青春小學(xué)作文合集15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的青春小學(xué)作文，歡迎大家分享。
青春小學(xué)作文1
青，是滿(mǎn)山的碧綠;春，是漫天的陽(yáng)光。青春，就是人生里最光彩奪目的季節，正沐浴著(zhù)青春的我們，如何不想停下來(lái)歇一歇，就著(zhù)那洋洋灑灑的野芳的香甜，許下青春的心愿。
告訴你我青春的心愿：保持最初的純真是首要的一點(diǎn)。雖然我們終將獨立面對世界，但世俗決不應成為我們的立足點(diǎn)。青春，就應有青春的特色，仿佛鮮花就應有各自的清香。攜手青春，就要把握這做減法的時(shí)間;攜手青春，就不應白白預支給未知的明天。我希望若干年后，我回憶中的青春，會(huì )是一段不沾污點(diǎn)的時(shí)光。
告訴你我青春的心愿：成績(jì)也是關(guān)鍵的一方面。作為學(xué)生，誰(shuí)不希望自己的學(xué)習能夠更好一點(diǎn)，只是成功離不開(kāi)努力，許下了心愿，就應以行動(dòng)去實(shí)現。寫(xiě)下座右銘，貼在書(shū)桌前，每天照著(zhù)要求多努力一點(diǎn)，去體會(huì )追逐夢(mèng)的感覺(jué)。
告訴你，我青春的心愿：美麗的外貌也可以再多一點(diǎn)。雖然內在美才是關(guān)鍵，但形象好點(diǎn)誰(shuí)又會(huì )嫌棄討厭?我不敢追求完美無(wú)缺，只要清新秀麗，能有女孩子應有的焦點(diǎn)。
告訴你，我青春的心愿：希望世界人民能夠和平團結�，F在的世界還是紛爭不斷，炮火連天。我希望其他地區的同齡人，也可以過(guò)得好一點(diǎn)，可以自由自在地享受藍天，像我們這樣，平平安安地度過(guò)每一天。
我青春的心愿，像夏夜里的繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)數也數不清。對了，還有那最多的一個(gè)心愿，就是希望我，能夠通過(guò)自己努力，將所有的心愿全部實(shí)現。
青春小學(xué)作文2
和煦的陽(yáng)光柔和的撒在大地上，我漫步在花間小路上，品味我們這群青春少年演繹的青春故事！
“快，快抓牌，一會(huì )下課了，再這么慢就下場(chǎng)，打個(gè)撲克這么慢”“快出牌Q‘K’A”突然門(mén)口望風(fēng)的同學(xué)大喊“老大(班主任)來(lái)了”我們急忙用桌布蓋上撲克，再隨便拿一本放在中間，一群人圍在一起看似在討論問(wèn)題，實(shí)際我們都不知道在干什么！老大來(lái)了伸頭一看滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭便走了，我們目送著(zhù)老大離開(kāi)直到看不到老大就立即那出“作案”工具繼續“作案”青春的我們喜歡跟老師捉迷藏記的初一時(shí)在數學(xué)老師那里補課，老師說(shuō)“這次中考的數學(xué)題挺難”我立即接道“有這么英明的數學(xué)老師這都不是事”老師笑罵道“你個(gè)混小子，就是嘴甜”我裝作很無(wú)辜的樣子說(shuō)“沒(méi)辦法老師我教就學(xué)嘍”數學(xué)老師反駁說(shuō)“你要是聽(tīng)我的你早就滿(mǎn)點(diǎn)了，好樣不學(xué)，哼”看著(zhù)老師耍孩子脾氣，大家一陣無(wú)語(yǔ)。
