夢(mèng)想的橋作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想的橋作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想的橋作文 篇1
我愿像蝸牛一樣一步步向上爬，總有一天我會(huì )沿著(zhù)我的夢(mèng)想彩橋找到屬于我的天�！}記
“青春總是令人羨慕�！北睦先巳缡钦f(shuō)。是的，青春是噴薄的旭日，是競發(fā)的百舸，是一路坎坷，一路執著(zhù)地奔向大海的小溪。青春的我們擁有對未來(lái)最斑斕的想象，最無(wú)悔的追求。
年少的我們懵懵懂懂，覺(jué)得未來(lái)難以捉摸：是彩虹?折射出耀眼的光芒。是沼澤?遍布荊棘，令人寸步難行。然而，當我們懷揣一個(gè)夢(mèng)想，所有的疑慮便在頃刻間灰飛煙滅。
夢(mèng)想像一個(gè)指南針，為我們指明了前進(jìn)的方向;夢(mèng)想又像一雙翅膀，插上它便可以飛到任何想取(去)的地方;夢(mèng)想更像一座彩橋，通往我們心儀已久的殿堂。
我們將對未來(lái)的渴望融化在夢(mèng)想中，相信有朝一日它會(huì )在陽(yáng)光下慢慢汽化，滋潤我們干涸的心靈。因為夢(mèng)想，我們內心總會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光;因為夢(mèng)想，我們總會(huì )斗志昂揚。當我們心中搭起一座夢(mèng)想彩橋，荊棘叢生的路也會(huì )變得平坦。
一首歌唱道：“夢(mèng)想是神奇的營(yíng)養，催促我開(kāi)放�！边@話(huà)的確沒(méi)錯，人生路上總會(huì )遇到挫折，一帆風(fēng)順只是一份美麗的祝福。而夢(mèng)想會(huì )讓你在挫折面前重新昂起頭，會(huì )讓你在心灰意冷是(時(shí))重新燃(鼓)起斗志，會(huì )讓你在成功時(shí)更加努力。我相信成功有捷徑，那便是夢(mèng)想之橋。
縱觀(guān)古今，很多兒時(shí)出眾的人長(cháng)大后卻一事無(wú)成，其中很重要的一個(gè)原因就是他們沒(méi)有在年輕的時(shí)候就為自己搭建一座夢(mèng)想彩橋，只是盲目地按部就班地生活、工作。高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就好像小鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀�！痹囅�，一只失去翅膀的鳥(niǎo)能飛上藍天嗎?
方仲永的失敗，一方面是由于其父“環(huán)謁眾人，不使學(xué)”，而仲永自己就沒(méi)有責任嗎?他可曾為自己搭起一座夢(mèng)想彩橋，可曾描繪過(guò)未來(lái)的畫(huà)卷?
