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初二關(guān)于以橋為話(huà)題的作文8篇
作文一：橋
橋，大家可是都很在熟悉不過(guò)了，它挺拔、筆直、默默的矗立在原地，為來(lái)來(lái)往往的人們提供方便，不求回報，沒(méi)有抱怨，也為人們解決了許多困難。
提起橋，我會(huì )一下子連想起許多，父親，在我心中就如一座高大的橋矗立在從崇山峻嶺、大河之上。
說(shuō)起父親，在我們家，算是家里頂梁柱了，每月父親都要辛苦的在外出差，一月只回來(lái)一次，因為母親辭去了工作，在外里打理生意，生意也是起伏不定，這樣父親的工作壓力也就更大了些，每次他回來(lái)，我都感到父親在外工作的辛苦，我都覺(jué)得父親在工作上因為太辛苦的原因，慢慢的開(kāi)始變老了，兩鬢又多了些白發(fā)。
父親也是個(gè)很負責的人，除了在工作上負責以外，對我也極其關(guān)心，雖然他長(cháng)年出差在外，但對我的學(xué)習從來(lái)都沒(méi)有輕視過(guò)，不管每次是在電話(huà)里，還是在出差回來(lái)，首先詢(xún)問(wèn)我的第一件事就是我的學(xué)習情況。有時(shí)，他還會(huì )因為一些硪學(xué)習上一些不起眼的小問(wèn)題跟我研究很久，一直把我弄懂為止，他每次都沒(méi)因為麻煩而推卸過(guò)責任。
他真的很疼我，可能是因為他長(cháng)時(shí)間在外的緣故吧!每次他回來(lái)硪都很高興，他都會(huì )給我帶很多禮物，真的!
記得那還是我10歲生日那年，因為工作的原因，父親還是沒(méi)有給我回來(lái)及時(shí)過(guò)生日，他很愧疚，父親以為我會(huì )生他的氣
于是他找了一個(gè)時(shí)間，那已經(jīng)是我生日過(guò)去的第二周了，但他還是盡力趕回家給硪補過(guò)生日，他還給我買(mǎi)了一條裙子當禮物�，F在想起那條裙子，
它是一條很素，裙邊有幾朵小花，淡黃色。真的，它很美很美，是我在硪所有裙子中最喜歡的一條。父親在給我禮物前還給我開(kāi)了一個(gè)玩笑說(shuō)：要是你打開(kāi)這個(gè)禮物不喜歡的話(huà)，不準嫌棄啊!父親笑了，硪也笑了。
我怎么會(huì )不喜歡呢!不管是什么，我都喜歡。父親就如一座橋。我知道，父親是愛(ài)我的，他要給我一個(gè)孩子因該需要的溫暖和愛(ài)，他并沒(méi)因為什么原因而少給我一些溫暖和愛(ài)，相反而我得到的我覺(jué)得還比其他同齡孩子還要多。父親就如一座橋，他把愛(ài)與付出默默的放在我身上，而不求回報。
作文二：橋
橋，是文人墨客筆下的寵兒;是人類(lèi)智慧結晶的藝術(shù)品;亦是一段歷史的見(jiàn)證人。大千世界中有各式各樣的橋，不管是那些有形的亦或是無(wú)形的，都會(huì )讓人感受到它古典建筑下的優(yōu)雅。
雄偉的趙州橋巍峨的屹立在洨河之上，擁有著(zhù)“長(cháng)虹飲澗”的美稱(chēng)，“駕石飛梁盡意虹，蒼龍驚蟄背磨空”的氣魄，再加上巧妙絕倫的施工技術(shù)與人類(lèi)的智慧，就更顯其古樸美觀(guān)。
孤山之路到此而斷，墜落在西湖之上的斷橋，讓我想到白娘子與許仙的傳說(shuō)，真是一段纏綿悱惻的故事啊。一提起古代傳說(shuō)，有時(shí)我不由得想到“歷史”。
盧溝橋畔，雞鳴報曉，零晨時(shí)分。清代乾隆帝為盧溝橋題為“盧溝曉月”，和贊頌它的“察永定河”。提起1937年，我立刻想到盧溝橋記錄著(zhù)我國人民反抗帝國主義侵略戰爭的重要意義。說(shuō)起1949年新中國成立后，現在的我們依舊能夠從盧溝橋上走過(guò)，但臉上沒(méi)有一絲悲哀，有的只是安寧、幸福的笑容。永定河上的盧溝橋，佇立了1400多年，經(jīng)歷了千年的洗禮，是不容褻瀆的。盧溝橋，歷史的見(jiàn)證者。
其實(shí)橋與山水、與藝術(shù)也是密不可分的。
“小橋流水人家”多么詩(shī)意、優(yōu)美的句子使人不禁的想到江南鄉間石頭橋細柳飄絲，湖水蒼茫、蕩漾，水天相連，眼前聳立著(zhù)如臥龍般富有生命的長(cháng)橋，橋下多半是急流，飛瀑流泉，山間景色，與長(cháng)橋相配合，顯得格外和諧。長(cháng)橋，以?xún)?yōu)美的形態(tài)，巧奪天工般的呈現在人們眼前。其實(shí)吊橋與長(cháng)橋相比，它也毫不遜色。佇立在山間的吊橋，山上是蔥郁的樹(shù)林，嬌美的花朵，山下是清澈的小溪，潺潺的流水，地上有蝴蝶飛翔，天上有鳥(niǎo)兒吟唱。吊橋，自然景觀(guān)作為它的背景，好一幅優(yōu)美而不失動(dòng)感的山水畫(huà)!不愧為畫(huà)家銷(xiāo)魂，攝影者癡迷!
