我的牽掛作文(精選15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我的牽掛作文，歡迎閱讀與收藏。
我的牽掛作文1
那個(gè)地方是我無(wú)法忘懷的，我童年的記憶永遠都定格在那里，永遠，永遠……
姥姥家在鄉下。姥姥用籬笆圈起了一個(gè)溫馨的小院子。我出生了以后，曾在那里度過(guò)了幾年的童年生活。小院子的前面是一大片的菜田，秋天的時(shí)候，菜田就變得金燦燦的，到處都是飽滿(mǎn)的小麥，它們被豐收的麥穗壓低了頭，好像是犯錯的小孩子�；h笆的周?chē)p繞著(zhù)一條又一條的綠藤，藤上面還結了好多的小豆子，看上去小巧玲瓏的。院子里還種了一棵大柿子樹(shù)，柿子樹(shù)并不高。小時(shí)候，我總是喜歡搬把板凳，然后輕而易舉地就爬上了樹(shù)，那個(gè)時(shí)候，姥姥總是會(huì )慈祥地看著(zhù)我，我就會(huì )坐在樹(shù)杈上咯咯地笑，傻傻地笑。
在我的心目中，夏天和姥姥一起去小河里撈蝦，真是再合適不過(guò)了。那個(gè)時(shí)候，我才五六歲，還系著(zhù)圍嘴兒趔趔趄趄到處跑，一見(jiàn)到糖果就流口水，見(jiàn)到小花貓就上去揪尾巴。姥姥拉著(zhù)我，拎了一個(gè)裝蝦的籃子，然后就來(lái)到了小河邊。那個(gè)時(shí)候，河水還不是很深，姥姥卷了卷褲子，就下水了。只見(jiàn)姥姥嫻熟地撈起蝦，時(shí)間慢慢地過(guò)去，只見(jiàn)籃子里的小蝦越來(lái)越多。我顯得很吃驚，先是發(fā)怔，然后便嚷著(zhù)要下水撈蝦，姥姥慈愛(ài)地看看我，抱起我，小心地把我放進(jìn)河里;我下水后，便靜立不動(dòng)，等著(zhù)小蝦自投羅網(wǎng)，誰(shuí)知小蝦不停地在河水里撓著(zhù)我的腳板，癢得我咯咯地笑，在小河里不停地濺起浪花。上岸后，我一個(gè)小蝦也沒(méi)有撈到，還沾了一身的泥土，可我還是很自豪。
童年的時(shí)光轉瞬即逝，我來(lái)到了南京這個(gè)我生活了7年的地方，離開(kāi)了那個(gè)充滿(mǎn)歡笑的小院子�？墒�，在我的夢(mèng)中卻常常重現童年的場(chǎng)景。牽掛，像只風(fēng)箏還在我心中劃過(guò)，緩緩地在心中飛翔。
我的牽掛作文2
地震的消息傳來(lái)，我紛飛的思緒進(jìn)入了停滯的狀態(tài)，不敢想接下來(lái)發(fā)生了什么，似乎一瞬間連思考的力氣也沒(méi)有了。在四川讀大學(xué)的哥哥是否平安成為了我牽掛的唯一……
報紙上一則又一則悲痛的消息，我顫抖的手不停的翻閱著(zhù)報紙，那灰白的顏色，讓我莫名的悲傷，希望不要看到那張熟悉的臉，在驚惶的翻閱聲中，我漸漸平穩了呼吸，沒(méi)有他。慢慢的合上報紙，心情沉重到無(wú)法去撫平，盡管一遍又一遍告訴自己要堅強，告訴自己這不會(huì )發(fā)生在他身上的。
窗外的夜又像往常一樣在無(wú)聲中靠近了大地，我想起了那首歌：祝你平安，祝你平安，讓那快樂(lè )圍繞在你身邊……隨手抓起一支筆在手腕上深深的寫(xiě)下了四個(gè)字：祝你平安，也深深的烙在心里，然后在心中默念了一句：哥，祝你平安！昏暗的燈光下鮮紅的字跡在胳膊上跳躍著(zhù)仿佛流動(dòng)的血液。從來(lái)都不知道牽掛是這樣痛苦的事，在不經(jīng)意間就流露了。
朋友說(shuō)：“打個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)吧！”我倔強的抿了抿嘴，說(shuō)：“不用了，不會(huì )有事的，至少沒(méi)有消息也算是好消息吧！我相信蒼天不會(huì )這樣無(wú)情的�！睖I水轉了轉，“不哭！”我默默地告訴自己。
窗外竟然有了不同的尋常的變化，月亮好亮好圓，天空深遠和遼闊，兩只手握在一起，在蒼穹下祈禱：無(wú)論是否有神靈存在，如果有，希望你們能眷顧他，不是說(shuō)，天佑好人的嗎？所以我求求你，不要傷害他！
