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實(shí)用的蒲公英的作文（范例8篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的蒲公英的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蒲公英的作文 篇1
它是一粒不完整的種子，它的母親的株白色的蒲公英，很白，以至于它從美麗的岸邊飄來(lái)。一路上人們見(jiàn)了誤以為見(jiàn)了雪花�！}記
小草被暴風(fēng)雨襲倒，是對生命的堅持，使它重新昂首，面像朝陽(yáng)。
河魚(yú)被遠逐到海洋，是對生命的期待，使它重新啟程，游回故鄉。
幼蠶被后繭包圍，是對生命的渴望，是它重新掙扎，獲得重生。
它是一粒不完整的種子，小時(shí)候，她經(jīng)常依偎在母親身邊，問(wèn)到：“媽媽?zhuān)裁词巧�？”那時(shí)母親總會(huì )撫摸著(zhù)她的頭，輕輕地告訴她：“孩子，小草在春天冒出小腦袋時(shí)，那是生命；小花在陽(yáng)光下綻放笑臉時(shí)，那就是生命�！彼惶靼�，眨巴眨巴眼睛。她記住了：“小草，小花就是生命�！�
她被診斷為白血病，正值風(fēng)華正茂的她剛參加完高考，考了個(gè)不錯的成績(jì)，被一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了。她十歲就隨母親從山外那個(gè)美麗的城市里來(lái)，她母親是名志愿者，來(lái)到這貧瘠的地方來(lái)培育祖國的花朵。
種子忍著(zhù)痛頑強的生活著(zhù)，終于鉆出了兩片不完整的嫩牙。
女孩沒(méi)哭，只是笑一笑，又對母親問(wèn)起兒時(shí)的問(wèn)題：“媽媽?zhuān)裁词巧�？”母親哽咽著(zhù)說(shuō)：“生命就是世界上最珍貴，最美好的東西；生命就是即使它很短暫，我們也要用微笑去接受，即使自己是不完整的。女兒，記得：一定要堅強！”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭為母親拭去眼角的淚珠。那一天，她做出了個(gè)美麗的決定：她要留下來(lái)，她要頑強的生存，就像美麗的蒲公英一樣。
種子沐浴著(zhù)陽(yáng)光，頑強的生長(cháng)。
她決定讓山坳里出更多的大學(xué)生。種子的牙被雨水打著(zhù)，被烈日曬著(zhù)，但它從未動(dòng)搖過(guò)自己的信心。她要用有限的生命，放出無(wú)邊的光芒。她要成長(cháng)與她母親一樣潔白的蒲公英。它挺直了腰桿，熬過(guò)了雨打日曬。
女孩暈倒了，在眾多渴望知識的眼睛前暈倒了。當她醒來(lái)時(shí)。她已躺在病房里，她要求母親抱緊她。告訴她：“生命是什么�！眿寢層每弈[的眼睛望著(zhù)女兒，她要告訴她：“寶貝，生命就像蒲公英，一樣的美麗，一樣的潔白，但又同樣那么脆弱。風(fēng)一吹，她就零落了。但是孩子，你要記得媽媽的話(huà)：它的凋謝是為了讓后代能更茁壯成長(cháng)。你就是一粒蒲公英的種子。記住，永遠記得：一粒不完整的種子，仍能開(kāi)出令人贊嘆的花朵�！�
蒲公英努力地開(kāi)， 女孩努力地笑。
