青春的腳步作文(11篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的青春的腳步作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的腳步作文1
在青春的歲月里，我們張揚著(zhù)個(gè)性、飛揚著(zhù)思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著(zhù)、笑著(zhù)，有著(zhù)屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的青春，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的：一顆在花季里綻放的火種。我們歌唱著(zhù)青春，歌唱著(zhù)生活，歌唱著(zhù)那并不完美卻絢爛多彩的年華。
我們站在時(shí)光的河岸，細數成長(cháng)的感傷，那一片碧草茵茵的田園，有多少夢(mèng)在露水中綻放！令我忍不住拿起筆來(lái)描繪出青春里那些色彩斑斕的心情：某時(shí)某刻的別樣心情，成長(cháng)帶來(lái)的感悟，年少的青澀感情，青春最初的萌動(dòng)，色彩繽紛的青春夢(mèng)想，陽(yáng)光下淡淡的惆悵和透明的憂(yōu)傷……
每個(gè)人的青春都有所不同，不同的人構造著(zhù)自己不同的夢(mèng)，青春正因為這些不同的夢(mèng)才顯得越發(fā)的光彩。所以我的青春，我感受！我的夢(mèng)想，我做主！我的青春就應該我自己做主，熱愛(ài)自己的熱愛(ài)，快樂(lè )自己的快樂(lè )，聽(tīng)從自己的內心�！拔业那啻何易鲋鳌�，就是這個(gè)世紀的青春宣言。
小的時(shí)候，總以為青春離我們很遙遠；后來(lái)，當我們漸漸長(cháng)大的時(shí)候，青春不知何時(shí)經(jīng)漸漸地附在了我們身上。青春是美好的，總是讓人留戀和后悔，留戀那段快樂(lè )的青春年華，后悔沒(méi)有細細品味青春的滋味；青春也是苦澀的，總是讓人流下晶瑩的淚珠，總是讓人感受到離別的痛苦；青春還是熱烈的，像一團燃燒的火焰讓人激情澎湃，讓人揮灑拼搏的汗水；青春同樣也是柔情的，讓人的心靈純潔無(wú)暇，感受到人與人之間最美好的親情、友情。
青春時(shí)的我們，是多愁善感的。一個(gè)人的時(shí)候，常�？粗�(zhù)那些老照片，回想起那一幕幕的往事。那時(shí)的我還是個(gè)天真無(wú)邪的孩子，仿佛永遠不會(huì )為成績(jì)和升學(xué)率煩惱。我多想再回到那個(gè)時(shí)候，過(guò)著(zhù)那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。只有這時(shí)，我才真真切切的感受到了青春的到來(lái)。上了初中以后，每天單一的生活和繁重的學(xué)業(yè)壓得我身心疲憊，心里便不由的埋怨青春的到來(lái)，埋怨為何時(shí)間過(guò)得如此的快。漸漸地，我適應了初中緊張的生活，每天都和同學(xué)們一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起哭，一起笑。這種日子雖然簡(jiǎn)單，但卻讓我更加深刻的感受到了生活的充實(shí)和人與人之間的美好。也更加深刻的體會(huì )到了青春帶來(lái)的，更多的是教會(huì )了我們生活的意義。他雖然帶走了我兒時(shí)的純真，卻送來(lái)了更多的歡笑與淚水，教會(huì )了我如何去面對生活。青春是一生中最美好的時(shí)光，我們要好好地利用它，在一生中最寶貴的時(shí)候創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)生命的奇跡。雖然我們無(wú)法改變大自然生老病死的規律，但我們可以把握青春的節拍，通過(guò)自身的努力來(lái)體現自己的價(jià)值。青春的真正擁有者屬于那些拼搏者們，縱然風(fēng)雨坎坷、艱難跋涉，可心中的信念仍牢不可破，一直向前！
我們的青春，總有幻想常會(huì )迷茫�？墒乾F在、正值青春的我們是否應當好好把握現在呢？如果青春逝去，將不可能重來(lái)。未來(lái)，對于我們而言，終將有一天去面對、不可能逃避。把握好現在吧，跟隨好青春的腳步，在這個(gè)美好的花季盡情飛翔！
青春的腳步作文2
何為青春？難道只有處在花季雨季的少男少女，才可以驕傲的說(shuō)：“我的腳步，充滿(mǎn)青春的氣息！”嗎？難道只有剛剛進(jìn)入社會(huì )的青年們，才擁有為了青春奮斗的目標嗎？我想不是，只要你不顧一切的在追求什么、為什么而付出，一生都可以被尊為“青春”……
他的青春？歷史
公元207年，三國鼎立，兵荒亂馬的時(shí)代，伏尸百萬(wàn)、血流千里的場(chǎng)景比比皆是。蜀國正處在“危急存亡之秋也” ，他，橫空出世了——劉備三顧茅廬請他出山，前兩次，他目送劉備歸去的背影，蘊含了多少任重道遠與意味深長(cháng)。他在思索著(zhù)，自己的青春是否就要寄托給這樣的人。他是對的，劉備也是對的，生前，他多少次為劉備出謀劃策，多少次化險為夷，多少次將蜀國從生死邊緣上拉回；死后，他多少次輔佐劉禪，多少次勸誡劉禪，多少次他焦急地度步，腳步踩在奢華的宮殿里，卻又沾滿(mǎn)了泥濘的絕望。他看劉禪的眼神中只剩辛酸與悲涼，卻因那一句諾言而無(wú)能為力。他一心只為一件事：蜀，興！他，將青春，甚至一生都付給了蜀國，卻又因劉禪，讓青春負給了蜀國。
我想這是青春，是老態(tài)龍鐘的青春，他的青春，埋葬在蜀國的興亡里……
我的青春？當下
公元20xx年，高科技信息化發(fā)達的時(shí)代，坐在寬敞明亮、充滿(mǎn)現代化的教室里，我們追逐著(zhù)希望、為夢(mèng)想奮斗著(zhù)。閑暇時(shí)刻，讓耳機里流淌肖邦的愛(ài)國之歌，讓陽(yáng)光縈繞在十指間、心弦間。翻開(kāi)《改革開(kāi)放三十年》，讀讀祖國的歷史，列列一天的計劃，憧憬未來(lái)的美好。周恩來(lái)少時(shí)就有“為中華之崛起而讀書(shū)”的抱負，最終成為了一代偉人。而我，“為中華復興而努力”，我的腳步，踩在強國之路上。只為有一天，我可以親自為“實(shí)現中華民族的偉大復興”而獻出力量，中華民族的偉大復興，可以由我們“八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”們共同完成，更渴望，世界因為有中國，而變得更加不同。
我想這也是青春，是斗志昂揚的青春，我的青春，正在為強國之路慢慢積
累……
你的青春？想象
公園3107年，地球分列，變成在空中懸浮的“天空之城”。這是一個(gè)富貴到什么都有，就是沒(méi)有資源的時(shí)代。沒(méi)有光、沒(méi)有水、更別提什么金礦銀礦了。地球因人累對自然過(guò)多的干涉和破壞，提前進(jìn)入了下一個(gè)周期。你才三四歲，就要背著(zhù)沉沉的探測器去尋找資源。跌跌撞撞的走在坑坑洼洼的路面上，心里涌起一股對前人的譴責與痛恨。你的世界開(kāi)始注重環(huán)保了，開(kāi)始注重低碳了，開(kāi)始為人類(lèi)所犯的錯誤還債了。你的腳步是沉重的，是令人憐惜的。你，用你的生命，追尋著(zhù)地球的下一周期……
我想這依舊是青春，是知錯就改的青春，你的青春，在地球之樹(shù)上，剛剛發(fā)芽……
諸葛亮從26歲到臨死前，都為了蜀國的興盛在付出；我還是個(gè)普普通通的中學(xué)生，卻在為實(shí)現中華民族的偉大復興而積累著(zhù)；你還是個(gè)三年四歲的孩子，卻承載著(zhù)天空之城的找尋。
他們難道不配叫做青春?jiǎn)幔?/p>
這都是青春，不一樣的年齡，不一樣的人生之路，同樣都要被尊為青春。
這都是腳步，不一樣的責任，不一樣的希望萌芽，同樣都是青春的腳步。
青春的腳步作文3
我說(shuō)：幫我想想構思吧
你聽(tīng)完后大笑：那就寫(xiě)我吧，寫(xiě)我吧，把我寫(xiě)得前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者，天崩地裂般的好。
我也笑：你有那么好?
