【實(shí)用】勤奮作文錦集九篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的勤奮作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

勤奮作文 篇1

　　在我的心目中，給我留下印象深刻的是我的姐姐。她的一舉一動(dòng)給我都深深地刻在了我的心里。

　　她在讀初二，她童年時(shí)期都是那么艱苦地讀書(shū)。每天有時(shí)間就讀書(shū)，她讀書(shū)真是廢寢忘食她看到書(shū)，如獲至寶，兩本厚書(shū)她一天就能讀完。就因為她這樣所以她每次考試的成績(jì)都在90分以上，她在初二的期中考居然考到了全年斷的14名。雖然她成績(jì)很好但她從不為自己取得的成就感到自滿(mǎn)，感到驕傲。

　　有一天，我在家里做作業(yè)，做久了有點(diǎn)累，我就想找一個(gè)人玩一玩。對！可以去找姐姐玩啊。于是我走到姐姐的家，見(jiàn)她正在看一本書(shū)，我說(shuō)：“姐姐，今天是星期六，不要那么認真了，要是都象你這樣，就沒(méi)有星期六和星期天了，快跟我出去玩吧�！苯憬氵吙磿�(shū)邊對我說(shuō)：“不行，書(shū)是知識的源泉們要牢記這句話(huà)—如果你少看一頁(yè)書(shū)，你就會(huì )少學(xué)一點(diǎn)知識�！�

　　我有一個(gè)這么愛(ài)學(xué)習，這么勤奮好學(xué)的一個(gè)姐姐，我突然發(fā)現，當她的妹妹，的確跟姐姐有些差距，覺(jué)得很羞愧，如果我再不向姐姐好好學(xué)習的話(huà)，那我以后真地跟姐姐成了鮮明的對比，所以我要多學(xué)習課外知識，我已經(jīng)在以姐姐為目標前進(jìn)著(zhù)，姐姐，我永遠敬佩你！

勤奮作文 篇2

　　為什么敲木魚(yú)，大師回答說(shuō)的：“名為敲魚(yú)，實(shí)則敲人�！薄棒~(yú)兒是是世間最勤快的動(dòng)物;至勤的魚(yú)兒尙要時(shí)時(shí)敲打，何況懶惰的人呢�！蔽蚁�，敲打木魚(yú)就是為了警示自己吧，至勤的魚(yú)兒和懶惰的人形成對比，就好像是在說(shuō)：“比你努力的人都還在奔跑，你有什么資格停下?”如果連魚(yú)都比我勤奮而努力，而我卻像是那在懸崖底處等待救亡而的剛出生的鳥(niǎo)兒。這便讓我想到：失敗不是說(shuō)明你很差，而是提醒你該勤奮努力了。

　　有些魚(yú)兒不斷游動(dòng)，是因為它們腮部退化，必須不斷地把水吐出以保持呼吸，如果停下便會(huì )缺氧，它們在不斷的為自己的生命而努力勤奮著(zhù)，而我這只鳥(niǎo)兒卻因為害怕那剛出生而未健全強壯的翅膀無(wú)法帶我飛翔。就在這疫情期間西藏日喀則，次仁曲桑是江蘇食品藥品學(xué)院的一名學(xué)生，他家在海拔4600米的珠峰腳下。為了保障網(wǎng)課的信號暢通，他每天都要騎著(zhù)摩托車(chē)到海拔4500米的山上去聽(tīng)課，由于室外風(fēng)大，他必須將音量調到最大，冒著(zhù)零下的嚴寒，僅僅是為了能夠聽(tīng)課。法國文學(xué)家羅蘭說(shuō)過(guò)：“懶惰是很奇怪的東西，它使你以為那是安逸，是休息，是福氣;但實(shí)際上它所給你的是無(wú)聊，是倦怠，是消沉;它剝奪你對前途的希望，割斷你和別人之間的友情，使你心胸日漸狹窄，對人生也越來(lái)越懷疑�！爆F在的我就是這樣。對前途迷茫而不知所措，因為害怕而不愿踏出一步，催促自己勤奮而無(wú)動(dòng)于衷，荒廢時(shí)日而干干著(zhù)急，我不知道會(huì )不會(huì )有人和我一樣，總是警告自己是時(shí)候該努力，是時(shí)候要勤奮了不能再懶惰下去，不能再荒廢下去，可是第二天的到來(lái)，陽(yáng)光依舊升起，地球依舊運轉，而自己依舊懶惰。

