【精品】勤奮的作文匯總7篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的勤奮的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

勤奮的作文 篇1

　　古今中外，都流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：勤能補拙，勤奮是人們對自己努力最好的獎賞！但是勤奮到底又為何物呢？

　　勤奮是成功的助推劑。我國的一位生物學(xué)家名叫童第周，他在年輕的時(shí)候學(xué)習很不努力，所以在班上的成績(jì)也可想而知。但是他到了大學(xué)的時(shí)候，目睹中國被欺凌、被侵略的歷史，毅然回首自己的往事，覺(jué)得自己也不能虛度了時(shí)光，便重新拿起課本，早上的時(shí)候在那里不停地記單詞，中午吃飯的時(shí)候也舍不得放下課本，犧牲睡覺(jué)的時(shí)間，用來(lái)學(xué)習讀書(shū)，做筆記……終于造就了一個(gè)享譽(yù)中國，也享譽(yù)世界的著(zhù)名生物學(xué)家。他的成功之路可以給我們帶來(lái)許許多多的啟示：在生活中不要輕言放棄，不要覺(jué)得自己什么也不行，而要覺(jué)得自己無(wú)所不能，自信的應對！更不要虛度光陰，讓有限的時(shí)間化為成功的小船，載著(zhù)我們度過(guò)成功的彼岸……

　　勤奮也是拙笨的反義詞。還記得我們有這樣一個(gè)同學(xué)，他上初中的時(shí)候非常的笨拙，幾乎連最簡(jiǎn)單的數學(xué)推理題都不會(huì )做，但是現在偶遇，卻發(fā)現他在班里的名次名列前茅，甚至能考到前一二名！我當時(shí)非常的不理解，怎么這樣一個(gè)我們眼中的笨蛋反而可以成為一只金鳳凰呢？后來(lái)細細的想，我也發(fā)現了其中的道理：其實(shí)，如果我們天生具有天賦，需要勤奮，而我們天生笨拙的話(huà)，更需要勤奮，勤能補拙，只有勤奮才能是笨拙轉化為成功的助推劑，只有勤奮，才能是成功，作為我們彼岸和目標！

　　反思我再現現實(shí)生活中的學(xué)習，也有許許多多的不勤奮之處。沒(méi)有按時(shí)背誦單詞，沒(méi)有按時(shí)做筆記……這其實(shí)是非常不對的，我天資并不聰穎，而更應該勤奮，所以我在日后的學(xué)習中一定要將自己的勤奮，轉化為成功的動(dòng)力，讓自己在學(xué)校還在學(xué)海中更暢快地遨游！

　　勤奮的人，必將會(huì )受到生命的優(yōu)待。勤奮的人，必將會(huì )受到人生的眷顧。

勤奮的作文 篇2

　　今天我欣賞了一幅風(fēng)格迥異，美不勝收的剪紙，它的圖案大致是這樣的：在蒙古包里，一個(gè)小姑娘坐在一塊地毯上，專(zhuān)心致志地看著(zhù)一本繪畫(huà)書(shū)。他身著(zhù)蒙古服裝，一雙求知的眼睛閃著(zhù)光。窗外，兩只小燕子在空中翩翩起舞。蒙古包外，牽�；◤堥_(kāi)了笑臉，迎接這美好的一天�？粗�(zhù)這幅剪紙，我不禁浮想聯(lián)翩……

　　很久很久以前，在內蒙古大草原住著(zhù)一個(gè)小姑娘，他叫卓瑪，他的家里十分貧窮。小卓瑪的父母每天早出晚歸，賺的錢(qián)還不夠維持家用。小卓瑪看見(jiàn)父母為了這個(gè)家操碎了心而漸漸老去，歲月在他們額頭上刻下了深深的皺紋。她十分心疼，立志要成為一個(gè)有用的人，讓父母享福。

　　一天，小卓瑪的父母一大早就出去干活兒了，只留下小卓瑪一個(gè)人，他坐在家中，思考著(zhù)如何成才�？即髮W(xué)？可是連小學(xué)家里都供不起她上！當演員？可是沒(méi)有漂亮的外貌！學(xué)跳舞？可是沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練……思索許久后，她決定要成為一名畫(huà)家，這既不需要文憑，又不需要資本。小卓瑪心中一陣狂喜，她飛快地跑到小伙伴家里，向他們借了幾本繪畫(huà)書(shū)和幾支鉛筆，又一蹦一跳地回到家，把書(shū)攤開(kāi)放在桌子上，自己跪在一塊地毯上，認真地觀(guān)察起來(lái)……

