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一路與勤奮同行作文（精選25篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的一路與勤奮同行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一路與勤奮同行作文 1
成功從何而來(lái)？有人告訴我說(shuō)，成功出自勤奮，我想這是很對的。因為有三句名人名言1、天才出自勤奮2、天才在于積累，聰明在于勤奮。3、終生努力，便成天才。
勤奮其實(shí)是來(lái)自?xún)刃牡囊环N動(dòng)力，沒(méi)有刻苦是不可能有好成績(jì)、成為天才的。
有些人并不真正懂得勤奮是怎么回事，如在學(xué)習上，他們總想走捷徑，希望有什么秘訣、或作弊等來(lái)幫助他們。他們夸夸具談，卻不能靜下心來(lái)讀點(diǎn)書(shū)，他們總幻想著(zhù)成功，坐等著(zhù)明天，希望有一天從天上掉下一塊餡餅來(lái)，這又怎么可能呢？不學(xué)開(kāi)車(chē)就不會(huì )開(kāi)車(chē)，沒(méi)有勤奮就開(kāi)不了好車(chē)，這是再好明白不過(guò)的道理。只要你盡力了，無(wú)論你最總的結果如何。你都是勝利者。因為你已經(jīng)戰勝你自己了。
那成功從何而來(lái)，有人告訴我說(shuō)，成功出自堅持，我想這也是很對的。因為有一句流傳得很廣的話(huà)說(shuō)：“堅持就是勝利�！�
一個(gè)人堅持一會(huì )兒并不困難，難得是長(cháng)期地堅持。這就不知不覺(jué)想到自己親生經(jīng)歷的.事情了。那是去年開(kāi)校運會(huì )的一件事情，它讓我體會(huì )到了，要想成功的話(huà)就必須堅持到最后。本來(lái)剛開(kāi)始做事情的時(shí)候，我幻想著(zhù)一躍而就，最好是剛開(kāi)頭就有結果，那該多好啊。但是我知道這是不可能的事情的啊。在800米賽跑中，我跑到200米時(shí)，我好想好想停下來(lái)，希望已經(jīng)到達終點(diǎn)了，這不就是“癡人說(shuō)夢(mèng)”嗎？忽然旁邊拉拉隊的聲音是越來(lái)越大聲，這時(shí)身上就好像有一股無(wú)窮的力量，使我不得不快速的向前跑，最終到達了重點(diǎn)。而且獲勝了，但是只拿了第3名，可是我還是非常開(kāi)心、心情像火花一樣的勇猛的旺盛起來(lái)，同學(xué)們也都一一的擁抱而過(guò)。因為我堅持到了最后。跑步是辛苦的，學(xué)習是辛苦的，但是這份辛苦，這份堅持，是靠自己的努力而成功的。我們當然要為自己的努力而開(kāi)心啊。因為我們的努力是有價(jià)值的。這也讓明白了一個(gè)道理：“要想成功就必須努力的奮斗�！�
你真的想成功嗎？那么請你那出你的斗志和勇氣，用勤奮和堅持去做每一件事情，那么成功一定會(huì )在終點(diǎn)迎侯您的。
一路與勤奮同行作文 2
國子先生教誨弟子：“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”。字字珠璣，微言大義，我想只有切身體會(huì )過(guò)之后才能發(fā)于肺腑吧！也許這也正是韓愈老先生這句經(jīng)典被編入教材，連小學(xué)生都能倒背如流的原因。但是，我又不禁有發(fā)一問(wèn)：如今真的將這“勤”付諸于行動(dòng)的又有幾人呢？
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人都難免會(huì )在生理或心理上的存在一些缺陷，不過(guò)畢竟命運對每個(gè)人都是是公平的：勤，亦能補拙！若非如此，誰(shuí)又能想到那個(gè)幼年身患口吃，常常在辯論會(huì )上被駁倒，在生活中被取笑的德斯梯尼，能成為著(zhù)名的演說(shuō)家呢？這應該就是他憑著(zhù)一股堅定的信念，堅持每天的練習的“勤奮”結果。這也令許多人為之震撼而瞠目結舌。
我們不時(shí)的會(huì )發(fā)現身邊存在這么一類(lèi)人，他們熱衷于抱怨，抱怨生活條件差，抱怨學(xué)習環(huán)境艱苦，抱怨以上種種使自己不能將全部的精力投入到學(xué)習中去，更不知勤奮二字為何解！但是，如果這些真的能成為放棄勤奮的理由，那么當面對鑿壁偷光的匡衡、囊螢照讀的車(chē)胤、映雪讀書(shū)的孫康，又情何以堪？
“以中有足樂(lè )者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且堅若此�！彼五ビ糜H身的經(jīng)歷闡述著(zhù)這么一個(gè)道理：勤，也能彌補生活條件上的不足。
“天才，是1%的靈感99%的汗水”，愛(ài)迪生如是說(shuō)。成功之路本就是汗水鋪就的.。眾所周知，張海迪之所以成為最具影響力的文學(xué)家，是與她的勤奮所分不開(kāi)的。童年的不幸，使她倍受磨難，注定了她的一生在輪椅上度過(guò)�？伤啦谎詶�，最終用汗水鑄就了輝煌，成為了中國的海倫·凱勒。我想人們在欣賞她膾炙人口的《輪椅上的夢(mèng)》的同時(shí)，更欣賞的應該是她那份勤奮的品格。
“人生在勤，不索何獲”，是啊，人的一生本就如白駒過(guò)隙，如果不勤奮努力去求索，去追求，又能拿什么來(lái)證明生命的意義呢！勤能補拙，堅信這一點(diǎn)，成功的大門(mén)才會(huì )像你開(kāi)啟，你才能成為命運的主宰者！
一路與勤奮同行作文 3
天才，一個(gè)人人都羨慕的名詞。古往今來(lái)，多少人苦苦追尋，而又有多少人能得到它。有人曾不止一次的詢(xún)問(wèn)蒼穹：“天才究竟是如何而來(lái)的？”縱觀(guān)古今，諸多事例證明了：天才始于勤奮。
我們生于社會(huì )，長(cháng)于社會(huì )，學(xué)于社會(huì )，成于社會(huì )。而社會(huì )中缺少不了的就是競爭，只有競爭才能體現出人與人的差異。在社會(huì )這座宏偉壯麗的金字塔中，誰(shuí)能摘得塔頂的寶石，誰(shuí)就是億萬(wàn)人眼中羨慕的天才！
我國偉大的革命家孫中山先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)要在競爭中求生存，便要奮斗�！笔前�，人生需要奮斗，需要不斷的奮斗。正因為有了奮斗，才有了一項項科技的發(fā)明；正因為有了奮斗，才成就了這悠久深遠的文化；正因為有了奮斗，才使得我們華夏古國又一次的騰飛。
“我該如何奮斗？我該抱有怎樣的態(tài)度？”我曾問(wèn)過(guò)我自己。當時(shí)的我，很迷茫。我知道了我記得目的地，但大千世界道路縱橫，擺在我面前的路很多，我要如何抉擇呢？當時(shí)的我還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)宋慶齡女士的話(huà)，一次偶然，我在學(xué)�？吹搅怂骸爸R是從刻苦勤奮中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勤奮的結果�！边@是多么平淡樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，雖然沒(méi)有華麗的詞藻，但卻更顯出它的魅。這句話(huà)如一個(gè)警鐘在我耳邊敲響，如仿如一把梳子，將我原來(lái)凌亂的頭發(fā)梳齊。我的眼前一片明朗，我看到了路的方向！作為學(xué)生，獲取知識是我的使命，作為希望，刻苦勤奮是我的方向。
