精選心靈之橋作文九篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的心靈之橋作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心靈之橋作文 篇1
有一天，我們班出了一件事，我和我的同學(xué)在想法上發(fā)生了分歧。我們兩個(gè)從此以后只要有機會(huì )就會(huì )給對方一拳。在放學(xué)的隊伍里，我們兩個(gè)是站在一排的，我的旁邊就是他，所以我們總是用手做著(zhù)斗爭。出了校門(mén)，我們兩個(gè)就開(kāi)始打了起來(lái)，我給他一拳，他給我一腳，我們打得非�；馃�，引起周?chē)说淖⒁�，同學(xué)過(guò)來(lái)阻止我們才停手，各自回各自的家。
第二天上午的一個(gè)課間，忽然，他給我一個(gè)紙條，我打開(kāi)一看，全部都是罵我的話(huà)，我很生氣。這張紙條落到了地上，被我同桌發(fā)現，他就問(wèn)我這是怎么回事，后來(lái)，我就如實(shí)告訴了他。誰(shuí)知道，他竟然告訴了老師。
又一個(gè)課間，老師把我們兩個(gè)叫到了辦公室，我們兩個(gè)詳細說(shuō)明了經(jīng)過(guò)，老師還說(shuō)了一段很難理解的話(huà)，我們又回到了教室。
中午放學(xué)了，我們還是照舊地打著(zhù)，和昨天晚上放學(xué)一樣，打得你死我活的。
下午來(lái)上學(xué)的時(shí)候，我不想這樣下去，我又想起老師上午說(shuō)的話(huà)。走到校門(mén)口時(shí)，我看見(jiàn)了他。他走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我們和好吧！我不希望咱們兩個(gè)鬧得你死我活，老師說(shuō)的話(huà)很對，讓我們重新開(kāi)始，做最好的朋友吧！”我看見(jiàn)他一臉誠懇，就重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們就開(kāi)始學(xué)著(zhù)理解對方和包容對方，我們之間的矛盾開(kāi)始減少了，仿佛老師那天的語(yǔ)重心長(cháng)是一座心靈的橋架在我們倆之間。
心靈之橋作文 篇2
現在的人，總是擔心一件件的事情，擔心人品質(zhì)的好與壞，這一切的擔心是人與人之間的不信任造成的。
記得我有一次在一本雜志上看到了這樣一篇文章，講的是在一次某公司的面試中，許多人看到了有一個(gè)老年人摔倒在地上，卻一個(gè)個(gè)都裝著(zhù)沒(méi)有看見(jiàn)，只有一個(gè)衣著(zhù)樸素的年輕人上前扶起了老人，結果最終就是那位年輕人被錄取了，原來(lái)那位老人就是該公司的董事長(cháng)，而那場(chǎng)面試在老人摔倒的那一刻就已經(jīng)開(kāi)始了。就是因為那個(gè)年輕人扶起了那位老人，老人就對年輕人產(chǎn)生了信任，縮短了心靈的距離，所以年輕人才被錄取的。
我到現在還記得我和好朋友開(kāi)始往來(lái)的那個(gè)第一次的過(guò)程。在小學(xué)的時(shí)候，我的學(xué)習成績(jì)不是十分的出眾，有一次語(yǔ)文考試只得了60多分，那時(shí)我十分的沮喪，希望有一個(gè)人能安慰或鼓勵我一下，但沒(méi)有誰(shuí)注意到小小的我，只有他注意到了我，放學(xué)的時(shí)候，他主動(dòng)和我一起走，并且說(shuō)了很多安慰我和鼓勵我的話(huà)，我當時(shí)的心中就對他產(chǎn)生了信任，后來(lái)，我倆就成了班上人人都羨慕的鐵哥們，后來(lái)，我問(wèn)他那時(shí)候為什么要來(lái)安慰我，他說(shuō)他也不知道為什么，只是覺(jué)得我那時(shí)很需要別人的安慰。雖然他是不經(jīng)意的，但是就是因為他的不經(jīng)意才讓我們成了鐵哥們。
