【精華】勤奮作文600字集錦十篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的勤奮作文600字10篇，歡迎大家分享。

勤奮作文600字 篇1

　　合上書(shū)，輕柔的晚風(fēng)拂過(guò)發(fā)絲，思索著(zhù)，思索著(zhù)，思緒飄飛……

　　我坐在書(shū)桌前，同樣的位置。我凝視著(zhù)桌上的作業(yè)：做完了？可不還有預習嗎？我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，卻一個(gè)字也寫(xiě)不下去，天色入暮，沒(méi)有心情去寫(xiě)了。不預習也不會(huì )怎么樣吧……我暗自揣測著(zhù)，一絲僥幸心理涌上心頭。不寫(xiě)了！我把書(shū)丟進(jìn)書(shū)包里，拉上拉鏈，打開(kāi)了一本課外書(shū)，卻未曾料到一顆惡果被埋下……

　　次日上課，老師開(kāi)始講新課文：《中國少年說(shuō)》。課剛開(kāi)始，老師便開(kāi)始提問(wèn)：“同學(xué)們，你們昨晚預習了嗎？”我聽(tīng)了，心猛地一顫，我不想說(shuō)謊，但我如果不說(shuō)謊，我在老師心中還有信譽(yù)嗎？努力埋著(zhù)愧疚的神色，我強裝鎮定，應聲附和：“預習了�！�

　　老師露出了欣慰的笑容，我更是被刺得抬不起頭。老師隨即向我們提問(wèn)：“那有同學(xué)能告訴我課題中‘少年中國’是什么意思呢？”看著(zhù)同學(xué)們高舉的手，我更是無(wú)地自容，只在心底默默祈禱：千萬(wàn)別點(diǎn)到我！“丁睿槿，你來(lái)答吧！”我一聽(tīng)，立馬慌了，不知所措，慌亂地翻書(shū)，卻忘了書(shū)上還是一片空白，徹底傻了眼。心里又慌又亂，如風(fēng)浪中的一朵殘花，時(shí)而被拋至空中，飄忽不定；時(shí)而又摔在地上，生生作疼。我該怎么辦？輕輕一踢同桌，“江湖救急！”他對我搖搖頭。我這下感到徹底沒(méi)救了，很無(wú)助。這一次，完了！我失去希望，無(wú)力地顫著(zhù)腿站了起來(lái)：“‘少年中國’是，是中國的少年�！�

　　“什么？”老師震驚地望了我一眼，同學(xué)們也轉過(guò)頭來(lái)，五十幾雙眼睛盯著(zhù)我，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，可哪有哇！老師失望極了：“坐下吧！”本以為是一句句“狂轟濫炸”，可就是這么冷的一句。我反而更希望被狠狠批評一頓，那至少讓我感到我被關(guān)注了，我再也不敢偷懶了，一屁股倒在了椅子上，一點(diǎn)也沒(méi)有如釋重負的感覺(jué)。

　　回憶拉上帷幕。何為勤奮？勤奮，就是每一件小事都認真去做。勤奮，沒(méi)有標準，永無(wú)止境。

勤奮作文600字 篇2

　　在很久很久以前，在森林里住著(zhù)一只懶惰的小獅子，和他勤奮的哥哥，還有它的爸爸媽媽。

　　有一天，它媽媽很生氣地對小獅子說(shuō):你不能這么懶惰，要不然我就不把萬(wàn)獸之王繼承人的位置傳讓給你。勤奮是我們成為萬(wàn)獸之王應有的。

　　小獅子說(shuō)不要老拿萬(wàn)獸之王繼承位來(lái)壓我，大不了我不做繼承人。

　　于是，獅子媽媽生氣的走了。小獅子也沒(méi)有去道歉。

　　一轉眼冬天到了，小蝴蝶飛過(guò)來(lái)對小獅子疑問(wèn)道說(shuō)：你怎么不去幫你媽媽?zhuān)?/p>

　　小獅子神氣的說(shuō)那里哪要我幫忙，她自己會(huì )處理好的！

　　蝴蝶媽媽等小蝴蝶回來(lái)吃晚餐，可是，它還沒(méi)有回來(lái)，于是，蝴蝶媽媽就出去找它。在小獅子的家找到了它，蝴蝶媽媽問(wèn)小蝴蝶：你怎么在這里呢？你不知道它是一個(gè)遠近聞名的懶獅子嗎？你可能學(xué)他��！

