁感嘆：老師真是太偉大，太無(wú)私了！
校園，滿(mǎn)載著(zhù)我們的夢(mèng)想；校園，它是青春的載體；校園為我們提供了巨大的自由創(chuàng )作空間，我們讀書(shū)如饑似渴，為的.是結出豐碩的果實(shí)，為的是自己那絢麗的青春，我們在這個(gè)校園里有過(guò)許多美好難忘的回憶，這些回憶給我們的青春留下了痕跡。
這就是我的校園，我的青春！
青春小學(xué)作文 30
閨蜜，這個(gè)美好的詞是什么含義？
我了解，也不了解。
初一時(shí)，懵懵懂懂，以為只要玩得美的都算是閨蜜，都會(huì )長(cháng)長(cháng)久久的在一起；初二時(shí)逐漸長(cháng)大，明白了許多為人處事，知道分辨誰(shuí)對自己好對自己維護。便把其視為知己；初三了，因為一點(diǎn)小事鬧到絕交，心里痛歸痛，但更多的是厭惡，自己也說(shuō)不上來(lái)是為什么……
我曾經(jīng)自以為是的以為，只要我在乎的人就會(huì )也在乎我，盡管吵吵鬧鬧，但總歸是在一起的……可是我輸給了我以為。
不知在那本書(shū)中看過(guò)，能鑒別友情的`有三樣東西：“愛(ài)情”“時(shí)間”“金錢(qián)”，我以為這三樣東西對我們這些玩的特棒的閨密而言不會(huì )成任何和阻礙我們友情的東西，很顯然我們都輸給了時(shí)間。
許多哲學(xué)家說(shuō)過(guò)“成長(cháng)就是這樣一路跌跌撞撞錯過(guò)的都是風(fēng)景，留下的才是人生”就是這樣，人的一生中能遇到多少個(gè)待你好的朋友？有了就應當珍惜……不知道那首歌的歌詞中有幾句寫(xiě)得非常好“成長(cháng)總會(huì )有一片幽暗向海洋，誰(shuí)能橫越誰(shuí)又墜落沒(méi)聲響？一直以為心之所往才是方向不停受傷但也得到了獎賞”就是這樣，人生也如此，從失敗，失敗，失敗，再到成功，只要堅持你就是勝者！
青春小學(xué)作文 31
我常常在想，青春是什么？
席慕蓉說(shuō)，“年輕的你只如云影掠過(guò)，而你微笑的面容極淺極淺，逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐。遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)，命運將它裝扮的極為拙劣，含著(zhù)淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春是本太倉促的書(shū)�！�
蘇軾說(shuō)，“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞�！�
王沂孫說(shuō)，“過(guò)眼年華，動(dòng)人幽意，相逢幾番春換�！�
那么多名人先輩們吟誦青春，用詩(shī)句，用歌曲，淺淺淡淡，卻引人深思。
而在我看來(lái)，對于青春不再的人們來(lái)說(shuō)，青春是一段記憶，是由那些美好的故事編制而成的一份抹不去的回憶，每每想起，美好不已。
對于尚未步入青春的人們來(lái)說(shuō)，青春是一種期待，是所有電影書(shū)籍中所描繪的美好景象，帶給人無(wú)限向往。
對于正在經(jīng)歷著(zhù)青春的我們來(lái)說(shuō)，青春是一種成長(cháng)。
它不僅僅是歡聲笑語(yǔ)，還有傷痛，還有淚水，還有那些我們曾以為難以到達的.明天。
用力奔跑著(zhù)，奮力撕扯著(zhù)，一邊在吶喊，一邊在叫囂，又在逃離，兜兜轉轉，身邊的人走了離開(kāi)，所有的情緒匯集在一起，匯成了我們青春里最好的模樣。
青春小學(xué)作文 32
每每聽(tīng)到奧運會(huì )這個(gè)詞，我都不禁贊嘆�；厥走^(guò)去與今天，短短十幾年時(shí)間，南了翻天覆地的變化。
青奧會(huì )是我們的希望，來(lái)自五湖四海的人們都聚集在南京，我們也希望能夠與各國人民友好相處。而南京將以她主人的身份，展現她的美麗，熱烈歡迎著(zhù)海外賓客。
