有關(guān)描寫(xiě)橋的小學(xué)作文4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的描寫(xiě)橋的小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)橋的小學(xué)作文 篇1
“滴滴答答！滴滴答答！……”望著(zhù)窗外的天氣，讓我的心情跌入陰深的谷底。 當我我再次望出窗時(shí)，已是雨過(guò)天晴，天空出現一道五彩繽紛彩虹，我欣喜若狂的叫大家出來(lái)看。這時(shí)我的心情爬出陰深的谷底，跑到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的世界，一起和彩虹 玩耍。眉開(kāi)眼笑的躺在草地上，看著(zhù)天邊出現七彩絢麗的彩虹，享受下午美好的時(shí)光。
在我天馬行空的想象力里，彩虹是一道充滿(mǎn)快樂(lè )的彩虹橋，只要踏入一步就會(huì )感到一種青春洋溢的感覺(jué)，但是彩虹存在的時(shí)間很短，如白駒過(guò)隙。不過(guò)，在我們心中，永遠都有一道彩虹，里面充滿(mǎn)我們的`希望，讓我們每天都開(kāi)開(kāi)心心，容光煥發(fā)！
我 們感嘆人生的短暫如朝露，也如七彩的彩虹，一瞬間就消失得無(wú)影無(wú)蹤。但那如詩(shī)如幻的彩虹，總讓人不禁佇足仰望，欣賞她那漂亮動(dòng)人的倩影。那一剎那間，不知 道有多少人想長(cháng)一雙翅膀，像小天使一樣展翅高飛，飛到高空去，和那鮮艷奪目的彩虹，一起在天空玩耍，漫無(wú)目的飛在天空中，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的躺在彩虹上，異想天開(kāi)的想像著(zhù)。
彩虹，雨過(guò)天晴的世界上有你，變得更漂亮了！當我仰望你時(shí)，希望每個(gè)人心中，都能擁有最美麗、最感動(dòng)人心的——彩虹橋。
描寫(xiě)橋的小學(xué)作文 篇2
海印大橋坐落在廣州城的東面。聽(tīng)人們說(shuō)，它在廣州眾多的橋梁中，是結構最特殊的一座。我一直盼望能有機會(huì )看到海印大橋。今天，一個(gè)偶然的機會(huì )，我終于看到了這座遠近聞名的大橋的雄姿。
車(chē)出天河南路，經(jīng)東湖路，遠遠就望見(jiàn)一座雄偉的大橋，它猶如一條出水的巨龍橫跨珠江南北兩岸。這就是海印大橋。
車(chē)經(jīng)大橋，它的廬山真面目才會(huì )看得更加清楚。橋面非常寬闊平坦，叮以并排行駛6輛大貨車(chē)。中間是汽車(chē)道，兩側是自行車(chē)道，靠邊的就是人行道。兩邊的護欄高約1米，分別用藍色和銀色組成許多半圓形的圖案，十分好看。整座橋結構最特別、最引人注目的，是在長(cháng)橋中間有兩座拔地而起、直插藍天的巨型鋼筋水泥石塔，塔頂有高聳人云的避雷裝置，粗壯的塔身巍然屹立在藍瑩瑩的江水之中。那氣勢，比當年孫悟空向東海龍王索取的定海神針，不知要強多少倍呢！石塔兩邊各伸出41根碗口粗細的'銀色鐵纜，牢牢地牽引著(zhù)整座大橋�？催@情景，兩座石塔就像兩個(gè)力大無(wú)比的鎮江巨人，他們一邊伸出巨臂提著(zhù)大橋，一邊似乎對人們說(shuō)：“放心吧！有我們在，一切都會(huì )平安的�！�
橋上車(chē)輛人群川流不息，時(shí)時(shí)都顯現出一派繁忙興旺的景象。橋下綠水滔滔東流，江上陣陣船笛聲響徹長(cháng)空，一艘艘輪船穿梭來(lái)往在水面上……這一切，襯托著(zhù)大橋，使它不僅顯得雄偉壯觀(guān)，而且美麗迷人！
看了海印大橋，使我狂喜和興奮。我真想走下車(chē)來(lái)，振臂高呼：真了不起呀——海印大橋！這時(shí)，我不由得想起了那些大橋的建設者們——他們多么有智慧，有力量。我暗暗下定決心，將來(lái)要做一名橋梁專(zhuān)家，我要造出更多更好的“海印大橋”來(lái)促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展，繁榮社會(huì )文明。
描寫(xiě)橋的小學(xué)作文 篇3
家鄉的小河，彎彎曲曲。河上跨著(zhù)一彎石拱橋，弓形的小橋，像一個(gè)駝著(zhù)背的老人，散發(fā)著(zhù)古樸的韻味。
