【熱門(mén)】勤奮的作文錦集六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的勤奮的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
勤奮的作文 篇1
地點(diǎn)：一座荒涼城市的孤兒所。
人物：勤奮、零花錢(qián)、網(wǎng)絡(luò )游戲、奸笑、孩子甲、乙、丙、丁。
時(shí)間：一個(gè)春天的早晨。
背景：勤奮糧農失在了城市中，被人丟在了孤兒所。同時(shí)，看到了零花錢(qián)等。失去了勤奮的城市一團亂麻。勤奮真想回到城市人民的心中。（孩子甲來(lái)了）
勤奮：（充滿(mǎn)了激動(dòng)與興奮。）你好！你好！我是勤奮，你是來(lái)帶我回家的嗎？
孩子甲：（氣憤至極）你就是勤奮！就是你害我陷入了題海，我才不帶你走呢！
零花錢(qián)：（笑里藏刀）我是零花錢(qián)，帶上我，吃好的，喝好的，快帶我走吧！
孩子甲：（面露喜色，語(yǔ)氣緩和了說(shuō)）好的，零花錢(qián)，快和我回家吧！
勤奮：（被推到一邊）。
【幾分鐘后，孩子乙來(lái)了】
勤奮：（跳了起來(lái)，開(kāi)心得很）喂——喂——我是勤奮，帶我回人們身邊吧！
孩子乙：（不屑地瞟一眼）你有什么用？讓我天天寫(xiě)作業(yè)么？哼！
網(wǎng)絡(luò )游戲：（笑盈盈的，充滿(mǎn)熱情）帶我回去，你可以玩地全身開(kāi)心的！
孩子乙：（驚喜，兩眼頓時(shí)炯炯有神）哎呀呀，真的嗎？太好了！快，快走，跟我來(lái)！
勤奮在一個(gè)小小墻角，輕輕地抽泣。
[畫(huà)外音：勤奮該怎么回人們身邊呀��？]
【時(shí)間又流逝了一會(huì )兒。孩子丙吹著(zhù)口哨來(lái)了�！�
勤奮：（略帶哭腔，乞求著(zhù)孩子丙）帶我回家好吧？求你了！
孩子丙：（目瞪口呆，口哨落在了地上，臉露兇光，惡狠狠地說(shuō)）你別想回人們身邊，我絕不帶你回去!
勤奮：（傷心至極，嚎啕大哭，淚水如瀑布瀉下）嗚——嗚——
奸笑：（迎了上去，臉笑成了花）人人都愛(ài)笑臉，以笑來(lái)偽裝自己，天衣無(wú)縫。
孩子丙：（哈哈大笑）你才是我要找的！
【畫(huà)外音：勤奮聽(tīng)了，痛心疾首，怎么辦呀！急死我了！】
【時(shí)間接著(zhù)流逝了一會(huì )�！�
孩子�。海鼻械貙ふ遥┣趭^！勤奮！你在哪兒？我需要你！
勤奮：（大喜過(guò)望，萬(wàn)分地激動(dòng)）我，我在這里！
孩子�。海ㄓ松先ィ┛旄一丶野�！我們真正需要的是你！沒(méi)有了你，人們不思進(jìn)取，玩樂(lè )無(wú)度，可慘了！
勤奮：（微笑）那我們快走吧！
【畫(huà)外音：勤奮回到了家，回到了人們心中。不懂勤奮，任何東西都會(huì )坐吃山空】
——劇終
勤奮的作文 篇2
我們班有許許多多刻苦學(xué)習的同學(xué)，都給我留下了深刻的印象，其 中最讓我喜歡的，那就是我的同學(xué);小明。
他的個(gè)子高高的，炯炯有神的眼睛，長(cháng)得很帥，一看就知道是一個(gè)聰明的人，他給我留下了深刻的印象，小明不僅長(cháng)得帥，而且學(xué)習非常認真，他很愛(ài)笑，一笑就露出兩行白白的牙齒，很討人喜歡。
每天他都是早早來(lái)到學(xué)校，他不是讀書(shū)，就是做練習，下課時(shí)，同學(xué)們都紛紛走去玩了，他卻靜靜地坐座位上，思考問(wèn)題，感冒生病時(shí)，也不請假在家休息，從此我們送給他一個(gè)外號‘’學(xué)霸‘’。
