關(guān)于青春的作文（精選36篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于青春的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春的作文 1
"俗語(yǔ)說(shuō)：“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏�！钡欠缸锫蔬�是節節上升，那這樣子的法律還對那些作奸犯科的人有用嗎？
那些將踏入青春期的青少年，有可能缺乏完整法律教育，不然過(guò)度被溺愛(ài)的人，有可能以為自己喜歡而被人引誘吸食毒品，或有可能身心覺(jué)得疲憊，過(guò)度于操勞，而想找一個(gè)發(fā)洩的管道，就這樣簡(jiǎn)單的被人騙去，那之前學(xué)到的知識、常識，還有什么用？所以我們應該適度的去教導孩子，培養健康的`休閑活動(dòng)，讓自己知道哪些該做？哪些不該做？讓自己的生活有規律性，這樣才是把每個(gè)孩子拉回正途的不二法門(mén)。
“只要我喜歡，有么不可以？”當然只要自己喜歡的，有什么不可以呢？但是也要看是什么的樣的事？如果牽扯到法律，你想想看，到這里你還會(huì )安全的度過(guò)嗎？我們應該學(xué)“君子博學(xué)而日參省乎已，則知名而無(wú)過(guò)矣�！边@句說(shuō)我們該像君子一樣每日學(xué)習，每天檢討與反省自己的過(guò)失，讓自己有思慮，這樣如果犯錯了，還不至于到大錯特錯的地步。
我想只要自己可以做的，就盡量讓自己的專(zhuān)長(cháng)發(fā)揮，而不是浪費在沒(méi)有用處的地方，那樣我們也可以遠離那些狐群狗黨的損友，這樣長(cháng)大后，我就可以慶幸自己，當初有遠離那些人，成為一個(gè)知法守法的好青年。"
青春的作文 2
如果說(shuō)童年是一朵美麗可愛(ài)的小花，那么青春就是采花的小姑娘；如果說(shuō)童年的是一個(gè)優(yōu)美的宋體字，那么青春就是得體的藝術(shù)字；如果說(shuō)童年是五彩繽紛的彩色筆，那么青春就是眩目耀眼的藝術(shù)畫(huà)
十三歲的天空，是那么的純潔，那么的無(wú)暇，那么的蔚藍，那么的恬雅。靜靜地置身于它的懷抱之下，便猶如一張淡藍的輕紗，緊緊地把我包圍起來(lái)，讓我獨享這份舒適，這份安靜。
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春是一朵正在綻開(kāi)的花�！鞭r民曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春是那一棵棵莊稼�！倍覀冋f(shuō)：“青春是一支舞曲，應當用心去聆聽(tīng)，用生命去跳動(dòng)�！�
十三歲的青春，既短暫而又寶貴，她猶如一個(gè)五味瓶，裝滿(mǎn)了無(wú)數快樂(lè )的滋味；十三歲的青春，即羞澀而又純真，她仿佛出水芙蓉，美若天仙；十三歲的青春恰似一個(gè)絢麗的舞臺，正等待展現出你的風(fēng)采。
鳥(niǎo)兒愛(ài)在無(wú)暇的空中畫(huà)了一道動(dòng)人的弧線(xiàn)，以展示它優(yōu)美的身姿；魚(yú)兒喜在清澈的水中快活地游著(zhù)，以展示它的自由自在；而我，可以在自己漂亮的`記事本里記下每一次經(jīng)歷過(guò)的愉快的事情，這樣好讓以后的我在感到孤單的時(shí)候可以自我安慰。
也許在不久的將來(lái)我會(huì )打開(kāi)那本塵封的記事本，細細地讀著(zhù)年輕的快樂(lè )滋味。
靜靜地去聆聽(tīng)我的花樣年華，悄悄地去品味我的美好青春。
青春的作文 3
對青春文學(xué)，我一直是敬而遠之的，后來(lái)因為大家都知道的原因接觸了一本叫《會(huì )有天使替我愛(ài)你》的小說(shuō)，開(kāi)始讀之后感觸頗深，我也為書(shū)中主人公的種種遭遇時(shí)而開(kāi)心時(shí)而難過(guò)，時(shí)而悲喜交加。讀過(guò)之后，有一段時(shí)間我深受這本書(shū)的`影響，可是后來(lái)我走出來(lái)之后卻發(fā)現，我很幼稚，那時(shí)做的事也很滑稽。
這種書(shū)，看一本之后再看第二本就沒(méi)意思了，一開(kāi)始會(huì )沉浸在主人公幸福的幻想中，想入非非，后來(lái)就沒(méi)什么勁了，我看過(guò)《會(huì )有天使替我愛(ài)你》之后再看《天使街23號》、《親親親吻魚(yú)》就是這種感覺(jué)~
所以，奉勸那些想要讀和正在讀這類(lèi)青春文學(xué)的同學(xué)們，適可而止，我覺(jué)得沒(méi)必要說(shuō)書(shū)中的情景在現實(shí)生活中到底有沒(méi)有，我認為，這種書(shū)確實(shí)很煽情，也很優(yōu)美，沉浸其中的感覺(jué)很好，可是當你被下課鈴聲拽回到這個(gè)現實(shí)世界中時(shí)，你就會(huì )覺(jué)得心里空蕩蕩的，這時(shí)候你通常會(huì )很失落很失落，這種感覺(jué)我體會(huì )過(guò)。
所以，還是借用《會(huì )有天使替我愛(ài)你》里面尹唐曜的一句話(huà)，漫畫(huà)小說(shuō)不要看太多，會(huì )中毒
青春的作文 4
這似乎是一個(gè)恬靜且溫馨的夜晚，但在我眼中只不過(guò)一個(gè)夜晚，孤獨而又不知所從。迷茫中，我已經(jīng)開(kāi)始了八年級的學(xué)習生活，充滿(mǎn)光明，卻又暗淡……
我身邊有許多人用他們的聲音指引著(zhù)我。在這些繁多的，有道理或無(wú)道理的指指點(diǎn)點(diǎn)下，我漸漸明白了：我已不是一個(gè)稚嫩的頑皮孩童。
青春，多么富有朝氣和希望的名詞。少年說(shuō)青春應該瘋狂;前人卻說(shuō)青春理應努力。我并不評價(jià)，在我看來(lái)二者皆有道理�；蛟S青春應該瘋狂，青春是充滿(mǎn)野性的，它更像搖曳的火苗，帶著(zhù)動(dòng)感，又帶著(zhù)激情，怒放在生命的前沿。
青春只有一次，不羈傲，豈不可惜?但或許青春也理應為夢(mèng)想而拼搏努力。青春就像一棟房子，夢(mèng)想是房子里的燈，知識則是房子里的家具，如果沒(méi)有燈和家具的'裝飾，再華麗的房子也不過(guò)是徒有虛表。所以想擁有華麗的青春就應該為之努力，努力是青春必不可缺的部分。
我的青春并不像我想象的那般光芒萬(wàn)丈，照亮世界，它唯一光芒僅僅留存在我的心底，但它很美好，至少它有光芒。十四歲，世人都說(shuō)這是如夏陽(yáng)一般熱烈的年紀，但我希望我的十四歲似春風(fēng)，充滿(mǎn)夢(mèng)想。如果沒(méi)有人理解我，那我就為自己的夢(mèng)想代言。
青春的作文 5
青春是多么美麗！發(fā)光發(fā)熱，充滿(mǎn)了彩色與夢(mèng)幻，青春是書(shū)的第一章，是永無(wú)終結的故事。
——郎費羅
是啊，青春，一直是人類(lèi)永恒的主題！我們離青春越來(lái)越近，同時(shí)它也在慢慢地疏遠......