還有一次，數學(xué)老師在講題時(shí)特投入說(shuō)“我的底面半徑是10cm我的高是30cm那么我…”話(huà)還未說(shuō)完就有同學(xué)大喊“是飯桶”老師一臉驚鄂。青春的我們喜歡開(kāi)玩笑我們曾故意找同學(xué)“茬”在他(她)還未進(jìn)門(mén)之前將門(mén)反瑣，任他在門(mén)外吹胡子瞪眼，不叫哥就是開(kāi)，我們因曾被“老大”用拳腳棍棒施展十八般武藝而后以老大的名義講笑話(huà)，我們曾把502膠水倒在同學(xué)椅子上任他哭爹喊娘，我們曾趁同學(xué)睡覺(jué)時(shí)將他的鞋帶系在凳子上使他哭笑不得。青春的我們喜歡惡作劇別看我們頑皮，我們在學(xué)習上也是當仁不讓。語(yǔ)文課上我們感受唐風(fēng)宋雨，，數學(xué)課上我們大戰XY，英語(yǔ)課上我們神游國外。青春的我們一起奮發(fā)努力青春的我們散發(fā)著(zhù)青春的活力，流露著(zhù)青春的喜悅，用青春年華演繹著(zhù)青春的故事！
青春小學(xué)作文3
窗外的月色是那么的美，那么的亮，這時(shí)有一個(gè)少年在窗外哀嘆……
一個(gè)少年滿(mǎn)臉無(wú)精打采的說(shuō)到：“哎，今年就要考大學(xué)了，要是考不上怎么辦�！庇忠粋�(gè)少年聲音慢慢的說(shuō)道：“還能怎么辦，涼拌唄！”這時(shí)……“哎呀！你打我干嘛�！卑吹恼f(shuō)道�！耙艺f(shuō)，考不考都沒(méi)關(guān)系，你說(shuō)是吧，小夏�！蹦莻�(gè)清秀的少年又說(shuō)道：“考不上又不愿咱們，反正我們已經(jīng)很努力了。你們說(shuō)是吧！”他意味深長(cháng)的說(shuō)到�！翱�！你們在聽(tīng)我說(shuō)話(huà)嗎？一個(gè)個(gè)就像豬一樣，我看你們考不考都一樣！”他怒氣沖沖的說(shuō)�！癗O，NO，我們在聽(tīng)呀！我們這是邊聽(tīng)邊吃而已嗎！是不是，小夏�！毙Σ[瞇的說(shuō)。從一邊傳來(lái)了一陣的呼嚕聲：“呼……呼……”那個(gè)少年有翻了一身�！翱�！這家伙，真能睡，這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候還能睡著(zhù)�！蹦莻�(gè)清秀的少年說(shuō)道：“你不知道他得過(guò)很多冠軍的，有睡覺(jué)冠軍，吃貨冠軍，還有……”少年滔滔不絕的講道。
“那小麟……”小麟說(shuō)道：“恩？什么事小貨？”小火生氣的說(shuō)道：“靠！以后別叫我小貨叫我小火。恩……你是小夏的鄰居吧！你把它送回家吧！”聽(tīng)著(zhù)似乎氣消了許多�！邦~……就知道你會(huì )這么說(shuō)。不過(guò)……我還是很喜歡叫你小貨，哈哈哈！小貨！”邊說(shuō)邊拉著(zhù)小夏往回走……“哼！你給我等著(zhù)瞧！小麟……”說(shuō)著(zhù)就轉身就走。
青春小學(xué)作文4
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么，青春必定是其中最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么，青春必是其中最活力四射的一份。
燦爛的猶如初生太陽(yáng)的面紗，靈秀的猶如懸崖邊的一支百合，熱情的猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著(zhù)撩人的芬芳，她——讓我如此深深的著(zhù)迷。
我們的舞會(huì )邀請你，你用美妙的聲音，健壯的身體趕走了死寂，點(diǎn)燃了熱情。我們的社會(huì )也需要你，你旺盛的經(jīng)歷，你的聰明才智，你的無(wú)私奉獻，讓全世界呈現一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們科學(xué)的進(jìn)步需要你，你對勝利的執著(zhù)，你對自己的無(wú)比自信以及不懈的努力，幫助我們推進(jìn)了文明。
因為有了你，在生命的鴻溝前，我們不在退縮；因為有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因為有了你，在充滿(mǎn)荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽(yáng)光的照耀；因為有了你，在失敗的低谷，我們給自己再來(lái)一次的機會(huì )。