“當然，獨一無(wú)二的”
“是的，獨一無(wú)二的”
人們總說(shuō)，天空是藍色的。
可我揚了揚手，擋住了刺眼的陽(yáng)光，卻看見(jiàn)天空是白色的，只在天邊輕紗似的云中透出了隱約的藍。
我垂下了手，任炙熱的陽(yáng)光在我身上肆虐。
這個(gè)不像秋天的秋天。
開(kāi)始的開(kāi)始：你的出現，我們的遇見(jiàn)
“嘿，國慶要到了哦!你要賀卡還是這個(gè)：手機鏈?”帶著(zhù)不客氣的語(yǔ)氣，這是我們開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次交談。
我微微抬頭，帶著(zhù)訝異的視線(xiàn)停在了你手上的禮物。
也許是我默然的視線(xiàn)使你感到不自然，你隨后的語(yǔ)氣便也帶了一點(diǎn)不自然的不耐煩：“不要喔?不要我走啰?”
我連忙起身奪了過(guò)來(lái)。
我看見(jiàn)了你唇邊的笑意，還有這條在陽(yáng)光下正閃著(zhù)光的手機鏈：一條銀色的月牙形手機鏈。
從那一刻起，我們成了朋友。
可是我一直都沒(méi)有告訴你，朋友：這是我除了父母以外，第一次收到的，來(lái)自朋友的禮物。
轉眼，流年
我似乎已模糊了記憶，只記得時(shí)間的巨輪不停地轉著(zhù)，轉著(zhù)，轉眼，我們便已度過(guò)了快樂(lè )的一年。
然后，當我們在散學(xué)典禮上因未能拿到獎學(xué)金而痛苦相擁時(shí)，你告訴我：你要轉學(xué)了。
雖然難過(guò)，但我想，畢竟我們在不同的學(xué)校，還是一起踏上了上中學(xué)的腳步：雖然，不再同班，不再同桌。
也許會(huì )偶爾想起你，沒(méi)有你的日子或許有那么點(diǎn)小不習慣。我們卻還是每天視頻，打電話(huà)，保持著(zhù)聯(lián)系。
然后在某一天，我突地發(fā)現，我們似乎沒(méi)有那么親密了，我們的距離，還是產(chǎn)生了距離。
我一邊算著(zhù)我們聯(lián)系的時(shí)間，一邊難過(guò)著(zhù)，是什么，隔開(kāi)了我們?
在恐慌中猛地憶起了那個(gè)夏日的午后，那兩個(gè)不加修飾的小姑娘：
“誒，不是吧?你連我都敲詐?”我一臉的驚愕。
“當然，你想啊，漫畫(huà)付費賣(mài)給你，想怎么看就怎么看，多劃算!”你微微抬頭,一雙狐貍眼一片清澈,閃著(zhù)無(wú)辜的光.