“你哥回來(lái)了，他好好的，什么都好……”媽媽語(yǔ)無(wú)倫次的在電話(huà)的那頭說(shuō)。我掛了電話(huà)，笑了。
懸著(zhù)的心終于放下了，我也深深懂得：哥哥在哪里，哪兒就會(huì )有我的牽掛。
我的牽掛作文3
唉，初中三年轉眼即逝，再有不到一月的時(shí)間，我們將離開(kāi)這里，進(jìn)入高中那神圣的殿堂。
三年時(shí)光，轉眼即逝，雖然我學(xué)習不好，但是這里的每一片云，每一陣風(fēng)，每一個(gè)人都深深的牽引著(zhù)我的心，讓我終生難忘。
有善于指導的班主任Z老師，有善于助人卻又嚴厲的兩位文科老師，有老黃牛般意志的數學(xué)老師，有智謀過(guò)人的兩位理科老師；有鼠目寸光的小耗子，有力氣過(guò)人的大胖子，有謙虛好學(xué)的大俠，我牽掛你們帶給我的快樂(lè )。
還記得，陽(yáng)關(guān)伙伴，我們在烈日下，在草地里揮灑著(zhù)汗水；我們以前一起逃課去打球，雖然沒(méi)逃成，被老師抓住，后來(lái)我們一起被老師一頓教育；體育節 ，不顧一切的扯著(zhù)嗓子滿(mǎn)操場(chǎng)的叫加油；在班上一起講鬼故事自己嚇自己，上電腦課看鬼片無(wú)視老師的存在；在宿舍瘋狂的打牌，說(shuō)話(huà)； 欺負小同學(xué)被老師發(fā)現，我們一起承當錯誤，老師嚴厲的懲罰我們；買(mǎi)了好多黃瓜在水房瘋狂的啃��！
上體育課一起跑步，一起打籃球 。
上體育課一起跑步，一起打籃球 。
穿著(zhù)校服一起唱歌，最后得了個(gè)第3名 。
一起幫同學(xué)過(guò)生日，一排人醉倒躺在地上。
一起被托著(zhù)當電燈泡，一起整別人 ，一起偷拍別人睡覺(jué)流口水。
三年時(shí)光，我們做過(guò)太多太多的事，昨日種種，歷歷在目，猶如剛才發(fā)生的一樣！
初中三年，即將過(guò)去，三年里，我們哭過(guò)，笑過(guò)，最后的幾天里，那一片屬于我們永遠的學(xué)校，我牽掛每一棵樹(shù)，每一朵花，甚至每一只螞蟻。
那一片入地，流過(guò)淚水的土地。
那一片天空，劃過(guò)流星的天空。
那一棵小草，勇敢向上的小草。
那一群兄弟，拼搏奮斗的兄弟。
那一班老師，無(wú)私奉獻的老師 。
我牽掛，那一片土地，那土地上的蟲(chóng)蟻鳥(niǎo)獸，花草樹(shù)木。
我的牽掛作文4
在人的心中，總會(huì )有一些牽掛，像一條彩帶牽著(zhù)你的心。而我心中的那一絲牽掛……卻給了很多孩子。
在2008年5月12日下午2點(diǎn)28分發(fā)生了一場(chǎng)特大級地震。在那瞬間，四川天旋地轉，房屋倒塌，造成很多家庭家毀人亡，留下無(wú)辜的孩子。我通過(guò)電視看到，那些孩子們和我同齡的中學(xué)生在房屋廢墟上尋找著(zhù)什么，無(wú)助的眼神和大聲的呼喊。揪緊了我的心。我知道他們是在尋找他們的父母。我曾經(jīng)有過(guò)父母不在身邊，心中對他們無(wú)比的牽掛，晚上在夢(mèng)中哭醒……更何況他們的父母永遠不再回來(lái)，再也沒(méi)有父母的關(guān)心與疼愛(ài)，日日夜夜，你們是怎么度過(guò)的，在沒(méi)有父母的夜晚？
六一兒童節到了。我和父母手拉手，在公園里游玩、嬉戲，歡聲一片。而地震中的孩子呢？他們可能只是拿著(zhù)好心人送的禮物，勉強過(guò)著(zhù)六一兒童節，沒(méi)有歡聲，沒(méi)有笑語(yǔ)，只是一片沉寂�？吹絼e人和父母一起出來(lái)玩，回憶起了與父母呆在一起過(guò)兒童節的情景，心中不禁流出一股寒淚。我在公園里突然想到這一情景，心怦然一動(dòng)，淚涌上了眼眶。
可能是因為那一絲牽掛，令我無(wú)時(shí)不刻的牽掛著(zhù)地震中的孩子們。是否能像我一樣吃飽穿暖？有沒(méi)有新課桌坐？可不可以上課？就算得了物質(zhì)的滿(mǎn)足，永遠心中有一給位置空著(zhù)——父母。
災區的孩子們，我永遠牽掛著(zhù)你們，我會(huì )通過(guò)牽掛的那一條彩帶傳送我的愛(ài)與我的快樂(lè )。