種子長(cháng)大后，它的不完整并沒(méi)給它帶來(lái)太多的缺陷。相反，它很美，翠綠的葉子，雪白的花朵。已勝過(guò)它的母親。
以后女孩不管多么的蒼白，她總是笑，把最好的`一面展示給大家。以后女孩不論多么憔悴，她盡力地為孩子補課。同時(shí)，女孩也招募山坳外那美麗的城市里像她母親一樣的志愿者。
蒲公英把它白色的花朵飄到另一個(gè)荒蕪的地方去。蒲公英要用她潔白的心靈，將愛(ài)心撒向另一片土地。它要讓那些志愿者將她的美繼續下去，把它的不完整填充……
女孩倒下了，帶著(zhù)微笑倒下的……
朝陽(yáng)下的小草說(shuō)：“這就是生命�！�
故鄉的河魚(yú)說(shuō)：“這就是生命�！�
重生的飛蛾說(shuō)：“這就是生命�！�
母親抱緊著(zhù)她說(shuō)：“這就是生命�！�
蒲公英的作文 篇2
曾無(wú)數次，一個(gè)人躺在野地里，遍野的蒲公英，迎著(zhù)微風(fēng)在我的身邊飄散。她撫過(guò)我的發(fā)尖，掠過(guò)我的臉，在我的呼吸中盤(pán)旋。它隨風(fēng)而起又隨緣而落，落下便深扎了根，作永久的誓言。
這片野地是我心中的花園，我時(shí)常呆坐在那里，看著(zhù)那些飄得起起伏伏的蒲公英，好像有一個(gè)人就是這樣飄到我的心田，埋藏的是無(wú)盡的思戀。
我生長(cháng)在她的身邊，生作一棵薰衣草。我在她的身邊陪伴，看著(zhù)她長(cháng)出新芽，嫩出花苞，在風(fēng)雨中飄搖。我如癡如醉，一年有一年看著(zhù)她雪白的骨朵在微風(fēng)中飄散。
我叫艾風(fēng)，她叫蒲公英。我總是說(shuō)：“蒲公英遇到風(fēng)，最后就只有離散�！彼郎\笑，默聲不語(yǔ)。
我習慣了放學(xué)后，一個(gè)人來(lái)到這片野地，靜聽(tīng)風(fēng)的耳語(yǔ)�？粗�(zhù)那一棵棵尚未成熟的蒲公英以及靜默在她身邊守候的薰衣草，若有所思，卻不知思在何處。我躺了下來(lái)，就那樣安靜的，什么都不想，也什么都想不出。
他又來(lái)到這里，像往常一樣，瞇著(zhù)眼睛。我畢竟懂不了他在想什么，我猜他也和我一樣在等待和守候吧！我仰望著(zhù)身邊的她，看著(zhù)那骨朵中微露的紅色，我明白，她要走了，像往年一樣不知要去往何處，只知道會(huì )一直漂泊。而我依舊在這里等待和守候著(zhù)她。因為我明白明年我還會(huì )在這里繼續守候著(zhù)她。
有些人天生就會(huì )像眾星拱月一般成為焦點(diǎn)，而另一些人則會(huì )把自己蜷縮在某個(gè)角落，用安靜來(lái)作為保護自己的武器。他是前者，而我，是后者。我有時(shí)候會(huì )給他說(shuō)：“所有人都知道晚上最亮的是月亮，卻沒(méi)有人能說(shuō)出最暗的`行星是哪顆�！�
我不明白自己為什么喜歡到這里來(lái)，也許是因為這里有很多蒲公英，也許是因為那些薰衣草，也許是因為她說(shuō)：“蒲公英會(huì )帶給人一些特殊的感受�！蔽乙颜也怀鲈�，我已愛(ài)上這里，而愛(ài)，從不需要任何理由。
我已經(jīng)不能有一點(diǎn)精力來(lái)注視他，我懂得我的時(shí)間已經(jīng)不多了，他不久就會(huì )像原來(lái)一樣離開(kāi)我，而我此刻唯有趁他還在這里再多看她幾眼。人類(lèi)總說(shuō)痛苦的時(shí)候，眼淚能給人一種解脫，而我此刻早已不知身上是殘留的晨露還是從身體中流出淚水。