記得一個(gè)星期天的下午，我寫(xiě)作業(yè)后，閑得無(wú)聊就去找我們班的‘’學(xué)霸‘’玩，過(guò)了一會(huì )，我來(lái)到了小明家門(mén)口，連續叫了好幾聲，可沒(méi)人回應我，我想小明不是去補課了嗎?當我正想離開(kāi)的時(shí)候，他家的的窗戶(hù)打開(kāi)了，這是一個(gè)圓圓的腦袋探了出來(lái)，哦，原來(lái)是他的媽媽?zhuān)f(shuō)小明在房間看書(shū)呢，你上來(lái)吧，我一進(jìn)到小明的.房間，只見(jiàn)他端端正正的坐在書(shū)桌前認認真真的解一道很難的題，我輕輕地走到他旁邊，他沒(méi)有發(fā)現，于是，我就想算計他，我繞到他的背后，猛的一拍，他差點(diǎn)沒(méi)從椅子上掉下來(lái)，看見(jiàn)我，他滿(mǎn)臉通紅的對我說(shuō);不好意思，我不知道你來(lái)了�！液闷娴牡貑�(wèn)，你在干嘛啊，無(wú)視我的存在了是吧?!‘’沒(méi)有‘’我…。。
過(guò)了一會(huì )兒我才想起，我來(lái)找他的目的，對小明說(shuō);我們一起出來(lái)玩吧，出嗎?
小明對我笑了笑搖了搖頭說(shuō);不行，我一定要把這道題解開(kāi)才行，我說(shuō);等一下回來(lái)再解也不遲啊!‘可是他硬要解開(kāi)這道題才肯霸休，我也只能隨他意，等他解完了再出玩了，過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，小明的房間里發(fā)出高興的喊叫聲，這是，我被他這聲音給驚到了，我立刻跑到他的房間，哦哦!原來(lái)小明那很難很難的數學(xué)題經(jīng)過(guò)他的不懈努力下給解出來(lái)了，他高興的跳了出來(lái)，我向他投來(lái)佩服的目光，’‘沒(méi)想到這么難的題都被他給解出來(lái)了，真厲害啊!
經(jīng)過(guò)這件事讓我明白了，只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才那取得成功。
小明果然不愧是我們班上的’‘學(xué)霸’‘啊!……
勤奮的作文 篇3
明代著(zhù)名藥學(xué)家李時(shí)珍從小立志學(xué)醫，他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國，拜訪(fǎng)了無(wú)數的名醫，品嘗了上千種草藥，經(jīng)過(guò)二十多年的不懈努力，終于寫(xiě)成了醫藥學(xué)方面的巨著(zhù)《本草綱目》。
清初史學(xué)家淡遷，自由刻苦好學(xué)，博覽群書(shū)，特別喜歡歷史，立志要寫(xiě)出一部真實(shí)可信的明史，但由于他家境平寒，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只好四處借書(shū)抄寫(xiě)，經(jīng)過(guò)二十多年的奮斗，終于寫(xiě)成了一部五百多萬(wàn)字的明朝編年史——《國榷》�？墒窃跁�(shū)稿即將出版前發(fā)生了一件意想不到的事，書(shū)稿被小偷偷走了，眼看二十多年的努力在瞬間化為烏有，他毫不氣餒，重新振作精神，又開(kāi)始編寫(xiě)《國榷》的行程，他又經(jīng)過(guò)幾年的奮斗，寫(xiě)出了一步更加精確的明史巨著(zhù)。
