以青春為話(huà)題的作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的以青春為話(huà)題的作文，希望對大家有所幫助。
以青春為話(huà)題的作文1
畢業(yè)考試來(lái)了，考號貼在桌角，這里是五年級B班的教室，一個(gè)天天路過(guò)卻從沒(méi)進(jìn)去過(guò)的既熟悉又陌生的教室。黑板上有五B班同學(xué)親切的祝福語(yǔ)，桌子左上角有一張用透明膠帶認真貼上的考號條，感激的同時(shí)也有羨慕——他們還有一年的光陰，我們卻連一天都沒(méi)有了。
雖然大家都知道這一點(diǎn)，卻都嬉笑依舊，離別不只是等于悲傷。
前一天下午，我們團在一起，彼此笑問(wèn)：“你會(huì )記得之前發(fā)生的事嗎？你會(huì )記得我們班嗎？”
這是一個(gè)全年級都嘆為觀(guān)止的班級，我怎么會(huì )忘記？
這里有數學(xué)精英，有舞蹈達人，有籃球高手……卻總是不會(huì )獲得第一；他們成天戴著(zhù)耳機，滿(mǎn)學(xué)校里瘋跑，成為了叱咤風(fēng)云的領(lǐng)軍人物……
有一天，有一件事情讓他們更堅定的團結一心。兩個(gè)從沒(méi)擔任任何班干部的同學(xué)，為了班級，他們承受了所有的懲罰。當他們在操場(chǎng)上無(wú)休止地奔跑，揮汗如雨。我們這些犯了錯的不能與他們一起跑，甚至不能喊一聲“加油”，說(shuō)一聲“辛苦”了。
那個(gè)時(shí)候，最?lèi)?ài)裝酷的男生，最堅強的同學(xué)，最冷漠對事無(wú)動(dòng)于衷的同學(xué)竟然都流淚了，陽(yáng)光下，淚水和汗水交織在一起，又蒸融了，然后淚水又流，汗水再冒，匯成一條青春的大河，朝前洶涌而去……
自那以后，大家團結一心，沒(méi)有人欺負同學(xué)，沒(méi)有人再犯錯事。
我們都知道，這件事叫軍訓，這件事叫成長(cháng)，這件事叫畢業(yè)。
鈴聲響起，交卷。收拾東西，起身。大家回頭望一眼考場(chǎng)，不約而同的將考號條小心翼翼取下，放進(jìn)我們青春的紀念冊。
畢業(yè)那天誰(shuí)都沒(méi)哭，我們相信，明天還能再見(jiàn)。
以青春為話(huà)題的作文2
還記得那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，像花苞般的童年嗎？那時(shí)的我，總是臉上掛著(zhù)兩串水珠，但眨眼之間，我變堅強了，長(cháng)高了，長(cháng)胖了，逐漸邁如了青春之門(mén)……
青春是朵鮮艷的玫瑰，但也不是花苞，是盛開(kāi)的，是成熟的，是美麗芳香的，而我便是這一朵花，逐漸的走向成熟，走向美好，當我走向成熟，那我一定會(huì )變得高大強壯，當我走向美好，那我一定會(huì )變得堅強。
青年是人生重要的轉折點(diǎn)，是引領(lǐng)我們發(fā)展的道路，它使剛還哭泣的小孩抹去眼淚，微笑對待每一刻，它使剛跌倒的小孩爬起來(lái)，拍掉身上的灰，繼續往前走，它使那些讀書(shū)人有了對生活學(xué)習的向往。
青年是焦點(diǎn)，你處在那一點(diǎn)上，感受火與激情，培養你對社會(huì )的適應能力，陶冶你的情操，變成一個(gè)改頭換面的一個(gè)全新的形象。
但往往會(huì )有些人，他們藐視青年、對自己的青春視而不見(jiàn)，吸毒，喝酒，賭博，他們好象努力的破壞自己的身體，毀滅自己的青春。
青春��！多么迷人的的字眼，把兒時(shí)煩惱拋到九霄云外，改頭換面，他給你帶來(lái)成熟，帶來(lái)美麗，帶來(lái)前途的路，也帶來(lái)火熱與激情，青年是寶貴的，青年，是令人向往的，礙難功能，也是一去不復返的，所以，我們要正視青春，珍惜青春，在這一轉折點(diǎn)上做有價(jià)值的事！