如果沒(méi)有你，珠穆朗瑪峰上不會(huì )有人類(lèi)的足跡；如果沒(méi)有你，青藏高原不會(huì )有常年駐守的綠色身影；如果沒(méi)有你，人類(lèi)隊伍猶如鈍頭的箭。真不敢想象，沒(méi)有你的世界，會(huì )多么寂靜無(wú)聲，多么枯燥乏味。
我們不需要你滿(mǎn)腦的智慧，滿(mǎn)身的經(jīng)驗以及深邃的目光，只需要你用你的熱情，無(wú)畏與干勁起航我們的帆船；只需要你的堅毅韌性，向暴雨，海浪挑戰，直到把它們打敗。
不要責怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標記，不要自卑自己的淺薄，經(jīng)過(guò)歲月的打磨，你會(huì )得到滿(mǎn)載的智慧和經(jīng)驗。
但不要放縱自己的欲望，那猶如一個(gè)漩渦，會(huì )將你卷入一個(gè)無(wú)底深淵，真正的青春應該學(xué)會(huì )掌握方向。
青春小學(xué)作文5
純粹的天空，是這么的纖塵不染。低頭俯視，地是那么藍云是那么紅，文的那么不實(shí)在……
青春像一杯沁人肺腑的清茶，我們是那茶中最細微的一片茶葉；青春像一碗苦甜臭美的米酒，我們是那酒中最特殊的資料；青春像一杯甜不堪言的藥水，我們是那藥中最香甜的一味……人生并不是飽經(jīng)風(fēng)霜，生涯總有些不高興。應不愉鈍時(shí)請從速節奏的學(xué)習中抽沒(méi)多少分鐘，臥在嫩綠的草地上抬開(kāi)端仰望那碧藍的天空，瞅鳥(niǎo)兒在藍天無(wú)拘無(wú)束的翱翔，你即會(huì )有一種從未有過(guò)的輕松取自由，那是一種很美好的感到。那種廣闊，那中深奧，那份遙遠，那份坦蕩……能夠給人以領(lǐng)詳不絕的享蒙。
在我們多年的心中老是會(huì )彌漫著(zhù)無(wú)邪和爛漫。每該我們碰到煩惱，艱苦，不順口的事，我總會(huì )仰望藍天。那樣覆蓋在心頭的陰郁會(huì )跟著(zhù)那咸往的皂云一伏消失，愁?lèi)灥男木骋矔?huì )果朗朗的晴空而登時(shí)釋然。那遼闊、蔚藍得不一點(diǎn)純量的天幕呵，無(wú)邊無(wú)垠；那如棉花糖一樣的云朵呵，似有形似無(wú)形，讓人心醉讓人浮想聯(lián)翩。
或者有人更喜歡變更多彩的旦陽(yáng)；有人更愛(ài)好充斥盼望的向陽(yáng)，有己更喜歡那皎凈的月光跟閃閃的星光。而我卻分外喜歡安閑的望著(zhù)天空，望這個(gè)那變幻莫測的云朵，凝視著(zhù)飛功的鳥(niǎo)兒，這種悠閑讓我難以忘卻、讓人駐腳癡望。
錯過(guò)的會(huì )因盅憒而長(cháng)遠，點(diǎn)對皆會(huì )因實(shí)名而漂亮，未來(lái)的會(huì )因未知而令人向往。人生中總會(huì )有一些崎嶇，挫折，都會(huì )閱歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨。但我們必定要學(xué)習天空，讓云朵帶有她煩惱。
讓咱們仰看藍天讓云朵帶走爾們的懊惱。
青春小學(xué)作文6
十五六歲的我們，早已褪去了內在的幼稚，迎來(lái)了我們的青春，迎來(lái)了這一去不回的青春！青春的我們，心中的夢(mèng)想暗暗發(fā)芽。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，追夢(mèng)的想法愈演愈烈。我們這年少無(wú)悔的青春，正應該走在追夢(mèng)的路途上不是嗎？
我曾聽(tīng)過(guò)一首歌，歌詞中這樣寫(xiě)道：“許下我第一千零一個(gè)愿望，有一天幸�？倳�(huì )聽(tīng)我的話(huà)，不怕有多少時(shí)間多少代價(jià)，青春是我的籌碼�！睂Π�！我們的青春就應該去勇敢追求自己的夢(mèng)想，就算前方困難重重，那又能怎樣？為了我們的夢(mèng)想，付出一切都值得！我的青春，只剩下這慘雜泥巴的夢(mèng)想，我會(huì )努力讓泥巴消失，讓我的夢(mèng)想在這片藍天下閃閃發(fā)亮！青春的我們，有些許天真；有些許幼稚；有些許勇敢！
