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[推薦]蒲公英的作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的蒲公英的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[推薦]蒲公英的作文10篇](https://p.9136.com/00/l/c6d1b9abd3a24_2.jpg)
蒲公英的作文 篇1
“瀑布的水逆流而上，薄公英的種子從遠處漂回，聚成傘的模樣……"媽媽?zhuān)∥沂悄愕男∑压�！你還記得那件事嗎？
那年，我剛滿(mǎn)5歲，您說(shuō)要分房睡了。我哇哇大哭："媽媽?zhuān)也灰�，不要一個(gè)人睡！有……有鬼！"您卻硬是把我趕進(jìn)了我的新房間。我似乎一直從晚上哭到了早上。
太陽(yáng)在天空中升起。您起床后推開(kāi)我的房門(mén)，一眼便看見(jiàn)我躲在被子里。您輕輕掀開(kāi)被子，對我說(shuō)："陽(yáng)，我們，去散步吧。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，和媽媽下樓去。
我們一起走到樓下，陽(yáng)光暖暖地照在我們身上，微風(fēng)輕輕吹著(zhù)，真是愜意。我忽然看到了一叢蒲公英，問(wèn)："媽媽?zhuān)@是什么？”
"這是滿(mǎn)么英。"您說(shuō)完，就折下一根吹了起來(lái)。只見(jiàn)一顆顆小小的.薄公英打開(kāi)白色的降落傘，飄呼飄，飄呀飄，飄向了遠方。
我說(shuō)："真好玩！不過(guò)，它們要飄到哪去呢？它們的媽媽不擔心嗎？"
"不擔心呀。陽(yáng)長(cháng)大以后也要去外地工作呀！"
"不要，我要和媽媽在一起！"
您停了一會(huì )兒，笑著(zhù)說(shuō)："飛吧，你是媽媽的小蒲公英，媽媽不想成為你的牽絆，只想做你堅強的后盾，不用回頭，不必擔心，媽媽會(huì )一直看著(zhù)你。你無(wú)論飛多遠，都飛不出媽媽的視線(xiàn)。你一直在媽媽柔軟的心里！"
我似懂非懂地點(diǎn)頭："嗯，媽媽?zhuān)覑?ài)你！"
那天晚上，我依舊是一個(gè)人睡，可我睡得特香，一點(diǎn)也不害怕。因為我知道，您一直在注視著(zhù)我，我飛不出您的心！
從那以后，我飛呀飛，飛呀飛，卻從不擔心，因為有一股愛(ài)的力量托著(zhù)我，因為我知道――像那蒲公英，我永遠在你最柔軟的心里！
蒲公英的作文 篇2
斜行向上的蒲公英種子，順著(zhù)陽(yáng)光的軌跡慢慢前行，只剩下一株光禿禿的蒲公英花徑，默默呆在原地，似在揮手祝福，又似在流淚惜別，其實(shí)蒲公英種子與蒲公英告別并不需要太多告別的話(huà)語(yǔ)，只是默默，默默的揮手再見(jiàn)。
靜默在這幅畫(huà)旁，我還能有什么更多更美的語(yǔ)言，只能任思緒如潮水般涌動(dòng)……
自小學(xué)畢業(yè)離開(kāi)家鄉離開(kāi)朝夕相處的朋友，來(lái)到這個(gè)陌生的城市，我的心里始終放不下那些人和事，經(jīng)常默默躲在角落哭泣，覺(jué)得自己好孤單。無(wú)助的我只好一頭扎在書(shū)堆中學(xué)習中，這樣子才不會(huì )讓我感到落寞。
每天一頭扎在書(shū)堆中，對外界的事不聞不問(wèn)，本以為這樣就可以遮擋我對朋友的思念，可是每每走在街上校園中的時(shí)候，看見(jiàn)成群的朋友待在一起有說(shuō)有笑，打打鬧鬧，我心中對朋友的思念就愈發(fā)的遮掩不住，總躲在一旁悄悄流淚。很委屈的想起那時(shí)快樂(lè )的時(shí)光，我們一起調皮，一起玩耍，有時(shí)一起在大街上毫無(wú)顧忌的大笑。