風(fēng)已經(jīng)吹了起來(lái)，“大自然真是曼妙的造物者，竟能造出如此曼妙景色�！泵看挝铱匆�(jiàn)漫天飛舞的蒲公英，都會(huì )有這樣的感慨。這種景象能叫一個(gè)鐵石心腸的人駐足，能叫求死的人繼續享受生活。
這天，我把她帶到這里，我說(shuō)；“看那些小草，有蒲公英的地方就有人在守候�！蔽夷贸隹谇�，因為這場(chǎng)景，我怎么都無(wú)法忘記那曲《蒲公英的約定》�？墒遣恢獮槭裁�，這曲子今天竟是如此悲傷，讓我的淚水不停地往下流，好像中了催淚彈，怎么也不能停止。她。
他怎么了，有好多年了吧！沒(méi)見(jiàn)過(guò)他流淚，想不明白�？赡芎臀乙粯右ニ税�！
早上：小風(fēng)，今天早點(diǎn)回來(lái)，你蒲叔叔要搬家了，你回來(lái)幫著(zhù)忙活一下。媽媽說(shuō)這話(huà)后我?jiàn)Z出家門(mén)，在去學(xué)校的路上我已不知該做和想些什么。
現在，我開(kāi)始有些羨慕小草。
我突然發(fā)現，這世界最痛苦的不是沒(méi)有路可走，而是，有路你卻找不到它的方向。此刻，我才發(fā)現等待和守候有多幸福
我又來(lái)到學(xué)校上課，同學(xué)說(shuō)她給我留了張紙條：蒲公英注定一生在風(fēng)中飄搖，但蒲公英不遇到風(fēng)，會(huì )孤獨終老。
一切又回到平靜的時(shí)候，我仍舊守候在那片野地，陪著(zhù)那片薰衣草，因為我們都知道，明年，蒲公英還會(huì )回來(lái).
蒲公英的作文 篇3
第三天的早上，蒲公英從夢(mèng)中醒來(lái)，她驚喜地發(fā)現：自己已經(jīng)從嫩黃色的花朵變成了白色的“小傘兵”。蒲公英低下小腦袋，“你好!”她看見(jiàn)下面正在陪她上路的風(fēng)姐姐，很親切地打了個(gè)招呼。一路上，變成小傘兵的蒲公英看到了好多花花綠綠的汽車(chē)后面不再排放廢氣了，蒲公英高興得手舞足蹈，微風(fēng)可承受不了這么大的折騰，只能把蒲公英輕輕地放了下來(lái)。蒲公英著(zhù)急地如同熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。正當這時(shí)，她最擔心的事情終于發(fā)生了：平靜的湖面泛起了小波紋，蒲公英掉進(jìn)水里了!蒲公英可不能在水里游泳呀!她被接連灌了好幾口水，昏了過(guò)去……
當蒲公英醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是第三天的夜晚了，天色一片漆黑，只有少許星星在閃著(zhù)暗淡的`光芒。蒲公英發(fā)現自己坐在一塊綠色的“石頭”上，而附近一個(gè)人也沒(méi)有，心里不禁悲傷起來(lái)，眼淚順著(zhù)她的花莖啪嗒啪嗒地流了下來(lái)�！澳銥槭裁匆扪�,可愛(ài)的小姑娘?”一個(gè)悶沉的聲音突然響起。蒲公英一聽(tīng)，嚇得連忙躲了起來(lái)，用顫抖的聲音小聲問(wèn)道：“你…你…你是誰(shuí)?”這句話(huà)結結巴巴的，顯然蒲公英已經(jīng)慌得不知道該怎么辦才好了。