　　夏天，她不顧炎熱，專(zhuān)心致志地在家繪畫(huà)；冬天，它不怕寒冷，用快要被凍僵的手堅持畫(huà)畫(huà)；白天，他跑去幾里路之外的的博物館里臨摹優(yōu)秀繪畫(huà)作品；夜晚，她點(diǎn)一盞油燈，在微弱的燈光下熬夜畫(huà)畫(huà)……

　　日復一日，年復一年，小卓瑪的畫(huà)技已經(jīng)達到爐火純青的地步了。瞧，門(mén)上，窗戶(hù)上，就連天花板上都貼滿(mǎn)了她的繪畫(huà)作品。小卓瑪的繪畫(huà)作品惟妙惟肖，栩栩如生，兩只小燕子停在窗臺上，嘰嘰喳喳的，好像在贊嘆小卓瑪畫(huà)技高超。小卓瑪還賣(mài)出了許多繪畫(huà)作品，得到了很多錢(qián)，她的家庭變得富裕起來(lái)了。她見(jiàn)鄉親們十分貧窮，想到以前自己也是如此，便拿出家里的一大部分錢(qián)去資助他們，還教他們怎樣致富。鄉親們十分感激她。

　　“吃飯了！”我被媽媽的叫喊聲“揪”了出來(lái)，從遐想中回到了現實(shí)�？粗�(zhù)這幅剪紙作品，我不禁贊嘆道：“多么美麗的剪紙��！”

勤奮的作文 篇3

　　今天我來(lái)到棋院。主管阿姨奇怪地問(wèn)我：“為什么昨晚沒(méi)來(lái)？”我悶悶不樂(lè )地回答：“昨晚我三舅搬家，我們去吃飯�！蔽彝塘艘豢诿姘�說(shuō)：“三舅家很小，很像個(gè)倉庫�！蔽以�(huà)音剛落，主管阿姨說(shuō)：“我也要搬家�！蔽夷�明其妙地問(wèn)：“搬什么家？”主管阿姨說(shuō)：“吃完早餐帶你去�！�

　　我吃完早餐便和阿姨開(kāi)始行動(dòng)了，我一邊走一邊說(shuō)：“昨晚，我們8點(diǎn)多鐘才吃飯�！卑⒁虆s自言自語(yǔ)地說(shuō)：“錢(qián)佩其真是我的好幫手�！辈粠撞铰肪蛷亩U城棋院一室走到禪城棋院二室。上樓了，阿姨讓我把所有的棋盤(pán)都一一搬到二室去。唉！上下樓梯，要雙手抱棋盤(pán)擺在右邊，好讓看路。

　　我放好棋盤(pán)，又去搬，這次阿姨不是要我搬棋盤(pán)，而是遞給我一個(gè)膠桶，讓我去搬棋子，我放了黑白棋子各4 盒。搬到目的地時(shí)，剛好看見(jiàn)梁顯榮在吃早餐，我告訴阿姨：“阿姨，您又多了一個(gè)幫手�！卑⒁谈吲d地說(shuō)：“是呀！”我就這樣和梁顯榮把所有棋子搬完了。

　　吃完午飯，我幫阿姨搬小桌子，一直到媽媽來(lái)接我回家為止。

　　原來(lái)阿姨所說(shuō)的“搬家”，指的是把隔壁棋院的棋子、棋盤(pán)、椅子搬到另一個(gè)室。雖然我干活累了，但我心里卻美滋滋。

　　評語(yǔ)：文章開(kāi)頭就給讀者們設下懸念，這樣的好處是吸引讀者閱讀興趣， 家有“讀下去”的欲望；接著(zhù)以條理清晰的描寫(xiě)告訴我們“搬家”的過(guò)程。結尾呼應開(kāi)頭，解開(kāi)懸念。這種寫(xiě)作手法比較新穎。

勤奮的作文 篇4

　　記得以前，每次老師夸獎成績(jì)好的同學(xué)，都不忘帶一句勤奮學(xué)習怎么怎么樣的，好像只要是勤奮學(xué)習就能夠取得好成績(jì)，可是事實(shí)并不是這樣，在我們班就有這樣一個(gè)例子，關(guān)于絲絲的故事。

　　絲絲真的是一個(gè)勤奮學(xué)習的人，她是從三年級時(shí)候轉來(lái)我們這里的，同班一年，后來(lái)分班也是在臨近的班級，所以經(jīng)常會(huì )一塊上體育課或者下課從她門(mén)前路過(guò)的時(shí)候也能看見(jiàn)她。