記得在初一選班長(cháng)的時(shí)候，我那時(shí)是剛來(lái)到重慶，班上的同學(xué)我一個(gè)也不認識，那時(shí)感到一絲絲的恐慌，覺(jué)的十分的孤獨，就在那時(shí)，我們的現任班長(cháng)，上前來(lái)主動(dòng)和我打招呼和交談，就在他和我打招呼的那個(gè)時(shí)候，我和他心靈之間仿佛架起了一座橋一樣，而架起這座橋的根本原因就是信任。我和他現在成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友，我也在那時(shí)選班長(cháng)的時(shí)候投了他一票。作文
我們每一個(gè)人之間，只有都存在著(zhù)信任，就可以縮短人們心靈之間的距離，在人與人之間架起一座美麗而又牢靠的心靈之橋。
心靈之橋作文 篇3
每人都需要一座橋。但橋的種類(lèi)很多。例如：立交橋，木橋，鐵橋，竹橋，心靈之橋等。
盼橋
我對我的童年很不滿(mǎn)，認為自己遠沒(méi)有書(shū)中所說(shuō)的那樣天真爛漫，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。莊前的河時(shí)時(shí)占據我的視線(xiàn)。想去河邊但過(guò)不去，我常常一次次地將目光拋向河的那邊，那河的另一邊的任何一樣東西都在勾動(dòng)我的心弦，于是，我的童年就在這樣的守望中度過(guò)。
這時(shí)，我想架起一座心靈之橋
架橋
總是想要留住點(diǎn)什么，于是拼命的找人簽名，留念、照相，似乎有些不務(wù)正業(yè)。在別人看來(lái)，自己似乎是在營(yíng)造一種氛圍，但我覺(jué)得是在亡羊補牢，我曾固執地認為，一個(gè)人獨處是一種極佳的生活方式。交往，是很復雜的事，要照顧同學(xué)的關(guān)系、朋友關(guān)系、哥們關(guān)系等等。如同做幾何題，平行就好記；如果相交就要找內錯角、對頂角、同位角等等。
但是有一天我突然明白，我其實(shí)是很孤獨的，我曾走過(guò)一座鐵索橋，根本不相連，我嚇得要死。我發(fā)誓不再走這樣的橋，很不安穩。我想我的生活中應該有交點(diǎn)，還要有很多。
悟橋
開(kāi)窗關(guān)窗，時(shí)光流逝�！吧倌瓴蛔R愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁�！睔q月已經(jīng)沖刷了我太多東西，就像鄭智化的《水手》，寄給父母太多的離愁失望。我在肆意地摧毀兩代人之間的那種連接，而父母在精心的呵護它，自己從不沒(méi)身處地為父母想一想，只是覺(jué)得他們欠自己的，自己應該受到他們的照顧。突然有一天，我發(fā)現父母鬢角上的白絲特別耀眼，耀的自己心痛，這才想到自己長(cháng)大了。
同時(shí)，我想架一座心靈之橋。
無(wú)論是朋友、同學(xué)，還是父母、老師。都需要一座心靈之橋。
心靈之橋作文 篇4
電影《肖申克的救贖》不僅啟人心智，其中的情節片斷更引人遐想。主人公肖申克越獄后，寫(xiě)信希望獄中的一位好友刑滿(mǎn)后去和他一起生活。那位好友出獄后迷茫，起初想到自殺，但肖申克的來(lái)信觸動(dòng)了他的心靈，給予他一場(chǎng)生命的救贖。有時(shí)候，
人與人彼此溝通理解互信，為你我他的心靈搭建橋梁，才能得到精神上的救贖，促進(jìn)社會(huì )和諧。
有句流行語(yǔ)道：“世界上最遠的距離不是生與死，而是我站在你面前，你卻不知道我愛(ài)你�！倍澜缟献钸h的距離，莫過(guò)于心靈之間的疏遠冷漠。小悅悅被輾，18位路人的冷漠無(wú)視，恰恰是因為人性的丑惡，更是因為這個(gè)貧血社會(huì )中人人之間缺乏信任友愛(ài)的心靈之橋�！岸灸谭邸笔录�，大學(xué)生撞人逃逸，公車(chē)不讓座……難道我們對此無(wú)動(dòng)于衷，要繼續行走于這個(gè)病態(tài)的社會(huì )嗎？難道我們不應該伸出雙手，拉近你我他的心靈之距？即使咫尺之間，也要讓彼此知道我愛(ài)你。