古人尚且如此，何況現代的人呢？我國現代著(zhù)名畫(huà)家齊白石，在他數十年的藝術(shù)生涯中，從未停止過(guò)畫(huà)畫(huà)。在他的畫(huà)室里，掛著(zhù)一條橫幅“不教一日閑過(guò)”。他堅持每天作三幅畫(huà)，正是這種鍥而不舍的勤奮精神，使他的畫(huà)技達到爐火純青的境界。
我們說(shuō)勤奮出天才，但有的人天資聰明，后期卻不努力，一樣是成不了才的。古代有個(gè)很有名的故事，一個(gè)叫仲永的小孩，他5歲時(shí)就會(huì )作詩(shī)，而且寫(xiě)得很有文采，他的父親以此作為盈利的手段，帶他四處游玩，不讓他學(xué)習，等他到20歲時(shí)已經(jīng)和一般人一樣了。
由此看出，許多有成就的人，無(wú)不是靠自己的勤奮努力得來(lái)的，相反，懶惰的人終究會(huì )成為一個(gè)忙碌無(wú)為的人。
勤奮的力量是無(wú)窮的，只要愿意付出，就一定能夠到達成功的彼岸，讓我們一起加油吧！
勤奮的作文 篇4
同學(xué)們：當你坐在明亮的教室聆聽(tīng)老師講課時(shí)，當你坐在飯桌前吃著(zhù)可口的飯菜時(shí)，你可曾想到從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(cháng)為今天的你，父母和老師要付出多少血汗？你是否想過(guò)有一天用你的實(shí)際行動(dòng)回報家庭，回報老師，回報社會(huì )呢？那就讓我們做一個(gè)勤奮好學(xué)的好少年吧！
“勤能補拙”“勤奮出天才”，這是人人皆知的道理。愛(ài)因斯坦是曾被人恥笑為笨蛋的，因為勤奮成了二十世紀最偉大的科學(xué)家；愛(ài)迪生是由于“笨”曾被驅逐出學(xué)校的，卻由于勤奮成了歷史上最偉大的發(fā)明家。想當年，我也是個(gè)“小笨蛋”。一個(gè)生字、一個(gè)單詞、一個(gè)公式，別人寫(xiě)一遍，讀一遍，背一遍就會(huì )，而我卻要付出比別人多一倍，甚至十倍的努力才會(huì )�？赡菚r(shí)，小小的我就是不服輸，別人行，我也一定能行！我可以笨鳥(niǎo)先飛嘛！我天天讓媽媽陪我提前預習功課。通過(guò)勤奮學(xué)習，刻苦努力，我從沒(méi)有被別人落下。
“一分耕耘，一分收獲”。王羲之之所以成為著(zhù)名的書(shū)法家，正是他墨盡18缸水的勤奮使然；陳景潤之所以攻克“哥德巴赫猜想”，正是他演算用的幾麻袋紙的勤奮使然。讓我們珍惜時(shí)間好好學(xué)習吧！這樣才能不斷地超越自我，實(shí)現學(xué)習上的飛躍。我每天吃飯時(shí)，都是一邊吃，一邊聽(tīng)英語(yǔ)，這樣，既強化了英語(yǔ)聽(tīng)力，又節省了時(shí)間；還把要背的內容記在卡片上，以便隨身攜帶，隨時(shí)看；把英語(yǔ)單詞、數學(xué)公式抄在紙條上貼在家中，順便看看；還準備了問(wèn)題本，隨時(shí)記錄各科學(xué)習中出現的問(wèn)題，便于及時(shí)向老師同學(xué)請教�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，每次期中、期末考試，我的成績(jì)都名列前茅；讀寫(xiě)大賽、英語(yǔ)競賽、數學(xué)競賽也屢屢獲獎。為此，同學(xué)們都不直呼我的姓名，他們都叫我“小博士”呢！
同學(xué)們：“鑿壁借光”“囊螢映雪”“懸梁刺股”，這些故事大家早已耳熟能詳了吧？古人在艱苦的環(huán)境中尚且能克制自己，刻苦學(xué)習，成就一番事業(yè)，而我們生逢盛世，過(guò)著(zhù)“小皇帝”“小公主”般的生活，吃的是漢堡包、肯德基、麥當勞……喝的是匯源果汁、營(yíng)養快線(xiàn)、冰紅茶……穿的是耐克、喬丹、阿迪達斯……上學(xué)放學(xué)車(chē)接車(chē)送，如此優(yōu)越的條件，我們怎能不勤奮學(xué)習呢？
