青春的模樣作文（通用20篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的青春的模樣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的模樣作文 篇1
青春的樣子，是每天都要過(guò)的不平凡啊。
俞敏洪說(shuō)，人需要一種渴望，一種夢(mèng)想。正值青春，我們有的是時(shí)間大展宏圖，我們有的是功夫追逐夢(mèng)想。青春，要懷揣夢(mèng)想。周恩來(lái)，那個(gè)最為中國人敬佩的總理之一，在青春年華喊出了：為中華之崛起而讀書(shū)，他的夢(mèng)想，是天下為己任；艾塞克牛頓，物理學(xué)的奠基人，年少便飽覽群書(shū)，靈動(dòng)的雙手設計出了種種實(shí)驗幫助人們解決生活難題，他的夢(mèng)想，是讓自然科學(xué)發(fā)揚光大。如果說(shuō)是夢(mèng)想讓他們的人生開(kāi)花結果，那么他們的青春年華，便是一顆小小的種子。青春，看似短暫，是漫長(cháng)人生的一小部分，可是它確是最有活力的。用這個(gè)寶貴的機會(huì )，以夢(mèng)為馬，不負韶華。也許道路中艱難險阻，荊棘遍布，可曾要放棄，可曾要失望，但是不能忘的是，我們是青年，我們是奇跡的創(chuàng )造者。當達到了夢(mèng)想的彼岸，站上了高峰，回望一路的風(fēng)雨，才不會(huì )覺(jué)得辜負了人生最好的年華。有夢(mèng)，追夢(mèng)，是青春的模樣。
看過(guò)籃球巨星特雷西麥迪35秒得到13分幫助火箭隊取得勝利的那個(gè)夜晚；也還記得常山趙子龍一身是膽為了阿斗七進(jìn)七出奮勇殺敵。他們用血汗，有青春，鑄就了熱血傳奇。青春的模樣，本該要熱血。熱血，不是狐朋狗友稱(chēng)兄道弟欺負弱小，也不是腦子一熱不計后果魯莽行事。熱血，是憑實(shí)力絕境翻盤(pán)的快感，熱血，是滿(mǎn)身傷痛還竭力嘶吼，這就是青春，沉著(zhù)冷靜，挑戰極限，贏(yíng)得勝利。學(xué)校的籃球，足球賽，給了我們展示青春熱血的機會(huì )。多少小腿抽筋依舊在奔跑的少年，多少場(chǎng)下嗓子喊啞還在堅持的同學(xué)。學(xué)習中考試中也是如此，光鮮亮麗的成績(jì)背后，是多少天的不眠不休，是多少次放棄了休息……青春，沖吧，竭盡全力釋放全身的能量，青春，沖吧，這是屬于我們的時(shí)代！
好好想想，是誰(shuí)在你迷茫的時(shí)候給了你寶貴的建議，又是誰(shuí)在你需要安慰的時(shí)候給你一個(gè)寬厚肩膀……也許是同學(xué)，老師，家長(cháng)……作為青年，我們可曾說(shuō)過(guò)一句謝謝。年齡逐漸長(cháng)大的我們，不再是小孩子，有些為人的道理，我們青年要自己去踐行。感恩，便是如此。所謂青春，在感恩中長(cháng)大。如果夢(mèng)想和熱血是青春的火，學(xué)會(huì )感恩便會(huì )讓青春柔和似水。我們是情感最豐富，最敏感的青年，我們也應該將我們的愛(ài)回報給為我們準備舞臺的“前輩們”。也許是每天回家給替媽媽做頓飯，也許是周末陪爸爸下盤(pán)棋，或者是遵規守紀從不讓師長(cháng)操心…。青春的樣子，便是會(huì )對周?chē)酥v一聲謝謝。
青春多么美好，讓我們的青春和生命充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)激情和活力。不要說(shuō)我不行，不要說(shuō)下次吧。青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及告別��！珍惜它，讓它成為我們人生中最寶貴的不平凡！
青春的模樣作文 篇2
人生不是如砥的道路，喜樂(lè )悲歡在人生的舞臺上從未獨幕。我們都不要活成，生而為青年我很遺憾的模樣。 —題記
什么是青春的模樣？有人說(shuō)，青春的模樣，是幾千年前“銀鞍照白馬，颯杳如流星”的一腔豪情；是幾百多年前挽救民族之魂的一張張布滿(mǎn)血跡的臉龐；是幾十年前在工廠(chǎng)和生產(chǎn)車(chē)間的一幅幅鋼鐵身軀……而如今，青春的模樣卻是宅家、電子游戲、二次元，這些仿佛成了90、00后的固有標簽，在世俗的眼光中，新時(shí)代的年輕人在優(yōu)渥的環(huán)境下成了“垮掉的一代”。
可是，在2020年初的這場(chǎng)疫情中，更多的年輕面孔走入人們的視線(xiàn)，他們不懼病毒的肆虐，用年輕的身軀扛起了新的使命，毅然決然的轉身投入這場(chǎng)與死神之間的較量。就像人們說(shuō)的：“哪有什么天使，不過(guò)是一群孩子，換了一身衣服，學(xué)者前輩的樣子與死神搶人罷了�！彼麄兘凶鲋袊嗄�，伸出雙手，卻擁抱了全世界。
90后汶川護士余沙，兩次主動(dòng)請纓奔赴一線(xiàn)，“我曾經(jīng)受到過(guò)來(lái)自其他人的保護，如今，我也要保護其他人�！边@便是她的請戰理由，只言片語(yǔ)，感人肺腑；00后高二女孩袁天舒，組建了“黃石加油”志愿者團，發(fā)起了“一萬(wàn)個(gè)口罩”愛(ài)心籌款活動(dòng)，疫情瞬息萬(wàn)變，可她義無(wú)反顧；十五歲少年趙珺延，作為旅居海外的華僑，國外收購的口罩運回需極昂貴的運費，無(wú)人愿意擔此重任，他卻只身一人從國外人肉背回1.5萬(wàn)只口罩。少年出英雄，這，便是年輕一代的擔當！
魯迅先生曾說(shuō)：青年所多的是生力，遇見(jiàn)深林，可以辟為平地，遇見(jiàn)曠野，可以栽種樹(shù)木的，遇見(jiàn)沙漠，可以開(kāi)墾出井泉的。中國新時(shí)代的青年已然為社會(huì )發(fā)光發(fā)熱，我們作為其中的一份子，是否為國獻出了一份力量？還是利用漫長(cháng)的假期追完了所有的劇，游戲的段位不斷升高？
我們深知，風(fēng)華正茂少年之時(shí)該做和不該做的事，此刻的我們即使遠離一線(xiàn)，也要做好本分之內的事，自律慎獨，學(xué)習科學(xué)文化知識的同時(shí)，我們還需要更多，我們需要單霞一頭青絲落地時(shí)的決絕；需要李慧如遭遇不幸便捐獻遺體的奉獻；需要齊春暉防護工作一步不少的責任。我們要像那蓬勃朝陽(yáng)，溫暖而光芒四射，我們更要像那堅實(shí)的支柱，撐起祖國未來(lái)的輝煌。
志和者，不以山海為遠，中國之青年，人生的道路遙遠漫長(cháng)，或許有時(shí)略顯生澀慌忙，卻不懼挑戰；或許面臨挫折的逼退，卻勇往直前。你看到這片土地荊棘叢生，殊不知這是神靈花開(kāi)的枝椏，這才是青春最美的模樣。
青春的模樣作文 篇3
你站在那，暖暖的陽(yáng)光鋪在的綿延石徑上；你站在那，夏日晨光的紅白跑道上；你站在那，康橋上夕陽(yáng)暮靄中；你站在那，風(fēng)里，雨里，人潮里，暗流逆潮里。只是你笑著(zhù)，吟唱道：“這是我的青春，是青春的模樣�！�
我只能癡癡地向前走向你，悄聲問(wèn)：“什么是青春，什么才是青春的模樣？”你笑而不答，便邀我去學(xué)校的廊亭。聞到清晨的露水，泥土和初綻的嫩芽的芬芳。沙沙沙，是風(fēng)聲？不，是讀書(shū)聲，是翻書(shū)聲，是墨痕劃開(kāi)在白卷上的聲音。我循聲望去，排排齊整上端坐著(zhù)聚精會(huì )神的你，眼中卻滿(mǎn)載星辰。