告別童年，邁入人生另一座城堡。在途中會(huì )遇到許多荊棘，但既然邁出了你的步伐，就不要后悔你曾做出的決定！
有人說(shuō)，青春像一顆流星，短暫而又耐人尋味，抓住青春的人便會(huì )擁有理想的人生，珍惜青春的`人就會(huì )得到美好的未來(lái)；有人說(shuō)，青春是短暫的，智慧是無(wú)窮的，抓緊時(shí)間學(xué)習知識是把握青春的最好辦法；也有人說(shuō)；青春的我們，每天都有一個(gè)夢(mèng)想，有人想要張曼玉的臉龐，林青霞的身材，還想引領(lǐng)娛樂(lè )圈學(xué)習周杰倫，當上萬(wàn)眾矚目的SUPERSTAR！青春的我們，就是有很多感受，會(huì )惆悵，會(huì )失落，會(huì )情竇初開(kāi)。
青春是年輕的心，不老的精神，青春不只是年輕人的專(zhuān)利，心靈的年輕，即使是白發(fā)蒼蒼的老人們也會(huì )有一顆年輕的心。青春的情懷千種萬(wàn)種，而青春的酸甜苦辣也只有青春的我們慢慢品味！
讓我們抓住青春，好好把握吧�。�！
青春的作文 6
青春，是一個(gè)尋夢(mèng)的過(guò)程。我們十幾年的生命中，總是充滿(mǎn)五彩斑斕的夢(mèng)想，但青春這條明媚而又略帶迷茫的路上，總少不了風(fēng)吹雨打，揮別青春，我們告別過(guò)去，在成長(cháng)的過(guò)程中我們往往容易放棄了對困難的忍耐，放棄了對遠方的追逐，也最終放棄了心中的夢(mèng)想，這些在我們的'青春里都曾出現過(guò)，我們都有過(guò)。但這些都只是曾經(jīng)。
在這十幾年來(lái)，我們都在慢慢成長(cháng)著(zhù)，不知不覺(jué)中中我們臉上以退去了童真的面孔，迎接我們的更多是責任、是承擔、父母的責任、家庭的責任，慢慢一點(diǎn)一點(diǎn)的轉移到我們的身上，我們總懷念著(zhù)讀書(shū)的快樂(lè )時(shí)光，但我們都知道時(shí)光一去不復返，這就是長(cháng)大的感覺(jué)。這就是揮別青春的驗證。
看著(zhù)自己曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的父母，現在也是滿(mǎn)頭白發(fā)，這不是在時(shí)時(shí)刻刻警示著(zhù)我們，我們已經(jīng)長(cháng)大，在我們的肩上的責任。但不管怎么說(shuō)這都是我們的成長(cháng)，在這過(guò)程中有過(guò)各種酸甜苦辣，我很感謝我的父母把我帶到這個(gè)世界，如今的我想的已不再是如何的玩了，更多的是我們的將來(lái)。
無(wú)論風(fēng)多狂、雨多大，我們都需要堅定的仰望那一片夢(mèng)想的天空，相信它會(huì )一如既往湛藍，相信風(fēng)雨過(guò)后，哪里會(huì )出現徇爛的彩虹......
揮別青春，仰望未來(lái)......
青春的作文 7
回首掃了一眼走過(guò)來(lái)的磕磕碰碰，我驀然的低頭扯了下嘴角，品味著(zhù)其中的酸甜與寂苦。
方才到了豆蔻年華，卻倍感身心疲累，語(yǔ)言文字似乎也表述不清，我心中的繁雜念想。
什么時(shí)候才到青春？什么時(shí)候才是青春？
小小的腦袋藏著(zhù)大大的不解，我問(wèn)落葉，他道，回憶自己凌然枝椏，落于大地，從青翠到蠟黃，方算得上青春吧。我問(wèn)和風(fēng)，他道，從赤炎的沙漠掠經(jīng)清涼的林間，從炙燙到暢爽，方算得上青春吧。我問(wèn)自己，何謂青春？他道，未歷經(jīng)世間大悲大落，未嘗盡人間苦短憂(yōu)愁，未丟稚嫩誠心，未變老奸巨猾，一直都是青春。
這個(gè)答案太過(guò)系統，我依舊存在疑惑。我嘗試以往的回憶中尋找答案，可惜所經(jīng)歷的.往往太過(guò)幼稚，覓不到一絲線(xiàn)索。
我換了一個(gè)思維方式，莫不是我是在預習青春？我此刻的一舉一動(dòng)就是青春的伏筆，我認為他算不上真正意義的青春，但卻是與青春沾親帶故。
青春就像團烈火，我則是深間晚歸的故人，在他身旁汲取溫暖，慢慢的靠近，直至火勢漸熄，只剩下一堆灰燼，那是他活著(zhù)的痕跡，而后，裝拾一把在兜，我驀然離去歸于深間。
青春的作文 8
如一幅美麗的圖畫(huà)五彩繽紛。
藍色
青春是藍色的，那是天空的顏色，青春的我們總是積極向上的；有著(zhù)無(wú)限的遐想與期待。
“我要當比爾蓋茨”“我要當科學(xué)家，為社會(huì )創(chuàng )造更多的財富”“我要當作家，寫(xiě)出更多的好文章，爭取有一天也能被選入語(yǔ)文課本”課堂上，同學(xué)們爭先恐后的發(fā)表著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)，憧憬著(zhù)自己的未來(lái)。在我們眼里，未來(lái)就像伊甸園里的禁果一樣誘人，就像天堂一樣美好，每個(gè)人都在心里勾畫(huà)著(zhù)一幅幅藍圖，老師說(shuō)：“人不能沒(méi)有理想�！鼻啻旱腵我們乘著(zhù)理想的翅膀飛向蔚藍的天空。
綠色
青春更是綠色的，那是生命的顏色，青春的我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌嫩弱小，但有著(zhù)無(wú)限的活力與激情。
看看吧，忙了一天的我們還趴在床上寫(xiě)作業(yè)；聊起明星，電視劇來(lái)滔滔不絕，三天三夜都不嫌累，禮拜天拖著(zhù)老爸老媽跑遍各大商場(chǎng)，望著(zhù)各種個(gè)性張揚的服裝，他們是眼花繚亂，我們倒是挑的不亦樂(lè )乎！
青春的我們是一群跳躍的小精靈，青春的我們走在時(shí)尚的最最最前沿，青春的我們活力四射！
青春的作文 9
那些夢(mèng)，安靜而又詭異的夢(mèng)。曾不止一次的凌亂我的生活，甜美而又苦澀的。
年幼的時(shí)候，我們愛(ài)幻想，愛(ài)做夢(mèng)。甚至長(cháng)大以后，這些總被別人看作白癡的想法還未變更。我想，有些時(shí)候，我們需要尋找現實(shí)中所沒(méi)有的東西來(lái)充斥自己的生活。填補自己的空虛�？偘炎约簤�(mèng)成無(wú)所不能強人，總把自己夢(mèng)成世界上最幸福的人，最幸運的人，對于整個(gè)世界來(lái)說(shuō)都不可缺少的人。然而，夢(mèng)想離現實(shí)有多遠？我們都無(wú)法丈量。不是嗎？如果對我的答案有所懷疑，請自己試著(zhù)去丈量！
我一直認為，我擁有無(wú)數個(gè)雨季，因為我一直很憂(yōu)愁，從小到大！我有著(zhù)既張揚又含蓄的個(gè)性，有時(shí)候連自己也弄不懂自己�？倫�(ài)思考，愛(ài)胡思亂想，愛(ài)替別人考慮難題�？傊�，這一切都讓我變得很憂(yōu)愁，很難過(guò)很難過(guò)。在蓬勃的青春里我找不到一絲的綠意和安慰。童年，少年，花季，雨季的大部分時(shí)間我都存有一樣的感情。雖然有快樂(lè )，但快樂(lè )一旦變成回憶就容易被人遺忘。而對于人最致命的，是他總會(huì )牢記那些另人難過(guò)的`往事，而那些痛苦的回憶則總會(huì )在自己傷痛的時(shí)候傾瀉而出，于是傷口便像被灑鹽一樣，另人痛不欲生！
有時(shí)候我想，是否我們該學(xué)會(huì )大度一點(diǎn)，有些年華像花一樣既然開(kāi)了便很容易凋謝，我們應該努力用自己的心態(tài)去讓它再次綻放，而不是，緬懷它的凋謝！
青春的作文 10
青春，是文人墨客贊美的對象；是垂暮老者夢(mèng)寐以求的寶物；是成功之士爭取的精華歲月；是好逸惡勞這舍棄的短暫光陰。
如果將人的一生分為幼年、少年、青年、中年和老年，那么幼年是從無(wú)知到認知的過(guò)程；少年是從認知到學(xué)習的過(guò)程；青年是從學(xué)習到有知、有為的過(guò)程；中年是從有為到有悟，再從有悟到無(wú)力的過(guò)程；老年則是從無(wú)力到享樂(lè )的過(guò)程�？梢钥闯�，青年是從少年過(guò)渡而來(lái)的，所以仍處于學(xué)習和認知的過(guò)程。所以在有知的`基礎上，會(huì )形成自己的見(jiàn)解與想法，這就是有識。有識之士便會(huì )有為，有為之士便是成功之士。但只一切都是構建在正常發(fā)展的基礎上。這里所指的“正�！笔侵敢磺蟹e極、樂(lè )觀(guān)、向上的態(tài)度和精神。
假如一個(gè)沒(méi)有積極、樂(lè )觀(guān)、向上的態(tài)度和精神，那么他的青春便成了一切罪惡和失敗的搖籃。青春是一面鏡子里的影像，你歡迎她，豐富她，她便歡迎你，豐富你；你若遠離她，毀壞她，她便遠離你，毀壞你。
青春，是一個(gè)人奮斗的黃金歲月。面對青春，我們要歡迎它，開(kāi)發(fā)它，緊握住它，讓它與我們常伴：因為它會(huì )給我們帶來(lái)一生中運轉最快的大腦，一生中最強健的體魄，一生中最旺盛的好奇心和創(chuàng )造力。
的字典里不應有“止步不前”、“后退”等詞語(yǔ)，惟有“奮進(jìn)”、“努力”、“向上”等詞。青春是人生賜予我們一生享用的禮物，至于它的有效期限是多少，那得看你怎么保養、利用它了。
青春的作文 11
曾經(jīng)一起在樹(shù)林陰翳下的公路上騎車(chē)飛奔，見(jiàn)陽(yáng)光在你身上投下碎影;曾經(jīng)一起在繁茂的樹(shù)林里坐看樹(shù)葉起舞;曾經(jīng)一起站在巨大的石頭上擁抱粉藍色的天空，做奇妙的異想。
那些和你做過(guò)的搗蛋闖禍，一起落荒而逃，一起瞞著(zhù)父母做無(wú)畏的遠行，一起緊緊的站在一起接受老師的批評。 還記得六年級我們度過(guò)的最快樂(lè )的一個(gè)學(xué)期里;當學(xué)校的草坪里冒出了點(diǎn)點(diǎn)綠色，漸漸蔓延到樹(shù)枝上，蹦跳在褐黃色的泥土上，也給我們帶來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)驚喜。這小小的，柔弱的生命讓我們不忍釋手了，就趁勞動(dòng)課時(shí)移進(jìn)了我們自制的花盆，哦還被老師發(fā)現了，罰我們擦了全教室的玻璃哈我們一起笑了笑。
花色爛漫的初夏，金色的陽(yáng)光給每種花瓣涂上了一層油油的.，蜂蜜般的光澤。我們大發(fā)詩(shī)意，搶著(zhù)要為它們贊美，那張記錄著(zhù)詩(shī)歌的紙留在了那是的語(yǔ)文書(shū)了。
那次雪驚醒了為落葉憐惜的我們，片片雪花粘連在一起，從迷茫的空中滑落，我們用紅腫的雙手給雪塑了一個(gè)身體，我從你眼睛里見(jiàn)到了如雪般的純潔。許多天以后，雪僵硬了，沒(méi)辦法在為雪人塑性，但我們并不悲傷，因為有一個(gè)春天在給我們以暗示!
