青春?夢(mèng)[400字]
青春?夢(mèng)[400字]1
青春女孩有個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)做得從容，這個(gè)夢(mèng)做得火紅，這個(gè)夢(mèng)做得深沉而多情，這個(gè)夢(mèng)也很迷蒙，就如青春女孩的內心很難讀懂。
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曾經(jīng)依偎在媽媽?xiě)牙锫?tīng)故事，眨巴著(zhù)黑白相間的眼睛，數著(zhù)滿(mǎn)天的繁星，再想著(zhù)白天路上瘋狂的男孩子，無(wú)語(yǔ)，因為女孩也有自己的夢(mèng)。
曾經(jīng)跳皮筋的小女孩，為點(diǎn)小事斤斤計較，伸出小手討要糖果吃，幼稚的她們惹人笑，但她們也在朦朧中成長(cháng)……
曾經(jīng)哭泣的小女孩，被人們視為弱女子，她們不甘心，拭干了眼淚，準備好踏上艱難的旅程……
那日，含羞的女孩綻放了甜甜的笑容，笑容中帶著(zhù)自信，站在陽(yáng)光下大膽的幻想：幻想著(zhù)自己的理想，事業(yè)，未來(lái)。
在幻想的剎那間，青春女孩便帶著(zhù)夢(mèng)起程，夢(mèng)中裝有希望，也裝有憧憬，裝有老師的寄托，也裝有父母的叮嚀。有過(guò)淚，有過(guò)苦，但未丟過(guò)夢(mèng)。跌倒了，爬起來(lái)；摔傷了，不礙事。那個(gè)陰天，她們心系陽(yáng)光，上帝與她們一同祈禱……
女孩終于長(cháng)大了，為了夢(mèng)，堅強了，勇敢的放開(kāi)父母的手，走自己的理想之路。心系陽(yáng)光，臉系微笑，不為小事而沮喪，努力走過(guò)艱辛的旅程，嘗遍人生路上的千味草。
女孩的青春，女孩的夢(mèng)，青春的女孩為了夢(mèng)，帶著(zhù)圣潔，帶著(zhù)憧憬，相伴走過(guò)青春旅程……
青春?夢(mèng)[400字]2
青春沒(méi)有眼淚，青春充滿(mǎn)活力。擁有夢(mèng)的青春才精彩，讓夢(mèng)與青春飛翔。
處于青春的我們，都有著(zhù)自己的夢(mèng)，這夢(mèng)都是美好的，它是我們快樂(lè )的源泉。每個(gè)人都有不一樣的夢(mèng)，我們會(huì )為實(shí)現它而努力，去奮斗。
有的人，夢(mèng)想著(zhù)考上自己理想的大學(xué)。有的人，希望自己可以當一名優(yōu)秀的設計師。這些夢(mèng)，都是不一樣的，但是我們都要努力，盡自己最大的能力，把它完成。青春的我們，更因為自己的夢(mèng)打下基礎，讓夢(mèng)飛得更加的遙遠。
我以前，總是一副無(wú)所事事的樣子。什么是夢(mèng)?我不懂該如何去追求夢(mèng)想，我總覺(jué)得有一種空蕩蕩的感覺(jué)，缺少了一樣東西，可我就是不知道那到底是什么。直到那一次，我的好朋友問(wèn)我：“告訴我，你的夢(mèng)是什么?想干什么?”這時(shí)我才發(fā)現，原來(lái)我一直缺少的就是夢(mèng)啊!我找到了屬于我的自己夢(mèng)想，我發(fā)現我的生活不在空蕩，生活更為精彩、充實(shí)。我要為了我自己的夢(mèng)想去奮斗，我一定要努力，我相信不久我將實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的。
沒(méi)有夢(mèng)的生活枯燥乏味，沒(méi)有樂(lè )趣。青春應該有夢(mèng)，這夢(mèng)注重的不是結果，而是在過(guò)程中的努力付出。對于這個(gè)過(guò)程的認真對待的態(tài)度，讓夢(mèng)帶上翅膀，飛翔在青春的天空上，給我們帶來(lái)快樂(lè )。
讓夢(mèng)與青春飛翔吧，讓青春的世界擁有夢(mèng)。
青春?夢(mèng)[400字]3
現在的我們，正處于生命力最旺盛的青春期，這是一段最華麗的臺詞，它是短暫的，轉瞬及逝。
青春的我們，首先應該確立自己的目標與理想，懷揣著(zhù)自己那顆烈火雄心迎難而上，克服重重困難，走向屬于自己勝利的巔峰。