　　勤奮告誡我，我勤奮的追逐不是為了別人，而是我自己滿(mǎn)懷期待著(zhù)未來(lái)的心，我該學(xué)會(huì )成長(cháng)，我該跳出這樣所謂的安逸，我該努力成為自己從未想到的模樣，我們都該站在自己熱愛(ài)的世界里閃閃發(fā)光。我們都該明白，成功不是眼紅得來(lái)的，失敗也不是因為對比而存在的，沉穩踏實(shí)、戒驕戒躁、少瞎想多磨煉，才是我們目前最應該做的事。對啊，世上還有很多美好的事物在等我們，所以要內心溫柔，安靜努力，該保持閱讀、保持學(xué)習、保持前進(jìn)自己。我們時(shí)常感到像是有無(wú)形的“山”壓住了自己，使得自己使不上勁也喘不過(guò)氣，我們該審視自己，該懂的我們的壓力來(lái)源于無(wú)法自律，只是假裝的努力;我們的現狀跟不上自己內心的欲望，所以我們焦慮甚至恐慌。著(zhù)名數學(xué)家華羅庚說(shuō)：“聰明在于勤奮，天才在于積累�！倍荚摻邮茏约旱钠胀�，然后拼盡全力的去讓自己與眾不同。

　　像是現在的疫情期間，仿佛是在考驗我們每一個(gè)人，有的人在持續不斷的勤奮向上，而有的人卻渾渾噩噩荒廢時(shí)日。絕大部分，天才是不存在的，任何事情都沒(méi)有輕松取勝的辦法，所謂天才，就是給懶惰的人找一個(gè)安慰自己的借口而已。所以，私下里悄悄去勤奮的努力，讓自己長(cháng)本事啊，有了本事再出來(lái)顯現一下，告訴那些曾經(jīng)看不起你的人，你是能行的。

　　眼盛星河，心向遠方。不要在害怕路途的遙遠而停滯不前了，堅信自己與他人從來(lái)沒(méi)有什么不同，勤奮的你不一定會(huì )成功，但一定不會(huì )失敗，所以不要害怕，是時(shí)候提醒自己該勤奮努力了。

勤奮作文 篇3

　　人們常說(shuō):''勤奮是通往成功的橋梁.''但我認為,這個(gè)說(shuō)法并不完全正確.

　　我認為: 成功=勤奮+思考.我們做事情時(shí).不光要勤奮,遇到問(wèn)題時(shí)還要積極思考,想出解決方案.

　　做事情時(shí)不要太死板,要學(xué)會(huì )變通.用另外一種思維方 式.比如說(shuō):有一句英語(yǔ)句子:Whose hat is this?（這頂帽子是誰(shuí)的)那如果換成他們是誰(shuí)家的孩子？那用英文該怎么說(shuō)呢？有些人看到就傻眼了。不知道如何下手。其實(shí)只要把后面改 成:children are they就行了。為什么同一條題目有些人做不出來(lái)呢？因為他們不積極思考，不會(huì )靈活運用。這只是一個(gè)例子。

　　就好像有無(wú)數道題目，你知道這道題的解決方法，就會(huì )作10題，甚至100題~~其實(shí)很多人最大的一個(gè)問(wèn)題是：不動(dòng)腦筋。什么東西都是現成的，他們就嘗不到成功的喜悅。有一些體的解決方法很多，不要只顧著(zhù)一種。到了最后，雖然你堅持不懈的精神可嘉，但是不靈活。

　　遇到問(wèn)題時(shí)，不僅要知難而進(jìn)，還要靈活運用。就會(huì )走向成功！

勤奮作文 篇4

　　今天，我讀了一篇文章，題目叫《造橋從“勤奮”開(kāi)始》，《造橋從“勤奮”開(kāi)始》讀后感350字。文章主要敘述了我國橋梁專(zhuān)家茅以升造橋的宏偉理想是從“勤奮”二字開(kāi)始的。我讀了以后被深深地感動(dòng)了。