“自古英雄出少年”，“少年智則國智，少年強則國強”。我們是祖國的未來(lái)，民族的希望，肩負著(zhù)振興中華，實(shí)現祖國騰飛的重任。勤奮學(xué)習，努力拼搏，是我們小學(xué)生不變的主題。讓我們胸懷大志，展開(kāi)隱形的翅膀，翱翔于蔚藍的天空吧！
勤奮的作文 篇5
人們知道貝多芬無(wú)人能及的音樂(lè )成就，卻不知道他的耳疾帶給一個(gè)音樂(lè )家多大的影響;人們知道老舍極高的文學(xué)素養，卻不知道他為自己的文章修改了多少次;人們知道楊麗萍孔雀舞的栩栩如生;卻不知道她為此摔倒了多少次;你們知道我成績(jì)的好壞，卻也不知道我為此付出了多少勤奮……
小時(shí)候，我的耳邊還總能縈繞著(zhù)爸爸媽媽重復不變的一句話(huà)：“你一定要勤奮!勤奮過(guò)后才會(huì )有回報!”可如今這話(huà)似乎早已變質(zhì)。如今，爸爸媽媽實(shí)際在乎的早已不是你勤奮了沒(méi)，而是你考的好不好?
為了達到爸爸媽媽對我的要求，我只能愈發(fā)勤奮與勤奮，可是我的勤奮卻也越來(lái)越少人能夠知道，越來(lái)越少人關(guān)心。
每天從早到晚，我似乎唯一能做的也就只有學(xué)習，為此勤奮著(zhù)，每天晚上，花上所有的空余時(shí)間學(xué)習，當別人出去玩的時(shí)候我在做作業(yè);當別人在看電視的時(shí)候，我在看書(shū);當別人在睡覺(jué)的時(shí)候，我的房間還亮著(zhù)……
的確，當你勤奮了過(guò)后，自然會(huì )有回報，可是當意外出現，你的勤奮沒(méi)有了回報，那又是怎樣的呢?
曾經(jīng)有一次，我的成績(jì)突然下降了，迎接我的沒(méi)有鼓勵，沒(méi)有安慰，而是一聲聲的斥責―“你現在有用心嗎?有勤奮嗎?”我的內心其實(shí)十分不解，我在勤奮著(zhù)，一直都在，可是你們有看到嗎?你們真正在乎的是成績(jì)，你們認為勤奮與成績(jì)是成正比的，你們用成績(jì)當尺子，衡量我的勤奮，可這是正確的測量方法嗎?
勤奮的我，一直都在……可是你們是真的在乎嗎?
勤奮的作文 篇6
我有一個(gè)好朋友，我和她從幼兒園就認識了。她的名子就叫——劉櫻希。阿希白折的，胖胖的，很可愛(ài)。她的知識很豐富，人稱(chēng)”小百科“
阿希她學(xué)習非常勤奮。每一個(gè)學(xué)期都會(huì )有一次奧數競賽，在三年級時(shí)，她就先買(mǎi)了一本在家里練習，不僅在家里做，她連在學(xué)校的時(shí)間也不放過(guò)，我去數學(xué)老師辦公室時(shí)，常常能看到阿希認真思考的背影。一分辛苦一分才，奧數競賽的試卷發(fā)下來(lái)了，阿希認真思考，仔細檢查后才交卷。不出我所料，阿希果然金榜題名。
她和書(shū)還是一對異常要好的好朋友。下課時(shí)，經(jīng)過(guò)她們班的窗臺，總能見(jiàn)到她雙手捧書(shū)，正津津有味的讀著(zhù)。每次我到她家去玩時(shí)，看到的都是阿希專(zhuān)心致志讀書(shū)的背影。她家的獎狀更是貼滿(mǎn)了大半面的墻。
劉櫻希是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)，勤奮好學(xué)的小女孩，我要向她學(xué)習！
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