不朽的青春作文（通用28篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的不朽的青春作文，歡迎大家分享。

　　不朽的青春作文 1

　　青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。它像一副絢麗的畫(huà)，色澤奪目；又如天上的流星，一閃而過(guò)。

　　青春是時(shí)間的饋贈，要想讓青春定格成永恒，必須學(xué)會(huì )讓青春不朽。

　　作家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“少年時(shí)期的放浪是晚年的匯票，人生最大的悲痛莫過(guò)于辜負青春�！闭\然，我們無(wú)力挽留這絢爛又短暫的青春，但我們可以選擇如何對待青春。珍惜青春，就擁有了夢(mèng)想和奮斗；珍惜青春，就擁有了活力與生機；珍惜青春，才會(huì )擁有完美的人生。孫敬蘇秦懸梁刺股，日夜苦讀，學(xué)問(wèn)大增。祖逖劉琨聞雞起舞，勤練劍法，終成報效國家之才�？锖庠冶诮韫�，刻苦讀書(shū)，終成一代名家。王羲之勤奮練字，“墨池”為證，以著(zhù)名書(shū)法家之名酬勤。這些仁人志士之所以學(xué)有所成，名垂千史，是因為他們趁風(fēng)華正茂時(shí)發(fā)憤圖強，珍惜青春，才擁有了不朽的青春。

　　“林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)�！鼻啻邯q如漂泊不定的落紅，匆匆而落，劃過(guò)夏末彌漫的晨霧，銷(xiāo)聲匿跡，留下絲絲寒涼�，F實(shí)生活中，許多人卻不珍惜這份時(shí)間最美好的饋贈，虛度年華，蹉跎歲月。等到風(fēng)燭殘年卻一事無(wú)成時(shí)，到那時(shí)感嘆“少壯不努力，老大徒傷悲”，悔之晚矣�！澳昱c時(shí)馳，意與日去，遂成肯枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！”生命里供我們揮霍的.青春實(shí)在不多，青春的花朵綻放過(guò)后，會(huì )迅速凋謝，待到我們的心平靜下來(lái)，才發(fā)現錯失了太多的青春！

　　因此，每個(gè)人都應該珍惜青春。用理想給青春鍍上黃金的構架，用行動(dòng)來(lái)充實(shí)它。只有你充分享用青春，努力過(guò)了，拼搏過(guò)了，你才能大聲地說(shuō)：無(wú)憾的年華，無(wú)悔的青春。

　　青春是生命旋律的一絲顫音，是春天鮮花上的一抹笑顏，是出水芙蓉上的一滴清露，是歲月書(shū)卷中的一頁(yè)溫馨。青春是美好的，它之所以美好，是因為每個(gè)有志青年在這段歲月中無(wú)不信心百倍，壯懷激烈；它之所以美好，是因為每個(gè)有志青年在這段歲月無(wú)不展露著(zhù)生命的蓬勃活力。只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強拼搏的青春，才會(huì )留下充實(shí)、溫暖、無(wú)悔、不朽的青春回憶。我們應在這珍貴的青春歲月里，用辛勤的汗水澆灌出成功的花朵，來(lái)感謝這時(shí)間的饋贈，譜寫(xiě)不朽的青春。

　　不朽的青春作文 2

　　微薄的夏末，比炎熱更荒誕，溫度直攀，高溫不降，等不得雨水，等不得太陽(yáng)落山……等不得的，好像永遠在后頭。

　　于是，做頹廢狀，橫躺在家里，將自己放在蒸鍋的最里層，從不認為自己這是僥幸出逃，不開(kāi)冷氣，以為心靜自然涼，以為靜坐不動(dòng)出汗也是一種減肥的方式，以為我在修煉龐大的內心，聊天框中卻彈出：你在自虐啊!

　　無(wú)精打采的暑假，挪不動(dòng)的手指，無(wú)法成為自動(dòng)吐字記的電腦，截斷了所有的`幻想，不如去ktv狂吼整個(gè)通宵，用盡全力地唱，用盡力氣地去揮霍青春，等到晨光鋪滿(mǎn)大地，從燈光的午夜出來(lái)，扯著(zhù)最后一點(diǎn)聲音唱著(zhù)《義勇軍進(jìn)行曲》的時(shí)候，發(fā)現你我還活著(zhù)，目光順著(zhù)遠處那一點(diǎn)紅緩緩上升的時(shí)候，肅然起敬，敬禮。

　　被身邊的同伴嘲笑為傻二，也不反駁，繼續傻憨憨地笑，酒精的那點(diǎn)效應讓人的魂都醉了。下一秒，趴在路邊的垃圾桶上狂吐不止，被清晨就掃大街的清潔工阿姨鄙視，惹來(lái)非議，突然有了大吵一架的欲望，結果還沒(méi)開(kāi)口，就被畸形的掃帚追著(zhù)滿(mǎn)大街地跑。

　　那么，就這樣犧牲了嗎?笑話(huà)。

　　每一段青春都是永垂不朽——

　　我不會(huì )老去，即使我沒(méi)有不老仙丹，也沒(méi)有當紙揮霍的人民幣可以支付昂貴的美容費：

　　我不會(huì )被烈日曬成火鳳凰，即使我捆成木乃伊上街，我也沒(méi)有往臉上涂一層層防曬霜：

　　我只是懷念，懷念那些已經(jīng)過(guò)去的、卻死死嵌在腦海了被稱(chēng)作回憶的東西。那時(shí)候的我們穿整齊的校服，理規矩的發(fā)型，有耳洞卻只用茶葉梗，乖巧的不帶耳飾來(lái)標新立異，即使對呆板的廣播體操心懷鄙夷，每天也還是跟著(zhù)大隊伍緩緩地游向操場(chǎng)，有能夠相互說(shuō)秘密的小姐妹，有交往的對象卻不熱衷曬幸福，只是牽牽手，偶爾一個(gè)擁抱，兩頰也能飄起兩朵紅云，這樣幸福而美好的小時(shí)光，什么時(shí)候不見(jiàn)了?

　　忘記了，過(guò)去了，最好的方法似乎是想蠶一樣給自己裹一個(gè)厚厚的繭，躲在那里面我們不傷人，也不被傷害，以為這是上上策，其實(shí)也是失算與世界隔離。能夠得到什么好處，不過(guò)是離那些關(guān)心你的人越來(lái)越遠了，讓那些無(wú)視你討厭你的人更加得意囂張了。

　　而終有一天，你決定破繭而出，發(fā)現世界如你所想，一分一秒都不再屬于你，你的死黨成為了別人的朋友，你的愛(ài)人成為了別人的戀人，一切糟透了。

　　不朽的青春作文 3

　　曾經(jīng)，想獨上高樓，享受銷(xiāo)魂的寂寞。曾經(jīng)，想于落花中獨立，看小巷依舊，在千里霧靄的楚江邊暗自徜徉。終于，黎明的曙光驅散了心靈的迷霧。我頓悟：只有青春才是不朽的。

　　席慕蓉說(shuō)：“青春的錦繡與繁重，就在于她的永不重回�！睂Ρ�，我不敢茍同。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們可能失去姣好的容貌，失去潔白的肌膚，失去充沛的體力，但青春不是用時(shí)間來(lái)丈量的，更不是用這些外在的東西來(lái)丈量的。青春是一種精神，一種對夢(mèng)想的執著(zhù)，一種對信仰的追求。

　　青春的不朽，在于擁有美麗的心靈。六月對于高三學(xué)子來(lái)說(shuō)是收獲的季節，是生命之花綻放的季節。然而，我們中的一些人用另一種方式詮釋了生命的`意義。5月2日，江西高三學(xué)生柳艷兵在公交車(chē)上奪刀救人，身受重傷，住進(jìn)了醫院。那一刻，也許他明白自己面對的是等待了十幾年的高考，面對的是家長(cháng)和老師殷切的期盼，面對的是自己的前途……然而，他選擇了比高考更重要的事，并用行動(dòng)詮釋了青春的意義。也許，他失去了一次鯉魚(yú)躍龍門(mén)的機會(huì )，但他譜寫(xiě)了一曲壯麗的青春贊歌。也許，多少年過(guò)后，當他回首往事，他依然不會(huì )后悔，還會(huì )倍感欣慰，因為這樣美麗的心靈才是青春不朽的秘方！

　　青春的不朽，在于為打開(kāi)成功大門(mén)而付出的努力�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睕](méi)有一個(gè)成功人士的青春不是苦過(guò)來(lái)的。馬云高考失利，只身一人來(lái)到深圳，將汗水與淚水撒在這片土地，創(chuàng )建了阿里巴巴有限公司，開(kāi)創(chuàng )了中國電子商務(wù)的神話(huà)；錢(qián)學(xué)森年輕有為，卻放棄美國優(yōu)厚待遇，回到祖國，將青春的歲月奉獻給科技事業(yè)，成了新中國“兩彈一星”的功臣；比爾蓋茨年紀輕輕就從哈佛退學(xué)，毅然開(kāi)始創(chuàng )業(yè)之路，為世人帶來(lái)了windows操作系統，也為自己贏(yíng)得了財富與名譽(yù)……這樣的例子，數不勝數。缺少了打拼的青春，必定會(huì )腐朽，而傾注了汗水的青春必定是不朽的！