　　記得那時(shí)她剛轉來(lái)的時(shí)候，黑黑瘦瘦的，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，那么小的年紀，臉上竟滿(mǎn)是陰沉，沒(méi)有人知道她發(fā)生了什么，我們也并不敢去問(wèn)她，怕戳到了傷心處，只是嘗試著(zhù)去跟她接近，希望可以幫助到她。

　　可是絲絲的情況好像并沒(méi)有緩解多少，她只是每天在座位上努力學(xué)習，不管是上課還是課間，很少看到她離開(kāi)座位，而只要她在座位上，就會(huì )看到她在捧著(zhù)本書(shū)勤奮學(xué)習。當然，有些時(shí)候付出與回報還是會(huì )成正比的，意料之中，絲絲的成績(jì)一直都是在年級前幾名，而且每次有各種比賽或是頒獎都有她的份，對于比賽，她倒也不推脫，可能是因為獎金，另一個(gè)她也并不想大家失望，畢竟她的心里還是有這個(gè)班級的。

　　絲絲就是這樣一個(gè)人，勤奮學(xué)習，卻又不是一般意義上的勤奮。作為同學(xué)，我們只希望她心里的陰霾能夠早點(diǎn)消散，也能夠試著(zhù)去融入集體，跟大家一起成長(cháng)，做這個(gè)年紀該有的樣子。

勤奮的作文 篇5

　　我很愛(ài)看書(shū),書(shū)是我的朋友,是知識的海洋,是智慧的殿堂,我的生活離不開(kāi)書(shū).書(shū)能帶給我快樂(lè ),但是在某些時(shí)候,書(shū)也能帶給我懼怕.逆行知道為什么嗎?跟我一起來(lái)吧!這個(gè)暑假,我的眼睛進(jìn)行了散瞳,不能出門(mén)也不能看書(shū).這下我可倒霉了,見(jiàn)書(shū)就想看,姥姥又不讓,心里直癢癢.無(wú)奈之下,自號偷著(zhù)看.

　　那天中午,姥姥回自己屋睡覺(jué)去了.我來(lái)到書(shū)房,輕輕地拿了本書(shū),然后躡手躡腳地走回臥室看.我已拿到書(shū)便進(jìn)入了“真空狀態(tài)”,專(zhuān)心致志地看書(shū)了.在不知不覺(jué)中,時(shí)間慢慢過(guò)去,我看完了一個(gè)故事,感覺(jué)口有些渴,便去打了杯水.不只是我吵醒了姥姥,還是她壓根沒(méi)睡,就在我正要回屋的時(shí)候,她突然問(wèn)道：“在屋里干什么呢?為什么怎么久才出屋?”我背著(zhù)突如其來(lái)地訊問(wèn)嚇倒了,心里亂慌慌的,哆哆嗦嗦地回答道：“沒(méi),沒(méi)干什么.”說(shuō)完便溜回屋,繼續趴在床上看了.看邊祈禱：可不要被發(fā)現呀!

　　不知不覺(jué)中,我又融到書(shū)中去了.我像做夢(mèng)一樣,感到我成了書(shū)中的美麗少女.我和故事中的人來(lái)到了奇妙的海底世界,我們看到了好梭魚(yú),又美麗的熱帶魚(yú),兇猛的.大白鯊,八只爪子的章魚(yú).突然,一只大手猛拍了一下我的肩頭,并聽(tīng)到一聲大叫：“干什么呢?”我忙把書(shū)藏到背后,明回答道：“沒(méi)干什么.”“沒(méi)干什么?你浩大的膽子.”姥姥話(huà)鋒一轉,“反正你也不管你的眼睛了,我也就不管了.”說(shuō)完便轉身走回屋了.我見(jiàn)她回屋了,便若無(wú)其事地拿起書(shū),繼續看,直到把書(shū)看完.

　　我將書(shū)放下,像是品味美味一樣地舔了舔嘴,將書(shū)合上了.雖然眼睛很疼,但我很開(kāi)心.此時(shí)我感受到了林海音竊讀的滋味——我是快樂(lè )的,也是懼怕的!