不必在乎路上的風(fēng)雨，不必在乎行路的艱難，就想貝多芬說(shuō)的那樣：”卓越人的一大優(yōu)點(diǎn)實(shí)在不利于艱難的.遭遇里百折不撓�！凹词宫F在的我們不是一位卓越的人，但給自己一點(diǎn)信心，向著(zhù)已定的目標前進(jìn)，不要在乎路上的荊棘，始終堅持自己的理想，那么你就是一個(gè)卓越的人。
朋友，從現在開(kāi)始吧！給自己一個(gè)目標，選擇一條自己的道路，用自己的汗水與努力來(lái)成就自己的未來(lái)。若干年后，當你回過(guò)頭來(lái)看自己走過(guò)的路，你就會(huì )知道天才究竟是怎么來(lái)的。
天才出于眾生，天才始于勤奮！
一路與勤奮同行作文 4
在學(xué)校里，一提到愛(ài)迪生，陳景潤等有著(zhù)突出成就的人，便可以聽(tīng)到一陣陣根本不是天才的謂嘆。有的同學(xué)甚至直言不諱地說(shuō)：我要是天才，那該多好��！其實(shí)，這種嘆息是大可不必的。愛(ài)迪生，陳景潤也并不是什么“天才”，“超人”，他們的成功，完全來(lái)自于他們的堅持不懈，不達目的不罷休的勤奮。
愛(ài)迪生的成就確實(shí)了不起，他的'一生中有一千多項發(fā)明。然而誰(shuí)又能想到小學(xué)時(shí)候的愛(ài)迪生卻曾被老師稱(chēng)作“智力低下的人”，只上了三個(gè)月的學(xué)便被迫離開(kāi)學(xué)校，開(kāi)始了悲慘的賣(mài)報生涯！由一個(gè)賣(mài)報童成為聞名世界的“發(fā)明大王”，沒(méi)有靠什么名師的指導，全憑他自己一身的拼勁作文吧。在通向發(fā)明的征途上，自然充滿(mǎn)困難與挫折。他最初的實(shí)驗室，是在他賣(mài)報的火車(chē)的吸煙廂里，實(shí)驗儀器也不過(guò)是一些從垃圾堆里撿來(lái)的瓶瓶罐罐；他的一只耳朵由因白磷翻倒在車(chē)廂內燃燒而被車(chē)長(cháng)打聾了，在這種情況下，他不但沒(méi)有灰心喪氣，反而更加勤奮努力地學(xué)習和實(shí)驗，才奇跡般地攻克了一個(gè)個(gè)發(fā)明項目。
著(zhù)名數學(xué)家陳景潤之所以能夠完成哥德巴赫猜想的證明，摘取數學(xué)王冠上的寶石，也是與他通宵達旦地看書(shū)學(xué)習，演算研究是分不開(kāi)的。他的成功之路是坎坷的，在被打成“牛鬼蛇神”，“白專(zhuān)”典型之后，他仍堅持白天參加勞動(dòng)，晚上進(jìn)行研究，演算的稿紙竟有三個(gè)麻布袋之多，足見(jiàn)他是多么的勤奮！
“業(yè)精于勤，荒于嬉！”沒(méi)有哪一個(gè)人的成功不是建立在勤奮的基礎上的。我們中學(xué)生崇拜那些成績(jì)卓越的偉大人物，不該只羨慕人家是“超人”，而要從吸取他們成功的真正經(jīng)驗教訓出發(fā)，勤奮刻苦，不懈努力，使自己也走向成功。
同學(xué)們，歲月不待人，及時(shí)當勉勵，莫等閑，白了少年頭，空悲切。我們要有恒心，努力拼搏，去開(kāi)辟理想之路，迎接光輝的明天！
一路與勤奮同行作文 5
童年時(shí)期的我，不愛(ài)學(xué)習，總是匆匆幾筆完成作業(yè)就找小伙伴玩去了。直到有一天，我讀到了《懸梁刺股》的故事。
東漢時(shí)期，有個(gè)叫孫敬的讀書(shū)人，他因為早年間沒(méi)什么文化，走到哪里都不怎么引人注目，甚至家里人都有些瞧不起他。孫敬便發(fā)奮圖強，每天苦讀到深夜，為了不讓自己因為勞累而打盹兒，他將頭發(fā)用一根繩子系在房梁上，每當困了，頭要低下去時(shí)，繩子就會(huì )拉扯著(zhù)頭發(fā)，痛感就會(huì )讓他立刻清醒過(guò)來(lái)，繼續學(xué)習。經(jīng)過(guò)不懈的努力，孫敬成為了當時(shí)有名的政治家。這便是“懸梁“的典故。
戰國時(shí)期有一個(gè)讀書(shū)人，他懷著(zhù)雄心壯志向各地君王獻策，結果都碰了一鼻子灰。屢遭失敗的'他毫不氣餒，更加刻苦的讀書(shū)，為了把每一秒時(shí)間都用來(lái)讀書(shū)，每當犯困時(shí)，就用一根尖尖的錐子扎自己的大腿，疼的驚醒過(guò)來(lái)后，繼續讀書(shū)。這種‘自殘”式的學(xué)習方法讓這位讀書(shū)人名垂青史，他就是縱橫家的代表人物——蘇秦。這個(gè)有名的故事就是“刺股”。
這兩則故事起到了警醒的作用，從那天起，夜晚的小區也變得寧靜了一點(diǎn)，書(shū)房的窗口旁多了一道伏案做題的身影，有一股奇怪的動(dòng)力推動(dòng)者我勤奮學(xué)習。終于，在那一學(xué)期的期末考試中，我取得了意想不到的好成績(jì)，我情不自禁地在房間里轉起了圈。我相信，只要我勤奮學(xué)習，一定能收獲累累碩果的。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！蔽覀兠總�(gè)學(xué)生都勤奮起來(lái)，別在刻苦的年紀選擇安逸。只要我們勤奮學(xué)習，就會(huì )取得成功，我們的人生將會(huì )變得更加光彩奪目。
勤奮讀書(shū)，將來(lái)勤奮工作，我們的生活就會(huì )更加充實(shí)，并且能為自己、為家庭、為社會(huì )做出卓越的貢獻。那將會(huì )是一幅多么美好的生活藍圖��！
一路與勤奮同行作文 6
“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！笔前�!成功是需要汗水和付出的，空穴而來(lái)的勝利，只是偶然。所以“勤”是人生路上必不可少的。
勤奮后收獲甜蜜，我便有切身的體會(huì )——
一個(gè)偶然的機會(huì )，我得到了一場(chǎng)作文比賽的資格。喜悅在心中躁動(dòng)，同時(shí)我也明白——有一條“荊棘路”等著(zhù)我闖。
我一直堅信“學(xué)貴于恒”。于是，我開(kāi)始為“勝利”持之以恒地奮斗。閑暇之際，我總手捧一卷書(shū)積累寫(xiě)作素材，漸漸地，那些《優(yōu)秀作文選》中優(yōu)美的、詩(shī)情畫(huà)意的句子，讓我的作文有了很大的.提升，我又開(kāi)始讀那些報紙，知道了更多新鮮事。
可“學(xué)貴于思”，光看是不行的。我執起筆將所見(jiàn)所聞都記錄下來(lái)，并經(jīng)過(guò)幾番修改后，再請教老師，我總和老師不懈地鉆研和探討，斟酌每字每句，讓文章在修改后更美。
反反復復地修改是很枯燥與無(wú)味的，我不止一次想過(guò)：就到此為止吧!可又轉念一想：“書(shū)山有路勤為徑�！辈皇菃�?勤奮努力才是通向成功最好的路。每當我這樣激勵自己時(shí)，我便會(huì )重新抖擻起精神，用勤奮打通前行的路。
知道了這些道理，我更加堅信“功夫不負有心人”，每天晚上，我都會(huì )鉆研作文，努力再努力，讓它更打動(dòng)人心。第二天早上，又捧起昨夜的作文一看又是幾十分鐘。日復一日，幾天下來(lái)，我寫(xiě)作文也更得心應手。
比賽在我日夜的勤奮中臨近，我懷揣自信、興奮走向了“荊棘路”的終點(diǎn)，成敗也在此一舉……辛勞后的疲憊化成勝利的甜蜜，“勤”使我歡躍、成功……
我在隨筆集中寫(xiě)下：我愿踏上那不歸的荊棘路，一步一腳印，用勤奮打開(kāi)通向勝利的彼岸……
一路與勤奮同行作文 7
每個(gè)人的智商都一樣，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒(méi)那么好，但每個(gè)人最開(kāi)始的智相同，你不要怨天尤人。因為你再怎么抱怨，那也是枉然，不如勤奮起來(lái)，因為勤能補拙，歷史上的曾國潘的記憶好，但最后他卻成了一個(gè)偉大的人？這靠的是什么？不就是勤奮嗎？
