高三不悔青春的作文優(yōu)秀5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的高三不悔青春的作文優(yōu)秀5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高三不悔青春的作文優(yōu)秀5篇1
初到實(shí)驗高中，我滿(mǎn)懷著(zhù)期待和憧憬，但當看到我的學(xué)號之后，我感覺(jué)心中的夢(mèng)想被揉碎了灑落一地。走進(jìn)教室，對上老師那深沉的眼神時(shí)，我暗想如果我的分數再高一點(diǎn)，應該不會(huì )到這差班吧�？涩F在后悔也來(lái)不及，既來(lái)之則安之。
軍訓的第六天里，在炎炎烈日下，我們重復同一個(gè)動(dòng)作，任汗水濕透衣衫；在傾盆大雨中，我們摸爬滾打，任雨水涼透心底。經(jīng)過(guò)幾天嚴格的訓練，我們班那些調皮的男生也變乖了。在那艱苦的日子里我們雖然有點(diǎn)累，但我們過(guò)得很充實(shí)。結束軍訓的那天，不知為何本該鵲躍的我竟生出一絲惆悵。在這個(gè)學(xué)校，和萍水相逢的教官一起訓練，漸漸產(chǎn)生了友情，他的離開(kāi)我們大家都不愿去面對。但天下沒(méi)有不散的筵席。經(jīng)過(guò)這一次的軍訓，我得到了鍛煉，收到了洗禮，變得堅強。
初中時(shí)的頑皮和無(wú)知導致我們被擋在一中的大門(mén)外，那是我們貪圖享樂(lè )，到中考臨近才抱佛腳，成績(jì)自然上不去。面對失敗，難道我們還不應該警醒嗎？有詩(shī)云“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”�，F在我們認真學(xué)習還來(lái)得及。否則，我的們就會(huì )抱憾終身。
高中生了，不可能再像小孩子一樣任性了，我們應該為自己未來(lái)打算。每天不可能還像在家懶懶散散了。再過(guò)三年又是一道分水嶺，不知未來(lái)的我們將何去何從。為了我們的遠大的前程，從現在就應該把握每一次機會(huì )抓住每一分鐘，走好每一條路，認真學(xué)習，嚴格要求，努力上進(jìn)。人生如白駒過(guò)隙，異常短暫。讓我們的人生路途充滿(mǎn)色彩與樂(lè )趣。讓我們好好把握只有一次的青春，讓它更絢麗多彩。
人生苦短，一切過(guò)去了的就不會(huì )再回來(lái)。等到我們過(guò)了熱血的青春，然后在感嘆物是人非事事休，豈不晚矣！
同學(xué)們，我們應該珍惜現在，趁現在珍惜青春頑強拼搏，后面的路才會(huì )更平更長(cháng)更寬。
其實(shí)我到學(xué)校后也想放縱自己，可我的班主任一直開(kāi)導我說(shuō)：“只要肯努力，在哪里都可以學(xué)好�！蔽矣X(jué)得從那時(shí)起我的心便放寬了，整個(gè)人也平靜了許多，心態(tài)也平和了。無(wú)論以后會(huì )怎樣，趁青春作伴，奮力拼搏，讓青春無(wú)悔。
讓實(shí)高成為我們振翅翱翔的起點(diǎn)吧。加油吧，少年！
此時(shí)不搏，更待何時(shí)？
高三不悔青春的作文優(yōu)秀5篇2
面對失敗，不要哭泣，不要悲傷，我要勇敢，要吸取教訓，要用平常心和耐心去應對。
記得小學(xué)的一次考試，試卷發(fā)下來(lái)后，我頓時(shí)傻了眼。望著(zhù)試卷上那鮮紅的“65”分，我很傷心，也很后悔，我的心就像杯子摔在地上一樣——碎了。我真后悔我上課時(shí)沒(méi)有聽(tīng)老師講課，考試前沒(méi)有認真復習，導致試卷中有許多都是書(shū)上的.題目，但是我卻不會(huì )做，還有一些題目則是因為我的粗心大意而做錯了。如果時(shí)間可以倒流，我上課時(shí)一定認真聽(tīng)老師講課，認真審題，仔細解答�？墒�，世上是買(mǎi)不到后悔藥的，我再怎么懊惱都是沒(méi)有用的。