但縱使畫(huà)家執筆，攝影者拍攝，又怎能說(shuō)出埋藏在人們心中的心靈之橋呢?
心靈之橋是你搭起通向彼岸的扶梯，人與人之間需要溝通的橋梁，內心封閉是一種愚蠢的行為，鑄造心靈之橋會(huì )讓你敞開(kāi)心扉。心靈中溝通的神圣橋梁，當你踏上去時(shí)，就會(huì )發(fā)現橋的那一邊有著(zhù)豐富的世界，快樂(lè )的花朵正散發(fā)著(zhù)亙古不散的幽香……
我漸漸地，漸漸地感到，“橋”這個(gè)優(yōu)美的名詞，豈容我只言片語(yǔ)便可說(shuō)盡?
作文三：愛(ài)的橋
這學(xué)期，我們學(xué)習了楊絳的那篇《老王》，我印象深刻，一個(gè)孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠，而且還有生理缺陷的人，他卻從沒(méi)有怨天尤人，不會(huì )埋怨人生的不公，而是繼續勤懇的工作，是極其淳樸的好人。想到這里，我都深深敬佩老王和他那淳樸善良的作風(fēng)。
現在的社會(huì )上有許多特殊人群，如，殘疾人。他們現在所面對的不僅是生理上的痛楚和資金問(wèn)題，還忍受著(zhù)別人的歧視。
2015年北京奧運會(huì )，正當是我們坐在沙發(fā)上看著(zhù)電視里那每一個(gè)運動(dòng)員奮勇為國爭榮的場(chǎng)面，你會(huì )想到正在為殘奧會(huì )做準備的運動(dòng)員嗎?他們所要付出的，都是常人的2倍，他們也有夢(mèng)想，雖然他們生理殘缺，但他們也不愿被人看扁，他們正無(wú)時(shí)無(wú)刻的準備為國爭光的目標而不停奮斗著(zhù)。
我奶奶家樓下有一個(gè)報亭，而那位報亭的主人正是一位殘疾人，他是個(gè)駝背，而且有支腿還是殘廢。我每次買(mǎi)《故事會(huì )》和《青年文摘》都在他那買(mǎi)，一二回我們也熟了很多，有時(shí)他會(huì )對我說(shuō)一些他的往事。他說(shuō)，他以前出了一場(chǎng)事故，家里沒(méi)多少錢(qián)給他醫治，所以也就廢了。本來(lái)也對生活失去希望，可有次看到了一篇文章里的一句話(huà)，讓他重燃起了對生命認識的火花，“對啊，少了條腿有什么關(guān)系，只不過(guò)行動(dòng)慢了點(diǎn)，有什么關(guān)系呢?”他堅定的說(shuō)。“所以我就干起了買(mǎi)書(shū)的職業(yè)，讓人在書(shū)里找到自己需要的東西。”他又笑笑說(shuō)。每次我到奶奶家，看到他書(shū)亭前圍滿(mǎn)了借書(shū)看的孩子和青年和他的微笑，我的心有了不知的暖意。
是啊!人和人之間必須架起一座橋，才能打開(kāi)人和人心中的隔膜，消除異樣的目光才能讓你，我，他充滿(mǎn)愛(ài)，才能讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
構起一座通往他人心中的橋梁，勾起的是人對愛(ài)的思念和愛(ài)的向往
作文四：心靈的橋梁
上課完回家時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)乞丐。我伸手掏出幾個(gè)硬幣，彎下腰去，放在他的碗里。