青奧會(huì )的舉辦，對南京的市民來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種自豪，對南京來(lái)說(shuō)，這是代表著(zhù)中國有能力成為世界矚目的焦點(diǎn)，代表著(zhù)中國實(shí)力的一次飛躍，更是代表著(zhù)中華民族團結異一心的偉大精神。
我認為，作為一名南京人，我們應行動(dòng)起來(lái)，與青奧共成長(cháng)。我也相信每一個(gè)人的心中所盼望的青奧會(huì )一定有所不同。
我真心的祝愿那些運動(dòng)健兒們能夠在“賽場(chǎng)”上勇往直前，努力拼搏，爭取奪得冠軍為祖國爭光。
我也會(huì )在精神上為青奧喝彩，為南京喝彩，為祖國喝彩。
同時(shí)，我也在暢想那個(gè)熱鬧場(chǎng)面：祖國山川顏笑，繁華的`城市，亭臺樓閣，秩秩序井然的街道，也如同那活力四射的健兒們，青山，綠水，人杰地靈，如同那時(shí)尚美麗的少女。整個(gè)南京城會(huì )是鑼鼓響徹天空，禮花綻放光彩��！
祝福祖國，祝福南京，祝福我所期盼的青奧會(huì )。
年南京青少年奧運會(huì )要開(kāi)始了！想必我們都盼望著(zhù)這一天的到來(lái)吧！
青春小學(xué)作文 33
“暖風(fēng)吹來(lái)的季節，天空晴如洗，柳絮漫天飛舞，落在大地上悄然發(fā)芽，年輕的生命在泥土中蠕動(dòng)，燃燒的音樂(lè )在我心中流淌。年輕的我們，我們有同樣的青春�！鼻啻焊腥局�(zhù)我們活躍奔放的心。人們歌頌她，贊美她，使她成為一種對愛(ài)情的贊美，贊美和歌唱生命的花一樣的心情。
青春令人羨慕。她讓我們支持藍天。她讓我們開(kāi)墾了一片神奇的土地。她把我們分開(kāi)了。青春是一種財富，不管你是高尚還是卑微，聰明還是愚蠢，富有還是貧窮，上帝都給了你同樣的一份。有些人珍惜它，有些人拒絕它，這導致“白人青年頭，空悲傷。
我的朋友，即使你不滿(mǎn)足，你也不應該放棄你的'青春，不應該放棄你的理想和追求，不應該相信你的未來(lái)不是夢(mèng)，因為我們有一個(gè)年輕美麗的青春。有青春，便有瀟灑和浪漫；如果你有青春，你就有希望和陽(yáng)光。年輕時(shí)，你有激情和幸福。如果你有青春，你就會(huì )有輝煌。
青春，美好時(shí)光。她比彩霞更亮，比花草更香，比天空更亮。她讓我們在生活中的每一天都給我們的家庭、學(xué)校和社會(huì )增添了亮麗的色彩。讓我們?yōu)槲覀兊那啻簹g呼吧！
青春小學(xué)作文 34
揮灑青春，我們可以自豪的說(shuō)：“我是00后”
讓我們彈奏起那青春之歌吧！
不同的性格造就了不同的人生，但不可否認，如今，我們都在享受青春。
沉默如我，靜坐于一隅，捧著(zhù)書(shū)津津有味地閱讀�；钴S如你，廣場(chǎng)上，球場(chǎng)中，總能看見(jiàn)你滿(mǎn)頭大汗的模樣。善談如她，不論是對是錯，不論是真是假，總能帶起一片歡笑……
——是的.，我們都在享受青春！00后的我們，不像前輩們的古板，亦不似后輩的開(kāi)放。我們有個(gè)性，我們洋溢著(zhù)光彩，青春將是我們人生路途上最絢麗燦爛的一個(gè)亮點(diǎn)！
我們天真，我們好奇，我們是祖國未來(lái)的希望！我們驕傲，我們自豪，只因我們是00后！屬于我們的00后！
我們倔強，我們好強，我們叛逆。感覺(jué)自由被束縛，不喜歡被管束，我們力爭自由。
我們都在張揚個(gè)性，我們都在揮灑青春！
總有一些東西，是歲月所消融不了的�；蛘吆芏嗄暌院�，曾經(jīng)的歲月不再翻轉，我們會(huì )憶起曾經(jīng)的我們年少輕狂，曾經(jīng)的我們是如此奪目燦爛！
我愿以我的所有，來(lái)譜寫(xiě)這青春之歌。
青春無(wú)悔！
許多年后，我們依然可以驕傲地說(shuō)：“我是00后！”這一刻，天地為之肅然。
青春小學(xué)作文 35
