勤奮話(huà)題作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的 勤奮話(huà)題作文 ，希望能夠幫助到大家。
勤奮話(huà)題作文 1
每個(gè)人都渴望成功，都在苦苦追尋成功的秘訣�！逗⿴r的啟示》給我留下了很深刻的印象，從胡雪巖的成功經(jīng)歷我認識到誠信與勤奮是成功者必備的品質(zhì)。
誠信，就是誠實(shí)守信。具體說(shuō)來(lái)，一是要求真，也就是說(shuō)無(wú)論是對工作，還是為人處世都要真誠，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和敷衍了事。二是守信，要信守承諾，言行一致，說(shuō)到就要做到。
勤奮，一是要勤奮學(xué)習，二是要努力工作，三是要樂(lè )于助人。前面兩點(diǎn)我們都很注重，但大多數時(shí)候我們忽視了第三點(diǎn)，其實(shí)這一方面同樣重要。因為真誠的幫助別人會(huì )給你帶來(lái)最好的人緣，而在這些你幫助的人當中很有可能將來(lái)會(huì )給你帶來(lái)人生的重大轉折。胡雪巖就是因為這一點(diǎn)才得到了他人的賞識并一步步走向成功。所以我們常說(shuō)：“于人方便，于已方便�！�
在今后的工作和生活中，在加強學(xué)習勤奮工作的基礎上，我一定要努力做到兩點(diǎn)，一是信守承諾，言行一致；二是要在完成本職工作的基礎上做好其它工作，并盡自己最大努力去幫助他人，為自己贏(yíng)得好人緣，為自己打造成功的基石。
不由得，我又想起了那句話(huà)，堅持就能成功！
勤奮話(huà)題作文 2
"世界上沒(méi)有笨的人，只有不勤奮的人”這句話(huà)是我們的語(yǔ)文董老師經(jīng)常對我們說(shuō)的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學(xué)習，要珍惜時(shí)間，要樂(lè )于助人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
有人說(shuō)：好好學(xué)習，天天向上，的確，們是應該這么做，作為一個(gè)中小學(xué)生的感受來(lái)理解學(xué)習，我們大概都認為學(xué)習不好玩，讀書(shū)的都是書(shū)呆子，但是等到知道學(xué)習能干什么時(shí)，大家也就都會(huì )恍然大悟了，因為學(xué)習能使我們學(xué)習到更多的知識，用知識來(lái)充實(shí)自己。
古時(shí)諸葛亮，足智多謀，神機妙算，聰明地運用自己的知識多次擊退了曹操，孫權，鞏固了劉備在三國鼎立的地位。
更有孔子。名丘，字仲尼，儒家創(chuàng )始人，用自己的知識幫社會(huì )訓練了一群精英，更有孟子，荀子。等。曾有一位知識淵博的人用半部論語(yǔ)治理國家。
有人說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，我認為，學(xué)習的卻如此，當知道的東西越多時(shí)，你不知道的東西也會(huì )變得更多。
為了我們的未來(lái)，為了我們的祖國，就讓我們好好學(xué)習，天天向上吧！
勤奮話(huà)題作文 3
今天在報紙上看到的一篇文章，名為《絕癥女子寫(xiě)劇本 熱愛(ài)生命很樂(lè )觀(guān)》，感觸很深。
可能，很多人都不認識她。她，曾三次在死亡的邊緣中掙扎，心臟曾停止跳動(dòng)了4分鐘，但每次閻王爺都放過(guò)了她。
她，把平生的坎坷經(jīng)歷寫(xiě)成了一篇劇本，取名為《坎坷人生》。她說(shuō)：“我寫(xiě)的劇本想請張藝謀來(lái)導演，因為張藝謀有知名度，影響度大。如果我的劇本能賺錢(qián)的話(huà)，我要成立一個(gè)尿毒癥救治基金會(huì )，讓患尿毒癥的人少走彎路�！边@就是她的愿望。也許有人覺(jué)得她癩蛤蟆想吃天鵝肉——異想天開(kāi)�？晌覅s不覺(jué)得，她的劇本是對自己生命的譜寫(xiě)。
她的名字叫盧小青，6年前她得了糖尿病，2年后又患上了尿毒癥�？稍谝暳Σ蛔�0.1還經(jīng)常要去血透的情況下，她堅持寫(xiě)劇本，她的樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗，堅強感染了我。我敬佩她，不像咱們，為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事哭天哭地，為一些無(wú)關(guān)緊要的事糾結不清，為一些芝麻大小的事吵來(lái)吵去，而應該樂(lè )觀(guān)堅強地面對咱們生活上、學(xué)習上的困難，百折不撓，去克服它，戰勝它!
