【精華】勤奮作文八篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的勤奮作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勤奮作文 篇1

　　上個(gè)學(xué)期期末考試，我的語(yǔ)文考了A，數學(xué)考了A，就是英語(yǔ)完蛋了，考了個(gè)B。到底怎么回事呢？我還指望著(zhù)它為我拿一張獎狀呢。眼看著(zhù)到手的獎狀飛走了，我感到特別失落。老師看出了我的失望，和我一起分析了考砸的原因，原來(lái)是基礎知識不扎實(shí)，聽(tīng)力部分失分太嚴重。老師讓我假期里好好補補英語(yǔ)。

　　放了暑假，在外地求學(xué)的哥哥回家了，看到悶悶不樂(lè )的我，關(guān)心地問(wèn)我：“妞妞，怎么了？是不是不舒服？”我搖搖頭。哥哥又問(wèn)：“是不是沒(méi)有得到獎狀，不高興了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，心灰意冷地說(shuō)：“哥哥，你就別問(wèn)了，我沒(méi)事�！备绺缈戳丝次�，什么也沒(méi)說(shuō)就出去了。

　　到了晚上，我正在房間里發(fā)呆、發(fā)愣，哥哥進(jìn)來(lái)了，拍拍我的頭，親切地說(shuō)：“妞妞，怎么不出去玩玩？”我嘆了口氣，說(shuō)：“沒(méi)心情，不想出去�！薄版ゆ�，是不是因為英語(yǔ)沒(méi)考好？媽媽都告訴我了，小事情，哥哥幫你�！薄坝⒄Z(yǔ)好難，我學(xué)不好的�！蔽亦洁炝艘痪�。哥哥一聽(tīng)，生氣地對我說(shuō)道：“妞妞，你怎么沒(méi)點(diǎn)兒毅力呢？遇到點(diǎn)挫折就打退堂鼓，這怎么行呢？”我聽(tīng)了，眼淚就掉下來(lái)了。

　　哥哥看了，忙安慰我：“妞妞，學(xué)習差是暫時(shí)的，只要你肯下苦功，在這個(gè)假期里勤奮補習，我相信你一定能學(xué)好英語(yǔ)的�！甭�(tīng)了哥哥的話(huà)，我內心一震，“是啊，人不是生來(lái)就聰明的，聰明是靠后天勤奮奮斗得來(lái)的。只要我勤奮學(xué)習，就一定能學(xué)好英語(yǔ)的�！蔽沂箘劈c(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)心地笑了。哥哥也笑了。

　　從那以后，哥哥先幫我制訂了學(xué)習計劃，讓我按計劃學(xué)習。每天都有一個(gè)小時(shí)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)英語(yǔ)時(shí)間。他也總是一有空就輔導我，讓我從最基本的字母、單詞入手，聽(tīng)錄音，糾正我發(fā)音不夠標準的缺點(diǎn)。我最怕寫(xiě)英語(yǔ)四會(huì )句子了，哥哥就叫我多寫(xiě)四會(huì )句子。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的“魔鬼”訓練，我的英語(yǔ)成績(jì)終于提上來(lái)了。本學(xué)期開(kāi)學(xué)后不久，我的一篇作文就被貼在英語(yǔ)宣傳欄里，別提我有多高興了。本學(xué)期每次英語(yǔ)考試成績(jì)，我都不再是B了，而是A。

　　每當看到試卷上紅紅的A，我都會(huì )對自己說(shuō)：“這是我刻苦學(xué)習的成果，也是哥哥勤奮幫助的結果啊。我希望像哥哥那樣，考上北京大學(xué)。為了這個(gè)目標，我一直勤奮學(xué)習，不斷進(jìn)取。我堅信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�

勤奮作文 篇2

　　想要在社會(huì )立于不敗之地，想要成才，就必定得勤奮。只有勤奮才是王道。

　　古人云：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨�！币馑际钦f(shuō)學(xué)業(yè)由于勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑聲中，事情由于反復思考而成功，但卻能毀滅于隨便之中。

　　古往今來(lái)，一切有成就者，都是勤奮的。好似“聞雞起舞”這個(gè)故事，大家都耳熟能詳，這個(gè)典故的主人公——祖逖、劉琨，他們年輕時(shí)就有遠大理想，建功立業(yè)，復興晉國，成為國家的棟梁之才。于是，他們每天只要一聽(tīng)到雞鳴聲，便起來(lái)練劍。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的勤奮努力，他們終于成為能文能武的全才。