那時(shí)藍天下，每一寸土地都是我的樂(lè )園，那時(shí)的我極愛(ài)蒲公英，像棉花糖一樣的蒲公英花朵，它載著(zhù)蒲公英種子，在綠草上，在太陽(yáng)下，輕松地享受平靜。
這樣美好的日子，手指一掰一算就過(guò)去了。記得畢業(yè)那天我們哭得不成個(gè)樣子，緊緊抱著(zhù)不想分開(kāi)……
我經(jīng)常性的浸在回憶中不能自拔，在老師的一一次開(kāi)導后，我開(kāi)始意識到我的怯弱，一抬頭漫天飛舞著(zhù)蒲公英的花朵，若有所思的想了一會(huì )兒，恍然大悟。蒲公英不也如同我一樣么，被風(fēng)一吹立即開(kāi)始了飄蕩的生活，可是他們并不像我啊，他們即使留戀但也勇于面對新的生活，他們是勇敢的，此刻一陣風(fēng)吹起，滿(mǎn)地的蒲公英忽的漂浮起來(lái)，繚繞在我的周身。我想對于蒲公英來(lái)說(shuō)：它的人生就是不斷尋找新的棲息地，不斷尋求新的體驗。每一次的`起程都是一種特別，而每一次的將落，卻不是一種歸宿。它有自己的征途，在風(fēng)兒面前，有時(shí)很無(wú)奈，但它很樂(lè )觀(guān)。因為它的每一次征途，都把希望帶到了遠方，留下大地對它的眷戀，和自己成長(cháng)的足跡。蒲公英將落在兩俟諸涯之間的一平地上，這地山懸風(fēng)急，然，土壤肥沃，水分充足。在這環(huán)境下，它慢慢的成長(cháng)著(zhù)，很快樂(lè )，每天可聽(tīng)希水緩緩的樂(lè )音，與微風(fēng)戲鬧。偶爾獲得一些陽(yáng)光的恩惠。
我徹悟了，如果我能早些放開(kāi)心扉，是不是也會(huì )多一點(diǎn)快樂(lè )？
看，又是一片的蒲公英，現在你們依舊是我的最?lèi)?ài)，只不過(guò)以前是我獨自來(lái)看望你，現在卻是一群人來(lái)看你……
蒲公英的作文 篇3
我有一位老師，她美麗，端莊，就像一朵潔白的蒲公英盛開(kāi)在我的心間。她就是我的英語(yǔ)老師miss趙。她留著(zhù)一頭齊耳的卷發(fā)，一雙眼睛閃閃的似乎會(huì )說(shuō)話(huà)。生氣時(shí)她的眼里透露的失望和無(wú)奈，但當我們表現好的時(shí)候，她的`眼里閃爍著(zhù)欣喜的光芒和無(wú)線(xiàn)的希望。
miss趙擁有著(zhù)一種獨特的教育方法。還記得有一次，我們正在上英語(yǔ)課，大家都有氣無(wú)力的讀著(zhù)英語(yǔ)單詞和句子，甚至還有的同學(xué)手托著(zhù)腦袋，呆望著(zhù)天空，明顯就是在開(kāi)小差。我也無(wú)精打采地趴在桌子上，無(wú)所事事地玩著(zhù)筆。突然miss趙大聲的說(shuō)：“l(fā)ookathere，boysandgirlspk�！苯又�(zhù)，miss趙又拋出了問(wèn)題：“what’sinourclassroom？”教室里立刻炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都提起了精神，躍躍欲試，準備在比賽中大展身手，一決高下。指聽(tīng)見(jiàn)miss趙大喊一聲：“begin！”同學(xué)們都把手舉的高高的，滿(mǎn)臉都是自信的微笑。miss趙的臉上露出了欣喜而又高興的笑容。她興致勃勃地說(shuō)出了一個(gè)單詞：“boys！”男孩子們都把手高舉過(guò)頭頂，miss趙飛快的點(diǎn)了小姚同學(xué)，小姚同學(xué)不出意外地回答了這個(gè)問(wèn)題。miss趙向他投過(guò)去贊許的目光，接著(zhù)，miss趙又說(shuō)出了：“girls！”她們立刻不甘示弱，也把手高高的舉過(guò)頭頂，miss趙把手指向了我，我站起來(lái)胸有成竹地說(shuō)出了單詞。miss趙微微地把嘴角揚了揚，似乎在說(shuō)：“welldone！”我的心里就像吃了蜜一樣甜。同時(shí)我也暗下決心：以后每一堂英語(yǔ)課都要積極回答問(wèn)題。
