守望青春作文合集八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的守望青春作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
守望青春作文 篇1
青春是什么個(gè)守望者,守望先鋒著(zhù)隨便,卻無(wú)法得到隨便,有時(shí)候喪失隨便,就是青春年少的具體表現。
青春是什么個(gè)守望者,她守望先鋒著(zhù)高興,卻無(wú)法得到高興,因為青春年少伴隨著(zhù)的不一定是高興,僅僅憂(yōu)愁。
而這一守望者是迷惘的,無(wú)奈的,有誰(shuí)能夠在青春年少時(shí)向你引路,在無(wú)奈時(shí)給你幫助,難道并并不是浴室鏡前的你不?
你想要在青春時(shí),讓他人讓你整體規劃了一條平整的大道,還是獨自一人在崎嶇的路面上,開(kāi)心的向前。
你想要在青春時(shí),一點(diǎn)傷痕都沒(méi)有的踏過(guò)嗎,不期待,由于這些傷痕便是你人生道路的勛章。
守望者由于義務(wù)而守望,還可以說(shuō)青春是由于守望而開(kāi)心。
青春的義務(wù)便是要享有憂(yōu)傷,品味痛楚,便是要傷痕變成你的勛章。
使我們自身去,獨獨自一人一個(gè)的去吧,也僅有自身,才可以給原本沒(méi)有顏色的的青春,涂上歸屬于自身青春的,絢麗多彩的顏色。
守望青春作文 篇2
雨悄悄地停了,天空仍是烏蒙蒙的,還有雨滴滴落到屋棚上,簌簌有聲。錯落有致的樓房的上空,飛過(guò)一群灰色的鴿子,我呆了似的聽(tīng)著(zhù)街市上的喧囂,感到沉悶和無(wú)聊,這時(shí),耳旁蕩起一段旋律,好耳熟,閉上眼睛,腦中的畫(huà)面隨歌詞一點(diǎn)一點(diǎn)地完整,是熟悉的老班,他坐在講臺上,戴著(zhù)半邊框的眼鏡,用熟悉的音調在說(shuō)著(zhù)給我們最后的話(huà):“我希望我們班的每一位同學(xué)都能有壯志雄心……”
“金秋九月……初一的新同學(xué),你們是我們仁壽一中的新鮮血液……”當開(kāi)學(xué)典禮時(shí)致著(zhù)這歡迎詞時(shí),老班叉著(zhù)手,不茍言笑地站在我們身旁。新官上任三把火,老班上身穿著(zhù)白色亞麻西服,雙手叉進(jìn)褲兜里,站在講臺上老成地講著(zhù)班規,眼神犀利,我只記得當時(shí)頭上的吊燈直愣愣地掛著(zhù),我們端坐在桌前,動(dòng)都不敢動(dòng)一下,太有威懾力了,等他霹靂叭啦說(shuō)完所有的班規及處罰后,我腳都并麻了。還有一件事,他說(shuō)她擔任我們的數學(xué)老師,我還直祈求他這么嚴肅的老師教語(yǔ)文該多好,我一直不怎么喜歡理科,腦海里浮現出一幅畫(huà)面,老班穿著(zhù)他的白西服,騎在前腳懸空的戰馬上,左手拿一盒粉筆,向前甩出一條拋物線(xiàn),向我們喊道:“沖!向函數進(jìn)軍!”
老班為了對班上的情況了如指掌,沿用朱元璋時(shí)的制度,設了許多“錦衣衛”,要他們有情況及時(shí)向他匯報,可畢竟沒(méi)有他自己監察得力,一次我們班的化學(xué)測驗情況不理想,他大發(fā)雷霆,先是讓我們默寫(xiě)化學(xué)方程式,錯一個(gè)挨一棍,然后就是親自探察情況,有幾次化學(xué)課,我們課上一轉頭,便瞥見(jiàn)站在后門(mén)口一臉嚴肅的吳大班,搞得我們那幾節化學(xué)課積極得都有一點(diǎn)兒不正常。
一次老班從溫柔可親的歷史老師那里得知,班上一位男生說(shuō)是他壓制了我們的積極性,怒火中燒,拿著(zhù)茶杯在晚自習時(shí)準時(shí)杵在講臺上,目露兇光,儼然“系一條鮮紅生絹裙,擦一臉胭脂鉛粉,拎著(zhù)柳葉雙刀”的孫二娘。他訓人不點(diǎn)名,只是抑揚頓挫地在講臺上說(shuō)著(zhù)什么如果他不管著(zhù)我們,我們不曉得要成怎么怎么樣之類(lèi)的話(huà),還比著(zhù)手勢,或拿手按講臺,或推推眼鏡,氣場(chǎng)十足。
我好像從沒(méi)想過(guò)有一天我會(huì )離開(kāi)這所學(xué)校,從沒(méi)想到三年的時(shí)間眨眼便逝。一百天動(dòng)員大會(huì ),當翹嘴巴的主任在主席臺上說(shuō):“從你們進(jìn)校的那天起,我們就知道會(huì )有這一天的來(lái)臨!蔽揖褂嗅θ淮笪虻母杏X(jué):終點(diǎn)站到了,筵席將散。陽(yáng)光正好,熹微暖人,一旁的老班依舊是不改的面容,他也早就想到了會(huì )有這一天的來(lái)臨嗎?
