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青春的歲月高一優(yōu)秀作文（通用50篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的青春的歲月高一優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 1
記憶的大門(mén)被枷鎖緊緊地封鎖著(zhù)，有笑有淚，有抱怨有不舍，或許還有一些感動(dòng)。軍訓的歲月過(guò)得很快，快到讓我們措手不及。微風(fēng)吹過(guò)我們的臉，帶走了對天氣對環(huán)境的抱怨，可能人生中注定要有這么一次，懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱血，不顧一切地做一件讓自己以后回憶起會(huì )笑會(huì )不舍的事。
烈日下，教官的身影，我們的.軍姿，熱血沸騰的少年，很累，但也很開(kāi)心。很開(kāi)心可以和教官們聊天，聽(tīng)他們唱歌，跟他們學(xué)習，也很慶幸能在茫茫人海中和他們相遇�？赡芤磺卸际顷幉铌�(yáng)錯，可能一切都是命中注定，但我更愿意相信，我們這些人在一起就是最好的安排。教官教我們很多，站軍姿，稍息，跨立，帶我們拉歌，喊口令，和我們成為朋友。教官很喜歡和大家開(kāi)玩笑，在我們笑的時(shí)候又一臉嚴肅地面對我們，這是被套路了嗎？哈哈哈……
教官們只比我們大幾歲，卻比我們早經(jīng)受生活的磨煉，他們黝黑的臉上留下了歲月的痕跡，我相信在軍訓后的日子里，大家不會(huì )再對生活抱怨，不會(huì )再對繁重的學(xué)習嘆氣，不會(huì )再被小挫折打倒。軍訓很快就要結束了，我們就要投入到各自的生活里去了。生活的一切將重新步入正軌，未來(lái)的三年還需要我們盡最大的努力去面對。
也許在軍訓過(guò)后，就再也見(jiàn)不到那群教官，也許未來(lái)的某一天，我們也未必能在大街上認出穿便裝的他們；也許有人會(huì )對他們念念不忘，會(huì )在離別時(shí)默默落淚……但我們多么希望時(shí)光能緩，故人不散。再見(jiàn)吧這群可愛(ài)的教官們，再見(jiàn)吧，這段令人覺(jué)得苦卻又快樂(lè )的時(shí)光，再見(jiàn)吧，操場(chǎng)上的笑與淚，再見(jiàn)吧這一切的一切。時(shí)光依舊不緩，故人依舊要散，但我們總要長(cháng)大……。
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 2
我要去尋找屬于自己的天空�！}記
“滴嗒……滴嗒……”
外面下著(zhù)雨。一片片綠葉被迫脫離樹(shù)枝溫暖的懷抱，在空中展開(kāi)自己美麗的青綠色舞裙，跳著(zhù)生命最后的舞，大樹(shù)下不起眼的白色小花，依舊頑強的撐著(zhù)，雨水無(wú)情的打在她潔白、嬌嫩的花瓣上，她最引以為傲的妝容就這么被毀了。雨沒(méi)停，一下又一下打在她脆弱的腰上，一株株小草臉上掛滿(mǎn)了晶瑩的淚珠，嫩綠的皮膚上也有了絲絲破損，都是風(fēng)暴的“功勞”。大樹(shù)“刷刷”的抗議聲，風(fēng)兒“呼呼”的悲鳴聲，響雷“轟轟”的咆哮聲，雨點(diǎn)打在地上的“滴滴”聲，綠葉落在地上輕微的“沙沙”……構成了雨天獨有的“交響樂(lè )”。
靜靜地坐在屋中。感覺(jué)自己就像一只剛學(xué)會(huì )飛的小鳥(niǎo)，從出生到現在，經(jīng)歷無(wú)數的苦與痛、歡與樂(lè )，經(jīng)歷無(wú)數次的嘗試、練習，我終于會(huì )飛了，不再事事都靠父母，不再什么也不會(huì )，不再只會(huì )闖禍，不再……成長(cháng)道路的每個(gè)腳印都有深有淺，許多事我都記不清了，但這不重要，重要的是未來(lái)，未來(lái)該怎么做，該怎么實(shí)現自己的目標，都不是能夠“順其自然”的。我長(cháng)大了，我獨立了，我要靠自己去找到那一片屬于我自己的藍天。
雨停了。窗外的景色煥然一新，大樹(shù)上幸存的綠葉高昂起頭，炫耀著(zhù)自己的存在，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，大樹(shù)下白色的小花雖失了美麗的容貌，但卻獲得了一份堅強；小草的臉上依舊留有雨水的痕跡，但正是因為雨點(diǎn)，小草的`膚色更加的嫩綠，這是雨水對她的堅強給予的回報。突然，我眼前一亮，隱藏在大樹(shù)之中的那顆小樹(shù)苗，頭上的綠葉雖所剩無(wú)幾，有些樹(shù)枝也被折斷，但他沒(méi)有倒下，這不就是我么？經(jīng)歷了那么多的困難與磨礪，在成長(cháng)的沙灘上留下一個(gè)又一個(gè)的足跡，最終展開(kāi)羽翼豐滿(mǎn)的翅膀，在茫茫宇宙中不斷的翱翔，只為實(shí)現夢(mèng)想，找到屬于自己的天空。然而，路還很長(cháng)，日子還多，需要用我的堅持不懈和對理想的向往推動(dòng)我繼續飛行！
成長(cháng)之路漫漫，我要踏踏實(shí)實(shí)，一步一跡地走下去！
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 3
現在大多數家庭中都只有那么一個(gè)孩子，他們都被爸媽們看作是精美易碎的玻璃制品平時(shí)碰都不能碰，上了學(xué)，看著(zhù)老師嚴加管教小孩又心痛，所以一些孩子被父母嬌寵貫了，就不好好學(xué)習，等著(zhù)長(cháng)大了，父母給他們出那些父母用血汗換來(lái)的錢(qián)買(mǎi)個(gè)大學(xué)上，但是這些出錢(qián)買(mǎi)的學(xué)校上的安心嗎？那如果家中經(jīng)濟條件不好的呢？
那不是只有靠干體力活、乞討、當街頭混混干些比如偷東西、搶錢(qián)這些犯法的事。有的.孩子成績(jì)有一點(diǎn)兒下滑就會(huì )自暴自棄和那些壞青年混在一起學(xué)壞他們會(huì )做一些不良行為：不尊重老人、欺負弱小、染頭發(fā)、做壞事、打架……這樣不僅沒(méi)知識更沒(méi)有好的品德、素質(zhì)。
唉！現在的年輕人呀，個(gè)個(gè)都“出口成臟”，不講道理。記得那一次，天氣好得不得了，我和媽媽正要去親戚家串門(mén)，我們看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼衣衫襤褸的老爺爺正向前吃力的騎著(zhù)三輪車(chē)，“呼呼呼”后面來(lái)了一輛摩托車(chē)上面坐著(zhù)一個(gè)小伙子，戴著(zhù)墨鏡，只穿了一件襯衫和一件薄薄的外衣，酷還是挺酷的，但這畢竟是冬天呀！真的是“要風(fēng)度不要溫度”呀！
他那輛車(chē)就像一匹脫了韁繩的野馬瘋狂的向前沖過(guò)來(lái)。正好在十字路口，那輛摩托車(chē)不但沒(méi)減速，也沒(méi)開(kāi)轉向燈，看見(jiàn)前面有老人在騎車(chē)也沒(méi)按喇叭，老人不知后面有車(chē)輛，于是并向左拐彎，那個(gè)年輕人正好得向右拐，眼看就要撞上了，只見(jiàn)那個(gè)年輕人把剎車(chē)一點(diǎn)，再來(lái)了個(gè)360度大轉彎，又向前駛去�？谥幸痪湓�(huà)脫口而出：“媽的，臭老頭子，你找死呀！”那個(gè)老爺爺只好走了。
唉！現在的年輕人呀，素質(zhì)可真差呀。記得有一次我和媽媽去吃酒，在飯桌上我們談起了關(guān)于一次捐資救災的事，一些小孩子都紛紛拿出自己平時(shí)積攢的零用錢(qián)，這一行為可真讓人感動(dòng)。這時(shí)一個(gè)“平頭”可前面和后腦勺都留了一撮頭發(fā)而且都染了色年輕小伙子開(kāi)了口：“唉，現在的人呀真是太傻太笨了，把自己的錢(qián)給別人，別人又不會(huì )給你什么好處，再者說(shuō)就現在自己家都窮著(zhù)呢！有了錢(qián)不如給自己買(mǎi)點(diǎn)好吃的那樣多劃算��！”
唉！現在的年輕人呀……
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 4
學(xué)校像一個(gè)儒雅的老人一樣，培育著(zhù)一代代莘莘學(xué)子，也記錄著(zhù)我們這無(wú)知而又讓人深省的青春歲月。
在這個(gè)無(wú)知，莽撞，而又懵懂的年紀，每一個(gè)人都揣著(zhù)一顆好玩的心，卻又有著(zhù)一顆為夢(mèng)想而不停拼搏的心，在這個(gè)時(shí)候，正值青春最熱烈的時(shí)候，也是最讓人記憶猶新的一個(gè)時(shí)候。
這個(gè)時(shí)候的我們身上處處有著(zhù)棱角，等待著(zhù)生活這塊砂石去磨礪。生活就如同航海�？倳�(huì )有暴風(fēng)雨的出現，而青春就好比那風(fēng)帆，被暴風(fēng)雨沖刷著(zhù)，也就褪去了色彩。
生活如同青春的老師，一邊教他如何“忘記”，一邊教他如何“沉穩”。
生活教青春學(xué)會(huì )“忘記”。生活中的挫折，他人的非難之語(yǔ)，都會(huì )在青春上留下一道道傷痕。生活所給予的教訓多了，我們也圓滑的多了，我們的青春也就是成熟、寬容得多了。到最后就會(huì )明白青春是一種狀態(tài)，一種正在成長(cháng)的狀態(tài)。等我們真正的.成長(cháng)了，青春也就老去了，留下的只是面對挫折的柔韌，和面對他人非難的寬容。
生活教青春學(xué)會(huì )“沉穩”。青春，并不意味著(zhù)只需要熱血和激情，更需要一份難得的沉穩。只憑熱血和激情的青春，如同流星，只有那一瞬間的耀眼，卻不能擁有像鉆石那樣的持久永恒的光芒。生活中的坎坷，如果僅僅憑借著(zhù)自己所擁有的那點(diǎn)熱血和激情，只顧得一味向前沖，而沒(méi)有靈活而穩重的思想，又怎么能像鉆石那樣閃閃發(fā)光？
青春就像那剛從南非開(kāi)采出的原礦，粗糙，沒(méi)有光澤，讓人乍眼一看就失去了細細揣摩的興趣。而生活，就像是一位老工匠，用精細的刀工雕刻著(zhù)石頭的花紋，用精準的儀器切割著(zhù)石頭的棱角。最后，這塊不知名的礦石一下就成了身價(jià)過(guò)萬(wàn)的鉆石。他光彩奪目，讓人為他駐留，也想仔細揣摩品味一下它的故事。
是生活把青春這頭不羈的野獸變得溫馴；是生活把青春這位未經(jīng)歲月雕琢的少女變得富有韻味；是生活把青春這幅蒼白的畫(huà)變得豐富多彩；是生活把青春這本空洞乏味的書(shū)變得有內涵。
青春匆匆的謝了，留下了叫做成熟的果實(shí)。這果實(shí)，經(jīng)過(guò)了生活暴風(fēng)雨的磨礪和沖刷，最終變得圓潤光滑。獲得這顆果實(shí)的我們，沒(méi)有了無(wú)知，沒(méi)有了莽撞，變得穩重而有內涵。
青春需要值得珍惜，而這其中生活所給予我們的教訓與經(jīng)驗，更值得細細揣摩。
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 5
我們一起走過(guò)青春的河畔，邁著(zhù)大大小小的步伐，留下了或深或淺的腳印。
順著(zhù)望去，河畔的那頭有些若隱若現的腳印，它們叫做少年，還有些已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡的，那是童年。
我懷念童年，那個(gè)天真、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年代，是不是已經(jīng)離我們遠去了�？梢院团笥岩黄痿[完了就面面相覷的哈哈大笑，可以在操場(chǎng)上跑累就倒在地上，可以摔倒了就哭著(zhù)喊痛……我的童年、沒(méi)有太多的痛苦，沒(méi)有太多的悲傷，沒(méi)有太多的快樂(lè )，沒(méi)有太多的記憶，回憶我憶不起。
邁著(zhù)懵懂的.腳步踏入了高中的校門(mén)，在這里我認識了一群人，她們帶給我歡笑、淚水、沉默……種種的種種，我可以體會(huì )到更多，只因為我長(cháng)大了，歲月在我們的腳步中流逝，漸漸地我們都會(huì )懂得一切。我珍惜現在，卻又痛恨現在。很多時(shí)候，很多人在一起的時(shí)候，我喜歡一個(gè)人在角落里呆呆的望著(zhù)哪里，沒(méi)有交集，我喜歡這樣子，這樣子的我。我不想懂得被傷過(guò)之后心里的那種感覺(jué)，就像是把心放在玫瑰花藤上的感覺(jué)，痛卻眷戀著(zhù)，舍不得去反擊，只有無(wú)聲的沉默，最后消逝在日月穿梭的交接之間。痛過(guò)了一次的心，就會(huì )留下一個(gè)深深的洞，我這千瘡百孔的心，實(shí)在是無(wú)法再去承受任何一個(gè)傷痛了，我討厭這個(gè)時(shí)代。卻又因為這個(gè)時(shí)代，我懂得了更好的保護自己，不要與人深交，保留自己最原本的那顆心，我珍惜現在。
后來(lái)的后來(lái)，我們都會(huì )離開(kāi)這所學(xué)校，就像當初從四面八方云集而來(lái)一樣，再向四面八方散開(kāi)來(lái)去。在最后落腳的地點(diǎn)，又會(huì )遇到各種各樣的人，或許是像流星般璀璨的瞬間，或許是想鉆石般閃耀的永恒。我們都會(huì )為了將來(lái)奔波，再后來(lái)，青春就離我們遠去了。
最后，或許是當我們有生之年拄著(zhù)拐杖，步履艱難的行進(jìn)在蜿蜒小路上的時(shí)候，我們回首現在、以前，我不知道那是怎么樣的一種感覺(jué)，畢竟我還沒(méi)有在這青春歲月悄悄溜走的時(shí)候已經(jīng)走到了盡頭。
我想，當我走到河畔盡頭的時(shí)候，我還是會(huì )像現在一樣回憶過(guò)去，展望未來(lái)。過(guò)去是一片朦朧，未來(lái)是一片漆黑。朦朧之處是紛雜的塵世，漆黑之地是冰涼的墳墓。
就這樣，歲月就離我們遠去了
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 6
轉身一個(gè)回眸，歲月悄悄地從眼前掠過(guò)！青春是豐富多彩的；青春是絢麗多姿的；青春是朝氣蓬勃的；青春期的我們對未來(lái)充滿(mǎn)了想像與期待。青春，有苦澀也有甘甜。有歡笑，也有淚水……
中學(xué)的第一次軍訓，綻放在青春的歲月當中，那是多么的好美好有趣。有的人說(shuō)，軍訓又苦又累又乏味。我卻不一為然的認為，不就是跑，站，走？幼稚園小朋友都會(huì )的動(dòng)作，又有何談得上是困難呢？青訓的第一天我們放縱自如，可孰不知“危險”正在悄悄的靠近……不料，第二天，我們的“惡魔”教官來(lái)了。左轉，右轉，立正等動(dòng)作，就講我們徹底的打敗了，每個(gè)人的心里，總能感覺(jué)到教官在“邪惡”的笑著(zhù)，想想就瘆人的很。一~~二~~一，教官吼一個(gè)數，我們抬起一只手，另一只手必須同時(shí)放下，誰(shuí)如果怠慢這個(gè)“惡魔”的旨意，可就要遭受他的“魔鬼”般的懲罰，枯燥的重復該動(dòng)作，怒火已縈繞在我的心間了。這個(gè)“魔鬼”教官，有時(shí)有那么一點(diǎn)點(diǎn)的善良。就是讓我們不在烈日下。被太陽(yáng)公公拿去做“燒烤”罷了，但還是渴望在宿舍的'遮蔽下，暢飲冷水。宿舍的晚上與白天相差甚遠，熱得好似身上有千萬(wàn)只螞蟻在騷動(dòng)，想像一下那些軍人是多么的有忍耐力，真不愧被世人贊揚。后來(lái)的日子里，慢慢慢的習慣了那些苛刻而又嚴肅的動(dòng)作。我們團結合作不讓一個(gè)人掉隊，努力的人，肯定能夠成功。幸運也永遠降臨在他們身上。
每天的晨跑，每天上，下午的訓練都是一次又一次的對我們的磨煉。時(shí)，我們通從孱弱，變得十分堅強；從懵懂走向清醒的道路。我們在磨煉中醒悟，在思索中成長(cháng)。堅定毅力，增強了自信心。在軍訓過(guò)程中，你會(huì )不由自主地發(fā)現，其實(shí)它只是種手段，雖然無(wú)聊乏味，卻是歡笑與勞累的共存。偶爾也有抱怨，但更多的是樂(lè )趣，比如晚上洗漱完的嬉戲，大家有說(shuō)有笑的，充滿(mǎn)了青春的活力，冰冷的水泥地上，蕩漾著(zhù)我們活潑又有熱情歡笑聲。
九十九難，就差一難了，最后的檢閱，我們表現得十分突出。成功的為校添光增彩，結果以十全十美來(lái)告終的，真是功夫不負有心人啊。 “ 吾令羲和弭結而，望淹嵫而勿迫。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”青春已經(jīng)蘇醒，夢(mèng)想已經(jīng)起航。把握好每一天，朝著(zhù)歡笑與開(kāi)心去發(fā)展。就一定能夠創(chuàng )造出屬于自己的青春歲月的美！
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 7
窗外又下起了蒙蒙細雨。我坐在屋內，面對著(zhù)枯燥的文字，在帶著(zhù)一點(diǎn)枯燥的青春歲月中，我的心依然想與溫暖相約。
