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勤奮的作文600字

時(shí)間:2022-09-17 15:27:12 勤奮 我要投稿

精選勤奮的作文600字錦集七篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的勤奮的作文600字8篇,歡迎大家分享。

精選勤奮的作文600字錦集七篇

勤奮的作文600字 篇1

  每個(gè)曾經(jīng)奮斗過(guò)的人生,都走過(guò)同樣的路,不同的人生都在這條漫長(cháng)的求學(xué)之路上演繹過(guò)自已的精彩人生,也呈現出了自已的辛酸歷程。也許人生若之如夢(mèng),又何須傷感自已的無(wú)奈,于是繽紛多彩的人生傳奇上演了。

  安徽省的無(wú)臂學(xué)生代軍頌,用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著(zhù)自已的傳奇。當月光還未歸去的時(shí)候,他就憑著(zhù)自已的毅力踏上了去學(xué)校的路。他幾年如一日的刻苦學(xué)習,也挺過(guò)了高考。我們無(wú)法想象一個(gè)沒(méi)有手臂的人怎么面對生活中的一切,那種無(wú)奈至極的生活是無(wú)法用文字所描述的,即使他心中擁有著(zhù)堅定的大學(xué)夢(mèng),付出此常人百倍的努力,可能還會(huì )不及常人,畢竟不是每個(gè)殘疾人都能成為霍金的,但卻可以在成為史鐵生。

  不同的人走向同一條通向光明的路,夕陽(yáng)中的余暉依舊那么耀眼,燦陽(yáng)中的光芒依舊那么燦爛。只是可惜今天的一切不久的將來(lái)都會(huì )成為歷史。每看到報導高考考場(chǎng)上那些以腳替手奮筆疾書(shū)的人,以嘴夾筆寫(xiě)字的人,誰(shuí)又不會(huì )在內心給予他們最真誠的祝福呢?他們的心中依舊有著(zhù)自已的大學(xué)夢(mèng),只是命運對他的不公,對正常人所平凡的夢(mèng)想于他們來(lái)說(shuō)都顯然無(wú)比的遙遠。

  奮頭中我們終會(huì )在路途中得到自己的夢(mèng)。湖南師大附中的“腦癱”莫天池最終以600多分的高考成績(jì)考上一所好的重本,也許對湖南省四大名校的學(xué)生考一個(gè)好重本并不算難事,但對一個(gè)特殊的人能夠取得之樣的成就,我們可以想象他經(jīng)歷了怎樣的艱辛。如果我是他們,我不知道是否也能各他們一樣。

  挫折中才能塑造崇高的靈魂,磨礪堅強的意志。而那些人生無(wú)挫折的人們,面對彩燈閃爍的世界時(shí)便會(huì )迷惘,在葡萄美灑夜光杯中陶醉,在物欲橫流的社會(huì )中墮落。無(wú)法再想觸摸詩(shī)的輪廓,手心的雪花不會(huì )含苞欲放,夢(mèng)想的枝頭也不會(huì )綴滿(mǎn)星光,朝霞從此褪色,人生從此黯淡。

  于是懂得,挫折是對我們人生最好的禮物,這也是一份永恒的禮物,不會(huì )因斗轉星移而磨損其棱角,也不會(huì )因暮鼓晨中而侵蝕其光澤,它會(huì )存在我們的內心深處,給我們以?shī)^斗的動(dòng)力。

勤奮的作文600字 篇2

  大家都知道,學(xué)習是一件很需要努力的事情,但學(xué)習應該是一件愉快的事,有學(xué)習的日子真好!