生長(cháng)在我們心中的樹(shù)給家繁茂蒼綠，我們也成長(cháng)了，攜手將目光眺望在遠方。
青春的作文 12
我們都是被線(xiàn)羈絆住的風(fēng)箏，好奇心驅使我們想一探天有多高，卻被線(xiàn)所牽制，或怨恨著(zhù)，或惱怒著(zhù)，卻不知當那線(xiàn)斷的那一刻。我們再也飛不上天。
少年，沒(méi)有成年人的那種成熟，少年狂，也真是因為這種狂，我們才有了“闖四方”的幻想。
不懂，我們不懂的太多，不懂親情，不懂友情，亦不懂愛(ài)情，今日，我們錯把友情當成愛(ài)情，在老師父母看不到的地方玩耍，多少年后，當我們回首，才發(fā)現，那時(shí)的我們是多么的單純和幼稚，但就是這種單純與幼稚，我們才能有無(wú)比豐富的`少年時(shí)代。
少年逆，處于青春期的我們往往追求獨立，耳畔纏繞著(zhù)父母的嘮叨，這令我們不悅，什么事該做什么事又不該做，我們都清楚，只是，身處在這個(gè)活力四射的年紀，我們怎能安分？
如果我們都是在風(fēng)中舞動(dòng)的風(fēng)箏的話(huà)，那么我就是其中最不顯眼的那枝，但不是最差的一枝，或許我飛不高，或許我的姿態(tài)不唯美，但我依舊在空中飛行，盡我所力。
線(xiàn)斷了，系上便可，風(fēng)箏毀了，那便真的失去了希望，留下的只有無(wú)法翔于天的怨憤！
青春的作文 13
時(shí)間，隨著(zhù)北回歸線(xiàn)慢慢地南移，天氣也漸漸地涼了下來(lái)，日子卻像滴水穿石般一滴一滴地滲透，好像也在適應著(zhù)不是學(xué)生的生活。
離校也有兩個(gè)月的時(shí)間了，還是會(huì )想起以前的日子，只是再也沒(méi)有以前那么強烈罷了。很多的事情不是想象中的美好，不過(guò)我早已想到，因為這就是現實(shí)。當現實(shí)和理想背離時(shí)，我能做的就只有努力地去適應現實(shí)，去做一個(gè)乖孩子。
對理想的追求好像變得強烈了，不能說(shuō)我過(guò)的不開(kāi)心，只是覺(jué)得越來(lái)越遠。
和朋友的.聯(lián)系沒(méi)有那么頻繁，不是不在關(guān)心，而是懶得去撥弄無(wú)聊的簡(jiǎn)訊。好想就像坐一趟火車(chē)或汽車(chē)一直走下去，不知道目的地在哪兒，就一直走，駛向大山深處，駛向清流潭底，駛向顧城的童話(huà)世界里……
決定去趟學(xué)校，好好在回憶一下我在合師荒誕的日子。雖然沒(méi)有熟悉的教師和宿舍，但還是能在找到一點(diǎn)點(diǎn)的欣慰的，也只有這樣才能讓我感到不在無(wú)所事事！
夜深人靜，放著(zhù)很久以前的歌，卻再也找不到曾經(jīng)聽(tīng)音樂(lè )的感覺(jué)，是心情在變，不是性情！我知道我的一切還是原封不動(dòng)的鎖在我記憶的盒子里，不再想去打開(kāi)，希望逢到一個(gè)人能把它全部丟掉，我不會(huì )去找，我在等待，獨自等待！希望不要來(lái)的太早，我還沒(méi)準備好，也或者等不到，但我會(huì )等下去，像等待戈多一樣的等下去。
不想睡去，睡不著(zhù)，也不再想睡去，沒(méi)有原因。
青春的作文 14
我漫步于青春的沙灘上，輕輕地拾起一枚貝殼，打開(kāi)它，五彩繽紛的青春世界便出現在我的眼前······
小時(shí)候，我是一個(gè)很聽(tīng)話(huà)的孩子，媽媽說(shuō)、一，我是不會(huì )說(shuō)二的。而如今我竟會(huì )與媽媽抗爭，常常對她的做法感到不屑。記得那一次，我坐在沙發(fā)上津津有味地看著(zhù)精彩的電視節目，這時(shí)媽媽邊拖地邊問(wèn)我：“作業(yè)做好了嗎？”我頭也沒(méi)抬地回答道：“還沒(méi)�！蔽业脑�(huà)音剛落地，媽媽便停下手中的活，生氣地說(shuō)：“作業(yè)還沒(méi)做完看什么電視！”媽媽順手關(guān)掉了電視，我聽(tīng)了，心中莫名地涌起一股火，大聲得喊道：“看一下又沒(méi)關(guān)系，而且學(xué)習又不是為你學(xué)的，關(guān)你什么事��！”
媽媽聽(tīng)了，氣得脹紅著(zhù)臉，雙肩不停地抖動(dòng)，額上的青筋猛烈地鼓起，眼中散發(fā)出些許兇光，讓我覺(jué)得毛骨悚然。但是，我不知哪來(lái)的勇氣能使自己的腰板挺得筆直，竟能迎著(zhù)媽媽的目光看著(zhù)她。媽媽用手指著(zhù)我，一字一句地說(shuō)道：“你——現——在——馬——上——給——我——去——學(xué)習！”我也不甘示弱地回敬她：“去就去，遲早有一天會(huì )被你弄成書(shū)呆子的。哼！”說(shuō)完我便甩手走進(jìn)自己的房間，“呯”地一聲關(guān)上房門(mén)，只留媽媽一個(gè)人呆呆地站在客廳里。
繽紛的.青春世界充滿(mǎn)著(zhù)煩惱與歡樂(lè )，不知不覺(jué)長(cháng)大的我們深陷其中。它是激揚的也是憂(yōu)郁的，青春讓人摸不透��！
青春的作文 15
童年是一張白紙，需要我用彩色的畫(huà)筆去描繪，青春是一只風(fēng)箏，需要我迎著(zhù)風(fēng)兒去飛翔，人生是一艘小船，需要我指引著(zhù)走向遠方。
書(shū)寫(xiě)童年
童年時(shí)期的我單純的像張白紙，我對大自然的一切都感到好奇，漫步在童年時(shí)期的道路上，我踏著(zhù)晨曦，唱著(zhù)歌兒，讓我們蕩起雙槳，小船兒輕輕推開(kāi)了波浪……
來(lái)到學(xué)校，我不斷地渴求新的知識，同學(xué)之間互相幫助，老師們用他的熱情的心把每一節課上的生動(dòng)精彩，父母的循循善誘，那一幕幕精彩的`畫(huà)面，不正是我在書(shū)寫(xiě)自己的童年嗎？
書(shū)寫(xiě)青春
青春時(shí)期的我，對新事物有新的認可，我愛(ài)追逐，愛(ài)打鬧，父母為了我操碎了心，老師們個(gè)個(gè)對我無(wú)言以對，面對中考失利，夜晚時(shí)，我總會(huì )望著(zhù)星辰，是否還會(huì )相信，如果當初努力了，結局就不會(huì )如此，即使失敗，我也不留遺憾，曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟，那一幕幕精彩的畫(huà)面，不正是我在書(shū)寫(xiě)自己的青春?jiǎn)幔?/p>