高山流水，伯牙子期，惜惜相知；雖是陋室，劉禹錫樂(lè )于“談笑有鴻儒”，“可以調素琴閱金經(jīng)”；蘇子念妻，“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，更是跨越生死距離，為兩人的心靈搭上橋梁。古人雖困于地方距離，只能望月思鄉，但再遠的距離，也抵不上李白的一嘆“低頭思故鄉”的可貴情懷。
今人大多冷漠，而古人常懷抱相思；今人雖有火車(chē)飛機，彼此心靈卻千里之遙，而古人雖無(wú)乘車(chē)出行之便，一封家書(shū)，鴻雁高飛，已是為彼此搭上心靈之橋。
為你我他搭建心靈之橋，需要彼此理解信任。只有踐行“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統美德；只有常吟并感恩于“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的人間真情；只有大聲唱響“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì )變成更美好的明天”的心靈之曲，才能更好地理解和諧社會(huì )的真諦。
心靈之橋作文 篇5
橋是什么？橋是路的連接和延伸。心靈之橋是什么？心靈之橋是人們在生活中用尊重、諒解、關(guān)注和信任搭建起來(lái)的橋。
記得一個(gè)悶熱的夏天，樹(shù)上的知了：“知了，知了……”的叫著(zhù)，我和幾個(gè)小伙伴約好一起下樓玩，到了樓下，我們在玩游戲，就在我跑的時(shí)候，小麗一不小心，把 我給絆倒了，我“哇”的一聲哭了，跑回了家。小麗驚壞了，自己一個(gè)人也回家了。每天放學(xué)都故意避開(kāi)我。有一天放學(xué)，我大聲喊：“小麗，等等我！”走在前面 的小麗停下了腳步，我跑過(guò)去，小麗吞吞吐吐地說(shuō)：“那……那天的事……”我馬上插嘴說(shuō)：“哎，沒(méi)關(guān)系，都是好朋友�！蔽覀儌z都笑了。
記得那一天，我和同學(xué)正在排桌椅，這時(shí)小強一個(gè)箭步?jīng)_了上來(lái)，把我們剛排好的`桌椅撞得歪歪扭扭。我和同學(xué)看了，委屈的眼淚直流，氣呼呼地對他說(shuō)道： “你沒(méi)長(cháng)眼睛啊，我的辛苦全白費了，都是你惹得禍�！� 他也似乎被我們的態(tài)度給激怒了，氣勢洶洶地回敬道：“我又不是故意的，干什么那么兇�！本瓦@樣，我們你一言，我一語(yǔ)地爭吵起來(lái)。那一天，雖然我們是同桌， 但是誰(shuí)也不理誰(shuí)，心里似乎都在和對方生氣。放學(xué)后，他不聲不響地走在我的前面�？粗�(zhù)他的背影，我的眼前不禁浮現出許多情景：下雨時(shí)，是他借給我雨傘，而自 己卻冒雨跑回家；生病時(shí)，是他幫我做值日。想到這，我不由自主地追了上去，吞吞吐吐地說(shuō)：“對不起……今天這件事……是我的態(tài)度不好，請你原諒�！彼R上 說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也有不對的地方，請原諒。這不，我們還是好朋友嗎？”
如果這樣的心靈之橋越多，越普遍，那么我們這個(gè)世界就將越和諧越美好。
心靈之橋作文 篇6
每一個(gè)人的內心其實(shí)都有一座橋，這座橋或長(cháng)或短，或寬或窄。登上了這座橋，我們可以到達彼此的心靈，去了解對方，親近對方。
然而，這座橋并非與生俱來(lái)，也不是憑空降落，它的產(chǎn)生完全要靠自己一點(diǎn)一滴的去建筑，只有這樣，我們走上去才踏實(shí)，才會(huì )放心。
既然要建，就要有材料，下面就讓我為你們挑選幾款吧!