勤奮，這看似簡(jiǎn)單的兩字，做起來(lái)卻不那么簡(jiǎn)單。是啊，整天吃喝玩樂(lè )多好��！可是這樣做的后果，是要用時(shí)間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開(kāi)創(chuàng )自己的`未來(lái)，而懶惰的人依舊是沒(méi)有意義地生活著(zhù)，充滿(mǎn)著(zhù)乏味。這兩種生活，我們會(huì )選擇哪一種呢？不用想也知道。
只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針。這就要表明了勤奮的無(wú)所不能，一根鐵杵變出繡花針，是需要多少灌溉，沒(méi)有勤奮，這簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)！那么大的鐵杵都能變成細小的繡花針，世上還有什么不可能的呢？
一份耕耘，一份收獲。你沒(méi)有辛勤的付出，拿來(lái)美好的回報呢？就說(shuō)學(xué)習吧！我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊，沒(méi)有勤奮地去做，不是徒勞嗎？《論語(yǔ)》中講到：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！蹦阌植蝗プ�，怎么能學(xué)好呢？
大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)方仲永吧！一個(gè)神童不勤奮學(xué)習，也會(huì )變成普通人。你不要以為自己比別人聰明，就可以不需要勤奮地去學(xué)習，這樣做只會(huì )使自己退步，而別人在進(jìn)步。后天的努力比先天的天資更重要。生活如果少了勤奮的澆灌，是開(kāi)不出美麗的花朵的，只會(huì )因為時(shí)間的流逝，而漸漸枯萎。
朋友，讓我們用勤勞的雙手去創(chuàng )造美好的明天，去建造美好的未來(lái)吧！如果說(shuō)生活是一片藍天，那么勤奮就是閃爍的星星。努力吧！
一路與勤奮同行作文 8
“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨餓饑體膚，空乏其身�！边@是大思想家孟子留給我們的“珠璣”可是凡人又怎能參悟，相反只會(huì )斷章取義，適得其反。新時(shí)代的孩童們在幸福的美好時(shí)光中也攙雜了悲涼與傷感。
父母在后面追，兒女們在前面跑，恨不得有一個(gè)地縫可鉆。真的很向往神仙般的生活，個(gè)個(gè)法力高強，誰(shuí)也奈何不了�？墒菈�(mèng)想與實(shí)際又是有差距的。家長(cháng)的思想壓的我們已經(jīng)不能再喘氣了，可是誰(shuí)用能端張凳子讓我們歇息歇息呢？但是誰(shuí)又做錯了嗎？并沒(méi)有。這些都是很正常的。那我們又怎能奈何的了呢！
我其實(shí)很想說(shuō)，我們并沒(méi)有你們想象的那么優(yōu)秀，并沒(méi)有唐太宗的文韜武略，也沒(méi)有李白：“飛流直下三千尺，疑事銀河落九天”。的浩然正氣，更沒(méi)有愛(ài)因斯坦足聚智慧的大腦。而我們卻有一顆不服輸的心，但是孰又能從另一個(gè)角度，或許事一個(gè)獨具慧眼的發(fā)現，發(fā)現事一個(gè)默不作聲而非凡偉大的夢(mèng)想。我們并沒(méi)有得天獨后，才華橫溢，但是只要有伯樂(lè )去尋求，大海撈針又哪是紙上談兵呢？
每個(gè)人都有一本難念的經(jīng)，只在成長(cháng)，困難，和付出�？梢哉f(shuō)世上沒(méi)有絕對完美的人，戰神邢天尚且在利益面前摔倒。更何況呈弱不禁風(fēng)的我們。人定勝天的理論在這現實(shí)當中顯的不堪一擊。天是那么的強大，而人們事有缺點(diǎn)的.，事經(jīng)不起“推敲”的。而我們孩童只有依靠自己的力量才能過(guò)關(guān)斬將，“適者生存”的自然定理在這一刻有了完美的體現。
可能在人生中將要走的歲月里會(huì )有歡笑與淚水交織，但我們必須要像愚公一樣，就算“太行”與“王屋”再高再險但我們的腳步事不能停的，讓我們一起參悟“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的新境界吧！
一路與勤奮同行作文 9
勤奮，每個(gè)人都需要，勤奮會(huì )使人邁向成功，使人走出黑暗，勤奮是一種美德，我們生活中分分秒秒都要勤奮。古往今來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人的成功不是經(jīng)過(guò)勤奮實(shí)現的。勤奮是通往成功的必經(jīng)之路
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才等于1%的靈感加上99%的汗水。我平生沒(méi)有做出過(guò)一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是深思熟慮和嚴格實(shí)驗的結果�！睈�(ài)迪生經(jīng)過(guò)勤奮實(shí)踐，發(fā)明了電燈，照亮了全世界，給人們帶來(lái)光明。愛(ài)迪生一生的創(chuàng )造發(fā)明達1000多項，無(wú)一不是勤奮的結果。
在今年的英國倫敦奧運會(huì )中，中國選手葉詩(shī)文在女子游泳比賽之中，不僅得第一名，而且比男子更游得快。事后當記者訪(fǎng)問(wèn)她；“葉詩(shī)文，你是天才嗎？”她回答說(shuō)：“每個(gè)人都可能是天才，老天總會(huì )很公平的，給你一些，也讓你失去一些�！倍潭痰膸拙湓�(huà)，讓我們看到了葉詩(shī)文奇跡的背后，正是刻苦訓練鑄就了如今的天才。有付出就應當有收獲。面對無(wú)數的“長(cháng)槍短炮”的包圍。她一臉平靜的笑容：“我是按照自己的方式去游，未來(lái)，還有很多地方可以進(jìn)步�！币粋�(gè)16歲的女孩用行動(dòng)告訴我們勤奮鑄就天才。每個(gè)人都有可能是天才。
美國著(zhù)名總統林肯，在他沒(méi)有當上總統的時(shí)，只不過(guò)是一個(gè)窮苦人家的孩子，而他卻沒(méi)有因為自己的身世而放棄自己的`理想，而是，經(jīng)過(guò)自己的勤奮當上了總統。雖然他失敗過(guò)很多次，但是他卻沒(méi)有放棄過(guò)，他相信只要勤奮總會(huì )成功的。
我們的生活要勤奮，古往今來(lái)，許多例子見(jiàn)證了勤奮會(huì )使人成功。每個(gè)成功人士的背后總會(huì )有一段不為人知的勤奮努力。我們現實(shí)生活中要勤奮學(xué)習，努力工作。用勤奮和汗水報答身邊的每個(gè)人。從現在開(kāi)始，讓我們勤奮起來(lái)吧。只要你肯勤奮，肯努力，那么你就離成功不遠了。
一路與勤奮同行作文 10
勤奮，是沙漠中的一泓清泉，它給予的清涼能讓你順利地穿過(guò)沙漠，完成一件看似困難的事。
在小學(xué)三年級的時(shí)候，我是不明白這個(gè)道理的。
正是烈日當空的時(shí)候，老師布置了一個(gè)作業(yè)，把書(shū)本十五首古詩(shī)熟背，一個(gè)星期后檢查，我聽(tīng)了嚇了一跳：一個(gè)星期怎么可能背出那么多古詩(shī)呢?!我怎能背出來(lái)?要么不背了?