我們，這群步入青春期的少年與少女們，要樹(shù)立遠大的理想，只要相信自己一步一個(gè)腳印，慢慢地攀登，相信自己，總能到達自己的頂峰。
在青春的旅途中，挫折是難以避免的，當上帝關(guān)上了你的門(mén)，會(huì )給你開(kāi)另一扇窗，只要你覺(jué)得行不通，可以換另一條路試試，也是能有更大的成就。
青春期的我們，有豐富的創(chuàng )造力和勇氣，要讓我們的思維更加豐富，我們應該敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng )新。
青春期的我們，獨立意識與批判精神也會(huì )隨之發(fā)展，我們會(huì )有更多屬于自己獨到的見(jiàn)解，不會(huì )“人云亦云”，但是，我們也要接納他人的合理、正確的意見(jiàn)。
青春期的我們，要努力充實(shí)自己，提高自身素養創(chuàng )造人生價(jià)值的需要。提高自身的價(jià)值更需要從小事做起、從現在開(kāi)始，無(wú)論在學(xué)校、在家中、在社會(huì )上努力做有益于他人、社會(huì )的`事。
夢(mèng)想的道路還很遠，周杰倫的歌中唱到“為什么要這么地自干墮落”。告訴我們，不要輕易放棄，每個(gè)人要不斷進(jìn)步的，青春就是一個(gè)好時(shí)機，青春逐夢(mèng)正當時(shí)，讓我們共同進(jìn)步，共同努力，創(chuàng )造屬于自已美好的未來(lái)。
青春?夢(mèng)[400字]4
青春，這個(gè)五彩斑斕的季節，璀璨著(zhù)許多人美麗的一生。有人說(shuō)：青春有夢(mèng)，所以青春無(wú)限精彩；青春逐夢(mèng)，所以生命的光輝閃爍。
于是，青春的我們，可以在題海中盡情地發(fā)掘我們的IQ，可以在操場(chǎng)上恣意地揮灑我們的汗水，可以毫無(wú)保留地向別人訴說(shuō)我們的心情，可以哪怕因為一份小小的感動(dòng)而執著(zhù)著(zhù)、奮斗著(zhù)……泰戈爾寫(xiě)到：小草，你的腳步雖然很慢，但你卻擁有你腳下的那片土地。我們說(shuō)，青春的我們哪怕活得平凡，卻擁有整個(gè)生命的夢(mèng)。
在青春里，我們得到些什么？又失去些什么？翻開(kāi)青春的冊子，笑過(guò)、哭過(guò)，得到過(guò)、失去過(guò)，愛(ài)過(guò)、痛過(guò)，迷茫過(guò)、奮進(jìn)過(guò)……青春的冊子里色彩繽紛。既然這樣，還有什么好遺憾的呢？人生有多少個(gè)季節可以這么瀟灑地為自己而活？前進(jìn)的路上少不了坎坷曲折，堅持是唯一不變的方向，不放棄就是信仰。我們愿，青春有夢(mèng)，青春逐夢(mèng)！
Beyond在歌里唱：“原諒我這一生不羈放縱愛(ài)自由，也會(huì )怕有一天會(huì )跌倒……”夢(mèng)想跌跌撞撞，哪會(huì )一直毫無(wú)險阻？哪怕大雨滂沱，風(fēng)雪無(wú)情，也要做最堅強的自己。哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮，做最出色的自己。海闊天空任我擁有，誰(shuí)比誰(shuí)倔強？奔跑穿越無(wú)盡的荒原，只要逐夢(mèng)的腳步永不停歇，青春的天空一定高遠寥廓。
青春的我們已然起行！
我愿，青春是船，夢(mèng)想是篙。
撐一支長(cháng)篙，向生命更深處漫溯，滿(mǎn)載一船星輝，在斑斕的青春里放歌！
青春?夢(mèng)[400字]5
青春有限，應勇于追夢(mèng)。
——題記
青春芳華，是活力無(wú)窮，勇于追夢(mèng)的時(shí)期。青春有限，人生的前程也有限，青春逐夢(mèng)正當時(shí)。
在青春期中，我們每個(gè)人都站在跑道上，有的人遙遙領(lǐng)先，有的人奮起直追，也有的人輕言放棄。
每個(gè)人的夢(mèng)想都是考到一座好高中，但為此我們卻要付出巨大的努力，不僅要學(xué)習好，也要體育好，才能考上一座好高中。
可我的夢(mèng)想不僅如此。