　　如今，坐在考場(chǎng)上的我們即將結束高中生涯，步入大學(xué)的殿堂。高中的我們面對的是如山的書(shū)本，如海的習題。我們在山與海面前顯得如此的渺小。大學(xué)的生活不會(huì )如此枯燥無(wú)味，但我們更應該銘記青春不朽的內涵，不要讓青春在渾渾噩噩的歲月里變質(zhì)。

　　我們終將老去，但青春是不朽的。讓我們把握青春年華，且行且珍惜！

　　不朽的青春作文 4

　　春水漸漲，燕子來(lái)時(shí)的青蔥歲月，青春是鎖在抽屜里那一張張黑白的老照片，光陰這般緩慢地過(guò)去了，許多值得回味的片段，仿佛都存留在了青春的留聲機里，不時(shí)的回放并回憶著(zhù)。

　　因為懂得，所以慈悲；因為青春，所以不朽。

　　因為青春，所以塵�；ㄩ_(kāi)。青春的萌動(dòng)來(lái)臨，便是心上生花，心上長(cháng)草的日子到了。林徽因的青春是不隨于凡俗世事的。她出身名門(mén)望族，自幼受到良好的教育，年紀尚輕琴棋書(shū)畫(huà)便樣樣精通。十五歲時(shí)，她遇到了徐志摩，殊不知，無(wú)數的情詩(shī)為她而作。后來(lái)，她嫁給了梁思成，這個(gè)傳奇般的女子，用自己的青春，澆灌了這兩位才子的成長(cháng)。青春很美，美到花開(kāi)。那就像是春花初放時(shí)的嬌柔，悄悄的，婉轉盛開(kāi)，慢慢的，衣角生香。

　　因為青春，所以華胥一夢(mèng)。青春如一場(chǎng)夢(mèng)，只是醒夢(mèng)談何容易。最后也似淡水輕煙，模糊不清。能都記住的，只不過(guò)是人生歲月里，必定不能遺忘的記憶。青春，它像是那寤寐思服的少年，哪怕道阻且長(cháng)，也要尋那在水一方的佳人；青春，它也像是那報國無(wú)門(mén)的詩(shī)人，哪怕長(cháng)途跋涉，也要有長(cháng)風(fēng)破浪直掛云帆的希翼；青春，它就同那長(cháng)年在外的游子一般，哪怕終年不見(jiàn)，也要有千里共嬋娟的思念；它就像是那用情至深的伊人，哪怕天長(cháng)地久，也要有行也思君坐也思君的牽絆。青春很美，美到夢(mèng)終。那就像是冬雪里的一扇柴門(mén)，小小的.，透著(zhù)暖光；暖暖的的，照在心中。

　　因為青春，所以風(fēng)華不朽。青春，就像是每個(gè)清晨的外灘，剛剛蘇醒。張云可曾說(shuō)：“如果青春的時(shí)光在閑散中度過(guò)，那么回憶歲月會(huì )是一場(chǎng)凄涼的悲劇”。我們的青春，褪盡了半生的燦爛繁華，披上了朦朧色彩。青春的鳴響，破開(kāi)平靜的湖面，將日出江花，寫(xiě)成一幕撩人心扉的風(fēng)景。半生青春，半生緣。青春很美，美到不朽。那就像是金風(fēng)持來(lái)的一個(gè)吻，淡淡的，印在唇上；淺淺的，落在眉間。

　　我們的青春，像是一株厲盡風(fēng)霜的老樹(shù)。它的出現，令我們有種微雨燕雙飛的惆悵。

　　原來(lái)有一種青春叫不朽，因為懂得，在這寥廓的人間劇場(chǎng)，一個(gè)人要從開(kāi)始走到落幕，是多么不易。所以它是如此寬厚，讓嘗盡煙火的我們，依舊擁有一顆梨花似雪的心。

　　不朽的青春作文 5

　　與奶奶少年交好的張家奶奶家娶了新媳婦�；檠绠斕�，閑坐無(wú)事的我陪同奶奶去觀(guān)禮。

　　在人群的哄鬧聲里，戶(hù)籍外地的新娘子帶著(zhù)羞澀款款走進(jìn)中堂——鳳冠霞帔，步搖裙釵。帶著(zhù)清麗的笑容，與新郎共拜天地，永結白頭之約。

　　這無(wú)疑是場(chǎng)豪華的中式婚禮�？粗�(zhù)那對新人紅潤的面龐，我不由得想到“桃之夭夭，灼灼其華”。

　　婚禮進(jìn)入高潮時(shí)，鞭炮齊鳴，鑼鼓喧天，在入耳皆是掌聲與祝福之際，我忽聞得一聲熟悉的輕嘆。轉頭看向奶奶：她依然笑語(yǔ)盈盈，可那歡喜里的落寞卻是藏不住的。

　　我忽然想起小時(shí)候奶奶給我講的她年輕時(shí)候的故事。她與爺爺是少年夫妻，彼時(shí)戀愛(ài)不自由，才相處了沒(méi)多久連對方底線(xiàn)都沒(méi)清楚就稀里糊涂地嫁過(guò)來(lái)了，更別說(shuō)是什么婚禮。在那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代，能有一床厚實(shí)的棉被一套整潔體面的衣服做嫁妝就已經(jīng)很不錯了。

　　在如花一樣的年紀，以一個(gè)陌生人的身份來(lái)到陌生的地方，正如今天的新婦，有不安惶恐和迷茫。往后相夫教子，做個(gè)安靜的賢妻良母，日復一日，年復一年，脆弱的青春就如同凋零的花朵，消散在無(wú)情的回憶里。

　　仔細瞧瞧奶奶，不到古稀，卻衰敗的厲害。從她黝黑蒼老的面容上依稀可見(jiàn)當年清秀的影子，可把這些同精心裝扮的新娘一比，再清秀都成了微不足道。

　　奶奶花了一輩子的時(shí)間接受，融入，奉獻于這個(gè)對她而言無(wú)甚聯(lián)系的地方，換來(lái)了他人的肯定和認同。辛勤勞作數年，回憶中那個(gè)巧笑倩兮，美目盼兮的年紀終是歸于沉寂�？峙逻B奶奶自己也會(huì )驚異于自己的'變化。

　　“我打江南走過(guò)，那等在季節里的容顏如蓮花的開(kāi)落�！彪m不在江南，可青春卻如那逝水一般去而不返。

　　“昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏�！笨v有千般嗟嘆，諸多言語(yǔ)未能傾吐，縱使一路走來(lái)歷風(fēng)經(jīng)雨，縱然一生平淡素味無(wú)奇，可勝在安穩，勝在快意。有相濡以沫的至親，有順心得意的交際，有孝順尊老的后輩。相對于名留青史百世流芳，千秋萬(wàn)代顯然不適合一個(gè)凡人�；蛟谀棠绦睦�，平凡即不朽，而那葬在平淡中的青春同樣永生。

　　回頭望一望來(lái)時(shí)的路，也許正是奶奶懷揣著(zhù)最開(kāi)始的素心，才能幾十年如一日地活著(zhù)，如云，如水。

　　也無(wú)風(fēng)雨，也無(wú)晴明，無(wú)欲年少，無(wú)悔青春，最是不朽。

　　不朽的青春作文 6

　　小時(shí)候，爸爸幾乎每周都帶我到附近的鄉鎮游玩。他騎著(zhù)老式的加重自行車(chē)，我坐在車(chē)前杠上，小小的身子靠在他寬厚的胸前。他身上有一股淡淡的煙味，空氣里似乎都氤氳著(zhù)一種輕薄溫暖的氣息。爸爸車(chē)子騎得很平穩，我像是睡在云朵里，飄啊飄啊，飄過(guò)整個(gè)童年。

　　有一次，我們穿過(guò)一條寂靜的馬路，兩邊是漫無(wú)邊際的油菜花海，太陽(yáng)暖暖地懸在空中。爸爸突然一把摟住我，讓我坐好，隨即另一只手也脫把。他揮舞著(zhù)手臂，向著(zhù)前方無(wú)人的曠野大喊。我緊靠著(zhù)他，又擔心又興奮地跟著(zhù)爸爸尖叫。

　　那時(shí)爸爸剛過(guò)30，青春剛剛好。

　　時(shí)間過(guò)去了10年。暑假，我和爸爸一起騎車(chē)去鄉下的爺爺家。那天風(fēng)很大，我可以聽(tīng)到他沉重的呼吸聲。我不禁看了他一眼：風(fēng)刮開(kāi)他上層的頭發(fā)，露出染發(fā)后新長(cháng)出的下層那竟然是讓人觸目驚心的花白。爸爸似乎發(fā)現我在看他，努力壓抑住喘息，對我笑了一下他眼角和眉頭的皺紋竟然那么深了！我的心一下子蒼涼起來(lái)：爸爸是什么時(shí)候開(kāi)始變老的呢？

