初三話(huà)題作文：青春(1200字)
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的初三話(huà)題作文：青春(1200字)，希望能夠幫助到大家。
初三話(huà)題作文：青春(1200字)1
我說(shuō)：幫我想想構思吧
你聽(tīng)完后大笑：那就寫(xiě)我吧，寫(xiě)我吧，把我寫(xiě)得前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者，天崩地裂般的好。
我也笑：你有那么好?
“當然，獨一無(wú)二的”
“是的，獨一無(wú)二的”
人們總說(shuō)，天空是藍色的。
可我揚了揚手，擋住了刺眼的陽(yáng)光，卻看見(jiàn)天空是白色的，只在天邊輕紗似的云中透出了隱約的藍。
我垂下了手，任炙熱的陽(yáng)光在我身上肆虐。
這個(gè)不像秋天的秋天。
開(kāi)始的開(kāi)始：你的出現，我們的遇見(jiàn)
“嘿，國慶要到了哦!你要賀卡還是這個(gè)：手機鏈?”帶著(zhù)不客氣的語(yǔ)氣，這是我們開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次交談。
我微微抬頭，帶著(zhù)訝異的視線(xiàn)停在了你手上的禮物。
也許是我默然的視線(xiàn)使你感到不自然，你隨后的語(yǔ)氣便也帶了一點(diǎn)不自然的不耐煩：“不要喔?不要我走啰?”
我連忙起身奪了過(guò)來(lái)。
我看見(jiàn)了你唇邊的笑意，還有這條在陽(yáng)光下正閃著(zhù)光的手機鏈：一條銀色的月牙形手機鏈。
從那一刻起，我們成了朋友。
可是我一直都沒(méi)有告訴你，朋友：這是我除了父母以外，第一次收到的，來(lái)自朋友的禮物。
轉眼，流年
我似乎已模糊了記憶，只記得時(shí)間的巨輪不停地轉著(zhù)，轉著(zhù)，轉眼，我們便已度過(guò)了快樂(lè )的一年。
然后，當我們在散學(xué)典禮上因未能拿到獎學(xué)金而痛苦相擁時(shí)，你告訴我：你要轉學(xué)了。
雖然難過(guò)，但我想，畢竟我們在不同的學(xué)校，還是一起踏上了上中學(xué)的腳步：雖然，不再同班，不再同桌。
也許會(huì )偶爾想起你，沒(méi)有你的日子或許有那么點(diǎn)小不習慣。我們卻還是每天視頻，打電話(huà)，保持著(zhù)聯(lián)系。
然后在某一天，我突地發(fā)現，我們似乎沒(méi)有那么親密了，我們的距離，還是產(chǎn)生了距離。
我一邊算著(zhù)我們聯(lián)系的時(shí)間，一邊難過(guò)著(zhù)，是什么，隔開(kāi)了我們?
在恐慌中猛地憶起了那個(gè)夏日的午后，那兩個(gè)不加修飾的小姑娘：
“誒，不是吧?你連我都敲詐?”我一臉的驚愕。
“當然，你想啊，漫畫(huà)付費賣(mài)給你，想怎么看就怎么看，多劃算!”你微微抬頭,一雙狐貍眼一片清澈,閃著(zhù)無(wú)辜的光.
我哭笑不得，看你一臉的期待，實(shí)不忍打擊，還是乖乖掏了腰包，而買(mǎi)完漫畫(huà)以后，你沒(méi)書(shū)看時(shí)就總來(lái)看，美名其曰：“我是它以前的舊主人，要不來(lái)看看它，它會(huì )傷心的。 ”
我猛地怔住了，記憶停留在了那個(gè)突然憶起的角落。
我以為，記憶中那個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后,兩個(gè)小女孩笑容爛漫，已經(jīng)成為過(guò)去，徒留下背影。
但……
最后的最后：青春的腳步，悄然來(lái)臨
上了初中過(guò)后，實(shí)在是不得不抓耳撓腮，成績(jì)下滑的速度簡(jiǎn)直不堪入目，實(shí)在是不得不讓我沒(méi)事就頭疼腦熱下……
終于，在這樣不佳的狀態(tài)下，還是迎來(lái)了期末考。
星期六的早上驚醒，憶起星期一的期末考，連忙手忙腳亂地開(kāi)始復習，為自己即將到來(lái)的考試默哀。
然后，不知怎的，你卻來(lái)了，也許是看了我發(fā)的微博，也許是看了我發(fā)的信息，也許是帶著(zhù)驚愕的心情得知了我的成績(jì)……你毅然放棄了自己復習的時(shí)間，來(lái)到我家，幫我補了兩天數學(xué)。
然后的然后，我沒(méi)有讓你失望，期末考，一直徘徊在及格線(xiàn)之間的數學(xué)，我竟考了八十分。
然后的然后的然后，我們都知道了：原來(lái)我們都沒(méi)有變，還是那樣的默契，都那樣的努力;原來(lái)那份回憶，不只剩下了背影，還有背影后銀鈴般的笑聲，還有，一份永恒的快樂(lè )。
然后是，最后的最后……
我偏過(guò)頭，看了看微微仰頭的你，陽(yáng)光已變成了暖暖的曲線(xiàn)，透過(guò)你的睫毛折射出了七彩的光。天空一如那時(shí)的純凈，一種別樣的溫暖頓時(shí)在心里擴散開(kāi)來(lái)……
那個(gè)不像秋天的秋天。
初三話(huà)題作文：青春(1200字)2
曾幾何時(shí)，我們常常徘徊在青春路口，迷茫的心情，再找不到前進(jìn)的方向，我們苦苦吶喊，只為能在青春路上，順利通過(guò)。
青春是一條蜿蜒山路，它滋長(cháng)浸滿(mǎn)血淚的荊棘，需要自信為它開(kāi)路；青春是一個(gè)十字路口，它通向一個(gè)未知的異地，需要自信為他導航；青春是一步枯燥的紀錄片，它記錄時(shí)光流逝的日子，需要自信為它點(diǎn)綴。
青春路上帶著(zhù)自信前行，讓自信開(kāi)路。尼克松是美國的總統，這樣一個(gè)大人物，卻因為一個(gè)缺乏自信的錯誤而毀掉了自己的政治前程。1972年，尼克松競選連任。由于他在第一任期內政績(jì)斐然，所以大多數政治評論家都預測尼克松將以絕對優(yōu)勢獲得勝利。然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過(guò)去幾次失敗的心理陰影，極度擔心再次出現失敗。在這種潛意識的驅使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競選對手總部的水門(mén)飯店，在對手的辦公室里安裝了xx。事發(fā)之后，他又連連阻止調查，推卸責任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來(lái)穩操勝券的尼克松，因缺乏自信而導致慘敗。假如尼克松足夠自信，那么他就不會(huì )毀掉了自己的政治前程，同理，青春路上我們更需要自信的相伴前行。
青春路上帶著(zhù)自信前行，讓自信導航。小澤征爾是世界著(zhù)名的交響樂(lè )指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會(huì )給的樂(lè )譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂(lè )隊演奏出了錯誤，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對。他覺(jué)得是樂(lè )譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評委會(huì )的權威人士堅持說(shuō)樂(lè )譜絕對沒(méi)有問(wèn)題，是他錯了。面對一大批音樂(lè )大師和權威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說(shuō)："不！一定是樂(lè )譜錯了！"話(huà)音剛落，評委席上的評委們立即站起來(lái)，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。
原來(lái)，這是評委們精心設計的"圈套"，以此來(lái)檢驗指揮家在發(fā)現樂(lè )譜錯誤并遭到權威人士"否定"的情況下，能否堅持自己的心。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現了錯誤，但終因隨聲附和權威們的意見(jiàn)而被淘汰。小澤征爾卻因充滿(mǎn)自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。因為自信，即使遭到權威人士的否定小澤征爾依然堅持自己的主張，忠于自己的心，最后摘取了世界指揮家大賽的桂冠，難道青春路上就不需要自信與我們相伴嗎？