　　��！原來(lái)它就是那只懶獅子！哎呀！我怎么會(huì )跟這只遠近聞名的懶獅子說(shuō)話(huà)呢！

　　小獅子聽(tīng)到它們這樣說(shuō)它，氣得臉都紅了，大吼一聲。蝴蝶嚇得馬上箭一樣地飛走了。

　　小獅子回到家里大吵大鬧，說(shuō)：既然有動(dòng)物敢罵我懶。

　　你本來(lái)就懶，還能說(shuō)別人說(shuō)你懶。媽媽生氣的說(shuō)。

　　小獅子心想：現在動(dòng)物們都不理我了，我一定要讓大家刮目相看。我以后要勤奮練功，好好幫媽媽?zhuān)�多做家�?wù)，幫助其它小動(dòng)物。我要是勤奮起來(lái)，那別人也不會(huì )說(shuō)我懶了。我要成為真正的萬(wàn)獸之王。

　　于是，小獅子勤奮起來(lái)了。媽媽也對它刮目相看了，小獅子最終當上了萬(wàn)獸之王了，動(dòng)物們也都喜歡它了。

　　小獅子終于明白了：大家都喜歡勤奮的動(dòng)物！

勤奮作文600字 篇3

　　我國偉大的革命家、政治家毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！睕](méi)錯，只要你勤奮努力地去做，沒(méi)有什么事可以阻擋你成功。勤奮是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。

　　但這把鑰匙也不是那么容易就能得到的。勤奮需要鍛煉你的耐心；勤奮需要激發(fā)你的智慧；勤奮需要堅持不懈的努力。只有這樣，你才能打開(kāi)成功的大門(mén)。

　　耐心是勤奮的第一大條件。我國近代數學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才在于積累，聰明在于勤奮�！币�是想成功，必須專(zhuān)注地去做一件事，去慢慢地積累，正所謂：“功夫不負有心人�！狈▏�著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾從小就不被支持，但他沒(méi)有放棄，沒(méi)有被他人影響，堅持不懈地研究昆蟲(chóng)，歷時(shí)多年寫(xiě)出來(lái)影響世界的《昆蟲(chóng)記》，成為他一生的榮耀。法布爾耐心研究昆蟲(chóng)的事例告訴我們只有勤奮去做一件事，你才會(huì )成功。

　　法布爾的勤奮打動(dòng)了所有人，而在我國古代也有一位少年用他的勤奮獲得了成功。他叫匡衡，從小家境貧苦，沒(méi)有能力提供他良好的讀書(shū)條件，每天晚上都只能靠蠟燭微弱的光亮學(xué)習，他發(fā)現隔壁的人家燈光很亮。聰明的匡衡將自家的墻壁鑿了一個(gè)小洞，讓隔壁的燈光透進(jìn)來(lái)，照著(zhù)他學(xué)習。這一抹明亮的光最終使匡衡成功，只有你激發(fā)出智慧勤奮奮斗才會(huì )走向成功。

　　愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗�！毕胍�成功，只有堅持不懈地努力才行，否則就會(huì )像方仲永一樣永遠不能成才。方仲永小時(shí)候被大家稱(chēng)為“神童”，很明顯，方仲永很聰明，可是他的父親卻很貪心，整天領(lǐng)著(zhù)他出去混吃混喝，不讓他上學(xué)，并且方仲永也不喜歡學(xué)習，所以他就慢慢地被別人落下，曾經(jīng)的“神童”方仲永終是成為大家飯后的一個(gè)笑話(huà)。由此可見(jiàn)，勤奮是多么的重要，好吃懶做只能遺臭萬(wàn)年。

