青春的小學(xué)作文(15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的青春的小學(xué)作文，歡迎大家分享。
青春的小學(xué)作文1
我們是年輕的00后，揮灑著(zhù)屬于我們00后的青春。在許多人的印象中，00后總是在虛度年華，浪費大好的前途，而我們00后，在這個(gè)美好的歲月青春中，我們學(xué)會(huì )了很多東西……在這個(gè)歲月青春中，讓我們獲益匪淺。
00后的我們大多數都是爸爸媽媽捧在手心中的寶，常受到爸爸媽媽的溺愛(ài)。我們生活在信息發(fā)達的時(shí)代里，但是我們的精神世界并不完整，若是沒(méi)有長(cháng)輩們的指導，我們只能憑自己的能力去探索，尋找屬于我們的精神世界。但是我們在這個(gè)多姿多彩的世界里，迷失了自己。我們在這個(gè)歲月青春里，學(xué)會(huì )了炫耀，炫耀自己的名牌衣服，炫耀自己在游戲中的級別有多高，對名著(zhù)的不屑一顧反而把火星文當作自己的母語(yǔ)，但這是我們應該做的嗎？我們難道要讓幾千年的中華文化毀于一旦嗎？相信這不會(huì )是我們想要的吧？
有時(shí)，我們會(huì )在歲月青春里感到孤單，我們生活在物質(zhì)豐富的時(shí)代中，沒(méi)有什么是不能得到的。那些美好，幸福的時(shí)光總是在我們轉身的一瞬間就逝去了，只留下刻骨銘心的回憶，而這些回憶將會(huì )慢慢累積，筑起一座帶有00后特有的記號城堡，即使在黑夜中都散發(fā)著(zhù)光彩，指引我們跌宕的前進(jìn)。
在這個(gè)歲月青春，也認識了許多朋友，但在我們傷心難過(guò)的時(shí)候，能陪在你身邊的人卻很少。缺少信任，缺少有愛(ài)，然后我們封閉自己，想保護自己，卻用錯了方式，導致我們漸漸地丟失了最純真的自己。但我們也要勇敢地走出來(lái)，找回最真的自己。讓時(shí)代見(jiàn)證我們00后的蛻變！
在這個(gè)歲月青春里。我們的興趣廣泛，從社會(huì )中吸取養分。跟不良少年結為兄弟，為兄弟打架鬧事，看見(jiàn)別人吸煙喝酒以為很帥氣，便去模仿他們，看見(jiàn)被人穿著(zhù)古怪就以為是潮，花錢(qián)去買(mǎi)，隨波逐流，這并不是贊美我們00后，而是嘲笑這些人有多么的愚蠢，這并不應該是我們00后的所作所為，需要的是學(xué)習。這才是我們00后的明智選擇，唯獨這樣才不浪費我們的青春，不愧對我們00后的青春。
青春的小學(xué)作文2
郭敬明說(shuō)過(guò)：“青春，是一道嫵媚的憂(yōu)傷”。不曾想過(guò)他為什么這樣說(shuō)，也不理解。只在冥冥中感到，這樣的描繪，很貼切。
對于00后來(lái)說(shuō)，青春不僅是憂(yōu)傷，嫵媚，而且，很脆弱。就像展覽在燈光下的玻璃藝術(shù)品，不小心地推到，便支離破碎。脆弱如搖曳在微風(fēng)的落葉中，總輕易地隕落。我想，00后的青春，的確很迷茫。
00后，都生活在物質(zhì)豐富，金錢(qián)引誘的環(huán)境，我們的行為都伴隨著(zhù)利益的交易，富二代，拜金女狠狠地把諷刺和00后。我們的青春被畫(huà)上丑陋的一筆，我們在世俗中遭到鄙視，我們在喘息，迷茫，甚至鄙視，我們在喘息，迷茫，甚至有些不知所措。難道在你們眼中，00后就是這樣？
是我們00后偽裝的技術(shù)不好，還是你們不想去了解。就算丑陋又怎么樣，我們總有辦法變回美麗，就算遭到鄙視有怎樣，我們總能自信地平視對方，就算迷茫又怎樣，我們總能找到路的出口。00后的我們，總是不羈，這也是屬于我們00后青春的色彩。
00后的青春，不按牌里出牌，向往自由，無(wú)拘無(wú)束。這是我們的夢(mèng)想。有人說(shuō)，可以實(shí)現的叫理想，不可實(shí)現的是夢(mèng)想。我們都擁有夢(mèng)，才敢去想�！栋耸畨K環(huán)游地球》書(shū)中帶給我是一個(gè)夢(mèng)想。我們總是喜歡流連在街頭街尾，看見(jiàn)喜歡的東西，不愿花錢(qián)去買(mǎi)，只為每天在櫥窗中看著(zhù)它，然后被別人買(mǎi)去，心里總有興奮的感覺(jué)。這是獨特的00后，青春，不過(guò)如此。
00后，不沉默，只是面對著(zhù)青春，不擅長(cháng)表達。大人的聚會(huì )，我們總喜歡躲在角落里，戴上耳機，一副生人勿進(jìn)的樣子……00后的青春就有這樣的特點(diǎn)，久而久之，自閉癥有繁衍了，青春又沉默了。
00后的青春，在我看來(lái)，是純真的，虛偽無(wú)可逼近。是可愛(ài)的，但有的很頑皮。無(wú)人敢褻瀆的清純。只因為，這是00后的青春，在叛逆中成長(cháng)，便是我們的色彩！
青春的小學(xué)作文3
青春，如同一場(chǎng)雨，轟轟烈烈地來(lái)，卻又在悄無(wú)聲息中離開(kāi)……