這個(gè)念頭就一直縈繞在心頭，斬之不斷，揮之不去!
放學(xué)回到家，一屁股坐到椅子上，從書(shū)包掏出書(shū)本，把書(shū)包丟在一旁，隨便地翻了翻書(shū)本，看著(zhù)一頁(yè)頁(yè)的古詩(shī)，嘆了一口氣，我是背不出來(lái)的。
正無(wú)聊，就與母親給菜淋水除草，我突然道：“媽?zhuān)覀兠刻於冀o菜施肥淋水，菜怎么還是這個(gè)樣子，好像沒(méi)長(cháng)大啊�！蔽亦狡鹱�，不耐煩了，扔下水瓢，坐在一旁大石頭上玩起螞蚱了。
“呵呵，當你給它們淋水時(shí)只是一個(gè)很短的過(guò)程，你即便盯著(zhù)它，也很難感受到它的生長(cháng)，也很難察覺(jué)到到它時(shí)時(shí)刻刻極為緩慢的成長(cháng)過(guò)程�！蹦赣H輕輕地放下水瓢，拎起鏟子把泥土松了松，理了理菜葉，“你要學(xué)會(huì )在這一過(guò)程中耐心地感受它們給你帶來(lái)的樂(lè )趣，它們每天都向上頂一點(diǎn)，在你不經(jīng)意之間又挺高了一節，只要每天都給它們施肥淋水，除草殺蟲(chóng)，帶著(zhù)心去照料，它們就會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)成你心中的模樣�！�
“每天長(cháng)一點(diǎn)，每天長(cháng)一毫米，終有一天會(huì )長(cháng)大的'�！蹦赣H放下鏟子，伸了伸腰“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
我似乎看到它們不斷地成長(cháng)，一點(diǎn)一滴，長(cháng)成我心中的模樣
我撿起書(shū)本，輕輕地翻開(kāi)第一頁(yè)，輕輕地讀了起來(lái)，一首，一首我終于通過(guò)了老師的檢查。
把勤奮放在心中也是沒(méi)用的，只有完成一點(diǎn)，再完成一點(diǎn)，待成功后，回看時(shí)就會(huì )感受到一點(diǎn)一滴的腳踏實(shí)地。
一路與勤奮同行作文 11
“少壯不努力，老大徒傷悲。才需學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣大，非志無(wú)以成學(xué)�！贝蠹覒撝肋@是誰(shuí)說(shuō)的吧？沒(méi)錯，是諸葛亮說(shuō)的�？赡阒恢肋@句話(huà)是什么意思呢？這句話(huà)的意思是：“人在小的時(shí)候不好好學(xué)習，長(cháng)大后悲傷就來(lái)不及了。不學(xué)習就沒(méi)有大用處，沒(méi)志向就沒(méi)有一個(gè)學(xué)習目標，也就成不了才�！边@句話(huà)提醒我們要勤奮。在這里，讓我用幾個(gè)故事來(lái)告訴你勤奮有多重要。
大家一定知道那個(gè)用自己的智慧救了自己的媽媽的大發(fā)明家愛(ài)迪生吧。在他發(fā)明電燈的時(shí)候，為了研究出理想的燈絲，他進(jìn)行了成千次的試驗，幾乎當時(shí)所有的金屬都被他試驗過(guò)了，正是憑著(zhù)這種勤奮、刻苦、努力的精神，才取得了“白熾燈”的成功，成為了家喻戶(hù)曉的“發(fā)明大王”。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤奮刻苦奮斗的歷史，從來(lái)沒(méi)有靠著(zhù)投機取巧成功的人�？梢�(jiàn)任何取得成功的人都是與刻苦和勤奮離不開(kāi)的`。
我國當代數學(xué)家陳景潤，在攀登數學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內和國外上千本有關(guān)資料，通宵達旦地看書(shū)學(xué)習、演算和研究，最后終于成功取得了震驚中外的成就：成了唯一一個(gè)最接近數學(xué)王冠上的大明珠的人——哥德巴赫猜想第一人！所以現在他的名字沒(méi)有人會(huì )不知道。你說(shuō)說(shuō)看，如果他不努力、不刻苦、不勤奮的話(huà)，他的名字還會(huì )家喻戶(hù)曉嗎？我想不會(huì )吧。所以勤奮是很重要的。
天下無(wú)難事，只要你勤奮。所有看起來(lái)很困難的事都可以完成，只要勤奮，反之如果你不勤奮、不刻苦、不努力的話(huà)即使一件很簡(jiǎn)單的事也會(huì )變難。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮�！笨ㄈR爾也說(shuō)過(guò)：“天才就是永無(wú)止盡地刻苦勤奮地努力�！边@些名人的經(jīng)驗之談告訴我們：只有勤奮努力，才能超越自己！
一路與勤奮同行作文 12
“勤能補拙是良訓，一份耕耘一份收獲�！薄吧賶巡慌�，老大徒傷悲”，勤奮是通往成功的秘訣，亦是知識的源泉。今天就給你分享我的親身經(jīng)歷吧！
那是一個(gè)夜晚，屋外下著(zhù)傾盆大雨，狂風(fēng)怒號，電閃雷鳴。雨，像子彈一樣不斷敲擊著(zhù)我的心靈；雷，好似猙獰的怪物，無(wú)情地撕碎我的美夢(mèng)；風(fēng)，如同鋒利刀子一般，劃破了我的希望……一場(chǎng)突如其來(lái)的測試，帶來(lái)了一個(gè)慘不忍睹的分數，一頓不可避免的訓斥。
沮喪、懊悔蜂擁而至，我為自己的懈怠深深自責。我心甘情愿地接受“懲罰”——每天40道計算題。
一次次的練習，一次次的嘆息，雖然在那筆尖沙沙作響的日子里，我有時(shí)也想過(guò)放棄，但那“晃眼”的分數卻深深地印在了我的腦海里，揮之不去，竟成為我堅持、努力的動(dòng)力。塞翁失馬，焉知非福！
一次又一次的磨練，我在困難中重拾信心，造就了一個(gè)全新的`自我——一個(gè)勤奮努力、勇往直前的我！
當然能力不是只在口頭上說(shuō)說(shuō)的，而是要有實(shí)際行動(dòng)的，是需要用實(shí)力來(lái)證明的。一次新的考試來(lái)臨了，此時(shí)的我已將勤奮二字記于心、踐于行。果然功夫不負有心人，我成功了！一次失敗，一次成功，他們之間的差距難道不是用勤奮來(lái)衡量的嗎？
勤奮，嘴上說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單，但實(shí)際卻很難，如果試一試也沒(méi)有那么難，只是汗水，可能會(huì )淌得比他人更多！如果你不相信我說(shuō)的有矛盾，也可獨自領(lǐng)略勤奮當中的苦與甜。
勤奮二字，嘴上說(shuō)易，實(shí)做不難。
勤奮二字，銘記于心，不可忘記。
勤奮二字，你若相記，助你成才。
一路與勤奮同行作文 13
成功與勤奮是密不可分的，如果想獲得成功就必須通過(guò)勤奮的努力。沒(méi)有辛勤的付出哪能有成功的源泉。成功的路上無(wú)捷徑，只有勤奮才是成功的源泉。
東晉大書(shū)法家王羲之，為了練好書(shū)法，他每天都要求自己練字，練完后就在家邊的一口池塘里洗毛筆，就這樣日復一日，竟將整口池塘的水染成了黑色。正是因為王羲之的堅持與勤奮，他才被人稱(chēng)為“書(shū)圣”。
蘇秦，因為求官不成，回家后被人家看不起，他就將兵法書(shū)籍不分白天黑夜的勤奮苦讀。每當到了夜深人靜眼睛發(fā)澀，總想睡覺(jué)的時(shí)候，他就用錐子狠刺自己的大腿，使自己清醒后在讀書(shū)。正是由于蘇秦的勤奮，終于他學(xué)有所成，成為戰國時(shí)期著(zhù)名的.政治活動(dòng)家。
