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初中以橋為話(huà)題的作文600字（通用33篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是占有重要地位的話(huà)題作文，話(huà)題作文是一種用一段引導材料啟發(fā)思考，激發(fā)想象，用話(huà)題限定寫(xiě)作范圍的作文形式。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的初中以橋為話(huà)題的作文600字，歡迎閱讀與收藏。
初中以橋為話(huà)題的作文 1
清風(fēng)徐來(lái)，河水蕩漾，水面泛起層層漣漪，如同純情少女清澈的笑容。我想問(wèn)你，這條河上有沒(méi)有橋?
一切都是平靜的，白云從天上緩緩滑過(guò)，花朵們無(wú)聲無(wú)息地綻放，樹(shù)枝上偶爾飄下一片葉子，這里，是心的小河，是心的森林!
人的靈魂，是居住在這里的。人們可以盡情享受這心情天堂，有水，有樹(shù)，有花，有草，你可以?huà)仐壱磺惺浪奏须s，一切煩躁來(lái)到這里，與人世隔絕，只活在自己的.世界中�？墒�，你會(huì )一直快樂(lè )嗎?會(huì )讓孤獨陪伴你嗎?我只想問(wèn)問(wèn)你，這條河上有沒(méi)有橋?
或許當時(shí)間久了，你會(huì )習慣沒(méi)有人的陪伴的生活，但是，或許你也失去了快樂(lè )。你走不出這個(gè)封閉的世界，也沒(méi)有人能走進(jìn)你的世界，因為沒(méi)有橋。我又想問(wèn)問(wèn)你，你愿不愿意在這條河上架一座橋?
孤芳自賞，獨來(lái)獨往，高高在上的你總是一個(gè)人在那個(gè)小小的角落。沒(méi)有太陽(yáng)光編成的光環(huán)，沒(méi)有愛(ài)織成的翅膀，你不能享受溫暖和幸福，你快樂(lè )嗎?你總是以為自己被拋棄了，被遺忘了，事實(shí)上是在作繭自縛，自欺欺人。是你自己沒(méi)有在河上架一座橋，所以，別人無(wú)法靠近你接近你，所以你總是一個(gè)人!我還想問(wèn)問(wèn)你，你何時(shí)才能在河上架一座橋?
時(shí)間不會(huì )為任何人停留，為何不趁你自己還年輕，還有雄心壯志時(shí)為自己的河架一座橋呢?
我知道你渴望幸福，渴望光明，渴望愛(ài)，可你為何還不動(dòng)手為自己的河架一座橋呢?
你的心靈美好，你的世界神奇，為何害怕孤獨的你一人獨享，請快快為自己的河架一座橋!
睡夢(mèng)中，我會(huì )夢(mèng)見(jiàn)有那么一天，所有人的心靈小河上都會(huì )有一座橋，通向未來(lái)，通向光明，通向幸福，通向美好……
初中以橋為話(huà)題的作文 2
南京有雄偉的南京長(cháng)江大橋，有科學(xué)技術(shù)很高的長(cháng)江二橋，可我偏偏喜歡外婆家旁的“外婆橋”。
橋的名字記不清了，只是外婆愛(ài)帶我走上那石橋。
橋身略凸，長(cháng)四五米，寬兩三米。兩旁的石柱上，盤(pán)曲著(zhù)幾條長(cháng)龍，向著(zhù)天，呼叫著(zhù)天神。
外婆拉著(zhù)我的手爬上了小橋。哇，大自然又奏起了交響樂(lè )。橋下的河水清澈見(jiàn)底，水上掛滿(mǎn)了荷花。嘩啦啦，漁人用力撐了一下篙，水上泛起了一個(gè)個(gè)漣漪，荷花們都彬彬有禮地讓出道來(lái)，傾側身子。
這么和諧的景致也許只有畫(huà)家、攝影師們才能展現出來(lái)。
微風(fēng)徐來(lái)，荷花們點(diǎn)點(diǎn)頭，水面起了波瀾，水中的魚(yú)盡情嬉戲，在這種無(wú)法言喻的景色上，不知是哪位高人在其中建了這么一座石橋，使其與周?chē)爸氯谇⒌搅藰O至。
外婆彎下身子，采下一朵荷花，插在我衣服上。哈，我也成為景色中的'一部分了。外婆笑著(zhù)，我叫著(zhù)，構成了一幅“孩嬉荷花圖”。
天色漸暗，遠處的人家中冒出了縷縷炊煙。幾個(gè)孩童也前來(lái)玩耍。也許他們也是畫(huà)中不可缺少的一部分。
我愛(ài)上這橋的另一個(gè)原因是外婆會(huì )在橋上講很多神話(huà)故事，她讓我對著(zhù)橋有了神秘感，我最?lèi)?ài)聽(tīng)牛郎織女的鵲橋相會(huì )的故事了，我想，我也該為著(zhù)圖景錄上一段聲音。
外婆橋的美好讓我覺(jué)得我有個(gè)金色童年，這更代表了長(cháng)輩對我們的關(guān)心，這美好的回憶已成為一朵五彩的花，在我的人身道路上為我打氣，使我上進(jìn)，讓我向成功大步!
初中以橋為話(huà)題的作文 3
今天，季老師帶我們去上作文課。
開(kāi)始，季老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)一起做一個(gè)實(shí)驗�！蓖瑢W(xué)們都迫不及待了，季老師說(shuō)：“我們拿出紙做橋面，再拿語(yǔ)文書(shū)做橋墩�！奔纠蠋焺傉f(shuō)完，我們就開(kāi)始行動(dòng)了，我和同桌鞠劉源把語(yǔ)文書(shū)豎起來(lái)，再把紙直接放上去，做了好幾次都失敗了，我看了看，好多同學(xué)都失敗了。王凱說(shuō)：“耶！我和陳婧怡已經(jīng)成功了！”我心里想：王凱和陳婧怡好厲害��！我死盯那座“橋”，我把我的文具盒放上去，不到八秒鐘就“嘩啦’’掉了下來(lái)。
季老師說(shuō)：“我能把他立起來(lái)，而且可以放幾個(gè)文具盒�！蓖鮿P說(shuō)：“難道季老師有‘秘密武器’？”季老師先把紙折成扇子的形狀接著(zhù)把兩堆本子拿出，再把紙放上去，她拿出一個(gè)文具盒，放在“橋”上面，“橋”紋絲不動(dòng)，準備放第三個(gè)時(shí)，同學(xué)們都舉起自己的`文具盒，季老師問(wèn)紙：“你還能承受得了嗎?”紙自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“試試吧！”季老師把另一個(gè)文具盒放在“橋”上紙依然紋絲不動(dòng)，同學(xué)們深吸一口氣，季老師又放了一個(gè)文具盒上去，“橋”有點(diǎn)彎，教室里炸開(kāi)了鍋。季老師問(wèn)紙：“你還能承受得了嗎？”紙有氣無(wú)力地說(shuō)：“不行了，我快要‘骨折’了�！睆堒坝耆粲兴迹骸罢燮饋�(lái)，紙就有支撐力了�！比囗懫鹆藷崃业恼坡�。
初中以橋為話(huà)題的作文 4
母愛(ài)偉大，無(wú)私，無(wú)價(jià)。它就像春風(fēng)一樣，關(guān)心著(zhù)我們；就像春雨在哺育我們。母愛(ài)永遠伴隨著(zhù)我們，總是用一切可能的方式照顧我們。
記得小時(shí)候經(jīng)常生病，更別提打針吃藥了。那時(shí)候爸爸在外面工作很久，媽媽總是千方百計的照顧我。一天晚上，我發(fā)高燒，媽媽和奶奶都很著(zhù)急。我媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)就帶我去醫院了。吃過(guò)藥，她背著(zhù)我回家了�；氐郊�，我內外都很忙。我給我倒水，給我洗臉，換了一會(huì )頭上的毛巾。過(guò)了一段時(shí)間，我的燒退了，媽媽也放心了。她把我頭上的毛巾拿下來(lái)，給我蓋了一床被子，才上床睡覺(jué)。媽媽很辛苦！
全世界的媽媽都一樣，包括對孩子的'愛(ài)。母親總是把好的留給孩子，總是全心全意為孩子著(zhù)想，總是想著(zhù)什么對自己好。有一首寫(xiě)得很好的詩(shī)：一位慈愛(ài)的母親手中的線(xiàn)，為她任性的男孩的身體做衣服。如果沒(méi)有母親，我們怎么會(huì )有今天？母愛(ài)無(wú)私，偉大。
每當我做錯事，媽媽總是分析我哪里錯了；每當我遇到困難，媽媽都會(huì )鼓勵我：不要氣餒，不要氣餒；每當我要考試的時(shí)候，媽媽都會(huì )對我說(shuō)：考不好沒(méi)關(guān)系，努力就好......