在以前，我是想來(lái)都瞧不起這些在大街上乞討的人�？墒�，這一會(huì )我缺改變了態(tài)度，這完全源于那一次父親的舉動(dòng)。
我和父親在熱鬧的大街上走著(zhù)，看著(zhù)櫥窗里精美的物品。我看見(jiàn)前面有一座橋，橋的對岸冷冷清清，那是很久以前的老店鋪了，現在只有少數幾家還在經(jīng)營(yíng)。在橋的那一邊，我發(fā)現了一個(gè)乞討者，一個(gè)人默默地在橋的那頭。
他的頭發(fā)又臟又亂，衣服上破了好幾個(gè)口子。隔著(zhù)一座橋，我只看見(jiàn)他滿(mǎn)臉黑乎乎的，應該都是泥吧。
“我們到橋的那頭去看看吧!”父親突然開(kāi)口提議。
“那邊又沒(méi)什么店，有什么好看的!”我雖然嘴上不答應，但無(wú)奈父親已經(jīng)走了，我也只能跟上去。
走過(guò)這座橋時(shí)，我瞥了一眼那個(gè)乞丐，發(fā)現他是沒(méi)有腳的。“原來(lái)是個(gè)殘疾人啊。”我想。
對面已經(jīng)沒(méi)有什么店還在經(jīng)營(yíng)，只有幾家賣(mài)食品的小店了。當我和父親繞了一圈回到橋跟前的時(shí)候，父親停在了橋邊，示意我去給那個(gè)乞丐一點(diǎn)錢(qián)。
我極不情愿地挪動(dòng)腳步，回頭望望父親，他正在看著(zhù)我。我只好走到那個(gè)乞丐面前，掏出了幾個(gè)硬幣，丟在了他的碗里。硬幣碰撞著(zhù)碗壁，在碗里發(fā)出清脆的響聲。
那人聽(tīng)見(jiàn)了響聲，這才反應過(guò)來(lái)，不停地說(shuō)著(zhù)：“謝謝，謝謝……”我轉過(guò)身，頭也不回的往回走。
等我走到橋邊，卻發(fā)現父親又自己走到了那人身旁，彎下腰，拿出不知道什么時(shí)候買(mǎi)的面包，放在那人手上，又掏出些錢(qián)，輕輕的放在了碗里，還對那人說(shuō)了些話(huà)。我只看見(jiàn)，那人流下了眼淚，淚水混著(zhù)臉上的灰塵，從臉頰上劃過(guò)。那人一個(gè)勁的向父親彎著(zhù)腰道謝。
父親回來(lái)了，我不解的問(wèn)他：“爸，你為什么要對一個(gè)乞丐那么好?”父親看了看我，對我說(shuō)：“他淪落到今天這個(gè)地步，也是生活所迫，況且他還是個(gè)殘疾人，沒(méi)有了自力更生的能力。而我們作為健全人，作為生活幸福的人，理所當然的要關(guān)心那些不幸者。而且，他也是需要尊重的，你剛才的舉動(dòng)，就是對他的不尊重。人與人之間是平等的，不是么?”
我聽(tīng)了父親的話(huà)，再回頭看那橋對面的乞丐，發(fā)現他一直在那注視著(zhù)我們，一臉的感激。
父親給我上了人生的一課，他用行動(dòng)教育我，要敞開(kāi)心門(mén)，為他人建造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫馨的心靈之橋，要尊重所有的人。
作文五：我的家鄉
我的家鄉--平地。在我家的附近有一座石橋。這座石橋雖然沒(méi)有石拱橋的悠久的歷史、也沒(méi)有趙州橋的偉。但他有著(zhù)偉大的靈魂。
許多人都喜歡橋，我也不例外。一道孤獨的橋�？墒钱斈阍诟呖罩锌吹臅r(shí)候，就是一幅美景了�？矗涸谝粋�(gè)小小的湖上好像一條龍了。藍天、白云、青草、大樹(shù)倒映在湖里。哇!真是美極了!