你引我去半夜的操場(chǎng)，微弱的白光打在漆黑的夜。一陣陣呼嘯而來(lái)的風(fēng)，是同學(xué)們跑步的風(fēng)聲，他們都在這無(wú)人知曉的夜里，揮灑著(zhù)汗水，眼神堅定地朝著(zhù)心中的目標奔跑�？v使有過(guò)迷茫，有過(guò)遲疑，有時(shí)停下來(lái)喘息，只是，從未放棄。
時(shí)空扭曲，情景變換，驀地置身一間潔白無(wú)瑕的房間，混雜著(zhù)藥水氣味兒和冷的人心都冰涼的機器聲。我死死地盯著(zhù)心電圖上上下跳動(dòng)的峰谷，看見(jiàn)全副武裝的醫護人員從我身旁急疾馳而過(guò)，看見(jiàn)嘀嗒敲響午夜不息的鐘，看見(jiàn)他們迅疾而訓練有素的操作，看見(jiàn)他們防護服下爬滿(mǎn)裂隙的手和滿(mǎn)布血紅的眼睛，他們之中有的尚才長(cháng)成，有的已然垂暮……
我們跑向原野，紅日在地平線(xiàn)上噴薄而出，紅色，白色，土色，我們已然分不清哪是天空，哪才是大地，天地仿佛交融。
我說(shuō)累，等等吧，看看沿途的風(fēng)景。你終于回過(guò)頭，卻笑著(zhù)問(wèn)：“這些風(fēng)景還不足夠嗎？”我驀的一愣，你卻催促我繼續，否則趕不上前面的老大爺了。老大爺？老大爺是在晚風(fēng)中身穿運動(dòng)背心，腳踏跑鞋的老大爺，脖頸上的汗巾已濕透，他卻笑道：“雖然我年紀大了，但我還是熱愛(ài)跑步，熱愛(ài)生活。每一次奔跑都讓我感覺(jué)青春依舊，我現在的模樣就很青春�！蔽倚闹猩鸬囊魂嚽樗加勘槿�，我才知曉。
原來(lái)只要心懷希望，在哪都有青春，什么樣都是青春的模樣。不管你年紀如何，相貌如何，無(wú)論是階前草的渺小，還是宇宙時(shí)間的浩大，無(wú)論是年逾耄耋仍?huà)鞄浬详嚨臒o(wú)雙國士鐘南山；還是懸壺濟世，但行初心的醫療人員；還是點(diǎn)燈夜讀，激揚文字的意氣書(shū)生，還是，每一個(gè)熱愛(ài)生活，心懷夢(mèng)想的人都在青春，都是青春的模樣。
你可曾見(jiàn)過(guò)夕陽(yáng)下白帆歸港的地方，那是軍人的永守邊疆，無(wú)悔青春；你可曾見(jiàn)過(guò)亮了一半的深色天空，那是陪伴逆行者每個(gè)日夜不息的青春底色；你可曾見(jiàn)過(guò)跋涉山巒上的披星戴月，那是每個(gè)奮斗者在孤獨寒夜中所擁有的青春星河……
我認得你，你是青春的模樣。
青春的模樣作文 篇4
青春萬(wàn)歲，青春無(wú)價(jià)。青春該是什么模樣？在我心中，應該是朝氣蓬勃，充滿(mǎn)無(wú)限活力。但是我相信，在我們學(xué)習成長(cháng)的路上，總會(huì )有閃過(guò)放棄的念頭。
這并不是罕見(jiàn)的例子。在心理年齡尚未成熟的初中階段，學(xué)生很容易被外界繽紛多彩的世界吸引。他們在學(xué)習時(shí)會(huì )感到煩躁，甚至會(huì )生出輟學(xué)的念頭。
這是青春時(shí)期學(xué)生普遍的一種心理，包括我也不例外。這并不是一個(gè)好的心理，這很有可能會(huì )讓我們以后為這個(gè)決定而后悔。年紀輕輕就死氣沉沉的，一副少年老成的樣子，這可不是一個(gè)青年人該有的模樣。
在我心里，青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì )，猶新鮮活潑細胞之在身。
朝氣蓬勃，才是青少年應該有的模樣。青春并不只是指生命的某個(gè)時(shí)期，而是指一種精神狀態(tài)。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你醒來(lái)時(shí)，這早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了”不要做出讓以后的自己感到后悔和遺憾的事情，因為你無(wú)法再回到那個(gè)美好的青春年代，去彌補你錯過(guò)了的事情。但不要過(guò)分于猶柔寡斷，不要迷失自己前進(jìn)的方向。迷茫，的確是我們青春時(shí)期的都會(huì )有的事情，但我們總不能一直迷茫下去，我們要為自己定下一個(gè)目標，為之努力，為之奮斗。一時(shí)的迷茫是正常的，但一直迷茫那就是你的懦弱了。
生活的車(chē)輪滾滾向前。我們總要面對人生，總要面對現實(shí)，我們的人生肯定也會(huì )遇到困難。那么你是選擇勇敢的去面對，還是一蹶不振？家長(cháng)為我們規劃好了未來(lái)成長(cháng)的路線(xiàn)，我們或許會(huì )因為家長(cháng)過(guò)多的限制而感到煩躁。但是，既然你沒(méi)有為自己規劃過(guò)未來(lái)，那你不妨先照家人規劃的路線(xiàn)走下去，畢竟，你的父母總不會(huì )害你。
我們應該有的模樣，應該是為了自己的理想奮斗的模樣，應該是青春昂揚，朝氣蓬勃的模樣，應該是為了自己想要的人生而奮斗的模樣。這，就是我對于青春的看法。
青春的模樣作文 篇5
涌動(dòng)的雨，青春的模樣，我們的簡(jiǎn)單過(guò)往。
——題記
時(shí)光追馬，催人長(cháng)大，我們肆無(wú)忌憚的任性，毫無(wú)畏懼的追夢(mèng)。不必等到風(fēng)停，不必等到下一個(gè)遠方，河水正在流淌，趁陽(yáng)光正好，趁微風(fēng)不燥，趁我們擁有美好時(shí)光。不知不覺(jué)，我們變了模樣，也變得那樣倔強，青春涌動(dòng)，我們變了模樣，是青春變了模樣。
我們從不言棄，為夢(mèng)想負隅頑抗；我們總是與家長(cháng)，老師唱反調；我們喜歡明星偶像，遙不可及卻是心中的一束光。青春不一定要桀驁不馴，但必須個(gè)性張揚。也許就是青春模樣。
經(jīng)常會(huì )被老師批評；時(shí)常會(huì )有令人失望的成績(jì)單；每天作業(yè)成山疲憊不堪。我們的青春模樣留在了課桌上，留在了教室里，灑在了操場(chǎng)上。和同學(xué)昔日的打鬧，偶爾在學(xué)校廣播聽(tīng)到自己喜歡的歌，靜靜聆聽(tīng)，運動(dòng)會(huì )上我們演繹著(zhù)熱血的青春模樣。一切都那么想要這珍惜。也許這就是涌動(dòng)的青春，平凡而美好，瘋狂而溫情。
匆匆那年，多希望是永遠，我們此時(shí)如果感受到這就是青春的涌動(dòng)，而我們正值青春模樣，我們定會(huì )欣喜若狂。是啊，青春是一場(chǎng)大雨，即使感冒了還想再淋一次。這場(chǎng)雨不眠不休的在他心里打下無(wú)數個(gè)漣漪。雨停后，停下自己佇立時(shí)的安靜，留下一頁(yè)哀而不傷的回憶。
翻開(kāi)我們的筆記本，傾述著(zhù)被誤解的隱痛，勾勒著(zhù)小小歡喜，仿佛青春的美好自己，感受到青春涌動(dòng)的氣息。還記得當看到《青春派》里居然因為青春時(shí)的情竇初開(kāi)，放棄了改變命運的機會(huì )，而展現瀟灑倔強的青春。不是每個(gè)人都向居然一樣在畢業(yè)時(shí)，對自己心儀的女孩表白，但每個(gè)人都可以為涌動(dòng)的青春去瘋狂。
在璀璨如錦的年華里，我們帶著(zhù)自己最薄的翼，青春褪為身后的風(fēng)景。當世界懲罰了我們的天真，磨損了我們的夢(mèng)，但我們內心總會(huì )再次勇敢開(kāi)放，這就是我們的青春模樣，瘋狂倔強的模樣。