正值花季的我常常在鏡子前擺弄一番。隨著(zhù)年齡的逐漸增長(cháng)，身體有了許多的變化。摸摸自己的下巴，又摸摸自己的喉結，看看自己長(cháng)了多少胡子，個(gè)子是否長(cháng)高。時(shí)不時(shí)還會(huì )臭美地梳理一下自己的頭發(fā)，看看頭發(fā)有沒(méi)有睡覺(jué)時(shí)被壓得翹起�！鞍�，孩子都長(cháng)大啦，知道打理自己啦�！辈恢謰屖裁磿r(shí)候出現在了我的身后，“是啊，看看我們，都老啦�！卑职肿叩轿业纳磉�，一邊摸著(zhù)我的頭一邊感嘆道。我迎著(zhù)鏡子，看到他們頭上多了幾道白絲。我猛地回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現一頭原本濃密的黑發(fā)中摻雜了幾條白發(fā)，好像黑夜中被月光照得發(fā)亮的樹(shù)葉在風(fēng)中閃動(dòng)。我看著(zhù)他們，他們看著(zhù)我。他們笑了，而我的心情卻沉靜了下來(lái)。
窗外閃過(guò)一陣風(fēng)，牽動(dòng)了我的心，牽著(zhù)它，回到了那時(shí)……
“呼呼——呼呼——”我被爸爸輕輕的拋起，又輕輕地接下。小時(shí)候的我愛(ài)鬧，爸爸為了哄我，喜歡這樣逗我玩。我也喜歡這種感覺(jué)，喜歡這種拋上跑下的刺激感，感受著(zhù)被風(fēng)包裹著(zhù)的涼快的感覺(jué)。在我的腦海中，那時(shí)的爸爸，是十分高大，十分有力的，他總能把我迅速舉起，又迅速放下，媽媽在一旁看了，拍拍爸爸，說(shuō)：“好了好了，快放下他吧，一會(huì )兒摔了，又要哭鼻子了�！薄昂�，不會(huì )的，我的力氣大得很呢！”爸爸笑了笑，于是又舉起了我。我在爸爸的大手掌中，高興得笑了。
那時(shí)的爸爸，好像有用不完的氣力，常常帶我去玩耍。春天，爸爸帶著(zhù)我到草地上放風(fēng)箏。踏著(zhù)青青的小路，我們高高的牽著(zhù)一根長(cháng)線(xiàn)，在草地上盡情地奔跑；夏天，我們在游泳池中游泳，爸爸輕輕地托著(zhù)我的身子，教我怎樣游泳；秋天，一家人就去公園散步，欣賞著(zhù)落葉的美景；冬天，我們穿上了厚厚的風(fēng)雪衣，在寒冷的冬風(fēng)中談笑……
如今的我，身體越來(lái)越強壯，臉上也有了青春的標志。而爸媽呢？他們漸漸得老去，身體也越來(lái)越不稱(chēng)意了。媽媽經(jīng)常感冒，而爸爸體力也越來(lái)越不支，有時(shí)還會(huì )止不住地咳嗽。長(cháng)大了的我，是不是應該做些什么，我們的青春激揚的，卻又何不是短暫的，即使人有一生，但又有多少青春的時(shí)光？青春是件小事，但又是迷茫的，何不享受這樣的時(shí)光，這轟轟烈烈的雨呢？
青春悄無(wú)聲息的來(lái)了，又會(huì )何時(shí)離開(kāi)……
青春的小學(xué)作文4
青春是什么？青春是你童年時(shí)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，青春是你青春時(shí)，展示才華的英姿，青春是你暮年時(shí)，后悔的一聲嘆息。那00后的青春像一杯清香的茶，需要我們慢慢的品嘗，才能品出其中的甜蜜。飲出其中的苦澀……
童年時(shí)，我常常會(huì )對父母撒嬌，他們總會(huì )寵著(zhù)我。有空的時(shí)候，常跟鄰家的小孩一起去玩，一起去聊天，有時(shí)甚至是搶零食，當我們從不會(huì )自享，興奮的時(shí)候，大伙兒在花園玩捉迷藏，瘋的像猴子一樣到處亂蹦亂跳，想起那時(shí)，真的很幸福，就像神仙般的生活的日子。
青春時(shí)，人懂事了，做事情也成熟了。在學(xué)習上，生活上面對各種問(wèn)題，考驗是我也能過(guò)勇敢地面對。青春期是我們00后的世界，也是我們張揚個(gè)性，展示才能的時(shí)期。但我們的任性和無(wú)知，會(huì )惹來(lái)不少禍端，但在我們無(wú)窮無(wú)盡的想象力，我們把枯萎比作關(guān)住夢(mèng)的牢籠里，我們會(huì )把一片花黃的樹(shù)葉比作追逐夢(mèng)的翅膀，因為，我是00后，我的天空是最藍、最神秘的。
我們背著(zhù)太多負擔，學(xué)習壓力像一塊大石頭重重的壓在我的心上，面對每次測驗，就像一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，可是卻遍體鱗傷，無(wú)法愈合。我們也有充滿(mǎn)信心的時(shí)候，當我們擁有夢(mèng)想的時(shí)候，我們會(huì )跟著(zhù)這神圣的力量向前進(jìn)。
雖然我現在還遠未到暮年那時(shí)，我也不想像一些半途而廢的人一樣，到了他暮年的是后悔青春時(shí)沒(méi)有把握好。有句名言不是這樣說(shuō)嗎：少壯不努力，老大徒傷悲。確實(shí)，誰(shuí)不懂這個(gè)道理呢？但能真正做到的又有幾個(gè)呢？人生在世，有誰(shuí)沒(méi)有后悔的時(shí)候呢、，只不過(guò)能做到的人，就會(huì )少一些遺憾罷了。