在媽媽的照顧下，我已經(jīng)長(cháng)大了，不會(huì )再讓媽媽生氣了。雖然我媽媽經(jīng)常在城里工作，很少回家，但她會(huì )回來(lái)看我，問(wèn)我學(xué)習成績(jì)。
母愛(ài)是無(wú)私的；很棒；是無(wú)價(jià)的；是不可替代的。她總是和每個(gè)孩子在一起，總是以各種可能的方式照顧每個(gè)孩子。
初中以橋為話(huà)題的作文 5
寧波是名副其實(shí)的江南水鄉，既然是水鄉，當然有多得數不勝數的橋嘍！比如，江廈橋，琴橋，甬江大橋。我最喜歡的就是靈橋了！
靈橋歷史悠久，據說(shuō)，它已經(jīng)有70年歷史了，還是外國人建造的。它經(jīng)歷了槍林彈雨，血雨腥風(fēng)的洗禮。是家鄉的歷史見(jiàn)證。
要是你到這座橋的前面，一定會(huì )發(fā)現橫梁上有著(zhù)兩個(gè)鎦金大字。不仔細看還看不出，經(jīng)人一點(diǎn)撥，才明白是“靈橋”兩個(gè)繁體字，在陽(yáng)光的照耀下，兩個(gè)大字奕奕生光，好像在述說(shuō)它的光輝歷史。
橋上所有的梁都是鋼結構。走進(jìn)一看，上面布滿(mǎn)了彈孔，此時(shí)的靈橋就像一位身穿盔甲，久經(jīng)沙場(chǎng)的老戰士。橋面不怎么寬，加起來(lái)總共只有四道，但在那個(gè)年代，已經(jīng)是數一數二的大橋了。橋兩側又多了非機動(dòng)車(chē)道，那是現在的人們新加上去的'，比較寬。這大大方便了兩岸的交通。橋長(cháng)百米，遠遠望去，橋梁彎彎的，就像一把巨大的弓橫臥在奉化江上�！�
橋面上，行人和車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，絡(luò )繹不絕�，F在的靈橋就象一位鋼鐵巨人，人們從他的脊梁上經(jīng)過(guò)。橋下，運沙船而過(guò)。蕩漾出一道道水紋。橋的兩岸。高樓大廈鱗次櫛比。汽車(chē)的“嘟嘟”聲，人們的說(shuō)笑聲，這些聲音交織在一起構成了一曲歡樂(lè )的交響曲，正演奏著(zhù)靈橋的繁華。
夜晚，靈橋特別美麗，它像一道美麗的彩虹，穿著(zhù)亮麗的錦衣。一盞盞燈光照射這江面，江面波光粼。
��！靈橋，我愛(ài)你。不久的將來(lái)，我的家鄉還有更多的橋橫跨兩岸。
初中以橋為話(huà)題的作文 6
蔓延的是那不知起始的裂紋，一條一條地伸展，無(wú)法預知所謂的結局。
———題 記
依若，是你叫我的名字，像極了荷花綴滿(mǎn)湖面蕩漾的那種氣息。我喜歡那樣的感覺(jué)，喜歡你叫我時(shí)蘊出的那種靈動(dòng)，喜歡你吞吐出的兩個(gè)柔軟的文字。你說(shuō)，你會(huì )永遠這樣叫我，像是寵著(zhù)一個(gè)小孩。我聽(tīng)著(zhù)你的話(huà)，不可一世地點(diǎn)頭，像是應著(zhù)世界上最美麗的承諾，然后看見(jiàn)你微笑。我在想，也許上帝早就為我們架起了一座橋，我通向你，你通向我，跨越喧囂，阻斷寂寞�？缭叫鷩�，阻斷寂寞。再念起這句話(huà)的時(shí)候，只剩下我一個(gè)人可以回憶。李群，你知不知道，我一直很高興自己可以被你寵著(zhù)，被你慣著(zhù)，一直很高興可以偷偷地刮一下你的鼻子，看你可愛(ài)的笑，一直很高興曾經(jīng)在友誼那座橋上，我們可以跑著(zhù)擁抱對方，一切的一切可以那樣完整，找不出消逝的理由。
李群，記不記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)在友誼這座橋斷裂開(kāi)的時(shí)候，沒(méi)有誰(shuí)對不起誰(shuí)。那句話(huà)荒唐地成為了今天的預兆，成了無(wú)法逾越的悲傷。我看見(jiàn)一道道的裂紋在橋上漸次蔓延，友誼，歡笑，記憶，一切都變得零亂，撕成碎片，拋向蒼穹。清澈的悲傷，一遍又一遍的流淌，我的`橋不再是原來(lái)的樣子，我們的橋已經(jīng)不再繼續，蔓延的只是不知起始的裂紋，一條一條地伸展……我竭力地閉上眼，害怕一睜開(kāi)那些帶溫度的液體便會(huì )滿(mǎn)臉都是，你說(shuō)過(guò)不喜歡看我“淚流滿(mǎn)面”的樣子，你說(shuō)過(guò)希望我要永遠微笑……
初中以橋為話(huà)題的作文 7
星期六上午，爸爸媽媽帶到紅太陽(yáng)游樂(lè )城玩，我們來(lái)到海盜船區，我與爸爸登上了海盜船，爸爸幫我系好安全帶，隨著(zhù)機器的開(kāi)動(dòng)，海盜船慢慢開(kāi)始來(lái)回蕩漾起來(lái)，越蕩越高，蕩到高處，我心里很害怕，眼睛不敢亂看，只盯著(zhù)船尾的人看，我對爸爸說(shuō)，我害怕，爸爸對我說(shuō)，不怕，爸爸會(huì )保護我，做一件事就要堅持到底，并讓我害怕就大聲的喊叫，我們沒(méi)有向管理的叔叔提出來(lái)。
一直堅持到最后，下船回到地上，我的心里還砰砰直跳，我和爸爸還去開(kāi)碰碰車(chē)，我提出讓我駕駛，爸爸同意了，我們乘坐上一輛紅色的碰碰車(chē)，現場(chǎng)工作的阿檢查了我們的安全帶，我夠不到油門(mén)，就由爸爸代勞了，我就專(zhuān)心的.駕駛，控制方向，我駕駛的還不錯，開(kāi)始沒(méi)有的與別人碰撞，后來(lái)就不停的與哥哥姐姐碰撞，嚇得姐姐大聲喊叫，每次碰撞后，我都能在爸爸的指導下順利的離開(kāi)，進(jìn)行下一次的碰撞，媽媽在一邊看著(zhù)，不停地為我豎起大拇指，表?yè)P我利害，還喊馬穎穎真棒，我玩得開(kāi)心極了，可是時(shí)間很快就過(guò)去了，不得不離開(kāi)。
后面因為我的身高不夠，別的項目我們就看別人玩，爸爸對我說(shuō)，如果我能認真學(xué)習，我長(cháng)大了，把橋北建設得比城里還好玩，我所有的游玩都不用進(jìn)城了，都在家門(mén)前玩了，我等這一天，今天的游樂(lè )園結束了，就這個(gè)故事，再見(jiàn)啦。
初中以橋為話(huà)題的作文 8
什么叫橋，沒(méi)有答案……
——題記
在時(shí)間的長(cháng)河里，或許有那么一段歷史，記錄著(zhù)你的一個(gè)個(gè)昨日，那段歷史，被儲藏在我們的腦海中，我們把它稱(chēng)之為記憶。
在我的記憶里，有著(zhù)“橋”這么一個(gè)字，不知它從何時(shí)起便在我的記憶中構成，開(kāi)始反芽，茁壯，我不想去了解，也不必去了解。
對于“橋”這個(gè)字眼，我是既熟悉，又陌生。熟悉與陌生的`線(xiàn)條交織在一起，讓我理不清，更不知從何處開(kāi)始理起。
已經(jīng)開(kāi)始殘缺的錄像帶回放著(zhù)……
我來(lái)到一座并不能稱(chēng)之為橋的石橋旁。它已面目全非，可它那獨特的魅力依舊將我吸引，它，是曾是我兒時(shí)的樂(lè )園。它的橋身出現了裂縫，看著(zhù)那幾條清晰的大裂縫，我的心開(kāi)始隱隱作痛，但這樣的感覺(jué)，也僅一閃而過(guò)。
在橋的兩岸，樹(shù)木叢生，與石橋相映生美。橋下流水，水中魚(yú)兒暢游。石橋，樹(shù)木，河流，魚(yú)兒，組成一幅完美的畫(huà)卷，讓人不得不為之心動(dòng)，為之喝彩。
橋面上已堆積了不少的泥土，上頭長(cháng)了些許雜草，看樣貌，好久沒(méi)人從上頭走過(guò)……
這座橋，已讓我找不回昔日的感覺(jué)，一切的一切，早已隨著(zhù)記憶消失在時(shí)間的長(cháng)河里……
或許，我永遠不會(huì )明白我為何會(huì )對這樣一座石橋有這樣的感覺(jué)，我也不想去明白，就讓一切隨著(zhù)時(shí)間煙消云散吧。