是啊，讓每一天都過(guò)得精彩才對得起愛(ài)咱們的親人，對得起疼咱們的長(cháng)輩，對得起教導咱們的師長(cháng)!努力拼搏吧!
勤奮話(huà)題作文 4
俗話(huà)說(shuō)，勤奮出才能，勤奮出成果，古今中外都是如此。晶晶姐姐就是一位非常勤奮的人。她長(cháng)著(zhù)一雙小眼睛，像兩顆黑黑的小葡萄，彎彎的眉毛配上一副眼鏡，簡(jiǎn)直就像位博士。
有一次署假我去她家，那時(shí)她上初中。我每時(shí)每刻看她，她都在盯著(zhù)題，一會(huì )兒咬著(zhù)筆根，一會(huì )兒又在稿紙上刷刷地演算著(zhù)。我特別佩服她。她學(xué)習總是專(zhuān)心致志，絲毫不放。她學(xué)到了忘了吃飯，睡覺(jué)的程度。她甚至學(xué)成了“書(shū)呆子”。
還有一次，她生病了；我們都去看望她。去了醫院，我看到了晶晶姐姐的煩惱。我走過(guò)去問(wèn)她：“姐姐，你為什么煩惱��？”而姐姐這一說(shuō)，打動(dòng)了我的心，她說(shuō)：“在我生病的這兩天，老師一定又講新課了。有的同學(xué)一定在認真復習，怎么辦��？”我想：晶晶姐姐學(xué)習在區里成為第一名了，她卻還在認真的學(xué)，生怕有同學(xué)追上她。我真佩服她的這種精神��！
勤奮話(huà)題作文 5
今天我們剛學(xué)完《說(shuō)勤奮》這篇課文，它講述了：司馬光小時(shí)候十分聰明，每天老師教完課，他總是讀到滾瓜爛熟為至，長(cháng)大以后，他為了抓緊時(shí)間，用“警枕”來(lái)抓緊晚上睡覺(jué)的時(shí)間來(lái)讀書(shū)寫(xiě)作。童第周17歲才上中學(xué)，成績(jì)很差，他不氣餒，急起直追，過(guò)了半年，他的.成績(jì)名列前茅，最后成為了一名的生物學(xué)家。
是啊，天資聰明和基礎較差的人都要靠勤奮才能成才，我們也要勤奮才行啊!任天銘比我們先做到了這點(diǎn)。
任天銘是我們班的作文大王，他的作文在全年級都是第一，可一年級時(shí)成績(jì)遠遠沒(méi)有現在的成績(jì)好!我十分奇怪，下課后，我去問(wèn)任天銘：“任天銘，你的成績(jì)怎么進(jìn)步得這么快呢?告訴我吧!”
任天銘聽(tīng)了認真地說(shuō)：“我進(jìn)步得這么快不是靠別的，而是靠‘勤奮’，我每天寫(xiě)完作業(yè)，只要一有空，總會(huì )看看書(shū)練練實(shí)作，日積月累，我的成績(jì)就好了�！�
同學(xué)們，我們可一定要向任天銘、司馬光和童第周學(xué)習呀!