我的牽掛作文5
時(shí)間過(guò)得飛快，現在的我，已經(jīng)長(cháng)大了。離開(kāi)家鄉一晃已經(jīng)五年了，想起在故鄉里我還是一個(gè)小孩子，吃飽了睡，睡飽了吃，吃飽了玩。在鄉村里，奶奶對我最好，奶奶以前每天都挖地瓜給我吃……在此我不由得回味起那甜美的回憶。每個(gè)人都有一個(gè)牽掛，我的牽掛是奶奶……
我是在鄉村田野中長(cháng)大，那里即是我的故鄉，也是我美好的回憶。我的奶奶是一個(gè)個(gè)勤勞善良、簡(jiǎn)樸的老人，她省吃?xún)�用，每天都是早出晚歸的到田里去干活，奶奶的個(gè)子不是很高，那是因為歲月的重擔和家庭的艱苦生活壓得奶奶越來(lái)越矮。奶奶因為操勞過(guò)度，導致雙眼視力下降。有時(shí)在茫茫的田野中都看見(jiàn)一個(gè)老人，彎著(zhù)腰在田里辛勤勞動(dòng)著(zhù)，夕陽(yáng)落山是哦，陽(yáng)光照出他老人家的背影，這時(shí)我對“老了不中用”這句話(huà)感到疑惑，因為奶奶還在操勞著(zhù)�？粗�(zhù)歲月在奶奶的臉上流過(guò)，奶奶需要一個(gè)牽掛他老人家的人，那就是我。
在我上幼稚園的時(shí)候，有一次，放學(xué)后，大家便一窩蜂的沖了出去，這時(shí)天空有點(diǎn)不作美，這白云成烏云，電閃雷鳴，就像幾千個(gè)戰士在天空中怒吼。
我一眼望去，一群家長(cháng)，都拿著(zhù)傘在等待自己的女兒或兒子，我的視線(xiàn)在人群中尋著(zhù)有沒(méi)有人給我送傘，過(guò)了敘舊，我發(fā)現一個(gè)重大秘密，居然沒(méi)有人給我送傘，所有人都走光了，只有我一個(gè)人忍著(zhù)寒風(fēng)和雨點(diǎn)，這時(shí)一個(gè)老人拿著(zhù)傘向我走來(lái)，我一看是奶奶便興奮的流下眼淚，那種心情就是從絕望到希望的轉變。
在往后的日子中，無(wú)論遇到什么苦難，我都會(huì )利用奶奶給我的希望與信心，來(lái)戰勝困難，這就是我所牽掛的人，我的奶奶。
我的牽掛作文6
落葉隨風(fēng)而舞，似那蹁躚的蝶，舞盡芳華。有似那狂放不羈的馬，肆意揮灑，秋，扇著(zhù)翅膀隨大雁飛去，只留下一窗霧，寫(xiě)給冬。
在這寒冷的季節里，我又想起了你，這是你生日之花綻放的季節，這是你我離別的季節。
因為一首小詩(shī)和你成為朋友，那時(shí)的你情緒低落，讀起你的文章讓人感到壓抑。
沒(méi)有自由，渴望變成一葉小舟，泛波湖上，無(wú)拘無(wú)束;失去信心，渴望得到肯定的眼神，如同陽(yáng)光灑在心上;沒(méi)有微笑，如同冬天大雪人，再也描不出一絲溫暖;失去方向，似秋天落葉的憂(yōu)傷，飄落下墜的同時(shí)，羼拌惆悵。。之后，了解了你的身世。。從小失去父愛(ài)，母女相依為命。從那時(shí)起我就決定到你的身邊，用我的快樂(lè )讓你不再彷徨。
那一天，你弱小的心靈有一次倍受打擊，你開(kāi)始逃學(xué)，封閉自己，我在你家門(mén)口喊你出來(lái)，一直淚流滿(mǎn)面。。幾天后，你家突然搬走了，你居然一聲不吭扔下同學(xué)，也扔下了我，在那個(gè)透骨寒徹的季節，下了課，我不知去哪游戲，放了學(xué)我失魂落魄的回家。你走了把一切都帶走了，留給我的只有那同坐過(guò)的桌凳，還有那心底的牽掛“到了新的學(xué)校你能適應嗎?多和同學(xué)玩玩，有心事就說(shuō)出來(lái)別放在心里。你送我的紫鮮花又開(kāi)了一朵，卻不能和你一起看了”
那些天，這些話(huà)反復的在我的日記里出現。
我給你說(shuō)過(guò)，生活就像一件毛衣，真是痛苦，線(xiàn)就是幸福，你永遠要將針扎進(jìn)去，才能穿過(guò)幸福的線(xiàn)。
兩年來(lái)，我總在夜深人靜時(shí)，想起你曾經(jīng)微笑的大眼睛和無(wú)助的淚，想起你臉上甜甜的紅暈和淡淡的憂(yōu)傷，現在，你又是怎樣呢?我真的再也見(jiàn)不到蒸發(fā)掉的你了嗎?