后記：人生就好比過(guò)橋。過(guò)前，對橋的對面一無(wú)所知，充滿(mǎn)好奇；過(guò)時(shí)，需要勇氣去應對道路上的坎坷，一切都充滿(mǎn)艱辛；過(guò)了，也就無(wú)怨無(wú)悔的的向他方走去……
初中以橋為話(huà)題的作文 9
家鄉的橋，是我夢(mèng)中的橋。
家鄉村邊有一條河，曲曲彎彎，河中架一彎石橋，弓樣的小橋橫跨兩岸。
每天，不管是雞鳴曉月、日麗中天，還是月華瀉地，小橋都印下串串足跡，灑落串串汗珠。那是鄉親為了追求多棱的希望，兌現美好的遐想。彎彎小橋，不時(shí)蕩過(guò)輕吟低唱，不時(shí)露出舒心的笑容。
因而，我稚小的心靈，曾將心聲獻給小橋：你是一彎銀色的新月，給人間普照光輝;你是一把閃亮的鐮刀，割刈著(zhù)歡笑的花果;你是一根晃悠悠的扁擔，挑起了彩色的明天！哦，小橋走進(jìn)我的夢(mèng)中。
我在漂泊他鄉的歲月，心中總涌動(dòng)著(zhù)故鄉的河水，夢(mèng)中總看到弓樣的小橋。當我訪(fǎng)南疆探北國，眼簾闖進(jìn)座座雄偉的長(cháng)橋時(shí)，我的夢(mèng)變得豐滿(mǎn)了，增添了赤橙黃綠青藍紫。
彎彎的小橋，是我夢(mèng)中的橋嗎？
三十多年過(guò)去，我帶著(zhù)滿(mǎn)頭霜花回到故鄉，第一緊要的.便是去看望小橋。
��！小橋呢？小橋躲起來(lái)了？河中一道長(cháng)虹，浴著(zhù)朝霞熠熠閃光。哦，雄渾的大橋敞開(kāi)胸懷，汽車(chē)的呼嘯、摩托的笛音、自行車(chē)的丁零，合奏著(zhù)進(jìn)行交響樂(lè );南來(lái)的鋼筋、花布，北往的柑橙、山鳥(niǎo)，繪出交流歡悅圖……
滿(mǎn)橋歡笑，滿(mǎn)橋歌��！
蛻變的橋，傳遞了家鄉進(jìn)步的消息，透露了家鄉富裕的聲音。時(shí)代的春風(fēng)，美好的追求，我驀地記起兒時(shí)唱給小橋的歌，哦，明艷艷的太陽(yáng)照耀了，芳香甜蜜的花果捧來(lái)了，五彩斑斕的歲月拉開(kāi)了！
我心中涌動(dòng)的河水，激蕩起甜美的浪花。我仰望一碧藍天，心底輕聲呼喊：家鄉的橋啊，我夢(mèng)中的橋！
初中以橋為話(huà)題的作文 10
故鄉有座不知名的小河，河上有座不知名的橋。聽(tīng)奶奶說(shuō)，橋面的前身僅僅由幾塊石板和木樁砌成，既不規則也不美觀(guān)，只是供人渡河的工具，再無(wú)他用。經(jīng)過(guò)了幾十年的歲月雕痕，她的身上早已斑斑駁駁。
也許是她衰老的.容顏已無(wú)法經(jīng)受人們的踩踏，于是，舊橋變成了新橋-----就是這座展現在我眼前的橋。新橋依然沒(méi)有名字，過(guò)往的人和車(chē)雖多了，可她依舊是那樣:默默匍匐在橋墩上，任憑人們在她的身軀上留下一串串腳印。一叢叢小草在她腳邊枯榮。她便又在一次次春去冬來(lái)中度過(guò)，亙古不變。佇立橋頭，兩岸風(fēng)景依舊。野花還是那樣，不濃不淡，恰恰好。平靜地看著(zhù)，心中卻好似波濤洶涌。一個(gè)農民趕著(zhù)牛過(guò)來(lái)了，踏上了這座橋。幾個(gè)小伙伴蹦跳著(zhù)過(guò)來(lái)了，踏上了這座橋。
一個(gè)小女孩哭著(zhù)跑來(lái)了，踏上了這座橋。這只是生活中的小片段，也許他們早已踏過(guò)千萬(wàn)次了。從前，如今……一年又一年，一代又一代，悲或喜，樸或華。這座橋默默地看著(zhù)，她是那樣的粗陋、那樣的憨厚和不加修飾，不講技巧，卻是一個(gè)無(wú)言向人們講述歷史滄桑的老者。她沒(méi)有姓名，她沒(méi)有修飾，更沒(méi)有人為她刻下碑文。唯一有的是歷史長(cháng)河留給她的瘦骨嶙峋……盡管如此，她依然履行著(zhù)一座橋的職責。我不想用太多華麗的語(yǔ)言去贊美她，因為那樣便迷失了她的本質(zhì)。讓她做我心中的一座永恒的橋吧！
初中以橋為話(huà)題的作文 11
康橋本不是徐志摩的故鄉，而他卻說(shuō)“一別兩年了，誰(shuí)知我思鄉的隱憂(yōu)！”在徐志摩心中，康橋已不是一群學(xué)院的代名詞，而是一個(gè)自由的象征。
七月底的一天，徐志摩在英國哲學(xué)家羅素家里逗留一夜后，一個(gè)人來(lái)到了康橋找他的英國朋友，遺憾的是他所熟悉的英國朋友不在，只有他所熟悉的康橋，在那里靜靜的等待他。過(guò)去生活的一幕幕圖景，又重新在他的眼前浮現……
夕陽(yáng)西照下的`柳枝，鍍上了一層嫵媚的金色。那金色的枝條隨風(fēng)輕輕搖擺，影子倒映在水中，就像一位美麗的新娘。綠油油的水草在柔波中招搖，仿佛在向詩(shī)人招手示意。在這仙境一般的康橋，詩(shī)人情愿做一條水草，承受康河柔波的愛(ài)撫。而那榆樹(shù)濃蔭覆蓋著(zhù)的清泉倒映著(zhù)天上的虹，是多么醇厚的詩(shī)意！
詩(shī)人早已忘記自己要離別康橋了。他撐著(zhù)一支長(cháng)篙，泛舟到青草更青處去尋他那“彩虹似的夢(mèng)”。詩(shī)人由幻想回到現實(shí)，想到就要和康橋離別，情緒一落千丈。消失了的夢(mèng)境，再也無(wú)法追回。他已不能放歌，只能悄悄吹響別離的笙簫，在沉默中體味別離的惆悵。詩(shī)情依舊寂然，就連草叢中的夏沖也似乎體會(huì )到了別離之情，也為他保持沉默。
往日歡快的康橋，今晚卻沉默了，一切的一切都為詩(shī)人的離去而沉默了�！扒那牡奈易吡�，正如我悄悄的來(lái)。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，詩(shī)人默吟著(zhù)，別去了……
初中以橋為話(huà)題的作文 12
世界上有四大歷史名橋，程陽(yáng)永濟橋，趙州石拱橋，瀘定鐵索橋和羅馬尼亞諾娃沃鋼梁橋。瀘定橋占其中一份。
瀘定橋位于瀘定縣城大渡河上，兩崖都是高山峻嶺，為全國重點(diǎn)文物保護單位。橋始建于清朝康熙44年，建成于康熙45年（1706年）。瀘定橋長(cháng)103米，寬3米，由13根鐵鏈組成，固定在兩岸橋臺落井里。9根鐵鏈作橋底鏈，4根鐵鏈分兩則作扶手鏈，一共有12164個(gè)鐵環(huán)相扣，全橋重達40余噸。小定橋建于清朝康熙44年（公元1705年），翌年四月竣工。
1935年5月29日，紅軍四團二連擔任突擊隊，三連在二連后面鋪橋，他們以英勇、頑強機智、奮不顧身、不怕?tīng)奚木裨僖淮稳〉瞄L(cháng)征中的`定性的重大勝利。
瀘定橋的每根鐵鏈由867至977節鐵環(huán)相扣，均由熟鐵鍛造，每根鐵鏈重1300——1800KM。橋身凈空103.6M，寬2.9M。橋東西兩端各有橋臺一座，全用條石砌成，下設落井，并有生鐵鑄成的地龍樁與臥龍樁，用以錨固鐵鏈。西端觀(guān)音閣下有康熙題寫(xiě)之《瀘定橋》石碑，橋東有《御制瀘定橋碑記》。解放后，在橋面東建有《瀘定橋革命文物陳列館》。自此瀘定橋名揚四海。
瀘定橋歷史悠久，記載了各種事情。大家一有空，一定要去那觀(guān)察、研究。
初中以橋為話(huà)題的作文 13
一道虹掛在天上，對地上的橋說(shuō)：”我大地上的兄弟，你的生命是那么的長(cháng)，能永遠留在這世界上””不！虹，你的生命雖然短暫，卻能用那一瞬間的炫麗的色彩，永遠留在人們心中�！}記
小優(yōu)的生父是一個(gè)十分出色的男人，他17歲上了大學(xué)，25歲就成為了一位局長(cháng)。但他在30歲時(shí)由于一場(chǎng)車(chē)禍而永遠離開(kāi)了小優(yōu)。他的一生就像彩虹一般炫麗而短暫。長(cháng)大后的小優(yōu)常常摸著(zhù)父親的'那些燙金證書(shū)，學(xué)著(zhù)照片中父親的樣子撥弄著(zhù)吉它。她不止一次在深夜里獨自傷心，落淚……
