【必備】青春作文錦集7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的青春作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
夢(mèng)想，夢(mèng)中所想，或多或少都帶了些許不真實(shí)感。夢(mèng)境或許在第二天早上就會(huì )消失干凈，而你也不能確定夢(mèng)想不會(huì )如此。
是啊，世界上如此多的人，如此多的個(gè)性，雖然都說(shuō)自己的夢(mèng)想正確，又有多少人真正實(shí)現了夢(mèng)想呢?
你可以贊美曇花的執著(zhù)，但你也不能否認，有多少曇花在開(kāi)放的一瞬間無(wú)人欣賞；你可以宣揚雄鷹的不屈，但你也得知曉，有多少幼鷹在懸崖間悄然墜落。
我總是擔心地說(shuō)，不可實(shí)現的夢(mèng)就是毒藥。這世界就像一本完結的書(shū)，這就是現實(shí)。
尊敬的主考官先生，如果您看到這里后就認為該文偏題而草草打下一個(gè)低得可憐的分數，那這考生也只能無(wú)奈地嘆氣說(shuō)，唉，世界果真是本早已完結的書(shū)。
當夢(mèng)想與希望的嘆息凝固成一堵墻的時(shí)候，誰(shuí)是誰(shuí)的辛苦又有誰(shuí)知道?尤其是，當夢(mèng)想邂逅青春的時(shí)候。
我也有夢(mèng)想，那些曾被拋棄曾被遺忘，卻又如同宅物珍城在心里的夢(mèng)想。
五歲的時(shí)候，他們問(wèn)我們，長(cháng)大后想做些什么?
我們回答，利學(xué)家，總統，或像我的答案——公主。
十歲的時(shí)候，他們再次問(wèn)我們這個(gè)問(wèn)題。
我們回答，奧運冠軍，富翁，或像我的答案——音樂(lè )家。
十五歲了，他們需要長(cháng)大的我們作出嚴肅的叫答。
既然這樣，那么，我只能說(shuō)——“我不知道”。
在我同齡人中，很多都已經(jīng)規劃好自己的未來(lái)。偶爾有人和我滿(mǎn)懷憧憬地談起他自己的夢(mèng)想，我只能一臉艷羨地說(shuō)道：“唉，真好�！比缓笤俾詭П瘋匮a上一句：“可惜，我到現在都不知道我將來(lái)要干什么�！�
也許你會(huì )問(wèn)，這是為什么呢?嗯，因為我不喜歡父母為我做的那些規劃，而我又不知道自己真正的夢(mèng)想是什么。
我討厭下雨天，我討厭在雨中行走。傾盆的大雨會(huì )模糊我的視線(xiàn)，而肆虐的狂風(fēng)會(huì )阻礙我的步伐。我只能蹲在地上，像站在懸崖邊的幼鷹一樣顫抖。
但我們沒(méi)有放棄，不是嗎?我在尋找夢(mèng)想的路上前進(jìn)，而別人則是在通向夢(mèng)想的路上行走。只差了一步而已。
十四歲、十五歲，應該不是作出決定的時(shí)候吧?現在的我們，或許該到處轉轉，多犯些錯誤吧!即使是完結的書(shū)中，也沒(méi)有什么是永恒不變的。所以，比起有了夢(mèng)想的不懈努力，我更愿意不斷地改變自己的夢(mèng)想。當我們二十歲，他們再問(wèn)起我們想做什么的時(shí)候，我們就不用猜了，因為那時(shí)的我們已經(jīng)知道答案了。
即使踉踉蹌蹌、搖搖欲墜，我也依然向前邁步，心中懷著(zhù)無(wú)限的恐懼和激動(dòng)，向著(zhù)那某天能遇見(jiàn)的夢(mèng)想走去，因為青春是一個(gè)可以奢侈地追求夢(mèng)想的季節。
等待是沒(méi)有回音的張望，找尋是看不到底的深淵。穿過(guò)了荊棘與迷惘，這世間值得追尋的東西何止一樣。
