守望青春作文合集8篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的守望青春作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
守望青春作文 篇1
青春是短暫的，但我們可以用心靈去守望。
年少懵懂的我們，望著(zhù)皎潔的圓月，數著(zhù)天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星�？傆X(jué)得自己帶著(zhù)疑問(wèn)，甚至一無(wú)所知。其實(shí)，我們的內心一直在守望著(zhù)似乎遙遙無(wú)期的青春。這時(shí)候，總想把騷動(dòng)和痛楚揉碎，讓夢(mèng)中的靜謐和甜蜜來(lái)?yè)嵛孔约撼睗竦男撵`，我們在用一顆潔白善良的心守望著(zhù)青春。
花開(kāi)花謝，草長(cháng)鶯飛。轉眼間，我們邁進(jìn)了青春的殿堂。心靈的放飛，眼界開(kāi)闊。一段屬于自己的精彩路程開(kāi)始了：與激情相伴，和信心同行。這時(shí)，我們用心的充實(shí)與進(jìn)取守望著(zhù)青春。
青春是短暫的，更是美好的。這時(shí)，我們的心靈達到了一個(gè)理想的高度。我們的人生也隨之煥然一新。歲月在飄逝，讓我們盡情地放飛心頭，讓心靈沖破云層，到達那個(gè)碧空如洗，纖塵不染的高度，感受前所未有的蔚藍和明凈。
青春不是人生的一個(gè)時(shí)期，而是一種心態(tài)。青春是生命旋律上的一絲顫音，是春天鮮花上的一縷笑容，是出水芙蓉上的一滴露水，是歲月書(shū)卷上的一頁(yè)溫馨。守望青春，放飛心靈。人生在輪回，歲月在飄逝，為何不駕一葉扁舟在歷史的長(cháng)河中暢行，去尋索先哲們生生不息的足跡呢？
打開(kāi)我們的記憶之門(mén)，守望青春，放飛心靈。已成為美好回憶的，卻不能再成為現實(shí)；
現實(shí)的，卻要成為殘酷的回憶；
陪君醉笑三千場(chǎng)，訴不出離傷。
我們都不甘愿被折斷翅膀，不想我們的青春被灼傷……
守望青春作文 篇2
青春就像是燃放的煙花，一瞬間的燦爛，卻耗盡了全部的熱情。不管下一秒會(huì )發(fā)生什么，這一秒都要盡情釋放，盡情燃燒，盡情閃亮。也許你不知道它有多美，但不能感動(dòng)于它的熱情，跟我一起守望青春吧！
青春就是人生最燦爛的一個(gè)階段，只有在這個(gè)時(shí)候，你才能展示自己的輝煌，同時(shí)，在這個(gè)時(shí)候有了自己的夢(mèng)想，相當于有了一個(gè)自己奮斗的目標，一直沖向前去。跟我一起守望青春吧！
也許年少輕狂，對于什么都不在意，所以才能盡情地展現自己的個(gè)性。不顧別人的眼光，我就是我，也許有些張揚，但卻絕對坦蕩，這時(shí)便有了“我的青春我做主”與父母抗爭，解開(kāi)內心糾集地一把鎖，里面就是自由的青春。守望青春，把握自己的時(shí)光。
擁有自己的夢(mèng)想，比擁有更多金錢(qián)更值錢(qián)，行動(dòng)吧！趁自己的年青時(shí)少，把握時(shí)間，珍惜這短暫的時(shí)光，拼博自己的未來(lái)。
守望青春，守望那份經(jīng)久不變的熱情，讓青春的脈搏一起跳動(dòng)，感受青春的氣息，共譜青春之歌。
守望青春作文 篇3
青春是一場(chǎng)傾盆的大雨，即使雨點(diǎn)淋漓，也期望回頭再淋一次。
——題記
睡夢(mèng)中，我躺在廣闊無(wú)垠的草原上，雙眸緊閉，休神養息。忽然，清風(fēng)伴隨著(zhù)輕脆的腳步聲掠過(guò)我的耳旁，我坐起身來(lái)環(huán)顧四周，一只白駒印入我的眼中，我興致大發(fā)，立馬站了起來(lái)追了上去。白駒望見(jiàn)了我，出手意料的沒(méi)有逃跑，反而同我微微一笑，便邁著(zhù)輕快的步伐轉身離去。我追得越來(lái)越快，它卻跑得越來(lái)越遠。漸漸地，白駒消失在我的眼中……我明白了，那白駒正是青春，一去不復返。