　　他敞開(kāi)著(zhù)的土黃色的夾克衫上，有一處被煙頭燙的小洞。腳下是一雙式樣過(guò)時(shí)的皮鞋，因為后跟磨舊了，泛著(zhù)森森的白光。隱隱約約的，我像是看見(jiàn)一片枯萎的葉子，一個(gè)漸漸凋零的青春。

　　“怎么掉隊了？要不，你將車(chē)鎖在路邊，爸爸騎車(chē)帶你！”

　　我連忙仰起頭，將眼角的淚花憋回到去，迅速追上了爸爸。

　　期末考試前，爸爸拎著(zhù)一些水果，到宿舍探望感冒中的我。室友都在教室里自習，只我一個(gè)人在宿舍里做老師發(fā)的.試卷。噓寒問(wèn)暖幾句之后，爸爸便不舍得浪費我的時(shí)間，于是示意我繼續寫(xiě)作業(yè)。他坐在床上，不時(shí)地看看我。然后，摸出一根煙，想想，又放了回去。

　　告別的時(shí)候，在我的堅持下，爸爸才同意我送他到校門(mén)口。他打開(kāi)載著(zhù)我童年穿行的那輛加重自行車(chē)，朝我揮了揮手。

　　爸爸突然走近我，摟住我的肩膀，用力拍了幾下。我一下子就讀懂了他拍的含義。迎面襲來(lái)一陣煙味。我忽然想起了我的童年，也忽然想起了青春正好的爸爸。我忽然想對爸爸說(shuō)，我的青春是你青春的延續。

　　在一代又一代的生命傳承中，青春原本就是不朽的。

　　不朽的青春作文 7

　　"別怕，我在。"從你第一次說(shuō)這四個(gè)字的那天到現在，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了三年，這四個(gè)字溫暖了我初中三年的青春時(shí)光。

　　"你忍忍，我現在就扶你起來(lái)。"記得那天天空下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，我因沒(méi)有帶傘在雨中奔跑，導致舊傷復發(fā)，劇烈的疼痛瞬間從膝蓋蔓延到全身，我一下子疼倒在了地上。這時(shí)，抱著(zhù)作業(yè)的你剛好看見(jiàn)，發(fā)現后便立即放下了手中的一切，馬不停蹄地跑過(guò)來(lái)。

　　那時(shí)還是開(kāi)學(xué)不久的光景，我們雖在一個(gè)班集體，但是還不是很熟悉，我沒(méi)有想到你會(huì )過(guò)來(lái)幫我，那么細心，那么周到。你一手扶起我的胳膊，一手扶住墻，小心翼翼地將我扶起，生怕對我造成二次傷害。"我數一二三，你就用另一只腳使勁，我就將你托起，如果疼就忍忍，我們一會(huì )就能起來(lái)了，別怕，我在�！�

　　一瞬間，你的那句“別怕，我在”讓我好感動(dòng)，一股暖流從我的腳底升起，在我心中久久回蕩，你這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字給予了我滿(mǎn)滿(mǎn)的力量。

　　你扶住我的手似乎給我注入了勇氣，使我暫時(shí)忘卻了傷痛的難受，情不自禁的我與你一同喊著(zhù)"一二三"，你抬起頭問(wèn)我是不是太疼，我搖了搖頭，獨自沉浸寒雨中的溫暖。

　　自那天起，我們便成了好友，成了最好的知己。不僅僅是那天，三年的青春都有著(zhù)屬于你給予我的'心底的溫存。

　　那是一次音樂(lè )考試，反復商量后我們決定合唱一首歌，明明感覺(jué)有充足自信的我不知怎么輪到我上臺時(shí)便緊張得不得了，面對全班同學(xué)期待的目光我不知所措，“別怕，我在�！庇质沁@樣甜美熟悉的聲音，一下子把我從窘迫中拉回，那天，我又一次從這簡(jiǎn)單的四個(gè)字中得到了勇氣得到了溫暖，與你相識一笑，開(kāi)始了我們的演唱。

　　也就是這四個(gè)字的頻頻出現，使初一時(shí)迷茫的我找到了方向，使初二時(shí)害羞的我漸漸變得樂(lè )觀(guān)，使初三的我找到了自信，三年的青春變得溫暖而又美好。

　　是啊，僅僅四字的陪伴給我帶來(lái)溫暖，使我變得勇敢，自信，強大。謝謝你那天的伸手相伴，感謝你的那四個(gè)字，謝謝你的友誼，讓我的青春陽(yáng)光明媚。

　　不朽的青春作文 8

　　一支蠟燭可以有兩種消亡方式，或在燃燒中耗盡，或在烈日下融化，沒(méi)有什么是不朽的，只有燃燒的青春才是不朽的。

　　褪去城市喧器的鉛華，走進(jìn)內心的世界。在綠色軍營(yíng)堅守雪域邊關(guān)的駐藏戰士告別霓虹和繁華，敬業(yè)愛(ài)崗，為守衛國家奉獻自己的青春；那一個(gè)個(gè)在城市街道穿梭往來(lái)的身影，心系著(zhù)千萬(wàn)人掛念的快遞小哥告別了農村與父母，努力賺錢(qián)，指為父母能過(guò)上好日子而樂(lè )于奉獻自己；青年學(xué)生們心懷著(zhù)報效祖國的夢(mèng)想，走進(jìn)課堂。徜徉在知識的海洋中，還有許許多多同他們一樣的人，心中充滿(mǎn)了熱情與希望，為建設我們美麗的'祖國而燃燒自己，照亮前方的人。

　　再一步，你將粉身碎骨，墜入無(wú)盡孤獨；風(fēng)在哭，當你走到懸崖停住，命由天定，才讓你這般無(wú)退路？咆哮無(wú)用，哭泣也無(wú)濟于事。不甘后退？又畏懼粉身碎骨？是在燃燒中耗盡？還是在烈日下融化？

　　有人說(shuō)她前半生的青春在為保衛祖國，血濺沙場(chǎng)，后半生在網(wǎng)上做奮斗。尹志平老人在十七八歲開(kāi)始參加抗日斗爭，立下赫赫戰功。晚年歸隱，網(wǎng)上開(kāi)始出現質(zhì)疑聲。邱少云被火燒死不符合生理規律等。尹志平老人開(kāi)始學(xué)會(huì )上網(wǎng)，用手中的鍵盤(pán)與鼠標作為武器，與謠言斗爭。

　　尹志平老人用他的一生與惡勢力作斗爭，燃燒自己，犧牲自己，只為照亮前方。

　　年僅20幾歲的人民解放軍官兵杜富國在一次拆彈任務(wù)中，為了保護隊友眼睛被炸瞎，傷勢慘重。在被送往醫院時(shí)，他嘴里說(shuō)的，寧愿犧牲自己，也不愿隊友受傷。

　　杜富國是一個(gè)真正的勇士，勇于燃燒自己，視生命于不顧，也要保護隊友，為保衛祖國奉獻自己。

　　黃旭為了祖國的核潛艇制造事業(yè)隱瞞家人。，從此隱姓埋名，一去就是二三十年，從年輕的小伙子變成了白發(fā)蒼蒼的樣子。

　　他為祖國的事業(yè)耗盡畢生青春年華，無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻，精神之高尚，品德之高尚，形象之偉大。

　　魯迅曾說(shuō)，橫眉冷對瑜，瑜天指，俯首于巍孺子牛。人生的價(jià)值就是在為人民服務(wù)，為祖國奉獻，要把有限的生命投入到為人民服務(wù)中去，這樣才能讓人生看得更有價(jià)值，讓青春不再迷茫。

　　不朽的青春作文 9

　　漫漫人生路，幾多青春可堪留。行走在這旅途，相遇青春，握個(gè)手，打個(gè)招呼，就這樣相去漸遠。漸漸流去的青春韶華，不曾發(fā)覺(jué)，只能感覺(jué)到，已經(jīng)失去。既然遇到了，何不留下它，或者借故再次相遇，就這般丟掉，不甚可惜。青春不是年歲，而是狀態(tài)，無(wú)關(guān)歲月。

　　從最初始來(lái)，青春是年輕生命的閃耀點(diǎn)，激情澎湃。在這青蔥的年紀，活潑行路時(shí)，初次遇到同樣青蔥的青春，兩方意氣相投，結伴而行。前方無(wú)限未來(lái)，青春綻放無(wú)數花朵，鋪就一條繽紛路，花花世界，紅塵紛紛。在這熱血的年紀，堅守初遇時(shí)的純真，向著(zhù)與青春的同一目的地，不撓前行。這是青春的考驗，它不愿虛度，若是你誤入歧途，被這花海陷了腳步，被這紅塵侵了心志，它會(huì )悄然而逝。誤的越深，青春離的越遠。