miss趙不僅有很獨特的教學(xué)方法，她還非常的認真，負責。每上一堂課，她都會(huì )做一個(gè)ppt，精心的備課下，沒(méi)有一點(diǎn)的差錯�？梢韵胂髆iss趙是多么的勞累，可見(jiàn)她在我們身上花了多少的心血��！
多少個(gè)日夜你無(wú)眠，多少回風(fēng)雨你走過(guò)，把知識和精彩送給了學(xué)生，這就是你，我敬愛(ài)的miss趙！你為一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的孩子插上知識的翅膀。有人說(shuō)蒲公英的花語(yǔ)是不能停留的愛(ài)，那么miss趙對我們的愛(ài)早已在我心中生根，發(fā)芽，長(cháng)葉，開(kāi)花！
蒲公英的作文 篇4
常春俠看了《永遠的蒲公英》一文，大腦中便浮現出一個(gè)畫(huà)面：毛茸茸的蒲公英漫天飛舞，父女倆在蒲公英叢中的小路上相扶走遠，逐漸消失在蒲公英叢中了。文章給我帶來(lái)的不僅僅是感動(dòng)，更多的是震撼。一個(gè)聾啞人在所有人都窮困的情況下，手養了一個(gè)與他絲毫沒(méi)有關(guān)系的女?huà)�，父女倆從此相依為命。女?huà)氲搅嗽撊雽W(xué)的年齡，他不顧自己的窮困，幾經(jīng)周折把女兒送進(jìn)學(xué)校，當女兒考上大學(xué)時(shí)，他不顧自己多病之身，義無(wú)反顧地把女兒送往遠方深造。收養女?huà)�，說(shuō)明啞巴是個(gè)好人，撫養、教育女?huà)�，更說(shuō)明啞巴是一個(gè)好父親。這里我體會(huì )到了世界上最真摯無(wú)私而深沉的愛(ài)。故事中，啞巴是一個(gè)平凡而又偉大的好父親。我們的父母又何嘗不是呢？他們兢兢業(yè)業(yè)，又無(wú)微不至關(guān)懷我們。這些或許我們還沒(méi)感到，認為一切理所當然。但我們現在應該明白，應該理解父母為我們的付出。我們雖不處在啞巴父女特殊的生活環(huán)境下，但作為子女的我們，是不是應該為父母報以最大的孝心呢？文中還有一點(diǎn)撼人心弦。兩個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的人，在一起建立了深厚的父女之情，不亞于真正的`父女。那么，如何把這份愛(ài)傳下去？人與人情同手足，那么公共汽車(chē)上不給老人讓座的現象，馬路兩旁吵架的現象，以及犯法的行為，還會(huì )有嗎？社會(huì )將出現一種團結進(jìn)取，互幫互助的風(fēng)尚。止住筆，眼前浮現出同一副畫(huà)面：一對父女在蒲公英中結伴而行，那蒲公英越飛越高，越飛越遠，變成了顆
蒲公英的作文 篇5
第一章：我變成了蒲公英
哇！春姑娘已經(jīng)為大地換上春裝了！野花像漫天的繁星似的綻開(kāi)了笑臉，露出了甜美的笑容，笑得五顏六色，滿(mǎn)山遍野。潺潺的春水邊有許許多多的楊柳姐姐，她們梳著(zhù)長(cháng)發(fā)，聽(tīng)著(zhù)泉水的伴奏，休閑極了；和煦的春陽(yáng)照了下來(lái)，暖洋洋的真叫那個(gè)舒服；明媚的春光讓萬(wàn)物都蘇醒起來(lái)，我也睜開(kāi)了朦朧的雙眼……嘿！別有一番風(fēng)趣！
