期待的作文范例[6篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的期待的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

期待的作文 篇1

　　一想到我的生日，我就迫不及待快點(diǎn)到，期待我的生日。

　　今天，我在墻上看同學(xué)們貼上去的電子小報，我看到有一個(gè)是寫(xiě)香港迪士尼樂(lè )園的，我就想起：我生日的時(shí)候，爺爺奶奶從老家湖南坐火車(chē)來(lái)這里陪我過(guò)生日，爸爸媽媽要帶著(zhù)我和爺爺奶奶去香港玩，要去迪士尼，還要去海洋公園，今天6月8日，我的生日是6月19日，不剛好是下周周六嗎，好期待呀，真希望快點(diǎn)到。我看那個(gè)電子小報上有迪士尼樂(lè )園的地圖，我看著(zhù)，想：哇，迪士尼樂(lè )園好大呀，肯定去迪士尼能玩上整整一天。我看這個(gè)電子小報上還講旅館很舒服，我爸爸剛好不是要帶我去四星級酒店嘛，有時(shí)候會(huì )是五星級。我越想越高興，因為到我生日沒(méi)多久了，就下個(gè)星期，太棒了！而且校門(mén)口立著(zhù)一個(gè)黑板，上面寫(xiě)著(zhù)6月18日要有跳蚤市場(chǎng)（就是三年級的所有學(xué)生拿著(zhù)自己的東西可以來(lái)賣(mài)），還提醒我們千萬(wàn)不要忘記帶錢(qián)，這時(shí)間不正好是我生日前一天嘛，太好了。我一年級時(shí)候的一次跳蚤市場(chǎng)，明明也有一張紙貼在我們班門(mén)前，提醒我們帶錢(qián)的，可是我就是忘了，其實(shí)我有足夠的錢(qián)買(mǎi)下我喜歡的'東西的，可是就是忘了，這次我一定要記住。跳蚤市場(chǎng)里，可熱鬧了，也有老師在買(mǎi)東西呢。跳蚤市場(chǎng)里也會(huì )有一些人賣(mài)一些好看的故事書(shū)，我很喜歡看故事書(shū)的，所以我一定要帶錢(qián)。我覺(jué)得我這次肯定不會(huì )忘，因為這個(gè)跳蚤市場(chǎng)不就剛好舉行在我生日的前一天嘛，居然我的生日我永遠不會(huì )忘，那我這一次就肯定會(huì )記住生日的前一天有跳蚤市場(chǎng)的。

　　好高興，好興奮，生日快點(diǎn)到，跳蚤市場(chǎng)快點(diǎn)到！

期待的作文 篇2

　　第一次與周老師見(jiàn)面，是2年級開(kāi)學(xué)第一天。聽(tīng)說(shuō)我們班換班主任了，大家都異常興奮。上課鈴聲響了，我們期待已久的新老師終于出現了。我上下左右看著(zhù)這新來(lái)的老師。樣子嘛……還蠻好看滴：她的頭發(fā)看起來(lái)柔軟極了。眼睛忽閃忽閃的。櫻桃小嘴，白又發(fā)亮的牙齒，臉可真是天庭飽滿(mǎn)��！我正想著(zhù)，老師就跨上講臺自我介紹起來(lái)：“大家好，我叫周XX從本學(xué)期開(kāi)始，我就負責你們的語(yǔ)文。

　　今后請大家互相支持，互相關(guān)照�！苯榻B完后，就大聲叫道：“上課�！薄捌鹆��！薄巴瑢W(xué)們好�！薄袄蠋熀��！闭�式講課了，她娓娓動(dòng)聽(tīng)地講述了第一課，一堂課很快結束了。下課時(shí)，因為當時(shí)2年級的'我還小，很調皮愛(ài)玩，所以在走廊跑摔倒了，膝蓋出了很多血，我當時(shí)只是隨便包了一下，后來(lái)老師知道后，趕忙跑過(guò)來(lái)，我還以為又要嘮叨一大句，可出乎我預料的是，老師反而沒(méi)有嘮叨，還馬上帶我去醫務(wù)室消毒。頓時(shí)我從心里流出一股暖流。很快就學(xué)期結束了，聽(tīng)說(shuō)周老師被換了，我難過(guò)極了。真想和周老師一個(gè)班。周老師，我永遠愛(ài)戴您。