青春路上帶著(zhù)自信前行，讓自信點(diǎn)綴，唐代大文豪韓愈，初次考舉人時(shí)，文章并不受主考官歡迎，結果落第了。三年后，他再次去考，主考官還是那個(gè)人，連考題也一成未變。韓愈不假思索，毫不猶豫地將上次所寫(xiě)文章原封未動(dòng)地寫(xiě)了一遍。事出意外，這次，主考官對他的文章大為欣賞，最后中了舉。韓愈兩次考舉的原因是什么？是自信！韓愈成功的原因是什么？還是自信！因為自信，他敢于第一次考砸了再考一次；因為自信，他敢于交一份與第一次同樣的答卷！也許你會(huì )覺(jué)得韓愈太狂妄了，可細想一下，他的可貴之處不正在于他對自己的這一份“自信”嗎？所以韓愈的成功，正是基于他對自己的這份自信。青春路上我們也許平平凡凡度過(guò)，就像黑白世界，沒(méi)有一絲光彩，但因為自信與我們同行，所以它為我們的青春點(diǎn)綴絢麗的色彩。青春應該自由、應該活躍、更應該是多彩。我們不能因為缺少自信，而變成一張黑白照。青春路上，我們需要自信同行，點(diǎn)綴更絢麗的人生。
我們可以安靜、可以平淡、可以低調，但我們不可以不自信，我們要站在青春路上，大聲宣告，青春路上我將與自信同行。
初三話(huà)題作文：青春(1200字)3
曾經(jīng)多少次回眸那美好的中學(xué)時(shí)代，留戀那份踏實(shí)而又快樂(lè )的生活。一張張純美的笑臉，一顆顆激蕩著(zhù)拼搏的心，都是那么的可愛(ài)，那么的澎湃，在歲月的輪回里，依然蒼翠。
我們正享受著(zhù)青春，在大學(xué)這片屬于自己的天地里享受著(zhù)我們獨有的青春。從象牙塔走向大學(xué)，沒(méi)有了父母的約束，沒(méi)有了考大學(xué)的壓力，丟下生活的枷鎖，脫下疲憊的外衣，我們找到了自己幻想的王國，在這里，品味人生的真諦。我們自由并快樂(lè )著(zhù)，享受著(zhù)青春帶來(lái)的每一份生機和精彩�？墒�，似乎每一寸生活的土地上都免不了失落的陰影。失去了幾近所有目標和節制的生活，也露出了些許頹廢的色彩。我們沐浴在青春的年華里，讓和煦的陽(yáng)光把我們的精神也曬疲了，烘懶了。
大學(xué)，就這樣無(wú)聲無(wú)息地在自己的腳下傳送走了大一。還沒(méi)來(lái)得及在乎，一年的時(shí)光就已在指間悄悄溜走了。如果用白駒過(guò)隙來(lái)形容，我想，一點(diǎn)也不過(guò)分。大二剛開(kāi)學(xué)，還是一副大一學(xué)生的心態(tài)，迎新的那天，才發(fā)現自己已經(jīng)邁進(jìn)了大二。突然感覺(jué)，生命太短暫，一切都是在難忘中慢慢消逝，就像是在感受著(zhù)清晰的疼痛的同時(shí)，又眼睜睜地看著(zhù)傷口慢慢愈合�？墒侨绻夷茉谧约耗贻p的時(shí)候就感受到時(shí)光荏苒，領(lǐng)悟歲月流逝的真諦，我想，我應該感謝生活，感謝難忘帶給我的些許城府。因為，歲月沉淀下來(lái)的內斂和對待生活的敏銳與透徹將是我以后人生的寶貴財富。
記得《嘻游記》里有這樣一句臺詞：我只是在別人忙著(zhù)裝滿(mǎn)自己錢(qián)袋的時(shí)候，忙著(zhù)裝滿(mǎn)自己的腦袋。雖然是一部喜劇片，但聽(tīng)完這句話(huà)后的觸動(dòng)卻很大。是啊，我們的大學(xué)難道就真的只是在豐富生活嗎？難道我們在這片屬于自己的天地里的使命，僅僅就是到了生命的盡頭無(wú)法忘記那奢華的生活嗎？難道我們的職責就只是在裝滿(mǎn)自己最腐化的那部分記憶嗎？
上帝賦予我們享有青春的權利，父母賦予了我們享受青春的權利。而我們自己呢？又是不是真的將這份權利享有得淋漓盡致呢？是的，如果生活只是處在自責里，那我們的感情將在悲觀(guān)的世界里涌流不止。我們擲地有聲的熱情，呼喚我們向最美的理想進(jìn)軍，呼喚我們要學(xué)會(huì )享受青春。
大學(xué)的校園始終是那么的美，因為這里有可愛(ài)的莘莘學(xué)子，他們用知識來(lái)裝滿(mǎn)自己的精神口袋，用敏思來(lái)澆灌生機勃發(fā)的青春歲月，用哲理來(lái)點(diǎn)綴燦爛的個(gè)性人生。早晨，我們告別了慵懶，不在旭日下吟讀。傍晚，我們放棄了花天酒地的絢爛，在皎潔的燈光下垂思。人生，在這一刻似乎才顯現出它應有的追求。于是，我們慢慢的，開(kāi)始熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)青春，熱愛(ài)生命。歲月，就這樣在知識的花里綻放，飽含著(zhù)對美好生活和未來(lái)的向往與信心。我們的生活不再虛華，一種油然而生的親情責任感在心底墊得沉穩、墊得踏實(shí)。
我們努力著(zhù)，只是不想辜負自己的信念。絢爛的人生，我們才走了第一步。為了載著(zhù)輝煌遠航，我們寧愿在這里低頭，沉思掌舵的哲理。未來(lái)是一片藍天，一片純凈的藍天，沒(méi)有烏云、沒(méi)有塵埃。只等待我們上岸的那一刻，戴著(zhù)魁冠閃亮。我們的未來(lái)，是我們展望世界的天臺，是屬于我們自己的天堂。在那里，我們享受著(zhù)愛(ài)情，享受著(zhù)親情，享受著(zhù)友情。
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云發(fā)濟滄海。我們的青春，我們的未來(lái)，在這兩句詩(shī)里書(shū)寫(xiě)得酣暢，書(shū)寫(xiě)得淋漓。只愿世事不遷，溫馨地伴著(zhù)我們走向明天。
初三話(huà)題作文：青春(1200字)4
無(wú)意中我發(fā)現了一個(gè)被新聞報道的女孩，這是一個(gè)真實(shí)的故事，2013年4月在廬山地震災區，許多人注意到了這位特殊的志愿者，她有著(zhù)溫暖的眼神、燦爛的笑容，被網(wǎng)友稱(chēng)為災區最美志愿者，令人驚訝的是，這位美麗的女孩是帶著(zhù)假肢奔走在震后第一線(xiàn)的，她是2008年汶川大地震的幸存者，她曾是一名舞蹈老師，在地震中她被壓在廢墟下26個(gè)小時(shí)，地震讓她永遠失去了自己的女兒和用來(lái)跳舞的雙腿，但她并沒(méi)有消沉而是帶上假肢重新站了起來(lái)并重新走上了舞臺，用樂(lè )觀(guān)的笑容和絢爛的舞姿舞出了新的人生。她是廖智，在夢(mèng)想的道路上堅持著(zhù)……因為她的堅持不放棄，重新譜寫(xiě)了青春的樂(lè )章，活的比以前更出彩!
她經(jīng)歷人生的艱辛和辛酸，憑借自己的努力重新站了起來(lái)，舞動(dòng)人生。她告訴我只要鼓起勇氣，為自己的青春去奮斗，就會(huì )有意想不到的收獲;她告訴我人生其實(shí)真的可以改變，即使遇到再大的挫折，只要你有夢(mèng)想，只要你努力，只要你愿意付出就會(huì )成功。
人生的道路并不是一帆風(fēng)順，聽(tīng)到她的故事我真的非常感動(dòng)，她讓我知道生命很脆弱，但生命能發(fā)出無(wú)窮的能量，而點(diǎn)燃這份能量的就是夢(mèng)想。
夢(mèng)想的實(shí)現并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅持、汗水甚至淚水，不拋棄、不放棄。
曾經(jīng)的我一度變得焦慮，變的迷茫，害怕來(lái)不及，害怕會(huì )讓父母失望，害怕不成功。有個(gè)我很敬重的老師告訴我，有時(shí)候往往越在乎成功的時(shí)候你失去的就越多，反而你不在乎的時(shí)候一步一個(gè)腳印的走你得到就越多。我開(kāi)始問(wèn)自己，如果我沒(méi)有在半年內學(xué)好英語(yǔ)，我的生活會(huì )變得一團糟嗎?如果我一輩子也沒(méi)有實(shí)現自己的夢(mèng)想，我的人生會(huì )不幸嗎?答案是否定的。廖智都可以在那么大的逆境中爬起來(lái)，我又為什么要害怕失敗呢?摔倒了，爬起來(lái);摔個(gè)頭破血流，往后退;走岔了路，就退回來(lái);走得太急，就慢一些;迷路了，停下來(lái)想想，再繼續走。
廖智的故事讓我警醒，她在如此大的逆境中依舊站起來(lái)，活出她精彩的人生。而我的青春才剛開(kāi)始更應努力拼搏、堅持不放棄，即使遭遇挫折我都不應氣餒，青春因奮斗而精彩。
在學(xué)校的時(shí)候，最讓我不安和快樂(lè )的時(shí)候就是期末考試了，但當我通過(guò)自己的努力得到了非常好的成績(jì)的時(shí)候，那種感覺(jué)真是棒極了!因為奮斗、付出的辛勤汗水是值得的!
我的夢(mèng)想是做小朋友的老師，教育著(zhù)可愛(ài)的小孩子，我會(huì )充滿(mǎn)奮斗和激情去譜寫(xiě)屬于我精彩的青春。因為廖智，我更堅定了自己的選擇，也因那不言放棄的內心獨白，既然我選擇了這個(gè)方向，我就要義無(wú)反顧地奮勇直前，追逐我心中的夢(mèng)想。未來(lái)我的目標是德、智、體、勞全面發(fā)展，盡管對我來(lái)說(shuō)，這有一定的困難，但是我還是選擇去嘗試，我不會(huì )害怕失敗，我會(huì )越挫越勇。我想多年以后回首我的青春是不留遺憾的'，我想奮斗是我唯一的籌碼。
在青春的路上有很多挫折，人生不能沒(méi)有夢(mèng)想，用我們無(wú)窮的勇氣加上不斷的努力，為我們的青春畫(huà)上完美的句號，未來(lái)因我們而精彩，我們就是未來(lái)。而這個(gè)世界的未來(lái)，將由我們的夢(mèng)想組成。我們先是花朵，世界才是花園。生命不息，奮斗不止，夢(mèng)想不散場(chǎng)!