青春是一朵浪花，清風(fēng)中徐徐搖擺，那堅挺秀美的身軀，散發(fā)著(zhù)清香，讓人情不自禁而伸手去撫摸它。青春就是這個(gè)樣子，慢慢的把以前的事情變成回憶收藏在心里，收集嘴角一抹開(kāi)心的微笑。如果我們00后的青春需要這回憶的微笑，為何不把握機會(huì )呢？從現在開(kāi)始我們要好好享受00后的青春，讓人生不留遺憾！
青春的小學(xué)作文5
春天邁著(zhù)輕盈地腳步悄悄地走來(lái)了。山野中，春天的花朵爭搶著(zhù)青春的艷麗，春天的小河流淌著(zhù)青春的旋律，春天的柳樹(shù)吐突出了青春的綠色，回歸的燕子穿飛在樹(shù)梢與水面之間，陣陣清幽的花香引來(lái)了翻飛的青春般漂亮的蝴蝶，于是靜謐的樹(shù)林漸漸地變得熱鬧起來(lái)了。在明媚的春光里，我們來(lái)到了建新村的山崗上，那里幾乎成了花的世界，萬(wàn)紫千紅，競相開(kāi)放。山梨樹(shù)以一身“冰膚玉肌”的裝扮別具一格，顯得分外凝重，皎潔。梨花散發(fā)出的沁人心脾的芳香。我們陶醉在生機盎然的春天里，感嘆激情飛揚的青春時(shí)光。
青春，正如這美好的春天，生機盎然，神采飛揚，激勵人奮發(fā)向上的斗志;青春是充滿(mǎn)理想的，能刻畫(huà)出未來(lái)美好的人生藍圖;青春是蘊含著(zhù)浪漫詩(shī)意的，將學(xué)習生活中流淌的記憶深藏在心底。你看青春像不像經(jīng)歷風(fēng)雪而早開(kāi)的迎春花?像不像經(jīng)歷磨難而不敗的梨花?青春的夢(mèng)在春風(fēng)走過(guò)的季節里盛開(kāi)。青春美麗，青春無(wú)價(jià)。青春就像這春天一樣美麗，我們擁有青春就擁有美麗的憧憬和夢(mèng)幻。在這燦爛的五月，春光洋溢著(zhù)一束束朝氣蓬勃的青春和希望之光，比霞光更燦爛，比夜色更迷人。青春是綠色季節，給人明朗，讓人溫暖。在你無(wú)助時(shí)，它是一只援助之手，幫助你走出困境;在你憂(yōu)愁時(shí)是安慰的話(huà)語(yǔ)，使你的心情豁然開(kāi)朗。人們對春的描述很多、很美，如：春在枝頭，花紅柳綠，桃李爭春;春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛;春在水中，魚(yú)兒追逐，鴨子戲水;春在田中，麥苗返青，菜花全黃。其實(shí)，青春就像這美好的春天一樣，美，無(wú)處不在，只要把握的好，就能為多彩的人生綻放出瑰麗的花朵。有人說(shuō)：青春是一首歌，有低沉舒緩、有高亢嘹亮。在不同的旋律中，我們收獲成長(cháng)的果實(shí)，品嘗人生的酸甜苦辣;有人說(shuō)青春是一首清雅的小詩(shī)，蘊含著(zhù)輕輕的苦澀，淡淡的憂(yōu)傷，而我說(shuō)青春沒(méi)有憂(yōu)傷，是春光釀造的一杯香醇的瓊漿玉液。站在山崗上向遠處望去，滿(mǎn)目蔥蘢，一片綠海。樹(shù)條突出新芽，欣欣向榮。
春天搖曳而來(lái)，飄忽而去，飄一霎，停一響，絲絲點(diǎn)點(diǎn)，潤物無(wú)聲。春天，來(lái)也匆匆，去也匆匆，青春像春天一樣短暫，但它注定會(huì )給我們留下美好的回憶。我們要像迎接春天那樣迎接青春，珍惜美好時(shí)光，在短暫之中欣賞她的珍貴。
青春的小學(xué)作文6
雨絲飄落在我身上，清清涼涼。
撐起一把陽(yáng)傘，漫步在校園小徑中，看著(zhù)那些被綠葉遮擋的陽(yáng)光，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，雨絲一滴一滴的滑落在我的陽(yáng)傘上，難得的太陽(yáng)雨。
回首仰望過(guò)去，六年的時(shí)光，使我們長(cháng)大了不少，從最開(kāi)始那個(gè)流著(zhù)鼻涕舔著(zhù)棒棒糖在棒棒糖掉在地上還屁顛屁顛回去撿的小屁孩長(cháng)成了一年級小朋友們看見(jiàn)了還要叫一聲“姐姐好！”的大姑娘。
大家一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一起茁壯成長(cháng)，一起打打鬧鬧，卻從未想過(guò)分別，現如今，我們彷徨過(guò)，悲傷過(guò)，跌倒過(guò)，卻也堅強地站了起來(lái)。在我們最無(wú)助的時(shí)候，大家彼此互相鼓勵，互相攙扶，只是一句：六二，你能行，站起來(lái)！
大家一起學(xué)習，一起做操，一起玩耍，一起追夢(mèng)，離別，對于我們來(lái)說(shuō)卻是個(gè)陌生的字眼。從來(lái)不會(huì )一起說(shuō)太矯情的話(huà)，從來(lái)不會(huì )打沒(méi)有把握的仗，從來(lái)不會(huì )……這一切太突然，以至于我們完全沒(méi)有做好準備。以前積攢的眼淚又能帶給誰(shuí)看呢？畢業(yè)，分離，怎么看都不是一個(gè)令人愉快的字眼，當然，不會(huì )快樂(lè )。