相反，如果一個(gè)人在兒時(shí)就繪出自己的夢(mèng)想，那他就很有可能實(shí)現目標。林肯說(shuō)過(guò)：“假如一個(gè)人從九歲起就想當總統并為此而不懈努力，那他一定可以成為總統�！笨梢�(jiàn)，夢(mèng)想對一個(gè)人有多么重要。
夢(mèng)想的神奇更在于它往往可以變不可能為可能，成就一番常人難以企及的事業(yè)。
有一個(gè)男孩，兒時(shí)父母離異，學(xué)習成績(jì)一塌糊涂。眾人都認為他不會(huì )有出息。然而男孩卻始終堅持著(zhù)自己的音樂(lè )夢(mèng)想，甚至在送外賣(mài)的路上也想著(zhù)怎么寫(xiě)歌。后來(lái)男孩成功了，他就是周杰倫。
我相信我會(huì )成功，因為我的心中早已建起一座夢(mèng)想彩橋，即使暴風(fēng)驟雨襲來(lái)，它也堅固無(wú)比。
夢(mèng)想的橋作文 篇2
高爾基說(shuō)過(guò)一句話(huà)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，書(shū)籍為人類(lèi)提供了很多的知識還有經(jīng)驗，是它豐富了我們對世界的認知。所以，我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡在知識的海洋里暢游，在閱讀中體會(huì )領(lǐng)略書(shū)香。
打開(kāi)國學(xué)經(jīng)典，孔子，孟子，韓非子等在跟我打招呼。他們就像我的父母一樣，對我的綜合素質(zhì)進(jìn)行洗禮，提高我的自身修養。
“讀好文章如飲醇酒，其味無(wú)窮，久兒彌篤”作為一名中學(xué)生，我對此感受頗深，我懷著(zhù)對經(jīng)典者作的極大興趣，走進(jìn)作者們筆下的世界里，和書(shū)中的人物交流，從他們那里所取的知識，令我受益匪淺。
靜坐書(shū)前，心游萬(wàn)仞，暢游天地，一覽海納百川，。讀書(shū)就像面對茫茫大海，搏擊知識的狂瀾。因為閱讀讓我知道了我們祖國悠久的歷史文化，知道了當今社會(huì )科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，知道了我國的強大；閱讀，也讓我從小就有了夢(mèng)想：長(cháng)大后我要當一名科學(xué)家，為國家發(fā)明更多的專(zhuān)利；閱讀也讓我堅定了自己的意志，堅持不放棄，因為，我深深地記住了他們。
童第周是我國著(zhù)名額生物學(xué)家，由于家里窮，他一邊幫我家里干農活，一邊跟父親念點(diǎn)書(shū)。17歲的時(shí)候，童第周才進(jìn)中學(xué)。他文化基礎差，學(xué)習很吃力，第一學(xué)期期末考試，平均分才45分。校長(cháng)要他退學(xué)，經(jīng)過(guò)他再三要求，校長(cháng)才同意給他跟班試讀了一個(gè)學(xué)期，第二個(gè)學(xué)期，童第周更加發(fā)奮學(xué)習，每天悄悄早起，被值日老師發(fā)現了，叫他進(jìn)屋睡覺(jué)，他就趁老師不注意，偷偷躲進(jìn)廁所外邊的路燈下學(xué)習。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的努力，他的成績(jì)終于上來(lái)了，數學(xué)還得了滿(mǎn)分。
德國著(zhù)名的鋼琴家：貝多芬。他在28歲時(shí)由于疾病，聽(tīng)覺(jué)開(kāi)始減退，到了48歲，再優(yōu)美的歌聲他也聽(tīng)不見(jiàn)了，這時(shí)一位音樂(lè )家來(lái)說(shuō)：是多么沉痛的打擊��！可是，貝多芬并沒(méi)有因此而禿廢，他仍進(jìn)著(zhù)創(chuàng )作，他用牙咬著(zhù)木棒的一端，另一端頂在鋼琴上來(lái)聽(tīng)自己演奏的琴聲。他用超與凡人的毅力和奮斗精神，面對困難，絲毫無(wú)懼，成就了夢(mèng)想，創(chuàng )作出了《命運交響曲》