得意時(shí)坦然，失意時(shí)淡然，爭其必然，順氣自然，其實(shí)我覺(jué)得我們的努力都不會(huì )枉然，只有我們擁有一身正氣浩然，絕不會(huì )一身孑然，并讓所有人都欣欣然。
初三話(huà)題作文：青春(1200字)5
在放蕩的年紀，我們有著(zhù)屬于自己的青春。
天氣帶給我們的是心情，金錢(qián)帶給我們的是享受，而青春帶給我們的是幸福和悲傷。
我們曾在那廣闊的操場(chǎng)上拼搏過(guò)，我們在那里灑下青春的種子———汗水。我們在這里創(chuàng )造過(guò)我們的佳績(jì)，也曾在這里打鬧過(guò)，說(shuō)笑過(guò)，這是我們的美好回憶。
花季的我們，花季的色彩。在這個(gè)花季里，雨便是我們流過(guò)的淚；太陽(yáng)便是我們笑過(guò)的臉；雷和閃電便是我們曾經(jīng)的叛逆。我們發(fā)泄過(guò)，憤怒過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，這都是青春給予給我們的見(jiàn)面禮，它看著(zhù)我們慢慢變成熟，慢慢長(cháng)大。它見(jiàn)證了我們的成長(cháng)。
漸漸地，天色已晚，夕陽(yáng)西斜，只剩下它那余光染黃這湛藍的天空。一米夕陽(yáng)照在我的臉龐，原來(lái)一天也就這樣過(guò)了，這樣過(guò)了……真快。頓時(shí)，我心中萌發(fā)出一個(gè)想法，十分強烈的想法——我要與時(shí)間賽跑�？善讨�，又猛然覺(jué)得這個(gè)想法相當幼稚。緩緩挪開(kāi)步伐，如行尸走肉般往回走。剎那間，烏云遮蓋了整片天空，只剩下西邊那一塊小小的白云。等等，不是只剩下白云，還有那一絲斜陽(yáng)的余光。我頓時(shí)被這番詩(shī)情畫(huà)意之景陶醉了，腳步也定格在路中央，該往回走，還是該向前闖？雙腳麻木了，雙手也逐漸變得無(wú)力，“嘟——”一聲汽笛聲換回了我的意識，我趕忙往公路旁走去�？删驮谖彝剞D身的那一剎那，雙腳卻往反方向奔跑，這時(shí)我的想法是那么濃烈：我要追到那一絲斜陽(yáng)，我要與時(shí)間賽跑，即使最后會(huì )遍體鱗傷，我也毫不后悔。有成功和失敗，有歡樂(lè )和苦澀；有荊棘和堅持，那才是青春，那才是人生。
人生有幾個(gè)青春？青春有幾個(gè)十年？十年有幾次信念？青春，是多姿多彩的。僅有掌聲，沒(méi)有石頭，那不叫青春。僅有放棄，沒(méi)有堅持，那也不叫青春。僅有歡笑，沒(méi)有苦澀，那更不叫青春。我們不要畏懼青春的荊棘，不要畏懼青春的苦澀，不要畏懼青春的失敗。我們反而應該感謝那些荊棘，那些苦澀，那些失敗。因為是它們，給予了我們有甜有苦的青春，因為它們，給予了我們堅持與成功。我們不應該讓青春就這樣逝去，我們更不應該親手埋沒(méi)我們的夢(mèng)想。我們應該勇于接受青春的挑戰，并征服它，然后再一步一步登上夢(mèng)想的頂端，向全世界宣布：我的夢(mèng)想，源于青春！我的堅持，源于青春！我的成長(cháng)，源于青春！
青春是一首歌，當播放到淡雅部分時(shí)，我們會(huì )憂(yōu)傷也會(huì )苦悶；當播放到將勁爆部分時(shí)，我們會(huì )擺舞起來(lái)，跟著(zhù)音樂(lè )抖動(dòng)。青春皆是如此。
青春的我們有著(zhù)我們自己的青春夢(mèng)。
我們會(huì )老，但我們的青春不會(huì )老，他永遠是那么光彩鮮艷，永遠是那么迷人，總能帶給我們無(wú)窮的快樂(lè )。
在我們的人生戰場(chǎng)上，青春帶給了我們前進(jìn)的勇氣，也帶給了我們作戰時(shí)的信心，它就是如此的神奇。
初三話(huà)題作文：青春(1200字)6
塵埃隨風(fēng)輕揚，落葉伴風(fēng)曼舞。只有我獨自留下，想用淚挽紛飛的落葉，何時(shí)又有做到的理由。將暮未暮，驀然回首，一切依然。只是耳畔不禁想起了那句：隨緣不變，情深緣淺。
時(shí)間轟隆隆的碾過(guò)一個(gè)又一個(gè)齒輪，帶走也留下了許多。我們一群人遇見(jiàn)在最盛大的時(shí)光里，以花束的姿態(tài)開(kāi)盡繁華。卻終將無(wú)奈情深緣淺，嘆惋隨緣。
我們都曾有過(guò)風(fēng)雨不動(dòng)的堅守，肆無(wú)忌憚的奔跑。我們分享著(zhù)彼此的秘密，喜歡著(zhù)對方的喜歡。窗外暮色四合，我望著(zhù)那不甚明亮的月光發(fā)著(zhù)呆，回憶的片段爭涌著(zhù)奔向腦海。
我們一起偷看鄰班打籃球的男孩；一起躺在操場(chǎng)上聽(tīng)著(zhù)情歌幻想生命中的小小少年；一起為了考試流汗流淚，一起整蠱身邊同樣帶著(zhù)孩子氣的男生，一起敏感八卦，一起在上課老師沒(méi)來(lái)時(shí)展開(kāi)聲音的廝殺；甚至一起奔跑在籃球場(chǎng)上。有著(zhù)太多太多的悲喜。
聚在一起的我們，有著(zhù)最明媚的笑容，最低的笑點(diǎn)，以及最純粹簡(jiǎn)單的心。我們鄭重其事的做著(zhù)最幼稚的游戲，投入且深情。不論在哪里，我們都聚焦著(zhù)別人的目光。若要給美好人生一個(gè)定義，那便是愜意。若要給愜意一個(gè)定義，那便是三五知己，談笑風(fēng)生。如此想來(lái)，我們的生活又何止是愜意可以比擬的？
有時(shí)把我們的故事講給周?chē)娜寺?tīng)，自己都不知道笑點(diǎn)在哪兒。但在那時(shí)那刻，確實(shí)是讓一大群人不顧形象的捧腹。在這之后的之后，也漸漸承認自己是矯情的，但只有這樣，我們才得以擁有熱淚盈眶的青春，攜手走過(guò)這段奮不顧身的日子。
是的，這段奮不顧身的日子叫青春。
陷在深深的回憶里，嘴角不自覺(jué)的上揚。
我們是一個(gè)碩大的集體。這里盈滿(mǎn)了愛(ài)與友誼。懵懵懂懂的年紀，天真已過(guò)，成熟未滿(mǎn)。面對理解不深的愛(ài)，有的人兩情相悅，有的人一往情深，有的人猶豫膽怯，有的人抵制誘惑。而面對貫穿整個(gè)青春的友誼，我們都不約而同的深深地依賴(lài)著(zhù)。畢竟，讓青春無(wú)法磨滅的永遠是愛(ài)和友誼，在單薄的年紀，給予我們最好的力量。
生命本該瘋狂一場(chǎng)，沉寂不是我們出發(fā)的初衷，我又何嘗不想讓自己的青春熱烈張揚。敲打鍵盤(pán)的手抬起又落下，對話(huà)框一次又一次彈出。我知道，在屏幕的那頭，還有人惦念著(zhù)自己，在這鮮有星辰的深夜。無(wú)奈自己深?lèi)?ài)又懼怕著(zhù)冒險，太多的付出，我還不起。這是對的時(shí)間，卻也有更多對的事要做。那些青澀的情感，必須隱忍。更因為，花開(kāi)的太早是個(gè)美麗的錯。常常疑惑自己何德何能，得以生活在這樣被愛(ài)與友誼包圍的藍天下。而眼淚，又成了唯一的表達。( )
初三，波瀾不驚的滲透了生活。每每想起畢業(yè)，都會(huì )心中一顫。我是那么的嫌棄又依賴(lài)著(zhù)你們。而心中又清楚的明白著(zhù)：每一個(gè)結局都意味著(zhù)新的開(kāi)始，人生的甬道，必須獨自穿越。不只是我，在坎坷中成長(cháng)，大家都一樣。不敢想象畢業(yè)那天，我是不是能夠堅強的祝福你們開(kāi)始新的生活，還是再一次哭得稀里嘩啦，不可收拾。我本就不是個(gè)堅強的姑娘。
我的小伙伴們，請帶著(zhù)單純的孩子氣，奔跑在前進(jìn)的道路上吧！即使到了離別的時(shí)候，也要好好的，認真的說(shuō)過(guò)再見(jiàn)后，微笑帶著(zhù)我虔誠的祝福轉身，且行且珍惜。相信吧，這段踱了金的日子，不會(huì )隨時(shí)光老去。
惟愿若干年后再見(jiàn)時(shí)，你的眼角沒(méi)有滄桑，我的笑容依舊明亮。
初三話(huà)題作文：青春(1200字)7
今天是20xx年4月13日，星期一。這個(gè)早晨和過(guò)去我們曾在成外度過(guò)的每個(gè)周一的早晨一樣，我們唱國歌、念校訓、總結上周、展望本周，平靜而有序，仿佛并沒(méi)有什么不同�？墒�，對于包括我在內的一千多名初三的同學(xué)們而言，這個(gè)周一，又是獨一無(wú)二的!因為，它不僅帶來(lái)了嶄新的一周，也敲響了戰鼓，標志著(zhù)直升考試的到來(lái)!