就在這時(shí)，自己腳下的“石頭”動(dòng)了起來(lái)，他露出了四只短小而又粗大的手腳，緩緩地從“石頭”里伸出了頭，蒲公英看到這，立馬放心了，你們猜，這個(gè)綠色的“石頭”是誰(shuí)?原來(lái)是和藹的龜爺爺，事情是這樣的：蒲公英昏過(guò)去了以后，龜爺爺正巧路過(guò)，急忙浮出水面，載上了蒲公英。雖然當時(shí)的龜爺爺正要去醫院看望生病的龜奶奶，可一想，他還是留下來(lái)等到蒲公英蘇醒，然后，就有了后來(lái)發(fā)生的一切�！钡三敔敔斨v完，蒲公英早已是淚流滿(mǎn)面。
可當蒲公英平靜下來(lái)，就發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：自己不能一直待在龜爺爺的背上吧?自己要回到陸地上的，但又該怎樣回到陸地上呢?她把這個(gè)疑問(wèn)說(shuō)給了龜爺爺，龜爺爺也不知道該怎么辦了�！白屛覀儊�(lái)幫助你吧!”幾條睡不著(zhù)的小鯉魚(yú)浮出了水面，這些小鯉魚(yú)有著(zhù)各種顏色，紅的，綠的，粉的，藍的，每一條都不一樣，十分美麗。盡管蒲公英認為他們根本辦不到，但還是同意了，他們約好明天一早，不見(jiàn)不散。蒲公英又在龜爺爺的背上安安靜靜地度過(guò)了一夜。
太陽(yáng)從東面的山坡上徐徐升起，蒲公英這次不是被汽車(chē)的噪音吵醒的，而是伴隨著(zhù)公雞的鳴叫聲起床的。這里的早晨多么美好啊!蝴蝶和蜜蜂早早地出門(mén)采蜜傳授花粉，而在那個(gè)環(huán)境被重度污染的地方，早晨連蝴蝶的影子都見(jiàn)不到。這里的公雞早早地打鳴，那里的公雞早早上餐桌......當蒲公英感慨完了以后才發(fā)現,自己腳下已不是龜爺爺硬硬的背了，而變成了小鯉魚(yú)軟軟的肩。蒲公英剛想問(wèn)點(diǎn)什么，就已經(jīng)來(lái)不及了，小鯉魚(yú)靠近岸邊一躍，再一抖，把蒲公英摔在了土地上，蒲公英只來(lái)得及說(shuō)了一句：“謝謝!”小鯉魚(yú)們就已經(jīng)擺擺尾巴快活地游走了。
一上岸的蒲公英又開(kāi)始喋喋不休，這里的鳥(niǎo)兒多么美麗，歌聲多么洪亮，這里的植物多么愉快，唱著(zhù)歡樂(lè )的歌曲，這里的天氣多么晴朗，天空湛藍湛藍的……
蒲公英的作文 篇4
每個(gè)生命都有著(zhù)自己的夢(mèng)想，無(wú)論它是動(dòng)物還是植物。
在一個(gè)百花齊放、萬(wàn)物復蘇的春天里，在一望無(wú)際的草地上，種著(zhù)許多蒲公英。春天，是蒲公英最向往的季節，蒲公英們都開(kāi)出了軟綿綿的花朵，默默地等待著(zhù)被春風(fēng)吹上天空的那一刻，雖然這些蒲公英不知道飛上天空后會(huì )發(fā)生什么，不過(guò)只要能乘著(zhù)溫暖的春風(fēng)飛上天就夠了。每個(gè)蒲公英都是這么想的，蒲公英小晶也不例外。它生長(cháng)在蒲公英群的最北邊，跟別的蒲公英不一樣，小晶這個(gè)蒲公英還只是一個(gè)綠色的花苞，盡管它想拼命地長(cháng)大，可還是沒(méi)開(kāi)出那既雪白又柔軟的花朵。
轉眼間，半個(gè)春天過(guò)去了。小晶已經(jīng)開(kāi)花了，它是那么雪白，那么柔軟。如今，它急切地等待著(zhù)被春風(fēng)吹走的那一刻。