記得那一天，我坐在屋內，看著(zhù)書(shū)桌上攤開(kāi)的書(shū)，無(wú)盡的題海，變化多端的英文字母，百思不得其解的競賽題，我的心中既郁悶又惱火。于是我出了門(mén)打算看看路邊的風(fēng)景，緩解一下心情那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，太陽(yáng)高照，天空湛藍�？蓻](méi)過(guò)多久，太陽(yáng)仿佛害羞了躲進(jìn)烏云里，而后雨點(diǎn)落下來(lái)了。雨勢太猛，我只好到一個(gè)屋檐下躲雨。雨，密密的，沒(méi)有要停的意思，我的心中更加煩悶了。
突然，店中傳來(lái)粗啞又略顯嚴厲的聲音：“哎！你躲雨也別站在門(mén)口！”我轉過(guò)頭看了看，發(fā)現這是一家賣(mài)遮陽(yáng)墨鏡的店�！半y道是嫌我站在門(mén)口妨礙他做生意嗎？這下雨天也沒(méi)人會(huì )來(lái)買(mǎi)墨鏡吧！”我暗想，而后轉過(guò)身，冷淡地拋下一句：“放心吧，我不會(huì )影響你做生意的�！蔽铱戳丝此�，那是一張中年男人的'臉。我說(shuō)完后，他笑了一下，嘆了嘆氣，又搖了搖頭。
站在店門(mén)口的我回頭望向路邊，雨滴還是片刻不停地在墜落，我轉頭沖店里喊了一句：“雨一停我就走�！痹�(huà)音剛落，那個(gè)男人出來(lái)了，看著(zhù)我說(shuō)：“我的意思是讓你進(jìn)來(lái)避雨！”見(jiàn)我愣住了沒(méi)有反應，他露出一絲微笑說(shuō)：“算了，這是我女兒的傘，你拿去用吧�！卑褌闳轿沂种�，他又說(shuō)道：“看到你我就想到了我的女兒，她已經(jīng)上大學(xué)去了，以后不能天天見(jiàn)到了�！彼难壑虚W過(guò)一絲落寞，但臉上仍笑著(zhù)。
我借走了那把傘，并在他面前撐開(kāi)了傘，傘內是一朵盛開(kāi)的大麗花，看起來(lái)十分溫暖。臨走時(shí)我回過(guò)頭，看見(jiàn)店主在向我招手，臉上還是月月晃晃的笑容。我想這傘中的花朵，倒是與他那笑容別無(wú)一致。
窗外的雨依舊在下。我將思緒收回，目光又落在了那把傘上，腦海中仿佛映現出墨鏡店老板嚴肅又柔和的微笑。泰戈爾曾說(shuō)：“蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)地道謝。浮華的蝴蝶卻相信花是應該向它道謝的�！笔堑�，我應警惕自己不要成為那浮華的蝴蝶，而應如那采蜜的絡(luò )一般，對墨鏡店老板，對每一個(gè)幫助我的人道謝，將被幫助的這份溫暖時(shí)時(shí)傳遞，與這份溫暖相約。
愿我們每個(gè)人在青春歲月里，能永遠與溫暖并肩而行，相約相隨。
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 8
青春年少，非常值得你奮發(fā)，非常值得你努力，非常值得你不辭勞苦地追求完美。
———題記
人生路漫漫，能有多次春？你是不是為此努力過(guò)勤奮，而無(wú)怨無(wú)悔無(wú)悔呢？青春年少路高低不平，人生道路難風(fēng)順，彎彎曲曲有，磕磕絆絆多。踏過(guò)經(jīng)過(guò)，不能錯過(guò)了，必須無(wú)窮的膽量。
雜草從罅隙中沖破，因此邁入了活力；水流從峽谷中沖破，因此匯到了海洋。成長(cháng)路上，隱型的副本有很多，大家應當做的，便是英勇路面對。
要是沒(méi)有張騫的膽量，散播中原文化的駝鈴又怎么會(huì )在古絲綢之路傳來(lái)？要是沒(méi)有鄭和七下西洋的膽量，華夏文化又怎能不斷發(fā)展，走向世界，面向世界？
“莫聽(tīng)穿林打葉聲，不妨吟嘯且徐行�！睔q月綿長(cháng)，青春正好。青春之路，僅有認真地踏過(guò)，勤奮地渡過(guò)，英勇地追求完美，才會(huì )有一定的成，才可以有一定的得。
踏過(guò)了青春之路，經(jīng)歷了艱辛和挫敗，才會(huì )體會(huì )法國文學(xué)家福樓拜所言”人的一生中，最光輝燦爛的一天并不是是事業(yè)有成那一天，反而是從哀嘆與崩潰中造成對人的一生的試煉，以英勇邁進(jìn)信念那一天�！比松缆窋凳d，拼搏過(guò)，努力過(guò)，才會(huì )懂得我國知名選手、教練、全球乒乓球冠軍容國團鼓勵隊友的一句話(huà)：“人生道路能有幾次搏，這時(shí)不搏什么時(shí)候搏？”一度續任英國總統的思想家邱吉爾也是有相關(guān)膽量的經(jīng)典名言：“膽量是人們最重要的一種特性，倘若擁有膽量，人們別的的特性當然也就擁有了�！鼻啻耗晟倬瓦@樣，想要你有著(zhù)充分的膽量，才不負最美麗的人的韶華。
TFboys，在出任“少年中國強”的營(yíng)銷(xiāo)推廣使者時(shí)表示：“少年強，不是說(shuō)哪層面十分強，有膽量才意味著(zhù)少年強！”對��！大家也恰逢青春年少階段，理應“少年強”。青春年少，不允許你用于放縱，反而是想要你用充足的.膽量來(lái)掌控！
歲月綿長(cháng)如無(wú)窮的山間小道，走動(dòng)期間必定會(huì )歷經(jīng)雷電交加，大雨磅礴。僅僅，針對真真正正有膽量的人而言，這一點(diǎn)挫敗僅僅它成長(cháng)路上多了一絲裝點(diǎn)而已。
恰逢美好年華，也許你喜歡在咖啡館，愜意喝著(zhù)下午茶時(shí)間；也許你喜歡在網(wǎng)咖里，沉迷于虛幻世界打打殺殺殺�？墒�，那樣的青春年少，確實(shí)好玩兒豐富有意思嗎？
青春拿來(lái)拼搏的，攜帶膽量上道吧，莫荒度，不荏苒！不負來(lái)生一遭，不辜負此生！
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 9
似水流年的青春歲月，我們的青春流年似水。
——題記
開(kāi)花有序，花運作的是時(shí)光；
枯榮無(wú)常，草經(jīng)營(yíng)的是歲月。
我們是春天里的那一抹綠色，是夏夜里的那一顆星辰；我們是深秋里那一片楓葉，是冬日里那一朵雪花。
我們的青春純真善良，像魚(yú)兒一樣可以自由的游蕩，縱使驚濤駭浪，一樣會(huì )把幸�？鞓�(lè )輕輕的吟唱。我們小小的肩膀承載著(zhù)大大的夢(mèng)想，稚氣未脫的我們又略帶堅強，我們喜歡仰望星空，等待下一個(gè)天亮。我們渴望尋找一片寧靜的天空，那里內外明澈，靜無(wú)瑕疵，純真和善良指引我們前進(jìn)的方向，天邊的某個(gè)地方有屬于我們自己的天堂。
我們的青春寫(xiě)滿(mǎn)憂(yōu)傷，像鳥(niǎo)兒一樣失去了應有的陰涼，不知道路在何方。年少的我們內心荒涼，卻匍匐的渴望成長(cháng)，看似無(wú)憂(yōu)的少年的腳步，匆忙又有些踉蹌，我們沒(méi)有翅膀卻依然傻傻的夢(mèng)想飛翔，想試著(zhù)遺忘，遺忘所有憂(yōu)傷的過(guò)往，只是，驀然回首才發(fā)現，我們的青春滿(mǎn)目瘡痍，有殘陽(yáng)一樣的暮光。我們一樣會(huì )站在人生的十字路口彷徨迷惘，流浪的腳步一步一行，純粹的夢(mèng)想，跌落一地的憂(yōu)傷。
我們的青春個(gè)性張揚，學(xué)會(huì )了用倔強掩蓋憂(yōu)傷，學(xué)會(huì )了用純真輔助成長(cháng)，我們近乎瘋狂的向往成功，又有一種不計成敗的灑脫與傲然，我們個(gè)性的讓人無(wú)法理解，卻又心似琉璃的觸目傷懷。我們桀驁不馴，用傲慢拒絕傷感，把眼淚寫(xiě)成一種堅強，面對失意，依然嘴角隨音韻輕揚，用行動(dòng)詮釋生命的鏗鏘。
我們的青春閃耀光芒，在歡笑與淚水中努力尋找奔跑的方向。我們有我們的夢(mèng)想，我們有我們的奢望，即使淚水充斥了心房，道路跌跌撞撞，依然會(huì )倔強的用微笑抹去所有的憂(yōu)傷。既然選擇了奔跑，就努力的沖向遠方，沒(méi)有什么可以阻擋我們釋放青春的力量,我們有火一樣的.熱情，火一樣的光芒，任風(fēng)雨呼嘯，用青春姿態(tài)去迎接現實(shí)給我們的阻撓，追求流星一樣的勇氣，縱使隕落也要綻放自己的光芒。
青春像沙漏一樣，悄無(wú)聲息的流逝。但我們學(xué)會(huì )了站在自己的小小世界里感悟時(shí)光，用別人看不懂的文字偷偷的將青春記憶，記下所有的憂(yōu)傷，所有的夢(mèng)想，所有的似水流年……
我們一直守候在等船的渡口，斜倚那明媚的天空，用最完美的弧度，眷戀青春的足跡。任似水的流年，靜靜地流淌……
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 10
三年的時(shí)間白駒過(guò)隙，不覺(jué)間，我們已來(lái)到了畢業(yè)樓，站在人生的十字路口為中考全力奮戰。三年的時(shí)間，我們相遇，我們理解，我們陪伴，我們一同創(chuàng )造最好的八班。
潘老師，你是我們的語(yǔ)文老師，更是我們人生方向的導師。你向我們傳授的不僅是知識，更有為人處世的道理。人與人之間最難得的是真誠與懂得，你盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)，真誠向我們提出學(xué)習上的建議，指出生活中的不足；我們同樣理解你的不易，懂得你的難處。你堅強、自律、和藹、善良，你與我們一起在逆境中成長(cháng)，在苦難中收獲。忘不了你開(kāi)心時(shí)的微笑，忘不了失敗時(shí)你耐心的講解，忘不了收獲時(shí)你真心的鼓勵三年，我們一起成長(cháng)，一起收獲，一起相遇最好的自己。
初中三年，我們不僅有老師的'耐心指導，更有友情的真心陪伴。我們是八班，是獨一無(wú)二的八班，每個(gè)人的存在都給這個(gè)集體增添色彩、帶來(lái)歡樂(lè )。李子豪、王欽欽的幽默風(fēng)趣，給我帶來(lái)歡樂(lè )，帶來(lái)溫暖。李子豪，不覺(jué)間，我與你已有九年的友情，步入初中，你開(kāi)始散發(fā)屬于自己的光芒，籃球、寫(xiě)作、英語(yǔ)你性格活潑，天生好動(dòng)，你的率真與真誠讓人哭笑不得。即將中考，希望你少打籃球，為最后的中考全力拼一把。王欽欽，雖然我與你時(shí)常斗嘴，開(kāi)玩笑，但你身上的認真、直率我一直感受得到。你是一個(gè)有目標、敢?jiàn)^斗的男孩，你對籃球的熱愛(ài)，在朗誦上的大放異彩，都讓我驚嘆，小小的身體可以迸發(fā)出這么大的能量！希望你牢記自己的初心，走出屬于自己的獨一無(wú)二的青春。趙潤雅，你是一個(gè)文靜的才女。鋼琴、書(shū)法、寫(xiě)作你樣樣精通，你恬靜淡雅，是我學(xué)習上也是生活中的知心朋友，希望你可以書(shū)寫(xiě)出屬于自己的書(shū)卷人生。
八班因我們而散發(fā)光彩，我們因是八班人而自豪。愛(ài)好舞蹈的蔣麗童，擅長(cháng)繪畫(huà)的周鑫源，運動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏的陳煒、周景航，性格活潑開(kāi)朗的曹葉蕊、楊安雅，努力奮進(jìn)的周賢杰、王恒昕，善解人意的靳紫馨每一個(gè)人都是八班的名片，每個(gè)人都是八班不可或缺的一份子。
世界上有一千種等待，最好的那一種叫做來(lái)日可期。面對中考，我們不懼怕；面對未來(lái)，我們滿(mǎn)懷希望。畢業(yè)是為了更好的重逢，愿你們歷盡千帆，歸來(lái)仍是少年。
感謝你們的到來(lái)，光輝我的青春歲月。
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 11
“唰唰唰”教室里傳出的這聲音，原來(lái)是同學(xué)們在準備主持比賽的演講稿，我自然也不甘示弱，埋著(zhù)頭奮筆疾書(shū)。
她從一年級開(kāi)始和我就是競爭對手，不論是語(yǔ)文數學(xué)，還是英語(yǔ)體育，我們倆的成績(jì)都不相上下，不是我領(lǐng)先一點(diǎn)，就是她高我一分。每次當我想要松懈時(shí)，只要看到她還在“埋頭苦干”，我就會(huì )又開(kāi)始努力。
這次，班上舉行了一次演講比賽，我心想：這是個(gè)好機會(huì )，一定要與她一決高下。前兩場(chǎng)比賽都是我領(lǐng)先她，但我不敢有一絲松懈，害怕最后一場(chǎng)比賽敗給她。這幾天看她愁眉苦臉的，我心想：她是在想辦法超過(guò)我吧。為此，我每天又多擠出半小時(shí)來(lái)修改稿子，半小時(shí)練習演講。每天，我到教室都可以看見(jiàn)她的黑眼圈又濃了一圈，可想而知她每天都熬夜練習到很晚。盡管如此，我們還是一如既往的競爭，雙方都不甘示弱。
就快到最后一場(chǎng)比賽了，可偏偏這時(shí)，媽媽要帶我去參加舞蹈大賽，要過(guò)兩天才能回來(lái)。我一下子急了，心想：這可是關(guān)鍵時(shí)刻呀，不能掉鏈子，回來(lái)說(shuō)不定她就會(huì )超過(guò)我呢。我向媽媽說(shuō)明原因，可無(wú)論我怎么解釋?zhuān)瑡寢尪紙桃庖獛胰�，說(shuō)這是個(gè)好機會(huì )。但這對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是晴天霹靂，回來(lái)肯定連比賽要求和重點(diǎn)筆記都不知道，更別說(shuō)與她比賽了。但我拗不過(guò)媽媽?zhuān)荒芄怨缘娜⒓游璧副荣悺?/p>
熬過(guò)了這兩天，我終于回到了學(xué)校。這天天氣陰沉沉的，天上的烏云似乎都為我感到可惜。我坐在位子上，不知道該做些什么，突然，一個(gè)厚厚的'紅色筆記本被一只白皙的手用力地拍到了我的課桌上：“喏，拿去，這是最后一場(chǎng)比賽的重點(diǎn)筆記�！彼穆曇艉苄�，但我卻聽(tīng)得清清楚楚，是她，一定是她，這一瞬間，我的內心仿佛激起了千層浪花，頓時(shí)一股暖流流遍全身。我低著(zhù)頭，對她說(shuō)了一句謝謝，她便走開(kāi)了。
最后一場(chǎng)比賽，因為有她的幫助，我獲得了第一名。本以為她會(huì )故意對我冷嘲熱諷，但她卻十分友好地對我說(shuō)：“恭喜你呀，繼續努力�！边@讓我十分意想不到，沒(méi)想到她竟然會(huì )真誠的祝賀我，也因為這件事，我們成了最要好的朋友。
雨停了，我和她手牽著(zhù)手走在萬(wàn)里無(wú)云的操場(chǎng)上，想說(shuō)的話(huà)都埋在心底，此時(shí)的世界仿佛只有我們倆。
那天我在青春歲月里，與友情相約，希望友誼長(cháng)存。
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 12
歲月無(wú)痕，卻澎湃激昂；歲月蹉跎，卻馨香縷縷。春夏秋冬，人生四季。我們的歲月，無(wú)時(shí)無(wú)刻都激情燃燒，充滿(mǎn)了生命的精彩，洋溢著(zhù)涌動(dòng)的活力。在光陰穿梭間，我們的生命一步步走向輝煌與激情。
——題記
春之歲月
春天，融融的綠意。春天是播種的季節，在這個(gè)季節里，我們播下了希望的種子，并不斷追求。我們努力地學(xué)習，為了成績(jì)不斷地奮斗，我們積極進(jìn)取，在美好的春光中，自由暢想未來(lái)的篇章，并為之拼搏，從而讓春之歲月激情燃燒，活力四射。春，歲月清新而又美麗萬(wàn)分。激情燃燒。
夏之歲月
夏天，熱烈的生命。夏天是拼搏的最佳時(shí)期，在這個(gè)季節里，我們全力地拼搏、努力并且每時(shí)每刻都朝氣蓬勃，雖然短促而熱烈，卻帶領(lǐng)我們走向生命的終極。在明麗的夏之歲月中，我們發(fā)現了生命的美與源泉，并為了追求美和成績(jì)不斷奮斗。赤炙大地，到處是我們深深的足跡。夏，歲月?lián)浔嵌直挤湃f(wàn)分。激情燃燒。
秋之歲月
秋天，累累的碩果。秋天是收回的季節。在這個(gè)季節里，我們收羅下了屬于自己的知識及學(xué)問(wèn)，春華秋實(shí)，春耕秋收，見(jiàn)證了我們的拼搏過(guò)程，所以在這個(gè)季節里，我們在欣賞著(zhù)動(dòng)人秋色的同時(shí)，也品嘗著(zhù)自己收獲的果實(shí)，它讓生命綻放了奪目的光彩。秋，歲月成熟而又絢麗萬(wàn)分。激情燃燒。
冬之歲月
冬天，堅毅的生命。冬天是煉就生命的季節。在這個(gè)季節里，銀裝素裹，冰雪剔透嚴寒。我們學(xué)會(huì )了鍛煉自己，在松柏傲立雪地間，我們領(lǐng)悟了生存的意義，并為了追求生命的價(jià)值作出了自己的努力，我們鞏固了自己的生命，讓生命獲得了自尊的快樂(lè )。冬，歲月迷人而又精神萬(wàn)分。激情燃燒。
春夏秋冬，人生四季，我們不斷奮斗與努力，讓有限的生命煥發(fā)光彩，穿梭在這激情處處燃燒的季節。
時(shí)間一天天在我的'生命中刻下印記，歲月的齒輪碾出了我的痕跡。是青春，使我的畫(huà)卷色彩斑斕；是青春，使我的夢(mèng)想透明、純粹；是青春，使我的心虔誠向上。
青春的夢(mèng)想是燃燒的火把，青春的憧憬是洶涌的大海，青春的生命燦爛奪目，青春的感情世界庭院深深，青春的夢(mèng)幻世界落霞與孤鶩齊飛。
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 13
年華易遷，笑容仍甜，滴滴往事浸潤心間；白駒過(guò)隙，春風(fēng)乍起，沉醉在溫情的記憶，多想留在青春的歲月里，與你將時(shí)光的電影一起演繹。
是時(shí)間的因果還是光陰的偶然，讓你出現在這青春的歲月里。