　　青春專(zhuān)屬于年輕人，這也是多數人所認同的吧？這世間多為無(wú)常，一概而論，總是難圓其說(shuō)。年老蒼蒼，歲月將要盡頭，青春不是不搭理他們，是他們自己無(wú)視它的注目；年紀輕輕，卻有暮年意，心地失去青春昂揚，也不在少數。青春不是看這歲月，而在內心。理想，自信，堅定，無(wú)畏，無(wú)一不是青春的寄居地。在心地引一朵昂揚之火，不滅不熄，要跟青春相遇，有何難，要與青春相伴，怎不能成。

　　命運滾滾向前，讓我們與青春相遇，是為了體悟這人生，明了人生的路標，積極而行。不是揮霍這擦肩而過(guò)的相逢，不過(guò)路人，不會(huì )任由你攫取。倒不如認真的'對待青春，討得一顆種子，種在心地，用這所有的積極，澆灌它，發(fā)芽，生長(cháng)。心里青春，無(wú)論二八花甲，這透身而出的意志，掃去加身的頹廢衰敗，歲月鑿刻肌膚，生活打磨皮囊，也不過(guò)表面。堅定勇敢的心境，氣貫長(cháng)虹，壓倒這歲月枷鎖，即使垂垂老矣，也有不滅的積極青春，撐起身軀，歡樂(lè )笑顏。

　　青春不是流逝的歲月，也不是年輕的表象，它是生命最深處不腐的意志，是無(wú)盡的理想，積極不屈的心態(tài)。流去歲月老身軀，有不老心，樂(lè )觀(guān)意，花甲皮囊少年心�；�面留身心志空，有墮落心，消極意，不是垂老似暮年。與青春相遇，泡杯清茶，邀其入座，用最積極樂(lè )觀(guān)的芬芳，讓青春流連，歲月老去，青春不逝。

　　不朽的青春作文 10

　　人生路漫漫，青春可堪留。相遇在青春，問(wèn)個(gè)好，打個(gè)招呼，就這樣彼此便漸行漸遠。漸青春韶華悄然流逝，真的不曾發(fā)覺(jué)，只有當失去時(shí)，你我的心中才體會(huì )到余溫。既然來(lái)了，為什么不用盛情將它留下它呢？抑或找個(gè)借口，編個(gè)理由，讓相遇再次上演。就這般拋卻了，在青春山水之間回蕩著(zhù)惦念的回聲�？上Я�，我的青春時(shí)光，我的美麗風(fēng)景。

　　自古以來(lái)，青春便閃耀著(zhù)年輕生命的光點(diǎn)，激情澎湃。這等蓬勃的年紀，生命行走天地間，一群年輕的新人相遇，大家意氣相投，結伴而行。前方無(wú)限，青春綻放希望，一條條鋪滿(mǎn)夢(mèng)想的路延伸向遠方。世界無(wú)邊，紅塵紛擾，熱血的青年堅守那份最初的純真。這既是青春的考驗，誰(shuí)也不愿意虛度，也不想荒廢，又是成長(cháng)的訴求。若你誤入歧途，若你心生妄念，青春便會(huì )被潮水般的荒蕪淹沒(méi)。

　　青春是年輕人的專(zhuān)利，也是多數人公認的歸屬。人世本無(wú)常，如若概而論之，其說(shuō)難圓。年華易逝，人力難違，青春不是無(wú)情人，而是年少輕狂忽略了它的存在。年輕男兒，卻有暮年意，失去了青春昂揚的斗志，便自然而然了。青春不能讓目光拘泥于歲月，而應該盡早回歸本心。理想和未來(lái)，希望和純真，它們都根植內心這塊土地。只有在心底里植一株純心的花，才會(huì )常開(kāi)不敗。與青春相遇，相知，有何難，永有青春相伴，豈不能成？

　　時(shí)光滾滾向前，青春怎能猖狂。與青春相遇，是為了體悟這人生，明了人生的方向，順勢而行。揮霍青春，浪費生命，只能是絕路一條。倒不如虔誠地思考青春，討得一顆種子，種在心地，用真心來(lái)澆灌，用純真的陽(yáng)光來(lái)助其成長(cháng)，青春一定會(huì )開(kāi)出美麗的花朵來(lái)。

　　心底有青春，休談青年還是花甲，無(wú)堅不摧的意志，氣貫長(cháng)虹的'氣勢，歲月這把利刃能奈我何？掙脫世俗的枷鎖，堅定勇敢的心境，縱使垂垂老矣，那青春的底氣，積極的心態(tài)，也必將讓人腰桿直如青松，歡樂(lè )駐滿(mǎn)額頭，怎不叫人羨慕呢？

　　青春年華不易逝生命意志必長(cháng)存。與青春相遇，不僅是握手，問(wèn)個(gè)好，還應沏壺清茶，邀君共賞青春綠水。墮落心易有，進(jìn)取心難存，如能磨盡消極，驅散霧霾，青春的芬芳必能長(cháng)久mdash；mdash；時(shí)光流逝，青春永恒。

　　心悅誠服。

　　不朽的青春作文 11

　　旁邊桌上的書(shū)堆起小山，長(cháng)達幾個(gè)小時(shí)的努力，也只是在小山上抽走了兩塊磚頭。長(cháng)吁了一口氣，最后不由自主地叫了幾聲，卻也沒(méi)有好很多！對面的窗戶(hù)里也透著(zhù)光，隱隱地透出一個(gè)人影。耳邊傳出一陣樂(lè )聲：我喜歡追，你卻偏偏喜歡躲，零距離的邂逅，愛(ài)到現在剛好半生熟，投遞著(zhù)微妙的感受對那窗戶(hù)的陌生人并不熟識，甚至說(shuō)從未見(jiàn)到過(guò)，每天也只伴著(zhù)這樣零星的黑影兒�？赡苣鞘赘璩�得真好，我們不都是半生熟嗎？

　　朋友喜歡看花，卻對花粉過(guò)敏。我曾問(wèn)她：“既然對花粉過(guò)敏，那你又怎么能聞到它的味道，又如何去感受呢？”朋友指了指頭上戴的“設備”：“我有備而來(lái)，如果我不戴，我就會(huì )過(guò)敏，我怕”既然害怕，那還有資格喜歡嗎？ 我無(wú)法理解朋友的一半喜歡一半害怕，也無(wú)法理解她的開(kāi)心難道怕和愛(ài)不是一種矛盾嗎？或者說(shuō)在物理中可以解釋成：二力平衡時(shí)，物體會(huì )保持靜止平衡吧！ 一半一半吧！ 大地透出了一絲光線(xiàn)，混沌的世界透進(jìn)了一種亮點(diǎn)，沒(méi)有人說(shuō)喜歡被光環(huán)繞可也沒(méi)有人說(shuō)不喜歡喜歡，不是得到的權利吧！付出和得到不也是一半一半嗎？ “嗨！”星期—的早晨，認識我的人對我打著(zhù)招呼！我

　　想也就只有工作學(xué)習時(shí)找得到我吧，一到了雙休日，我還是愿意抱著(zhù)古書(shū)發(fā)愣！我只是隨便地應了聲，繼續向前，想著(zhù)昨天書(shū)里的那段文字： “云淡風(fēng)輕，一個(gè)人的世界，安靜得可以聽(tīng)到風(fēng)吹的聲音。要過(guò)多久，你才能聽(tīng)得懂我的聲音” 明天還是盲目的，還真的像“昨天，還反彈琵琶，唱破東風(fēng)；今天，又打翻前世，惹塵埃四起；明朝，又將在何處掙扎，憶傷悲無(wú)限！”。

　　我想，這感受會(huì )一直陪伴著(zhù)我“愛(ài)總會(huì )在某個(gè)地方建造起圍墻，不絕望，不放棄” 又是一半一半吧！ 窗外雨未停夢(mèng)飄遠了，飄向最遙遠的距離那種意義，我或許還沒(méi)懂在那種藍地的.白格子上涂滿(mǎn)了顏色，在那個(gè)破舊的錄音機里刪去了最后一段音樂(lè )，蒼白的對話(huà)沒(méi)有一點(diǎn)兒觸動(dòng)我無(wú)奈地搖搖頭，不過(guò)這一秒，卻又笑了，想不出為什么，想不起那些為什么翻開(kāi)陳舊的日記本，在扉頁(yè)上記下了一句話(huà)：“真正喜歡一件東西，是沒(méi)有辦法阻止的” 一半生的，一半熟的。

　　不朽的青春作文 12

　　陽(yáng)光打在地上，青春綻放在枝頭。時(shí)光的鞭子狠狠地向我抽過(guò)來(lái)，疼痛，刺骨的疼痛驚醒了我：我的青春就這樣過(guò)去了嗎?回望來(lái)路，一截一截，仿佛片斷一般，在我的腦海里不住地回放。

　　八班的教室朝著(zhù)陽(yáng)光，潔凈的窗戶(hù)玻璃上可以映出整個(gè)天空。走道里的嬉鬧，錯落的桌椅，就像印章一般鮮亮又入眼。教室前排第二個(gè)座位，盛滿(mǎn)了我這些年的希望和夢(mèng)想。不管是立體幾何、流程圖，還是英文字母，都那么醒目地刻在我的記憶里。起初的枯燥乏味，了無(wú)生氣，在此時(shí)此刻卻是那么鮮活，撼人心魄。青春在課堂上飛舞，向著(zhù)遠方，飛往夢(mèng)想綻放的地方。

　　老李是我的室友，也是我的同學(xué)。瘦弱的身體，真想不通他何來(lái)力量把夢(mèng)想追逐。在留言簿上，他寫(xiě)道：青春短暫，我可以用骨頭拉長(cháng)時(shí)光，讓不朽鐫刻在你我最美的前路。讀著(zhù)他給我的留言，心底里不知是酸楚，還是感動(dòng)。青春的溫度那時(shí)是多么真切，我幾乎能夠感受老李火熱的心跳。三年同窗，連選科都沒(méi)能將我們分開(kāi)，卻在高考這當口，我們可能要開(kāi)始走各自的`道路!