歲月把明媚的陽(yáng)光砸撒在我們身上，天空明凈蔚藍，夢(mèng)想正在綻放，青春悄悄涌動(dòng)。不要怕前路漫漫，不要怕人間冷暖，我們無(wú)畏風(fēng)雨，勇往直前。用燦爛星空，綻放不一樣的自己，不一樣的青春模樣。
雨中故事，青春模樣，我們的獨家記憶。
青春的模樣作文 篇6
青春該是什么模樣，桃面，丹唇，柔膝，青蔥歲月？但其實(shí)，青春不是年華，而是心境，青春是真摯的情感，永恒的活力，未泯的童心，純凈的心靈，是生命的深泉涌流。
青春是青澀的內心，少了一絲套路，沒(méi)有圓滑處世，沒(méi)有世俗的利益至上，沒(méi)有面具之下的真假難分，有的是剛剛接觸時(shí)的坦誠含蓄，沒(méi)有所謂的尷尬，有的是我們站著(zhù)，不說(shuō)話(huà)就十分美好，而最真摯的深情就是悄然染紅的臉頰和頻繁擺弄的發(fā)梢，是偶然回頭時(shí)的四目相對。嫣然一笑，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。就像送出一塊糖，那塊糖那么微不足道，可送出去的動(dòng)作十足復雜。其中彎彎繞繞，柔腸百結，久久不息，原因不是窘迫，而是用心，像極了了青春的模樣。
青春是不減的活力，每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負，這就是青春的真實(shí)寫(xiě)照，年輕的靈魂總是對生命抱有無(wú)限的熱忱，好像一只鳥(niǎo)，飛躍永恒，沒(méi)有迷途的苦惱，東方有火紅的希望，南方有溫暖的巢床，向西逐退殘陽(yáng)，向北喚醒芬芳，生如夏花之絢爛，就是青春的模樣。
青春擅長(cháng)發(fā)現生活的美好，我們總是在追求生命的繁盛，卻忽略了生活的本質(zhì)，青春的快樂(lè )總是很簡(jiǎn)單，球場(chǎng)上揮灑的汗水，努力之后的成功，傷心時(shí)的一句牽掛，生日時(shí)的一句問(wèn)候，甚至是在路邊發(fā)現一朵象征著(zhù)好運的五瓣丁香，它的快樂(lè )來(lái)源于春花秋月夏蟲(chóng)冬雪，和一切美的事物。所以當下雨時(shí)，別人撐起了傘，抱怨起了天氣，你卻能在雨中翩翩起舞�？炜鞓�(lè )樂(lè )的度日并從中發(fā)現生活中的詩(shī)意，這就是青春的模樣。
青春是世界以痛吻我，我要報之以歌。人們總是把單純美好當做幼稚，把深思熟慮和懷疑當作成熟，很多自詡為成熟人士的背后，不過(guò)是膽小鬼的內核，膽小鬼連幸福都會(huì )害怕，碰到棉花都會(huì )受傷，有時(shí)還被幸福所傷。他們?yōu)榱吮苊馐軅�，放棄了一切可能，關(guān)上門(mén)的那一刻，也將風(fēng)景拒之門(mén)外，但觀(guān)被說(shuō)幼稚的少年，他們經(jīng)歷過(guò)傷痛卻未曾想過(guò)放棄，他們見(jiàn)過(guò)黑暗，卻相信世界美好，他們見(jiàn)過(guò)流言碎語(yǔ)，卻相信人心本善，他們見(jiàn)過(guò)生活的茍且卻依然擁有詩(shī)和遠方，有時(shí)不是不知，而是知道卻也不會(huì )因此改變初心，所以流淚時(shí)，他們會(huì )望向天空，透過(guò)淚水，陽(yáng)光中他們再次見(jiàn)到彩虹。人們常說(shuō)心中有什么看到的就是什么，我想他們的心中一定擁有一座天堂。心靈總有一片凈土就是青春的模樣。
青春不是年輕人的專(zhuān)利，在博客上廣被關(guān)注的知青奶奶倪小英，雖然年過(guò)七旬，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的美術(shù)訓練，但是她會(huì )用簡(jiǎn)單的畫(huà)記錄自己曾經(jīng)的生活經(jīng)歷，包括插隊，生病這些生活中的苦難時(shí)刻，以痛為歌，將生活給予的苦難轉變成藝術(shù)。她說(shuō)：雖然衰老在步步靠近，但這些都是正常的人生軌跡，有誰(shuí)能永遠年輕呢？我想，至少現在我可以畫(huà)畫(huà)，可以出去旅游，還可以拍照，這些都是人生多么大的樂(lè )趣呀！奶奶的身體雖然在凋零，但是她青春昂揚的心未曾老去，所以她可以把流逝的歲月，疊堆成十八歲的天空。
青春不是年齡的片段，而是靈魂的加法，它不是用來(lái)追憶的似水年華，而是還未展開(kāi)的錦繡華章，不求眩目的榮華，不淆世俗的潮浪，只愿你炎涼看遍，初心不忘，風(fēng)雨飄搖五十載，歸來(lái)仍是少年郎，沒(méi)有忘記感動(dòng)，沒(méi)有忘記善良，沒(méi)有忘記自信，沒(méi)有忘記夢(mèng)想，拭劍斫塵夜履霜，熱血涌動(dòng)心難涼，永遠一副青春的模樣。
青春的模樣作文 篇7
初三了，快畢業(yè)了，驀然回首，和同窗好友一起灑出的那些青春汗水以及那不可回頭的青春時(shí)光，它們像風(fēng)一樣刮得越來(lái)越遠了。想起這些時(shí)，我百感交集，心潮澎湃……
忘不了每每初春開(kāi)學(xué)時(shí)，個(gè)個(gè)久別重逢的面孔，以及那久違的熱鬧氣氛和溫暖的問(wèn)候語(yǔ)，忘不了夏日炎炎的課堂上彌漫著(zhù)風(fēng)油精的味道，忘不了秋季運動(dòng)會(huì )上個(gè)個(gè)為班級榮譽(yù)而拼搏的身影，忘不了的還有那冰天雪地里拍著(zhù)雪球展開(kāi)的急仗。
忘不了三年生活里與老師之間的“叛逆”，正因為有了他們，我才能夠成長(cháng)，才能讓心智變得更成熟。忘不了昔日與同學(xué)因某一事物的觀(guān)點(diǎn)不同而就地展開(kāi)激烈的辯論，那場(chǎng)面甚至達到了菜市場(chǎng)討價(jià)還價(jià)的氛圍�？烧驗橛辛诉@些，才讓我更加珍惜這來(lái)之不易的友誼，讓我知道這世界上除了親情，師生情，還有友誼的存在。同樣忘不了的還有課堂上埋頭苦干的緊張氣氛，是他們讓我有了學(xué)下去的動(dòng)力！
忘不了和朋友集體逃課而被老師罰站一下午，但在這一下午的時(shí)間里卻讓我知道了生活中若沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。更忘不了曾幾何時(shí)因考試沒(méi)考好而埋頭痛哭的那傻樣，但每哭過(guò)一次的背后，是堅定加倍努力的決心．
流光溢彩之間，時(shí)光將從輕快的筆尖中溜掉三年，如同風(fēng)一樣的過(guò)去，徹底地走遠，就不再回來(lái)了。而我現在站在初中的尾巴上，悄悄地將那些流年往事想念，終于能夠明白了，原來(lái)，我們的青春竟長(cháng)著(zhù)風(fēng)的模樣……
青春的模樣作文 篇8
曾國藩說(shuō)：“天可補，�？商�，南山可移，日月既往，不可復追�！鼻啻菏巧凶罱k爛的時(shí)刻，有的人碌碌無(wú)為卻好高騖遠：有的人則心態(tài)平穩愈挫愈勇；而他卻是在與病魔的抗爭中活出了最美的青春模樣。
他是程浩，知乎著(zhù)名的ID。因為知乎上精煉卻富含真理的回答，他收獲了不少的關(guān)注，有人羨慕他年紀輕輕就坐擁幾十萬(wàn)粉絲，但人們不知道的是，別人眼中的坦途，從來(lái)都不是一帆風(fēng)順。從小一身的疾病令他癱瘓在床，只能終日與電腦為伴，他伴隨著(zhù)一種不為人知的疾病誕生，小時(shí)候被醫生斷言活不過(guò)五歲。他的青春不像同濟大學(xué)的學(xué)生滿(mǎn)懷抱負，不像抗疫一線(xiàn)的護士勇敢無(wú)畏，而是充滿(mǎn)著(zhù)與病魔的較量。他忍受著(zhù)常人無(wú)法想象的肉體和精神上的雙重折磨，也曾墜入自我懷疑的深淵，從對命運的控訴中逃離出來(lái)，他成功地救贖了自己，與命運和解�；蛟S上帝被這個(gè)天生傲骨的新疆小伙感動(dòng)，才給了他二十年的時(shí)間去人間走過(guò)，而這一路，痛苦必然大于歡笑。