　　當我看到《造橋從“勤奮”開(kāi)始》這篇文章時(shí)，便被文章的題目深深地吸引住了。造橋是從“勤奮”開(kāi)始的，學(xué)習也要從“勤奮”開(kāi)始。目前學(xué)習是我的首要目標，因為只有把學(xué)習搞好，前途才會(huì )一片光明。學(xué)習靠的是勤奮，怎么才算勤奮呢？例如，我們不能只滿(mǎn)足于課本中的知識，要多看課外書(shū)、報刊，上網(wǎng)查閱有關(guān)的資料，更多地攝入知識。對與不明白的問(wèn)題要反復思考，如果自己實(shí)在弄不清楚，還可以向別人請教，如果對別人的回答不滿(mǎn)意，還可以親自動(dòng)手做一做，試一試，仔細觀(guān)察，在實(shí)踐中找答案......。有一句古語(yǔ)說(shuō)得好：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！敝灰�勤奮學(xué)習，定會(huì )學(xué)有所成，理想目標定會(huì )實(shí)現，讀后感《《造橋從“勤奮”開(kāi)始》讀后感350字》。

　　說(shuō)到勤奮，我便想到了一句格言，是亨利·華德·華說(shuō)的一句話(huà)：“在生命的尋常事務(wù)里，勤奮可使你做到任何天才所能做到的事，以及許許多多他所做不到的事�！边@句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，勤奮可以把事情辦好，超越他人，成為一個(gè)響當當的人物，不再是一個(gè)無(wú)名小卒。比如，你在一家大公司當一個(gè)小小的服務(wù)員，身份雖然低，但是你很勤奮，得到了總經(jīng)理的賞識，讓你步步高升，也許還會(huì )把公司交給你好好代理。這正是你勤奮的結果。如果你不因此而驕傲自滿(mǎn)，自我挑戰，更加勤奮，那你就會(huì )把公司管理得更好，讓公司不斷發(fā)展壯大，那你就是一個(gè)事業(yè)有成的人了。假如你不思進(jìn)取，懶惰成性，無(wú)所作為，你就會(huì )被炒“魷魚(yú)”，丟了飯碗。所以說(shuō)勤奮可以彌補不足，走向成功，而懶惰卻會(huì )自毀前途，被社會(huì )拋棄，無(wú)法在社會(huì )上立足。

　　如果你是一個(gè)勤奮的人，就會(huì )受到別人的尊敬和愛(ài)戴；但如果你是一個(gè)懶惰的人，就會(huì )被別人嘲笑看不起，因為懶惰的人無(wú)所事事，一事無(wú)成。請問(wèn)，你是要當一個(gè)勤奮的人還是一個(gè)懶惰的人？

　　只有勤奮，才會(huì )學(xué)到知識、本領(lǐng)，才會(huì )成功，我一定要做一個(gè)勤奮的人。

勤奮作文 篇5

　　“叮零零——放學(xué)了，同學(xué)們都各回各家，各找各媽?zhuān)�只有我，還待在教室里，過(guò)了一會(huì )，我看媽媽還沒(méi)來(lái)接，就到操場(chǎng)上等。我坐在臺階上發(fā)呆，突然，一個(gè)瘦小的身影從我面前閃過(guò)。我定睛一看，咦，那不是張瑾琪嗎？原來(lái)他每天下午在操場(chǎng)上訓練，一直到六點(diǎn)他們才能回去。

　　每次放學(xué)，我都會(huì )看見(jiàn)他在跑道上慢跑，我一打聽(tīng)，發(fā)現他們一來(lái)就要跑十圈！跑完十圈后還要做準備動(dòng)作，接著(zhù)還要繼續跑，每次回到宿舍衣服都已經(jīng)濕透了。

　　那時(shí)我還沒(méi)有參加田徑隊，之后我參加了才知道跑步是多么辛苦。更何況他一來(lái)就要跑十圈。我們才跑3圈就可以了。

　　他在校運動(dòng)會(huì )上博得了許多金牌，他還參加過(guò)區運動(dòng)會(huì )，獲得了一個(gè)第五名和第六名。這些都是他堅持不懈，努力拼搏的結果。