我哭笑不得，看你一臉的期待，實(shí)不忍打擊，還是乖乖掏了腰包，而買(mǎi)完漫畫(huà)以后，你沒(méi)書(shū)看時(shí)就總來(lái)看，美名其曰：“我是它以前的舊主人，要不來(lái)看看它，它會(huì )傷心的。 ”
我猛地怔住了，記憶停留在了那個(gè)突然憶起的角落。
我以為，記憶中那個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后,兩個(gè)小女孩笑容爛漫，已經(jīng)成為過(guò)去，徒留下背影。
但……
最后的最后：青春的腳步，悄然來(lái)臨
上了初中過(guò)后，實(shí)在是不得不抓耳撓腮，成績(jì)下滑的速度簡(jiǎn)直不堪入目，實(shí)在是不得不讓我沒(méi)事就頭疼腦熱下……
終于，在這樣不佳的狀態(tài)下，還是迎來(lái)了期末考。
星期六的早上驚醒，憶起星期一的期末考，連忙手忙腳亂地開(kāi)始復習，為自己即將到來(lái)的考試默哀。
然后，不知怎的，你卻來(lái)了，也許是看了我發(fā)的微博，也許是看了我發(fā)的信息，也許是帶著(zhù)驚愕的心情得知了我的成績(jì)……你毅然放棄了自己復習的時(shí)間，來(lái)到我家，幫我補了兩天數學(xué)。
然后的然后，我沒(méi)有讓你失望，期末考，一直徘徊在及格線(xiàn)之間的數學(xué)，我竟考了八十分。
然后的然后的然后，我們都知道了：原來(lái)我們都沒(méi)有變，還是那樣的默契，都那樣的努力;原來(lái)那份回憶，不只剩下了背影，還有背影后銀鈴般的笑聲，還有，一份永恒的快樂(lè )。
然后是，最后的最后……
我偏過(guò)頭，看了看微微仰頭的你，陽(yáng)光已變成了暖暖的曲線(xiàn)，透過(guò)你的睫毛折射出了七彩的光。天空一如那時(shí)的純凈，一種別樣的溫暖頓時(shí)在心里擴散開(kāi)來(lái)……
那個(gè)不像秋天的秋天。
青春的腳步作文4
好像在初中，班主任與學(xué)生永遠都水火不相容。沒(méi)有班主任可以好好的與同學(xué)們相處，我是這么想的。
當時(shí)班里紀律很差，老班總說(shuō)“這個(gè)班沒(méi)救了”之類(lèi)的話(huà)，結果學(xué)生們頭發(fā)的顏色還是深淺不一，甚至有一段時(shí)間我覺(jué)得我們老班挺可憐的，我們這個(gè)全年級最差的班根本沒(méi)有把他放在眼里，紀律如何的亂，可想而知。最后沒(méi)辦法，軟的不行就來(lái)硬的，紀律搞好了就行！扣積分，請家長(cháng)，可是效果并不明顯。最后沒(méi)辦法了，一節課一節課輪著(zhù)進(jìn)行說(shuō)教。
課間，老班把我叫去了：“你對這個(gè)班有什么看法嗎？”“沒(méi)什么�！狈凑矣植皇鞘裁春脤W(xué)生，問(wèn)也是白問(wèn)�！霸趺磿�(huì )沒(méi)什么？你不是這個(gè)班里的一員嗎？！”老班略有怒氣“老師我說(shuō)了您別生氣，因為我們不喜歡被管著(zhù)�！闭l(shuí)都一樣，并不是針對某個(gè)人，是針對班主任。這句話(huà)終于沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，而他大概聽(tīng)得明白。最后沒(méi)說(shuō)話(huà)，若有所思地望了望窗外，辦公室外的柳樹(shù)長(cháng)得不錯，在初春的中午枝條隨著(zhù)風(fēng)搖搖擺擺。
回到教室里，我心里很不是滋味，沒(méi)心情聽(tīng)課了，想著(zhù)在辦公室里說(shuō)的話(huà)是不是太直接�！皼](méi)關(guān)系，反正我是差生，說(shuō)這種話(huà)也沒(méi)人在意。比起這個(gè)，作業(yè)還沒(méi)做完，幸好下節課是體育，逃一節課也沒(méi)關(guān)系吧……”我心里這么想著(zhù)。
因為季節干燥，操場(chǎng)上滿(mǎn)是塵土，幾分鐘后體育委員氣喘吁吁的跑進(jìn)教室：“你怎么逃課��？！趕緊去操場(chǎng)！”說(shuō)完不屑的瞥了我一眼。結果出人意料的就只有我一個(gè)逃課，原因后來(lái)才知道：上一節體育沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)要檢查清點(diǎn)人數，沒(méi)有朋友來(lái)告訴我。任課老師很痛快的把我交給了班主任——這學(xué)生，你看著(zhù)辦吧！
我不喜歡被請家長(cháng)，爸爸媽媽都為我在學(xué)校里抬不起頭來(lái)了“老師，我錯了！”老班看起來(lái)很是吃驚“我不應該逃課�！蔽业拖骂^，態(tài)度大概很誠懇。班主任倒了一杯水走過(guò)來(lái)“這是怎么了？”“我逃課了，在教室里做作業(yè)，我錯了！可是在之前有許多人逃課也沒(méi)事��！”我急了，不應該說(shuō)的話(huà)也脫口而出。意識到這一點(diǎn)又馬上低下了頭，本來(lái)以為班主任會(huì )問(wèn)我還有誰(shuí)逃課，可是他看著(zhù)我的異常舉動(dòng)，擺擺手“你先回去吧！”我很慶幸沒(méi)有叫家長(cháng)，叫來(lái)又是一頓數落。上完體育課后，回到教室看到一封信躺在我的桌子上，幸好我回來(lái)得早，趕緊把信塞進(jìn)了書(shū)包里，回家的路上偷看時(shí)，具體的已經(jīng)記不清了，內容大概是這樣子的吧。