書(shū)寫(xiě)人生
人生，多么美好的字眼��！其實(shí)我們每個(gè)人都在書(shū)寫(xiě)自己的人生，人生重追求，光陰不虛度，是真實(shí)的寫(xiě)照，人生如果不奮斗，我怎么能對得起自己呢？因為我擁有著(zhù)長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海毅力，即使翅膀斷了，心也要飛翔。盡管我會(huì )遇到山重水復疑無(wú)路的困惑，我也會(huì )心之坦然地去面對，永不言棄。
人生在世，草木一春，讓我們心懷夢(mèng)想，努力追逐，漫步在人生之路上，用熱情的心去書(shū)寫(xiě)自己的人生吧！當我們回過(guò)頭來(lái)看，你會(huì )驚奇的發(fā)現自己所走過(guò)的人生之路會(huì )有多么的漫長(cháng)。
青春的作文 16
一個(gè)人的青春，剝奪了他的全部自由，就與同我們這些即將進(jìn)入青春期的女生，在心中不禁也有一種莫名奇妙的恐懼感，到底是在恐懼什么，是在恐懼青春期滿(mǎn)臉的痘痘，還是在恐懼我們即將面臨的青春期叛逆......電視上經(jīng)常播出的：一個(gè)青春期叛逆的女孩子，因為不聽(tīng)父母的勸告而擅自離家出走，最后遭到綁架，被賣(mài)到山溝里當“童養媳”；一個(gè)大學(xué)青春期叛逆的學(xué)生，因為受不了老師長(cháng)時(shí)間的壓迫，從50樓上跳樓自殺，摔得面目全非；還有一個(gè)中學(xué)青春期叛逆的哥哥，訛詐多名小學(xué)生，訛來(lái)的錢(qián)全去網(wǎng)吧當點(diǎn)卡了，最后被警察發(fā)現，判10年有期徒刑。有著(zhù)這些可怖的例子，讓我們該怎么面對接下來(lái)的青春、接下來(lái)的路......11歲的人生，真的很荒唐，我的叛逆行動(dòng)似乎就從現在開(kāi)始了，原來(lái)那個(gè)懦弱，聽(tīng)話(huà)，沒(méi)有主見(jiàn)的性格不知什么時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始悄悄地遠離我，現在的`我已經(jīng)成為了一個(gè)叛逆、多嘴、主見(jiàn)多得不得了的人。我們離我們需要拯救的青春，是公交車(chē)站牌與站牌之間那么遠呢，還是一億光年那么遠呢......叛逆的青春，是我們永恒的一個(gè)記憶，我們在叛逆中尋找開(kāi)心，尋找快樂(lè )。使人生像梅子一樣，又酸又甜；不像剛出烤箱的巧克力，含在嘴里又苦又澀。叛逆的回憶，也許是美麗的......
青春的作文 17
一串風(fēng)鈴，記錄了我的歲月，忽略了青春的哭與淚。
青春代表著(zhù)一個(gè)人要靠著(zhù)你還沒(méi)褪完的夢(mèng)想，努力前行，也許這過(guò)程中只有歌手與清風(fēng)陪伴著(zhù)你。但自己也要吞下淚水懷著(zhù)一顆赤子心，努力前行。從你踏上青春這條路的時(shí)候，快樂(lè )童真也許不再屬于你。你就如寒冷的人，唯從父母的關(guān)心里感到溫暖，青春這條路不能回頭，只能懷著(zhù)青春的熱情去追尋那遙遠的夢(mèng)想，帶著(zhù)父母的期望、自己的承諾，和一顆青春的心，等待自己綻放的時(shí)刻。
青春的淚太脆弱將自己的'苦與樂(lè )化為淚花，隨著(zhù)自己的心臟融入心靈的旋律。是面臨黑暗無(wú)聲的反抗，是對內心堅持的信念的宣泄，是自己內心的心聲。青春的笑是對自己的安慰，是鼓舞與激勵給人的樂(lè )曲，是人生路上最真實(shí)的情感。
青春的仰望，是對未來(lái)美好的傾訴，是人生目標的化身，是對未來(lái)目標的“見(jiàn)面禮”。
青春的心是外表堅不可摧，實(shí)際柔軟的是孤獨的是無(wú)助的。是有著(zhù)強大力量的青春是一個(gè)人最煩躁的時(shí)候，是最孤獨無(wú)依的時(shí)候，是決定一生命運的時(shí)候。
是追求自由，但又害怕孤獨的時(shí)候，是擁有無(wú)窮的力量改變世界的時(shí)候。是充滿(mǎn)著(zhù)朝氣和氣量的時(shí)候。是對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬的時(shí)候，是害怕一個(gè)人，獨自在沒(méi)有燈光的時(shí)候。是望一望望不到邊感到的渺小，無(wú)助的時(shí)候。
青春是一張空白的作文紙，等待你去填寫(xiě)、發(fā)現。是生長(cháng)中重要的過(guò)程。是對生命的贊禮。
青春的作文 18
不記得在哪，看過(guò)這樣一篇文章：作者在找資料時(shí)，無(wú)意間翻出了小學(xué)時(shí)的作業(yè)本，上面用鉛筆書(shū)寫(xiě)的字跡早已模糊不清.......
看到這里時(shí)，心莫名地輕輕疼了一下，忽然間很難過(guò)，因為我也很喜歡用鉛筆，寫(xiě)做了字，總是可以擦掉．可是，我們人生上的錯誤，也可以就此抹去嗎？
如果給你一張空白的紙，要求你用鉛筆書(shū)寫(xiě)，那么你一定回覺(jué)得無(wú)所謂，因為是鉛筆字，所以可以修改．但如果讓你用鋼筆書(shū)寫(xiě)，你一定不會(huì )那么大意了吧．
那張空白的紙就好像我們的人生．如果我們以一種無(wú)所謂的態(tài)度去對待，那么那張紙上將永遠也寫(xiě)不出工整優(yōu)美的字跡．假如你一開(kāi)始就認真對待，就不怕會(huì )寫(xiě)錯字，走錯路．
請用鋼筆書(shū)寫(xiě)我們的青春．青春路上，也許我們會(huì )犯錯，但只要改過(guò)，就好了．我們要做的，只是一步一腳印的走下去．不管心有多累，路有多長(cháng)，都要在心中秉持鋼筆的信念，走下去....
請用鋼筆書(shū)寫(xiě)我們的青春．鋼筆書(shū)寫(xiě)出的字跡將永不褪色．無(wú)論我們做過(guò)什么，都將銘記在心．那些或明朗或晦暗的回憶，將永遠被珍藏在心底....
請用鋼筆書(shū)寫(xiě)我們的青春．我們每一步錯誤的.開(kāi)始，都將被鋼筆載入青春的史冊，永遠不能修改．所以，請不要走錯誤的路.....
請用鋼筆書(shū)寫(xiě)我們的青春......