所以，請大家一起跨出兒時(shí)那高高的門(mén)檻，在轉角出用心點(diǎn)，走向開(kāi)往青年的青春列車(chē)，盡情奔馳在青春的鐵軌上吧！
以青春為話(huà)題的作文3
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信會(huì )有彩虹……”我坐在教室里輕聲地哼唱著(zhù)。
“卷子的分數出來(lái)了�！睂W(xué)習委員在教室里大喊。
“哈哈，我有97分�！蓖栏吲d地呵呵笑起來(lái)。
我望著(zhù)剛發(fā)下來(lái)的卷子，愣了�！霸趺纯赡�！57分！”
拿著(zhù)試卷，在回家的路上我迷惘了。我蹲在草地上，撥弄著(zhù)小草。
也許我們都是被上帝遺忘的天使，在飛翔中折斷了翅膀。注定都要走上布滿(mǎn)荊棘的道路上，尋找那份屬于我們的幸福。不允許回頭，我也不愿回頭，因為只有勇敢，堅強的人才能成功。
一滴雨水掉在我的臉頰上，才發(fā)現下雨了！
“沙沙”小草被雨滴砸中了，它們紛紛低下頭，可又在那一瞬，十分毅然而堅強地抬著(zhù)頭想著(zhù)天空，想著(zhù)狂風(fēng)暴雨，仿佛在說(shuō)：“來(lái)把，我不怕�！�
我們青少年也許也該學(xué)學(xué)小草，無(wú)論遇到多大的風(fēng)雨，也不畏懼。
忽然間，聽(tīng)到來(lái)自天空的呼喚。世界真大，大到云端也有另一個(gè)世界�？晌覀儏s只有一條軌道可以走。在青春的軌道，有風(fēng)雨，有閃電，有雷鳴。我要選擇一種自己的生活方式�？鞓�(lè )的生活，有時(shí)只需要一個(gè)微笑。只要我們珍惜今天，又以百倍的熱惜去擁抱明天，那么，未來(lái)一定屬于我們！
我揚起了笑臉，奔向家。我要面對這場(chǎng)風(fēng)雨，再繼續準備迎接下一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)。因為我相信：我能行！
當命運只給了我們一根琴弦，我們也要用盡全力，去演奏這首生命的交響曲。
以青春為話(huà)題的作文4
奮斗是青春的代名詞，更事是上帝賦予每個(gè)人來(lái)到人世間不得不去完成的使命。如果把人生比作一條曲線(xiàn)，浮動(dòng)最大的則是青春，它不僅充滿(mǎn)活力，更重要的是照著(zhù)目標前進(jìn)，拼搏，奮斗。也許，暮年回首時(shí)，你會(huì )覺(jué)得生命中最精彩的則是青春片段。
青春積累知識，他需要不懈奮斗。忘不了考試前夕，所有同學(xué)都在總結知識，一個(gè)個(gè)挑燈夜戰的夜晚，所有人都揮灑著(zhù)青春的汗水，沉浸在題海中。更忘不了考場(chǎng)上一個(gè)個(gè)忙碌的身影，這不僅是對知識的解答，更意味著(zhù)需要奮斗的青春對我們的考驗。這個(gè)過(guò)程也許漫長(cháng)，也許艱辛，但正因為這傾注了我們太多的汗水，當所有的付出得到回報時(shí)，才會(huì )覺(jué)得一切都是值得的，青春應奮斗而精彩。
青春積累經(jīng)驗，他需要頑強地奮斗。不管是學(xué)習上難題，還是生活中的挫折，只有當我們遍嘗失敗后，才能總結經(jīng)驗，吸取教訓，哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)，繼續努力，為下次的考驗做準備。也許這個(gè)過(guò)程很困難，當我們要學(xué)會(huì )自信，樂(lè )觀(guān)面對失敗，并享受失敗帶來(lái)的不屈不饒，頑強拼搏的精神，從中尋找青春中奮斗的精彩瞬間。
青春永遠朝著(zhù)目標向前奮斗。我堅信“吃得苦中苦，方為人上人”。只有我們制定了目標，無(wú)畏懼的向前沖，并且經(jīng)受住青春給予的考驗，不停奮斗，就一定可以成為人上人的。愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，這才是青春完美的詮釋。