勤奮作文 篇6

　　我國有著(zhù)五千年的文明史。歷史上，有許多我們眾所周知的名人、偉人�；厥讱v史，在這些成功人士的背后，都離不開(kāi)“勤奮”二字。

　　我國北宋時(shí)期著(zhù)名的文學(xué)家、“唐宋八大家”之一的歐陽(yáng)修從小就聰明過(guò)人，但是由于家境貧寒，歐陽(yáng)修沒(méi)有紙筆來(lái)練習寫(xiě)字。其母親鄭氏為了能讓歐陽(yáng)修練字，就用荻草來(lái)代替毛筆，教歐陽(yáng)修練字。歐陽(yáng)修深知“毛筆”來(lái)之不易，勤奮練習寫(xiě)字，終于練成了一手的好字。

　　有人說(shuō);“聰明不學(xué)就等于笨蛋�！睕](méi)有勤奮刻苦的學(xué)習，就會(huì )枉費人生，正像意大利畫(huà)家達芬奇說(shuō)的：“懶惰會(huì )毀滅人的才智”。這個(gè)我們可以從方仲永這里找到實(shí)例：方仲永從小聰明過(guò)人，可謂是一代的神童�？墒撬�及他的父親都沒(méi)有認識到勤奮的重要，以至于仲永沒(méi)有勤奮的學(xué)習，從而毀掉了他的美好人生。

　　只有勤奮，才能塑造人才；只有勤奮，才能改變人生；只有勤奮，才能出類(lèi)拔萃：只有勤奮，才能創(chuàng )造價(jià)值;只有勤奮，才能獲得成功；只有勤奮，才能戰勝困難。因為世上無(wú)難事，只怕有勤奮之心的人。

　　宋濂是我國明朝初年的著(zhù)名文學(xué)家，被明太祖朱元璋贊譽(yù)為：開(kāi)國文臣之首。他之所以被譽(yù)為“文臣之首”，與他的勤奮又很大的關(guān)系;宋濂從小就好讀書(shū)，可是由于家境貧寒，所以沒(méi)有錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)給小宋濂讀。聰明勤奮的宋濂于是向有書(shū)的人家借書(shū)來(lái)抄錄，抄完后還給人家。不論春夏秋冬，不論嚴寒酷暑，即使是墨凍成了冰，手凍得不能彎曲，他還是勤奮的堅持讀書(shū)。這也為他成為一名著(zhù)名的文學(xué)家埋下了伏筆。成人后，他又四處“拜師學(xué)文”，勤奮刻苦，終于鑄就了他的“開(kāi)國文臣之首”。

　　愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！笔前�，勤奮出人才、出天才，出過(guò)蠢才嗎？答案是否定的，沒(méi)有！只有勤奮，才能完成普通人所完成不了的事，作別人做不了的事情，鑄就最完美的勤奮地人。

勤奮作文 篇7

　　有時(shí)候感覺(jué)自己真的很懶惰，但有時(shí)候又感覺(jué)自己很勤奮，有時(shí)候我也搞不懂自己在想什么，但是，我知道自己應該怎么走，并不想所有的東西都和別人一樣。因為我覺(jué)得那樣的人生不是我自己想要的，雖然不是說(shuō)完全跟別人走不一樣的路，但是覺(jué)得有時(shí)候完全跟別人一模一樣，沒(méi)有自己的節奏，也不是我想要的。

　　別說(shuō)了，那不是傳統意義上的啦，覺(jué)得自己有時(shí)候太累的時(shí)候用一天的時(shí)間來(lái)放松自己，去睡覺(jué)，聽(tīng)聽(tīng)歌，散散步，無(wú)論干什么都好，只要不再去管那些事情，煩惱那些事情，我覺(jué)得什么都是好的。像今天晚上，我又加入了一個(gè)小品。也好像不為什么，只是覺(jué)得自己好像還有時(shí)間，就想多做一些事情，多豐富一些東西。

