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有關(guān)我牽掛作文錦集九篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的我牽掛作文9篇,歡迎大家分享。
我牽掛作文 篇1
離開(kāi)她已經(jīng)兩年了,很久沒(méi)見(jiàn),很久沒(méi)聊。
我走那天是懷著(zhù)各種各樣的情緒的,不舍、無(wú)奈與牽掛。
兩年前,父親認識到鎮上的小學(xué)教育機構太差。對一個(gè)極度渴望出一個(gè)“秀才”的家庭來(lái)說(shuō),是一個(gè)心結。于是為了我的前程,家人商議將我寄宿到遠在天邊的縣中讀。我是在那時(shí)離開(kāi)她的,也是從那時(shí)起懂得了牽掛的苦澀滋味。
她是我的祖母,從記事起就從沒(méi)離開(kāi)過(guò)我。年紀很大了。她時(shí)常在偌大的老屋子進(jìn)進(jìn)出出,忙上忙下。小時(shí)候父母不在身邊,很多東西都是祖母手把手教的,甚至我有些不好的習慣,她也會(huì )幫我連哄帶騙的幫我改正過(guò)來(lái)。
印象特別深的是發(fā)生在兒時(shí),那時(shí)的我也擁有著(zhù)小孩子本擁有的稚嫩和玩心。我熱衷于玩木偶,只是碰巧那天家里來(lái)了客人,客人是三叔一家。那時(shí)就與我結下“深仇大恨”的人是三叔的兒子。他比我小一歲,自然而然的便叫我一聲堂哥。大概是年紀相差不大的緣故,他對我其它眾多玩具不理不睬,二唯獨對我的至愛(ài)——木偶情有獨鐘。他也是很調皮的且傲氣更盛,二話(huà)不說(shuō)便張牙舞爪地沖我的木偶抓來(lái),我當然不肯,于是木偶便在我們之間的拉拉扯扯中裂開(kāi)了一道大縫。我氣得嗷嗷大哭,而堂弟也自知理虧,縮在一旁不知所措。最終我的哭聲將祖母驚來(lái)。
她趕忙將我安撫下來(lái),然后將我領(lǐng)進(jìn)她那狹小偏暗的房間里。祖母利索地從枕頭下翻出一捆針線(xiàn),瞇著(zhù)眼細細地講裂縫補起來(lái)。窗口擠進(jìn)的殘弱光線(xiàn)照射著(zhù)祖母兩鬢間斑白的頭發(fā),瘦小干癟的身子縮著(zhù),眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著(zhù)殘敗的木偶,手上至肘子的繭子清晰可見(jiàn),燕郊額頭更是布滿(mǎn)蛛絲般密集的皺紋,這還是我第一次如此近距離認真的看著(zhù)祖母!不知不覺(jué),她已經(jīng)被歲月傷的遍體凌傷了!心里的苦澀無(wú)法形容!“阿豪,莫哭啊,祖母已經(jīng)把它修好了!彼认榈耐(zhù)我說(shuō)道。最終我握著(zhù)已經(jīng)修得天衣無(wú)縫的木偶撲到祖母懷里?蘖。
也是那一次,我的心里才時(shí)常惦記著(zhù)一個(gè)人,牽掛著(zhù)一個(gè)人。
出發(fā)去寄宿的那一可,家里人都千叮嚀萬(wàn)囑咐我認真學(xué)習,只有祖母捂著(zhù)臉不說(shuō)話(huà),我知道,她那時(shí)心里很痛!