那天下樓，撞到打鬧的初一學(xué)弟，看著(zhù)他們笑嘻嘻地跑開(kāi)，就像曾經(jīng)的我們，天真爛漫。突然懷念起初一來(lái)，剛進(jìn)校軍訓時(shí)身旁女生為踏不對腳而窘迫著(zhù)急，以及站在后排男生幸災樂(lè )禍的壞笑，仿佛還是昨天的事;初一時(shí)被我們打得支離破碎的太極拳，早已沒(méi)了蹤影;空蕩蕩的領(lǐng)口，不再有紅領(lǐng)巾的身影……當教室窗外的景色，從空曠寬闊的操場(chǎng)變成翠綠的樹(shù)葉間隙絲絲的藍天;當晚自習的時(shí)間越來(lái)越長(cháng);當每分每秒被紛至沓來(lái)的卷子所填滿(mǎn)的時(shí)候，初中，也到了該謝幕的時(shí)刻。
三年，就這樣過(guò)去了。三年里，我們經(jīng)歷了太多的考試，為那漫天的試卷哭過(guò)、笑過(guò)，現在終于要迎來(lái)初中階段最重要的一次的考試了。直升，它的定義是初升高的檢測考試，可它所包含的恐怕不僅僅是考試兩個(gè)字吧!我們三年的汗水、淚水、血水，拼搏了三年，只為這刻，能為我們的初中生活，劃上一個(gè)完美的句號。你是否記得，為了一道題與同學(xué)爭得面紅耳赤;因為一次考試的失利而難過(guò)得吃不下飯;多少次深夜快十二點(diǎn)才關(guān)上的臺燈;多少次早上六點(diǎn)就起床的身影;天天在宿舍、教室、食堂三點(diǎn)一線(xiàn)疲憊地奔波……努力了那么久，不就為了這一刻的到來(lái)。本周，我們將證明三年來(lái)我們的努力，將回報三年來(lái)我們的付出!只要努力過(guò)，只要付出了，無(wú)論結果如何，我們都將給自己的未來(lái)一個(gè)無(wú)悔的青春!
有時(shí)候路過(guò)高中教室，只聽(tīng)見(jiàn)筆劃過(guò)紙的沙沙聲，總會(huì )有種莫名的羨慕，他們都是直升的勝利者，從那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上凱旋而歸，我多希望成為他們中的一員。但如今，他們仍在繼續努力，而且更加努力，他們要不斷武裝、強化自己，只為贏(yíng)得另一場(chǎng)更大戰役的勝利!我、我們、他們，都是一樣，都需要，也一定要，為自己的未來(lái)而不斷奮斗，因為只有那些堅守自己目標，不斷奮斗的人，才能取得最終的勝利。
留戀不如懷念，艷羨不如實(shí)干!我知道，我們都知道，人生就是一條必須下定決心努力向前的路，是一條需要我們竭盡全力向前奔跑的路，目標永遠在前方，我們永遠在路上，我們永遠在準備著(zhù)!所以，親愛(ài)的初一、初二的學(xué)弟、學(xué)妹們，你們也一定要努力提升自己，做好準備，當挑戰來(lái)臨時(shí)，希望你們能夠坦然迎接，抓住每個(gè)來(lái)之不易的機會(huì )。
現在離直升考試還有五天。五天，很短暫，我們可以渾渾噩噩地度過(guò)，也可以努力認真地度過(guò)：用這五天，再次落實(shí)語(yǔ)文字詞、化學(xué)方程式、英語(yǔ)單詞等基礎知識;用這五天，回顧曾經(jīng)犯過(guò)的錯誤，努力讓自己不要再犯;用這五天，檢查自己的小瑕疵、小缺漏，做最后的彌補……五天，我們可以做的有很多。是的，如果任意揮霍這五天，任由它一天天地過(guò)去，直到直升來(lái)臨，我們可能不會(huì )覺(jué)得辛苦，不會(huì )覺(jué)得勞累，可是，難道你不愿意，用這五天時(shí)間，去爭取一個(gè)機會(huì )，也許奇跡的創(chuàng )造，就在這最后的時(shí)刻!為什么，我們不在這最后關(guān)頭，咬緊牙關(guān)，再堅持這最后一刻，讓五天后站在考場(chǎng)上的自己，能夠挺起胸膛，大聲喊出：“直升，我們準備好了!“
請學(xué)弟學(xué)妹學(xué)長(cháng)學(xué)姐為我們加油!
初三話(huà)題作文：青春(1200字)8
青春 —— 是一只含苞待放的花蕾，那擋不住的勃勃生機……
歲月的年輪是記載著(zhù)我們心情的文字，歡快的笑聲﹑傷感的曲調﹑成長(cháng)的無(wú)奈……這是多么寶貴的記憶啊。青春的溪流正從這些字跡中緩緩漂走，漂到很遠很遠……
不知在何時(shí)，我已匆匆步入了十六歲的人生旅途，還未來(lái)得及告別那似懂非懂﹑半夢(mèng)半醒﹑那如花般美麗的十五歲﹑十四歲……
十六歲，這呆著(zhù)雨點(diǎn)的季節沒(méi)有通知一聲就降臨。
我漫步在花叢中，風(fēng)兒向我招手，它們的吻輕輕滑過(guò)我的臉頰；云朵為我遮陽(yáng)，它們的笑讓我格外歡快，太陽(yáng)沐浴著(zhù)我，渾身暖洋洋的，我是如此幸福，聽(tīng)說(shuō)，擁有回憶的人才是最幸福的人。
所以，我的青春，我張揚。青春是人生的舞臺，我在舞臺上大釋靚彩。我要張揚我青春的個(gè)性﹑青春的風(fēng)采，舞出青春的色彩。伴隨著(zhù)青春的旋律，那是一顆花苞在藍天下盡力展示自己最美的姿態(tài)。在青春的舞臺上，我不用掩飾﹑不要過(guò)多的玄虛，只是直率的表達我內心的感受。
成長(cháng)的路坎坷崎嶇，路上的回憶像是一串串深深的腳印印在每一處的里程碑上，盡管我時(shí)常會(huì )把成長(cháng)的車(chē)慢慢向前開(kāi)去，可那畢竟不是公交車(chē)，走過(guò)的路無(wú)法再返回。
所以，我的青春，我自信。一條嶄新的﹑從未涉及的路，我對此充滿(mǎn)了好奇與感知，我相信，在這條路上，會(huì )留下屬于我的清新風(fēng)景。于是，我懷著(zhù)一份自信，踏上了旅途，我用自信的眼光對待每一件事物，吸取陽(yáng)光雨露，因為 —— 花兒要仰頭開(kāi)放才美。
徜徉在青春的海洋中，偶爾會(huì )感到一絲憂(yōu)傷，但時(shí)間是忘憂(yōu)的，一些事情會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流失而被帶走。
所以，我的青春，我感受。我的生活，必須要有“酸﹑甜﹑苦﹑辣”來(lái)點(diǎn)綴，與其把時(shí)間用在“療傷”上，還不如用來(lái)品味書(shū)香﹑領(lǐng)略文人風(fēng)采。書(shū) —— 青春升華的步驟，透過(guò)書(shū)，才發(fā)現世界如此浩瀚，自己卻是如此渺小，至于渴望去涉足﹑去傾聽(tīng)偉人的聲音，我還要欣賞，那滔滔江水、婀娜垂柳、豆蔻梢頭的幾只黃鶯在清啼、大千世界的奇觀(guān)異景……大自然的美，同時(shí)是安撫人心靈創(chuàng )傷的良藥。欣賞山川之美，修身養性，還是欣賞那黃昏下的金字塔、黎明破曉時(shí)的紫禁城、屹立在英國的神秘巨石柱……這些古文明，充分彰顯了世界古人的辛勤和汗水，品位和欣賞。就好比一只彩筆，為青春的花苞繪上可人的內涵。
但青春也是彷惶的，在被動(dòng)與主動(dòng)之間抉擇，在微笑與痛苦的邊緣掙扎，但畢竟這會(huì )過(guò)去的。
青春在成長(cháng)，任性少年若無(wú)其事的一個(gè)呼哨，輕描淡寫(xiě)了青春，其實(shí)我們也有過(guò)。
告別纏綿的絮語(yǔ)，沒(méi)有太多時(shí)間去留念，我們匆匆趕上時(shí)間的腳步，卻在一處令人駐足的風(fēng)景上又被時(shí)間落下，我們永遠都是追趕時(shí)間的人。
只有在生命的最后一刻，回憶青春的“喜、怒、哀、樂(lè )”然后帶著(zhù)一絲淡淡的微笑，漸漸的沉睡過(guò)去……永遠的沉睡過(guò)去……
我的青春，我的風(fēng)采，青春就像是一張紙，一張潔白的紙，只有我們自己才能準確無(wú)誤地畫(huà)出自己腦海中的東西，每個(gè)人都有屬于自己不同的青春。