  學(xué)習是一件增長(cháng)知識的工作,在茫茫的學(xué)海中,或許我們困苦過(guò),在艱難的競爭中,或許我們疲勞過(guò),在失敗的陰影中,或許我們失望過(guò)。但我們發(fā)現自己的知識在慢慢的增長(cháng),從啞啞學(xué)語(yǔ)的嬰兒到無(wú)所不能的青年時(shí),這種奇妙而巨大的變化怎能不讓我們感到驕傲而自豪呢?當我們在學(xué)習中遇到困難而艱難的戰勝時(shí),當我們在漫長(cháng)的奮斗后成功時(shí),那種無(wú)與倫比的感受又有誰(shuí)能表達出來(lái)呢?因此學(xué)習更是一件愉快的事情,只要我們用另一種心態(tài)去體會(huì ),就會(huì )發(fā)現有學(xué)習的日子真好!

  有學(xué)習的日子中,我們能夠與同齡的同學(xué)相遇,沒(méi)有輩分之間的隔離,只有同學(xué)之間的.友情;沒(méi)有你欺我詐的事件,只有真誠無(wú)瑕的微笑,一起學(xué)習、一起玩耍,這也是一件愉快的事。在遇到困難的時(shí)候,同學(xué)伸出援助之手,一起出謀劃策;在學(xué)習緊張的時(shí)候,大家共同奮斗不止,互相鼓舞;在課后玩耍時(shí),玩伴把微笑奉上,把憂(yōu)傷帶走。友誼在學(xué)習中傳遞著(zhù),快樂(lè )在學(xué)習中爬升著(zhù),我們感受到世間美好感情。難道我們不喜歡有學(xué)習的日子嗎?

  有學(xué)習的日子中,我們可以鍛煉自己。老師是給我們搭建舞臺的工程師,同學(xué)是為我們捧場(chǎng)的觀(guān)眾,讓我們有盡情發(fā)揮自己的時(shí)刻。課堂上與老師爭執課文中的疑問(wèn),體會(huì )著(zhù)自己辯論的風(fēng)采,思維的靈敏;課后與同學(xué)們賽歌賽舞,唱出青春之歌,舞出自己的身姿;體育課上與同學(xué)游戲,體驗合作的作用,展現自己的特長(cháng)。我們會(huì )懷戀有學(xué)習的日子。

  經(jīng)過(guò)一場(chǎng)漫漫暑假,我更渴望有學(xué)習的日子了。沒(méi)有昔日與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),沒(méi)有與老師的激烈討論,沒(méi)有與困難經(jīng)常對抗,便感到一種無(wú)比的失落感。

  我情不自己地發(fā)出:“有學(xué)習的日子真好!”

勤奮的作文600字 篇3

  挫敗,我經(jīng)歷過(guò),曾經(jīng)也曾悲傷過(guò),那段時(shí)間,心情也算是人生的低谷吧。而那一段路,我似乎走得很失敗,我甚至不知道自己該怎么辦了,似乎,我是角落里的老鼠一樣,一生只得在那角落里,失敗的一無(wú)所有。那一年,我嘗試過(guò)許多次,也慢慢地在進(jìn)步了,似乎,也并不是那樣悲傷了,或許,當你失敗時(shí),你要做的,只有堅強,只有努力,只有用盡你的全部力氣,毫無(wú)保留,才會(huì )成功吧。

  不努力,有怎會(huì )成功。

  我盡力地尋找著(zhù)我自己人生的路,我要走的路,可能我要走的路或是灰暗,或是一帆風(fēng)順,但我卻無(wú)從而知,且我也無(wú)法將它更改,我要走的路終究不會(huì )變,是怎樣就是怎樣。人生最低谷時(shí),記得,有一位老師,她嚴厲,甚至讓我害怕她。她便是我的體育老師,那時(shí),我的成績(jì)非常差,就連前六十名都沒(méi)有,六十個(gè)人的成績(jì)單,一眼看去,沒(méi)有我。那時(shí),每每上體育課,我都害怕她會(huì )打我,有一次,我考試沒(méi)考好,那節體育課,她拿著(zhù)一根接力棒,朝我的手心狠狠的打了十下,那十下,這輩子我都會(huì )記得,且會(huì )記得很清楚。