成功與勤奮有著(zhù)密不可分的關(guān)系，成功是勤奮的結果，而勤奮則是成功的必備條件。成功的關(guān)鍵在于勤奮，勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才，只有勤奮才能取得成功。傳說(shuō)古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺演講時(shí)，聲音含混，發(fā)音不準，常常被雄辯的對手壓倒�？墒撬麣獠火H，心不灰，為克服這個(gè)弱點(diǎn)，戰勝雄辯的對手，便每天口含石子面對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持五十年如一日，連爬山，跑步也邊走邊做演說(shuō)，終于成為全希臘一個(gè)最有名氣的演說(shuō)家。這樣的事例不正說(shuō)明勤奮可以克服一切困難，戰勝一切，從而取得成功嗎？不是正告訴人們，一切事物都要勤奮嗎？
朋友，讓我們揚起自信的風(fēng)帆，用勤奮去攀登智慧的巔峰，用勤奮這把金鑰匙去打開(kāi)成功的大門(mén)，讓自己火紅的青春，點(diǎn)燃燦爛的明天。
一路與勤奮同行作文 14
什么是“勤奮”？勤奮就是做事迅速認真。人們對勤奮和忠誠豎起大拇指。
滿(mǎn)意的然而，勤奮并不總是好的。
在我看來(lái)，“勤奮”就是做一件事完全不注意時(shí)間。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“浪費時(shí)間就是殺死金錢(qián)”。那么，勤奮會(huì )浪費多少時(shí)間呢？
本來(lái)一件簡(jiǎn)單的事情，不到幾分鐘就可以完成。但是，努力的人花十幾分鐘就完成了。他們很忠誠，不怕花太多時(shí)間。他們被告知想拿什么就拿什么。如果一件事耽擱了，忠誠就會(huì )浪費很多時(shí)間�！扒趭^”對身體非常不好。勤奮的人總是專(zhuān)注于某一件事。古人的“頭吊梁”、“錐刺”督促自己的殘疾，使自己不要分心，集中注意力，以節省時(shí)間，爭取更多的閱讀時(shí)間。最后總結一下，叫做“勤奮”。
所以，勤奮不一定好�！皯校翰灰欢ú缓�。懶惰是因為你不想在一件簡(jiǎn)單的事情上花太多時(shí)間。我寧愿躺下休息，也不愿做這件事。但是，懶人不只是躺著(zhù)休息。他們總是在想一些省力的方法。思想的`不斷運動(dòng)激發(fā)了他們的內在潛力，使事情簡(jiǎn)單地結束了。
比如一個(gè)懶讀者。臨近考試的時(shí)候，看著(zhù)桌子上成堆的練習卷，不做也要花很多時(shí)間。于是，他全身心投入其中，思緒不斷移動(dòng)，知識不斷釋放，試卷一份一份完成。最后，當他用更少的時(shí)間完成任務(wù)時(shí)，他自由了(但他不能漫不經(jīng)心地處理它)。他花的時(shí)間比其他人少得多，并且牢牢記住了他的知識。這就是靈活使用的好處�！皯腥丝倳�(huì )結合幾件事，想出最省時(shí)的路徑。他們會(huì )節省自己的努力，別人會(huì )放心。
所以，“勤奮”未必好�！皯小辈灰欢ú缓�。
一路與勤奮同行作文 15
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。要知道，學(xué)習是沒(méi)有捷徑的，只有靠勤奮才能有成就。
想必大家肯定都知道寫(xiě)《史記》的司馬遷吧！他的一生遭受了許多挫折，但這仍然不能使司馬遷停止他前進(jìn)的腳步。
司馬這一大姓中出了許多大官，而且都很有學(xué)問(wèn)，真是名副其實(shí)的“三百六十行，行行出狀元”��！
據說(shuō)，那時(shí)的紙很貴，如果買(mǎi)得起紙的都是大富人家，而司馬遷家里不富有，但他依然把史記編了出來(lái)。大家肯定都很好奇司馬遷是把《史記》寫(xiě)在哪兒的吧？那我告訴你，他可不是寫(xiě)出來(lái)的.，而是用小刀在竹簡(jiǎn)上一筆一畫(huà)刻出來(lái)的。我們現在寫(xiě)字都不快，更何況用刀子刻呢？而且，我還聽(tīng)說(shuō)古代有一個(gè)人把自己的一篇文章刻在竹簡(jiǎn)上，獻給皇上，整整花了三千多個(gè)竹簡(jiǎn)才刻出來(lái)的，搬進(jìn)宮時(shí)，皇上派了五個(gè)人才搬得動(dòng)，可見(jiàn)竹簡(jiǎn)不僅刻起來(lái)麻煩，還很重��！
司馬遷一點(diǎn)也不嫌麻煩，先是用小刀刻出來(lái)，再用一些鋒利的東西把一條竹筒都掏出兩個(gè)小洞，接著(zhù)用線(xiàn)把所有竹簡(jiǎn)按順序串起來(lái)，最后還得把整篇《史記》讀一遍，這項工作才算完成。
司馬遷為了不讓皇上把《史記》燒毀，還照著(zhù)原版再刻了一份《史記》，一份獻給皇上，一份留在家里。
就是因為司馬遷有這種勤奮的精神，我們才能知道古代發(fā)生的事情，才能讓我們的祖國像現在這樣經(jīng)濟發(fā)展、科技發(fā)達。如果司馬遷不寫(xiě)史記，我們的祖國到現在還不知道什么樣的呢！
所以，我們一定要勤奮學(xué)習，長(cháng)大了才能有所作為，才能為國家、為社會(huì )做出應有的貢獻。
一路與勤奮同行作文 16
俗話(huà)說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲”。一個(gè)學(xué)生要想取得好成績(jì)，就得勤奮學(xué)習。
媽媽是一名高中老師，今年的高考成績(jì)出來(lái)后，媽媽異常興奮，天天抱著(zhù)電話(huà)問(wèn)她以前教過(guò)的學(xué)生成績(jì)怎樣。一會(huì )兒是祝賀，一會(huì )兒是傷心。我都想讓她去學(xué)“變臉”了。
中午吃飯，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸熬鸵粋�(gè)高考，至于這樣緊張嗎？”媽媽說(shuō)：“孩子，年年的高考都牽動(dòng)著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的心啊!真可謂‘有人歡喜有人憂(yōu)’。你最喜歡的寧寧姐姐考了近六百分，可以報個(gè)較好的本科學(xué)校。寧寧姐姐學(xué)習多努力呀!從高一到高三這三年里，晚上十一點(diǎn)前沒(méi)睡過(guò)覺(jué)，熬得眼睛都高度近視了�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我有些不好意思，想起了一件事。上周二，語(yǔ)文老師留了三個(gè)作業(yè)，一是把詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)抄寫(xiě)一遍；二是根據自己的情況，把日積月累抄寫(xiě)一到兩遍；三是自主作業(yè)不少于五十字。下午放學(xué)前，我除了語(yǔ)文作業(yè)外，其他的作業(yè)都已經(jīng)完成了。衛生掃除的同學(xué)完成了當天最后一次值日時(shí)，教室里仍有很多同學(xué)專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，我也留了下來(lái)�！暗谝活}搞定!”我在心中大喊，“開(kāi)始‘進(jìn)攻’第二題�！钡诙}我只抄了一遍，還寫(xiě)得很亂。旁邊的程曉晨看見(jiàn)了，提醒我說(shuō)“多寫(xiě)一遍更利于明天課堂默寫(xiě)”。我不聽(tīng)，寫(xiě)開(kāi)了第三題的自主作業(yè)。我數著(zhù)字數寫(xiě)，想正好寫(xiě)夠五十字。當我寫(xiě)到第四十九個(gè)字時(shí)犯了愁，哪有一個(gè)字的詞呀？我只好寫(xiě)了一個(gè)兩字的詞語(yǔ)，心里非常不情愿，好像感覺(jué)自己吃了大虧似的。第二天，老師表?yè)P自主作業(yè)認真積極的'同學(xué)，獎勵他們每人一張小喜報，還說(shuō)，這些同學(xué)是我們班學(xué)習勤奮的人。
現在想來(lái)，我真正明白了：沒(méi)有勤奮努力的付出，怎能換來(lái)優(yōu)異的成績(jì)？我告訴自己，別在學(xué)習上耍小聰明了，趕緊勤奮耕耘吧!