　　在這個(gè)美好的時(shí)代，正是需要我們的勤奮努力，讓我們拿起勤奮這把鑰匙，去打開(kāi)屬于自己的成功之門(mén)吧！

勤奮作文600字 篇4

　　古有祖逖劉琨聞雞起舞，今有振寧政道焚膏繼晷。古往今來(lái)，東西方歷史文化雖然不同，但東西方那些成功人士身上卻有著(zhù)一個(gè)驚人的相似點(diǎn)，那就是我們現代人所缺乏的勤奮精神。

　　勤者方能進(jìn)也，懶惰的人永遠都不知何為“勤奮”。唐代著(zhù)名的文學(xué)家、思想家韓愈用“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”來(lái)勸誡他的弟子治學(xué)要勤勉;丹麥著(zhù)名的童話(huà)家安徒生僅僅是個(gè)鞋匠的兒子，但他用他的勤奮昭示著(zhù)自己的存在，當他嘔心瀝血的處女作問(wèn)世時(shí)，有人因他的出身低微而譏笑他的作品“錯字連篇”，嘲笑他“不懂文法”、’不懂修辭”,但他沒(méi)有被打倒，而是勇敢的執著(zhù)于自己，用他的勤奮最終贏(yíng)得了世界的認可;被譽(yù)為“最偉大的作曲家”的貝多芬，小時(shí)候就很勤奮，所以他名聲大噪，但他萬(wàn)年是被疾病纏身，導致雙耳失聰，面臨著(zhù)生命中從未有過(guò)的絕境，貝多芬再一次用勤奮，用“扼住生命的咽喉”的吶喊震撼了全世界，《歡樂(lè )女神》用她那雄渾激昂的旋律透射出人性的堅強。

　　是勤奮讓韓愈名垂青史，是勤奮讓鞋匠的兒子成為童話(huà)大師，也是勤奮讓貝多芬創(chuàng )作了一個(gè)又一個(gè)不朽的神話(huà)。

　　當然，勤奮不是每個(gè)人都能做到的，畢竟不是每個(gè)人都知曉“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這個(gè)道理的。我國南朝文學(xué)家江淹，早年以文章著(zhù)名，被譽(yù)為“江南才子”，但他總沉湎于過(guò)去的榮譽(yù)中，以致固步自封，不思進(jìn)取，最后留下了“江郎才盡”的笑話(huà)，令人惋惜。

　　勤奮，需要“一蓑煙雨任平生”的樂(lè )觀(guān);勤奮，需要“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡挠赂�;勤奮，需要“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的自信;勤奮，需要“繩鋸木斷，水滴石穿”的堅持。

　　勤奮，是一個(gè)需要一輩子謹記的名詞：勤奮，是一種需要我們自始至終堅守的精神。

勤奮作文600字 篇5

　　每個(gè)人的智商都一樣，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒(méi)那么好，但每個(gè)人最開(kāi)始的智相同，你不要怨天尤人。因為你再怎么抱怨，那也是枉然，不如勤奮起來(lái)，因為勤能補拙，歷史上的曾國潘的記憶好，但最后他卻成了一個(gè)偉大的人？這靠的是什么？不就是勤奮嗎？

　　勤奮，這看似簡(jiǎn)單的兩字，做起來(lái)卻不那么簡(jiǎn)單。是啊，整天吃喝玩樂(lè )多好��！可是這樣做的后果，是要用時(shí)間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開(kāi)創(chuàng )自己的未來(lái)，而懶惰的人依舊是沒(méi)有意義地生活著(zhù)，充滿(mǎn)著(zhù)乏味。這兩種生活，我們會(huì )選擇哪一種呢？不用想也知道。