直到現在，就是現在，我依然牽掛著(zhù)你，一直。
我的牽掛作文7
現正值重陽(yáng)佳節，那些往事再一次激起了我心中的漣漪，你們，還好嗎？
過(guò)去式
那時(shí)的我，在溪水的懷抱中長(cháng)大，在陽(yáng)光的沐浴中歡笑，在細雨中嬉鬧……那時(shí)的我
與奶奶一起生活，每個(gè)晴朗的夜晚，聽(tīng)奶奶給我講牛郎織女，嫦娥奔月的故事，在奶奶那
溫暖的懷抱中熟睡；那時(shí)的我，與隔壁的小H，小Y到河中摸魚(yú)捉蝦，那時(shí)的生活是
多彩的，無(wú)憂(yōu)的，開(kāi)心的，但是……
在我7歲那年，爸媽突然說(shuō)要接我回去上小學(xué)，接受教育。于是，在那段期間，我
們拍了好多照片，寫(xiě)了好多祝福語(yǔ)，并說(shuō)好了在我走的那一天，誰(shuí)都要堅強，不準哭。
但是，真正到了離別的那一天，汽車(chē)開(kāi)動(dòng)的那一刻，我們都禁不住流下了離別的眼淚，小小年紀的我，也嘗到了離別的痛苦，雖然舍不得，但還是離開(kāi)了…
現在時(shí)
在上一次與父母的吵鬧中，我摔爛了那時(shí)拍的照片，撕爛了許多那時(shí)寫(xiě)的祝福語(yǔ)，到發(fā)完脾氣后，想要彌補之時(shí)，卻發(fā)現在也無(wú)法修復了，即使再修補，也無(wú)法回到從前了……
現在的學(xué)習任務(wù)日益繁重，使我愈加牽掛與你們一起的生活。奶奶，還記得我嗎？還記得這個(gè)因一時(shí)脾氣而撕爛我們之間回憶嗎？其實(shí)，我很想對你們說(shuō)：“對不起。其實(shí)，在我心里，你們永遠是我最牽掛，想念的人。小H，小Y，我好想再一次與你們在溪中玩耍，再一次在雨中嬉鬧，我也好想，再一次在奶奶的懷抱中酣睡。我，我可以嗎？”
小H，小Y，我以后一定會(huì )珍惜我們之間的這些回憶的照片的。小H，小Y我祝你們學(xué)業(yè)進(jìn)步，奶奶身體健康！你們的生活一定要過(guò)的好好的，幸福的。還有，不要忘了我，讓我成為你們心中所牽掛，想念的人。記�。何覀兊那檎x永不變，我對你們的牽掛永不減，Forever！
我的牽掛作文8
我心中的牽掛不計其數：老師、父母、同學(xué)，但最讓我牽掛的還是奶奶。
奶奶年過(guò)古稀，家住在山清水秀的匯灣，我們一年難得回去兩次，因此奶奶十分疼我。
去年暑假，我們一家興高采烈地回老家去玩，老遠就看見(jiàn)奶奶佝僂著(zhù)身子，在水龍頭邊洗衣服。奶奶一看見(jiàn)我們，連忙放下手中的活兒，欣喜地去迎接我們。別看她那雙粗糙的手爬滿(mǎn)了繭子，力氣可不小呢！一進(jìn)屋，奶奶就翻箱倒柜地尋找著(zhù)什么，過(guò)了會(huì )兒，只見(jiàn)她拎著(zhù)個(gè)黑口袋，親切地對我說(shuō)：“志強，奶奶也沒(méi)什么東西給你，這里面有些零食，你自己吃吧！”說(shuō)罷她便去廚房忙活了。奶奶，你是我心中的牽掛！
今年暑假，我們在奶奶家玩的時(shí)間并不長(cháng)。還記得我們要走的那天早上，只見(jiàn)奶奶背著(zhù)背簍，準備上山去。我說(shuō)道：“奶奶，您腿疼，別上山了吧！”奶奶微笑地撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“志強，我沒(méi)事。你們馬上就要走了，我去給你摘點(diǎn)菌子帶著(zhù)�！彼f(shuō)完就走了。過(guò)了一會(huì )兒，她汗流浹背地回來(lái)了，洗一洗，再曬一曬，裝在口袋里，放在桌上。在回家的車(chē)上，我一直把菌子當寶貝，緊緊抱著(zhù)。奶奶，你是我心中的牽掛！