勤奮話(huà)題作文 6
如果一個(gè)人天生有聰明的才智，可后天不注意培養，不勤奮，不學(xué)習，那他終究不會(huì )成功！宋代有個(gè)名叫方仲永的“神童”，五歲便會(huì )作詩(shī)，被鄉里稱(chēng)為奇才，可謂聰明過(guò)人；但他出名后，不再勤奮上進(jìn)，而是整天由他父親帶著(zhù)到處吃喝受禮，結果詩(shī)才枯竭，終于“泯然眾人矣”�？戳诉@樣的事例，一定感受頗深，如果方仲永不由他父親擺布，如果他繼續勤奮上進(jìn)，那他一定回取得更大的成功！可見(jiàn)勤奮的重要性。再例如，偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦在上學(xué)的時(shí)候，并不是一名成績(jì)出色的學(xué)生，老師甚至說(shuō)他是“智能底下的人”�？墒撬敛恍箽�，勤于學(xué)習，雖只上了3個(gè)月的學(xué)校就被迫離開(kāi)學(xué)校，但沒(méi)有失去信心，反而成為了一名舉世聞名的科學(xué)巨匠。還有，聞名世界的大發(fā)明家愛(ài)迪生，上小學(xué)的時(shí)候被老師稱(chēng)為“智能底下的人”，只上了3個(gè)月的學(xué)就被迫離開(kāi)了學(xué)校，但他并不因此而喪失了信心，反而以頑強的一直勤奮學(xué)習，最后終于成了舉世聞名的大發(fā)明家。這一切都證明了成功來(lái)自勤奮，然而一個(gè)人學(xué)會(huì )了勤奮，也就意味著(zhù)他必定會(huì )成功。
勤奮話(huà)題作文 7
每個(gè)人都想獲得成功，走向輝煌，但這并不是輕而易舉的事，而需要付出自己全部的心血，需要勤奮。
世界上沒(méi)有任何人是停留在“懶惰”這兩個(gè)字上取得成就的。
十歲的國際奧林匹克數學(xué)競賽奪魁者望沛，是顆冉冉升起的童星。她獲得這樣的殊榮，與她勤奮學(xué)習是分不開(kāi)的。她每天放學(xué)回家，除了完成老師布置的作業(yè)外，還擠時(shí)間攻克爸爸布置的習題。她給自己訂了一條規矩，除星期六外，其它晚上都不看電視，有時(shí)甚至鉆研到深夜。從美國參賽回家后，王沛一刻也沒(méi)休息，第二天就投入到緊張的學(xué)習之中。
每個(gè)人的面前都有一條成功之路，關(guān)鍵在于你怎樣走。抄近路?不可取。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“在捷徑上得到的東西決不會(huì )驚人�！彼�，我們要腳踏實(shí)地，靠著(zhù)自己的汗水，躍出一個(gè)個(gè)載著(zhù)喜悅的腳印，從而邁向成功!
勤奮話(huà)題作文 8
常言道，”一分耕耘，一分收獲�！庇辛诵燎诘膭趧�(dòng)，我們才會(huì )有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在縣運動(dòng)會(huì )上取得優(yōu)異的成績(jì)就是他們勤奮的結果。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著(zhù)驚人潛能。長(cháng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。這樣的回報時(shí)我們的所得。
是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來(lái)而更激勵我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力�！�
勤奮話(huà)題作文 9
大家好，我是來(lái)自浦廠(chǎng)小學(xué)的二年級學(xué)生，名叫吳逸浩。平時(shí)寫(xiě)完作業(yè)，爸爸就培養我的學(xué)習興趣，我很喜歡閱讀，告訴你們一個(gè)小秘密：我的朗讀速度可是非常的“飚"哦！
有一次，我讀到一篇古人勤奮讀書(shū)的故事。里面說(shuō)的是一個(gè)叫車(chē)胤的孩子，因為家里很窮，媽媽沒(méi)錢(qián)給他買(mǎi)燈油，而他又酷愛(ài)晚上讀書(shū)。為此，他只能利用白天這個(gè)時(shí)間背誦詩(shī)文。
一個(gè)夏天的晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然他看見(jiàn)天空中，正飛著(zhù)很多很多亮晶晶的螢火蟲(chóng)，一閃一閃的光點(diǎn)，在黑夜中顯得格外耀眼。
他想，如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他去找了一只白絹口袋，然后又抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮，但可勉強用來(lái)看書(shū)了。從此，只要有螢火蟲(chóng)，他就去抓一把來(lái)當作燈用。由于他的勤學(xué)苦練，后來(lái)終于做了很大很大的官。