作為你們的班主任，說(shuō)實(shí)話(huà)我一開(kāi)始的確很有信心能把這個(gè)班變得好些，你們的反應讓我很失望，你說(shuō)的話(huà)就像是在告訴我這是不可能的，但是真的嗎？你真是個(gè)差生嗎？那么今天和我解釋的時(shí)候焦急的表情是怎么回事？為什么和別人攀比？就算你自己沒(méi)有意識到，其實(shí)你也想受到公正的對待對不對？
風(fēng)總是會(huì )沒(méi)來(lái)由的起，湖面都吹皺了，漣漪映著(zhù)夕陽(yáng)，揉碎的光芒灑在湖面上。
“在說(shuō)什么��？！”視線(xiàn)好像有些不清楚了，眼睫毛因為沾上了水珠變得很沉，本來(lái)想揉爛了這張紙扔出去，半空中的手又停下了，使勁攥了攥后，塞進(jìn)了口袋里。
在這之前的青春，都是我自己走過(guò)的，一個(gè)人，兩行腳印。
那封信，讓我感覺(jué)身邊多了一個(gè)人，而它又讓我找到了有好多人陪伴著(zhù)的路。
想笑就笑，想哭就哭，什么差生？！什么和班主任的關(guān)系？！什么沒(méi)有朋友？！原來(lái)我的腳步，青春的腳步也可以這樣歡快！
青春的腳步作文5
我的小學(xué)是在農村度過(guò)的。
這兒是難得看一次電影的。每次看到高年級的哥哥姐姐搬著(zhù)凳子出校門(mén)時(shí)，心里仍是免不了一陣激動(dòng)，我們知道，他們這是要去看電影了。當他們經(jīng)過(guò)走廊時(shí)，我們總會(huì )頂著(zhù)渴盼的目光望著(zhù)他們行走的身影，心里是滿(mǎn)當當的羨慕，盼望自己趕快長(cháng)大。
仿佛手指張合間，我們就成長(cháng)。老師說(shuō)將會(huì )帶我們去看電影。我們笑逐顏開(kāi)地討論電影的題目，心中充盈著(zhù)泡沫般外溢的欣喜。我們雙手抱著(zhù)凳子，雀躍地走出校門(mén)。路人們停下目光望向我們，我們驕傲地昂起頭大步跨著(zhù)，笑靨如花。經(jīng)過(guò)一條黃土路時(shí)，我們都不約而同地加大力度跺了跺腳，踩得塵土飛揚，漫舞，卻笑得十分燦爛，仿佛天空中飛舞的都是我們的快樂(lè )�？墒抢蠋煏�(huì )說(shuō)，安靜點(diǎn)，不然等會(huì )不準看。我們立刻收斂起來(lái)，連腳步都放緩了。而經(jīng)過(guò)幼兒園時(shí)，我們的氣勢又浩大起來(lái)，驕傲地向小孩子宣布我們的殊榮。
電影院說(shuō)起來(lái)也不過(guò)是一所破房子。碧綠的青苔雜七雜八地點(diǎn)綴在黃灰色的土墻上。旁邊是幾棵憔悴得不成樣子的樹(shù)。但這卻并不影響我們的心情。沒(méi)想到一放映電影，我們就不禁唏噓起來(lái)了，竟然是《三個(gè)和尚》。這是個(gè)我們耳熟能詳的故事。但我們依舊看得有滋有味。討論著(zhù)生動(dòng)有趣的表情，令人捧腹大笑的動(dòng)作，三個(gè)和尚的愚蠢。一所破房子，承載了如此多的溫情。
依舊是原路返回，我們的“軍人”氣質(zhì)引人注目。塵土飛揚，每個(gè)人臉上依舊洋溢著(zhù)幸福的微笑。
我的初中來(lái)到了城里。
教室里有多媒體，竟然天天可以有電影看——我驚訝地大睜著(zhù)眼睛。
可是老師并不放電影。老師說(shuō)，那是用來(lái)輔助教學(xué)的。是的，我常常在課堂上聽(tīng)到字正腔圓的朗讀，看到繽紛美麗的圖片，活靈活現的動(dòng)畫(huà)，更多的，是要我們記下來(lái)的滿(mǎn)滿(mǎn)當當的筆記。我的腳應該是輕松了吧，可是我的手和腦開(kāi)始忙不過(guò)來(lái)。
我的考試考砸了。我的手腳被捆住了一般，寸步難行。是的，我是一個(gè)農村里來(lái)的，基礎不好的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的土包子。我到城里來(lái)就是給人家拖后腿。爸爸媽媽還在外面打工，外婆陪我到城里來(lái)讀書(shū)。即使父母不在身邊，我的煩惱仍然無(wú)處遁形。爸媽一打電話(huà)過(guò)來(lái)，眼淚就會(huì )抑制不住，奪眶而出。媽媽在電話(huà)里柔聲安慰我：“女兒，這次考差了沒(méi)關(guān)系，下次還可以進(jìn)步，只要你努力了就可以。我也說(shuō)過(guò)這個(gè)學(xué)校很好，有很多高手，所以你考差了，以后你還可以慢慢進(jìn)步，考差一次沒(méi)關(guān)系，我們只要你努力讀書(shū)就可以，現在在學(xué)校很累吧，你想吃什么就買(mǎi)……”聽(tīng)著(zhù)媽媽的安慰，眼淚更放肆地橫流，愧疚。爸媽的期望對我說(shuō)來(lái)是如此的沉重，他們在外辛苦拼搏就是為了我能有個(gè)好的未來(lái)。我希望我能考得好讓他們感到欣慰，可是……低著(zhù)頭，眼淚一點(diǎn)一點(diǎn)地落在地上，形成淚痕。
抽抽搭搭地進(jìn)入夢(mèng)鄉，夢(mèng)里，天真的腳步踩得震天響。
第二天早上，我圍著(zhù)學(xué)校操場(chǎng)狠狠地跑了五圈。知識的缺陷，我要彌補。親人的期望，我不能辜負。年少的自己，要確立志向。青春的.腳步，必須飛揚。
是的，我永遠不會(huì )忘記我在農村小學(xué)看的電影，更會(huì )牢記一路走來(lái)學(xué)習的人生課程。一路奔跑，一路思考，青春的步伐將越來(lái)越穩健、堅定。
青春的腳步作文6
悄悄地我走了，正如我悄悄地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。用詩(shī)人徐志摩《再別康橋》中的這句經(jīng)典來(lái)形容青春真是再好不過(guò)了。
青春注定是短暫的，而青春的腳步卻不一定是倉促的。青春注定是美好的，而青春的腳步卻不一定是輕快的。青春注定是憂(yōu)傷的，而青春的腳步卻不一定是沉重的。