那天晚上，我怎么也睡不著(zhù)覺(jué)，腦袋里浮現的全是爸爸媽媽知道分數后發(fā)火的樣子，耳朵里似乎都能聽(tīng)到爸爸媽媽數落我的聲音，我害怕極了，整個(gè)身體都躲在了被子里，想著(zhù)想著(zhù)，我就睡著(zhù)了。
第二天醒來(lái)后，我不知是哪里來(lái)的勇氣，推開(kāi)爸爸和媽媽的房門(mén)，把卷子遞給了他們，果真如我所料，他們看了試卷后，眉頭很快緊皺起來(lái)，望著(zhù)爸爸媽媽的臉，我感覺(jué)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，的我害怕極了，做好了心理準備，等著(zhù)他們對我的數落�？墒钦l(shuí)知，一分鐘、兩分鐘、三分鐘，四分鐘、五分鐘過(guò)去了，數落聲卻遲遲沒(méi)有降臨。我抬起頭，看見(jiàn)爸爸媽媽臉上的怒火漸漸消失了，只聽(tīng)媽媽在一旁嘆氣。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸對我說(shuō)：“你知道是什么原因你只考了這一點(diǎn)分的嗎？”“我……我……我知道�！薄澳阒谰秃��！蔽以詾榘职窒乱幻霑�(huì )嚴厲地責罵我，誰(shuí)知，爸爸卻用柔和的聲音對我說(shuō)：“失敗乃成功之母，你千萬(wàn)不能因為這一次的失敗而灰心喪氣，迎接你的還有許多關(guān)鍵的考試，你要吸取這一次的教訓，知錯就改，就一定能取得優(yōu)異的成績(jì)！”爸爸的這一席話(huà)使我深受啟發(fā)，我下定決心，要好好學(xué)習。接下來(lái)的日子，我認真總結失敗原因并刻苦學(xué)習，結果學(xué)習成績(jì)一下子提高了好多。
是呀，“失敗乃成功之母�！薄安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹�！蔽艺J為在生活和學(xué)習中都應如此，面對失敗，不要哭泣，也不要悲傷。
失敗并不可怕，成長(cháng)歲月，失敗難免，面對失敗，吸取教訓，頑強拼搏，青春無(wú)悔。
高三不悔青春的作文優(yōu)秀5篇3
每個(gè)人都有只屬于自己的而又獨一無(wú)二的成長(cháng)經(jīng)歷，而在這些經(jīng)歷中的每一事，每一物也同樣是獨一無(wú)二的，我亦如此。
十年前。我還不到三歲就離家不遠的一所幼兒園——開(kāi)心幼兒園。初次來(lái)到這里，許多小朋友都嚎啕大哭，喊著(zhù)“媽媽……媽媽……”。我身處他們之中，竟是沒(méi)哭，這到有些另類(lèi)了。不過(guò)現在想來(lái)，也就是因為幼兒園和家靠的太近，就像和媽媽沒(méi)有分開(kāi)，仍在一起似的。但在老師眼中，就將我定性成了一個(gè)堅強的孩子，在日后帶我就如她的孩子一般。在那里我們一起唱歌，一起跳舞，一起做游戲……我們一起學(xué)習a，o，e……一起學(xué)習1，2，3……一起學(xué)習1+2，2-1諸如此類(lèi)的簡(jiǎn)單算式。對于這樣的基本知識，你大概覺(jué)得太過(guò)簡(jiǎn)單，但對于身為稚童的我們，卻是異常復雜。但是，我仍是同齡孩子中最棒的！對于這段成長(cháng)經(jīng)歷，我感到自豪，無(wú)悔。