六月,蟬鳴正盛,那一天,清著(zhù)大大小小的書(shū)堆、口袋,聽(tīng)著(zhù)那首《壯志雄心》,那心頭壓抑著(zhù)的些許藍色的憂(yōu)傷被苦日子終于熬出頭的喜悅掩蓋,班上的同學(xué)陸陸續續地走了,只留下最后清理教室的學(xué)生,老師穿著(zhù)那件格子T恤,右手握著(zhù)茶杯,同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地跟他說(shuō)再見(jiàn),教室空蕩蕩的,他竟垂下頭摘下那半邊框的眼鏡,用手按著(zhù)額頭,老班哭了,無(wú)聲的,只是一片緘默,空氣中彌漫一片悲傷的氣息。三年的時(shí)光,就要從此劃上句號了,都結束了,可是吳老師,我多想摘一朵蓮來(lái)送給你。
你默默地做了我們三年的守望塔,每當夜晚華燈初綻時(shí),我總想起你,想到你扔實(shí)心球,想到你給我們講你的戒煙史,想到你離別時(shí)的淚……
吳老師,假如我們不懼遠航,那是因為有你曾做我們青春的守望塔。
守望青春作文 篇3
青春是一場(chǎng)傾盆的大雨,即使雨點(diǎn)淋漓,也期望回頭再淋一次。
——題記
睡夢(mèng)中,我躺在廣闊無(wú)垠的草原上,雙眸緊閉,休神養息。忽然,清風(fēng)伴隨著(zhù)輕脆的腳步聲掠過(guò)我的耳旁,我坐起身來(lái)環(huán)顧四周,一只白駒印入我的眼中,我興致大發(fā),立馬站了起來(lái)追了上去。白駒望見(jiàn)了我,出手意料的沒(méi)有逃跑,反而同我微微一笑,便邁著(zhù)輕快的步伐轉身離去。我追得越來(lái)越快,它卻跑得越來(lái)越遠。漸漸地,白駒消失在我的'眼中……我明白了,那白駒正是青春,一去不復返。
回味青春,是教室里初三同學(xué)忙碌的背影,一張張黑白紅交加的試卷俯身傾聽(tīng)著(zhù)學(xué)生們的低語(yǔ)。筆尖與紙質(zhì)之間的摩擦清晰可辨。學(xué)業(yè)繁重,難免不了學(xué)生口中的的抱怨,但這抱怨中又蘊涵著(zhù)對初中生活的不舍與留戀;匚肚啻,是操場(chǎng)上同學(xué)們努力拼搏,刻苦訓練的身影;@球場(chǎng)上,同學(xué)們不知向球架拋去了多少汗水,只為最后為榮譽(yù)而戰。足球場(chǎng)上,同學(xué)們跌跌撞撞,向球網(wǎng)不停地努力踢去,只為有朝一日為班級爭光……回味青春,可能更多的是放學(xué)回家后同學(xué)們?yōu)楦髯阅繕藠^斗的場(chǎng)景。想學(xué)習的人一絲不茍,專(zhuān)心致志,付出時(shí)間和汗水只為不負老師和家長(cháng)的重望。沒(méi)心思學(xué)的人,坐在電腦或者捧著(zhù)手機,與相隔百米之外的朋友共同在“戰場(chǎng)”上吶喊,為著(zhù)黎明的曙光奮斗拼搏。
回味青春,每個(gè)人都在以自己的方式努力,或得或失,或勝或敗。即使如此,青春也不能浪費,哪怕失去了,哪怕失敗了,只要你努力過(guò),奮斗過(guò),付出過(guò),沒(méi)有什么是不值得的。