我唯一會(huì )覺(jué)得難過(guò)的，是自己還不夠強，不足夠強到讓你們在支持我時(shí)無(wú)所畏懼。
不再輕易的承認做錯了哪件事，也不再把心里話(huà)毫無(wú)保留的對媽媽說(shuō)，我們長(cháng)大了，也有自己的一片天空。
我知道這是一個(gè)很矯情的字眼，但是我還是想毫無(wú)保留的說(shuō)出來(lái)，大家，多謝，我愛(ài)你們。
沒(méi)有人會(huì )理解這是什么概念，也不會(huì )有人去深究這是什么道理，知道這是我，知道這是你，也就足夠了。沒(méi)有人會(huì )窮追不舍，也沒(méi)有人會(huì )窮追猛打，只是單純的想念你們，或是想念大家在一起做過(guò)的許多事―包括那些年我們一起追的女孩。
這是我們的青春，還未開(kāi)始，但已品嘗了其中的滋味―酸，甜，苦，辣，或許還包含著(zhù)絲絲溫馨，絲絲甜蜜。
也許當我們在幾十年后，仍會(huì )面帶微笑的想起：那是我們班有個(gè)同學(xué)特別討厭，一天天神態(tài)猥瑣，但現在好像覺(jué)得他也不那么討人厭了，大家都挺可愛(ài)的，現在回想起來(lái)那段時(shí)光是人生中最美好，童真的時(shí)候了。
算是在互相勉勵，也算是互相挑刺。
不過(guò)，真的很美好。
算是在離別，也算是在譜寫(xiě)我們青春最偉大的交響曲―雷雨。
青春的小學(xué)作文7
冬天的清晨，寒星彎月還沒(méi)有在漆黑的天幕中消逝。背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，我匆匆趕往學(xué)校。遠遠的，三棟燈火通明的教學(xué)樓，在黎明的暗黑中明亮透徹，如皎潔耀眼的啟明星，照亮了我腳下的路。
我們的生活，平淡而忙碌，如蝸牛一樣，重重的殼掛著(zhù)輕輕的仰望。案頭高達數尺的書(shū)籍重重疊疊，探究培優(yōu)的筆記密密麻麻，大大小小的考試綿綿不斷�；蛟S，我們在抑揚頓挫地誦讀，朗朗的讀書(shū)聲飛出教室，似青春之歌音符滿(mǎn)天；或許，我們還在補著(zhù)昨天的作業(yè)，奮筆疾書(shū)中夾雜著(zhù)絲絲抱怨；或許，在浩如煙海的書(shū)籍里，忘記了時(shí)間的流逝，還在為夢(mèng)想奮斗著(zhù)。我們來(lái)往于教室、操場(chǎng)、圖書(shū)館、實(shí)驗室、微機房……，期待有一天能破繭成蝶，進(jìn)化成長(cháng)，青春如此匆忙。
貪玩享樂(lè )之人，他們雖然翻開(kāi)了青春那華麗的扉頁(yè)，卻把青春流放在凄冷的西伯利亞，匆匆地虛度了青春。年少之人，一無(wú)所有，卻整天看電視，玩手機，沉溺在虛無(wú)的世界里樂(lè )此不疲！玩累了就睡，睡醒了再玩，如此循環(huán)，虛度光陰。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“少年時(shí)期的放浪是晚年的匯票，人生的最大悲痛莫過(guò)于辜負青春�！钡筋^來(lái)只能“白了少年頭，空悲切�！�
我們也常常思考，未來(lái)究竟在何方？將會(huì )與誰(shuí)結伴同行？該如何面對各種突如其來(lái)的風(fēng)雨襲擊？誰(shuí)不希望度過(guò)一段自己都能感動(dòng)的青春時(shí)光呢。都說(shuō)有壓力才有動(dòng)力，負重才最安全�？漳就昂苋菀妆伙L(fēng)打翻，如果裝滿(mǎn)水，增加重量，風(fēng)是不易吹倒的。同樣的道理，船在負重的時(shí)候，是最安全的；空倉時(shí)，才是最危險的時(shí)候。負重則安，空載則危，船因為負重，才經(jīng)得起風(fēng)浪；青春因為負重，人生才更加精彩。
我們負重前行，行囊里裝著(zhù)升學(xué)就業(yè)的壓力，裝著(zhù)父母師長(cháng)的殷殷期盼，裝著(zhù)對前路艱難坎坷的恐懼和不安，裝著(zhù)在風(fēng)雨如晦中踽踽獨行的孤單和落寞……。因為負重，理想變得堅貞，行動(dòng)變得更加腳踏實(shí)地。在人生這段最美好的時(shí)光，我們負重前行，承受，繼續承受，青春的負重。我們咬牙抗住，壓在肩頭的種種責任和擔當，我們負重前行，一步一步走向夢(mèng)里向往地方。作者：伍家熹
青春的小學(xué)作文8
跨入科技大學(xué)的校門(mén)，滿(mǎn)懷激情，充滿(mǎn)活力，我們的希望在這里延伸，我們的夢(mèng)想在這里萌芽。為了豐富學(xué)生的校園生活，彼此增進(jìn)友情，加強各個(gè)班級之間的溝通和交流，20xx年12月9日，土建學(xué)院礦建07—2班與外語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)07-2班舉行了聯(lián)誼晚會(huì )。