　　又好比戰國時(shí)的蘇秦，他出身寒微，常被人瞧不起，但他讀書(shū)非常勤奮，每當昏昏欲睡時(shí)，便拿錐刺大腿。最終他滿(mǎn)腹經(jīng)綸，掛六國相印，主持合縱抗秦的大計。

　　得在認真勤奮，輸在懶惰隨便。若要成才先吃苦，只有勤奮是王道。

勤奮作文 篇3

　　大千世界，滄海茫茫。從幼兒園到現在，我接觸過(guò)那么多同學(xué)，都在我的腦海里浮現。其中，有一個(gè)人是我從一年級都同班的同學(xué)。她學(xué)習非常好，寫(xiě)得一手好文章，還特別勤奮好學(xué)。

　　每當一下課，她就捧著(zhù)一本書(shū)在那看，看得津津有味。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，她不知道看了多少本書(shū)呢？由于她博覽群書(shū)，腦子里的知識十分豐富，所以寫(xiě)出來(lái)的文章也就十分優(yōu)美。

　　記得有一次，我去找她玩。她又在那全神貫注地看著(zhù)書(shū)。

　　我走近她的身邊，她似乎沒(méi)有看到我，完全沉浸在書(shū)中�？吹剿�那么認真，我也不好打擾她，就去找別人了。我想：怪不得她作文寫(xiě)得這么好，可以把死的寫(xiě)成活的，把一種景物描繪得栩栩如生。常常也讓我們身臨其境。讀完后，還是那樣的回味無(wú)窮。原來(lái)，其中的奧妙就在于此……她那勤奮好學(xué)的可貴精神真值得我們每一位同學(xué)去學(xué)習。

　　嘿，看了我這篇文章，你有什么感想嗎？你想認識我文中的這位小女孩嗎？那就是——純凈的蒙蒙細雨……快想，快猜哦，腦筋轉轉轉。

勤奮作文 篇4

　　我的同學(xué)是位正直勇敢的學(xué)生，他黝黑的臉上，帶些芝麻狀的斑點(diǎn)。毛茸茸的大眼睛與黝黑的臉一搭配，乍一看顯得有些不協(xié)調。他就是我們的班長(cháng)——王靖喻。

　　有一次，上課鈴響后，教室里只有他一個(gè)人，端端正正地坐在凳子上翻書(shū)，背和大腿的角度成了九十度。門(mén)外的同學(xué)陸陸續續地走進(jìn)來(lái)，回到座位上嘰嘰喳喳地議論著(zhù)，忽然，老師走到講臺上，疾言厲色地說(shuō)：“看看你們的紀律！在看看人家王靖喻同學(xué)，上課時(shí)耳朵就像雷達般搜尋學(xué)習的信息，還不厭其煩地做筆記，是個(gè)勤奮好學(xué)的同學(xué)，大家應該向他學(xué)習�！痹诶蠋煹墓膭钕�，大家都被王靖喻這種勤奮好學(xué)的精神所感染，開(kāi)始了瘋狂的復習。

　　在課余時(shí)間，他也和別的同學(xué)一樣，也看一些課外書(shū)。瞧，他桌上擺著(zhù)《紅樓夢(mèng)》、《西游記》《三國演義》、《水滸傳》等名著(zhù)，手中還捧著(zhù)《史記》在做讀書(shū)筆記。如此愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，實(shí)在是難能可貴。從一年級開(kāi)始，他的成績(jì)就一直名列前茅，而且字也寫(xiě)得工整美觀(guān)。他平易近人，好朋友很多，遇到熟人就眉開(kāi)眼笑地打招，遇到好笑的事就哈哈大笑，一點(diǎn)也不驕傲自大。

　　老師常說(shuō)：“王靖喻雖然學(xué)習不是第一名，卻很認真，將來(lái)一定能成為國家棟梁之才的�！蔽矣X(jué)得，他勤奮刻苦的好學(xué)精神，是我們每個(gè)人都值得去學(xué)習的模范。我應該努力向他看齊，把他當作學(xué)習的好榜樣。

勤奮作文 篇5

　　我愛(ài)上了一本書(shū)~<愛(ài)迪生>.閱讀者本書(shū),我笑在臉上,甜在心里,越看越有味.