青春因奮斗而精彩，無(wú)論是積累知識，積累經(jīng)驗以及向目標前進(jìn)，他們都需要堅持不懈的奮斗，從而也為我們日后的人生道路更加多彩提供條件。
以青春為話(huà)題的作文5
再大的風(fēng)浪都不能撲滅青春的火焰，當燃是青春。
20xx年，我們即將迎來(lái)人生第一個(gè)分水嶺，中考對所有人都至關(guān)重要。在保證語(yǔ)數英等成績(jì)要爭先的同時(shí)，體育素質(zhì)也不能落后。體育對于我也是一大問(wèn)題。
為了拿到50分的體育成績(jì)，校領(lǐng)導也十分關(guān)注，在校陪著(zhù)我們訓練。每天的課間活動(dòng)，每周模擬測試，總能瞧見(jiàn)他們的身影。在這些關(guān)注下，我們當然不能懈怠，我每天都在努力挑戰跑步這一對手。
還記得進(jìn)入初中的第一次體育測查，800米中長(cháng)跑，即使是我牙關(guān)咬得再緊，也沒(méi)有拿到及格分數，反而把自己跑得根狽不堪。在我情緒低落的時(shí)候，一則新聞讓我重拾了信心。
在那屆冬奧花比賽中，中國的花滑選手閆涵與日本選手冰上相撞，雙腿疼得連站立起來(lái)都很困難，另一位選手被冰刀劃傷下巴。二人皆身負重傷，卻堅持到比賽結束。兩人盡了最大努力取得了傲人的成績(jì)，觀(guān)眾無(wú)不淚目。
我被這兩位運動(dòng)員的精神深深折服。在冰面上高速相撞甚至被冰刀劃傷，站都站不起來(lái)，換上任何一個(gè)普通人，誰(shuí)不得冒一身冷汗？和他們相比，區區800m的跑步又算得了什么？我又怎么能因為這一小小挫折而就此卻步？
別無(wú)選擇，我必須重回跑道。每天的晨跑10分鐘，我會(huì )早起多跑上幾分鐘，訓練也比以往更加認真。最近的一次測查結果讓我不勝歡喜。在這一段時(shí)間的訓練中，我取得了不小的進(jìn)步，即使只是增了3分，卻足以鼓勵我篤行不怠。
當燃是青春，青春正當燃。我會(huì )在通往未來(lái)的道路上，奮勇拼搏，自強不息！
以青春為話(huà)題的作文6
不知不覺(jué)中，來(lái)到了人生中最燦爛的那一夜，像是樂(lè )譜，高低不定;像是天氣，陰晴不知;像是孩子，喜怒無(wú)常。
夢(mèng)想洋溢快樂(lè )，青春包裹夢(mèng)想。我的青春是屬于我自己的，別人不知，也不必知;別人不懂，也不必懂，只有我自己才可以去操控它，只有我自己才可以去改變它，我的青春我做主!
“倔強”“叛逆”“無(wú)理取鬧”這是一些人對青春的評價(jià)，那是他們不懂得青春，不懂得這個(gè)燦爛的年代。我們的“倔強”——那是執著(zhù)，執著(zhù)的去追求自己的夢(mèng)想，追求那剛開(kāi)始似乎被完全淡忘的唯美的夢(mèng)想，所以我們快樂(lè )�！芭涯妗蹦鞘俏覀冏约河歇毺氐南敕�，不愿去聽(tīng)從長(cháng)輩的意見(jiàn)，不按他們指定的方向走。我們不是木偶，不會(huì )任意的讓人操控。我們依照自己的想法去做事，去享受自己的人生，不違背自己，所以我們?yōu)t灑，自由，而又不會(huì )自私。
我們有自己的天地，有自己的朋友，有屬于自己的獨特的一面。我們在這段時(shí)間里定會(huì )遇到許多困難，但絕不會(huì )輕易向長(cháng)輩訴苦，我們會(huì )向朋友傾訴，會(huì )自己勇敢面對，會(huì )獨自承擔。遇到不愉快的事情，也會(huì )笑著(zhù)去應對，嘗試把陰霾變成陽(yáng)光。那是我們在這燦爛而又輝煌的日子里的堅強。
我們要走的不是康莊大道，而是充滿(mǎn)刺激的林間小徑。里面會(huì )有什么危險，我們不知道，但我們知道，走這條路，即使粉身碎骨也無(wú)悔，因為這是我們自己的選擇。我們不要我們的青春由別人來(lái)安排。
我的青春我做主!