一路與勤奮同行作文 17
人如果不學(xué)習，那生命就會(huì )像荒涼的戈壁，沒(méi)有希望。我想在這個(gè)飛速發(fā)展的21世紀中小學(xué)生的主線(xiàn)任務(wù)，便是學(xué)習。
如果不勤奮，那么自己就像一個(gè)匍匐在地爬行，看不到人的高大，對于前方的夢(mèng)想，仿佛就像海市蜃樓的幻影，可望不可及，到頭來(lái)也是是竹籃打水一場(chǎng)空。
大家一定還記得2008年北京奧運會(huì )開(kāi)幕式上的那一首長(cháng)達八分鐘的鋼琴曲《星光》。這首歌是由叫朗朗的人演奏的，很多年郎朗一直被譽(yù)為“中國琴童”，他那樣精湛而富有激情的表演，讓全世界傾倒。
朗朗的天賦并不出眾，但是朗朗三歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習樂(lè )理，指法等等，上學(xué)后每天早晨六點(diǎn)鐘準時(shí)練琴，一小時(shí)，中午再練習一小時(shí)，放學(xué)后還要練習一小時(shí)。這樣勤奮了很多年，最后使朗朗化繭成蝶。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，勤奮的人總會(huì )比懶惰的人先嘗到勝利的果實(shí)。對于一些惰性高的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，勤奮只是一個(gè)普通的名詞，但對于熱愛(ài)學(xué)習的同學(xué)來(lái)說(shuō)，勤奮就是他們的成功的法寶。
華羅庚從小家境貧困初中畢業(yè)不久，就在一家雜貨店當學(xué)徒，但是他酷愛(ài)數學(xué)，勤奮不怠。柜臺旁能看到他時(shí)常研究數學(xué)書(shū)籍；半夜里也可以看見(jiàn)他挑燈思考數學(xué)的身影……19歲時(shí)，華羅庚到一所學(xué)校去當會(huì )議，他更忙碌了但是他并沒(méi)有放棄對數學(xué)的研究。他經(jīng)過(guò)不斷的努力，他終于成為了舉世聞名的數學(xué)家。
拼搏的汗水，放著(zhù)閃耀的光芒，奮斗的年華里洋溢著(zhù)人生的歡樂(lè )。今天你偷過(guò)的.每一個(gè)懶都會(huì )在日后成為最深的遺憾。不要花自己的時(shí)間去羨慕別人的人生，幸運的前提是我們的努力是我們的自律，是我們的勤奮。
學(xué)習在勤，不索何獲。
一路與勤奮同行作文 18
人們都說(shuō)：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。〞魯迅也以“早〞字來(lái)時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，但我認為光有“早〞是不夠的，最重要的唯有“勤〞這個(gè)字，假設我們不勤勞，那就算我們有比別人更多的時(shí)間、比別人更高的天賦，也都無(wú)用武之地。
小學(xué)時(shí)因為課程較為根底，所以我并不用花太多的心力在上面變能拿到好成績(jì)，每當媽媽叫我去讀書(shū)，我總是想盡一切方法混水摸魚(yú)，因此我從小就沒(méi)有養成讀書(shū)的好習慣。上了初中之后，因為和媽媽有約在先，必須專(zhuān)心的讀書(shū)，所以成績(jì)到初二為止倒也還不錯，但就在初三那年媽媽買(mǎi)了一臺以獎勵我這兩年來(lái)的努力，而她對我的管束也比之前更為松懈，造成我故態(tài)復萌，每天要去讀書(shū)時(shí)，就好似在向我招手，定力不好的我每次都朝它的.懷抱奔去，可想而知段考后我的成績(jì)是多么的凄慘，這時(shí)我才暸解想要拿到好成績(jì)唯有勤于讀書(shū)，不被外力干擾，才能夠達成。
自此以后，我不再怠惰，我明白業(yè)精于勤，荒于嬉的道理，在讀書(shū)的道路上我不再到處走馬看花，而是一心一意地往目標邁進(jìn)，勉勵自己積極向上，果然長(cháng)久以往我的成績(jì)正逐步地上升，因為每天都勤讀書(shū)，連帶地使我對身旁的種種誘惑能夠視假設無(wú)睹、充耳不聞，由此可知“勤〞所帶來(lái)的好處真不少。
“勤〞，我一生所奉行的一個(gè)字，倘假設沒(méi)有“勤〞，就算再怎么早起的鳥(niǎo)兒也無(wú)法覓尋到食物，但如果我們起步比別人晚，只要比別人勤奮，終有一天定能追上前方的人，因此我們都該將“勤〞深深地烙印在心底，以便時(shí)時(shí)刻刻的叮嚀自己它的重要性。
從今天起，我要做一個(gè)這樣的人，清晨不懶在被窩里，掃地、做飯、幫老父親穿衣洗臉，即使是在路上走一圈，也要和新的一天提前碰面。
一路與勤奮同行作文 19
每個(gè)人的心中都有一個(gè)讓自己難忘的聲音，也許是雷聲，是風(fēng)聲，也許是笑聲，是哭聲……而讓我印象最深的是老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。
還記得這學(xué)期的第一節語(yǔ)文課上，老師先給我們講了一個(gè)故事：清朝末年有個(gè)叫曾國潘的人，小時(shí)候很笨，但很勤奮讀書(shū)。有一天，一個(gè)小偷來(lái)他家，準備等所有人都去睡覺(jué)了，開(kāi)始偷東西，誰(shuí)知曾國潘讀了一晚上的文章，最后小偷東西沒(méi)偷成，倒背會(huì )了文章。接著(zhù)，老師說(shuō)了一句話(huà)：“想要讀好語(yǔ)文，就一個(gè)字‘勤’。
當老師說(shuō)完這句話(huà)時(shí)，我感觸深刻，這句話(huà)，這個(gè)聲音，讓我想了很久。
我覺(jué)得老師說(shuō)的這句話(huà)沒(méi)錯。有哪一個(gè)科學(xué)家生來(lái)就是比別人聰明的，還不靠勤奮換來(lái)的嗎？就算比別人笨那么一點(diǎn)點(diǎn)，但你只要比別人更刻苦，更勤奮，不過(guò)幾年，你絕對能超越別人。
發(fā)明家愛(ài)迪生有一句名言，“天才是百分之一的靈感加百分之九十的汗水�！敝�(zhù)名數學(xué)家華羅庚說(shuō)得好：“勤能補拙是良訓，一分辛苦，一分才�！比A羅庚小時(shí)候不聰明，有一次他數學(xué)考了不及格，可是他很勤奮，努力學(xué)習，最后成了著(zhù)名的數學(xué)家。這足以說(shuō)明學(xué)習要靠勤奮的'。
在學(xué)習中，我也深有體會(huì )。記得我在學(xué)〈〈新概念英語(yǔ)2〉〉時(shí)，感覺(jué)很吃力，有時(shí)背很久都背不下來(lái)。后來(lái)，我找到方法，每天有空就聽(tīng)磁帶，跟著(zhù)讀，不過(guò)幾天，就流利地背下來(lái)了，因為我的方法是勤讀。只有這樣，你才會(huì )感覺(jué)學(xué)什么都很輕松。
就像“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句詩(shī)一樣，老師的聲音也將鞭策著(zhù)我的學(xué)習生涯，永遠，永遠……
一路與勤奮同行作文 20
如果讓我選一個(gè)字送給自己，那在數不勝數的漢字中，“勤”字當然是最好的選擇。那么，為什么我會(huì )獨選“勤”字呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)——