如今，我已擺脫童年玩樂(lè )的束縛，懂得去奮斗，懂得去感恩，懂得去追求。但我心中的牽掛沒(méi)有改變。冬天漸漸來(lái)了，奶奶，你要多穿些衣服，別凍著(zhù)。嚴冬過(guò)后，春姑娘會(huì )帶著(zhù)我的牽掛悄悄來(lái)到你的身旁！
我的牽掛作文9
在緩緩流淌的生活長(cháng)河中，你不經(jīng)意的灑下一串微笑，激起朵朵飛揚的水花，平淡的生活也因此牽掛紛呈。
一個(gè)人行走在異域，行走在地球另一邊那個(gè)遙遠的國度，在大片大片的草坪蔓延的地方，漂泊的女子大概只看見(jiàn)孤獨吧。然而就在那一瞬間，一棵漫不經(jīng)心得狗尾草躍入眼簾，還有那燦爛的微笑。嘿！送你。這句話(huà)曾讓那孤獨的女子——三毛溫暖不已，更讓我覺(jué)得心動(dòng)，是那個(gè)微笑，我將其稱(chēng)作狗尾草的溫暖。
狗尾草下的微笑，是對一個(gè)陌生人最美的祝福，讓生活不再單調，讓漂泊的旅程燦爛溫暖，這種微笑，是時(shí)間安排的邂逅，可遇而不可求。真正讓瑣碎的生活精彩靈動(dòng)的，是我們身邊最靈動(dòng)的，是我們身邊最熟悉的微笑。
在初中的第一次考試后，拿著(zhù)那張試卷只做了一半多，成績(jì)?yōu)榈箶档臅r(shí)候，老師的批評，同學(xué)的嘲笑讓我的心情跌倒了谷底�；丶业穆飞�，沒(méi)有花香，沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)，只有傍晚的風(fēng)凜冽刺骨，我走進(jìn)家門(mén)時(shí)，卻看見(jiàn)母親那滄桑的臉�！盎貋�(lái)了，飯早就好了�！辈粷M(mǎn)歲月滄桑的臉上，淺淺的微笑，如一抹陽(yáng)光，照進(jìn)心靈的谷底，帶來(lái)生命的活力。那個(gè)迎接我回家的微笑，讓我重燃信心，將酸甜苦辣具全的生活變得無(wú)比精彩。
那個(gè)孤單，灰暗的日子，因為微笑而重燃希望。綻放異彩。當我們在接受微笑時(shí)，是否也該回以微笑，讓精彩的生活在另一個(gè)人的身上蔓延？
陌路相逢，綻一抹微笑，是對彼此的祝福，日夜相伴，展一絲笑容，是永恒的溫暖！也是這些你給予我的，我曾贈于你的牽掛，讓生活在長(cháng)河中流出微笑。
我的牽掛作文10
我的老家，不僅是一個(gè)美麗的地方，還有我日夜牽掛的爺爺奶奶。
今年中秋節那天，我、爸爸、媽媽和奶奶一起回到老家看望奶奶。我們先坐上了輪船，一個(gè)小時(shí)后駕車(chē)來(lái)到了奶奶家。
剛到門(mén)口就看到爺爺早早地在門(mén)外等候，我急忙打開(kāi)車(chē)門(mén)，奔向爺爺。爺爺看到我非常高興，拉著(zhù)我的手不停地撫摸。一會(huì )兒，爺爺從廚房里端出了早就準備好的拿手好菜給我們吃。雖然只是一些家常小菜，但我卻覺(jué)得異�？煽诤兔牢�，因為里面有著(zhù)愛(ài)和親情的味道。
我發(fā)現奶奶沒(méi)來(lái)吃飯，就急忙跑到奶奶的房間里。剛打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)奶奶正躺在床上看電視。于是我走到了床邊，輕聲對奶奶說(shuō)：“奶奶，我回來(lái)了!”奶奶看見(jiàn)了我，激動(dòng)不已，立刻從床上慢慢地坐了起來(lái)，拿起床頭邊的零食要給我吃。我開(kāi)心地對奶奶說(shuō)：“奶奶，我剛剛吃完午飯，還沒(méi)消化呢!你留著(zhù)自己吃吧!”