橋墩——善良
善良是人與人處理人際關(guān)系的基礎，你為別人做事，只有心懷善意，別人才有可能相信你，才會(huì )接受你的幫助。一旦你有惡意，別人不僅不會(huì )接受你，還會(huì )使你和對方之間產(chǎn)生隔膜，阻礙你與別人的交流。所以，只有用善意做心靈之橋的橋墩，才能使這座橋更加牢固，不受河水的拍打和腐蝕
鐵架——真誠
蜀相諸葛亮與先主劉備之間正是用真誠的鐵架建成了一座心靈之橋，才使其之間的君臣之義不受風(fēng)吹雨打。倘若諸葛亮反水，成為孫權或曹操的謀士，那么蜀國早已滅亡，也不會(huì )有三足鼎立，更不會(huì )有真誠的化身。因此，對人處事一定要真誠，不能有任何的應付心理，只有那樣，我們內心的橋才不會(huì )“隨風(fēng)搖曳”。
油漆——熱情
建好一棟樓，不僅要有堅固的質(zhì)量，還要有漂亮的外觀(guān)，建橋也是如此。你雖然有良好的質(zhì)量，但沒(méi)有油漆的粉刷，在別人眼中看來(lái)，你的“作品”也不過(guò)只是一堆廢銅爛鐵罷了。如果你想讓更多的人登上這座橋，和你交往內心，只有反反復復，不停息地去粉刷。
善良，真誠，熱情是建好我們內心那座橋必不可少的建材，也萬(wàn)不可馬虎，一點(diǎn)點(diǎn)細微之處的缺漏，有時(shí)可能會(huì )導致整座橋的坍塌，所以，在與別人交往之中，善良要有，真誠要有，熱情也要有。
讓我們架一座心靈之橋，去增進(jìn)彼此之間的了解，讓我們的社會(huì )更加和諧與美好!
心靈之橋作文 篇7
世界上有一種值得珍視的橋，那就是以尊重、諒解、關(guān)心和信任構筑起來(lái)的無(wú)形的橋。這座橋裝點(diǎn)著(zhù)世界的同時(shí)美化著(zhù)人們的心靈，也貼近了人與人之間的距離。這座橋上春風(fēng)常在，看不到一根枯黃的草，看不到一朵凋謝的花……現在，讓我們共同體驗一下吧。
上個(gè)星期五一放學(xué)，我便一路小跑到媽媽辦公室。一想起晚上要學(xué)跆拳道，我便把煩惱拋到九霄云外。因為是晚上七點(diǎn)的課，我們稍吃了點(diǎn)東西便搭車(chē)向少年宮進(jìn)軍。車(chē)上擠得水泄不通，吳儀眼疾手快抓住一根柱子，我動(dòng)作較慢，還沒(méi)來(lái)得及伸手就被人擠到一邊。就在這時(shí)，車(chē)子突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，我由于沒(méi)站好，身子向前沖了幾步。吳儀見(jiàn)了，連忙抓住我的胳膊，又把手搭到了我的肩上說(shuō)：“我護著(zhù)你，你就不會(huì )摔倒了�！眳莾x才大我一歲呀，就那么懂得關(guān)心體貼我了！
下了車(chē)，一陣冷風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。吳儀一見(jiàn)，連忙把我摟到懷里說(shuō)：“冷了吧，到我懷里來(lái)吧�！币痪湓�(huà)深深地打動(dòng)了我,這一句平平常常的話(huà)在這時(shí)卻讓我覺(jué)得比千金還重。雖然寒風(fēng)依舊，可我心中卻暖融融的。
這時(shí)，我仿佛看到了一座橋在我和吳儀之間架起。是這座橋讓我與她更加友好，是這座橋讓我與她更加了解對方，是這座橋讓我們的心貼得更近了。
心靈之橋作文 篇8
我的家鄉有一座橋，名曰：彩虹橋。它很美，遠遠望去，像一道彩虹，飛架在寬闊的河面上。閑暇時(shí)候的人們總愛(ài)到它身邊逗留，玩耍。然而在眼前發(fā)生的一幕卻破壞了這一美好的畫(huà)面。
事件的主人翁是曾被千萬(wàn)人頌揚的清潔工。