花開(kāi)花落,風(fēng)去風(fēng)來(lái),我也隨著(zhù)時(shí)間的流逝升入初中,心房卻始終住著(zhù)一個(gè)人——我的祖母。
她的雙鬢更白了嗎?身形有更瘦弱嗎?針線(xiàn)盒是否還藏在枕頭底下?她,還牽掛著(zhù)我嗎?我很想她啊……
我牽掛作文 篇2
荷花獨特的魅力,在我心中要勝過(guò)菊花和牡丹?上,自從來(lái)到城里讀書(shū)賞花的機會(huì )越來(lái)越少了。不過(guò),這次暑假剛好在荷季,我又有機會(huì )看那一整塘令人賞心悅目的荷花了。
正巧趕上荷季,我們在六月初旬就放了假,我迅速整理衣物趕上回家的車(chē)子。坐在車(chē)里,我腦海中不斷蕩漾起賞花的一幕:
站在橋墩上俯瞰身下的池塘,只見(jiàn)荷花映日,一朵朵蓮花像小孩子的臉似的粉嫩粉嫩的。微風(fēng)吹拂,從池塘的另一端吹起,荷花微微俯身,然后又迅速直立如初……
沉浸在荷花泡影的我被司機給叫醒,終于,我熬過(guò)了在車(chē)上的漫長(cháng)時(shí)間,我恨不得現在就去池塘一攬荷花初生朦朧的樣子?墒菋寢寘s說(shuō):“要想見(jiàn)到荷花還得過(guò)一兩個(gè)星期呢!”但是迫不及待的我還想去看看,所以我獨自一人走去池塘。
站在橋上俯瞰下去,那荷葉只是荷塘中的浮舟一只。但僅僅這一片荷花就成就了“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的荷花,也正是這一片片相連的荷葉,在這淤泥之上開(kāi)辟了一片新的天地——綠色的海洋。
日子終于過(guò)去了,一年一次的荷季來(lái)了,家鄉里的父老鄉親都來(lái)到橋上駐足觀(guān)賞?珊苫ú粫(huì )因此而感到害羞,它們只會(huì )靜靜地佇立那兒,不聲不響,不抖不動(dòng)的令人觀(guān)賞。
回到家中,我打開(kāi)手機查閱關(guān)于荷花的見(jiàn)聞。荷花的莖才是最辛苦的,可以感受到:那碩大的荷花和肥厚的荷葉,對纖細的莖的重力是多么巨大的。
從古至今是有多少人對荷花的喜愛(ài)才有了周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中的“中通外直”“不蔓不枝”“香遠益清”“亭亭凈植”的贊譽(yù)。
回家后,我忍不住寫(xiě)了一篇日記,從荷花初期到含苞開(kāi)發(fā)的全過(guò)程。我將日記本帶去學(xué)校里,經(jīng)常拿出來(lái)翻閱。來(lái)勾起我對家鄉荷花的回憶。
我牽掛荷花,更牽掛我的家鄉。
我牽掛作文 篇3
在人的一生中,我們總會(huì )遇見(jiàn)不同的人,經(jīng)歷不同的事,體會(huì )到人生的不同滋味。人生不可能十全十美,在成長(cháng)的道路上,我們哭過(guò)笑過(guò),有過(guò)煩惱,有過(guò)憂(yōu)愁,從而使我們學(xué)會(huì )了理解,寬容,關(guān)愛(ài),牽掛……
翻開(kāi)相冊,依然是那個(gè)美麗的校園,依然是那些臉上洋溢著(zhù)孩子般笑容的同學(xué)們,依然是那個(gè)和藹可親,溫柔善良的她……
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課了,教室依然還是那么安靜,同學(xué)們還在努力地用功學(xué)習,迎接那個(gè)觸目驚心的考試。這時(shí),她——我的語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室,專(zhuān)心致志地給我復習功課。當我還在想著(zhù)汪蘇倫的那首歌《晴》是怎么唱的,小說(shuō)里的倆個(gè)主人公最后結果是怎么樣時(shí),她突然把我叫了起來(lái),讓我回答問(wèn)題,我沉默不語(yǔ),她當著(zhù)全班同學(xué)的面批評了我一番,這使我對他有了深深地厭惡。
終于,臨近了考試,我還是一如既往,課堂上總是走神,課下總是不復習功課?纪暝嚵,我坎坷不安的等待分數的到來(lái),迎接老師與父母的批評。令我吃驚的不是我的成績(jì)不理想,而是因為老師和父母都沒(méi)有批評我。
她又把我叫進(jìn)了辦公室,本以為她要批評我,可沒(méi)想到她卻溫和地對我說(shuō):“這次是怎么回事?沒(méi)有發(fā)揮正常水平?粗心、大意了?我沉默不語(yǔ)。沒(méi)關(guān)系的',一次的實(shí)力不算什么,失敗乃成功之母,下次你一定可以取得好成績(jì),我相信你!”她慈祥的笑容瞬間溫暖了我整個(gè)心靈。但父母為什么沒(méi)有責備我?