守望青春,恍如白駒過(guò)隙,轉瞬即逝,猶如那淋漓的大雨,盡管病痛纏身也期盼再淋一次。守望青春,更多的是友誼,更多的是親情,更多的是回憶,畢竟我努力過(guò),畢竟我成功過(guò),畢竟我得到過(guò),盡管我曾經(jīng)心灰意冷,落入深谷,我也不會(huì )后悔。
珍惜時(shí)光,永;貞,守望青春。
守望青春作文 篇4
野薔薇
讓我轉過(guò)身去。在黎明的田野,讓我留下一縷歡笑,留下一片足音、留下一個(gè)永遠動(dòng)情的身影。
為了赴生命中那個(gè)圣潔的約會(huì ),我信守著(zhù)夢(mèng)中許下的每一個(gè)諾言,風(fēng)雨兼程,從遙遠的地方帶來(lái)心靈的火焰,只為了點(diǎn)亮你尋尋覓覓的身影。
生命的過(guò)程就如此簡(jiǎn)單、漫長(cháng)而深刻。如一場(chǎng)降雨,痛苦而美麗;如一次盛開(kāi),幸福而憂(yōu)傷;如一種等待,一生一世溫柔而沉默。
而我就站在寂寞的天空下,站在一千次溫情的呼喚中,遙盼你的身影繞過(guò)黃昏,拂過(guò)叢生的野花,在我今生唯一美麗的時(shí)刻,踏進(jìn)我濕漉漉的青春……
在春天最后的陽(yáng)光中央,誰(shuí)將花朵輕輕打開(kāi)又悄悄合攏?在春天最后的夢(mèng)境中,誰(shuí)仍在自由地舞蹈,誰(shuí)又聆聽(tīng)到了這個(gè)季節悄悄遠離的足音?
我不能沉默,濤聲卷起的日子,已如漸行漸遠的帆影,載去了多少個(gè)春天繽紛的記憶。在遠航的思念中,你是一道永遠動(dòng)人的風(fēng)景,在遠方打著(zhù)溫柔的旗語(yǔ),向我昭示生命最深情的眷顧。
如果注定青春只是一只遠航的船;如果注定每段歲月只有一種夢(mèng)境;如果注定一生只有一次等待。那么讓我在黃昏的幕底永恒守望,等啟航的鐘聲響起,等悸動(dòng)的情感如潮,等你的歸期又遠……
來(lái)生
不要說(shuō)什么來(lái)生,今生的世界,已有許多條河流將你我的天空分割,來(lái)生,不過(guò)是站在對岸的一個(gè)海市蜃樓的幻影。
不要說(shuō)什么來(lái)生,今生的旅程,已有許多的堡壘將你我的腳步阻隔;來(lái)生,不過(guò)是擋在前路的一座痛苦沉淪的墳墓。
不要說(shuō)什么來(lái)生,今生的許多美麗也無(wú)可企信;來(lái)生,不會(huì )是一張萬(wàn)能支票,而是一頁(yè)支付不起的帳單。
不要說(shuō)什么來(lái)生,今生的青春,還是一張空白的畫(huà)布,填不滿(mǎn)人生無(wú)怨的風(fēng)景;來(lái)生,不過(guò)是一枚美麗而虛幻的貝殼,只能躲藏柔弱的靈魂。
思念
一份悠長(cháng)的等待,一種寂寞的滋味,裝滿(mǎn)我小小的心艙。
陳年的往事,已是我無(wú)法清點(diǎn)的行裝,只有那枚青春的綠橄欖,在歲月的流光中依然鮮亮。
哪一個(gè)日子才是一種無(wú)言的結局呢?讓我于無(wú)數苦短的夢(mèng)后能嚼出那份無(wú)期的諾許?