青春作文 篇2
“香月，好不容易來(lái)一次，就唱一首歌吧！”耀杰把香月堆到了合用包間的中央，把話(huà)筒塞到了她手里。
“唱、唱什么？”香月很緊張，額頭上出現了密密的汗珠。
“就唱青春火花的店歌‘火花青春’吧！”耀杰緊握著(zhù)拳頭，用乞求的眼神望著(zhù)她，生怕她不答應。
“好吧�！毕阍吕鹪�(huà)筒就要唱，卻在耀杰要為她大喊“加油”的前一秒停住了，“‘火花青春’怎么唱？”她小聲地問(wèn)耀杰。
“還真是個(gè)宅女，我看全校就她不會(huì )唱了！”耀杰想著(zhù)，走到沙發(fā)邊拿起了另一個(gè)話(huà)筒，再走到香月跟前：“我和你一起唱�！�
“讓青春發(fā)出光彩，讓青春綻放出火花……”兩種聲音有默契的組合在了一起，他倆成了包間里最引人注目的一對。
“今天真好玩！下個(gè)星期咱們再來(lái)吧！”走出青春火花是，香雪對耀杰說(shuō)。
“你不是說(shuō)自己是個(gè)宅女嗎？”耀杰疑惑地問(wèn)香雪，臉上卻露出了笑容。
“以前是宅在家里的宅女，現在是宅在宇宙的宅女！”香月說(shuō)。
“那不是降級了么？想不到平時(shí)總是比我優(yōu)秀的香月竟然降級了！”耀杰有點(diǎn)幸災樂(lè )禍。
“張耀杰！你……”香月隨手撿了路邊一個(gè)木棍就要打耀杰。
“救命��！母老虎要殺人啦！”耀杰撒腿就跑。
“你說(shuō)什么？！你給我站��！”香月朝耀杰追去。
青春作文 篇3
青春猶如夢(mèng)幻，讓每個(gè)人有廣泛的想象空間。青春期的我愛(ài)幻想、愛(ài)自由，卻遲遲無(wú)法擺脫沉重的枷鎖，跑向我夢(mèng)中的草原，走向我渴望的藝術(shù)的殿堂……
每一次來(lái)到房頂,躺在磚瓦上,仰望著(zhù)天空,它白天時(shí)多么地蔚藍,黑夜時(shí)是多么地璀璨！仿若天上有一條街市，萬(wàn)家燈火都亮著(zhù),熱鬧非凡。我躲開(kāi)父母的“用心良苦的勸阻”，一個(gè)人靜靜地享受黑夜的靜謐。
在房頂閉上眼,逐漸進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。
在夢(mèng)中，固執的我，不顧父母的反對，背著(zhù)行囊，走遍大江南北，捕捉夢(mèng)想中的藝術(shù)，一幅幅畫(huà)安詳地躺在我的畫(huà)板上，充實(shí)，美滿(mǎn)。
我佇立在一片廣闊無(wú)垠的草原上。眼前一大片的綠色，它充斥著(zhù)我的神經(jīng)中樞。綠色！綠色！還是綠色！似乎連填空都泛著(zhù)淡淡的綠色。我似乎嘗到了自由的味道，絲絲縷縷地悠悠地飄進(jìn)我的鼻子，它令我的每一個(gè)細胞都為之激動(dòng)！
我騎上了我渴望已久的駿馬，追趕著(zhù)那如云朵般溫婉的綿羊，他們是天空派遣下來(lái)的云朵，她們是地上的天使。我迎風(fēng)而上，馳騁在寬闊的草原上，感受每一個(gè)細胞的跳動(dòng)，對著(zhù)天空大喊：“我愛(ài)你！我的草原！”
我感受到無(wú)比的興奮，這是一種從未有過(guò)的快樂(lè )！
我拿起畫(huà)筆，畫(huà)出一幅幅活靈活現的草原風(fēng)情，天上有云，地上也有云。多么美麗！
當夜晚來(lái)臨，躺在柔軟的草床上，仰望著(zhù)天空的繁星，他們眨著(zhù)調皮而有又晶亮的大眼，那無(wú)數雙明亮的的眼睛也照亮著(zhù)每個(gè)人心靈！我在畫(huà)紙上輕輕抹筆，畫(huà)了一幅油畫(huà)，取名為《星空》。
陸陸續續地，一幅幅作品在筆下潺潺流出……