小優(yōu)的繼父是一個(gè)老實(shí)本份的生意人，他是小優(yōu)父親從小一起長(cháng)大的好的朋友。他以前是一個(gè)農民，拙于言談，但為人淳樸。然而小優(yōu)并不喜歡他，因為記憶中的父親，照片中的父親，親友口中的父親，他的光輝依舊照耀著(zhù)她，而繼父的那一點(diǎn)平凡的愛(ài)，那一點(diǎn)默默無(wú)聞的關(guān)懷就顯得如此的不起眼。他不如她的生父那么優(yōu)秀，那么出眾。但是，她常常發(fā)現繼父的眼中布滿(mǎn)了血絲，她明白，這是因為繼父常因為算帳而忙到了凌晨。一天，小優(yōu)與繼父一起駕車(chē)出游。到了一座石橋旁邊是，車(chē)胎爆了，繼父與小憂(yōu)下了車(chē)，他彎下腰開(kāi)始換輪胎。
小優(yōu)望著(zhù)他，眼中一片模糊，她覺(jué)得他好像地上那平凡的、那彎彎的石橋……父親，你的一生如彩虹般絢麗，將永遠留在我的記憶中；而繼父卻如同一座石橋，平凡卻很長(cháng)久……小優(yōu)趴在桌上睡著(zhù)了，他的臉頰留下一道淚痕，胳膊下的信紙斑斑駁駁，好像盛開(kāi)著(zhù)幾朵小花……
初中以橋為話(huà)題的作文 14
今天，我們玩了一個(gè)小游戲——畫(huà)畫(huà)！
老師要求完成一筆。左邊三個(gè)很簡(jiǎn)單。多漂亮的飛機、樹(shù)和魚(yú)��！
不過(guò)右邊四個(gè)不太好畫(huà)。除了第一個(gè)能想出來(lái)，最后三個(gè)給我添了不少麻煩。
我很好奇。為什么？
老師給我們講了一個(gè)故事：在德國哥尼斯堡的一個(gè)公園里，有七座橋連接著(zhù)弗里茨普雷格爾河的兩個(gè)島嶼和河岸。一個(gè)人問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)行人如何一次走過(guò)七座橋，而不重復或遺漏這四個(gè)陸地中的任何一個(gè)？很多人對此很感興趣，也相繼嘗試過(guò)，但是很長(cháng)一段時(shí)間，都沒(méi)能解決這個(gè)問(wèn)題。直到1736年，數學(xué)家歐拉研究并解決了這個(gè)問(wèn)題。他把這個(gè)問(wèn)題歸結為“一招”的'問(wèn)題，證明了上述的走法是不可能的。
老師讓我們開(kāi)始數頂點(diǎn)。觸發(fā)了多少條線(xiàn)路最初：
1.任何由偶數個(gè)點(diǎn)組成的連通圖都可以一筆畫(huà)好。畫(huà)的時(shí)候可以以任意一個(gè)偶數點(diǎn)為起點(diǎn)，以這個(gè)點(diǎn)為終點(diǎn)就可以畫(huà)完這張圖。
2.任何只有兩個(gè)奇點(diǎn)(其余都是偶數點(diǎn))的連通圖都可以一筆畫(huà)好。繪圖時(shí)，必須以一個(gè)奇點(diǎn)為起點(diǎn)，另一個(gè)奇點(diǎn)為終點(diǎn)。
3.其他圖片不是一筆就能畫(huà)出來(lái)的。
以后一筆畫(huà)圖的問(wèn)題，我絕對不會(huì )不及格！歐拉的故事告訴我，一切都需要仔細觀(guān)察。除了多次嘗試之外，還需要在反復做的過(guò)程中總結，才能發(fā)現真相！
通過(guò)一個(gè)小的繪畫(huà)游戲，老師給我們講解了數學(xué)家歐拉的《七橋》的故事，讓我們明白一切都需要仔細觀(guān)察，除了多次嘗試去做之外，還需要在反復做的過(guò)程中總結，才能發(fā)現真相！
初中以橋為話(huà)題的作文 15
兩年前，我望著(zhù)那正在修造的蓮花港橋，想道：等橋修好了以后，會(huì )是什么樣子呢？我的腦海中浮現出一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面。
春天，春風(fēng)把橋旁的花兒吹紅了，把小草、小樹(shù)吹綠了，河水剛剛“化凍”，發(fā)出“嘩嘩”的響聲，和煦的陽(yáng)光灑在橋上，金燦燦的，美極了。下雨時(shí)，那銀針般的雨絲像一個(gè)個(gè)調皮的小娃娃，落在橋面上，落在河水里。我愛(ài)春天的蓮花港橋。
夏天，花兒更紅了，小草更綠了，小樹(shù)更加挺拔了，一切都更加富有生機了。灼熱的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整座橋，連橋旁柱子的`石縫里都不放過(guò)。陽(yáng)光也照在了水面上，遠遠望去，好像有無(wú)數條金色的鯉魚(yú)在水面上翻騰。我愛(ài)夏天的蓮花港橋。
秋天，橋旁的樹(shù)上，葉子已經(jīng)開(kāi)始泛黃，一片一片地落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。秋天的蓮花港橋雖然沒(méi)有春天的桃紅柳綠，也沒(méi)有夏天的生機勃勃，但有了那黃葉的點(diǎn)綴，也是那么得美麗動(dòng)人。秋雨綿綿地落下，落在河面上，激起粼粼波紋。我愛(ài)秋天的蓮花港橋。
冬天，整座橋都沉睡在那銀裝素裹的雪地里，河水像一面銀光閃閃的鏡子里，照亮了天空，也照亮了路人的心。橋柱子變得冰涼剔透，似乎是水晶砌成的一樣。我愛(ài)冬天的蓮花港橋。
如今，這已是事實(shí)。然而，我相信，明天，這座橋會(huì )更美麗。
初中以橋為話(huà)題的作文 16
你們一定都知道橋是什么吧!世界上有許許多多著(zhù)名的橋，有八字橋、斷橋、盧溝橋……可是你們一定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)童話(huà)橋吧!它可是我心中最美麗的橋了，想聽(tīng)嗎?那就讓我來(lái)給你們講講吧!夢(mèng)幻童話(huà)橋誕生于1910年8月5日，童話(huà)橋旁邊住者許多孩子們和童話(huà)故事中的人。有一天，一個(gè)小孩子在夢(mèng)中夢(mèng)到了一座橋，它是用千萬(wàn)顆彩色糖果、一個(gè)大大的蝴蝶結和一些童話(huà)故事組成的，夢(mèng)中有一個(gè)小姑娘，她叫小紅帽，哪天，她拿著(zhù)媽媽做的點(diǎn)心去看望生病的外婆，她在童話(huà)橋上看到了許多漂亮的花，所以就采了幾朵，這時(shí)大灰狼來(lái)了，把小紅帽一口給吃掉了。
后來(lái)，它又來(lái)到外婆家，外婆的遭遇和她的好孫女一樣，大灰狼在她家睡著(zhù)了，獵人聽(tīng)到了狼的聲音，就進(jìn)了外婆家，一槍打中了大灰狼的`肚子，可那呆子還在睡覺(jué)呢，小紅帽和外婆得就了，外婆把石頭放進(jìn)了大灰狼的肚子里，再用針縫上， 后來(lái)，它醒了，去小河喝水，不小心掉進(jìn)了河里淹死了。小孩被門(mén)外的歡笑給吵醒了。他打開(kāi)門(mén)，大吃一驚，啊，眼前有座和我做的夢(mèng)一模一樣的橋，他穿上外衣，沖出家門(mén)，到橋上去和伙伴們一起玩耍了，和動(dòng)畫(huà)人物一起唱歌，他們快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)了一天……童話(huà)橋可以把世界各地的小孩都帶到這里來(lái)，能讓傷心的人開(kāi)心起來(lái)，它是一座能給別人帶來(lái)快樂(lè )的幸福橋、一座給別人作榜樣的橋、一座……童話(huà)橋能給人帶來(lái)幸福，是一座讓大地充滿(mǎn)生機的童話(huà)橋。