　　擴展閱讀：勤奮讀書(shū)的名言

　　1、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子

　　2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈

　　3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子

　　4、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者——孔子

　　5、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子

　　6、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè )——孔子

　　7、己所不欲，勿施于人——孔子

　　8、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫

　　9、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹

　　10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——歐陽(yáng)修

勤奮的作文 篇6

　　剛進(jìn)入小荷，就發(fā)現有我一直想要的天堂，這里有許多的好作文，這讓我自愧不如。本以為自己的作文已經(jīng)很了得了，在班級里自己的作文還行，可是一些作文真的很好，是我的榜樣，以后還真得下功夫呢。

　　“一份耕耘，一分收獲”，說(shuō)的真好。要想有扎實(shí)的作文功底，真的很不容易。讀書(shū)筆記、日記是每天的家常便飯，說(shuō)到這，我也打開(kāi)記憶的大門(mén)，打開(kāi)心扉，問(wèn)問(wèn)自己，這幾天寫(xiě)了嗎？這~``````~``這`~```````腦袋一片空白。很顯熱，沒(méi)寫(xiě)。不過(guò)，日記到是寫(xiě)了，讀書(shū)筆記沒(méi)寫(xiě)。記得這是作業(yè)，我前幾天一起寫(xiě)完了，這幾天，可以說(shuō)連筆也沒(méi)拿一下，只不是在小荷上寫(xiě)了幾篇日記，其他的時(shí)間都用在“玩”這個(gè)主題了。哦~~哦，這幾天的時(shí)間你都用在哪？

　　前幾天，我讀了一篇文章，名叫“說(shuō)‘勤’”。從中我知道了勤對好學(xué)上進(jìn)的人來(lái)說(shuō)，是一種美德。所以，我還得加倍努力呀！我還知道勤出成果、勤出聰慧，看來(lái)，要勤還真的不容易。唯有勤奮者，才能在無(wú)限的知識海洋里取得真才實(shí)學(xué)，才能不斷的開(kāi)闊知識領(lǐng)域，獲得知識的酬報，使自己變得聰明起來(lái)。高爾基說(shuō)過(guò):"天才出于勤奮�！笨ㄈR爾也說(shuō)過(guò):“天才就是無(wú)止境界刻苦勤奮的能力�！边@就是，只要我們有著(zhù)善求于勤，就一定能取得巨大的成就!

　　現在想想，唉，別灰心，我一定能成功的，趕緊勤奮耕耘吧!

　　……

勤奮的作文 篇7

　　一個(gè)人成功的原因除了他與生俱來(lái)的天賦之外，最重要的原因還是靠后天的努力和勤奮。

　　一個(gè)天才，他有著(zhù)在某個(gè)領(lǐng)域過(guò)人的天賦，并要付出常人幾倍的努力，才能走上成功之路。我國著(zhù)名的鋼琴演奏家郎朗從小便表現出他的音樂(lè )天賦，他每天都在練習鋼琴，累計練習時(shí)間可達一萬(wàn)個(gè)小時(shí)!這是一個(gè)多么驚人的數字啊。如果他沒(méi)有日以繼夜的練習，僅憑他天生的才能，也是成不了大師的�！熬奕恕币γ髟谶M(jìn)nba 之后，更加勤奮的練球，為了在外國對有更好的交流，他也很努力的學(xué)習英語(yǔ)，他最終靠自己的勤奮與努力成為了中國驕傲的籃球“巨人”，如果當時(shí)他沒(méi)有好好的練習，沒(méi)有用功的話(huà)，也不可能成為這一領(lǐng)域的代表人物之一了。這些人的持之以恒、勤奮苦練是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，是他們都成了各自領(lǐng)域的頂尖人物�？梢�(jiàn)，付出了汗水是多么的重要。

　　如果你天生有過(guò)人的才能，但是后天的努力沒(méi)達到，那你就會(huì )被勤奮的人趕超。在《傷仲永》這個(gè)故事中，方仲永小時(shí)候被父親發(fā)現在作詩(shī)方面非常有天賦，便領(lǐng)他到處作詩(shī)，可他卻沒(méi)有收到很好的教育，沒(méi)有更加努力的挖掘自己的能力，漸漸地泯然于眾人。如果當時(shí)他的父親讓他自己勤奮點(diǎn)兒去研究，在中國歷史上的文學(xué)名家中會(huì )不會(huì )有方仲永的名字?

　　愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是1%的靈感加99%的汗水�！币话言兮g的刀，只要使勁磨，也會(huì )重現刀鋒;一直再笨的鳥(niǎo)，只要不停地飛，也會(huì )趕上前面的鳥(niǎo)。人不正是如此嗎!

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。天賦加你付出的汗水，就等于成功。

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