夢(mèng)醒時(shí)分，眼前一片明亮，熟悉的天花板在我的眼前一格一格地向遠處延伸，我又回到了自己的世界中。起床，整理好衣服，耳邊又傳來(lái)了媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的教誨：“培培啊，別學(xué)畫(huà)了，學(xué)畫(huà)沒(méi)前途的，你的成績(jì)這么好，認真點(diǎn)學(xué)，考個(gè)大學(xué)來(lái)給媽媽?zhuān)脝�？�?/p>
我一聲不吭，背起書(shū)包，離開(kāi)了家。
我想要一個(gè)仿偌草原般自由的青春，天空般蔚藍的青春。我想在草原上騎著(zhù)駿馬熱情奔跑，我想在阿爾卑斯山上迎風(fēng)著(zhù)奔跑！我想騎著(zhù)哈里波特的掃把在天空中自由自在的穿梭！
恍若記起夢(mèng)的中，如此的快樂(lè )，如此的桀驁不馴。
這也應該是現實(shí)中的我吧，我要向你靠近。
我轉身，向回家的路走去。媽媽?xiě)撛谡矸块g吧，或者在忙家中的小事，但是媽媽?zhuān)矣性?huà)想對你說(shuō)……
青春作文 篇4
母親每次給我量身高，總會(huì )不可思議地看著(zhù)卷尺，然后用力按一按我的腦袋，按過(guò)腦袋，滿(mǎn)懷希望看向卷尺，然后面色陰郁地嘟囔：“哎，又高了！”
對于我的身高，不光母親煩惱，我也很煩惱呢！
穿衣方面。記憶中衣服似乎隔幾天就小了，必須得換；每次買(mǎi)衣服總要收獲太多驚訝的目光。至于校服帶來(lái)的煩惱就更多了：發(fā)校服，總沒(méi)合適的，只能等。果不其然，本次夏季校服又歷史重演了。
于是，炎熱的夏天，你便可以看見(jiàn)我穿著(zhù)家服坐在教室里，如此突兀。突兀，一是我高高的坐姿，二是我與眾不同的衣服。眼前有些耀眼的藍，似一片汪洋的海，如此和諧如此統一。而我如海上飄搖的一葉孤舟，被層層的藍包圍著(zhù)包裹著(zhù)，在海上漂呀漂，那么的無(wú)助孤單，那么的無(wú)措。睜眼，再看看同學(xué)們欣喜的臉?lè )胖?zhù)穿新衣特有的光芒，內心更是慌亂了，甚至是有些嫉妒，嘿嘿，要是沒(méi)那么高的個(gè)子，我就和他們一樣幸福了！于是企盼，我親愛(ài)的小藍呀，快快到來(lái)吧，我想死你了！
宿舍中。每次睡覺(jué)，從不能蹬直了腿，只能蜷成一團；醒來(lái)想在床上伸懶腰，那是萬(wàn)萬(wàn)使不得的，空間不足，須從床上下來(lái)才可；就算從床上坐起也得萬(wàn)分小心，否則一不留神，頭就會(huì )和床板來(lái)個(gè)“親密接觸”。記得剛開(kāi)學(xué)那會(huì )，中午醒來(lái)，毫無(wú)節制地愜意地想伸個(gè)懶腰，兩腿剛一蹬直，就狠狠的碰到了欄桿，疼痛立馬讓腳趾縮了起來(lái)，頭也因用力一挺，直直撞上了另一頭欄桿，我捂著(zhù)頭哀嚎一聲驚恐地要坐起來(lái)，頭又正正地撞到了上鋪的床板。��！��！看著(zhù)舍友同情的目光，我恨透了我的身高！
要給你說(shuō)，身高過(guò)高會(huì )導致你沒(méi)有隱私，這話(huà)你信不信？我說(shuō)，我相信。
升入初中沒(méi)幾天，幾位同學(xué)興高采烈地前來(lái)詢(xún)問(wèn)長(cháng)高秘訣。我便大方地毫無(wú)保留地告訴他們：“不吃蛋，不喝奶，多吃肉，喝冷水……”他們按照這套飲食吃了一段時(shí)間，身高仍沒(méi)有明顯變化。于是他們便自以為我一定隱藏了主要秘密。從此他們便狗皮膏藥似的時(shí)時(shí)粘著(zhù)我：打飯時(shí)，他們在身后審視我；走路時(shí)，他們在旁邊窺探我；睡覺(jué)時(shí)，他們在對面宿舍觀(guān)察我……只要一不見(jiàn)我，他們就會(huì )處處找我，甚至在上廁所時(shí)，都少不了他們跟隨的身影。哎！本人連隱私都沒(méi)有啦！你說(shuō)煩不煩！