初中以橋為話(huà)題的作文 17
曾記否，家鄉的那彎小橋，每逢月夜，那天上的半輪新月與地上的那彎石橋交相輝映，那石橋，也被月亮映得如舞臺上的主角般耀眼。那場(chǎng)景，好似有兩輪月亮，一輪在天上盡職盡責地守護人間，另一輪則下凡來(lái)，將恩澤撒布人間。我無(wú)數次在上面和小伙伴一起嬉戲玩耍，如今再回家鄉，再次來(lái)到小河邊，那橋卻不見(jiàn)了，取而代之的是一座鐵鑄的橋，觸感堅硬而冰涼，雖然牢固，卻失去了昔日石橋溫潤的感覺(jué)。那座石橋上，承載了我無(wú)數的`歡樂(lè )記憶，如今卻不復存在。
再看家鄉，從前寧靜悠閑的樹(shù)林，淙淙流淌的小溪，也改成了車(chē)水馬龍的繁華都市；從前一起瘋鬧戲耍的玩伴，也都被父母接回了城里讀書(shū)，留下他們那對我親切、當自己孫女養的阿婆獨守空巢。夕陽(yáng)下，只余下阿婆阿爹佝僂的長(cháng)影和寂靜的村莊。故鄉失去的，不僅僅是那石橋。
曾記否，我和小伙伴們的山盟海誓，稚嫩的小臉上寫(xiě)滿(mǎn)了莊重：“我們以后一定要永遠在一起哦！拉鉤了，一百年都不許變！”那時(shí)的童年，想一想是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！不像現在，快小升初了，一大堆補習班壓得我喘不過(guò)氣，當初的誓言，如今再憶起卻如此的苦澀。眼角處，悄悄沁出了一滴苦澀的淚水，從臉頰邊劃過(guò)……
家鄉的橋，家鄉的景，家鄉的情，何時(shí)才能再次回來(lái)？也許只能在夢(mèng)里回憶起兒時(shí)的歲月。
初中以橋為話(huà)題的作文 18
在我們國家有許多著(zhù)名的大橋，例如：盧溝橋、廣濟橋、安平橋、玉帶橋等等，但是我今天要給大家介紹的是我家鄉的橋。
我家門(mén)口的不遠處有一小溪，為了方便兩邊的人們通行，很早就修了一座橋。家鄉的人們沒(méi)有給它取一個(gè)響亮的名字，只是叫它小橋。
小橋很簡(jiǎn)陋，幾塊石板架在石墩上。橋的兩邊設上防護欄，但是還算穩固。因為這條橋通向集市，所以它每天都要承受著(zhù)人們行走或者車(chē)輛行駛。雖然設計的很粗糙，卻歷經(jīng)了十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
在我的記憶中，每天清晨，橋下便會(huì )有婦人們來(lái)洗衣服，棒槌敲的聲音，很是清亮。中午，橋邊的樹(shù)下多了一些前來(lái)乘涼的老人，微風(fēng)漾起水波，給人們帶來(lái)些許清涼。孩子們還帶上自己制作的魚(yú)竿坐在橋上垂釣小蝦小魚(yú)，十分愜意。
而如今，越來(lái)越多的人背起了背包，跨過(guò)這座小橋，邁進(jìn)了外面的世界。望著(zhù)那一批一批遠去的'背影，小橋心里也許會(huì )由衷的祝福他們吧。小橋，雖然身邊失去了往日的歡聲笑語(yǔ)，但是，它依然存在出門(mén)遠行的心中。
今年我回老家的時(shí)候，小橋變了模樣。它不再那樣簡(jiǎn)陋，鋪上了水泥，變得更寬更平坦了，欄桿也刷上了新的漆，陽(yáng)光照得發(fā)亮，岸的兩邊添了路燈，行人走的更加安心了。
時(shí)代變了，家鄉的小橋也換了新的衣裳，而不變的，是那一顆無(wú)私為家鄉人們奉獻的心。
初中以橋為話(huà)題的作文 19
有人說(shuō)，友誼是遠航的燈塔；有人說(shuō)，友誼是溝通的橋梁；有人說(shuō)，友誼就是無(wú)言的默契；還有人說(shuō)，友誼就是最真誠的依靠。
老師安排李天朗座在我的后面，我便和他成為了最最親密的好朋友。李天朗坐在我的后面，他總是把桌子一直向前推，我在他的前面便成了一個(gè)“肉夾饃”。因為我和他的關(guān)系很好，我就一直忍著(zhù)，一忍再忍�？墒撬偸遣婚L(cháng)眼色，總是那么過(guò)分。今天上課的時(shí)候我實(shí)在忍無(wú)可忍了。
“叮鈴鈴”下課了，我便把他的課桌向后一推，椅子向后一蹬。怒氣沖沖的與他開(kāi)展了“唇槍舌劍”大戰。我生氣的向他射了“一槍”，“你想干什么？上課一直推桌子擠我！”他也毫不客氣的說(shuō)：“桌子在我這里，怎么，你不服？”他也向我反射了“一槍”。
“叮鈴鈴”上課了，我回到我的座位上，他又向前推桌子，我一跺腳、眼睛一瞪，也往后推他的桌子。從此，我們的友誼之橋就這樣斷了。我做我自己的事，他做他自己的事。我們兩個(gè)毫不相干。
第二天的清晨，我正在收作業(yè)，他過(guò)來(lái)交作業(yè)，我說(shuō)：“給我放這兒，你可以走人了�！�，然后看也不看他一眼繼續收我的作業(yè)�！皩Σ黄�，上一次是我的不對，我不應該推桌子擠你，我真誠的`向你道歉�！彼f(shuō)，回想起昨天的事，我也有一半的責任，我對他說(shuō)：“我們和好吧，我也想你道歉�！蔽覀兒秃萌绯�，再次形影不離。
從那天以后，我懂得了朋友之間要相互包容，相互諒解，只有這樣友誼之花才能開(kāi)的更加的絢麗多彩。
初中以橋為話(huà)題的作文 20
在這個(gè)世界上，有許許多多的橋：木橋、石板橋、斜拉橋、浮橋、還有比較出名的盧溝橋、洛陽(yáng)橋等等，但我卻覺(jué)得天橋是最美的橋。
每當我見(jiàn)到天橋就想起“北京的橋”這首歌的歌詞：“過(guò)街天橋龍出海，地下通道穿長(cháng)街……”是呀！那一座座天橋不就像橫跨街道兩旁的長(cháng)龍嗎？這又令我向天橋的.好奇又加深了好多好多。
直到那一次，我對天橋的了解增添了許多。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，學(xué)校組織我們到大坪山春游，從學(xué)校走過(guò)去要經(jīng)過(guò)一座天橋。我懷著(zhù)好奇與激動(dòng)的心情踏上了天橋，天橋是用磚頭，石頭再混雜水泥砌成的，再拉上鐵護欄，種上花草，一座天橋就完成了。
天橋上的風(fēng)景很美：天橋兩旁，小草在向你揮手，花兒在向你點(diǎn)頭，往上看，云變化多端，有的像威風(fēng)凜凜的老虎，有的像可愛(ài)乖巧的小兔，有的像活潑好動(dòng)的小猴；往下看，人行街上人來(lái)人往，公路上汽車(chē)川流不息……
還有一次，媽媽和我騎電動(dòng)車(chē)上天橋，誰(shuí)知坡太斜電動(dòng)車(chē)沒(méi)“力氣”爬不上來(lái)，我和媽媽只得下車(chē)，把車(chē)推上來(lái)，而下坡時(shí)，電動(dòng)車(chē)便像未訓服的野馬四處亂竄，連花草也在為我們加油、鼓氣。
天橋跨在公路兩旁，同時(shí)也跨在人們心中，讓我們安全、自由地穿行。
“橋也是路，是沒(méi)有路的地方的路�！卑�！天橋，我喜歡你的美麗別致，更喜歡你默默奉獻的精神！
初中以橋為話(huà)題的作文 21
我想你們的城市里一定有許多橋吧，我們這里有四座各具特色的橋。
第一座橋是人行風(fēng)雨廊橋，從遠處看這座橋就像中國古代的長(cháng)廊，只見(jiàn)橋上是用青色的瓦片一片一片建成的，下面每?jì)蓚�(gè)朱紅的`柱子之間就有一個(gè)長(cháng)椅給人去坐。站在風(fēng)雨廊橋上向遠處看，就可以看到橡皮壩。只見(jiàn)橡皮壩正在放水，水流如瀑布飛流而下，”嘩嘩”的聲音不絕于耳，微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)雨廊橋上十分涼快！到了晚上，風(fēng)雨廊橋又是另一番景象，只見(jiàn)風(fēng)雨廊橋上燈火通明，橋下的燈也在不停變化著(zhù)，真是光彩奪目！