咦？我全身怎么長(cháng)滿(mǎn)了軟綿綿的細毛呢？黝！我變成了一朵蒲公英啦！蓬松的細毛，輕盈的身姿隨風(fēng)飄揚！太棒了，這感覺(jué)太棒了耶！
“啊——”隨著(zhù)我的尖叫聲，我動(dòng)了起來(lái)！哦不，我在飄了，飄起來(lái)了！“救命啊——”在這種我的身體在向四面八方轉動(dòng)的情況下，我不得不大喊救命！我越想越不對勁，剛剛還好好的，怎么就飛起來(lái)了呢？我定神一看，哦哦，原來(lái)是一個(gè)淘氣的小男孩啊。他見(jiàn)我飛起來(lái)了，高興得拍手叫好！我想：下次再見(jiàn)到你，看我怎么教訓教訓你這個(gè)壞孩子！可是，我要飛到那里去呢？“快停下！”我哭笑不得地叫道。
第二章：著(zhù)落
我迷迷糊糊地飛了好久好久……“彭”“好痛哦，撞到什么啦？”只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音，我就覺(jué)得撞到了什么，因為飛得太高，一直不敢睜開(kāi)眼睛，所以莫名其妙地撞上了什么“東西”。我像個(gè)閉眼瞎一樣地問(wèn)道：“你是什么東西呀，沒(méi)有看見(jiàn)我在飛嗎？”那“東西”撲哧一聲，笑了，甜甜的笑聲讓我有了安全感，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是彩云妹妹��！我連忙上前去打招呼：“嗨，彩云妹妹，你好��！”彩云妹妹笑嘻嘻地說(shuō)：“你好，你來(lái)我們這里旅游？以前有很多你們的同類(lèi)來(lái)我們這兒旅游過(guò)！”
我嘟起嘴回答說(shuō)：“我才不要旅游呢，我是無(wú)意中來(lái)的！”彩云妹妹又笑了，我真想不明白，真有這么好笑嗎？彩云妹妹決定同我一起飄啊飄，給我做伴！又不知飄了多久，我不想飄了，飄了很久的我已經(jīng)筋疲力盡了。于是，在我的百般刁難下彩云妹妹只好招來(lái)了風(fēng)兒姐姐，風(fēng)兒姐姐問(wèn)我：“你確定要在現在降落嗎？”我波浪似的.點(diǎn)著(zhù)頭，風(fēng)兒姐姐握緊了我的手，一眨眼地功夫就把我安然無(wú)恙地安定在了草地上了。
我與彩云妹妹和風(fēng)兒姐姐告別后，又成了孤單寂寞的一個(gè)人了。
第三章：來(lái)到了“仙境”
我逛來(lái)逛去，突然，我眼前一亮！哇塞！我這是掉進(jìn)仙境了！還是被神仙們邀請去觀(guān)賞風(fēng)景了。不，我就是來(lái)到了“仙境”！只有這個(gè)地方才能稱(chēng)得上是山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞的仙境！我很快就決定在這里安家落戶(hù)了！可是，好景不長(cháng)……
“嘿！新來(lái)的小家伙！”有一群聲音從我身后響起，我嚇了一大跳！原來(lái)是我的同族同類(lèi)啊，“嘿，新來(lái)的，這片地我們已經(jīng)占領(lǐng)了！你去別處安家吧！”我聽(tīng)了很不服氣，反駁說(shuō)：“為什么？這里是地球媽媽的，憑什么你說(shuō)了算？”他們大笑這說(shuō)：“我說(shuō)讓你滾你就滾！小心我把你趕走哦，哈哈哈哈！”我的眼圈漸漸紅了，默默地獨自離開(kāi)了。他們又是一陣嘲笑。難聽(tīng)死啦！我心想。
風(fēng)兒姐姐見(jiàn)我被欺負，就來(lái)替我打抱不平，還我帶走了�！鞍 憋L(fēng)兒姐姐一不小心，失手了，我就這樣毫無(wú)戒備地掉了下去……
第四章虛驚一場(chǎng)