煩歸煩，但阻止不了我青春的步伐：充實(shí)的校園里，看到的是我匆忙的大長(cháng)腿；朝氣蓬勃的籃球場(chǎng)上，時(shí)時(shí)會(huì )出現我修長(cháng)的身影；活躍的課堂上，永遠看到的是我瞪圓的雙眼和細長(cháng)的天鵝頸……
煩歸煩，有時(shí)還能自得其樂(lè )：打掃衛生，擦玻璃從不需要踩凳子；關(guān)高窗戶(hù)，從來(lái)都是輕而易舉；上樓梯，總是別人的三倍速度；跑步比賽，總能最先撞線(xiàn)……在別人羨慕嫉妒恨中收獲屬于自己的榮光！呵呵，誰(shuí)讓咱有別人沒(méi)有的大長(cháng)腿呢！
雖然好處有多多，但我仍想情真意切地對生長(cháng)兄說(shuō)：別長(cháng)了！求您了！世面上真買(mǎi)不下衣服了！
青春作文 篇5
青春，人生的華章；夢(mèng)想，青春的激昂
——題記
有了青春，有了夢(mèng)想，兩者兼得，便能飛揚。
他，希望自己有一天能站在電影舞臺上，讓全世界給予他熱烈的掌聲。他來(lái)到好萊塢，把自己寫(xiě)的劇本挨門(mén)送到500家電影公司，可結果卻總讓他失望，但他并不氣餒，一次又一次地嘗試著(zhù)，直到拜訪(fǎng)第四次第350家時(shí)，老板破天荒地答應讓他把劇本留下來(lái)考慮。幾天后，他收到短信，說(shuō)他的劇本被采納了。
此時(shí)，他是那么得激動(dòng)，之前的努力沒(méi)有白費，他終于成功了。他，就是著(zhù)名電影《洛奇》的男主角席維斯. 史泰龍。而他在取得成功，追尋夢(mèng)想的同時(shí)，也經(jīng)歷了1850次失敗。
有了夢(mèng)想，就有了憧憬；有了夢(mèng)想，就有了堅持；有了夢(mèng)想，就有了追尋……
幼鷹，一直都不敢飛翔，因為它害怕跌落，害怕失敗。當別的幼鷹展翅飛翔，它只能在窩里羨慕，它希望有一天也能像其它鷹一樣飛翔。幼鷹對媽媽說(shuō)它想飛翔。媽媽笑了，說(shuō)：“想飛，就飛。生命中，不可能一帆風(fēng)順。只要你有夢(mèng)想，堅持飛翔，慢慢地，你一定可以成功。不要恐懼。如果你后退了，這個(gè)夢(mèng)想一輩子都無(wú)法實(shí)現�！庇椈腥淮笪�，終于展開(kāi)雙翅，在天空中飛翔。它，成功了！
因為有了青春，我們的生活才精彩；因為有了青春，我們的人生才繽紛；因為有了青春，我們的人生才亮麗。青春，是人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，在這條道路上，我們充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )。而青春，有了夢(mèng)想的點(diǎn)綴而變得更加華麗！
夢(mèng)想，是方向盤(pán)，確定我們所走的路；夢(mèng)想，是圓心點(diǎn)，讓我們圍繞它跑步；夢(mèng)想，是一座山，讓我們堅持不懈地往上爬……
夢(mèng)想，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是無(wú)價(jià)之寶，用錢(qián)也買(mǎi)不到的。在追尋夢(mèng)想時(shí)，或許你曾跌倒；或許你曾失��；或許你曾哭泣。但是至少你為了夢(mèng)想而努力，為夢(mèng)想而堅持了！