寒冷的冬季禁錮不了我們的激情，聯(lián)誼會(huì )場(chǎng)被氣球和花環(huán)圍繞，激蕩的音樂(lè )更使同學(xué)們激情的燃燒。班長(cháng)組織班委，帶領(lǐng)全班同學(xué)精心準備，同學(xué)們積極參加，細心準備節目。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力會(huì )場(chǎng)裝扮得十分別致，白色熒光燈發(fā)出的光透過(guò)彩色的玻璃紙產(chǎn)生了非常特別的效果，加上五彩氣球和紅色花燈的映襯，會(huì )場(chǎng)被裝扮得別有一番特色。同時(shí)，為了能在聯(lián)誼會(huì )上大展風(fēng)采，展現我們礦井建設的風(fēng)采和熱情，為了增進(jìn)兩個(gè)班級之間的友誼，加強彼此之間的交流與溝通，有些同學(xué)提前兩周就開(kāi)始準備節目，并且反復排練，讓同學(xué)提意見(jiàn)，并及時(shí)修改，努力把節目做到最好。同學(xué)們的熱情可見(jiàn)非同一般啊。
聯(lián)誼會(huì )上，兩個(gè)班的同學(xué)精彩獻藝，節目豐富多彩，有魔術(shù)，獨唱，合唱，小品，話(huà)劇，精彩電影回顧，跆拳道表演，雙截棍表演等文娛類(lèi)節目，還有猜字迷等智力類(lèi)節目。例如英語(yǔ)2班班長(cháng)魏娟娟的魔術(shù)扣人心弦，使同學(xué)們充滿(mǎn)了好奇；毛安龍和于曰營(yíng)同學(xué)的精彩小品也是博得了陣陣熱烈掌聲，其他同學(xué)的精彩表現更是倍加精彩啊。
晚會(huì )上，大家熱情高漲，歡呼聲此起彼伏，熱烈的掌聲更是連綿不斷，歌聲、歡笑聲把整個(gè)聯(lián)誼會(huì )一步一步推向高潮。
晚會(huì )七點(diǎn)開(kāi)始，一直持續到十點(diǎn)，但同學(xué)們仍然舍不得離開(kāi)，都感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快啊。不過(guò)大家約定，今后的學(xué)習生活中將會(huì )舉辦更多類(lèi)似的聯(lián)誼活動(dòng)，還要組織其他類(lèi)的集體活動(dòng)來(lái)裝扮我們的大學(xué)生活，增進(jìn)彼此間的交流，讓我們的大學(xué)生活豐富多彩。
這次活動(dòng)要感謝學(xué)校，感謝團委老師的支持，此次聯(lián)誼活動(dòng)之所以開(kāi)展得如此順利而且成功，離不開(kāi)學(xué)校的幫助和同學(xué)們的努力，讓我們共同努力，感悟青春，釋放激情，共同創(chuàng )建我們精彩的大學(xué)生活，讓我們的快樂(lè )為科大增添不一樣的光彩。
青春的小學(xué)作文9
青春好像放在帛錦上的寶玉，或者冬日的初雪，又美好，又純潔。另外，它們都值得珍惜。因為美好，所以易逝。因為易逝，所以珍惜。珍惜一些人，他們在你高興時(shí)陪你高興，在你落寞時(shí)陪你一起落寞的人;珍惜一些事，譬如自己第一次做飯，第一次數學(xué)拿滿(mǎn)分，抑或是第一次跟爸媽吵架;珍惜一些文字，自己寫(xiě)的文章，甚至是小說(shuō)上看到的句子。別忘記，或許這也是一份青春的回憶。經(jīng)常會(huì )在小說(shuō)上看到一句話(huà)：在最美的時(shí)光遇見(jiàn)最美的你�？偸菚�(huì )在青春時(shí)光遇見(jiàn)幾個(gè)摯友，他們會(huì )與你同甘共苦，打不走，罵不散，無(wú)欺騙。
青春就那么幾年，所以說(shuō)易逝。有人說(shuō)十八歲之前不做一件瘋狂的事就不叫青春。瘋狂的事?是不做作業(yè)還是醉酒，抑或是半夜爬起來(lái)看恐怖電影?這些，好像都不太瘋狂�？墒悄�，這些都不要緊。最重要的是，別在青春年華做出讓自己后悔的事才好。因為青春無(wú)悔。無(wú)悔的青春才完美�？墒俏椰F在很后悔，因為沒(méi)有好好對待初二的老師們。相處了一年或者兩年的老師突然一下就換掉了，內心幾乎要崩潰了。我們愛(ài)了他們一兩年，甚至也討厭了他們一兩年。但是我們在一起哭了笑了，一起沉默了。我們一起為進(jìn)步而歡呼，為退步而沮喪，他們出現在我們美好的世界里跟我們一起度過(guò)了一段最美好的初中歲月。我們一起經(jīng)歷了太多太多，對他們，我放不下更割舍不了。他們是的對我們最有耐心的，最理解我們的，最包容我們的，最信任我們的人，謝謝你們，我的摯愛(ài)。在歲月流逝，人事變遷中，我們會(huì )遇見(jiàn)很多事，很多人。有些人熱情，有些人冷漠，有些人親和，而有些人是圖謀不軌的，甚至有些人是為達目的不惜一切手段的。在經(jīng)歷這些人和事的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )了——成長(cháng)。但是你漸漸地發(fā)現，你好像變了，變得跟以前不一樣了。直到，你變得連你自己都認不出來(lái)這個(gè)時(shí)候，你是不是就會(huì )想起，你那美好的，純潔的，易逝的，卻又無(wú)悔的青春?