青春，正應該無(wú)怨無(wú)悔的去追求自己的夢(mèng)想。即使我們失敗了，即使我們遇到挫折了，即使我們真的遇到困難了，也不能夠放棄，我們還有大把的青春，怎能任憑它肆意的流逝呢？心里有美好的夢(mèng)想，未來(lái)就要開(kāi)始閃閃發(fā)亮，我們又怎能在這時(shí)候放棄呢？我相信，我們的夢(mèng)想不是遙不可及的，只要我們努力一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)點(diǎn)，我們的夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現！青春無(wú)怨無(wú)悔，青春追夢(mèng)最美。正值青春年少的我們，處在這個(gè)花季的年齡，就應該勇敢的去追求自己的夢(mèng)想，即使我們失敗了，以后也可以坦然的告訴別人，我追求過(guò)我的夢(mèng)想，在我青春年少的時(shí)候，我曾為我的夢(mèng)想不顧一切，雖然它失敗了，但我還是無(wú)怨言！青春的我們勇敢追求自己的夢(mèng)想，這花季的青春會(huì )因為夢(mèng)想而閃耀！花季的青春，因追夢(mèng)而閃亮。
青春小學(xué)作文7
時(shí)光如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)間，青春的腳步已悄悄襲來(lái)。青春如一杯濃茶，值得我們用心品味，仔細感受。
靜坐家中，泡一杯濃茶，茶葉在水中翻滾，旋轉，緩緩綻開(kāi)，正如青春的生命在海洋中綻放。在人生這幅畫(huà)卷中，青春是濃墨重彩的一處。茶葉漸漸布滿(mǎn)杯中，清香自茶葉中溢出，撲入鼻腔，在心間漫延，正如年少之時(shí)，對未來(lái)的青春充滿(mǎn)渴望，渴望著(zhù)充滿(mǎn)未知的歲月。
茶香漸漸散出，我開(kāi)始品茶。茶葉初入口中，是一種嗆鼻的苦澀，苦澀漫延在舌尖，充滿(mǎn)了口腔，充斥在心間，正如青春的種種苦惱，令人煩悶。面對父母望子成龍的眼神，自己心有余而力不足。發(fā)下試卷后，看到的總是一個(gè)令人厭煩的數字下一堆紅叉，苦惱在心中漫延，令人煩悶。青春充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)想，可夢(mèng)想卻難以實(shí)現。閉上眼睛，但愿這苦惱只是一場(chǎng)惡夢(mèng)，可睜開(kāi)眼睛，苦惱卻仍然在面前，讓人心中無(wú)比煩惱。
茶的苦澀漸漸退去，洋溢在舌尖的已是一種清甜，一種醇香。心間的苦自然也漸漸散去，剩下的便是快樂(lè )，正如青春的苦惱逐漸散去，剩下的便是喜悅。在不斷地努力后夢(mèng)想得到了實(shí)現，快樂(lè )充滿(mǎn)心間，試卷上的一大堆紅叉變成了紅對勾，父母的夸贊聲回蕩在耳邊，喜悅自然洋溢在心間。茶香在屋子里彌漫，在舌尖洋溢，正如那富有活力的青春，閃耀著(zhù)無(wú)限的光芒。
品茶，感受那撲鼻的清香，品味那嗆鼻苦澀過(guò)后的清甜。青春如茶，雖有許多煩惱，但在煩惱過(guò)后有無(wú)限的活力。
青春，這個(gè)人生中最富有朝氣的季節，既有苦澀又有無(wú)限的活力，值得我們用心品味。
青春小學(xué)作文8
時(shí)光荏苒，韶華已逝，只愿與你共享年華。
——題記
陰沉的天空一直延向遠方，陽(yáng)光似在玩捉迷藏，藏匿于陰云之后、肆意張揚。今日的天空像極了離別時(shí)的黯然。我們的苦澀與歡笑，依舊埋在時(shí)光的煙塵里；我們的半載年華，似沙漏般，流在了昨天。