以青春為話(huà)題的作文7
我相信世界上只有愛(ài)，沒(méi)有恨。
恨字怎樣寫(xiě)?左邊一個(gè)豎心旁，右邊部分加上一個(gè)雙人旁就是“很”。雙人旁代表兩個(gè)人。由此可見(jiàn)這個(gè)字的意思就是兩個(gè)人的心里都惦記著(zhù)對方。那么你說(shuō)為什么念念不忘還會(huì )恨呢?
“恨”不是“恨”。恨是愛(ài)的一個(gè)極端表現。恨，是因為太在乎，因為在乎，所以是愛(ài)。太在乎，就容易讓在乎蒙蔽雙眼。常常會(huì )因為什么誤解對方，或許是真的有什么對不起她的，反正就是不容許所在乎的那個(gè)人有什么不對的地方。但是“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?”她也許也明白，只是因為在她心目中寧愿相信她就是“圣賢”�？伤拇_只是一個(gè)人，平平凡凡的人，也食人間五谷，也會(huì )犯錯。當看見(jiàn)她也錯時(shí)，一時(shí)間無(wú)法相信，不能接受而已。其實(shí)在心里，她不是一定要和她勢不兩立。有時(shí)是因為沒(méi)有合適的機會(huì )和解，或者是因為“拉不下‘面子’”。也很無(wú)奈。
“錯”，也許是背叛，也許是欺騙，也許是有難言之隱，只好讓別人誤會(huì )�？蛇@都不應該會(huì )影響我們的友誼。有什么不能原諒的錯誤，那就讓我先來(lái)跟你說(shuō)“抱歉”，也許我們都沒(méi)有錯，只是因為我們都太倔強。我是真的'希望我們的友誼不要因為倔強而終結。
朋友，不要輕易說(shuō)“恨”這個(gè)字，青春的叛逆并沒(méi)有錯，那不是恨。
以青春為話(huà)題的作文8
在我眼中，青春是風(fēng)，是正在飄舞的風(fēng)；青春是火，是正在燃燒的火；青春是茶，必須經(jīng)過(guò)細細品味，才能?chē)L出其中的清香。
青春是人生階段中最寶貴而又短暫的時(shí)光！那么我們該怎樣正確地掌握好青春呢？是滿(mǎn)懷希望還是甘于沉默？曾經(jīng)有一個(gè)正值青春年華的男孩的事例給出了一個(gè)完美的答案。
從前有一個(gè)男孩，每天早上他都要用自行車(chē)送一個(gè)小女孩上學(xué)，晚上再接她回到住處——男生宿舍下的樓梯間。上天對這個(gè)男孩十分的不公：父親是間歇性精神病患者，母親因不堪生活的重負而離家出走，卻留下了嗷嗷待哺的妹妹。從那時(shí)起，貧困與苦難就將他緊緊包圍。對一個(gè)尚未成年的孩子來(lái)說(shuō)，這是難以承受的重負！他卻用一副瘦弱的肩膀承擔了起來(lái)。他把所有的時(shí)間全用在了四處打工，照顧家庭，一手將妹妹帶大，并用他打工得來(lái)的錢(qián)積攢起來(lái)，供妹妹上學(xué)。
他的故事和人格的魅力深深地震撼了我，激勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向上，他那過(guò)早地被生活的艱辛磨礪的眼神在我的腦海中不能忘卻。
他的青春是輝煌的，是那樣的平淡而又燦爛！是那樣的有意義！
作為一個(gè)正在求學(xué)的莘莘學(xué)子的我，也因該讓我的青春不被虛度，要珍惜青春，讓我的每一天都過(guò)得有意義，既豐富多彩又增長(cháng)知識。雖然我們做不到男孩那么偉大，但我們可以從小事做起，從小事中取得小成就，才能從大事中取得大成就。集腋成裘、積善成德。
我們愛(ài)拼搏，因為我們懂得攀登才能攬勝。我們就像花園中美麗的花朵，只有努力的綻放才能獲得結出豐滿(mǎn)香甜果實(shí)的機會(huì )，而不是帶著(zhù)遺憾凋謝枯萎。