夢(mèng)想是一個(gè)舞臺，我們在舞臺上扮演不同的角色；青春，是一座堡壘，我們在堡壘里譜寫(xiě)不同的故事。讓我們擁有夢(mèng)想，讓夢(mèng)想攜手青春，共同飛翔吧！
青春因夢(mèng)想而精彩，夢(mèng)想因青春而飛揚。
青春作文 篇6
一位偉人說(shuō)過(guò)：“青春終究是幸福，因為它有未來(lái)�！鼻啻菏敲篮玫�，更是多彩的。 青春是綠色的，因為它有著(zhù)一分生機。沒(méi)錯，它正是綠色的，綠是生機，綠是希望。正如它的名字一般，它像春天，等著(zhù)我們創(chuàng )造燦爛。
難忘青春的夢(mèng)，我們無(wú)牽無(wú)掛，可以坐在學(xué)校的梧桐樹(shù)下，還能夠聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，喝著(zhù)奶茶；青春的夢(mèng)，我們純潔無(wú)瑕，從此迫切盼望著(zhù)快點(diǎn)長(cháng)大。有時(shí)又分享名著(zhù)，共看漫畫(huà)；青春的夢(mèng)，我們盡情去畫(huà)。手中的畫(huà)筆勾勒出的圖案，那其中繽紛色彩點(diǎn)綴童話(huà)。
青春充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)自信。時(shí)代賦予了我們責任，而我們要用它創(chuàng )造燦爛。
青春是紅色的，因為它有著(zhù)一分傲慢。沒(méi)錯，它正是紅色的，紅得發(fā)燙，紅得輕狂。正如它的顏色一般，它像盛夏，等著(zhù)我們譜寫(xiě)輝煌。
難忘少年狂，牽黃擎蒼。錦帽貂裘卷平岡，挽弓射天狼。這分輕狂，化作我們的鋼筆在紙張上的飛舞，用一篇篇作文來(lái)表達我們遠大的抱負。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。正如紅色那般激情，我們如饑似渴的在學(xué)海中暢游。這些也不正是我們青春的寫(xiě)照嗎？
青春充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)活力。未來(lái)賜予了我們理想，而我們要用它譜寫(xiě)輝煌。
青春是金色的，因為它有著(zhù)一分華麗。沒(méi)錯，它正是金色的，金得燦爛，金得輝煌。正如它的象征一般，它像金秋，等著(zhù)我們推衍美好。
難忘，獲獎的喜悅，領(lǐng)獎的得意。更是驗證了“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”在我們的年齡，正如初升的太陽(yáng)，希望寄托在我們身上。青春，正是我們散發(fā)出金光的那一刻。我們孜孜不倦的耕耘，又在收獲先前的碩果。青春，你永遠都在散發(fā)著(zhù)金色！
青春充滿(mǎn)燦爛，充滿(mǎn)輝煌。時(shí)間送予了我們回想，而我們要用它推衍美好。
青春是紫色的，因為它有著(zhù)一分未知。沒(méi)錯，它正是紫色的'，紫得神秘，紫得迷茫。正如它的特點(diǎn)一般，它像暖冬，等著(zhù)我們繪畫(huà)絢麗。
難忘，精神的空虛，內心的寂寞時(shí)常出現在華麗的青春中。驀然回首，只是迷�！诓煌５膶W(xué)習迎來(lái)了美麗的青春，這幾絲淡淡的寂寞來(lái)的似乎太早了。想到這，我再一次端起書(shū)來(lái)充實(shí)我的精神。懵懂的我也正是這個(gè)時(shí)候走近《紅樓夢(mèng)》的……
