【精華】勤奮的作文匯總8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的勤奮的作文8篇，歡迎大家分享。
勤奮的作文 篇1
趙勤奮是一個(gè)懶惰的小伙子，他長(cháng)肉嘟嘟的臉蛋，兩只眼睛小小的，因為近視所以看東西都瞇成一條淺淺的細線(xiàn)，不仔細看，你甚至因此成為全校有名的“全校懶惰王”。
說(shuō)起這個(gè)“稱(chēng)號”，還有一個(gè)有趣的故事呢!
一次上課，趙勤奮不小心把橡皮擦弄掉地上了，但他卻淡定的坐著(zhù)，絲毫沒(méi)有去撿的意思。同桌推推他的胳膊，問(wèn)他為什么不去撿。趙勤奮瞥一眼掉落地上滾了一身灰的橡皮，聳聳肩：“反正等會(huì )兒還會(huì )掉別的東西，下課一起撿多好�！彼麩o(wú)奈的攤開(kāi)雙手，“否則還要費事多彎一次腰�！睆拇�，“全校懶惰王”的稱(chēng)號就在學(xué)校傳開(kāi)了。
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，趙勤奮和往常一樣走在通向班級的路上。這時(shí)候，班主任張老師迎面走來(lái)，看到趙勤奮便沖他招招手：“趙勤奮，老師要趕過(guò)去開(kāi)會(huì )，你可不可以幫老師把書(shū)帶到課室去發(fā)給同學(xué)們?”
“不行不行”，趙勤奮先是一愣，然后飛回絕。
“這是發(fā)給我們自己班上的呀，又不用特意去�！睆埨蠋煵粷M(mǎn)意地說(shuō)。
只見(jiàn)趙勤奮眉毛皺了起來(lái)，撅著(zhù)嘴巴說(shuō)：“為什么選我，別人不行嗎?”他轉身四處望，伸手一指，“看!吳斌就在后面，找他吧�！�
“你這樣的人，連老師都不幫，以后誰(shuí)會(huì )幫你!”老師無(wú)奈的搖搖頭，對從遠處跑過(guò)來(lái)的身影和藹地說(shuō)，“吳斌，幫老師把書(shū)本帶到班上發(fā)給同學(xué)們!”。
“好的，張老師!”吳斌從老師手里接過(guò)書(shū)本便向課室走去。
張老師的眼睛里射出一道凜冽的目光，仿佛要把趙勤奮的五臟六腑穿透。趙勤奮無(wú)奈的撇撇嘴，瞇著(zhù)眼睛懶洋洋地說(shuō)：“別人是別人，我是我!而且給同學(xué)發(fā)書(shū)，至少需要五十個(gè)雞蛋的能量，我才不去呢!”說(shuō)完，還夸張地用手比劃了五十個(gè)雞蛋的樣子。
“你的名字里居然有‘勤奮’二字，你應該勤奮、樂(lè )于助人，現在居然還這么懶，真丟臉!”張老師拂袖而去。
勤奮的作文 篇2
“啊欠！”一個(gè)人的哈欠聲傳了過(guò)來(lái)，嘿，當然是我起夜時(shí)發(fā)出的了。但是，就在這時(shí)，我注意到了一個(gè)奇怪的現象：客廳的燈竟然沒(méi)關(guān)。估計是忘了吧！我正準備去關(guān)燈的時(shí)候，忽然注意到茶幾旁坐著(zhù)一個(gè)人。她手的旁邊放著(zhù)一個(gè)杯子，杯子旁有幾包空的速溶咖啡包裝袋。而那人正如火如荼地看著(zhù)什么東西，寫(xiě)著(zhù)什么東西。我定睛一看，那人竟然是我的姨媽。
姨媽聽(tīng)見(jiàn)聲響，扭頭看了我一眼，然后頂著(zhù)黑眼圈問(wèn)我：“你出來(lái)干嘛？”我這才想起我是出來(lái)上廁所的，匆忙的回答了一句：“上廁所”，就趕緊跑了。不一會(huì )兒，我就回來(lái)了，而姨媽還在低頭學(xué)習，我伴著(zhù)敬佩之心問(wèn)候了一聲，就去睡覺(jué)了，在心里默默地想：如果我也這么勤奮，那我的學(xué)習就會(huì )更好了！
我的姨媽是一個(gè)勤奮的人，正因為這些，她才取得了成功，我一定要向這樣的榜樣學(xué)習！
勤奮的作文 篇3
導語(yǔ)：貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。以下是小編為大家分享的一個(gè)勤奮的人滿(mǎn)分作文，歡迎借鑒！
勤奮是中華民族的傳統美德。勤能補拙，天道酬勤。文學(xué)家說(shuō)，勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門(mén)的鑰匙；科學(xué)家說(shuō)，勤奮出天才；而政治家說(shuō)，勤奮是實(shí)現理想的基礎。最寶貴的勤奮，不光是身體上的勤奮，而是精神上的勤奮，勤奮靠的是毅力，更是永恒。