青春的作文 19
我們總是感嘆著(zhù)落花的無(wú)情，青春的憂(yōu)傷，在時(shí)光的流逝中驀然回首，卻發(fā)現徘徊在是是非非中的我們在經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練后依舊成長(cháng)著(zhù)，依舊還是熟悉的自己，只是潛意識中覺(jué)得自己在人生的道路上不斷地前進(jìn)、努力。
我曾仰望著(zhù)藍天，它經(jīng)歷了多少的歲月，歷史的滄桑我們又何以嘆息，過(guò)去的已經(jīng)成為往事，難道我們還要駐足停留在過(guò)去嗎？向前走，不回頭，看似容易，其實(shí)真正能做到過(guò)往不究的又有幾個(gè)，我們終究是太在意別人了，留點(diǎn)時(shí)間珍愛(ài)自己。天再高也是有距離的，我們一步步向上爬也并非到不了天，然而你付出的也就太多太多了。沒(méi)有付出就不會(huì )有回報，這個(gè)淺而易顯的道理誰(shuí)都懂得，銘記在心不斷努力的寥寥無(wú)幾。
我們太縱容自己，所以在青春的道路上犯下各種的`錯誤，并以青春期做借口。你，到底在逃避著(zhù)什么？我問(wèn)自己。
藍天的廣闊無(wú)垠反襯出我們的渺小，再渺小的存在也有它存在的意義，最起碼我們在這個(gè)世界上留下了自己的足跡。我們行走在青春的道路上，有過(guò)不為人知的淚水，有過(guò)艱辛，愿我們且行且珍惜。
折一枝花，唱一首歌，青春不朽，童年不老，沏一壺茶，讀一本書(shū)，茶香四溢，書(shū)氣回繞。
落花并非無(wú)情，青春并非不朽，踏著(zhù)落花歌唱青春，望著(zhù)天空云卷云舒。
青春的作文 20
人生的花季--青春期。美好的時(shí)光開(kāi)始向我走來(lái)，而我，也要用自己最真心的笑容來(lái)歡迎她，請讓我的笑容象花一樣綻放，讓我的青春之花開(kāi)始綻放！
我的青春之花在悄悄的綻放。如今，我已是一名初二學(xué)生，從小學(xué)到現在，父母、老師、同學(xué)都說(shuō)我變了許多，變得漂亮多了，變得愛(ài)笑多了，變得懂事多了......不言而喻，聽(tīng)到表?yè)P的話(huà)，我很高興。大家都說(shuō)我變了，確實(shí)，我已經(jīng)由一個(gè)小妞妞變成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘。我的`青春之花開(kāi)始綻放了~！
我的青春之花在悄悄的綻放。陽(yáng)光依舊是昨日的陽(yáng)光，可在我眼里，那陽(yáng)光比以前更好看；藍天依舊是昨日的藍天，可在我眼里，那藍天比以前更藍了；白云依舊是昨日的白云，可在我眼里，那白云比以前更飄逸了；花兒依舊是昨日的花兒，可在我眼里，那花兒比以前更鮮艷；我依舊是昨日的我，可在我心里，我比以前更耀眼了，因為我的青春在我體內在發(fā)芽，我的生命從此也要翻開(kāi)新的一頁(yè)，刷新一下，我今后的路會(huì )更精彩，充滿(mǎn)各種色彩。我的青春樂(lè )章從此開(kāi)始譜寫(xiě)美妙！
我雖然沒(méi)有藍天的蒼穹，但卻可以有白云的飄逸；我雖然沒(méi)有大海的遼闊，但卻可以有小溪的清澈；我雖然沒(méi)有太陽(yáng)的耀眼，但卻可以有星星的閃爍；我雖然沒(méi)有百年的生命，但卻可以有綻放的青春！
我的心靈要開(kāi)始純凈，我的個(gè)性要開(kāi)始張揚，我的青春要開(kāi)始綻放！I belive!
青春的作文 21
青春的我們總是走在時(shí)尚前沿，對于某某明星什么時(shí)候開(kāi)演唱會(huì )或某某明星又出了新專(zhuān)輯的話(huà)題總是格外敏感，也會(huì )在下課時(shí)分三五成群地聚在一起，討論哪個(gè)男明星帥，哪個(gè)女明星漂亮等。
青春的我們還會(huì )在課余時(shí)間，捧一本郭妮或郭敬明或明曉溪的小說(shuō)，為小說(shuō)中的人物而感動(dòng)，在他們開(kāi)懷大笑時(shí)翹起為李哲羽傷心或為金月夜嘆息的'嘴角，也在他們黯然神傷時(shí)流下為卡索和櫻空釋流下了的淚，或在他們呆呆凝望天空時(shí)在眉間添上一縷為尹夏沫或洛熙染上的哀愁。接著(zhù)輕輕擦去眼角的淚水，站起來(lái)對朋友們說(shuō)，這本書(shū)真感人，可是我沒(méi)哭。
青春的我們會(huì )不顧及舊時(shí)男女有別的陳規，課間全是男生女生打打鬧鬧的身影，結果總是男生被女生暴K，不服氣地說(shuō)：“好男不和女斗…………”話(huà)未說(shuō)完又挨一個(gè)包，躲在一邊哎喲去了。
青春的我們，對于一些純屬虛有的八卦新聞總是特別關(guān)注，例如某個(gè)男生和某個(gè)女生說(shuō)話(huà)時(shí)看她的眼神好特別啊，再例如某個(gè)男生和女生今天一起回家啊等等，最后發(fā)現原來(lái)事實(shí)根本不是那樣，受過(guò)一次“打擊”之后又急著(zhù)尋找下一個(gè)“犧牲者”最后發(fā)現有人在議論自己，原來(lái)自己就是這個(gè)“犧牲者”…………
青春的我們，不會(huì )為了爭論某道題而面紅耳赤，只會(huì )在老師講題的時(shí)候對對方投去一個(gè)勝利的眼神，嗨，哥們兒，你輸了~~~失敗者則會(huì )像另一方發(fā)射“不服輸”光波，下次，我一定會(huì )嬴你!
我們永遠是那么有朝氣，因為，我們是青春的代言人，努力吧�。。。。�！
青春的作文 22
少年時(shí)代的我們，感情最為純粹，純真。喜歡，便是喜歡;討厭，便是討厭;理所當然，直接明了。少年時(shí)期，也是愛(ài)情悄然萌芽的時(shí)期。
電影《怦然心動(dòng)》講述的便是一個(gè)女孩對鄰居家的小男孩一見(jiàn)鐘情，繼而萌生各種情緒的心路歷程。期間的成長(cháng)變化，和現實(shí)的我們同，也不同。電影里女孩與男孩不同的視角感受到的東西也形成了鮮明的對比，讓人印象深刻，引人思考。
自古以來(lái)，女性大多偏于感性思維，而男性則偏于理性思維�！垛袢恍膭�(dòng)》這部電影從男女不同視角入手，形成鮮明反差，著(zhù)實(shí)有趣，效果也是顯而易見(jiàn)。
電影中還有一點(diǎn)很明顯的反差便是男女主人公的家庭條件的不同以及兩家人觀(guān)念的對比。一家有著(zhù)嫌貧又虛榮，歧視殘疾人的爸爸，一家有著(zhù)自尊，又責任心，愛(ài)家庭的爸爸。兩位家長(cháng)不同的性格同樣也對孩子產(chǎn)生了不同的影響。
而電影中最讓我又感觸的一段，是女孩對家庭的理解;是女孩爸爸，在女孩為那顆被砍掉的梧桐樹(shù)傷心的.時(shí)候，作了一幅梧桐樹(shù)的畫(huà)的滿(mǎn)滿(mǎn)的父愛(ài);是父母不會(huì )在孩子面前吵架，做錯會(huì )在事后道歉的畫(huà)面，這與我們中國的觀(guān)念是有所不同的;也是女孩，在成長(cháng)中，一路的變化。
青春，除了朦朧的愛(ài)情之外，最主要的還是成長(cháng)。不虛度光陰，就是青春最好的結果。
青春的作文 23
這就是一場(chǎng)戰爭。
我在拼，我會(huì )贏(yíng)得這場(chǎng)戰爭的勝利。
———— 楔子
行走在這沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上，感覺(jué)心血沸騰。
放眼望去，明明是一碧萬(wàn)頃的草原，明明是一望無(wú)際的花海，明明是欣欣向榮的森林……可是回響在耳邊的唯一能聽(tīng)到的聲音卻是竟相生長(cháng)的豪言壯語(yǔ)。一個(gè)也不相讓地向前。
看不見(jiàn)一絲硝煙卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在戰斗著(zhù)，這就是我們的青春。
像眼前的美景一般，是我們的'青春。生機盎然，五彩繽紛，欣欣向榮。然而硝煙的味道卻也滿(mǎn)滿(mǎn)的充斥著(zhù)鼻腔，經(jīng)久不散。
我們時(shí)時(shí)刻刻都以我們的青春為武器，戰斗著(zhù)。我們比拼著(zhù)，誰(shuí)的青春更多的穿梭在書(shū)山書(shū)海之中；我們比拼著(zhù)，誰(shuí)的青春消磨的最少卻發(fā)揮出無(wú)限價(jià)值；我們比拼著(zhù)，誰(shuí)的青春被冠上更多的“金質(zhì)”榮譽(yù)；比拼著(zhù)，比拼著(zhù)……
我們在用自己的青春堆砌的世界里，“兩耳不聞窗外事，心中唯有萬(wàn)卷書(shū)”；我們在用自己的青春堆砌的世界里，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”；我們在用自己的青春堆砌的世界里，“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)”；我們在用自己的青春堆砌的世界里，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；我們在用自己的青春堆砌的世界里，“但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山”。
在這高中的一畝三分地上，需要我們用青春去開(kāi)墾，用汗水去播種。而人多地少，所以我們要無(wú)時(shí)無(wú)刻的戰斗。
青春的作文 24
青春彷如夢(mèng)，在思念泛濫的季節，珍重的把它們寫(xiě)入日記，讓夢(mèng)的絢爛化作對青春的贊美，化作心中的那份圣潔！
——題記
深藍色里，夏的繁星，秋的皓月，飄渺；神秘。
夜，太涼，涼如水。
而享受夜晚的涼風(fēng)，卻讓人感到愜意。雖說(shuō)雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲，而在我歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻在我生命中的每一個(gè)空隙不著(zhù)痕跡地流動(dòng)。流年的浪花總是滌蕩在渺遠的心際。水波漣漪般徐徐蕩開(kāi)，風(fēng)中花瓣輕輕墮落......