漫步于深秋，街道兩旁稀稀疏疏的落葉蜷縮成一團，像折斷了翅膀而不能追逐自由的燕尾蝶，那種蕭瑟與荒涼令我不寒而栗。枝頭光禿禿的，偶爾會(huì )有幾片葉子“茍延殘喘”而不肯回歸于大地母親的懷抱，黯淡無(wú)光凄凄慘慘。風(fēng)掀起我的圍巾，卷起了地上的枯枝敗葉，形成了一個(gè)小小的旋渦將我包圍著(zhù)，落葉抽打著(zhù)我的臉頰，迷離了我的雙眼，凌亂了我的呼吸，停滯了我的步伐。
嘴角帶著(zhù)一抹無(wú)奈的笑，繼而看向街道四周那陌生的店面已不再熟悉。是什么時(shí)候開(kāi)始很少走這條路了，是什么時(shí)候開(kāi)始這條路上開(kāi)了許多新店鋪，是什么時(shí)候開(kāi)始生活中的事情一件件更新改變而我卻還站在原地徘徊后知后覺(jué)�；仡^看那燈火闌珊處，陌生與不安漫天席地涌來(lái)。
很快的我的生活圈子也要更新改變了吧。很快的和這群深?lèi)?ài)的人就要分離了吧。三年前一群人來(lái)了，帶著(zhù)天真爛漫懵懂無(wú)知，互不相識毫無(wú)交集，就這樣融入了這個(gè)大家庭，一起成長(cháng)一起哭一起笑，一起度過(guò)了人生中獨一無(wú)二的三年。三年后這群人就要走了，帶著(zhù)憂(yōu)傷不舍沉重成熟，或喜或悲或笑或哭，就這樣緊握著(zhù)一張鮮紅的畢業(yè)證書(shū)離開(kāi)，在這最后的時(shí)刻強忍著(zhù)眼淚留下記憶中永久的明媚笑容，然后各自說(shuō)聲再見(jiàn)各奔東西。
分別的時(shí)候會(huì )不舍吧，會(huì )難過(guò)嗎？還是覺(jué)得青春的腳步飛快得令你難以把握。
原來(lái)青春的腳步是倉促的，倉促得你還未來(lái)得及回味，這一頁(yè)的青春就已經(jīng)翻過(guò)。
清晨陽(yáng)光明媚，空氣中滲透著(zhù)月桂初綻時(shí)的香甜，又夾雜著(zhù)微風(fēng)拂過(guò)時(shí)的絲絲清涼。偶爾有幾只鳥(niǎo)兒停留在枝頭，相互輕啄梳理羽毛，緊緊挨在一起，時(shí)不時(shí)發(fā)出一兩聲清脆的鳴叫。有幾個(gè)調皮的同學(xué)躡手躡腳小心翼翼地走進(jìn)，生怕驚擾了這些可愛(ài)的小精靈。然后卻不知道是誰(shuí)惡作劇地吹了聲口哨，鳥(niǎo)兒受驚似的撲棱著(zhù)翅膀飛走了，留下了原地氣急敗壞的同學(xué)，搖著(zhù)頭捶胸頓足直說(shuō)可惜。
“同學(xué)們排隊跑步啦——”班主任洪亮的聲音久久回蕩在校園上方，于是同學(xué)們迅速排好隊伍，精神氣兒十足，個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)青春的氣息�！伴_(kāi)跑——”班主任一聲令下，隊伍就浩浩蕩蕩的繞著(zhù)操場(chǎng)有序的跑了起來(lái)，步伐一致，隊伍整齊，嘴里喊著(zhù)口號：一二一二！我知道這是屬于我們這一代青春的聲音。一番激烈的跑操結束后，每個(gè)人都氣喘吁吁，卻又都看著(zhù)對方紅撲撲的臉蛋哈哈大笑。
原來(lái)，青春的腳步是輕快的，輕快得你哪怕疲倦跌倒也無(wú)所謂，會(huì )一直一直踏著(zhù)輕快的步伐向前奔跑不顧一切。
青春的腳步是多姿多味的，無(wú)論是倉促，沉重或輕快，都有屬于它的一番色彩。而我們所要做的就是堅定著(zhù)自己前進(jìn)的步伐，別害怕路上風(fēng)吹雨打，荊棘叢生，相信吧，黎明前的曙光總會(huì )來(lái)到。
青春的腳步作文7
冬姐姐帶走了純潔的白色，春姑娘挎著(zhù)彩虹的花籃，邁著(zhù)輕盈的舞步帶領(lǐng)我們進(jìn)入了新的一年�！岸６６！睔g快的鐘聲敲醒了的青春，沒(méi)有了糖衣外表的我們，失去了對他人的依賴(lài)時(shí)的單純，但又多了幾分成熟，夢(mèng)幻的童年即將結束，青澀的青春樹(shù)上接滿(mǎn)了幸福的果實(shí)。
青春，是人生中最美好的時(shí)光；青春，是我們孕育理想的最佳時(shí)期；青春，充滿(mǎn)了夢(mèng)的色彩，雖然青春帶給我們我們許多的歡樂(lè )，但是卻也讓我們有了很多不同的煩惱，這些煩惱會(huì )困擾我們很長(cháng)時(shí)間，所以，我們一定要找到解決的辦法，才能讓我們的青春更加的多姿多彩，讓我們沒(méi)有遺憾的度過(guò)人生最美好的時(shí)期。
我，是一個(gè)很普通得不能再普通的人，和許多女孩一樣，喜歡收集漂亮的小飾品，喜歡漂亮的衣服，自從上初中以來(lái)，我和同學(xué)們相處的很和諧，生活自然過(guò)得有滋有味，但是，許許多多的煩惱也纏繞在我的身上。由于我的領(lǐng)悟能力比較差，中學(xué)的學(xué)科比較多，時(shí)間有比較緊，所以我和父母常常在學(xué)習時(shí)間上產(chǎn)生矛盾，我是一個(gè)開(kāi)朗的孩子，不但喜歡交朋友，還喜歡參加文藝活動(dòng)，但父母確認為只有好好學(xué)習才是“王道”什么課外活動(dòng)、實(shí)踐創(chuàng )新的都是不重要的，每當同學(xué)約我出去玩或者學(xué)校要舉行文藝活動(dòng)時(shí)，媽媽總是說(shuō)“你的成績(jì)最近一直上不去，輔導班什么的都白上了嗎？還想著(zhù)出去玩？在家好好復習功課”每當這時(shí)候，我只能灰溜溜的回到臥室，默默地把眼淚咽回肚子里，讓那唯一的一束陽(yáng)光照在循規蹈矩、沒(méi)有一點(diǎn)心意的數學(xué)題上。