回味青春，是教室里初三同學(xué)忙碌的背影，一張張黑白紅交加的試卷俯身傾聽(tīng)著(zhù)學(xué)生們的低語(yǔ)。筆尖與紙質(zhì)之間的摩擦清晰可辨。學(xué)業(yè)繁重，難免不了學(xué)生口中的的抱怨，但這抱怨中又蘊涵著(zhù)對初中生活的不舍與留戀�；匚肚啻�，是操場(chǎng)上同學(xué)們努力拼搏，刻苦訓練的身影�；@球場(chǎng)上，同學(xué)們不知向球架拋去了多少汗水，只為最后為榮譽(yù)而戰。足球場(chǎng)上，同學(xué)們跌跌撞撞，向球網(wǎng)不停地努力踢去，只為有朝一日為班級爭光……回味青春，可能更多的是放學(xué)回家后同學(xué)們?yōu)楦髯阅繕藠^斗的場(chǎng)景。想學(xué)習的人一絲不茍，專(zhuān)心致志，付出時(shí)間和汗水只為不負老師和家長(cháng)的重望。沒(méi)心思學(xué)的人，坐在電腦或者捧著(zhù)手機，與相隔百米之外的朋友共同在“戰場(chǎng)”上吶喊，為著(zhù)黎明的曙光奮斗拼搏。
回味青春，每個(gè)人都在以自己的方式努力，或得或失，或勝或敗。即使如此，青春也不能浪費，哪怕失去了，哪怕失敗了，只要你努力過(guò)，奮斗過(guò)，付出過(guò)，沒(méi)有什么是不值得的。
守望青春，恍如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝，猶如那淋漓的大雨，盡管病痛纏身也期盼再淋一次。守望青春，更多的是友誼，更多的是親情，更多的是回憶，畢竟我努力過(guò)，畢竟我成功過(guò)，畢竟我得到過(guò)，盡管我曾經(jīng)心灰意冷，落入深谷，我也不會(huì )后悔。
珍惜時(shí)光，永�；貞�，守望青春。
守望青春作文 篇4
小草守望雨季的來(lái)臨，是為了積聚力量，掀開(kāi)壓在頭頂的石頭；蜜蜂守望花朵的開(kāi)放，是為了采花釀蜜，將芬芳傳遍四海；我們守望著(zhù)盛夏，是為了努力拼搏，決勝高考！
閑暇時(shí)間，拿起手機，翻開(kāi)日歷，細數高三學(xué)哥、學(xué)姐們距離高考的天數，僅剩下不到六十天。想一想，不到六十天，我們即將成為準高三生，心頭便不覺(jué)微微一震，是什么，是什么讓心頭微微一震，是時(shí)間的緊迫感，還是因為心中始終堅持著(zhù)那最初的夢(mèng)想，我想，是后者。因為心中有夢(mèng)，我們才會(huì )堅持，才能守望。
回首剛剛步入高中的那個(gè)金秋九月，剛剛脫去稚嫩外裝的我們，也許依舊沉浸在那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的夏日，然而，軍訓的號角已經(jīng)吹響，我們不得不盡快調整，使自己快速融入到集體中，適應快步伐、快節奏的高中生活。響亮的口號聲在操場(chǎng)上此起彼伏；汗水浸濕了衣襟；時(shí)間使雙腳麻木……盡管已是九月，太陽(yáng)公公卻不減當初的盛氣，依舊是艷陽(yáng)高照，在艷陽(yáng)下，我們努力著(zhù)，堅持著(zhù)......為期五天的軍訓生活結束了，這其中，有苦也有甜，有歡笑也有淚水，一起努力過(guò)，一起拼搏過(guò)，一起守望過(guò)。
快節奏、快步伐的高中生活，有些不適應，還好，有她，我的好閨蜜，在一起瘋，在一起奔跑，在一起哭，在一起笑，在一起做青春的夢(mèng)……一次考試，我失利了，沒(méi)有達到自己的理想值，看著(zhù)成績(jì)單，一個(gè)個(gè)刺目的分數映入眼簾，眼淚不知不覺(jué)掉了下來(lái)。拿出紙和筆，給他傳小紙條：不開(kāi)心，陪我出去走走。她把我拉出去，告訴我：“不就是一次小小的測驗嗎，怎么這點(diǎn)打擊都受不了，這可不像是你的風(fēng)格，打起精神來(lái)，我們一起努力�！薄叭松牡缆凡豢赡苁且环L(fēng)順的，總有些荊棘來(lái)阻擋你前進(jìn)的步伐，打敗它，你就是強者；懼怕它，你就是弱者……”擦干眼淚，我們相視而笑。謝謝你，陪我走過(guò)那段艱難歲月，那時(shí)，我們一起守望過(guò)。