“鈴鈴鈴鈴！”鬧鐘響了，我猛地從床上坐了起來(lái)，擦了擦汗。我長(cháng)嘆了一口氣，哦！原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)��！而自己卻嚇出了一身冷汗！誒，蒲公英能飛，真好，不過(guò)！別忘了有風(fēng)兒姐姐的功勞哦！
我還是踏踏實(shí)實(shí)地做一個(gè)小學(xué)生吧！
蒲公英的作文 篇6
突然想到了青春，翻開(kāi)以前的東西，青春的記憶歷歷在目。
青春是一道亮麗的風(fēng)景，讓我們在快樂(lè )中駐足，學(xué)會(huì )了擁有幸福。
時(shí)間刷新了童時(shí)的懵懂，曾有的快樂(lè )，已不復存在，笑語(yǔ)的記憶還言猶在耳。
青春，用羽翼劃破了記憶中明媚的憂(yōu)傷。
仿佛還停在昨天那深深的'年輪里，最美夕陽(yáng)，卻已落下。
孤寂的樹(shù)干，總有葉的陪伴，冷漠的夜，總有點(diǎn)點(diǎn)繁星。
充滿(mǎn)陰霾的天空，是青春的傷懷還是我的悲哀。
總有一天，我們會(huì )拋卻煩惱，詮釋夢(mèng)想和青春最美的釋?xiě)选?/p>
生命的輪回是注定的，就像云彩的狂歡。
誰(shuí)從青春中走過(guò)，留下了花罹印跡，誰(shuí)在花季停留，灑下滿(mǎn)地思念，誰(shuí)從雨季消逝，掩埋了孤獨。
是誰(shuí)在青春里點(diǎn)綴了寂寞，拋卻幸福的童話(huà)。
我們都在各自的路上行走，在不經(jīng)意間相遇，揮揮手，說(shuō)了再見(jiàn)，又成了陌生的過(guò)客。
什么時(shí)候，雨水淋醒了回憶，卻又悄悄地被淚水掩蓋。
青春的記憶，猶如風(fēng)鈴，搖曳快樂(lè )迷茫和未知。
青春就是曇花一現，剎那間的最美，看過(guò)花開(kāi)，最后散場(chǎng)。
像一陣風(fēng)，吹落秋天最后一片落葉，將它存入心間的弘泉，滴下兩顆清淚。
曾經(jīng)以為流星不會(huì )隕落，可當它瞬間劃過(guò)夜幕，才懂得世間本就沒(méi)有永恒。
心總在受傷時(shí)，蘇醒；愛(ài)總在最深時(shí)，落入塵埃。
愛(ài)情的誓言，我立不起，因為那只是一時(shí)的失言。
凌亂的思緒結織成網(wǎng)，越網(wǎng)越緊，直到停止了心跳，方肯罷休。
快樂(lè )總是傷心的借口，幸福只是能讓快樂(lè )存在的理由。
愛(ài)你，往往只在瞬間，忘記卻直到化塵成埃，除非沒(méi)有了靈魂。
幸�；蛟S離我太遠，已經(jīng)有了世紀之隔。
曾經(jīng)試著(zhù)，用微笑帶去你給的傷痛，無(wú)奈卻還是用眼淚收藏。
不想再被愛(ài)刺傷，所以學(xué)會(huì )了偽裝。
或許不經(jīng)意的離開(kāi)，會(huì )帶走傷的迷茫，或許迷茫，讓你會(huì )不知所措的彷偟，或許彷偟，不會(huì )再讓你我的心空蕩，或許空蕩，也不會(huì )再讓彼此的心受傷。
或許釋?xiě)�，注定就要離開(kāi)。
蒲公英的作文 篇7
風(fēng)，用一種神秘而單純的腳步游蕩著(zhù)——山坡上，于是，白絨絨的一片。飛向天空……
他，是一個(gè)農村孩子！從小在農村長(cháng)大！記憶中的某一天，奶奶指著(zhù)那片隨風(fēng)飄遠的蒲公英，告訴他，總有一天，他也會(huì )像那群蒲公英一樣，飛起來(lái)！飛出大山！飛向世界！于是他記住了！以后，那個(gè)蒲公英飛起的山坡，就多了一個(gè)男孩的背影……
終于有一天，他離開(kāi)了那個(gè)農村，那個(gè)他生活了15年的地方——他考上了城里的一所高中。