我熱愛(ài)體育，更熱愛(ài)籃球。我心中無(wú)數次想過(guò)當一名籃球運動(dòng)員。為此，我每次一有時(shí)間就拿著(zhù)球去籃球場(chǎng)打球。我在球場(chǎng)上奔跑著(zhù)，用各種進(jìn)攻方式練習，籃球在我手上飛舞著(zhù)，有時(shí)在進(jìn)攻時(shí)總會(huì )犯錯，可我卻總會(huì )努力的去改正。
在初中之后，學(xué)習負擔加大，可我卻從未放棄過(guò)打球。
在初一時(shí)的一次寒假，我還回老家帶領(lǐng)一支球隊拿過(guò)冠軍，可我仍不滿(mǎn)足現狀，繼續努力訓練。
在學(xué)習方面，我依舊毫不松懈，努力地奮斗。
如今的我，已經(jīng)是學(xué)習和體育兼并，可努力向上依舊是我逐夢(mèng)之路上不可或缺的，在夢(mèng)想之路，我永不止步！
因為——青春逐夢(mèng)正當時(shí)！
青春?夢(mèng)[400字]6
用風(fēng)和文字文字結構生命
用雨和陽(yáng)光滋潤心田
青春是流浪的風(fēng)鈴，叮當。叮當——
搖響了一曲憂(yōu)傷的歌，搖落了一段少年的心事。
——題記
血色的殘陽(yáng)在天邊消融殆盡，依依不肯離去的余輝含情脈脈地親吻這大地。年少的我也時(shí)不時(shí)的向后回頭……可有時(shí)生活的需要，我選澤了向前。注定背負一些沉重……
深秋，沒(méi)有晴朗的天空，陰陰的下著(zhù)灰色的雨。我討厭這樣的天氣，讓我感到空虛，感到頹廢，甚至是窒息。而在另一個(gè)空間，我知道一定有一個(gè)男孩在雨中踱步。不打傘的男孩讓雨水將他淋透，他喜歡的天，這樣的雨，他說(shuō)那是令人賞心悅目的，那是賞雨但我知道那是對生活的無(wú)奈傷感，當心情變成灰色時(shí)最好的宣泄方式。
有時(shí)候我真覺(jué)得是天意的捉弄，讓我們這樣兩個(gè)人相遇，讓兩顆彼此有太多太多不同的心靈在浮世邂逅。他看起來(lái)那么熱情、活潑、自信，仿佛一切都是美好的，但內心深處又懷著(zhù)一份哀婉，渴求別人的傾訴與撫慰。我想他是一個(gè)感情豐富的人，會(huì )莫名其妙的轉換心情。而我則喜歡簡(jiǎn)單喜歡簡(jiǎn)單的快樂(lè )，討厭復雜的事物�；蛟S真的是天意吧！時(shí)光將我們相連，距離卻將我們分開(kāi)，在青春的歲月中，讓我背負了一份遺憾……
青春?夢(mèng)[400字]7
參觀(guān)完母校后，我早早的回到了家，身心疲憊的我很快就進(jìn)入了美好的夢(mèng)鄉。
夢(mèng)里，童年的我總愛(ài)幻想青春的我，青春的我總愛(ài)幻想老去的我，老去的我總愛(ài)幻想以后的我。雖然都是我，但卻是不一樣的時(shí)間，不一樣的地點(diǎn)。最讓我懷念與牽掛的還是青春的我。
青春，我一生當中最瘋狂最放縱自己的一個(gè)階段。它就像一個(gè)奇妙的水晶盒，雖然很渺小，但卻有吸引人的魅力，它令人沉迷，讓人陶醉！
人生的五種味道，酸，甜，苦，辣，咸，而往往在青春期里，我們品嘗到了最多。
青春是白色的，像棉花糖那般甜，又似雪似浪，如云如月，白潔無(wú)瑕。猶如一張白紙，寫(xiě)最?lèi)?ài)的字，畫(huà)最美的畫(huà)。
青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原，充滿(mǎn)無(wú)限生機和活力。我們不能做到青春活得不留遺憾，但要做到在青春里活得心安。
每個(gè)人的青春，終逃不過(guò)一場(chǎng)戀愛(ài)。在這里，我們怦然的心芽得到了澆灌，但最終還是枯萎而亡，那種感覺(jué)既苦澀，又心酸。
青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力，鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳，春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤著(zhù)大地。青春，永遠是美好的，才是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人。