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，”一個(gè)人要想取得成就，就必須要吃苦，要付出努力和代價(jià)，這樣才能達到更好。所以，為了我的夢(mèng)想，我一定要好好學(xué)習，讓努力給夢(mèng)想插上翅膀，使它飛的更高更遠。
生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有了米飯，書(shū)籍是給人的大腦補充能量的，閱讀側是了解生活獲取知識的重要手段和途徑，我們要用閱讀筑造夢(mèng)想的橋梁，讓它在世間萬(wàn)物中穿梭，領(lǐng)略更豐富多彩的美麗！
夢(mèng)想的橋作文 篇3
每個(gè)人心中都有一座橋，它可能是夢(mèng)想之橋，也可能是親情之橋，還可能是友情之橋······而我心中的那座橋就是夢(mèng)想之橋。
小時(shí)候，我喜愛(ài)唱歌，所以我想當一個(gè)歌唱家；少年時(shí)，我喜歡演戲，所以我想當一名演員；而現在，我喜歡教師，所以我想當一個(gè)教師。
我的夢(mèng)想之橋是我前進(jìn)的動(dòng)力！
作為一名初二的學(xué)生，我的學(xué)習壓力增加了不少。作業(yè)開(kāi)始增多，甚至已沒(méi)有自己的時(shí)間。有時(shí)我在猶豫，初二的緊張學(xué)習已經(jīng)讓我感到一些疲憊，我是否真的能完成學(xué)業(yè)？我是否真的能完成我的夢(mèng)想？我是否真的能堅持住自己心中的那份力量？但是現在我想通了，世上無(wú)難事，只要肯登攀！只要我有決心，有毅力，有目標，并且能為了它努力學(xué)習，就一定能成功！每天我想到了它就會(huì )有力量支持我努力學(xué)習，雖然我的成績(jì)不優(yōu)秀，但是我相信，努力就會(huì )有回報，我一定能成功！
我的夢(mèng)想之橋支撐著(zhù)我！
也許是因為有夢(mèng)想之橋我才堅持到了現在。我和它的關(guān)系現在就好比魚(yú)和水，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。我每天都為了它而努力。我甚至會(huì )一邊吃飯一邊幻想我當教師的日子。當教師的日子會(huì )不會(huì )快樂(lè )、會(huì )不會(huì )傷心、會(huì )不會(huì )勞累？這些都不重要。重要的是我完成了自己的夢(mèng)想，我為了它努力并快樂(lè )著(zhù)。我堅信我一定會(huì )成功!
我的夢(mèng)想之橋看似很近，但有時(shí)又感覺(jué)遙遠！我相信我的夢(mèng)想之橋一定會(huì )成功搭建!為了實(shí)現我的夢(mèng)想之橋，加油！
夢(mèng)想的橋作文 篇4
有些人的夢(mèng)想如草叢里的蒲公英，飄啊……飄啊……，輕浮而飄渺；有些人的夢(mèng)想如端坐于泰山頂上的巨石，永恒而持久。而我的夢(mèng)想卻不同，它既如蒲公英，又如巨石。我的夢(mèng)想既能夠永遠地矗立在我的心中，也能根據我對世界萬(wàn)物的理解以及對事物的滿(mǎn)意程度而縮小或擴大。 我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家。此話(huà)一出，相信很多人都會(huì )微微一笑，說(shuō)：“當個(gè)科學(xué)家，我還以為他有多大的志向呢！”雖然從許多小孩子的口中會(huì )聽(tīng)到與此類(lèi)似的夢(mèng)想，但是對于我來(lái)說(shuō)，這不僅僅是對一個(gè)問(wèn)題的簡(jiǎn)單回答。