本書(shū)作者潘九如先生就是一個(gè)勤奮的人。他沒(méi)有先輩福蔭的光環(huán)，也沒(méi)有高學(xué)歷的功底，他出身于南安北部山區一個(gè)貧困的農戶(hù)。由于勤奮，他刻苦完成高中學(xué)業(yè)，離開(kāi)了大山的懷抱；由于勤奮，他兢兢業(yè)業(yè)地工作，成了市檔案館出色的館員；由于勤奮，他業(yè)余創(chuàng )作了百余首詩(shī)詞，成了名副其實(shí)的詩(shī)人。
勤快忙碌是我對他的第一印象。由于長(cháng)期在機關(guān)工作的緣故，我認識了九如先生。他總是那么忙碌，不管白天黑夜，總有做不完的事；走起路來(lái)一溜煙，干起活來(lái)不知倦，一身永遠有使不完的勁；不管是領(lǐng)導交辦的事或自己份內的活，不做完就覺(jué)得虧欠什么似的。檔案工作條件艱苦、細致重復、枯燥乏味，很多人都不愿干，但九如先生不懼艱難、不計報酬，一干就是二十五年。由于良好的工作態(tài)度、高效的工作作風(fēng)及親善和睦的同志關(guān)系，他先后十多次被評為地、縣或系統先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號。
虛心好學(xué)是他的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。他加入學(xué)會(huì )之后，我們的接觸也多了。他勤寫(xiě)、勤問(wèn)、勤讀書(shū)、勤動(dòng)腦，因而也就進(jìn)步得特別快，可以說(shuō)是本會(huì )的高產(chǎn)詩(shī)人之一。九如先生詩(shī)多平直樸實(shí)，少有華麗詞藻，為詩(shī)不假修飾。正如他那滿(mǎn)頭銀發(fā)一樣，你問(wèn)他為何不染一下，他總笑著(zhù)說(shuō)：還是保持原汁原味好。由于勤奮好學(xué)，努力筆耕，終于有所積累，今度結為小集，實(shí)乃心血之作也。
讀他的詩(shī)，不管題材如何，總有一個(gè)主旨在閃光，那就是對黨、對國家、對事業(yè)的無(wú)限忠誠。和他認識半輩子，總是弄不明白：他身上那股永遠忙碌、永不疲倦的工作熱情究竟從何而來(lái)。然而，當你仔細品讀了他的詩(shī)，你才覺(jué)得字里行間，充滿(mǎn)著(zhù)對黨對人民無(wú)限忠誠和真愛(ài)的情感；通過(guò)詩(shī)詞洞窺其內心世界，你才覺(jué)得真正讀懂他的人。原來(lái)詩(shī)如其人，其人如詩(shī)！
九如先生大作即將問(wèn)世，囑我為序。一介凡夫，何堪當此重任？故辭之。然先生數請，其意懇切！且其滿(mǎn)頭白發(fā)終結此心血之集，誠人生之一大快事，實(shí)乃可敬可賀也！難拂好友一片赤誠之心，于是，斗膽為之作序。
九如先生大作出爐，今特作詩(shī)一首以為賀：
半世隨緣喜識君，謙恭人品廣傳聞。
唯憑勤奮當孺子，盡獻貞忠報黨群。
滿(mǎn)腹情思歌赤縣，一腔心血出清芬。
誰(shuí)言老驥夕陽(yáng)短，詩(shī)道揚鞭日正曛。
擴展閱讀：關(guān)于勤奮學(xué)習的句子
1、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。
2、勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。
3、不憤不啟不悱不發(fā)。
4、不知理義，生于不學(xué)。
5、聰明在于勤奮，天才在于積累。
6、學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習！學(xué)，然后知不足。
7、我在科學(xué)方面所作出的任何成績(jì)，都只是由于長(cháng)期思索、忍耐和勤奮而獲得的。
8、才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會(huì )生銹，成為廢物。
9、自學(xué)如果缺乏恒心，專(zhuān)業(yè)知識就無(wú)法得到鞏固；如果沒(méi)有事業(yè)心，遇到困難就會(huì )止步不前，甚至半途而廢。
10、我們每個(gè)人手里都有一把自學(xué)成才的鑰匙，這就是：理想、勤奮、毅力、虛心和科學(xué)方法。
勤奮的作文 篇4
她，身高120厘米，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，一對機靈的耳朵，她是誰(shuí)？她就是我們班勤奮好學(xué)的悅悅同學(xué)。
