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蒲公英作文實(shí)用【4篇】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的蒲公英作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
蒲公英作文 篇1
如果你要問(wèn)我小時(shí)候哪天最快樂(lè ),我回答不出,因為小時(shí)候每一天都想灌滿(mǎn)蜜罐和巧克力,填充著(zhù)我的生活;如果你要問(wèn)我現在哪天最難過(guò),我還是回答不出,因為現在每天都像生活在地獄品嘗著(zhù)苦咖啡,度日如年。但是慢慢地,又有了一絲甜蜜的味道。
——題記
時(shí)光飛逝,歲月如梭,想起四年前的時(shí)候,我還幼稚地扎著(zhù)兩條牛角辮,嘴里含著(zhù)糖果,瘋狂地奔跑似乎永遠也停不下來(lái),好像很快樂(lè ),可當那踩著(zhù) “噔噔噔”響的高跟,穿著(zhù)一襲白裙,燙的像方便面一樣頭發(fā)的李老師走進(jìn)我們班時(shí),一個(gè)大新聞降臨了:班主任換了!大家都猜測著(zhù)這位新老師的性格怎樣,只有我知道:一天,我正坐公交車(chē)去學(xué)鋼琴,看到一個(gè)滿(mǎn)手提著(zhù)東西的女人上了車(chē),我很很熱心地想把拉過(guò)來(lái)坐在我的位子上,可她卻一手推開(kāi)了,把我按倒在座位上,給我“一面之緣”的印象是蠻橫、獨斷、專(zhuān)行的女強人。
接下來(lái)對她的自我介紹以及其它事情我一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,因為我對她實(shí)在驚呆了,那個(gè)蠻橫、獨斷、專(zhuān)行的女強人去哪了,面前的是一個(gè)冰清玉潔、可愛(ài)、溫柔的'老師。在這以后,她似乎還記得公交車(chē)上的事情,對我獨特關(guān)照,并且她的課很獨特,從不會(huì )諷刺某些學(xué)生,會(huì )讓一些有趣、動(dòng)聽(tīng)的故事、笑話(huà)、游戲插入課堂,使課堂更為有趣。
一天放學(xué)后,她找到我,在一片布滿(mǎn)蒲公英的田野上,秋風(fēng)涼涼的吹著(zhù)我的臉龐,她說(shuō):“你是一個(gè)善良的女孩,我針對你了解了一些資料,語(yǔ)文和數學(xué)有一點(diǎn)弱,每天中午你來(lái)辦公室做一些訓練,來(lái)提高這些成績(jì),還有……”
這是一個(gè)很獨特的晚上,星星似乎特別亮,天空似乎更加藍,我和李老師漫步在羊腸小道上,秋風(fēng)幫蒲公英安了家。
蒲公英作文 篇2
有一株蒲公英,它的絨毛非常多,就像一個(gè)白色的小球,有一天這株蒲公英被出來(lái)玩的風(fēng)娃娃給吹散了,蒲公英的花瓣掉落在了它的身旁,而那株蒲公英還會(huì )再長(cháng)出新的絨毛,可是在蒲公英長(cháng)新的絨毛時(shí),發(fā)生了一個(gè)讓蒲公開(kāi)心的一件事,可惜又有了一絲的`遺憾。
這開(kāi)心是:在蒲公英長(cháng)新的絨毛時(shí),蒲公英以前傳播的種子發(fā)芽了,已經(jīng)長(cháng)出了小小的花蕾了,這讓蒲公英特別高興,因為蒲公英要當媽媽了,蒲公英看著(zhù)就要有白色絨毛的蒲公英花蕾,心里特別激動(dòng),蒲公英看著(zhù)小蒲公英的絨毛馬上就要長(cháng)出來(lái),大蒲公英就想要叫一聲,等到小蒲公英把絨毛都長(cháng)出來(lái)了以后,第一件事就是:叫媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)蟮钠压⑻_(kāi)心了,以后小蒲公英就天天叫媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)f(shuō)的話(huà)也是:媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)@會(huì )讓人們想到這這些小蒲公英是多么喜歡媽媽的,會(huì )把別的小紅花、小黃花給叫成:“媽媽”大的蒲公英就會(huì )出來(lái)立刻解釋?zhuān)业暮⒆訌男≈粫?huì )說(shuō)“媽媽”這兩個(gè)字,對不起呀!對不起呀!這會(huì )讓別的花家庭感覺(jué)到,這個(gè)媽媽是個(gè)好媽媽?zhuān)菒?ài)這些小蒲公英的好媽媽。