起身推開(kāi)那扇名為時(shí)光的門(mén)，古老而神秘。門(mén)的那頭，有我們的青春，有我們許下的諾言，有我們無(wú)悔的年華。人生似列車(chē)，幾經(jīng)周轉。到了青春驛站，來(lái)來(lái)往往的人沖散了流年，只留下寂寞的你我。時(shí)光再美，終將落幕，轉身何去何從。
自然的輪回，我們的青春，像是一場(chǎng)旅行，不在乎在哪停站，只在乎沿途的風(fēng)景。我希望流年像一張紙，記錄下我們的青春年華。淡看云卷云舒，細聽(tīng)風(fēng)吹鳥(niǎo)鳴。所有的經(jīng)歷，都會(huì )是最美的記憶。
記得那些盛夏的日子，我們站在樹(shù)蔭下，靜靜地凝望天空，就連蟬鳴也覺(jué)得悅耳，那么簡(jiǎn)單的幸福，那么干脆的友誼。我們一起看細水長(cháng)流，一起經(jīng)歷春夏秋冬，一起走過(guò)似水流年。
雖然那些美好的時(shí)光漸行漸遠，但在時(shí)光的背后、風(fēng)景依舊。我們每個(gè)人都不曾分別，只是時(shí)間沖淡了這一切，每個(gè)人的心中都有一片共同的夢(mèng)，那將伴隨著(zhù)我，直到永遠……想到這里，我突然有些懷念，那些，俏皮對你們眨眼睛的日子；那些，陽(yáng)光灑在心田的日子；那些，肆意年少不知愁的日子。
也許，你們都還在我身邊……
青春小學(xué)作文9
青春就是拿起在柜子中塵封已久的雙肩背包，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，在途中去領(lǐng)略青春應有的風(fēng)景。我的青春常暢游在詩(shī)的海洋。去領(lǐng)略詩(shī)中的浩瀚，去感受詩(shī)中的博大，在詩(shī)中展現我的風(fēng)采。
李白，伴我整個(gè)青春的詩(shī)人，喝一斗酒，我會(huì )隨你一飛沖天。飛越難于上青天的蜀道，飛越天姥的傳說(shuō)，棲落在三千尺的廬山之巔，以月亮為杯，影子為友。你，將大唐的太陽(yáng)推向天空，唐詩(shī)披著(zhù)三千丈白發(fā)，醉了比桃花源更深的友情。我的青春就應如此豪邁，如此深情。天門(mén)山只是一個(gè)小小的酒壺。千里江陵只不過(guò)是一句短短的酒令，駛進(jìn)三月煙花的意境，詩(shī)歌的上游，是從天上奔流而下的黃河。酒是青春，就是豪氣。有一星靈感便是沖天烈焰；就是翅膀，掠過(guò)千萬(wàn)年的時(shí)光，拽長(cháng)永恒的鄉愁。李白，你棲在一枝浪漫上，深入那一縷縷月光中。我在詩(shī)歌之中尋覓那要瀟灑的青春，走在人生的旅途中，留下一個(gè)朦朧的背影。
青春，是一場(chǎng)漫長(cháng)的棋局。這盤(pán)棋沒(méi)有獵獵西風(fēng)，沒(méi)有四起的狼煙，只有在取舍和進(jìn)退之中抉擇。只有像棋中的小卒一樣，勇往直前，毫不退縮，沿著(zhù)溝溝坎坎的人生之路，艱難而執著(zhù)地求索，前進(jìn)，才會(huì )譜寫(xiě)人生最壯麗的強者之歌。
我的青春在詩(shī)詞中穿梭，在詩(shī)的海洋中，我常常會(huì )放下自己的喜怒哀樂(lè )，放下那浮躁的心情，迷醉于那延續了萬(wàn)年的絢麗之中。之所謂青春，就蘊含在哪豐富的詩(shī)詞之中。每當閱讀之時(shí)，我都會(huì )將自己融入詩(shī)的依云中區，去杜甫的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”之中感受他的惆悵，去文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”之中，去感受他的忠烈與陽(yáng)剛，去劉禹錫“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”之中感受他的憤怒與辛酸……
青春小學(xué)作文10
“砰——”
一聲響亮短促的槍聲，劃過(guò)淡淡的霧靄，打破了這清晨的寧靜，也拉開(kāi)了校運會(huì )的序幕。