忽然，飛來(lái)了一只翅膀受傷的小鳥(niǎo)，它看見(jiàn)蒲公英小晶孤零零得一個(gè)人在那里，問(wèn)：“別的蒲公英都飛走了，你怎么還在這呢？春天都快要結束了呢！”小晶無(wú)耐地嘆了一口氣，道：“我也不知道，不過(guò)一定會(huì )好起來(lái)的'，我一定會(huì )和它們一樣，飛上天的！”說(shuō)到這，小晶的臉上流露了神圣的表情，眼睛望著(zhù)一望無(wú)際的天空，仿佛還帶了一絲疑惑——天空是什么樣的呢？
又過(guò)了幾天，快到夏天了，可是小晶還是沒(méi)有乘著(zhù)春風(fēng)飛起來(lái)。那只小鳥(niǎo)的傷也快養好了，它一直在等待著(zhù)。終于，夏天到了，小鳥(niǎo)的傷養好了，小晶絕望了�？粗�(zhù)可憐的蒲公英，小鳥(niǎo)決定留下來(lái)陪它。夏天過(guò)去，秋天也過(guò)去了，冬天來(lái)了，小鳥(niǎo)和蒲公英成了好朋友。在這寒冷的冬天里，下了一場(chǎng)雪，雪厚厚地埋住了蒲公英的花頸。小鳥(niǎo)為了不讓小晶凍死，用身體裹住蒲公英的花頸，小晶不冷了，可任憑它怎么叫，都叫不醒小鳥(niǎo)了。小鳥(niǎo)死了，蒲公英不知有多傷心，看著(zhù)陪了自己半年多的小鳥(niǎo)的遺體，它就想哭。小晶一個(gè)人走過(guò)了剩下的小半個(gè)冬天。
春天又來(lái)了，當第一縷溫暖的陽(yáng)光照在蒲公英小晶的身上時(shí)，第一股春風(fēng)也悄悄地來(lái)了。
小晶被那第一股春風(fēng)吹上了天空，盡情地沐浴著(zhù)春天的陽(yáng)光，興奮極了。
可不知為什么，小晶在興奮之余似乎還聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)歡快的叫聲。
蒲公英的作文 篇5
我一直在生長(cháng)，風(fēng)兒也一直伴隨這我。我相信自己有一天定能飛翔……
時(shí)間的流水沖走了許許多多的記憶，直到……
我逆來(lái)順受地接待著(zhù)風(fēng)的到來(lái)，缺不知腳兒早已脫離了母親。風(fēng)勁讓我覺(jué)得如癡之大，突然一股勁風(fēng)把我掀向空中。我頓時(shí)飛翔得很高很高，高得可以看全我的母親，我的兄姊，當然還有風(fēng)�？匆�(jiàn)他們，我無(wú)比幸福。我對風(fēng)說(shuō)：“這就是我們的愛(ài)咯。我倆要伴隨一生，飛翔一生，平凡一生……”風(fēng)對這來(lái)急德?tīng)柤s定沒(méi)有任何反應。
於是，我和風(fēng)飛過(guò)田野，看見(jiàn)金金燦燦的油菜，她一陣過(guò)去把田野變成了金色海洋一般。我發(fā)現風(fēng)竟有如此的魅力，更愛(ài)她。愛(ài)她帶來(lái)的旅行，帶來(lái)的快樂(lè )，還有她那輕柔靈敏的身姿。
我和風(fēng)飛過(guò)溪面�？粗�(zhù)悠哉游哉的魚(yú)兒，聆聽(tīng)著(zhù)叮當的泉聲。飛鳥(niǎo)和魚(yú)兒相輔相成正如我和風(fēng)兒一樣相隨相伴。
我和風(fēng)飛過(guò)高山。太陽(yáng)斜暉脈脈，溫柔如水，顯示出他另一面的嫵媚。我和風(fēng)卻依然同行。
