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老師就像一座橋五年級作文
老師就像一座橋，把我們從無(wú)知引向有知。老師是我們人生的引路人，我們的成長(cháng)路上凝聚著(zhù)他們辛勤的汗水。
自從我們走進(jìn)校園，除父母、同學(xué)以外，接觸最多的是老師。他們日復一日，年復一年，在那片希望的田野耕耘著(zhù)，他們授予我們知識，教會(huì )我們做人的道理，他們因我們的退步而苦惱，因我們的進(jìn)步而快樂(lè )。他們把我們當成自己的孩子，細心地呵護著(zhù)。
記得去年九月下旬，寧波受冷空氣影響氣溫一下子下降了10度，傍晚時(shí)分，傾盆大雨下個(gè)不停，由于外公生病住院，爸爸媽媽都去上海照顧他。
這天是周四，晚上我要去培訓班上課。學(xué)校一放學(xué)，爺爺便帶著(zhù)我坐公交車(chē)趕往鎮海。晚上放學(xué)又從鎮海坐公交車(chē)回到寧波。心急火燎趕回家已經(jīng)晚上21：30分了。我趕緊完成當天學(xué)校布置的家庭作業(yè)，但因為來(lái)回趕路實(shí)在太疲憊了，做著(zhù)做著(zhù)，竟迷迷糊糊睡著(zhù)了。第二天一早醒來(lái)，想起作業(yè)沒(méi)有完成，我躲在被窩里哭個(gè)不停。任憑爺爺奶奶怎么勸說(shuō)，我都不敢去學(xué)校上學(xué)。
早上九點(diǎn)左右，我的班主任敲開(kāi)了家門(mén)。原來(lái)她看我沒(méi)有上學(xué)便打電話(huà)給媽媽?zhuān)朗虑榫売珊�，居然親自來(lái)家里接我上學(xué)。此時(shí)我非常緊張與不安，等待著(zhù)一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。然而，應老師沒(méi)有批評與指責我，而是微笑著(zhù)緊緊地拉起我的小手，往學(xué)校走去。此時(shí)，我覺(jué)得應老師的手好暖和，就像媽媽的手一樣……
我的眼眶濕潤了，我覺(jué)得老師就像一座橋，智慧和辛勞是他們的品質(zhì)，他們俯下身子，讓學(xué)生踩著(zhù)自己的脊背走到更為廣闊的彼岸。
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