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蒲公英的作文[優(yōu)秀3篇]
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的蒲公英的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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蒲公英的作文 篇1
前不久，我又去了一次曾祖母的家，門(mén)前的蒲公英已經(jīng)鋪滿(mǎn)了石子路，亦，鋪在了我的記憶中。
細細回想起來(lái)，曾祖母不在，已經(jīng)四年了�？晌铱偰茉谧瞿骋患聲r(shí)，突然地想起了她，也會(huì )在看書(shū)時(shí)，耳邊響起曾祖母的吟詩(shī)聲。曾祖母喜詩(shī)，也愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，她的詩(shī)總是溫婉的，極有江南水鄉女子的特點(diǎn)�？删褪沁@么一個(gè)柔婉的女子，愛(ài)上了最灑脫的蒲公英。
也許曾祖母的骨子里，是有三毛一樣的敢愛(ài)敢恨，會(huì )有愛(ài)玲的逐放，所以她愛(ài)上了蒲公英。在我很小的時(shí)候，曾祖母曾經(jīng)無(wú)數次把我抱在她的大腿上，她則坐在搖椅上，輕輕地用扇子扇地上的蒲公英�？粗�(zhù)滿(mǎn)天飛舞的蒲公英種子，她總會(huì )恬靜地笑。曾祖母從不會(huì )把蒲公英折斷了，然后拿起來(lái)吹，她說(shuō)：“林婉英啊，千萬(wàn)別摘下它們，那太殘忍了。蒲公英一旦落了地，就會(huì )根深蒂固，那是它們的執著(zhù)�？v然它灑脫，卻是最眷家的�！绷滞裼⑹俏业牧硪粋�(gè)跟曾祖母姓的名字。其實(shí)，我很喜歡這個(gè)名字，只是家人不太同意罷了。曾祖母會(huì )品，所以她品出了蒲公英的'執著(zhù)與灑脫，她就像是一朵蒲公英，飄蕩不斷，在身后揚起無(wú)數風(fēng)雨，最終，卻又塵埃落定。
曾祖母這一生，活在了太多人的安排中，所以她的內心，一直向往，甚至是羨慕蒲公英的，是呀，那樣奔波飄灑的蒲公英，怎能不令她向往？
曾祖母十分喜歡徐志摩的《再別康橋》。
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來(lái)；
揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩。
她是那樣喜愛(ài)徐志摩為林徽因寫(xiě)的這首詩(shī)。
曾祖母病重之時(shí)，她告訴家人，倘若她離開(kāi)了，定要將一朵蒲公英別在她的發(fā)尖。曾祖母她是這樣的愛(ài)蒲公英，愛(ài)飄飄忽忽去遠方。但我想，曾祖母這次，終究是與云彩一般，飄去了，無(wú)蹤影，留下一地金黃，一片飛花。
蒲公英的作文 篇2
一只小鷹偶爾降落在一片碧綠的草地上。
廣闊的草地，因為降落了小鷹而有些特別。
“看見(jiàn)那片蔚藍的天空了嗎？”小鷹像是對誰(shuí)說(shuō)又像是自言自語(yǔ)：“天空是屬于我的，我會(huì )振翅高飛的�！�
“你真棒！”一只小小的蒲公英崇拜的'看著(zhù)他。
“你怎么竟說(shuō)大實(shí)話(huà)，”小鷹笑了，“我也是這么想的，因為我有翅膀�！�
“哦，我也喜歡藍天�！逼压⒄f(shuō)。
“那，我們都去觸摸那片天空吧�！毙→楇S意對眼里閃著(zhù)憧憬的光的蒲公英說(shuō)：“不過(guò)，你不太成熟�！�
…… ……
蒲公英想，天空也是我的夢(mèng)想啊，它看了看自己還匍匐在地面上的嫩綠的枝葉。
“謝謝你的夸獎，我要去追我的太陽(yáng)了，再見(jiàn)！”小鷹說(shuō)著(zhù)，展開(kāi)翅膀，飛走了。
一場(chǎng)傾盆大雨過(guò)后的清晨,小鷹拖著(zhù)濕漉漉的身子，望著(zhù)山邊一抹殷紅，抖擻了一下精神，倔強的飛了起來(lái)�；叵肫鹪�(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，看著(zhù)風(fēng)中日益結實(shí)的肩膀，它相信自己已經(jīng)長(cháng)大了。
忽然，一縷似曾相識的白色飄過(guò)。
小鷹仰起頭，竟然是蒲公英！
“你？”小鷹吃了一驚。
撐著(zhù)小傘的蒲公英微微一笑：
“不是說(shuō)好了嗎，我們都要去觸摸天空！”
蒲公英的作文 篇3
“嘰咕，嘰咕”新的一天開(kāi)始了，陽(yáng)光普照大地，這一天對于蒲公英媽媽和她的小寶寶們是一個(gè)特殊的日子，因為他們將要飛翔，飛向遠方……
一大清早，蒲公英媽媽就給她的孩子們每人一把白色的小傘，并祝他們一路平安無(wú)事，一路順風(fēng)。
“呼，呼，呼”風(fēng)伯伯來(lái)了，琪琪和他的同伴們一起向她媽媽道別“媽媽?zhuān)瑡寢屧僖?jiàn)！”說(shuō)著(zhù)，就坐上了他們的.旅車(chē)，“呼，呼，呼”旅車(chē)飛快地行駛著(zhù)。他們也目不轉睛地盯著(zhù)窗外，尋找著(zhù)自己生存的地方，“再見(jiàn)，再見(jiàn)”不停地有伙伴向琪琪道別，“唉，那兒有一處沼澤地，我可以去那兒！”“叮，叮，叮，我要下車(chē)，我要下車(chē)，再見(jiàn)！”還沒(méi)等車(chē)門(mén)全打開(kāi)，琪琪的身影就飛遠了。
“哎呀，糟糕，我走錯路了，剛才，那片沼澤地好像不在這兒！”如果走錯路，那琪琪就要完了�！鞍�，幸好媽媽給我一把小傘祝我好運，不然我就要……，畫(huà)個(gè)圈圈祝福我，畫(huà)個(gè)圈圈祝福我……
琪琪一邊打著(zhù)她的小傘一邊漫無(wú)邊際的飛著(zhù)，琪琪心里真是那個(gè)急喲，如果她再不快一點(diǎn)找到生存地，她就會(huì )……
左邊，右邊，“呼……”那邊好像沒(méi)有樹(shù)林！可能是那處沼澤地吧？琪琪加快速度向前飛去……哇，真的是那片沼澤地，��！我的家。
琪琪，就在那片沼澤地上生根發(fā)芽……
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