　　愛(ài)迪生只上過(guò)三個(gè)月的學(xué).他在人生的道路上,有流浪.饑餓的痛苦,有數不清的令人沮喪的失敗,可他一心愛(ài)科學(xué),一步一個(gè)腳印的往前走.

　　每一次試驗,愛(ài)迪生都是沒(méi)日沒(méi)夜地工作.肚子餓得厲害,她就隨便吃點(diǎn)東西,困得睜不開(kāi)眼,他就伏在桌子上打個(gè)盹兒.不知過(guò)了多少個(gè)不眠之夜,多少個(gè)辛勞的白天,他終于到達了成功的彼岸.

　　成功靠勤奮.這是我讀此書(shū)的最大收益.記得有一次,我參加語(yǔ)文考試,考試前,我認為自己取得高成績(jì)十拿九穩,就馬馬虎虎地復習,結果語(yǔ)文只得了83分.

　　從那以后,我下決心,認真對待學(xué)習,決不馬虎.我利用課余時(shí)間認真做作業(yè),認真復習,果然取得了96.5分的好成績(jì).由此,我真正認識到,成功不是容易的事,要靠人的毅力和勤奮.

　　看著(zhù)愛(ài)迪生的.畫(huà)像,我不禁想起了他的一句名言:”天才,是99%的汗水+1%的靈感.”我缺少靈感,所以,更需要花費100%的汗水來(lái)勤奮學(xué)習.

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勤奮作文 篇6

　　對未來(lái)的道路我充滿(mǎn)了許多遐想，對未來(lái)的道路我從始至終不知道它是一條生命的青春之路，是平坦還是充滿(mǎn)了艱辛，或者還是令人充滿(mǎn)好奇的路，這令我陷入了對青春路的許多遐想，這也令我回憶起了我艱辛的小學(xué)這路！

　　右腳第一步跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，在校園的地上又增多了一個(gè)充滿(mǎn)生機的足跡！迎面便吹來(lái)了一股盎然的校園迎來(lái)了我第一次小學(xué)生涯，我不知前面的道路有多長(cháng)、有多寬、有多陡。但去知道一件事去渴望走到這條路的盡頭，取得最后的成功，渴望走向人生的最高峰。

　　小學(xué)第一次有自己的班主任，第一次有許多的朋友、伙伴和那敬業(yè)的老師們。第一次有了屬于我的班級，不！那是屬于我們的一切！

　　我的老朋友們是那么盡心盡力，無(wú)私的幫助我，無(wú)論我身在何處，他們永遠在我的心中都會(huì )無(wú)私的做我的后盾。他們說(shuō)我的精神支柱，更是我的親人，他們對我不當當只是親人更是我的太陽(yáng)和月亮永遠照亮我黑暗的道路，使我戰勝了一次次的困難，而我每次的勝利都會(huì )與他們分享，于是我們建立了深厚的友誼，我希望他永遠和諧下去！

　　我的老師們是多么辛勤、盡責、愛(ài)生如子、敬業(yè)。我們無(wú)以回報，我們無(wú)法用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)染黑您頭上的白發(fā)，您每次親手教我練字，盡心盡力的教我寫(xiě)字，每一次在黑板上寫(xiě)下了您所知道的知識。每一次我出了什么事您都第一個(gè)沖出來(lái)幫助我，當受了傷您疼愛(ài)我，關(guān)心我，每一天在校園中到能見(jiàn)到您忙碌的身影，每一次您讓我想起了我的父母。

　　我每天吮吸著(zhù)您知識的甘露，我逐漸成長(cháng)了而您卻逐漸衰老了，樹(shù)枝逐漸枯萎，幾十年前的參天大樹(shù)如今卻為了其它小樹(shù)苗的成長(cháng)付出了自己所有的養份，期盼著(zhù)他們有粗壯的樹(shù)枝上結出一個(gè)個(gè)火紅的果實(shí)，讓這些果實(shí)分享給其他人。這也就盡了他們一生的責任，完成了他們使命，而他們卻不知不覺(jué)中繼承了他們的民族精神。