隨也把“青春”二字送給我，于是我的生命便有了花的芬芳，雨的朦朧。而我的心便徜徉于花海夢(mèng)河，悄悄拾起瓣瓣落英，點(diǎn)綴那玫瑰色的夢(mèng)！我知道語(yǔ)言;文字不足以把青春的美好表達，但我可以用心虔誠地膜拜，默默地在心中贊嘆我的.青春！
初步青春的我，居然也學(xué)會(huì )了欣賞詩(shī)句，體會(huì )詩(shī)人們豪放達抑或憂(yōu)郁的情懷，讓它們溶入我絢爛的夢(mèng)。它那飄逸的思想，飛動(dòng)的神采，滌蕩著(zhù)我的靈魂，美化了我的氣質(zhì)。而在無(wú)人的路，我總愛(ài)獨享靜謐天空下孤獨的感覺(jué)，在冰涼的夜風(fēng)中感受歲月的飄零，用心聆聽(tīng)時(shí)光飛舞的聲音！
夜晚吸引了太多的夢(mèng)，因而深不可測。而我墜入其中便不能自拔。
青春彷如夢(mèng)！ 而我不能只在夢(mèng)中沉醉！但我愿給我的夢(mèng)攜上“無(wú)悔”二字。
今晚如夢(mèng)，我的世界都沉睡在寧靜之中
青春的作文 25
如果說(shuō)青春是一本書(shū)，那這一定是一本倉促的書(shū)。當我們還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)它向我們訴說(shuō)了什么時(shí)，它便已經(jīng)匆匆逃離，留下一片遺憾泛濫成災……青春，放蕩不羈愛(ài)自由。就如同草原上那脫了韁繩的馬兒一樣，掙脫了所有的束縛，無(wú)所畏懼地奔跑著(zhù)、嘶鳴著(zhù)。像是有著(zhù)永遠用不完的氣力，向著(zhù)那不知名的路途飛奔著(zhù)。
我們向往自由，我們不受束縛，我們的青春！青春便如同一條涓涓流淌的小河，帶著(zhù)我們所有的喜怒哀樂(lè )、所有的悲天憫人，在生活中徜徉。我們像是那魚(yú)兒，雖然我們放蕩不羈不怕困難的阻擋，但我們終究是逃不過(guò)這河流對我們的束縛，這是我們的宿命制約。即使有太多我們不想做的事情，我們都不得不去做。青春還是把我們死死困住。青春，失去后才懂得珍惜。
如同一樹(shù)繁花開(kāi)的正茂，美不勝收。你從樹(shù)下走過(guò)，卻只道是平常。等到秋天它的.生命耗盡，花落一地。你再次路過(guò)它的身旁時(shí)，卻感嘆著(zhù)。為什么當她枝繁葉茂時(shí)你沒(méi)有駐足去欣賞她的美麗。我們不懂珍惜，當失去之后才是萬(wàn)般追悔莫及，我們的青春！雖然我們會(huì )在青春中遺失些重要的東西，但是總會(huì )有更美好的東西來(lái)填補那些已然失去的損失。正所謂“舊的不去，新的不來(lái)”便一定就是這個(gè)道理�？汕啻河趾伪靥^(guò)在意那些損失呢？青春伴隨著(zhù)成長(cháng)。還稚嫩的我們越過(guò)一層層的階梯，踏上一條望不到盡頭的路。當我們走過(guò)那最后一級階梯時(shí)，我相信那里將會(huì )有一個(gè)新的世界在等待著(zhù)我們……致我們終將逝去的青春。
青春的作文 26
青春期的愛(ài)戀，真的是很令人迷惑和痛苦。
政治課上，老師曾和我們說(shuō)過(guò)，青春期的萌動(dòng)時(shí)，是美好的是正常的�？墒�，不知道為什么，我總是那樣的厭惡這些東西，或許是和家里的教育是分不開(kāi)的，但是我真的很容易碰及到這些東西，每一次，我都會(huì )在這上面感到一切都是空虛的，我何嘗不想和大家站在同一戰線(xiàn)上？可是我就是辦不到，我的內心中總是這樣疲憊，每次每次，我在情感上的問(wèn)題總是看得太嚴重，我心中的任何情感都只和自己說(shuō)，對于其他的情感，我會(huì )很排斥，明明想表達，可是內心就是不允許，對待朋友早戀這種事，我受不了，我會(huì )怕，我會(huì )恐慌！我是不是有一種心理疾��？我一直在想，一直在想……
和普通女生一樣，我也有幻想公主和王子的童話(huà)故事，我也有幻想那種整天擁有玫瑰和玻璃鞋的世界，可是長(cháng)大了點(diǎn)，我才發(fā)現這是多么可笑的事，童話(huà)只是童話(huà)，只是一層砂。上了初中，才發(fā)現心中的搖擺不定，才發(fā)現心中的萌動(dòng)是多么的`可怕，但是隨后也將它給淡忘了，現在回首，似乎已經(jīng)對它麻木了，別人的只言片語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)也不所謂了，不管是誰(shuí)喜歡誰(shuí)，也已經(jīng)不重要。真想告訴青春：“將我的萌動(dòng)偷走吧！不管有誰(shuí)說(shuō)過(guò)，有了它這個(gè)青春才是精彩的，只不過(guò)，請你把留念留下吧！好讓我知道，我曾走過(guò)……”
走吧，再也不要留下，在青春的倩影下，我看見(jiàn)了寂寞和悲哀……
青春的作文 27
一年之計在于春，一日之計在于晨，那么一生之計便在于青春了。我們正值青春年華，這是人的一輩子中最美好的一段時(shí)光，也是人類(lèi)最寶貴的一份財富。青春是拼搏的時(shí)光，青春是追夢(mèng)的年代，青春讓人的一生有了諸多的可能性。
那么青春是什么呢？有人說(shuō)青春是詩(shī)，有人說(shuō)青春是話(huà)，而我覺(jué)得青春更像是一堂輕松有趣的實(shí)驗課。青春是我們青年人最大的資本，雖說(shuō)我們應該珍惜每一分鐘的時(shí)間，但是青春最不缺的就是時(shí)間。有著(zhù)大把的時(shí)間的我們不妨去嘗試更多有意義的事情，隨心所欲的追逐自己的夢(mèng)想。正因為青春是一堂實(shí)驗課，就算我們在祝你朱夢(mèng)想的路上出了差錯，那也會(huì )變成實(shí)驗中的一次寶貴的經(jīng)驗。成功就一次一次失敗經(jīng)驗的累積，既然有青春給我們做最有力的后盾，那我們?yōu)槭裁床蝗リJ一闖呢？青春給了我們拼搏的勇氣，擁有青春真好。
青春是那么神奇的'一樣東西，它就是一年之中的春天，是人生開(kāi)始發(fā)芽并蓬勃生長(cháng)的時(shí)候，時(shí)不時(shí)的飄過(guò)一場(chǎng)滋潤心田的春雨就會(huì )使人換發(fā)活力。這么而美麗的東西卻會(huì )在不經(jīng)意間溜掉，當我們走上社會(huì )，就會(huì )有一部分人壓抑與工作與壓力之中，而將青春趕出自己的世界。青春給了我們大筆的時(shí)間，它本身卻又那么短暫，這是多么易逝的財富啊。
青春那么美好，愿我們一起共勉，珍惜著(zhù)美好而又短暫的青春年華。
青春的作文 28
青春的的夢(mèng)，純潔真實(shí)。青春的歌，委婉動(dòng)聽(tīng)。青春的詩(shī)，熱情奔放�？炜斐松侠硐胫R，揮鞭從此起航！
青春里充滿(mǎn)了理想，許多人從小就有屬于自己的理想，他們每時(shí)每刻都在為之奮斗。理想是需要培育的，而他們，正用自己短暫而又充實(shí)的青春澆灌屬于自己的理想，他們正一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒的努力著(zhù)，哪怕前方有著(zhù)莫大的阻礙，他們也會(huì )盡自己所能，去戰勝這些阻礙，來(lái)實(shí)現屬于自己的'理想。
除了理想，青春的路上又總是少不了歡樂(lè )與苦悶伴你左右，有時(shí)，與同學(xué)發(fā)生了爭執，會(huì )使你產(chǎn)生煩惱，父母的不理解，會(huì )使你更加的委屈�？僧斈闩c你的知心朋友坐在美麗的星空之下時(shí)，一顆星美麗的閃爍，朋友的一句貼心的安慰，會(huì )讓你把這些煩惱全都拋之腦后，會(huì )使你的心情愉快起來(lái)。
青春還是激昂的、好奇的，激昂的青春使我們擁有勇氣，面對困難的事，讓你迎難而上。面對從前懼怕的事情，變得更有自信。而好奇的青春，是你懂得更多，是你從疑惑中不斷的創(chuàng )新，將個(gè)個(gè)疑惑通過(guò)自己的努力，一一解答。激昂的青春，像是一把利劍，讓你在青春里，更好地成長(cháng)。而好奇的青春則是一塊堅強的盾，時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)你那脆弱的心靈。