其實(shí)我一直在為這個(gè)夢(mèng)想做著(zhù)各方面的準備，尤其是知識的儲備。 首先讓我們來(lái)看一看我們賴(lài)以生存的環(huán)境。從人類(lèi)進(jìn)入工業(yè)社會(huì )的那一刻起，沙塵暴這個(gè)魔王已經(jīng)無(wú)數次對人類(lèi)發(fā)起了進(jìn)攻。人、牲畜死亡，大量的植被、田野遭到嚴重的破壞，都是它的杰作。等我長(cháng)大了，作為一位杰出的科學(xué)家，一定不會(huì )對此袖手旁觀(guān)。目前，治理沙塵暴的方法僅有種植防風(fēng)林一種而以，但是人工種植太慢了，效果也不是很理想。為此，作為科學(xué)家的我費盡心思，終于設計了一種“植物種植器”，它以分子組合為依據，可以在瞬間種植出各種植物。這些植物耐熱、耐渴，都是建防風(fēng)林的好樹(shù)木。未來(lái)的我帶著(zhù)種植器來(lái)到了沙塵暴的主要影響區，按下了“種植”按鈕，只見(jiàn)十分鐘過(guò)后，眼前已經(jīng)出現了一片防風(fēng)林。沙塵暴襲擊周邊地區的頻率不斷降低，發(fā)明獲得了成功。 再看看地球的“保護神”――臭氧層。南極臭氧層的空洞越來(lái)越大，實(shí)在令人揪心。國家組織了專(zhuān)門(mén)研究臭氧層的工作小組，我想未來(lái)的我當然也會(huì )榮幸地成為其中一員。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的研究，未來(lái)的我設計出了可以增加南方臭氧產(chǎn)生量的一種可行方案，并制作了促進(jìn)劑。我的這個(gè)發(fā)明很快就會(huì )受到了聯(lián)合國的重視。他們在赤道上空散放了大量的“促進(jìn)氣體”，并在北極啟動(dòng)了TJQ（氣流推進(jìn)器）程序，大量的臭氧隨著(zhù)氣流的方向涌入了南方。據此計算，臭氧層產(chǎn)生的空洞幾年就能修復了。 盡管十幾年后的我已經(jīng)成為了一位知識淵博的科學(xué)家，但是相信我的心里依然會(huì )有一個(gè)充滿(mǎn)童稚的愿望――“讓家鄉的親人都能看到漫天飛雪”。那時(shí)的我，想起當年來(lái)，一定會(huì )巍然一笑，身處南方的我們想看一場(chǎng)鵝毛大雪是那么艱難，因此對雪的盼望仿佛比對什么都還高。為了實(shí)現這個(gè)愿望，我廢寢忘食，終于設計出了一種“人工降雪”裝置。這使跟我一樣對雪有著(zhù)期盼的人隨時(shí)都能看到漫天飛舞的雪花兒，在雪地上堆雪人，打雪仗。 其實(shí)，巨石并不是永遠都能矗立在泰山上，無(wú)情的風(fēng)會(huì )一層一層地把它掏空，將它化為灰燼；蒲公英的種子也不會(huì )永遠飄在空中，當風(fēng)停下來(lái)的時(shí)候，它會(huì )悄然落地，生根發(fā)芽，孕育出茂密的一片綠。如果想讓你浮于空中的虛無(wú)飄渺的夢(mèng)想沉于地下，生根發(fā)芽，亮起生命之光。那就努力吧！只有知識和汗水才是通向夢(mèng)想的橋梁。
夢(mèng)想的橋作文 篇5
前不久我讀過(guò)一個(gè)美麗的童話(huà)《七顆鉆石》。一個(gè)水勺跳出七顆鉆石，升上天空變成北斗七星。那么神奇又如此美麗!我多想北斗七星再變成一條路，變成一座橋，把我帶向夢(mèng)幻的藍天七彩的明天。
那個(gè)夜晚我仰望天空，和星星眨巴眼睛，和星星訴說(shuō)秘密。呵，那是什么?一顆、二顆、三顆……閃閃的、亮亮的……七顆星星!是七顆星星!其中有一顆星還特別特別亮。我發(fā)現七顆星星之間好像有一座一座的天橋，把星星相連看起來(lái)多像一把勺子!是的是的，這就是人們說(shuō)的北斗七星。