　　只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針。這就要表明了勤奮的無(wú)所不能，一根鐵杵變出繡花針，是需要多少灌溉，沒(méi)有勤奮，這簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)！那么大的鐵杵都能變成細小的.繡花針，世上還有什么不可能的呢？

　　一份耕耘，一份收獲。你沒(méi)有辛勤的付出，拿來(lái)美好的回報呢？就說(shuō)學(xué)習吧！我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊，沒(méi)有勤奮地去做，不是徒勞嗎？《論語(yǔ)》中講到：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！蹦阌植蝗プ�，怎么能學(xué)好呢？

　　大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)方仲永吧！一個(gè)神童不勤奮學(xué)習，也會(huì )變成普通人。你不要以為自己比別人聰明，就可以不需要勤奮地去學(xué)習，這樣做只會(huì )使自己退步，而別人在進(jìn)步。后天的努力比先天的天資更重要。生活如果少了勤奮的澆灌，是開(kāi)不出美麗的花朵的，只會(huì )因為時(shí)間的流逝，而漸漸枯萎。

　　朋友，讓我們用勤勞的雙手去創(chuàng )造美好的明天，去建造美好的未來(lái)吧！如果說(shuō)生活是一片藍天，那么勤奮就是閃爍的星星。努力吧！

勤奮作文600字 篇6

　　縱觀(guān)歷史，有多少杰出的人物，無(wú)一不都是經(jīng)過(guò)勤奮而走過(guò)來(lái)的。勤奮是通往天才的必經(jīng)之路。成果是印證天才的標準，在成果面前，每一位天才都會(huì )感到很欣慰，而這欣慰不是因為他們所取得的成果，而是因為自己為之付出的努力和汗水而欣慰天才的人們時(shí)刻牢記著(zhù)奮斗永遠不會(huì )停止，它會(huì )隨著(zhù)生命的不熄而努力！奮斗是永無(wú)止盡的。正如沈從文先生說(shuō)過(guò)的一句話(huà)努力，十年不算晚，二十年、三十年不算晚，重要的是一生的努力！

　　漢朝孫敬愛(ài)看書(shū)，又怕發(fā)困便“頭懸梁”；戰國蘇秦以提精神“錐刺股”；晉代車(chē)胤沒(méi)錢(qián)買(mǎi)油燈便捉來(lái)螢火蟲(chóng)照明；孫康則利用雪映出來(lái)的光讀書(shū)。他們勤奮從不放棄讀書(shū)，最終頗有大志。

　　讀了《送東陽(yáng)馬生序》，我更是堅信勤奮出天才這一觀(guān)點(diǎn)。宋濂幼時(shí)便很愛(ài)讀書(shū)，雖“家貧，無(wú)從致書(shū)以觀(guān)”但他也從未放棄過(guò)讀書(shū)。

　　宋濂向有書(shū)的人家去借，和借來(lái)的書(shū)終不是自己的，便開(kāi)始抄書(shū)，天氣十分寒冷時(shí)，硯臺里的墨汁被凍成堅硬的冰，手指也不能彎曲或伸直，但他從不懈怠，抄完便立馬跑過(guò)去把書(shū)送回，宋濂便憑此閱讀了各種各樣的書(shū)。

　　成年后更是不言放棄，又擔心不能與老師和名人交往，便“趨百里外，從鄉之先達執經(jīng)叩問(wèn)”，平時(shí)“俯身傾耳以請”，老師生氣時(shí)則“色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復”，老師高興時(shí)“又請焉”。如此刻苦勤奮，怎會(huì )不成大器？

　　宋濂的勤奮好學(xué)，可是誰(shuí)都阻擋不了的：“負篋夜屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數尺，足膚皸裂而不知，至舍，四支僵勁不能動(dòng)”。他一心好學(xué)不畏艱難。最終被朱元璋稱(chēng)為“開(kāi)國文臣之首”，且與高啟，劉基，并稱(chēng)為“明初詩(shī)文三大家”。很多學(xué)生因懶散而虛度時(shí)間，因而導致成績(jì)一落千丈，對他人“皆被綺繡”，一定要“略無(wú)慕艷意”。一心用在學(xué)習上。以中有足樂(lè )者，何不知口體之奉不若人也？