事后才知道,是她私下與父母溝通,怕我難過(guò),才不讓父母責備我。又到了考試,又是一次挑戰。然而,我取得了一次好成績(jì),老師連聲贊嘆,老師也夸贊了我。想到以前的種種過(guò)錯,想到她的良苦用心,我不禁流下了眼淚。終于,我鼓起勇氣向她道歉,她還是那么善良的說(shuō)了一句“沒(méi)關(guān)系”。頓時(shí),一股強烈的情感涌上心頭,這份無(wú)法割舍的情誼永遠刻在了我的心中,而她在我的心中也成為了一個(gè)獨特的風(fēng)景,使我無(wú)法忘懷。
至今回想起來(lái),我還是對她有說(shuō)不出來(lái)的敬意與感激。我牽掛溫柔善良的她,牽掛她那慈祥的笑容,牽掛那份真摯的情誼,牽掛那個(gè)美麗的校園,牽掛……
我牽掛作文 篇4
微風(fēng)輕輕的吹拂著(zhù)大地,樹(shù)葉輕輕的擺動(dòng)著(zhù),小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著(zhù)歌。輕輕的閉上眼睛腦海里便印出一幅畫(huà)像。這畫(huà)像里的人就是我最尊敬的外婆,就是我日日夜夜,每時(shí)每刻都在牽掛的外婆。
外婆那慈祥而和藹的臉上早已爬滿(mǎn)了皺紋,身材矮小的她看上去是那么的脆弱。好像輕輕的一碰就會(huì )碎掉,外婆她特別喜歡小孩子,而我又是她最疼愛(ài)的。
記得在我小學(xué)二年級的時(shí)候,因為父母的關(guān)系把我丟給了外婆照顧。外婆每天起早貪黑,忙前忙后,早晨四點(diǎn)多就起床,把家里全部打掃干凈后,買(mǎi)完菜回來(lái)大概六七點(diǎn)鐘,她就上樓來(lái)給我們準備好要穿的衣服后就叫我們起床,接著(zhù)拿零用錢(qián),然后外公送我們去學(xué)校。
記得有一次,因為頭天睡晚了,實(shí)在太累,所以午睡時(shí)睡過(guò)了頭,到學(xué)校時(shí),校門(mén)已經(jīng)鎖了,進(jìn)不去,我和表弟就沒(méi)上課,我們去廣場(chǎng)玩。差不多到了放學(xué)時(shí)間,我們就裝成剛放學(xué)很累的樣子走在回家的路上。剛走到一半就碰到大姑,大姑叫我們倆跟她走,來(lái)到了大姑上班的地方。剛一進(jìn)門(mén)臉上還笑嘻嘻的我全身變得僵硬,說(shuō)不出一句話(huà),好像被什么東西卡住了,動(dòng)也動(dòng)不了。因為在我眼前的全是我的家人,他們的臉上看上去是那么的擔心。他們坐在沙發(fā)上看著(zhù)我和表弟,接著(zhù)就是一段震耳欲聾,排山倒海的痛罵……回到家一開(kāi)門(mén)就看到外婆那矮小的身軀坐立不安。外婆看到我回來(lái)后就向我走了過(guò)來(lái),我看到外婆慈祥的臉上又多了一圈皺紋,臉上寫(xiě)滿(mǎn)了擔心和關(guān)心這四個(gè)大字。剎那間我感受到外婆她是有多么的關(guān)心我,疼愛(ài)我!外婆的臉上仿佛還沾滿(mǎn)了淚水。
到了晚飯時(shí)間外婆做了我最?lèi)?ài)吃的飯菜,那時(shí)我怎在臥室里不敢出來(lái)吃飯,外婆看到了就添了一大碗飯端到臥室來(lái)給我吃,外婆用她那慣有的慈祥的眼神看著(zhù)我一口又一口的吃著(zhù)她做好了的飯菜,嘴角露出了甜兒不膩的笑容。
今年的外婆已70多了,但她還是依然牽掛著(zhù)家里的每一個(gè)人。而我也一直牽掛著(zhù)外婆,在雙休日時(shí)我總會(huì )打電話(huà)給外婆,讓外婆不要老實(shí)牽掛著(zhù)我們,更別擔心我過(guò)得好不好。