前半夜推開(kāi)窗子，我看見(jiàn)那把勺子圍著(zhù)北極星轉了一點(diǎn);第二天凌晨一點(diǎn)半我又推開(kāi)窗子，發(fā)現比昨天往下了一點(diǎn);后半夜又見(jiàn)它圍繞了一圈又回到原點(diǎn)了。都圍繞最亮的那顆星。不知什么道理。
這天晚上我沒(méi)睡好，第二天我去新華書(shū)店找資料，只找到了月球的資料，書(shū)太多了我找不到我要的資料，只好去網(wǎng)上查了我找到了資料，北斗七星其中四顆星排列成梯形好似勺形的斗口，另外三顆好似斗柄。將斗口外沿的兩顆星的距離延長(cháng)5倍，就是最亮的那顆北極星了。
夢(mèng)想的橋作文 篇6
歲月悠悠，筧橋小學(xué)已經(jīng)有110年的歷史，從前的小學(xué)堂變成了現在美麗的筧橋小學(xué)。筧橋人在這里得到了啟蒙和培養，幾代人在這里暢想未來(lái)，作為筧小的一員，我的夢(mèng)想也從新時(shí)代的筧橋小學(xué)起飛了！
筧橋——我的夢(mèng)想發(fā)源地，這個(gè)歷史悠久的地方，是農業(yè)生產(chǎn)的重要基地之一，作為筧橋人，我倍感榮幸。聽(tīng)爸爸講述，在他小的時(shí)候，大家日出而作，日落而息，每天摸黑著(zhù)起床，下地干農活，中午太陽(yáng)當頭照，卻顧不上辛勞，吃完午飯，繼續埋頭苦干，晚上天黑得快看不清東西的時(shí)候才扛著(zhù)鋤頭回家。正是這樣的勤勞與拼搏換來(lái)幸福的生活。
我在學(xué)校的小農夫社團里也體驗到了勞動(dòng)的艱辛，翻土、松土看似簡(jiǎn)單的項目，但是堅持不了多久，就會(huì )腰酸背痛，腳麻了，累得直不起身子。待到豐收的時(shí)刻，果實(shí)包含著(zhù)多少辛勤的汗水。我深切體會(huì )到勤勞的筧橋人，不畏辛苦，勇往直前，在困難面前不低頭，不畏懼，這不禁讓我由衷地產(chǎn)生一種自豪感。
醫生，這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心，也是令人佩服的職業(yè)，每當我看見(jiàn)醫生為病人治病時(shí)，就覺(jué)得他們好神氣，好偉大，沒(méi)錯，我現在最大的夢(mèng)想就是長(cháng)大之后當一名醫生，用自己的.力量去關(guān)心救助需要幫助的人。
筧橋不怕困難的好精神，好品質(zhì)鼓舞著(zhù)我，時(shí)刻激勵著(zhù)我，努力前行。我會(huì )在這里堅持自己的理想，刻苦努力，發(fā)揚筧橋精神，幫助無(wú)數有困難的人，讓他們重獲健康！
一種精神，影響著(zhù)一代人，一份力量，激勵著(zhù)我們前行，筧橋精神，創(chuàng )造無(wú)數個(gè)不可思議的奇跡，我一定要成為一位有遠大志向的好少年，去追逐我的夢(mèng)想！
飛翼少年，志存高遠，我的夢(mèng)想從筧橋正式起飛，揚帆起航！
夢(mèng)想的橋作文 篇7
在成長(cháng)的路上，一定有許多橋是不可錯過(guò)的，而你一旦登上了，便可以欣賞到別人欣賞不到的風(fēng)光。
我是一個(gè)性格開(kāi)朗，坦誠直率的女孩，我的愛(ài)好廣泛，卻一直喜愛(ài)醫學(xué)。
我的母親是圖書(shū)館的書(shū)庫管理員，少年時(shí)我便擁有了比別人看更多書(shū)的機會(huì )。也許是看著(zhù)親人的離去，自己卻束手無(wú)策時(shí)，默默許下的愿望；也許是10歲的一場(chǎng)大病讓我更加確定了我的夢(mèng)想，我要當一名軍醫，讓更多人存活，讓更少人悲傷。