那是一個(gè)星期天，我和妹妹相約到彩虹橋游玩。頭頂是藍天白云，腳下是碧波蕩漾，岸邊綠草茵茵，我倆的心情也是美美噠。我正站在橋欄邊吹風(fēng)，不經(jīng)意間看見(jiàn)一些垃圾在橋面上熟睡，而不遠處一位身著(zhù)橘紅色服裝的清潔工人正在用心地打掃著(zhù)。心中對扔垃圾的人的憎恨和對清潔工的敬仰油然而生�？汕鍧嵐さ南乱粋�(gè)舉動(dòng)馬上改變了我的“世界觀(guān)”——他……他一手拿起掃帚，一手裝滿(mǎn)垃圾的灰斗，徑直走到橋邊，一揚手，把垃圾倒進(jìn)了河里！在這短短不到一分鐘的時(shí)間里，讓我的心里滋生出了無(wú)比的惡心感。頓時(shí)，我對清潔工的看法也大大改變了。
后來(lái)再走過(guò)這座橋時(shí)，依稀能聞見(jiàn)一股可以殺死幾萬(wàn)人嗅覺(jué)的臭味來(lái)。為什么美麗的彩虹橋會(huì )變成這樣？不光是清潔工，還有人們，亂扔垃圾的人們，我們每一個(gè)人都應該反省自己。
心靈之橋作文 篇9
寒風(fēng)撕扯著(zhù)我的一切，暖陽(yáng)卻對我說(shuō)：沒(méi)事，你還擁有我，我會(huì )一直陪著(zhù)你，直到永遠。
那天我哭了，我傷心的哭了，卻沒(méi)有一個(gè)人懂我、安慰我。悲哀!
真正理解自己的人終究還是自己，身體里逐漸涌出兩個(gè)自己，一個(gè)對自己說(shuō)：你那么幸福，仿佛擁有一切，還傷心什么?另一個(gè)卻對自己說(shuō)：你好可憐，像一只被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)，沒(méi)有快樂(lè )，微笑也只是為了掩飾內心的傷痛�？尚�!
我和同齡人一樣，喜愛(ài)上網(wǎng)。是因為寂寞，缺少心靈上的關(guān)愛(ài)，渴望在虛擬的世界里找到一絲安慰。也許網(wǎng)友互不認識，但有時(shí)也唯有互不認識的人能夠治愈那顆受傷的心，畢竟只有同齡的人才會(huì )懂得自己多一些。安慰!
而父母撕碎了我的一切，撕碎了我找尋安慰的唯一方式——被剝奪上網(wǎng)權利�！皩W(xué)生就應該好好學(xué)習，把學(xué)習當做你的生命，其他的事什么都不要想，不要做。繡十字繡、畫(huà)素描、聽(tīng)歌……這些都是你該干的嗎?你天天都操的什么閑心啊?……”耳邊又響起了父母的訓斥，嘮叨�！笆�，我是一名學(xué)生，是應該好好學(xué)習，可是我就不能利用雙休日的時(shí)間來(lái)做點(diǎn)自己喜歡的事嗎?就不能讓我放松一下心情嗎?在學(xué)校辛苦了幾天，就不能讓我玩兒玩兒?jiǎn)?我已經(jīng)長(cháng)大了，能夠正確使用網(wǎng)絡(luò )了。連自己喜歡的事都不能做，難道你們想讓我成為一個(gè)高分低能的人嗎?即使我別的方面再優(yōu)秀，只要學(xué)習不夠優(yōu)秀，你們還是一樣永遠不會(huì )發(fā)現我的優(yōu)點(diǎn)……”這些話(huà)最終還是沒(méi)有從我的嘴里說(shuō)出來(lái)。只是默默的流下兩行晶瑩的淚珠。好渴望有那么一個(gè)人能夠真正懂自己�？释�!
好懷念從前，是那么幸福、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在、沒(méi)有壓力。懷念!
多么希望父母能夠理解我�？墒窍Ｍ�，他也許很遙遠。理解是架起我和父母之間的心靈之橋，期盼這座心靈之橋很快架起。期盼、理解!
暖陽(yáng)仍然停留著(zhù)，它微笑著(zhù)對我說(shuō)：我會(huì )一直陪著(zhù)你，直到永遠。
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