乍來(lái)到這個(gè)繁華的城市！他怔住了！那閃爍耀眼的不再是螢火蟲(chóng)的舞蹈；那強灌入耳的不再是晚風(fēng)合唱團……那大街上的車(chē)水馬龍，那大街旁的燈紅酒綠！有點(diǎn)頭暈，他真的有點(diǎn)分不清東南西北！考試一次次的失敗，每每看著(zhù)那不合格的.試卷，手就不由地攥緊了口袋里那看了無(wú)數次的家信。淚水中，他仿佛看見(jiàn)母親希望的目光……他恐懼，逃避！他開(kāi)始出入網(wǎng)吧，沉迷網(wǎng)絡(luò )，企圖用急促的心跳來(lái)填充那空白的世界——那沒(méi)有了蒲公英的天空。
終于有一天，他再也受不了了！他飛也是的跑出房間，奔下樓，穿過(guò)那一條條繁華的街道，甩下那一個(gè)個(gè)裝了發(fā)條似的行人……一直跑到郊外的山上！他累的癱軟下去了，他聽(tīng)到他的心跳了，他把手放在胸前，一種強烈的掙扎……
閉眼……呼吸……
心，突然變得異常得平靜，思緒中那一片空白……
山坡。風(fēng)。他。蒲公英。
許久！許久！他回過(guò)神來(lái)，呆望著(zhù)遠方。風(fēng)凌亂了他的頭發(fā)！記憶中高中那一段時(shí)間在漸漸淡去，模糊，消失……他好像剛睡醒似的，擦著(zhù)眼——小時(shí)候的夢(mèng)，又如熊熊烈火，在燃燒，胸間，有股力量在掙扎，爆發(fā)……
“我要考上清華大學(xué)！我要飛！”于是，山谷里多了一首激蕩的歌，在夕陽(yáng)下，久久回音……
風(fēng)，伴著(zhù)花謝了又開(kāi)！吹過(guò)山坡，有人在等著(zhù)它，讓夢(mèng)飛……“有風(fēng)，蒲公英會(huì )飛！”，許多年后，他這樣對一個(gè)同樣也在風(fēng)中望著(zhù)紛紛的蒲公英的男孩說(shuō)……
蒲公英的作文 篇8
蒲公英妸娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。我在家中無(wú)聊的翻著(zhù)書(shū)，想著(zhù)即將要舉行的會(huì )考。突然聽(tīng)到有個(gè)聲音對我說(shuō)出去走走吧。我環(huán)視了一圈，確定家中只有我一人，繼續拿起書(shū)看。出去走走吧。那個(gè)聲音再次響起。我放下書(shū)，從家中走了出來(lái)。
雨后的春天分外妖嬈，使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫，再到海邊坐坐，感受春。咦，那是什么？在青草從中有一團白茸茸的東西，它吸引了我的目光。我向它徑直走去，發(fā)現那竟是一棵蒲公英！但我馬上改變了想法，因為一場(chǎng)大雨剛過(guò)，一棵蒲公英怎么可能經(jīng)受的住。那是天使的化身嗎？不，它不是天使，天使不會(huì )在這里經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，他只會(huì )躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎？不，它不是精靈，精靈不會(huì )在這里體驗戰斗者的樂(lè )趣，他只會(huì )在花園里飛舞。它是公主嗎？
不，它不是公主，公主不會(huì )在這里聽(tīng)風(fēng)婆婆講故事，他只會(huì )在膽怯是哭泣。它是王子嗎？不，它不是王子，王子不會(huì )在這里被泥土掩埋，他只會(huì )想方設法的展示自己的才華。它是什么哪？它是高爾基筆下的'海燕，在暴風(fēng)雨中接受洗禮。再靠近一點(diǎn)，看的更清楚了，是處子的皮膚，健壯的青春！