說(shuō)起悅悅，老師們都會(huì )豎起大拇指表?yè)P她，因為她人小卻很懂事，是一個(gè)非常勤奮好學(xué)的小朋友。好多次的課間活動(dòng)，同學(xué)們在盡情玩耍的時(shí)候，她卻在教室里認真地寫(xiě)作業(yè)；當同學(xué)們在做作業(yè)的時(shí)候，她已在預習第二天的新課了；當同學(xué)們在預習時(shí)，她卻在看課外書(shū)了，這就是她---悅悅，總是走在同學(xué)們的前頭。
此外，遇到不懂的問(wèn)題，悅悅總是會(huì )去問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師，直到把問(wèn)題弄懂，才肯罷休。記得有一次，下課了，她有一個(gè)數學(xué)問(wèn)題不是很明白，她把數學(xué)老師纏住，直到把那道數學(xué)題弄懂了，她才肯讓老師走。悅悅不但向老師請教，還向成績(jì)沒(méi)有她好的同學(xué)請教，譬如，我沒(méi)有她成績(jì)好，但她遇到不懂的問(wèn)題，也會(huì )經(jīng)常來(lái)問(wèn)我。她就是這樣，不恥下問(wèn)，所以她的成績(jì)特別棒。
這就是我的同學(xué)----悅悅，一個(gè)勤奮好學(xué)的好同學(xué)，她是我們學(xué)習的好榜樣。
老師的話(huà)：露露同學(xué)用樸實(shí)的語(yǔ)言刻畫(huà)了一個(gè)勤奮好學(xué)的人物形象，語(yǔ)言通順，表達流暢，作為一個(gè)初學(xué)寫(xiě)作的孩子來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)很了不起！繼續努力！
勤奮的作文 篇5
我身邊勤奮好學(xué)的人有許許多多：媽媽、爸爸、同學(xué)……但是我記憶最深刻的是我的爺爺。他老人家七十多歲了還在學(xué)習呢！
爺爺雖然年紀大了，但是還很愛(ài)學(xué)習。他每天都會(huì )把他所聽(tīng)到的、看到的抄在本子上，做成一本“手冊”，有時(shí)候還會(huì )找鄰居借報紙抄呢！到現在已經(jīng)寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)十幾本本子啦！里面的內容豐富多彩，有：《健康篇》、《科學(xué)篇》等，他還自己寫(xiě)了一本《昆蟲(chóng)世界》呢！這些可都是爺爺的寶貝呀！有一次，爺爺找哥哥以前的語(yǔ)文書(shū)不知道要干什么。我便好奇地問(wèn)：“爺爺，您找哥哥以前的語(yǔ)文書(shū)干什么呢？”爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“當然是要學(xué)習呀！”“您都這么大把年紀了，為什么還要學(xué)習呢？”我再次好奇地問(wèn)。爺爺微笑地說(shuō)：“傻孩子，活到老，學(xué)到老，學(xué)到七十還嫌少�！边^(guò)了一會(huì )兒，爺爺找到了，便去認認真真地查找了。等他查找好了，我考了他許多題目，爺爺居然全都會(huì )了，真讓人大吃一驚��！看來(lái)，這就是勤奮好學(xué)的力量��！
這就是我勤奮好學(xué)的爺爺，我要向他學(xué)習！
勤奮的作文 篇6
我這個(gè)奶奶勞累了一輩子，從未享過(guò)一天福，然而她的人生卻是那么完美。
我奶奶家住在農村，生活條件一般，要不是爸爸他們幾個(gè)人重把窯洞裝修了一下，不知道的人還以為這個(gè)大院子荒廢已久，那么的破舊。
一天中午，奶奶和家人一起去種地，回來(lái)后奶奶頭頂草帽，臉紅彤彤的，褲邊上的`泥土都沒(méi)來(lái)得及拍，只見(jiàn)奶奶扛著(zhù)鋤頭氣喘吁吁的進(jìn)來(lái)，喝過(guò)兩口水后，坐下小聲嘀咕著(zhù)：“累死了，累死了……”等我再轉頭看時(shí)，奶奶已經(jīng)到了灶臺前，嘴里說(shuō)著(zhù)：“讓我給你們做飯去，大家都累了一天了�！憋堊龊煤竽棠虥](méi)有吃飯，直接躺在炕上睡得香甜。
媽媽說(shuō)她的手藝也是跟奶奶學(xué)的，她年輕時(shí)就住在老家，她和奶奶一起聊天，學(xué)做菜，去地里種菜。奶奶還是一個(gè)很不錯的師傅呢！