遺憾的又是:在這個(gè)家庭最開(kāi)心,一件“悲哀”發(fā)生了,小蒲公英的心都碎了,自己的媽媽離開(kāi)了,自己的媽媽陪著(zhù)自己度過(guò)了許多開(kāi)心和悲哀的時(shí)光,在最后的一分鐘,小蒲公英的媽媽給孩子們說(shuō)了最后的一句話(huà):你們已經(jīng)長(cháng)大了,可以獨立了,一定要待人友好心存感激,要有寬容之心,這點(diǎn)你們要明白,我走了。小蒲公英大哭了一場(chǎng),那時(shí)下了一場(chǎng)大雨,并沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)小蒲公英哭了,但小蒲公英真的已經(jīng)長(cháng)大了,它不再是以前的小蒲公英,小蒲公英變成了大的蒲公英,大的蒲公英記住了媽媽說(shuō)的這句話(huà):你們已經(jīng)長(cháng)大了,可以獨立了,一定要待人友好心存感激,要有寬容之心,這點(diǎn)你們要明白,我走了。
從此以后那些大的蒲公英按照媽媽所說(shuō)的話(huà)執行,結果,附近的小花兒、小草兒都喜歡上了這些蒲公英,蒲公英按照媽媽的這句話(huà),一直是花壇里的最善良最寬容的一叢蒲公英。
這故事告訴我們,“愛(ài)”是最美好的。
蒲公英作文 篇3
我喜歡蒲公英,雖然蒲公英不像桂花那樣香飄十里,但是它可愛(ài)又有趣。
春夏之間,蒲公英開(kāi)出了一朵朵金黃色的花,其實(shí)不是一“朵”而是很多朵組成一朵,很多花形成一個(gè)花絮,每一朵花下面隱藏著(zhù)一個(gè)很小的果,蒲公英的每一個(gè)果上,長(cháng)著(zhù)很密很長(cháng)的冠毛,這些帶冠毛的小果組合在一起,就形成了一個(gè)毛茸茸的圓球。每當風(fēng)吹來(lái),蒲公英的種子就被風(fēng)吹起,落在地上等到第二年春天它又會(huì )發(fā)芽長(cháng)大。
每次看到蒲公英,我覺(jué)得我仿佛就是一朵蒲公英,穿著(zhù)金黃的衣裳,站在陽(yáng)光中,一陣微風(fēng)吹來(lái),我的種子就“飛”了起來(lái),不只我的'種子“飛”了起來(lái),整個(gè)草坪的種子都“飛”了,“飛”到其他地區生根發(fā)芽。
我喜歡蒲公英,因為它有頑強的生命力,不管飛到哪里,只要有土,它就可以在那里生長(cháng)。
蒲公英作文 篇4
一陣美妙的音樂(lè )聲傳入了我的耳畔,它撥動(dòng)著(zhù)我的心弦,我急急奔向鋼琴,詢(xún)問(wèn)此曲的名字,“蒲公英的約定”,我喃喃地念著(zhù),卻渾然不知自己的內心的思緒已如決堤的洪水奔涌而出,這個(gè)曲名猶如一把打開(kāi)我內心大門(mén)的鑰匙,將已經(jīng)塵封許久的往事一一揀出。
記得那年,伊犁河畔,蒲公英星星點(diǎn)點(diǎn)地嵌在青色的草原上,裝點(diǎn)著(zhù)大地,我們嬉笑著(zhù)、追逐著(zhù),銀鈴般的笑聲散落一地。
鬧完了,笑完了,我們都累得倒在了廣闊的草原上,看著(zhù)無(wú)垠的'天空,像被水洗過(guò)般湛藍,浮云千姿百態(tài),變幻無(wú)常,可他,卻深深的嘆了口氣,我沉默不語(yǔ)。
一個(gè)月前,我來(lái)到新疆,因附近荒無(wú)人煙,無(wú)旅店可尋,只得暫時(shí)借住在巴克魯的家,他和我同齡,我們也自然而然的成為了好朋友,他天天帶我在草原的各個(gè)角落到處亂竄,掏鳥(niǎo)窩,割羊草,捉魚(yú)......每天都有新的樂(lè )趣。但是行程很快就要結束了,爸媽決定后天就動(dòng)身離開(kāi)這里,相處了一個(gè)月的好朋友就要分開(kāi)了,彼此都很不舍,一時(shí)間氣氛竟有些凝重。
良久,我打破了沉默,“巴克魯,你......你教我折星星好不好?’”他不解,“你要學(xué)這個(gè)干嘛?”他星星一般深邃的眸子與我的目光對上,隨即又看向別處,“你想學(xué),那我就教你咯”他終于妥協(xié)。
歸程的日子很快就到了,臨行前,照例擁抱,我含著(zhù)淚,在廣闊的草原上與他定下誓言,3年后,等我初中畢業(yè),一定會(huì )再回到這伊犁河畔,因為這里,有你。他重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,手中緊緊地攢著(zhù)我為他做的新新手環(huán)和一沓信紙,眼淚奪眶而出。我狠心別過(guò)頭去,與爸媽一同離開(kāi)了那美麗的村莊,心卻早已絞成了一團。
今時(shí)今日,當我再聞“蒲公英的約定”時(shí),就會(huì )不由自主的想起巴克魯,那個(gè)遠在新疆的男孩,還好嗎?風(fēng)吹過(guò),蒲公英隨風(fēng)飛揚,愿這小小的蒲公英能將我的思念傳達給那個(gè)淳樸。善良的少年。
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