雖然這座橋實(shí)在湖里建立的，但長(cháng)也有20米吧、寬也有2米。橋是經(jīng)過(guò)放大的板凳----橋梁專(zhuān)家，茅以升這樣風(fēng)趣地解釋橋。是啊!橋就是這么簡(jiǎn)單，卻能給人帶路。
家鄉人把這座石橋稱(chēng)為“渡橋”，這就是意味這把人從某處度過(guò)有水的地方渡過(guò)。我也不太知道。
無(wú)論是春、夏、秋、冬.，這座橋都這美景相伴，美妙的音樂(lè )陪伴——湖的流水聲。這令我想起“小橋流水人家”啊多美的橋!
橋，不是沒(méi)有生命的冷冰冰的建筑物，它是體現著(zhù)人類(lèi)智慧。并給人以美感，能想去橋的人，肯定是有頭腦不簡(jiǎn)單的人你。我出世就已經(jīng)有這座橋了�，F在我已經(jīng)是幾歲了，我想這座橋也不年輕了。也老了吧!我聽(tīng)爸爸講他有過(guò)一個(gè)傳說(shuō)�，F在大家也不怎么傳了，我也不記得了。
它可能認為自已老了，他可能認為自以為我們付出的也夠了吧!她被沒(méi)有寫(xiě)下遺囑，就這么悄悄的走了。
那也建起了新的橋。
現實(shí)是此岸，理想是披岸，中間隔著(zhù)一條很急的河流，行動(dòng)是架在河流上的橋梁。
作文六：我與媽媽之間的橋
人們發(fā)明了立交橋，為堵塞的交通畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號;人們發(fā)明了過(guò)街天橋，為天天過(guò)馬路的市民們解除了擔憂(yōu);人們發(fā)明了九曲橋，為每天去公園散步的人們增添了一份快樂(lè )。經(jīng)過(guò)那件事后，我更加懂得了我們母女之間架起的那座橋梁是那樣珍貴。
叮叮叮……門(mén)鈴響了，一定是媽媽回來(lái)了，我得趕快去開(kāi)門(mén)，“媽媽好!”我說(shuō)，可媽媽卻很?chē)烂C的問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有?鋼琴練了嗎?別在我這兒貧，干活兒去!”本來(lái)好好的心情，全被媽媽給攪壞了。唉……沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我既沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，又沒(méi)練琴呢，還是趕快干事兒吧!過(guò)了一會(huì )兒，我把作業(yè)做完了，忙去叫媽媽?zhuān)瑡寢寘s面不改色還是很?chē)烂C“那就給我練琴去!”我感到很奇怪，媽媽為什么還是這樣嚴肅呢?又過(guò)了一會(huì )兒，我把鋼琴也練完了，又去叫媽媽?zhuān)詾檫@下媽媽能對我露笑臉了，可誰(shuí)知又被說(shuō)了一頓。我覺(jué)得媽媽今天太反常了，該做的事明明已經(jīng)做好了，她還不滿(mǎn)意，從那以后，我再也不敢和媽媽親近了。但從經(jīng)過(guò)那件事后，這個(gè)想法，再也沒(méi)有在我的腦海中出現過(guò)。(剛才講的故事發(fā)生在我剛上幼兒園中班的時(shí)候)那時(shí)，我剛上幼兒園中班，還跟班里的小朋友不是太熟，而且還要住在幼兒園里，很想家。(每周只有禮拜二和禮拜四住園)有一次，那是個(gè)周二，又要住園了，本來(lái)就是件讓人不愉快的日子，又加上頭疼，就更難受了。也不知怎的，就迷迷糊糊的到了該睡覺(jué)的時(shí)候，我剛剛躺到床上，就被那鉆心的頭痛叫起來(lái)了，于是，我馬上叫老師，說(shuō)我頭疼。老師馬上給媽媽打了電話(huà)，媽媽把我接走了。到家以后，媽媽對我說(shuō)：“寶貝頭還疼嗎?來(lái)，讓媽媽抱抱，是不是你們班上小朋友打你了?”這，很出乎我的意料，平常對我萬(wàn)分嚴厲的媽媽?zhuān)裉炀尤粚ξ疫@么好，這是不是夢(mèng)啊!過(guò)了一會(huì )兒，媽媽叫我吃飯，我們吃的是餃子，媽媽剛剛遞給我碗，我就不小心把它摔到了地上碎了，心想這下死定了，沒(méi)想到媽媽卻安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒的，寶貝，媽媽不說(shuō)你!”當我看到媽媽這樣關(guān)心我時(shí)，我的眼圈濕潤了。
經(jīng)過(guò)這件事后，我知道了雖然媽媽對我這樣嚴厲，但她還是愛(ài)我的，只是媽媽對我的愛(ài)有許多不同的方式，有的像一座天上的彩虹橋，明亮而又溫暖;而有時(shí)卻像大街上的立交橋，雖然冰冷但卻對我的成長(cháng)很有作用。這讓我和媽媽之間的親情的橋梁更加牢固!