勤奮作文600字 篇7

　　經(jīng)常我們都聽(tīng)見(jiàn)“勤奮出天才，天才出于勤奮”，可是在我們日常生活中“勤奮”就不是一帆風(fēng)順的，勤奮談何容易，勤奮會(huì )給我帶來(lái)很多的煩惱，且聽(tīng)我慢慢講起。

　　勤奮是要付出代價(jià)的，看我班陳婷，周心怡，他們成績(jì)優(yōu)秀，考試時(shí)總是名列前茅，他們給同學(xué)們介紹經(jīng)驗時(shí)的共同點(diǎn)就是“勤奮”二字。成功后面是要出多少汗水，不是口頭上說(shuō)好就能好，要遇到問(wèn)題勤奮思考，不懂就問(wèn)，要查找資料，要記要讀直到把不懂的地方全部弄明白為止。這就是勤奮的全過(guò)程。古人云：“種瓜得瓜，種豆得豆，不種那能有豐收�！薄芭_上一分鐘，臺下十年功�！鼻趭^也就是如此。

　　但是我也時(shí)時(shí)刻刻想效訪(fǎng)古人“頭懸梁，錐刺股”勤奮精神，可是想做到卻十分困難，如學(xué)習上遇上困難是選擇去玩耍還是做完作業(yè)，我肯定會(huì )選擇前者，看見(jiàn)別人畫(huà)畫(huà)得很好，琴彈得很好，字寫(xiě)得很漂亮時(shí)，我會(huì )羨慕他們的成功。但我學(xué)習起來(lái)卻沒(méi)那么耐心，一次二次畫(huà)不好或彈不好時(shí)，便會(huì )放棄�，F在我正在學(xué)習書(shū)法，對我來(lái)說(shuō)枯燥無(wú)味，提不起精神和興趣，當走進(jìn)書(shū)畫(huà)學(xué)校時(shí)老師會(huì )問(wèn)你這周的字怎樣，交給老師批改，回到家里時(shí)爸媽又會(huì )嘮叨念個(gè)不停，就這樣艱難地度時(shí)光，現在我也實(shí)以為常了，不過(guò)我還是在家人的囑咐下堅持寫(xiě)下來(lái)。有一次書(shū)法比賽中我得了一等獎非常高興，從此以后，我便暗下決心要堅持下去，要勤奮，這次比賽能獲獎，這不就是我勤奮的收獲嗎?

　　現在我明白了：“勤奮出于天才”的真實(shí)意義，勤奮并不煩惱，煩惱是學(xué)什么都學(xué)不會(huì )，你沒(méi)認真堅持下去，半徒而廢，就會(huì )事倍功半，我的書(shū)法能屢屢獲獎，這份功勞因歸功于“勤奮和堅持”。勤奮出成績(jì)時(shí)，你就會(huì )一點(diǎn)也不煩惱，反而會(huì )高興。

勤奮作文600字 篇8

　　俗話(huà)說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲”。一個(gè)學(xué)生要想取得好成績(jì)，就得勤奮學(xué)習。

　　媽媽是一名高中老師，今年的高考成績(jì)出來(lái)后，媽媽異常興奮，天天抱著(zhù)電話(huà)問(wèn)她以前教過(guò)的學(xué)生成績(jì)怎樣。一會(huì )兒是祝賀，一會(huì )兒是傷心。我都想讓她去學(xué)“變臉”了。