讀了這個(gè)勤奮好學(xué)的故事，我心里真的好佩服車(chē)胤。他不但很聰明，而且對學(xué)習的熱愛(ài)，比我們這些小學(xué)生強多了哦！
所以，我就暗暗地下決心，從小就立志勤奮學(xué)習，我要向這個(gè)勤奮的大哥哥學(xué)習！
勤奮話(huà)題作文 10
“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！碧觳攀峭ㄟ^(guò)一定的努力來(lái)的，回憶《傷仲永》中的方仲永那悲慘的下落，可真是可惜啊，活生生的一個(gè)先天得到的天賦，卻因為后天教育的欠缺，而導致方仲永自一個(gè)天才到了一個(gè)不如常人的蠢材。
狄德羅說(shuō)過(guò)：“精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮：就是天才�！蹦且簿褪钦f(shuō)，精神，想象力，勤奮三者對于天才是缺一不可的，有許多人精神食糧重組，也具有活躍想象力，但不在于他的勤奮而導致最后變成庸才，只有精神與想像加上勤奮才會(huì )有可能成為天才。
愛(ài)迪生被小時(shí)候老師成為智商有問(wèn)題，但通過(guò)愛(ài)迪生的辛勤努力，最終成為了有史以來(lái)偉大的發(fā)明家之一，這是去通過(guò)他奮力全力以赴的努力創(chuàng )造了他人生的轉折之處。
勤奮話(huà)題作文 11
我有一位好朋友，她叫宋婕，她可是出了名的勤奮好學(xué)者，她能做到一般人做不到的事情。
她長(cháng)著(zhù)不高不矮的個(gè)子，長(cháng)方形的一副眼鏡騎在鼻子上，她的皮膚像雪一樣白，她留著(zhù)短發(fā)，活像一個(gè)小博士，她笑起來(lái)，又像一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃。
每當打了下課鈴時(shí)，別的同學(xué)像小鳥(niǎo)一樣飛出了自己的窩，她卻紋絲不動(dòng)地坐在自己的座位上，寫(xiě)后面的作業(yè)題。我問(wèn)她：“咱們一起出去玩去吧？”可是她竟把我當成空氣人。理也不理我，我又一次詢(xún)問(wèn)她，“做完這道題再說(shuō)！”她一邊演算，一邊頭也不抬地和我說(shuō)�？晌业攘擞值�。她一絲不茍的把三道題都做完了，我又不耐煩地詢(xún)問(wèn)她：“你到底出不出去呀？”我心想：你不出去，就別耽誤我的時(shí)間，我還要玩呢！想完我就出去了。我在門(mén)口偷偷地看她，到底有什么動(dòng)靜，我驚呆了，她竟然還是紋絲不動(dòng)的寫(xiě)作業(yè)題。你們看，她是不是很勤奮好學(xué)��！
每次放學(xué)，她都是慢吞吞的，哦！原來(lái)是在找老師問(wèn)自己不懂的題呢！怪不得這么慢。
在回家的路上，她的嘴里還嘀嘀咕咕，不知在說(shuō)些啥，手里好像還比劃著(zhù)什么。真是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”呀！我一定要向我的好朋友——宋捷學(xué)習，你們認識她了嗎？
勤奮話(huà)題作文 12
我是一個(gè)成績(jì)好的不得了的學(xué)生，體育運動(dòng)是我的強項，籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠、跳高——各種運動(dòng)都內行。
有一天，體育老師——周老師叫我們班的同學(xué)到操場(chǎng)集合，老師看了一下說(shuō)：“咦？怎么不見(jiàn)丁丁人��！”我說(shuō)：“讓我去看一下吧�！敝芾蠋熗饬�，我抱著(zhù)足球立刻跑到教室，看見(jiàn)丁丁正認認真真地做作業(yè)，他腰板挺得筆直，緊鎖著(zhù)眉毛，眼睛注視著(zhù)作業(yè)，顯出一副認真的表情。我高興地說(shuō)：“丁丁，出來(lái)玩嗎？周老師同意我們自由活動(dòng)��！”丁丁嚴肅地說(shuō)：“我的作業(yè)還沒(méi)完呢！等我做完作業(yè)再說(shuō)吧�！薄翱墒谴蠹叶荚诘饶惆��！彼χ�(zhù)說(shuō)：“難道你忘了我們學(xué)過(guò)的《今日詩(shī)》了嗎？”我不好意思地說(shuō)：“但你也總不能老在教室里寫(xiě)作業(yè)吧�！彼卣f(shuō)了一句：“那我馬上就來(lái)�！笨墒�，一直到了體育課快下課的時(shí)候，還是不見(jiàn)丁丁下來(lái)。我一邊玩，一邊沉思。突然，我一調轉屁股就往回跑，跑到老師面前對老師說(shuō)：“我想到教室里去做作業(yè)，可以嗎？”老師說(shuō)：“可以啊�！蔽伊⒖膛艿浇淌依镩_(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
我對丁丁說(shuō)：“謝謝你丁丁，你讓我明白了一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰和一個(gè)今天抵得上兩個(gè)明天的道理：”丁丁高興地笑了。
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