期待的作文 篇3

　　再過(guò)幾天，就是家長(cháng)開(kāi)放日了。我們都在為，自己組里的綜合性學(xué)習而努力的準備。

　　我們組的是“幽默諧音笑話(huà)”。二組的是相聲。三組的是繞口令和三句半。四組的是《晏子使楚》的課本劇。五組的是關(guān)于四大名著(zhù)的歇后語(yǔ)。六組的是諺語(yǔ)手抄報。而七組的是背誦《少年中國說(shuō)》。我最喜歡的還是二組的相聲。不但風(fēng)俗，還很有趣。讓我們聽(tīng)起來(lái)就得捧腹大笑起來(lái)。主要講了一個(gè)老師讓同學(xué)們說(shuō)反義詞。結果，老師生氣了，又說(shuō)了話(huà)，同學(xué)們以為老師說(shuō)的話(huà)也是讓變成反義詞。于是，我們就笑的很開(kāi)心。我希望，他們組能堅持到家長(cháng)開(kāi)放日的時(shí)候，這樣也能圓滿(mǎn)成功。

　　我覺(jué)得我的諧音笑話(huà)也很有趣。但是，老師就把我的諧音笑話(huà)給去掉了。當時(shí)，我的心里也很難過(guò)。不過(guò)，幸好我還準備了一個(gè)。

　　我第一次上臺的時(shí)候，有點(diǎn)緊張。也一直說(shuō)的`磕磕絆絆。但是，我的心里還是一直在念著(zhù)：千萬(wàn)不能忘詞，不然會(huì )丟臉的。我真希望，在家長(cháng)開(kāi)放日的那一天，我不會(huì )再出現這樣的現象。我不知道，家長(cháng)開(kāi)放日的時(shí)候，我能說(shuō)成什么樣，哎！但愿我能好運吧。

　　我真希望我在那一天，能大大方方，不緊張。

期待的作文 篇4

　　“不管怎樣，明天將是新的一天�！薄讹h》的結尾如此動(dòng)人心弦。思嘉麗告別了舊時(shí)代，她人生的新時(shí)代到來(lái)了。

　　明天將會(huì )怎樣？人們都是以一種欣喜、期待的眼神答道：“那將會(huì )更美好的哦！”是的，今天在自己手里，明天還在自己手里�！�…當時(shí)明月在，曾照彩云歸……記得小時(shí)候的我，常常叼了一枝不知名的野花在口中，清香四溢，念念有詞：“天靈靈，地靈靈，神明伴我到天明……”殘月當空，笑卻從心底溢出來(lái)：“明天的這時(shí)，我是不是長(cháng)大一點(diǎn)了？我是不是比母親還要能干？”雖這樣問(wèn)著(zhù)自己，但那也總是一種失落的等待，明知不可能，卻總要問(wèn)一問(wèn)�！�…那時(shí)在軒下睡眼惺忪，冬日的陽(yáng)光柔和地照射進(jìn)來(lái)，喜歡默默地發(fā)傻，常想著(zhù)今天有什么值得紀念的事�！笆捠捘救~閉疏窗，沉思往事立殘陽(yáng)�！备改敢粋�(gè)美好的眼神、鄰家小哥哥歡喜的樣子，都成了值得回憶的細節，大概那時(shí)的我有一種癡癡的小女兒情態(tài)吧！氤氳在夕陽(yáng)的懷抱里，帶有一種獨特的'香氣，十分戀戀不舍，卻有隱約知道，今天的夕陽(yáng)會(huì )落下，可明天的夕陽(yáng)已不似當時(shí)了。

　　再大了一點(diǎn)兒，迷上了英雄。什么“白馬飾金羈，連翩西北馳。借問(wèn)誰(shuí)家子，幽并游俠兒……”曹植的白馬英雄成了我的向往，“三杯吐然諾，五岳倒為輕”、“縱死俠骨香，不慚世上英。誰(shuí)能書(shū)閣下，白首太玄經(jīng)……”鏟除*佞，打抱不平，還想做一個(gè)石破天樣的俠客，“大笑拂衣歸矣”、“當花側帽”……多么風(fēng)流倜儻，多么瀟灑！英雄最后總是贏(yíng)得一世英明，“大風(fēng)起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方？”多么豪邁！“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還�！倍嗝幢瘔�！