看，那個(gè)身影，他一直默默地注視著(zhù)前方，神情一片淡然�？删o握的拳頭卻出賣(mài)了他，暴露出他此時(shí)的無(wú)比緊張。他身體前傾，左手向后，右手朝前，雙腿半曲，一動(dòng)也不動(dòng)，任風(fēng)吹揚起他額前的發(fā)絲，肆意飛揚。乍一看，仿佛是一座雕塑。
可當那槍聲一響，他好似換了一個(gè)人，如離弦之箭，出籠之虎，飛一般奔向那終點(diǎn)的白線(xiàn)。他的速度如此之快，腳下似乎踩了一雙風(fēng)火輪，他遙遙領(lǐng)先。此時(shí)的他，是在與風(fēng)賽跑，與自己賽跑。他的身影模糊了，很快，短短幾秒間，便沖過(guò)勝利的彼岸。
是的，他贏(yíng)了，第一名。
頓時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣熱烈的歡呼聲，如一曲交響樂(lè )，響徹賽場(chǎng)上空。他成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)，那身后勝利的光芒無(wú)人可比，就連天，也羞愧地暗下去。
綠茵場(chǎng)上，那個(gè)身影。他眼睛微瞇，神態(tài)專(zhuān)注，認真地做著(zhù)熱身，欲在跳高比賽中大顯身手。不久，便輪到了他。只見(jiàn)，他在離桿一段距離的地方飛快跑起，待跑到跳桿之前，縱身一躍，如浪花上的海燕，輕巧敏捷。他在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，輕松地躍過(guò)那道細細的桿。
跑步道上，綠茵場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)身影在揮灑活力，燃燒激情，一顆顆晶瑩的汗珠在陽(yáng)光下分外剔透。
他們拼搏，他們奮斗，他們堅持不懈，他們勇往直前。每個(gè)人都在挑戰，挑戰他人，更是挑戰自己。一個(gè)個(gè)新記錄的誕生是他們努力的見(jiàn)證。
在這運動(dòng)的盛會(huì )上，每個(gè)人都是主角。
青春在此刻閃耀，劃出美麗的風(fēng)景線(xiàn)，深藏在每一個(gè)人心里。
青春小學(xué)作文11
青春只有一次，每個(gè)人都有。你的青春或許是過(guò)去式，或許是現在式，或許是將來(lái)式；而我是現在式。每個(gè)人的青春有不同的需要，我需要的是攀爬。
老家的后院有一小株的爬山虎，也不知是怎么來(lái)的。
夏
悶熱！柳條無(wú)力地垂著(zhù)，上面的葉片卷成了一團，空氣里滿(mǎn)是灰塵，嗆得人喘不過(guò)氣來(lái)。太陽(yáng)高掛，惡狠狠地照著(zhù)地面。
我常喜歡躲在院子的角落陰涼處，恰巧，爬山虎就在邊上，似乎正處在幼年階段，一片葉子都沒(méi)有，沒(méi)有一絲的生氣，似乎因為天氣的緣故，它縮成了一團。我嘲笑它：“你啊，這么怕熱，怎么和荷塘里的.荷花比？”說(shuō)罷便走了。
秋
我正打掃著(zhù)院中的落葉，掃著(zhù)掃著(zhù)來(lái)到爬山虎旁邊�？匆�(jiàn)它那枯葉般的顏色，不禁一皺眉，指著(zhù)邊上的菊花對它說(shuō)：“看看菊花，它現在比你高上了一大截，虧你還叫爬山虎呢！別爬了！”
冬
寒風(fēng)蕭瑟，如針一般。
我呆在屋中透過(guò)窗戶(hù)，看那爬山虎，雖然爬到了墻頂卻葉子稀疏，遠不能和邊上的梅花相比。爬山虎的生命力太弱了。
春
驚訝！那爬山虎現在如綠色的流蘇一般從墻頂宣泄下來(lái)，竟不知如何形容它的大和盛，因為它遠遠超出我的想象，除了驚訝還是驚訝。
啊，算是明白了，這家伙在青年時(shí)期不停地攀爬著(zhù)，到了春天，它早高于墻頂了，雨便灑在它的身上；瞬間的轉型，它成了壯年，如同綠色的飛瀑。
這不正如我們人么？在青春時(shí)，只有攀爬，才可能有得到“春雨”的機會(huì )，這樣才可以轉型，才可以成長(cháng)到讓人覺(jué)得不可思議的程度。這下全懂了：