奶奶見(jiàn)我變懂事了，就對著(zhù)我開(kāi)心地笑了笑，接著(zhù)，我把奶奶慢慢的扶上輪椅，推著(zhù)她去吃飯了。
我看著(zhù)奶奶伸出那滿(mǎn)是皺紋的手，慢慢的拿起筷子吃飯，心里不由得有些酸澀，那雙手曾經(jīng)幫我扎過(guò)頭發(fā)，穿過(guò)衣服，曾經(jīng)用力地抱過(guò)我，如今卻是老態(tài)龍鐘了，我的奶奶已經(jīng)老了!
我突然想起還給奶奶買(mǎi)了許多補品，于是問(wèn)媽媽拿了車(chē)鑰匙去全部拿過(guò)來(lái)，一一放在了奶奶的床頭柜上，讓奶奶每天都能吃到我送給她的補品。
這就是我的老家，那里有我年邁的爺爺奶奶，那里是一個(gè)充滿(mǎn)溫馨的'地方，一個(gè)讓我永遠牽掛的地方。
我的牽掛作文11
“涼風(fēng)起天末，君子意如何？”當涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)我的臉頰時(shí)，我又想起了我遠在哈爾濱的爸爸。
在我記憶里，我自從5歲開(kāi)始，爸爸就總在外面工作，我們一家聚少離多。天津已經(jīng)到了深秋了，獨在哈爾濱的爸爸冷不冷？他正在忙于各種會(huì )議中嗎？還是在唇槍舌戰的與客戶(hù)商談業(yè)務(wù)？千萬(wàn)的牽掛匯成一句話(huà)：“爸爸，你在他鄉還好嗎？”
跟爸爸常常要分別，所以一旦得知爸爸要回來(lái)時(shí)，我就非常高興，一連幾天興奮地睡不著(zhù)覺(jué)。但相聚的日子總是短暫的，每次目送爸爸慈愛(ài)的背影離開(kāi)時(shí)，我總會(huì )偷偷落淚，或者悶悶不樂(lè )好多天。媽媽看出我的心思，就會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)告訴我：“每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，你爸爸在遠方才能實(shí)現他的夢(mèng)想，他不僅為他的夢(mèng)想在努力和奮斗，也是為我們全家生活得更好在努力，我們要支持和理解他，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這次爸爸又離家一個(gè)多月了，我又忍不住開(kāi)始想念和牽掛爸爸。每次視頻聊天時(shí)，看到爸爸疲憊的身軀和困倦的眼神，我都會(huì )關(guān)心地問(wèn)道：“你最近應酬多嗎？有好好吃早點(diǎn)嗎……”等我把這一連串的問(wèn)題問(wèn)完后，爸爸微笑著(zhù)卻不回答，反而問(wèn)我的學(xué)習和生活情況。爸爸了解我的一切喜好，特長(cháng)，習慣。雖然不在身邊，但比在身邊的媽媽還心如發(fā)絲。
有一次視頻聊天的時(shí)候，他居然從我不開(kāi)心的表情里猜出我月考不太好，還安慰了我一下。爸爸對我特別關(guān)心，不論加班開(kāi)會(huì )多忙多累，我只要求教數學(xué)題，他都可以立即幫我講解繞了無(wú)數個(gè)彎的數學(xué)難題，真是厲害厲害。爸爸無(wú)微不至的關(guān)懷著(zhù)我，我也時(shí)時(shí)刻刻地牽掛著(zhù)爸爸。
那陣涼爽的秋風(fēng)不知什么時(shí)候停止了，而那濃濃的牽掛之情卻無(wú)法停止。
我的牽掛作文12
你是我日夜牽掛，深深?lèi)?ài)著(zhù)的人啊。
到了初中，因為家離得遠，無(wú)奈之下我只能住校。因為父親在外地做生意也不怎么回家，母親自然而然的成了我日夜牽掛的人。
我的媽媽就像是一位嚴師，俗話(huà)說(shuō)“嚴師出高徒”。我就印證了這句話(huà)。從小媽媽就告訴我要做到“食不言，寢不語(yǔ)�！庇浀糜写挝以诔燥垥r(shí)和弟弟大聲講話(huà)，媽媽看見(jiàn)了二話(huà)沒(méi)說(shuō)就對我倆一頓“巴掌炒肉”。從那之后，我們吃飯再沒(méi)敢吱過(guò)聲。