在我靜對的窗前,漠漠黃昏掛不起一簾幽夢(mèng)。絲落成雨的時(shí)節,心魂卻翩躚于異鄉的天空。
而此刻喲,在我疲憊守望的雙眸里,寫(xiě)滿(mǎn)的只有一窗漸濃漸淡的云色。
守望青春作文 篇5
青春,是我能想象的最遙遠的地方了,不知不覺(jué)間,這個(gè)最遠最遠的時(shí)光已悄然將至。
歡迎你!可是又有一絲想要拒絕的感覺(jué)。多想一直站在小學(xué)的操場(chǎng),和那些年,我們一起曾追逐過(guò)的夢(mèng)想,在陽(yáng)光下,吸收一切美好的東西,如向日葵般盡情綻放。時(shí)光啊時(shí)光,你總是匆匆忙忙,抹去我純真的歲月,帶來(lái)呼嘯而過(guò)的青春,夾雜著(zhù)對過(guò)去天真童年的懷想。
原來(lái)青春這么深,比想象中的還要難。以為一個(gè)人,靜靜地倚在窗前,紀念我們逝去的,仰望我們夢(mèng)里的,就是青春。進(jìn)去了才發(fā)現,青春沒(méi)有那么美,小清新,文藝范,躲起來(lái)不聲不響。有那么多話(huà)語(yǔ)太牽強,永遠不停地被塞進(jìn)大腦,但道理總還是那一個(gè)。青春會(huì )有小憂(yōu)傷,淚水也會(huì )止不住。希望哭過(guò)后天便明朗起來(lái),整理心情,繼續走,走過(guò)那些個(gè)深深的地方。
青春應該可以很快樂(lè ),住在我心上,昂揚著(zhù)輕快的旋律,兀自婉轉出無(wú)數個(gè)有關(guān)青春的故事。他們會(huì )是生命中揮之不去的,陪伴走過(guò)無(wú)數個(gè)日日夜夜,那些蕩漾著(zhù)青春氣息的歲月,彌漫著(zhù),久久不散。那時(shí)我可以驕傲的告訴所有人,我擁有過(guò)一段美好時(shí)光,那是我的青春。
隨時(shí)光慢慢淡去,守望我們的青春。我會(huì )記得我們一起看過(guò)郭敬明,看過(guò)饒雪漫,聽(tīng)著(zhù)小情歌的日子。這段路還很長(cháng),我會(huì )一直告訴自己,現在還很小,因為青春,給我堅持下去的力量。
“燃燒吧!小宇宙!”……
我會(huì )珍惜青春,在它路過(guò)的日子里,演繹一生中最瘋狂,最美麗的故事。
15歲,只是一個(gè)開(kāi)始。
守望青春作文 篇6
青春是短暫的,但我們可以用心靈去守望。
年少懵懂的我們,望著(zhù)皎潔的圓月,數著(zhù)天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星?傆X(jué)得自己帶著(zhù)疑問(wèn),甚至一無(wú)所知。其實(shí),我們的內心一直在守望著(zhù)似乎遙遙無(wú)期的青春。這時(shí)候,總想把騷動(dòng)和痛楚揉碎,讓夢(mèng)中的靜謐和甜蜜來(lái)?yè)嵛孔约撼睗竦男撵`,我們在用一顆潔白善良的心守望著(zhù)青春。
花開(kāi)花謝,草長(cháng)鶯飛。轉眼間,我們邁進(jìn)了青春的殿堂。心靈的放飛,眼界開(kāi)闊。一段屬于自己的精彩路程開(kāi)始了:與激情相伴,和信心同行。這時(shí),我們用心的充實(shí)與進(jìn)取守望著(zhù)青春。
青春是短暫的,更是美好的。這時(shí),我們的心靈達到了一個(gè)理想的高度。我們的人生也隨之煥然一新。歲月在飄逝,讓我們盡情地放飛心頭,讓心靈沖破云層,到達那個(gè)碧空如洗,纖塵不染的高度,感受前所未有的蔚藍和明凈。
青春不是人生的一個(gè)時(shí)期,而是一種心態(tài)。青春是生命旋律上的一絲顫音,是春天鮮花上的一縷笑容,是出水芙蓉上的一滴露水,是歲月書(shū)卷上的一頁(yè)溫馨。守望青春,放飛心靈。人生在輪回,歲月在飄逝,為何不駕一葉扁舟在歷史的長(cháng)河中暢行,去尋索先哲們生生不息的足跡呢?