我的青春，需要攀爬。
青春小學(xué)作文12
無(wú)聊的生活，寫(xiě)一首歌來(lái)歌頌自己的青春，無(wú)聊的青春用瘋狂來(lái)放肆自己的夢(mèng)想。青春如光，飛逝而過(guò)，轉眼回頭看，發(fā)現已經(jīng)走過(guò)了太多太多的路途，也做錯了太多太多的事，虛妄的青春猶如一道煙云在我的身邊飛快的消逝流走著(zhù)。我喜歡雨，每到雨天的時(shí)候我就喜歡站到窗邊，透過(guò)玻璃凝望著(zhù)窗外的雨滴，雨滴一滴一滴的滾落而下，雨聲越來(lái)越大，風(fēng)聲越來(lái)越響，這就是我的青春啊，一陣宣泄，一陣平靜，瘋狂和喧囂共同組成了青春。
青春可貴，青春比任何一樣東西都要珍貴，美好的青春留給了我們太多太多的回憶，有哭，也有笑，閉上眼睛我常常會(huì )記起我們在雨夜一起忘情奔跑的時(shí)候，記起在我不開(kāi)心的時(shí)候你們逗我開(kāi)心的樣子，記起我那些曾經(jīng)陪我一起歡笑一起瘋的朋友。如今，我們畢業(yè)了，曾經(jīng)的好朋友卻要因為成績(jì)各異而不得要分離，曾經(jīng)的好朋友不得不各奔東西，為了自己的將來(lái)和以后奮力打拼。青春，已經(jīng)在我的手中不知不覺(jué)的流走了，當我想在抓住它的時(shí)候卻怎么也抓不住它，他就像是一個(gè)俏皮的孩子一樣，沖我微微一笑頭也不回的離開(kāi)，任憑我怎么呼喊他也不會(huì )再看我一眼。
朋友們，珍惜青春吧，青春如光，當我們回頭凝望過(guò)去的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現當初的努力無(wú)愧于現在的自己，當我們凝望過(guò)去的時(shí)候，朋友們正在自己的身邊，青春如光飛閃而過(guò)，不要在我們的青春中留下遺憾，也不要讓我們凝望過(guò)去的時(shí)候看到有太多的不舍和后悔，現在的努力，是為了將來(lái)的自己！
青春小學(xué)作文13
曾有人這樣問(wèn)過(guò)我：“青春是什么?它看得見(jiàn)，摸得著(zhù)嗎?”我便這樣回答他：“青春就是一幅五彩斑斕的畫(huà)，有著(zhù)最美麗的風(fēng)景，青春就是一首美妙動(dòng)聽(tīng)的曲，有著(zhù)最?lèi)偠纳ひ�，青春就是一支活力四射的舞，有�?zhù)最激昂的舞姿。青春就是我們的歲月年華中最美好的那一段年華，它見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)，它帶給我們無(wú)限的歡樂(lè )，它是我們一生中最要好的玩伴。就算是最平凡的人也能用他最平凡的方式造就他不平凡的青春歲月。
青春就是一場(chǎng)夢(mèng)，忘不掉了;青春就是一滔河水，回不去了;青春就是一把火，來(lái)不及了。在過(guò)去的青春歲月里，我們哭過(guò)，笑過(guò)，瘋過(guò)，痛過(guò)，而我們每天還要以新的姿態(tài)，去迎接新的日出。每當殘陽(yáng)落幕之際，我們的青春也在慢慢地凋謝。沒(méi)有人的青春是永不腐朽的。隨著(zhù)年齡的漸漸增長(cháng)，我們的青春也在漸漸逝去。當代著(zhù)名作家郭敬明曾說(shuō)：們不可能永遠青春，但永遠正有人青春著(zhù)�！边@句話(huà)告訴我們：當一個(gè)人的青春即將消逝之際，另一個(gè)人的青春又在慢慢綻放。時(shí)光易逝，歲月如歌。青春就像地球的四季更替一樣，一季又一季的輪回著(zhù)。當冬天即將結束時(shí)，不曾想春天已經(jīng)悄然而至。季節的輪回終將會(huì )輪回到最初的起點(diǎn)，但青春只有一次，它只會(huì )輪到另一個(gè)人，卻再也不會(huì )發(fā)生到自己身上。
青春小學(xué)作文14