在青春的大好年華里，他扛著(zhù)丑陋的軀體茍活于世，因無(wú)法行動(dòng)，他也曾墜入網(wǎng)絡(luò )的毒圈。他每天沉溺在網(wǎng)絡(luò )游戲的虛擬世界中，用當時(shí)尚且可以控制的雙手，完成一場(chǎng)場(chǎng)毫無(wú)意義的血腥殺戮；或用粗俗的話(huà)語(yǔ)謾罵一個(gè)素未謀面的網(wǎng)友，僅僅是因為對方游戲一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的失誤。似乎他只能用別人的傷痛與憤怒，才能證明自己還活著(zhù)，只能用虛擬世界里的荒唐勝果，才能麻痹現實(shí)人生中的殘酷失敗。那時(shí)他只十五歲，正是人生的朝陽(yáng)熠熠生輝之時(shí)。后來(lái)，一個(gè)雷雨的夜晚讓網(wǎng)絡(luò )崩潰，他也從此醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)自己引以為傲的世界是如此的脆弱不堪�？梢哉f(shuō)，這個(gè)名叫程浩的十五歲少年，他的人生從這個(gè)夜晚才正式開(kāi)始。
正如尼采說(shuō)的，“凡不能毀我的，必使我強大”。他開(kāi)始閱讀，用平均一天十幾萬(wàn)字的速度，一點(diǎn)點(diǎn)充實(shí)自己的破碎的生命。他成為了知乎平臺上的大ID，用自己對生命的理解去答網(wǎng)友的問(wèn)題，生命的最后幾年是他遲來(lái)的卻不會(huì )缺席的青春。
像程浩所說(shuō)的，人生可以是一杯水，也可以是一片海，關(guān)鍵看一個(gè)人的內心，如果挫折是一滴墨，你會(huì )變得渾濁不堪還是明澈如初呢？他用生命詮釋了什么叫做心靈的大海，什么才是困境中的微笑，在痛苦中追求幸福是他的青春模樣。
同樣是青春，十五六歲的光陰，解答程浩的一個(gè)問(wèn)題：你覺(jué)得自己牛在哪？或許我們沒(méi)有時(shí)間像他一樣海量閱讀，但我們的.生命是充滿(mǎn)無(wú)限可能的，而他卻只有二十年的底線(xiàn)；或許我們現在還做不到像鐘南山那樣，將知識為利刃，直戳病毒的心臟，但我們正值青春，青春的汗水終將賦予我們力量，讓我們成為下一個(gè)下下個(gè)鐘南山。
我們承擔著(zhù)更為艱巨的使命，我們的青春模樣便是讀書(shū)寫(xiě)字，是從像程浩這般的人身上汲取生命力量，厚積薄發(fā)，沖向更遠的星辰大海。青春就像轉瞬而逝的煙火，卻用盡全部力量照徹夜空，看你是否愿意點(diǎn)燃。
青春的模樣作文 篇9
青春應該是什么樣子，桃色的臉，紅唇，柔軟的膝蓋，綠色的歲月？但事實(shí)上，青春不是時(shí)間，而是心情。青春是真摯的情感，永恒的生命力，童真的童心，純潔的心靈，深沉的生命之泉。
青春是一顆綠色的心，沒(méi)有任何套路，沒(méi)有平順的生活，沒(méi)有世俗的利益至上，沒(méi)有面具下的真假，有的只是觸摸時(shí)的坦誠和含蓄，沒(méi)有所謂的尷尬，有的是我們站著(zhù)，不說(shuō)話(huà)時(shí)的很好，最真摯的愛(ài)是悄悄染紅的臉頰和頻頻吹奏的發(fā)梢，偶爾會(huì )掉頭四眼相對。微笑勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。這就像送出去一塊糖果，這是如此微不足道，但發(fā)送的行動(dòng)是非常復雜的。其中，原因不在于尷尬，而在于內心，喜歡青春的出現。
青春是不竭的生命力。每天不跳舞是人生的失敗。這是青春的真實(shí)寫(xiě)照。年輕的靈魂總是對生命有無(wú)限的熱情，像一只鳥(niǎo)，永遠飛翔，痛苦而不迷失方向。東方有紅色的希望，南方有溫暖的窩床，西方有夕陽(yáng)，北方有清香，生活如夏花般絢爛，是青春的表象。
年輕人善于發(fā)現生活的美。我們總是追求生活的繁榮，卻忽略了生活的本質(zhì)。青春的快樂(lè )總是很簡(jiǎn)單的。球場(chǎng)上的汗水，努力后的成功，悲傷時(shí)的擔心，生日時(shí)的問(wèn)候，甚至路邊發(fā)現的象征好運的五瓣丁香。它的幸福來(lái)自春天、秋天、夏天、昆蟲(chóng)和冬天的雪，以及所有美麗的事物。所以下雨的時(shí)候，人們會(huì )撐起雨傘抱怨天氣，但你可以在雨中跳舞�？鞓�(lè )地生活，在生活中找到詩(shī)意，才是青春的模樣。
青春是世界用痛苦吻我，我要用歌聲報答它。人們總是把樸素的美當作幼稚，把深思熟慮和懷疑當作成熟的構圖，在許多自稱(chēng)成熟的`人背后，他們只是懦夫的核心。懦夫害怕幸福。他們遇到棉花時(shí)會(huì )受傷，有時(shí)也會(huì )被幸福傷害。為了避免受傷，他們放棄了一切可能。就在他們關(guān)門(mén)的那一刻，他們也把風(fēng)景轉走了。然而，那些被稱(chēng)為天真的年輕人經(jīng)歷過(guò)痛苦，但從未想過(guò)放棄。他們看到了黑暗，但相信這個(gè)世界。他們看過(guò)流言蜚語(yǔ)，但相信人民的善良。他們看到了生活，仍然有詩(shī)意和距離。有時(shí)他們不知道，但他們知道，他們不會(huì )改變自己原來(lái)的心，所以當他們哭的時(shí)候，他們會(huì )仰望天空，通過(guò)眼淚，他們會(huì )看到彩虹在陽(yáng)光下再次出現。人們常說(shuō)，他們心里看到的就是他們看到的。我想他們心里一定有天堂。心中總有一片凈土，那就是青春的出現。
年輕不是年輕人的專(zhuān)利。微博上廣受關(guān)注的知青外婆倪小英雖然已經(jīng)70多歲了，還沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)培訓，但她可以用簡(jiǎn)單的繪畫(huà)記錄自己的生活經(jīng)歷，包括插隊和生病時(shí)的生活痛苦，把生活給的痛苦變成藝術(shù)，把痛苦當作一首歌。她說(shuō)：雖然衰老一步步逼近，但這些都是正常的人生道路，誰(shuí)能永遠年輕？我想，至少現在，我可以畫(huà)畫(huà)、旅行和拍照，這些都是生活的樂(lè )趣！奶奶的身體在枯萎，但她年輕的心并不老，所以她可以把逝去的歲月堆積成18歲的天空。
青春不是年齡的碎片，而是靈魂的補充。這不是對過(guò)去的回憶，而是一個(gè)尚未展開(kāi)的輝煌篇章。它不求耀眼的榮耀，也不攪動(dòng)世界的潮流。我只希望你在熱浪中看到它，永遠不要忘記你的第一顆心，五十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，依然是一個(gè)年輕人，永遠不要忘記感動(dòng)，永遠不要忘記善良，永遠不要忘記自信，永遠不要忘記你的夢(mèng)想，在夜晚擦去劍、塵、霜，鮮血澎湃，心也難以冷卻。
青春的模樣作文 篇10
青春該是什么樣子的呢？