我一直以為奶奶活的很輕松，每天臉上洋溢笑容，長(cháng)大點(diǎn)兒了，我才知道奶奶其實(shí)生活很苦。每年日程都是一樣的：春天播種，夏天施肥，秋天收果實(shí)�，F在我也比奶奶高出一個(gè)頭還多了。我實(shí)在想不到她是如何扛得起比自己高那么多的東西的。我去過(guò)奶奶的菜地里，這片地是土豆，那片地是苦菜，靠右邊的這個(gè)是玉米地。在我看來(lái)，它們都長(cháng)的一模一樣，奶奶卻可以辨認出來(lái)。我曾問(wèn)奶奶是如何記住這些菜的模樣的？奶奶笑了笑說(shuō)：“勞動(dòng)了一輩子了，那還能不曉得�！蔽铱催@個(gè)比我低一個(gè)頭的奶奶心想：我真是運氣好，碰上這么一個(gè)勤勞的奶奶。
勤奮的作文 篇7
勤奮學(xué)習的同學(xué) 浙江省寧波市鄞州區德培小學(xué)404高楠 我是一個(gè)成績(jì)好的不得了的學(xué)生,體育運動(dòng)是我的強項,籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠、跳高——各種運動(dòng)都內行。有一天，體育老師——周老師叫我們班的同學(xué)到操場(chǎng)集合，老師看了一下說(shuō)：“咦？怎么不見(jiàn)丁丁人��！”我說(shuō)：“讓我去看一下吧�！敝芾蠋熗饬�，我抱著(zhù)足球立刻跑到教室，看見(jiàn)丁丁正認認真真地做作業(yè)，他腰板挺得筆直，緊鎖著(zhù)眉毛，眼睛注視著(zhù)作業(yè)，顯出一副認真的表情。
我高興地說(shuō)：“丁丁，出來(lái)玩嗎？周老師同意我們自由活動(dòng)��！”丁丁嚴肅地說(shuō)：“我的作業(yè)還沒(méi)完呢！等我做完作業(yè)再說(shuō)吧�！薄翱墒谴蠹叶荚诘饶惆��！彼χ�(zhù)說(shuō)：“難道你忘了我們學(xué)過(guò)的<<今日詩(shī)>>了嗎？”我不好意思地說(shuō)：“但你也總不能老在教室里寫(xiě)作業(yè)吧�！彼卣f(shuō)了一句：“那我馬上就來(lái)�！笨墒�，一直到了體育課快下課的時(shí)候，還是不見(jiàn)丁丁下來(lái)。
我一邊玩，一邊沉思。突然，我一調轉屁股就往回跑，跑到老師面前對老師說(shuō)：“我想到教室里去做作業(yè)，可以嗎？”老師說(shuō)：“可以啊�！蔽伊⒖膛艿浇淌依镩_(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我對丁丁說(shuō)：“謝謝你丁丁，你讓我明白了一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰和一個(gè)今天抵得上兩個(gè)明天的道理：”丁丁高興地笑了。
勤奮的作文 篇8
我想大家應該都學(xué)過(guò)《說(shuō)勤奮》這篇課文吧，課文中作者列出了兩個(gè)事例都有效地證明了勤奮的重要性，大書(shū)法家顏真卿也說(shuō)過(guò)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
記得在一次期末復習階段，老師說(shuō)明天要考試，我還以為是要期末考試了，免不了心生懷疑�；氐郊也还苋叨�，直接把家里能找到的試卷全翻了出來(lái)，準備來(lái)個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”，把容易做錯的題目再做一遍，又把老師發(fā)的復習資料一股腦的全拿了出來(lái)“寒窗苦讀”，就這樣一直復習到夜聲人靜才睡覺(jué)。
第二天，我拖著(zhù)疲憊不堪的身體，強打著(zhù)精神去了學(xué)校，以應付當天的考試。當老師宣布單元測試開(kāi)始時(shí)，這才“一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人”，我恍然大悟原來(lái)只是單元測試��！不過(guò)，我的“辛苦勞動(dòng)”總算沒(méi)白費，考了自己比較滿(mǎn)意的成績(jì)，這真是驗證了著(zhù)名數學(xué)家華羅庚的一句名言“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。
【勤奮的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于勤奮的作文：學(xué)會(huì )勤奮10-19
勤奮作文700字-勤奮12-22
有關(guān)勤奮的作文：勤奮與意志10-28
勤奮的貝多芬勤奮的貝多芬作文10-23
勤奮作文精選11-04
作文：勤奮05-27
勤奮的作文06-22
勤奮的作文09-09
勤奮作文08-21
精選勤奮作文02-08