作文七：我心中的橋
在我們現實(shí)生活中，有著(zhù)各種各樣的橋，如鐵索橋、盧溝橋、石橋……這些橋在我們生活中有著(zhù)重要的作用，這些橋使得我們交通方便，這些橋使我們的城市、鄉村添加一份美感，這些橋……不僅僅如此，在我們心中也有一種橋，這橋叫什么呢?這橋就是用善良的語(yǔ)言與人溝通、相處的一座美麗而獨特的橋。
曾記得老師長(cháng)對我們說(shuō)“以人為善”，意思是讓我們互相團結、對人善良。
記得小時(shí)侯調皮的我在一次與同學(xué)玩耍時(shí)因失手將一位同學(xué)打出鼻血，那位同學(xué)在我出手后便“哇哇”大哭起來(lái)，我也不知道該怎么辦，傻傻乎乎的站在那里，聽(tīng)到哭聲的老師聞?dòng)嵹s來(lái)，看到這此情景，連忙將那位同學(xué)送往醫務(wù)室止血。當時(shí)的我已徹底地傻了，不知所措的我跑到那位同學(xué)面前，勇敢的面對她，并以最真誠的態(tài)度向她鞠了一躬，并對她說(shuō)“對不起，請你原諒”。那位同學(xué)二話(huà)不說(shuō)便伸出手與我和好。當時(shí)在場(chǎng)的老師以及所有人都笑了，笑得是如此燦爛。我和那位同學(xué)也笑了，手牽手走出醫務(wù)室，那天晚上，媽咪煮了一鍋鴨湯讓那位同學(xué)在我們家吃飯，表示歉意。那天晚上，同學(xué)的媽咪也來(lái)了，看到如此情況便笑了，想必她是原諒我了。那天晚上我們都很開(kāi)心，我和那位同學(xué)的感情從而也更加了一層。
啊，心中的橋不就是如此嗎?!只要多一些溝通，多一些諒解，多一些理解，生活中的一切就會(huì )變得更加美好，人與人之間的感情也會(huì )更加濃厚。
善良是橋，它溝通人心。
作文八：我家鄉的橋
橋，是沒(méi)有生命的冷冰冰的建筑物，它體現著(zhù)人類(lèi)的智慧，并給人以美感，人們情不自禁地用是詩(shī)文來(lái)贊頌它，關(guān)于它的故事傳說(shuō)也十分豐富。這些賦予了“橋”無(wú)窮的魅力。
傳說(shuō)中的牛郎織女是用喜鵲來(lái)架的橋;幾千年前用石頭家的橋;幾百年前用木板架的橋;現代用鐵板架的橋······
我的家門(mén)口也有一座橋，它把淥江河的兩岸連接起來(lái)了。
大約也有幾十年的歷史了。淥江橋是一座浮橋，浮橋就是浮在水面上，不用吊的。它是一條長(cháng)為四十米，寬為三米的直線(xiàn)。前一段是用木板，中間一段是用鐵板，最末端是用水泥砌成的�？瓷先ゲ皇呛苊烙^(guān)，很堅固，但是它幫助了不少的人，很多人都經(jīng)�？渌�!
用個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)在七月七日晚牛郎織女就是在這做橋的正上方相遇呢!這個(gè)地方是看得最清楚的。如果這天晚上哪對情侶看到了兩顆最閃耀的星，并且還有兩顆小星在其中一顆閃耀的星的左右(也就是牛郎織女一家人)，那么著(zhù)對情侶則可以幸福一輩在，一路都會(huì )平平穩穩的。但是難得有人同時(shí)看到這四顆。
如果要寫(xiě)生那么在這座橋的對岸是一個(gè)最好的地點(diǎn)，用為那兒有很多的樹(shù)木花草，以及房屋。
這座橋雖然不能與中國的趙州橋和盧溝橋相提并論，但是它也是代表了中國橋里的一種。
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