高二的下學(xué)期，一個(gè)至關(guān)重要的時(shí)期，是新課程結束與一輪復習開(kāi)始銜接的階段。每個(gè)人心里都打起了小算盤(pán)，計算著(zhù)四百多天，應怎樣安排時(shí)間，才能取得最終的勝利。我們緊張，老師們的臉上也有了凝重的表情，常常備課到深夜，是為了明天在課堂上更好的講解；每天清早，老師們來(lái)到教室，看著(zhù)同學(xué)們陸續走進(jìn)教室，進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，老師的臉上露出了欣慰的笑容；晚上，老師們來(lái)到宿舍，督促同學(xué)們早點(diǎn)休息……他們也在守望，守望著(zhù)一棵棵幼苗長(cháng)大，守望著(zhù)一只只雛鷹在歷經(jīng)磨礪后，飛向湛藍的天空。
不忘初心，方得始終。我們只有堅守著(zhù)最初的夢(mèng)想，才能到達理想的彼岸。耳畔回想起開(kāi)學(xué)初的升旗儀式上校長(cháng)的發(fā)言，句句話(huà)語(yǔ)刻在我們心頭，校長(cháng)告訴我們，學(xué)習如同物理公式：v=v0+at，最終的速度不僅取決于你的初速度有多大，更重要的是過(guò)程中的加速與最終的有效利用時(shí)間。學(xué)習亦是如此，不僅要有好的開(kāi)頭，還要確保其中加速度的大小與方向，最重要的是時(shí)間的有效利用。那次升旗儀式，我們真真切切地感受到了學(xué)校對我們的期待，學(xué)校也在守望，守望者埋頭苦學(xué)的學(xué)子們；守望著(zhù)忙于奔跑的少年們；守望著(zhù)歷經(jīng)數日磨礪后，走向高考考場(chǎng)的芊芊學(xué)子們。
我們有過(guò)守望，也曾被寄予厚望，想一想，總有一種幸福的感覺(jué)。守望，這個(gè)洋溢著(zhù)陽(yáng)光的字眼，不知不覺(jué)中竟勾勒出整個(gè)青春永不磨滅的畫(huà)卷。
青春是盛開(kāi)的花朵，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路；青春那是美妙的樂(lè )章，用它跳躍的音符譜寫(xiě)人生旋律；青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇；青春是奔騰的河流，用它倒海的氣勢沖垮陳舊的桎梏。青春，也是一個(gè)帶著(zhù)熱度的'詞語(yǔ)，燃燒著(zhù)我們年少輕狂的激情，讓我們暢然釋?xiě)选?/p>
守望青春，守望盛夏，任�？菔癄�，拼搏的心不死，擔當的信念不滅，奮斗的腳步不止。
守望青春作文 篇5
青春——雖平淡如水，卻能細水長(cháng)流。站在青春的門(mén)檻，能聞到陽(yáng)光的氣息，芳草的純，每個(gè)人都有一顆明亮的心，正如牧笛所說(shuō)：十四歲的心，以亮抵暗，它充滿(mǎn)了浪漫和幻想，輕易敞開(kāi)，時(shí)常感動(dòng)。十四歲的回憶，螢火也可以啟示，誘發(fā)我們的情愫，足堪玩味，歷久彌新……
給歲月貼上標簽，充滿(mǎn)了時(shí)光的惆悵，青春的憂(yōu)傷，對新的一天充滿(mǎn)了無(wú)知，對下一段旅程充滿(mǎn)了迷惘——還是滿(mǎn)足了好奇心吧！讓我慢慢長(cháng)大，學(xué)會(huì )飛翔，學(xué)會(huì )堅強。
在青春面前，我是一只坐在井底的蛙，想要擺脫井的束縛，看看真正的天空，可是，那高高的井臺使我沉默——我真的可以嗎？
一朵花怎樣才算開(kāi)過(guò)，細細思量，這之間流淌著(zhù)的是淡淡的情。人也一樣，我們怎樣才算是“活過(guò)了”？一只蟬兒在黑暗中生活了十七年，只為在太陽(yáng)下歌唱幾十天，多么不羈的生命！多么美麗的靈魂！今天，是我們剩下生命的第一天，我們要像蟬兒般努力歌唱，努力成長(cháng)，唱出我們的精彩人生！
09年轉瞬即逝，就在不經(jīng)意間，10年如童話(huà)般降臨，我要踏上一段新的旅程了！記憶中滿(mǎn)載著(zhù)牧笛悠悠的文字，那文字有流光溢彩般絢爛，滿(mǎn)充著(zhù)青春的韻味。從《杯水之想》聊到《夢(mèng)幻妖子》；從《裙帶飄飄的童年》到《開(kāi)到夏末的荼蘼》，之間是那般迷人，深深的吸引著(zhù)我，深深的打動(dòng)著(zhù)我的心。