人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山，而我們的青春之花正生長(cháng)在這重山，曲水之間，它需要我們用青春的汗水來(lái)澆灌，讓它開(kāi)花。綻放吧！青春之花，讓你的氣息布滿(mǎn)整個(gè)春天！
青春的作文 29
帝給我一張紙，說(shuō)道：“這是我新創(chuàng )的青春字母表，青春可真是個(gè)誘人的話(huà)題”。我接過(guò)手來(lái)，定眼細看——青春是A，是金字塔，是銳意進(jìn)取。不斷攀登，愈發(fā)向上。能爬上金字塔的，有兩種情況：非唯鷲鷹便唯蝸牛。成不了鷲鷹便當蝸牛，笨鳥(niǎo)先飛。青春是B，是兩顆緊緊相連的心，是友誼。
熙熙攘攘的社會(huì )，惟青春的友誼無(wú)私純潔，像茶一樣，散發(fā)出來(lái)的全是清香。青春是C，是一彎新月，是缺憾。月圓是詩(shī)，月缺是畫(huà)。在不完滿(mǎn)中，多一份人生的感受與體驗。青春是D，是一把豎琴，是歡樂(lè )。歡快激進(jìn)，是青春的主旋律，青春沒(méi)有理由不快樂(lè )。歡樂(lè )頌還是貝多芬在殆命前夕所創(chuàng )作的。
青春是E，是書(shū)架，是知識的海洋。思緒是飛鳥(niǎo)，在海洋上空翱翔。海灘上美麗的貝殼，是人們美麗獨特的觀(guān)念與思想。青春是F，是旗幟，是理想。光速有多快，奔向理想的速度就有多快。旗幟飛揚，理想飛翔，青春是夢(mèng)開(kāi)始的季節。青春是G，是拳頭，是力量。是朝氣，是勇氣，是靈氣之和，是人生最精彩的'蚨，所有美好的東西自此伊始。
青春是H，是單杠，是健康。運動(dòng)是健康的保證，身體是革命的本錢(qián)。惟青春省略，惟青春激揚。青春是I，是個(gè)人，是獨立。從依賴(lài)走向自立。陶行知先生有言：“靠人靠天靠祖上，不算是好漢”。
“哇，青春還可以這樣解釋”，我驚訝地說(shuō)：“可是你為什么給我？”“哈哈，哈哈，你正風(fēng)華正茂，青春是個(gè)誘人的話(huà)題”。待我反應過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他遠去的背景消失在一片光芒之中。
青春的作文 30
我們正處在青春中，青春是人生中重要的階段。我覺(jué)得在青春中應該做一些有意義的事，不能浪費青春。
在思品書(shū)中說(shuō)到青春是我們產(chǎn)生意識的時(shí)期，也很有活力。要在這段時(shí)期加倍努力，充分利用有限的青春，給人生鋪上奠基。但我覺(jué)得處在青春的我并沒(méi)有什么活力，反而有些懶。
我和父母吵架并不多見(jiàn)，但在生活中偶爾還是有的。每次吵完架的結果都是我被教導了一番。
還記得幾個(gè)月前，我考試考得不理想。媽媽訓斥了我，讓我接下來(lái)按照她說(shuō)的學(xué)習方法來(lái)學(xué)習。而我對自己的.要求很低，認為自己以后會(huì )考好，不必按照媽媽的那套嚴格的方法來(lái)學(xué)習。媽媽將她要我做的都一一口頭列了出來(lái)。我覺(jué)得媽媽太嘮叨了。我依然堅持自己的想法，覺(jué)得按媽媽的方法學(xué)習會(huì )很累，晚上將會(huì )沒(méi)有空余的時(shí)間來(lái)做其他事情。于是我便和媽媽吵了起來(lái)。后來(lái)我又被爸爸教導了一番。在睡覺(jué)時(shí)我仔細反思了一下，其實(shí)媽媽也是為了我好，希望我以后會(huì )有出息。
處在青春的我們很有好奇心，因此在生活中應該不斷嘗試。就好像第一個(gè)吃螃蟹的人，只有嘗試吃了，才知道螃蟹能不能吃。愛(ài)迪生嘗試了幾千種材料發(fā)明了電燈。社會(huì )也因人們的不斷嘗試而發(fā)展，在嘗試中成長(cháng)，吸取人生中的經(jīng)驗和教訓。
我覺(jué)得青春不是什么大事，但人們應該把握好青春，不浪費青春，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的青春。
青春的作文 31
雨一直在下著(zhù)，望著(zhù)窗外從屋檐上流落下來(lái)的雨珠，我的心中劃過(guò)幾絲淡淡的感傷。
看著(zhù)一顆接一顆滴落下來(lái)的水珠，我情不自禁地想起了模擬考的分數。因為一個(gè)不小心，我的作文竟被扣去了12分，一個(gè)不小心，我的總分與年級前3無(wú)緣。一個(gè)不小心，使我無(wú)法面對媽媽期待的眼神。
很無(wú)奈，我這次的分數又直線(xiàn)回落了�？偡指菓K不忍睹。有誰(shuí)能想到上次排名前3的我竟出乎意料地淪落為“差生”級的分數。大概是因為從沒(méi)有過(guò)這樣的.失誤吧，我居然失眠了�？粗�(zhù)試卷上的紅叉，從心底里覺(jué)得它在嘲笑我，想讓我停止這無(wú)謂的抗爭。
其實(shí)在分數沒(méi)出來(lái)前，我就很不希望第二天的太陽(yáng)照常升起�？释谝褂肋h都不要被那光明所替代。希望分數的真相沉浸在深深的大海里。因為我無(wú)法面對同學(xué)們驚異的眼光，老師失望的神情。
最終的我依然逃不過(guò)命運的公正。該來(lái)的終究會(huì )來(lái)，在哪里跌倒就從哪里站起來(lái)。這是人們常說(shuō)的一句話(huà)。沒(méi)錯，事情已經(jīng)發(fā)生了，傷心流淚也沒(méi)有用，在真正的考試來(lái)臨之前，重新拾回信心，認真努力，才會(huì )是取得好成績(jì)的不二法門(mén)。
考試的失利，也許會(huì )成為我學(xué)習的動(dòng)力，相信畢業(yè)考我一定不會(huì )辜負任何人的期望。
就算命運使我殘疾，我也要做一個(gè)像海倫凱勒那樣的人。就算命運是我身患絕癥，我也要做一個(gè)像霍金那樣的人。也要像貝多芬那樣，扼住命運的咽喉！
漸漸的，雨停了。打開(kāi)窗戶(hù)，我看到天空的烏云緩緩散開(kāi)，在遙遠的天際，太陽(yáng)的余輝照亮了我的心靈。
青春的作文 32
秋去冬來(lái)美景不再，莫教好春逝匆匆。好春不惜，轉瞬既逝，秋去冬來(lái)，惋惜感慨。
尚可喜，一年有四季，四季便一春。四季輪回，只消明年春歸，美景可復。亦可悲，人生惟一季，春去不復來(lái)。
時(shí)間都去哪了？你的青春，哪去了？
可曾有勾肩搭背，摯友相伴的時(shí)候？沒(méi)有利益潛藏在每一句話(huà)背后的交往，青春一過(guò)，就少很多了。悲傷難過(guò)時(shí)會(huì )拍拍你肩，偶爾罵你兩句來(lái)激你的他，會(huì )在哪座城市的哪個(gè)角落？
可曾有暗送秋波，大膽追愛(ài)的時(shí)候？我喜歡你，羞紅著(zhù)臉說(shuō)出口，撓著(zhù)頭，眼神四處望，心中期待著(zhù)那只有一種的標準答案�！跋矚g”也就只有青春才能說(shuō)了，大了“愛(ài)”便將其替代。同時(shí)，“愛(ài)”說(shuō)出口，便要承其重，愛(ài)中包含著(zhù)對未來(lái)的承諾，縱是愚人節之時(shí)也不敢隨意將其玩弄。表明心意被允許的年紀，你說(shuō)出口了么？
可曾有埋頭苦干，針落可聞的時(shí)候？都說(shuō)不負青春，不負韶華。為夢(mèng)想而拼搏，努力過(guò)，剩下的.交給命運。你是將青春的答卷選好遞交給命運，還是將答卷遞交給命運做選擇？學(xué)習二字與青春二字是難以分割的，最后的考試鈴響，你的青春也就在這鈴聲中宣告結束了。這結束鈴于你會(huì )是酸甜苦辣的哪一種呢？
人生惟一季，青春不復來(lái)。青春一過(guò)，剩下的歲月總要時(shí)不時(shí)回味青春。為此，請珍惜青春，將青春經(jīng)營(yíng)得充實(shí)點(diǎn)。