　　張老師的詩(shī)詞講得真好，李太白的《將進(jìn)酒》，杜工部的《兵車(chē)行》等，從韻律到聲調，每一個(gè)部分和細節都打磨得相當精彩。從他那夾雜著(zhù)些許方言的語(yǔ)氣語(yǔ)調中，我能感受到一種別樣的風(fēng)韻。有時(shí)，我還會(huì )在暗地里模仿著(zhù)他的樣子來(lái)朗誦。張老師是下放知青，把最美的青春時(shí)光都耗費在了母校的發(fā)展上。用他的話(huà)說(shuō)，我們和學(xué)校就是他的全部，這也是他對青春的全部理解。

　　陽(yáng)光從青春的深處照射過(guò)來(lái)，像刀子一樣鑿空了人生的虛妄。求知成長(cháng)，青春篤實(shí)厚重，疼痛是生命拔節才有的韻味。最美的情義都根植于青春的土壤，友情、師生情，甚至還有親情，在青春這塊恒久的土地上終將會(huì )開(kāi)出嬌艷的花來(lái)!滄海桑田，青春也許只是歲月長(cháng)河中最為澎湃激越的一掬，但她給我們的人生留下了綿長(cháng)而又有力的一筆!

　　陽(yáng)光打在地上，青春綻放在枝頭。時(shí)光不只像鞭子，更像一塊屹立不倒的石碑，堅挺而不倒，上面鐫刻著(zhù)一句話(huà)：致我們終將不朽的青春。

　　不朽的青春作文 13

　　有人說(shuō)，沒(méi)有什么是不朽的，只有青春是不朽的。至少，我贊同。

　　十八歲，很慶幸，我們相遇在這個(gè)年紀，相遇在這個(gè)可以做夢(mèng)的年紀，共同造就著(zhù)我們夢(mèng)一樣的青春。

　　還記得，我們都不想上高中，說(shuō)高中太苦了，會(huì )受不了的，可是終究沒(méi)有一個(gè)人會(huì )半路退出，卻讓高中成了過(guò)得最難忘的三年。

　　這些年，我們一起，風(fēng)風(fēng)雨雨。還記得，我們一起偷懶。不想跑操，就一塊不去，卻恰好被老師逮個(gè)正著(zhù)，直到學(xué)期結束，就一次操都沒(méi)有再敢逃過(guò)，只是每次都是懷著(zhù)不忿的心情去的。

　　還記得，我們一起逛街。每次來(lái)學(xué)校都比規定時(shí)間早那么一點(diǎn)，然后一起去玩，去買(mǎi)衣服�？墒�，每次的結果總是誰(shuí)都買(mǎi)不到合適的，卻總把賣(mài)家搞得無(wú)語(yǔ)。估計現在街上的店家都認識我們了。直到現在，老板們都不知道問(wèn)題到底出在哪兒，誰(shuí)知道是哪個(gè)丫頭的嘴巴太損了呢？！

　　還記得，我們一起減肥�！澳[么辦？我又腫啦！”……誰(shuí)都不想用運動(dòng)減肥法，斟酌了三秒鐘，都雙手贊成食物減肥法。于是拋棄了主食，取而代之的是各類(lèi)水果以及零食。結果，可想而知，癟下去的沒(méi)有人，只有錢(qián)包，人都吃腫啦。

　　還記得，每當看到別人有朋友帶吃的來(lái)看望，便會(huì )聚之以羨慕的眼神，但隨后都會(huì )消逝，繼而都會(huì )不屑地說(shuō)：“什么大不了的，我們自己看自己！”結果呢……大群吃貨“共產(chǎn)”，我就不好意思再說(shuō)什么了。

　　記得一百天的倒計時(shí)那天，憧憬著(zhù)會(huì )出現電影《青春派》中的“等一下，泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)……”直到結束都沒(méi)有一句“等一下”。

　　記得畢業(yè)那天，我們不顧形象地在班里給同學(xué)們表演節目，即使歌的調已不成調。誰(shuí)都知道，這是我們在校的'最后一天了。緊緊相擁，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )掉眼淚，因為是在應高興的時(shí)刻，可第二天，眼睛都腫了。

　　現在，我們坐在各自的考場(chǎng)里，臨行前相擁著(zhù)說(shuō)不要緊張。很好，我沒(méi)有緊張，我想到的，只有你們——我的好閨蜜們。想到的，只有我們的青春，我們的回憶。不朽的青春，不朽的我們。只要為了夢(mèng)想不服輸，再苦也不停止腳步。

　　有人說(shuō)，青年人不相信有朝一日會(huì )老去，這種感覺(jué)其實(shí)是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長(cháng)存不朽的信念。我只想說(shuō)，對，我們就是青年人！

　　不朽的青春作文 14

　　春是自然界一年中的新生季節，而人生的新生季節，則是人生中只有一度的青春。

　　我崇尚高潔的青春，譬如王安石所說(shuō)的一水護田將綠繞，兩山排韃送青來(lái)的高潔情操;我崇尚自由的青春，譬如紅杏枝頭春意鬧的閑暇無(wú)慮。

　　我的青春，有鮮紅色的熱情奔放，也有黑色的壓抑無(wú)味。我一直希望有一個(gè)自由的青春，做自己想要做的事;有一個(gè)快樂(lè )的青春，在海中暢所欲言;有一個(gè)有價(jià)值的青春，展現人生的光輝。青春給了我一個(gè)堅定的夢(mèng)想，并告訴我：得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然，我們擁有的是夢(mèng)想，把握的是從容，要做的是堅持!

　　我的青春是五彩斑斕的，它是數朵驕人的花兒，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的'，有羞澀的打著(zhù)朵兒的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。它是一條河，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而細水長(cháng)流。它是一片綠油油的草地，綠草如茵。

　　青春，看不見(jiàn)摸不著(zhù)，只能用心感悟，擁有一個(gè)純潔的青春，不與外界的喧囂所浸染，青少年，如同初生的太陽(yáng)，對于青春，也許你會(huì )遭到失敗，也許你會(huì )碰到挫折，你可以什么都沒(méi)有，但你絕不可以沒(méi)有希望，你要始終堅信，你就是那輪太陽(yáng)，在某一時(shí)刻你將會(huì )普照大地!

　　而我的青春，淡去那些朦朧的色彩，也只能在紅色里感傷，在綠色里無(wú)奈，幸好，在青春的夕陽(yáng)隱沒(méi)之前的空白，我還可以期盼與遐想!

　　不朽的青春作文 15

　　當漸行漸遠的記憶在歲月的海岸線(xiàn)上擱淺撐一段縹緲的沙漠，驀然回首，一路青蔥，深深淺淺……

　　曾幾何時(shí)，歲月無(wú)聲，掠去那份目若秋星的天真；曾幾何時(shí)，光鮮臉龐，有著(zhù)第一粒青春痘的亮麗旅行；曾幾何時(shí)，藍藍天空，生偷著(zhù)我的第一縷未來(lái)遐想。

　　和每一個(gè)人一樣，少了早已不知影兒的乖巧，多了一份執拗，添了一點(diǎn)兒喜怒、無(wú)常；和每一個(gè)人一樣，渴望擁有很多，渴望在自己受挫和無(wú)助時(shí)，有那么一雙隱形的翅膀載著(zhù)自己越過(guò)悲傷；和每一個(gè)人一樣，走出小世界時(shí)，別樣歡欣，認識大千世界時(shí)，迷離撲朔，40%的'想回到原點(diǎn)，60%的想逆流而上。

　　總是喜歡埋進(jìn)《哲思》《讀者》，在懵懵懂懂的看清世界的現實(shí)時(shí)不忘在心底為自己大幻想一番，小淚流一把；總是喜歡一邊瞅著(zhù)從身旁走過(guò)的同樣年華，一邊從嘴邊冒出“這是榜樣啊”“染發(fā)、賭博、泡網(wǎng)吧，不學(xué)無(wú)術(shù)”不好的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)；總是喜歡聽(tīng)很多很多的音樂(lè )，對著(zhù)被月光打翻的黑夜，多愁善感，喜笑顏開(kāi)；總是喜歡和可愛(ài)的同學(xué)們捏著(zhù)考卷嬉笑怒罵，拿著(zhù)生活海闊天談，總能在一個(gè)個(gè)分數里瞥見(jiàn)前進(jìn)，總可以在深夜里將夢(mèng)的坐標點(diǎn)滴推移……