在守望青春的日子里，會(huì )有迷惘，會(huì )有感動(dòng)，要相信，撥開(kāi)云霧后，會(huì )是美麗的太陽(yáng)；風(fēng)雨過(guò)后，定有彩虹。我們，一定是新日下努力歌唱的蟬兒！
在守望青春的日子里……
守望青春作文 篇6
野薔薇
讓我轉過(guò)身去。在黎明的田野，讓我留下一縷歡笑，留下一片足音、留下一個(gè)永遠動(dòng)情的身影。
為了赴生命中那個(gè)圣潔的約會(huì )，我信守著(zhù)夢(mèng)中許下的每一個(gè)諾言，風(fēng)雨兼程，從遙遠的地方帶來(lái)心靈的火焰，只為了點(diǎn)亮你尋尋覓覓的身影。
生命的過(guò)程就如此簡(jiǎn)單、漫長(cháng)而深刻。如一場(chǎng)降雨，痛苦而美麗；如一次盛開(kāi)，幸福而憂(yōu)傷；如一種等待，一生一世溫柔而沉默。
而我就站在寂寞的天空下，站在一千次溫情的呼喚中，遙盼你的身影繞過(guò)黃昏，拂過(guò)叢生的野花，在我今生唯一美麗的時(shí)刻，踏進(jìn)我濕漉漉的青春……
在春天最后的陽(yáng)光中央，誰(shuí)將花朵輕輕打開(kāi)又悄悄合攏？在春天最后的夢(mèng)境中，誰(shuí)仍在自由地舞蹈，誰(shuí)又聆聽(tīng)到了這個(gè)季節悄悄遠離的足音？
我不能沉默，濤聲卷起的日子，已如漸行漸遠的帆影，載去了多少個(gè)春天繽紛的記憶。在遠航的思念中，你是一道永遠動(dòng)人的風(fēng)景，在遠方打著(zhù)溫柔的旗語(yǔ)，向我昭示生命最深情的眷顧。
如果注定青春只是一只遠航的船；如果注定每段歲月只有一種夢(mèng)境；如果注定一生只有一次等待。那么讓我在黃昏的幕底永恒守望，等啟航的鐘聲響起，等悸動(dòng)的情感如潮，等你的歸期又遠……
來(lái)生
不要說(shuō)什么來(lái)生，今生的世界，已有許多條河流將你我的天空分割，來(lái)生，不過(guò)是站在對岸的一個(gè)海市蜃樓的幻影。
不要說(shuō)什么來(lái)生，今生的旅程，已有許多的堡壘將你我的腳步阻隔；來(lái)生，不過(guò)是擋在前路的一座痛苦沉淪的墳墓。
不要說(shuō)什么來(lái)生，今生的許多美麗也無(wú)可企信；來(lái)生，不會(huì )是一張萬(wàn)能支票，而是一頁(yè)支付不起的帳單。
不要說(shuō)什么來(lái)生，今生的青春，還是一張空白的畫(huà)布，填不滿(mǎn)人生無(wú)怨的風(fēng)景；來(lái)生，不過(guò)是一枚美麗而虛幻的貝殼，只能躲藏柔弱的靈魂。
思念
一份悠長(cháng)的等待，一種寂寞的滋味，裝滿(mǎn)我小小的心艙。
陳年的往事，已是我無(wú)法清點(diǎn)的行裝，只有那枚青春的綠橄欖，在歲月的流光中依然鮮亮。
哪一個(gè)日子才是一種無(wú)言的結局呢？讓我于無(wú)數苦短的夢(mèng)后能嚼出那份無(wú)期的諾許？
在我靜對的窗前，漠漠黃昏掛不起一簾幽夢(mèng)。絲落成雨的時(shí)節，心魂卻翩躚于異鄉的天空。
而此刻喲，在我疲憊守望的雙眸里，寫(xiě)滿(mǎn)的只有一窗漸濃漸淡的云色。
守望青春作文 篇7
一段青春終將逝，一份守望等花開(kāi)。
人生應有守望。
這是《麥田里的守望者》帶給我最深沉的人生感慨。
書(shū)中的主人公——霍爾頓，一個(gè)普普通通的學(xué)生，亦或是千萬(wàn)個(gè)我們的濃縮，過(guò)著(zhù)荒誕不經(jīng)的生活，不羈、狂放。