  我要走的路,還有很長(cháng)很長(cháng),但我依舊以現在的狀況來(lái)在人生的路上走著(zhù),我定會(huì )誤入歧途,但是,那位體育老師依舊拿著(zhù)那根接力棒,在我犯錯時(shí)警醒著(zhù)我,讓我走上正軌。我又怎會(huì )辜負她和所有關(guān)心我的那些人,我要走的路還有很長(cháng)很長(cháng),但我會(huì )在這條路路上好好地走,不會(huì )固執,不會(huì )任性,會(huì )在路上畫(huà)上一條最美的風(fēng)景線(xiàn),我,會(huì )走得很遠很遠……

  又是一節體育課,又是那位體育老師,烈日陽(yáng)光下,我仿佛又在那操場(chǎng)上看見(jiàn)了她依舊如往日一樣,拿著(zhù)曾經(jīng)打我的那根接力棒,時(shí)時(shí)刻刻警醒著(zhù)我,不要誤入歧途,要在人生的路上走得很遠……

勤奮的作文600字 篇4

  許多人常暗自悲嘆:“我沒(méi)有任何長(cháng)處,我很沒(méi)用!钡,雖然現狀如此,可長(cháng)處亦是可以通過(guò)自己的努力去創(chuàng )造。

  在班級里,許多同學(xué)說(shuō)我的長(cháng)處多,可我仔細一算,還是極為有限的,但我并不屈身于這么幾個(gè)優(yōu)點(diǎn),我在不斷地給自己創(chuàng )造長(cháng)處。

  就拿前段時(shí)間的游泳課來(lái)說(shuō)吧。在以前,我曾多次跟隨父親去“治水廣場(chǎng)”和“名人廣場(chǎng)”練習游泳,雖說(shuō)用的是自由泳,可一點(diǎn)兒也算不上標準,只能算是可以用“徐式泳”游上個(gè)二十來(lái)米,且成功率極低,常是游了一半便沉下去了,要么是渾身乏力,要么是泳姿不對,要么……

  算了,不提那些陳年老事了。前不久,爸爸給我報了門(mén)游泳培訓班。我來(lái)到了正式的游泳館,跟隨董教練學(xué)習蛙泳。董教練身材高大,戴一副銀邊眼鏡,頭發(fā)有點(diǎn)“放縱”,是向外的那種,說(shuō)起話(huà)來(lái)既幽默,又親切。

  在為期十堂課的首戰中,教練先讓我憋氣,我因為有較好的基礎,一次就成了。之后,他又教了我一些基本的要領(lǐng)和怎樣打蛙泳腿,我在冰冷的水中,努力地,認真地,一次又一次的練習……

  下課后,教練讓我回家練習打200個(gè)蛙泳腿,50個(gè)一組,打四組,我點(diǎn)頭表示答應;丶液,我趴在床上,反復地打著(zhù)腿,任它有多累,一個(gè)也不偷懶,因為我知道,只有認真加勤奮,才能學(xué)得快學(xué)得好,才能成為我的長(cháng)處,十節課的時(shí)間很有限。

  第二節課,第三節……我一直勤奮、認真地學(xué)習著(zhù),別人中間休息個(gè)十來(lái)分鐘,而我頂多休息個(gè)五分鐘,便繼續游。

  第四節課時(shí),當別的學(xué)了五六節課的學(xué)員還用手抱著(zhù)浮板時(shí),我便學(xué)會(huì )了蛙泳中手的動(dòng)作,十來(lái)米已不成問(wèn)題。到了第七節課,我已練得爐火純青,50米不成問(wèn)題,放眼此時(shí)游泳館中的未成年人,我已成為了無(wú)人能敵的“最強者”。于是,我的教練送了我一個(gè)有趣的稱(chēng)號“獨孤求敗”。