　　明天，我會(huì )是一個(gè)普通人，一個(gè)“視死忽如歸”的英雄，還是一個(gè)側帽風(fēng)流的俠客？一切緣于自己。明天，我有了希望，可憑空有了希望，不費一點(diǎn)氣力，希望也是會(huì )落空的�！敖^望之為虛妄,正與希望相同�！逼谂蚊魈煊钟泻斡�？“人事有代謝，往來(lái)成古今。江山留勝跡，我輩復登臨�！比松�易老，只有把握現在，珍惜現在，努力過(guò)，奮斗過(guò)，為此心力交瘁過(guò)，明天的期盼才更加有意義。須知名士?jì)A城，為那“傾城”，拼搏一下。莫回首，告別過(guò)去，期待吧，明天將更美好！

期待的作文 篇5

　　記得第一次去上海，我和爸爸媽媽一同體驗了乘地鐵的樂(lè )趣。二年級暑假，媽媽又帶我在香港感受迪斯尼輕軌專(zhuān)線(xiàn)的便捷。如今寧波也要造輕軌了，我的心中充滿(mǎn)期待。

　　爸爸說(shuō)，現在幾乎每家每戶(hù)都有了一輛私家車(chē)，道路都不夠用了。為了方便出行，只能向另外的.空間發(fā)展，軌道１號線(xiàn)、２號線(xiàn)、３號線(xiàn)、４號線(xiàn)都將應運而生。

　　每當穿行在馬路上，我總會(huì )看到鐵路局的工人正熱火朝天地工作著(zhù)，我的心也一直充滿(mǎn)著(zhù)好奇。今天，我和媽媽一同去１號線(xiàn)櫻花公園站好好看了一番。得知我是小記者，工作人員允許我們在邊上看看。我們走進(jìn)大門(mén)，戴上安全帽，開(kāi)始實(shí)地觀(guān)察。通過(guò)介紹，我知道１號線(xiàn)全長(cháng)２０８７８千米，車(chē)站２０座，櫻花公園站就是其中之一。在２０座車(chē)站中，１５座是地下站，５座是高架站，平均每?jì)烧局�間是１１４０米。放眼望去，在施工現場(chǎng)，許多大型機器正在忙碌著(zhù)，有的打洞鉆孔，有的挖土，還有的搬運著(zhù)材料。

　　回來(lái)的路上，我仿佛看見(jiàn)自己從自動(dòng)售票機上買(mǎi)了票，正準備登上輕軌呢！

期待的作文 篇6

　　記得有一次，有一個(gè)差生的語(yǔ)文書(shū)忘記從學(xué)校帶回家，被羅老師拿回家了。第二天她找羅老師要，羅老師把她狠狠地批評了一頓，說(shuō)她讀書(shū)讀得書(shū)都不見(jiàn)了，不肯把書(shū)還給她。搞衛生時(shí)，她請我幫她從老師那兒把書(shū)拿來(lái)。我不解地問(wèn)道：“是你的語(yǔ)文書(shū)，你自己去拿，為什么要我幫你拿呢？”可她卻說(shuō)：“你是優(yōu)生，去了肯定可以把語(yǔ)文書(shū)要回來(lái)；我是差生，去了要挨批評的�！蔽野胄虐胍傻氐搅_老師那兒拿書(shū)，讓我疑惑不解的是羅老師真的把書(shū)給了我。

　　羅老師對優(yōu)生的作文總是覺(jué)得好，對差生的作文總是覺(jué)得差。還有一次布置寒假作業(yè)那一天，老師要我們在春節期間寫(xiě)一篇(春節見(jiàn)聞)的作文，說(shuō)每班要選五篇優(yōu)秀作文去參加比賽，要大家都寫(xiě)好�？墒欠艑W(xué)后她把我們幾個(gè)優(yōu)生集中在一起，告訴我們就選我們這幾個(gè)人的作文去參加比賽。作文還沒(méi)寫(xiě)，就規定了選誰(shuí)的作文參加比賽，這難道是一個(gè)老師真正的職責？我想不是的，但羅老師卻這么認為。為什么她一定要對差生有偏見(jiàn)呢？我真是不明白。