我的媽媽就像是一盞明燈。我在黑夜里前行，磕磕絆絆，滿(mǎn)身是傷，只是一回首，只見(jiàn)你立于燈火燭影，執笑為光。吉他室里的噪聲不絕于耳，此刻的吉他聲在我心里仿佛是一串“魔音”。想起老師剛說(shuō)過(guò)的話(huà)：“你這女孩整天腦子里想的是什么？你也真敢在我面前彈你那吉他？”我懊惱地搖搖頭，然后把頭埋在身子里低低地哭泣。一只手撫在我頭上，溫暖的感覺(jué)�？隙ㄊ撬�，媽媽坐在我旁邊說(shuō)：“你只要盡自己最大努力學(xué)就行了，媽相信你一定行的！”我抬頭，看到您一雙明亮的眼睛，清泉般透亮。我頓時(shí)感覺(jué)有了力量。
我的媽媽就像是一片海洋。有一次在商場(chǎng)，我們偶然看到一個(gè)小弟弟在哇哇大哭，您急忙走過(guò)去慢慢抱起他。但他的媽媽趕來(lái)，不是感謝，而是怒容滿(mǎn)面的訓斥我們連小孩子都欺負時(shí)，我想反駁，可您拉了一下我的袖子。我疑惑地對上您的目光，您那深沉的目光在告訴我，縱使委屈，也要寬容。
那天我突然想起一個(gè)句子：“母親，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔下的蔭蔽？”
“百年牽掛如何了，一念輪回未有涯�！睔q月的巨輪碾不斷纏繞過(guò)往的鎖鏈，綿延無(wú)際的煙云不及流年的憂(yōu)傷，而今的我，日夜思念著(zhù)我最牽掛的人。
我的牽掛作文13
小學(xué)即將畢業(yè)了，我一想起老師對我的教育，一想起朝夕相處的同學(xué)不久就要分開(kāi)，心里不能平靜。
我最牽掛的是李益佳。李益佳的成績(jì)很差，每次考試都不及格。我為她的學(xué)習感到擔憂(yōu)。她不僅很愛(ài)抄襲我的作業(yè)，而且她上課又不聽(tīng)講。才導致她取不到優(yōu)異的成績(jì)。老師常常說(shuō)：“同學(xué)之間要互相幫助�！睘榇�，我常常幫助她�？墒�，如果我和她分不到一個(gè)中學(xué)去，沒(méi)有了我的幫助，沒(méi)有了我的勸導，沒(méi)有了我的提醒。她還會(huì )像現在這樣讓老師喜愛(ài)，還會(huì )像現在這樣有人陪她玩嗎？
我也牽掛著(zhù)劉佳雨，劉佳雨不愛(ài)吃飯，難怪長(cháng)不高。再一次升旗的時(shí)候，那天赤日炎炎。突然，劉佳雨“砰”的一聲摔倒在地，大家都很吃驚，而她是我最親密的朋友，我趕緊跑過(guò)去，把她扶起來(lái)，并告訴了老師。后來(lái)，我才知道，原來(lái)劉佳雨是因為沒(méi)有吃早飯而導致低血糖。我便常常告訴她，要多吃飯，人離開(kāi)了食物，便不能生存。這一點(diǎn)是令我最牽掛的，因為她常常是吃了兩三口，便把飯倒掉了。如果她在這樣下去，身體可能很糟糕。(原創(chuàng )投稿 )
我還擔心黃風(fēng)吟，黃風(fēng)吟很愛(ài)打人，他自己做的一個(gè)個(gè)“罪行”常常讓老師難以解決。如果他上了中學(xué)，老師不在為他犯的錯事而解決，他會(huì )像小學(xué)一樣過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮嗎？如果不是同學(xué)的幫助，不是同學(xué)的寬廣，不是同學(xué)的勸阻，他還會(huì )“逃過(guò)一劫”嗎？打人始終不對，不管你的理由有多充分，也不管你的理由有多正確，都不應該打人，希望他能改正打人的壞毛病。
當然我的牽掛還有很多，我仿佛覺(jué)得每一個(gè)人都值得我去牽掛。人世間正是因為有著(zhù)牽掛才美麗，也正是有了這份牽掛，生命才精彩。
我的牽掛作文14
我坐在窗前，翻開(kāi)相冊，看著(zhù)一張張照片，一件件往事仿佛發(fā)生在昨天一樣，歷歷在目。而時(shí)間則從指縫間悄然流逝，猛然發(fā)覺(jué)，童年早已向我搖手說(shuō)再見(jiàn)了。它是哪一分哪一秒走遠的呢?我不知道，但它已和相片一樣成了腦海中的回憶。