這座橋的唯一“零件”就是那一塊塊，大小不一不成規則的石頭，緊密而別致。真難想象這石塊是怎樣挨在一起的。橋的兩岸各有幾棵高大挺拔的松樹(shù)，樹(shù)下周?chē)性S多形狀不一的石頭，這成了鄉親們休憩乘涼的好去處。這石橋雖比不上趙州橋的雄偉壯觀(guān)，卻也另有一番韻味。
橋下溪水潺潺，每天天剛蒙蒙亮，便會(huì )傳來(lái)“咚咚”的棒槌聲，勤勞的村婦總是第一個(gè)為依山傍溪的小山村譜寫(xiě)一支“東方晨曲”。
家鄉的小河，彎彎曲曲。河上跨著(zhù)一彎石拱橋，弓形的小橋，像一個(gè)駝著(zhù)背的老人，散發(fā)著(zhù)古樸的韻味。
這座橋的唯一“零件”就是那一塊塊，大小不一不成規則的石頭，緊密而別致。真難想象這石塊是怎樣挨在一起的。橋的兩岸各有幾棵高大挺拔的松樹(shù)，樹(shù)下周?chē)性S多形狀不一的石頭，這成了鄉親們休憩乘涼的好去處。這石橋雖比不上趙州橋的雄偉壯觀(guān)，卻也另有一番韻味。
橋下溪水潺潺，每天天剛蒙蒙亮，便會(huì )傳來(lái)“咚咚”的棒槌聲，勤勞的村婦總是第一個(gè)為依山傍溪的小山村譜寫(xiě)一支“東方晨曲”。
夏日的中午，村民們便紛紛來(lái)到橋邊的大樹(shù)下納涼歇息，天真活潑的孩童，朝氣蓬勃的青年，銀須飄胸的老人，他們三三兩兩地聚在一起，做游戲，釣魚(yú)，談天說(shuō)地……得意的笑聲，失意的嘆息交織在一起，隨著(zhù)熏風(fēng)，隨著(zhù)流水，飄向遠方。
日復一日，年復一年，石拱橋任憑風(fēng)吹雨打，它仍是那樣的“硬朗”，它注視著(zhù)村民們一代代的消失，一代代的新生。
不知在什么時(shí)候，石拱橋便有了一個(gè)驚嘆的發(fā)現：跨橋而過(guò)的腳步似乎比以前更匆匆了。而后更有許多人打起背包，跨過(guò)橋，走向了外面的世界。望著(zhù)那一批批“淘金者”的身影，石拱橋由衷地祝福著(zhù)他們，雖然它的身邊失去了往日的許多歡聲笑語(yǔ)。
忽然有一天，橋也發(fā)生翻天覆地的變化：在石橋的旁邊又建了一座水泥橋，這座水泥橋的橋身更寬了，變平坦了，上面的水泥在陽(yáng)光照射下顯出幾分夢(mèng)幻般的色彩。漂亮的欄桿在水的倒映下，那天然古樸早已消失，取而代之的則是雄偉和壯觀(guān)。當然橋邊的松樹(shù)也被路燈取代了，這高大的路燈佇立在橋上，給這黑暗的`夜，帶來(lái)無(wú)盡的光亮，它們儼然是一排巨人守護著(zhù)橋上通行者的安全�！班健鼻�，那嶄新的轎車(chē)也開(kāi)進(jìn)了村里，進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代，當那巍峨高聳的樓房像雨后春筍般拔地而起的時(shí)候，當人們走向打著(zhù)空調寬敞明亮的房間的時(shí)候，石拱橋除了那一份“脈脈此情誰(shuí)訴”的落寞外，的是內心的高興。
啊，石拱橋，你不要以為自己就此被冷落，有人正悄悄地打你的主意呢？不是嗎？在這座古橋旁邊開(kāi)辟成公園：沿溪兩岸花紅柳綠，亭榭樓閣點(diǎn)綴其中。大樹(shù)下，溪岸旁，如織的游人踏上你的背，跨著(zhù)人我的身，又恢復了往日的熱鬧，更增添了小橋流水詩(shī)意般的古韻。
長(cháng)相憶，最憶故鄉的橋。
描寫(xiě)橋的小學(xué)作文 篇4
著(zhù)名的橋梁學(xué)家茅以升卻細致地思量過(guò)這個(gè)問(wèn)題。他說(shuō)“橋不外是一條板凳，兩條腿架著(zhù)一塊板，板上就可以負擔重量。把這板凳縮小，‘跨’過(guò)一條小河，或是一個(gè)小谷，就構成一座橋�！�
對��！橋是什么？誰(shuí)會(huì )思量這個(gè)問(wèn)題呢？
不！橋，不是這么簡(jiǎn)單的！不是的'，絕不是的！
要是是的話(huà)，那愛(ài)心橋算什么呢？那天上迷離的彩虹橋又算什么呢？以是，它并不簡(jiǎn)單。在我的心田深處有兩座不簡(jiǎn)單的橋，它們是——描寫(xiě)橋的作文
著(zhù)名的橋梁學(xué)家茅以升卻細致地思量過(guò)這個(gè)問(wèn)題。他說(shuō)“橋不外是一條板凳，兩條腿架著(zhù)一塊板，板上就可以負擔重量。把這板凳縮小，‘跨’過(guò)一條小河，或是一個(gè)小谷，就構成一座橋�！�
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