第二座橋是彩虹橋，夜晚的橋上燈光閃爍，整座橋是由兩個(gè)弧形圈成的，兩個(gè)弧形之間有幾處橫梁，橫梁之間有許多三角形，看上去很宏偉！橋上有的燈光會(huì )變色，有時(shí)候有一半是紫色，還有一半是藍色，如夢(mèng)如幻，像一條水中彩虹！
第三個(gè)是穎川橋，白天這座橋上有一條魚(yú)立在橋中央，好像是剛從水里跳到了橋上；而到了晚上，這種形象就更加突出，橋下安的有燈，這種燈會(huì )變色，有時(shí)變成藍色，就像是橋上的魚(yú)剛從淺藍色的水中一躍而出，而且橋里的魚(yú)是扭著(zhù)的，同時(shí)也會(huì )隨著(zhù)燈光的顏色變化而變色。
第四座橋是軒轅橋，這座橋也是由兩個(gè)半圓組成的，橋下面的橋墩也非常多，就像是鯨魚(yú)的鯨須一樣十分整齊，這座橋和水中的倒影組合起來(lái)，就像是一幅眼鏡被一把劍穿過(guò)了一樣，白天從高處往下看，整座橋被水面團團圍住，像是一座天橋一樣，而橋上的兩條白條像是兩條絲帶一樣！
這就是我的家鄉，你們想來(lái)我們這里嗎？你們喜歡我的家鄉嗎？
初中以橋為話(huà)題的作文 22
你可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)盧溝橋、金水橋和戴宇橋……但你一定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)未來(lái)之橋！你想知道嗎？你想知道我就告訴你！
其實(shí)未來(lái)之橋不是沒(méi)有，它存在于我們心中，只要你愿意想象，那么你就能夠發(fā)明未來(lái)之橋！
現在，我來(lái)介紹一下我發(fā)明的未來(lái)之橋。我發(fā)明的未來(lái)之橋的名字叫“休閑圣誕橋”。為什么？因為橋面是用孩子們最喜歡的蹦床原料鋪成的'，所以請不要擔心，不要怕自己掉進(jìn)水里，因為橋欄桿是鐵做的，橋兩邊安裝了兩排椅子。也許你會(huì )想：“這座未來(lái)的橋和其他普通的橋沒(méi)什么區別，除了一個(gè)蹦床，沒(méi)什么特別的！”別急，別妄下結論，我還沒(méi)介紹完呢！橋的兩端各有一個(gè)小食品屋。里面有很多小食物。如果孩子們又累又渴又餓，他們可以休息一下，在食物屋品嘗美味的食物。每當圣誕節來(lái)臨，小屋的兩邊都會(huì )長(cháng)出又高又粗又漂亮的圣誕樹(shù)，小屋里會(huì )自動(dòng)掛上許多中國結，屋內會(huì )自動(dòng)出現各種小禮物，讓人興奮不已。到時(shí)候還會(huì )有更大的驚喜等著(zhù)孩子呢！通往月球的時(shí)間隧道會(huì )突然出現在孩子們面前。歡迎來(lái)自世界各地的小朋友來(lái)月球，實(shí)現在月球上探索奧秘的理想，讓孩子感受到更多的樂(lè )趣！……
聽(tīng)了我發(fā)明的未來(lái)之橋，你一定對它有了更深的了解。
其實(shí)未來(lái)還有很多橋，比如太空橋、銀河橋……只要你愿意想象，它就屬于你！
初中以橋為話(huà)題的作文 23
在我家鄉的春節習俗，除了走親戚，上門(mén)拜年，還有件十分熱鬧的事—鬧橋。
到了正月初一，數不清的人們在街上走動(dòng)著(zhù)，手上提著(zhù)大大小小的年貨。我從老遠就望見(jiàn)了那座紅紅火火的橋。人們在橋上張燈結彩，大紅的燈籠一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，珍珠似的.一串掛下來(lái)。多彩的小旗子上寫(xiě)滿(mǎn)了對新年的祝福，插滿(mǎn)了整座橋。聽(tīng)老人說(shuō)只要走過(guò)了這座充滿(mǎn)福氣的橋，新的一年什么都會(huì )很順利。
七天一晃就過(guò)去了，我終于熬到了初八。我最期待的鬧橋會(huì )馬上就要到了�？蛇@天早上偏逢一場(chǎng)雨，使人掃興。連綿的雨不停的下著(zhù)，我望著(zhù)那座大橋，雨似乎要把橋上的祝福洗刷掉。這雨怎么就如此令人討厭呢�？粗�(zhù)這雨的來(lái)勢不小，怕是一天都不能出門(mén)了。我高昂的興致一下子就被這場(chǎng)雨給澆滅了。
我一直看著(zhù)這場(chǎng)雨，不停地下。
好不容易來(lái)了陣大風(fēng)，撥云見(jiàn)日，太陽(yáng)的光束瞬間沖破云的阻擋，由遠及近。街上從四面八方又涌來(lái)了無(wú)數的人。雨聲漸漸被歡鬧聲蓋過(guò)去了。
我興奮地沖到街上，涌入人群之中，向著(zhù)那座橋魚(yú)貫而入。
許多老人在橋上笑呵呵的，用家鄉的口音互道新年好。我快步地穿過(guò)紅色的人流。橋上到處用紅紙金字，由毛筆寫(xiě)下“五福臨門(mén)”“喜財旺來(lái)”之類(lèi)。橋上數不盡的繁華。各色的小人兒站滿(mǎn)了墻壁。
過(guò)了橋，還有不少人立足原地�；仡^望著(zhù)從橋上過(guò)來(lái)的笑臉。
鬧橋成了我小時(shí)過(guò)年最期盼的新年儀式。
初中以橋為話(huà)題的作文 24
過(guò)年了，我們來(lái)到遠在寧波的爺爺家拜年。在寧波，令我印象最深刻的是它的橋。
爺爺家附近便是清澈的余姚江了，走個(gè)幾分鐘，便來(lái)到了橫跨余姚江上的通途橋，這個(gè)名字來(lái)自毛主席的詞句：“一橋飛架南北，天塹變通途”。這座橋的橋身是平平的，沒(méi)有一點(diǎn)弧度，而在下方的橋洞是半圓形的。橋身是黃色的；晚上，橋身被燈光一照，變成天藍色，格外漂亮。大橋兩旁左右各有兩道旋梯，旋梯連接著(zhù)人行道；沿著(zhù)旋梯，拾級而上，站在通途橋上向遠處眺望，便看見(jiàn)了解放橋。爸爸告訴我：它是解放后寧波建造的第一座橋。它的身軀筆直筆直，看起來(lái)剛勁有力，像一位威武不屈的老紅軍戰士，經(jīng)歷了許許多多的盛夏和寒冬，依然如故。
沿著(zhù)江邊小路，我們來(lái)到了三江口，他是寧波古代最富有的地方，是余姚江、奉化江、甬江三江匯合處，那里有三座橋，最氣派的是甬江大橋，橋身長(cháng)極了，像一條玉帶系在甬江的腰上。橋上有一根直插云霄的柱子，柱子連接著(zhù)幾條鐵鏈，它的倒影像一把直插入水中的寶劍。遠遠望去，非常壯觀(guān)。
飛躍在余姚江上的是新江橋，它是一座三孔的拱橋，顯得古色古香；連接著(zhù)奉化江兩岸的'是江廈橋，它的身軀平坦而寬大；沿著(zhù)奉化江望去，便是寧波最古老的橋——靈橋，橋身是平的，橋上有個(gè)弧形的頂，顯得與眾不同。緊挨著(zhù)靈橋有一座大沙泥橋，與靈橋的樣子非常相似，簡(jiǎn)直是一對親兄弟。
沿著(zhù)江，漫步在草地上，望著(zhù)一座座寧波的橋，他們是多么的富有魅力呀！
初中以橋為話(huà)題的作文 25
你見(jiàn)過(guò)橋嗎？今天，我就來(lái)介紹一下成都有名的安順廊橋。
安順廊橋位于合江亭旁，是成都母親河府南河上的一座美麗橋梁。它和一般的橋不一樣，一般的橋，只能過(guò)人或過(guò)車(chē)。而安順廊橋呢，上面有兩層仿古建筑，在樓里，可以喝茶、打麻將，還可以看風(fēng)景。