所以，我的青春我做主，我張揚，我自信，我感受。
這就是我的青春風(fēng)采，只屬于我的青春風(fēng)采。
初三話(huà)題作文：青春(1200字)9
在《還珠格格》里，小燕子被關(guān)進(jìn)大牢時(shí)，用“抬頭見(jiàn)老鼠，低頭見(jiàn)蟑螂”這樣一句話(huà)來(lái)形容監獄生活，沒(méi)想到，這句話(huà)也同樣適合形容我的“圍城”生活。
我升入初中的時(shí)候，正是落葉滿(mǎn)天飛的秋天，可天氣卻和夏天一樣炎熱，蟬在樹(shù)枝上孜孜不倦地嗚叫，難得一遇的秋雨在樹(shù)葉上緩緩地滑落。入學(xué)的第一天，我對校園的一切充滿(mǎn)了好奇。夜里，我和舍友們聊天至深夜。在結識新朋友的興奮勁過(guò)后，大家都甜甜地睡去了。夜安靜了下來(lái)，敞開(kāi)的窗戶(hù)吹來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)。忽然，有一個(gè)東西在叫，“吱吱，吱吱”，像極了正在啃東西的小老鼠！大家聞聲而起——“好像有老鼠��！”“嗯，好像在啃什么東西�！薄罢l(shuí)低頭看一下？”“我看過(guò)了，什么都沒(méi)有！”隨后，我化又迷迷糊糊地睡著(zhù)了。
第二天清晨，天空泛著(zhù)魚(yú)肚白�？蓯�！那只老鼠還在啃東西！舍友們忐忑不安地穿上鞋子，生怕突然從哪里躥出一只老鼠和自己的腳“親密接觸”�？删驮谖覀儼扬L(fēng)扇關(guān)掉之后，“老鼠”突然不出聲了。原來(lái)那一整夜的“吱吱”聲只不過(guò)是這個(gè)快“退休”的電風(fēng)扇發(fā)出的，真是虛驚一場(chǎng)！
我打開(kāi)柜子找東西，就在我把頭伸進(jìn)柜子里的時(shí)候，突然有兩個(gè)黑不溜秋的東西從柜子里躥了出來(lái)——兩只拇指大的蟑螂！它們身披黑褐色的戰甲以百米沖刺的速度溜到掃把旁邊，然后像考拉似的抱著(zhù)掃把一動(dòng)不動(dòng)。我拿著(zhù)拖鞋一步步走近，正準備“下手”時(shí)，“咻”的一聲，它們就溜進(jìn)旁邊的小洞里去了。唉，那可是個(gè)無(wú)底洞��！
初入“圍城”，一切事物對我們來(lái)說(shuō)都是新的，我們的“圍城”生活也充滿(mǎn)了戲劇色彩。
可愛(ài)的“小狗”
一天，宿舍門(mén)外傳來(lái)一一陣可愛(ài)的叫聲：“汪汪！”是“旺旺”雪餅的銷(xiāo)售員來(lái)這里推銷(xiāo)，還是哪個(gè)宿舍的人把小狗牽來(lái)宿舍了？這顯然是不可能的。經(jīng)過(guò)推理分析，我得出一個(gè)結論：一定是有人冒充可愛(ài)的小狗在這里“撒野”！
是誰(shuí)那么大膽，竟敢在我們的地盤(pán)“撒野”？我拉開(kāi)鐵門(mén)，原來(lái)是我們那幾位可愛(ài)的舍友在冒充小狗啊。她們學(xué)狗叫的功夫可真是爐火純青，尤其是鈞，她的模仿力極強，達到了以假亂真的境界，一般人都分辨不出是狗聲還是人聲。
偶爾的鬧劇，也為我們的“圍城”生活添加了快樂(lè )的催化劑，不是嗎？
廢紙堆里的“寶藏”
在新學(xué)期的第一次考試之后，就輪到我們班打掃多媒體教室了。在多媒體教室里，幾乎每一排座位下都有成堆的廢紙。一位同學(xué)一本正經(jīng)地問(wèn)我：“你知道這里是什么地方嗎？”“這不是‘垃圾場(chǎng)’嗎？”我看了看他們掃成小山的廢紙堆，不滿(mǎn)道�！板e！這里是‘尋寶樂(lè )園’，看！兩個(gè)計算器，四支筆。上交給學(xué)校，班級可以加5分吧？哈哈！”那位同學(xué)興奮地說(shuō)著(zhù)�！昂�！這里還有一個(gè)圓規耶！”又有人喊了起來(lái)。
“那不是我的位置嗎？還好今天我打掃教室，不然這個(gè)圓規就要‘離家出走’舍我而去啦！”我趕緊收起我的圓規。
“咦，這是？”又有同學(xué)發(fā)現了“新大陸”，“誰(shuí)這么馬大哈？竟把眼鏡落在教室里！”
勞動(dòng)委員搖搖頭，說(shuō)：“大家再檢查一下課桌下面，看看還有什么遺漏的‘寶物’�！�
“好嘞！”大家紛紛響應，于是，一次大掃除行動(dòng)變成了一次意義非比尋常的“尋寶活動(dòng)”。大家興致極高，仿佛這是一個(gè)其樂(lè )無(wú)窮的游戲。
沒(méi)有漂亮的顏色，它只是一片未經(jīng)渲染的白，而我們卻用自己的笑容，讓這白色的圍墻里奏響快樂(lè )的旋律。這就是我們的青春“圍城”，在這個(gè)“圍城”里，我們是一群快樂(lè )學(xué)習的“奴隸”。
初三話(huà)題作文：青春(1200字)10
記憶中，上饒的秋天總是來(lái)得很晚。當北方黃葉漫天飛舞，紅葉四處飄零，這里依舊是郁郁蔥蔥，毫無(wú)蕭瑟之感。
窗外下起了細細飛雨，空氣浸染了一絲寒意。佇立在城市的一隅，靜靜懷念美好的舊時(shí)光。
想起了上一次的同學(xué)聚會(huì )，想想，畢業(yè)也有二十年了。那次聚會(huì )，聊得最多的就是誰(shuí)當年暗戀著(zhù)誰(shuí)，誰(shuí)有喜歡著(zhù)誰(shuí)。大伙又開(kāi)始調侃她：當年是否有和阿克在一起？發(fā)展到哪一步了？是牽手，擁抱，還是kiss？她一臉無(wú)奈：“冤枉啊，怎么可能，我們之間什么也沒(méi)有。囧”大家都不相信：“當年誰(shuí)不知道他喜歡你呀？隔壁班的都知道，老師也知道哦。她無(wú)語(yǔ)。
回憶像一只小船，開(kāi)始從當時(shí)飛快飄來(lái)，那些潛藏在心中的點(diǎn)滴一下從激起的水花中飛濺而出。
那時(shí)，她是那樣單純、羞澀，內向的她不喜言語(yǔ)，總給人一種憂(yōu)郁的感覺(jué)。而阿克當時(shí)坐在她的前排，就像一束陽(yáng)光灑在前方。而她的同桌是班里最受歡迎的女生。那時(shí)，男生女生已沒(méi)有了初中時(shí)代的那種活潑與大膽，在外面都市默默的，不怎么又交談，所以只是前后的座位會(huì )比較熟悉。
她與同桌很早就認識，小學(xué)是同一個(gè)學(xué)校的，現在又在同一個(gè)班里。按理說(shuō)她們關(guān)系會(huì )很好的，可女生之間的關(guān)系總是處得那么微妙。小學(xué)開(kāi)始她們就都是老師心中的乖乖女，一直以來(lái)她都是班上的學(xué)習委員，而那名女生總是把她當作競爭對手，暗暗較勁，經(jīng)常聯(lián)合其他女生跟她搞對立。
初中時(shí)，關(guān)系雖有所好轉。在外人眼里，她們要比其他人好，只有她清楚，那名女生只是表面對自己客氣。
上了初中以后她們的關(guān)系有所好轉，還是同桌，在外人看來(lái)，要比其他人要好。其實(shí)只有她心里知道，那些只是表面的客氣。而她們，因為陳風(fēng)的關(guān)系，注定一輩子也不會(huì )成為好朋友。
日子原本很平淡，后來(lái)她被老師調到后面去了，不再跟阿克前后桌，只是偶爾收作業(yè)時(shí)，無(wú)意看到他目不轉睛地看著(zhù)她，眼神是那樣熱切，感覺(jué)要被融化了。她每次都不敢直視，默默地低著(zhù)頭�，F在她還依然記得他那閃亮的大眼睛。
畫(huà)面突然調轉，她想起有一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午。阿克還未寫(xiě)信給她，那女生就突然約她，說(shuō)是有事要找她。在一個(gè)綠意盎然的草地上，那女生突然開(kāi)口：“我們以后做個(gè)好朋友好嗎？”她本身就不會(huì )拐彎抹角，所以就爽快握手言和了。那女生卻突然發(fā)問(wèn)：“你是不是跟阿克在一起了？”她很老實(shí)地回答她“沒(méi)有”。那女生卻不信，生氣地走了，再沒(méi)理她。