先生三十歲左右年紀，平日里溫和而不失風(fēng)度，墨色的外套和無(wú)邊方鏡略顯嚴肅。先生常與我們在室外活動(dòng)，陽(yáng)光打下來(lái)，忽明忽暗的幾個(gè)人影在操場(chǎng)上變換，先生便在一旁專(zhuān)注看著(zhù)，身子略向前傾，笑意不經(jīng)意間在嘴角流露著(zhù)，到了激烈的時(shí)候，便徑直走到球場(chǎng)近處，與場(chǎng)上的同學(xué)比劃著(zhù)。
是你的笑容將歲月涂滿(mǎn)溫暖，讓青春夢(mèng)想更加耀眼。
春風(fēng)和煦笑語(yǔ)藏，光陰匆匆跋涉的腳步可曾為我們停留？
先生素日儒雅，遇事也不急躁，唯有對我們的狀態(tài)不滿(mǎn)才加以教導。政治課下課，我抬眉望向窗外，籃球場(chǎng)上的陽(yáng)光顯得格外刺眼，又蜷在桌堂看了一節課的小說(shuō)，習慣性地伸手去拿地上的瓶子，轉身低頭卻看見(jiàn)一雙墨藍色的鞋�！皫夏愕臅�(shū)，走廊等你�！蔽倚念^一緊，頂著(zhù)漲紅的臉，穿過(guò)那同學(xué)們用目光織成的網(wǎng)。走廊里并無(wú)教室里那樣悶熱，我低垂著(zhù)頭，不敢面對老師那鋒利的目光。那天，您對我講了很多，讓我不要拿自己的前途開(kāi)玩笑，沉默良久，抬頭遇見(jiàn)您那溫暖的目光。
是你的目光將困頓趕得好遠，讓青春時(shí)光變得清淺。
杏花微雨溫情淌，時(shí)光悄然堙沒(méi)的日子不曾帶走那些記憶。
先生總能在我最需要提點(diǎn)時(shí)出現在身邊�？记耙淮螠y試，美好的感覺(jué)讓我沾沾自喜，時(shí)間冷眼笑看我的得意忘形。而這時(shí)您闖入了我那泡沫般的驕傲，角色里并沒(méi)有往日的面帶微笑，眉頭緊皺，目光焦急，百余字的臺詞擲地有聲。您要我對成績(jì)有個(gè)正確的分析，告訴我若想得到他人的認可，務(wù)必要繼續拿成績(jì)。我無(wú)言默許，思慮著(zhù)您的'話(huà)，您拍了拍我的肩頭，心里透進(jìn)一絲暖暖的微光，倍感力量。
是你的話(huà)語(yǔ)將陽(yáng)光播撒心田，讓歲月迷茫不再蔓延。
不知究竟是我們抓住了時(shí)光，還是時(shí)光緊緊抓住了我們。不曾忘，先生在我失落時(shí)留下滿(mǎn)園清香，在我悲痛處扯下淋雨時(shí)光。青春的列車(chē)因為有了先生的相伴，不再孤單。
多想留在青春的歲月里，慢慢回首往事的印記，細細品咂光陰的清逸。
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 14
我還記得，當我第一次讀到“天道酬勤”這句話(huà)的時(shí)候，我還是一個(gè)很懂的小學(xué)三年級學(xué)生。我不明白這句話(huà)是什么意思，但我覺(jué)得有什么我想知道的，就問(wèn)了老師。老師告訴我，上帝會(huì )報答一個(gè)勤奮的人。哦，我明白了。
長(cháng)大后經(jīng)常會(huì )有意無(wú)意的想起這句話(huà)。特別是到了高中，我的生活很廣闊，學(xué)習壓力很大，對未來(lái)更加擔憂(yōu)。想到這句話(huà)，我就知道了，也明白了。天堂是什么？天堂是一種法律。作為一個(gè)農民，是你種地的時(shí)候了。這是天堂。不種地，秋天什么都得不到。天堂是一個(gè)目標。世界上每個(gè)人都有一個(gè)目標，并希望實(shí)現它。然而，并不是每個(gè)人都能達到目標。所以，達成目標，獲得收獲，服從就好。這種努力就是勤奮。但勤奮不是空談，必須是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，因為零乘以任何數都是零，當愿望只是愿望的時(shí)候，一切都是零。當愿望付諸行動(dòng)時(shí)，愿望是無(wú)限的數字，勤奮的倍數越大，上天給予的就越多。這個(gè)道理很深刻，但也很卑微。
每個(gè)年輕人心中都有一個(gè)未來(lái)的理想。從一開(kāi)始，在走向生命彼岸的過(guò)程中，他就要一條又一條的'過(guò)河。每條河的寬度、快速性、穩定性都不一樣。無(wú)論艱難還是順利，他都希望在到達彼岸的時(shí)候有幸福的等待。是心中一種美好的希望。那個(gè)希望在我們心中萌發(fā)，漸漸地開(kāi)出了一朵美麗的花。另一邊的花會(huì )讓我們開(kāi)心。
我們年輕人喜歡有希望，所以我們會(huì )充滿(mǎn)信心地努力工作。然而，挫折常常折磨著(zhù)我們，比如學(xué)習。有一個(gè)階段，我們的努力跟不上，我們滑了下來(lái)�？鄲腊殡S著(zhù)無(wú)法逃避的不安，于是心里有了主意。不想要了怎么辦？不要，不要，放棄追求，隨波逐流，但是很容易。有一次遇到一個(gè)孤獨的老人，說(shuō)起他孤獨的過(guò)去。他無(wú)限遺憾地談起了自己的青春。他只關(guān)心現在，沒(méi)有考慮將來(lái)會(huì )發(fā)生什么。以后他出現在自己面前，一切都無(wú)法改變。播種什么收獲什么，收獲什么，這是真理。
今天再一次重溫“天道酬勤”這句話(huà)，想起初中老師曾經(jīng)對我說(shuō)的話(huà):“要渡過(guò)人生的河流，到達幸福的彼岸，唯有一個(gè)勤奮的性格，才是一切的法寶�！笔堑�，如果我們渴望游到對岸，到達對岸就有花，我可以像當時(shí)的花一樣美麗。我必須努力工作。天道酬勤。這是我的。
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 15
你，有沒(méi)有那么一個(gè)人，與你同行？我想，應該是有的。人們常說(shuō)“青春的友誼，是無(wú)比珍貴的，它能讓你嘗遍喜怒哀樂(lè )，能讓你看清人心的好壞�！边�記得讀七年級那會(huì )兒?jiǎn)�？你因出版黑板報時(shí)摔到了手，好幾天沒(méi)來(lái)學(xué)校，我很擔心，當看到你吊著(zhù)繃帶來(lái)上學(xué)時(shí)，心里有許多言語(yǔ)，卻怎么也說(shuō)不出口，只是輕輕的，像漫不經(jīng)心的樣子說(shuō)了一句“還好傷的不是右手�！边@也許就是剛踏入青春時(shí)期的我們吧，懵懂無(wú)知。
人們也常說(shuō)“經(jīng)過(guò)考驗的友誼才顯得格外珍貴�！蔽矣H身體會(huì )過(guò)這種感覺(jué)。也許你們可能不相信，我們竟會(huì )為了一點(diǎn)小事而爭吵，甚至絕交，但最終，我們還是守護住了這堅強而又脆弱的友誼。你是否還會(huì )記得，七年級下半學(xué)期時(shí)，班里轉來(lái)了一位新同學(xué)，以致以后好幾個(gè)星期，你都與她玩的'很好，常常把我忽略，遺忘。直至有一天，我終于忍不住了，是我挑起了我們矛盾的火苗。你與我便冷戰了好久。其實(shí)我好幾次都想去找你，因為沒(méi)有你的陪伴，日子真是漫長(cháng)，但，每次看到你和別人玩得很好，不再需要我時(shí)，我便傷心離開(kāi)。直到我生日那一天，你給我準備了一個(gè)超大的驚喜，我們之間的矛盾也就這樣無(wú)聲無(wú)息的消失了。 真正的友誼就是這樣，不需要任何語(yǔ)言，那個(gè)人都能明白你所有的想法。也許這就是青春時(shí)期的我們，害怕失去。
離別的一天終究還是來(lái)了。讓我們分離的，不是中考，而是父母。即便有萬(wàn)分不舍，但也是改變不了的事實(shí)。我也無(wú)時(shí)無(wú)刻地在想著(zhù)你。亞里士多德說(shuō)過(guò)“真正的朋友是一個(gè)靈魂孕育在兩個(gè)軀體里�！蔽蚁�，這就是靈魂伴侶吧。在我轉學(xué)之后，精神狀態(tài)都不怎么好，因為，沒(méi)有老友你的陪伴，日子真是漫長(cháng)。后來(lái)，你一切安好，而我的生活，是跌宕起伏的。
在我最無(wú)助時(shí)，是你打電話(huà)鼓勵我；在我哭泣時(shí)，是你發(fā)短信安慰我；在我被所有人排擠時(shí)，是你一直站在我身邊……我想，這遠比那些所謂的愛(ài)情好幾千倍幾萬(wàn)倍。在我們的友誼出現分歧時(shí)，我比那些所謂失戀的人還傷心。感謝你成為我青春歲月的伴侶。 我想，我們就是彼此的Soul Mate 吧！
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 16
青春就像一首歌，譜寫(xiě)著(zhù)跌宕起伏的旋律；青春就像一首詩(shī)，吟唱著(zhù)抑揚頓挫；另一幅青春畫(huà)描繪了五顏六色的色調。青春充滿(mǎn)激情和好奇，不規則的叛逆和無(wú)拘無(wú)束的個(gè)性，所以我們的青春是肆無(wú)忌憚的。
青春我不喜歡克制，我喜歡惡作劇，我不喜歡學(xué)習，但我喜歡玩。這就是我的青春。作為一個(gè)年輕人，我特別喜歡玩，幾乎可以達到科學(xué)家忘我的程度。體育課我們不喜歡在戶(hù)外玩，但是我們喜歡躲在班里斗地主。但是，我們幼稚的做法逃不過(guò)老師的“鷹眼”。當我們被老師批評的時(shí)候，我們沒(méi)有面子，但是心里沒(méi)有遺憾。因為我們的青春只有一次，青春是允許犯錯的，所以這樣自我安慰后，我們一點(diǎn)都不自責。
明明記得那次運動(dòng)會(huì )，因為學(xué)校領(lǐng)導的誤判，本來(lái)應該是我們排第一，結果我們排第二。于是，我們集體去找領(lǐng)導要求聲明。雖然領(lǐng)導形容為“叛亂”，但我們毫不猶豫的公平對待。努力的'人都會(huì )有回報。經(jīng)過(guò)積極努力，我們終于得到了“平反”。這是我們的青春。我們無(wú)所畏懼，敢于和不合理的事情做斗爭。我們簡(jiǎn)單而真實(shí)。
在青春的日子里，很多東西都很難把握。也許只是因為一件小事，我們大吵了一架，但事發(fā)后，我們很后悔，于是見(jiàn)面，大笑。也許只是一個(gè)溫柔的擁抱，但換來(lái)的卻是更深的友誼。因為我們年輕，難免會(huì )沖動(dòng)。重要的是我們能認識到自己的錯誤。這一刻，我們想到了“人各有錯”這句話(huà)，青春太放肆了，沒(méi)有收藏。
通往青春的道路并不總是充滿(mǎn)陽(yáng)光，有時(shí)會(huì )有雨天。在一起兩年的朋友突然想離開(kāi)的時(shí)候，我們會(huì )心安理得的讓左眼從黃河里淌出來(lái)，右眼從長(cháng)江里流出來(lái)，從而成為一個(gè)淚流滿(mǎn)面的人。因為，那一刻，沒(méi)有比哭更好的方式來(lái)表達我們的感情了。讓淚水打濕我們的衣角，我們的眼睛幾乎紅得像路上的紅燈�？捱^(guò)之后，就能很快走出悲傷。當你轉身的時(shí)候，你會(huì )看到我們的笑臉，我們是那么的難以捉摸。
青春短暫，對我們來(lái)說(shuō)只有一次。我們不希望美好的季節過(guò)早被束縛。我們需要的是活出真實(shí)的自己。在人生的漫漫征途中，有多少人能活出高高在上的本來(lái)面目？更多時(shí)候都是戴一副隱形眼鏡和假面紗，真的很累。但我們不同，我們的青春是肆無(wú)忌憚的，肆無(wú)忌憚才是對真理最好的詮釋。雖然我們不被重視，但我們不后悔！
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 17
青春，值得你奮起，值得你拼搏，值得你孜孜不倦地追求。
——題記
漫漫人生路，能有幾度春？你是否為之付出過(guò)努力，而無(wú)悔無(wú)憾呢？青春路不平，人生難風(fēng)順，曲曲折折有，溝溝坎坎多。走過(guò)路過(guò)，不可錯過(guò)，需要無(wú)盡的勇氣。
野草從罅隙中沖出，于是迎來(lái)了生機；流水從山谷中沖出，于是匯入了大海。青春路上，隱形的關(guān)卡有很多，我們應該做的，就是勇敢地面對。
如果沒(méi)有張騫的勇氣，傳播中原文化的駝鈴又怎會(huì )在絲綢之路響起？如果沒(méi)有鄭和七下西洋的勇氣，華夏文明又怎能廣泛傳播，走出國門(mén)，走向世界？
“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行�！睔q月悠長(cháng)，青春正好。青春之路，只有認真地走過(guò)，努力地度過(guò)，勇敢地追求，才會(huì )有所成，才能有所得。
走過(guò)了青春之路，經(jīng)歷了坎坷和挫折，才會(huì )體悟法國作家福樓拜所言”人的一生中，最光輝的一天并非是功成名就那天，而是從悲嘆與絕望中產(chǎn)生對人生的挑戰，以勇敢邁向意志那天�！比松鷶凳d，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，才會(huì )明白中國著(zhù)名運動(dòng)員、教練員、世界乒乓球冠軍容國團激勵隊員的一句話(huà)：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？”一度連任英國首相的政治家邱吉爾也有有關(guān)勇氣的至理名言：“勇氣是人類(lèi)最重要的一種特質(zhì)，倘若有了勇氣，人類(lèi)其他的'特質(zhì)自然也就具備了�！鼻啻壕褪沁@樣，需要你擁有足夠的勇氣，才不辜負最美的韶光。
TFboys，在擔任“少年中國強”的推廣大使時(shí)說(shuō)：“少年強，不是說(shuō)哪方面非常強，有勇氣才代表少年強！”是��！我們也正值青春時(shí)期，理當“少年強”。青春，不允許你用來(lái)?yè)]霍，而是需要你用足夠的勇氣來(lái)駕馭！
歲月悠長(cháng)如無(wú)盡的山野小路，行走其間必然會(huì )經(jīng)歷電閃雷鳴，大雨滂沱。只是，對于真正有勇氣的人來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)挫折只是它青春路上多了一絲點(diǎn)綴罷了。
正值青春年華，也許你喜歡在咖啡廳，悠閑地喝著(zhù)下午茶；也許你喜歡在網(wǎng)吧里，沉溺于虛擬世界打打殺殺殺。但是，這樣的青春，真的好玩充實(shí)有趣嗎？
青春是用來(lái)奮斗的，帶上勇氣上路吧，莫虛度，不蹉跎！不枉來(lái)世一遭，不負有生之年！
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 18
暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色自是花中第一流
---題記
淡黃在深棕和淺綠下交相輝映，太陽(yáng)光映在上面，折射出花的影子。微風(fēng)拂過(guò)，香氣跳了出來(lái)，讓人沉醉。
但，現在只有一樹(shù)的翠綠，恍惚了我的眼睛，我對著(zhù)里屋大喊:“奶奶，奶奶，你出來(lái)啊，孫女有話(huà)想問(wèn)你喲!”
奶奶從時(shí)光深處走來(lái)，手里拿著(zhù)張小板凳，放在我面前。我從容地坐在小板凳上，用手杵著(zhù)臉蛋
奶奶問(wèn)道:“孫女，叫奶奶有什么事情嗎?
我哪了嘟嘴，說(shuō):“奶奶，為什么樹(shù)上面沒(méi)有小花呢?那花香香的，小小的，特別好看，但它為什么還沒(méi)有來(lái)呢?”
奶奶聽(tīng)到我的話(huà)，笑了，緩緩說(shuō)道:“孫女，小樹(shù)也是要長(cháng)大的啊，你看看，你也在長(cháng)大啊，我們要慢慢等，你不信的話(huà)，就跟小樹(shù)打個(gè)賭吧�！�
我點(diǎn)頭示意，伸出小拇指，對著(zhù)樹(shù)說(shuō):“小樹(shù)，我們來(lái)拉鉤鉤。拉鉤，上吊，一百年，不許變。好了，約定好了喲!”薄暮，我稚嫩的聲音回蕩在天底下，空靈，悠遠。
日子慢慢溜走，那個(gè)約定一直在我心里。一天清晨，我又和往常一樣睜開(kāi)眼。窗外下著(zhù)淅淅瀝瀝的雨，我揉了揉眼睛，等待著(zhù)奶奶的到來(lái)。
果然，不到三分鐘，奶奶的身影就閃現在我的眼前。但她的手別在腰后，不讓我看那是什么�？吹轿椅难凵�，奶奶才將手拿出來(lái)。
“看吧，這是不是你一直期待的小花?我給你摘了下來(lái)�！蹦棠痰�.頭發(fā)帶著(zhù)一絲潮氣，我看向了窗外的雨，我懂這花是怎么來(lái)的了。我的眼淚止不住流了出來(lái)。
“孫女，不要傷心，你看看，小樹(shù)實(shí)現了你和它的約定，你呢?我的孫女也要慢慢長(cháng)大，當你長(cháng)大之后，很多事就不需要奶奶了，就可以自己一個(gè)人處理了�！蹦棠堂嗣业念^，溫柔地說(shuō)。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，擦去眼淚，穿起鞋，向門(mén)外走去，奶奶舉起傘為我遮雨。
我對著(zhù)桂花樹(shù)笑了笑，說(shuō):“小樹(shù)，這次你贏(yíng)了，不過(guò)我不會(huì )認輸的!我也會(huì )努力成長(cháng)，長(cháng)得很高很高，然后保護奶奶�！蹦棠绦α�。
我與你約好了，不能違約喲。這個(gè)約定，我一直埋在心里，藏在每年開(kāi)放的桂花里。每一朵開(kāi)出的桂花，都是我青春留下的痕跡。
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 19
讓我笨拙的音符變得更華麗些，讓我蒼白的聲調變得悅耳些——青春歲月，我是否就能唱出你不平凡的曲子?