不知，風(fēng)兒還一直還擠著(zhù)那個(gè)約！
終於，她說(shuō)話(huà)兒咯：“只有靠你自己才能越飛越高，越飛越遠……”
可……那個(gè)約定……
突然，風(fēng)兒一把把我摔進(jìn)了地下，身體頓時(shí)痛如刀絞，深陷潤土。她走了，只留下那撫摸不盡的'淚水，而那個(gè)約也如流水般淌得不知何處。
淚水一點(diǎn)點(diǎn)落在身上，忽然覺(jué)得身上的痛兒消失得無(wú)影無(wú)蹤。覺(jué)得心頭有股迸發(fā)的力量。一剎那，一顆小小的芽而從我身兒里鉆出，鉆向地上——天堂。
而風(fēng)就再不見(jiàn)了。
不！風(fēng)兒一直守著(zhù)那個(gè)約，一直……
蒲公英，我們真實(shí)的寫(xiě)照。
風(fēng)兒，恩師偉大的靈魂！
蒲公英的作文 篇6
昨夜風(fēng)吹處，落英聽(tīng)誰(shuí)細數？
——題記
朝露曇花，咫尺天涯，轉瞬間又是一年春天。陽(yáng)春三月，又是一個(gè)百花爭艷的時(shí)節，而我卻無(wú)意欣賞。
繁雜的作業(yè)把難得的星期六填充的滿(mǎn)滿(mǎn)當當，也把我的心情撕扯的支離破碎，面對著(zhù)桌上一摞摞的習題，心中的火不大一處來(lái)，甩下手中的'筆，雙手推開(kāi)門(mén)，大步走出門(mén)外。
門(mén)外的迎春花在陽(yáng)光的照耀下折射出無(wú)數的金斑，在風(fēng)中夸張的炫耀著(zhù)美麗的身姿，這一樹(shù)的金黃讓我更加煩悶，一腳踢開(kāi)嶙峋的骨干，迎春花的一個(gè)“顫抖”讓我眼前一亮，在它的身后竟躲著(zhù)一抹新綠。蹲下身來(lái)仔細觀(guān)察，竟是一棵“灰頭土臉”的小瘦野菜——蒲公英。不過(guò)，連陽(yáng)光都見(jiàn)不到的小野菜怎么會(huì )長(cháng)大呢？我不屑的走開(kāi)。
又是一個(gè)月過(guò)去了，門(mén)前的迎春花不再招搖，滿(mǎn)樹(shù)的金黃已變成一地的枯黃，在暮春的一個(gè)傍晚，我匆匆經(jīng)過(guò)迎春花旁，卻被一點(diǎn)一閃而過(guò)的燦爛吸引，我又退回來(lái)，發(fā)現原來(lái)是那棵小野菜——蒲公英。
夏末，迎春花的葉子變得日漸稀疏。有一天，突然發(fā)現它身后的蒲公英竟開(kāi)了第二次“花”，那是一朵白色的絨花，在陽(yáng)光下，一天天飽滿(mǎn)起來(lái)。終于有一天，在輕風(fēng)的輕撓下，它“撲哧”笑出了聲，隨即，一朵朵雪絨花與風(fēng)相伴，在藍天下飄向了遠方。
哦，原來(lái)它飄來(lái)后不幸被迎春擋在了身后，可它并沒(méi)有放棄，在迎春身后整整忍耐了一個(gè)盛夏，一個(gè)本該屬于它的盛夏。終于，它等來(lái)了陽(yáng)光，并在陽(yáng)光下綻出了最美的微笑。
一個(gè)盛夏的忍耐，只為讓自己飛的更遠，這不正是我們的寫(xiě)照嗎？如果忍耐過(guò)這個(gè)盛夏，我們不就能飛向理想的藍天了嗎？
蒲公英的作文 篇7