青春充滿(mǎn)神秘，充滿(mǎn)迷茫。年齡給予了我們瑕想，而我們要用它繪畫(huà)絢麗。 這多彩的青春，不也正是如此嗎？
青春作文 篇7
繁星閃爍，深藍的天空，何曾聽(tīng)見(jiàn)我的心聲。
黑暗中，確信父母已經(jīng)熟睡，才緩緩地摸出珍愛(ài)的學(xué)習機，打開(kāi)視頻庫，里面僅有一個(gè)視頻——《機器貓》，多年過(guò)去了，我仍沒(méi)有舍得刪掉它�；秀敝�，啟動(dòng)機器貓里那令我夢(mèng)寐以求的時(shí)光機，向著(zhù)那曾經(jīng)所擁有的美好時(shí)光，出發(fā)！……
來(lái)了！來(lái)吧！還是一年的暖春，還是一個(gè)無(wú)與倫比的美麗！陽(yáng)光、鮮花，十三歲的男孩背著(zhù)書(shū)包踏入學(xué)堂。伴隨著(zhù)母親的嘮叨，他懷著(zhù)仰慕的心情來(lái)這尋找真理。但他仍保存著(zhù)天真與童趣，所謂真理，更多的，還是青春的足跡。
陽(yáng)光如此明媚，教室里，卻還是拉下了窗簾，漆黑一片。隨著(zhù)前排燈光的亮起，終于看見(jiàn)了黑板。而后排，卻仍是有些晦暗，讓人禁不住地打哈欠。終于，老師來(lái)了，隨著(zhù)粉筆與黑板的摩擦聲，打破了后排一片灰色的沉寂。老師一遍又一遍地講解X+Y=Z的公式，他不厭其煩地記著(zhù)，一遍又一遍。X+Y=Z，Z-Y=X，Z-X=Y,都一樣盯著(zhù)黑板上的公式許久，腦海中也漸漸浮現出一道公式。
用X+Y=Z的公式來(lái)計算著(zhù)他的時(shí)間，依舊可以像小時(shí)候那樣任性地叫著(zhù)自己不想長(cháng)大，可親愛(ài)的，不得不承認他不再是孩子。
空曠的操場(chǎng)，在陽(yáng)光的照耀下顯得金燦燦的，伸出赤裸的手臂，任憑驕陽(yáng)烘烤，卻不曾感到燙�？罩�，在籃球劃過(guò)那一瞬間，他忽然發(fā)現籃球遮住了距我們有1.5億公里的太陽(yáng)，這使他想起了巴金先生的《日》。為追求光和熱，飛蛾將身子撲向燈火，終于死在燈下，伴隨著(zhù)一陣光，身內一陣焦灼，失去了知覺(jué)，最終化為一撮灰。
伸手接過(guò)空中拋來(lái)的籃球，瞄著(zhù)那遠方的太陽(yáng)，用力地向上拋去，球垂直落入框中，一個(gè)完美的投球。巨大無(wú)比的太陽(yáng)，遠看就像一輪玉盤(pán)，一個(gè)小小的籃球就將它遮擋。何曾發(fā)現，那夢(mèng)想、那青春也是如此，夢(mèng)想與青春都有些虛幻，而每每想起，卻總能給人無(wú)與倫比的美麗�；腥淮笪�，有些東西越是微小，越令人感到留戀，他愿意為夢(mèng)想而做出犧牲。
不知何時(shí)，《機器貓》已從我的學(xué)習機中慢慢隱退，只給我留下了青澀的回憶。何時(shí)才明了，機器貓里的時(shí)光機只活在漫畫(huà)里，不可能載著(zhù)我回到過(guò)去，面對這個(gè)世界，我得學(xué)會(huì )面對現實(shí)。
收起學(xué)習機，我向窗臺走去。窗外，柔和的月光從空中灑下來(lái)，落在那片憂(yōu)郁的花叢中，落在那條寂寞的河流中。
清晨，伴隨著(zhù)鬧鐘的響起，我又看見(jiàn)了明媚的陽(yáng)光，即使有窗簾擋著(zhù)，依舊顯得那么耀眼。
回憶著(zhù)，那是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？
記憶中，那是一次時(shí)光的遠行。
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