于是，我開(kāi)始讀醫書(shū)，高興時(shí)讀，悲傷時(shí)讀，無(wú)聊時(shí)讀，我要讓文字來(lái)傾聽(tīng)我內心的感受，來(lái)體會(huì )我靈魂深處的聲響。閑來(lái)無(wú)事時(shí)，我會(huì )拿出本子，在上面抄抄各種疾病的特征，寫(xiě)寫(xiě)治療的方法，不知不覺(jué)中，空白的筆記本上己寫(xiě)滿(mǎn)了文字，這些文字記錄了我實(shí)現夢(mèng)想所走過(guò)的路，我內心最真的愿望。
我鍥而不舍地追求，努力實(shí)現著(zhù)自己的夢(mèng)想。生活中，朋友的磕磕碰碰，我主動(dòng)上手包扎，每當我包扎好一個(gè)傷口時(shí)，我的內心深處就多了一份對追求夢(mèng)想的信心。我立下壯志，一定要做一名出色的軍醫，無(wú)論這條路上有多少次失敗，多少個(gè)困難，多少人反對，我都要堅定自己的夢(mèng)想，努力去完成它。
夢(mèng)中，出現了一座橋，那是夢(mèng)想之橋，我的直覺(jué)告訴我，那是成長(cháng)路上不可錯過(guò)的一座橋。我輕輕地抬腳，踏上那座橋，一步步邁向橋的另一頭，當我站在橋的最高處時(shí)，心中的激動(dòng)和喜悅將讓我看到遠處最美的風(fēng)光……
夢(mèng)想的橋作文 篇8
斷橋殘雪勾勒出悲涼與冷漠，橋則突出了其詩(shī)意濃墨蕭瑟，凄涼……
每個(gè)人的腦海中都有著(zhù)夢(mèng)想，它連接了我們從小到大的點(diǎn)滴故事。同時(shí)，他讓我們對自己的未來(lái)充滿(mǎn)向往。架起夢(mèng)想之橋，人生會(huì )豐富多彩，經(jīng)歷了世事的變遷，我們會(huì )對自己的夢(mèng)想更加追求。多少秘密在其中，欲訴無(wú)人能懂。我心中的夢(mèng)想之橋，上面寫(xiě)滿(mǎn)了我的夢(mèng)和未完成的心愿，上帝賜予了我心靈之橋為的是讓我繪出自己的美好生活，讓我自己去創(chuàng )一片自己的天地，因為有夢(mèng)，人生才會(huì )更加絢麗多彩。
我心中的夢(mèng)想之橋，帶領(lǐng)我穿梭時(shí)空隧道走向了一個(gè)遙遠的未來(lái)，人們生活在一個(gè)沒(méi)有橋的世界里，有河的地方?jīng)]有橋但人們照樣在上面通行。哦，我明白了，原來(lái)全部都是隱形橋，太神奇了。那不是我嗎?我在辦公室正在繪圖，我有一個(gè)夢(mèng)但我從未想過(guò)要改變它，但我的夢(mèng)想之橋在我的眾多夢(mèng)想中，選了一個(gè)最屬于我的夢(mèng)想。原來(lái)我在夢(mèng)想的橋中是一只無(wú)依無(wú)靠的丑小鴨。但時(shí)間改變了我，我成了一只天鵝要即將飛走了。
夢(mèng)里花落知多少，夢(mèng)想之橋在心中扎下根基，我們都是初升的太陽(yáng)，應努力向前方的夢(mèng)想之橋奔去，勇敢尋找讓自己能發(fā)亮的地方，愛(ài)給我們能量，登上橋自由的在藍天下飛翔。無(wú)論前方有多少艱難困苦，‘開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭’，既然登上了夢(mèng)想之橋，那么就往‘夢(mèng)想’出發(fā)吧。
我心中的夢(mèng)想之橋，包含了我的幸福，因為他，我的人生才更加精彩，夢(mèng)想之橋等待著(zhù)我。他就像一道彩虹，劃過(guò)天際。人生之路漫長(cháng)，他正如夢(mèng)想之橋，想要走上這座橋就要勇于攀登，不畏艱難險阻。你的夢(mèng)想就在橋上現在為了這個(gè)目標共同努力吧。自己的橋梁完全由自己的夢(mèng)想決定只要有信心，有毅力，相信;‘陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，夢(mèng)想之橋你終會(huì )攀登到屬于你的位置’。
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