　　中午吃飯，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸熬鸵粋�(gè)高考，至于這樣緊張嗎？”媽媽說(shuō)：“孩子，年年的高考都牽動(dòng)著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的心啊!真可謂‘有人歡喜有人憂(yōu)’。你最喜歡的寧寧姐姐考了近六百分，可以報個(gè)較好的本科學(xué)校。寧寧姐姐學(xué)習多努力呀!從高一到高三這三年里，晚上十一點(diǎn)前沒(méi)睡過(guò)覺(jué)，熬得眼睛都高度近視了�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我有些不好意思，想起了一件事。上周二，語(yǔ)文老師留了三個(gè)作業(yè)，一是把詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)抄寫(xiě)一遍；二是根據自己的情況，把日積月累抄寫(xiě)一到兩遍；三是自主作業(yè)不少于五十字。下午放學(xué)前，我除了語(yǔ)文作業(yè)外，其他的作業(yè)都已經(jīng)完成了。衛生掃除的同學(xué)完成了當天最后一次值日時(shí)，教室里仍有很多同學(xué)專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，我也留了下來(lái)�！暗谝活}搞定!”我在心中大喊，“開(kāi)始‘進(jìn)攻’第二題�！钡诙�題我只抄了一遍，還寫(xiě)得很亂。旁邊的程曉晨看見(jiàn)了，提醒我說(shuō)“多寫(xiě)一遍更利于明天課堂默寫(xiě)”。我不聽(tīng)，寫(xiě)開(kāi)了第三題的自主作業(yè)。我數著(zhù)字數寫(xiě)，想正好寫(xiě)夠五十字。當我寫(xiě)到第四十九個(gè)字時(shí)犯了愁，哪有一個(gè)字的詞呀？我只好寫(xiě)了一個(gè)兩字的詞語(yǔ)，心里非常不情愿，好像感覺(jué)自己吃了大虧似的。第二天，老師表?yè)P自主作業(yè)認真積極的同學(xué)，獎勵他們每人一張小喜報，還說(shuō)，這些同學(xué)是我們班學(xué)習勤奮的人。

　　現在想來(lái)，我真正明白了：沒(méi)有勤奮努力的付出，怎能換來(lái)優(yōu)異的成績(jì)？我告訴自己，別在學(xué)習上耍小聰明了，趕緊勤奮耕耘吧!

勤奮作文600字 篇9

　　世界上沒(méi)有生下來(lái)就是天才的科學(xué)家。在個(gè)人的成長(cháng)道路上“勤奮”二字也許要比“天才”——這個(gè)說(shuō)起來(lái)令人羨慕的字眼可貴得多。愛(ài)因斯坦有句名言是這樣說(shuō)的：“成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感！”

　　在美國，有一個(gè)叫斯蒂芬.金的人，每天天剛亮，他就伏在打字機前開(kāi)始一天的寫(xiě)作。他曾經(jīng)潦倒得連電話(huà)費都交不起。后來(lái)，他成了世界著(zhù)名的恐怖小說(shuō)家，如今，他算是世界的大富翁了，可他仍然在勤奮的創(chuàng )作中度過(guò)。他的秘訣很簡(jiǎn)單，就是：勤奮。他只有三天是不寫(xiě)作的。勤奮給他帶來(lái)的好處是永不枯竭的靈感。學(xué)術(shù)大師季羨林老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勤奮出靈感�！笨梢�(jiàn)，只要勤奮，就會(huì )產(chǎn)生永不枯端的靈感。

　　法國著(zhù)名雕塑家羅丹在談到靈感時(shí)這樣說(shuō)：“我沒(méi)有什么靈感，我只是將別人用來(lái)社交的時(shí)間用來(lái)干自己的工作�！眰ゴ蟀l(fā)明家愛(ài)迪生有20xx多項發(fā)明，但他曾說(shuō)過(guò)他的發(fā)明沒(méi)有一項是偶然的，而是經(jīng)過(guò)他努力探索得到的。世界上沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)他是沒(méi)有經(jīng)過(guò)流汗而靈感忽至，干是出了名的�？梢�(jiàn)要憑空獲得靈感是不現實(shí)的。