我們一個(gè)人的一生，分為幼年、童年、青年、壯年、中年、老年六個(gè)部分。青春只是人生的六分之一，不增不減。但是時(shí)間不多并不意味著(zhù)它是小事，且聽(tīng)我舉個(gè)例子。
眾所周知，海倫·凱勒自幼便失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，但因為她付出了常人無(wú)法想象的努力，她才有所成就。她的學(xué)習可謂是十分的艱難。從小她能感知的事物便十分有限，她學(xué)習的時(shí)間自然比他人少了很多。別人的學(xué)習可以在潛移默化下進(jìn)行，她卻要刻意地學(xué)習。但在莎莉文老師和海倫的努力下，她們用了許多倍的時(shí)間，彌補了之前的空白，但她所錯過(guò)的青春卻無(wú)法補救了。青春之時(shí)，正逢我們都還年少，可以吸收周?chē)迈r的事物。等錯過(guò)了這個(gè)時(shí)機，即使怎么的努力，也很難如愿。這正說(shuō)明了青春可不是件小事。
青春本來(lái)就是一件如此美好的事情，它在我們的一生中也是十分重要的，這更加說(shuō)明了我們要珍惜青春的時(shí)光。既然我們身處青春，就更要體會(huì )到它的重要性，切不可荒廢。若是在學(xué)習上錯過(guò)了，或許就會(huì )遺憾終生。等到了那時(shí)，只怕是“白了少年頭，空悲切！”
青春之于我們的重要并不止體現在時(shí)光的美好、不可錯過(guò)。在青春期的我們很容易受到外界不良信息的影響，若是在這時(shí)的我們受到迷惑，也許一生的前途將要葬送。這時(shí)的我們就像一棵未長(cháng)大的小樹(shù)。若是在這時(shí)被風(fēng)吹歪或是沒(méi)有栽正，都將會(huì )影響之后的生長(cháng)。帶到“成材”時(shí)，終不能成大器�？梢哉f(shuō)青春對我們的影響是伴隨終生的，不論影響是好是壞，都將決定我們以后要走的路。
青春這件小事，說(shuō)小不小，可說(shuō)大也不大，只是看你如何把握你的這件青春小事。我想說(shuō)的是“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！蔽覀円鲎詈玫淖晕�，不可荒度青春。
青春小學(xué)作文15
我們的青春，象那首唱不完的歌，永遠地延續……
——前面的話(huà)
思緒象秋葉般跌落大地，也落進(jìn)我的心里，往日的笑聲又回蕩在耳際。貪玩又很努力的河馬，心情不爽就悶悶不語(yǔ)的老鼠，總說(shuō)自己很帥的咸魚(yú)，貪吃不服輸的李子。記得我們第一次曠課時(shí)，在籃球場(chǎng)閑逛，咸魚(yú)還信誓旦旦地說(shuō)：“我們就叫‘曠課五人眾’”。從此，我們不再努力，總覺(jué)得離考試很遠，離那六月年很遠，總覺(jué)得我們就是一首唱不完的歌……
不知何時(shí)，我們開(kāi)始變乖，齊齊坐在座位上，象拼命三郎一樣抄筆記、背書(shū)。當然，有時(shí)，李子和咸魚(yú)會(huì )為了一件小事吵架，老鼠和河馬會(huì )聯(lián)合欺負我。但大家都變成乖孩子了，只是在這路口迷了路。有時(shí)，大家累了，就會(huì )猛灌涼水，讓肚子變成汪洋大海，載著(zhù)我們五人的夢(mèng)想和笑聲駛向遠方……
但我并不想這樣結束，不想走到這青澀歲月的盡頭，我們還想唱那首唱不完的歌。我還有許多事沒(méi)做，我還想和河馬打球，我還想讓老鼠傷心時(shí)不要一個(gè)人悶著(zhù)，我還想跟咸魚(yú)說(shuō)不要太自戀，我還想和李子斗嘴……
那些大家一起曠課、一起玩的日子，那些一起闖禍、一起背的日子，象這首唱不完的歌永遠纏繞在這歲月的青藤上，就算我們要各奔東西，就算我們要在這路口離別，我們也不會(huì )忘了這首歌的……
“嘿！我們還是五人眾嗎？”
“當然是，是不，咸魚(yú)！”
“永遠都是！呵呵……”
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