  不僅是游泳,其它方面亦是如此,長(cháng)處是待人去創(chuàng )造的,勤奮加認真,你便會(huì )得到一個(gè)新的長(cháng)處。

勤奮的作文600字 篇5

  勤奮是千百年來(lái)一直被人們所提倡的良好品質(zhì),勤奮之所以能被人們所贊頌,正是因為它可以為人們帶來(lái)成功,正如愛(ài)迪生所說(shuō)的“天才是來(lái)做百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”,世界上沒(méi)有一個(gè)懶惰的人可以成為名人,每一位名人的背后一定有著(zhù)一段艱苦的血汗史。

  世界上最有影響力的中國科學(xué)家之一袁隆平,他把畢生的精力放在雜交水稻上,獲得了成功,但這條道路并不是平坦的。在他提出雜交水稻時(shí),有無(wú)數的人反對他,甚至說(shuō)他無(wú)知,但他依然向前走,他靠著(zhù)他手中僅有的幾個(gè)有利條件,和他自己的勤奮,在無(wú)數個(gè)日日夜夜里,他守在他的實(shí)驗田里,培育自己的水稻,最終他把“超級雜交稻”合成了,養活了十幾億中國人,獲得了國家最高科學(xué)技術(shù)獎。袁隆平之所以會(huì )成功,就是因為他有勤奮的精神,不怕困難,勇于創(chuàng )新的品質(zhì)。

  美國的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生,他的一生的創(chuàng )造發(fā)明達1000多項。他發(fā)明和改進(jìn)了我們在工作與日常生活中熟悉的電燈、電話(huà)、電報、電影。在眾多的發(fā)明中,最重要的是第一盞實(shí)用電燈和配電系統的發(fā)明。愛(ài)迪生試用了1600種材料,終于在1879年10月發(fā)明了第一盞具有實(shí)用價(jià)值的白熾燈,但只工作了40個(gè)小時(shí)。愛(ài)迪生并沒(méi)放棄,又試了6000多種材料,最終找到了新的發(fā)光體,日本竹絲,可持續發(fā)光1000多小時(shí),成了我們到今天都在使用的電燈。愛(ài)迪生通過(guò)自己的勤奮,成為了人類(lèi)偉大的科學(xué)家。

  偉大的科學(xué)家霍金,小時(shí)候就患了嚴重的疾病,全身上下只有一根手指可以運動(dòng),但他沒(méi)有放棄自己,在輪椅上研究關(guān)于黑洞的問(wèn)題,獲得了巨大的成就。

  世界上有無(wú)數的名人,靠著(zhù)自己的勤奮,在各個(gè)領(lǐng)域取得了巨大成就,所以勤奮是我們通往成功的道路。

勤奮的作文600字 篇6

  如果成功是大海中的一個(gè)小島,那么勤奮就是通向它的輪船;如果成功是一座險峻的高山,那么勤奮就是爬上它的小徑;如果成功是滾滾長(cháng)江岸上的小草,那么勤奮就是挖起它的小鏟。所以成功來(lái)自勤奮!

  泱泱中華,記載著(zhù)上下五千年的歷史,譜寫(xiě)著(zhù)成千上萬(wàn)的成功人士。但在成功的背后一定付出了很多的汗水,很多的努力。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò):“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水!庇纱丝梢(jiàn)成功必須勤奮,必須付出汗水,當你勤奮了,成功一定就在你眼前了。