——題記
在初中這段平凡的青春歲月里，我們譜出了許多快樂(lè )的音符——如果我是莫扎特，我會(huì )將它們串成一首屬于我們班全體同學(xué)的不平凡的青春樂(lè )章。
Do——都在堅持
要問(wèn)我們在堅持什么?那當然是寒暑從不缺席的跑操?lài)D!枯燥乏味的跑操也有充滿(mǎn)樂(lè )趣的時(shí)候，那就是——新?lián)Q的體委小王同學(xué)又出錯了，把快節奏的“披荊斬棘”以慢節奏的“一二三四”喊了出來(lái)，就成了“劈——荊——斬——棘”。結果呢?全班崩潰!
Re——銳利的思想
“老師，你錯了!”學(xué)習委員小侯又一次毫不客氣地向老師宣戰�！芭�?你講講?”數學(xué)老師滿(mǎn)臉愕然�！邦}目中沒(méi)有這個(gè)條件，所以得不出這個(gè)結論�！毙『畈灰啦火��！芭丁瓕�，這道題是我錯了，那我們再看一遍噢……”數學(xué)老師敗下陣來(lái)，不得不從頭講起。
Mi——彌漫的友情
“怎么了?”小楊關(guān)切地問(wèn)著(zhù)正因考試沒(méi)考好而哭泣的小超，我感到一種叫友情的東西在我們班的教室上空彌漫開(kāi)來(lái)�！皠e哭了，誰(shuí)沒(méi)有失敗的時(shí)候?”小朱安慰道。小超周?chē)暮芏嗳硕紒?lái)安慰他，終于，他不哭了。我感受到了友誼的力量。
Fa——發(fā)點(diǎn)牢騷
“哇，哇，作業(yè)怎么這么‘少’?”望著(zhù)一黑板的作業(yè)，我不由得倒吸了一口涼氣�！熬褪�，咱老師太‘好’了。這作業(yè)，也不多，也就三天不到能做完吧!哎喲，不好意思，我忘了咱就休息兩天了，那兩天不吃不喝不睡，也差不多吧?”小雪這一番話(huà)，逗得我撲哧笑，也忘記了剛才的不快。
So——所有的精彩
回顧這三年，昔日的小毛頭、小姑娘已悄悄長(cháng)大，在這期間，從每周的`流動(dòng)紅旗到各個(gè)比賽的名次，我們班取得了不少的榮譽(yù)。這絕不是任何一個(gè)人的功勞，這是我們共同努力的結果。
突然有一種莫名的傷感涌上我心頭，窗外歌聲響起：“聽(tīng)青春迎來(lái)笑聲羨煞許多人，那史冊溫柔不肯下筆都太狠，煙花易冷，人事易分……”時(shí)光荏苒，我們終有一天要分別。但愿我這平凡的青春色彩，能譜寫(xiě)永恒的并不平凡精彩樂(lè )章。
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 20
青春歲月，是多么美好的人生季節��！同學(xué)之情，是多么讓人懷念的純真情感��！那么，是什么，讓美好的人生季節，充滿(mǎn)著(zhù)殺氣騰騰？是什么，讓純真的同窗之情，變成了復雜的“人之江湖”？
也許，在學(xué)習和生活中，同學(xué)之間多了猜疑，少了信任；多了計較，少了寬容；多了隔閡，少了理解；多了妒忌，少了欣賞。反之，如果同學(xué)能夠相互信任，相互包容，相互理解，相互關(guān)心，相互欣賞，定能換來(lái)團結友愛(ài)、其樂(lè )融融。
學(xué)會(huì )包容和欣賞。俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，當然也有缺點(diǎn)。我們要學(xué)會(huì )欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，包容別人的缺點(diǎn)，這是為人處世之道。打個(gè)比方，黑板上的.一個(gè)白點(diǎn)，如果你把眼睛聚焦在白點(diǎn)以外的區域，那么，你看到的將是黑暗的世界；如果你把眼睛聚焦在白點(diǎn)上，那么，你看到的將是一點(diǎn)光明，一點(diǎn)希望，一點(diǎn)力量。
相互幫助和信任。古語(yǔ)言：“得道多助，失道寡助”。生活中，你關(guān)心別人，自己會(huì )得到更多人的關(guān)心；你幫助別人，自己會(huì )得到更多人的幫助。同樣的，信任也是一樣。如果你處處猜疑，別人也不會(huì )信任你；如果你信任別人，換來(lái)的也將是信任�？芍^“以關(guān)心贏(yíng)得關(guān)心，以信任換來(lái)信任”。朝夕相處的同學(xué)之間如此，激烈競爭的生意伙伴之間亦然。
值青蔥歲月，讓我們學(xué)會(huì )包容和欣賞，盡情綻放美麗的青春之花！
恰同學(xué)少年，讓我們相互幫助和信任，攜手走過(guò)難忘的求學(xué)旅程！
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 21
青春歲月，寬容伴我成長(cháng)。
——題記
如果說(shuō)青春是劃過(guò)天空的飛鳥(niǎo)，那么寬容，將作為我人生的畫(huà)筆，必然畫(huà)出一道彩虹，如果說(shuō)青春的斑斕五彩繽紛，那么毫無(wú)章法的那一朵花必然是寬容。
上課的幾十分鐘，似流水一般潺潺而過(guò)，下課的鈴聲響遍了整個(gè)教室，班里的幾十個(gè)同學(xué)緊張的心終于放松，我像得到了解脫一般，沖出教室只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，一本厚重的書(shū)，順然失落掉進(jìn)在了地上，正巧不巧不知是哪位同學(xué)不小心打翻了水桶，正向書(shū)砸去，我心里默念千萬(wàn)不要是本重要的'書(shū)呀。
在我祈求時(shí)，一聲厚重的男聲打斷了我的思緒：“我的書(shū)好不容易才買(mǎi)到的”我轉身正巧見(jiàn)一個(gè)又高又壯的男生，站在早已濕透的厚書(shū)面前，我露出了十分尷尬的笑容，一時(shí)不知道說(shuō)什么。
只聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)男生用雄渾的嗓音說(shuō)著(zhù)：“誰(shuí)呀？這么不長(cháng)眼”我心里想完了，這兩只腿像灌鉛了一般，走不動(dòng)，周?chē)耐瑢W(xué)，有的用幸災樂(lè )禍的眼神看著(zhù)我，有的人用看好戲的眼神看著(zhù)我，還有的……
我來(lái)不及多想，便低下頭說(shuō)十分對不起，我真的不是故意的，那個(gè)男生頭一扭，眼神犀利，我心想不會(huì )吧，他不會(huì )打我吧，這下可就糟了，我怎么這么倒霉��？那個(gè)一句還沒(méi)有說(shuō)的男生開(kāi)口了：“你……”我心就更加緊張了，只見(jiàn)他說(shuō)：“沒(méi)事，誰(shuí)都有犯錯的時(shí)候，下次注意點(diǎn)�！蔽业男亩颊鸷沉�，他的話(huà)說(shuō)我目瞪口呆，一句話(huà)都說(shuō)不過(guò)來(lái)，周?chē)娜罕娨捕颊痼@極了，我緩過(guò)神來(lái)十分喜悅地說(shuō)謝謝你的寬容，聽(tīng)完我的話(huà)，那個(gè)男生就微笑著(zhù)走了。
沖出教室，心里引起一層層漣漪，原來(lái)于簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的寬容的話(huà)語(yǔ)，也可以溫暖一個(gè)人的心，原來(lái)我以前的蠻蠻撞撞對別人的惡語(yǔ)相加都會(huì )傷透一個(gè)人的心，相反，如果我相中的男生一樣，那那個(gè)人也會(huì )心存希望，心存感激。
寬容就是在種玫瑰中，你就是那一朵奇異的花，因為你的與眾不同，所以讓整片玫瑰顯得不那么單調，寬容就是洪濤波浪翻涌而起的浪花，你不約束他的自由，寬容就是落筆，寫(xiě)下這青春年華，你不責怪他的年少無(wú)知。
青春不悔，少年志，只為那心中的夢(mèng)想，青春歲月追夢(mèng)途中，我們迎著(zhù)晨光，步伐鏗鏘，口號洪亮大步邁向知識的殿堂，我愿用寬容點(diǎn)燃燭光，照亮我人生的方向！
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 22
青春短暫易逝。冬梅臥雪，夏荷聽(tīng)雨，我們終能從霜林染透，走到萬(wàn)木春生。
——題記
林中的小屋，傳出優(yōu)美的琴聲，伴隨著(zhù)櫻花紛落，傳出了對四季的祝福。
春之章
我在那寬敞明亮的大廳中看見(jiàn)了他。我好像和他有一面之緣，在書(shū)本上，在琴房中，在人間。他在向我招手，將我一步一步地引到了他的面前，他紳士地示意我坐下，又極其溫柔地教著(zhù)我。溫柔和浪漫藏在你的舉手投足間。我用我的雙手，而你用你最優(yōu)美的音符，雙雙結合，彈奏出了美好的《春之歌》。音符聲很清脆，你巧妙地將他們手牽著(zhù)手，奏出了悠揚的音律。你的聲音，窗外的迎春花，是多么美��！身臨其境，我沉醉其中。我想，每個(gè)人的月亮都不同，而你，就是我的月亮了吧！
夏之韻
夏天的`蟬鳴在耳邊回響，火熱的陽(yáng)光照得滿(mǎn)樹(shù)葉片綠油油的。隨著(zhù)氣溫的升高，我也不由得煩躁起來(lái)。而你耐心地奏出一曲曲沁人心脾的樂(lè )曲，一泉又一泉的清水在我的心田中灌溉，甘甜的泉水激蕩著(zhù)人心，我的心情快速地轉變著(zhù)。我的雙手也輕巧了許多，與你更好地配合著(zhù)，奏出的樂(lè )曲悠揚美妙�，F實(shí)如山，而你浪漫如云，讓我不由自主地對你的熱愛(ài)倍增。
秋之聲
豐收的消息傳遍，每個(gè)人的心中都洋溢著(zhù)快樂(lè )，臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑。這時(shí)的你，也心中喜悅，催促著(zhù)我。你緊貼著(zhù)我的雙手，有條不紊地合奏著(zhù)，手指下?lián)羲俣瓤�，使�?lè )曲之聲變得輕快而又活潑，樂(lè )曲之中輕快而又活潑的旋律洋溢著(zhù)你對豐收的喜悅。樂(lè )曲傳進(jìn)家家戶(hù)戶(hù)，傳進(jìn)人們的耳中�！耙皇て鹎永恕�，一次又一次地激起人們心中的喜悅。你在我心中的地位又提高了許多。
冬之曲
寒風(fēng)刮著(zhù)，迫使著(zhù)人們穿上了厚重的大衣，卻依舊凍著(zhù)大地，凍著(zhù)每個(gè)人。寒冷充斥了人們的大腦，人們有點(diǎn)兒瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，你又來(lái)了。你奏著(zhù)鏗鏘有力也充滿(mǎn)熱情的樂(lè )曲，將曲中的熱情與溫暖一點(diǎn)一點(diǎn)的傳遍人間。我想，我對你的熱愛(ài)已如冬日的驕陽(yáng)。
我將夜歸于山河，將春光還于籬落，把庸俗撇于過(guò)去。有詩(shī)，有夢(mèng)，也有你。親愛(ài)的鋼琴，青春歲月，我與你相約，生活變得更精彩！
讓我們掬起一杯清水，洗凈過(guò)去，一起奔赴美好的未來(lái)吧！
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 23
熬得過(guò)萬(wàn)丈孤獨，藏得下星空大海�！}記
很多次在夜晚的路上躊躇，心里想的卻不是孤單和漫長(cháng)，而是波瀾壯闊的大海和漫天的星光。偶然回首，才發(fā)現自己一個(gè)人咬著(zhù)牙走了那么遠的路。
星常在
青春是一個(gè)人的孤軍奮戰，可一路上所遇到的每一個(gè)人都像萬(wàn)千繁星中的一顆，雖單個(gè)只是影影綽綽，但零零散散地匯總在一起便也成了一片星空，不耀眼但卻足以照亮我們前行的路。
一路上，我們會(huì )遇到很多人。有些人嬉笑怒罵著(zhù)人生，卻在別人看不到的地方挑燈苦讀；有些人號稱(chēng)我用青春賭明天，在生命里消耗著(zhù)光陰；有些人躊躇滿(mǎn)志步履維艱，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的努力前行。在青蔥的歲月里，誰(shuí)在苦苦堅持，誰(shuí)在肆意揮霍，誰(shuí)在播撒著(zhù)無(wú)盡的希望。每個(gè)人的人生都是沒(méi)有彩排的現場(chǎng)直播。在自己的人生里，他們都留下或深或淺的痕跡。唯有對美好人生的`渴求，才是我們點(diǎn)亮的夜空的希望。也許隨著(zhù)歲月的消逝，我們會(huì )忘記他們堅持的模樣，但難以忘懷的，是前行路上的點(diǎn)點(diǎn)星光及始終伴我們前行的希望。
夜自明
一直覺(jué)得學(xué)校是一個(gè)殘酷的地方，一座一座安靜地佇立于荒涼的時(shí)間軸上，把青春固定在狹小的空間里�？酀膴^戰中，還要自欺欺人地說(shuō)著(zhù)青春無(wú)悔，愿賭服輸；明明處在最美好的年華中，卻要聽(tīng)信年長(cháng)者的欺騙，把快樂(lè )與希望寄托于畢業(yè)和長(cháng)大。時(shí)光從不留戀過(guò)往，只是冷眼旁觀(guān)著(zhù)大部分人回頭尋找記憶，卻提供不了一絲余溫。就像是無(wú)燭無(wú)光的夜晚，黑沉沉地掩蓋希望，每一朵云都下落不明，每一盞月亮都不知所蹤，荒涼了人心，興起著(zhù)風(fēng)浪。
人生不是有了希望才去努力，而是努力了才會(huì )有希望。在青春的校園里，無(wú)盡的希望，成為了黎明劃破黑暗的那束光。我們在黑夜里尋找著(zhù)光明，也許努力的唯一意義，便是讓我們可以跨越重重的荊棘，不用聽(tīng)從命運的安排，奮力向前，成就更好的自己。別再說(shuō)為誰(shuí)而努力，努力只是為了點(diǎn)亮夜空而已。別害怕黑暗，黑暗讓我們不害怕孤獨，相信有了努力的星辰，便無(wú)燭無(wú)光夜自明。
當我們感到孤單，想放棄的時(shí)候，別只看到前方路途遙遠，要記住身后的一路堅持與頭頂的漫天星光。路上會(huì )有風(fēng)，會(huì )有浪，會(huì )有悲傷，會(huì )有孤獨，也會(huì )有無(wú)盡的星辰與希望。
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 24
歲月如歌，有著(zhù)優(yōu)美的旋律；青春如夢(mèng)，有如夢(mèng)幻的瑰麗。在這青春歲月中，夾雜著(zhù)跌宕起伏的音節，曼妙中充斥著(zhù)激蕩與不平，“文似看山不喜平”，人生亦如此，正是這種“不平”，才能為青春賦彩，為人生賦彩！
追夢(mèng)之路，山遠水闊，道阻且長(cháng)，可流光容易把人拋紅了櫻桃，綠了芭蕉，當一個(gè)嬰兒呱呱墜地時(shí)，人們不知道他未來(lái)的道路，卻道恭喜恭喜，當一個(gè)老人悄然離世，人們不知道他死后的世界卻道可惜可惜，而我們卻不一樣，我們正值青春年少，是為少年。我們充滿(mǎn)生氣，擁有無(wú)限可能，少年有夢(mèng)不應止于心動(dòng)更要付諸行動(dòng)。陀思妥耶夫斯基曾對少年做出這樣的評價(jià)，“少年就是少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿(mǎn)身富貴懶察覺(jué)，看不公不允敢面對，只因他們是少年�！�
時(shí)光匆匆，白駒過(guò)隙，如今我們已是風(fēng)華正茂的少年了，聽(tīng)聞少年二字，應與平庸相斥，身處青春年華，當以夢(mèng)為馬，不負韶華，立下青云志，登高而望遠。有夢(mèng)追夢(mèng)，才是青春乃至人生的主旋律。少年一貫快馬揚帆，道阻且長(cháng)不轉彎。
歲月是一首絕美的.詩(shī)歌，是一部無(wú)字箴言，時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻道盡了所有答案。歲月如歌，當有夢(mèng)為引，追夢(mèng)不歇，行則將至，夢(mèng)想是連接現實(shí)與未來(lái)的獨木橋，目的明確，彼岸就在眼前，可走過(guò)這座橋卻需要付出莫大的努力。洞察夢(mèng)想的奧妙，攀援人生的絕育，歷經(jīng)跋涉才能換來(lái)登峰凌云。向光而行，奮力生長(cháng)，這才是青春，該有的樣子。榮耀加冕，追夢(mèng)不休；心懷夢(mèng)想，始終如一；面朝大海，春暖花開(kāi)；有夢(mèng)可追，路是必然。
“別錯過(guò)機會(huì )，人生比你想象中的要短�！�，《百年孤獨》中的這句話(huà)告誡我們時(shí)間難重來(lái)，機會(huì )不常在。要把握時(shí)機，贏(yíng)取未來(lái)。在我們與未來(lái)的無(wú)期之約中，感悟人情冷暖，世態(tài)炎涼；感嘆日月經(jīng)天，江河行地。靜享自然萬(wàn)物的虛無(wú)，感受我們青春的真實(shí)。金光六月，韶光正好，不負時(shí)代，讓我們同心奔赴星辰大海。青春的破曉終會(huì )霞光滿(mǎn)天，春輝燦爛。