清晨第一縷陽(yáng)光隨著(zhù)微風(fēng)撥開(kāi)窗簾，調皮地躍在了她的臉上。她迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，望著(zhù)潔白的天花板，這個(gè)疑問(wèn)，就這樣浮現在她的腦海里�？戳颂鄤e人筆下描繪的青春，別人的故事里的跌宕起伏，驟然間才想到，自己的青春又該怎樣描繪？
她來(lái)到自己所在的班級里。一個(gè)早上，她都只是安安靜靜地坐在自己的座位上，戴著(zhù)白色耳機，聽(tīng)著(zhù)自己喜歡的歌曲，時(shí)而望著(zhù)窗外發(fā)呆，時(shí)而看著(zhù)別的同學(xué)嬉笑打鬧。"青春就是這樣的嗎？輕描淡寫(xiě)，恬靜安然。"她對自己說(shuō)。好像這是用了一個(gè)早上的時(shí)間得出的結論，但卻又還是帶著(zhù)疑問(wèn)。終究還是沒(méi)能徹底弄清楚，青春到底長(cháng)什么模樣。
干凈的陽(yáng)光隨意穿梭在窗外大樹(shù)的枝葉間，灑下斑駁的影子，記錄著(zhù)某個(gè)女生簡(jiǎn)單又難解的心事。
下午的時(shí)候，她放開(kāi)性子，跟周?chē)耐瑢W(xué)一起玩鬧，相互追逐，談天論地，歡聲笑語(yǔ)。熱情像是被封鎖已久的困獸得到了解放，整個(gè)人活力四射。她頓時(shí)覺(jué)得世界本該是如此，沒(méi)有枯燥，沒(méi)有煩惱，也沒(méi)有矯情的感傷。"這就是青春?jiǎn)�。濃墨重彩，似火般耀眼�？梢晃兜臍g樂(lè )未免也顯得太過(guò)單調。"或許，這還不算是答案，至少她并不滿(mǎn)意。
驕陽(yáng)漸西，光輝漸暖，漸冷。
不知不覺(jué)又迎來(lái)了放學(xué)鈴聲，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)離開(kāi)了她的視線(xiàn)。終于，教室里只剩下她一個(gè)人。忘了在孤獨的教室里待了多久，只是覺(jué)得該回家了，她才慢慢踱步走出教室，下了樓梯。路過(guò)高三的時(shí)候，她看見(jiàn)還有許多學(xué)長(cháng)學(xué)姐正在學(xué)習。她凝視著(zhù)他們，剎那間，青春的模樣逐漸清晰。"努力是青春的別名。青春可以如清風(fēng)般恬然，也可以似火焰般熱情。不過(guò)，只有懂得在自己最有時(shí)間最有精力的青春里為自己的夢(mèng)想奮斗，這才是青春。"她在內心里歡呼。
余暉鋪滿(mǎn)了回家的道路，渲染了周?chē)木拔�。夕�?yáng)西下，她的笑容溫暖了自己。她朝著(zhù)家的方向，前行……
青春的模樣作文 篇11
時(shí)光似一條不息的江，激起的浪花帶走了青春，卷走了年華。
——題記青春是專(zhuān)屬少年的風(fēng)華，它融雜著(zhù)倔強，交繪著(zhù)血淚，祭奠了狂妄，它繽紛著(zhù)顏色，繚亂了春花，斬破了夏雨，撕碎了秋風(fēng)，踏破了冬寒它是勤奮的長(cháng)歌，是懶惰者的墳墓，它是無(wú)數小說(shuō)故事用盡詞匯也描繪不出的一段純美的時(shí)光。少年時(shí)光，青春年華，這是多少人年老夢(mèng)回的年月。年少初識天地，并不知天地厚古有少年江湖客刀光劍影穿梭狂笑，潑酒祭天桃園結義，長(cháng)嘆一聲天下英雄誰(shuí)敵手，吾輩盡風(fēng)流。少年之狂，狂于勇。青春在于敢沖，敢拼，敢搏，敢叫日月?lián)Q新天，敢拼命沖向前，管什么苦痛，管什么血淚，只有前方，才是年少的夢(mèng)想。
青春之美，美于博。少年是天地間最神奇的物種，他們猶如一群掠過(guò)長(cháng)空的雄鷹，振翅嘯行，擊空破云，他們敢賭，就算輸了又有什么干系？少年就算敗的一塌糊涂，也不言悔。青春也不一定是轟轟烈烈的生死相交，有時(shí)平平淡淡也是青春。也有“你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你”那樣小心翼翼的青春。青春呈現出蓬勃的朝氣，呈現出堅持不懈的精神，呈現出多姿多彩的回憶。青春就是如此美好，它有著(zhù)郁悶和失敗，但也充滿(mǎn)了斗志和自信。青春不言悔，抓住時(shí)光，向前沖，莫留遺憾，莫等遲遲暮老，忽地夢(mèng)回年少，嘆一句，錯過(guò)了年歲，卻永遠回不到那段風(fēng)華。
青春是一道風(fēng)景，流露出詩(shī)情畫(huà)意，散發(fā)出幽幽芬香，描繪出未來(lái)的激情。在生命中留下最燦爛的回憶。
青春的模樣作文 篇12
青春的模樣，究竟是什么？他們告訴我，在國家危難時(shí)挺身而出，在民族存亡之時(shí)治痛鞭打�？晌疫�是不明白，什么是青春的模樣。 ——題記
憶，純粹，澄澈，氤氳著(zhù)一枚旖旎的香。順著(zhù)那香氣，我尋到了革命舊址——廣州農民運動(dòng)講習所。磚紅色的墻，牌匾上蒼勁有力的字體，這一切的一切都讓你夢(mèng)回當年，那戰火紛飛卻充滿(mǎn)著(zhù)紅色激情的時(shí)代。農講所，好似一位巨人，矗立在繁華鬧市之中，那莊嚴的雄厚的身軀仿佛都在提醒著(zhù)過(guò)路人：和平來(lái)之不易，我輩應當珍惜。
青春的模樣·激情
“俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝�！蔽艺偷偷匾髡b這句詩(shī)詞。一抬頭，透過(guò)老舊的雕花窗戶(hù)，隱約望見(jiàn)那意氣風(fēng)發(fā)的青年的背影。
“潤之，看完這一頁(yè)，就睡了吧！”妻子楊開(kāi)慧小心地催促著(zhù)�！蔽艺业搅�！找到了！”青年似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)妻子的話(huà)�！本妥咿r村包圍城市，武裝奪取政權的道路！”他的眼球里布滿(mǎn)紅血絲，頭發(fā)像枯草似的——這是他連續好幾個(gè)月徹夜不眠研究革命理論的成果。
此次前行，他只帶了兩個(gè)箱子，一個(gè)裝著(zhù)為數不多的幾件衣服，另一個(gè)則裝滿(mǎn)了革命書(shū)籍。為了革命，為了新中國的前途，他可以日夜不眠，可以滴食不入，就為了找到適合當下形勢的道路。
如今的我，站在狹小卻莫名明亮的“毛澤東同志工作室”前，站在歷史的遠處。那兩個(gè)沉重的箱子，那張陳舊樸素的書(shū)桌，那個(gè)潔凈樸實(shí)的白床單依舊還在，可偉人已去，時(shí)光的車(chē)輪也滾滾向前�？晌覀冇啦粫�(huì )忘記，也不敢忘記，只因毛澤東同志將青春的激情投入到革命建設中，才有了我們如此燦爛的現在。
青春的模樣，便是激情。她如是說(shuō)。
青春的模樣·奉獻
“廣大農民必須要團結起來(lái)！”穿過(guò)農講所講臺，有一個(gè)聲音默默在心中響起，使我的心為之一振。
那是澎湃。他本是廣東富裕家庭的“公子哥”，可在看清當下形勢之后，毅然決然地投入農民運動(dòng)中。為了使農民信服他，他脫下量身定制的貴重的長(cháng)袍，換上了和他人一樣的短衫，活生生一副“土農民”的樣子。
那三尺講臺，跨越了百年時(shí)光。亭邊重疊的身影，又在演繹著(zhù)怎樣的故事？是激憤，頓悟，還是對歷史滄桑的感慨？我們不待而知，只能越過(guò)那重要的歷史長(cháng)廊去一探究竟。
澎湃先生，一生致力于革命事業(yè)，將自己的青春奉獻給國家，在農講所多次開(kāi)辦革命演講，培育了多個(gè)農民干部，為中國革命產(chǎn)生了重要影響，原來(lái)，奉獻，便是青春的模樣。
我·青春的模樣