在這里我還想跟外婆說(shuō):“外婆謝謝您的照顧,您對我的關(guān)愛(ài),我這輩子都不會(huì )忘記的!痹跔繏炷拿麊沃,永遠都少不了我的。
外婆,我愛(ài)您。
我牽掛作文 篇5
都說(shuō)父愛(ài)如山,母愛(ài)似水。父母對我們的愛(ài)就像是浩瀚的海洋,可有時(shí)候我們卻沒(méi)有體會(huì )到,甚至有些時(shí)候還十分不理解父母對我們的良苦用心。
剛上小學(xué)一年級時(shí),爸爸媽媽工作很忙,就讓奶奶幫忙把我接回家,然后奶奶還要去照顧兩位堂哥,所以就只剩下我一個(gè)人孤零零地留在家里。如果作業(yè)沒(méi)完成爸媽還不允許我到花園里玩、看電視、玩電腦,只能在家學(xué)習,就像關(guān)禁閉?墒沁@個(gè)時(shí)候,總能聽(tīng)見(jiàn)花園里傳來(lái)小伙伴們一聲聲歡快的呼喊聲,隔壁鄰居家電視里播放動(dòng)畫(huà)片的聲音,他們好像都在向我炫耀一樣,弄得我心里癢癢的,就像有人在用羽毛撩撥我的心弦。但是一想到爸媽毫不留情、說(shuō)一不二的樣子,我只能捂著(zhù)耳朵“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)!蹦且豢,我覺(jué)得自己簡(jiǎn)直是全世界、全宇宙最悲慘的小孩了,心里很委屈,也不理解父母為什么這么不近人情。
可是,隨著(zhù)我漸漸地長(cháng)大,我慢慢理解了父母的良苦用心。因為爸媽后來(lái)告訴我,一個(gè)好的習慣會(huì )讓人受益終生。學(xué)習是我的責任,而良好學(xué)習習慣的養成對我以后的學(xué)習是至關(guān)重要的。
事實(shí)也是如此。正因為父母的“不近人情”,我的學(xué)習自覺(jué)性一直很好,基本不用爸媽操心,學(xué)習成績(jì)也很穩定。所以在學(xué)業(yè)越來(lái)越重的情況下,我反而能更快地完成作業(yè),到花園里玩耍,爸媽的“禁令”也終于解除了。我也最終深刻體會(huì )到父母的愛(ài)并理解他們。
我牽掛作文 篇6
任時(shí)間匆匆而過(guò),在我心里,那個(gè)僅有一面之緣的阿婆,總是讓我難以忘懷、無(wú)比牽掛。
那個(gè)夏天,我與父母哥哥坐高鐵回老家貴州游玩。清風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉龐,帶來(lái)絲絲涼意。一路上車(chē)窗外的景色隨著(zhù)地域的不同不斷變化著(zhù),可我卻無(wú)心欣賞美景,而是抱怨著(zhù)爸爸媽媽怎么能這么偏心——他們與哥哥坐在連號的三個(gè)座位上,而我獨自坐在另一邊的座位上,旁邊雖然沒(méi)人,但感覺(jué)總是不好。我啃著(zhù)蘋(píng)果,正想著(zhù)怎樣從媽媽手里借過(guò)手機時(shí),媽媽就給了我100塊去買(mǎi)吃的,我高興地接過(guò)錢(qián),精挑細選后買(mǎi)了一包一包牛奶糖;貋(lái)時(shí),發(fā)現我的座位旁邊坐了人——一位老態(tài)龍鐘的阿婆。我只能硬著(zhù)頭皮地坐下了。
“你好!币环N帶著(zhù)濃重鄉音卻充滿(mǎn)了活力的嗓音傳入我的耳廊,“五年級了吧,能讀書(shū)真好!”