記得那一次，我在老媽早就安排好的時(shí)間去上輔導班，在路上，手機忽然響起了鈴聲，原來(lái)是我的同學(xué)，我無(wú)奈的接起手機，有氣無(wú)力的說(shuō)“有什么事呀？趕緊說(shuō)�！薄鞍ミ衔�，你這是怎么了？你媽不至于狠到不給你飯吃吧？”“去去去，什么不給飯吃呀，我要去補習，你到底有什么事呀？”“哎~我打心底里可憐你，姐妹可真盡力了，沒(méi)法再幫你了，聽(tīng)說(shuō)最近韓寒出新書(shū)了，去看嗎？”“你就打擊我吧，你看我有可能嗎”同學(xué)聽(tīng)后，“噗嗤”一聲笑出來(lái)了，笑完之后，小聲對我說(shuō)“唉！我有一個(gè)主意，就不知道你敢不敢，咱倆現在就去書(shū)店，然后你再去補習班，就說(shuō)路上堵車(chē)，去晚了不就行了嗎？”那時(shí)候，我被沖昏了頭腦，一心只想逃離家長(cháng)的“魔爪”雖然我和同學(xué)去了書(shū)店�？晌覅s并不開(kāi)心，心里總是惴惴不安……沒(méi)錯，最后還是媽媽戳破了我的陰謀詭計，因為我去補習班的時(shí)間并不是上班高峰期，路上也沒(méi)有出現交通意外，所以“堵車(chē)”顯然是個(gè)謊言，在被戳穿謊言后，媽媽非常生氣，她嚴厲的批評了我，并且沒(méi)收了我的手機。
從那件事情后，我再也沒(méi)有和那位同學(xué)聯(lián)系，在學(xué)校里遇見(jiàn)也只是禮貌性的打招呼，因為，我覺(jué)得是她害了我，當然，如果我是很堅決的拒絕她，就不會(huì )發(fā)生這么多的事情。母親的愛(ài)對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)變成理所當然的了，可這種愛(ài)卻讓我有了一種無(wú)形的壓力，我多么希望媽媽能變得善解人意，能像我的好朋友一樣陪我度過(guò)人生最美好的時(shí)期呀！
由此可見(jiàn)，青春期的我們是最幸福也是最危險的，一旦我們動(dòng)了歪心思、歪念想，就會(huì )走上不歸路，為了讓我們的青春更加的美好，請大家放平心態(tài)去對待青春，不要退縮，我們將是未來(lái)的主人，希望大家的青春更加美好。
青春的腳步作文8
邁著(zhù)青春的腳步，踏上青春的舞臺，唱出心中的愛(ài)，為我們的今天喝彩！青春的心是飛揚的心，青春的愛(ài)是純真的愛(ài)，青春的舞臺視訊李多彩的舞臺！我的青春腳步，就是節奏歡快！
很喜歡那句“心有多大，舞臺就有多大”的名言，它總讓我斗志昂揚，無(wú)時(shí)無(wú)刻的激勵我：努力拼搏，打造未來(lái)！
曾幾何時(shí)，年輕的心在跳動(dòng)、在歡鬧，那是青春在萌芽，再生長(cháng)。他不容許我“游手好閑”，享受娛樂(lè )。他總是指引我尋找知識的源泉，開(kāi)導我去發(fā)現生活的真諦。
可現實(shí)總是殘酷不已。每一次失敗總讓我膽戰心驚，無(wú)所適從。感覺(jué)青春的舞臺，看見(jiàn)我凄慘落魄的樣子，很幸災樂(lè )禍似的，一邊偷笑，一邊向我揮手致別�？伤竭@樣，我就越信心百倍，干勁十足！
記得一次初中考試時(shí)，我抱著(zhù)一種“僥幸”的心態(tài)面對考試�？记吧詮土�，考試微檢查，最后導致我在級部上大幅度幅下降。當然，這是我意料之中的�？梢饬现獾摹械睦蠋煂ξ业某煽�(jì)有點(diǎn)不滿(mǎn)意，他們很冷淡，不多說(shuō)一句話(huà)�？稍竭@樣，我的心里就越憋得慌，希望趕緊向老師闡述自己的不足，立馬改正。否則，我將越來(lái)越郁悶。最終，我鼓足了勇氣，去找老師“談判”。老師給我指出了我的不足，并且也鼓勵了我，讓我繼續努力。通過(guò)這次考試，我明白了：學(xué)習的心態(tài)一定要端正，不能松懈。要有好的學(xué)習方法和學(xué)習計劃是關(guān)鍵，所以一定要認真對待學(xué)習。
考試剛向我揮手，進(jìn)入初中的“疑難雜癥”就像我打招呼了。
13歲是剛步入青春的妙齡，在這個(gè)階段難免會(huì )有不適應和一些好奇的事情�，F在我就和大家分享下我們剛進(jìn)初中的所見(jiàn)所聞。
初中的老師們好似不太活躍，不愛(ài)笑似的。但他們的精神世界卻很充實(shí)，知識很豐富。初中的課堂散發(fā)著(zhù)盛氣凌人的氣息，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。初中的樹(shù)木不像小學(xué)的一樣活潑、可愛(ài)，而是在這基礎上又多了一種嚴肅、神秘的味道，讓人屏息，寧靜。初中的萬(wàn)物，似乎除了風(fēng)雪雨的伴奏，其它似乎只用書(shū)香熏陶。
初中的同學(xué)們，每人每天每刻都在動(dòng)腦思考，都在學(xué)習，為夢(mèng)想打好基礎。他們就像干燥的海綿，肆虐般吮吸甘霖，吸收營(yíng)養�？墒侨魏问挛锒加姓疵�。記得一次放學(xué)，不意間看見(jiàn)幾名高年級的同學(xué)在抽煙，揚云吐霧的樣子，很猖狂大膽。當時(shí)，我很害怕，立馬當做不認識走人。就在回家的路上，我在想：我的同學(xué)，或者是我會(huì )不會(huì )因為某些原因而成為他們那個(gè)樣子？我越想越害怕，越想越傷心，不禁流下了淚水。
疲倦了，太陽(yáng)落山了。而我卻堅守在臺燈下：苦讀、苦寫(xiě)、苦練。雖有時(shí)覺(jué)得乏味，疲憊不堪，但一想到老師的期望，同學(xué)的競爭，家長(cháng)的希望，我就悻然亢奮；看到勝利的彼岸就在前方時(shí)，我就干勁十足。
青春的腳步引領(lǐng)我前進(jìn)、開(kāi)創(chuàng )；無(wú)畏的青春指引我飛翔的方向。用我的汗水滋潤的土地，才是最結實(shí)的土地；用我的聰穎打造的成就，才是最有力的證據；用我的能力創(chuàng )造的“天下”，才是最有意義的人生。