青春如詩(shī)，淡淡的韻味縈繞耳邊;青春如畫(huà)，五顏六色;青春如歌，優(yōu)美而又憂(yōu)傷的節奏;青春如紙，潔白無(wú)瑕;青春如玉，因為無(wú)價(jià)。
成長(cháng)歲月，青春無(wú)悔。
青春的小學(xué)作文10
少男少女走在鋼索上，那里有他們膨脹得無(wú)以復加的青春。 題記
自己的青春，自己做主我堅信每個(gè)人都是這樣 我的青春，我做主。青春，它是一種偉大的力量！它能催人奮進(jìn)在各種逆境中頑強奮斗，向成功的大道行進(jìn)！相信吧！我們青春的風(fēng)流，我們要青春無(wú)悔，我們都要做充滿(mǎn)青春活力的青年。
青春的風(fēng)流
我喜歡孤獨，喜歡幻想，喜歡坦率，喜歡真誠，喜歡讓知識充實(shí)自己的大腦，喜歡讓ABC和數學(xué)公式源源熔進(jìn)沸騰的熱血，我喜歡用信念，注解青春的不朽，我喜歡瀟灑地走，走出我們的風(fēng)采和青春的風(fēng)流。
青春的無(wú)悔
“決不要把青春作為一種含蓄的試探，在每個(gè)易過(guò)的日子里顧影百憐，”人生最大的悲痛，莫過(guò)于辜負青春，這是我所摘抄的名言。每天，我很早起床，自己做早飯吃，再匆匆趕去上學(xué)，充分利用分分秒秒。這些我都挺過(guò)來(lái)了，生活雖冷酸嚴酷但我正視它之后，心中裝滿(mǎn)了坦蕩、自信，路還很長(cháng)很長(cháng)， 我會(huì )堅定地走下去的，我永遠也不后悔。如果我無(wú)悔于青春，無(wú)悔于生命，還會(huì )在意那無(wú)盡的`失意嗎？我們不要浪費這白白流逝的青春，應該從現在做起，刻苦學(xué)習，要想成就大事業(yè)，要在青春的時(shí)候著(zhù)手。我們都要做到無(wú)悔于青春��！
青春的活力
青春是充滿(mǎn)活力的。青春是一道虹，絢麗的七彩，是它繽紛的顏色。青春是擦肩而過(guò)的嫣然一笑，是滔滔激流中的奮力一搏。把青春的活力表現出來(lái)吧！發(fā)揮我們的青春活力吧！我又想起了保爾，想起了張海迪，想起了一切充滿(mǎn)青春活力的少年，他們總是堅信：烏云過(guò)去是燦爛的陽(yáng)光！我也堅信：努力學(xué)習過(guò)去是令人驕傲與自豪的成績(jì)。我們都發(fā)揮出我們的活力吧！
我快樂(lè )，因為我擁有青春。我?jiàn)^斗，因為我年輕。我要用青春的腰桿撐起生命的風(fēng)帆。我們的青春掌握在自己的手里，我的青春我有把握，我相信你們也一定有把握。
我的青春，我做主。我要讓無(wú)悔的青春引領(lǐng)我走向成功的大道。
青春的小學(xué)作文11
我的青春不為愛(ài)而活，只為夢(mèng)想而拼搏。
——題記
青春似一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，是人生長(cháng)河中美麗的樂(lè )章，而我們要做的就是讓每一個(gè)音符都值得回味與聆聽(tīng)。
每個(gè)人出生時(shí)的起點(diǎn)都是相同的，只不過(guò)后天選擇的道路不同，正確與錯誤不過(guò)取決于怎么走罷了�？v然每個(gè)人擁有不同的人生道路，但我們一定要為自己譜寫(xiě)最華麗的人生篇章。
卷了卷泛黃的紙張，輕抿一口香茗。是否這本青春的書(shū)屬于你？屈原為何投身于滾滾的汨羅江？他心中又怎會(huì )沒(méi)有羈絆？只是在這些繁雜的紅塵瑣事與故國之思中，他選擇了故國而已。他的青春輸了嗎？不，他只是為了找尋內心的堅守，所以他選擇了和別人不同的道路�？�，他的人生長(cháng)河中因此而光芒萬(wàn)丈，為后人所銘記。
青春路上，結果是什么不重要，只要奮斗過(guò)就好了。只要努力過(guò)，又有什么遺憾？保爾．柯察金的奮斗歷程又帶給了我們多少感悟。他雖殘疾，但不畏困難努力拼搏，已然成功。既然在路上行走不免磕磕碰碰，那么不妨踩著(zhù)這條道路優(yōu)雅地走完。我們能做的只是盡力走遠，天堂不一定在前，但地獄一定在后。
古往今來(lái)，多少文人墨客感傷青春，那是因為他們有夢(mèng)想。
青春不努力，未來(lái)定無(wú)力。是的，青春時(shí)期是努力奮斗的時(shí)期，如果不努力，何以談未來(lái)？青春就要出發(fā)，如果你不敢面對失敗，那么就努力讓自己變得強大起來(lái)，能夠從容的面對離別。
青春即夢(mèng)想。我不認為夢(mèng)想只是嘴邊說(shuō)說(shuō)就成功了的。如果這么容易就能實(shí)現，就不叫夢(mèng)想了。其實(shí)人的夢(mèng)想也是自己對自己的期許吧！你擁有怎樣的夢(mèng)想，付出了怎樣的努力，就會(huì )得到怎樣的結局。我一直堅信努力與收獲是成正比的。
不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能遇見(jiàn)彩虹？生活在同一片天空下，風(fēng)雨自是不同，但人生中遇到的彩虹或許會(huì )一樣吧！不管你怎樣奮斗，這世上總會(huì )有一個(gè)人擁有著(zhù)你想要的一切。遇到挫折如果無(wú)法避免，不妨繞一個(gè)彎好了。
不一樣的努力，自然會(huì )造就不一樣的青春。青春固然好，卻也太易逝。
如高山，如逆行。每個(gè)人都有不一樣的明天，只要努力定能是青春之花發(fā)出璀璨之光，愿每個(gè)人都能在不一樣的青春路上，走出不同的風(fēng)采！
青春的小學(xué)作文12
當風(fēng)雨淋濕夢(mèng)想的翅膀，當彩虹還沒(méi)映照我臉龐，我用微笑回答所有的迷茫，用眼睛傳承友愛(ài)的光芒。青春這是一個(gè)埋葬了無(wú)數人夢(mèng)想的詞語(yǔ)，讓無(wú)數人迷茫的詞語(yǔ)，可我卻微笑面對，因為青春就是我的校園生活，而青春也由我自己作主！