七年前。我來(lái)到了荊門(mén)的一所小學(xué)，白云路小學(xué)。那時(shí)我太小，又離家太遠，還沒(méi)進(jìn)校門(mén)就已經(jīng)哇哇大哭�，F在想來(lái)，雖然當時(shí)畫(huà)面真的讓人無(wú)法接受，著(zhù)實(shí)令人難堪，但又在情理之中，并不值的得羞愧。那么，以這樣不和諧的場(chǎng)景開(kāi)始的小學(xué)生活又是怎樣的呢？隨我來(lái)看看：在六年的小學(xué)生活中，我遇到了嚴老師，程老師，黃老師與梁老師等優(yōu)秀教師。他們如與玉匠一般將我們這些未被雕琢的玉石打磨得圓潤光滑。同時(shí)，在他們幫助與我自己的努力下，我獲得了許多獎項，如數學(xué)競賽一等獎，語(yǔ)文競賽一等獎，軟筆書(shū)法之星，三好學(xué)生等。而在六年的生活中，伴我最多的還是同學(xué)。我們在共同的環(huán)境下共同進(jìn)步，收獲了友誼，取得了好成績(jì)。對于這段成長(cháng)經(jīng)歷，我無(wú)悔。
兩個(gè)月前。我以較好的成績(jì)被龍泉北校錄取，正式成為北校的一員。實(shí)現了我人生中的第一個(gè)夢(mèng)想。在這里，我遇到了幽默風(fēng)趣的陳老師，溫柔美麗的楊老師和嚴肅認真的楊老師。在他們的帶領(lǐng)和指導下，我取得了較好的成績(jì)。同時(shí)，也與同學(xué)們建立了友誼。我堅信：三年的初中生活，我一定會(huì )健康成長(cháng)，一定會(huì )無(wú)怨無(wú)悔。
我知道，在成長(cháng)的歲月中，不會(huì )一帆風(fēng)順。一定會(huì )遇到不少的挫折與磨難，但是我絕不會(huì )退縮，更不會(huì )放棄。我會(huì )振作精神，迎接挑戰，讓我的青春無(wú)悔，讓我的人生無(wú)悔。
高三不悔青春的作文優(yōu)秀5篇4
高考是人生中必不可少的一道門(mén)檻。當有人覺(jué)得它很高，想邁卻邁不過(guò)去，想躲卻又無(wú)處可躲。但是，在面對這一門(mén)檻之前，我們經(jīng)歷了漫長(cháng)的求學(xué)之路，領(lǐng)略了青春的風(fēng)景，汲取了知識的力量。
我們從不諳世事學(xué)童成長(cháng)為花季少年，我們從一無(wú)所知到學(xué)富五車(chē)；寒窗苦讀十數載，一路上艱辛萬(wàn)苦，堅持著(zhù)像高考走來(lái)，我們在學(xué)習中慢慢長(cháng)大，因為努力，不論是否成功地邁過(guò)高考這一高大的門(mén)檻，我們的青春都想的無(wú)比燦爛。
高考意味著(zhù)競爭，高考意味著(zhù)較量，高考意味著(zhù)選拔，高考意味著(zhù)優(yōu)勝劣汰。從現在來(lái)說(shuō)，貼在黑板旁的倒計時(shí)在一天一天的減少著(zhù)，高考的軍號已經(jīng)吹響，我們的筆桿正需擦亮，高考展現我們走來(lái)，東方已露出曙光的預兆。時(shí)間，不允許你在猶豫；空間，也不允許你在躲避。
也許，有很多人不堪忍受高考帶來(lái)的壓力，肆意的嘲罵著(zhù)高考制度的不公；地區與地區分數不平等，民主與民族分數不平等……如此種。種。凡是抱怨個(gè)不滿(mǎn)的都是懦夫的行為。盡管，高考制的存在不要公平，也的確的不完善。但是，我們只有成功跨過(guò)高考這一道坎，未來(lái)才能給我們更多的選擇，才能面對自己更喜歡的未來(lái)。
其實(shí)，我們每一個(gè)人都會(huì )對自己的未來(lái)抱有一種美好的幻想�？墒�，幻想終歸是幻想，不付出努力，終究會(huì )是竹籃打水一場(chǎng)空。如果我們連攻克高考的頑強毅力都沒(méi)有，又怎么進(jìn)入比校園更加危險的社會(huì )呢？高考不僅僅在培養我們學(xué)習的能力，同時(shí)也在培養我們不懈拼搏，永不放棄的頑強精神，這也是在社會(huì )中立足的根基。
幾乎每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人，心中都會(huì )留有一段難忘的記憶。高考，同時(shí)也是一道分水嶺，海邊了許多人的命運，豐富了許多人的人生。正因為如此，人們才對高考念念不忘，也是對自己的青春難以忘懷。