當今的我，有幸在無(wú)數革命先烈的艱苦奮斗中用生命換取來(lái)的和平年代。這個(gè)時(shí)代的我，不需像戰場(chǎng)上的士兵沖鋒陷陣，也不必要四處宣傳革命理念�？晌仪啻旱哪泳烤故鞘裁茨�？
此次前往農講所，我找尋到了自己心中的答案——青春的模樣，便是把祖國的命運與自己的命運聯(lián)系起來(lái)。作為學(xué)生，我刻苦學(xué)習；作為子女，我尊老愛(ài)幼；作為社會(huì )主義接班人，我為國而奮斗。即使力量渺小，仍“星星之火，可以燎原”，做好每一件小事，便是青春的模樣。
這，便是青春的模樣。我收好筆和本子，收好心中的思緒，邁步向農講所走去。
青春的模樣作文 篇13
雄鷹在湛藍天際中展翅翱翔，這是青春的姿態(tài)；花兒在燦爛花季中競相開(kāi)放，這是青春的色彩；魚(yú)兒在潺潺流水中嬉鬧戲逐，這是青春的快樂(lè )；蝴蝶在綠樹(shù)繁花中翩翩起舞，這是青春的舞姿。青春，我們有豐富多彩的故事，在青春路上，盡情高歌。
有人說(shuō)：青春是五月的花海燦爛無(wú)比，青春是仲夏的驕陽(yáng)激情四射；而我想說(shuō)：“青春是昂揚前進(jìn)，是奮斗拼搏�！睂W(xué)校里，有我們青春的足跡，老師是我們青春的見(jiàn)證人。學(xué)校里，我們努力學(xué)習，你聽(tīng)，那朗朗的讀書(shū)聲，是青春的印證；你看，操場(chǎng)上整整齊齊的方塊隊，響徹整個(gè)學(xué)校的口號聲，不正是我們的青春?jiǎn)�？學(xué)校洗掉了我們性格中的懶惰與懦弱，讓我們學(xué)會(huì )了責任和擔當，給了我們追求自己夢(mèng)想的信念�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”青春不是虛度光陰，不是漠視逃避，而是奮發(fā)拼搏，努力奮進(jìn)�？紙�(chǎng)上，同學(xué)們肆意揮灑的筆尖，不正書(shū)寫(xiě)著(zhù)青春的華章嗎？有些同學(xué)害怕面對中考，認為為一次中考而拼命三年不值得，我想說(shuō)：“青春的確應該是很美好的，但在同時(shí)也應該肩負著(zhù)對未來(lái)的責任。既然我們無(wú)法逃避中考，那就勇敢的面對，就讓我們用中考來(lái)祭奠我們因中考而失去的青春�！�
有老師們的鼓勵和陪伴，有朋友們一起為夢(mèng)想拼搏，無(wú)論結果怎樣，這段時(shí)光都將成為我們人生中寶貴的財富�？傆幸惶煳覀兊挠鹨頃�(huì )豐滿(mǎn)，我們會(huì )一起翱翔在蔚藍的天際，回頭了望，那天空遍布了我們的足跡。
青春是惜時(shí)好學(xué)，是昂揚前進(jìn)，是頑強拼搏，這才是青春！
青春的模樣作文 篇14
青春期的我們有了自己獨立的想法，我們不可避免的和父母產(chǎn)生了隔閡，于是我們只看得到他們的滿(mǎn)臉不悅和緊鎖的眉頭，只聽(tīng)到他們的訓斥，卻自動(dòng)忽略了那些我們自以為是啰嗦的關(guān)心和一直以來(lái)的默默陪伴，但無(wú)論你做錯了什么，他們生氣也好，無(wú)奈也罷，卻依舊會(huì )為你出謀劃策解決問(wèn)題，因為這個(gè)世界上，他們是最疼你的人，是你堅強的后盾，避風(fēng)的港灣。
青春的畫(huà)卷，由親情溫馨的粉色打底。
有人說(shuō)親人是上天決定的，而朋友則是你自己選擇的親人，你可以和她牽著(zhù)手，哼著(zhù)同一首歌在街上閑逛，可以在她懷里放肆大哭，也可以和她一起開(kāi)懷大笑，分享青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的每個(gè)微笑你都能懂，你的每個(gè)眼神我都明白，你們可能不會(huì )天天待在一起，但你需要他的時(shí)候，她一定在。友情就像充滿(mǎn)活力的橙色，為我們的青春畫(huà)卷里填上第二種絢爛的色彩。在每個(gè)人的青春里，可能都會(huì )有那樣一個(gè)人，他的一言一行，一顰一笑都會(huì )在你心中泛起陣陣漣漪。于是，在深夜疲憊至極的時(shí)候，在失望無(wú)助的時(shí)候，一想到他還在努力，便又有了向前的動(dòng)力。這份朦朧的喜歡，指引著(zhù)我們去努力，去追趕去遇見(jiàn)更美好的自己。
這份美好的悸動(dòng)，是我們青澀年華中最細膩的回憶，像淡淡的薄荷綠，檸檬黃交織在一起，為青春畫(huà)卷加上清新的一筆。叛逆，幼稚似乎成了我們初中生的標簽，可是我們也有對未來(lái)的憧憬，對夢(mèng)想的追求那美好的未來(lái)，就像充滿(mǎn)希冀的藍色，讓我們?yōu)橹ζ床�，為青春�?huà)卷添上點(diǎn)睛之筆。
青春給人留下的回憶和甜美和遺憾，和心酸和孤單，但都是最為珍貴的。都飽含了細膩真實(shí)的心情，令人久久回味。在青春路上有守護在身邊的親人，有諄諄教誨的老師，有心意相通的摯友，還有為了未來(lái)不斷奮斗的身影。雖然也會(huì )有爭吵，有埋怨，有憂(yōu)傷，但卻永遠不會(huì )有頹廢，因為真正的青春就是永不言棄，努力拼搏，那些一起走過(guò)的歲月。那些攜手共度的時(shí)光都是值得珍藏的美好回憶。
青春的模樣作文 篇15
人的一生應該是這樣度過(guò)的：當他回首往事時(shí)，不會(huì )因虛度年華而悔恨，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞恥。是啊，對正處于青春少年的我們來(lái)說(shuō)，駐足等待不是青春，昂揚前行才是青春。爛漫的花季里，我們有多彩的故事；青春的原野上，我們一路放歌。
一日，我與好友在校園里的那棵枝繁葉茂的銀杏下駐足，聊些什么，抬眼見(jiàn)瞥見(jiàn)了教學(xué)樓后的那排海棠。朵朵花開(kāi)，在一片濃綠中很是惹眼。便好奇走上前仔細端詳，不大的花，白如云海，輕輕軟軟，須臾間，好似有癢癢的甜蜜涌上心頭。正當我沉醉于這“人間四月天”之時(shí)，一旁沉默的友人發(fā)問(wèn)了：“你說(shuō)，海棠為什么沒(méi)有香氣呢？”我不知，搖了搖頭，思索�！昂�，你看，是九年級跑完步回來(lái)了吧？”我順著(zhù)她手指方向看去，友人突然一拍手，向我發(fā)出邀約：“對，你要不要考慮放學(xué)后和我們一起去操場(chǎng)練體育？”她淺淺笑著(zhù)，滿(mǎn)眼期待�！斑@……”我猶豫不決，心想現在就練體育也未免太早�！扒Ю镏惺加谧阆�，等初三再開(kāi)始練已經(jīng)來(lái)不及了，來(lái)吧！”她拉住我的手搖啊搖，我心一狠，堅定的說(shuō)：“好，一言為定�！�
放學(xué)后，我如約而至，友人欣笑著(zhù)向我揮手，我放下書(shū)包，跑上前去……兩圈沖刺下來(lái)，只感身若浮云，氣若游絲，心若飛絮，“我……我不行了�！蔽夷_一軟癱坐在草地上，可身邊兩人絲毫沒(méi)有停下的意思，我望著(zhù)她們同樣疲憊不堪、氣喘吁吁的身影，咬了咬嘴唇，起身追上她們的腳步……
驀然回首，花開(kāi)花落，云卷云舒，可花樹(shù)下的邀約，一赴便是一連數月的風(fēng)雨無(wú)悔。我們要拼，為了拿到中招那七十分的體育，為了拿到滿(mǎn)分！為了自己的初心，不負韶華。記得那位姑娘一遍復一邊投實(shí)心球時(shí)眼里的拼勁；記得短發(fā)的宋在眾人慢跑偷懶時(shí)無(wú)怨無(wú)悔地昂首沖刺；記得李一日復一日帶我們拉伸，邀約我們奔赴“使命”；記得眾人在星月夜籠罩下訴說(shuō)著(zhù)自己的志向……