我想把它摘下，讓它在我的手中跳舞，我彎下身，發(fā)現它周?chē)谷婚_(kāi)滿(mǎn)了小黃花。好像是蒲公英謝掉后開(kāi)出的，那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就漂泊！這時(shí)那個(gè)聲音又想了起來(lái)：該回家了，不然回著(zhù)涼的。我選擇了離開(kāi)，回頭，再次呼吸：蒲公英依然在風(fēng)中搖曳。
蒲公英的作文 篇9
我想鋼琴是唯一可以敲打人心靈的樂(lè )器。我沒(méi)有學(xué)過(guò)，但我可以聽(tīng)見(jiàn)黑白琴鍵精致的交替起落，以一種華麗的色調安靜訴說(shuō)。那些逝去的無(wú)知與天真，被琴鍵慢慢拼起來(lái)，用喧囂后安靜下來(lái)的微笑，講一個(gè)已經(jīng)過(guò)去的故事。我一遍遍回放《蒲公英》的前奏，聽(tīng)琴鍵以最虔誠的姿態(tài)去紀念所有的逝去，聽(tīng)JAY用隱隱憂(yōu)傷的聲線(xiàn)，詮釋出一個(gè)與愛(ài)情無(wú)關(guān)的，一個(gè)在無(wú)數次回憶和遺忘后被過(guò)濾出的，刻進(jìn)骨子里的美好。
年輕的東西總是很容易帶給我們美好，因為那些沒(méi)有沉淀過(guò)的.歲月，就像沒(méi)有用過(guò)的水一樣純潔透明。蒲公英，操場(chǎng)，流星，硬幣，約定，午后，蜻蜓，旅行，《蒲公英》似乎是就是所有美好的總和。太完美的東西總是讓人覺(jué)得傷感，而那些沒(méi)有被污染過(guò)的意像，在我們每個(gè)人的心里，紛紛組合喚醒一個(gè)個(gè)不可磨滅的片段。那種浮華過(guò)后的安寧，也只有經(jīng)歷過(guò)喧囂才能感受到。
蒲公英是有夢(mèng)的植物，因為它可以帶著(zhù)陽(yáng)光飛翔。約定也是孩子氣的東西，因為繁華后的我們早已經(jīng)不敢輕易的承諾什么�！镀压ⅰ肪瓦@樣帶著(zhù)一種勇敢的美好，讓我發(fā)現藏在我們心里的最本質(zhì)的愛(ài)。
還記得幾年前，沒(méi)長(cháng)大的我們，曾經(jīng)在晚自習的下課后跑到操場(chǎng)最中間，那樣熱血的喊出“never give up”的誓言，然后放肆的大笑�，F在想起來(lái)，可笑而傷感。這種激情，是現在的我無(wú)論如何也找不回來(lái)的。我慶幸自己曾經(jīng)做過(guò)那些幼稚的事，讓今天的自己可以回憶，看到自己已經(jīng)不可阻止的長(cháng)大。
當我們慢慢老去，孩提的誓言漸漸褪色，愛(ài)情平息，故事結局，總有些回不去的曾經(jīng)在抽痛，那么，逆時(shí)針前行，悼念我們死去的年輕。
蒲公英的作文 篇10
時(shí)光荏苒，轉眼三年。時(shí)光溜得好快，它留下了太多的無(wú)奈和不舍。高考過(guò)去了，高興難過(guò)，夾雜了紛雜情感。也許我們這些蒲公英都長(cháng)大了，不再是青澀，結出了可愛(ài)的花蕊。一.蒲公英的苦澀是呀，成長(cháng)此刻在我眼里多么刺眼和討厭。不能再依靠蒲公英媽媽了，也許這一刻，也許下一刻，我們即將飄散了在天涯海角。
原諒我，原諒我背棄了當初上同一所大學(xué)的承諾。我也憧憬著(zhù)在草綠茵開(kāi)的操場(chǎng)上，慵懶的倚睡著(zhù)，屬于我的大學(xué)生活�？涩F實(shí)是枷鎖，想逃也逃不開(kāi)。每個(gè)人都有自己的生活，生活不只有夢(mèng)想和自由，它也有現實(shí)與苦澀。而我卻早一步品嘗到了，可我并不后悔，路是自己選擇的，我會(huì )為自己負責。飄吧，我們飄向下一個(gè)生根發(fā)芽的角落。二.蒲公英的回憶那時(shí)，我們的根芽還很稚嫩，經(jīng)不起風(fēng)刮雨下。