　　我曾看過(guò)這樣一個(gè)小品。一個(gè)想成為作家的人偶然從報上看到一個(gè)故事，故事說(shuō)的是一個(gè)文學(xué)家外出，邊走邊考慮自己的新作，結果被石頭拌倒，這時(shí)靈感突降，一篇佳作誕生了。于是這個(gè)人也出門(mén)尋找靈感，看見(jiàn)前面有一塊石頭，就趴了上去。心里祈禱：靈感啊，快點(diǎn)來(lái)吧！可是趴了半天，靈感并未降臨。他一無(wú)所獲，只好回家去了。這當然是一個(gè)笑話(huà)，沒(méi)有人會(huì )這么做，但并非沒(méi)有人會(huì )這樣想。不想付出勞動(dòng)，只想獲得靈感進(jìn)而做出什么偉大的成就，真是異想天開(kāi)。

　　靈感是伴隨著(zhù)你辛勤的勞動(dòng)而產(chǎn)生的。它是人們工作的獎賞。而想憑空獲得靈感的人只能是浪費大好時(shí)光。所以，要想獲得靈感，只有限苦地奮斗。

勤奮作文600字 篇10

　　暑假里，我讀了一本《勤奮的故事》，里面向我們介紹了許多名人勤奮的故事，最有趣的是《勤奮的小螞蟻》了。

　　故事講的是：在螞蟻王國里，有一只螞蟻，它力大無(wú)比，即使身體龐大的蟲(chóng)子，它一個(gè)人也能輕而易舉地把它拉回家。螞蟻國的居民都稱(chēng)贊它是了不起的“大力士”。一天，螞蟻國舉行了舉重比賽，它奪得了第一名，從此，就開(kāi)始驕傲自滿(mǎn)起來(lái)，也開(kāi)始學(xué)會(huì )了偷懶。在第二年的舉重比賽中，它的成績(jì)和去年相比，退步了許多，而平時(shí)默默勞作的螞蟻卻一舉奪魁，獲得了第一名。

　　這個(gè)故事讓我明白了：面對成績(jì)，不能驕傲自滿(mǎn)，要繼續保持謙虛的態(tài)度。要像勤奮的螞蟻一樣，默默無(wú)聞地努力，爭取更大的進(jìn)步。我喜歡勵志學(xué)畫(huà)的徐悲鴻，喜歡囊螢映雪的車(chē)胤，喜歡用“警枕”提醒自己珍惜時(shí)間的司馬光......這讓我想到了平時(shí)媽媽總對我說(shuō)的一句話(huà)：“只要努力，就會(huì )有進(jìn)步�！睆挠變簣@開(kāi)始，我就學(xué)習了中國舞，每次跳舞，都要壓腿、下腰，拉韌帶，老師對基本功的要求非常高。因為我的韌帶本來(lái)就不太好，每次我都盡自己最大的努力練習，雖然腿很疼，但為了得到老師的表?yè)P，我都咬著(zhù)牙堅持著(zhù)。很多小伙伴都掉眼淚了，我從來(lái)不哭，很多小朋友怕疼退縮了，可我還是堅持著(zhù)。晚上，我總會(huì )讓媽媽幫助我，對好墻壁拉腿部韌帶，經(jīng)過(guò)不斷努力，我還得到了老師的表?yè)P呢！隨著(zhù)學(xué)習難度的不斷提高，有很多次我都想退縮，媽媽總是嚴厲地說(shuō)：“多練習，你一定會(huì )做好！”于是，我堅持了下來(lái)，現在我已經(jīng)會(huì )倒立了。雖然我還和好的同學(xué)有差距，但我要像一只勤奮的小螞蟻那樣，不斷努力，不斷進(jìn)步。

　　“做一只勤奮的小螞蟻”已經(jīng)成了我的座右銘，我相信：不管自己有多渺小，只要有堅定的信念，不斷努力，一定會(huì )實(shí)現自己的目標，成為了不起的“大力士”。

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