當清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄地撒落在大地，降臨在校園時(shí)，我們班都披著(zhù)那溫暖的陽(yáng)光，舒心地大聲朗讀每一句優(yōu)美的詩(shī)句。我們伴隨著(zhù)耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受著(zhù)那朗朗的讀書(shū)聲中學(xué)習。老師如辛勤的園丁，在這里為我們播下知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，期望有一天長(cháng)成參天大樹(shù)。這是我們的青春，由我們自己做主！
課堂上，筆尖正在那白凈的紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，粉筆在黑板上龍飛鳳舞著(zhù)，我們聆聽(tīng)老師那精心準備的講義，沉浸在廣闊無(wú)垠的知識海洋中。語(yǔ)文課上的詩(shī)詞元曲，數學(xué)課上的二次函數，英語(yǔ)課上的短篇作文，物理課上的奇思妙想，化學(xué)課上的神奇實(shí)驗，體育課上的精神抖擻，音樂(lè )課上的放聲高歌，這些無(wú)不體現出我們的青春，這由我們自己做主！
在學(xué)海中游累了，便有了那豐富多彩的課間十分鐘。在這十分鐘里，是同學(xué)們最快活的時(shí)候，不管在校園的哪一個(gè)角落，都有同學(xué)們喊叫聲、歡笑聲和吵鬧聲；在這十分鐘里，是同學(xué)們學(xué)習的時(shí)候，不管在哪個(gè)班級，都有同學(xué)在看書(shū)和做作業(yè)；在這十分鐘里，是同學(xué)們最快樂(lè )的時(shí)候，同學(xué)們在一起聊天，一起講笑話(huà)；在這十分鐘里，是同學(xué)們最忙碌的時(shí)候。不管是那位同學(xué)都要為下節課做準備，迎接新課地到來(lái)。
運動(dòng)場(chǎng)上的我們是不同于別日的，場(chǎng)上的我們意氣奮發(fā)。短跑，拼爆發(fā)力；長(cháng)跑，考驗意志；跳高如魚(yú)躍龍騰；跳遠輕如雨燕。球場(chǎng)上爭分奪秒，團隊精神盡顯無(wú)疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，場(chǎng)邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊，那是屬于我們的青春。
當然也有失敗，誰(shuí)能不失敗呢？但充分準備后的失敗，怎能說(shuō)不是雖敗猶榮？如同快板，如歌的歲月里，這是我們的青春，由我們自己做主！
青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩，我的青春我做主！
青春的小學(xué)作文13
在祖祖輩輩中，家訓家規就如同心中的一面旗幟時(shí)刻提醒著(zhù)自己，要想家訓家規的目標不斷奮進(jìn)，改善身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。為國家為社會(huì )貢獻出一份屬于自己的力量。而在這春意盎然的季節，我們邁入校園迎來(lái)了以“傳承家風(fēng)家訓，踐行核心價(jià)值”為主題的新春第一課。
在此次觀(guān)影中我們領(lǐng)略到了用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行"愛(ài)國”這一家訓的抗日英雄——趙一曼；體會(huì )到了用祖輩五代傳承"敬業(yè)”的楊啟業(yè)爺爺一家；感悟到了用歲月的痕跡始終如一將“誠信”這一詞發(fā)揮到淋漓盡致的李元成一家；更甚者羅必炎用無(wú)微不至滄海桑田永不變的決心與鑒定走過(guò)了這一路以來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻的“友善”之路……
雖說(shuō)家訓家規走的很漫長(cháng)很遙遠，但這份需要后世傳遞下去的精神是永世不可更改的。而最讓我為之動(dòng)容的便是羅必炎老人的故事。
在羅必炎老人出生后，在很長(cháng)一段時(shí)間是在痛苦中長(cháng)大的。因為雙方父母都不承認自己的存在，感覺(jué)身在家庭中的自己是多余的。但在成年后，他選擇的不是恨而是感恩�？吹竭@時(shí)得我深深被老人寬廣的胸懷所震撼，換作我我早已對他們恨之入骨了，而羅必炎老人在兩條路之間選擇了感恩這條路，他一點(diǎn)一滴的照顧四位老人，在娶了媳婦后，羅必炎老人更是擔起了照顧妻子的四位父母的重任。家庭收入并不多的他要負責八位老人的支出，但他沒(méi)有畏懼而是一直堅持，為他們養老送終……
在雙方都不承認自己的局面下，羅必炎老人用自己的行動(dòng)見(jiàn)證了他的釋?xiě)�。其�?shí)羅必炎老人是將孝和感恩放在了首位。他心胸之寬廣是我們所不能超越的，但我們依然可以從小事做起，當與他人發(fā)生爭執，當被人誤解時(shí)，當遭到無(wú)情的嘲諷時(shí)……我們可以選擇微笑，因為人生的道路是自己的，沒(méi)有必要為了不值得的事斤斤計較，世界更多的是美好不是嗎？而當自己降臨在這個(gè)世界是父母給予了我們生命，是家人給予了我們關(guān)照……在許多人的打罵中自己是否記得他們的好，而他們的打罵是否是為了他們自己，回答當然是不。也許我們曾今未曾領(lǐng)悟但現在還不算太晚，我們需要用自己的內心真切地去愛(ài)身邊的每一個(gè)人，那么那個(gè)人也會(huì )愛(ài)你，就像羅必炎老人一樣。