讓我們珍惜現在所擁有的青春吧！青春應該是無(wú)悔的，是輝煌的，是值得回憶的，我們造就青春，我的青春我做主！
以青春為話(huà)題的作文9
小時(shí)候，在爸爸媽媽的襁褓中哇哇大哭的我們總盼望著(zhù)快快長(cháng)大，盼望著(zhù)在陽(yáng)光燦爛的日子里背著(zhù)書(shū)包步入學(xué)堂，盼望著(zhù)能像大哥哥、大姐姐一樣戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，盼望著(zhù)……單純無(wú)私、天真無(wú)邪的時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝，而今的我們已是一個(gè)個(gè)漸漸有思想、有抱負的青少年了。
正處于青春期的我們，熱情、倔強、張揚，以致于不畏失敗、敢拼敢闖。叛逆的思想使我們難免會(huì )在成功路上摔跤，但我們相信只有愿意付出，青春就會(huì )綻放出生命的芳華。有人說(shuō)：“青春期，是學(xué)習知識、涵養道德的黃金時(shí)期�！贝_實(shí)如此，每一個(gè)屬于自己的知識殿堂正等著(zhù)我們去發(fā)掘、去探索，當不經(jīng)意間懂得了其中的奧妙，便會(huì )毫無(wú)顧忌的大叫，因為這時(shí)的我們充滿(mǎn)著(zhù)一腔熱血。
向往青春，像在炎炎夏日里綻放的荷花，朝氣蓬勃的我們不斷進(jìn)取，不斷努力，立志要為中華之崛起而奉獻智慧和力量。
向往青春，像在皚皚白雪中怒放的梅花，驕傲不羈的我們不斷磨礪，不斷成長(cháng)，誓言于老師和家長(cháng)，自己一定是最出色的一員。
在春暖花開(kāi)、陽(yáng)光普照的日子里，我們在柏油路上嬉戲、打鬧，在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空下，熬夜全神貫注地汲取知識的雨露。
在自由的藍天下，我們是最激情飛躍的一群，當一米陽(yáng)光穿透心窩，心墻頓開(kāi)即使下一秒會(huì )陰轉雨，也只在乎這一刻的歡呼、雀躍。
向往童真，意味著(zhù)我們已經(jīng)長(cháng)大；向往成熟，意味著(zhù)我們尚還年幼；而向往青春，意味著(zhù)我們向往一切美好的事物！正處花季的同學(xué)們，讓我們共同努力，攜手并肩，創(chuàng )造出屬于我們自己的青春天地吧！
以青春為話(huà)題的作文10
青春是什么？青春是獨來(lái)獨往的瀟灑；青春是永不服輸的個(gè)性；青春是倔強的個(gè)性；青春是對情義的執著(zhù)。
青春的我，獨來(lái)獨往。
漸漸地，似乎已經(jīng)習慣于一個(gè)人聽(tīng)著(zhù)歌行走于人群之中。不抬頭，也不回頭，只是默默地聆聽(tīng)著(zhù)自己心的聲音。即使外面的世界再熱鬧，也不愿多看一眼。
青春的我，永不服輸。
風(fēng)吹過(guò)，沒(méi)有刺骨的痛，卻也沒(méi)能帶來(lái)一絲溫暖。風(fēng)很大，以至于前進(jìn)每一步都十分艱難。不甘示弱的我，總是喜歡鼓足勇氣通風(fēng)鼻竇，硬是在風(fēng)中提升速度，可最終，我失敗了。我被風(fēng)無(wú)情的吹在了腦后�？尚睦飬s怎么也無(wú)法妥協(xié)在經(jīng)歷過(guò)如此沉重的打擊后仍死不悔改，繼續抱著(zhù)自己的勇氣和信心，去勇敢地同風(fēng)搏斗。
青春的我，很重情義。