海棠無(wú)香，是隱忍的付出��！
以夢(mèng)為馬，以汗為泉，不忘初心，不負韶華，大膽地昂首前行，不要駐足等待！這，才是青春！
青春的模樣作文 篇16
其實(shí)，我們應該享受青春。有人說(shuō)，享受是泥土，只會(huì )埋葬前程，追求名利的人往往會(huì )身敗名裂，難道它就是一個(gè)貶義詞么？我卻不這樣認為。小草和花兒如果不去享受陽(yáng)光和生機，它們怎樣變得翠綠、綻放，我們如果不去教室和圖書(shū)館享受知識的洗禮，我們怎樣揚起理想的白帆，怎樣使生活變得生機勃勃。青春就是我們手中的一筆巨額支票，如果我們不去享受，卻把它遺棄在角落，當我們白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，打開(kāi)它時(shí)卻發(fā)現了支票的期限早已過(guò)去，那將會(huì )是種什么樣的遺憾和憂(yōu)傷？
其實(shí)，青春應該要變得絢麗……我們應該讓這個(gè)屬于自我的世界變得繽紛和多彩，我們應該要去展現自己的個(gè)性和特點(diǎn)，讓它變得豐富多彩，讓絢麗的青春“瘋長(cháng)”。這里是青春，我們應該擁有絢麗的舞步。幼年，是令我們歡愉的輕音樂(lè )舞曲；中年，將是成熟冷靜的華爾茲；唯有青春少年時(shí)，才是二者兼容的明媚憂(yōu)傷的圓舞曲。風(fēng)再冷，不會(huì )永遠不息，霧再濃，不會(huì )經(jīng)久不散。但是，我們年少的青春卻是陽(yáng)光明媚，我們愿張開(kāi)雙臂，去擁抱我們的青春，讓我們用自己的絢麗的舞步去使青春變得同樣絢麗。
其實(shí)，青春同樣也有定義。有人說(shuō)，青春是苦澀的湯藥，讓我們學(xué)會(huì )怎樣去銘記那種味道——既苦澀又香甜。有人說(shuō)，青春是無(wú)言的歌，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符合著(zhù)心跳的節拍，走出生命的樂(lè )章。青春，可以說(shuō)它是鮮紅的，熱情似火；可以說(shuō)它是碧綠的，生機勃勃；可以說(shuō)它是雪白的，純潔爛漫；也可以說(shuō)她是金黃的，璀璨輝煌……
我們的青春，有享受，有絢麗，有定義。其實(shí)，青春遠遠不止這些……——后記
青春的模樣作文 篇17
輕輕合上這本書(shū)，腦海中閃回著(zhù)書(shū)中一個(gè)個(gè)人物、一篇篇故事、一個(gè)個(gè)令人艷羨的分數、一段段鮮活而生動(dòng)的青春。我們看到他們也曾哭過(guò)笑過(guò)，痛過(guò)累過(guò)；他們也曾彷徨迷惘，焦慮無(wú)助，但無(wú)一例外的是經(jīng)過(guò)三年時(shí)光的錘煉，一路跌跌撞撞，學(xué)習成長(cháng)，最終他們都守得云開(kāi)見(jiàn)月明，結出一個(gè)無(wú)愧于心的“碩果”。這是時(shí)光賜予他們的禮物。他們的經(jīng)歷于我們而言，是不可復制的，但總算是為正在黑暗中摸索前行的我們帶來(lái)了指引道路的些許星光。
他們告訴我們要直面荊棘，在坎坷中成長(cháng)。通往成功的道路不會(huì )一直風(fēng)平浪靜，就像王子解救公主的路上總是會(huì )遍布荊棘，面對接踵而至的困難與失敗，我們該怎么做？逃避嗎？身邊有一位同學(xué)考完試總是不敢對答案批改，總覺(jué)得用紅筆在自己的卷子上畫(huà)那么多八叉是一件很殘忍的事情。然而，我們要知道，漏洞不會(huì )因為我們的膽怯而自動(dòng)補上，一個(gè)糟糕的成績(jì)也不會(huì )因我們的退縮下次就更高一點(diǎn)。書(shū)中一位后來(lái)被北大中文系錄取的閆一凡學(xué)姐，在數次考試失利后一度想過(guò)放棄，但她最終還是選擇了勇敢面對。她這樣寫(xiě)道：“一張張重新展開(kāi)的答題卡，好像一個(gè)個(gè)傷口顯露在面前，漸漸發(fā)覺(jué)，曾經(jīng)不敢接受的那些失敗其實(shí)并沒(méi)有想象中那么可怕。在這之后，墜崖一般的挫敗感雖然次次襲來(lái)，但從未打敗過(guò)我�！笔堑�，直面自己的失敗可能是痛苦的，但由此帶來(lái)的成長(cháng)卻是無(wú)可替代的。我們要做的便是勇敢地舉起寶劍，斬斷前路的荊棘，收獲自己的成長(cháng)。
他們告訴我們不糾結于過(guò)去，勇往直前，凡所過(guò)往，皆為序章。在學(xué)習生活中，感到挫敗是常有的事，但沉湎于過(guò)去帶來(lái)的糟糕心情是沒(méi)有意義的，正如書(shū)中一位學(xué)長(cháng)所說(shuō)的“再大的痛苦也會(huì )在時(shí)間的淘洗下變淡，不要去想，也無(wú)需去想�！倍覀円龅氖羌皶r(shí)有意識調整心態(tài)，把自己從負面情緒的漩渦中拉出來(lái)，把握當下，一天比一天多一點(diǎn)努力，一天比一天多一點(diǎn)成長(cháng)，有一天，當你回首時(shí)，你會(huì )發(fā)現，自己已經(jīng)走了很遠很遠了。
他們告訴我們要穩扎穩打，用實(shí)實(shí)在在的付出讓自己變得更加強大。仰望星空是必要的，腳踏實(shí)地更是必要的，每一個(gè)令人羨慕的成績(jì)都不是一蹴而就的，也不是憑運氣拿到的。書(shū)中有一句令我感觸很深的話(huà)“曾經(jīng)以為考砸很大程度上是運氣作怪，卻從沒(méi)想過(guò)自己擁有一些絕對實(shí)力后，會(huì )自然感到運氣一說(shuō)顯得那樣蒼白無(wú)力”�？荚嚽翱倳�(huì )有這樣的感覺(jué)——惶恐不安，戰戰兢兢，心里總想著(zhù)好像還有什么不太會(huì )，如果正好考到了，我怎么辦？我想，所謂“絕對實(shí)力”就是那一份能讓你心安的底氣，就像老師背書(shū)提問(wèn)的時(shí)候，如果心里清楚自己已經(jīng)完全掌握這些知識，就不用低頭著(zhù)心里默默祈禱“不要叫我，不要叫我”，而這些從容和底氣，都來(lái)自于日復一日的鞏固與練習，書(shū)中有這樣一句話(huà)“你懂了多少，只是決定你能力的上限，而你練了多少才決定你能力的下限”。是的，只有多練，多整理回顧，實(shí)打實(shí)地付出自己的努力才能夠把知識完全掌握，熟練應用，將其內化為自己的儲備，一步一個(gè)腳印，讓自己更加強大。
很喜歡書(shū)里的一段話(huà)，便將它作為這次分享的結尾吧：也許我們的青春既沒(méi)有轟轟烈烈的愛(ài)情，也沒(méi)有跌宕起伏的傳奇，我們似乎活在影子里，但這一點(diǎn)都不會(huì )令人失望，聚光燈下有光鮮的故事，影子里的人依然心向光明，這便是青春最好的模樣。
青春的模樣作文 篇18
十八歲破繭的疼痛，終將會(huì )如同一束強光刺痛眼眸，就算眼里浸滿(mǎn)了淚水，也無(wú)法抹去歲月在身上留下的痕跡，曾經(jīng)起伏零落的故事，曾經(jīng)明明滅滅的年華，曾經(jīng)清晰的悲歡往事，都在脫去稚嫩外殼的一瞬間，迅速地分崩離析，斷成一寸一寸細小碎片，輕而易舉地湮沒(méi)在時(shí)光的灰燼里……