青春?夢(mèng)[400字]8
朝氣蓬勃，陽(yáng)光明媚的清晨，一陣朗朗的讀書(shū)聲回縈著(zhù)，制造著(zhù)一個(gè)夢(mèng)境般的校園景觀(guān)。
我們的青春在美好的校園生活中度過(guò)，有激昂斗志的文學(xué)教課，有情深似海的同學(xué)友情，有切合實(shí)際生活的社會(huì )實(shí)踐，有它們的陪伴，讓我們的青春美輪美奐。
文學(xué)教課，是現代的科學(xué)文明。老師則是文明的傳播者。她們默默的奉獻只為了讓精神教育更好地發(fā)展。我們想剛出茅廬的小鳥(niǎo)，渴望在知識的天空中翱翔。迷人的文字是我們展開(kāi)翅膀的誘惑；難解的試題是我們高飛的鍛煉；滿(mǎn)意的成績(jì)是我們自由飛翔的見(jiàn)證……我們在自得其樂(lè )，堅強地奮發(fā)向上！
同學(xué)友情，是我們的依靠。在失敗時(shí)，總有那么一種聲音”加油，我永遠支持你“。在成功時(shí)，總有那么一種眼神”你是最棒的“。友誼是建立在相互尊重，相互關(guān)愛(ài)，相互信賴(lài)的基礎上的，我們都要好好對待身邊的知己。所以我堅信朋友是一生也是一輩子最好的伴侶。略人無(wú)數，逢一知己難求。因此我們的友情是至高無(wú)上的，也是校園生活中最大的收獲！
社會(huì )實(shí)踐，是除校園課程外的另一門(mén)功課。我們在現實(shí)中學(xué)到了成長(cháng)的最佳途徑。走正義的陽(yáng)光大道，做誠信、善良的人，學(xué)健康、優(yōu)秀的技術(shù)。這是現實(shí)社會(huì )給我們上的最深刻的一堂課，是指引了人生前進(jìn)的方向。
我們在校園生活里追逐打鬧，勤奮苦讀，時(shí)光漸漸地在我們的身上打下了印記，讓我們每個(gè)人都能回味起著(zhù)青春的記憶。
在激昂文字的年代，我們奮發(fā)圖強！
在青春燦爛的時(shí)代，我們放飛著(zhù)理想！
青春?夢(mèng)[400字]9
正值年少的我們，或許揮灑汗水是我們青春最好的見(jiàn)證。在操場(chǎng)上逐夢(mèng)，笑著(zhù)奔跑，那便是青春無(wú)遺憾的最好詮釋。
廣播想起了《運動(dòng)員進(jìn)行曲》，校第七屆運動(dòng)會(huì )拉開(kāi)了帷幕。我們按捺住心中的激動(dòng)，來(lái)到操場(chǎng)上。場(chǎng)面雖比不上國慶檢閱時(shí)的莊重，卻是活力向上；雖沒(méi)有開(kāi)國大典時(shí)的人山人海，可也是熙熙攘攘，一千左右的人數，還好還好！司令臺邊，欄桿旁到處是彩旗飄揚，點(diǎn)綴著(zhù)美麗的校園�？傮w來(lái)講，布置得不算隆重，但恰好體現了年輕的主題，我想這便是青春吧！
第二天下午，我們班的項目漸漸有了看點(diǎn)：鄭國強的800米跑、鄒夢(mèng)潔的壘球。大家對鄒夢(mèng)潔奪得第一信心滿(mǎn)滿(mǎn)，而她本人對此也并無(wú)壓力。反而是鄭國強的800米跑讓人捏一把汗�！班崌鴱娨�800米了！”一群人聽(tīng)到消息后，紛紛趕去加油。于是乎，你們可以看見(jiàn)一幫人在陪著(zhù)一個(gè)男選手邊喊加油邊陪跑，場(chǎng)面蔚為壯觀(guān)。盡管鄭國強有點(diǎn)體力不支，可他還是咬著(zhù)牙給跑完了。一群人紛紛向他豎起大拇指：“你跑贏(yíng)了自己！”再把重點(diǎn)移到鄒夢(mèng)潔身上，她那扔出好幾米遠的球，讓觀(guān)眾連連發(fā)出“哇”的驚嘆！不用猜了，這次女子組的第一名，非鄒夢(mèng)潔莫屬！
“青春無(wú)遺憾，逐夢(mèng)綠茵場(chǎng)”。所有懷揣夢(mèng)想的潤小學(xué)子盡情揮灑著(zhù)汗水，亦是青春的一種釋放，讓快樂(lè )來(lái)得更猛烈一些吧！
青春?夢(mèng)[400字]10