　　乘風(fēng)、駕云、飛翔。年少的心‘一如那遠方的天空，藍藍的飄出迷惘和憂(yōu)傷；澄澈的溢出理想和希望，輕輕的，淡淡的。

　　青春，我的青春啊，花一樣的綻著(zhù)……

　　不朽的青春作文 16

　　在我這個(gè)年齡，青春是綠色的，夢(mèng)想是紅色的，笑是開(kāi)心的，哭是認真的，心是真摯的，愿望像星星——很多很多，但也很容易隕落。

　　一年之計在于春，在我這個(gè)年齡，青春對我來(lái)說(shuō)是很寶貴的，是短暫的，也是學(xué)習知識的最佳階段。

　　在我這個(gè)青春時(shí)期，心底有愛(ài)，心頭有傷，有理不清的情緒，有解不開(kāi)的青春煩惱。獨自一人站在窗前憂(yōu)郁，或者坐在無(wú)人的角落里哭泣，那飄過(guò)樹(shù)林的風(fēng)，吹動(dòng)滿(mǎn)山的樹(shù)葉，絕不能吹散我們滿(mǎn)懷的悵惘。

　　在我這個(gè)黃金時(shí)期階段，不要把什么都看破，生命很短暫，所以我們要把握好自己的青春，讓我們擁有最美好的青春。

　　青春期是人生中的黃金時(shí)期，因此只要我把握好明天，我就能創(chuàng )造自我價(jià)值，所以說(shuō)青春是有限的，也是絢麗多彩的。然而，這也是我們在這個(gè)階段所要的經(jīng)歷。

　　青春也擁有燦爛的.陽(yáng)光，充沛的雨水和新鮮的空氣。在我這個(gè)年齡，每天走在上學(xué)的路上，看著(zhù)藍天和白云，綠樹(shù)和草地，感受如此清新優(yōu)雅的空氣。陽(yáng)光的溫暖，清風(fēng)的撫摸，感覺(jué)一切都如此的美好。

　　青春是一首旋律，是春天的序曲。相信花季主題的核心必然是快樂(lè )的，是幸福澆灌于心的感覺(jué)。春天是一切的開(kāi)始，是一切的孕育之時(shí)。我們擁有青春就是擁有財富，讓我們拼搏，感受幸福澆灌于心的感覺(jué)吧！

　　青春時(shí)最珍貴的，我要做自己的主人，珍惜最美好的青春年華。

　　不朽的青春作文 17

　　用自己的方式去生活，是自己的意象。以已喜以已悲，不以別人左右自己的思想�？墒�，誰(shuí)又能真正的不在乎別人的想法呢？于是，那些隨意便是偶然的放縱。我們都只是平凡的人，在別人的議論、指點(diǎn)中不斷蛻變、打磨。更符合別人的意愿，卻失去了最真實(shí)的自我。

　　在別人眼中，我是微不足道的。未來(lái)于我，有很多不確定。但我會(huì )依照自己所選擇的路好好走下去。既然選擇了也就不會(huì )后悔。無(wú)論未來(lái)怎么樣，或坎坷、或坦蕩，我也絕不回頭。曾經(jīng)慎重過(guò)、謹慎考慮過(guò)，自己也認為是正確的就應該堅持下去——既來(lái)之，則安之。這就是青春，充滿(mǎn)朝氣與活力。青春就應該如此灑脫。

　　青春的我沒(méi)有太多安全感，總想依賴(lài)別人，害怕受傷害。于是，我們漸漸學(xué)會(huì )了堅強獨立。我想說(shuō)獨立，適合我們這些青春的女孩。

　　青春花際雨際、朦朧難以釋?xiě)�，很多時(shí)候我并不是懷舊，而是懷念舊時(shí)的我們。很多人、很多事有時(shí)時(shí)間久了，便也就忘了。有時(shí)那遙不可及的歲月，我還是走失在時(shí)間的漩渦。

　　不是美貌的我，不是成績(jì)優(yōu)異的我，而是個(gè)有思想、追求的我。我還是會(huì )依我自己的`路一直走下去……

　　失落的我、傷心的我……我告訴我自己，我并不是一無(wú)所有。至少我還有一筆無(wú)價(jià)的財富——青春。我會(huì )好好的把握，靠自己的努力創(chuàng )造美好的未來(lái)。

　　我的青春，我做主！

　　不朽的青春作文 18

　　蟬鳴一陣蓋過(guò)一陣，野鳥(niǎo)撲棱著(zhù)飛向天空。夏季如泛濫的潮水般逼近我的生活，覆蓋了一切，帶來(lái)了困乏。

　　樓下的孩童頂著(zhù)烈日嬉戲，而我卻對著(zhù)堆積如山的作業(yè)無(wú)從下手。生硬枯澀的文言文，乏味刁鉆的幾何題，讓人頭腦發(fā)漲的字母。我望著(zhù)它們，呆滯地轉著(zhù)筆。聽(tīng)著(zhù)稚嫩的童聲，我的思緒早已飄飛千里，憧憬著(zhù)回到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，拋下這枯燥乏味的初中生涯。

　　心情煩躁，“嚯”地推開(kāi)窗。

　　那是一棵高大的菩提樹(shù)。陽(yáng)光射入我的窗子時(shí)，總會(huì )捎上它斑駁的碎影。正當盛夏，它合情合理地蒼翠欲滴。但——窗沿上，我拾得了一枚枯黃的菩提葉，與窗外那鮮活跳動(dòng)的生命如此格格不入。

　　我把它對準太陽(yáng)，光線(xiàn)透過(guò)葉面射向我的瞳孔，把它的絞路照得格外清晰，鋸齒也格外分明。雖然葉面枯黃了，也不似新葉那般舒展，但它仍用另一種方式詮釋自己的美。它也曾經(jīng)華麗地在高枝上搖曳，向每一位路人呈現自己的風(fēng)騷�，F今幕落，但它仍是它，只不過(guò)是換了一種姿態(tài)展現美。

　　從乳臭未干的幼童到天真爛漫的少兒，再到輕狂的年少青春，我們還是我們，生活沒(méi)有失去色彩，而是重新搭配了顏色，一次一次，點(diǎn)綴了我們多彩的'人生。

　　也許初中生活日復一日地忙碌，但它卻充實(shí)了我們的閱歷，增長(cháng)了我們的知識。這不就恰如那片精致的落葉，雖已枯萎，但它的美麗只是換了一種生活姿態(tài)。

　　一片落葉，悄然而唐突地闖入我的青春。

　　不朽的青春作文 19

　　青春所賦予我們的不只是責任、考驗，更多的也有典雅詩(shī)詞，無(wú)論怎樣，我都能在賞詩(shī)中找到慰藉。

　　當我夜晚孤軍奮戰時(shí)，我會(huì )憶起“吹滅讀書(shū)燈，一身都是月”；當我被人誤解時(shí)，也不禁會(huì )感慨“我本將心向明月，奈何明月照溝渠”。

　　還記得一次，最拿手的語(yǔ)文失利，我不禁黯然失色，猶像被貶官的詩(shī)人，我憶起蘇軾，羨慕他的灑脫，曠達，羨慕他可以不在乎世俗眼光而透世獨立，但我不是他。

　　“伴隨著(zhù)沉重嘆息聲翻開(kāi)卷子，驀地才注意起考卷上的一句詩(shī)：“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！笨荚嚂r(shí)一心只想著(zhù)速度，從未留意過(guò)這句滿(mǎn)含希望的詩(shī)，不難想象劉禹錫當時(shí)眼中流出的期許。

　　我這才恍然，他“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”時(shí)的'辛酸、苦楚，滿(mǎn)腔熱情到頭來(lái)竹籃打水一場(chǎng)空，但，那又如何？即使一棵樹(shù)枯萎，但前方依然萬(wàn)木爭春。

　　我不禁有些慚愧，我想，對行詩(shī)詞，不應只當作題目，若設身處地，真正理解其中的深意，是否才是第一層？

　　他丟的是二十六年，我丟的與他相比只是曇花一現，有何顧影自憐？

　　一瞬間茅塞頓開(kāi)，提筆與旁邊寫(xiě)道”長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�

　　在詩(shī)詞的海洋中拋下生活的失意，“讓詩(shī)詞走進(jìn)你的青春吧，少年！”鮮衣怒馬少年時(shí)，不負韶華行且知！

　　不朽的青春作文 20

　　每個(gè)人的青春都有所不同。有的人青春充滿(mǎn)美好，因為他有寬大的胸懷；而有的人的青春充滿(mǎn)苦澀，因為他沒(méi)有用心去發(fā)現�，F在呢！讓我給大家講一下我的青春吧！