在我心中永遠是一聲姐妹大過(guò)天，我的童年好友是雪兒。曾經(jīng)，我們一起去買(mǎi)一對護腕；曾經(jīng)，我們一起走上那條不知離終點(diǎn)有多遠的路；曾經(jīng)，我們一起暢談理想與未來(lái)。曾經(jīng)，我對她說(shuō)過(guò)：“全世界都背叛你，我也會(huì )在你身邊，有地獄我們一起猖獗。你不要說(shuō)你的身邊空了，不會(huì )的，我一直都在�！�
青春的我，很是糾結。
風(fēng)總是逆著(zhù)我的方向，它想盡一切辦法讓我知難而退，我多么想轉身離開(kāi)，可為什么我總是邁出那艱難地一步又一步呢？現實(shí)與希望總是違背著(zhù)，請問(wèn)，我是抱著(zhù)理想勇敢前進(jìn)呢，還是面對現實(shí)轉身逃脫？
青春是多彩的，是陽(yáng)光的，是輝煌的，是美好的。但青春的美好就像那“曇花一現”般短暫到無(wú)法挽留。
以青春為話(huà)題的作文11
“時(shí)間過(guò)得真快呀！”這是每一個(gè)人都會(huì )不停感慨的話(huà)。
的確，時(shí)間過(guò)的很快，開(kāi)學(xué)已經(jīng)有好幾周了，又該月考了。而我在這段時(shí)間里到底干了些什么？
每天都在不停的懷念，懷念過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懷念曾經(jīng)教過(guò)我們的老師，懷念過(guò)去的歡聲笑語(yǔ)。
因為習慣，我曾經(jīng)拒絕新的生活，新的老師以及新的同學(xué)。因為生活，我又不得不接受這新的一切。這就是生活，它將人們所討厭的一切事物赤裸裸的展現在你的面前，而你卻又不得不接受它。
生活真的很殘忍呢！
春去秋來(lái)，夏末秋至，這是大自然的規律，人類(lèi)太渺小，無(wú)法與偉大的大自然抗衡，所以我們只得選擇臣服。
“物是人非”是時(shí)間的杰作。時(shí)間是個(gè)無(wú)情的人，它從不會(huì )因為人們的哀求而停留半秒，它永遠都以相同的步伐向前邁。��！無(wú)情的人呀，難道無(wú)休無(wú)止的向前走不會(huì )是你疲憊嗎？停下來(lái)休息會(huì )吧！我，累了！
時(shí)間還真是無(wú)情且精力充沛的家伙，我該怎樣才能追上它的步伐呢？
時(shí)間是無(wú)情的，生活是殘忍的，因此不管我們多么懷念過(guò)去，多么想抓住過(guò)去，都將以失敗告終。
既然如此，我們?yōu)槭裁此浪赖耐Ａ粼谶^(guò)去，何不在有限的青春中再盡全力一搏。
畢竟有太多的東西只能用來(lái)懷念，包括我們那些逝去的青春……
是的，從此我要奮勇當先，不再畏懼；努力學(xué)習，不再沉迷過(guò)去，充實(shí)的過(guò)好每一天！
我相信，在將來(lái)的某一天我能和曾經(jīng)的朋友站在同一片藍天白云下，自豪的喊出：“青春，我付出，我無(wú)悔！”
以青春為話(huà)題的作文12
青春，不是人生的一個(gè)時(shí)期，而是一種心態(tài)。
青春的本質(zhì)不是粉面桃腮。不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)節，而是堅定的意志。豐富的想象。飽滿(mǎn)的情懷。是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。
有的人在青春期為我們做了很大的貢獻，而有的人在青春期吃。喝。玩。樂(lè )根本就不把它當回事。
比如說(shuō)愛(ài)迪生從小就喜歡發(fā)明，為了發(fā)明而毀可自己的幸福生活和親人。當他在發(fā)明電燈泡時(shí)，一次又一次的失敗，但他仍然不灰心，經(jīng)過(guò)一些危險的嘗試，最后成功的發(fā)明出電燈泡。