青春的列車(chē)，疾馳而前，追夢(mèng)的腳步踏著(zhù)節拍，一路風(fēng)景一路歌吟。你我皆風(fēng)華正茂，夢(mèng)死方墜人生暮年。我們的詩(shī)歌正在譜寫(xiě)，我們的青春是未完待續……
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 25
人生如夢(mèng)，歲月如歌。一剎那，一晃神，我們就告別了青春歲月，人生在世，難免會(huì )經(jīng)歷一些事，當然也會(huì )錯過(guò)一些事。有些事，經(jīng)歷了，未必全是好事；有些事錯過(guò)了，但也并非不是好事！錯過(guò)的事，總是給人以無(wú)限遐想的空間，不管結局是好是壞，都是令人后悔莫及的！
在時(shí)間的流逝中，我們學(xué)會(huì )了成長(cháng)，再回過(guò)頭去看看曾經(jīng)走過(guò)的路，錯過(guò)的事，心中難免會(huì )無(wú)法走出曾經(jīng)因為放棄某些事而留下的陰影，今天我寫(xiě)下這樣的文字，就是希望能夠隨時(shí)的提醒自己，要懂得把握機會(huì )！
記得上小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jì)一直不好不壞，唯一值得驕傲的就是我的英語(yǔ)成績(jì)，想當初，我的英語(yǔ)成績(jì)是讓人羨慕的。從我接觸英語(yǔ)字母開(kāi)始，我就對它們有著(zhù)難以言說(shuō)的歡喜之情，或許這就是我英語(yǔ)成績(jì)優(yōu)異的重要前提吧！
一次，市里舉行一個(gè)“中小學(xué)生英語(yǔ)快速閱讀”的`競賽，很慶幸的是我也被推薦上了。為了這事，我高興了好幾天，因為我知道，我被老師肯定了！被推薦的一些同學(xué)在參加競賽之前都需要做大量的相關(guān)知識培訓，那么我們的學(xué)習量自然會(huì )比其他同學(xué)要重的多。起初，我是抱著(zhù)一個(gè)積極的心態(tài)來(lái)面對這，我也希望我能借此機會(huì )來(lái)施展一下自己的水平，可是，在自尊心作祟的情況下，我選擇了逃避，我怕我會(huì )失敗，看著(zhù)別的同學(xué)都在努力，我卻松懈了！我沒(méi)有把握老師給我安排的好機會(huì )，當我回絕她的時(shí)候，我看著(zhù)她一臉驚詫的表情，我知道，她有些傷心了！
后來(lái)，學(xué)校為參賽獲獎的同學(xué)頒獎的時(shí)候，我的心突然酸了一下，我不敢保證我當時(shí)如果也參加了是否能獲得名次，但至少，我可以給自己一個(gè)展示自我的機會(huì )；至少不會(huì )讓老師覺(jué)得失望；至少我也不會(huì )后悔至今……
我最后悔的事是總是在錯過(guò)機會(huì )。機會(huì )不會(huì )隨便的降臨給某一個(gè)人，都是需要自己把握的，就像甩賣(mài)行的廣播一樣：機不可失失不再來(lái)。
有些人，再見(jiàn)了就再也見(jiàn)不到；有些事，錯過(guò)了就再也不會(huì )回來(lái)。如果時(shí)光可以倒流，我想我會(huì )緊緊的把握好每一次難能可貴的機會(huì )。但現實(shí)是殘酷的，我只能一步一步的朝前邁，當機會(huì )再一次降臨的時(shí)候，我想，我一定會(huì )牢牢握住，不管結局如何，起碼我沒(méi)有錯過(guò)機會(huì )，那就不會(huì )后悔！
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 26
春天的腳步慢慢靠近，小區里的桑樹(shù)開(kāi)始吐露嫩芽，小小的綠綠的嫩芽伸展出自己的嫩葉，一片片小綠葉如蒲傘般搖曳在枝頭。每當我抬頭時(shí)，它便默默地陪伴在窗前，慢慢地我與桑樹(shù)成為了形影不離的好伙伴。
可天公不作美，豆大的雨珠如箭一般鋪天蓋地地從天空中射下來(lái)，“乒乒乓乓”地砸在地上，也砸在桑樹(shù)上。細細的枝頭禁不住風(fēng)雨的摧殘，任憑風(fēng)隨風(fēng)擺動(dòng)，葉子被雨水打濕壓在地上，原本漂亮閃著(zhù)光澤的綠色外衣，變得暗淡蜷縮，沾滿(mǎn)了淤泥。桑樹(shù)的.枝頭也被吹折了。
桑樹(shù)的不幸似乎也給我帶來(lái)了不幸，六年級一次數學(xué)考，我出師不利，分數線(xiàn)一下子跌落至谷底�！�80分!不，這不可能�！辈贿^(guò)---接受現實(shí)吧。那天晚上，桑樹(shù)也顯得年老而滄桑，我們都受到了阻礙，我和他成為了患難與共的朋友。
一個(gè)月后，令我氣憤的事發(fā)生了---桑樹(shù)被某個(gè)自以為是的人砍了去�！芭�，我朝夕共處的伙伴�！庇谑�，一有空我便下來(lái)照料它，雖然只剩下一根光禿禿的樹(shù)樁，但它生在土里，一定會(huì )活過(guò)來(lái)的。
過(guò)了幾個(gè)月，幾聲?shū)B(niǎo)叫聲喚醒了。我開(kāi)窗一看，一片小樹(shù)葉樹(shù)樁的一角悄悄探出了好奇的小腦袋，在春風(fēng)的吹拂下是如此的活潑好動(dòng)。小鳥(niǎo)也把這當做是個(gè)舞臺，在桑樹(shù)圓圓的腦袋上放聲歌唱大自然的美好。桑樹(shù)也在自然的照料下，愈來(lái)愈有生氣。
隨著(zhù)歲月的流逝，我也在不斷成長(cháng)著(zhù)。一次，學(xué)校要舉行接力跑，我憑著(zhù)自己扎實(shí)的基礎榮幸地被選上了。
發(fā)令槍一響，我眉頭一皺，邁開(kāi)自己的腿，飛也似的跑了出去。一時(shí)間，我忘記了一切，眼里只想著(zhù)終點(diǎn)，兩只眼睛狠狠地盯著(zhù)終點(diǎn)，如同兩發(fā)子彈般隨時(shí)都有可能從眼眶里射出，只聽(tīng)兩耳聲風(fēng)，我的腿也邁得更加有力。最后，我們榮獲小組第一，年段第三的好成績(jì)。
窗外，依舊是那棵桑樹(shù)，只是長(cháng)得葉子更多，幾片葉子在風(fēng)中搖著(zhù)腦袋，似在為我的人生加油鼓勵。有人說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“只有那些放棄理想的人，才是真正的老人�！笔前�，連桑樹(shù)都有頑強地意志，我怎么就不可以呢?在今后的道路上，我一定要堅強樂(lè )觀(guān)地走下去。
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 27
當你需要幫助時(shí)，書(shū)會(huì )伸出援助之手；當你感到痛苦時(shí)，書(shū)會(huì )為你撫平傷口；當你在布滿(mǎn)荊棘的人生之路上迷失方向時(shí)，書(shū)猶如一座燈塔，為你指明航程……青春歲月，我與名著(zhù)相約。
讀三國知歷史
《三國演義》是我最早看的名著(zhù)，剛接觸它時(shí)，那復雜的關(guān)系，暈頭轉向的地名，神出鬼沒(méi)的戰術(shù)，紛繁混亂的戰局，把我搞得滿(mǎn)頭問(wèn)號。但當我想認真、仔細研究它時(shí)，它就變得很容易了，大概讀了兩三遍。我也能掌握一些歷史了，這些歷史看似沒(méi)有用處，實(shí)則對我以后的學(xué)習做了鋪墊。歷史課上，老師講到東漢末年及三國時(shí)期時(shí)，我就可以自豪的說(shuō)：“我讀過(guò)！”語(yǔ)文課上學(xué)習曹操的《觀(guān)滄�！�，我可以結合書(shū)上的戰況和局面，感受到了曹操戰勝歸來(lái)，幸甚至哉的高興心情及他的偉大雄心。
讀名著(zhù)讓我知曉歷史，我的青春因名著(zhù)而絢麗多姿。
讀水滸懂情義
剛讀到《水滸傳》時(shí)，我甚是厭惡它。那時(shí)是六年級，沒(méi)怎么打過(guò)架，不喜歡書(shū)中的'那些打打殺殺，滿(mǎn)地是血的場(chǎng)面，放棄了這本書(shū)。但七年級時(shí)，我決定再讀這本書(shū)，突然理解了作者的良苦心——打打殺殺是為了替天行道，幫腐敗的官員鏟除心患；橫道劫財是為了削弱腐敗官員的實(shí)力；逃獄越獄是為了能更好的保護百姓免受剝削；殺進(jìn)城卻不殺無(wú)辜百姓。
這種兄弟情義、替天行道的浩然正氣使我愛(ài)上了它。讀名著(zhù)讓我懂得情與義。
讀西游明志向
《西游記》是我從小看到大的，無(wú)論是電視劇、動(dòng)畫(huà)片、電影還是書(shū)籍，我都愛(ài)不釋手。我明白了一個(gè)道理：天生我材必有用，人人皆可成堯舜。人物各顯特點(diǎn)：孫悟空的機靈活潑、足智多謀；豬八戒的好吃懶做；沙和尚的沉著(zhù)穩重；唐僧的語(yǔ)重心長(cháng)……都給人一種雖經(jīng)歷重重困難，但仍不能放棄最初的夢(mèng)想。
不忘初心，砥礪前行，青春歲月，我與《西游記》相約，名著(zhù)讓我有了志向。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“倘只看書(shū)，便變成了書(shū)櫥，即使自己覺(jué)得有趣，但那趣味是在逐漸硬化，逐漸死去了�！弊x史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，會(huì )讀書(shū)，則開(kāi)卷有益，青春歲月，我與名著(zhù)相約，名著(zhù)伴我成長(cháng)。
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 28
少年之人如朝陽(yáng)，如乳虎，如春前之草，如長(cháng)江之發(fā)源。
黃昏時(shí)寂寞而溫暖的光線(xiàn)，放學(xué)時(shí)嘈雜的人聲像是海水一樣在校園里此起彼伏。風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)葉一層接一層地響動(dòng)而過(guò)，沙沙的聲音在頭頂上蕩漾開(kāi)來(lái)，電波在香樟葉的罅隙間穿行著(zhù)，傳遞進(jìn)每個(gè)人的耳朵里。偶爾的雜訊，嗶剝的電流聲，混在悠揚的旅律里面。
回想此前的幾個(gè)月，無(wú)論是萬(wàn)里無(wú)云的晴天，或是濕嗒嗒的陰天，抑或在濃云密布隨時(shí)會(huì )來(lái)一場(chǎng)大雨的大風(fēng)天，散發(fā)著(zhù)塑膠氣味的.跑道，略顯光凸的草地，磨得起毛的軟墊，無(wú)不見(jiàn)證了我的努力。從初來(lái)乍到的勉強合格，到近期的輕松滿(mǎn)分，每一步都浸透了我的汗水。是啊，800米很累，實(shí)心球很難，斜體向上很痛，但那又如何呢？青春歲月，奮斗是我的必修課程。
臺燈投落下雪白的光線(xiàn)，在厚重的書(shū)脊邊沿留下一線(xiàn)陰影，筆尖在紙頁(yè)上游走穿行，帶著(zhù)些許細碎的聲響。這是一道數學(xué)創(chuàng )新題。將常見(jiàn)的函數與電流電壓相結合，草稿紙上盡是密密麻麻的計算過(guò)程，遠看清爽有力，近看全是連筆。因為是道創(chuàng )新題，出題的老師并沒(méi)有出些要用習鉆方法解決的題型。須臾間，一個(gè)張揚的“答”字躍然紙上，后面伴隨著(zhù)的是題目要求的數值結果。
看著(zhù)練習書(shū)上簡(jiǎn)潔明了的解題過(guò)程，我對著(zhù)物理課本找了下這道題該用的定理，這竟是物理書(shū)上的原題！難怪我剛才覺(jué)得它甚是眼熟，原來(lái)我早已遇見(jiàn)過(guò)它�；叵肫甬敵跄莻�(gè)認真聽(tīng)講的自己，我對著(zhù)空氣小小地作了個(gè)揖，感謝當初那個(gè)奮斗的自己作出的努力。因為它，我才能不帶一點(diǎn)磕絆地解出這道被老師點(diǎn)名夸獎“干得漂亮”的題目。青春歲月，我常與奮斗相伴。
新春伊始，冬風(fēng)尚未收起自己的寒冷，太陽(yáng)卻早早掛起，將它的溫暖灑在這片寒意未盡的土地上，像是鼓勵，也像是期許。陽(yáng)光從窗戶(hù)外邊灑進(jìn)來(lái)，這陣近乎刺眼的光被窗簾遮著(zhù)，恰好有風(fēng)將窗簾吹起，永遠對不齊的桌椅，滿(mǎn)載粉筆字的黑板，還有教室里奮筆疾書(shū)的同學(xué)，整個(gè)被照得發(fā)起光來(lái)。紙面上未干的墨跡沖我微微閃著(zhù)光，像是在告訴我，青春歲月，與奮斗相約，定要不負時(shí)光不負己！
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 29
高山，與白云相約，山更巍峨峻峭；碧海，與藍天相約，海更壯觀(guān)遼闊；花兒與蝴蝶相約，花更嬌媚動(dòng)人；我的青春歲月，與奮斗相約，更精彩紛呈。
邁進(jìn)青春歲月，我?jiàn)^斗的激情空前澎湃。奮斗，不僅是我前進(jìn)的口號，更是我行動(dòng)的標桿。我知道，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；朝霞過(guò)了，有再現的時(shí)候。但我的青春過(guò)了，將一去不復返。在這青春大好時(shí)光里，若一味沉醉于享樂(lè )中，那是對自己最大的不敬。只有在青春歲月里，灑下奮斗的汗水，人生才活得。
請看！教室里，有我?jiàn)^斗的身姿。一行行工工整整的字跡，密密麻麻，如流水般瀉滿(mǎn)一本又一本筆記薄，似雕刻樣刻滿(mǎn)一張又一張試卷。課堂上總有我高高舉起的手，精妙的回答引起雷鳴般的掌聲。課后，其他同學(xué)在嬉戲打鬧，而我還在為一點(diǎn)疑惑，追著(zhù)老師尋根問(wèn)底。奮斗，在無(wú)時(shí)無(wú)刻！
不僅在學(xué)校，在家里，奮斗從不減弱。請看！不管寒風(fēng)凜冽，還是狂風(fēng)暴雨，我都在和朝陽(yáng)競早。太陽(yáng)總是睜開(kāi)惺忪的眼皮，微微的.陽(yáng)光伴著(zhù)我朗朗的讀書(shū)聲漸漸明亮起來(lái)。奮斗的聲音成了朝陽(yáng)升起的號角。
寒暑假，其他同學(xué)，也許還在玩網(wǎng)絡(luò )游戲，也許還在睡懶覺(jué)，而我一刻都不會(huì )浪費。自編的課程表，如螞蟻般擠滿(mǎn)紙張。連每天喝水，小憩，看新聞也在計劃之內。在青春的歲月里，我與時(shí)光賽跑，生怕一怠慢，它便溜走。
請看！操場(chǎng)上，有我飛奔的倩影。青春歲月里，身體蓬勃發(fā)展，這是強身強體最佳時(shí)期。我知道，沒(méi)有強壯的體魄，學(xué)習上就沒(méi)有足夠的精力。再說(shuō)，體育成了中考主科，過(guò)不了這關(guān)，會(huì )與高中失之交臂。我先天體弱，從小多病，體能是我的弱項。
老師說(shuō)，青春期多運動(dòng)，可彌補先天之不足。為了保證每天一小時(shí)運動(dòng)量。下午一下課，我總要換上鞋子，穿上運動(dòng)服，奔跑在跑道上，一圈，兩圈……汗水浸濕頭發(fā)，濕透衣裳，一滴滴從發(fā)尖滑到嘴角，咸咸的；滑到腳尖，涼涼的。這是奮斗的汗水，總有一天，會(huì )結成晶瑩的水晶，在陽(yáng)光下，璀璨耀眼。
碧波浪潮與礁石相約，才會(huì )濺起美麗的水花。青春歲月里與奮斗相約，才會(huì )碰出燦爛人生。
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 30
青春，一個(gè)復雜多彩的年華，有多少人因它傾倒，有多少人因它奮斗，有多少人因它傷感。
獨自一人踏著(zhù)緩慢的腳步在一條幽幽的小路里徘徊，走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了小池塘邊。我微微抬起頭望著(zhù)寧靜的池面，一股冷冷的風(fēng)迎面吹來(lái)，我憂(yōu)傷的心情隨著(zhù)風(fēng)如池中的水輕輕地被蕩漾開(kāi)來(lái)。不知不覺(jué)有一種莫名的傷感在黑色的夜里萌發(fā)，然后覺(jué)得惶恐、不安。心情隨著(zhù)冷酷的晚風(fēng)、隨著(zhù)漆黑的夜更加地悲涼起來(lái)了。
人生就是這樣嗎?在幸福與歡樂(lè )的前面，等待著(zhù)的卻是無(wú)盡的傷悲和渺茫;在失落與痛苦的前面。等待著(zhù)的卻是勇敢、堅強與不懈努力。如果前面的你不具備這些條件的話(huà)，那么你的人生從此就要告一段落。這就是人生�，F在的我們只有不斷堅強、不斷努力。才能走完我們那充滿(mǎn)傷感色彩而又覺(jué)得復雜多彩的旅程。