誰(shuí)?我扭頭向四周看了看,才發(fā)覺(jué)這充滿(mǎn)活力的聲音屬于身旁阿婆的!澳愫冒。我六年級了,不是五年級,好多作業(yè)的,好麻煩的!蔽疫呎f(shuō),便好奇地觀(guān)察她:布滿(mǎn)皺紋并且被太陽(yáng)曬得棕黑的臉蛋,清秀的五官,瘦弱的身子,卻背著(zhù)比我書(shū)包還大的背包,手上還一邊一個(gè)大罐子,也不知裝了什么。
“哎,小姑娘,有得讀書(shū)就好啦。你是出來(lái)玩的嗎?”她眼睛望著(zhù)窗外,嘆了口氣。
“對啊,回老家貴州……”一陣急促的電話(huà)鈴聲打斷了我的話(huà)。
阿婆拿出一部老舊的手機,這可能就是傳說(shuō)中的“老人機”吧,看到來(lái)電人,就愣在那兒,猶豫了許久,才無(wú)奈地嘆了口氣,接通了電話(huà):“嗯嗯……好吧……不行……我在高鐵上了等我回來(lái)!”就急匆匆地掛了。我這才注意到,她上高鐵后,一直愁眉苦臉的。我想了想,對阿婆說(shuō):“你那么美,那么好看,賞個(gè)笑臉拍張照吧!彼救坏攸c(diǎn)點(diǎn)頭,艱難地擠出一個(gè)笑臉。接著(zhù)我又一人兩角演起了還珠格格。她緊盯著(zhù)我,忍不住笑出了聲。我急忙抓拍了一張,好看極了。她盯著(zhù)我看了許久,終于對我說(shuō)了事情的原委:年紀大了,該分遺產(chǎn)了,幾個(gè)兒子就開(kāi)始對她獻殷勤了。臨下車(chē)時(shí),阿婆又對我笑了一下:“你真可愛(ài)!蹦切,透露著(zhù)凄涼、無(wú)奈,還有對人世間親情被利用的氣憤。我機械地抬起右手朝著(zhù)阿婆揮了揮手,竟然開(kāi)始擔心起阿婆來(lái)。她回家后會(huì )怎么樣呢?子女會(huì )不會(huì )不管她,會(huì )不會(huì )爭奪她的家產(chǎn)?此時(shí)我的小腦袋里充滿(mǎn)了各種“恐怖”的幻想。
看著(zhù)阿婆漸行漸遠的身影,我心里充滿(mǎn)牽掛……
我牽掛作文 篇7
走進(jìn)人生,便走進(jìn)了牽掛,牽掛是美麗的,也是痛苦的。
牽掛是春天美麗動(dòng)人的鮮花;牽掛是夏日陣陣清涼的微風(fēng);牽掛是秋天滿(mǎn)園累累的果實(shí);牽掛是冬夜悄然飄舞的雪花。
牽掛是人生的符號,牽掛是心靈的奇芭。擁有牽掛,便擁有了人生的喜怒哀樂(lè )、擁有了無(wú)悔的七彩年華。牽掛是一杯愈久愈香的瓊漿玉液,牽掛是一朵縈思繞懷的五彩祥云,醉了兩人的心扉,綻放了兩朵心花,牽掛亦是人之間最珍貴的情感,牽掛是慷慨的給予和無(wú)私的奉獻,是深深的祝福與默默的祈禱,它不近功利、不含虛假,牽掛是一種情感的交織;牽掛是一種心靈的維系;牽掛是一份濃郁的思念。
牽掛是夜夜珠淚枕上落的悲;牽掛是停杯投箸不能食的蠢;牽掛是冷雨敲窗不成眠的呆;牽掛是菱花鏡里形容瘦的癡;牽掛是望穿秋水不思歸的愚;牽掛是是衣帶漸寬終不悔的傻。
牽掛一個(gè)人,你會(huì )憶起昔日彼此相處時(shí)的溫馨;憶起與之挽臂徜徉、同歌輕唱的快樂(lè );而憶起寂寞時(shí)他悉心的陪伴;憶起痛苦時(shí)他耐心的開(kāi)導;憶起失意時(shí)他溫暖的話(huà)語(yǔ);憶起伴嘴后他悔痛的內疚;憶起你哭泣時(shí)他的失措驚惶;憶起你任性時(shí)他的大度寬容;憶起你煩心時(shí)他幽默的笑話(huà);憶起你調皮時(shí)他朗朗的笑聲。