都說(shuō)“勤能補拙”，我們班的范同學(xué)便是一個(gè)極好的例子。他是我們班有名的“調皮大王”，在班上他的數學(xué)成績(jì)一直在“第三梯隊”游蕩，偶爾還會(huì )出現不及格的現象，在這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的數學(xué)摸底考試中，他甚至只考了42分。經(jīng)過(guò)和徐老師的一次深入交談，他終于有所感悟。自那以后，原來(lái)那個(gè)一下課就上躥下跳的“皮皮猴”不見(jiàn)了，他仿佛變了一個(gè)人，變得安靜了許多，在學(xué)得入神時(shí)，即使是他最好的鐵哥們喊他，他也依然紋絲不動(dòng)，搖搖手，頭也不抬地丟下一句：“我在忙，過(guò)會(huì )兒來(lái)�！北阌秩缤裣褚话闳褙炞⒌貙W(xué)習起來(lái)。每當遇到一知半解的題目時(shí)，就會(huì )悉心地向邊上的同學(xué)請教。這樣心無(wú)旁騖地學(xué)習，大概過(guò)了一個(gè)多月，他的學(xué)習成績(jì)漸漸開(kāi)始上升，不及格——及格——良——優(yōu)！終于，在期末考試中，他的數學(xué)成績(jì)取得了99分的高分，榮獲全班第一。這就是學(xué)習中“勤”所發(fā)揮的巨大魅力。
“勤”，不但可以代表學(xué)習勤奮，也可以代表工作勤勞，做事積極，我們班的李同學(xué)就是這方面的代表。無(wú)論在什么時(shí)候，在班級事務(wù)方面，他永遠是最積極主動(dòng)的.——早上掃地，他第一個(gè)到；中午拎飯菜，他總要選最重的；即使沒(méi)啥活可干的時(shí)候，他也會(huì )擦擦黑板，幫助同學(xué)理理課桌。因此，他被同學(xué)們戲稱(chēng)為“活雷鋒”，大家都很喜歡和他交朋友。這正是“勤”給他帶來(lái)的光環(huán)。
勤奮就是成功之母。在人生的旅途中，我們會(huì )遇到各種各樣的機遇和挑戰，無(wú)論在什么時(shí)候，我都要將這個(gè)“勤”字牢牢記在心中，因為只要勤奮，也只有勤奮，才能讓我們有所收獲，讓我們走向成功。
一路與勤奮同行作文 21
一勤天下無(wú)難事。發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“巨大的成就，出于長(cháng)期的勤奮�！币虼�，成功來(lái)自勤奮。
成功與勤奮有著(zhù)密不可分的關(guān)系，成功是勤奮的結果，而勤奮是成功的必要條件。愛(ài)因斯坦讀中學(xué)時(shí)成績(jì)并不是很好，他考了兩次大學(xué)才被錄取，學(xué)習也不出眾，畢業(yè)后有相當長(cháng)的一段時(shí)間沒(méi)有找到工作。后來(lái)在瑞士某家公司當了七年職工，就是在這七年時(shí)間內，愛(ài)因斯坦在艱苦的條件下努力工作學(xué)習，在業(yè)余時(shí)間里也不忘學(xué)習，終于創(chuàng )造出相對論等舉世聞名的成就，成為了一名有名氣的物理學(xué)家。
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一份才�！边@是我國著(zhù)名數學(xué)家華羅庚說(shuō)的話(huà)。成功的關(guān)鍵在于勤奮，只有勤奮才能成功。愛(ài)迪生家境貧寒，只上了三個(gè)月的學(xué)，并且在班上成績(jì)很差，但是他努力自學(xué)，對于許多自己不懂的問(wèn)題，總是以無(wú)比堅強的意志和毅力刻苦鉆研。為了研制燈泡和燈絲，他每天工作十幾個(gè)小時(shí)撰寫(xiě)了四萬(wàn)多頁(yè)資料，試驗過(guò)一千六百多種礦物和六千多種植物，終于創(chuàng )造出了電燈泡這一偉大的發(fā)明，給人類(lèi)社會(huì )帶來(lái)了巨大的福祉。
“沒(méi)有加倍的.勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才�！边@是著(zhù)名化學(xué)家門(mén)捷列夫說(shuō)的話(huà)。如果一個(gè)人天生具有聰明的才智，可后來(lái)不注意培養、不學(xué)習、不勤奮，那他終究不會(huì )成功。宋代有個(gè)叫方仲永的“神童”五歲便會(huì )作詩(shī)，被鄉里人稱(chēng)為奇才，可謂聰明過(guò)人。但他出名后，不再勤奮上進(jìn)，而是整天由他父親帶著(zhù)去到處吃喝收禮，結果詩(shī)才枯竭，終于“泯然眾人矣”。
“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力”�？ㄈR爾是這么說(shuō)的。從古至今，有許許多多的例子證明了這個(gè)道理：成功來(lái)自勤奮。所以我們應當勤奮努力，永不放棄，用汗水澆灌成功的碩果。
一路與勤奮同行作文 22
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功=勤奮+方法+沉默�！鼻趭^代表努力工作和付出汗水，方法指的是掌握正確的技巧和途徑，沉默則意味著(zhù)少說(shuō)廢話(huà)。這不就是取得成功的關(guān)鍵嗎？
古往今來(lái)，有許多醫學(xué)者，發(fā)明家，科學(xué)家都獲得了巨大的成就。
華佗是我國古代著(zhù)名的醫學(xué)家之一，他在山上學(xué)醫時(shí)，白天風(fēng)餐露宿，夜晚點(diǎn)起油燈，刻苦鉆研醫術(shù)。經(jīng)過(guò)一年的細心觀(guān)察病人，他并沒(méi)有放松，每天晚上都專(zhuān)心致志地學(xué)習。三年過(guò)去了，華佗仍然堅持不懈，又在師傅的敖藥房里苦練了三年。這六年的時(shí)間里，他勤奮認真，不懈努力，展現了成功來(lái)自于堅持。如果華佗不是如此認真，不是如此堅持不懈，他能取得如此巨大的成就嗎？
在四大名醫中還有一名用汗水創(chuàng )造成就的李時(shí)珍，在這二十七年里，為了寫(xiě)書(shū)《本草綱目》他跋山涉水，嘗遍百草，歷盡千辛萬(wàn)苦，冒著(zhù)被毒蛇咬的危險，為老百姓服務(wù)，最后終于編寫(xiě)完了《本草綱目》。李時(shí)珍用汗水撐起了成功，獲得了巨大的成就。
在堅詩(shī)不懈的基礎上，用勤奮、汗水喚醒了成功。
偉大的畫(huà)家——達芬奇，在小時(shí)候老師專(zhuān)門(mén)讓他畫(huà)雞蛋，他不知道老師的意思，為什么讓他畫(huà)雞蛋，最后在老師的提示下，終于體會(huì )出老師的真正含義，他堅持，知難而進(jìn)，把汗水付出在畫(huà)畫(huà)上，把勤奮用在畫(huà)畫(huà)上，他畫(huà)的畫(huà)終于取得了巨大的`成就。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我不是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間，用來(lái)看書(shū)�！�
偉大地吸引力發(fā)現者——牛頓，創(chuàng )造電燈者——愛(ài)迪生，四大名醫——扁確、李時(shí)珍、華佗、張仲景……
這些取得成就的人，不就是用自己的汗水，用自己勤奮取得成功嗎?在成功之路上，挫折是必要的，勤奮是必要的。