有的人根本不把青春當回事，任它流逝，也不去理會(huì )它，到了老了才知道自己的青春是多么的可貴。真是＂少壯不努力，老大徒傷悲＂��！即使懊悔也沒(méi)有用了。
青春好比時(shí)間一分一秒的消失。你不珍惜青春，也就是不珍惜自己。
有的人認為青春時(shí)期是男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對異性的了解，學(xué)習對方的長(cháng)處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力；還可以學(xué)習如何適應社會(huì )對不同性別的要求，增進(jìn)自己對性別意識，使男生成長(cháng)為男子漢，女生成長(cháng)為好姑娘。
青春在我們的一生之中只有一次。不可多得，那讓我們真愛(ài)自己的青春。為自己的青春留下一些貢獻，留下一絲回憶。真愛(ài)自己的青春吧！
以青春為話(huà)題的作文13
青春是一個(gè)充滿(mǎn)神奇色彩的時(shí)代。每個(gè)人的青春都會(huì )上演著(zhù)獨一無(wú)二的故事。如果說(shuō)，青春結束的時(shí)候，都會(huì )被編繪成一本書(shū)，那么絕對沒(méi)有一本，是與其他相同的。
處于青春期的男孩女孩大多會(huì )有明顯的叛逆心理，但有的則還是一副乖巧懂事的樣子。他們有著(zhù)獨特的性格，有著(zhù)不同的思考方式，他們開(kāi)始漸漸融入這個(gè)社會(huì )。
女孩在這時(shí)是多愁善感的，有時(shí)看到一篇令人感動(dòng)的文章，就會(huì )哭的稀里嘩啦。有時(shí)會(huì )寫(xiě)文章，寫(xiě)與自己相似的故事，來(lái)抒發(fā)自己心里的感想。在這個(gè)時(shí)期，女孩們都會(huì )有幾個(gè)和自己很要好的朋友，一起歡笑一起瘋，自由自在的。她們的也會(huì )有自己的小秘密，深埋在心底，不曾吐露。在她們的心中，是雨天還是晴天可能有時(shí)候自己也會(huì )拿不準。
而男生則是陽(yáng)光開(kāi)朗的，在十一二歲時(shí)還像個(gè)小孩子似的，但是在向上長(cháng)了一兩歲之后，就完全不同了，他們仿佛比以前更成熟，也更有了上進(jìn)心。不再像小時(shí)候一樣，隔三差五打個(gè)架，和同學(xué)鬧個(gè)別扭，使老師有操不完的心。他們會(huì )好好的，靜下心來(lái)走正確的路，理智的對待每一個(gè)選擇。同時(shí)，他們也是運動(dòng)場(chǎng)上的健兒，會(huì )飛奔在塑膠跑道上，也會(huì )馳騁在籃球場(chǎng)上。偶爾，他們會(huì )抱著(zhù)自己的兄弟懷舊，把自己內心最真摯的情感表露出來(lái)，那些有淚不輕彈的人，也會(huì )沒(méi)有顧忌的落下淚。這樣的男上往往更令人欣賞。
青春真的帶給我們了許多，在這個(gè)年齡，我們會(huì )有單純的想法，人與人之間也會(huì )沒(méi)有隔閡，沒(méi)有妨礙。但時(shí)間真的不等人，青春轉瞬即逝，所以，做不讓自己后悔的事。等老了之后，再回過(guò)頭來(lái)看看，不讓自己有遺憾了。
以青春為話(huà)題的作文14
不知為什么，讀了這句話(huà)，竟使我覺(jué)得我現在正在虛度每一天，沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有追求，沒(méi)有奮斗。在成天無(wú)所事事，用心不專(zhuān)中，在悵然若失時(shí)，我忽然想到這句話(huà)，感悟到這句話(huà)的深意。