“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋”。一百多年前，梁?jiǎn)⒊煤肋~的語(yǔ)調描述了理想中的“少年中國”。
青春，因夢(mèng)想而奪目光彩。毛澤東在少年時(shí)代便立下了“男兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的遠大志向；萊特兄弟從小就有一個(gè)飛天夢(mèng)，他們花光了所有積蓄，經(jīng)過(guò)多次失敗，終于制造出了飛機。我也有自己的夢(mèng)想。小時(shí)候我看書(shū)時(shí)，就常常被那曲折生動(dòng)的故事情節所吸引，憧憬著(zhù)自己也能寫(xiě)出那樣的書(shū)，送給讀者一份快樂(lè )與感悟，我夢(mèng)想著(zhù)成為一名作家。上學(xué)后，老師教導我們：夢(mèng)要更高更遠，不能只有自己，還要有國家，國家的夢(mèng)更偉大。我們青少年就像八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)勃勃生機和活力，在最好的年紀就應該樹(shù)立最遠大的理想。
青春是用來(lái)奮斗的，唯有進(jìn)取、拼搏和挑戰才不負年華。我們生活在最好的時(shí)代，國家富強、人民幸福。我們見(jiàn)證了國產(chǎn)航母下水、量子計算機問(wèn)世、國產(chǎn)大飛機首飛、“一帶一路”……我們的祖國正以自信豪邁的姿態(tài)，走進(jìn)世界舞臺的中央。但是我們也承載著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興的歷史使命。因此，我們只有從點(diǎn)滴做起，從現在做起，刻苦學(xué)習，腳踏實(shí)地，努力鉆研，爭取早日成才。
人的一生只有一次青春�，F在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。我們必須把握住青春，才能成就多彩人生。讓我們以二青會(huì )為契機，逐夢(mèng)青春，強健體魄，用行動(dòng)作為青春的號角，揮灑出“少年中國”的勃勃生機！
青春?夢(mèng)[400字]11
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，看書(shū)的過(guò)程就是尋找自己。就像炎櫻說(shuō)的那句話(huà)一樣。沒(méi)一朵花都是蝴蝶的精魂，飛回來(lái)尋找它自己。
我再一次回顧郭敬明的左手倒影，右手年華，忽然就看見(jiàn)其中的一句話(huà)。那句話(huà)說(shuō)，因為太多的往事，在歌曲中，在每個(gè)難以入睡的夜里，雪崩般將我滅頂。
再一次，我感受到了音樂(lè )的力量，和我的感受一模一樣。孤獨的時(shí)候，尤其清晰地感覺(jué)到自己對音樂(lè )的熱愛(ài)，就像前世可望不可及的戀人。我深深的愛(ài)著(zhù)它，比任何事物都愛(ài)。
或許是因為音樂(lè )在于瞬間能夠捕捉我的心靈。
郭敬明青春的時(shí)候愿意回憶自己的過(guò)往，回憶那些和朋友一起聽(tīng)的CD，回憶那些珍藏在抽屜里的搖滾樂(lè )。其實(shí)我明白，他只是通過(guò)這些事物，回憶自己遠走的那些朋友，回憶自己如大河東去的青春過(guò)往。
我覺(jué)得像我們這種仿佛以文字為生的人，最經(jīng)常做的一件事情就是回憶。不厭其煩的一遍又一遍的回憶過(guò)往。自己的和別人的。
一個(gè)個(gè)冗長(cháng)的夢(mèng)，都是藏在記憶里的�；貞浐臀覀儾粎捚錈┑赝鎯浩鹆俗矫圆�。我們偶爾也會(huì )想起那些年輕孩子的背影，就像我們曾經(jīng)任性過(guò)的時(shí)候，偏執的做一些任性的事。
無(wú)論如何，那些記憶都化成了我們最后的回憶。
青春?夢(mèng)[400字]12
作家羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)“暫時(shí)的是現實(shí)，永生的是夢(mèng)想�！鄙钚枰獕�(mèng)想!