　　藝術(shù)節現在我們上一個(gè)版塊已經(jīng)結束完了，那一個(gè)經(jīng)典朗誦，我們班很榮幸的得到第二名，其實(shí)我覺(jué)得我們班和第一個(gè)，一等獎只差了一點(diǎn)點(diǎn)，所以在我心里我們班就是一等獎。而第二個(gè)板塊是合唱這個(gè)板塊，好像我們班并沒(méi)有，參加，但是我也同時(shí)看到了我們班后面的幾個(gè)板塊的努力，他們都在用自己的課余時(shí)間去復習題練習。

　　而我呢，現在的幾件重大的事情，一夜是學(xué)好一年級的那個(gè)舞，因為是我參加的另外一個(gè)舞蹈，那個(gè)舞蹈，可以說(shuō)因為我先前有基礎，所以現在已經(jīng)學(xué)會(huì )了小品的，因為上一次的經(jīng)歷，我也不想要他的詞，所以這一次就先弄好這兩件事情。我總覺(jué)得在學(xué)校待的時(shí)間還很長(cháng)很長(cháng)，我在今天搬水的時(shí)候和朋友聊了一會(huì )兒，才發(fā)現，真的還不到一年的時(shí)間了，我總覺(jué)得還有一年多，還有一年多，在這個(gè)學(xué)校過(guò)的三年，真的是很快很快，感覺(jué)自己還有很多事情沒(méi)有做。

　　在學(xué)校不僅僅這三年是用來(lái)學(xué)習的，更多的是用來(lái)給我自己完成一些，空余的時(shí)間。在這個(gè)學(xué)校不僅僅是學(xué)習，更多的是利用一些不用在社會(huì )上工作的時(shí)間，這個(gè)三年來(lái)鍛煉自己來(lái)，更加的豐富自己。

　　因為我有時(shí)候會(huì )想一些問(wèn)題，不知道自己會(huì )在什么時(shí)候死，這個(gè)問(wèn)題雖然很忌諱，但是也是真實(shí)存在我身邊的，同時(shí)也不想很隨隨便便，就像愛(ài)上一輩子，學(xué)習工作，結婚生子，養老，等等，這樣的活法，活著(zhù)一輩子。我想逃脫這種束縛，對我來(lái)說(shuō)，這不是我想要的生活。

　　所以在接下來(lái)一年中，我會(huì )去攬友情更久，但它并不是傳統瑜伽，而是給自己一些時(shí)間來(lái)放松自己，有些事情不需要太勉強自己，但是自己想要做的就努力去做，不想做的就不要太去勉強自己，加油吧。

勤奮作文 篇8

　　成功，這是至高無(wú)尚；振奮與喜悅；勤勞與汗水的代名詞，有多少人為它而不斷奮斗，有多少人為它而不斷成長(cháng)，人只要努力就會(huì )成功！

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨……我吃過(guò)早餐后，隨手翻開(kāi)一本書(shū)。有一篇文章叫做《一只成功了的胖鱷魚(yú)》，這篇文章的題目吸引了我，使我懷著(zhù)探索的心情繼續讀。

　　一只巨大的胖鱷魚(yú)被科學(xué)家放入了一個(gè)玻璃做的大水池中，中間放了一塊隔板，在隔板的另一端科學(xué)家放入了三十多條小魚(yú)。餓了一天的胖鱷魚(yú)當然不會(huì )放過(guò)這個(gè)飽餐一頓的機會(huì )了！于是它用力的沖向這三十多條小魚(yú)，遺憾的是，鱷魚(yú)不知道中間有一塊堅硬的隔板，所以被隔板狠狠的彈回來(lái)，并且把它的`頭撞破了。

　　“賠了夫人又折兵”的鱷魚(yú)沒(méi)有一絲氣餒，反而用力的撲向了鱷魚(yú)對面的小魚(yú)那兒，鱷魚(yú)又失敗了，他又沒(méi)吃到魚(yú)，又被重重地彈了回來(lái)。他終于不動(dòng)了，科學(xué)家也準備結束實(shí)驗，可就在這時(shí)，大鱷魚(yú)又鼓起了勇氣，又一次向小魚(yú)沖去，與此同時(shí)科學(xué)家拿走了玻璃板，胖墩的鱷魚(yú)終于把三十余條小魚(yú)一口吞下，同時(shí)，它也感覺(jué)到了成功的美好。