現在，不論我們有沒(méi)有準備好，高考的倒計時(shí)已經(jīng)開(kāi)始，時(shí)間在一天天減少。我們和所有人一樣在同一條起跑線(xiàn)上。面對高考，我們只有充滿(mǎn)自信和樂(lè )觀(guān)，決不能留下遺憾和嘆息。面對挑戰，不管輸贏(yíng)，全心投入，向著(zhù)既定的目標沖刺！
高考，我來(lái)了！心向高考，無(wú)悔青春。
高三不悔青春的作文優(yōu)秀5篇5
算算兩年的時(shí)光悄然遠去，算算日子漸漸有了離愁，相聚猶在昨天，分別即在眼前，數不清校園里留下過(guò)多少快樂(lè )，而今頭心不免涌上縷縷惆悵，那些畫(huà)面說(shuō)不定是校園中最美的一處風(fēng)景。
聽(tīng)著(zhù)那些讀誦的文章，氣勢如虹，猶如錢(qián)塘江潮水一般波濤洶涌。走過(guò)窗外，只見(jiàn)教室里30多雙眼睛齊刷刷地盯著(zhù)講臺，老師講課的聲音時(shí)高時(shí)低，仿佛山間的清泉緩緩流過(guò)我的心田。同學(xué)們完全被地理老師講的課吸引住了，隨著(zhù)她臉上的表情，時(shí)而凝思，時(shí)而神采飛揚，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑，遨游在無(wú)邊的知識海洋里。
下課時(shí)，可以看見(jiàn)有許多學(xué)生像蜜蜂一樣圍在老師身邊，有說(shuō)有笑，談?wù)勛约旱南敕ㄅc心得。還有的“學(xué)霸”不會(huì )的問(wèn)題就會(huì )結隊地去老師那里問(wèn)，路過(guò)辦公室，你定會(huì )停留，辦公室已成了孩子的樂(lè )園，偶爾還會(huì )聽(tīng)到老師的贊揚聲！還有的學(xué)生拿起英語(yǔ)書(shū)，語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始一起在角落里背。
“一二三四，一二三四”放眼望去只見(jiàn)一個(gè)個(gè)方隊，邁著(zhù)整齊的步伐，一列列對的的非常整齊，這正是我們在晨跑，一開(kāi)始的時(shí)候有許多身體不好的人或是“小胖墩”都不能堅持跑完，但是到后面經(jīng)過(guò)我們的努力與堅持，我們大部分人都可以跑完了，原來(lái)我們留下的汗和淚都沒(méi)有白費，我堅信這樣以后我們的身體也會(huì )變更好。我們奔跑著(zhù)，跑向我的未來(lái)，我們奔跑著(zhù)，跑向屬于我們的那一片新天地……
伴著(zhù)歌聲，邁著(zhù)步伐，漫步在陽(yáng)光下，排著(zhù)整齊的隊列，走過(guò)圓夢(mèng)橋，柳樹(shù)長(cháng)發(fā)落入水中，漣波蕩漾，柳絮飄飄，來(lái)來(lái)往往的班級都會(huì )互相謙讓?zhuān)粫?huì )一團糟的向前擠。午餐過(guò)后，圖書(shū)一角總能看見(jiàn)許多“書(shū)呆子”在挑選自己喜歡的書(shū)來(lái)看，或是還會(huì )拉上自己的好朋友一起去操場(chǎng)散散步，或是坐在橡膠跑道上享受陽(yáng)光，或是拿著(zhù)本書(shū)走到樹(shù)蔭下靜靜品味書(shū)中的奧秘，有些男同學(xué)就會(huì )去操場(chǎng)踢足球或是打籃球。偶爾還會(huì )叫上老師，老師盛情難卻的去了，遠遠的就可以聽(tīng)到歡呼聲。
日月如梭，青春，為何，抹去我的歲月，到最后只剩下那層層的記憶，與我最美麗的母校。
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