黑色的風(fēng)吹得旁邊的樹(shù)嘩嘩的響，連我也不禁打了個(gè)寒顫：“人生中還有多少個(gè)這樣悲涼的夜晚吶?”望著(zhù)四周漆黑黑的一片。我有點(diǎn)惘然。想著(zhù)還有多少少男少女要經(jīng)歷這樣冷酷的傷感的夜，還有多少人要在這情圈里打轉，恨透了紅塵的無(wú)情。將一切可以永恒的真情撕毀，將青春光輝的歲月寫(xiě)成了過(guò)去。不曾給人留下一次懺悔的機會(huì )，連一點(diǎn)點(diǎn)的停留都舍不得獻給。
我忽然抬頭仰望夜空，剎時(shí)間覺(jué)得夜空好美好美。夜空星光閃爍，猶如千千萬(wàn)萬(wàn)人的手里拿著(zhù)的蠟燭閃爍著(zhù)微弱的光芒，看上去其實(shí)是一片明亮與輝煌。覺(jué)得夜甘愿為星星而漆黑，甘愿犧牲自己來(lái)獲得星星燦爛的微笑。頓時(shí)間覺(jué)得犧牲也是一種美，一種愛(ài)的奉獻。覺(jué)得星星是夜存在的.標志，也是夜的希望。想到這里。我卻輕輕仰起頭向星星投去了一個(gè)閃亮的微笑。是它讓我知道，其實(shí)沒(méi)有了它的夜才是傷感的、惘然的、可悲的。有了它，夜不再讓我可怕、不再讓我惶恐不安了。
青春的歲月是光輝的歲月，也是傷感的歲月。
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 31
曾經(jīng)，對高中生活的向往讓我深切渴望能翱翔于夢(mèng)之鄉，終于在試煉之后，可以登上那迎向自由大門(mén)的斜坡。
迎面而來(lái)的第一首青春詩(shī)篇充滿(mǎn)著(zhù)汗水：一抹斜陽(yáng)，未歸的少年們騁馳球場(chǎng)，眾志成城、勢在必得，再也找不出任何字句形容大家團結的心情。一個(gè)風(fēng)馳電掣的轉身，一個(gè)雷霆萬(wàn)鈞的拔地，肌肉在來(lái)回間拉扯碰撞，擦出求勝的火花，腿雖然因過(guò)度使用而開(kāi)始酸疼，不住抖動(dòng)，卻仍想征服明天的戰場(chǎng)。那些斗爭的日子汗水淋漓，迤邐的風(fēng)中，煙塵揚起、飛散，在敵人的夾擊下，撐著(zhù)球的手腕弓成柔美的'弧，彈射出的圓刷過(guò)了網(wǎng)，一次又一次在地上炸出美好的勝利。一路的辛苦終化作狂吼與歡呼，拓印在心中的，是沉淀青春的序章。
接著(zhù)細細吟唱的青春詩(shī)歌，由一把典雅的吉他所伴奏，樂(lè )音就奔走在六弦的世界：刷一段輕快的和弦，披歷帕拉，綻出了絢麗的音花；撥一組溫柔的指法，顫弦成音，將冬夜的寒風(fēng)暖成了月色；唱一首曖昧的情歌，曲道耳熱，為年少的樂(lè )章譜上句句美麗的羞澀……，盡管指尖披上厚繭，換來(lái)的音符終究流成歲月，但那些喉底娑磨出的、在弦間舞動(dòng)的故事，會(huì )是記憶中各式的滋味。
另外有一些青春的詩(shī)句無(wú)法在紙上勾勤，而是歸屬于一種天馬行空的狂想：想像樹(shù)跟風(fēng)說(shuō)晚安，想像輕舟和你流轉幾夜的溪浣，夢(mèng)想自己背著(zhù)一把破劍，趿拉著(zhù)一對草鞋走過(guò)烽火連天的城南……，這許多的情景，我也曾試著(zhù)化為文字，帶著(zhù)一份忐忑郵寄報社，回報而來(lái)的，有時(shí)是受肯定的喜悅，有時(shí)卻是被退件的挫折，但無(wú)論如呵，這樣的幻想與創(chuàng )作會(huì )持續延展，讓血液中的思想無(wú)限奔騰，將雨般的墨點(diǎn)落書(shū)頁(yè)，捺成波光粼粼的江河，挑成絕壑連連的高山。
就是那樣丹芙色的一段歲月，各種錦繡交織出青春詩(shī)篇，或許在未來(lái)某些日子，能在同樣的月光下，小酌一口名為回憶的美酒，哼著(zhù)熟悉的旋律，再度口味那段青澀又熱血的曾經(jīng)。
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 32
當我又一次看著(zhù)展板上“畢業(yè)季”這三個(gè)大字時(shí)，我想白駒過(guò)隙莫過(guò)于此。又是一年六月，又是一場(chǎng)別離，這青春散場(chǎng)得真快。而在這散場(chǎng)的時(shí)候，我覺(jué)得我快要找不到青春的足跡了，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。
青春的足跡到底是什么？我試圖找尋著(zhù)。望著(zhù)映在玻璃窗上的影子，我想除了身高、體重以及愈加成熟的面容之外，青春應該還留下了什么。
堅持，這是我腦子里蹦出的第一個(gè)詞，那些你在苦難挫折中從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)的堅持就是青春足跡。大家常說(shuō)年輕就是資本，這資本便是你的堅持。我也認為人確實(shí)應當堅持一些東西，趁你有力氣去拼搏，有干勁兒去爭取的時(shí)候。正如青春年少的我們，當你遇到困難的時(shí)候，你會(huì )退縮嗎？當你在前進(jìn)的路上遇到阻礙的時(shí)候，你會(huì )放棄嗎？不，你不會(huì )，也不應該會(huì )。因為沒(méi)有堅持的'青春便不能稱(chēng)之為青春。
青春的足跡是快樂(lè )。當你和要好的朋友談天說(shuō)地，放聲大笑時(shí)，青春便悄悄留給你友情的快樂(lè )；當你在父母的關(guān)懷下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)著(zhù)，青春便包裹著(zhù)親情的快樂(lè )；當你經(jīng)歷幾番辛苦將絆腳石變成墊腳石，接受別人贊美的時(shí)候，青春便給你勝利的快樂(lè )。我想，這種有笑聲的青春才是絢麗的青春。
“青春就是讓你張揚地笑，也給你莫名的痛�！币f(shuō)青春給你留下最深的足跡，我猜，莫過(guò)于這份痛了。人的一生總不可能一帆風(fēng)順，再優(yōu)秀的你也會(huì )遇到一些煩惱的事——努力卻沒(méi)有得到收獲，覺(jué)得上天待自己不公平，如此種種。想著(zhù)我們也總是多愁善感，認為抬頭仰望天空是最美麗的�？偸窍騽e人抱怨自己的不如意，問(wèn)著(zhù)怎么辦，也曾在自己的小本子上寫(xiě)下一連串凄美憂(yōu)傷的句子，邊讀邊傷感。這便是成長(cháng)給你莫名的痛，也是青春留給你最深刻的足跡。
時(shí)間可以淡化一切，而青春的足跡卻在這淡化中愈發(fā)清晰，直到你年老再回首時(shí)才會(huì )發(fā)現，原來(lái)你走過(guò)了一條如此斑斕的路。
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 33
青春飛揚，這個(gè)美麗的期間，煩惱多，憂(yōu)愁多，懵懂多，但快樂(lè )，是我青春期間最絢爛的那道彩虹。
——題記
正青春，我憂(yōu)愁，煩惱，懵懂，快樂(lè )。青春是一條崎嶇的山路，每一步都帶給我新奇，盡管挫折那么多，但因為有青春，我總能跨過(guò)困難。我熱愛(ài)生活，我熱愛(ài)生命。所有的記憶，都請化成最美的彩虹，裝點(diǎn)我的青春。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期三，熱血沸騰的運動(dòng)會(huì )拉開(kāi)了序幕。那天，兩項比賽——800米接力跑和拔河比賽，我們都輸了，而且是墊底�；匕嗪�，教室里的氣氛寂寞的可怕。老師站在講臺上說(shuō)話(huà)，有同學(xué)在下面輕聲啜泣，那個(gè)下午，我始終想不明白一個(gè)道理，知道那天看書(shū)，才明白——我們可以接受失敗，但是不可以習慣失敗。第二天，大家都恢復了精神，昨日的事再回想，就像是好久之前的了。青春總是教會(huì )我許多道理。
時(shí)光飛快，歲月流逝，不知不覺(jué)間，那些愉快的，憂(yōu)愁的記憶都已沾染上歲月的顏色，微微泛著(zhù)黃。時(shí)間從不會(huì )因為誰(shuí)的懷念而停留，它總是像螺旋一樣，揭開(kāi)一環(huán)又一環(huán)。青春也是，看得到，摸不到;想得到，卻自始至終都留不住。也許，正是因為只有一次，所以才顯得格外的珍貴。
因為我的人生中只有一次青春，所以我一定不會(huì )讓我的青春留下遺憾。
在這青春的光華中，我要勇敢的邁開(kāi)我矯健的步伐。青春的蛻變，只能獨自一人承擔。在化蛹成蝶之前，我要讓我的翅膀更加有力。該堅強時(shí)不應讓淚水肆意流下，該微笑時(shí)就請停下嘴角的苦笑，對于得失的想法，應該更為寬容些許。
青春陪伴我走過(guò)最美的歲月，青春的`美好催促我前進(jìn)，青春路上的挫折，是我的翅膀華美而有力。所有的美麗美好都是青春中的挫折所給予的。
也許有一天，時(shí)光會(huì )帶走我的青春，但是最起碼，此刻我在努力，為最后的化蛹成蝶而努力。
因為青春的絢爛，將我純白色的世界粉刷的繽紛絢爛，因為所有的挫折，堅強，快樂(lè )，勇敢，使我的青春變得神采飛揚。多感謝青春，帶給我這么多歡笑。
明媚三月，青春飛揚。
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 34
現在大多數家庭中都只有那么一個(gè)孩子，他們都被爸媽們看作是精美易碎的玻璃制品平時(shí)碰都不能碰，上了學(xué)，看著(zhù)老師嚴加管教小孩又心痛，所以一些孩子被父母嬌寵貫了，就不好好學(xué)習，等著(zhù)長(cháng)大了，父母給他們出那些父母用血汗換來(lái)的錢(qián)買(mǎi)個(gè)大學(xué)上，但是這些出錢(qián)買(mǎi)的學(xué)校上的安心嗎？那如果家中經(jīng)濟條件不好的呢？那不是只有靠干體力活、乞討、當街頭混混干些比如偷東西、搶錢(qián)這些犯法的事。有的孩子成績(jì)有一點(diǎn)兒下滑就會(huì )自暴自棄和那些壞青年混在一起學(xué)壞他們會(huì )做一些不良行為：不尊重老人、欺負弱小、染頭發(fā)、做壞事、打架……這樣不僅沒(méi)知識更沒(méi)有好的品德、素質(zhì)。
唉！現在的年輕人呀，個(gè)個(gè)都“出口成臟”，不講道理。記得那一次，天氣好得不得了，我和媽媽正要去親戚家串門(mén)，我們看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼衣衫襤褸的老爺爺正向前吃力的騎著(zhù)三輪車(chē)，“呼呼呼”后面來(lái)了一輛摩托車(chē)上面坐著(zhù)一個(gè)小伙子，戴著(zhù)墨鏡，只穿了一件襯衫和一件薄薄的外衣，酷還是挺酷的，但這畢竟是冬天呀！真的是“要風(fēng)度不要溫度”呀！他那輛車(chē)就像一匹脫了韁繩的野馬瘋狂的向前沖過(guò)來(lái)。正好在十字路口，那輛摩托車(chē)不但沒(méi)減速，也沒(méi)開(kāi)轉向燈，看見(jiàn)前面有老人在騎車(chē)也沒(méi)按喇叭，老人不知后面有車(chē)輛，于是并向左拐彎，那個(gè)年輕人正好得向右拐，眼看就要撞上了，只見(jiàn)那個(gè)年輕人把剎車(chē)一點(diǎn)，再來(lái)了個(gè)360度大轉彎，又向前駛去�？谥幸痪湓�(huà)脫口而出：“媽的`，臭老頭子，你找死呀！”那個(gè)老爺爺只好走了。
唉！現在的年輕人呀，素質(zhì)可真差呀。記得有一次我和媽媽去吃酒，在飯桌上我們談起了關(guān)于一次捐資救災的事，一些小孩子都紛紛拿出自己平時(shí)積攢的零用錢(qián)，這一行為可真讓人感動(dòng)。這時(shí)一個(gè)“平頭”可前面和后腦勺都留了一撮頭發(fā)而且都染了色年輕小伙子開(kāi)了口：“唉，現在的人呀真是太傻太笨了，把自己的錢(qián)給別人，別人又不會(huì )給你什么好處，再者說(shuō)就現在自己家都窮著(zhù)呢！有了錢(qián)不如給自己買(mǎi)點(diǎn)好吃的那樣多劃算��！”
唉！現在的年輕人呀……
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 35
歲月匆匆，像一陣風(fēng)，彈指一瞬間，已是物是人非。小時(shí)候，以為世界很簡(jiǎn)單，長(cháng)大后，才發(fā)現是童年的我們太稚嫩，流年與我們之間，不知是誰(shuí)變了，也不知是誰(shuí)改變了誰(shuí)。
人生在世，要學(xué)的太多，要舍棄的太多，要追逐的太多，要承受的太多，要面對的太多。
有些事，不愿意做，卻不得不做，因為責任；有些淚，不愿意流，卻不得不流，因為現實(shí)。
回望歲月，記憶中浮現出兒時(shí)的快樂(lè )，還清晰地縈繞在腦海。漫漫人生路，起伏總不由人，太多的匆匆被美好遮擋在“記憶”中。一不留神，2014年已過(guò)，當初有點(diǎn)草率的決定，在一場(chǎng)不知名的經(jīng)歷中已被遺忘。
人生在世，快樂(lè )與悲傷陪伴我們。過(guò)好每一天，是我最誠心的祈求。
蘇軾曾經(jīng)在《水調歌頭·中秋》中寫(xiě)到：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全�！比松性S多個(gè)疑難問(wèn)題，但有些個(gè)在不經(jīng)意間，會(huì )變成永遠，珍惜那些個(gè)不經(jīng)意的瞬間吧，讓它變成永遠成為永恒。人生并不完美，不要在生活中留下遺憾。否則，當你有一天回首往事，會(huì )因這此遺憾，而悲傷，而流淚。
快樂(lè )的日子像長(cháng)了翅膀一般，飛地很快，我想對同桌的你說(shuō)，如果時(shí)光可以倒流，我希望坐在我身邊的`還是你。
快樂(lè )的日子像長(cháng)了翅膀一般，飛地很快。
歲月的風(fēng)鈴搖曳著(zhù)離別的心聲。
被風(fēng)吹過(guò)的夏天如列車(chē)疾馳而過(guò)，只留下飄零一地的破碎不堪。來(lái)不及打理對你的記憶，你我卻要各奔天涯一方。
多年后，當我站在青春的末端回首往事才發(fā)現，原來(lái)當初那驚艷的時(shí)光承載著(zhù)我們這一段青春里的全部情感。這時(shí)的我，卻想乘著(zhù)這程列車(chē)回到以前，去彌補青春的遺憾�？汕啻哼@班列車(chē)卻沒(méi)有返程票。珍惜青春，珍惜自己，珍惜這個(gè)世界，讓那青春不再遺憾。
青春，是比童年更美好的回憶。有一段美好的青春記憶會(huì )成為想念，倘若你不珍惜這段青春，只會(huì )在你的青春記憶中留下遺憾，回首往事，它會(huì )成為一個(gè)個(gè)結在心上的瘡疤。
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 36
靜謐的夜晚，星羅棋布的夜空，總是給人一種無(wú)邊無(wú)際的遐想空間�？缭搅藭r(shí)代，跨越了時(shí)間，我安靜地躺在院內的長(cháng)椅上，目光呆滯般仰望星空，用心領(lǐng)悟這李商隱口中的那句“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年”。
我所思所想的是一種散發(fā)著(zhù)活力與激情的東西，它總是讓人興奮到張狂，又不能自己的愛(ài)上，此物正是所謂的“青春”。
青春是這樣美好。甜蜜中稍帶一點(diǎn)苦澀，歡樂(lè )中夾雜一絲憂(yōu)傷，像是一塊糖，可成分卻摻雜了太多不知名的東西，含在嘴里的感覺(jué)，亦是說(shuō)不上來(lái)。會(huì )微笑，會(huì )流淚;會(huì )冥想，會(huì )絕望;會(huì )瘋狂，會(huì )憂(yōu)傷。所有的一切交觸在一起，編織成了我的`青春年華。
與同學(xué)在校園的某一處輕聲密語(yǔ)，與師長(cháng)因叛逆而引發(fā)的口角爭執，與輕搖樹(shù)枝的老槐樹(shù)的固執對話(huà)，獨自一人落寞地奔跑在偌大的操場(chǎng)上……綠樹(shù)紅墻，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這些承載著(zhù)青春的美好，如同開(kāi)過(guò)的話(huà)，一去不返。
青春，最不怕的是叛逆，最畏懼的是一聲不響。倘若短暫的青蔥歲月里，我們未留下一絲能使池水泛起漣漪的蕩漾，豈不負了青春，負了自己?