初讀此書(shū)時(shí)，書(shū)中生活種種情態(tài)，滿(mǎn)足了我們對理想中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活代的充分想象。然而我又思考，難道只是這一塵不變的生活嗎？他的生活沒(méi)有重心嗎？沒(méi)有理想與目標的支持嗎？直到最后，此書(shū)給出了最完美的答案，在霍爾頓回到家中后的一次與妹妹交談中，道出自己的夢(mèng)想：在一片一望無(wú)際的麥田上，自己站在懸崖邊，保護著(zhù)每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)在麥田上玩耍的孩子不墜于萬(wàn)丈懸崖。讀到此處，內心突然有著(zhù)強烈震撼，在書(shū)中的人性浮躁背景中，如此單純卻又美好富于人性善良的夢(mèng)想似乎將黑暗都驅散了，眼前只剩一片綠色，一片欲滴的富于生機的綠色。
記得周?chē)较壬凇妒赝慕嵌取分袑?xiě)了這樣一句話(huà)，“他們(指守望者)虔誠地守護著(zhù)他們心靈中那一塊精神的園地，其中珍藏著(zhù)他們所看重的人生最基本的精神價(jià)值，同時(shí)警惕地瞭望著(zhù)人類(lèi)前方的地平線(xiàn)，注視著(zhù)人類(lèi)精神生活的基本走向�！�
是的，在如今這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，現代人剝離了守望的角度，浮躁地追求名與利，也許夢(mèng)想還在，卻已不再有最初的意義。對于他們而言，物質(zhì)上的得到帶給他們心靈上的滿(mǎn)足。然而不盡如此，他們的內心是空虛的，失去了夢(mèng)想的守望，行尸走肉般度過(guò)每一天，直到生命耗盡。他們也許覺(jué)得不枉此生，但在外人眼中是多么可笑與悲涼。用守望的角度守望夢(mèng)想，種下夢(mèng)想的種子，即使很遙遠，終有花開(kāi)的時(shí)候。守望夢(mèng)想，才是我們心靈純凈的樂(lè )土。
一片金黃的麥田，如夢(mèng)囈的色彩，那是生命的禮贊。
一份守望的心境，如流深的靜水，那是青春的堅毅與果敢。
我相信，生命更深處，守望的花朵將繽紛整個(gè)青春。
守望青春作文 篇8
青春是早晨的太陽(yáng)，它容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到它的驅逐。
青春是江河里奔涌的激浪，天地間回蕩著(zhù)它澎湃的激情，誰(shuí)也無(wú)法阻擋它，尋求大海的腳步。
青春是一棵樹(shù)葉茂蕤的樹(shù)，用綠色光芒感染著(zhù)所有生靈，使春天的景象常留人間。
青春是一只高飛在天的鳥(niǎo)，美麗的翅膀像美麗的旗幟，召喚著(zhù)理想，憧憬著(zhù)未來(lái)。
青春是一支余韻不絕的歌，把浪漫的情懷和嚴峻的現實(shí)交織在一起，拔動(dòng)每個(gè)人的心弦。
我們躺在青春的路口，沐浴著(zhù)青春的陽(yáng)光。
十六歲的花季，十七歲的雨季，十八歲的霧季……
花季，雨季，霧季一步一步地向前，拼湊出一些懵懂的情懷，預示著(zhù)無(wú)知的未來(lái)，心酸，苦痛，喜悅夾雜，那些風(fēng)風(fēng)光光的歲月，那些不可一世的人們，大把大把地揮霍。時(shí)間，轟轟隆隆地碾過(guò)我們的身體，帶著(zhù)我們奔跑向前。
青春，它永遠留不住，就像手中的水，無(wú)論你是攤開(kāi)還是緊握，它都還是會(huì )，一點(diǎn)一滴，流淌干凈，而青春是可以輝煌，燦爛的。
因為我們知道：
青春是一支驕艷的花，但一支獨放永遠也不是青春，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。
青春是一株挺拔偉岸的樹(shù)，但一株獨秀永遠不是風(fēng)采，成行成排的才是勃勃生機的綠色長(cháng)城。
青春是一葉在大海里孤行的帆，但一葉孤帆很難遠航，千帆競發(fā)才有大海的壯觀(guān)。
十七歲，青春分叉的路口，我們拋棄了昨天的童稚，把夢(mèng)藏進(jìn)多思的日記，在串串繽紛的詩(shī)詞上漸漸邁向成熟。真的，自從那一天，我們齊刷刷地站成了青春的行列——我們終于懂得青春。
青春，我們不要揮霍，不要孤單。
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