有時(shí)候我會(huì )思索夢(mèng)是什么?想是什么?夢(mèng)想又是什么?我想夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結晶。
在小時(shí)候那快樂(lè )的童年里，我常常在清晨霧覆蓋地玻璃上勾畫(huà);在上幼兒園時(shí)我常常在地上拿著(zhù)樹(shù)枝勾勒;在上了小學(xué)之后，我便在雪白的紙上作畫(huà)。我喜歡畫(huà)畫(huà)，我喜歡色彩，我更夢(mèng)想用畫(huà)筆勾勒我的人生。
等我長(cháng)大了，我就要去當一個(gè)畫(huà)家。在清晨同母親在樓頂一起勾畫(huà)朝陽(yáng)，在上午同弟弟一起坐在天橋上寫(xiě)生喧鬧的城市;在下午坐在橋邊涂抹蔚藍的河水;在傍晚同父親一起勾畫(huà)夕陽(yáng)。我要用畫(huà)筆描繪精彩人生。
等我長(cháng)大，當了畫(huà)家，我要畫(huà)一個(gè)漂亮的母親，望母親青春永駐;接著(zhù)我要畫(huà)一個(gè)帥氣的父親，是他養育我成人;我還要畫(huà)一個(gè)可愛(ài)的弟弟，是他讓我懂得了童年的樂(lè )趣………。我還要畫(huà)很多很多。
夢(mèng)，他因絢麗而多姿多彩;
夢(mèng)，他因執著(zhù)而堅定不移;
夢(mèng)，他因迷幻而不切實(shí)際…
夢(mèng)想就是這樣，追求夢(mèng)想，才會(huì )成功!
當淚痕勾勒成遺憾，回憶夸飾著(zhù)傷感，時(shí)光荏苒 ，然而青春彼岸，盛夏正一天一天燦爛。擁有夢(mèng)想，追求夢(mèng)想，當青春流走，夢(mèng)想遺留，夢(mèng)便不再是幻影，想便不再是行動(dòng)。
我要當一名畫(huà)家，一名真正地畫(huà)家，讓夢(mèng)想實(shí)現，泡沫流去。
夢(mèng)想是雪后那抹陽(yáng)光，溫暖一顆心!
青春?夢(mèng)[400字]13
青春期，美的代言人，叛逆的代名詞�；拥哪耆A，為多彩的世界增貼了狂熱的氣息。
——題記
青春期的我們，都有一顆炙熱的心，追逐完美，追求瀟灑，追趕個(gè)性。
青春期的我們，重情重義�！靶值�、姐妹、一輩子……”這些是我們生活的無(wú)限動(dòng)力。
青春期的我們，不重利益。社會(huì )的復雜，仿佛影響不了我們彼此間真摯的友誼。不在乎朋友給了自己什么，只求友誼天長(cháng)地久。
青春期的我們，有點(diǎn)小叛逆。父母、老師的話(huà)如同一陣風(fēng)，轉瞬即逝：漂亮的發(fā)型、個(gè)性的衣服、不拘的言行，是我們的追求。但，長(cháng)輩的眼中，似乎有些“不學(xué)好”。
青春，夢(mèng)一般的年華，那么美�；叵胱蛱�，就如同一場(chǎng)華麗的夢(mèng)；面對今天，卻不想就此醒來(lái)；憧憬明天，渴望還有夢(mèng)一般生活�？墒�，青春就像短暫的流星，留不住它的腳步。珍惜青春，這個(gè)華麗的夢(mèng)不會(huì )持久，但這個(gè)夢(mèng)會(huì )是一生的會(huì )議，不要讓自己有所遺憾。
青春——夢(mèng)——不悔。
青春?夢(mèng)[400字]14
時(shí)光飛逝，筑夢(mèng)青年團于蘭考曹莊小學(xué)為期兩周的暑期實(shí)踐已接近尾聲。7月26日，山東理工大學(xué)“筑夢(mèng)青年團”暑期實(shí)踐團于蘭考曹莊小學(xué)舉行“筑夢(mèng)青春，快樂(lè )成長(cháng)”暑期實(shí)踐聯(lián)歡會(huì )。這次活動(dòng)的成功舉辦我們大家都付出了辛勤的汗水，那么熱的天，我騎車(chē)去拿條幅，好曬��！背景墻我們也是費勁心思啊我們把這的心又拼成了一顆大大的心，代表著(zhù)我們和曹莊小學(xué)心連心，心心相印。我們用一封封大學(xué)錄取通知書(shū)表達了我們對曹莊小學(xué)莘莘學(xué)子的衷心祝愿，希望他們都可以考上重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)習自己喜歡的專(zhuān)業(yè)�；顒�(dòng)的舉辦有辛勤的工作人員，但是更加離不開(kāi)表演者。