　　班上的差生見(jiàn)羅老師對優(yōu)生那么好，都對優(yōu)生羨慕極了。每回次選班干部的時(shí)候，他們都會(huì )沮喪地說(shuō)：“沒(méi)我們的份兒，這是他們優(yōu)生的事�！�

　　雖然現在我的每一個(gè)老師對對每個(gè)同學(xué)很好，但我期待我以后遇到的每一個(gè)老師都可以把他們的“師愛(ài)”平均分給每一個(gè)同學(xué)，讓同學(xué)們都能分享“師愛(ài)”，不讓差生見(jiàn)到老師像見(jiàn)到“老虎”一樣……

　　昨天在學(xué)校又忙到傍晚7點(diǎn)多，與愛(ài)人一同從學(xué)校踏上了回家的路。忽然想起家里什么菜都沒(méi)有了，晚上吃啥呢？在冥思苦想中腳一歪拐向了通向大嫂家的路，準備到大嫂家摘點(diǎn)菜。愛(ài)人見(jiàn)狀喊道：“往哪走？怎么累的連回家的路都迷失了？”

　　也許平日里我的路太筆直了，筆直到了兩點(diǎn)成一線(xiàn)，每天都是從家里到學(xué)校，又從學(xué)�；氐郊�，根本沒(méi)有時(shí)間和機會(huì )踏出這條線(xiàn)。這是連著(zhù)我生命的兩個(gè)支點(diǎn)——學(xué)校和家庭的主干線(xiàn)；這是唱響我生命贊歌的兩首交響曲——工作和生活樂(lè )章的必經(jīng)之路。這條路就像一張網(wǎng)，而我就是這張網(wǎng)里一條活蹦亂跳的魚(yú)兒。

　　我是一個(gè)死愛(ài)面子活受罪的“女強人”。領(lǐng)導很器重我，不管什么工作都落不下我，這種委以重擔的`信任常常令同事們都很嫉妒；愛(ài)人和孩子很依賴(lài)我，大事小情都要我拿主意。與其說(shuō)是尊重和信賴(lài)，不如說(shuō)是壓力與依靠。因此，雖已半百，每天還仍處于緊張忙碌之中，不可有絲毫的雜念和懈擔在學(xué)校領(lǐng)導和老師的眼里我是一個(gè)勤勉能干的“拼命三郎”，在親戚和鄰里的眼中我是個(gè)典型的賢妻良母。

　　殊不知，我只是說(shuō)不出，我多想迷一次路！

　　恍惚中，我迷了路，來(lái)到那四面環(huán)山，水天一色的大海邊。海岸上到處是郁郁蔥蔥茂密的雜樹(shù)林子。遇到這種情況，一般的人都會(huì )焦灼恐慌，而我卻坦然自若，毫無(wú)恐懼感。因為那正是我夢(mèng)中的極樂(lè )園。在那里，我可以忘記年齡毫無(wú)顧忌地面對大海盡情地大喊大叫，甚至是手舞足蹈，哪管它什么穩重、文雅、溫潤、嫻熟的半老徐娘的行為準則，反正也沒(méi)有人看見(jiàn)；在那里我可以不受任何約束，想做什么就做什么。在海灘上拾貝殼，在叢林里采野菜和野果，等我折騰累了，就倚靠著(zhù)一棵百年老樹(shù)，微微瞇縫上雙目，傾聽(tīng)林濤，靜觀(guān)鳴蟬，沐浴著(zhù)空山靈雨，再品味漁舟唱晚。后來(lái)，不知過(guò)去了幾多時(shí)辰，我算是摸出了叢林，踏上了一條苔痕遍布的青石路�；蛟S是聽(tīng)出了我鞋跟聲音的沉重，那間茅屋的舊木門(mén)吱嘎打開(kāi)，從中探出一張親切而真誠的臉：“走好！”——最后，我終于帶著(zhù)一種輕松的疲憊，推開(kāi)自家的房門(mén)，躺在床上美美地睡一覺(jué)。

　　真的，我期待著(zhù)迷路。也許迷路是一種風(fēng)景，風(fēng)景里總會(huì )有一個(gè)精神抖擻的老者——請別擔心，她會(huì )在那條該走的路上堅定地走下去。

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