我的青春宣言是：頑強，勇敢，向前沖！
青春無(wú)極限，腳步任我行！
青春的腳步作文9
如果要給青春上色，那一定是透亮的綠；如果要給青春的腳步定義，那一定是輕盈、妖嬈。
可是，正值青春年華的我，卻一點(diǎn)兒也不符合時(shí)代特征。天性里的小抑郁令我整天愁眉苦臉，怨聲載道，甚至很難在我臉上找到長(cháng)久的笑容。因此，同學(xué)們總說(shuō)我提早進(jìn)入了“更年期”！
人們都說(shuō)女孩像媽。然而，我那快要進(jìn)入更年期的媽媽卻“青春洋溢”。盡管已年至不惑，她走起路來(lái)依舊神采飛揚，“回頭率”極高。尤其是穿上高跟鞋，媽媽更顯得年輕，因此我家鞋柜里擺滿(mǎn)了各式各樣的高跟鞋。每每聽(tīng)到那由遠及近的熟悉的“嗒嗒”聲，那一定是媽媽邁著(zhù)青春的腳步向我走來(lái)。不僅風(fēng)姿綽約，媽媽還擁有她這個(gè)年齡少有的樂(lè )觀(guān)，哪里有媽媽?zhuān)睦锞陀袣g笑聲。
每每和媽媽走在一起，人們就可以看到這樣一個(gè)有趣的現象：母親神采奕奕，女兒卻死氣沉沉——連我都不知道誰(shuí)是四十歲，誰(shuí)是十四歲了。
我很想成為像媽媽一樣的人，活得自在。每每想到這兒，耳邊就會(huì )想起她標志性的腳步聲�！皶�(huì )不會(huì )是因為那高跟鞋？”我暗暗地想。有一次，趁媽媽不在家，我從鞋柜里拎出一雙高跟鞋，硬把鞋撐大了才套上去。由于腳的束縛，我不由自主地挺直了腰，跌跌撞撞地走到鏡子前：鏡中高挑的抬頭挺胸的自己，好似變了一個(gè)人。再走兩步，身子一起一伏，腳下傳來(lái)清脆的聲響。原來(lái)我也可以青春！久違的笑終于在嘴角蕩漾開(kāi)來(lái)……
從此，就算媽媽在家，我也會(huì )偷偷從鞋柜里拎出高跟鞋來(lái)，鎖上門(mén)，在房間里“過(guò)癮”。走貓步，轉圈，盡量踩得輕些，不讓媽媽聽(tīng)見(jiàn)。事后，再把地上的腳印拖干凈，不留下一點(diǎn)蛛絲馬跡。穿上高跟鞋的我，仿佛“回到”了青春年代；脫下鞋后，我又“穿越”了回去，回到書(shū)桌前，埋頭苦讀。不過(guò)，我總算明白了媽媽的永葆青春的原因是高跟鞋的魔力�！拔椰F在還小，還不能穿高跟鞋，等我長(cháng)大了，天天穿，也能變得和媽媽一樣了！”我常這樣安慰自己。
后來(lái)，媽媽腳上長(cháng)了骨刺，醫生說(shuō)她再也不能穿高跟鞋了。我想，這下媽媽要“原形畢露”了吧！沒(méi)想到穿上球鞋的媽媽還是朝氣蓬勃，就算腳下不再傳出悅耳的聲音，腳步卻依舊邁得青春，穩健。我再也搞不懂了，媽媽的美麗究竟是因為什么？
時(shí)間飛逝，十五歲生日那天，我收到了一個(gè)大鞋盒。打開(kāi)一看，竟然是一雙粉色的高跟鞋，鞋面上還有兩只蝴蝶裝飾，這簡(jiǎn)約典雅的風(fēng)格正是我最歡喜的。鞋下壓了一張卡片，上面洋洋灑灑地寫(xiě)滿(mǎn)了字：
寶寶：
不要驚訝，這雙鞋是給你的。自從媽媽看到你每天悶悶不樂(lè )，很為你著(zhù)急。后來(lái)，又聽(tīng)到從你房里傳來(lái)的“嗒嗒”聲，猜出你在偷穿我的鞋子，就打算為你買(mǎi)一雙高跟鞋。高跟鞋是女人的朋友，穿上它，能使我們看上去更美麗。但是真正青春的氣質(zhì)是由內而外的，青春的腳步是要靠自己走出來(lái)的。無(wú)論穿不穿它，每天都應保持樂(lè )觀(guān)，自信。上學(xué)的時(shí)候可別穿哦。
我終于明白了媽媽青春的原因……
那雙高跟鞋我至今未穿過(guò)，因為青春已留在了我的心里�，F在，我和媽媽常穿上球鞋，肩并肩有說(shuō)有笑地走在大街上，邁開(kāi)我們青春的腳步……
青春的腳步作文10
初次接觸蘇打綠，源于《我好想你》。在那之前，我還不知道蘇打綠是一個(gè)組合，總以為是個(gè)名字很怪的歌手。自從聽(tīng)了《我好想你》，遍深深地愛(ài)上了這個(gè)組合。其中一個(gè)原因是主唱吳青峰的聲音很特別，很動(dòng)聽(tīng)。還有一個(gè)原因是她是蘇打綠的歌迷，她手機里滿(mǎn)滿(mǎn)的是都是蘇打綠的歌。
那年她和我同班。在我眼里她是一個(gè)文靜、低調、不起眼的女孩。要不是因為她同桌，我可能不會(huì )注意到她。后來(lái)我才發(fā)現，她是孤獨的，喜歡聽(tīng)歌、看書(shū)、寫(xiě)作，并且無(wú)論做什么事都是一個(gè)人。
可能當時(shí)覺(jué)得自己跟她是一類(lèi)人，便試著(zhù)去接近她，跟她有了交集。后來(lái)慢慢熟悉，我發(fā)現自己喜歡上了她。喜歡她站在窗前，陽(yáng)光照射在臉上倒映出的那份自信;喜歡她頭發(fā)盤(pán)起，如仙女出浴的那絲古韻;喜歡她思考問(wèn)題時(shí)，雙黛微皺的專(zhuān)注;還有被我調戲后，雙頰泛起的那抹微紅。
那時(shí)每天放學(xué)后，我都會(huì )陪她在課室寫(xiě)作業(yè)，直到校警老伯嚷嚷著(zhù)要關(guān)教學(xué)樓的大門(mén)，我們才悻悻地跑去食堂吃飯。晚自習我會(huì )借她的手機，躲在一個(gè)班主任看不到的角落，偷偷地聽(tīng)歌。她手機里很多蘇打綠的歌，我最喜歡那首《我好想你》。不僅是因為它輕慢的節奏，略帶憂(yōu)傷的詞，更重要的是它那唱出心情的勇氣�！拔液孟肽�，好想你�！�
后來(lái)，我向她表白了。在一個(gè)月朗風(fēng)清的夜晚。因為懦弱，用的是短信。她拒絕了，簡(jiǎn)單而又粗暴。
我喜歡你，做我女朋友好嗎?
不要。
為什么?