做一個(gè)友善的人，學(xué)會(huì )感恩，做到知足，用友善的方式傳遞正能量，使自己的青春更加美好輝煌。
青春的小學(xué)作文14
青春是什么?是苦澀的未熟的果，還是清澈的水，是幸福的淚，還是苦惱的包袱?曾經(jīng)的總是這樣疑問(wèn)青春的感覺(jué)。直到上了學(xué)，真正的自己體驗到了青春，才知道它的真正的味道。
青春總有那么多的煩惱做小音符，譜成一曲曲苦澀的歌。站在藍天下，我想快長(cháng)大，不在受苦惱的折磨。太多的作業(yè)，讓我乏味，苦惱，每天在題海中拼命的掙扎，卻總也找不到上岸的樹(shù)干，哪怕是一塊浮木我也慶幸啊，只能整天的盲目的漂呀漂，沒(méi)有方向，沒(méi)有目的，有的只是身心的疲倦還對未來(lái)的迷茫。父母和老師的教誨還不時(shí)的在耳邊回響，“二十一世紀是競爭激烈的世紀，是要淵博的知識才能撐起一片天的世紀，你不努力長(cháng)大可就要被社會(huì )淘汰了----“是的，也許我們的青春是建立在學(xué)習的基礎上的，所以也就充滿(mǎn)了希望。
青春是天真的，在小學(xué)時(shí)，看到那些在中學(xué)上學(xué)的大哥哥姐姐們，每天面無(wú)表情的來(lái)來(lái)回回，我常想到了青春年代，我們是不是就不在每天幻想和打鬧了呢?進(jìn)入中學(xué)，才發(fā)現青春年代仍是充滿(mǎn)天真色彩的，我們下了課，仍經(jīng)常在一起幻想，看漫畫(huà)，打鬧，絲毫沒(méi)有變。原來(lái)青春到了，并不意味著(zhù)我們長(cháng)大了。
我們的未來(lái)是什么樣子呢?我要是變成一個(gè)像比爾。蓋茨的世界大首富多好!我可不可以變成一只長(cháng)著(zhù)翅膀的天使，在云間自由自在的飛來(lái)飛去呢?我若是一滴露水多好，渺小卻又不是偉大，晶瑩剔透，有時(shí)還可以化做一滴生命之泉，滋潤枯竭的莊稼。我要是有一個(gè)機器人多好，每天替我寫(xiě)作業(yè)，我就解放了------青春是充滿(mǎn)幻想的季節。
青春的我們是叛逆的，總是想擺脫家長(cháng)的束縛，自己飛。所以，我不愿意將自己的心里話(huà)給父母說(shuō)，也討厭他們插手管我的事情。還經(jīng)常和他們吵架，這就給我們的青春時(shí)代又添上了一縷憤怒的色彩。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們知道，我們是一只只充滿(mǎn)憧憬的風(fēng)箏，總想擺脫繩子，可以自己飛，我們哪里知道，斷了線(xiàn)的風(fēng)箏寸步難行!所以青春又是充滿(mǎn)人生哲理的。
已經(jīng)密密麻麻的寫(xiě)了1/4的青春組歌，畫(huà)了不少青春年華，青春的味道到底是什么，我還是不知道，更確切的說(shuō)是總結不出來(lái)。
青春的小學(xué)作文15
不知不覺(jué)，我們已踏入初三的門(mén)檻。至今仍記得剛步入中學(xué)的樣子。我們像極了一群天真的小鳥(niǎo)，唧唧喳喳，帶著(zhù)一份稚氣。盡管已經(jīng)進(jìn)入過(guò)校園，卻還是忍不住東瞧瞧、西望望。前面的老師熱情地給我們講解著(zhù)初中生活的一切，好像是叫廖老師吧，這也是我們第一次如此細細地觀(guān)察這個(gè)校園。校園有兩棟教學(xué)樓。分為初三的學(xué)生一棟，初一和初二的學(xué)生一棟。我們是在初三的，而我們的教學(xué)樓后面是有個(gè)池塘的。池塘上有一座水泥橋，橋的周?chē)袊鷻�，它的一面連接教學(xué)樓，另一面連接著(zhù)宿舍。而我們，便是在這座橋上，不知不覺(jué)地快走過(guò)了三年。三年，足以讓一個(gè)人成長(cháng)很多。從初一的天真無(wú)邪，初二的懵懵懂懂，已然過(guò)渡到了現在——初三，這個(gè)字眼很容易讓人聯(lián)想起“奮斗”。還記得樹(shù)蔭下的少年們，笑談風(fēng)聲。許是談?wù)撃硞�(gè)喜歡的明星，許是討論今天哪兒又發(fā)生了什么奇聞怪事，許是朋友間互相開(kāi)個(gè)玩笑……總之，歡笑聲驚飛了頭頂上樹(shù)枝間的鳥(niǎo)兒們。也曾記得自己在草地上打鬧，在小路上漫步，亦或是在花叢中散心……那時(shí)候，怎么鬧也總不覺(jué)得累。
“青春”是我們釋放自己的最好寫(xiě)照，“年少”是我們釋放自己的最好理由。因為正值花季，校園里的花正開(kāi)得芬芳。時(shí)光讓我們漸漸褪去了幾分青稚，多了幾分成熟。我們對知識的渴求正如那含苞待放的花骨朵對露珠的渴望一樣。于是，開(kāi)始懂得奮斗，希望能夠做一個(gè)更好的自己，這樣才不會(huì )辜負明天。日月交替，花謝花開(kāi)。校園見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)，我們已經(jīng)用青春的腳步在校園中留下了足跡。 偶爾碰到廖老師，打一聲招呼，這時(shí)就會(huì )想起了種種往事�，F在想想，我們已經(jīng)成長(cháng)了很多。三年里，我們歡呼，我們歌唱，我們跋涉，我們耕耘，我們付出了汗水，收獲了希望。這時(shí)候，才發(fā)覺(jué)，校園中我們的青春之花，在這個(gè)季節已悄然綻開(kāi)。
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