后來(lái)，她就聽(tīng)到班里有傳言：阿克喜歡的并不是她，而是那女生，因為阿克看到她與飄飄那女生相熟，才想通過(guò)她追那女生�？吹酵瑢W(xué)們投來(lái)同情的眼神，她突然覺(jué)得心里好屈辱，好像是在上饒尚美整形變美后還要飽受別人異樣的目光�？�，既是這樣，為什么他要讓所以人知道他喜歡的是她，不但班里的同學(xué)知道，隔壁班的同學(xué)也知道，阿克還要寫(xiě)那樣的信，讓她從甜蜜里跌入荒蕪。
多年以后，同學(xué)聚會(huì )后的沒(méi)幾天，一個(gè)要好的同學(xué)打電話(huà)來(lái)，說(shuō)昨晚他們有小聚了一下，其中就有阿克。當時(shí)，他們喝酒，玩真心話(huà)大冒險。同學(xué)說(shuō)：“你知道阿克當時(shí)喜歡的人是誰(shuí)嗎？”她說(shuō)：“大家都知道是我同桌�！薄安粚�，不對，不是你同桌。他說(shuō)當時(shí)年少無(wú)知，其實(shí)當時(shí)真正喜歡的人是你啊。真是太遺憾了，你昨晚沒(méi)在場(chǎng)！”
幸好當時(shí)沒(méi)在，她心想。真相總是姍姍來(lái)遲，屬于當年的青春記憶早已隨五月的白蘭花無(wú)聲滑落，只剩殘香在記憶中搖曳。
初三話(huà)題作文：青春(1200字)11
沒(méi)有枯澀的淚水，也沒(méi)有遺憾，離去的人根本不知道那即將是一場(chǎng)告別。帶著(zhù)微笑遠離，是最幸福的一種離別。所有的不舍，留給等待的那個(gè)人。一天將盡，離別之后，明日我們還會(huì )相見(jiàn)嗎？明日，也許是天涯之遙。
——張小嫻
不想告別，卻要說(shuō)再見(jiàn)，不想說(shuō)再見(jiàn)，卻要揮手，不想揮手，卻要流下眼淚，不想流下眼淚，卻還是要轉身遠走。畢業(yè)那天，我躲在沒(méi)有人的角落里，看青春落幕的身影，聽(tīng)青春散場(chǎng)的聲音。
那剛好是一個(gè)逆著(zhù)光的角落，所以，沒(méi)有人可以看到我臉上的表情，是流淚的悲傷，還是默然的凝視，或許連我自己都記不清了。單記得那天教室里出奇的熱鬧，熱鬧得有些寂寞，有些悲涼，明明是一張張笑成花兒的臉，眸子里卻含著(zhù)酸澀的淚。后來(lái)我轉身離去，便不再回頭了，只留下一個(gè)落寞的背影與一屋子悲喜交加的熱鬧。
而后，一個(gè)偶然間聽(tīng)人說(shuō)起，只有認真說(shuō)了再見(jiàn)的人，才會(huì )真的再次相見(jiàn)。那一刻，我發(fā)了瘋似地沖向那個(gè)熟悉卻要即將淡忘的地方，可是偌大的場(chǎng)地，空無(wú)一人，只剩下沉重的腳步聲回蕩在寂寥的空氣里；那一刻，時(shí)光仿佛也凝固了，呆立在原地的我，笨拙得有些不知所措了。
他們走了，帶著(zhù)微笑幸福地遠離，把所有的不舍留給了等待的我。今日已畢，明日將續，明日的我們，是近在咫尺，還是相隔天涯？曾經(jīng)很天真地認為，只要情誼還在，天涯海角算什么，南北相隔又怎樣�？扇缃癫胖�，曾經(jīng)的相知與交心早已無(wú)聲無(wú)息的敗給了時(shí)間和距離。那些流血流淚，痛過(guò)笑過(guò)的日子早已默然遠去，空余我守在原地寂寞地回憶。
我迎著(zhù)風(fēng)兒回憶，呼嘯而過(guò)的風(fēng)卻打痛了我的臉，吹散了有些淡淡傷痛的的流年，它用近乎顫抖的聲音告訴了我一個(gè)殘忍的事實(shí)。它說(shuō)，韶華已逝，年華走遠，你聽(tīng)，這就是青春散場(chǎng)的聲音，不要為過(guò)去悲傷，不要為昨日流連，張開(kāi)雙臂，你會(huì )有一個(gè)更加美好的明天。
我躲在一縷丹桂的芳韻中回憶，桂樹(shù)的身后，是否還留有昨日的秘密？若是有，那些秘密是綻放成了明艷的花，還是成了離落的葉子？那些與桂花相關(guān)的人和事，是否還會(huì )像當年那樣清晰？那些從陌生到熟悉，又回到陌生的身影還會(huì )不會(huì )再回到原地？
我游蕩在深秋的季節里回憶，西風(fēng)蕭瑟依舊，秋雨纏綿如初，只是再沒(méi)有人對我說(shuō)“深秋快樂(lè )”，我開(kāi)始有些不習慣了。曾經(jīng)的一切都化成了秋末冬初的泡影，直到秋風(fēng)變得愈加凜冽，我才終于相信，那些本不想揮手告別的過(guò)去，如今真的殘酷的成為了過(guò)去。過(guò)去，已經(jīng)看不見(jiàn)了，青春，已經(jīng)散場(chǎng)了，回憶，越來(lái)越淡了，你我，還會(huì )再相見(jiàn)么？
還記得臨走那天，我一遍又一遍的檢查了行李箱，總覺(jué)得好像忘帶了什么，列車(chē)將要開(kāi)動(dòng)了，我才知道，原來(lái)我帶走了一切，卻獨獨落下了記憶。于是，我拾起那些支離破碎的回憶，帶著(zhù)它們一同離去。我知道，我們的故事還沒(méi)有結束，散場(chǎng)的青春，還等著(zhù)我們去收拾殘局。
太陽(yáng)繞著(zhù)銀河系，所以太陽(yáng)知道銀河系的秘密。那么青春要去了哪里，哪里是它的歸宿？它又將在哪里棲息？散場(chǎng)的青春，淡了的情誼，生命突然變得好蒼白。好怕終有一天我會(huì )忘記，那時(shí)，我的人生又該如何收場(chǎng)，如何繼續？
風(fēng)兒吹了，花兒睡了，葉兒醉了，夢(mèng)兒醒了，心兒碎了，我離開(kāi)了。沒(méi)有苦澀的淚水，沒(méi)有多余的話(huà)語(yǔ)，卻知道，那是一場(chǎng)長(cháng)久的別離，不是生與死的距離，不是海鳥(niǎo)和魚(yú)的距離，不是未來(lái)與過(guò)去的距離，亦不是天涯和海角的距離，只是或許有一天，我站在你面前，你卻不知道我是誰(shuí)，不知道何時(shí)見(jiàn)過(guò)，又何時(shí)忘記。
初三話(huà)題作文：青春(1200字)12
房間的櫥柜上放著(zhù)一組精美的俄羅斯套娃，面帶微笑，安靜祥和，這是太奶奶留給我唯一的紀念。
太奶奶家在一座很高很高的山上，那里遠離縣城，遠離喧囂。
因為路途遙遠各個(gè)方面的原因，我五歲時(shí)才第一次見(jiàn)到太奶奶，我記得那次我走了很久的山路，哭鬧了好多次才到了太奶奶家。
太奶奶家是山頂上最高處的一戶(hù)人家，我見(jiàn)到太奶奶的時(shí)候她已經(jīng)很老了，太奶奶靠在門(mén)口的沙發(fā)上曬太陽(yáng)，看到我們來(lái)了，太奶奶便笑了，招呼我過(guò)去，當時(shí)的我因為覺(jué)得累，又哭又鬧，流著(zhù)眼淚又掛這鼻涕，太奶奶緩緩從口袋中拿出了一顆糖給我，我吃了糖頓時(shí)就不哭了，咧開(kāi)嘴笑了。
年邁的太奶奶見(jiàn)我笑了，便是如沐春風(fēng)，小小的眼睛瞇成了一條縫，在太陽(yáng)的照耀下，太奶奶的臉上顯出些紅潤，似乎年輕了許多。
這便是對于太奶奶的初次見(jiàn)面，她始終笑著(zhù)，我們走的時(shí)候，她也是笑著(zhù)讓我們慢點(diǎn)有空常去玩，太奶奶還往我袋里塞了一把糖，媽媽不讓我要，我轉過(guò)頭看著(zhù)太奶奶，太奶奶摸摸我的頭說(shuō)，‘‘沒(méi)關(guān)系，太奶奶讓你拿著(zhù)你就拿著(zhù)’’，我捧著(zhù)糖跟太奶奶說(shuō)再見(jiàn)，‘‘謝謝太奶奶’’，‘‘你開(kāi)心就好�！棠淘僖�(jiàn)，我還會(huì )來(lái)看你的�！�
這是第一次相見(jiàn)，卻沒(méi)想到也是最后一次了。
那年春節剛過(guò)，就傳來(lái)了太奶奶去世的噩耗。
我們再次登上了那座山，我看見(jiàn)太奶奶躺在一個(gè)四方的木板房里，閉著(zhù)眼睛像是睡著(zhù)了，大人說(shuō)太奶奶去世了，我卻沒(méi)什么反應，只是覺(jué)得，那個(gè)愛(ài)笑，會(huì )給我糖吃的老人不在了，再不會(huì )有人那樣慣著(zhù)我了，我忽的就哭了，他們給了我一個(gè)盒子，說(shuō)是太奶奶留給我的。
我抹了眼淚，打開(kāi)盒子，里面是一組精美的俄羅斯套娃，那些娃娃都是笑著(zhù)的，她們好漂亮啊，我便也笑了。
他們跟我說(shuō)太奶奶希望我要開(kāi)心，這樣就足夠了。
這是太奶奶留給我的，我好好的留著(zhù)，似乎把它當成太奶奶，什么都跟它說(shuō)，這組娃娃陪著(zhù)我慢慢長(cháng)大。
記得是小學(xué)五年級的時(shí)候，有一次我數學(xué)成績(jì)沒(méi)有及格，老師說(shuō)我不認真，爸爸媽媽都叫我好好反思，要努力學(xué)習。
我很難過(guò)，飛快的奔進(jìn)房間對著(zhù)娃娃大哭起來(lái)，我說(shuō)我很難過(guò)，我也不想考差的，考差我也很傷心，也知道錯了，為什么大家還要說(shuō)我呢？我看著(zhù)娃娃它笑著(zhù)看著(zhù)我，我很煩，它怎么總是笑著(zhù)，我很難過(guò)啊。于是將娃娃用力一扔，它裂開(kāi)了�？墒抢锩孢�有一個(gè)，我撿起來(lái)，還是笑著(zhù)，我惱怒地將它們扔在一旁，一個(gè)人坐著(zhù)，哭著(zhù)哭著(zhù)就慢慢的睡著(zhù)了。
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里太奶奶對我笑著(zhù)，我仍舊哭著(zhù)。太奶奶給了我一顆糖，我吃了，又笑了。太奶奶說(shuō)‘‘這樣才對啊，要多笑笑，不開(kāi)心的時(shí)候就要讓自己變得開(kāi)心��！’’
我突然醒悟，拾起墻邊的娃娃，對著(zhù)她笑了笑，‘‘謝謝太奶奶，我知道了�！�
那天起，我上課認真聽(tīng)，認真寫(xiě)作業(yè)，成績(jì)回到原來(lái)，我笑了。
自那時(shí)起，每每遇到什么煩心事，便想到娃娃，想到了太奶奶。我終于明白，遇事不能著(zhù)急，要往好的方向看，要努力改變，讓自己開(kāi)心。
我想，這也是太奶奶最想對我說(shuō)的吧。
今年清明我去了太奶奶的墳上，那日晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)暖洋洋地灑在我們身上，我仿佛又回到了那日，又看到了那個(gè)愛(ài)笑，會(huì )給我糖吃的老人坐在門(mén)口的沙發(fā)上等我。
初三話(huà)題作文：青春(1200字)13
“小妹，作業(yè)寫(xiě)完了嗎，我們去市場(chǎng)逛逛吧�！�
“寫(xiě)完了�！辈还軐�(xiě)沒(méi)寫(xiě)完，我都會(huì )把鋼筆扔下，小尾巴一樣屁顛屁顛地跟著(zhù)姐姐出門(mén)。離我們家不遠處，有個(gè)小商品批發(fā)市場(chǎng)，我們平時(shí)攢下的零用錢(qián)都在那里換成了明星貼紙和海報。但更多時(shí)候，我們的口袋是空的，只能翻一翻看一看。即便如此，也是件很開(kāi)心的事了。
那時(shí)，我剛上初中，姐姐在讀高中。
林青霞張曼玉劉嘉玲梁朝偉劉德華周潤發(fā)黎明……談起這些明星，我和姐姐如數家珍。我們談?wù)撆餍堑娜龂�，男明星的癖好；我們總是表現得似乎知道他們的一切。當然，最喜歡談?wù)摰氖撬麄兊膼?ài)情，盡管那時(shí)我們還不懂愛(ài)。
每天中午，我和姐姐會(huì )準時(shí)守在收音機旁，收聽(tīng)一個(gè)名為《觀(guān)眾點(diǎn)播》的欄目，被點(diǎn)播的很多歌曲，直到現在都是聽(tīng)了會(huì )讓人熱淚盈眶的經(jīng)典老歌。記得有一次，一位觀(guān)眾激動(dòng)地對主持人說(shuō)：“我要點(diǎn)一首‘左大羅’的歌�！敝鞒秩说ǖ鼗卮穑骸皩Σ黄�，我只知道羅大佑�！笔找魴C旁的我和姐姐笑得翻滾到了床上。
后來(lái)，我和姐姐喜歡的明星范圍越來(lái)越小，直到有一天變成了非常具體的目標。我喜歡鄭伊健，姐姐喜歡劉德華。
我用攢了半個(gè)月的零花錢(qián)，買(mǎi)了一張鄭伊健一米多高的海報。當我興沖沖地往臥室墻上貼的時(shí)候，父親走了進(jìn)來(lái)。一向嚴肅的父親瞪大眼睛，停在海報前足足盯了幾分鐘，我的心像是狂跳了幾個(gè)小時(shí)，有幾次我都擔心它會(huì )從嗓子眼里蹦出來(lái)，我甚至感覺(jué)父親會(huì )把我平時(shí)那些分數可憐的成績(jì)單都歸罪于這張海報，隨時(shí)會(huì )咆哮著(zhù)把它撕個(gè)粉碎�？偹愕鹊礁赣H說(shuō)話(huà)了，“這女孩兒長(cháng)得不錯，就是怎么看都覺(jué)得像個(gè)男生�！鄙n天啊，我簡(jiǎn)直欲哭無(wú)淚，不知該慶幸還是該難過(guò)。
每天晚上，我都會(huì )早早鉆進(jìn)被窩，在心底暗暗祈禱：鄭伊健啊鄭伊健，你可千萬(wàn)別結婚，等我長(cháng)大了，一定會(huì )去香港找你。后來(lái)我把這個(gè)秘密講給姐姐聽(tīng)，姐姐笑瞇瞇地刮著(zhù)我的鼻子，問(wèn)：“找他干什么，是想嫁給他嗎？”我紅著(zhù)臉連忙否認。一定要找他做什么呢？我沒(méi)想過(guò)，也許只是合個(gè)影或者簽個(gè)名，那時(shí)覺(jué)得，只要能見(jiàn)到他就好。
姐姐呢？把劉德華的圖片從雜志上剪下來(lái)，鑲在一個(gè)帶花邊的相框里，藏在抽屜深處。不知怎么被我們的太奶奶——也就是我們的曾祖母給發(fā)現了。在姐姐外出上補習班的一天，九十多歲的太奶奶急急忙忙把這個(gè)重大發(fā)現告訴母親：“不好了！咱家的大妹談戀愛(ài)了，照片我看過(guò)，男孩兒長(cháng)得不錯，就是有點(diǎn)兒鷹鉤鼻�！蹦赣H大驚失色，和太奶奶翻箱倒柜找了大半天。當母親拿著(zhù)花邊相框時(shí)，笑得眼淚都流出來(lái)了，她說(shuō)：“這不是劉德華嘛�！碧棠蹄卣f(shuō)：“原來(lái)你們都知道，以后我也不管了�！边@件事讓我們全家樂(lè )了很久。
長(cháng)大以后，我去香港旅游過(guò)兩次，但早已忘記年少的夢(mèng)。
今天是姐姐出嫁的日子，不知怎么，卻想起這些久遠的往事。新郎是一位軍人，憨厚，質(zhì)樸，正牽著(zhù)姐姐的手傻傻地笑，從上到下沒(méi)有半點(diǎn)兒劉德華的影子。姐姐此刻在想什么呢？
耳邊，又恍惚響起姐姐那一句“小妹，作業(yè)寫(xiě)完了嗎，我們去市場(chǎng)逛逛吧�！碑斈甑拿餍窃缫巡辉倌贻p，想起他們，心中卻依然充滿(mǎn)感動(dòng)，因為他們印證了我們的青春——那段生命里最美的時(shí)光，那段無(wú)怨無(wú)悔的歲月。
初三話(huà)題作文：青春(1200字)14
小A是個(gè)平日即使沒(méi)什么事也常會(huì )將笑容掛在嘴邊的女孩。她有些微胖，她的臉總是會(huì )憨態(tài)可掬的笑著(zhù)，走起路來(lái)，一搖一擺的，像個(gè)可愛(ài)的小企鵝，她還自稱(chēng)是胖胖小魔女�？墒�，最近我卻發(fā)現她變得神經(jīng)兮兮，上課總不能聚精會(huì )神地聽(tīng)課。