相冊中的一張照片勾起了我清晰的記憶。
那是幼兒園的我，梳著(zhù)齊耳短發(fā)，穿著(zhù)一條棕色的裙子和一雙黑皮鞋，一張稚嫩的臉笑得特別燦爛。原來(lái)那天媽媽帶我到白鷺洲公園喂鴿子。
那天的天氣特別好。暖暖的春意讓人備感舒適。媽媽帶著(zhù)我來(lái)到白鷺洲公園。天空是那樣的藍，青草是那樣的綠，幾朵百余飄浮在空中，許多鴿子在草地上嬉戲。有的全身雪白，好純潔的感覺(jué);有的則是尾部的羽毛呈灰色，其余白色;還有的是全身灰色……雖然長(cháng)得各不相像，但都給人一種可愛(ài)、友善的感覺(jué)。
我蹲在草地上，一群鴿子圍攏在我的身旁，我抓了一把玉米在掌心，攤開(kāi)手掌，便有幾只不怯人的小鴿子前來(lái)覓食，它們一粒粒地啄著(zhù)，短短的脖子一伸一縮可愛(ài)極了。我相繼撒了幾把玉米在地上，引來(lái)許多鴿子前來(lái)覓食，還有一只大膽的小鴿子親昵地飛到我的肩頭，我剛要撫摸它，它便拍著(zhù)翅膀飛走了。那一刻，幸福的感覺(jué)彌漫在我幼小的心田。
如今，我長(cháng)大了，也明白了那就是“人與自然的和諧相處”，一切動(dòng)物、植物都是那樣的迷人、可愛(ài)，它們絲毫不會(huì )危及人類(lèi)的安全。而我也明白了，為什么我在吃“炸乳鴿”這道從前我最喜愛(ài)的名菜時(shí)，心底會(huì )有一種苦澀在蔓延。
我的牽掛作文15
很多人說(shuō)起自己的父母，可能有兩個(gè)字會(huì )反復出現，那就是——代溝：他們比我大了那么多，經(jīng)歷與我們全然不同，觀(guān)念差距很大，所以很多人和父母溝通并不多。但，我的媽媽卻卓然不同。
平日里，我們會(huì )切換成“朋友”模式。媽媽是老了，但心態(tài)反而變得更年輕。我們會(huì )手牽手一起去逛街，也會(huì )一起抽出那些碎片時(shí)間去看書(shū)，在對方不知情的時(shí)候悄悄準備好驚喜送給對方，一起分享一天中發(fā)生的事情……我們總是形影不離，了解對方，也愛(ài)對方，形同姐妹。
偶爾，我們會(huì )轉換成親人模式，每當爸爸出差時(shí)，我們就開(kāi)始勞作起來(lái)，我偶爾會(huì )幫媽媽切切菜，掃掃地，有時(shí)心情很好，就把整個(gè)家都整理一遍，而這個(gè)時(shí)候的媽媽則擔當起父母兩個(gè)角色，為我提供溫暖的港灣。
但偶爾，我和媽媽也會(huì )吵嘴，往往由頭卻是一些沒(méi)有必要的小事。一到這時(shí)，我就會(huì )一個(gè)人跑進(jìn)房間，躺在床上望著(zhù)天花板發(fā)呆，但過(guò)不了多久，敲門(mén)聲肯定會(huì )響起時(shí)，這個(gè)時(shí)候，我也會(huì )忘記不快，笑著(zhù)去開(kāi)門(mén)，媽媽和我互相擁抱，仿佛之前的事情從未發(fā)生。
有些人，你得等到不在身邊時(shí)才會(huì )發(fā)現她的好。媽媽就是這樣。她外出出差了幾天，讓我在奶奶家住一個(gè)星期，那時(shí)我七歲。白天和往常一樣生龍活虎，和平日沒(méi)什么差別，但不知怎的，一到晚上，我就想起媽媽來(lái)。我呆呆地望著(zhù)窗外，淚珠從眼角滑落，將枕頭都浸濕了。那幾天，心中總會(huì )想起媽媽?zhuān)纳碛霸谘矍叭綦[若現，這時(shí)候，我才發(fā)現，我對她有著(zhù)深深的牽掛，而她，想必也一樣每天想著(zhù)我吧。
母愛(ài)無(wú)邊，媽媽就是那個(gè)用青春陪我慢慢長(cháng)大的人，就是那個(gè)愿意為我付出一切的人，她，也是我最牽掛的人！
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