沒(méi)有為什么。
那晚，我很傷心，卻沒(méi)有想象中那么撕心裂肺。只是一直睡不著(zhù)，想了很多。第二天依舊堅強地帶著(zhù)熊貓眼去上課。
讓我沒(méi)想到是，我和她并沒(méi)有捅破窗戶(hù)紙的那種尷尬。兩人都沒(méi)有提起那晚的事，好像什么都沒(méi)有發(fā)生一樣。我們依舊一起做題，一起放學(xué)，一起吃飯。偶爾她發(fā)現我一直盯著(zhù)她看，便笑了。沒(méi)有如花般的美麗，卻有她獨特的魅力。
就這樣，我采用著(zhù)一種名叫“溫水煮青蛙”的戰略，每天厚著(zhù)臉皮找話(huà)題接近她。我原本以為我們可以以“介于朋友和戀人”的關(guān)系一直走下去，甚至只需一個(gè)機遇，我們便可以在一起�？珊髞�(lái)我發(fā)現自己錯了，我終究為自己自作多情付出了代價(jià)。
那是一個(gè)悶熱的午后。和往常一樣，我們呆在教學(xué)樓看書(shū)。后來(lái)她說(shuō)她去逛街，我死皮賴(lài)臉地跟了上去。逛完之后，她要去吃街邊小吃。我不讓?zhuān)驗樗翘靹偤煤韲低�。最后我的堅持敵不過(guò)她的任性，敗下陣來(lái)。我跟她點(diǎn)了一樣的酸辣粉，還有一些燒烤。那是我第一次吃酸辣粉，其難吃程度簡(jiǎn)直令人發(fā)指。她察覺(jué)了我的勉強，叫我不要吃。不過(guò)礙于面子還有一絲奉承，我強忍著(zhù)把它全塞進(jìn)了胃里。對此她只是一直笑。那時(shí)的我能感覺(jué)到他在我面前特別喜歡笑。
之后，在回學(xué)校的路上，我再次向她表白了。這次是當面說(shuō)的。結果還是被拒絕了。
那天她情緒有些失控，說(shuō)了好多我聽(tīng)不懂的話(huà)，大意是叫我不要對她那么好不要打擾她之類(lèi)的。我緘默。除了緘默，那時(shí)的我實(shí)在想不出能說(shuō)些什么。
那條我們一起走過(guò)的校道，很長(cháng)很長(cháng)，以至于后來(lái)的很長(cháng)一段時(shí)間，我都沒(méi)能走出去。
第二天，無(wú)論我怎么死纏爛打，她都不理我。她對我變得冷漠，那是一種深刻到骨子里的寒。后來(lái)，我們斷絕了來(lái)往，加黑了我的手機號。高三后分班，我們就很少見(jiàn)面了。偶爾遇到，她總能巧妙地避開(kāi)我的路線(xiàn)，彼此不驚不擾。
如今，每次聽(tīng)到蘇打綠的《我好想你》，我總能想到那個(gè)女孩，想起那年一起走過(guò)的青春。生命中，總有些人，乘著(zhù)風(fēng)兒，踏過(guò)我們的青春，腳步明明很輕，留下的卻是深深的足跡。
青春的腳步作文11
不再是含著(zhù)手指頭做鼾夢(mèng)的我，更不在是幻想著(zhù)踏著(zhù)彩虹橋去尋找嫦娥玉兔，去找天宮里的齊天大圣的我。
我還沒(méi)有任何防備，青春就已經(jīng)來(lái)了，她踏著(zhù)輕柔的腳步，一路趕來(lái)，她是那么的急，仿佛前方有一個(gè)擁抱等著(zhù)她。她來(lái)到了我的身邊，可我卻在熟睡，她沒(méi)有叫醒我，而是在慢慢的改變著(zhù)我，等我醒來(lái)。
晚上九點(diǎn)，我正忙著(zhù)趕著(zhù)作業(yè)，爸爸急匆匆的趕了上來(lái)，敲著(zhù)門(mén)，要知道，我最不喜歡別人在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候打擾我，所以對于爸爸，很是個(gè)不速之客�！暗葧�(huì )等會(huì )，我做完這點(diǎn)…”“先開(kāi)門(mén)，你同學(xué)的電話(huà)�！迸�?我的電話(huà)啊，我下意識的給爸爸開(kāi)了門(mén)，接過(guò)了手機，隨之又把門(mén)關(guān)了過(guò)去，鎖住了。不一會(huì )兒，我便聽(tīng)到了一陣腳步聲，聲音很小，不仔細聽(tīng)根本聽(tīng)不到。腳步停了，是在我的門(mén)前停住的，是媽媽!媽媽上來(lái)干什么?還沒(méi)等我多想，門(mén)就被硬硬的擠了一下，我這才明白，媽媽是上來(lái)偷聽(tīng)我們談什么的，可一不小心，碰了門(mén)一下，被我察覺(jué)了。我有些生氣，畢竟被人窺視的感覺(jué)不怎么好。我故意放大音量，讓媽媽聽(tīng)到我們的談話(huà)，因為我們談的不過(guò)是作業(yè)而已，沒(méi)什么可掩飾的�！岸鞫�，拜拜�！边@次我把音量放得更大了，果然如我所料，媽媽開(kāi)始敲門(mén)了，我把門(mén)開(kāi)開(kāi)，把手機遞了過(guò)去，準備關(guān)門(mén)的時(shí)候，媽媽攔住了我，面部嚴肅地問(wèn)道：“你們聊得什么?你爸爸說(shuō)是個(gè)男的給你打的啊�！蔽也荒蜔┑拇鸬剑骸澳悴欢悸�(tīng)見(jiàn)了么?”面對我的回答，媽媽不說(shuō)話(huà)了，拿著(zhù)手機走了。
我又把門(mén)輕輕的關(guān)上，鎖住······
我知道我變了，別人的一句夸贊使我欣喜若狂，別人的一聲責備是我問(wèn)心自愧，老師的一句批評使我無(wú)地自容。面對順心的事，我只是微微一笑，而面對不如意的事，我也只能躲在角落里哭泣。我自嘆不如，不如別人學(xué)習好，不如別人有氣質(zhì)。我嘆息周?chē)幍沫h(huán)境，沒(méi)有人真心關(guān)心我，沒(méi)有人仔細聽(tīng)我悶在心底已久的心里話(huà)。我在外面要戴一張面具，面對這個(gè)我還未看清的世界，已經(jīng)變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)�；氐郊液�，我討厭聽(tīng)到父母問(wèn)我學(xué)習狀況的事，討厭聽(tīng)到父母拿我與別人做比較，每當聽(tīng)到這些，我都會(huì )突然暴漲小脾氣，甚至不搭理，直接上樓去，即使我知道這些都是為了我。
我悄悄地把憂(yōu)傷鎖進(jìn)日記里，傾聽(tīng)自己心碎的聲音。我只想等待雨過(guò)天晴，我期待著(zhù)一個(gè)雪花中的童話(huà)，期待著(zhù)雨季過(guò)后蝴蝶飛舞。
青春，你真的來(lái)了么?為什么你的步伐沒(méi)有絲毫聲音?為什么不把熟睡中的我叫醒?我說(shuō)我不喜歡你，可你說(shuō)：之所以有人能夠成就偉大事業(yè)，就是因為他們在這年華里就立下大志，為他們以后的成才打下堅定基礎。毛澤東在青年時(shí)代就立志報國獻身革命，同學(xué)們便稱(chēng)贊他“身無(wú)分文，心憂(yōu)天下”;岳飛幼年家貧，孤兒寡母，生活十分艱難，而他卻發(fā)憤圖強，終成為勇冠三軍的一代名將。你還說(shuō)，不要對自己失去信心，因為上帝對每個(gè)人都是公平的。
謝謝你，謝謝青春，是你讓我再次明白了人生的真諦。不管以后的路多么難走，我相信，有你的陪伴，我終會(huì )成功的。
努力吧，在這追夢(mèng)的年華!
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