一天，她竟鬼使神差的問(wèn)我一句：“我是不是很胖？不好看？唉，怪不得……”我忙打斷了她的話(huà)：“怎么會(huì )呢？你的樣子看上去很好��！讓人感覺(jué)很親切呀！”“謝謝，我知道你是為了安慰我才這么說(shuō)的�！闭f(shuō)完，她就轉頭，像風(fēng)一般得跑開(kāi)了�？晌曳置骺匆�(jiàn)她的眼角還啜著(zhù)淚光。我本想追上去，但怕她的自信心再次受挫，也沒(méi)敢去找她。
在以后的幾天，我發(fā)現她一蹶不振：上課積極舉手的隊伍中少了一只手；平時(shí)課間也少了一份爽朗的笑聲；考試分數前10名也少了一人的身影。更令人擔心的是，我幾次看見(jiàn)小A在吃午飯的時(shí)候，只吃蔬菜，不吃肉。到后來(lái)，她連飯也不吃了。本來(lái)100斤的她，竟一下子銳減到90多斤。然而看著(zhù)這一切，我卻只能干著(zhù)急。
直到一天，她因多次不吃午飯而得了胃病，我下定決心！我一定要幫助她！我要打開(kāi)她被緊緊禁錮的心結。
那天，我帶著(zhù)水果，到她家看望她。
“丁冬”，門(mén)開(kāi)了，只見(jiàn)小A滿(mǎn)臉疲憊地看著(zhù)我，臉上一下子映出來(lái)了光彩�！澳銇�(lái)了，快進(jìn)來(lái)坐坐吧！”我進(jìn)去了，她領(lǐng)我去客廳內，我們在沙發(fā)上坐了下來(lái)。在我放下水果后，想不到她先開(kāi)了口：“你是來(lái)勸我的吧！謝謝，可是我的減肥計劃很成功，我的目標是80斤�！闭f(shuō)著(zhù)，她站了起來(lái)，半舉雙手，如花蝴蝶般翩翩原地轉了一圈，然后輕盈地坐下，我從她的眼中看出了自豪，和每個(gè)女孩都有的公主夢(mèng)，“怎么樣，我現在比以前好看多了吧！”我沉默了，“你從沒(méi)有不好看過(guò)，但現在，我好象不認識你了。你不是從前那個(gè)樂(lè )觀(guān)的小女生！其實(shí)老師沒(méi)選你參加集體廣播操比賽，是因為你平時(shí)缺少運動(dòng)，所以做起動(dòng)作來(lái)不標準。并不是因為胖！你看小B，他比你更胖，可是他樂(lè )觀(guān)。他很努力，每天練習廣播操，所以被選中參加比賽。你想想，從前你和他一樣樂(lè )觀(guān)，可現在卻……”說(shuō)到這，我不禁咽住了。她滿(mǎn)眼濕潤了，“謝謝你。我現在明白，原來(lái)的我才是最美的！”
此后，小A又回歸到我們原來(lái)的集體中。經(jīng)過(guò)努力，她通過(guò)運動(dòng)，健康地“減肥”成功了�？伤齾s表態(tài)，“如果每個(gè)人都是瘦的，那么我胖嘟嘟的，不是很獨特嗎，不是很有個(gè)性嗎？”我們笑了，為朋友的心態(tài)恢復健康而欣喜。
與其說(shuō)，是我幫助了小A，到不如說(shuō)是她教會(huì )了我。我為了幫助她，而想出了青春本色最美的我自認為富有哲理的話(huà)。
我們有過(guò)迷失；我們有過(guò)迷茫；我們有過(guò)彷徨。
在朦朧如霧卻清純如湖的海面上起航。我們隨時(shí)需要朋友的推波助瀾。
在這段花般的青蔥歲月里，我們不知不覺(jué)地在吸吮甘露中成長(cháng)。這甘露有的來(lái)自園丁的自來(lái)水，有的卻來(lái)自雨水。成長(cháng)的路，是條艱險泥濘的山麓，我們一邊走，一邊想，要到什么時(shí)候才能長(cháng)大。但我從未恐慌，因為我知道，只要沿著(zhù)青春原來(lái)的軌跡，靠著(zhù)本色的光芒指引方向，最終定能展翅翱翔。
初三話(huà)題作文：青春(1200字)15
“歡迎大家升入初三，能同在一個(gè)班級，就是一種緣分，希望我們一起度過(guò)這一年……”鏗鏘有力的聲音在教室循環(huán)播放，一石激起千層浪，我忽的看向你一眼，心里漣漪一圈一圈……
我們初次見(jiàn)面的第一句話(huà)，因為一本數學(xué)書(shū)，它是我們的信鴿，你絆絆磕磕的說(shuō)：“嗯，我想……能不能，能，借我數學(xué)書(shū)看一看……”說(shuō)完，你低下了臉。我竟詫異這情景，你本是一副假小子的外表，可是卻這樣純潔，靦腆。
“呵呵，我懂你的意思�！蔽医o了你一個(gè)落落大方的笑容“以后我們就是同桌了，希望我們能快樂(lè )地度過(guò)初三�！蓖蟮膸讉�(gè)禮拜每天都如初見(jiàn)一般，這樣的磕磕絆拌。
雖說(shuō)你不擅于表達，但在我幾個(gè)禮拜的笑容中，你終于打開(kāi)了心扉，我們互相為彼此融化心湖的凍霜……
你讓我知道什么是堅持，喚起我曾經(jīng)的執著(zhù)。
還記得嗎？中午的一道數學(xué)題把我擊垮，我的上下眼皮早已打架，最后我“繳械投降”，只剩你一人“孤軍奮斗”。我打了個(gè)哈欠，對你說(shuō)道：“別想了，老師遲早會(huì )講，你不午睡，下午的課怎么辦？”你左手大拇指托在嘴邊，右手的筆不斷在題上驗算�？粗�(zhù)你執著(zhù)的樣子，我余悸不安的進(jìn)入夢(mèng)鄉。
“叮鈴叮鈴，叮鈴鈴”這一聲鈴聲表示我從夢(mèng)境回到了現實(shí)，一睜眼，我真的嚇到了，你這45分鐘一直在重復算著(zhù)同一道題，同一個(gè)動(dòng)作，同一種神態(tài)，過(guò)了那么幾秒鐘，你欣喜若狂的說(shuō)：“我算出來(lái)了，肯定是這個(gè)答案！”我在一旁不語(yǔ)，從心底為之一震，竟有這樣一個(gè)人如此堅持，就像我初一時(shí)，可以為了一道數學(xué)難題思考整夜不覺(jué)累倦！
你是我人格的另一再生，這朵人格之花在你身上格外美麗地綻放，就像一朵渺小堅強的薔薇！
你有讓我感受到了朋友的溫暖，使我心湖重生解凍。
還記得嗎？上體育課要測八百，我猶五雷轟頂呆立在那。我矮矮的，胖胖的。跑起來(lái)臃腫不說(shuō)，速度又如泥鰍樣慢。你走了過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我的手說(shuō)“同位，不要緊，我陪你跑，你跑多少，我就跑多少！”我心莫名的一陣感動(dòng)。仿佛你是子期，我是伯牙，你為我解開(kāi)了心凍，為我再續了斷弦。
“預備，跑！”一聲令下，其他同學(xué)如撒了歡兒的兔子，一個(gè)竄的比一個(gè)急，我在后面也不甘示弱，拼命地跑。不一會(huì )，我獨有的特征顯示出來(lái)，我氣喘吁吁，幾乎趴在地上像狗一樣的大喘氣說(shuō)：“同位，我實(shí)在不行了，你讓我歇一會(huì )吧……”“怎么了，不管你跑倒幾，你都不能走，再累也要跑完了，絕不能走一步！”你這堅定的話(huà)語(yǔ)像是打了一記我耳光，讓我清醒。我調整了呼吸，頓了頓步子，繼續向前跑去。雖說(shuō)中途好幾次很想放棄，但是你卻總是能及時(shí)懸崖勒馬。你身上的魔力使我前進(jìn)！
“呼，呼，”終于跑完了，我卸下了擔子，貪婪的呼吸著(zhù)每一口勝利的空氣。你走到我面前，給了我一個(gè)朋友的擁抱，拍拍我的背說(shuō)：“不錯嘛，跑完了，沒(méi)事了，沒(méi)事了，休息一下吧，別坐著(zhù)，一會(huì )起來(lái)會(huì )頭暈的�！�
不知是怎么了，風(fēng)有點(diǎn)大，眼睛濕潤潤的�？刹荒茉谶@么多人面前，讓風(fēng)吹的流眼淚！“謝謝，謝謝……”我絆拌磕磕地說(shuō)。
好喜歡這種溫暖，你就是我枯燥初三生活中的一抹亮麗色彩，給了我陽(yáng)光彩虹，洗禮我心靈深處。
你是我青春的一隅，我的初三，因為你薔薇般的魔力而亮麗！
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