牽掛一個(gè)人,你會(huì )為其樂(lè )而樂(lè ),為其憂(yōu)而憂(yōu),那么你更會(huì )從心底滋生許多莫名的惆悵。你會(huì )惦著(zhù)他的衣食住行;你會(huì )關(guān)注他的喜怒哀樂(lè );你會(huì )在意他的一顰一笑;你會(huì )在乎他的一舉一動(dòng)。你還會(huì )為得不到他的消息而愁腸百結;你會(huì )為不能和他長(cháng)相守而寢食不安;你會(huì )為那悠悠相思坐立不寧;你會(huì )因那縷縷的離愁黯然神傷。
一份牽掛,平衡了情感天平的失重,一份牽掛,填補了內心深處的虛空,分手的時(shí)間越久,離別的距離越遠,牽掛的份量越重。有了那份牽掛,孤寂跋涉的路上便有了欣慰的精神伴侶,有了別人對你的牽掛,平淡無(wú)奇的歲月就多了幸福的滿(mǎn)足和美麗的風(fēng)景。一個(gè)平凡的日子,或者一段極為平淡的經(jīng)歷,能使牽掛感慨無(wú)限。深深的牽掛,像一根長(cháng)藤延伸在人生的旅程。
靜靜的剪一縷情絲放飛在瑟瑟的秋風(fēng)里,默默的拽一絲牽掛拋向茫茫的夜空中;輕輕的打開(kāi)心扉,回味一段往事,思念一張面孔,牽掛在這夜里如此痛苦、如此美麗!
我牽掛作文 篇8
初秋之雨,下得柔意纏綿、淅淅瀝瀝、撞擊著(zhù)我的心,給寂寞的思緒添上幾份孤獨、幾份稠悵,走出幽深的雨巷,走不出我記憶中的那份凄清與悠長(cháng),我魂牽夢(mèng)索的你在那里。
我的思緒也隨之變得零亂不堪,時(shí)而明朗、時(shí)而模糊、時(shí)而濃郁、時(shí)而恬淡、于是我的眼里便隱隱約約地出現了那個(gè)秋雨綿綿的黃昏,我們在鄉間的小路上一見(jiàn)如故?上ё詈蟮囊幻嬉(jiàn)得太晚,也太突然,大城市的生活對你太有誘惑力 你說(shuō)你要改變自己的窘境,你說(shuō)你要拾回自己生命的價(jià)值與尊嚴。你不等我開(kāi)口,便義無(wú)反顧地走向了那燈紅酒綠的繁華。讓孤零零的我站在驛橋上,任那秋雨飄淋……
這么久遠的時(shí)間,這么遙遠的空間,你不曾打過(guò)一個(gè)電話(huà),也不上、微信也找不到你。我知道,你是在努力地想要淡忘我,想要把你已經(jīng)成為你生命的那段歲月從你身上剜去,雖很痛苦、但是必須。我不怨你,也不恨你,真的,你信么?盡管你是那么地走了,可是我卻割舍不了對你的那份真真切切的思念與牽掛,心中總是默默地為你祈禱、為你祝福。
不知你是否找到了自己的座標與位置,不知你是否還能守護著(zhù)自己的那份真情與圣潔,不知你有沒(méi)有碰痛肌膚感受流血流淚的痛楚,不知你是否體會(huì )到了海的美麗還掩蓋著(zhù)恐怖與殺機。
也許,緣分里注定我們有這樣一段美麗的邂逅,也許命中注定我們永遠只能是分離,從不奢望現在的你,記憶中還會(huì )有我,艱難的日子只是一個(gè)人拼命地回味在一起的溫磬,不問(wèn)你為什么,只怕此時(shí)會(huì )打擾你的寧靜,只怕會(huì )破壞那一段曾經(jīng)擁有的美麗與情節。
如今,又到雨季,還是那條幽深的雨巷,卻早已消失了丁香的芬芳,在被時(shí)間摩挲得悠柔纏綿的初秋之雨時(shí),今后的日子依然不奢求你會(huì )記得我,但我依然會(huì )永遠地、默默地為你祈禱、為你祝福;為你祈禱、為你祝!