  匡衡一個(gè)歷史上非常有學(xué)問(wèn)的人。他小時(shí)候酷愛(ài)讀書(shū),可家中非常窮,買(mǎi)不起書(shū)、上不了學(xué)。后來(lái),去一個(gè)親戚家中認字、識字?锖夥浅G趭^,從小養成了看書(shū)的好習慣。那時(shí)書(shū)非常貴重,有書(shū)的人不會(huì )輕易借給別人,于是,匡衡便在農忙時(shí),給有錢(qián)人做短工,不要工錢(qián),只求人家給書(shū)看。漸漸地,匡衡長(cháng)大了,成了家中主力勞動(dòng),一天到晚在田野干活,只有在中午歇腳時(shí),才有功夫讀書(shū),一卷書(shū)要十天半個(gè)月才能看完?锖庑募比绶,就想:“白天干活,沒(méi)有時(shí)間看書(shū),我可以利用晚上多讀書(shū)!钡,他家清貧,買(mǎi)不起油燈,怎么辦呢?一天晚上,匡衡躺在床上背白天看過(guò)的書(shū),突然發(fā)現東墻有一絲光,于是他便將洞鑿大些,借光下讀書(shū)?锖庹窃谶@樣的環(huán)境下堅持不懈地發(fā)奮讀書(shū),終于成為一個(gè)有大學(xué)問(wèn)的人。古人勤奮讀書(shū)走向成功的例子舉不勝舉。

  可現在相對來(lái)說(shuō),我們的學(xué)習環(huán)境好多了,有寬敞明亮的教室,不用在昏暗的柴房中苦讀;有雪白的紙,不用在沙地上練字;有各種書(shū)籍,不用為一本書(shū)苦苦相求……可現在有很多人都偷懶,作業(yè)總拖到最后一天去做,讀書(shū)不認真,老師在上面講課,他卻在下面津津有味地畫(huà)畫(huà)……這與勤奮學(xué)習的人形成了鮮明的對比!同學(xué)們,醒醒吧!只有勤奮才能走向成功,讓我們珍惜時(shí)間,勤奮讀書(shū)吧!

  一個(gè)個(gè)數不勝數的例子,都說(shuō)明了只有勤奮讀書(shū),不斷索取知識,才能得到回報,才能得到成功,他們的成功令世人贊嘆,他們的成功來(lái)自于勤奮。

勤奮的作文600字 篇7

  在我的書(shū)櫥中,有許多書(shū),其中一本名叫《哈佛天才》,我十分喜歡讀這本書(shū),使我受益最深的是書(shū)中《天才在于勤奮》這篇文章。

  其中的內容主要講了要成功必須付出努力,只有不懈努力才能取得成功!

  “終生努力,便成天才!

  此話(huà)出自俄國偉大的科學(xué)家門(mén)捷列夫之口。它對天才作了正確的判斷,說(shuō)明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系,至今還被人作為座右銘。難道人一生下來(lái)就是天才嗎?不,不是的。蒲豐說(shuō)過(guò):“天才就是毅力!;歌德說(shuō):“天才就是勤奮!;叔本華說(shuō):“天才就是忘我!

  我國偉大的思想家、文學(xué)家和革命家魯迅,當人們夸贊他是“天才”時(shí),他卻說(shuō):“那里有天才,我只不過(guò)把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了!边@就說(shuō)明他已吃了苦,用了功,否則,他是不會(huì )得那么大的成就的。

  那么,難道他們小時(shí)侯的成績(jì)很好嗎?不,牛頓小時(shí)也被老師和同學(xué)稱(chēng)為“笨蛋”,他的成績(jì)在班里總是倒數第一,15歲時(shí),他的母親曾為他的成績(jì)不佳而絕望,一度準備讓他退學(xué)去從事農業(yè)。

  由此可見(jiàn),這些天才們在校的成績(jì)并不好,那原因在哪兒呢?我還是用愛(ài)迪生的一句至理名言來(lái)告訴你吧!天才是由百分之九十九的的努力加上百分之一的天賦。

  我覺(jué)得天才,最重要的還是“勤奮”兩字,難道這些偉人的偉大成就是輕而易舉得來(lái)的?不,正是他們的勤奮使他們成為了讓后代所敬仰的偉人!

  所以,我們現在就要從小抓起,好好學(xué)習,天天向上,長(cháng)大之后為國家添磚加瓦,將來(lái)成為對國家有用的棟梁之才!

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