“杰!中午我和你爸有事，不回來(lái)了。在家好好學(xué)習，別出去玩啊!飯在鍋里，已經(jīng)做好了，記著(zhù)小心些，別燙著(zhù)，吃完飯后做作業(yè)，我回來(lái)檢查。不許出去了!”媽媽要走時(shí)又扔下這么一堆早已不知說(shuō)了多少遍的話(huà)�！安辉S出去了!”嚇了我一跳，媽媽又打開(kāi)剛關(guān)上的門(mén)，補上了一句，可能是出于不放心吧，門(mén)外又傳來(lái)了那鑰匙與鎖碰撞的聲音。我走到書(shū)桌旁，面對著(zhù)“園丁們”留下的一大攤作業(yè)，一時(shí)覺(jué)得無(wú)從下手。唉!大好的星期天，又得蹲禁閉了。
我百無(wú)聊賴(lài)地走上陽(yáng)臺，只見(jiàn)那燦爛的朝陽(yáng)，把一束光柱探進(jìn)屋里。那襯在藍天上的白云，自由翱翔的鳥(niǎo)兒，還有遠處迎著(zhù)風(fēng)兒緩緩上升的風(fēng)箏，都隔在厚厚的玻璃窗外。
我不由自主地打開(kāi)了窗，想努力地貼近它們一點(diǎn)兒。
悄悄地，悄悄地，一片傘似的小小的絨毛，隨著(zhù)溫暖的陽(yáng)光和那和煦的春風(fēng)，正悄悄地向窗口靠攏過(guò)來(lái)。盡管它那么輕盈微小，可我還是發(fā)現了它。
“蒲公英!”我驚喜地喊了起來(lái)。在敞開(kāi)的窗前，這朵透明的白絨毛正輕悠悠地飄著(zhù)。它的背后有朝陽(yáng)，有晴空，還有那一方自由的沃土。
忽然間，我想起自己好像好久沒(méi)有聽(tīng)到燕語(yǔ)的呢喃，好久沒(méi)有看到新葉的嫩綠，好久沒(méi)有聞到花朵的甜香了。
那朵花一樣的絨毛，慢悠悠地，慢悠悠地，離我近了，近了，近在咫尺，似乎觸手可及。但它又停住了，似乎在遲疑不決：落下好呢?還是去擁抱那片屬于自己的土地?
我心里急著(zhù)，伸出雙手，心里默默地對它說(shuō)：“落下吧，落下吧，和我做個(gè)伴，我給你關(guān)懷!”
蒲公英還是停在了太陽(yáng)那淺黃色的光柱里—忽然，一陣風(fēng)兒輕輕地吹來(lái)。它竟違背了我的.意愿，放棄了這里的溫暖，放棄了我的關(guān)懷，更放棄了這雅靜安逸的環(huán)境，就這樣像朵降落傘似的離我遠去了，越來(lái)越遠，越來(lái)越遠……我瞪著(zhù)酸酸的眼睛搜尋著(zhù)，卻最終沒(méi)有再發(fā)現它。
忽然我笑起來(lái)：蒲公英做得對啊!這兒雖好，但它畢竟不屬于那片自由的天地。蒲公英啊!飛吧!因為那兒有你的需要，你的向往……
而我又忽然間孤獨起來(lái)，惆悵地回到座位旁，對著(zhù)“園丁們”留下的一大攤作業(yè)，想著(zhù)媽媽留下的那一大堆話(huà)，無(wú)奈地拿起了那只早已拿慣的筆，望著(zhù)墻壁發(fā)呆。沉思之中，感覺(jué)忽地變得不安分起來(lái)，真想自己也能成為一朵蒲公英，悄悄地，悄悄地，飛出窗外，飛向那一方自由的沃土……
蒲公英的作文 篇8
盛夏，蒲公英開(kāi)得燦爛，你站在老屋子前面，笑著(zhù)叫我的小名，聲音有些沙啞，被知了的叫聲淹沒(méi)，金色的陽(yáng)光被綠葉反射到你明亮的眸中，閃爍著(zhù)溫柔的光芒。我叫了你一聲“外公”，然后就一直跟著(zhù)你，像個(gè)小尾巴。
那個(gè)夏天很長(cháng)，我記得十分清楚。你叫我和別的小朋友玩，我不愿意，我怕他們討厭我的沉悶無(wú)趣，于是你帶我到處玩，可我還是不樂(lè )意，去田野里怕弄臟我的白鞋子，去河邊怕摔進(jìn)去，去林子里又怕有蟲(chóng)子。你說(shuō)我長(cháng)著(zhù)一張小苦瓜臉，就是不愛(ài)笑。你指著(zhù)屋旁的一簇茂盛的蒲公英對我說(shuō)：要開(kāi)心一點(diǎn)，痛苦是一天，快樂(lè )也是一天，為什么不像那些蒲公英一樣，樂(lè )觀(guān)地面對呢？