一路與勤奮同行作文 23
文學(xué)巨匠魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了寫(xiě)作上�！痹囅�，如果他不這樣做，而是和普通人一樣，不勤奮于寫(xiě)作，把寶貴的時(shí)間用來(lái)“喝咖啡”，他又怎樣成為偉大的文學(xué)家呢？因此，成功是離不開(kāi)勤奮的。
唐代書(shū)法家懷素以草書(shū)而著(zhù)稱(chēng)，人稱(chēng)“草圣”�！安菔ァ笔侨绾螣挸傻哪�？原因便在于他的'勤奮。為了練就一手好字，他竟用去了萬(wàn)余株芭蕉樹(shù)葉，磨穿了用于練字的漆盤(pán)和木板�！爸灰Ψ蛏�，鐵杵磨成針”這句話(huà)不是恰恰說(shuō)明了懷素和尚成功的原因了嗎？
意大利著(zhù)名畫(huà)家達芬奇初學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，老師曾教他畫(huà)雞蛋。老師告訴他這是基本功，要練到得心應手。于是，他每天都苦練基本功。幾年過(guò)后，他用來(lái)畫(huà)蛋的稿紙已經(jīng)堆得老高了。憑著(zhù)這股勁，他終于創(chuàng )作出了許多不朽的名畫(huà)，成為了歐洲文藝復興時(shí)期偉大的畫(huà)家。
相反，大腦這部機器，若不經(jīng)常運轉，沒(méi)有勤奮的潤滑，最終就會(huì )變?yōu)橐欢褟U鐵，一文不值。
少年大學(xué)生錢(qián)某，12歲就會(huì )微積分，許多人都認為他是神童。在大學(xué)中，他不參加學(xué)校統一安排的文化補習課，只身“研究”微積分。當其他人在上課時(shí)，他竟在學(xué)校中閑逛。結果可想而知：他的成績(jì)一落千丈，最后只落得退學(xué)的下場(chǎng)。
人們常說(shuō)：“笨鳥(niǎo)先飛”，“勤能補拙”。若是“靈鳥(niǎo)”不飛，它又怎能追上先飛的“笨鳥(niǎo)”？若是“神童”不學(xué)，又怎能超過(guò)勤奮的普通人？
勤奮是通往成功的階梯，成功是勤奮刻苦的結果。成功離不開(kāi)勤奮，只有抓住勤奮這把金鑰匙，成功的大門(mén)才會(huì )為你敞開(kāi)！
一路與勤奮同行作文 24
“蜂采百花釀甜蜜，人人讀書(shū)明真理�！边@句話(huà)告訴我們蜜蜂只有采集很多的花，釀出來(lái)的蜜才甜，人只有博覽群書(shū)才能明白人世間的真諦。你看，花朵開(kāi)得再鮮紅、再漂亮，如果沒(méi)有了色彩也就不會(huì )引人注目，人如果沒(méi)有知識只能成為社會(huì )上的“垃圾”。無(wú)論是現在還是從前，凡是成功人士，無(wú)一不是用自己的汗水寫(xiě)出兩個(gè)大字——“勤奮”。
周恩來(lái)小的時(shí)候，雞叫三聲就起來(lái)背誦古詩(shī)詞，就算是在餐桌上也問(wèn)個(gè)不停，到了晚上，不管多晚多累都要練一百個(gè)大字才睡覺(jué)，他要是看到那個(gè)字沒(méi)寫(xiě)好，就會(huì )重新練那個(gè)字，直到寫(xiě)好為止。因此周恩來(lái)成了中華人民共和國的第一任總理，為國家做出了巨大的貢獻，周總理永遠是我們學(xué)習的楷模。
牛頓是英國著(zhù)名的物理學(xué)家。1666年，一個(gè)平凡的上午，他來(lái)到了母親的家中，在花園里小坐片刻。有一次，象以往屢次發(fā)生的那樣，一個(gè)紅得透亮的蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái)。一個(gè)蘋(píng)果的偶然落地，使牛頓百思不得其解，因此而引起他的深思：為什么物體總是朝向地心落下呢？牛頓思索著(zhù)，不斷的問(wèn)為什么，苦苦地尋找答案。終于，他發(fā)現了對人類(lèi)具有劃時(shí)代意義的.萬(wàn)有引力。他認為太陽(yáng)吸引行星，行星吸引行星，以及吸引地面上一切物體的力都是具有相同性質(zhì)的力，證明了任何一曲線(xiàn)運動(dòng)的特點(diǎn)。牛頓還通過(guò)了大量的實(shí)驗，證明了任何物體之間都存在著(zhù)吸引力，最后總結出了萬(wàn)有引力定律。牛頓還有許多發(fā)現：以牛頓三大運動(dòng)定律為基礎建立牛頓力學(xué)、建立量定律理論的基礎。發(fā)現數學(xué)的二項式定理微秩分法等。近代原子理論的起源。牛頓在科學(xué)史上做出了巨大的貢獻，牛頓的成功來(lái)自于勤奮，只有勤奮才能走向成功。
所以，我們大家都應該知道一個(gè)道理：所有的成功人士都來(lái)自于勤奮。
一路與勤奮同行作文 25
自古以來(lái)，成功的人有很多，失敗的人也有很多，為什么有些人就能成功，而有些人就失敗呢？
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是1%的靈感加99%的汗水�！睕](méi)有人可以不付出勤奮就能取得成功，而那些成功的`人付出的努力是離我們很遙遠的。
美國科學(xué)家愛(ài)迪生在1879年研制成功耐用碳絲燈泡為世界帶來(lái)了光明，他還發(fā)明了很多電器產(chǎn)品，正式注冊的發(fā)明就有一千三百種之多，被譽(yù)為“發(fā)明大王”愛(ài)迪生熱衷于發(fā)明創(chuàng )造，在研制電燈泡以前就有170項發(fā)明。
牛頓說(shuō)過(guò)：“如果我看到比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上�！�
英國科學(xué)家牛頓是近代自然科學(xué)的奠基人之一，他的成就主要體現在天文學(xué)，數學(xué)，力學(xué)等方面。牛頓在天文學(xué)上的主要貢獻是在17世紀下半期發(fā)現了萬(wàn)有引力定律；在數學(xué)上最重要的貢獻是微積分的創(chuàng )造；在力學(xué)上牛頓建立了完整的力學(xué)理論體系。牛頓對近代自然科學(xué)的發(fā)展影響很大。
貝多芬曾說(shuō)過(guò)：“我要扼住命運的咽喉，它絕不能使我完全屈服”
德國偉大作曲家貝多芬，也是一位資產(chǎn)階級革命運動(dòng)的熱情歌頌者。貝多芬26歲時(shí)不幸患上了中耳炎，1820年，貝多芬兩耳完全失聰，這對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，是個(gè)沉重打擊，但是，貝多芬并沒(méi)有完全屈服，為克服失聰帶來(lái)的困難，貝多芬曾用一支小木桿，一端插在鋼琴箱里，一端咬在牙齒中間，在作曲時(shí)用來(lái)聽(tīng)音，這個(gè)特別的聽(tīng)音器。至今還保存在貝多芬的博物館里。
梵高說(shuō)過(guò)：“相信我吧，在藝術(shù)問(wèn)題上，下面這句話(huà)是實(shí)在的：老老實(shí)實(shí)是最好的辦法，寧看不厭其煩的嚴肅鉆研，而不是投機取巧，嘩眾取寵�！�
以成功源于勤奮來(lái)說(shuō)，勤奮是成功之母，而成功是失敗之母，我們要以貝多芬，牛頓，愛(ài)迪生等等為榜樣，學(xué)習他們的精神。
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