我牽掛作文 篇9
月色朦朧,天已暗淡。又是一個(gè)暑假,我們一家人回到了老家,天空中昏黃的云朵,已蓋住了清晨的藍天,不久我就在車(chē)上睡著(zhù)了?
“起來(lái)了,起來(lái)了!币坏罍厝岬穆曇魝魅胛业亩,我迷迷糊糊地坐了起來(lái),揉了揉眼睛,伸了一個(gè)懶腰說(shuō):“爸爸,到了沒(méi)?”爸爸沒(méi)有搭理我,卻是一個(gè)老人在和我說(shuō)話(huà),我睜開(kāi)眼睛一看,“呀!奶奶,怎么是您,您最近身體還好嗎,您的眼睛好些了嗎?”奶奶沒(méi)有回答我,卻讓我站到她的身旁,說(shuō)是要摸摸我,看我長(cháng)高了沒(méi),因為奶奶的眼睛看不清,所以我站了過(guò)去,奶奶輕輕地撫摸著(zhù)我,突然說(shuō):“浩然,你怎么瘦了這么多,是不是爸爸媽媽又不給你做好吃的了?我去找他們!蔽易ё∧棠踢B忙說(shuō):“沒(méi)有的,奶奶!蔽姨痤^,看著(zhù)奶奶,奶奶那粗糙的手,已滿(mǎn)是褶皺和老繭,頭發(fā)似乎白了更多。我經(jīng)常跟奶奶說(shuō),讓她到城里和我們一起住,在那里會(huì )有爸爸媽媽照顧她,可是奶奶就是不愿意,因為這里充滿(mǎn)了爺爺奶奶和我們共同的回憶。
記得在老家,晚上是很熱的,我躺在床上,熱得怎么都睡不著(zhù)覺(jué),奶奶看到后很心疼地拿起一把破舊的蒲扇為我扇風(fēng),絲絲的涼風(fēng)扇在我的身上十分舒服,不久我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。第二天早上我醒來(lái)后,發(fā)現奶奶睡在了床邊沿上,我轉了個(gè)身,床發(fā)出“咯吱”一聲響,奶奶眼都沒(méi)睜開(kāi),手就下意識動(dòng)了起來(lái),接著(zhù)為我扇風(fēng)。頓時(shí),我的心里既感動(dòng)又愧疚。暑假就要結束了,今天我們就要回城里了。爸爸收拾好行李準備出發(fā),我偷偷勸奶奶;“跟我們一塊去城里吧!笨墒菬o(wú)論我怎么勸,奶奶就是不愿離開(kāi)老家。真的要走了,我坐在車(chē)里轉過(guò)頭,看著(zhù)奶奶,奶奶一直向我揮手,我忍不住了,含著(zhù)淚,大聲喊:”奶奶,我會(huì )想您的,我也會(huì )經(jīng)常給您打電話(huà)的。天氣越來(lái)越冷了,您要多穿點(diǎn)衣服,注意保暖?”奶奶還在向我揮手,直到我們離開(kāi)了她的視線(xiàn)?
又是一個(gè)寧靜的夜晚,望著(zhù)天空中數不勝數的繁星,我又愉快地度過(guò)了一個(gè)在老家的美好時(shí)光。奶奶,您是我心中最牽掛的人。
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