青春似是一場(chǎng)華麗的虛張聲勢，來(lái)不及掩蓋，徜徉期中。開(kāi)始期待，迷茫，狂傲。然后，狠狠地被摔碎，破敗不堪，狼藉一片。于是，那場(chǎng)華麗的演出便在一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮之后慢慢的銷(xiāo)聲匿跡。 本以為似火的青春里可以展開(kāi)更高的追求，然后美美的去做一場(chǎng)夢(mèng)，在夢(mèng)醒時(shí)分去享受一夜成名的時(shí)光，滿(mǎn)載驕傲地站在馬路上等待被人認知，去感受雷鳴般的掌聲。那種掌聲似是朝霞里的一弄紅潤，夕陽(yáng)里最耀眼的拿光束輝。好似全世界的人都在為自己喝彩，然而，夢(mèng)醒了，也碎了。短暫的光芒像極了冬日午后的`陽(yáng)光 ，雖然溫暖，但卻很短暫。
耳機里傳來(lái)的聲音像極了那年的青春，在一段動(dòng)感的選錄退卻之后是掩不住的感慨。我們在青春中統統慘敗。于是，哭了，痛了，倦了，最終還是學(xué)后悔了堅強，告訴自己這是青春的升華。走過(guò)了那段蒼白的日子，便學(xué)會(huì )了笑看世界。抹掉了那些曾在青春中常常出現的棱角，；換掉了那些曾經(jīng)面對不快的方式；離開(kāi)了那些曾以為可以突出自我熱鬧場(chǎng)面；丟掉了那些曾讓自己為之驕傲的光輝，走出了那樣似火的青春，即使被灼痛了雙眼，也還是笑著(zhù)，只因為，笑著(zhù)是為了不哭。
青春小學(xué)作文 36
小草因為有了夢(mèng)想才努力生長(cháng)；竹筍因為有了夢(mèng)想才破土而出；而我，也正是因為有了夢(mèng)想才努力學(xué)習。
我的夢(mèng)想是做一名皮膚科醫生。因為我從出生就患有一種皮膚性疾病，只好三天兩頭地跑醫院、找醫生。雖然現在病情已經(jīng)控制住了，但我的腿上還是留下了一道長(cháng)長(cháng)的丑陋傷疤。
我比任何人都知道被嘲笑的滋味。夏天，我不敢穿裙子，只能穿上長(cháng)長(cháng)的褲子，去接受別人異樣的眼光。我曾想過(guò)不去在意這些，但很快，我就發(fā)現——我做不到！看著(zhù)他們的'眼神，聽(tīng)著(zhù)他們的譏笑，心里的苦水一下子傾瀉而下。我已經(jīng)受夠了這些！
但我深深的知道，自己無(wú)法改變這些。我相信，在這個(gè)光怪陸離的世界上，一定還會(huì )有人像我一樣，我不想讓更多的人擁有像我一樣這么悲慘的命運。所以，我下定決心，要用自己的力量去幫助他們。這也成為了小小的我一個(gè)小小的夢(mèng)想。
媽媽告訴我，如果要想當一名醫生，就必須努力學(xué)習，讓自己成為一個(gè)知識淵博的人。也正因如此，我開(kāi)始努力學(xué)習，用盡全力想要成為媽媽口中的知識淵博的人。
夢(mèng)想，讓我的生活變得豐富多彩；夢(mèng)想，讓我的學(xué)習有了動(dòng)力；夢(mèng)想，讓我的青春飛揚！
青春小學(xué)作文 37
參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石。
七年級，是人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)。這是我們成長(cháng)的標志，我們是一名初中生了。
我們長(cháng)大了，應學(xué)會(huì )自主學(xué)習，應學(xué)會(huì )逐步減少對父母和老師的依賴(lài)，增強學(xué)習的目的性，主動(dòng)性，成為一個(gè)自主的學(xué)習者。我們也應該提高學(xué)習效率才能提高自己的學(xué)習成績(jì)。
同時(shí)應科學(xué)安排時(shí)間，我們應該對自己的'學(xué)習有一個(gè)合理的規劃，有計劃地學(xué)習，我們就可以做到心中有數，從容不迫的學(xué)習只有這樣我們才能提高我們自己的學(xué)習成績(jì)。
豐富多彩的生命裝扮了美麗的世界，世間萬(wàn)物因生命而彰顯其意義。
不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽(yáng)與落日的從容。不管是絢麗還是平凡，青春就只有一次。珍愛(ài)青春吧！
你不同于我，我不同于你，也不同于他，我們寶貴的青春是寶貴的財富。我們要根據自己的個(gè)性和特長(cháng)，選擇適合自己的獨特的成才之路，為社會(huì )貢獻更多的智慧和才能。
青春只有一次，珍愛(ài)青春吧！
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