對于我們每一個(gè)翩翩少年來(lái)說(shuō)，青春是實(shí)實(shí)在在存在著(zhù)的，只不過(guò)并非每一個(gè)人都能很好地利用它。
在我們心中，即使覺(jué)得青春可貴，很大程度上是因為我們覺(jué)得處于青春美好時(shí)期的我們活力四射，白皙、柔嫩的肌膚，或健康挺拔，或婀娜多姿的體態(tài)，再加上得體的穿著(zhù)……似乎這一切便就是青春的所有內涵和可貴之處。
可現在的我于悵然之中有了幾許體悟：我想，青春應該是一盞燈，在漫漫人生路上，點(diǎn)燃它，便能照亮前方的路途，讓自己奮然前行；青春應該是一帆東風(fēng)，它給世上的萬(wàn)物帶來(lái)生機與希望，讓世界都染上綠色，都結出累累的果實(shí)……青春在我心中不僅是陽(yáng)春三月，綠草蔭蔭中的浪漫郊游，不僅是“少年不識愁滋味”的自由不羈，更是萬(wàn)丈高樓基石的艱辛累積，是百折不回地流向大海的涓涓溪流，是冰天雪地之中、懸崖峭壁之上與風(fēng)云搏斗的松柏！
青春在時(shí)鐘永不停息的滴答聲中漸漸消融，消融在舉手投足之間，消融在一肌一妍之中，消融在短暫的躊躇滿(mǎn)志或顧影自憐之間。青春是一個(gè)匆匆的過(guò)客，凝眸處，它將飄然而去，留給你無(wú)盡的惆悵。
朋友，當它從你身邊飄然而過(guò)時(shí)，何不牽住它的手，與它一起，在生命的紀念冊上留下不悔的追憶？
以青春為話(huà)題的作文15
不精彩，不成長(cháng)，不成長(cháng)，不青春。
——題記
熱血，籃球
步入了初一下半年，我漸漸愛(ài)上了籃球。
每當周末，我和幾個(gè)哥們總是去體育場(chǎng)打籃球。當我的手挨到球面的時(shí)候，我的血管就萌發(fā)出膨脹的沖動(dòng)，年輕的心臟猛烈搏動(dòng)。
我們在球場(chǎng)上自由的奔跑，暢快的三大步……這些的這些，無(wú)不使我感動(dòng)感受的碰到的熱血。
當我們賽球時(shí)，贏(yíng)了；我們會(huì )歡呼，會(huì )雀躍；輸了，我們也不會(huì )沮喪，我們自會(huì )更加努力——因為青春就是這樣。
在籃球中我體會(huì )到青春的熱血。
溫馨，基地。
升到初二，我們去柏鄉的實(shí)踐基地。
我和我的幾個(gè)好朋友幸運地分到了同一個(gè)寢室。我們怎么能不興奮？
每每清晨，我們總是在幾位軍隊教練的帶領(lǐng)下，跑操，站軍姿。
每每黑夜，我和幾個(gè)好寢友總是在一起吃零食，玩卡牌，講鬼故事，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )。
那里的人：馬苗班主任；漂亮又苗條；“插話(huà)小王子”，沉默又有才；曾老師，唱歌好聽(tīng)又帥氣；喇叭李，眼里卻可親；李維佳，學(xué)霸有男神……哪里的故事；我們一起鍛煉身體；一起上動(dòng)漫課，一起看電影，一起制作飛鳥(niǎo)模型，一起制作橡膠魚(yú)雷……
那天、那夜、那人、那事。我用不會(huì )忘記�；�，我該受到青春的溫馨。
悠揚，薩克斯。
那年，我的薩克是已有小成就。
每每，當我抓握著(zhù)金燦燦的薩克斯時(shí)，我總會(huì )深深沉醉，沉醉于那澎湃的樂(lè )章，那美妙的音符，那動(dòng)人的線(xiàn)譜……
每每當我吹奏《回家》時(shí)，父母總會(huì )為我鼓掌，在那時(shí)，我總會(huì )有莫名的愉悅。
薩克斯，我陶醉于青春的悠揚……
不青春，不成長(cháng)；不成長(cháng)，不飛揚！
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