　　其實(shí)，我的青春很簡(jiǎn)單它有三種色彩，分別是紅色藍色和黃色，紅色代表剛強，藍的代表夢(mèng)想，黃的代表堅持。

　　紅色—剛強

　　剛強，是每個(gè)人應有的品質(zhì)。因為它可以讓我們打敗挫折。我就有類(lèi)似的經(jīng)歷：一次，由于成績(jì)不好被老師批評：最近上課不認真，馬虎�；丶液�，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)，每個(gè)人要有一種品質(zhì)叫剛強，只有有了這種精神，才能戰勝挫折，正處于青春時(shí)光的你應該用你的毅力去改變你現在的自己。聽(tīng)完，我覺(jué)得，我應該用自信和剛強去書(shū)寫(xiě)我人生的最美篇章。

　　藍色—理想

　　有人說(shuō)，理想是成功的標準之一。只有有了理想，才能有機會(huì )閃亮你人生的舞臺。我的夢(mèng)想是當一名演員，每次看見(jiàn)電視上一個(gè)個(gè)演員穿著(zhù)華麗的'服裝，登上自己的舞臺，我總會(huì )心潮澎湃，想著(zhù)：我也要親手為我的夢(mèng)想點(diǎn)上美麗的色彩。

　　黃色—堅持

　　俗話(huà)說(shuō)得好：堅持是人生的永恒。有了堅持才能實(shí)現自己的人生價(jià)值。堅持其實(shí)很簡(jiǎn)單，堅持就是從你認真完成作業(yè)中得到的；堅持就是從你有一個(gè)良好的生活習慣得到的；堅持就是從你在校園文明用語(yǔ)得到的。

　　雖然每一個(gè)人的青春都是不同的，但是青春使我們憧憬美好和未來(lái)，同時(shí)青春也是多彩的。我相信，我只要堅持，剛強，有理想，一定可以讓我的青春絢麗多彩！

　　不朽的青春作文 21

　　我一直以為，自己從來(lái)不會(huì )寂寞。以至于那天，她問(wèn)我：“寂寞是什么感覺(jué)，知道嗎？”我竟然會(huì )驕傲的回答道：“我從來(lái)不寂寞！”

　　記得3年前，自己孤身一人來(lái)到新疆這個(gè)陌生的世界，聞著(zhù)陌生的空氣，走在陌生的街道，我突然明白了一件事：我是一個(gè)人。但是我的初中生活很好，同學(xué)們也都很關(guān)心我。我很快的就融入了這個(gè)大家庭，所以我在那時(shí)也不曾體會(huì )到寂寞。蛋蛋曾對我說(shuō)：“人總是一個(gè)孤獨的個(gè)體，但只要生變還有朋友，就不會(huì )孤獨，不會(huì )寂寞�！蔽乙恢焙軋孕胚@句話(huà)，應為我確實(shí)有很多的朋友，應為我確實(shí)沒(méi)有寂寞過(guò)。

　　初一的時(shí)候下了一場(chǎng)雪，這是我來(lái)新疆后的第一場(chǎng)雪。我還記得當時(shí)我坐在窗臺上，她對我說(shuō)：“一個(gè)人來(lái)到這兒，不寂寞嗎？”那是我們還只是剛認識，我記得我看著(zhù)她，微笑著(zhù)用蛋蛋的話(huà)回答了她。她卻對我說(shuō)：“你知道嗎？我一直都是很寂寞的`？”當時(shí)我以為她是在開(kāi)玩笑，因為她和我一樣有很多朋友，但是在12月25日，也就是圣誕節那一天，我看見(jiàn)她一個(gè)人站在操場(chǎng)旁邊，在雪中凝望遠處，我信了。我當時(shí)還對她說(shuō)了一句很可笑的話(huà)，我說(shuō)：“那么，就讓我陪著(zhù)你吧�！蔽抑挥浀盟�當時(shí)笑了，笑得眼淚都出來(lái)了，她說(shuō)：“謝謝你，真的，謝謝�！比缓蟾�開(kāi)心的笑了。

　　不朽的青春作文 22

　　我們從小學(xué)到初中在到高中;我們從少先隊再到共青團。一路走來(lái)，我們由稚嫩走向成熟，由無(wú)知的少年走向充滿(mǎn)激情的少年。

　　青少年期充滿(mǎn)無(wú)畏、勇敢、沖動(dòng)、熱血的情緒，給我們的一生留下難忘的印象。

　　我的青春我做主，青春就是用來(lái)釋放的。如果說(shuō)少年是一條平緩的小河，那么青春就是激流的瀑布。青春奔放而熱烈，充滿(mǎn)了對世界的探索和對美好生活的幻想。我們的青春值得我們自豪。

　　我們在共青團的領(lǐng)導下，漸漸由小眼界向外的擴展。我們即將走向社會(huì )，脫離學(xué)校，在共青團的引領(lǐng)下，我們已學(xué)會(huì )如何的接待這個(gè)社會(huì )。

　　我做主的青春，可能會(huì )由于我的叛逆，沖動(dòng)而令我終身后悔。共青團的存在就像是黑暗里茫然無(wú)盡的大海上的`一座航標燈，不會(huì )讓我們迷失方向，在未知的路途中帶給我們希望和光明。

　　我的青春我做主。我的青春是一團烈火，燃燒著(zhù)激情，釋放著(zhù)熱量，感染著(zhù)他人。我是一名青少年學(xué)生，像所有這階段的學(xué)生一樣叛逆，父母的話(huà)總令我反感，就好像我還是個(gè)孩子。但我總是努力的擺脫他們的看法，直到有一天他們的觀(guān)點(diǎn)變了。

　　在青春期的階段里，我受共青團影響很大。我的經(jīng)歷讓我體會(huì )到了青春的酸甜苦辣，讓我明白其中犯有的錯誤。

　　青春無(wú)敵，我們不怕失敗，不怕困難與挫折，我們有熱情。有時(shí)間。更有資本從頭再來(lái)。因為有青春作后盾。

　　我的青春我的團，讓我們在共青團的帶領(lǐng)下使青春綻放美麗的未來(lái)，讓我們共創(chuàng )明日的輝煌。

　　不朽的青春作文 23

　　青春，一個(gè)絢麗多姿的季節，有春意盎然的春季；有烈日炎炎的夏日；有碩果累累的`秋日；更有著(zhù)冰天雪地的冬日。她，就像冬天的烈日，悄悄地融化了我的心。

　　我仰望星空，望著(zhù)那顆屬于我們約定的星星，我笑了，笑容中帶著(zhù)一絲絲傷感。

　　初一的開(kāi)學(xué)季到了，她成了我的同桌，漸漸地我們混成了死黨，組建了我們的二人小隊，她擔任隊長(cháng)，而我只能擔任副隊長(cháng)了。一晃兩個(gè)春秋，我們進(jìn)入了初三。

　　有一天，一向準時(shí)的她卻沒(méi)有到校。我焦急的等到放學(xué)去她家，開(kāi)門(mén)的是她媽媽?zhuān)�只�?jiàn)田媽媽哭腫著(zhù)眼說(shuō)她得了白血病。這對我無(wú)疑是一場(chǎng)晴天霹靂，而我卻說(shuō)不出一句話(huà)，只是淡淡地說(shuō)：“她沒(méi)事吧！”

　　我離開(kāi)她家，一個(gè)人獨自走在街頭，淚水奪眶而出。我發(fā)誓一定要陪著(zhù)她。從那以后，我每天放學(xué)都會(huì )去醫院陪著(zhù)她，直到月光進(jìn)入窗戶(hù)，我才會(huì )依依不舍的離開(kāi)。我發(fā)現我已深深?lèi)?ài)上了她。我每次都會(huì )帶一支白玫瑰去看她，她的病情也微微有了轉變�？墒翘煲怆y違，她還是被病魔奪走了一切。她臨走時(shí)還特意讓把她埋在玫瑰叢中。我悲痛欲絕，我愿意用我的生命去救她。從那以后，我便默默不語(yǔ)，不關(guān)心與任何事情，我失去了夢(mèng)想，失去了她。

　　我望著(zhù)眼前的一幕幕，我有點(diǎn)想笑，又有點(diǎn)想哭，我哭了，我陶醉在了這片白玫瑰中。

　　不朽的青春作文 24

　　光陰如箭如梭。如今，我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了，提起學(xué)生，也許你馬上就會(huì )想到兩個(gè)字：校園。

　　也許，我的一生中，我最想去的地方是校園。校園，是我于老師團結協(xié)作共同向往未來(lái)的地方；校園，是我與同學(xué)的朋友一起讀書(shū)寫(xiě)字的共同追溯知識的地方；校園，是讓我感動(dòng)開(kāi)心感到快樂(lè )感到幸福的地方。我們的校園不算太大，進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，一眼望去，出了教學(xué)樓，就只有一片空曠的操場(chǎng)。五六個(gè)乒乓球臺，一部分打籃球的場(chǎng)地，兩個(gè)射門(mén)，就組成了簡(jiǎn)易的操場(chǎng)。