拾階而上，兩旁的石壁上雕有以前的古老歷史。欄桿上則有幾個(gè)圓柱體的柱子，上面雕琢著(zhù)各式各樣的翔云圖案。上完臺階有一個(gè)大大的'牌坊，上面赫然地寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字：安順廊橋。過(guò)了牌坊，還有左右兩邊的階梯，兩旁都是用混泥土做地石壁，摸起來(lái)非常光滑。我站到了橋的最高處。��！涼爽的風(fēng)在耳邊吹過(guò)，抬起頭來(lái)，天空是那么蔚藍，白云像長(cháng)著(zhù)白色翅膀的小天使，悄悄地，從空中飄過(guò)，在這種境界，使我總想摸一摸像棉花一樣的白云。低下頭來(lái)，只見(jiàn)碧綠的河水不停地打著(zhù)旋，出現了一圈又一圈的輪廓。白云印在水面上。站在遠處看安順廊橋，有三個(gè)大孔，每個(gè)孔的上方，都有一個(gè)獅子頭。每?jì)蓚�(gè)大孔之間，有一個(gè)小孔，伸出了一只獅子頭，獅子威武地蹲在那兒，好像時(shí)刻都在保護安順廊橋。站在最高處看見(jiàn)一座小橋上車(chē)水馬龍，那就是老安順廊橋。陽(yáng)光灑在水面上，水面波光粼粼，老人在岸上晨練。站在最高處，右邊有一個(gè)掛著(zhù)紅燈籠的小亭子，在密集的柳樹(shù)叢中，探出了一個(gè)小腦袋，那就是合江亭。
初中以橋為話(huà)題的作文 26
我的家鄉有一條河，她如一位身材曼妙的女子，三座景觀(guān)橋架在她身上。
傍晚，我和媽媽沿著(zhù)一河兩岸散步。遠遠的，如彩虹般的橋呈現在我面前。橋上車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，燈火通明。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘鞘裁礃虬�？橙色的，上面�?chē)好多��！”媽媽指著(zhù)那座橋說(shuō)道：“那座橋叫彩虹橋，是一座雙橋，是兩岸通行的要道�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，此時(shí)彩虹橋已經(jīng)換上了五顏六色的衣裳，閃著(zhù)金光，好似天上的星星一閃一閃。
走過(guò)彩虹橋，眺望遠方，有一座橋顯出她的'身軀�！皨寢�?zhuān)憧辞懊嬗钟幸蛔鶚�，她好像一層一層的波浪在翻滾，像極了北京的鳥(niǎo)巢！”我又驚嘆道。
走進(jìn)這座橋，兩邊藍色“鳥(niǎo)巢”的草一直伸至天空連接起來(lái)，它們規律地纏繞著(zhù)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)大網(wǎng)，不停地收緊，困住行走的人們。媽媽說(shuō)：“就叫她“波浪橋”吧！”
徑直向前走去，一座宏偉的大橋氣勢磅礴地站在我們面前。他好似一位堅定的士兵，兩邊的金門(mén)垂下一條“長(cháng)頭發(fā)”。媽媽見(jiàn)了，感嘆道：“真有氣勢，比大城市的橋也不輸幾分��！就叫它“金門(mén)橋”了�！�
橋下有一座湖心島，湖心島上的古建筑仿佛帶我回到了幾百年前，那濃重的歷史氣息和如今的景觀(guān)橋讓我感到家鄉的進(jìn)步與文明。
回望三座橋，人影、魚(yú)影、月影和家鄉的橋影，構成一幅和諧的畫(huà)面。家鄉的橋為我們的生活增添了無(wú)窮的樂(lè )趣，也為家鄉裝點(diǎn)了情趣，為人們提供了便利。
我愛(ài)家鄉的橋！
初中以橋為話(huà)題的作文 27
未來(lái)的世界，宇宙就是人們的家園，我要建造一座飛向宇宙的橋，讓人們在廣闊無(wú)限的宇宙空間中盡享美好生活。
這座橋攜帶很方便，如果你想打開(kāi)它，只要說(shuō)一聲“啟動(dòng)”，它就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，你要想把它停下來(lái)就喊一聲“關(guān)閉”。在橋的頂端設有紅、藍、白三個(gè)按扭，你餓了只需按一下紅色按扭，香甜可口的飯菜、各種好喝的飲料就會(huì )馬上呈現在你面前；當你需要家庭用品時(shí)，只要觸動(dòng)藍色按扭，所需用品就會(huì )自動(dòng)擺放好。
當我們到達宇宙太空，按下白色按扭后，橋的其它功能就會(huì )極大地顯現出來(lái)。它會(huì )自動(dòng)提供太空服等太空用品，并且橋的外觀(guān)及結構會(huì )自動(dòng)發(fā)生變化，變成一座空間很大的宇宙飛船，你可以在其中自由活動(dòng)。別擔心，它不會(huì )出現任何故障，因為它配有高科技自動(dòng)排除險情控制器，保證人們在太空中的感覺(jué)與在陸地上沒(méi)什么兩樣。你如果還要采集照片，只要在飛船的右舷上觸摸一下，便會(huì )打開(kāi)6 駕照相機，它們用的.不是膠卷，而是智能存貯器，能存貯無(wú)數張照片資料，用它拍攝的照片非常清晰。不過(guò)，在一片灰茫茫的宇宙中，還是我們的地球最漂亮。
在太空中住久了，有些煩了，想回到地球串串門(mén)、旅旅游，只需要打開(kāi)返回裝置，一分鐘的時(shí)間即可到達。并且，在地球上可以根據需要把它隨意變成汽車(chē)、火車(chē)、輪船、直升機，想到哪就到哪，方便極了。
以上這些只是我的科學(xué)幻想，但我真的希望有一天，我的幻想能變成現實(shí)。
初中以橋為話(huà)題的作文 28
我的城市有一條河，叫“南橋河”，它位于我們城市的中心。
當你到了南橋河，你會(huì )發(fā)現有很多休閑的人們在那里，他們有的散步，有的玩耍，有的`在草地上閑聊。一些塑像安詳地或躺或站在被修得整整齊齊的草地上。蝴蝶在花叢中唱歌跳舞，絢麗多彩的燈光把河水映襯得多姿多彩。河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中自由自在地游來(lái)游去，熱鬧極了。當你站在河邊，微風(fēng)拂面，舒服極了。
現在的南橋河是我們休閑、散步的地方。但是，你知道幾年前的南橋河是什么樣子的嗎？
以前，南橋河臭氣沖天，水面全是垃圾，魚(yú)兒們都死了，蝴蝶也不敢來(lái)了，人們從南橋河邊走過(guò)，都是閉著(zhù)氣，匆匆忙忙地離去。
為什么南橋河會(huì )這樣呢？因為人們當時(shí)為了方便，所以隨手把垃圾扔進(jìn)南橋河里。就這樣，南橋河變成了一條臭水河。
近年來(lái)，政府為了綠化我們美麗的湛江，給我們一個(gè)舒適的環(huán)境，花錢(qián)在南橋河旁邊栽花植樹(shù)，重新?lián)Q了河水，并且還裝上了幾個(gè)噴水池和彩燈。因為河的兩邊美麗幽雅了，河水清澈了，所以人們也自覺(jué)了，從此再也不會(huì )有人往河里丟垃圾了。
所以，今天的南橋河又變得清澈、明亮了，成了魚(yú)兒的家，人們的休閑處了。
我喜歡現在的南橋河。我更熱愛(ài)我的城市，一個(gè)有著(zhù)藍藍的天空、潔白的云霞、碧綠的海水的濱海城市。
初中以橋為話(huà)題的作文 29
橋，是我們生活中經(jīng)常能見(jiàn)到的，不過(guò)，我們現在的橋，只有交通的功能，所以，我想發(fā)明橋，一種神奇的橋。
我想發(fā)明的橋非常神奇。走到橋的起點(diǎn)，你會(huì )發(fā)現有兩個(gè)帶有按鈕的機器，1號機器上是選擇橋的樣式、顏色、風(fēng)格，這個(gè)機器上還有一個(gè)特殊按鈕：彩虹橋樣式(綜合型)，這個(gè)按鈕被玻璃蓋蓋著(zhù)，需要輸入密碼，才能打開(kāi)。2號機器上寫(xiě)著(zhù)地區，可選擇你想去的地方，這個(gè)機器上也有一個(gè)特殊按鈕：爸爸媽媽的地方。如果你的爸爸(媽媽)在外地打工，你就可以選擇這個(gè)按鈕也需要輸入密碼。悄悄地告訴你，密碼是135790哦!這座橋還是一座自動(dòng)橋，橋可動(dòng)，眨眼間就可以把你送去想去的地方，如果你到了目的地，不想再去其他地方了，就輕輕說(shuō)聲：“變回原樣�！睒蚓蜁�(huì )自動(dòng)折疊起來(lái)。如果機器上沒(méi)有你想要的.按鈕，你就先隨便選一個(gè)，再在橋上以后，按下柵欄上的時(shí)間按鈕，就可以隨便選啦!