最重要的，這應是比櫻花瓣飄落還要浪漫的人生一季。
青春的作文 33
青春有時(shí)候極為短暫，有時(shí)候極為冗長(cháng)。我知道。因為，我也曾如你一般年輕過(guò)。在教師的窗前，我也曾和你一樣，凝視著(zhù)四季都沒(méi)有什么變化的校園，心里猜測自己將來(lái)得多變化的命運，我也曾和你一樣，以為，無(wú)論為何一種，都會(huì )比枯坐在教室里的命運要美麗多了。
那時(shí)候的我，很奇怪老師為什么從來(lái)不來(lái)干涉，就任我一堂課，一堂課的`做著(zhù)夢(mèng)。今天，我才知道，原來(lái)，他也和今天的我一樣，微笑著(zhù)，從我們年輕飽滿(mǎn)的臉上，再一次次地重讀著(zhù)我們曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的青春呢。明 鏡 假如你知道自己這樣做并沒(méi)有錯的話(huà)，那么，你就繼續的做下去。不要理會(huì )別人怎么樣地譏笑你。 相反的，假如你覺(jué)得事情有一點(diǎn)不對勁，那么，任憑周?chē)娜巳绾慰v容，如何引誘，你都要拒絕他們。 因為，在你心里，一直有著(zhù)一直有著(zhù)一面非常清冽的鏡子。時(shí)時(shí)刻刻在注視著(zhù)你。它知道，并且也非常愛(ài)惜你的清純和正直。
歲月好多年沒(méi)有見(jiàn)面的朋友，再見(jiàn)面時(shí)，覺(jué)得他們都有一點(diǎn)不同了。 有人有了一雙悲傷的眼睛，有人有了冷酷的嘴角，有人是一面的喜悅，有人卻是一面風(fēng)霜；好像十幾年沒(méi)能和我的朋友們共度的滄桑，都隱隱約約地寫(xiě)在他們的臉上。 原來(lái)歲月并不是真的逝去，他只是從我們的眼前消失，卻轉過(guò)來(lái)躲在我們的心里，然后慢慢地來(lái)改變我們的容貌。 所以年輕的你，無(wú)論將來(lái)會(huì )碰到什么挫折，請務(wù)必要保持一顆寬諒喜悅的心。這樣，當十幾年后，我們再相遇，我才能容易的從人群眾把你辨認出。
青春的作文 34
擁有青春的我再屬于我的校園中綻放屬于我的光芒。
青春-一個(gè)耳熟能詳的字眼；校園-我們勤學(xué)苦練基本功的地方；我-一個(gè)擁有著(zhù)青春的平凡女孩。我沒(méi)有任何的幻想，任何不切實(shí)際的幻想。我很平凡，平凡的甚至沒(méi)有任何人知曉我的`存在。我不奢求美麗耀眼的光環(huán)，我只知道我要在我擁有青春，擁有本本錢(qián)的時(shí)候，努力去做我該做的事。
我很感謝爸爸媽媽為我提供良好的物質(zhì)生活；很感謝學(xué)校為我提供良好的學(xué)習環(huán)境；很感謝那么多親人、朋友、老師對我的期待。因為我擁有青春，我是祖國未來(lái)的棟梁，我的成功就是祖國的榮耀。
青春，終將成為歷史與回顧；校園，終將成為我成功的跳板；而我，終將成為最終的勝利者。青春，稍縱即逝；校園，也將在我的眼里慢慢遠去；而我，亦會(huì )從懵懂變的成熟。
誰(shuí)能好好把握自己的青春？將自己的青春光芒一路散發(fā)到盡頭。掐指算來(lái)，我們的青春大半時(shí)光都是在校園中消逝。結束學(xué)業(yè)的我們，必須擁有一身過(guò)硬的本領(lǐng)，才能躋身于社會(huì )這個(gè)大舞臺。如何擁有一身過(guò)硬的本領(lǐng)？如何獨闖我們未來(lái)的人生之路？只有知識！只有用知識武裝自己才能讓自己躋身社會(huì )。
知識的獲取來(lái)自校園，校園終將永遠為我們提供良好的學(xué)習環(huán)境與設施。珍惜在校學(xué)習的機會(huì )吧！用知識武裝自己吧!青春稍縱即逝。
青春的作文 35
在不知不覺(jué)中，我們的身體經(jīng)歷著(zhù)一些微妙的變化，這意味著(zhù)我們正在長(cháng)大。我們開(kāi)始從兒童期向成年過(guò)渡，跨入青春的大門(mén)，開(kāi)始人生中最美麗的春天，我們會(huì )發(fā)現一個(gè)不同于往昔的情感世界。
對于青春，我們充滿(mǎn)了好奇。因此，我們需要通過(guò)很多方法來(lái)感悟青春，享受成長(cháng)的體驗，在尊重與關(guān)愛(ài)的環(huán)境中，我們將進(jìn)一步體現到青春成長(cháng)的美好。
我發(fā)現剛進(jìn)入初中的同學(xué)都喜歡標新立異，愛(ài)穿一些奇裝異服，覺(jué)得自己很帥，很美，但在老師的眼里卻不這么認為的。雖然每個(gè)人都希望成為一個(gè)與眾不同的人，但追求個(gè)性不一定要在裝扮上，人格獨立也不是故作姿態(tài)。同學(xué)們，真正的個(gè)性在于內心深處散發(fā)的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴(lài)，勇于為自己的敢做敢為負責的精神。
在青春期，我們會(huì )為一個(gè)人流淚，有時(shí)會(huì )悵然若失。但我們青春更多的是夢(mèng)想，放飛我們的夢(mèng)想，努力追求吧！是激情，我們會(huì )碰到更多的對手，我們加油吧！是幸福，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，得到了經(jīng)驗，學(xué)到了許多東西。因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以重來(lái)。因為青春，我們有了克服懦弱的勇氣和敢于探險的'魅力。
當我們?yōu)樽约旱那啻鹤８r(shí)，周?chē)乃腥艘苍跒槲覀冏８�。正因為青春是美好的，所以需要我們更加珍惜屬于自己的燦爛人生。讓我們帶著(zhù)這些美好的祝福，開(kāi)始青春之旅吧！正如高爾基所說(shuō)：要愛(ài)惜自己的青春。世界上沒(méi)有比青春更美好的了，沒(méi)有比青春更珍貴的了。
青春的作文 36
青春是什么？大概是三五好友在別樣年華里拼搏奮斗的歲月，大概是曾許下五彩斑斕的諾。
面對由一本本復習資料堆成的小山，心累卻不得不翻開(kāi)走進(jìn)它。遨游知識的海洋？并不是。身體里的瞌睡蟲(chóng)，似乎在移動(dòng)，睡意不僅充滿(mǎn)全身，上下眼皮猶如吸鐵般充滿(mǎn)磁性，時(shí)不時(shí)可以聽(tīng)到手中。時(shí)不時(shí)可以聽(tīng)到手中的筆掉在地上的`聲音。
風(fēng)扇悠悠地轉著(zhù)，青春的膠卷慢慢的轉動(dòng)。
青春不光是這些苦累的回憶，當然也有青春飛揚的時(shí)候。和朋友間來(lái)回傳遞的小紙條，同學(xué)之間井井有條的互相講解，課間才有的追逐打鬧，歡聲笑語(yǔ)，仿佛都是青春最美麗的模樣。那些閑來(lái)八卦時(shí)談到哪個(gè)男同學(xué)喜歡哪個(gè)女同學(xué)的羞澀問(wèn)題時(shí)，總會(huì )互相看一眼，露出神秘的笑容。樓道內窗戶(hù)旁總會(huì )站幾個(gè)關(guān)系親密的伙伴有說(shuō)有笑，那里也許是他們分享心事的常駐地�？臻g轉移到操場(chǎng)上，揮汗如雨的我們在800米的終點(diǎn)，露出微笑；在跳遠時(shí)，張開(kāi)自己雙臂后取得的優(yōu)異成績(jì)，看實(shí)心球拋出的美麗弧線(xiàn)，這里是我們揮灑汗水，度過(guò)青春的地方。
青春是六月里滾燙的浪，是畢業(yè)典禮上的相擁哭泣，是回首自己三年里經(jīng)歷的風(fēng)雨，是結束緊張中考后的喜悅……心中五味雜陳。
時(shí)光不復返，青春的模樣將被封存在腦海深處，感謝時(shí)光給予的美好瞬間，感謝經(jīng)歷給予的種種磨練，初中三年是屬于我們的美好時(shí)光，是最美青春的模樣！
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