打開(kāi)我們的記憶之門(mén),守望青春,放飛心靈。已成為美好回憶的,卻不能再成為現實(shí);
現實(shí)的,卻要成為殘酷的回憶;
陪君醉笑三千場(chǎng),訴不出離傷。
我們都不甘愿被折斷翅膀,不想我們的青春被灼傷……
守望青春作文 篇7
一段青春終將逝,一份守望等花開(kāi)。
人生應有守望。
這是《麥田里的守望者》帶給我最深沉的人生感慨。
書(shū)中的主人公——霍爾頓,一個(gè)普普通通的學(xué)生,亦或是千萬(wàn)個(gè)我們的濃縮,過(guò)著(zhù)荒誕不經(jīng)的生活,不羈、狂放。
初讀此書(shū)時(shí),書(shū)中生活種種情態(tài),滿(mǎn)足了我們對理想中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活代的充分想象。然而我又思考,難道只是這一塵不變的生活嗎?他的生活沒(méi)有重心嗎?沒(méi)有理想與目標的支持嗎?直到最后,此書(shū)給出了最完美的答案,在霍爾頓回到家中后的一次與妹妹交談中,道出自己的夢(mèng)想:在一片一望無(wú)際的麥田上,自己站在懸崖邊,保護著(zhù)每一個(gè)孩子,讓每一個(gè)在麥田上玩耍的孩子不墜于萬(wàn)丈懸崖。讀到此處,內心突然有著(zhù)強烈震撼,在書(shū)中的人性浮躁背景中,如此單純卻又美好富于人性善良的夢(mèng)想似乎將黑暗都驅散了,眼前只剩一片綠色,一片欲滴的富于生機的綠色。
記得周?chē)较壬凇妒赝慕嵌取分袑?xiě)了這樣一句話(huà),“他們(指守望者)虔誠地守護著(zhù)他們心靈中那一塊精神的園地,其中珍藏著(zhù)他們所看重的人生最基本的精神價(jià)值,同時(shí)警惕地瞭望著(zhù)人類(lèi)前方的地平線(xiàn),注視著(zhù)人類(lèi)精神生活的基本走向!
是的,在如今這個(gè)物欲橫流的社會(huì ),現代人剝離了守望的角度,浮躁地追求名與利,也許夢(mèng)想還在,卻已不再有最初的意義。對于他們而言,物質(zhì)上的得到帶給他們心靈上的滿(mǎn)足。然而不盡如此,他們的內心是空虛的,失去了夢(mèng)想的守望,行尸走肉般度過(guò)每一天,直到生命耗盡。他們也許覺(jué)得不枉此生,但在外人眼中是多么可笑與悲涼。用守望的角度守望夢(mèng)想,種下夢(mèng)想的種子,即使很遙遠,終有花開(kāi)的時(shí)候。守望夢(mèng)想,才是我們心靈純凈的樂(lè )土。
一片金黃的麥田,如夢(mèng)囈的色彩,那是生命的禮贊。
一份守望的心境,如流深的靜水,那是青春的堅毅與果敢。
我相信,生命更深處,守望的花朵將繽紛整個(gè)青春。
守望青春作文 篇8
青春——雖平淡如水,卻能細水長(cháng)流。站在青春的門(mén)檻,能聞到陽(yáng)光的氣息,芳草的純,每個(gè)人都有一顆明亮的心,正如牧笛所說(shuō):十四歲的心,以亮抵暗,它充滿(mǎn)了浪漫和幻想,輕易敞開(kāi),時(shí)常感動(dòng)。十四歲的回憶,螢火也可以啟示,誘發(fā)我們的情愫,足堪玩味,歷久彌新……
給歲月貼上標簽,充滿(mǎn)了時(shí)光的惆悵,青春的憂(yōu)傷,對新的一天充滿(mǎn)了無(wú)知,對下一段旅程充滿(mǎn)了迷惘——還是滿(mǎn)足了好奇心吧!讓我慢慢長(cháng)大,學(xué)會(huì )飛翔,學(xué)會(huì )堅強。
在青春面前,我是一只坐在井底的蛙,想要擺脫井的束縛,看看真正的天空,可是,那高高的井臺使我沉默——我真的可以嗎?
一朵花怎樣才算開(kāi)過(guò),細細思量,這之間流淌著(zhù)的是淡淡的情。人也一樣,我們怎樣才算是“活過(guò)了”?一只蟬兒在黑暗中生活了十七年,只為在太陽(yáng)下歌唱幾十天,多么不羈的生命!多么美麗的靈魂!今天,是我們剩下生命的第一天,我們要像蟬兒般努力歌唱,努力成長(cháng),唱出我們的精彩人生!
09年轉瞬即逝,就在不經(jīng)意間,10年如童話(huà)般降臨,我要踏上一段新的旅程了!記憶中滿(mǎn)載著(zhù)牧笛悠悠的文字,那文字有流光溢彩般絢爛,滿(mǎn)充著(zhù)青春的韻味。從《杯水之想》聊到《夢(mèng)幻妖子》;從《裙帶飄飄的童年》到《開(kāi)到夏末的荼蘼》,之間是那般迷人,深深的吸引著(zhù)我,深深的打動(dòng)著(zhù)我的心。
在守望青春的日子里,會(huì )有迷惘,會(huì )有感動(dòng),要相信,撥開(kāi)云霧后,會(huì )是美麗的太陽(yáng);風(fēng)雨過(guò)后,定有彩虹。我們,一定是新日下努力歌唱的蟬兒!
在守望青春的日子里……
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