我記住了你的話(huà)，可我并沒(méi)有那么做，我不喜歡笑，不喜歡與朋友交談，甚至連朋友都沒(méi)幾個(gè)，所以形成了一個(gè)惡性循環(huán)，我變得越來(lái)越沉默，越來(lái)越多愁善感，總喜歡把事情往最壞的情況想，總是會(huì )因為一件小事難過(guò)好久。
一晃眼幾年過(guò)去了，讀高中的我，還是一如以往的憂(yōu)郁。你看出了我的困擾，問(wèn)我是不是有心事。我點(diǎn)點(diǎn)頭，你拉著(zhù)我的手，把我帶到了老屋邊的那片林子中。正值初春，大地萬(wàn)物復蘇，樹(shù)枝上和大地上都露出星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，蒲公英也開(kāi)了幾株，毛茸茸的。你隨手摘了一朵雪白的蒲公英給我，我輕輕一吹，小小的降落傘四處飄散。你說(shuō)，這些種子被風(fēng)輕輕一吹就會(huì )離開(kāi)母親，到不同的地方去，可能就是幾米遠，也可能飛去很遠很遠的.地方，可能是在肥沃的土壤，也可能是在干涸的土地，誰(shuí)知道呢？
我惋惜地說(shuō)，那么它們是不是很容易死掉？你說(shuō)不，它們即使不知道身處何方，不知道命運是否會(huì )眷顧它們，但它們不會(huì )放棄，它們發(fā)芽，努力生長(cháng)，相信自己能生存下去，這就是樂(lè )觀(guān)。
我看著(zhù)依舊在四處飛舞的蒲公英，久久回味著(zhù)……
林子里的蒲公英長(cháng)得越來(lái)越旺盛，可你卻越來(lái)越憔悴，我后來(lái)去你那里看你，卻發(fā)現你竟然已經(jīng)沒(méi)有記憶中的強健了，你的眼神里，也沒(méi)有了以前的神采。我總是拉著(zhù)你的手，噓寒問(wèn)暖，因為我怕，我好怕風(fēng)一吹，你就像蒲公英一樣被吹走了。去年八月初，你終于一病不起。你見(jiàn)我來(lái)了，強擠出一個(gè)笑容，說(shuō)：小潼要好好的。我眼睛都不敢眨，我怕這是你最后一次對我笑了，我怕我再也聽(tīng)不到你叫我的小名了。
八月中旬，你真的走了。我站在老屋前，呆呆地望著(zhù)老屋旁的那片林子，那些蒲公英還沒(méi)凋謝，只是有些頹靡，輕輕在微風(fēng)中搖曳著(zhù)，耳畔突然響起你說(shuō)的話(huà)：要樂(lè )觀(guān)向上，痛苦是一天，快樂(lè )也是一天，為什么不像那些蒲公英一樣，樂(lè )觀(guān)地面對呢？它們不會(huì )放棄，它們樂(lè )觀(guān)地發(fā)芽，努力生長(cháng)，相信自己能生存下去。
我突然明白你說(shuō)的話(huà)了，要像蒲公英一樣，樂(lè )觀(guān)向上，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。我的眼淚頓時(shí)奪眶而出……
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