　　讀罷此文，我感慨萬(wàn)千。鱷魚(yú)的成功告訴我一個(gè)道理：不要輕易放棄，認為自己是對的便努力去做，即使中途頭破血流，也絕不輕易放棄自己，不可半途而廢，要努力向前沖！如果我們在生活中遇到一個(gè)大困難，那我們無(wú)需氣餒，反而要把這個(gè)大困難分解成一個(gè)個(gè)小困難，并認真解決小困難，最終解決了大困難，我一定要向這只胖墩墩的大鱷魚(yú)學(xué)習，永不服輸，永不放棄！它會(huì )一直鼓勵我走下去的！

勤奮作文 篇9

　　古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。勤奮，是一切成就的來(lái)源，勤奮是成功的基石。它不僅僅體現在學(xué)習中，更體現在生活中的方方面面。只有堅持不懈、持之以恒，才能達到真正的成功。

　　東晉著(zhù)名書(shū)法家王羲之，自小十分勤奮，刻苦練字，日復一日，年復一年，從不間斷。他門(mén)前的一口池塘是他洗筆的地方，天長(cháng)日久，竟將池塘里的水全染成了黑色，就像滿(mǎn)塘的墨汁一般。王羲之成名后，人們把這口池塘稱(chēng)為“墨池”，也叫“洗硯池”。洗硯池也記載了王羲之的成長(cháng)歷程和他的勤奮，那滿(mǎn)滿(mǎn)的哪是墨汁啊，那是滿(mǎn)塘的勤奮啊。

　　魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：哪里有什么天才啊，我是把別人喝咖啡的時(shí)間，都用在了工作上。魯迅先生也認為他的成功來(lái)源于勤奮，而正是長(cháng)期的勤奮帶來(lái)了他事業(yè)上巨大的成功。

　　達芬奇是世界上著(zhù)名的畫(huà)家，大家也都知道達芬奇畫(huà)蛋的故事。正是由于他的畫(huà)蛋的經(jīng)歷，讓他夯實(shí)了繪畫(huà)基礎，經(jīng)過(guò)多年勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng )作出許多不朽的巨作，成就一代巨匠。

　　但是不是說(shuō)勤奮就要不開(kāi)竅的一直做某事呢？答案是否定的。再多的勤奮不掌握正確的方法也是不能達到真正的成功的。在學(xué)習中我們需要將知識融會(huì )貫通；在工作中，我們要講究效率，注意方法；在生活中，我們要靈活運用。勤奮要掌握正確的方法，古人就給了我們很好的榜樣。

　　三國時(shí)期的車(chē)胤，自幼聰明好學(xué)，但家境貧寒，常無(wú)油點(diǎn)燈，夏夜里，聰明的車(chē)胤便將螢火蟲(chóng)捉來(lái)以照明夜讀，不浪費任何時(shí)間，學(xué)識也與日俱增，終究成為一代名士。這就是車(chē)胤囊螢的故事，車(chē)胤不僅勤奮苦讀，還會(huì )巧動(dòng)腦筋，充分利用時(shí)間，很值得我們學(xué)習。

　　西漢時(shí)期的匡衡，小時(shí)候很想讀書(shū)，但因為家里窮，沒(méi)錢(qián)上學(xué)，只好借書(shū)來(lái)讀，白天種莊稼，晚上才能讀書(shū)，但匡衡家窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)油燈，只好在黑暗中默默的背誦以前學(xué)過(guò)的文章。有天夜里正在讀夜書(shū)的匡衡突然發(fā)現墻壁上有道光，原來(lái)是鄰居家的燈光從墻縫里漏了過(guò)來(lái)，匡衡靈機一動(dòng)，動(dòng)手把墻上的縫隙挖大點(diǎn)，就著(zhù)鄰居的燈光讀起書(shū)來(lái)，若干年后，當然也成就了一番事業(yè)。

　　韓愈曰：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。成敗在于勤奮，勤奮需要是“堅持十方法”，這樣，才是勤奮的真諦。

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