往昔，現在，此岸，彼岸。站在時(shí)光里相互辯認，相信愛(ài)的年紀，揮舞著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，在唯美的國度里馳騁，以花開(kāi)來(lái)句讀，以幸福為最后的依歸，青春在棧道上，總會(huì )有那么幾個(gè)人追著(zhù)跑。因為年輕，我們期待未來(lái)；因為年輕，我們讓夢(mèng)想變?yōu)橛|手可及的風(fēng)景；因為年輕，我們踏得云，踩著(zhù)風(fēng)，一路奔跑。
人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇？等閑變卻故人心，卻道故人心易變。歲月不再靜好，你我依舊能夠安然長(cháng)大，只是原本百無(wú)聊賴(lài)的生活添了些許激動(dòng)和感動(dòng)，少了一點(diǎn)輕狂和無(wú)知，懷揣的夢(mèng)的年紀。青春讓我們擁有放縱的資本。我們追尋那道隱匿的七色光，不安寂寞，不甘平庸，我們堅守那句話(huà)：日落不是心老，而是掛著(zhù)淚還能微笑。
風(fēng)一樣的青春，在歲月的洗禮中，有我奢侈的愿望，在那北極星遙遠的遠方。我想，到不了的地方，才叫遠方。青春里似有似無(wú)的等待，總是會(huì )于不顧一切奮力前行，哪怕會(huì )受傷，哪怕有風(fēng)浪，風(fēng)雨之后依然一路高歌，歲月按捺不住我們瘋狂的腳步。任流年劃過(guò)，縱使我們曾無(wú)限感傷于花開(kāi)花敗，可時(shí)光依舊帶不走我那顆對生活充滿(mǎn)期待的熾熱的心。習慣成長(cháng)的疼痛。習慣堅持的代價(jià)，習慣自己骨髓深處的驕傲和冷漠，過(guò)往的糾結，原來(lái)早已云淡風(fēng)輕。如風(fēng)般的青春，悄然走過(guò)，默默祈禱，明天那點(diǎn)小小的愿望得以實(shí)現。
我們的青春長(cháng)著(zhù)風(fēng)的模樣，你摸不到也抓不著(zhù)，我們用精彩演繹一場(chǎng)又一場(chǎng)繁華。亦不曾驚天動(dòng)地，也不曾波瀾起伏，有的只是一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的永恒——不拋棄不放棄，只要夢(mèng)想的風(fēng)帆依然在風(fēng)浪中起航。
青春的模樣作文 篇19
兒時(shí)，我不懂青春對它不以為然；現在我深知青春的奧秘，它卻悄然地從我的指尖溜走。
在成長(cháng)這條漫長(cháng)的道路上，青春或許是激昂的，有趣的�；蛟S是悲傷的，無(wú)聊的。又或許是默默無(wú)聞的，但它始終是一段美好的回憶。青春如初春，如朝陽(yáng)，如百卉之萌動(dòng)，人生最寶貴之時(shí)期也。
青春，是少年之間的嬉笑打鬧。清晨，涼爽的風(fēng)輕拍著(zhù)我的臉頰，卷著(zhù)花香的微風(fēng)激動(dòng)地與我撲了個(gè)滿(mǎn)懷。我邁著(zhù)輕松的步伐向班級走去，干凈整潔的校園，不禁使人心情約愉悅。走在樓梯道上，就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們充滿(mǎn)朝氣的朗讀聲，我弓著(zhù)背和后排同學(xué)打了個(gè)配合偷偷跑進(jìn)去，然后若無(wú)其事地拿出書(shū)朗讀，裝作一副早已到了的情景。老師慢悠悠的踱步至同學(xué)們之間，聽(tīng)同學(xué)們的朗讀聲，課代表站在講臺上認真的帶領(lǐng)大家。有的同學(xué)認真的朗讀著(zhù)，而有的同學(xué)則拿著(zhù)紙團扔向附近的同學(xué)，當被砸到的同學(xué)不滿(mǎn)的回過(guò)頭看著(zhù)他時(shí)，又把頭埋在書(shū)本里偷笑。直到老師警告的盯了他一會(huì )，才裝摸做樣的拿起書(shū)漫不經(jīng)心的讀著(zhù)，過(guò)了一會(huì )側著(zhù)頭看老師走了沒(méi)，然后又無(wú)聊的玩起桌子上的橡皮。
或許，這就是青春的模樣。
青春里的一個(gè)筆記，即便沒(méi)有意義，也長(cháng)久地，永恒地存在著(zhù)。在夏日炎炎的中午，大地到處都是滾燙的。一陣風(fēng)吹來(lái)，地上卷起一股熱浪，火燒火燎的，讓人難以呼吸。我趴在桌子上與一道數學(xué)題較量，朋友走過(guò)來(lái)敲我的桌子，好笑的問(wèn)我：你什么時(shí)候這么愛(ài)學(xué)習了？我默默地白了她一眼，將椅子挪開(kāi)了一點(diǎn)問(wèn)道：會(huì )嗎？我想了好久。他順勢坐下，和我一起看那道大題，過(guò)了一會(huì )我怕偏著(zhù)頭看向她說(shuō)道：怎么樣，這boss不簡(jiǎn)單吧。朋友笑了笑，在我的作業(yè)本上寫(xiě)下一個(gè)公式說(shuō)道：往這個(gè)公式套。我立馬埋頭苦干，不出幾分鐘就解出來(lái)了。我松了一口氣，慵懶的靠在椅子上，朋友說(shuō)道：幫你解了道大題，感恩就不用了給我些零食就行。說(shuō)著(zhù)期待的看著(zhù)我。
或許，這就是青春的模樣。
青春，在每個(gè)人的成長(cháng)道路上，不管是好是壞，它都是一段不可多得的回憶。
青春的模樣作文 篇20
人，生而在世，萬(wàn)種活法。你選擇的活法，代表著(zhù)你甘愿變成什么樣的人。在我看來(lái)，生而在世，必須奮斗，不要在該奮斗的年紀選擇了安逸。因為只有奮斗，才能讓你的青春精彩到極致
一直以來(lái)，我都在重復著(zhù)一成不變地生活，在歲月的年輪里麻木地運作著(zhù)。當我終于陡然睜開(kāi)眼時(shí)，我才意識到我已經(jīng)是一個(gè)即將畢業(yè)即將踏上中考戰場(chǎng)的初三學(xué)生了。教室的最前方貼著(zhù)一行字——窮則思變，差則思勤，篤志好學(xué)，有志竟成。我將它融匯成兩個(gè)字：奮斗
我后知后覺(jué)地回顧本學(xué)期，浮現在我眼前的是什么呢，是一節節我神游的課，一張張我胡亂應付的卷子，一個(gè)個(gè)我大意漏掉的知識點(diǎn)……這時(shí)候，我好像終于醒了，終于醒了。我初三了，還有多少時(shí)間可以給我揮霍呢？該改變了，該奮斗了。我媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：不要在該奮斗的年齡選擇安逸�，F在回想起來(lái)，真的感慨萬(wàn)千，我終于真正理解了這句話(huà)
從此刻起，我要跟過(guò)去的自己說(shuō)再見(jiàn)了。我要將“奮斗”兩個(gè)字刻進(jìn)我的生命里，并將付出行動(dòng)。不放過(guò)任何一節課，不漏掉任何一張卷子，不浪費一點(diǎn)一滴時(shí)間。也許，我會(huì )厭倦這樣由做不完的題拼湊起來(lái)的青春，但我清楚地知道，我不想做一個(gè)庸碌無(wú)為的人，不想要一個(gè)渾渾噩噩的人生，不想要一個(gè)毫無(wú)熱血的青春
我的初中生活即將落幕。一百多天，是那么漫長(cháng)，又是那么短暫�！笆菚r(shí)候奮斗了！”這個(gè)莊嚴的聲音在我耳旁響起，穿越我的耳膜，滲透我的腦髓，流入每一滴血液里。是��！我該奮斗了，該奮斗了
不要在該奮斗的年紀選擇安逸，要記住你希望造就的人生的樣子，并時(shí)刻為之不懈努力，讓你的青春精彩到極致。
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