首先一段由學(xué)生們帶來(lái)的動(dòng)感廣場(chǎng)舞拉開(kāi)了聯(lián)歡會(huì )的序幕， 舞動(dòng)青春，快樂(lè )不斷，接著(zhù)廣場(chǎng)舞的熱浪，筑夢(mèng)青年任文海的一段機械舞讓聯(lián)歡會(huì )繼續升溫。一曲優(yōu)美的《殘酷月光》又將氣氛拉向恬靜，觀(guān)眾不自覺(jué)的隨音樂(lè )揮手。
在蘭考這個(gè)讓焦裕祿奉獻一生的地方，筑夢(mèng)青年們不忘用詩(shī)朗誦《我們一起出發(fā)》贊頌焦裕祿的奉獻精神。曹莊小學(xué)張改老師帶著(zhù)一年級學(xué)生以一首可愛(ài)的兒歌《我的身體》為聯(lián)歡會(huì )助興。聯(lián)歡進(jìn)行到一半，兩位筑夢(mèng)女青年動(dòng)感的現代舞將聯(lián)歡會(huì )推到高潮。最后，聯(lián)歡會(huì )伴隨著(zhù)大合唱《相親相愛(ài)一家人》溫暖結束。
節目表演結束，證明我們的社會(huì )實(shí)踐真的到盡頭了，我有點(diǎn)想哭的沖動(dòng)了。雖然這些孩子讓我們有時(shí)候非常的生氣，但是他們也給我們帶來(lái)了很多的感動(dòng)，謝謝你！
青春?夢(mèng)[400字]15
當作家是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想看起來(lái)遙不可及，因此，我總會(huì )在別人問(wèn)我“你有什么夢(mèng)想”時(shí)，要么說(shuō)“沒(méi)有”，要么隨便應付�？墒�，我心里總有一個(gè)聲音在提醒我，我的夢(mèng)想是當作家。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我愛(ài)上了看書(shū)。書(shū)中的世界令我著(zhù)迷，個(gè)性鮮時(shí)的人物令我驚嘆，各式各樣的故事令我浮想聯(lián)翩。每次看書(shū)，我都會(huì )被書(shū)中的情節深深吸引，就像一匹餓狼在吞噬著(zhù)羊羔。我也經(jīng)常因此忘了時(shí)間，還鬧出了許多笑話(huà)。我對書(shū)的熱情始終沒(méi)有減少，也就是自那時(shí)起，我感到了書(shū)的魔力，文字的神奇。也讓我下定決心，做一個(gè)神奇魔力的擁有者—作家。
曾有一段時(shí)間，我的作文似乎真的有魔力，次次都在40分以上，這對當時(shí)的我起到了極大的鼓舞。但好景不長(cháng)，神奇的魔力似乎被我用完了，我的作文水平再次直線(xiàn)下降，下降的幅度之大遠遠低于我的正常水平。這無(wú)疑給我了沉重的打擊，我的情緒也一再陷入低谷，對自己的作文也失去了信心，竟有一次寫(xiě)了作文不交。
盡管如此，我對看書(shū)的熱情卻始終不減。一有時(shí)間，我便捧起一本書(shū)，如饑似渴地看了起來(lái)。我的眼神被一句話(huà)吸住了—“青春逐夢(mèng)正當時(shí)”，是啊，現在的我正值人生的青春時(shí)期，正值追夢(mèng)時(shí)期，一點(diǎn)點(diǎn)的挫折又算得了什么呢？一次低谷又算得了什么呢？唯有把握好這青春時(shí)期，才能夠實(shí)現夢(mèng)想。
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