剛踏入五中的大門(mén)，心中充滿(mǎn)了激情，熱血因子全部涌入了學(xué)習之中，對周?chē)?一切充滿(mǎn)了好奇和探索欲。小黑，坐在我前桌的一個(gè)男生。厚厚的嘴唇，鼻梁上架著(zhù)“望遠鏡”，只因調皮的物理老帥一句：“那天我在動(dòng)車(chē)上看見(jiàn)了一個(gè)黑人，比康小帥還黑，全班暴笑不止。從此康小帥同學(xué)高中三年有了這個(gè)威名遠振的皇家稱(chēng)號，我們?yōu)樗昼姟?/p>
高一，一切都是新的開(kāi)始，努力熟悉周?chē)囊磺�，勉為其難和小黑、大寶劍(另一個(gè)自戀的男生)做了好朋友。俗話(huà)說(shuō)得好，和白癡做朋友，你離白癡也不遠了。從此，校園處處留下了我們愛(ài)的蹤跡，甚至牽扯出了“夕陽(yáng)案件�！蹦翘臁跋﹃�(yáng)無(wú)限好，……人約黃昏下�！蔽覀兘先抛痈袊@黃昏的美好，決定共赴科研樓樓頂賞欣夕陽(yáng)，做出流傳千古的詩(shī)句，流芳百世。然而現實(shí)總是曲折，流芳百世沒(méi)有傳頌下去，遺丑萬(wàn)年倒掛上邊啦。由于臨近晚自習，我們正賞瑕大自然的瑰麗時(shí)，保安大哥正在樓底默默的上了枷鎖。我們下樓無(wú)果，在樓層中找到了一捆繩子，決定效仿消防員的偉大身姿攀援而下，而大寶劍擔心我們的人身安全，怕“守寡”，便掏出了蘋(píng)果打給了同學(xué)和班主任。最后，年段長(cháng)涂涂深默默地凝視我們，并給我們總結高中戀愛(ài)的危害，想來(lái)他是誤會(huì )了什么。蒲公英的生活有太多的悲與喜，歡與樂(lè )。高二時(shí)，重新分班，認識了一個(gè)吃貨。飛哥，俗名英鎊，英國純正犬種。這是我們給他的外號，仿佛不給班級的同學(xué)起外號不是關(guān)愛(ài)他們的表現。錐子臉，簿簿的嘴唇上俏起一抹微笑，和蒙娜麗莎不堪上下，黑黑的眼睛閃著(zhù)迷人的光芒，是年段公認的校草。雖然不及我萬(wàn)分之一帥，但重情。無(wú)論時(shí)哪節課，他總能默默地吃著(zhù)，優(yōu)雅而不發(fā)出聲響，瓜子，牛奶，果汁，麻辣，糖……數之不盡，吃之不竭。他總會(huì )分給我們“鄰國”的幾個(gè)好友，哪怕是被抓，他也能有幾個(gè)難兄難弟。事實(shí)上，這樣的吃貨咸魚(yú)也是有理想的，也向往著(zhù)蒲公英似的生活飄蕩在遠方。
高三總是來(lái)得這么快，哪怕是干旱等死的蒲公英也發(fā)奮吮吸水分。嘿，一清早，教室里臭美貪玩的順子、安靜認真的王子又開(kāi)始了高三忙碌的早晨，一本英語(yǔ)字典硬是翻得掉了幾頁(yè)。而我們呢，睜開(kāi)眼，才七點(diǎn)鐘，還有二十分鐘上課，不著(zhù)急。不過(guò)早餐又沒(méi)戲了。再轉眼看看，喲，小黑的呼嚕不斷冒，英鎊還死懶在床上。日復一日，課本上還有幾處口水印跡，下一節課是英語(yǔ)小海(老師)的，不過(guò)好困，就睡一會(huì )兒。一轉眼一天又過(guò)去了。高三就那么跌跌撞撞走了過(guò)來(lái)。三、蒲公英的祝福是呀，蒲公英已經(jīng)長(cháng)大，青澀早已不在。毛茸花在微風(fēng)的呵護下又飄向了天涯海角。成熟的花兒飄呀飄，哪里貧瘠哪里肥沃何必管它，落了地便努力發(fā)芽。也許有一天，世界的各個(gè)角落都能有你我的影子。
我的朋友，愿你們前途似錦，在青春的的年華綻放出美麗之花。飄吧，當中國遍地是蒲公英花，世界是蒲公英花時(shí)，你我共享年華。愿你幸福的飄向遠方。
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