我總是在這個(gè)緊密的高中時(shí)代呻吟無(wú)望，也總是趴在桌旁流淚惆悵�？筛嗟氖潜е�(zhù)枕頭頭腦風(fēng)暴般幻想�；孟胫�(zhù)未來(lái)的一天實(shí)現如今在別人眼里可笑的夢(mèng)想。
因為遙不可及的夢(mèng)想，撐起了整個(gè)青春華年。我們一手托起夢(mèng)，然后瘋了般去追尋，即使會(huì )跌倒，會(huì )受傷，還是堅持為夢(mèng)奔赴。無(wú)所謂的青春，經(jīng)歷了春雨的洗禮，夏雷的恐嚇，秋風(fēng)的安撫，還有冬雪的憐愛(ài)，其實(shí)早已變得有所謂。
因此我慶幸著(zhù)，也苦悶著(zhù)。我慶幸自己依舊奔跑在青春時(shí)代，苦悶自己的青春華年流逝的極快，下一刻它已不再青春年少。
青春啊，慢些走吧，給那些迷茫懵懂的年輕人一個(gè)為夢(mèng)瘋狂的機會(huì )，然后靜默著(zhù)看青春從身邊走過(guò)。
偌大的夜空突然被煙火點(diǎn)亮，讓這個(gè)寂靜的夜晚變得熱鬧卻也格外突兀，我看著(zhù)這場(chǎng)焰火，怎么看都像極了一場(chǎng)對青春聲勢浩大的祭奠。
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 37
人生如一條河流，無(wú)數的記憶成了河底的鵝卵石，而那些被深埋的，總是最難忘和最深刻的——青春。
現在的我們，從一朵搖搖曳曳的小蓓蕾開(kāi)始長(cháng)成為一朵吐香的玫瑰；從一株玲玲瓏隴的含羞草逐漸卓立為一株綴滿(mǎn)晶瑩露珠的白樺。因此，我們從父母那溫暖的懷抱中脫離了出來(lái)，開(kāi)始去尋找屬于自己的夢(mèng)想，去奔赴未來(lái)的天空；學(xué)會(huì )去體驗生活的繽紛，去感受愛(ài)的真諦。我們再也不愿牽著(zhù)雙親的衣襟走過(guò)春夏秋冬，再也不愿在他們安全的港灣中過(guò)著(zhù)安靜乏味的生活。我們要靠自己那一股堅不可擋的銳氣來(lái)譜寫(xiě)一首動(dòng)人心弦的青春之歌，來(lái)開(kāi)拓一條獨具特色的人生之路。此時(shí)，雖然我們的翅膀還為硬羽毛還未豐滿(mǎn)，但我們不想再逗留，我們已經(jīng)開(kāi)始向那遙遠的目標起程飛翔了。
現在的我們，遨游在書(shū)海之中，愛(ài)探索，愛(ài)回憶。但我們更愛(ài)憧憬明天，更愛(ài)向往未來(lái)。年輕的我們，心中都藏著(zhù)一個(gè)玫瑰色的夢(mèng)；年輕的我們都學(xué)會(huì )瀟灑地走，給青春留下一壯麗的日出。
誰(shuí)說(shuō)青春總是充滿(mǎn)陽(yáng)光與甘露？鋪滿(mǎn)鮮花的季節，我們不要把它修辭成耀眼的年輕。假如沒(méi)有理想做底色，再年輕也不會(huì )有青春我們也不要把它幻想的過(guò)于美麗，而讓大好時(shí)光匆匆流逝。要知道只有知識和才華才是最艷麗的花朵。當然，我們也有“疲倦”的時(shí)候。我們會(huì )因為一次考試的失敗而暗暗憂(yōu)傷，會(huì )因為摯友的離去而大勢流淚，會(huì )因為……于是，我們感受到了，生活不盡是陽(yáng)光，青春不只是無(wú)慮的韶華。
青春是多彩的'，它也有陰天的剪不斷的愁雨，也有蒙蒙煙雨中淡淡的憂(yōu)思。它有著(zhù)充滿(mǎn)綠意茵茵的溫馨，卻不能多得可以大把揮撒，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲”，青春時(shí)必須珍惜歲月。浪費歲月的青春，就像秋天的一片落葉，無(wú)絲毫生機；失去青春的歲月，就像是一條干涸的小溪，永遠也無(wú)法唱響奔向大海的戀歌。
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 38
在上屆畢業(yè)生狂喊著(zhù)“自由萬(wàn)歲”的時(shí)候，我們早就扛著(zhù)考上重點(diǎn)的志愿來(lái)到這個(gè)充斥著(zhù)硝煙的戰場(chǎng)上，看著(zhù)被汗水與淚水腐蝕的舊課桌，還有刻在桌上模糊的重重的字體，忽然間覺(jué)的窗外那棵樹(shù)太老了，老的讓人忘了季節的存在。青春，真的就像一場(chǎng)賭注，我們把三年的確勤奮都押上，或贏(yíng)或輸，或喜或悲，終究都是有人走，有人留……
每個(gè)人就像一尾游魚(yú)一樣游戈在習題里，沒(méi)有機會(huì )呼吸，慢慢沉寂。學(xué)校與家，兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，枯燥的像稻田上被點(diǎn)燃的干草。有人說(shuō)，青春就是一張白紙，你可以任意地踩踏涂抹，直至后來(lái)，你發(fā)現再也無(wú)法回到原來(lái)的`純白，你早就被青春一腳踢了出去。被時(shí)光放逐的青春，不是自由，而是更多的束縛。
我們就像提線(xiàn)木偶一樣，復制著(zhù)生活，一遍一遍，揮舞著(zhù)無(wú)謂的手臂，靈魂縮在角落哭泣。踩著(zhù)支離破碎的時(shí)光，踏進(jìn)這里，只有書(shū)本的地方。時(shí)光像水一樣濾過(guò)我們的身軀，帶走所有稚氣，一切不再屬于我們的東西。X+Y=Z的公式運算著(zhù)我們的時(shí)間，你的依舊可以像小時(shí)候一樣任性地叫囂著(zhù)自己不想長(cháng)大，可親愛(ài)的，我們不得不承認我們不再是孩子
機器貓的時(shí)光機只活在漫畫(huà)里面，不可能載著(zhù)你回到過(guò)去，面對這個(gè)現實(shí)的世界，你得學(xué)會(huì )誠實(shí)，消逝的不等于消失的，我們，只能承認我們長(cháng)大了。就算被時(shí)光放逐，就算童話(huà)里的王子不再帶著(zhù)你滿(mǎn)世界瞎逛，沒(méi)有童話(huà)，沒(méi)有白馬，我們至少不要后悔，至少要高舉雙手大聲宣告，我們不再是孩子。
年齡是歲月的吻痕，就像樹(shù)上的年輪一樣，深刻在我們身上，心上，一圈一圈，回憶向我們打著(zhù)堅強的手勢，在時(shí)間面前，它是那么的蒼白無(wú)力……
天真是童年的專(zhuān)屬，而夢(mèng)想是青春的王牌。只要我們雙手緊握，向著(zhù)未來(lái)，勇敢地朝著(zhù)自己的夢(mèng)想奔跑，無(wú)論前面是荊棘還是險灘，在這場(chǎng)被時(shí)光放逐的青春里，我們要一步一步走過(guò)，一步一步刻畫(huà)，直至后來(lái)，我們站在那棵樹(shù)下，默數著(zhù)時(shí)間的倒數，站在那里，向著(zhù)天空喊著(zhù)我們從未后悔！永遠都不要后悔！
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 39
學(xué)校，是教育的殿堂，也是文化與學(xué)術(shù)的基地。這里群英薈萃，數以千計的莘莘學(xué)子來(lái)此求學(xué)，然后從這里出發(fā)，踏上人生的征途。于是，學(xué)校自古以來(lái)也仿佛被賦予了靈魂一般，有著(zhù)它獨特的精神與文化象征，它們就像一個(gè)個(gè)靈動(dòng)卻擲地有聲的音符，共同譜寫(xiě)了一曲曲中國前進(jìn)路上的輝煌樂(lè )章，而澧縣一中便是這段旋律中一個(gè)充滿(mǎn)活力的音符。
澧縣一中歷史悠久，世世代代都被澧水滋養著(zhù)，不知道陶冶了古往今來(lái)多少仁人志士。范仲淹、屈原、蔣翊武這些前輩都曾在這里求學(xué),滄海桑田、先哲已逝,但他們的精神永駐,不斷激勵著(zhù)一代又一代學(xué)子。于是,沿著(zhù)先哲們的步伐,我們一步步走得更加堅實(shí)!
在校的我們正值青春，人生必然的喧鬧季節。步入有聲有色的的年華，理性開(kāi)始拔節，情感悄然蘗變，思想的汪洋中激情也在掀起一次次海嘯。這時(shí)刻，所有故舊開(kāi)始脫胎為新異，逐漸化蛹為蝶，放言指點(diǎn)世相人情，激揚揮灑少年意氣，評判、責難、質(zhì)詢(xún)、贊詠，無(wú)不拂去種種粉飾以及彩暈，率性而任情，那該是怎樣一種動(dòng)人的灑脫，那是任何煞費苦心的排練都難以企及的。
其實(shí)，學(xué)校本身就是個(gè)大講壇，讓青年發(fā)言，一切宣言和誓言都無(wú)須提供底本，那份曉風(fēng)般清新陽(yáng)光都健康的感覺(jué)就是最佳文本。悄然無(wú)聲的`青春是對生命最低級的敷衍和搪塞，我們應該痛快響亮地釋放自信，執著(zhù)明朗地張揚你的膽識，就像石頭與石頭的敲擊終能擦出一團火花，并且點(diǎn)燃一片篝火那樣，讓自己的青春亮一會(huì )，火一回。等我們年事已高，再來(lái)回首這些青春歲月，我們會(huì )記得什么?那碧綠碧綠的藍天、那絲絲縷縷的云霞、那均均勻勻的和風(fēng)、那淅淅瀝瀝的細雨，還更有那燦爛輝煌的日子里，曾與陽(yáng)光共舞的回憶。
我們，承載了太多的期望，就像背負了重重的殼的蝸牛，然而，一路上都有學(xué)校做我們堅強的后盾，便也不再孤獨。掩卷沉思，“博學(xué)多能、經(jīng)世致用、純潔操守、張揚個(gè)性”的校訓又回響在我的耳畔。
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 40
聽(tīng)說(shuō)，昨日，天空有出現彩虹。
也只是道聽(tīng)途說(shuō)罷了，我卻如此執著(zhù)，我堅信，這天要看到彩虹。
早上的陽(yáng)光個(gè)性的強烈，讓我的情緒跌倒了谷底，是信念破滅了還是來(lái)源生活的一切。下午放學(xué)后，太陽(yáng)還是一樣的炎熱，沒(méi)有因為即將來(lái)臨的黑夜而退卻，也沒(méi)有因為時(shí)鐘的轉動(dòng)而溫柔。
回到家，坐到門(mén)口就開(kāi)始和奶奶一起織網(wǎng)。也許是因為朋友關(guān)系之間的處理不當，也許是因為生活的陰霾，亂了我的'思緒，壓了我的心臟，難以喘氣，我自嘲自的想，難道這就是青春，布滿(mǎn)悲傷的青春?jiǎn)幔?/p>
啪嗒啪嗒，有什么東西拍打著(zhù)頭頂的屋瓦，我抬頭望去，大大的點(diǎn)滴從天空而落下，奶奶慌忙的說(shuō)，快快，把窗戶(hù)關(guān)了，這么大的雨點(diǎn)，奶奶說(shuō)會(huì )不會(huì )是冰雹��？"左邊的鄰居的姐姐慌忙的收著(zhù)衣服，和她的媽媽斗著(zhù)嘴。右邊的鄰居想把傘借給門(mén)口躲雨的過(guò)路人，過(guò)路人說(shuō)不用，兩個(gè)人就這樣一向爭議著(zhù)，道路上有匆忙趕路的人，有的人沒(méi)有拿著(zhù)任何遮擋雨的道具，就這樣一向低著(zhù)頭前行，有的人拿著(zhù)破舊的傘匆忙的走著(zhù)……是不是青春，就像這場(chǎng)雨一樣，那么措手不及。
再望向天空，一半烏云密布，一半有微弱的光從云隙里透出，像是爭斗著(zhù)。而我，剛剛就處于這種邊界里，忐忑不安，說(shuō)不出的混亂。道路旁的柳樹(shù)在雨中搖擺著(zhù)它那纖細的腰，也許它從不畏懼風(fēng)雨。河里的水蓮花高傲的抬頭，讓雨水盡管撲打在它微紅的臉頰里，是喜愛(ài)風(fēng)雨嗎？
雨時(shí)快，時(shí)停。最后，雨停了，太陽(yáng)也面臨著(zhù)落下西山的結局，在山的那一角，綻放出微弱的五彩光，我好奇的望過(guò)去，再珍惜一看，是彩虹？有七種顏色的彩虹，微弱得很，像是別人觸碰不及一般，也像是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮一般的光亮。
嘴角微微揚起，心像破開(kāi)云霧般的清晰，像尋找到焦點(diǎn)一樣的透徹。我明白，這就是青春。
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 41
上了初中，感受頗深，焦慮頗大。
中午，老師“異樣”的走進(jìn)班級，而我也不幸遇難，成為老師口中“搖搖晃晃”的學(xué)生，其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，無(wú)風(fēng)不起浪。老師說(shuō)的扯對象事件真是一波未平一波又起。但是與他們不一樣的是，表面上我與他們一樣，而內心里，我反倒成熟。也許從一開(kāi)始就注定，我會(huì )成為眾矢之的。當然，這些托詞也并不是無(wú)的放矢。從今以后，我將堅持我自我的信念，無(wú)論是對還是錯，都記住，相信別人就是放縱自我。我堅信，我不會(huì )成為一個(gè)孤獨的人，我會(huì )用我的成績(jì)證明一切，來(lái)證明你對我的不屑是錯誤的。
我——雖然只是一個(gè)普通的中學(xué)生，但是，我有思想，我有住在我行為的靈魂，我會(huì )理智的處理好一切分內之事。因為我明白，即使再怎樣，也不能拿自我的前途開(kāi)玩笑。我不僅僅僅對自我有職責，也對那些以前對我有過(guò)期盼，有過(guò)鼓勵，有過(guò)贊許的人有職責，我有職責讓他們看見(jiàn)我成功的笑容。我要堅持，使自我的經(jīng)歷、閱歷得到充分的考驗，讓我真正的`成為一個(gè)合格的好學(xué)生，我是爺爺奶奶、父母老師的驕傲，我會(huì )從容不迫的應對一切挑戰，包括那可熾熱的心，因為我相信，這樣不僅僅僅是給我自我一個(gè)機會(huì )，也是給他一個(gè)機會(huì )。
成功并不是偶然性的，在小學(xué)時(shí)，我喜歡個(gè)性，喜歡標新立異，喜歡成為焦點(diǎn)，天地不懼，風(fēng)雨無(wú)阻，而此刻的我，甘愿被泥沙所覆蓋，做一個(gè)學(xué)習到奴隸，永不踏入紅塵是非半步，因為我明白，就像古人一樣，只要你踏進(jìn)了無(wú)底洞的深淵，無(wú)論成功與否，都會(huì )使受害的一方，我寧愿平平淡淡的讀過(guò)六年的生活，也不愿鋌而走險。
沒(méi)有人天生的貴與賤，貧與富。即使此刻是。富富但是三代，窮窮但是三代，只有靠自我的拼命努力學(xué)習，才會(huì )將現狀改變，哪怕世界只剩下一秒，我也不后悔，至少我?jiàn)^斗過(guò)，我比他們幸福，比他們成功，比他們活的精彩！
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 42
對于我來(lái)說(shuō)，高中生活是一朵繽紛耀眼的花朵，是一把磨礪而出的寶劍，更是一杯濃濃的苦咖啡。你的芬芳，你的磨礪，你的香醇，你的淡淡的苦澀在我的世界里是點(diǎn)綴藍天的白云，是染紅大地的楓葉，是安慰大樹(shù)的果實(shí)，是一束無(wú)比溫暖的陽(yáng)光。
堅持就是勝利
在烈日當空下，在陰雨連綿下，在筋疲力盡時(shí)，在口干舌燥時(shí)，在雙腿疼痛時(shí)，依然意志堅定的站著(zhù)軍姿，發(fā)揚軍人精神。軍訓生活雖苦，卻讓我學(xué)會(huì )了堅持。
高中生活不易，但要堅持堅持再堅持，在心中燃起一個(gè)夢(mèng)，豎起一張帆，擺正自己的航向，向著(zhù)美好的未來(lái)前進(jìn)。為未來(lái)而拼搏。永不退縮！
人啊，還是靠自己的力量吧
高中生活中，父母不在身邊。凡事都要靠自己。收拾內務(wù)靠自己，打水洗衣靠自己，天冷加衣靠自己，遇到困難靠自己……對于一直過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的我來(lái)說(shuō)是一次挑戰。也讓我在一段時(shí)間里手足無(wú)措。但與其抱怨嘆氣，不如將自身融入到環(huán)境當中，去適應環(huán)境。去做一個(gè)環(huán)境改造后的“產(chǎn)物”，做一個(gè)“進(jìn)化”后的自己，做一個(gè)更加完美的自己。
物競天擇，適者生存，依照自己的初衷去遠航，按照理想的方向去奔跑，當面前有一塊來(lái)路不明的巨石擋住前行的路時(shí)，靠自己的力量，越過(guò)荊棘，冷靜思考，避免誘惑，自立自強，突破難關(guān)，直奔成功之門(mén)！。
學(xué)習是一部交響樂(lè )
那些啼叫的文字，會(huì )教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī)，也不再做那縹緲似云的夢(mèng)。在歲月的.流逝中，認清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長(cháng)，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì )深深影響你的一生。高中，正是這個(gè)“緊要處。
高中生活讓我懂得了很多，無(wú)論是學(xué)習還是生活，而且還豐富了我的經(jīng)歷，使我學(xué)會(huì )了堅持，培養了我的自理能力，也是我人生中重要的一部分。沒(méi)有了它，我的世界將會(huì )是空蕩蕩一片荒涼，我的世界因高中生活而靚麗。
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 43
帶著(zhù)對成長(cháng)的依戀，對成熟的追求，我們悄悄地踏上青春的階梯，走向青春的大門(mén)。于是，多晴多雨、多夢(mèng)多思的季節到了，誰(shuí)也無(wú)法抗拒，誰(shuí)也不用回避。
這時(shí)候的我們，從一朵搖搖曳曳的小蓓蕾開(kāi)始長(cháng)為一朵吐香的紅玫瑰，從一株玲玲瓏瓏的含羞草開(kāi)始卓立為一株綴滿(mǎn)晶瑩露珠的小白樺。于是，我們從父母那溫暖的懷抱中“逃”了出來(lái)，開(kāi)始去尋找屬于自己的位置，去奔赴未來(lái)的天空，開(kāi)始去體驗生活的繽紛和試著(zhù)感受愛(ài)的真諦。我們再也不愿牽著(zhù)爸媽的衣襟走過(guò)春夏秋冬，再也不愿在他們的安全的港灣中過(guò)著(zhù)寧靜的生活。我們要靠自己那一股堅不可擋的銳氣來(lái)譜寫(xiě)一首動(dòng)人的青春之歌，來(lái)開(kāi)拓一條具有自己特色的人生之路。此時(shí)，雖然我們的翅膀還未硬，羽毛還未豐滿(mǎn)，但我們不想再停留，開(kāi)始向那遙遠的目標飛翔了。
這時(shí)候的我們愛(ài)追逐太陽(yáng)，愛(ài)探索大自然的秘密，愛(ài)幻想外星人和飛碟的神秘，愛(ài)金庸、岑凱倫的小說(shuō)，但我們更愛(ài)憧憬明天，更愛(ài)想象未來(lái)。年輕的我們，心中都藏著(zhù)一個(gè)玫瑰色的夢(mèng);年輕的我們都學(xué)會(huì )瀟灑地走，給青春留下一次壯麗的日出。
誰(shuí)又說(shuō)青春總是充滿(mǎn)陽(yáng)光與甘露，總是鋪滿(mǎn)鮮花的季節?我們不要把它修飾成炫耀的年輕。假如沒(méi)有理想做底色，再年輕也不會(huì )有青春。也不要把它幻想得過(guò)于美麗，而讓大好時(shí)光匆匆流逝。要知道只有知識和才華才是艷麗的花朵。當然，我們也有“疲倦”的時(shí)候。我們會(huì )因一次考試的`失敗而暗暗憂(yōu)傷，會(huì )因朋友的誤會(huì )而偷偷落淚，會(huì )因……于是，我們也感受到了，生活不再盡是陽(yáng)光，青春也不只是無(wú)慮的韶華，也有陰天和剪不斷的愁雨，也有蒙蒙煙雨中淡淡的憂(yōu)思。
青春是多彩的，也充滿(mǎn)著(zhù)綠意茸茸的溫馨，卻不能說(shuō)它就沒(méi)有了歲月。沒(méi)有歲月的青春，就像秋天的一片落葉;沒(méi)有青春的歲月，就像是一條干涸的小河，永遠也無(wú)法唱響奔向大海的戀歌!