　　每一次次的困難，趴到了又重新站起來(lái)了，又一次次的戰勝了困難，每一次在充滿(mǎn)艱辛的道路都想要放棄，但有了他們的堅持、支持我、我都咬了牙堅持下來(lái)，用我的汗水換來(lái)了成功。

　　艱辛的路是難免的，同時(shí)也避免不了坎坷的青春！

勤奮作文 篇7

　　他，個(gè)字高高的，瘦瘦的，很單薄的樣子，但是做事很認真，愛(ài)干凈，哈哈，這就是我，下面就給大家介紹一下我自己吧！一天，寫(xiě)字課上，老師要求我們寫(xiě)一頁(yè)字，我寫(xiě)的很認真，生怕寫(xiě)錯一個(gè)字，一筆一劃，目不轉睛地看著(zhù)，連身邊發(fā)生了什么事情都沒(méi)有注意到。

　　第二天，老師微笑著(zhù)走近教師，意味深長(cháng)地看了我一眼，我突然很緊張：“難道是寫(xiě)的不好？”過(guò)了一會(huì )兒，老師環(huán)視著(zhù)我們，將目光放在了我的身上，我立刻低下了頭，心想：這次死定了！唉！這時(shí)，老師親切地拍了怕我的頭，說(shuō)：“這次表現的很好，寫(xiě)的很工整，而且整潔，所以，我決定將他的字貼在展覽角上，大家鼓掌對他表示祝賀�！甭�(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，我高興極了，心想：一定要繼續努力��！我不僅寫(xiě)字漂亮，還是愛(ài)干凈、愛(ài)好書(shū)籍。

　　有一次，我的課本掉在了地上，我連忙把它揀了起來(lái)，輕輕地彈著(zhù)上面的臟東西，生怕留下黑色的痕跡。哈哈，這就是我，一個(gè)很棒的人，這下你認識我了吧，我要繼續努力，更加優(yōu)秀！

勤奮作文 篇8

　　俗話(huà)說(shuō)：“一勤天下無(wú)難事�！蔽艺J為這是句極好的至理名言。任何成功都是勤奮的苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果。若想成功，就一定要經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的風(fēng)風(fēng)雨雨。俗話(huà)說(shuō)的好：“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香�！�

　　有些人做事前總愛(ài)沉溺于幻想之中，卻不敢努力勤奮的去追求、去拼搏，結果往往是些平庸無(wú)志的人。有位詩(shī)人為了諷刺這種語(yǔ)言的巨人、行動(dòng)的矮人，寫(xiě)出了“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上”的詩(shī)篇。

　　有的人有壯志豪情，也敢于勤奮地拼搏，只是毅力太差，遇到點(diǎn)艱難險阻便踟躕不前，打退堂鼓，結果往往同樣一事無(wú)成。

　　有的人有睿智的大腦，過(guò)人的天資，卻沒(méi)有發(fā)揮潛能，因為后天教育不夠，逐漸退為了普通人，無(wú)過(guò)人的長(cháng)處，結果也在時(shí)間的長(cháng)河中被淹沒(méi)，仲永有“即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名，指物作詩(shī)立就”的本事，卻因為沒(méi)有受到教育，結果“泯然眾人矣”。況且我們不是仲永般的神童，如果再不勤奮學(xué)習，那么必定沉淪于滾滾紅塵之中，“得為眾人而已耶”？

　　有的人天資很差，卻以頑強的毅力勤奮用功讀書(shū)，而且奇跡般地為社會(huì )作出了偉大貢獻。愛(ài)迪生小時(shí)侯是個(gè)被老師學(xué)生們認為的笨學(xué)生，頭大身子小還有點(diǎn)傻，但愛(ài)迪生并沒(méi)因此喪失信心，以勤奮彌補了自己的身體缺陷，成為了發(fā)明上千件東西的大發(fā)明家！

　　經(jīng)過(guò)分析，可看出老天爺對我們實(shí)際上是很公平的，誰(shuí)能克服困難，堅持勤奮學(xué)習，誰(shuí)就可以獲得成功。從出生的那一天起，上天就將種種坎坷與苦難織成一個(gè)厚重的繭套在每人身上，但只要勤奮拼搏，總有一天，你會(huì )重見(jiàn)艷陽(yáng)天。而那時(shí)破繭而出的你會(huì )驚異的發(fā)現，自己已化為一只翩然起舞的彩蝶！

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