這座橋還可以變成你想要的任何東西，比如：糖果、面包、草地、房屋。應有盡有。人走在橋上不必擔心，因為這座橋很牢固。外表看起來(lái)不牢固，其實(shí)它的材料是未來(lái)的“記憶不銹鋼”做成的，不怕風(fēng)不怕雨，十分牢固。
這就是我想發(fā)明的橋，雖然只是一個(gè)幻想，不過(guò)，我一定要好好的努力，將來(lái)成為科學(xué)家，把這個(gè)橋發(fā)明出來(lái)。
初中以橋為話(huà)題的作文 30
橋是我們經(jīng)常能看見(jiàn)的，但誰(shuí)又能了解橋呢？雖然有那么多的橋，每種橋都是不一樣的，但是，它們卻一樣為我們默默無(wú)聞的工作著(zhù)。多年來(lái)，它承受風(fēng)吹日曬，但它沒(méi)有絲毫怨言，它默默的為人們工作，可誰(shuí)又想過(guò)它呢？
橋，一個(gè)平凡的建筑，但在平凡的里面卻包含著(zhù)無(wú)私奉獻的精神，現在，又有幾個(gè)人能像橋一樣有這樣的精神呢？白天，它不僅要承受炎熱，還要承受，千百斤的重壓，但橋并沒(méi)有退縮，也沒(méi)有怨言，它默默地承受這一切，可又有幾個(gè)人能贊美橋呢？沒(méi)有，它即沒(méi)有像花那樣漂亮的外表，也沒(méi)有像珍珠那樣珍貴，但是它實(shí)用，它為人們做出了貢獻，它的一身都給了人民，但是人民說(shuō)了些贊美它的話(huà)了嗎？沒(méi)有，它不為別人的贊美而存在，不為自己的實(shí)用而存在，而是為了為人民作出貢獻而存在。
橋，一個(gè)在生活當中常見(jiàn)的建筑，但它的作用是無(wú)法代替的，沒(méi)有了天橋人們的生命財產(chǎn)將受到威脅，沒(méi)有了鋼絲橋人們的通訊將會(huì )中斷，沒(méi)有了石拱橋將會(huì )給我們的生活帶來(lái)許多麻煩。橋的作用是無(wú)法代替的，橋的這種默默無(wú)聞的精神也是無(wú)法代替的'，橋的許多優(yōu)點(diǎn)是我們人類(lèi)沒(méi)有的，它的精神值得我們學(xué)習，它的品質(zhì)也值得我們學(xué)習，它的優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習。
��！橋，你無(wú)私奉獻的精神值得我們學(xué)習，你的勇敢你的向往都值得每學(xué)習一輩子。
初中以橋為話(huà)題的作文 31
地球上有許許多多的橋，比如：高粱橋，盧溝橋，金水橋等，但我今天要說(shuō)的可不是普普通通的橋，而是一座“上帝”種下的“植物橋”。
在很久很久以后，地球已經(jīng)被人類(lèi)弄得烏煙瘴氣，小河不再清澈，植物不再生長(cháng)，唯一能見(jiàn)到的只是高樓大廈�！吧系邸笨删涂床幌氯チ�，他再也忍不了了，只好再幫人類(lèi)一次，于是他拿出了一顆種子，種在了河的兩端。
果然，一天兩天，種子就長(cháng)成了綠油油的”植物橋”。植物橋一被人發(fā)現就深受人們的喜愛(ài)，它是“百年不死橋”它既能凈化空氣，又能讓人通過(guò)，可方便了。
它的橋身是由細細的藤條纏結而成，超級結實(shí)。連大洪水來(lái)了也沖不垮，它的欄桿是由“爬山虎”組成，上面還有幾朵七色的.“花姑娘”在對人微笑。人走在上面，那感覺(jué)就像是到了天堂一樣。
在下雨時(shí)，它會(huì )自動(dòng)撐起大綠傘，為人遮雨，在黑暗的夜里，有人會(huì )看不見(jiàn)路，它就會(huì )自動(dòng)長(cháng)起幾顆高大粗壯的樹(shù)，上面結滿(mǎn)了會(huì )發(fā)光的果子，為人照路，真是一座貼心橋。有壞人走在橋上時(shí)，它就會(huì )用藤條把他緊緊的綁住，壞人想要砍藤條是砍不動(dòng)的，因為它堅硬如鐵。
它還是一座，有人走在橋上，迷路了，不知往哪里走，你只要說(shuō)出想要去的地方，橋就會(huì )把葉子變成一只手，那只手就會(huì )指向你要去的正確方向。
這就是植物橋，它帶給人們快樂(lè )，也美化著(zhù)環(huán)境，帶給人們方便和安全，為人們遮風(fēng)擋雨，我喜歡這偉大而又對人類(lèi)做出奉獻的橋
初中以橋為話(huà)題的作文 32
你們一定都知道橋是什么吧！世界上有許許多多著(zhù)名的橋，有八字橋、斷橋、盧溝橋……可是你們一定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)童話(huà)橋吧！它可是我心中最美麗的橋了，想聽(tīng)嗎？那就讓我來(lái)給你們講講吧！
夢(mèng)幻童話(huà)橋誕生于1910年8月5日，童話(huà)橋旁邊住者許多孩子們和童話(huà)故事中的人。
有一天，一個(gè)小孩子在夢(mèng)中夢(mèng)到了一座橋，它是用千萬(wàn)顆彩色糖果、一個(gè)大大的蝴蝶結和一些童話(huà)故事組成的，夢(mèng)中有一個(gè)小姑娘，她叫小紅帽，哪天，她拿著(zhù)媽媽做的點(diǎn)心去看望生病的外婆，她在童話(huà)橋上看到了許多漂亮的花，所以就采了幾朵，這時(shí)大灰狼來(lái)了，把小紅帽一口給吃掉了，后來(lái)，它又來(lái)到外婆家，外婆的.遭遇和她的好孫女一樣，大灰狼在她家睡著(zhù)了，獵人聽(tīng)到了狼的聲音，就進(jìn)了外婆家，一槍打中了大灰狼的肚子，可那呆子還在睡覺(jué)呢，小紅帽和外婆得就了，外婆把石頭放進(jìn)了大灰狼的肚子里，再用針縫上，后來(lái)，它醒了，去小河喝水，不小心掉進(jìn)了河里淹死了，小孩被門(mén)外的歡笑給吵醒了。
他打開(kāi)門(mén)，大吃一驚，啊，眼前有座和我做的夢(mèng)一模一樣的橋，他穿上外衣，沖出家門(mén)，到橋上去和伙伴們一起玩耍了，童話(huà)橋能把所有想看童話(huà)故事的人變過(guò)來(lái)，而且橋可以飛、可以伸長(cháng)縮短，全國各地的小朋友都能到那里去玩，你們也快來(lái)吧！
初中以橋為話(huà)題的作文 33
我的家鄉在皖南山區，這是個(gè)依山傍水的小山村。這里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)旅游的好地方，而且盛產(chǎn)黃山毛峰，根雕花卉。
我們的爺爺奶奶們從小面對著(zhù)奔流的新安江，卻猶如一道屏障，阻隔了我們與外面世界的聯(lián)系。當地人們上學(xué)、放學(xué)極不方便，村民們出售毛峰、運送土特產(chǎn)也非常吃力�！案艉忧Ю镞h��！”人們不由得嘆息。
面對眼前的一切，在上世紀末，政府出資購買(mǎi)了渡船，選派有責任心的人專(zhuān)門(mén)管理、駕駛，接送孩子上下學(xué)，運送家鄉的特產(chǎn)�？偹憬饬巳济贾�。然而，河水時(shí)漲時(shí)跌，一方面極不安全；另一方面，人們搬運貨物上下船很吃力。加上社會(huì )的發(fā)展，“村村通”工程的`實(shí)施，以前高低不平的土路變成了水泥路，于是政府又出資建造大橋，如今橋墩已陸續露出了水面，不久將“天塹變通途”……
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，我家也買(mǎi)了電腦，在我村搶先登上了這座信息的橋梁，家里的生活越來(lái)越好了，爸爸不僅玩游戲、看電影，而且在網(wǎng)上開(kāi)了一個(gè)土特產(chǎn)小店，把家鄉的毛峰、梅樁、羅漢松等盆栽花卉拿到網(wǎng)上銷(xiāo)售，打開(kāi)了更廣闊的市場(chǎng)；媽媽除了經(jīng)常和遠方的親戚視頻聊天，更把“新安江畫(huà)廊”這條旅游勝地介紹給廣大游客，準備開(kāi)一家農家樂(lè )的飯店呢；我更開(kāi)心了，在網(wǎng)上結識許多朋友，作業(yè)不會(huì )做時(shí)，可以上網(wǎng)找答案、查資料。
我想：有了這兩座橋，我們在奔小康的道路上，步伐將邁得更大、更遠！
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