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 44
清晨的第一縷陽(yáng)光，直射到大地上。暗藍色的天空上早已布滿(mǎn)蒼白色的霧。站在窗前的我，已睡意全無(wú)，癡癡地望向那地平面上紅暈的光芒。
走在樹(shù)蔭下，涼爽的清風(fēng)，掠過(guò)我的臉頰，顯得有些生疼，帶著(zhù)點(diǎn)雨后的清香，不禁想起沁人心脾滋味。
不一會(huì )兒，我便到十字路口，這是我上學(xué)的必經(jīng)之路�？粗�(zhù)來(lái)往的車(chē)輛，川流不息，再看看學(xué)校的大門(mén)，原先花白的墻壁已失去了潔白的模樣，看看兩旁的樹(shù)木，也已沒(méi)了當年的英姿颯爽。歲月悠悠，學(xué)校也已上了歲數，想到這里，由然而生的是一絲絲憂(yōu)傷。
在正常的行走速度，總會(huì )在校大門(mén)改變。
慢慢的走，仔仔細細地把這個(gè)陪伴了我六年歲月的校園，努力地烙印在我的腦海里。
大門(mén)后，兩旁的樹(shù)也已經(jīng)增加了，還建了個(gè)噴水池，大堂也被重新裝飾了一番，僅管如此，那時(shí)的校園總會(huì )浮現腦前。很自然的完成了所有的拼整。校園里的氣息，也未曾改變。
走進(jìn)操場(chǎng)，那幾棵木棉，還在開(kāi)放著(zhù)。想起每年在木棉下的我們拼搏的樣子，眸子里閃爍著(zhù)淚光�？粗�(zhù)操場(chǎng)上的跑道，還是一陣塑膠味，還摻雜著(zhù)猛烈暴曬下的強烈光芒。同學(xué)們在陽(yáng)光下?lián)]灑汗水，在跑道上留下他們的腳印，懷念。
走上教學(xué)樓，是我們每天呆最長(cháng)時(shí)間的地方。郎朗讀書(shū)聲，也得這教學(xué)樓增添了朝氣�；氐桨嗌�，板報是同學(xué)們努力的成果。整齊擺放的.課桌，干凈的地面，這應該是最美的一道風(fēng)景了吧！
看著(zhù)這個(gè)學(xué)校的一草一木，思緒萬(wàn)千，不知該用什么心情表達我此刻的心境。這個(gè)學(xué)校，承載著(zhù)我太多的回憶，見(jiàn)證了我的成長(cháng)，包容了我的任性，為我的成就鋪路，為我的糊涂買(mǎi)單。
我就這樣，站在班級的窗前，佛風(fēng)掠面，喚醒我沉睡已久的記憶。此時(shí)，藍天上飄過(guò)幾朵白云。
校園，一個(gè)美好開(kāi)始的地方，請好好珍惜。
――后記
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 45
我知道，那個(gè)夏天，就像青春一樣回不來(lái)，代替夢(mèng)想的，也只能是勉為其難�！}記
初入中學(xué)，自然是不適應；身邊一張張陌生的面孔，總是讓我對小學(xué)時(shí)光有著(zhù)莫大的懷念。在學(xué)校的夜晚，深邃而又寧靜。在夢(mèng)中，時(shí)光似乎在倒帶，將我帶回那過(guò)去的時(shí)光……
一扇破舊的鐵門(mén)，幾幢不起眼的高樓，一個(gè)小小的操聲，點(diǎn)綴著(zhù)幾朵并不茂盛的花木，這便是我生活了六年的母校。六年啊，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也是不短；在記憶中，似乎只是從眼前一晃而過(guò)，然而在夢(mèng)中，清晰卻是一片歡聲笑話(huà)。
記得學(xué)校中沒(méi)有正式的圖書(shū)館，卻倒有一間閱覽室。在教室玩會(huì )被老師批，在操場(chǎng)玩又會(huì )浪費時(shí)間，小小的閱覽室便成了我們最好的去處。到現在我還清晰，我們是如何假裝借了書(shū)，又是如何躲過(guò)老師的“法眼”去看書(shū)的；為了上一節閱覽課，我們又是如何與老師辯論的；遇到自己喜歡的書(shū)，我們又是如何尋找“藏身之處”的。當然，其中也不乏一些“書(shū)蟲(chóng)”，躲在安靜的角落細細讀著(zhù)書(shū)。
運動(dòng)會(huì )可是我們的一太樂(lè )趣。我本是可以偷懶的，卻被班頭抓過(guò)去看比賽，比了什么倒是記不太清了；可那著(zhù)實(shí)是我第一次在學(xué)校流淚。我班的體育不好，每年看著(zhù)好不容易贏(yíng)來(lái)的優(yōu)勢被對手一點(diǎn)一點(diǎn)超越，心中便像被一只大手拽著(zhù)，揉著(zhù)。格外是接力賽，觀(guān)賽的我盡自己最大的聲音喊著(zhù)“加油”，直到喊出了眼淚來(lái)；現在初中的運動(dòng)會(huì )，同樣的`情景，我流下了同樣的眼淚——為我的無(wú)助，為我的怯懦。
學(xué)校愛(ài)種樹(shù)，特別是桂花樹(shù)。在畢業(yè)的那個(gè)植樹(shù)節，老師帶我們去公園種樹(shù)。不幸，我拿到了一株又弱又短的樹(shù)苗，就隨意把它提埋進(jìn)了土坑敷衍了事；然而，當我再次回到公署時(shí)，它已經(jīng)長(cháng)成大樹(shù)了，正逢花季，滿(mǎn)樹(shù)花香。在樹(shù)干上，有一行清晰的刻痕——“花開(kāi)花落，物是人非�！瘪R上要經(jīng)歷分班的我們，是否也會(huì )發(fā)出這樣的感慨呢？
不錯的，花開(kāi)花落，物是人非。在那一段懵懂的青春歲月里，我們一起長(cháng)大。
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 46
青春，聽(tīng)到這個(gè)字眼你會(huì )想起什么？活力？期望？亦或者是夢(mèng)想？
我每每聽(tīng)見(jiàn)“青春”二字，便會(huì )想起夢(mèng)想。青春，有夢(mèng)我們才會(huì )有動(dòng)力；青春，有夢(mèng)我們才會(huì )勇往前進(jìn)；青春，有夢(mèng)我們才會(huì )明白前進(jìn)的方向。
當我們還是孩童，父母問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？老師問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，都會(huì )茫然若失，夢(mèng)？那是什么？我沒(méi)有夢(mèng)。
當我們已是少年，父母問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？老師問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，都會(huì )拍拍胸脯，堅定地說(shuō)出我那“不切實(shí)際”的理想，夢(mèng)？多完美！我有許多夢(mèng)，我必須會(huì )實(shí)現！
當我們擁有青春，父母問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？老師問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，亦或失望，亦或驕傲。我有夢(mèng)，一個(gè)堅定的夢(mèng)！我會(huì )極盡所能，去好好地完成它，然后去過(guò)自我想要的生活；我沒(méi)有夢(mèng)，我對未來(lái)很迷茫，我并不明白我將來(lái)會(huì )做什么，我恐懼未來(lái)，我只想活在此刻！
如若你聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)問(wèn)題，你會(huì )想起什么？青春，完美的'青春，有限的青春，我們就應在有限的青春里為未來(lái)做些什么。
有了夢(mèng)，你會(huì )明白你將來(lái)想要什么，想做什么，就不會(huì )像你兒時(shí)一樣，茫然若失；有了夢(mèng)，你就會(huì )有前進(jìn)的方向，為了夢(mèng)想，奮發(fā)拼搏，勇往直前，就不會(huì )像你少年一樣，只會(huì )說(shuō)，而不會(huì )為了夢(mèng)去奮斗；有了夢(mèng)，你就不會(huì )對未來(lái)恐懼，你就不會(huì )對未來(lái)迷茫，就不會(huì )只想活在此刻；有了夢(mèng)，你會(huì )竭盡所能去完成它，就會(huì )為你的未來(lái)去奮斗，去搏擊，去闖蕩，去為自我的未來(lái)的成功作鋪墊。
夢(mèng)使你擁有一雙翅膀，你就會(huì )變成蒼鷹，來(lái)啊，天空是你自由的天堂；夢(mèng)使你擁有一個(gè)魚(yú)鰓，你就會(huì )變成鯊魚(yú)，來(lái)啊，海洋是你展示才華的地方；夢(mèng)使你擁有一個(gè)網(wǎng)兜，你就會(huì )變成園丁，來(lái)啊，花園將成為你的小天地。
青春與夢(mèng)想，未來(lái)與期望，就掌握在你的手中，來(lái)啊，同學(xué)們，一起去堅定你們的夢(mèng)想！向著(zhù)未來(lái)飛翔！
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 47
且莫管如何白了少年頭，暫停下匆忙的青春腳步。在這萬(wàn)物密語(yǔ)的人間四月天，回回首今已所剩無(wú)幾的青春。
這時(shí)代延長(cháng)了十年寒窗的日子，仍無(wú)情染指我們那片刻的青年時(shí)光。十四年寒窗的記憶蒼老了青春，而苦讀的號角仍未有一絲停歇的意念。當春去春來(lái)越是頻繁，曾不羈的少年已變得深沉。一樣的陽(yáng)光不變的星輝，定格那年我們關(guān)于未來(lái)的最初神往；封凍那些豪邁的呼聲與赤誠的情結。
當又一季春暖花開(kāi)，群鳥(niǎo)歡唱爭艷的百花。一個(gè)萬(wàn)物重逢的時(shí)節又開(kāi)始�；鼗厥自�(jīng)的歲月，那些揮之不去的記憶也開(kāi)始肆掠；當又多了一次仰天長(cháng)嘆，再回首闊別已久的往昔，念今朝離多聚少，亦或未曾再會(huì )，青春歲月的哀調喲，猶若眼前這濃密的城市霧霾。時(shí)光催老了的眼淚，在流失中痛定思痛。
親愛(ài)的，你可以嘆息，你也可以懷念，你還可以失聲痛哭。而你終須朝向距離昨日更遙遠的天邊奔跑。因為那里，那里種植著(zhù)我們青春時(shí)候的'美夢(mèng)；因為那里，那里是我們唯一重拾昨日歡欣的地方。
且莫論再聚首時(shí)是否真會(huì )物是人非。我們一樣馬不停蹄地向前，沒(méi)有絲毫的猶豫余地。但親愛(ài)的，當那天我們再重逢，天還會(huì )是青春年少時(shí)候的天；雨還是已往纏綿悱惻的雨；我也仍然是你心中年少輕狂的我；你亦依然是曾牢牢印在我心窩的你�；蛟S那時(shí)我們都已老去，或許那時(shí)我們都已不再如前，可是親愛(ài)的，那時(shí)你依舊是我青春不變的摯友，我始終是你少年一同悲歡的閨蜜。當在那一天我們重逢，從此不再有夢(mèng)；從此不再分離；從此生死相依！
請將你的嘆息留下吧！生活的擔子已太重；青春的負荷已受限。放下你的憂(yōu)郁和愁?lèi)�，朝�?zhù)遠方奔跑吧！因為那里，那里有我們青春神往的美夢(mèng)；因為那里，那里有我們朝思暮想的幸福；因為那里，那里有我們不離不棄的廝守！
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 48
今天陽(yáng)光明媚，心情像太陽(yáng)一樣明媚，因為想和父母六個(gè)人一起去焦作公園感受春天的氣息。經(jīng)過(guò)40分鐘的旅程，我們來(lái)到了人民公園。只見(jiàn)門(mén)口停著(zhù)幾輛車(chē)，各種小商販使勁叫賣(mài)，人們高高興興地出到公園里，讓人想進(jìn)去看看。
當我們走進(jìn)公園的大門(mén)時(shí)，我們首先看到一棵大樹(shù)，右邊有一個(gè)大型的綜合兒童游樂(lè )場(chǎng)。里面的孩子在開(kāi)心的玩耍，臉上滿(mǎn)是幸福，開(kāi)心的笑聲在空中飄蕩。多美的景色��！我們繼續往前走，看到了一個(gè)保險杠停車(chē)場(chǎng)。我興奮地拉著(zhù)父親的手，讓他帶我去體驗碰撞的快感。經(jīng)過(guò)多次請求，父親同意了我的請求。我們坐了三輛車(chē)，一輛給我爸爸，一輛給我媽媽和奶奶，一輛給我爺爺。開(kāi)始游戲。爸爸負責開(kāi)車(chē)，我負責扔炸彈。我們的車(chē)先撞了我媽的車(chē)，再撞了我爺爺的車(chē)，最后一塌糊涂。我開(kāi)始發(fā)子彈，不停的發(fā)了很多次。最后，我拿起子彈向他們扔去。哈哈，我一下子打了我媽的`頭，我媽開(kāi)始攻擊我們……我們玩得很開(kāi)心，很開(kāi)心。
下了碰碰車(chē)，發(fā)現一大群鴿子，白的黑的灰的。我尖叫著(zhù)跑向鴿子，鴿子驚訝地飛了起來(lái)。我趕緊找爸爸要錢(qián)，買(mǎi)了一包鴿子飼料。打開(kāi)一看，原來(lái)是少量玉米粒，真的很貴。但我管不了，就立馬掏出幾顆玉米粒放在手上，伸出胳膊，學(xué)著(zhù)父親的樣子，把鴿子引誘過(guò)來(lái)。唉，鴿子不知道我又小又瘦，卻從來(lái)不落到我手里。他們總是飛向我父親。有時(shí)候兩三只鳥(niǎo)同時(shí)落在爸爸身上，有的落在我肩上，有的落在我頭上，讓我羨慕不已。最后我把爸爸趕走了，我自己等著(zhù)鴿子來(lái)。幾分鐘過(guò)去了，終于有一只灰鴿子飛了進(jìn)來(lái)吃東西。過(guò)了一會(huì )兒，一只白鴿飛了進(jìn)來(lái)，落在了灰鴿子的背上。感覺(jué)他們在表演雙重疊韓。幾分鐘后，我和鴿子玩得很開(kāi)心。
我告別了鴿子，去水族館看鯊魚(yú)、海龜和奇妙的魚(yú)。還吃了白云一樣的棉花糖，還和各種桃花合影。
春天真的是讓人感受大自然的季節。大家一起感受一下吧！
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 49
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。小時(shí)候，我對“青春”這個(gè)詞感到陌生。一轉眼，對這個(gè)詞我再熟悉不過(guò)了。
時(shí)間一去不復返，我們曾做過(guò)許多令自己后悔的事，可是，怎樣才能讓“青春無(wú)悔”呢？
我認為，要讓青春無(wú)悔，就要好好學(xué)習�，F在正是我們學(xué)習的黃金時(shí)期，如果不在現在抓緊時(shí)間來(lái)好好學(xué)習，到時(shí)候就學(xué)不到什么知識了。到那個(gè)時(shí)候，后悔現在沒(méi)有好好學(xué)習是來(lái)不及了的。并且，現在我們好好學(xué)習，長(cháng)大后就會(huì )有好工作，就能把我們的祖國建設的更加繁榮。
我認為，要讓青春無(wú)悔，就要擁有良好的美德：能隨手拾起垃圾丟到垃圾桶，不隨地吐痰，見(jiàn)到別人問(wèn)聲好，養成樂(lè )于助人的好習慣這樣，就會(huì )在別人心中留下好印象，別人都愿意和你交朋友。反之，你不僅交不到新朋友，就連自己的朋友都會(huì )越來(lái)越疏遠，到那時(shí)，就會(huì )后悔沒(méi)養成良好的習慣。
我認為，要讓青春無(wú)悔，就要擁有健康的身體。天天堅持跑步、打籃球，吃健康的綠色食品，遠離臟亂的`三無(wú)產(chǎn)品。不要認為燒烤看起來(lái)干凈，別人買(mǎi)，你也去買(mǎi)。要知道，到時(shí)候損害的是自己的身體，而不是別人。也不要以為現在吃沒(méi)事就認為它很健康，現在是沒(méi)事，可老了以后就會(huì )得病了，到時(shí)候，再怎么后悔也是沒(méi)辦法了。
我覺(jué)得，要讓青春無(wú)悔，就應該孝順父母，不惹他們生氣，幫他們做一些力所能及的事情，不讓父母操心。父母從小給予了我們那么多，我們怎能回報得完呢？所以現在就要孝順父母，如果到時(shí)候父母離開(kāi)了我們，因沒(méi)有及時(shí)孝順父母而后悔又有什么用呢？
我覺(jué)得，要讓青春無(wú)悔，就應該學(xué)會(huì )自立。不再讓父母幫我們做事，自己收拾自己的東西，如果現在不養成自立的好習慣，長(cháng)大后怎么辦？總有一天我們會(huì )離開(kāi)父母去獨立生活，到那個(gè)時(shí)候，后悔也來(lái)不及了。
在我成長(cháng)的歲月中，我要做到這些事，讓青春無(wú)悔！
青春的歲月高一優(yōu)秀作文 50
星期四的思想品德課上，劉老師問(wèn)我們：“青春是什么呢？”同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了，有人說(shuō)，青春是一顆劃破天宇的流星，雖然短暫卻很絢爛；有人說(shuō)，青春是一棵長(cháng)青樹(shù)，永不凋零；有人說(shuō)，青春是一只青蘋(píng)果，酸中帶甜。我在心里暗暗地想：青春到底是什么呢？
放學(xué)走過(guò)籃球場(chǎng)，看見(jiàn)同學(xué)們意氣奮發(fā)地打著(zhù)籃球，隨著(zhù)籃球進(jìn)筐那一陣喜悅的呼喊，我明白了，青春是激情奔放的活力。
在回家的路上，看見(jiàn)同學(xué)們親密地手挽著(zhù)手，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而竊竊私語(yǔ)時(shí)，我明白了，青春是珍貴的友誼。
回到家，望著(zhù)一桌的作業(yè)，置身于題海中，看著(zhù)掛鐘的`時(shí)針從8到9，從9到10時(shí)，我明白了，青春是用之不竭的時(shí)間。
一次單元考考砸了，不服氣地看著(zhù)把自己擠出理想排名之外的同學(xué)，在心里暗下決心：我一定要超過(guò)你！青春是積極拼搏的動(dòng)力！
因為一件小事與媽媽鬧別扭，生氣地吵完架后躲在被窩里偷偷地哭泣。這時(shí)，青春是苦惱，是惆悵，是酸澀，是無(wú)奈與傷感。
星期六去學(xué)畫(huà)畫(huà)，忽然別出心裁地想用色彩來(lái)描繪青春。青春該用怎樣的色彩去描繪呢？是用葡萄紫還是用檸檬黃，是用鮮艷的大紅色還是用飽滿(mǎn)的深藍色……我在畫(huà)架前躊躇著(zhù)，不小心把調色盤(pán)碰翻在畫(huà)紙上，這才頓悟：青春本來(lái)就是五彩繽紛的。
高爾基說(shuō)：“要珍惜自己的青春，世界上沒(méi)有什么比青春更美好的了，沒(méi)有什么再比青春更珍貴的了，青春像黃金，你想做成什么，就做成什么�！�
雖然在青春期，我們不免有很多煩惱，但更多的是夢(mèng)想，是激情，是幸福。
因為擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線(xiàn)上；因為擁有青春，我們可以盡情地放飛自己的夢(mèng)想；因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來(lái)！
青春屬于每個(gè)人只有一次，需要我們用知識去填充，用智慧去鋪路，去堅強去奮斗！讓我們歌頌青春！祝福青春！感謝青春！
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