　　冬天到了，地上出現了銀白色的雪路，空中的雪花依然飄浮著(zhù)，而我們不顧寒冷在下面打雪仗、溜冰，這就是青春的'活力。

　　學(xué)習的重擔，世俗的荒誕，生活的壓力，勾勒出一個(gè)與童年完全不一樣的世界。我們依然一笑著(zhù)，而我們再也不是天真的笑，沒(méi)有憂(yōu)慮的笑，發(fā)自?xún)刃牡男�。我們丟失了真摯的童真童趣，我們也跟大人一樣帶著(zhù)面具去演生活的戲。在這個(gè)時(shí)代，已經(jīng)缺少了信任，缺少了真摯的友誼。而青春也是絢麗多彩的，青春充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)自信，從我們孩童時(shí)代到青春時(shí)代，我們學(xué)會(huì )了堅強；學(xué)會(huì )了沉穩；學(xué)會(huì )了拼搏；學(xué)會(huì )了競爭。

　　青春的內容就是奮斗，追求青春的個(gè)性，追求青春美好的未來(lái)。

　　不一樣的校園，不一樣的青春，不一樣的我！

　　不朽的青春作文 25

　　我的青春因為有朋友而精彩。

　　——題記

　　小時(shí)候，因為父母離婚。父母離婚前，母親把我送到了學(xué)校，父親在教室里默默地為我做好榜樣，他是我最要好的朋友。在我遇見(jiàn)困難時(shí)，他幫助我，是我最大的動(dòng)力，在我受傷害時(shí)，他來(lái)幫助我。他不僅在學(xué)習上給予我幫助，在生活上也給予我鼓勵。

　　有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)摔在了地上，我趕快跑上去，把他帶到了醫務(wù)室，醫生拿了一些藥，幫我擦上藥，我一點(diǎn)一點(diǎn)地擦，終于擦好了，我把藥遞給醫生，醫生對我說(shuō)：“這些藥都可以治病，但是，不能吃藥，如果吃不了藥就會(huì )生病的�！蔽衣�(tīng)了醫生的話(huà)，就把這些藥給他吃了，過(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)同學(xué)就恢復了健康。在我的'心目中，那位同學(xué)就是一位天使，一位偉大的朋友，一位無(wú)私奉獻的朋友。

　　還有一次，我和好朋友玩捉迷藏，我藏在一個(gè)小盒子里，她藏在一個(gè)角落里，我找了好長(cháng)好長(cháng)時(shí)間，可是，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，最后，她終于忍不住了，把我拉到一邊，對我說(shuō)：“小朋友，你看，我找到你了！”說(shuō)完，她便跑出去玩了，過(guò)了一會(huì )兒，我才發(fā)現，我藏在一個(gè)角落里，我想，我應該找不見(jiàn)她了。我便把小盒子放到了書(shū)包里，就出去和好朋友在玩捉迷藏了，我看見(jiàn)她在一邊玩游戲，她也在玩，于是，我便跑去跟她玩捉迷藏。

　　在我身邊，有許多好友，我們在一起時(shí)，有福同享，有難同當，我們在一起，真是一段美妙的友誼。

　　不朽的青春作文 26

　　突然發(fā)現，青春已闌珊。這讓我吃了一驚，心里有些不情愿，可時(shí)光已給我的生命刻下了太多的印痕，比如，沖動(dòng)、激情漸漸少了;比如，心里有著(zhù)無(wú)名的憂(yōu)傷;比如，經(jīng)歷較長(cháng)時(shí)間的學(xué)習思考后，很疲倦……

　　回憶是一道風(fēng)景，它在若干年里不會(huì )消褪殆盡。我一直愛(ài)著(zhù)文字，文字是一個(gè)魔盒，保存著(zhù)我青春時(shí)光里最美的一些片斷。在我眼里，文字有一種神秘、瑰麗存在，那些寧謐、淡然的文字有我的呼吸，我的`體溫，也有我的夢(mèng)幻和淚水。我習慣于用它收藏和散發(fā)感情的芳香，延續我淡遠迷離的向往，仿佛一切皆為浮云煙靄，唯有文字長(cháng)長(cháng)久久。

　　我們匆忙穿行于多變的時(shí)空中，不停地流轉于黑夜白晝，卻不知不覺(jué)地疏漏了思想情感延伸太多的機緣，也錯失了生命中一些寧靜從容之美。

　　拿起筆，把值得紀念的景象和情愫留存下來(lái)，就能收藏起我數不清的成長(cháng)路上深深淺淺的腳印，為自己的心靈和精神立傳，生活的虛無(wú)感就會(huì )少一些。心亂如麻的時(shí)候，文字就是一把梳子，讓思緒順暢;迷茫的時(shí)候，文字就是遠方的星辰，讓我找到前行的方向;麻木的時(shí)候，文字會(huì )把我喚醒，讓我恢復活力、積極向上……

　　在漫長(cháng)的青春中，文字和我密不可分。在這綠肥紅瘦之季，文字陪我走下去，它會(huì )化開(kāi)沿途的陰翳，讓陽(yáng)光簇擁著(zhù)我，所有明媚都將被我所記錄，而我，也將單純地生活，做一個(gè)賞心悅目的人。

　　不朽的青春作文 27

　　青春，是歡樂(lè )的聚集地。

　　——題記

　　“歡樂(lè )，無(wú)處不在，歡樂(lè )是一種意境，是一種獨特的感覺(jué)，歡樂(lè )，我們所向往的感受。歡樂(lè )，就在你我的身邊。一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)，都能體會(huì )它的到來(lái)，青春也在慢慢走來(lái)。在我看來(lái)，青春是美妙的。

　　我有一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的班級，那就如一個(gè)天堂一般，充實(shí)著(zhù)我的生活與思想。在這個(gè)班級里，有一群陽(yáng)光青年，有他們的'地方就有希望和歡樂(lè )。每天，當我步入班級，就會(huì )有一種久違的親切感，每一張熟悉的面孔都是那么可愛(ài)；“嗖嗖”幾本作業(yè)本很快撲到我的桌上，我知道這場(chǎng)作業(yè)風(fēng)波又要開(kāi)始了，然而我也很快樂(lè )，感受著(zhù)本子上還留有的余溫，感受著(zhù)同學(xué)們的親切；上課了，老師總會(huì )帶給我們新的知識，帶領(lǐng)我們不斷攀登。

　　下課后，班級可謂是一個(gè)娛樂(lè )園了，大家三五成群的聚在一起，有的同學(xué)在談天說(shuō)地，有的在認真學(xué)習，也有的同學(xué)失聲大笑，嘴里還說(shuō)著(zhù)什么，不過(guò)一會(huì )兒，臉就漲的通紅；另外也有幾個(gè)打鬧的同學(xué)，在過(guò)道里追來(lái)追去，當然，這或許又會(huì )引發(fā)一次“粉筆頭大戰”。放學(xué)的路上，隊伍是由幾個(gè)“小部隊”組成的，大家手牽著(zhù)手，感情好得不得了；隨便去捉弄一個(gè)人，就會(huì )讓另一個(gè)人成為替罪羊，看著(zhù)人家委屈的樣子，又會(huì )引起一陣大笑�；蛟S這樣的生活已經(jīng)不多了，能夠和這個(gè)大家庭相處的時(shí)間也不多了，但是我依然深?lèi)?ài)著(zhù)它，這個(gè)歡樂(lè )的青春小屋。

　　水樣的年華，水樣的青春，我們用青春細細的觸角，感悟生命的喜悅。

　　不朽的青春作文 28

　　天下著(zhù)毛毛細雨，我獨自一人走在漫長(cháng)的柏油馬路上，天空中飄落著(zhù)一些細小的水滴，像是細雨，卻又像是霧，而前方卻消失在這雨中，這霧中。

　　這時(shí)在我的耳邊響起的不是雨聲，而是胡歌的《六月的雨》和李逍遙與趙靈兒因離別而哭泣的淚水。而我這時(shí)便想起了她。心在滴血，我的脈停止膊動(dòng)。從相識到分手，這個(gè)過(guò)程好像都在下雨，一直也沒(méi)有停過(guò)，現在雨停了，我的脈膊也停止了，我的血也流完了，一切都結束了，這一切的一切只是雨而已。

　　處于青少年時(shí)期的我們是渺小的、是脆弱的，通過(guò)我們的心可以看到一切，就像窗戶(hù)一樣沒(méi)有窗紗，沒(méi)有防盜欄，這樣很容易受到別人的入侵。我們的心是脆弱的，沒(méi)有木一樣的韌性，沒(méi)有鐵一樣的堅強。而透過(guò)我們的心看到的美女、帥哥便像染料一樣，染在這無(wú)色的玻璃上，便讓我們看不見(jiàn)別的東西，而這些染料則代替世界的`全部。

　　而我也是一個(gè)受害者。我沒(méi)有干凈的抹布，擦掉那些東西，我沒(méi)有鋒利的小刀去毀掉那些東西，我更沒(méi)有堅定的決去忘掉我失去了自信，我失去了活著(zhù)的勇氣�？墒钦�當這時(shí)下了一場(chǎng)雨，一場(chǎng)“六月的雨”，就是那“六月的雨”，那由血液組成的雨，將我如玻璃一樣的心沖洗干凈。

　　朋友，你是否覺(jué)得我們應當珍惜青春，不要讓我們的青春像雨季一樣沉悶。

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